在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

國(guó)旗下講話愛護(hù)環(huán)境美化校園篇一

早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《提高個(gè)人素質(zhì) 愛護(hù)校園環(huán)境》。

當(dāng)我們跨入校園大門,，步入教室時(shí),，你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的,，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活,、長(zhǎng)大,。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員。

我們的校園是美麗的,，溫馨的,，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道,，我們有生機(jī)勃勃的童年氣息,。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng),。作家說：環(huán)境是心靈的港灣,。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。 校園,，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映,。

但我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的墻壁,，不知是哪位同學(xué)硬是在上面加幾個(gè)鞋印;有些同學(xué)喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué)總是喜歡在桌椅上刻刻畫畫,。不止這些,，老師發(fā)現(xiàn)的以下幾點(diǎn)相信同學(xué)們也都看到了，如：

(1)教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物,，甚至有的同學(xué)站在陽(yáng)臺(tái)上把水果皮,、瓜子往下扔。

(2)倒垃圾的時(shí)候,，明明看見從框中掉出了垃圾,，卻視而不見，不及時(shí)處理,。

(3)邊走邊吃零食,，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上,。

(4)小商店門前路上,，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。

(5)吃火腿腸的簽子隨意亂丟,，更有甚者將簽子扎在樹上,。

(6)寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上,，一片狼藉,。

同學(xué)們，試想一下,，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木全都枯萎凋謝,，墻壁和桌面被涂寫刻畫的傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng),，到處都是垃圾,，處于這樣的校園之中，我們又怎么能安心愉悅地學(xué)習(xí),，身心健康的成長(zhǎng)呢?

一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物,，甚至有的同學(xué)站在陽(yáng)臺(tái)上把水果皮、瓜子往下扔,。

二是倒垃圾的時(shí)候,，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見,，不及時(shí)處理,。

三是邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱,，卻將零食袋丟在地上,。 四是小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出,。

五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟,，更有甚者將簽子扎在樹上。

六是寢室備有垃圾桶,，卻隨意將垃圾丟在地上,，一片狼藉。

這些現(xiàn)象只是我們352個(gè)學(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為,，我相信這些行為絕不是偶然,，而是個(gè)人的習(xí)慣。曾經(jīng)有人說,，我們是農(nóng)村學(xué)校，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔,，已屬不易,，但是我不這樣認(rèn)為，雖然我們的同學(xué)都來自農(nóng)村,，但是作為擺馬德鋼希望小學(xué)的學(xué)生,，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正，努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng),。隨意一丟,，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為,，敗壞了個(gè)人形象,。如果你彎腰一撿,，不僅美化了校園環(huán)境，更提高了個(gè)人素質(zhì),。

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道,，有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過,，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而這個(gè)人離垃圾箱不到五米,。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過,、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來了，他們卻很“特別”,，其中一個(gè)彎下腰,，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我,。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印,、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛護(hù),、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;

該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為,，不能只是靠老師,，值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí),，從我做起,，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起,。做到不從一片垃圾上跨過,。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)?！靶l(wèi)士”,，把我們的校園建設(shè)得更美好!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國(guó)旗下講話愛護(hù)環(huán)境美化校園篇二

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《提高個(gè)人素質(zhì) 愛護(hù)校園環(huán)境》,。

當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí),，你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個(gè)家,。是的,，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活,、長(zhǎng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,。

我們的校園是美麗的,，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室,，我們有綠蔭濃濃的大道,，我們有生機(jī)勃勃的青春氣息。在這美麗的環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng)。作家說：環(huán)境是心靈的港灣,。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素,，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。 記得20xx年3月,，荊門市?；壑袑W(xué)一行30多人來我校參觀交流。?；壑袑W(xué)是個(gè)初中,，其中有一位領(lǐng)導(dǎo)說，高中生啊素質(zhì)就是高,，跨進(jìn)校園，你們學(xué)校和校外簡(jiǎn)直就是天壤之別,。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是如別人說的那樣十全十美呢,，其實(shí)不然!

一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽(yáng)臺(tái)上把水果皮,、瓜子往下扔,。

二是倒垃圾的時(shí)候,，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見,，不及時(shí)處理,。 三是邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱,，卻將零食袋丟在地上,。

四是小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出,。

五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟,，更有甚者將簽子扎在樹上。

六是寢室備有垃圾桶,，卻隨意將垃圾丟在地上,，一片狼藉。

這些現(xiàn)象請(qǐng)同學(xué)們對(duì)號(hào)入座,，這些現(xiàn)象只是我們?nèi)Ф鄬W(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為,，我相信這絕不是故意行為，也不是偶然,，而是個(gè)人的習(xí)慣,。曾經(jīng)有人說，我們是農(nóng)村學(xué)校,，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔,，已屬不易，但是我不這樣認(rèn)為,，雖然我們大部分同學(xué)都來自農(nóng)村,，但是作為胡集高中學(xué)生，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正,，努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng),。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生,，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為,，敗壞了個(gè)人形象。如果你彎腰一撿,，不僅美化了校園環(huán)境,，更提高了個(gè)人素質(zhì)。

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)報(bào)道,，有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上,，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車路過,，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上,。而那――離垃圾箱不到五米,。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時(shí)那兩個(gè)外國(guó)人來了,，他們卻很“特別”,，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱,。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作深深觸動(dòng)了我,。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰(shuí)呢?我們?cè)摬辉撨@樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么,，我們又該不該去愛護(hù),、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非,，改正我們的不良行為,，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn),，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識(shí),，從我做起，從自己身邊做起,，從日常點(diǎn)滴做起,。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)?！靶l(wèi)士”,，把我們的校園建設(shè)得更美好!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國(guó)旗下講話愛護(hù)環(huán)境美化校園篇三

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是,，《愛護(hù)校園從我做起》。

我們天天在學(xué)校里面學(xué)習(xí),、學(xué)校是我們的家,，愛護(hù)校園要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機(jī),，多一分文明，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。同學(xué)們,，請(qǐng)積極行動(dòng)起來，請(qǐng)愛護(hù)我們的校園。在此我們向全校師生倡議“愛我校園,，從我做起”，希望大家能夠樹立校園就是我們的家園的意識(shí),，改正不文明行為,，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，人人做小監(jiān)督員,，一發(fā)現(xiàn)不文明行為,，立即上前制止。

同學(xué)們,，優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人,。

同學(xué)們,，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個(gè)問題“你是哪個(gè)學(xué)校的”。在說出“雙溪小學(xué)”這四個(gè)字的時(shí)候,，你是大聲的,、自豪的、還是小聲的,、羞愧的呢?我想,，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什么呢?因?yàn)槲覀冸p溪小學(xué)是文明的學(xué)校,，社會(huì)聲譽(yù)是比較好的,。作為雙溪小學(xué)的老師，學(xué)生,，我們感到驕傲,、感到自豪。由此看來,，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù),，愛護(hù)學(xué)校其實(shí)就是在愛護(hù)我們自己。

最近,，有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情,。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財(cái)物的,，有不服從老師教導(dǎo)還頂撞老師的,，有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的。如果我們聽之任之任由這些同學(xué)發(fā)展下去,，他們會(huì)變成什么樣子?我們學(xué)校又會(huì)變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問你是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候,，你卻吞吞吐吐，不好意思的說出“雙溪小學(xué)“這四個(gè)字嗎?強(qiáng)調(diào)一下,，這些現(xiàn)象,，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學(xué)校形象問題，更重要的是,，我們身處這樣的環(huán)境中,，身心能得到健康發(fā)展嗎?

愛護(hù)校園，從小事做起,，愛護(hù)公共設(shè)施,，不要對(duì)公共設(shè)施拳打腳踢。不要讓電燈開關(guān),、護(hù)手欄桿身首異處,。

愛護(hù)校園，從身邊事做起,，隨手關(guān)燈,，關(guān)風(fēng)扇。擰緊水龍頭,。 愛護(hù)校園,，從身邊事做起，不亂扔垃圾,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,。拾起廢物廢紙，扔進(jìn)垃圾桶里,，保護(hù)環(huán)境整潔,。

因?yàn)槟愕拇嬖冢屗烁械叫腋?，同學(xué)們,，我們要做到潔身自愛，個(gè)個(gè)遵守公德,，告別不文明陋習(xí),，做個(gè)有素質(zhì)的學(xué)生，做個(gè)文明的“雙小”人,，那么我們的雙溪小學(xué)會(huì)更加干凈,、美麗,，讓我們行動(dòng)起來，一起創(chuàng)造一個(gè)美麗的“雙小”,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園。

“愛護(hù)校園行動(dòng)”需要你,、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的參與。 今天,，在這里對(duì)全體同學(xué)提出以下兩點(diǎn)希望：

一、要嚴(yán)于律己,，愛護(hù)學(xué)校的一磚一瓦,，一草一木，自覺遵守社會(huì)公德及學(xué)校規(guī)章制度,。

二,、勇于抵制不良風(fēng)氣，制止不良行為,。對(duì)有損學(xué)校行為的現(xiàn)象,，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā),，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下,，老鼠過街人人喊打。

老師,、同學(xué)們,，雙溪小學(xué)是我們集體的名字，校園是我們共同的家,。我們有義務(wù)為這個(gè)名字爭(zhēng)光,，我們有責(zé)任將這個(gè)家園扮靚。讓我們積極行動(dòng)起來,，為維護(hù)良好校園秩序而努力!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國(guó)旗下講話愛護(hù)環(huán)境美化校園篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，大家上午好!我今天演講的題目是《共創(chuàng)和諧校園》,。

和諧，自古就是人們追求的目標(biāo),，不論中外,。和諧，它意味著和平,，安詳,，代表著人人互相關(guān)愛，互相成就的氛圍。的確,，正如我國(guó)古人給它定義的一樣,，和，相應(yīng)也;諧,，和也,。可以說,，這兩個(gè)字簡(jiǎn)潔又樸素地反映了古人對(duì)自然與社會(huì)的理解與追求,。

和諧就是美。和諧的風(fēng)景令人賞心悅目,，和諧的場(chǎng)面令人心生感動(dòng),。既然是一個(gè)這樣美好的理想，我們?cè)撊绾卧谛@里實(shí)現(xiàn)呢?我想通過分享三個(gè)故事,，與大家共同品味與感悟,。

第一個(gè)故事發(fā)生在20__年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)的消息傳來,，一個(gè)叫李鳳梅的人心中一喜,，但神色又黯淡了。她在問自己,，去不去領(lǐng)獎(jiǎng)呢?實(shí)際上,，她只是章子怡的一個(gè)武打替身。時(shí)隔兩年,，假如導(dǎo)演沒記住自己,，那有多么尷尬!盡管很不情愿，在朋友的鼓勵(lì)下,，她還是去了,。在那里，參演的人們爭(zhēng)著抱著小金人,，與李安導(dǎo)演興高采烈地合影,，唯有她獨(dú)自站在一旁。突然,，李安導(dǎo)演在人群中發(fā)現(xiàn)了她,，馬上叫助手請(qǐng)她過去?！皝韥韥?，小姑娘，我記得你,?？毂е蹅兊莫?jiǎng)杯合個(gè)影吧!”一個(gè)是國(guó)際大導(dǎo)演,，一個(gè)是替身，那一刻,，尊重使二人之間不再有隔閡,。一個(gè)地位崇高的人尚可如此，作為學(xué)生,，我們無論對(duì)老師,，對(duì)同學(xué)怎能不尊重呢?互相尊重是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。

第三個(gè)故事發(fā)生在十九世紀(jì)末的英國(guó),。一位名叫查爾斯,。勞斯的貴族，在父親的資助下開了一家汽車公司,。一位叫弗里德雷克,。萊斯的平民，通過自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車,。這其中的一輛被介紹給嗜車如命的勞斯。19004年5月4日,，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會(huì)面,。一個(gè)是賣車能手，一個(gè)是造車天才,，一拍即合,。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車公司，名字叫做勞斯萊斯,。二人在經(jīng)營(yíng)過程中,，以汽車行業(yè)為紐帶，結(jié)下了真摯的情誼,。我們作為學(xué)生,，學(xué)業(yè)往往是凝結(jié)我們的力量。我們?cè)诠餐膶W(xué)業(yè)中找到共同的斗志,，是創(chuàng)建和諧校園的捷徑,。

高中三年，是充滿熱情奮斗的三年,，也應(yīng)當(dāng)是溫馨和諧的三年,。只有把學(xué)校創(chuàng)建成和諧溫馨的家，我們才能在其中更好的生活與學(xué)習(xí),。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始,，從自我開始，對(duì)他人多一點(diǎn)尊重,，多一點(diǎn)理解,，讓校園多一份溫馨,，多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校園而共同努力吧!

國(guó)旗下講話愛護(hù)環(huán)境美化校園篇五

各位同學(xué),、老師大家好：

今天我國(guó)旗下講話的題目是《關(guān)愛眼睛》,。

我們每天都與書本打交道，若不講究用眼衛(wèi)生,，就很容易視力不良,。每學(xué)期的第三周定為“防近周”，就是希望通過“防近周”開展一系列活動(dòng),，引起大家去關(guān)注,、去保護(hù)自己的眼睛，教育局每年也將對(duì)全市中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行年度抽測(cè),并將抽測(cè)結(jié)果納入《中小辦學(xué)水平評(píng)估方案》,，視力就是其中的一項(xiàng)指標(biāo),。由此可見，我們學(xué)生的視力問題,，越來越受到大家的重視,。讓我們每個(gè)人從現(xiàn)在做起、從我做起,，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,。因此，我建議大家平時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1.讀書寫字姿勢(shì)要端正,，連續(xù)看書,、寫字半小時(shí)左右要休息片刻，或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì),。

2.看書與寫字時(shí),，光線應(yīng)適度，不宜過強(qiáng)或過暗,，光線應(yīng)從左前方射來,，以免手的陰影防礙視線。改正不合理的用眼習(xí)慣,，如趴在桌上,、歪頭看書或?qū)懽郑稍诖采峡磿?，吃飯時(shí)看書,，這些不良習(xí)慣都會(huì)使眼睛過度疲勞，降低視力的敏銳度,。

3.寫字時(shí),，眼距書本一尺，胸距桌前緣一拳,，手食指距筆尖一寸,。

4.避免眼睛疲勞的最佳方法是適當(dāng)休息,，切忌連續(xù)用眼。每隔1小時(shí)至少讓眼睛休息1次,。

5.養(yǎng)成多眨眼的習(xí)慣,。通常情況下，一般人每分鐘眨眼少于5次會(huì)使眼睛干燥,。不用臟手揉眼睛,，不要看字跡太小或模糊的書報(bào)，寫字不要寫得太小,。

6.糾正偏食,、挑食的不良習(xí)慣，多吃一些蔬菜和粗糧,，這些食物對(duì)視力有益,。

7.平日里要加強(qiáng)體育鍛煉,如跑步、做廣播操,、打球,、踢毽子等。此外,眼保健操也是預(yù)防近視眼,、自我保健的好方法,可以在讀書寫字的間隙做眼保健操,以起到解除眼疲勞的作用,。

國(guó)旗下講話愛護(hù)環(huán)境美化校園篇六

同學(xué)們:

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《不忘歷史，踏著先烈的足跡前進(jìn)》,。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂”,，說起清明節(jié),，我們不禁回想起中華民族艱難跋涉的過去。

在近代,，由于固步自封和閉關(guān)鎖國(guó),，中國(guó)國(guó)力日漸衰落，特別是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后的一百多年間,，中國(guó)在列強(qiáng)的船堅(jiān)炮利,、統(tǒng)治者的黑暗腐朽、軍閥勢(shì)力的割據(jù),、恐怖中飽受摧殘和凌辱;然而,，再兇的侵略者征服不了我們民族追求自由的決心，再重的包袱壓不跨中國(guó)人民不屈的脊梁,，于是,，千百萬英雄的中華兒女前仆后繼，不懼艱險(xiǎn),，他們用自己的汗水,、鮮血甚至生命架起中華民族再次崛起的橋梁,。

崢嶸歲月已遠(yuǎn)去，但革命先烈的英雄事跡卻長(zhǎng)存我們心底,。我們緬懷他們,，就是要繼承烈士遺志，傳承烈士美德,，為祖國(guó)的復(fù)興,、民族的昌盛盡職、盡責(zé),。在此,，我建議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、牢固樹立愛國(guó)主義思想

誰(shuí)不愛自己的親人,，誰(shuí)不珍惜自己的生命?但是革命先烈能夠?yàn)樽非笞鎳?guó)獨(dú)立和民族解放毅然舍棄親人和生命,，這需要多么大的勇氣和多么強(qiáng)烈的愛國(guó)心啊!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先烈的愛國(guó)主義精神，始終將自己的命運(yùn)和祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起,。有同學(xué)說,，我現(xiàn)在還小，而且也沒有戰(zhàn)爭(zhēng),，怎么愛國(guó)呀?其實(shí),，愛國(guó)首先是信念，然后是行動(dòng),。對(duì)于我們中學(xué)生來講,，最好的愛國(guó)形式就是好好學(xué)習(xí)，努力鍛造實(shí)力,，為將來建設(shè)祖國(guó)儲(chǔ)備更多的知識(shí)和能力,。

2、要有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任意識(shí)

革命艱難曲折,，荊棘遍布,，沒有革命者憂國(guó)憂民的責(zé)任意識(shí)和矢志不移的進(jìn)取心，哪會(huì)有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?哪兒會(huì)有新中國(guó)的誕生?沒有新中國(guó)的誕生,，哪有今天幸福的生活?有的同學(xué)說：道理我都懂,。但是，在學(xué)習(xí)中一遇困難就想退縮,，一提勞動(dòng)就拈(nian)輕怕重,這是有進(jìn)取心的表現(xiàn)嗎?還有,，學(xué)校三令五申不要隨地丟垃圾，要保持校園的整潔,，但是,，我們看到的是廢紙、塑料袋滿天飛,，但很少看到哪位同學(xué)主動(dòng)把它撿起送進(jìn)垃圾箱,。素不知,，責(zé)任心要從身邊的小事培養(yǎng)，要從愛護(hù)我們的校園做起啊!

3,、持之以恒,，矢志不移

中國(guó)近現(xiàn)代是屈辱的歷史，革命屢遭挫折,，屢遇失敗,，退縮嗎?先烈們沒有;放棄嗎?先烈們更沒有。同樣,，在我們的學(xué)習(xí)中,，在遇到挫折的時(shí)候，我們是不是也冷靜地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、汲取教訓(xùn),，時(shí)刻保持高昂斗志，為成為優(yōu)秀的中學(xué)生而不斷努力呢?

4,、要緊密團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力

革命成功并非一個(gè)人的功勞，同樣,，大到建設(shè)祖國(guó),，小到愛學(xué)校、愛班級(jí)也要依靠團(tuán)體的力量,。在學(xué)習(xí)與生活中,，同學(xué)們要學(xué)習(xí)革命先烈緊密團(tuán)結(jié)，為共同目標(biāo)而齊心協(xié)力的優(yōu)良作風(fēng),，多付出,，多幫助，團(tuán)結(jié)互助,，攜手共進(jìn),。

同學(xué)們,，歷史漸漸遠(yuǎn)去,，但革命志士的事跡已化作民族精神在我們心中深深扎根，我們一定會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)他們優(yōu)秀的革命傳統(tǒng),，沿著他們指引的方向不斷的前進(jìn),。我的講話完了，謝謝大家!

國(guó)旗下講話愛護(hù)環(huán)境美化校園篇七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好!我今天演講的題目是《變廢為寶》,。

親愛的同學(xué)們，你們喝完飲料,，會(huì)不會(huì)把飲料瓶隨手一丟?收到節(jié)日禮物,，是不是把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄?

難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無是處了嗎?其實(shí),，廢物也是資源，是放錯(cuò)了地方的資源,。

如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用,，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約行為嗎?

“環(huán)保時(shí)裝秀”上,，廢舊光盤串出了璀璨的項(xiàng)鏈,，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點(diǎn)衣服的裝飾品……

現(xiàn)在的食品包裝越來越豪華,，該怎么二次利用呢?在月餅包裝盒上挖個(gè)小槽,，然后放入餐巾紙，一個(gè)抽紙盒就做好了;將飲料瓶改裝成存錢罐,，將超市購(gòu)物用的塑料袋當(dāng)作垃圾袋用……

我們提倡建立“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”,，就要在可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，遵循生態(tài)規(guī)律,，以原材料和廢物的“減量化,、再利用、資料化”為原則,，以盡量廢物生產(chǎn),、再使用、再生利用,、熱回收,、無害化處置為順序的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，目的就在于保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

變廢物為寶物,，促?gòu)U物變資源,，做生活中的有心人，不僅會(huì)有很大的收獲,，更能感受到成功的喜悅!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

國(guó)旗下講話愛護(hù)環(huán)境美化校園篇八

老師們，同學(xué)們,，我今天講話的題目是：《胸懷感恩之心 傳承天有精神》!

劉普林,，我校20xx屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院經(jīng)管系會(huì)計(jì)專業(yè),。他每?jī)芍芑馗改干磉呉淮?，每次只?00元生活費(fèi)，每周所有花銷只有100元;他寒假里沒有睡懶覺，沒有玩游戲,，沒有看電視,，凌晨5點(diǎn)多，拿著掃帚,、鏟子出現(xiàn)在武漢的街道上,，代替多病的母親開始一天的清掃工作;他總是將空飲料瓶沖洗干凈，存放在寢室里,，然后提到廢品回收站,，用于貼補(bǔ)家用;他自20xx年10月起每隔半年就獻(xiàn)一次血，到現(xiàn)在,，已經(jīng)獻(xiàn)血1500毫升了……在逆境中,，他并不自卑，懷著一顆感恩的心,，面對(duì)貧困,，敢于擔(dān)當(dāng)，這,，就是你們的學(xué)長(zhǎng)—“馬路孝子”劉普林!

一個(gè)90后的當(dāng)代大學(xué)生,，不怕臟、不怕累,、不怕丟面子,，一直利用休息時(shí)間幫媽媽掃大街;一個(gè)來自農(nóng)村的窮孩子，不怕貧窮,，體貼父母的生活艱辛,，主動(dòng)為家里分擔(dān)責(zé)任;一個(gè)身體瘦弱的年輕人，為了省錢,，每天在學(xué)校撿破爛,，用換來的錢給同學(xué)買西瓜吃;為了能幫助外地貧困生，把自己得到的補(bǔ)助讓給他人;為給生病的同學(xué)捐款,，每天只吃幾個(gè)饅頭;為了媽媽不受凍,，用腋窩暖媽媽的腳;為了愛，去獻(xiàn)血;為了幫助他人,，受苦受累都愿意,，這，就是你們的學(xué)兄—感動(dòng)了全國(guó)的劉普林!

從劉普林身上,，我們看到了他的善良,、堅(jiān)強(qiáng)和孝心;在劉普林的身上,，我們找不到半點(diǎn)虛偽,，只有真誠(chéng)和自信。與一些只知比富貴、比索取,，比穿,、比車的同齡人相比，劉普林的行為顯得尤為可貴,。從他身上,，我們看到了天有學(xué)子敢于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神;看到了天有學(xué)生熱愛勞動(dòng)、孝敬父母的好品格,。這也正是我們?nèi)w同學(xué)需要繼承和傳遞的價(jià)值取向,。

曾經(jīng)，有一個(gè)年輕人,，在黑暗的山谷里面走夜路,。天很黑，他迷路了,，他找不到走出大山的方向,，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過來,，他的頭發(fā)都立起來了,。突然，他聽到夜空中,，傳來了一個(gè)聲音,。那聲音不知道從哪里來的，那聲音對(duì)他說：“年輕人,，地上有石子,，撿幾顆，天亮了,，會(huì)有用的,。”他感到非?？謶职?，那聲音一遍一遍地響起來?！澳贻p人,，地上有石子，撿幾顆吧,，天亮了會(huì)有用的,。”最后,，那聲音幾乎在哀求了,，“年輕人,，地上有石子，快撿幾顆,，天亮?xí)杏玫?。”他想,，我還是照做吧,。于是，彎下腰,，隨隨便便,，撿了幾個(gè)石子放在手里。就這樣,，他的手里握著這幾個(gè)石子,，竟然奇跡般地引導(dǎo)他走出了大山。天亮了,，年輕人很想知道這手里抓的是什么?借著黎明微微透出的晨陽(yáng),，他伸開了自己的手掌，哇!竟然是金燦燦的黃金,。他突然明白,，原來昨天那個(gè)聲音是善意的，那個(gè)聲音是對(duì)我好,。他開始后悔,，為什么我昨天晚上不多撿一點(diǎn)呢?當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時(shí)，他看到黑壓壓的大山一座連著一座,，根本就找不到那條回去的路了,。

相信同學(xué)們都明白這個(gè)故事的道理。當(dāng)你在學(xué)校里讀書,，當(dāng)你打開作業(yè)本,，當(dāng)你在寫作業(yè)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候,，有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起,，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音,，那是每一個(gè)關(guān)心你,、疼愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊,，好好讀書吧,，將來會(huì)有用的，孩子啊,，好好讀書吧,，將來會(huì)有用的,。”如果今天的你,，不好好學(xué)習(xí),，不好好讀書,，不久的將來你也會(huì)成為這個(gè)故事的主角!

同學(xué)們,，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí),，就會(huì)放下所謂的面子,，不再一意孤行，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助?如果你心存感恩,，你就會(huì)理解父母的艱辛，就能看清父母的皺紋和白發(fā),，就能讀懂父母期望的眼神;如果你心存感恩,，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈,，也會(huì)用正確的方法去化解,，不是大打出手，更不至于將矛盾擴(kuò)大,，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩,，當(dāng)你違紀(jì)時(shí),，就會(huì)自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)必須靠每個(gè)成員來維護(hù)!

在教劉普林的一年中,，我們?nèi)w任課教師都深切地感受到他的誠(chéng)實(shí)，他的努力,，他的勤儉,，他的孝道，他的感恩之心,，最重要的還有他的堅(jiān)持!作為一名天有高中的畢業(yè)生,，劉普林同學(xué)為母校贏得了榮譽(yù)，同時(shí)自己也受到了社會(huì)的認(rèn)可!在此,，我號(hào)召全體同學(xué)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)劉普林心懷感恩,、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予,，學(xué)會(huì)熱愛自然,，回報(bào)社會(huì);我們要感恩班級(jí),，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持;我們要感恩父母,，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,，感謝父母對(duì)我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼,，多一份關(guān)懷,，多一句問候，盡孝心,，重人倫,，付親情;我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷,，感謝老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨;同時(shí),，我們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn),，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力,，用感恩的心做人做事。

同學(xué)們,，在這充滿春意的三月,，讓我們以劉普林為榜樣，在雷鋒精神的號(hào)召和鼓勵(lì)下,，胸懷感恩之心,，攜手共進(jìn)，孝敬父母,，感恩老師,，珍惜時(shí)光，克服困難,，搞好學(xué)習(xí),，奮力進(jìn)取，誓將“馬路孝子”精神永遠(yuǎn)傳遞,，永將天有精神不斷發(fā)揚(yáng)光大!

最后,，衷心地祝愿高一高二年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿高三年級(jí)同學(xué)百日沖刺成功!

謝謝大家!

國(guó)旗下講話愛護(hù)環(huán)境美化校園篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我在國(guó)旗下演講的題目是“規(guī)范行為,，凈化校園”。當(dāng)我們邁入校園,，處處可見是與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》相關(guān)的宣傳版面,，足可見我們中學(xué)階段不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí),、歷練意志,、培養(yǎng)情操,、健全人格的重要時(shí)期，而且是規(guī)范自己日常行為的重要時(shí)期,。

自古以來,，人品至本，欲成大事,，要拘小節(jié),，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德,。作為高中生的我們,，應(yīng)每天自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,，為人真誠(chéng),、坦率，誠(chéng)實(shí)守信;禮貌待人;同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,，遵規(guī)守紀(jì),，使用禮貌用語(yǔ)，勤奮學(xué)習(xí),，能吃苦耐勞,，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸,，孝敬父母,，嚴(yán)于律己，遵守公德,。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn),。我們不能僅僅依靠別人,，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決主要在于自我克制。如果你學(xué)會(huì)了駕馭自己,，那么你就有了一位最好的老師,。好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗,。 走在整潔美麗的校園,，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話,，也許你不留心踩在腳下的花草,，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫等行為,。可是,，這時(shí)你的行為已經(jīng)與文明的校園格格不入,。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,，是一方純凈的沃土，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。

勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。為了進(jìn)一步規(guī)范言行舉止,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，我們就應(yīng)從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí),、生活中的點(diǎn)滴做起,。比如：穿著樸素，規(guī)范得體;在校園不使用手機(jī);不進(jìn)網(wǎng)吧,，歌廳,。進(jìn)出校門，騎自行車的同學(xué)必須下車,，并按指定位置停放;在食堂就餐,，要文明有序;見到老師主動(dòng)問候好;上下樓梯輕上緩下，不推不搡;排隊(duì)集會(huì)要靜齊快;公共設(shè)施要自覺愛護(hù);課間不在走廊上,、教室里追逐打鬧;如遇意見相左,、出現(xiàn)矛盾，一定要有法制觀念,，要冷靜處事,。許許多多的細(xì)節(jié)，不勝枚舉,。我相信,，只要我們的同學(xué)心中有他人，時(shí)時(shí)講文明,，就一定會(huì)展示出我們一中人的風(fēng)采,。

同學(xué)們，我們有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),，就應(yīng)每天嚴(yán)格來遵守,。規(guī)范自己的行為，凈化我們的校園,。

國(guó)旗下講話愛護(hù)環(huán)境美化校園篇十

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好!

首先，我給大家講一個(gè)故事，題目是《一箭斷,，十箭難折》,。這個(gè)故事講的是：很久很久以前，有個(gè)國(guó)王,，他有十個(gè)兒子,，這十個(gè)兒子平時(shí)因爭(zhēng)權(quán)奪利，相互間勾心斗角,，擾得整個(gè)皇宮不得安寧,。一天，老國(guó)王得了重病,，他自己也知道快要不行了,。于是就把十個(gè)兒子都叫到身旁，拿出十支箭來,，讓十個(gè)兒子每人折一支,，十個(gè)兒子輕輕一折，就將箭折斷了,。然后老國(guó)王又拿出十支箭,，并把這十支箭緊緊地捆扎在一起,，讓十個(gè)兒子折,，可十個(gè)兒子用盡力氣，誰(shuí)也折不斷,。這時(shí)十個(gè)兒子都明白了老國(guó)王這樣做的目的,。同學(xué)們聽到這里，你們也明白了嗎?這個(gè)故事告訴了我們什么道理呢?告訴我們集體力量大,。

其實(shí),，在生活中我們已經(jīng)有過許多這方面的體驗(yàn)：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山;許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長(zhǎng)城,。螞蟻雖小,，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭;一個(gè)人的力量雖小,，但許多微弱的力量匯合在一起,，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切!

同學(xué)們也都知道：新中國(guó)的建立靠的是什么?靠的是全國(guó)人民一條心;抗洪搶險(xiǎn)的勝利,，靠的是軍民齊心協(xié)力;sars病毒的戰(zhàn)勝,，靠的是白衣天使和團(tuán)結(jié)一致的全國(guó)各族人民;我們學(xué)校成為先進(jìn)教育單位、文明達(dá)標(biāo)學(xué)校,，也正是由于全體師生的共同努力!

雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進(jìn)大海,，才能永不干涸。是啊!一個(gè)人就像一滴水一樣,，如果離開了集體這個(gè)大海,，就將一事無成,。

人，總得在集體中生活,，誰(shuí)都希望在集體中能得到關(guān)心愛護(hù),，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢?這一切來自于我們每個(gè)人的奉獻(xiàn),。只有獻(xiàn)出一份愛,，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體,、關(guān)心集體,、服從集體，維護(hù)并集體的利益和榮譽(yù),，我們的集體才會(huì)充滿陽(yáng)光,，才會(huì)更有力量!

同學(xué)們，讓我們都來熱愛我們的集體,，關(guān)心我們的集體,。人人都為維護(hù)集體的利益，增進(jìn)集體的榮譽(yù),，做出一份貢獻(xiàn)吧!

國(guó)旗下講話愛護(hù)環(huán)境美化校園篇十一

老師,、同學(xué)們：

早上好!

今天是12月6日，12.4全國(guó)法制宣傳日剛剛過去,，再過幾天,，我們又將迎來一個(gè)紀(jì)念日——“一二·九”運(yùn)動(dòng)75周年紀(jì)念。現(xiàn)在,，有一些人對(duì)12.9運(yùn)動(dòng)已很陌生,，甚至有些人不知道12.9運(yùn)動(dòng)是12月9日還是1月29日。因此,，今天在國(guó)旗下,，我們?cè)僖淮蝸砘仨?5年前的中國(guó)，回顧那一段崢嶸歲月,。

九·一八事變后,，日本侵略者侵占了我東三省。緊接著,，把侵略魔爪伸向我華北,，并于1935年制造了華北事變，妄圖將我華北五省二市(當(dāng)時(shí)包括河北,、山東,、山西、察哈爾、綏遠(yuǎn)五省和北平,、天津兩市)從中國(guó)分離出去,。面對(duì)日本的步步侵逼，國(guó)民黨政府軟弱退讓,，這更加助長(zhǎng)了日本吞并整個(gè)華北進(jìn)而占領(lǐng)中國(guó)的侵略氣焰,。中華民族陷入了空前嚴(yán)重的民族危機(jī)。

在民族危亡的緊急關(guān)頭,，北平清華的青年學(xué)生悲憤地喊出了愛國(guó)學(xué)生的共同呼聲：“華北之大,，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了!”當(dāng)?shù)弥獓?guó)民黨政府準(zhǔn)備于12月9日在北平成立“冀察政務(wù)委員會(huì)”，以實(shí)現(xiàn)日本侵略者要求的所謂“華北特殊化”的消息時(shí),，北平學(xué)聯(lián)黨團(tuán)果斷決定,，在12月9日這一天，發(fā)動(dòng)抗日救國(guó)請(qǐng)?jiān)赣涡小?/p>

1935年12月9日,，寒風(fēng)凜冽,，滴水成冰，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，北平五六千名大中學(xué)生走上街頭,，舉行聲勢(shì)浩大的抗日救國(guó)請(qǐng)?jiān)赣涡小５?，?guó)民黨北平當(dāng)局何應(yīng)欽避而不見,。請(qǐng)?jiān)覆怀桑瘧嵉膶W(xué)生們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn),，一致抗日”,、“打倒日本帝國(guó)主義”等口號(hào)一路游行示威?？墒牵譄o寸鐵的學(xué)生們卻遭到了事先得到消息的國(guó)民黨反動(dòng)軍警大刀,、皮鞭,、木棍和水龍的鎮(zhèn)壓，30多人被捕,，幾百人受傷,。然而，血可流,，志不可奪!12月16日,，在國(guó)民黨當(dāng)局再次決定成立冀察政務(wù)委員會(huì)的這一天，北平學(xué)聯(lián)又一次發(fā)動(dòng)了1萬多人參加的示威游行,。雖然,，再一次遭到了反動(dòng)軍警的鎮(zhèn)壓，但北平學(xué)生的抗日救國(guó)示威游行，沉重地打擊了國(guó)民黨政府的賣國(guó)行徑,，迫使冀察政務(wù)委員會(huì)不得不延期成立,。此后，“一二·九”運(yùn)動(dòng)迅速波及全國(guó),，得到全國(guó)民眾的有力支持和響應(yīng),，形成了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮，推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,。

為了民族的利益,，為了祖國(guó)的利益，北平的學(xué)子們以他們壯烈的行動(dòng),，喊出了時(shí)代的呼聲,，喚醒了更多的民眾投入抗日救亡，這是繼五四運(yùn)動(dòng)之后,，青年學(xué)生再一次書寫的以天下為己任的光輝篇章!“一二·九”運(yùn)動(dòng)是“動(dòng)員全民族抗戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng),，它準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的思想，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的人心,，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的干部”,，“將成為中國(guó)歷史上的一個(gè)非常重要的紀(jì)念”。

同學(xué)們,，今天我們?cè)谶@里紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng),，不是僅僅為了去回顧75年前的那一段歷史，去重現(xiàn)那一段血雨腥風(fēng),。作為當(dāng)代中國(guó)青年,，紀(jì)念這一段歷史，就是要傳承一種精神,，要義不容辭地傳承從五四運(yùn)動(dòng)到“一二·九”運(yùn)動(dòng)中愛國(guó)青年的那種“天下興亡,，匹夫有責(zé)”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神,，而無論如何措辭,，濃縮起來就是兩個(gè)字——“愛國(guó)”!

杰出的音樂家拉赫瑪尼諾夫說過：“如果你失去了祖國(guó)，你便失去了自己,?！庇浀糜惺赘璩煤茫骸岸颊f國(guó)很大其實(shí)一個(gè)家，家是最小國(guó)國(guó)是千萬家,，有了強(qiáng)的國(guó)才有富的家,，國(guó)與家連在一起創(chuàng)造地球的奇跡?！蔽蚁嘈牛含F(xiàn)在,，如果祖國(guó)需要我們拋頭顱,、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地奔赴戰(zhàn)場(chǎng),，甚至為國(guó)捐軀,，但現(xiàn)在，我們生活在和平年代,，祖國(guó)此時(shí)并不需要我們?nèi)ピ⊙硤?chǎng),。那么，作為一名成長(zhǎng)在和平年代的中學(xué)生,，我們?cè)鯓幼霾攀菒蹏?guó)呢?

其實(shí),，“愛國(guó)”絕不是空洞的口號(hào)，愛國(guó),，應(yīng)立足于我們身邊的具體行為,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起,，把愛國(guó)化為具體的行動(dòng),。愛國(guó)，就要愛父母,、愛老師,、愛周圍的人，愛國(guó),，就是要愛學(xué)校,、愛班級(jí)、愛宿舍,。試想一個(gè)連對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母都不愛的人,，又怎會(huì)去愛自己的班集體，愛自己的學(xué)校?一個(gè)不愛集體,，不愛學(xué)校的人又怎么可能去愛自己的祖國(guó)呢?所以,，愛國(guó)并不神秘、并不苛責(zé),、并不是遙不可及的!

學(xué)校公告欄里我校的歷史沿革,，顯示了我們百年老校的悠久歷史;校史展廳里懸掛的一塊塊獎(jiǎng)牌，凝聚了我們?nèi)w師生的智慧與汗水,。我們所處的校園，故樟疊翠,、綠樹成蔭,、環(huán)境優(yōu)美，真是一個(gè)讀書生活的好所在!同學(xué)們,，面對(duì)著這樣的學(xué)校,，你想以怎樣的行動(dòng)來為學(xué)校增光添彩呢?我想：尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、感恩父母和幫助過我們的人,，熱愛集體,、愛護(hù)公物、遵規(guī)守紀(jì),，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，誠(chéng)信對(duì)待每一次考試，盡力學(xué)好每一門功課,。哪怕是俯身拾起地上的一張廢紙,，主動(dòng)關(guān)滅一次燈，隨手?jǐn)Q緊一次水龍頭,，這都是我們愛校愛班的有力見證,。所以，愛國(guó)愛校我能做到!愛國(guó)愛校從我做起!

謝謝大家!

國(guó)旗下講話愛護(hù)環(huán)境美化校園篇十二

親愛的老師,，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自高二(2)班的學(xué)生代表,，今天我演講的題目是《多讀書》

有這樣一句話：你最大的問題是書讀得太少而想得太多?；蛟S在場(chǎng)的每個(gè)人都希望自己富有內(nèi)涵而談吐不凡,，因?yàn)槲覀兩钪瑑?nèi)在美才是真的美,?？墒牵覀兌甲隽诵┦裁茨?永無止境的是計(jì)劃,、計(jì)劃,、再計(jì)劃，鮮而有之的卻是實(shí)踐,。你們可以不停的刷微博,，看心靈雞湯，讀那些不痛不癢無病呻吟的青春文學(xué),，卻將哲學(xué)名著拒之門外,，那么你們覺得什么是讀書?

我曾經(jīng)很瘋狂的喜歡過一本書，它的扉頁(yè)上只有一句話：你要意識(shí)到自己是渺小的,。讀書就是這樣,，用一種仰視的姿態(tài)去觀賞他，而不是不求甚解,。

有很多的人多說,，一年讀了上百本書，卻什么收獲都沒有,，甚至看了新書忘了舊書,，這樣的'閱讀方式是不成功的,。而那些成功的閱讀者，哪怕一年只研究一本書",他也能夠登峰造極,。

閱讀的意義,，就是在一些簡(jiǎn)單文字里面，與一位素不相識(shí)的男人或者女人,，隨之產(chǎn)生靈魂的碰撞與共鳴,。但是，一個(gè)愛讀書的人,，也未必就是文化人或者是品德高尚的人,，關(guān)鍵，還是看他讀的是什么書,。書的內(nèi)容和品味才真正反映了這個(gè)人的水平,。

書是一種很籠統(tǒng)的叫法，其內(nèi)容三教九流,，五花八門,。漫畫書也是書，小人書也是書,，說明書你敢說他不是書嗎?那么我們應(yīng)該怎么選擇呢?

首先,，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種,，適合讀哪種,。要按自己的能力來，這樣就不會(huì)覺得讀書枯燥乏味了,。

其次,，可以依靠選本選書。魯迅先生曾經(jīng)說過："倘要看看文藝作品呢,，則先要看看幾種名家的選本,，從中覺得誰(shuí)的作品自己最愛看，然后再看一個(gè)作者的專輯".

第三,，可以選擇一些暢銷書籍以及被強(qiáng)烈推薦的作品,，好書的人氣自然不用多說啦!

下面就是品書啦。

汪涵家有一個(gè)書屋,，取名為"培榮".他在接受采訪時(shí)說了這樣一句話"讀書,，是一件充滿儀式感的事情。每天我都會(huì)挑選出自己最愛讀的三本書,，然后洗手,，點(diǎn)一根檀香，放一段古琴曲,，泡一杯好茶,，這是必不可少的工作".

其實(shí)品書真的是一件神圣的事，他是兩種不同世界觀的交織,，是兩個(gè)不同心靈的碰撞,。

誰(shuí)也不能說出真正的品書之道，每個(gè)人都有不同的閱讀方式,，因此合適的才是最好的,。重點(diǎn)是，讀書不能急功近利,，要講究把書讀厚,，在把書讀薄。那樣才是真正的理解,。最讓人佩服的還是那些在忙碌之余,，也能靜下心來讀書的人。你們說呢?

讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧,，演算使人精密，哲學(xué)使人深刻,，倫理使人有修養(yǎng),。

那么請(qǐng)放下你的微博，放下所謂的心靈雞湯,。去與海子約會(huì),，與泰戈?duì)柦挥眩c徐志摩念詩(shī),。

生而知之者上也,，學(xué)而知之這次也，困而學(xué)之又其次也,，困而不學(xué),，民斯為下矣。

國(guó)旗下講話愛護(hù)環(huán)境美化校園篇十三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是感恩父母,。

同學(xué)們，我們從哪里來?聽到這個(gè)問題,，大家肯定都會(huì)說,，是父母把我們帶到世界上來的。十多年前的某一天,，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來,。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母?jìng)兙投嗔艘豁?xiàng)繁重的工作——照顧我們,。每天的衣食住行,，生病時(shí)的日日夜夜,，我們的一舉一動(dòng)都讓我們的父母牽腸掛肚。

盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),，但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大,。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,，因?yàn)槲覀儾恢栏改傅男量唷,，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了,，我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母,，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任,。

有了父母才有了我們,，才使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福,，是他們給了我生命,，給了我們無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂,，最為之開心的是父母,，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母,。

然而,，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語(yǔ)：兒生日,，娘苦日,。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過用死亡般的痛苦,，讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?據(jù)報(bào)道,，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福,。同學(xué)們,，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來說,，這聲祝福卻比什么都美好,，足以讓他們熱淚盈眶! 孝，為人之本也,，一個(gè)不懂得感恩父母的人,算不上一個(gè)完整的人,。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!因?yàn)槭撬麄儼盐覀儙У竭@美麗的世界來，將我們默默地養(yǎng)育成人,。我們今天所有的一切,，身體、學(xué)識(shí),、智慧,，乃至生命，無不來源于父母無私的饋贈(zèng)!讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母,，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。記住父母的生日,，說一句感激的話,，為父母做一件力所能及的事，或者僅僅是讓自己優(yōu)秀起來,，就能告慰那把我們的到來當(dāng)作神賜,，給我們生命，讓我們成長(zhǎng)的親親父母!

親愛的同學(xué)們,，讓我們帶著一顆感恩的心去愛我們的父母,，回報(bào)父母給予的陽(yáng)光、空氣,、親情與溫暖吧!愿每一個(gè)人想起父母都心懷感恩,，愿普天下的父母都能享受到兒女們愛的祝福!