總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度績效成績總結(jié)篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng)。

"進(jìn)無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度績效成績總結(jié)篇二

不知不覺一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束，總結(jié)一學(xué)期的工作得失感觸很多,。和每個(gè)教師一樣,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生。老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,。盡自己的努力做好每一件事。下面我總結(jié)一下自己在課堂教學(xué)中的點(diǎn)滴收獲,。

如何創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)環(huán)境,，讓學(xué)生自覺主動(dòng)的去嘗試，變苦學(xué)為了學(xué)呢,？我主要采取了三個(gè)途徑：意識(shí)從教學(xué)內(nèi)容入手,，充分挖掘教材本身的趣味因素，滿足并激發(fā)學(xué)生的情感需求和求知欲 望,。二是合理組織教學(xué)密度,，教學(xué)難度和速度，做到有張有弛,、難易交替,，使學(xué)生始終如一保持飽滿的求知熱情。三是針對(duì)兒童心理特征,，創(chuàng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)方法,，設(shè)置引人入勝的教學(xué)情境,。

在課堂上老師做到老師少講學(xué)生多說，老師少說學(xué)生多思,，讓學(xué)生通過自己動(dòng)手動(dòng)腦,，自我嘗試，發(fā)現(xiàn)新知,，學(xué)習(xí)新知,，運(yùn)用新知。

我在教學(xué)過程中,，特別重視知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，找準(zhǔn)新舊知識(shí)的連接點(diǎn)、生長點(diǎn),，在新舊知識(shí)的生長點(diǎn)上引入新知，做到新課不新,。

一年級(jí)xx班學(xué)生的學(xué)生兩極分化太嚴(yán)重,。特別聰明的有xx、xx,、xx等,，對(duì)于他們老師經(jīng)常根據(jù)他們的特點(diǎn)備課，設(shè)計(jì)提問,。爭取讓他們學(xué)習(xí)上能吃飽,。

一年級(jí)xx班、一年級(jí)xx班的學(xué)困生較多,，如xx,、xx、xx,、xx等,。他們的情況又各不相同。有的是因?yàn)橹橇υ驅(qū)W習(xí)落后,，有的是因?yàn)閷W(xué)前教育不夠引起的學(xué)習(xí)落后,。有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差引起的；還有的是因?yàn)樯眢w原因引起的,。因此,，針對(duì)他們不同特點(diǎn)，老師因材施教,，不同的學(xué)生采用不同的輔導(dǎo)方法,。

自身理論學(xué)習(xí)不夠，需要向各位老師學(xué)習(xí),；與家長的溝通工作做的不夠扎實(shí)等,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度績效成績總結(jié)篇三

時(shí)間在不經(jīng)意間悄然而逝,，不知不覺半年的教學(xué)工作已離我遠(yuǎn)去。雖然只有短短的半年,，但從中的體會(huì)與啟發(fā)讓我受益匪淺,。這學(xué)期我所任的是一年級(jí)（xx）和（xx）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兩個(gè)班共106人,。在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下,，在同事們的幫助配合下，我本著新教改的教育理念,，認(rèn)真鉆研新教材,，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，大膽地嘗試了以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維為目標(biāo)的新教法,。通過一學(xué)期的不懈努力,，學(xué)生適應(yīng)生活和解決實(shí)際問題的能力都有了較大的長進(jìn)，學(xué)生創(chuàng)新思維也得到了一定的開發(fā)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。通過閱讀大量教育教學(xué)方面的書籍，提高自己的教育手段,，完善教學(xué)水平,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。課上觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)的好習(xí)慣,。

2,、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生。作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班xx、xx同學(xué),，每次上課發(fā)呆,，作業(yè)完成難度大。我沒有放棄他們,，而是經(jīng)常利用中午休息,，下午課外活動(dòng)，晚上文化餐時(shí)間,，手把手的教他們寫，抓住他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，耐心的,，不斷鼓勵(lì)他們，并在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)他們是聰明的孩子,。漸漸的,，他們能夠完成作業(yè)，而且成績也有了的進(jìn)步,，雖說在班上學(xué)習(xí)還處于落后位子,，但是從集體生活中可以看出來，他們是快樂的,。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆,、甚至學(xué)生嘔吐,，我都能盡心幫助，親自動(dòng)手弄干凈,。所以只要是課間我在教室里的時(shí)候,，學(xué)生都愛圍在我的身邊，拉著我的手問東問西,，跟我說知心話,，親熱地在我身上粘粘糊糊,，不由自主的叫我媽媽，天真可愛的孩子,，讓人很有作為人師的成就感,。

3、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生,。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教,。以前有幾個(gè)同學(xué)不能與同學(xué)友好相處，不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。特別是幺靜楠,，行為習(xí)慣極差，安全意識(shí)不強(qiáng),，性格倔強(qiáng),，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

1、備課方面,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反饋，認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),。

2,、教學(xué)方面。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3、提高業(yè)務(wù)水平方面,。在教學(xué)中如有疑慮,，我能虛心請(qǐng)教老教師及其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，有時(shí)還邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

4、作業(yè)批改方面,。在布置作業(yè)時(shí)爭取做到有針對(duì)性,，批改作業(yè)時(shí)努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習(xí)有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

本學(xué)期,，期中、期末考試及平時(shí)抽測,，我所教班級(jí)全都取得了較好的成績,。我本人也在這學(xué)期承擔(dān)了3節(jié)課，調(diào)研課《xx》,，研究課《圖形的xx》,，比賽課《xx》都受到了大家的好評(píng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度績效成績總結(jié)篇四

這一年我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重,。由于低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢查教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

本學(xué)期,，我任教一年級(jí)數(shù)學(xué)。一年級(jí)學(xué)生年齡小,，自制力差,，學(xué)習(xí)時(shí)明顯受心理因素支配，上課好動(dòng),，不遵守紀(jì)律,，愛玩小東西，開小差等等,。剛開始時(shí),，對(duì)于毫無教學(xué)幼兒經(jīng)驗(yàn)的我，有相當(dāng)大的難度,。經(jīng)過我的不懈努力,，請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，不斷向她們學(xué)習(xí),，不斷鉆研新課標(biāo),，還通過上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道,，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念,。只有遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規(guī)律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡,、心理特征結(jié)合起來才能使學(xué)生愿意學(xué),、主動(dòng)學(xué)。如果教師用傳統(tǒng)的“老師講,，學(xué)生聽,；教師問，學(xué)生答,，動(dòng)手練”進(jìn)行教學(xué),，學(xué)生會(huì)感到很乏味,，越學(xué)越不愛學(xué),。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎,，寓教于樂,，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過半年的教學(xué),，我在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,，有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：

把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，導(dǎo)入生活化,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)語言生活化,，讓學(xué)生易學(xué)易懂,；讓學(xué)生把生活中的數(shù)學(xué)故事記錄下來，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學(xué)日記,，讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué),，生活中處處有數(shù)學(xué)。

通過積極鼓勵(lì)和表揚(yáng),，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,。在練習(xí)課時(shí)，讓學(xué)生自己出題目,，在組內(nèi)交換做,，交換改。通過出題,，做題,，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí),。

適當(dāng)開展競賽,，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，小學(xué)生在競賽條件下比在平時(shí)正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí),。競賽中,，由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭第一,，得到老師的表揚(yáng),，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。教學(xué)中可以組織各種比賽,，如“看誰算得快又對(duì)”,，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等,，都能使學(xué)生“大顯身手”,。比賽形式多種多樣，可以全班比賽,；可以分男女同學(xué)比賽,；可以分小組比賽,；還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,，激勵(lì)的作用將會(huì)更大,，參與的熱情就會(huì)更高。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，游戲有很大幫助,。盡量把知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)化成游戲活動(dòng)的方式,，讓學(xué)生更加樂于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。

總之，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，不是知識(shí)的容器,。教師傳授知識(shí)、技能,，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口,、動(dòng)手,，才能變成學(xué)生自己的財(cái)富。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì),、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。教學(xué)中要盡的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，由“要我學(xué)＂轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度績效成績總結(jié)篇五

時(shí)間過得真快,，20xx年一學(xué)期的工作行將結(jié)束,，在這一學(xué)期中，我能立足崗位,，勤奮敬業(yè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

新課標(biāo)的出臺(tái)對(duì)每一位教師都提出了新的要求和挑戰(zhàn),，本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改善教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平,，及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教師主角，樹立以學(xué)生為本的基本理念,，建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生基本技能,、數(shù)學(xué)知識(shí)、情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展,。

新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，要求教師必須具備新的教學(xué)理念,。能善于沿著不一樣角度,，順著不一樣方向，選擇不一樣方法,，對(duì)同一問題從多方位,、多層次、多側(cè)面進(jìn)行認(rèn)識(shí),。在教學(xué)中能自始到終,、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位的解題思路,，突破單一的思維模式,，誘導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角度,，靈活思維，探索多種解題方法,，構(gòu)成基本技能和技巧,。

思維的獨(dú)創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛，擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢,，把頭腦中已有的知識(shí)信息重新組合,，產(chǎn)生具有提高意義的新設(shè)想、新發(fā)現(xiàn),。在解題過程中我著力引導(dǎo)學(xué)生敢于突破陳規(guī),，提出大膽、獨(dú)特的見解,，鼓勵(lì)他們標(biāo)新立異,、另辟蹊徑，探尋到具有創(chuàng)新意識(shí)的簡捷妙法,，到達(dá)培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性思維之目的,。

在教學(xué)中，我按照知識(shí)本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際不斷更新教法,。經(jīng)過類比遷移,，把所學(xué)的知識(shí)由點(diǎn)變線,，由線變成面，逐步擴(kuò)展成網(wǎng)絡(luò),，完善學(xué)生的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu),。這樣，學(xué)生才能正確運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決新問題,，使思維品質(zhì)得到更好地培養(yǎng)和提高,。深入課題研究，優(yōu)化課堂教學(xué)

1,、讓學(xué)生在合作情境中交流互動(dòng),。新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，懂得合作,。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，伙伴之間經(jīng)過傾聽,、分享、交流,、互助與反思,，使每個(gè)人都能夠從同伴那里獲得信息和啟示,，進(jìn)而豐富個(gè)體的情感和認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)。

2,、讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué)。僅有從生活中來的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué),。數(shù)學(xué)課程資料的呈現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí),，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值,，增進(jìn)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心,，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程,。

3,、情境教學(xué)在數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中已顯出了旺盛的生命力。我在課堂教學(xué)中進(jìn)取為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,，使課堂成為生活性、趣味性,、活動(dòng)性的課堂,，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)取去發(fā)現(xiàn),、去創(chuàng)造,，真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)、本事,、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的全面發(fā)展,。

改變以往的單一的教學(xué)評(píng)價(jià),，采用多形式、多渠道的評(píng)價(jià)方法,，建立開放,、寬松的評(píng)價(jià)氛圍。注重學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位,，讓家長,、學(xué)生,、教師共同參與評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中學(xué)習(xí),，有效地增進(jìn)他們的自我評(píng)價(jià)意識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗(yàn)提高與成功,，認(rèn)識(shí)自我,，建立自信。同時(shí)強(qiáng)調(diào)以構(gòu)成性評(píng)價(jià)為主,，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作本事為主權(quán)依據(jù),，堅(jiān)持主人的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用，注重評(píng)價(jià)的實(shí)際效果,，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)，我還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)本事和家里學(xué)習(xí)作業(yè)本事的培養(yǎng),。教給他們自學(xué)的方法,，引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來,，以便在課堂上與教師和同學(xué)一齊探討,，提高學(xué)習(xí)效率。并經(jīng)過“手機(jī)信息”常與家長聯(lián)系,，及時(shí)交換信息,，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了必須的提高,。

我能結(jié)合學(xué)校的研究課題,，平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評(píng)課制度,，在上課,、聽課、評(píng)課活動(dòng)中,，取長補(bǔ)短,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)寫好理論摘記,，每學(xué)期寫一篇的教學(xué)論文,，使自我在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度績效成績總結(jié)篇六

一年來,，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到很好的效果。為了克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將一年來的工作進(jìn)行總結(jié)如下：

20xx學(xué)年已接近尾聲,，縱觀過去的一年,，我只是和每一位同事一樣，真誠地對(duì)待每一件事,、每一份工作,，做到勤勤懇懇教書,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人。現(xiàn)就自己的工作做如下總結(jié)和回顧,。

在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和組織下,，我積極參加每一次政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。并時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行,。

1、我堅(jiān)持認(rèn)真地閱讀《人民教育》,、《福建教育》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等雜志，還自費(fèi)訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,，積極上教育類網(wǎng)站,，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探討教育教學(xué)工作中的得與失,，從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真參加中心組的理論學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),，勤記勤摘理論學(xué)習(xí)筆記，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同學(xué)習(xí)，相互配合,，共同進(jìn)步,。

3、珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，積極主動(dòng)參與教研活動(dòng),，本學(xué)期大的活動(dòng)有去杭州參加“千人萬課”活動(dòng)，聽課近30多節(jié),，通過對(duì)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解,，促進(jìn)本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通，尋找教學(xué)規(guī)律,，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

4、在黨員與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)中,，我盡己所能,，積極參與為貧困生獻(xiàn)愛心活動(dòng)。與302班學(xué)生董詩愉長期結(jié)對(duì),，經(jīng)常找其談心,，關(guān)心她的學(xué)習(xí)虞生活，在今年六一還為她送上節(jié)日禮物,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽(yù),。所以在平時(shí)的教學(xué)工作中我努力做到尊重、關(guān)愛,、平等地看待每個(gè)學(xué)生,，面向全體，尊重學(xué)生的意見和要求,，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)他們,、研究他們。耐心細(xì)致地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。同時(shí)尋求家長的配合,。結(jié)合教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)生開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生們在活動(dòng)中增才干,，長知識(shí)，同時(shí)建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系,。

教學(xué)中注重了因材施教，有的放矢,，不盲目追求形式,，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的化,。在教學(xué)中面向全體學(xué)生,，實(shí)施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍,，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

向身邊的每一位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧,，甚至對(duì)一些細(xì)節(jié)進(jìn)行模仿,，汲取各家之長。堅(jiān)持在課前做到兩問：一問教材,，深刻鉆研教材寫好教案,，理清教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；二問自己,，“準(zhǔn)備好沒有,，這堂課難點(diǎn)在哪里,，怎樣突破,，要教給學(xué)生什么？怎么上最有效,。最后反思教學(xué)得失,，寫好教后隨筆。在我一年的努力下,，501班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè),，數(shù)學(xué)成績也比以前有了較大進(jìn)步,。同時(shí)也贏得了家長們的信任和好評(píng)。

本學(xué)期還承擔(dān)了浙江省領(lǐng)雁工程市級(jí)數(shù)學(xué)骨干培訓(xùn)班的導(dǎo)師任務(wù),，為期一個(gè)月的導(dǎo)師帶徒工作,，我能認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé)，圓滿完成系列活動(dòng)任務(wù),，受到寧大培訓(xùn)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

在工作之余，還注重不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文,?！哆\(yùn)用教學(xué)機(jī)智，生成動(dòng)態(tài)教學(xué)》一文發(fā)表在cn刊物《教育教學(xué)論壇》上,。

在擔(dān)任高段五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，兼任學(xué)校人事和教務(wù)工作，以及工會(huì)委員和學(xué)校婦委會(huì)工作,。工作忙碌繁瑣,，有時(shí)的確感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，同事們的配合下，分管工作有條不紊地開展著,。

本學(xué)期在教務(wù)工作上,，主要做好如下工作：開學(xué)初各類學(xué)籍表單的統(tǒng)計(jì)造冊工作；作息時(shí)間的幾次調(diào)整,；學(xué)生的學(xué)籍管理工作,；新生招生工作；以及配合教導(dǎo)處開展了系列教研活動(dòng),、學(xué)科競賽等常規(guī)工作,；病假教師的代課及臨時(shí)代課安排等。

在人事工作方面：三月份做好本單位的年檢工作、五月份的各類基數(shù)調(diào)整系列工作、各月教師的績效工資造單,、臨時(shí)工工資造單,、節(jié)假日費(fèi)發(fā)放、以及區(qū)人事局的四次工資調(diào)查系列工作。

擔(dān)任學(xué)校工會(huì)委員和學(xué)校婦委會(huì)工作，配合學(xué)校工會(huì)開展系列工會(huì)活動(dòng)，組織女教工開展“魅力女性”dv大賽,，并榮獲了區(qū)魅力獎(jiǎng)；還組織女教工參加區(qū)“和諧家庭”攝影比賽,。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào),。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

1,、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持,。

2、在工作中對(duì)自己要求還不夠嚴(yán)格,，領(lǐng)導(dǎo)安排工作,，雖盡力完成，但是有時(shí)工作效率不高,。

3,、開拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,，存在著等,、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂,。

產(chǎn)生這些問題的原因：一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求,；二是思想上有等,、懶、靠的情緒,；三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理。

通過這次深刻查找剖析,，針對(duì)自身存在的問題和不足,，在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，我將嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè),，提高素質(zhì),。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高,。二是在業(yè)務(wù),，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率,。對(duì)自己的`工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序,、有時(shí)、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高,。

3,、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平,。在工作中勤觀察,、勤思考，想學(xué)生,、家長之所想、急學(xué)生,、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。