為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

《新時期產業(yè)工人隊伍建設改革方案》全文解讀篇一

為切實提高社區(qū)矯正工作人員的理論水平,、業(yè)務素質和實際操作能力,，加快知識更新步伐，確保社區(qū)矯正隊伍的職業(yè)化,、專業(yè)化,、社會化，提高社區(qū)矯正工作的質量,，我們要分階段,、分層次組織開展培訓工作。培訓主要采取的方式：

1,、舉辦培訓班,。要定期組織試點區(qū)司法所所長、抽調的監(jiān)獄勞教干警,、司法服務中心工作人員及社區(qū)矯正志愿者對國家有關社區(qū)矯正工作的政策,、方針、法律法規(guī)等內容進行研究和學習,，通過讓工作人員解決真實性問題,，來掌握隱含于其中的知識，形成解決當前矯正工作存在的難點,、熱點和重點問題的能力,。

2、舉辦知識競賽,。要本著“以賽代訓,，以賽促學”的宗旨，通過舉辦知識競賽這種特殊的教育方式,，進一步激發(fā)社區(qū)矯正工作者和志愿者學習的積極性和自覺性,，不斷強化工作人員的文化素質和業(yè)務水平,。

3、組織學習考察,。要采取“走出去，請進來”的辦法,，組織相關工作人員,，赴社區(qū)矯正試點工作開展好的省、市考察學習,，以加深對社區(qū)矯正工作的認識,，借鑒兄弟省市的好的做法和經驗，使試點工作的開展更充分,、采取措施更有力,。另外，還可以邀請社區(qū)矯正試點工作開展好的省,、市相關工作人員赴我市對我市工作人員進行培訓,，并交流經驗，相互取長補短,，達到互相觸動,，共同提高的目的。

為充分發(fā)揮社區(qū)矯正工作人員在實際工作中的不同職能作用,，確保對社區(qū)服刑人員的教育改造效果,。我們應對社區(qū)矯正工作人員實施分類管理。

1,、對抽調獄所干警的管理,。要嚴格按照《抽調干警日常管理辦法》的要求，對干警的獎懲,、請銷假,、考核等進行管理，規(guī)范干警工作,。

2,、對司法所工作人員的管理。市區(qū)司法所工作人員隸屬于街道辦事處內部編制,，為便于更好地開展社區(qū)矯正試點工作,，建議對司法所工作人員實施雙重管理。即司法所工作人員接受市司法局業(yè)務指導,，由市司法局負責具體工作安排和年終考核,。

3、對社區(qū)矯正志愿者的管理,。要以試點區(qū)為單位,，建立社區(qū)矯正志愿者人才儲備庫,，為社區(qū)矯正工作不斷供應新鮮血液，對那些不適宜繼續(xù)從事社區(qū)矯正工作的志愿者要及時進行調整,、更換,。在實際操作中，可以將志愿者進行分類,，按照參與矯正時間的長短分為長期,、短期、臨時志愿者,；按照參與矯正的空間分為社區(qū)內,、社區(qū)外志愿者；按照參與活動的程度分為全面參與,、專題參與等不同類型,。

要結合社區(qū)矯正的開展，突出社區(qū)矯正工作隊伍的素質建設和要求,，司法所所長,、抽調干警和社區(qū)矯正志愿者應當按照需要具備大專以上法律專業(yè)學歷或相當學歷的要求進行配備、為依法,、嚴格,、規(guī)范、準確地實施刑罰提供素質支撐,。一方面,，要從知識層面上進行優(yōu)化。實施多元化人才選拔,，要堅持“公開招考,、定崗競爭、擇優(yōu)入圍”的原則,，面向社會招聘選拔熱愛社區(qū)矯正工作,，思想政治素質好，工作責任心強,，具備法律,、心理、教育,、社會學等專業(yè)知識的社工和志愿者,，充實到社區(qū)矯正工作隊伍中；另一方面,，要從年齡上進行優(yōu)化,。采取階梯式用人方式，在對社區(qū)矯正工作人員的選拔上,，既要選拔一批年富力強的干部,，又要選擇經驗豐富的干部,。要按照年齡的大小，科學配備工作人員,，充分發(fā)揮不同年齡段工作人員的自身優(yōu)勢,，不斷提高社區(qū)矯正工作的整體水平。

要完善司法所崗位責任制,，進一步建立健全激勵競爭機制,，充分調動工作人員的積極性、主動性,、創(chuàng)造性。建立能者上,、平者讓,、庸者下的激勵競爭機制，及時調整不稱職工作人員,，不斷加強矯正工作隊伍建設,。增強工作人員的競爭意識、危機意識,，進而優(yōu)化社區(qū)矯正工作隊伍結構,；要成立社區(qū)矯正試點工作考評檢查小組，由職能部門牽頭,，定期組織相關部門赴試點區(qū)20個司法所檢查社區(qū)矯正工作開展情況,，對檢查結果進行通報，年終時要進行綜合評比,，同時評出工作先進和后進,，用以鼓勵先進，鞭策后進,。

社區(qū)矯正對于大多數(shù)人來說仍是新事物,，要進一步加強社區(qū)矯正工作的宣傳力度，通過開展“社區(qū)矯正工作宣傳月”,、“社區(qū)矯正大家談”,、“社區(qū)矯正研討會”，開辦社區(qū)矯正信息網,、宣傳專欄以及各種會議等形式,，動員社會各方面力量，利用各種載體,，重點對社區(qū)矯正工作的目的,、意義向群眾進行宣傳，擴大社會影響面,，增強社會影響力,，使社會各界對社區(qū)矯正工作的認可度明顯提高,，積極爭取并營造良好的"社會氛圍，努力使廣大群眾成為社區(qū)矯正工作的重要支持力量,。

《新時期產業(yè)工人隊伍建設改革方案》全文解讀篇二

社區(qū)作為城市發(fā)展和社會建設的基礎平臺,，在當今經濟社會生活中扮演著越來越重要的角色，而社區(qū)工作者作為奮斗在社區(qū)建設第一線的工作人員,，在推動社區(qū)建設的進一步發(fā)展,，在維護基層穩(wěn)定、服務人民群眾,、促進社會和諧上發(fā)揮了越來越重要的作用,。近年來，xx市為適應新時期社區(qū)建設的需要,，建設一支專業(yè)化,、職業(yè)化的社區(qū)工作者隊伍，連續(xù)多年通過面向社會和高校公開招聘社區(qū)工作者,，為全市社區(qū)建設充實了人才力量,，取得了重大成績。但在這一過程中,。也暴露出了一些問題,，嚴重制約了社區(qū)工作者隊伍建設的進一步發(fā)展，主要表現(xiàn)在：

當前,，國家法律法規(guī)層面對社區(qū)工作者沒有一個明確的定位,，也沒有將其作為一類職業(yè)明確提出來，由此導致社區(qū)工作者的身份難以確定,，并帶一系列問題,。比如，《職工帶薪年休假條例》規(guī)定,，“機關,、團體、企業(yè),、事業(yè)單位,、民辦非企業(yè)單位、有雇工的個體工商戶等單位的職工連續(xù)工作1年以上的,，享受帶薪年休假（以下簡稱年休假）”,。在實際執(zhí)行過程中，很多街道以《條例》未將社區(qū)工作者明確提出而拒絕社區(qū)工作者休年休假的申請,。此外,，由于制度不完善，社區(qū)工作者在考核、獎懲,、培訓,、退休、辭職辭退,、煤火費等一系列問題上都沒有政策依據(jù),，導致各地方遇到實際問題時要么各行其是，要么繞開不去解決,，嚴重影響了隊伍的穩(wěn)定性,。

隨著社區(qū)建設的發(fā)展和管理重心的下移，社區(qū)承擔的任務越來越繁重,，再加上社區(qū)服務對象和工作內容的特殊性,，平時尤其是節(jié)假日和敏感時期經常需要加班加點，一些社區(qū)工作者認為自身的付出與收入不能成正比,，影響了在社區(qū)工作的積極性,。一些外地的大學生社工，在房價高企的情況下還面臨著租房等實際困難,，再加上近年來物價上漲較快，他們的生活負擔很重,，很多大學生社工雖然有奉獻基層的熱情,，但迫于生活壓力不得不選擇離開。近年來,，市區(qū)各級不斷加大財政投入力度,。社區(qū)工作者的福利待遇有了很大提高，但與工作任務和目前xx市生活水平相比,，收入待遇還具有向上提升的空間,。

當前大學生畢業(yè)后找工作，不僅看重當前的薪水,，更看重的是今后的職業(yè)發(fā)展空間和職業(yè)發(fā)展前景,。與機關和企事業(yè)單位有所不同，在社區(qū)工作缺少晉升更高職位的機會,，同時,，目前社區(qū)工作者沒有非領導職務增長機制，而一個社區(qū)的領導職務非常有限,，大部分社區(qū)工作者都缺少晉升機會,，一些大學生社工認為在社區(qū)工作的發(fā)展空間十分有限，因此留在社區(qū)工作的信心產生動搖,。更為重要的是,，傳統(tǒng)的思想觀念使人們對編制、身份等看得特別重要,，而當前社區(qū)工作者的身份地位尚未確定,，加上相關政策的不完善,，一些大學生社工由此認為這一職業(yè)的發(fā)展前景不明確，極大程度地影響和制約了他們對社區(qū)工作的熱情與投入程度,。

長期以來,，社區(qū)工作在人們眼里都被認為是層次較低的工作，加上部分大學生社工對社區(qū)工作的重要性認識不夠,，還停留在社區(qū)工作就是傳統(tǒng)意義上的“小腳偵緝隊”的層面,，認為社區(qū)工作不如在機關和企事業(yè)單位工作體面，和身邊同學,、朋友的工作對比,，難免產生低人一等的想法。一些大學生到社區(qū)工作后,，與自己想象中的工作不相符,，尤其是一些研究生，心中落差較大,，認為自己大材小用,，思想上產生一些波動，工作情緒受到一定影響,；一些大學生社工沒有經歷社會環(huán)境和工作環(huán)境的歷練,，對于經常性的加班、值班偶爾產生厭煩,、抵觸情緒,，加之工資待遇相對較低，往往會產生個人價值得不到體現(xiàn)的思想,。

社區(qū)人際關系復雜,、利益糾葛較多，工作瑣碎繁雜,，做好社區(qū)工作需要有豐富的人生閱歷和處理實際問題的經驗,。目前招聘的社區(qū)工作者絕大部分都是剛剛畢業(yè)的大學生，缺乏實踐經歷,、社會閱歷,，處理問題、解決矛盾的經驗很少,，對社區(qū)及居民情況了解也不多,，讓他們直接到基層處理社區(qū)事務，對于他們而言極具挑戰(zhàn)性,。另一方面,，很多社區(qū)居民對新進的大學生感到很陌生，對他們處理糾紛及服務社區(qū)的能力也大多持質疑與觀望態(tài)度，而做好社區(qū)工作的關鍵就是讓居民對社區(qū)工作者建立足夠的信任,，才可能繼續(xù)開展進一步的工作,。因此，要大學生社工成為做群眾工作的能手,，將來能夠獨擋一面,，還需要一定的時間。

《新時期產業(yè)工人隊伍建設改革方案》全文解讀篇三

為深入開展“作風建設年”活動,，全面提升教體系統(tǒng)干部綜合素養(yǎng)和科學管理水平,，根據(jù)中央及省市區(qū)關于進一步加強干部思想作風建設和黨風廉政建設有關要求，結合區(qū)教體系統(tǒng)實際,，現(xiàn)就進一步加強干部隊伍建設提出如下意見,。

深入貫徹落實黨的十八大精神，扎實推進教體系統(tǒng)干部隊伍思想建設,、組織建設,、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設,，充分發(fā)揮干部隊伍先鋒模范作用,，進一步改進思想作風，提高管理素質,，提升科學引領水平,，推進全區(qū)教體事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

按照建設一支“政治堅定,、能力過硬、作風優(yōu)良,、奮發(fā)有為”的干部隊伍總體要求,，引導廣大干部轉作風、提素質,、促效能,，努力實現(xiàn)以下目標任務：

（一）政治素質進一步提高。理論素養(yǎng)不斷提升,，貫徹落實上級精神的大局意識,、責任意識明顯增強，推進教體事業(yè)科學發(fā)展的眼界,、思路,、胸襟更加寬闊。

（二）工作能力進一步增強,。依法治教,、推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，總攬全局,、駕馭復雜局面的能力,，協(xié)調關系、服務人民群眾的能力,，克服困難,、解決自身問題的能力進一步增強。

（三）作風效能進一步改進,。工作態(tài)度更加端正,，創(chuàng)先爭優(yōu)意識進一步增強，崗位履職水平顯著提升,，工作效能不斷提高,，干群關系更加和諧，作風形象顯著改觀,。

（四）管理制度進一步健全,。規(guī)章制度更加完善，工作機制更加流暢,，干部選拔任用和管理監(jiān)督制度更加科學,，風清氣正、公道正派的用人導向得到進一步弘揚,，選人用人公信度進一步提升,。

（一）健全工作機制，嚴肅組織紀律

1,、嚴格執(zhí)行民主集中制,。堅持集體領導與個人分工負責相結合，實行重大事項集體研究,、民主決策制度,，按照“集體領導、民主集中,、個別醞釀,、會議決定”的程序，對涉及干部推薦任免,、重點項目建設和大額資金使用等重大問題,，由班子集體討論決定，并按規(guī)范程序運作,，努力提高科學決策水平,。

2、完善領導干部

報告

報告

3,、建立警示工作機制,。及時對干部的政治思想、勤政廉政,、工作作風,、生活作風等方面出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題提醒警示,，多方幫助,，督促糾正。對需要引起干部本人注意的,，由黨組織負責人或其他領導通過談話方式進行教育提醒,，重大問題需要干部本人以書面形式做出說明的，相關科室要用書面形式進行函詢,，從源頭上,、苗頭上和發(fā)展趨勢上進行防范管理。

4,、規(guī)范干部管理機制,。嚴格按照區(qū)教體局和編制部門規(guī)定要求，設立干部崗位,，嚴格控制內設機構干部職數(shù),。學校調整干部前，要以書面形式事先向局黨委進行請示報告,，待批準后方可進行干部調整，嚴禁私自調整交流干部,，嚴禁因人設職的違規(guī)行為,。各學校組建教育教學督導機構，負責對學校工作進行督導評價,，提高學校管理水平,。

（二）提高理論素養(yǎng)，提升引領水平

5,、健全完善學習制度,。加強學習型黨組織建設,，完善黨委理論中心組、機關例會及基層單位定期學習制度,，堅持集體學習與個人自學相結合,，每周至少集中學習一次，每季度至少上交一篇學習心得,，各單位每年至少舉辦一次專家講座,。精心制定學習計劃，科學選定學習內容,，切實增強學習活動針對性和實效性,，領導干部學習情況納入單位及個人工作考核。

6,、樹立終身學習理念,。系統(tǒng)領導干部要堅持把加強學習作為履行職責的第一需要，自覺學習黨的方針政策,、法律法規(guī),、教育專業(yè)知識，努力提高自身思想政治素質和理論水平,。關注教育改革發(fā)展,，堅持做到與時俱進，不斷更新教育理念,，優(yōu)化知識結構,，努力在學習中提升思維的層次和境界，提高引領發(fā)展的能力和水平,。

7,、扎實開展工作調研。堅持理論聯(lián)系實際,，針對制約教育體育發(fā)展的瓶頸難題,，深入進行調查研究，保證每年至少完成一個規(guī)劃調研項目,。精心制定調研

方案

（三）推進作風建設,，落實崗位責任

8、認真履行崗位職責,。各單位要明確領導干部崗位職責,，與崗位公示工作相結合,，明確責權利關系，區(qū)教體局對領導干部履職盡責情況開展明察暗訪和跟蹤問效,。按照“定崗,、定責、定職,、定人”要求,，細化崗位分工，明確工作標準,，完善工作流程,，著力構建精細化管理體系，切實消除管理盲區(qū),，推進各項工作規(guī)范有序運行,。

9、提高工作執(zhí)行力,。牢固樹立“發(fā)展第一”的工作理念,，強化質量核心意識不動搖，加大工作執(zhí)行力度,，加快推進工作創(chuàng)新,，大力弘揚求真務實的工作作風，積極主動開展工作,，優(yōu)質高效完成承擔任務,，著力破解制約發(fā)展的瓶頸難題，確保各項工作得到有效落實,。

10,、牢固樹立大局觀念。領導干部要帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度,，始終與上級黨委保持高度一致,。班子成員之間要大事講原則，小事講風格,，加強團結協(xié)作,，密切協(xié)調配合，形成集體合力,。在涉及利益問題時,，個人利益要服從集體利益，單位利益要服從全局利益,，任何人不準凌駕于組織和紀律之上,，堅決反對有令不行,、有禁不止,，堅決反對打折扣,、搞變通、做選擇,，推諉扯皮,，確保政令暢通。

11,、增強服務意識,。推進網格化黨建工作，開展以服務學校,、服務教師,、服務學生為主要內容的教育實踐活動，實行領導干部掛包聯(lián)系學校,、重點項目,、困難學生等制度，深化結對幫扶和掛包責任制,，定期進行調度,，加強聯(lián)系指導，及時幫助解決實際問題,，不斷提高服務水平和工作質量,，推動教育體育工作健康開展。

（四）踐行廉政準則,，倡樹良好形象

12,、嚴肅工作紀律。嚴格落實中央“八項規(guī)定”和區(qū)委“三項禁令”,、機關工作紀律“十不準”等規(guī)定要求,，領導干部要帶頭遵守各項組織紀律，模范遵守各項規(guī)章制度,，以身作則,，嚴于律己，率先垂范,，為人師表,，用自己的人格力量贏得師生擁護和支持。

13,、厲行勤儉節(jié)約,。嚴格遵守上級關于勤儉節(jié)約的有關規(guī)定，大力發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,，帶頭反對講排場,、鋪張浪費、大吃大喝,、大手大腳,，嚴禁公車私用和用公款請客送禮,，減少各種不必要的應酬活動，自覺抵制拜金主義,、享樂主義和奢靡之風,。改進會風文風，嚴格控制會議數(shù)量和規(guī)模,，能不開的會不開,，能合并的會合并開。精簡各類文件,，提高文件質量,。

14、健全懲防體系,。堅持“標本兼治,、綜合治理、懲防并舉,、注重預防”的方針,，扎實推進懲治和預防腐敗體系建設，加強對資金使用,、干部任免等重大事項監(jiān)管,，始終將權力置于有效監(jiān)督之下，形成用制度管權,、按制度辦事,、靠制度管人的工作機制，用規(guī)章制度規(guī)范和約束權力運行,。

15,、加強廉潔自律。認真遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》,，按照“一崗雙責”要求,，嚴格落實領導干部廉潔從政的各項規(guī)定，嚴格執(zhí)行領導干部重大事項報告,、外出參觀學習申報,、經濟責任審計制度，做到自重,、自省,、自警、自勵,，筑牢廉潔自律思想防線,，杜絕腐敗行為現(xiàn)象發(fā)生。

（五）加強考核管理，嚴格責任追究

16,、健全目標管理機制,。堅持“以考核促發(fā)展”的工作思路，完善考核獎懲辦法,，充分發(fā)揮考核杠桿的導向作用，引領指導學校工作開展,。加強科級以下干部年度考核管理,，全面了解掌握干部的德、能,、勤,、績、廉情況,。加強日常工作考核,，有計劃地通過常規(guī)檢查、巡視工作,、談心談話,、述職述廉述德等形式，及時了解干部的日常表現(xiàn),。注重考核結果運用,，把考核結果作為干部選拔任用、表彰獎勵的重要依據(jù),。

17,、嚴格干部問責問效。領導干部要敢抓敢管,，嚴抓善管,，對決策失誤，濫用職權,，管理監(jiān)督不力,、處置不當，不作為或亂作為,，影響發(fā)展環(huán)境,，在公開場合發(fā)表有損教育形象言論，或行為不檢,、舉止不端,，造成惡劣社會影響的，根據(jù)干部管理權限和有關規(guī)定,，視情節(jié)分別給予責令書面檢查,、誡勉談話、通報批評、停職檢查,、引咎辭職,、責令辭職、免職等相應處理,。

18,、嚴明組織領導責任。各單位主要負責同志要堅持從嚴帶隊伍原則,，在大是大非問題上不搞通融,，在執(zhí)行黨的路線方針政策上不講條件，對違反黨的原則的行為不留情面,。系統(tǒng)各級黨組織要肩負起抓班子帶隊伍的政治責任,，從事關教體事業(yè)發(fā)展全局的高度出發(fā)，將從嚴管理干部作為一項經常性,、基礎性,、關鍵性工作，列入重要議事日程,，貫穿到干部管理工作全過程,，定期對干部隊伍建設情況進行分析，認真查找存在問題,，采取有力措施,，切實加以解決。