在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

信息技術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)報告篇一

在講課中使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法，形式應(yīng)靈活多樣,，切忌“呆板”、“枯燥”,?！熬毩?xí)”是一節(jié)課中學(xué)生掌握知識和鞏固知識的主要渠道，練習(xí)的時間充足,，練習(xí)的內(nèi)容能充分體現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，練習(xí)的形式要做到多樣化,，最終達(dá)到提高學(xué)生動手能力的目的,。“用”是教學(xué)的最終目的,，所謂“學(xué)以致用”。它可以是對某一節(jié)課所學(xué)知識的運(yùn)用,，也可以是對幾節(jié)課，一個單元所學(xué)知識的綜合運(yùn)用,。它可以穿插在“練習(xí)”之中，但又是在“練習(xí)”基礎(chǔ)上的一次升華,。

本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)多電子板報的制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課,，學(xué)生在五年級學(xué)習(xí)了用powerpoint制作多媒體作品。這些軟件都是有類似之處的,，所以在教學(xué)的時候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動法,，即布置一個任務(wù),，展示一個樣品，再讓學(xué)生通過看書根據(jù)我提出的問題先自學(xué)再和同學(xué)合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)自主探究中制作出作品，最后作品展示,，讓學(xué)生取長補(bǔ)短,，互相促進(jìn)，共同提高,。通過后期的一系列練習(xí)學(xué)生的操作水平有了好大的提高,。

在教學(xué)的同時,，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，比如,，在操作時,，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好,；有些時候我設(shè)計多個任務(wù)，有簡單的,，一般的,，稍難的，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做,。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅,，提高了學(xué)生對計算機(jī)的興趣和利用計算機(jī)開展創(chuàng)新實踐的能力。

除了在課堂上這樣,，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，通過對他們的輔導(dǎo)，使他們的能力進(jìn)一步提升,。

回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足,。我一定會在以后的教學(xué)中處處留心，時時注意,，不斷開拓創(chuàng)新,，寓教于樂，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)技能,。

信息技術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)報告篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級,、五年級的信息技術(shù)和三（1）班、三（4）班科學(xué)的教學(xué)工作,。回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，順利完成了教學(xué)和管理工作。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。

以下我分學(xué)科對自己的教學(xué)工作作出總結(jié),。

認(rèn)真?zhèn)湔n。雖然沒有把所有的教案都寫在備課本上，但我重溫了一遍《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，拿到教材后進(jìn)行了認(rèn)真的鉆研,，找出重點(diǎn),、難點(diǎn)。上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識點(diǎn)、優(yōu)秀作品展示給學(xué)生,。

努力上好每節(jié)課。做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，開學(xué)初我就把所有電腦重新安裝了系統(tǒng),，并按教學(xué)需求安裝了必須的應(yīng)用軟件，還特別想辦法給每臺電腦安裝了硬盤保護(hù)系統(tǒng),，保證每臺電腦在不出硬件故障的情況下正常運(yùn)行,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡視,，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時做反思，找出不足,。

我自知自己是半路出家，業(yè)務(wù)知識不夠扎實,，不夠精深。因此課外自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。除了聽課,、評課、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)制作課件,、網(wǎng)站,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。

在工作中，我時常會碰到一些問題,，有些經(jīng)過思考改進(jìn)已經(jīng)解決。有些還需要一段時間來提高和改進(jìn),。以下幾方面是我的努力方向：

（1）加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

（2）在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

（3）對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。

（4）加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清,。

科學(xué)學(xué)科是我今年新任教的學(xué)科,，以前只任過一年的六年級常識。但我知道這門課知識面非常廣,，實驗非常多,，不僅要讓學(xué)生掌握很多的知識，更要培養(yǎng)學(xué)生動手和研究的能力,，因此，對于這門學(xué)科,，我絲毫不敢怠慢。

拿到科學(xué)教材后,，我整體瀏覽了遍,，初步了解了一下本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。然后,，我又仔細(xì)研讀了教師用書，對教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法有了大致的認(rèn)識,。

上課前，我認(rèn)真研讀教材和教師用書,，上網(wǎng)查閱資料,，先理清整個單元的教學(xué)思路，找出重點(diǎn)難點(diǎn),，然后根據(jù)本地環(huán)境和學(xué)校實際開始教學(xué)設(shè)計,。在做教學(xué)設(shè)計時,，我盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生去自主探究，產(chǎn)生對科學(xué)的興趣,，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，鍛煉自主研究的能力。

科學(xué)課有很多的實驗,，這些實驗?zāi)軒椭鷮W(xué)生更好地進(jìn)行探究活動。但由于學(xué)校場地有限,，實驗室不夠，我和余武來老師的又有很多時候是沖突的,，所以實驗很難進(jìn)行。因此,，我在課前就精心準(zhǔn)備，盡量每個實驗都做,，雖然只是演示實驗，但也能給學(xué)生以直觀的感受,，引起他們的好奇心，吸引他們的注意,，引導(dǎo)他們進(jìn)行觀察和思考。有時候,，我又在課堂上引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗，強(qiáng)調(diào)注意的要點(diǎn),，在有條件的情況下，布置學(xué)生回家去進(jìn)行實驗,，填寫好實驗記錄，回校后再與同學(xué)們一起交流,。

課堂上,，我盡量做到精講,，注重引導(dǎo)學(xué)生去觀察,、回憶和思考,。認(rèn)真作好板書,，對知識點(diǎn)進(jìn)行有條理的梳理,。并盡量在課堂上空出一定的時間讓學(xué)生進(jìn)行作業(yè),，對整堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧,，及時查找出不足之處。

課后及時反思課堂上遇到的問題,，有不懂的時候就跑去請教有經(jīng)驗的余武來老師，在他的指導(dǎo)下使我又有了新的認(rèn)識,，教學(xué)能力又得到了提高。

對于學(xué)生在課堂上完成的每次作業(yè),，我都認(rèn)真批改,。尤其是第一單元,，我詳細(xì)作了記錄，了解了學(xué)生對知識的掌握情況,，知道了哪些學(xué)生在學(xué)習(xí)上是有困難的。在以后教學(xué)中,，我就特別注意照顧到他們。

在期末復(fù)習(xí)期間,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生先全面復(fù)習(xí)了四個單元的內(nèi)容，把所有知識點(diǎn)進(jìn)行了羅列,。然后我又有針對性地對一些學(xué)生比較有困難的和未曾見到過的內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)，幫助他們克服難題,。

總之，在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動,，理論知識不夠，教學(xué)經(jīng)驗不足,，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

信息技術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)報告篇三

本學(xué)年度,，我按照新時期教學(xué)工作的要求，能從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展。在這一年的工作中,，使我的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)水平等各方面得到了提高,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。在此，對我一年來的工作簡單總結(jié)如下：

在上一學(xué)期里,，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動,。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。

在教學(xué)工作方面,，本年度的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一到高二共二個年級的信息技術(shù)課,。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧,，使他們有成就感,，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時,，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時找出不足,。

計算機(jī)瞬息萬變的發(fā)展對計算機(jī)教師提出了更高的要求，只有不停地學(xué)習(xí),、充實自己才能很好的擔(dān)任信息技術(shù)教師這一職責(zé)。另外新的教學(xué)觀念的不斷涌現(xiàn),，促使教師必須更新教育理念，以適應(yīng)新形勢的要求,。為此，我堅持閱讀《中小學(xué)電腦報》,、《計算機(jī)教學(xué)》等,，掌握計算機(jī)發(fā)展的最新動態(tài),，了解信息技術(shù)教學(xué)的新動向;繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)教育學(xué)》，并將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中,，使自己的教學(xué)工作適應(yīng)中學(xué)生身心發(fā)展的需要。

學(xué)生的學(xué)習(xí)使一個循序漸進(jìn)的過程,，在學(xué)新知識時，往往是先從局部分散的學(xué),，最后才有一個整體的了解,。信息技術(shù)課程課時少，內(nèi)容多,，往往沒有復(fù)習(xí)的時間，但不復(fù)習(xí),，學(xué)生腦子一盤散沙，所以本學(xué)期我在如何復(fù)習(xí)上下功夫,。我主要采用了歸納式復(fù)習(xí)的方法。在教學(xué)中根據(jù)實際情況,，在某一章節(jié)或全課程講授完畢后,，通過對知識和操作步驟的歸納，讓學(xué)生把零散的知識點(diǎn)系統(tǒng)起來,，加強(qiáng)記憶與理解，從而能夠順利,、熟練地完成操作，達(dá)到教學(xué)要求,。

在這個學(xué)期內(nèi)，獨(dú)自承擔(dān)九年級信息技術(shù)畢業(yè)考試的考務(wù)和實施過程;在3月份輔導(dǎo)高二學(xué)生,，是指順利通過畢業(yè)考試

我嚴(yán)格要求自己，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),。負(fù)責(zé)學(xué)校安排的高二畢業(yè)考試報名和高中高考工作,，及時準(zhǔn)確的傳達(dá)上級的各項信息，及時的協(xié)助考生進(jìn)行補(bǔ)報工作在以后的工作,。我將一如既往,，腳踏實地,，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，做到不遲到,，不早退，不無故曠工,，按照學(xué)校要求每天及時做好四次簽到。

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，重視課堂，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng);盡量讓課堂充

滿新意,，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí),，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力;對不愛實踐的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們能夠積極完成各項教學(xué)任務(wù);重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

信息技術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)報告篇四

20xx-20xx學(xué)年四年級信息技術(shù)上學(xué)期工作總結(jié)我在教學(xué)中設(shè)計了豐富的信息處理活動，拓寬學(xué)習(xí)天地,，讓學(xué)生感受信息社會,、信息科學(xué)和信息技術(shù)的發(fā)展,，強(qiáng)化學(xué)生對信息活動多樣性和信息處理創(chuàng)造性的認(rèn)識,。在每一課中，緊緊圍繞信息活動,，創(chuàng)設(shè)情境,、引出任務(wù)，提出設(shè)計思路和提供完成任務(wù)所需的信息資源,，在完成作品的過程中提供了必要技術(shù)支持和幫助，完成作品后,，設(shè)計交流活動。在每一個信息活動中都包含了信息搜集,、獲取、加工,、表達(dá)和交流的環(huán)節(jié)。這樣的安排有利于生動活潑的,、主動的和富有個性的信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動的實現(xiàn)。我對本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：

（一）在對信息技術(shù)的理解上,，把握了信息技術(shù)的工具性本質(zhì)信息技術(shù)是學(xué)生認(rèn)知和信息處理的工具，它必須與其他學(xué)科學(xué)習(xí),、生活實際相結(jié)合才能產(chǎn)生有價值的成果。從第一課開始就讓學(xué)生明確認(rèn)識計算機(jī)是我的新工具,，后面的內(nèi)容無不體現(xiàn)這一理解,，讓學(xué)生知道，計算機(jī)是完成任務(wù)和解決問題的工具和手段。信息技術(shù)的學(xué)習(xí)也是融合在整合性的活動中,，涉及到許多學(xué)科的知識，并設(shè)置了豐富多樣的主題,，使學(xué)生在整合的活動中學(xué)習(xí),、應(yīng)用信息技術(shù),，形成運(yùn)用信息技術(shù)解決實際問題的意識和能力,。

（二）在學(xué)習(xí)活動的選擇上，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活實際,，反映人類文明的成果 在教材中以人文、自然為重點(diǎn),，選擇適合中小學(xué)生成長需要的，體現(xiàn)時代精神,，傳承人類文明的命題作為信息綜合活動的內(nèi)容。這些內(nèi)容涵蓋了社會探究,、科學(xué)探究、人與自然和認(rèn)識自我等方面,。它們都是我們身邊發(fā)生或正在發(fā)生的事情或要解決的問題,，從而增加了教材的親和力，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,，有利于學(xué)生順利進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)。

（三）在學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式上,，提倡自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)作,，引導(dǎo),，鼓勵學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗信息技術(shù)知識的發(fā)生和發(fā)展過程,。

提倡實行多元開放評價,，摒棄傳統(tǒng)固定、統(tǒng)一的評判標(biāo)準(zhǔn),，拒絕教師單一的評價，指導(dǎo)學(xué)生開展自評和互評,。目的是鼓勵學(xué)生大膽嘗試、探索和創(chuàng)造,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，引發(fā)求知欲，使學(xué)生獲得成功感,，樹立自信心，力求使每個學(xué)生都能在活動中獲得成功體驗和不同的發(fā)展,。

20xx-20xx學(xué)年三年級信息技術(shù)上學(xué)期教學(xué)總結(jié)很快的一個學(xué)期快結(jié)束了，上小學(xué)電腦課感觸頗多,，回顧這個學(xué)期所從事的三年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

1.認(rèn)識計算機(jī),、鼠標(biāo)使用操作,。

2.畫圖中直線工具和矩形工具,、橢圓工具和文件的保存、圖的復(fù)制與粘貼,、曲線工具和填充工具。

3.用“搜索引擎”查找信息,、用ie瀏覽網(wǎng)頁、從網(wǎng)上下載游戲,、ie瀏覽器的使用技巧。

4.畫圖軟件金山畫王的學(xué)習(xí),。

1.做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：學(xué)校有活動和教學(xué)時間沖突，有時停電等;但由于教學(xué)計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī),，缺少實踐機(jī)會，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決,。

2.按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。

3.在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中耐心細(xì)致的對他們進(jìn)行示范操作,，必要時還單獨(dú)給他們開小灶，從而促進(jìn)他們的發(fā)展。

4.在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,，參加教研活動外，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己,；從行動上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象,，為人師表。

5.開展競技活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力

三年級小學(xué)生剛剛開始接觸電腦，而且很多學(xué)生家庭條件不是很豐裕,，基礎(chǔ)是從零開始的很多，這就要到差異性很大,；學(xué)生對游戲很熱衷，導(dǎo)致上課很難靜下心來對課本的閱讀,；主課的學(xué)習(xí)量很大,，學(xué)生利用信息技術(shù)課來當(dāng)做一種游玩,；個別學(xué)生在電腦上課期間有吃零食的習(xí)慣,，下學(xué)期一定能夠嚴(yán)加管理教育引導(dǎo)，這些不好的行為教師一定要加以引導(dǎo)教育,。

以上是本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作的總結(jié),。在這一個學(xué)期里,，我在教學(xué)上取得了一定的成績,，但也存在著不少的問題。在今后的教學(xué)工作中,，我會繼續(xù)努力，爭取做得更好,。

信息技術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)報告篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我在這個學(xué)期立足實際,、搞好教學(xué),，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個學(xué)期工作總結(jié)如下：

我接的七年新學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,，因為擁有一些村小學(xué)生沒有學(xué)過信息技術(shù),，在這方面是個空白,，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法,，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏,、給共享加訪問權(quán)限,，有的時候老師都拿他沒有辦法,。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,，熟練地掌握最基本的知識,，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,，這個學(xué)期的工作是非常正常的，每個月都有工作小結(jié),，集中學(xué)習(xí)的時間、地點(diǎn),，內(nèi)容落實，并有記載,，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng),。專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文

我平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志,，撰寫一定質(zhì)量,、教學(xué)論文,。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,，信息技術(shù)更是如此。

根據(jù)上述總結(jié),，我深深感到，只要立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取,。

信息技術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)報告篇六

本學(xué)期，我擔(dān)任全校三至六年級共4個班級的信息技術(shù)教學(xué)工作,。在這一學(xué)期中經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)及老師和學(xué)生的努力取得了可喜的成績,。同學(xué)們以優(yōu)異的成績回報了我，我以后會更加努力,，做一個稱職的信息技術(shù)教師。

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但在一年的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備不足,，我?，F(xiàn)有計算機(jī)1臺,，服務(wù)器一臺，三到六年級每周都開設(shè)有兩節(jié)信息技術(shù)課,，很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時間，也沒有空余時間開展第二課堂活動,，很難從中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)尖子生，而且機(jī)子配置很低,，不時出現(xiàn)故障，造成教學(xué)不能正常進(jìn)行;其次是信息技術(shù)教師幾乎沒有參加觀摩,，學(xué)習(xí)機(jī)會少,，以至自身信息、素質(zhì)難提高,，無法滿足學(xué)生對當(dāng)代信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢,，基本上是憑著感覺走;最后是教材不配套，教師上課也只能憑著經(jīng)驗教學(xué),。另外，在自己的工作中,，尤其是對差生還欠缺耐心，有時產(chǎn)生急躁,，急于求成的想法,。在今后的教學(xué)工作中,，一定要以善良的心完美每一個孩子，永遠(yuǎn)熱愛我的教育工作,。學(xué)期伊始,，我仍然教三至六年級4個班級的信息技術(shù),。為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),，在今后的教學(xué)中努力做到以下幾點(diǎn)：

深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材，在備課上下功夫,，查閱大量的書籍。虛心向同行請教,，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

在上機(jī)練習(xí)中，有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,，及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精神,，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧，便于學(xué)習(xí)的交流,，促進(jìn)。

走進(jìn)差生的心靈,，給他們鼓勵，充分肯定學(xué)生自身的能力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性,，對他們的學(xué)習(xí)不時的進(jìn)行激勵性的評價,。

1,、采用學(xué)生競賽的方法,。相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，看誰的表現(xiàn)操作,、完成任務(wù)等最好,。充分利用課堂時間,，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能,。

2、采用邊學(xué)邊用的方法學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來,，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中,，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,，形成良性循環(huán)。

信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn),。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正,。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步,。加顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，我基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然，在工作中也出現(xiàn)不如人意的事,。但我相信在今后的教學(xué)中，處處留心,，時時注意，不斷創(chuàng)新,，一定能將教學(xué)水平提高到一個新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機(jī)技能,。

信息技術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)報告篇七

不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我從思想上,，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,，為人師表。一學(xué)期來,，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟,，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一項工作,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退,，有時還會加班加點(diǎn)，同時煅練了自己,。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔(dān)任七八年級共16個班的信息技術(shù)課的教學(xué);二是承擔(dān)微機(jī)室管理;三是積極開展信息技術(shù)興趣活動,，包括組織學(xué)生參加區(qū)學(xué)生主題網(wǎng)站制作比賽;輔導(dǎo)八年級1，2,，3，4,，8，9班的學(xué)生參加市"中科杯"比賽,。為了延長微機(jī)室計算機(jī)壽命，我們開展了"保護(hù)電腦,，人人有責(zé)"的活動，并且在每個班選兩名學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生清理,、日志登記，做到責(zé)任到人,。通過學(xué)校組織的聽課活動和積極參加教科院組織、市信息中心組織的活動。讓我在學(xué)習(xí)中實踐,，在實踐中提高，不斷反思教學(xué)中的困惑,，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新自己獨(dú)特的教學(xué)方法,。

1、信息技術(shù)興趣小組的繼續(xù)深入開展,。

2、配合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成員開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

"越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。"在以后的教學(xué)工作中，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué)，就能使我的工作有所開拓,，有所進(jìn)取。

信息技術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)報告篇八

本學(xué)期我擔(dān)任的是信息技術(shù)教學(xué)工作,，在教學(xué)上從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真按每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

存在的不足是：學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，不系統(tǒng)，再加上學(xué)生們剛上初中,，自律能力不是太好，所以在抓紀(jì)律方面下了不少功夫,，相對來講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行有一定的難度,，這些都有待以后改進(jìn),。

信息技術(shù)教師學(xué)期工作總結(jié)報告篇九

時光荏苒,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作,，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲,，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

工作以來我在思想上積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,，教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；

為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

作為一個青年教師,，工作幾年來,，我一直嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo),。所以，為了實現(xiàn)這個目標(biāo),，我加大備課的容量,，加強(qiáng)上課質(zhì)量,，落實反思的分量,。

首先,，我積極參加集體備課，把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合,；

努力學(xué)習(xí)理論知識,，用新課程理念武裝自己，與時俱進(jìn),，讓新課程也走進(jìn)我的課堂,；

虛心向他人學(xué)習(xí),，跨學(xué)科聽課,，學(xué)校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課,。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,，當(dāng)一節(jié)課上萬之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里,，哪些地方學(xué)生不好接受,，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思,，再進(jìn)行二次備課。

就這樣我不斷努力探索,，建立了激趣導(dǎo)入——自主嘗試——?dú)w納總結(jié)——練習(xí)實踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究,，從而自主的接受信息技術(shù)課,。通過我的`努力，學(xué)生上微機(jī)課,，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識,，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同,，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降?。家長開放日的時候,，頂著機(jī)器狀況不好的壓力，領(lǐng)導(dǎo)讓我開放一節(jié)課,，我就上了一節(jié)實實在在的`平時課,，也得到了家長的認(rèn)可。現(xiàn)在我可以驕傲的說,，我的每一節(jié)課都可以隨時進(jìn)門就聽,，雖然比不上公開課那樣縝密,、無懈可擊，但是卻是每個學(xué)生都能夠有所發(fā)展的課,。雖然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得太微不足道了，最開始還被大家認(rèn)為是連?？贫疾凰愕摹岸n”,，但是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力，我們一定會讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩,。

本學(xué)期,，學(xué)校微機(jī)室依然在老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)中起著不小的作用,，雖然條件簡陋但是努力克服困難給老師和同學(xué)不小的幫助,。美術(shù)科教電子畫圖，我提供教室,；

綜合科查閱資料我?guī)椭鷮W(xué)生上網(wǎng)，總之只要用得上微機(jī)室就會提供最好的機(jī)會和服務(wù)發(fā)揮它最大的作用。另外,，微機(jī)室的管理只有我一個人，修暖氣期間室內(nèi)衛(wèi)生很難保持,，我就臟了就掃；

怕暖氣跑水澆到機(jī)器,，我就經(jīng)常呆在微機(jī)室，一有情況就及時報告,。機(jī)器系統(tǒng)有問題，我就不厭其煩一遍一遍的找領(lǐng)導(dǎo)要求維修……總之,，在我的管理和維護(hù)下，現(xiàn)在機(jī)器的使用情況還算良好能夠滿足上課和老師工作的需要,。

本學(xué)期一如既往的協(xié)助主任進(jìn)行老師們的繼續(xù)教育輔導(dǎo)工作，及時的帶領(lǐng)老師們完成了學(xué)期的一次作業(yè)和考試,，查找答案，幫助老師們順利過關(guān),。另外體育數(shù)據(jù)上報的工作，也配合體育老師在規(guī)定時間內(nèi)完成了任務(wù),。中午微機(jī)室給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，我利用休息時間管理學(xué)生,。有老師外出講課，我毫無保留的幫助做課件發(fā)揮自己的一份力量,。等等，我做的工作是微不足道的,，但是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我太多的肯定，心里感動之余,，要更加努力，完善自己服務(wù)他人,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些,，出現(xiàn)了一些倦怠。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。