在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

四年級(jí)讀書筆記300字 四年級(jí)讀書筆記篇一

西游記中的人物我最喜歡的是孫悟空,。他獨(dú)自萬里求學(xué)，歷經(jīng)萬般磨難,，學(xué)得一身好本領(lǐng),。他煉得火眼金睛，識(shí)破妖魔鬼怪,，三打白骨精,，千古流傳；他學(xué)會(huì)七十二變,，變化成千,，化身千萬，智斗二郎神,，膾炙人口,；他能一個(gè)跟頭，翻十萬八千里,，卻未逃出如來佛的手心,；他懷著一顆正義的心，揮舞著金箍棒,，踏著筋斗云,，降魔伏妖，蕩盡三界不平事,。只可惜,，可惡緊箍咒給了他太多的屈辱和束縛。

西游記里孫悟空棒打妖怪,，有后臺(tái)的妖怪都讓天上的領(lǐng)導(dǎo)給接走了,，沒有的就一棒打死！

佛教領(lǐng)導(dǎo)策劃讓唐三藏救了孫悟空,，使孫悟空對(duì)唐三藏感恩,。典型的大棒與蘿卜結(jié)合的方法。

為了讓唐三藏控制住孫悟空,，佛教高層領(lǐng)導(dǎo)之一觀音,，不惜親自出馬，賜唐三藏法寶,。一路上,，唐三藏以身作則，為孫悟空演繹了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的佛教信徒形象,。

豬八戒是原天庭高層干部,，但因犯法被,，做不得人，只好做豬,。但其水系法術(shù)依然頗具威力,，佛教領(lǐng)導(dǎo)利用這一契機(jī)，策劃讓其跟隨唐三藏和孫悟空一起逃離道教的控制,。豬八戒對(duì)佛教并不是很有興趣,，但是更渴望能得到重新做人的機(jī)會(huì)，所以一路上勉勉強(qiáng)強(qiáng)的跟下來,。

我真想化身為孫悟空,，好好學(xué)習(xí)，快快長大,，練得一身好本領(lǐng),，掃蕩社會(huì)丑惡，打破陳規(guī)陋習(xí),，做一個(gè)聰明勇敢,、正義堅(jiān)強(qiáng)的新世紀(jì)有用之人。

四年級(jí)讀書筆記300字 四年級(jí)讀書筆記篇二

好書就像甘霖,，可以滋潤我們的心靈,，好書就像陽光，沖破心中的黑暗,，《森林報(bào)》就是這樣一本好書,。

你知道秧雞徒步走過歐洲的奇聞嗎?你見過巨人駝鹿打架斗毆的景像嗎?你看見過石蠶成群地爬過馬路曬太陽的趣聞嗎?這些《森林報(bào)》都能告訴你。

《森林報(bào)》是前蘇聯(lián)科普作家維·比安寫的,。它不是一份報(bào)紙，而是一套書,。它采用報(bào)刊形式,，把一年分成十二個(gè)月，講述了一年四季森林里動(dòng)物的故事,。

《森林報(bào)》里面一個(gè)月里有這些欄目：“林中大事記”——講一些發(fā)洪水,、天氣變冷、動(dòng)物繁殖之類的大事;“城市新聞”——講城市里的動(dòng)物怎樣和人們養(yǎng)的寵物的故事;“集體農(nóng)莊”——集體農(nóng)莊種植的植物和養(yǎng)的動(dòng)物的故事和新聞;“打獵”——獵人們打獵的故事和打獵的方法;“東南西北”——蘇聯(lián)各地動(dòng)物的事;“打靶場(chǎng)”——測(cè)驗(yàn)一些關(guān)于動(dòng)物的知識(shí);“廣告”——關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的一些廣告,?！啊裱邸Q號(hào)競賽”——觀察動(dòng)物的外形和腳印寫出它們是什么動(dòng)物的比賽。

春去秋來,，寒來暑往,，樹木綠了又黃，比安基每天都將自己發(fā)現(xiàn)的事不斷地記錄,，《森林報(bào)》就這樣誕生了,。它不光內(nèi)容豐富,，文筆也十分優(yōu)美?！皳Q上綠衣的樹木迸發(fā)出蓬勃的生命力,，不計(jì)其數(shù)的鳥兒振動(dòng)著輕靈的雙翅來回穿梭?！倍嗝疵烂畹恼Z句啊!《森林報(bào)》是我認(rèn)識(shí)大自然的窗口,，通過它，春天的靈動(dòng),，夏天的繁華,，秋天的多彩和冬天的嚴(yán)酷，仿佛一幅幅畫卷呈現(xiàn)在我面前,，灰鶴有趣的舞會(huì),，游隼驚險(xiǎn)的雜技，從不停歇的森林樂團(tuán),，還有搭乘飛機(jī)的乘客??——蜜蜂,。

在《森林報(bào)》里，有一些連載的故事,，其中我最愛讀的是《林中大戰(zhàn)》,，這篇故事講了一片剛砍伐的空地，白楊,、白樺,、云杉三種樹木去爭奪它，最后云杉勝利了,，這片林子全部生長著云杉的故事,。這篇文章記載很詳細(xì)，充分體現(xiàn)了作者淵博的知識(shí),。

有句話這樣說：“比安基有一顆耐得住寂寞的心,，有一雙善于捕捉生命奇跡的眼睛，一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,，一支擅長探觸大自然的筆,。”

是呀,，就是這些造就了《森林報(bào)》,，不但讀起來有趣，還能學(xué)到很多知識(shí),，你也來讀它吧!

四年級(jí)讀書筆記300字 四年級(jí)讀書筆記篇三

貧窮,、富有，沒有人能夠給它們一個(gè)明確的界定,，就好像任何事物都有兩面性,。

有些人是富有的,，他可以享有別人所不能有的奢華的生活，享受眾人對(duì)他無盡的的祝福與艷羨;有些人是貧窮的,，他一無所有,，只能窮困潦倒甚至卑微的活著，或許還要時(shí)不時(shí)的承受他人的譏諷與嘲笑……

截然不同的`兩種人生,，的確是天壤之別,。可是,，就在我們都認(rèn)為這種差異將毫無懸念的延續(xù)下去時(shí),，生活卻往往喜歡和我們開個(gè)玩笑，輕而易舉的改變它原有的軌跡,。

就像寓言中所提到的,，鵝和鶴都如往常一樣在草原上覓食，平靜而安寧,，卻不料獵人突襲,。鶴因身體輕捷，很快就飛走了,，鵝卻因身體笨重,，停留在原地，失了性命,。

我們的生活也是一樣,，誰能保證它不會(huì)發(fā)生一些突如其來的變故呢?又有誰真的希望自己的生活永遠(yuǎn)只是一成不變?

況且，世上唯一不變的便是它無時(shí)無刻不在發(fā)生變化,，或大或小,，總會(huì)有一些影響到你我的生活。

天災(zāi),、人禍,，逃不開也躲不過，城市的毀滅不過是瞬間的變化,，此時(shí)沒有人會(huì)在意你是光鮮亮麗抑或是窮困落魄，畢竟沒有什么比活命更重要,。

也許你家財(cái)萬貫,，也許你權(quán)傾四野，但生死面前誰還會(huì)在乎呢?它們只會(huì)成為你的羈絆與牽掛,，帶不走,、舍不下，最后只能在矛盾中成為你的陪葬,。反觀那些曾為人所不恥的窮人,，他們無疑是輕松的,，本就孑然一身，此時(shí)便更了無牽掛,。正如俗話說,，一人活命，全家平安,。于是他們自在的逃離,，擇地而居，繼續(xù)過著清貧卻安定的生活,。

這樣一來,，又是誰該被羨慕，誰該受鄙棄呢?

錢財(cái),、權(quán)勢(shì),，本就只是身外之物，生不帶來,，死不帶去,，過分的追逐必定在日后付出慘痛的代價(jià)。相反,，一時(shí)的貧困或許會(huì)讓你衣不蔽體,，食不果腹，但它無形中也減輕了你的壓力與負(fù)擔(dān),，災(zāi)難來臨之時(shí)可以瀟灑的轉(zhuǎn)身,，瀟灑的離去。

然而,，在貧困與富有面前,，恐怕不會(huì)有人心甘情愿的選擇貧困。究竟是選擇負(fù)重行遠(yuǎn)還是輕裝上陣,，也不過只是一念之間,。人生旅途之中定會(huì)有失有得，到底哪些是改舍去的,，哪些是該守護(hù)的,，或許也只有在不斷成長的過程中慢慢去領(lǐng)悟了吧……

四年級(jí)讀書筆記300字 四年級(jí)讀書筆記篇四

此為最簡單的讀書筆記。摘抄文中好詞,、好句,、好段?？沙?、諺語，也可抄生動(dòng)優(yōu)美語段,。注意要標(biāo)明出處,，以利查找,。另外最好寫寫為什么摘抄，以利運(yùn)用,。

例一： 人最寶貴的東西是生命,，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，他不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥，——這樣,，在臨死的時(shí)候,，他就能夠說：“我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭,?！?(讀了這段話使我們更知道珍惜生命、珍惜時(shí)間的意義)

——摘自《鋼鐵是怎樣煉成的》

例二：“起風(fēng)了,，蘆葦蕩好像突然變成了戰(zhàn)場(chǎng),，成千上萬的武士，揮舞著綠色的長劍,，在天空下有板有眼地劈殺起來,，四下里發(fā)出沙拉沙拉的聲音?！保ǘ潭處拙?，比喻句用的很恰當(dāng)，風(fēng)起時(shí)的蘆葦蕩的樣子寫出來了,，“沙拉沙拉”寫出了聲音,。）

——摘自<曹文軒>《青銅葵花》5頁

一般分三段，第一段點(diǎn)題,，第二段介紹文章大體內(nèi)容,，第三段聯(lián)系自己的實(shí)際生活抒發(fā)感受。（也可邊講述文章內(nèi)容邊聯(lián)系自我抒發(fā)感受）

這個(gè)暑假,，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,，它給我的感觸頗深。

馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中,。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待,。他周圍的人都是那么的自私,，貪婪,，充滿了仇恨??

高爾基的童年是那么的悲慘,，和他比起來,，我可是幸福多了。 我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,，父母無微不至的呵護(hù),，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛,，使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊,。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇,，入溪水抓螃蟹,，追蝴蝶，聞花香,，追蚱蜢,，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,，大籃子卻總是撞到我的腳后跟,。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞,。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,，萬里無云，微風(fēng)挑逗著衣襟,，籃中的麥穗已有大半,。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過的。 走進(jìn)了書香四溢的校園,，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子,。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí),，同學(xué)們互相探討,，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識(shí),，茁壯成長,。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂的童年,，開始走向成熟,。 我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中，這里沒有抽人的鞭子,，沒有毆打 2

的拳腳,，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾,，更沒有層出不窮的暴行和丑事,。這里的人是善良，純潔,，樂觀的,，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

《假如給我三天光明》,，這是一個(gè)讓人深思的題目,。聽了以后，不免會(huì)產(chǎn)生很多遐想,。這是一位盲人嗎,？她叫什么名字？給她三天光明,，她會(huì)去做什么呢,？這一連串的問題會(huì)浮于腦海。沒讀書之前,，這些問題使我迷惑不解,，當(dāng)我一口氣讀完這本書， 不僅解答了疑惑,，書中的內(nèi)容更讓我久久難忘,。

小時(shí)候的海倫（就是作者）是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就可以說一些簡單的話語,，剛滿周歲就會(huì)走路了,。總之,，她比一般的孩子要乖的多,，也好學(xué)的多。然而好景不長,，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早,，在一個(gè)充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，而且繁花盛開的春天,，在一場(chǎng)高燒之后,，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能說話了,。這三樣?xùn)|西,，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣,，對(duì)一個(gè)常人來說,，等于失去了生命的樂趣,。如果你是海倫，給你三天時(shí)間,，你會(huì)去干什么呢,？。如果我是她,，一定活不下去了。再大的動(dòng)力與再大的鼓力,，也照不亮我心中那顆又陰又暗,，又冷又濕的心。心里只有一個(gè)念頭：這樣活著,，生不如死,，還是早一點(diǎn)兒結(jié)束算了。 然而,，海倫的做法與我的想法恰恰相反,。她一生度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光,、無聲,、無語的孤獨(dú)歲月。而且,，正是這位又盲,、又聾、又啞的女子,，竟然畢業(yè)與美國哈佛大學(xué),，這是一個(gè)多么驚人的成就啊。但是,，畢竟,，這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下,，天壤之別啊,，我真是自愧不如啊,！ 海倫可以創(chuàng)造這些常人無法想象的奇跡,，全靠她有著一顆不屈不撓、堅(jiān)持到底的心,。她毫不猶豫地接受了生命的挑戰(zhàn),，用自己那顆熾熱的心，用自己那偉大的愛,，去擁抱美好,、充滿生機(jī)的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，終于,，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn),，張開了心靈的眼睛，有了信心與希望,，走出了寂靜與黑暗,。最后，她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界,！

海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世文明的作家,，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮,，而是勇往直前,，毫不畏懼地面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝它,，跨過它,。一個(gè)又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個(gè)沒有缺陷的人,，沒有理由做不到?。∫恍┩瑢W(xué)很自卑,，說自己笨,，人人都是平等的，沒有天才,，也沒有笨蛋,。天才和笨蛋是取決于這個(gè)人有沒有決心學(xué)習(xí)，有沒有毅力堅(jiān)持下去,，這才是最重要的,。人生的路途坎坷、崎嶇,，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下,，一步一步登上成功之路。 我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自己的人生畫卷,，只有奮斗,，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩,，我們的生活畫卷才會(huì)閃光,。

1．回顧整本書的內(nèi)容，給出你對(duì)這本書的評(píng)價(jià),。無論你認(rèn)為這本書是有趣還是沒趣,，從書中找出例子來證明,，你會(huì)向你的朋友推薦這本書嗎?為什么?（必須最少用這種形式介紹一本書，以參加開學(xué)后的讀書交流會(huì)）

2.將下面這個(gè)句于填寫完整,；“我喜歡(或不喜歡)作者(或某一人物)......的方式,，因?yàn)?.....(注意： 字?jǐn)?shù)在250-300字)

3．描述一下你讀這本書時(shí)的感受(愉快、悲傷,、解脫,、憤怒或充滿希望等)，并解釋你為什么會(huì)有這樣的感覺,。（舉出例子,，說細(xì)致些）。

四年級(jí)讀書筆記300字 四年級(jí)讀書筆記篇五

我們的生存需要朋友,，我們有困難時(shí)也需要朋友的幫助，當(dāng)朋友有苦難時(shí),，我們也要去幫助和安慰朋友,，這就是國際大獎(jiǎng)小說《狗來了》所告訴我的。

《狗來了》這本書是一個(gè)關(guān)于友情,，關(guān)于朋友之間如何彼此相處和相助的美好故事,。

《狗來了》主要講的是一只狗過煩了平淡的生活，要去游歷世界,，在游歷世界中,，他遇見了作弊的豬，豬是因?yàn)椴唤缓眠\(yùn)才作弊的,，狗來幫助豬,，對(duì)待豬就像朋友一樣，狗教會(huì)了豬什么才是真正的好運(yùn),，豬也是狗的第一個(gè)朋友,。然后狗走進(jìn)劇院，作了一次演員,，演出很不成功,，這都是因?yàn)樨i，不過狗也沒怪豬,。狗和豬的友誼告訴了我對(duì)待朋友要寬容,。

狗進(jìn)了學(xué)校，和孩子們,、熊成了朋友,，狗每天都會(huì)給孩子們上一堂好玩又有意義的課，來了解孩子們,，天天如此,。狗在學(xué)校的故事告訴我：交一個(gè)朋友之前,，要先了解他。

狗住進(jìn)了醫(yī)院,，在住院過程中和貓成了朋友,，貓因?yàn)樯瞬簳r(shí)不能撫養(yǎng)孩子，狗出了院,，他同意替貓照顧孩子,，狗當(dāng)了“養(yǎng)父”，照顧貓的幾個(gè)孩子,，無論貓的孩子多么的淘氣,，狗都很溫和。貓非常感謝狗,，狗卻不求回報(bào),。這件事告訴我：當(dāng)你的朋友有困難時(shí)，要及時(shí)地去幫助他,，不求回報(bào),。

看一看《狗來了》這本書吧！你會(huì)得到很多交朋友的秘密，一旦你學(xué)會(huì)了交朋友，你就會(huì)有很多朋友,。一旦你有很多朋友，我相信,，你的生活就會(huì)越來越豐富多彩。