工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)中教育質(zhì)量提升篇一

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們曾經(jīng)特別重視教育教學(xué)工作的結(jié)果管理,，以最終的一次結(jié)果決定對教師的獎(jiǎng)懲。事實(shí)上,，教育教學(xué)工作有其固有的特殊性,，這種方法衡量教師的工作效果是缺乏準(zhǔn)確性和公正性的,，而且，由于結(jié)果的不可逆轉(zhuǎn)性,，只重結(jié)果并不能有效保證每個(gè)人的工作都能盡力做好,。所以，我們高度重視過程管理,，努力形成勤謹(jǐn)工作的精神,。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教師們對每項(xiàng)的要求都做到心知肚明，在教學(xué)工作中自覺的遵照執(zhí)行,，并建立了教師業(yè)務(wù)檔案制度,，開學(xué)初制定出每周的監(jiān)控重點(diǎn)，充分利用監(jiān)控的功能作用,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理,，并把每次的監(jiān)控結(jié)果及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布，做到公開,、公平,、公正，教師們可以隨時(shí)查閱全校教師的各項(xiàng)工作情況,，學(xué)校定期對檢測結(jié)果進(jìn)行分析,，召開教師會(huì)對好的表揚(yáng)，對存在的不足點(diǎn)明,，引起教師們重視,。學(xué)期末把各項(xiàng)的監(jiān)控結(jié)果統(tǒng)計(jì)，作為評定教師工作的依據(jù),。通過過程管理的實(shí)施,，教師們平時(shí)的工作積極性提高了,，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)了，教學(xué)秩序井然有序,。

在深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我們只有時(shí)時(shí)保持進(jìn)取的精神,，把學(xué)習(xí)與研究作為永恒的主題,，方能適應(yīng)新的形勢。為促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,，我們做了三方面工作：

一是制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究制度。學(xué)校分別在每月,、每雙周集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)或者教學(xué)研究活動(dòng),，要求教師個(gè)人在每周時(shí)間閱讀一篇教育教學(xué)理論文章，每兩個(gè)月撰寫一篇教學(xué)案例,，在教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間交流,，每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)小論文,。

二是創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究條件。動(dòng)員教師訂閱業(yè)務(wù)報(bào)刊,，使我們擁有更多的學(xué)習(xí)資料,；在學(xué)校網(wǎng)站的渤小論壇中發(fā)表文章,，發(fā)表見解,，提供更多的校內(nèi)交流,、研究機(jī)會(huì)；走出校門去學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上和專家研討,，讓我們不斷吸取最新,、更廣泛的營養(yǎng),；

三是實(shí)行教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度,。對在校級以上論文評比、競賽課活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或者報(bào)刊上發(fā)表文章作為工作評價(jià)的重要內(nèi)容,，加入教師工作評價(jià)中,，作為評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。本學(xué)期對教師進(jìn)行了育典校園使用的培訓(xùn),。

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，要保證教學(xué)工作的正常開展,，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。新課標(biāo)的出臺為課堂教學(xué)指明了方向,，上學(xué)期五年級的市級抽測和質(zhì)量評價(jià)方案的出臺,，也為我們教師的提供了更具體的藍(lán)本，開學(xué)初我校抓住這個(gè)契機(jī),，組織語數(shù)和課任教師對抽測試卷和質(zhì)量評價(jià)方案進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研討，從研究題型入手,，到討論考核的內(nèi)容從五年級聯(lián)系到各自的年級及學(xué)科,，從研討中教師們明確了教學(xué)中該抓什么，該怎么抓,，明確的教學(xué)的內(nèi)容和方向,。

俗話說，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝,，為了讓教師們及時(shí)了解我校各班的教學(xué)動(dòng)態(tài),，在本學(xué)期結(jié)合我校的活動(dòng)，開展了多次教學(xué)研討活動(dòng),。三月份的作文演講賽之后,，結(jié)合活動(dòng)進(jìn)行了學(xué)生素質(zhì)現(xiàn)狀的分析研討活動(dòng)，在研討會(huì)上,，李艷榮老師結(jié)合自己班的接待德國朋友的活動(dòng)為大家進(jìn)行了精彩的演說,，是大家受益匪淺，這次活動(dòng)加深了教育教學(xué)間的聯(lián)系,，是教師們更深刻認(rèn)識到教育教學(xué)是不可分割的的整體,；四月份結(jié)合我校對1—6年級的語數(shù)全面抽測，大家一起召開了抽測情況分析會(huì),，與會(huì)教師對自己班級的情況進(jìn)行了深入的分析，找出不足,，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施；期中考試后，中心校抽測后，我們都對情況進(jìn)行了及時(shí)的分析,，使每一個(gè)年級，每一學(xué)科都能夠融會(huì)貫通。為下一步的工作明確方向。

辛小合并到我校之后，生源復(fù)雜了,，水平不齊,，我們一直擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量的問題,，學(xué)校從觀念指導(dǎo)出發(fā),，結(jié)合教學(xué)監(jiān)控狠抓教學(xué)質(zhì)量,，我們的教師付出了雙倍的勞動(dòng),，從抓教育到抓教學(xué),，從抓全體到指導(dǎo)個(gè)別：二年級的張東方同學(xué)總是不完成家庭作業(yè),，葛老師一次又一次的找家長共同探討教育方法；一年級的孫陽,、張學(xué)寒同學(xué)智力不高，王銀鈴老師、馬宗玉老師沒有放棄,，耐心的一次又一次的補(bǔ)習(xí),；三年級的邢翔宇同學(xué)作業(yè)態(tài)度不好，上課愛作小動(dòng)作，孫自茹老師一次又一次的和他談心,，曉之以理動(dòng)之以情，學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步……

在那樣的特殊情況下，我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神——不甘落后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強(qiáng),、精益求精——真正的進(jìn)取精神,。在聽課時(shí),，在檢查時(shí)，在交談時(shí),，我常常被這種精神感動(dòng),。

由于我校各項(xiàng)管理措施和評價(jià)措施比較完善，教師們工作嚴(yán)謹(jǐn),，單元過關(guān)工作做得精細(xì)扎實(shí),，教師們精誠合作，在中心校的抽測中,，取得了較滿意的成績,。

在新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面的同時(shí)，在工作中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,，我校的教師骨干不少,，整體水平不低，但是在交流研討時(shí)不喜歡發(fā)言,，討論是個(gè)很好的取長補(bǔ)短的過程,，怎么辦？在思考中我感覺到一是我們教師的理論水平不到位,，二是教師們沒有交流的習(xí)慣,，三是學(xué)生們需要展示的舞臺，教師們更需要展示的舞臺?；谶@樣的思考,，在平時(shí)的監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)好的做法，好的案例就讓教師們做好交流的準(zhǔn)備,，給他們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)在學(xué)校交流,，先后進(jìn)行了宋學(xué)勤老師的作文經(jīng)驗(yàn)介紹交流，徐名存老師的作業(yè)批改交流,，葛燕花老師的電教手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用交流,，馬宗玉,、李艷榮,、于海花,、徐名存等教師的學(xué)生學(xué)業(yè)水平檔案的使用交流,。宋學(xué)勤、王銀鈴,、孫自茹老師的研究課交流,。

本學(xué)期我校開展了第一課時(shí)如何上的研討，大家在網(wǎng)上研討后,，進(jìn)入了實(shí)際的研究階段,，宋學(xué)勤老師的班級基本形成了課下預(yù)習(xí)，課上隨機(jī)練習(xí)的深化的教學(xué)方法,。學(xué)期末進(jìn)行了教學(xué)展示課,。

開學(xué)初在聽課時(shí)我發(fā)現(xiàn)了王銀鈴老師的聽說讀寫訓(xùn)練課的獨(dú)到之處,，就對其不足之處進(jìn)行了指導(dǎo)，并鼓勵(lì)他繼續(xù)研究，形成自己的特色，通過這一學(xué)期的研究,，他的研究成果很顯著，并形成了自己的教學(xué)思路，學(xué)期末他把自己這一學(xué)期的成果向大家進(jìn)行了展示，并作了講座,，為大家做了很好的示范,。參加了北京的課程研討之后,，孫自茹老師為大家上了一節(jié)匯報(bào)課，展示了新型的師生關(guān)系，三維目標(biāo)的體現(xiàn)和數(shù)學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)的觀點(diǎn)，效果很好,。

學(xué)校為教師們創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的時(shí)間和空間,，教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中,，他們大膽嘗試,，有思想,，有觀點(diǎn),，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度,，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,，對別人提出的.不同意見和建議也非常樂意接受,。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高,。

匯報(bào)課是我校這學(xué)期開展的一次較大的教學(xué)活動(dòng)，這次活動(dòng)請家長進(jìn)課堂,，參與評課,，并與教學(xué)評優(yōu)相結(jié)合?；顒?dòng)中教師們參與的積極性很高,，有24位教師參與，將自己一學(xué)期的研究成果進(jìn)行了展示匯報(bào),。這次評優(yōu)課突出了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是注重課堂情境的創(chuàng)設(shè),；

二是注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)；

三是重視培養(yǎng)學(xué)生問題意識,；

四是注重讓學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行探究,；

五是注重使用小而實(shí)用的課件。

一是情境創(chuàng)設(shè)如何與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合,。

二是師生關(guān)系的定位在個(gè)別教師身上還存在明顯的不足,。

三是在課堂如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示的平臺，在展示的過程中,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)反思,。在這次活動(dòng)中,，徐名存,、王銀鈴、馬宗玉,、黃海玲老師的匯報(bào)課特色鮮明,，研究的進(jìn)展很大，孫自茹老師的課進(jìn)步相當(dāng)大,。

本學(xué)期學(xué)校組織了幾次大型的學(xué)生活動(dòng),，與三八婦女節(jié)結(jié)合，開展了全校學(xué)生參加的作文演講賽,、以詩詞積累為主開展了低,、中、高年級的語文知識競賽,、古詩詞朗誦賽等,，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行單詞積累和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的開展了英語單詞對抗賽，二年級的學(xué)生一試身手,，和五年級的學(xué)生進(jìn)行對抗,，活動(dòng)完后反映良好，很多的學(xué)生表示要好好學(xué)習(xí)英語,，高年級的孩子說低年級的學(xué)生真了不起,，我們要加倍努力，不能讓他們超過我們,，低年級的學(xué)生更是信誓旦旦要超越高年級,，當(dāng)他們聽說下學(xué)期還要進(jìn)行第二次英語競賽時(shí)，更是歡呼雀躍,，從這里我能感受到學(xué)生心理的那份躍躍欲試,，那份期待，及這次活動(dòng)對它們的震撼,，我也更相信他們在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加努力,。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示才能的平臺，我們看到了學(xué)生的才智,，在展示的同時(shí)對學(xué)生是一種提高,，更是一種全新的觸動(dòng)。通過各項(xiàng)活動(dòng),，有力的推進(jìn)了我校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究工作，全面提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì),，使我們在教育教學(xué)研究方面取得了階段性成果,。在這半年里，澳門教師培訓(xùn)團(tuán)40多人來我校參觀學(xué)習(xí),，我校的8名語文教師為他們做了展示課,，市教委的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給與了高度的肯定,。我校還為退休老教師們作了5節(jié)公開課，讓他們了解教學(xué)改革的現(xiàn)狀及現(xiàn)在學(xué)校的工作,。懷柔五小的教師30來人來我校參觀學(xué)習(xí),，我們?yōu)樗麄兩狭艘还?jié)網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的語文課。我校的大合唱在區(qū)藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎(jiǎng),，我校還迎接了美國旅游團(tuán)到我校參觀,，我們的學(xué)生為他們獻(xiàn)上了一臺精彩的文藝節(jié)目。德國旅游團(tuán)來我校參觀,，我校的學(xué)生表現(xiàn)自然大方,，彬彬有禮，給外國朋友留下了深刻的印象結(jié)下了深厚的友誼,。

回顧我們一學(xué)期來走過的歷程,，當(dāng)我們?yōu)樽约涸诖_保安全與穩(wěn)定，謀求發(fā)展和效益方面所取得的些許成績而感到欣慰的時(shí)候,，我們也清醒地認(rèn)識到,，我們的工作還有太多的不足之處，要想有一個(gè)實(shí)質(zhì)的突破,，必須并且首先依托教育科研,。雖然過去我們也曾經(jīng)申言抓好教研工作，也曾經(jīng)身體力行組織和參與了一些教育教學(xué)研究活動(dòng),，但是,，距規(guī)范的科研相差還很遠(yuǎn)。在今后的工作中,，我們只能是沉下去,，再沉下去，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真思考,，勤勤謹(jǐn)謹(jǐn)探索。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)中教育質(zhì)量提升篇二

一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實(shí)行改革,，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論,、規(guī)章,、制度，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，調(diào)動(dòng)全體教師,、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，上下一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新,，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn)，加上教導(dǎo),、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的,，我們通過學(xué)習(xí),，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平,，經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，不斷提高理論水平和管理能力,。

一年來,，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃,，行之有效的班級工作計(jì)劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡,，卻以工作為重,，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系,，經(jīng)常向村委反映,、匯報(bào)學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪,，深入了解家長對我校的工作意見,，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校,、社會(huì)、家庭三結(jié)合,。

加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),，帶頭擔(dān)任主課，特別是教導(dǎo)主任廖偉峰,，因教師少,，任務(wù)大，既有語文科的教學(xué),，還擔(dān)任了班主任,。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，掌握教學(xué)第一手材料,，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二,、重視隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,，我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”,。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題,，個(gè)別教師喜歡玩牌,，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣,。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀,、價(jià)值觀,，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表,，教書育人,。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅(jiān)持坐班制、考勤制,，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師,。

三、加強(qiáng)德育工作,，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育,。

1、通過校會(huì),、主題班,、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

2,、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育,。

3,、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項(xiàng)內(nèi)容;

5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng),，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,，開展主題教育、慰問活動(dòng),、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育,。

7、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況,，調(diào)整夏季大課間時(shí)間為晨讀課后進(jìn)行陽光禮儀訓(xùn)練,，并制定了計(jì)劃和細(xì)則，并準(zhǔn)備以此編寫德育校本教材,。

四、狠抓教育教學(xué)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過抓教研,、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初，我們召開教研組長會(huì)議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1,、積極開展了教研活動(dòng),。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處,。

(2)做好學(xué)籍管理工作,。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會(huì)上公布,，表揚(yáng)優(yōu)秀,，指出不足，面對面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生,。

(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí),、班主任跟班及文明班評比,。效果非常好。

(5)積極開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,。有朗讀比賽，寫字比賽,，作文比賽,，講故事比賽，數(shù)學(xué)競賽,，手抄報(bào)比賽,，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等,。通過以上一系列競賽活動(dòng),，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

(6)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來,，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì),。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握,、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績,。

(7)加強(qiáng)寄宿學(xué)生的管理。第二學(xué)期我校開始寄宿,，雖然寄宿生不多,，但學(xué)校仍然制定了制度、管理辦法,，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置,，克服困難做好學(xué)生的生活管理,。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。

五,、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作,。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2,、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作,，做到學(xué)生上課,，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請假制度,，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤,。

3、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪,、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式,，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步,、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時(shí)進(jìn)行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會(huì)課,、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育,，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主,，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

5,、利用慶六一的機(jī)會(huì),，召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會(huì)”，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計(jì),，以及希望通過村上的支持配合,，學(xué)校安全工作抓得更加完善。

六,、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度,，積極開展勤工儉學(xué)

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照三局文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》,。

⒉學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作。

⒊學(xué)校廣辟門路,，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學(xué)條件。

4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動(dòng),，創(chuàng)建平安和諧校園,。

5.學(xué)校與叮當(dāng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)及社會(huì)愛心人士取得聯(lián)系，解決了學(xué)校代課老師的問題,、20名貧困學(xué)生雜費(fèi)的問題,，并為學(xué)校捐書數(shù)千冊，建立了愛心閱覽室,。

七,、存在問題

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。但是，在本學(xué)年度,，存在問題還是有的,。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W,，家長對子女管理不夠位,。第二，教師隊(duì)伍中,，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低,，無心教學(xué)。第三,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。第四,，加強(qiáng)對寄宿學(xué)生的管理及對寄宿學(xué)生管理教師的管理,。第五，學(xué)校教室黑板破舊,，廁所糞滿為患,，外操場圍墻牢固等環(huán)境建設(shè)有待改建、改善,。

回首過去,，成績有所提高,，面對未來，倍感壓力很大,，我們相信,，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)中教育質(zhì)量提升篇三

20xx年是我校緊張忙碌而又師生興奮的一年,，在這一年中我們經(jīng)歷了建筑,、抗洪(班級進(jìn)水)、喬遷,、布置新校園等一系列教育教學(xué)之外的工作,，這一年無論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層還是教師或是學(xué)生都是忙碌、緊張而難忘的,。

20xx年我校繼續(xù)完成教學(xué)樓的續(xù)建,、8月宿舍樓也開始規(guī)劃建設(shè)、食堂開始改建,、擴(kuò)建,。校園里可謂是車水馬龍、人來人往,。這樣的教育環(huán)境給教育教學(xué)帶來一定的影響,，但我們學(xué)校在全體教職員工的共同努力下圓滿的完成了20xx年預(yù)定的全部工作任務(wù)，并保質(zhì)保量的完成了教育教學(xué)工作。其中的心酸都成為了美好的回憶。為了記住我們難忘的20xx年，特對全校一年的工作做如下總結(jié)。

20xx年按教育局的規(guī)劃我校將完成教學(xué)樓,、宿舍樓、食堂的新建,、改建任務(wù)。為了新校園有新氣象,，我校成立了校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了《鴻興鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校校園文化建設(shè)方案》,。4月份我校按方案開始進(jìn)行校園綠化工作，學(xué)校投入萬元栽種了種樹木,。綠化面積達(dá)到平方米,。五年后。校園里將達(dá)到春有花,、夏有草,、秋有果的花園式學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),，孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處,，不用在陽光下暴曬了。8月份我們按預(yù)期搬入新教學(xué)樓,，進(jìn)入教學(xué)樓后我們就按照《校園文化建設(shè)方案》進(jìn)行布置，完成了學(xué)校教學(xué)樓一樓中廳和每層樓北墻的布置,，每層一個(gè)主題,，每個(gè)主題一個(gè)教育目的,，收到較好的效果,。班級內(nèi)各個(gè)班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自己的班級文化，各具特色,。

教育的目的是促進(jìn)人的成長,，立德樹人是教育的根本，我校德育工作結(jié)合開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，重點(diǎn)抓好課程德育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，為了將課程德育落到實(shí)處,，學(xué)校制定科學(xué)合理的專項(xiàng)工作計(jì)劃和措施，實(shí)現(xiàn)全員育人,，全程育人,。并進(jìn)行了4次學(xué)科德育教育講座，引領(lǐng)教師挖掘教材落實(shí)德育,，不要將德育和課程分家,。每一節(jié)課都要以立德樹人為目的，形成系統(tǒng)的德育觀,。

加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè),，完善學(xué)校、家庭,、社會(huì)協(xié)調(diào)一致,、相互配合的德育機(jī)制，召開了新生家長會(huì),，在新生入學(xué)之際對新生家長做了輔導(dǎo)，引領(lǐng)家長家校合力共筑同心圓,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)是我們的教育目標(biāo),。為完成這一目標(biāo)，家長必須和學(xué)校共同努力,，才能形成教育合力,。

抓好以培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。開展了中國夢教育,、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,、三愛、三節(jié)教育和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，促進(jìn)廣大學(xué)生良好品德的養(yǎng)成,。

一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是生存的主要因素之一，無論什么條件,、什么環(huán)境教學(xué)中心的位置是不能撼動(dòng)的,。沒有質(zhì)量教育就沒有了意義。(包括德育質(zhì)量和智育質(zhì)量)20xx年我校處于一個(gè)非常時(shí)期,，可以說我們回到了20年前的教育環(huán)境,，學(xué)生一張課桌、教師一本教案,、教室一塊黑板,，沒有了任何現(xiàn)代化的教學(xué)輔助手段，(還時(shí)常會(huì)因?yàn)檫B雨天而停課或合班或師生集體淘水)但就這樣的教育環(huán)境并沒有阻止我們研究教育教學(xué)的熱情，教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著(雖然有時(shí)會(huì)因條件而不停的換地方或間斷進(jìn)行),。我校在集體備課的基礎(chǔ)上推出的一課三備三上活動(dòng)促進(jìn)了青年教師的快速成長,，也促進(jìn)了師徒幫帶工作的實(shí)質(zhì)性推進(jìn)，教學(xué)精品課的展示活動(dòng)更新了教師對高效課堂的表象認(rèn)識,，深化了我校的高效課堂教學(xué)改革的探索,。青年教師課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽和教學(xué)基本功競賽以及全體語文數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)競賽的開展提升了教師自身的素質(zhì)，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量把好了第一道關(guān)口,。一年來我校教師在縣級以上部門組織的各類比賽中有28人次獲獎(jiǎng)(教育教學(xué)類),。

安全是一切工作的保障。我校全體師生樹立了安全第一的思想,，做到了警鐘長鳴,。每一項(xiàng)工作開展前先把安全工作做足做細(xì)。學(xué)校安全工作有計(jì)劃,，有具體措施,。及時(shí)修訂完善各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案，按要求開展安全演練,，有方案,、記實(shí)、總結(jié),。開展形式多樣的安全教育活動(dòng),，有記實(shí)，效果好;校園警務(wù)室警用器材齊備,，制度完善,。保安人員著裝上崗。消防栓完好,，滅火器每樓層6個(gè),，壓力充足，學(xué)校監(jiān)控設(shè)備完好有效使用,。學(xué)校無重大責(zé)任事故,。學(xué)校安全隱患月排查到位，安檢記錄詳實(shí),，及時(shí)上報(bào),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)中教育質(zhì)量提升篇四

1、學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育一直是我校的一個(gè)重點(diǎn)工作,。為了抓實(shí)學(xué)生常規(guī),，我們首先對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，并多次對一年級班主任進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo),。我們根據(jù)班級情況和學(xué)生特點(diǎn),，制訂了《學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》,，包含了早晨離家禮儀、早讀任務(wù),、出操要求,、課前準(zhǔn)備、課上學(xué)習(xí),、課間活動(dòng),、文明就餐、衛(wèi)生值日,、傍晚離校等十二個(gè)方面,。教師利用晨周會(huì)進(jìn)行講解、訓(xùn)練,，使學(xué)生不斷對照,、改正，約束不良的行為,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。學(xué)校將《一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)、檢查貫穿每個(gè)學(xué)期,，周周有檢查重點(diǎn),，月月有規(guī)范評比。每天安排護(hù)導(dǎo)值日老師定點(diǎn)檢查,、提醒,，記錄的情況及時(shí)向班級反饋，并作為班級常規(guī)管理評比依據(jù),。學(xué)校還設(shè)立了“紅領(lǐng)巾禮儀崗”和“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理和監(jiān)督作用,。

2,、書是人類進(jìn)步的階梯，能引導(dǎo)學(xué)生求真,、向善,。“牽手好書,，親近美文”是我們的倡議,，學(xué)校班班有小主人圖書箱，間周四的晨會(huì)課是各年級的“廣播讀吧”時(shí)間,，由學(xué)生組織,、介紹不同年級的孩子讀書方法，并向大家推薦好書,。本學(xué)期,，我們多次組織學(xué)生進(jìn)行征文競賽,，在區(qū)“我愛綠色，我愛廣陵”征文競賽中,，學(xué)生獲一,、二等獎(jiǎng)的好名次。揚(yáng)州日報(bào)的小記者們積極投稿,，一篇篇作文呈現(xiàn)報(bào)端,。在學(xué)生讀書的同時(shí)，也開展教師讀書活動(dòng),，并要求教師做讀書摘記,。

3、本學(xué)期我們還進(jìn)行了“年級組同文誦讀”的展示活動(dòng),，通過年級組所有中青年教師的同文誦讀,，老師們越發(fā)重視修煉自身的基本功。而且各年級組精選了文章,，一篇篇使教師們的心靈深受觸動(dòng),。

1、良好的行為是在規(guī)范的要求下,，通過長期的,、持之以恒的不斷的督促中形成的。只有在加強(qiáng)經(jīng)常性檢查監(jiān)督同時(shí),，及時(shí)反饋,，讓教師和學(xué)生及時(shí)知道常規(guī)中的問題，才能及時(shí)矯正,，才能有效促進(jìn)學(xué)生改正不好的行為習(xí)慣,。堅(jiān)持每日將常規(guī)分項(xiàng)目全面檢查、記載,、評比,，通過大黑班進(jìn)行全校性反饋。使班主任及時(shí)了解學(xué)生的行為習(xí)慣,，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的不良行為,，鞏固良好的行為習(xí)慣。

2,、以評比促規(guī)范,。我們通過常規(guī)的評比,、公示,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮評比的導(dǎo)向作用,，激發(fā)班級和學(xué)生學(xué)先進(jìn),、爭先進(jìn)的積極性,。常規(guī)檢查結(jié)果每日一公布,，每周一評比，張貼小紅旗,；每月再評比,，評出星級班級；學(xué)期結(jié)束總評比,，選出文明班級,。同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)常規(guī)教育重點(diǎn)，定期不定期巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班級反饋,，發(fā)現(xiàn)好行為及時(shí)表揚(yáng)，以此進(jìn)一步提高學(xué)生的道德認(rèn)識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3、多渠道進(jìn)行反饋,。我們將各種評比情況和獲獎(jiǎng)情況通過櫥窗張貼,、紅領(lǐng)巾廣播臺宣講、校園網(wǎng)公告等形式擴(kuò)大宣傳,，樹立先進(jìn)榜樣,，激發(fā)榮譽(yù)感。

1,、本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，整合學(xué)校資源,，協(xié)同教科室,、電教中心繼續(xù)推行了網(wǎng)上備課，通過集體備課,、檢查考核完善提高備課的效率,。

2、平時(shí)以“制度面前人人平等”的管理理念,，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃及“三表”,，調(diào)代課必須經(jīng)過教導(dǎo)處,，倡導(dǎo)執(zhí)行局“四四二四一”，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)管理,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行教師的請假制度，以制度管理,。

3,、堅(jiān)持每天一次的行政領(lǐng)導(dǎo)巡課巡崗制度,。每天由一名主任和一名校長或書記領(lǐng)導(dǎo)巡視課堂常規(guī)與教師辦公室工作情況檢查，有記錄,，有交流,，規(guī)范了教師課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的效率,。

4,、以檢查促規(guī)范。本學(xué)期繼續(xù)定期對作業(yè),、作文,、聽課筆記、班主任手冊等進(jìn)行了檢查,，對一些年輕教師在教學(xué),、班主任工作方面存在一些問題，及時(shí)反饋交流,，有效促進(jìn)年輕教師的成長,。

5、積極介入六年級的教學(xué),，配合校長室加強(qiáng)六年級的質(zhì)量調(diào)控,，提高了畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

6,、做好學(xué)籍管理工作,，本學(xué)期根據(jù)省學(xué)籍管理新的規(guī)定核要求，按要求對學(xué)生學(xué)籍信息進(jìn)行重新調(diào)查整理,。嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)制度,；根據(jù)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出情況及時(shí)紀(jì)錄，嚴(yán)把轉(zhuǎn)進(jìn)生的質(zhì)量關(guān),。

積極開展科技活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力。根據(jù)去年特色班級活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，在各個(gè)年級開展了特色活動(dòng),，針對學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同的年級提出了不同的要求,，對一,、二年級同學(xué)年紀(jì)小，好奇性強(qiáng)的特點(diǎn),，要求他們開展了解科學(xué)家的活動(dòng),，每兩周由班主任在隊(duì)日課講一個(gè)科學(xué)家的故事，指導(dǎo)學(xué)生觀察生活,，學(xué)會(huì)提科學(xué)問題,。對三,、四年級要求他們閱讀科普文章，寫讀后感和創(chuàng)想作文,，開展小種植和小飼養(yǎng)活動(dòng),，寫觀察日記和心得體會(huì)，利用廢舊物品進(jìn)行科技小制作,，每月交5件作品進(jìn)行評比,。對五六年級要求他們閱讀科普文章，寫讀后感,，對自己所感興趣的事進(jìn)行觀察研究,，寫出觀察日記。對學(xué)生進(jìn)行易拉罐,、布,、五谷類貼畫的培訓(xùn)，再組織比賽,。編寫手抄報(bào),、電腦《科技報(bào)》。并根據(jù)班主任的個(gè)人的特長,，開展了科技特色班級活動(dòng),。其中有：創(chuàng)意指畫、剪紙,、什物貼畫,、十字繡、小種植,、小養(yǎng)殖,、拼圖、科幻畫,、七巧板,、編織、航模等,。

我們這學(xué)期還做了大批質(zhì)量較高的科技作品來布置校園環(huán)境,，美化校園，群星活動(dòng)的開展,，使每一個(gè)學(xué)生都參與到科技活動(dòng)中去,，使學(xué)生的參與率達(dá)到100%，對學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)興趣,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，起到了很好的促進(jìn)作用,。通過一系列的活動(dòng)學(xué)生的科技能力得到進(jìn)一步的提高,，在第十七屆全國“六一”國際兒童節(jié)計(jì)算機(jī)表演賽江蘇賽區(qū)有十六位學(xué)生獲得三等獎(jiǎng),，有一位學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，并獲得全國總決賽紀(jì)念獎(jiǎng),。在第十九屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽中我?！豆?jié)約用水調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)方案》獲得優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)三等獎(jiǎng)，我校卞旭同學(xué)發(fā)明的帶輪花盆托盤獲得三等獎(jiǎng),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)中教育質(zhì)量提升篇五

本學(xué)期,我校在上級的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本,，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神,，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作,?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作,。

1,、積極開展“六個(gè)一”工程：每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩,、每周一篇硬筆書法,、每兩周學(xué)一首歌曲、練習(xí)我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,、每天跑步600米,。為讓學(xué)生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口,。在平時(shí)堅(jiān)持的同時(shí),，積極開展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣,。在元旦聯(lián)歡會(huì)上,，各班組織朗誦比賽以檢查學(xué)生的背誦情況，在四月份,，我校組織了硬筆書法比賽,。

2、九月份舉行“看祖國巨變?yōu)樽鎳湴痢笔殖瓐?bào)比賽,，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感；

3,、為慶祝國慶60華誕,，我們舉行了詩歌朗誦會(huì)；

4、十一月份舉行安全緊急疏散演練,，通過演練,，提高了我校師生的自我保護(hù)意識，使我校師生對應(yīng)急疏散的有關(guān)知識和技巧有了進(jìn)一步的了解,，強(qiáng)化了廣大師生逃生的安全意識,。

5、學(xué)生,、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講,；

6、“改革開放30周年”講故事比賽,。

7,、督促學(xué)生及教師共同加強(qiáng)體育鍛煉，并加強(qiáng)長跑訓(xùn)練,，我校學(xué)生在中心校及xx區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績,。教師在中心校組織的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得團(tuán)體第二名。

8,、五年級劉靜雯同學(xué)在xx區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風(fēng)貌”活動(dòng)中現(xiàn)場作畫,，贏得觀眾陣陣掌聲。

9,、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分,，為了讓學(xué)生傾吐心聲，切實(shí)為他們解決成長中的煩惱,，我們設(shè)立了“悄悄話信箱”,，精心布置了“心語小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進(jìn)行溫馨對話,。

1,、開學(xué)初召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，每位教師積極發(fā)言,，明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)所在,，為以后的教學(xué)工作更好地開展有著積極地推進(jìn)作用。

2,、在推普周我們開展了系列活動(dòng)：

（1）各班更新黑板報(bào),，利用班級黑板報(bào)宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》,。

（2）組織全體教師學(xué)習(xí)上級文件,，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義,，明確學(xué)校本次推普周開展的活動(dòng)及各自的職責(zé)任務(wù),，結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，集中組織全此校教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《xx省實(shí)施〈國家通用語言文字法〉辦法》。

（3）少先隊(duì)利用學(xué)校廣播,，召開一次推普專題廣播會(huì),，利用學(xué)校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進(jìn)行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播,，深化本次推普周的主題。

（4）組織學(xué)生開展一次“啄木鳥”行動(dòng),，利用雙休日時(shí)間把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸到社區(qū),、街道和公共場所，開展查找錯(cuò)字,、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識，并做好照相記錄,。

3,、每月單周組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。雙周組織教研活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課,。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和教研能力,。

4、開學(xué)初,，教導(dǎo)處與教研組長一起檢查教師的超周備課,，學(xué)期中檢查教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見,，以期改進(jìn),。

5、認(rèn)真抓好教師培訓(xùn)工作,。本學(xué)期,，我校先后派出xx、xx兩位老師參加市級骨干教師培訓(xùn),，同時(shí)我們建立健全校本教研制度,，狠抓校本培訓(xùn)工作，收到了很好的效果,。在中心校組織的班主任素質(zhì)比賽中,，xx老師獲得第一名的好成績。

6、王鳳老師的素質(zhì)評價(jià)論文《多角度多方位評價(jià)學(xué)生》送到省里參評,。

7,、xx老師在xx區(qū)組織的學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵做課比賽中獲得第一名。

8,、為解決心理教師上課無教材的問題,，我校從新華書店買來三本書：《小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的好心態(tài)、好習(xí)慣,、好性格》《十八歲以前孩子應(yīng)懂得的99條人生經(jīng)驗(yàn)》《心理故事全集》,，心理老師不再發(fā)愁心理課不知上什么內(nèi)容。

本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際,，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患,，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中,，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識,。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級黑板報(bào)加大宣傳力度,。對交通,、食品衛(wèi)生、用電,、防火等教育指導(dǎo),，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識,。組織學(xué)生觀看《中小學(xué)安全教育》光盤,，讓學(xué)生懂得觸電、溺水,、煤氣中毒的解救方法,。尤其針對h1n1的防護(hù)工作上，每天對教室進(jìn)行消毒,、通風(fēng),，宣傳流感知識，值班教師每天早晨,、中午組織學(xué)生測體溫,，同時(shí)，我們印發(fā)給家長的一封信提醒家長們配合做好安全防患工作,。

雖然我們在平時(shí)的工作中盡了很大的努力,，但在某些因素的影響下，還是未能達(dá)到目標(biāo),。學(xué)生思想,、行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識等有待加強(qiáng),。教育觀念、教學(xué)方式方法,、工作能力,、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高,。我們相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個(gè)臺階,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)中教育質(zhì)量提升篇六

時(shí)間過得可真快，一期的教學(xué)工作在不知不覺之中就快結(jié)束了,，在本期的教學(xué)工作中,，我任教四年級的數(shù)學(xué)、社會(huì),、自然三門學(xué)科。本著為祖國人民育新人,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添彩的奮斗目標(biāo),，在教學(xué)中我努力工作，工作上力求精益求精?，F(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好。信趣是通往成功的橋梁,。要想學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績,，就得培養(yǎng)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，變要學(xué)生學(xué)為學(xué)生要學(xué),、愛學(xué),。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?那就請?jiān)诮虒W(xué)中創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景，讓學(xué)生展示自己吧!在課堂上讓學(xué)生展示自己的能力,，展示自己的表演能力,，展示自己的口語交際能力，展示自己的收集利用資料的能力等,。在我所教的科目中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都很濃，因此學(xué)生能在輕松愉快的教學(xué)中獲得知識技能,。

二,、注重挖掘教材中的思想素質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行良好的思想道德教育,。語文,、思品學(xué)科中的思想行為素材很多，在教學(xué)中我很注重對學(xué)生進(jìn)行良好的道德教育,，讓他們樹立起愛國愛民,，遵紀(jì)守法,、誠實(shí)守信、勤學(xué)苦練,，關(guān)愛他人等好思想,。一個(gè)人如果從小就受到嚴(yán)格的思想教育的話，就會(huì)在實(shí)踐中獲得道德的勇氣和力量!我期望著學(xué)生將來能為社會(huì)作貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值,。

三、努力探尋好的教法,。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，我努力探尋好的教法。利用業(yè)余時(shí)間看教育雜志,，看教學(xué)錄相與同事交流教法,，課堂上注意試用好的教法。很自然地改變了舊的教學(xué)模式,，走進(jìn)新課堂教學(xué),。教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好,，培養(yǎng)他們的合作探究精神,，動(dòng)手動(dòng)腦能力，在思考討論交流匯報(bào)中訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力,，讓課堂充滿活力,，使學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué),、樂學(xué),。

四、注意培優(yōu)輔差,，減負(fù)提質(zhì),。一個(gè)班總有參差不齊的學(xué)生，為了提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)干勁與學(xué)業(yè)成績,，我利用課余時(shí)間有計(jì)劃進(jìn)行了培優(yōu)輔差,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容，作業(yè)方面適當(dāng)給中優(yōu)生加大深難度,，知識面,，使中優(yōu)生開闊眼界，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心與決心減少差生的作業(yè)量,，使他們有時(shí)間多看書,，并在教學(xué)中設(shè)置淺難度題型，鼓勵(lì)差生做,，展示他他們的學(xué)習(xí)能力,，提高他們的學(xué)習(xí)信心,。這樣全班學(xué)生都能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

總之,，本期教學(xué)工作,，我工作勤奮踏實(shí)，為了孩子們的健康成長,，我還干了不教學(xué)工作,，如引導(dǎo)學(xué)生積極開展第二課堂活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真批改作業(yè)等,。功夫不負(fù)有心人，我所教的語文在期末統(tǒng)考中名列年級第一,，其它幾科雖說沒進(jìn)行統(tǒng)考評比，但我從學(xué)生的素質(zhì)考卷與期末考卷中找到了滿意的答案,。不對在教學(xué)中我還存在著不小毛病,，如性急,、音樂視唱不如別人等,，在今后的教學(xué)中我要努力爭取得更優(yōu)異的成績,。