總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

二年級班主任教學(xué)總結(jié)下冊 二年級班主任教學(xué)總結(jié)與反思篇一

特殊時(shí)期,，教師變主播,，學(xué)生變愛粉。這是一次應(yīng)急教學(xué),，一次新的嘗試,，更是一次推動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)教育是實(shí)現(xiàn)信息化必不可少的手段,，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。平時(shí)，我們習(xí)慣了傳統(tǒng)教學(xué),，總是不想嘗試,、改變；此時(shí),，直播教學(xué)促進(jìn)了學(xué)校及師生邁向信息化,、多元化的進(jìn)程。

我校教師主要依托“釘釘”網(wǎng)絡(luò)教育平臺向?qū)W生開展同步教學(xué)或輔導(dǎo),，同時(shí)預(yù)留相應(yīng)的練習(xí)作業(yè),，學(xué)生通過班級“釘釘”上傳由教師在線查閱。面對如此功能齊全的教學(xué)平臺,，我感到非常的興奮,、激動(dòng),，但怎樣才能利用好這個(gè)平臺結(jié)合孩子們的活動(dòng)場地成了急需解決的一個(gè)問題。我主動(dòng)進(jìn)行嘗試,，不懂的和體育組老師互動(dòng)視頻,，調(diào)試視頻。備課最后形成了自己特色的課堂,。

一周的線上教學(xué)體驗(yàn),，總體還算順暢，但也有過一些“小意外”,，如：孩子的動(dòng)作跟我的動(dòng)作不能同步進(jìn)行,；正常直播時(shí)不知什么原因竟自動(dòng)結(jié)束等。經(jīng)過自己的研究最后終于找出了對應(yīng)的方法,。同時(shí)居家上課時(shí)間和孩子的'無接觸不能及時(shí)糾正孩子的動(dòng)作,。最后我選擇了一些簡單的增強(qiáng)身體素質(zhì)動(dòng)作進(jìn)行了錄制視頻教學(xué)，加上我的一些理論教學(xué),，如：認(rèn)識球類場地,、動(dòng)作名稱,、運(yùn)動(dòng)前如何熱身,、如何避免受傷等，對課堂有了進(jìn)有一步的提高,。雖然有新問題在不斷生成,，但也是對自身成長做了很好的鋪墊。

線上教學(xué)有許多可圈可點(diǎn)的優(yōu)勢,，這是毋庸置疑的,，但且不說一些突發(fā)的“小意外”時(shí)時(shí)困擾著我們，也不說糾正動(dòng)作的不方便,，只是每節(jié)課面對“設(shè)備”的“孤單”身影就足以讓人失落感爆棚?，F(xiàn)在想來，曾經(jīng)的每一節(jié)課堂教學(xué),，每一次與學(xué)生的相視一笑……每一件事都是多么溫情,！期待重返校園，我想那時(shí)的我們定會更加珍惜擁有的美好,！

二年級班主任教學(xué)總結(jié)下冊 二年級班主任教學(xué)總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期來我不僅擔(dān)任13班的班主任,，更重要的是二年級四個(gè)班的教學(xué)，女生輔導(dǎo)工作,，還有工藝部的一些日常工作,，在這較多的工作中，我投入我所有的熱情,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識,，刻苦學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，努力延伸相關(guān)的專業(yè)知識和技能，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，基本形成了較為完善的知識結(jié)構(gòu),，在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，以學(xué)生為中心,，以老師為主導(dǎo)，因材施教,，使學(xué)生學(xué)有所得,。在今年的畢業(yè)設(shè)計(jì)二十多個(gè)系列中，工藝制作較為順利的完成,，還利用空余的.時(shí)間完成加工業(yè)務(wù),。為了下學(xué)期的教學(xué)工作有更好的發(fā)展，將以上的各項(xiàng)工作作如下的總結(jié)：

除了教課以外,，我都融入在本班的學(xué)習(xí)管理之中,，及時(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活,、身體,、心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題,。做他們的老師,、朋友、母親,，傾注我所有的熱情和愛,，教育他們怎樣做人，怎樣搞好學(xué)習(xí),，在這一片嚴(yán),、愛的氣氛中，努力學(xué)習(xí),，并且順利地安置他們的就業(yè),，未給學(xué)校帶來任何困擾。

1,、 課前準(zhǔn)備：備好課,，首先做好課間的示范作品，做到?jīng)]有教案不授課,。

2,、 認(rèn)真鉆研授課教材，弄清教材的基本概念,、結(jié)構(gòu),，分析重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握制作的過程中的各種技巧與方法。

3,、 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的知識可能會遇到的問題,，應(yīng)采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、 教學(xué)方法：先做好課間示范作品,，先理論后實(shí)踐操作,，并且加以指導(dǎo)。

5,、 課堂紀(jì)律：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生注意力,，保持相對的穩(wěn)定,，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情,，在良好的氣氛中上好這堂課,。

6,、 認(rèn)真批改檢查學(xué)生制作的工藝作業(yè),，對沒有合格的作業(yè)必須重新改進(jìn)，有些學(xué)生愛玩不按時(shí)完成作業(yè),，對這樣的情況首先要抓好學(xué)生的思想教育,，并且要貫徹到對學(xué)生的指導(dǎo)當(dāng)中去，加以輔導(dǎo)和幫助,，尤其在對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生轉(zhuǎn)化上,，努力做到從友善開始，從贊美著手,，因?yàn)樗械娜硕伎释麆e人的理解和尊重,，在批評學(xué)生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參加聽課,、評課,，虛心向同事請教教學(xué)方法，取他人之長,，補(bǔ)自己之短,。

8,、 熱愛學(xué)生，平等對待每個(gè)學(xué)生,，讓他們感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

1,、 每天早中晚按時(shí)關(guān)門開門,，督促學(xué)生按時(shí)就寢，清查人數(shù),，檢查衛(wèi)生,，管理就寢紀(jì)律。

2,、 引導(dǎo)他們將文明,、禮貌、衛(wèi)生,、紀(jì)律,。

3、 關(guān)心他們的身心健康,，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予幫助并解決,。

4、 定時(shí)召開寢室長會議,，制定規(guī)章制度,，耐心輔導(dǎo)她們，正確對待女生面對的一些生理問題,、衛(wèi)生問題,。

正因?yàn)檫@樣，在本期的女生輔導(dǎo)工作中未出現(xiàn)較明顯的違紀(jì)事件和不安全事件,。

及時(shí)修理損壞的機(jī)器,，以及設(shè)備的安裝、維護(hù)和處理,。對領(lǐng)導(dǎo)安排的工藝部的工作都一絲不茍的完成,。

圍繞“學(xué)為人師，行為師范”的宗旨,，熱愛自己的事業(yè),、熱愛教育，能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，從不因?yàn)閭€(gè)人私事而影響教學(xué)工作的時(shí)間,，嚴(yán)于律己，為人師表，使自己努力成為一名合格的人民教師,。

二年級班主任教學(xué)總結(jié)下冊 二年級班主任教學(xué)總結(jié)與反思篇三

在過去的一學(xué)年里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、工作方面都圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：

在開學(xué)之初,，我們就確立了“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)”班級管理理念,，我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人,。所以在開學(xué)之初,，我首先和學(xué)生一起制定班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，比如先學(xué)過關(guān)制度,、值日過關(guān)制度,、早讀制度。還公布了班級的紀(jì)律考評細(xì)則和衛(wèi)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求,。比如：吳迥燁小組的早晨值日不徹底,、不到位，在衛(wèi)生委員宋志美的監(jiān)督下,，多次重新做了值日,，提醒他們應(yīng)該把值日做好。通過這種方法的使用,，全班同學(xué)在衛(wèi)生的行為習(xí)慣上都有了一定的進(jìn)步,。早上到校后，都能很自覺的拿起衛(wèi)生工具,，打掃衛(wèi)生，教室收拾的非常干凈,，明亮,，并且很少需要班主任老師的督導(dǎo)。有幾個(gè)小朋友早讀課一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑,，而且早讀課不認(rèn)真的人也很多,，在晨讀小組長的監(jiān)督下，記下了那些沒有認(rèn)真早讀學(xué)生的名單及他們所浪費(fèi)的時(shí)間，在下課的時(shí)候拿起書本補(bǔ)回早上的時(shí)間,。通過這種措施,，班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺的呆在教室里，聽從晨讀組長的提醒好好早讀,。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生，一方面,，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事,。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量,，每一個(gè)后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊,，以及兩名中等生前面，并組成一小隊(duì),。這樣后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注,，而且只要稍稍努力就不一定是隊(duì)里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗,，使后進(jìn)生更有了要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力,。我們班上有個(gè)小朋友經(jīng)欺負(fù)同學(xué)，而且動(dòng)不動(dòng)就出口成臟,。我多次和他談話,，了解他其實(shí)很想要跟小朋友一起玩。教育完這個(gè)小朋友之后我也找來他們隊(duì)的小隊(duì)長,，一起討論了怎么幫助他的辦法,，小隊(duì)長也非常愿意幫助這位小朋友,。之后，同桌的小隊(duì)長會提醒他應(yīng)該怎么做了,。到后來,，就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負(fù)人了，而且他跟同學(xué)相處得也更加融洽了,，而且成績一下上去很多,。還有位同學(xué)，我注意到上課經(jīng)常打瞌睡,，注意力不集中,。最后也是最主要靠他們隊(duì)的小隊(duì)長，想出了好辦法,，就是給他列統(tǒng)計(jì)表,，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡,。

（一）制定教學(xué)計(jì)劃,。

開學(xué)初，我根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，以及教材編寫的.特點(diǎn),，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的計(jì)劃,。

（二）根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)使用不同的教學(xué)方法。

二年級第一學(xué)期數(shù)學(xué),，在整個(gè)小學(xué)階段占一定的重要位置,。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標(biāo)的精神，落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力,；分析,、綜合能力；判斷,、推理能力和思維的靈活性,、敏捷性等。著眼于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力,，通過讓學(xué)生多了解數(shù)學(xué)知識的來源和用途,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

1,、充分利用游戲、小組討論。

二年級學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識不算多,，接觸社會的范圍也比較窄,。因此，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出“有多高”的活動(dòng)形式,。讓學(xué)生通過測量自己的身高,，加深對長度單位的理解。在舉行這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,，同學(xué)自己互相量身高,，互相看，多讓他們參加實(shí)踐活動(dòng),，提高他們的實(shí)踐能力,。

2、營造良好的課堂氛圍,。

班級是進(jìn)行教育,、教學(xué)的單位，只有營造一種活潑,、和諧的班級氛圍,，尊重學(xué)生的主體地位，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的參與意識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力。根據(jù)低年級學(xué)生調(diào)皮好動(dòng),、好勝心強(qiáng),，喜歡新鮮事物的年齡特點(diǎn)。我給學(xué)生提供各種條件：在班上組織靈活多樣,，富有情趣的課外活動(dòng),，如表演、體育競賽等活動(dòng),，把數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中去,，還可以在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感,，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力,，這樣有利于讓學(xué)生自覺遵守學(xué)校的制度。通過實(shí)踐,，學(xué)生從中懂得凡事要多動(dòng)腦筋,，找竅門，體會手腦并用的益處,。學(xué)生有了顯示自己才華的機(jī)會,，參與意識日益濃郁,，自理自治能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,、合作精神,、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力,，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘了學(xué)生的創(chuàng)新精神。

3,、利用社會環(huán)境提高數(shù)學(xué)實(shí)際運(yùn)用能力,。

學(xué)生的數(shù)學(xué)知識來源于社會生活，教學(xué)時(shí)結(jié)合社會生活中的有意義事物,，組織數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，可以讓學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活，得到學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn),。如在教學(xué)簡單的統(tǒng)計(jì)知識后,，我讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識，通過觀察,、計(jì)量,、比較，從而收集到有意的信息和知識,。如統(tǒng)計(jì)班內(nèi)同學(xué)鞋號的大小,，學(xué)生在收集、比較中,，獲得了成功的體驗(yàn),，加深了印象。

（三）精心設(shè)計(jì)作業(yè),，認(rèn)真及時(shí)批改

布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性，有層次性,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

（四）做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。

（五）虛心請教其他老師。

在教學(xué)上,，我有疑必問,，積極主動(dòng)的和同事探討教法研究教材，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，任勞任怨,，不遲到、不早退,，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備,、教、批,、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量,。

當(dāng)然也有不足之處：個(gè)別孩子知識掌握不夠扎實(shí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進(jìn)與提高,；整體知識整合不夠,，學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識的能力有待培養(yǎng)提高,；須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中,，需再接再厲,，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,！

二年級班主任教學(xué)總結(jié)下冊 二年級班主任教學(xué)總結(jié)與反思篇四

一年來我擔(dān)任二年級的語文教學(xué)及班主任工作,，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

在緊張工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學(xué)過程中,，總覺得自己在各個(gè)方面的知識還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識上的'難點(diǎn),，書到用時(shí)方恨少,，沒辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對,。

這學(xué)期雖然沒有什么出彩的表現(xiàn),，但平時(shí)對學(xué)生的管理工作還是比較有成效的。孩子們都成長了不少,，無論是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們每天都在進(jìn)步，有了自己是一名學(xué)生的意識,，知道約束自己的行為了,，這是我最大的收獲。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。

二年級班主任教學(xué)總結(jié)下冊 二年級班主任教學(xué)總結(jié)與反思篇五

作為語數(shù)包班教師兼二年級班主任,，多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

二年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。如我班王龍同學(xué)，每次上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè),，還有口吃的毛病。我沒有放棄他,，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子,。漸漸的`,，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進(jìn)步,。在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆,、特別是冬季學(xué)生感冒較多,，我及時(shí)提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、,，甚至學(xué)生嘔吐,，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈,。一到我們班的學(xué)生下課了,，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽,、長跑比賽、拔河等活動(dòng),。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫字、朗讀,、口算比賽等,，開展繪畫比賽，每兩周就組織學(xué)生開展一些趣味性活動(dòng),，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。在學(xué)校少先大隊(duì)的十項(xiàng)評比中,，尤其是后三月，成績一直位于各中隊(duì)前三名,。就這樣逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己。

二年級班主任教學(xué)總結(jié)下冊 二年級班主任教學(xué)總結(jié)與反思篇六

時(shí)間總是匆匆而過,，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作,，有過喜悅也有過遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個(gè)學(xué)期,，通過六個(gè)學(xué)期的努力,，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級情況也較正常,。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級管理意識，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,，將班級管理再上一個(gè)新臺階,。

1、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時(shí)了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，提高其重視度。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去,。

2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3,、在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對手,，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識,。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

競爭是一股巨大的動(dòng)力，只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而達(dá)到共同進(jìn)步,。我主要抓住以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競爭意識：

1,、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭：主要在各項(xiàng)集體活動(dòng)及競賽的表現(xiàn),，班級榮譽(yù)的爭取，其他任課老師對各班的評價(jià)如何。

2、設(shè)立定期評價(jià)制度：對學(xué)生個(gè)人和小組的`各種表現(xiàn)定期評價(jià) ,，。使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

3,、建立互助組：以互助小組,、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

我班有位同學(xué)叫鄒麗莉,，成績相當(dāng)不錯(cuò)，但其由于家庭的種種原因造成了其獨(dú)特的性格,。性格非常內(nèi)向,，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實(shí)踐活動(dòng),，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾,，一氣之下便逃了出去，害得老師同學(xué)找了半天也不見人影,。據(jù)其他任課老師也反映,，她有過激的行為,，當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突，老師處理時(shí),，她表現(xiàn)出來就是,，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著,，非常敵意,。有一次，真把我嚇壞了,。我無意去教室,，見她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條,，寫著：我實(shí)在受不了了,。

我一見不妙，馬上領(lǐng)她到辦公室,，叫他先靜靜心,。我又回到教室，問清了事情的真相,。原來,，有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學(xué)的工作,，我在同學(xué)面前分析了她的性格,，我們應(yīng)該顧及別人的感受，將心比心,，別說別做傷害別人的話和事,，并叮囑他們在她面前要特別小心。隨后,，我有回到辦公室做他的工作,，我并沒問剛才發(fā)生了什么事，見她沒了剛才那氣憤勁,，我便跟她聊了其他一些事,，與她開開玩笑，剛開始比較累,，后來氣憤慢慢緩和,。

我便與她說：我也和你說了那么多我的事情，其實(shí)你也可以把好多事情告訴我的,，別老憋著,，不管是快樂還是委屈，我們可以一起分享,。你不想說也沒關(guān)系,，我看你作文寫得挺好的,，也可以像剛才那樣寫下來給我看啊。沒想到她點(diǎn)點(diǎn)頭,。雖然要改變一個(gè)人不是那么容易的一件事情,，但我還是看到了她的進(jìn)步。

做了三年的班主任,，我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重,，有些時(shí)候還是容易急噪，做事后勁不足,，但我想總結(jié)是為了更好地工作,，雖然做班主任挺辛苦的，但多數(shù)時(shí)候還是快樂的!

二年級班主任教學(xué)總結(jié)下冊 二年級班主任教學(xué)總結(jié)與反思篇七

一學(xué)期來,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

平時(shí)積極參加全校教師會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)期全勤,。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.通過聽課,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.

本學(xué)期我擔(dān)任二年級班主任，一年多的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的'思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出.

總結(jié)本學(xué)期的工作，其中有進(jìn)步當(dāng)然也有不足之處,，不足之處還請領(lǐng)導(dǎo)及各位老師指正.我一定再接再勵(lì),在今后的工作中,，我將更加地努力工作向老教師學(xué)習(xí)，爭取在以后的工作中取得進(jìn)步,，創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績,！

二年級班主任教學(xué)總結(jié)下冊 二年級班主任教學(xué)總結(jié)與反思篇八

不知不覺和我的學(xué)生在一起又度過了一個(gè)學(xué)期，回顧這一學(xué)期的工作,，有成績,，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn),。我對教學(xué)工作從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，深入研究教育教學(xué)方法,，虛心向同事們求教，因?yàn)槲抑勒n程是一種實(shí)踐,，只要用心鉆研,、探索、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，就可以把語文融入到智力障礙孩子們當(dāng)中，變成孩子們的笑臉,，變成學(xué)生愉快的學(xué)習(xí),，變成學(xué)生更真實(shí)的發(fā)展。新課程要通過我們共同的努力變成一種真實(shí)的,、動(dòng)態(tài)的,、發(fā)展的現(xiàn)實(shí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了點(diǎn)滴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：讓學(xué)生在"玩" 中學(xué)語文,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)語文的快樂,。下面，就交我本學(xué)期的工和總結(jié)如下：

班級情況分析：

我班這學(xué)期共有學(xué)生13人,，其中男9名,，女4名，絕大部分學(xué)生都能書寫生字,，有不少的進(jìn)步,。學(xué)生語言表達(dá)能力進(jìn)步不大，只會用方言交流但很少使用普通話,，他的動(dòng)手能力和生活自理能力較好,。能自己洗澡，洗衣服,，要督促他與同學(xué)交往培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

作為一名班主任，管好一個(gè)班是最基本的任務(wù),。這學(xué)期,，在班級管理方面，我做了如下工作：

（一）,、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),。

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，學(xué)生一下子長大了許多,。他們漸漸地有了自我意識,，做事情喜歡以自我為中心，搞“個(gè)人主義”,。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn),，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此,，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級的.智力障礙學(xué)生,，自覺性還是相對較低，早上來得早,，很少有人自覺讀書,、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒,。針對這一情況，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng),、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換,，一個(gè)領(lǐng)讀,，一個(gè)組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。一個(gè)學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀,。 在學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)方面,，我注意讓兒童在規(guī)范中學(xué)語文，打下學(xué)好語文的基礎(chǔ),。這并不與在"玩" 中學(xué)習(xí)語文相矛盾,，習(xí)慣能影響人的一生，"個(gè)性" 必須在一定的規(guī)范中張揚(yáng)才不會使學(xué)生走上發(fā)展的歧途,。所以,，教學(xué)決不能從統(tǒng)得過死轉(zhuǎn)向放任自流，一定要嚴(yán)把"度" 這一關(guān),。在聽,、說、讀,、寫幾方面,，都有一定的規(guī)范。如：個(gè)別同學(xué)站起回答時(shí),，其他同學(xué)要注意傾聽,，有意見可以舉手提出；朗讀或回答問題聲音要響亮,。語文學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要有規(guī)范,，都需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

進(jìn)入二年級,，學(xué)校分配了室外清潔區(qū),。經(jīng)過一年級一年的鍛煉，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù),。但是,，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學(xué)生人小力微，用起大掃把來力不從心,。再加上秋天落葉很多,，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻，“豈一個(gè)亂字了得”,。為了改變這一狀況,，我堅(jiān)持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,。他們不會用大掃把,，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時(shí)間,，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場,，學(xué)生們也會高質(zhì)量,、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈,。

（二）配合學(xué)校安排,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。

如：拔河比賽,，?！傲Ｒ弧惫?jié)學(xué)生興趣高漲,，取得了可喜的成績,。

（一）教學(xué)業(yè)務(wù)

作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在,，而我也不例外,。這學(xué)期，除了做好班級管理工作之外,，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己,。我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè),，努力使自己做得更好,。

（二）自我提升

我不斷地充實(shí)自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)本科課程,；另一方面,，以壓力鞭策自己，以提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的培訓(xùn),，我已經(jīng)拿到了心理健康上崗證，另外我還堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課，虛心向別的老師求教,，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高,。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循,。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始,。在新的學(xué)期里，我們吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

二年級班主任教學(xué)總結(jié)下冊 二年級班主任教學(xué)總結(jié)與反思篇九

本學(xué)期不知不覺地結(jié)束了,。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任二年級的班主任工作,。通過一個(gè)學(xué)期的努力工作及全體同學(xué)的配合，教學(xué)工作能順利完成,。下面分幾點(diǎn)回顧這個(gè)學(xué)期的工作情況以及總結(jié)出做得不夠的地方,，以便今后更好地進(jìn)行教學(xué)工作。

這個(gè)學(xué)期我任教的是二年級的學(xué)生,，他們年紀(jì)比較小,，思想覺悟不高。因此,，這個(gè)學(xué)期我十分重視學(xué)生的思想教育,。能結(jié)合學(xué)校的計(jì)劃和聯(lián)系班的實(shí)際情況，開展愛國主義教育,，愛集體主義和愛社會主義的教育,；加強(qiáng)公德、道德的教育,，為營造一個(gè)文明有禮,，尊師守紀(jì)的班集體而努力。

開學(xué)初,，我先穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，清潔教室、布置教室,，讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。并且結(jié)合學(xué)校的計(jì)劃、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求學(xué)生從"兩操",、"班風(fēng)"、"班級管理"和"紀(jì)律活動(dòng)"等幾方面做好。平時(shí)不厭其煩地多跟他們說,，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,。一年級的學(xué)生比較散慢，大部分同學(xué)欠缺自覺性,。這班有很多同學(xué)在課間活動(dòng)追追逐逐,，互相打鬧、大聲喧嘩,，上課時(shí)有的同學(xué)隨便說話,，搞小動(dòng)作，有時(shí)拿出兩支筆,、一把尺子,、一塊橡皮在臺面上玩，有時(shí)低下頭在抽屜里玩,，有時(shí)轉(zhuǎn)過身搞同學(xué)的東西,，一節(jié)課要組織多次課堂紀(jì)律。我針對我班同學(xué)存在的問題,，本學(xué)期我主要以鼓勵(lì)的形式引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律,。例如：在課堂上分小組互相督促，互相比賽,。每個(gè)小組評選一個(gè)平時(shí)最貪玩的同學(xué)當(dāng)紀(jì)律組長,，并給每個(gè)組長一個(gè)記錄本，記上不遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),。組長與組長之間互相記錄,。每次升旗禮后小結(jié)一次。做得好的或者有進(jìn)步的'獎(jiǎng)他一朵大紅花或一個(gè)大蘋果,，湊夠十個(gè)就獎(jiǎng)他一個(gè)作業(yè)本,、一支鉛筆或一塊橡皮等。獎(jiǎng)品雖然不多,，但二年級的學(xué)生愛表揚(yáng),，收效比較大。我還選出兩個(gè)在班里最愛動(dòng)的同學(xué)何浚堯,、何梓誠當(dāng)課間紀(jì)律的組長,，管理課間的紀(jì)律。同時(shí),，分別找一些典型的同學(xué)跟他們談心,，了解他們的實(shí)際情況，從而耐心地教育他們,。這學(xué)期,，我除了抓好班的紀(jì)律外,，衛(wèi)生管理也是重要環(huán)節(jié)。上學(xué)期,，我班的衛(wèi)生情況還是抓得不夠徹底,。這學(xué)期，我根據(jù)上學(xué)期存在的問題,，狠狠地抓了一把,，平時(shí)，不準(zhǔn)同學(xué)帶任何食物回學(xué)校,，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)帶回校的,，這一期的"英雄榜"上就沒有他的名字了。在每個(gè)小組清潔中,，衛(wèi)生組長與衛(wèi)生組長相比,、同學(xué)與同學(xué)相比，看哪個(gè)管理得好的,，哪個(gè)小組的同學(xué)清潔最干凈的，在每周升旗禮后用五分鐘時(shí)間評一評,。如果是被學(xué)校衛(wèi)生組評滿五分的,，就能夠上"英雄榜"了，如果是組長做得特別出色的就多獎(jiǎng)一朵花,。在校園里如果哪個(gè)同學(xué)做了好事,。如：拾到膠袋、紙團(tuán)等都獎(jiǎng)一朵花,。何浚堯同學(xué)在班里要數(shù)頑皮的,，他是第一，做好事領(lǐng)到獎(jiǎng)花最多的,，他也是第一,。在每個(gè)星期六，第二節(jié)課下課清潔時(shí),，全班同學(xué)都要自己洗擦干凈自己的臺面,。每天也要把自己的抽屜清干凈。班長一個(gè)星期內(nèi)不定期檢查兩次,，如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)的抽屜里有垃圾的,。這一期的"英雄榜"上也沒有他的名字了。這樣通過一系列的措施,，在這個(gè)學(xué)期,，我班衛(wèi)生情況大大改善了。

在學(xué)期初,，由全班同學(xué)評選新班干,。主要評選成績優(yōu)秀,，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué),，積極熱情,、辦事認(rèn)真，愿為同學(xué)服務(wù),，在班里具有一定威信的同學(xué)擔(dān)任班干,。選定班干后，根據(jù)他們的特點(diǎn),，給他們分配適當(dāng)?shù)墓ぷ?。平時(shí)，對這些班干進(jìn)行精心的培養(yǎng),、教育,，對他們的要求特別嚴(yán)格，培養(yǎng)他們以身作則,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、為同學(xué)服務(wù)的精神。經(jīng)常召開班干會,，總結(jié)出他們做得出色和做得不夠的地方,，使他們在各方面有所提高。例如黃靜潼,、何彥樂這兩位班干,，在班里個(gè)子不高，但在同學(xué)們的心目中威信極高,，在課前十五分鐘,，老師不在教室時(shí)，只要他們站出來,，同學(xué)們就能安安靜靜地聽他們的話,，就連最頑皮的何俊、何浚堯也是乖乖地跟著大家讀書,、聽寫,。在這些班干部中，有的很能干,，方法好,，是老師的好幫手。有的雖然工作熱情很高,，但工作方法少,，不會做；有的雖有一定工作能力,，但有時(shí)處理問題不夠恰當(dāng),。這些,，我都根據(jù)情況，予以指導(dǎo),，使他們對班工作能力不斷提高,。

這學(xué)期我班還存在不少問題。如：張海東同學(xué)上課時(shí)總愛在抽屜里玩,，提醒過他不夠兩分鐘又繼續(xù)玩了,。周健龍同學(xué)他雖然是課間紀(jì)律組長，但他只會管別人,，不會管自己,，他經(jīng)常在教室里亂跑。上課時(shí)隨便離開座位去搞別的同學(xué),。這有待以后督促和教育,，使班的工作搞得更好。

二年級班主任教學(xué)總結(jié)下冊 二年級班主任教學(xué)總結(jié)與反思篇十

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹,、覆蓋,，當(dāng)新年的鐘聲又一次在耳邊響起，二年一期也已接近尾聲,?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成績,，也有失誤，有經(jīng)驗(yàn),，也有教訓(xùn),。下面，就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

作為一名班主任,，管好一個(gè)班是最基本的任務(wù),。這學(xué)期，在班級管理方面,，我做了如下工作：一是繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),。經(jīng)過了一個(gè)暑假，學(xué)生一下子長大了許多,。他們漸漸地有了自我意識,，做事情喜歡以自我為中心，搞個(gè)人主義,。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn),，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此,，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),，仍然是班務(wù)工作的重頭戲,。 二年級的孩子，自覺性還是相對較低,，早上來得早,，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,，需要老師在旁邊不停地督促,、提醒。針對這一情況,，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng),、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來,，每天一組輪換,，一個(gè)領(lǐng)讀，一個(gè)組織紀(jì)律,，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,，并配合爭星評比臺用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來,，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀,。進(jìn)入二年級，學(xué)校分配了室外清潔區(qū),。經(jīng)過一年級一年的鍛煉,，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù)。但是,，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把,。學(xué)生人小力微，用起大掃把

來力不從心,。再加上秋天落葉很多,，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻，豈一個(gè)亂字了得,。為了改變這一狀況,，我堅(jiān)持每天早到校，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,。他們不會用大掃把,，我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時(shí)間,，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況?，F(xiàn)在，即使我不在場,，學(xué)生們也會高質(zhì)量,、高效率地完成任務(wù),，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。這學(xué)期,，學(xué)校更加嚴(yán)格了對集會時(shí)路隊(duì)的要求,。雖然我們班過去集會時(shí)的站隊(duì)狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺,。結(jié)合學(xué)校的要求,，根據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀，我在班上召開了一次雁群飛行我站隊(duì),，都是守紀(jì)小模范的主題班會，對學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育,。在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí),，反省自己平時(shí)的一言一行，并以身作則,，在每一次集會時(shí)首先按要求站好,，為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來,，我們班的路隊(duì)又有了不小的`進(jìn)步,。二是配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),。這學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)較多,，每一項(xiàng)活動(dòng)我都認(rèn)真對待,，積極組織學(xué)生參加,，力求使學(xué)生從每一次的活動(dòng)中得到鍛煉,。

作為一名教師,，搞好教學(xué)是自己的本職所在,，而我也不例外。這學(xué)期,，除了做好班級管理工作之外,，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一份作業(yè),，努力使自己做得更好,。一方面，我不斷地充實(shí)自己,，積極參加教育處計(jì)算機(jī)上機(jī)考核,，以及認(rèn)真拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會;一方面，積極承擔(dān)了校新課標(biāo)評優(yōu)賽教的任務(wù),，以壓力鞭策自己,，以提高自己的教學(xué)水平。另外,，我還堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課,，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高,。

當(dāng)然,，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循,。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里,，我們吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

二年級班主任教學(xué)總結(jié)下冊 二年級班主任教學(xué)總結(jié)與反思篇十一

過去的一學(xué)期,，我們在上級部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下,，全面貫徹教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)施課程改革,，取得了令人滿意的成績,。下頭就學(xué)校本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、全面貫徹教育方針

本學(xué)期,，我們堅(jiān)持以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生,，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系,，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制,，學(xué)生在德智體美等方面得到生動(dòng),、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。

學(xué)校經(jīng)過加強(qiáng)“三風(fēng)”教育,，已初步構(gòu)成了“好學(xué),、向上”的校風(fēng)，“探索,、求學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè),、愛生”的教風(fēng)。學(xué)校繼續(xù)以“思想先導(dǎo),，教學(xué)為主,，全面發(fā)展”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)政治教育理論學(xué)習(xí)

學(xué)校注視加強(qiáng)對全校教職工的政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，每周組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神,，學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)研究等,，深刻領(lǐng)會實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義，全面把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵和重點(diǎn);經(jīng)過學(xué)習(xí)使全體教職工確立了注重學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的觀念,。

1、教育管理

學(xué)校經(jīng)過多年的探索,，現(xiàn)已基本構(gòu)成了校長負(fù)責(zé),、班子成員監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制,。凡學(xué)校重大事情,，均經(jīng)過校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行,，確保了校長決策的準(zhǔn)確性,。同時(shí)在這過程中，使決策構(gòu)成全員共識,，確保貫徹的效率,，如學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃,、基建,、教師獎(jiǎng)罰、考核方案等,。

2,、班子建設(shè)

我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,。班子成員能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互理解、相互支持、相互配合,，表現(xiàn)出很強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感;重大事項(xiàng)團(tuán)體商量,，再在每周一的行政例會上作出決定;做到心往一處想，話往一處講,，勁往一處使;涉及到教師切身利益的事,，做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見后,，再作決定,。班子成員都能以身作則，能經(jīng)常深入課堂聽課,，進(jìn)行評課,，組織參加校級教研活動(dòng)，發(fā)揮先鋒模范作用,。

3,、教師管理

重視對教師的培訓(xùn)教育。現(xiàn)已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍,。基本能滿足教育教學(xué)工作的要求,，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;學(xué)校加強(qiáng)師德教育,、法制教育，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)罰力度等措施,，收到良好的效果,，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰、變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,。

加大對骨干教師的培訓(xùn),。定期組織教師學(xué)習(xí)教育雜志上教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到課堂聽課,、評課，抓緊教師的基本功訓(xùn)練,。學(xué)校還加大對教師的培訓(xùn),，三、加強(qiáng)教育管理,，提升教學(xué)質(zhì)量

1,、隊(duì)伍建設(shè)為根本

學(xué)校平時(shí)能做到工作有布置，有計(jì)劃,，有實(shí)施過程,，有檢查，有總結(jié)，有考核,，所以學(xué)校德育工作比較好,。此刻部分的教職員工已改變以前不作為的現(xiàn)象。準(zhǔn)時(shí)上班,，切實(shí)做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

2、真抓實(shí)干出成效

為了認(rèn)真實(shí)施新教改,，不斷提高課堂教學(xué)效率,，我們組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)研究等有關(guān)教育專刊,，并結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施，確保教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會、學(xué)好,。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期制訂6節(jié)校性公開課，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還加強(qiáng)了對薄弱班級,、薄弱學(xué)科的隨堂聽課,，加強(qiáng)隨機(jī)抽測，做好檢測記錄,，給予正確引導(dǎo),。教師認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。教學(xué)管理的科學(xué)化,、具體化使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所提高,。

3、校際交往促發(fā)展

我們還加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校之間的溝通,，上半年,，按計(jì)劃開展了多次活動(dòng)，經(jīng)過這類活動(dòng),，加強(qiáng)了兩校之間的交流和學(xué)習(xí),，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的不斷深入，并產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響,。

4,、特色教育上臺階

我校能嚴(yán)格按照上級要求，上好每一節(jié)體育課,。同時(shí)開展健康教育,、衛(wèi)生教育的宣傳工作,，認(rèn)真開展疾病防治工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,，無食物中毒發(fā)生。學(xué)校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會,，結(jié)合世界環(huán)境日活動(dòng),，用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳。

什石洋小學(xué)自校舍落成以來已有十多年,，一些教學(xué)設(shè)施已經(jīng)跟不上時(shí)代要求,，學(xué)校積極向村鄉(xiāng)賢交流，村鄉(xiāng)賢決定,，將在暑假期間改造學(xué)校場室,。這將極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。如今學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)科技室,、音樂室,、美術(shù)室、微機(jī)室,、多媒體教室,、圖書室、隊(duì)部室,、醫(yī)務(wù)室,，各種現(xiàn)代化教學(xué)、活動(dòng)設(shè)施一應(yīng)俱全,。為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的環(huán)境,，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律,，實(shí)行校務(wù)公開，建好校務(wù)公開欄,。按規(guī)定收好,、管理好經(jīng)費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象,。學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度,。在校內(nèi)外創(chuàng)造各種有利條件，充分發(fā)揮學(xué)校人力,、物力,、財(cái)力諸因素的作用，使學(xué)校的管理工作機(jī)構(gòu)和活動(dòng)高效率運(yùn)轉(zhuǎn),，獲得最佳效果,。

以上是我校本學(xué)期所做的一些工作,，雖然取得了必須的成效?？墒?，對照上級要求還存在必須差距，今后我們將更加努力,，開拓創(chuàng)新,、光陰似箭，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧這一學(xué)期以來,，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著問題,，今后還需努力解決,，現(xiàn)對自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

由于我班學(xué)生較其它三個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)較差，為此,，從我四年級接手這個(gè)班便開始從基礎(chǔ)抓起,。字詞常聽常寫，背誦課文大部分學(xué)生是我親自檢查;課堂上對生字新詞的理解運(yùn)用,，對近,、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào);測試或練習(xí)冊中的基礎(chǔ)錯(cuò)題要求學(xué)生摘抄積累,。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，先從思想上抓起，充分利用班會課,，或課前的五分鐘引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度;指導(dǎo)學(xué)生如何專注地聽講,、如何科學(xué)做筆記;作業(yè)方面，要求書寫規(guī)范工整,，并努力克服錯(cuò)別字,，做題鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，追求答案的精準(zhǔn),。

我班的住校生年級最多,，這些學(xué)生大都基礎(chǔ)不扎實(shí)，家長對其學(xué)習(xí)又疏于關(guān)注,，導(dǎo)致形成較多奮進(jìn)生,，其中就包括年級僅有的兩位不及格生。針對此情況,，我繼續(xù)采用“幫扶競爭”的方式：十位奮進(jìn)生與十位有責(zé)任心的優(yōu)秀生結(jié)成學(xué)習(xí)“師徒”關(guān)系,，幫扶提高。剩下二十四位學(xué)生,，我根據(jù)其成績情況,，分為十二組“學(xué)習(xí)對手”,。為防止學(xué)生的積極性漸消出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，我每次測試結(jié)束都舉行“敗者”向“勝者”進(jìn)獻(xiàn)禮物的儀式,，老師嚴(yán)肅對待此事,，學(xué)生自然不會怠慢。時(shí)間證明,，這種形式效果顯著,。當(dāng)然這之前老師的宣傳思想工作一定要做好，使學(xué)生樂于接受又不會有心理壓力,。對“師傅”也要做培訓(xùn)，指導(dǎo)他們學(xué)會輔導(dǎo)“徒弟”,。

語文學(xué)習(xí),，書本知識固然重要，但也不能少了語文生活的趣味,。進(jìn)入五年級,，學(xué)生的課外閱讀越來越豐富，想了解的知識也越來越多,。因此,，語文課上，我會結(jié)合課文,，給學(xué)生拓展更多的知識,，課堂既輕松有趣，學(xué)生得到的'也更多,。課下,，與學(xué)生談時(shí)事新聞，論社會百態(tài)生活,，時(shí)而討論時(shí)而爭辯,，語言表達(dá)由此也得到鍛煉。我認(rèn)為,，語文教學(xué)不僅是拿著書本進(jìn)教室,，還應(yīng)該有老師用語言的魅力影響學(xué)生。

1,、學(xué)生的作業(yè),，還有個(gè)別書寫質(zhì)量差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好,。不少同學(xué)對字的筆順,、筆畫掌握不好，錯(cuò)別字比較多,，還沒有養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣,。

2,、在教學(xué)過程中，教學(xué)方法不夠靈活,，缺乏創(chuàng)新,，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、部分學(xué)生不愛讀書,，課外閱讀少，表達(dá)能力差,，寫作水平較低,。

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

俗話說“興趣是的老師”,，我打算通過與孩子們談話等方式，使他們認(rèn)清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性,，讓所有的孩子都覺得學(xué)習(xí)語文很有意義,，語文課很有趣。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,，利用多媒體教具,，充分提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性。

2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系,，可以將游戲、唱歌,、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂,，也可以帶領(lǐng)孩子們走出校門,，走進(jìn)自然、社會,，走進(jìn)沸騰的生活,，使孩子們在生活中學(xué)語文,、用語文,。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級活動(dòng),，如：朗讀比賽,、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的孩子受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

4,、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要,。

如果這樣堅(jiān)持下去,，孩子的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高,，語文活動(dòng)得到了增強(qiáng),，在接下來的學(xué)習(xí)中會更有利于教師同學(xué)生共同提高。

二年級班主任教學(xué)總結(jié)下冊 二年級班主任教學(xué)總結(jié)與反思篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任了二年一班班主任工作,，承擔(dān)語文教學(xué)任務(wù),。目前班級在籍人數(shù)20人，男生11人,，女生9人,，學(xué)生總體素質(zhì)較好，愛學(xué)習(xí),，有禮貌,，各項(xiàng)常規(guī)表現(xiàn)好，經(jīng)過學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，家長們的支持,，課任老師的配合，同學(xué)們的努力下,，已順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，班級也基本上達(dá)到了“人人愛學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)有禮貌”管理目標(biāo),，一學(xué)期的時(shí)間過得很快,，又面臨期末了,，現(xiàn)就一學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我的班主任工作是嚴(yán)格遵照學(xué)部德育計(jì)劃逐步實(shí)施的,，即在繼續(xù)強(qiáng)化日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育的同時(shí)進(jìn)行心理教育。 繼續(xù)強(qiáng)化日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

德育教育中養(yǎng)習(xí)慣是一個(gè)常抓不懈的工作,，天天做的事，天天就存在問題,，所以一些常規(guī)管理絲毫不敢放松,。例如：出好兩操，安排好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生強(qiáng)健身體,。出好每一期黑板報(bào),，隊(duì)報(bào)，上好每一堂班會,，搭建每一個(gè)德育教育的平臺,。積極建設(shè)更新“班級博客”，寫好《家校聯(lián)系手冊》的學(xué)生階段批語,。利用好家校通,，做好家校溝通工作。對學(xué)生進(jìn)行多元性評價(jià)發(fā)掘?qū)W生長處,，鼓勵(lì)促進(jìn)多元成功,，確保每一個(gè)學(xué)生一個(gè)階段內(nèi)某一個(gè)方面有進(jìn)步等等。

為了配合教育,，本學(xué)期,，我在班級博客上開設(shè)了一個(gè)叫《陽光土地》的欄目，里面記載了我在班級開展一些活動(dòng)的隨筆,。記得那一周是規(guī)范達(dá)標(biāo)周,，班會的教育主題是做好六好“吃好飯、睡好覺,、洗好澡,、上好課、做好操,、走好路”,。鈴聲一響，同學(xué)們都坐好了,。當(dāng)我把想好的班會題目《請你多撿幾塊金子》寫在黑板上后,，就聽見下面有很多同學(xué)不解的議論。我看了看孩子們說：“看了題目,，一定很納悶吧,？那么，看著題目你最想知道什么呢,？”好多同學(xué)都舉起了小手,。冰冰首先站起來“我想知道題目里的金子代表著什么？”侯玨接著說：“我想知道是誰在對誰說撿金子,?！碧昧耍⒆犹岢龅倪@兩個(gè)問題正是我本次班會的重點(diǎn)教育目的,，于是我講了一個(gè)小故事：黑夜里有一個(gè)人在崎嶇的山路上行走,，走著走著,，有一個(gè)聲音告訴他：“地上有金子，請你撿多幾塊吧,?！碑?dāng)時(shí)他忙著趕路，沒有理會,。走著走著,，這個(gè)聲音又出現(xiàn)了：“地上有金子，請你撿多幾塊吧,?！彼€沒有把它當(dāng)成一回事，繼續(xù)前行,。到最后,，走了很遠(yuǎn)之后，這個(gè)聲音在一次出現(xiàn)：“請你相信我吧,，地上有金子,，請你多撿幾塊吧?！碑?dāng)時(shí),，這個(gè)人想，不管怎樣就多撿幾塊吧,。于是,，他彎下腰把地上石頭撿了起來，裝在口袋里,。天亮?xí)r,，他從口袋里掏出撿的那些石塊,，一看,，真的變成了金子！當(dāng)時(shí)他就后悔了,，為什么不早一點(diǎn)撿,，將那些石頭裝滿所有的口袋？”

同學(xué)們聽得入了神,，我說：“同學(xué)們,，如果趕路的人就是你們自己，反復(fù)出現(xiàn)的那個(gè)聲音就是你們的老師和家長,，那么想一想地上的金子指的是什么呢,？”楷楷說：“老師，是光陰嗎,？”我笑了,，“現(xiàn)在你們是學(xué)做人、學(xué)知識的時(shí)候,，這抓緊時(shí)間養(yǎng)成的`好習(xí)慣和知識就是金子,。如果同學(xué)們要等到錯(cuò)過了許多好時(shí)光，才回過頭來想到,，后悔當(dāng)初沒有聽老師和家長的話,，沒有及時(shí)的撿起那些金子，是多么遺憾的事情呀,！”

同學(xué)們恍然大悟,，明白了我的意思。我說：“如果你真正把飯吃好了,，你其實(shí)是在干什么,？”同學(xué)們異口同聲的說：“在撿金子！”“你真正把覺睡了呢,？”“我們在撿金子,！”……

同學(xué)們徹底明白了，現(xiàn)在的努力自覺是為了以后自己的成才,，多好的孩子呀,！

這些記錄讓我受益匪淺，家長可以通過這些記錄快速的了解我們學(xué)校的工作,，得到了不少支持和理解,，還讓我積累了一些材料，增加了不少教育經(jīng)驗(yàn),，一舉多得,。

總之，每一個(gè)孩子身上的特點(diǎn)都不同,，有一千個(gè)孩子就有一千種教育,，要有一千個(gè)溝通方法，讓孩子在自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上最大程度地健康發(fā)展,，