總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇一

一,、學習新課程，轉(zhuǎn)變教學觀念

本學期,，教研組利用隔周二上午教研活動,，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點,，積極倡導自主,，合作、探究的學習方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平,。

二、開展教研活動,，提高教學質(zhì)量

1,、加強課堂教學，提高課堂效率,。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n,、上課、反思,，聽課教師認真聽課,，集體評議，相互研討,，共同促進,，形成良好的教研氛圍。

2,、進一步完善集體備課制度,。三個年級，以備課組為單位,，倡導分內(nèi)容,、分章節(jié),、分頭備課，力求備精品課;倡導利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,，以達到資源共享之目的,。目前，各備課組都積累了一定的教學資料,，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的`，不但本年級使用,，還傳給下一年級使用,，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學資源,，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平,。

三,、做好常規(guī)檢查，強化教學管理

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。本學期，教研組配合教務(wù)處共進行四次教學常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是

一,、工作目標：

開學初，根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本教研組的特點,，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享,，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學習教育理論,，提高教師的理論素質(zhì),。（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課,、上課、作業(yè),、輔導,、考查）的管理，提高課堂教學效率,。（3）積極開展教學科研,，用教育科學指導教學,。（4）配合校教學能手評選活動，開展聽課和評課活動,。（5）為減輕學生課業(yè)負擔,，在提高質(zhì)量的前提下，提出本學期的工作重點,。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成,；初二抓好“平面幾何”基礎(chǔ)教學，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì),；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì),，提高數(shù)學解題能力。圍繞目標,，教研組有計劃,，有內(nèi)容積極展開工作,。二,、組風建設(shè)：

我們數(shù)學教研組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學,，講師德,，圖進取，有民主,、競爭,、團結(jié)、高效的組風,。我們雖不同頭教課,，但遇到教學中問題總是共同探討，經(jīng)?；ハ嘟涣?，取長補短，一起研究提高數(shù)學教學質(zhì)量的方法和措施,，交流經(jīng)驗,，數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮，銳意進取的戰(zhàn)斗集體,。

我們每位教師都有嚴謹,、扎實、的良好教風,，并努力培養(yǎng)學生勤奮,、求真、善問的良好學風的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導,，及時研究教學的重點、難點,，精心設(shè)計課堂的教學過程,，對作業(yè)能嚴格要求,，認真及時批改、及時反饋,。大家從點滴入手,，了解學生的認知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍。激發(fā)興趣,，教給了學生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭的意識,。培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣,，學得實在，學有所得,。教法切磋,，學情分析，我們互學互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。查漏補缺,，培優(yōu)輔差，立足課堂,。三,、教研活動情況

積極參加和開展教研活動，改進教學手段,，提高課堂教學效率,，創(chuàng)建科學、有效的課堂模式和教學模式,。

我們的成員積極參加學校組織的教研活動,，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，積極發(fā)言,，和外校同頭教師多交流教學經(jīng)驗,，解決教學中存在的問題。多次走出去聽課和學習經(jīng)驗,。去匡莊中學聽課和學習學生分組互助學習教師點撥的先進科學,，有效的課堂模式和教學模式，開闊了眼界,，在自己的教學上也得到了啟發(fā),。四、成績

在今年的中考中取得了好成績,，這都源于老師們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，豐富的教學經(jīng)驗，對學生的高度責任感,。在校組織的公開活動中以精心的教學設(shè)計,，活躍的課堂氛圍，成熟的教學經(jīng)驗，點撥學生,，引領(lǐng)學生,，散發(fā)著數(shù)學教師的課堂魅力，展現(xiàn)了數(shù)學教師的風彩,。讓數(shù)學組奕奕生輝,，讓我慨嘆名師就在我身邊。

我們教研組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象,，我們總是早起晚歸,，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導,，辛勤耕耘,，真抓實干。展望未來,，我們初中數(shù)學組任重而道遠,，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作,，自加壓力,，樹立主人翁精神，為提高教學質(zhì)量,，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,，為把石墻中學建成質(zhì)量一流的中學作出應(yīng)有的貢獻。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇二

中學數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育,，是當前數(shù)學教學研究的重要課題,。“面向全體學生,，引發(fā)學生的內(nèi)在機制,，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求,；（2）注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力,；（3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望,。我們的具體作法如下：

一、集體備課,、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒,，本學期數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點,、風格再進行修改,，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：

1,、目標,、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標,，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好教學目標應(yīng)有的學習習慣,。

2,、應(yīng)以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材,，要深入理解教材,，突出重點、分散難點,，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法,。

二、認真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學,，具備在未來工作中科學地提出問題,、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導,，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動,，必須給學生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢,、優(yōu)化教學手段,、提高教學效果,，

三、課后輔導

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),，采用的`形式是統(tǒng)批、面批,、學生互批,、講評等，每位老師還都利用中午午休及其他的課余時間針對學習成績差,、有困難的學生進行個別輔導,。

四、相互聽課

每周根據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一安排組織一名數(shù)學教師開設(shè)校級公開課,，其余教師進行聽,，聽完以后相互評課，教師之間加強相互交流和學習,。

五,、下學期工作的設(shè)想：

1、全組走出去聽課（聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課）,；

2,、利用本校的資源——-信息技術(shù)，每位老師上一節(jié)錄像課,，通過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足,；

3、每個備課組搞一個課例研究,；

4,、青年教師多上公開課，機會留給年青人,；

5,、七年級搞學生錯題檔案袋、好題檔案袋,，目的是有針對性提高學生的成績,；

6、休息日開提高班,、補差興趣班等,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇三

本學年數(shù)學教研組的工作，在學校教導處的指導下,，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實,。一學期來，數(shù)學組的老師共同合作、共同探索,、共同成長?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本學期，教研組組織全體數(shù)學組老師學習新課程標準及最新的教育理念,，正確把握理科（尤其是數(shù)學）教育的特點,，積極探討和開展導學案的教學模式，倡導自主,，合作,、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平,。

1,、加強課堂教學，提高課堂效率,。本學期各位老師認真?zhèn)湔n,、上課、反思,，聽課教師認真聽課,，集體評議，相互研討,，共同促進,，形成良好的教研氛圍。并能成功有效的把優(yōu)秀教學方法毫無保留的展示給全校老師分享,。

2,、進一步探討導學案的`集體備課制度。各個年級,，以備課組為單位,，倡導分內(nèi)容、分章節(jié),、分頭備課,，力求備精品課；倡導利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,，以達到資源共享之目的,。目前，各備課組都積累了一定的教學資料,，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的,，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學資源,，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平,。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期,，教研組配合教務(wù)處進行每月教學常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否按時按質(zhì)寫好導學案，是否寫教學反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面，檢查結(jié)果比較滿意,。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作,，在進行繁重的教學工作的同時,，個別教師還潛心研究，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高,，教研風氣濃厚。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任,，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習,，

不斷地開拓進取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

1,、教師導學案的制作水平有待提高,，今后應(yīng)在這方面加強學習和交流。

2,、教育教學水平有待進一步提高,。

3、切實轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式,，加強信息技術(shù)與課程的整合,，進一步提高信息意識和應(yīng)用水平,。

總之,，一學期以來,，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己,，在教育教學工作中取得了一定的成績,。本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學生都取得了進步,，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。我們的工作還有很多需要提高改進的地方,，我們將在今后的教學工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，讓教研工作更上一層樓,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇四

一個學期來,，數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導帶動下，在‘打造高效課堂’和“課內(nèi)比教學&

”活動的推動下,，全組教師堅持教育,、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準,，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做了以下工作：

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”,，本組教師積極參加學校和教育局培訓;為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們數(shù)學組的全體教師以自學為主,，繼續(xù)學習新課標教學理念，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，以新觀點,、新理念指導教學。利用教研組活動時間根據(jù)階段性的教育教學有針對性地學習數(shù)學教學理論知識,，了解教研改信息,，注意用教學理論指導教學實踐。一學期來,，數(shù)學教研組不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，堅持人人寫數(shù)學教學反思,、教學案例。

工作中堅持抓備課常規(guī),，教學常規(guī)的落實,，定期不定期檢查教案，作業(yè),，聽課筆記,，業(yè)務(wù)筆記。

備好課是上好課的基礎(chǔ),，全組教師都能認真鉆研教材,，備寫實用性強的教案，大部分教師的作業(yè)布置適量,、適度,，批改認真即時，有的教師還根據(jù)學生實際分層次布置作業(yè),。部分老師在作業(yè)批改中經(jīng)常使用鼓勵性,、啟發(fā)性評語。大多數(shù)教師都能根據(jù)學生實際和教學內(nèi)容設(shè)計出符合新課程理念和認知規(guī)律的課堂教學,。

“功夫不負有心人”,，通過我組認真、扎實,、有效的“公開課”教研活動,，全體數(shù)學組老師的教學基本功都在原有的基礎(chǔ)上不斷得到提升，駕馭新教材,、新課堂的能力也在不斷的提升中,。

特別是教師們都能充分利用已有的教具、或自制教具,、制作多媒體課件等手段創(chuàng)設(shè)學習情境,，讓學生體驗數(shù)學來源于生活，聯(lián)系生活學習數(shù)學,，充分利用直觀教學,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣,，激勵學生思維,。科學指導,，引導學生主動獲取知識,，課堂教學中組織學生討論問題的.時機把握恰當，均能注重學生數(shù)學思維品質(zhì)的培養(yǎng)，課后輔導及時,，熱情為學生答疑解惑,，指導學生學會學習數(shù)學的技巧和方法，鼓勵學生沖刺難題,、趣題和利用數(shù)學知識解決實際問題,。對典型問題努力探求一題多解和多題歸一，用例題作業(yè)規(guī)范學生的解題格式和步驟,。對學生的數(shù)學課學習抓的緊,、抓的實，有效的促進了我校數(shù)學教學向更扎實的方向不斷邁進,。

課堂教學是主渠道、主陣地,，是教學教研工作的重中之重,，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,，更是培養(yǎng),、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學實例,，盡可能地為老師們提供一個學習,、擴展的學習空間。分年級采用集體備課和個人獨立備課的方式,，深入鉆研教材,，精心設(shè)計教案。教研組再安排全體數(shù)學教師開展觀摩課活動,，從教學設(shè)計,、教學方法、教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位的進行指導,，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力,。

1、在“兩課”活動的推動下,，我組認真貫徹教研教改的精神,，配合學校教導處組織全組教師利用上比武課、示范課,、匯報課,、研討課等公開課共進行了聽評課活動30余節(jié)。除此還在學校的組織要求下,，跨學科聽課多節(jié),，每人都超額完成了聽課任務(wù)，有的老師聽課達30多節(jié)。通過聽課,、評課,，相互學習，互相借鑒,，共同提高全組教師的教學水平,，大家的學識眼界均得到了一定程度的提高。

2,、落實集體備課制度,，除了積極倡導要求在平時的教學中同備課組老師多探討，多溝通外,，組里擠時間進行了四次集體備課活動,，專門研究教學中的共性問題，困惑以及教法,，體會,，收獲及解決的辦法等等。

“一分耕耘,，一分收獲”,、“有付出才有回報”，在全體老師們的拼搏,、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果,，同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足：

1、運用理論指導實踐不夠,。因為我們的理論水平仍存在著欠缺,，所以有些老師對自己的豐富經(jīng)驗及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力。在下學期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導、武裝我們的實踐,。

2,、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向,、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?),，這三個問題的把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點上,，未能從全面的進行綜合分析評課,。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力,。多觀看教學課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合

的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh.

縱觀本學期的工作，既扎扎實實，又有改革和創(chuàng)新,，雖然我們數(shù)學組是人多的大組,，但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看，我們數(shù)學組正逐漸成長,。

“學無止境,、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪,、勇于開拓,，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇五

隨著學校課程改革的步伐，我們紅星學校數(shù)學教研組認真學習和貫徹落實上級教育部門的精神,，在學校領(lǐng)導和教導處的正確指導下,，以提高教學質(zhì)量為核心，組織教師抓好各項教育教學工作,，扎實有效地開展各項教研活動,，全面提高數(shù)學教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將近年來的主要工作總結(jié)如下：

每學期我們都認真制定了切實可行的教學教研工作計劃,，并要求全體數(shù)學老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐,；要求教師抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導”“學困生輔導”等主要環(huán)節(jié),，積極有效地開展公開課,、優(yōu)質(zhì)課、多媒體課件的評比活動,；要求每位老師每學期至少做一件課件,，以促進不斷提高老師自身素質(zhì)。鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,，認真做好新教材的分析,、研究和教學研討活動，真正確立教育新理念,，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變,。

理論是行動的基礎(chǔ)。近年來我們在抓好教師個人學習的同時,，經(jīng)常通過課堂教學的研討活動,，促進課堂教學的不斷優(yōu)化和教育教學理論的提升。根據(jù)所教學生的實際情況,，抓好課堂教學的管理,，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質(zhì)量。做到認真組織好每一次教研組活動的開展,，充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力；做到每聽完一節(jié)公開課,，都要求老師們做好評語和反饋,，對于好的思想、方法,，我們都要求教師學習,，汲取好的經(jīng)驗，對于不足的地方,，我們及時反思,、改進，以達到共同學習,、共同進步,，并按教師繼續(xù)培訓教育的要求抓好成長材料的落實；要求教師無論是安排教學內(nèi)容,，設(shè)計教學過程,，還是選擇教學方法，都應(yīng)從學生實際出發(fā),，培養(yǎng)學生自覺學習的愿望和能力,。除此之外，為了提高學生的學習興趣,，我們經(jīng)常開展數(shù)學競賽活動,；為促進學生的相互交流和學習，還組織學生開展了學法交流活動,，好讓學生在活動中互相學習,、取長補短。

關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化,，做好提優(yōu)補差工作,。每學期組里的每位老師，要定期的,、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,。在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。定時配合教導處對教師的教學常規(guī)工作進行檢查,，內(nèi)容包括教師是否寫教案，是否寫教學反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時認真,，試卷是否及時批改與進行試卷分析等方面,，力求每個學生都要完成作業(yè)。

積極開展教科研活動,，經(jīng)常引導教師積極各項教研和學習活動,，不斷提高教師的理論水平與業(yè)務(wù)知識是我們教研組的一項基本工作。我們做到每學期每位老師認認真真的聽,、評一節(jié)有質(zhì)量提升的校級公開課,，每學期每位老師相互聽、評課不少于10節(jié),，并要邊聽邊思,，做好記錄，及時評語,。通過上述一系列的相互借鑒取長補短學習與教研活動,，從而形成了濃厚的教研風氣，促進著每位老師不斷提高自身教研水平,。比如去年年底國培計劃的學習,，我組的全體教師都認認真真地學習，從不因為工作的繁忙,、勞累而放棄國培的學習,，整體的學習成績較好，得到了上級的表揚,。

1,、努力克服困難，組織形式多樣的教研活動,，保證教研組的活動正常開展。

2,、繼續(xù)加強理論和業(yè)務(wù)的學習,，通過實踐活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的.學習興趣,，努力提高課堂效率,。

3、開展第二課堂活動,，活躍校園學習氣氛,，通過興趣學習帶動學科學習，提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

總之,，在過去的學期里，我們有付出,，也有一丁點收獲,。去年潘俊卿,、黃丹敏同學分別獲得全國初中數(shù)學<<數(shù)學周報>>杯的競賽二、三等獎,，同時也發(fā)現(xiàn)了工作中還存在的一些不足,，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取,、勇于開拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，在學校的關(guān)心愛護下,，力求數(shù)學教研組建設(shè)日臻完善,，更上一個新的臺階。

一個學期又結(jié)束了,。校領(lǐng)導的支持下,，在全體數(shù)學教師密切配合下，本學期的數(shù)學教研組的工作順利開展,。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實,。一學期來，數(shù)學組的老師共同合作、共同探索,、共同成長。努力把教學工作抓緊,、抓細,、抓實，在實踐中積累經(jīng)驗,，以真正達到教學效率的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教師如果不學習,，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”,。教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢,，因此，本學期要求教師深入學習《國家課程標準》以及《課程標準解讀本》,，組織教師認真學習討論,，更新觀念，探討新策略,，利用新方法組織好課堂教學,，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)。

善學才能善研,，善研才能善教,，已成為全組教師的共識,。加強課程學習，幫助教師理解,、內(nèi)化,、踐行新課標。這學期通過專題研討,、課堂觀摩等形式,，引領(lǐng)教師把握新課標的目標要求和實施建議。在學習新課標時,，重視新課標的案例式解讀,，使教學理念在具體教學實踐中得到落實；重視核心概念的解讀,，在正確把握的基礎(chǔ)上有效提升學生的數(shù)學素養(yǎng),。

在理論學習的同時，堅持業(yè)務(wù)學習,，組織全組教師根據(jù)教材特點,，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短,，共同提高。

優(yōu)化課堂教學是主渠道,、主陣地,，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地優(yōu)化課堂教學,，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)基地,。我們組每開展一次教研活動,，事先都經(jīng)過精心準備，定目標,、定內(nèi)容、定時間,、講實效,，并多次組織本組老師學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗交流，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識,。一學期來,，我們組的教師經(jīng)常相互聽課、評課,、交流,，教研氣氛濃厚,，每位教師聽課都在20節(jié)以上。積極參加學校和教研組的一系列教研活動,。此外,，教研組還組織全體數(shù)學教師開展觀摩課活動，從教學設(shè)計,，教學方法,，教師個人業(yè)務(wù)能力等全方位進行指導，努力提高每位教師的教學教研能力,。

進一步完善集體備課制度,。三個年級，以備課組為單位,，倡導分內(nèi)容,、分章節(jié)、分頭備課,，力求備精品課,；倡導利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達到資源共享之目的,。目前,，各備課組都積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的,，不但本年級使用，還傳給下一年級使用,，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學資源，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力,，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。

加強對教師的教學行為的管理,，特別是學生的作業(yè)布置與批改,，數(shù)學組老師都能根據(jù)學生的實際情況和教學內(nèi)容，作業(yè)的批改及時,、認真,、細致、規(guī)范,，一部分老師并能及時分析反思,，適時地采取補救措施，使本學期的教學質(zhì)量能有突破性地提高,。

本學期,，數(shù)學組全體老師圍繞“儒實課堂”這一主題展開研究,，組內(nèi)老師根據(jù)本班學生學習特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)、練習,，做到精心挑選,，精心批改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境與條件,。

繼續(xù)開展數(shù)學子課題的研究,，做好資料的積累與上傳工作，認真撰寫了課題相關(guān)培訓材料,。

組織初三數(shù)學教師學習和研討《xxxx年中考說明（數(shù)學）》,，引導教師進一步改善教學方式，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,。在新課程理念的指導下,，開好有質(zhì)量的初三數(shù)學復習課，探討和研究提高復習課質(zhì)量的教學策略,。

務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障,，團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果,。數(shù)學組從各個方面講仍還是一支成長中的隊伍,，在走向成熟的過程中，我們希望在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下,，在其他各組同仁的幫助,，不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足,，取人之長,，補己之短，為學校的發(fā)展再上新臺階,，做出我們應(yīng)盡的努力,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇六

剛剛過去的一學期，初中數(shù)學組在學校的正確領(lǐng)導下,，全體教師在當前更新教育觀念,，全面推進素質(zhì)教育的進程中，奮力拼搏,，求實創(chuàng)新,，以提高我校的教育教學質(zhì)量而扎實工作，全體教師愛崗敬業(yè),，教書育人，以校為家,，勇于奉獻,，做出了一定的成績,。

從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的'五個環(huán)節(jié)的管理,。為進一步發(fā)揮教研組,、備課組的功能，開學初,，我組積極響應(yīng)學校的號召,，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享,，認真落實了集體備課制度,，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),。據(jù)抽查,，各備課組至始至終都能認真執(zhí)行，在發(fā)揮教師各自教學特色和風格的基礎(chǔ)上,，做到“三定,、四統(tǒng)一、一結(jié)合”,，各教師的教案都較為規(guī)范,，質(zhì)好量足。全體教師在精選習題的基礎(chǔ)上,，認真做好批改工作,，力求做到及時反饋矯正，講求實效,。

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本組的特點，經(jīng)過全組教師的熱烈討論,，制定了工作目標和具體計劃,，有定期的教研活動制度、備課制度,、相互聽課制度,、教研組活動記錄。各備課組齊心協(xié)力各自編資料一套,，另有五位教師承擔了縣教研室交給的任務(wù),，為全縣初中各年級編寫了一套質(zhì)量高的資料，受教研室同志的高度評價,。為使新教師早日成長,，具體安排了新能掛鉤對象，老教師無私傳授，新教師虛心好學,，認真完成了五個一工程,。組內(nèi)教研氣氛濃厚，各新教師聽課都在18節(jié)以上,，其余教師聽課都在8節(jié)以上,。組內(nèi)年輕教師都積極參加各種進修、培訓活動,。全組教師團結(jié)協(xié)作,，凝聚力強，有良好的師德師風,。

上學期有計劃的舉行了各年級數(shù)學專題講座或興趣小組,，取得了較為明顯的效果。初三在中考中取得優(yōu)異成績,，在參加數(shù)學聯(lián)賽中有人分別獲縣一,、二、三等獎,，獲獎人次居全市第一,。本學期初三組織了竟賽輔導，在促優(yōu)拔尖方面發(fā)揮了積極作用,。盡管日常教育教學工作十分繁忙,，但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲校腥唤處熣撐墨@獎,。

我們初中數(shù)學組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作,，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，將更加團結(jié)協(xié)作,，真抓實干,，為把我校建成一所省示范型中學作出應(yīng)有的貢獻。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇七

光陰似箭,，歲月如梭,。xxxx年第二學期結(jié)束了。本學期數(shù)學教研組的工作,，在區(qū)教研室和校領(lǐng)導的支持下,，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實,。一學期來，數(shù)學組的老師共同合作,、共同探索,、共同成長,。

本學期，教研組利用隔周二上午教研活動,，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主,，合作、探究的學習方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平,。

1、加強課堂教學,，提高課堂效率,。本學期共開校公開課2節(jié)，家長開放日1節(jié),，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n,、上課、反思,，聽課教師認真聽課,，集體評議，相互研討,，共同促進,，形成良好的教研氛圍。

2,、進一步完善集體備課制度,。三個年級，以備課組為單位,，倡導分內(nèi)容,、分章節(jié)、分頭備課,，力求備精品課;倡導利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,，以達到資源共享之目的。目前,，各備課組都積累了一定的教學資料,，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的,，不但本年級使用,，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學資源,，優(yōu)勢互補,，形成了教的合力，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平,。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的'同時,，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期,，教研組配合教務(wù)處共進行四次教學常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時,，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿意,。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作,，在進行繁重的教學工作的同時,，個別教師還潛心研究，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高,，教研風氣濃厚。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任,，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習,，不斷地開拓進取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇八

本學期數(shù)學教研組的工作,，在校領(lǐng)導和教科室的支持下,，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實,。一學期來，數(shù)學組的老師共同合作,、共同探索,、共同成長,。

本學期，教研組利用隔周二上午教研活動,，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主,，合作,、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時了解課改動態(tài),，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平,。

1、加強課堂教學,，提高課堂效率,。本學期共開校公開課2節(jié)，家長開放日1節(jié),，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n,、上課、反思,，聽課教師認真聽課,，集體評議，相互研討,，共同促進,，形成良好的教研氛圍。

2,、進一步完善課堂導學的教學模式,。三個年級，以備課組為單位,，倡導分內(nèi)容,、分章節(jié)、分頭備課,，力求備精品課,；倡導利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達到資源共享之目的,。目前,，各備課組都積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的,，有的是多方搜集的,，不但本年級使用,，還傳給下一年級使用，做到資源共享,。集體備課結(jié)合了各類教學資源,，優(yōu)勢互補，形成了教的合力,，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平,。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。本學期,，教研組配合教務(wù)處進行了常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時，認真等方面,，檢查結(jié)果令人滿意,。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學工作,，在進行繁重的教學工作的'同時，個別教師還潛心研究,，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高，教研風氣濃厚,。具體工作如下：

1,、 進行了初二年級數(shù)學競賽，并取得了較好的成績,，為40名優(yōu)秀的學生頒發(fā)了獎狀及獎品,。

2、 開展了多種形式的三課活動,。

3,、 利用周六教研活動積極開展小話題的交流活動。

4,、 配合縣教研室高質(zhì)量的完成了全縣數(shù)學大教研活動,，進行了一節(jié)公開課的教學，并聽取了區(qū)教研的葛建華老師《關(guān)開20xx年中考命題的說明》及《有效課堂》的講座,。

5,、 配合教科室對本組的教學伙伴一年來的教學實效進行了課堂評價和驗收。

6,、 本組有五位老師上參與了全縣優(yōu)質(zhì)課大賽及教學設(shè)計大賽,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇九

我們數(shù)學組是一個團結(jié),、和諧、智慧,、拼搏上進的集體,。以人為本，樂于奉獻,、與時俱進是全組教師努力追求的目標,。組內(nèi)教師個個愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生,、鉆研業(yè)務(wù),，對教研組的工作積極參與、熱情投入,，具有較強的凝聚力,。

伴隨著新年腳步的臨近，本學期的教學教研工作即將接近尾聲,?；仡欉@一學期的教學教研工作，有幾分充實,、幾分忙碌，也有幾分感概本學期我們數(shù)學教研組結(jié)合市教育局要求開展有效性教學的活動,，全體老師發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng),，兢兢業(yè)業(yè)的工作。現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：

本學期我們進行了新課標綱要的學習,，認真研究《課程標準》,，仔細分析中考試題，把握中考動向,，利用現(xiàn)有的教材在平時的教學中體現(xiàn)新課程標準的新理念,。我們組倡導“團結(jié)友愛、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,，每位教師都在自己的本職崗位上規(guī)范自己的行為,，積極參加各級各類培訓和學習，比如暑假“名師大學堂”培訓活動,，省教師培訓中心組織的數(shù)學學科教師網(wǎng)絡(luò)培訓活動,。積極參加區(qū)里的聽課、評課活動,，比如參加了實驗數(shù)學,、龍虎塘中學的教學開放日活動，和實驗中學進行了數(shù)學組三個年級備課組的校際交流活動,，并請區(qū)教研室的領(lǐng)導來學校指導教學工作等等,。

我們數(shù)學教研組全體教師團結(jié)協(xié)作,，凝聚力強，有良好的師德師風,。中年教師無私傳授,，青年教師虛心好學，組內(nèi)教研氣氛濃厚,。我們組的每個人都深知團隊力量的重要性,。大家相互關(guān)心，形成了良好,、融洽的氛圍和團結(jié)協(xié)作,、友愛健康的關(guān)系。每當組員有事,，組內(nèi)老師主動上課,，毫無怨言，組中哪位老師身體不適,，同事們都會主動代課,，問寒問暖，使生病教師深感集體的溫暖,，本學期,，我們組蔣老師生病兩個月，組內(nèi)的王老師毫無怨言的承擔了代課任務(wù),。

我們組的每一個老師在自己的崗位上都是踏踏實實,、勤勤懇懇的，不張揚,、不喧嘩,，以高度的責任感投入到教學實踐中去。從教學的有效性出發(fā),，在平時的教學中加強教學工作的五個環(huán)節(jié)的管理,，進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,。

1,、備課。我們數(shù)學組明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享,，由備課組長負責制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),。為了能充分挖掘各人的潛能,，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課,，統(tǒng)一進度,，互相聽課,，提高課堂教學效果。備課時,，我們對教材進行逐章逐節(jié)的分析,，提出本章知識的重點、難點及學生學習中的易錯題,，并配備各類練習題和相關(guān)考試題,，集體討論，課件資源共享,。在每個月的常規(guī)教案檢查中,，各教師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足,。

2,、上課。為了教學的有效性,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)適當?shù)慕虒W情景,，體現(xiàn)課改的新理念注重知識的發(fā)生過程。所有老師在教學過程中都時時考慮對學生進行學習方法的指導和提煉,。

3,、重視作業(yè)和練習的有效性。在制定復習計劃后,，我們根據(jù)教材內(nèi)容讓每節(jié)課統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一要求，在復習知識點梳理知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,，配以小練習鞏固。小練習形式新穎靈活,，題量不多,，但針對性強?；A(chǔ)題針對的是中偏下的.學生,，操作訂正方便，學生也有興趣,。打好基礎(chǔ),，每個知識點過關(guān)后，再加以綜合卷練習,，考察綜合應(yīng)用知識的能力,，最后以前兩年的期中、期末模擬卷加以檢驗,，查漏補缺,。力求做到及時反饋矯正,，講求實效。學校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀,。

4,、抓好各年級的教學的重點。各年級都本著因材施教的原則,，抓好各自年級的重點,，預初抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成，聽課習慣,，作業(yè)習慣等,，特別是作業(yè)習慣，從作業(yè)的書寫方式到解題過程的表達方式,，從完成作業(yè)的方法到訂正作業(yè)的要求等等,，反復地講解說明，一次次地輔導糾正,，如：解答題要寫“解”,，計算題要從原算式開始“原式=”，解答幾何圖形的問題要寫出條件及公式等等,。使絕大多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的作業(yè)習慣,，為以后數(shù)學的學習打下扎實的基礎(chǔ)。初一,、初二抓好基礎(chǔ)教學,，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì)；初三多角度訓練學生的思維品質(zhì),，提高數(shù)學解題能力,。

5、注重抓兩頭,，促教學,。在教學中我們一方面認真做好“培優(yōu)補差”工作。對“尖子生”嚴格要求,、精心培養(yǎng),，如加大課堂及課外的學習的容量，適當提高教學的難度,。另一方面對那些“學習有困難的學生”,，我們做到不歧視、不放棄,，做好困難學生的輔導工作,，不放棄一個暫時掉隊者。訂正練習卷盡量面批，利用放學和課間做好作業(yè)的訂正和輔導,。數(shù)學老師經(jīng)常放棄休息時間,，義務(wù)給學有困難者補課。碰到基礎(chǔ)特別差的同學,，就手把手,、耐心的給學生講解，一道題目從老師講一遍,，學生說一遍,，做一遍，幾遍才能過關(guān),。有時真的到了耐心的極限,，耐著性子再來一遍。我們組的老師就是這樣從點滴做起,，任勞任怨,，平凡無奇。但正是她們這種埋頭實干,，勤懇耕耘的精神,，幫助學生樹立學習信心，使他們的成績普遍得以提高,。

在教科研方面,，我們沒有忽視集體的力量，集體探討,，積極開拓進取,。如楊老師參加了省級重點課題，一篇論文獲得區(qū)論文評比一等獎并在省級刊物《課程與教學》上發(fā)表,，還有劉老師和潘老師老師參與完成了市級課題,。

我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步。我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導,、武裝我們的實踐,。

總結(jié)過去,，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠,，我們只有不斷學習,，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇十

光陰似箭,，歲月如梭,。20xx年第二學期結(jié)束了。本學期數(shù)學教研組的工作,，在縣教研室和校領(lǐng)導的支持下,，在全體數(shù)學教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實,。一學期來，數(shù)學組的老師共同合作,、共同探索,、共同成長。

本學期,，教研組利用每周二上午教研活動,，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點,，積極倡導自主,，合作、探究的學習方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息,，提高理論水平,。

我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感，嚴謹治學,，講師德,，圖進取，有民主,、競爭,、團結(jié)、高效的組風,。如初一備課組的教師為了抓好起始年級學生的思想品質(zhì),，提高數(shù)學成績，培養(yǎng)良好習慣,，我們新老結(jié)對,，老教師無私奉獻，新教師虛心好學,，集思廣益,，通力合作,。初二年級課程難，老師們輔導學生非常耐心,，遇到問題總是共同探討,，經(jīng)常互相交流,，取長補短,，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素,，努力縮小落后面,，教學效果很好；初三畢業(yè)班的教師惜時如金,，我們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復習課教學質(zhì)量的方法和措施,，交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮,，銳意進取的戰(zhàn)斗集體,，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。我們經(jīng)常通過電話,、網(wǎng)絡(luò)進行交流,、溝通，把平時教學中的困惑共同探討,，相互提升,。

1、積極組織校內(nèi)活動：

我們組的教研活動每周開展一次,，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,，定內(nèi)容、定時間,、講實效,，多次組織教師學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識,，教師經(jīng)常相互聽課,、評課、交流,，教研氣氛濃厚,，每位教師聽課都在15節(jié)以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動,。

2,、積極組織校外活動：

廣泛開展多層次，多樣化的校外活動,，進行大教研組聽評課活動,，內(nèi)容豐富，形式多樣,，有講課,、評課、說課,、結(jié)合教學中的實例找出困惑及其解決對策的經(jīng)驗交流,，此次活動受到了校領(lǐng)導的大力支持、高度重視,、充分肯定,，為我們的共同進步搭建了一個很好的舞臺，為我們的交流提供一個很好的機會,，為我們的當面切磋創(chuàng)設(shè)了一個和諧的氛圍,，活動效果很好。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的.同時,，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,。本學期，教研組配合教務(wù)處共進行四次教學常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案,，是否寫教學反思和板書設(shè)計，作業(yè)批改是否及時,、認真等方面,，是否寫作業(yè)記錄，檢查結(jié)果是否令人滿意,。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作,，在進行繁重的教學工作的同時,，還潛心研究，自覺反思,。不斷地總結(jié)與提高,，教研風氣濃厚。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學期,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，我們清醒地認識到身上肩負的重任,，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習,，不斷地開拓進取,，迎接更大的挑戰(zhàn),。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇十一

開學初，根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本教研組的特點,，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質(zhì)量意識,，信息資源共享,，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來，工作要點有：

（1）組織教師認真學習教育理論,，提高教師的理論素質(zhì),。

（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā),，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課,、上課、作業(yè),、輔導,、考查）的管理，提高課堂教學效率,。

（3）積極開展教學科研,，用教育科學指導教學。

（4）配合校教學能手評選活動,，開展聽課和評課活動,。

（5）為減輕學生課業(yè)負擔，在提高質(zhì)量的前提下,，提出本學期的工作重點,。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；初二抓好“平面幾何”基礎(chǔ)教學,，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì),；初三多角度訓練學生的.思維品質(zhì)，提高數(shù)學解題能力,。圍繞目標,，教研組有計劃，有內(nèi)容積極展開工作,。

我們數(shù)學教研組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感,，嚴謹治學，講師德,，圖進取,，有民主、競爭,、團結(jié),、高效的組風,。我們雖不同頭教課，但遇到教學中問題總是共同探討,，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L補短,，一起研究提高數(shù)學教學質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗,，數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮,，銳意進取的戰(zhàn)斗集體。

我們每位教師都有嚴謹,、扎實,、的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮,、求真,、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的教育思想,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導,，及時研究教學的重點,、難點，精心設(shè)計課堂的教學過程,，對作業(yè)能嚴格要求,，認真及時批改、及時反饋,。大家從點滴入手,，了解學生的認知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍。激發(fā)興趣,，教給了學生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭的意識,。培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣,，學得實在,，學有所得。教法切磋,，學情分析,，我們互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。查漏補缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂。

1,、積極參加和開展教研活動,，改進教學手段，提高課堂教學效率,，創(chuàng)建科學,、有效的課堂模式和教學模式。

2,、初中三個年級推門聽課活動,。

3、初三畢業(yè)年級編寫兩本中考第一輪復習資料,。

在xxxx年的中考中取得了好成績,，這都源于老師們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，豐富的教學經(jīng)驗,，對學生的高度責任感,。在校組織的公開活動中以精心的教學設(shè)計，活躍的課堂氛圍,，成熟的教學經(jīng)驗,，點撥學生，引領(lǐng)學生,，散發(fā)著數(shù)學教師的課堂魅力,，展現(xiàn)了數(shù)學教師的風彩。讓數(shù)學組奕奕生輝,，讓我慨嘆名師就在我身邊,。

我們教研組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，我們總是早起晚歸,，延時工作,，經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實干,。展望未來,，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團結(jié)協(xié)作,，自加壓力，樹立主人翁精神,，為提高教學質(zhì)量,，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把石墻中學建成質(zhì)量一流的中學作出應(yīng)有的貢獻,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇十二

中學數(shù)學課堂教學如何實施素質(zhì)教育,，是當前數(shù)學教學研究的重要課題?！懊嫦蛉w學生,，引發(fā)學生的內(nèi)在機制,，使學生生動活潑自主地進行學習,，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識,，我們組從三方面改變教學理念：

（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；

（2）注意研究有效的教學方法,，培養(yǎng)學生的能力,；

（3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。我們的具體作法如下：

為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學習、互相借鑒,，本學期數(shù)學組采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點,、風格再進行修改,，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：

1,、目標,、技能目標和情感教育目標，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標,，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好教學目標應(yīng)有的學習習慣,。

2,、應(yīng)以課程標準為準繩,，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材,，突出重點,、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內(nèi)容及不同的教法,。

為了在課堂教學中落實素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數(shù)學,，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學,，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導,，指導的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現(xiàn)學生的'主體地位,，要求教師引導學生參與教學活動,，必須給學生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課,，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢,、優(yōu)化教學手段、提高教學效果,，

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作,，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批,、面批,、學生互批、講評等,，每位老師還都利用中午午休及其他的課余時間針對學習成績差,、有困難的學生進行個別輔導。

每周根據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一安排組織一名數(shù)學教師開設(shè)校級公開課,，其余教師進行聽,，聽完以后相互評課，教師之間加強相互交流和學習,。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇十三

課改工作已經(jīng)進行十年了,，大連市是第一批課改試驗地區(qū)，先是使用了《華師大版本數(shù)學教材》四年，又使用了《人教版的數(shù)學教材》送走了三年制的20xx屆的畢業(yè)生,，做為一線的每一位任教的老師們,，都有著實踐中成功的喜悅和實踐中諸多疑難問題的困惑，下面就談一談?wù)n改中教師們的做法,、想法：

我是20xx年第一批參加課改培訓的老師,，培訓的時間較長，次數(shù)較多,，各種關(guān)于改的活動也多,。我們的積極性被培訓老師調(diào)動的很高，然后我們就帶著很高的熱情去上課了,，當時心里也沒有多大的底,，但是按照課改的新理念去做了，一節(jié)課下來感覺效果非常的好,。

教師們都能堅持寫教學反思與誰感,，課下又進行積極的交流、研討,，相互學習,，同時又對“綠皮書”進行專研，然后理論應(yīng)用于實踐,。學生們學習的積極主動性高了,，自學能力強了,，創(chuàng)新能力強了,。一道數(shù)學題他們往往有很多的解法，他們討論出來的結(jié)論遠遠超過一個老師的智慧,，經(jīng)過兩年的習慣養(yǎng)成教育,，到初三、初四時,，我只是設(shè)疑,，然后學生們就自己主動探究了，效果非常的好,。20xx年的升學考試中,，我班考入阿城一中4人，有6人達到一中的配額分數(shù)段,，全班只有3人沒有升入普高,。

成績只能說明過去，課改并沒有結(jié)束,，我將繼續(xù)努力,，用新的理念指導著實際工作，為課改工作做出應(yīng)有的貢獻。

傳統(tǒng)的.數(shù)學課的教法,，往往是老師講例題,、分析過程、講完后讓學生練習鞏固,，反復循環(huán),，學生的練習無非是例題的再版，使學生的學習乏味無趣,，那么怎樣才能吸引學生呢,？

1、新課的引入：創(chuàng)造豐富的問題情境,，激發(fā)學習的興趣,。如平行線的引入時，可以引入鐵軌,、滑雪,、雙杠等實例。

2,、注重知識的獲得過程,，給予足夠的時間和空間，為學生提供探索的機會,。新課改提倡學生合作學習,、自主探究，我們在實踐中也作了嘗試,，深感：

（1）對小組的分工與合作,，要多加以方法的指導和習慣的培養(yǎng)，使學生知道該如何與人合作,；

（2）對內(nèi)容要進行選擇,，應(yīng)該有一定的思維層次，有一定的挑戰(zhàn)性,，突出方法和能力的問題作為合作的內(nèi)容,；

（3）對合作的方式要有設(shè)計。要有獨立的思考,，使每個人在合作中都有話說,；要有合作，使每個人在合作中都能從別人種學到東西,；要有問題,，是每個組合作的目的比較明確。

3,、充分利用好教材,，真正理解教材的編寫意圖,。對于課本中的討論、思考,、探究等欄目,，不能只流于形式，要想好,、做透徹,、議透徹，給予學生充足的時間,，真正做到做中學和學中做,。

4、創(chuàng)建和諧的教學氛圍：教師要抓住討論,、思考,、探究的環(huán)節(jié)，積極地深入到學生之中,，與學生進行情感的溝,，詢問、指導,，也要讓學生發(fā)表自己的不同見解,，可以向老師質(zhì)疑，老師要以心對心,，以情對情,，真誠平等的時學生自由的想象和創(chuàng)造，從而愉快的學習知識,，發(fā)展能力,。

5、校本課程的開發(fā)：我們的教師在每一章學習結(jié)束后,，綜合各種練習冊,，編制專題訓練題,，以達到復習鞏固的目的,。如一次函數(shù)的學習結(jié)束后，我們編制了以下幾個專題：

①專題1：求函數(shù)自變量的取值范圍,；

②專題2：函數(shù)的圖像,；

③專題3：正比例函數(shù)；

④專題4：一次函數(shù),；

⑤一次函數(shù)的應(yīng)用,。詳見下面訓練題：

總之，課改五年來,，我們廣大的一線教師都在努力的嘗試著,、認真的總結(jié)著,，在今后的工作實踐中，我們會繼續(xù)用新的理念武裝自己,，使自己的教學水平更適應(yīng)新時代的要求,，做新時代合格的人民教師。

初中數(shù)學教研組工作總結(jié)發(fā)言稿篇十四

開學初,，根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本組的特點，

經(jīng)過全組教師的熱烈討論,，確定了工作目標和具體措施,，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享,，把教研活動和教學實踐結(jié)合起來,，工作要點有：

（1）組織數(shù)學教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質(zhì),；

（2）抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的五個環(huán)節(jié)（備課,、上課,、作業(yè)、輔導,、考查）的管理,，提高課堂教學效率；

（3）積極開展教學科研,，用教育科學指導教學,；

（4）組織公開教學，開展聽課和評課活動,。其中9月由七年級組的楊番老師講了一節(jié)校內(nèi)研討課,；10月八年級備課組針對打造“高校課堂”進行了一節(jié)展示課，為此全體數(shù)學老師進行了大量準備工作,，由王一帆老師進行展示”,，其中老師講課用了30分鐘，學生檢測用了接近15分鐘,，之后我們每位老師同時進行批閱,，算出優(yōu)秀率和及格率，來檢測本節(jié)課的效果,，同時我們又對本節(jié)課的得失提出了誠懇又寶貴的建議,，收到了良好的效果；11月由九年級組的張雪晶老師參加了由教育科教研室組織的七星教育研討課,，張老師講了一節(jié)“銳角三角函數(shù)”,。這些老師講完了課后,，我們?nèi)w數(shù)學教師又進行了組內(nèi)研討和評課。通過這些活動使我們?nèi)w數(shù)學教師都有了不同程度的提高,；

（5）抓好集體備課,，把集體備課落到實處；我們數(shù)學組的每周一下午都進行集體備課,，收到了很好的效果,，并得到了校領(lǐng)導的認可；

（6）到了期末復習階段,，按照學校領(lǐng)導的要求,，我們數(shù)學組全體教師又積極的投入到了復習之中；

（7）關(guān)心培養(yǎng)青年教師,，使之早日成為教學骨干,。我們數(shù)學組經(jīng)常組織數(shù)學教師去聽青年教師的課，爭取使年輕教師盡快的得到大幅度的提高,。各備課組長在優(yōu)化過程,、減輕負擔、提高質(zhì)量的前提下,，提出本學期的工作重點,。六年級抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成；七年級抓好“平幾”基礎(chǔ)教學,，培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì),；八年級培養(yǎng)學生函數(shù)等抽象問題的理解與應(yīng)用；九年級多角度訓練學生的思維品質(zhì),，提高數(shù)學解題能力,。圍繞目標，教研組有計劃,，有內(nèi)容積極展開工作,。

我們初中數(shù)學組每位教師都富有強烈的事業(yè)心和

責任感，嚴謹治學,，講師德,，圖進取，有民主,、競爭,、團結(jié)、高效的組風,。如初一備課組的教師為了抓好起始年級學生的思想品質(zhì)，提高數(shù)學成績,，培養(yǎng)良好習慣,，他們新如“王西云老師,、王麗敏老師”能結(jié)對，集體備課,，老教師如“付崇江老師”無私奉獻,，新教師虛心好學，集思廣益,，通力合作,。組內(nèi)三位教師上匯報課，全體教師都能當好參謀,，提出建議,；初二年級班級大，學生多,，課程難,，在楊番老師的帶領(lǐng)下，他們輔導學生非常耐心,，遇到問題總是共同探討,，經(jīng)常互相交流,，取長補短,，激發(fā)學生學習興趣，挖掘非智力因素,，努

力縮小落后面,，教學效果很好；初三年級組在許硯民老師的帶領(lǐng)下,，工作兢兢業(yè)業(yè),，學生成績優(yōu)秀；初四畢業(yè)班的教師惜時如金,，分秒必爭,，我們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復習課教學質(zhì)量的方法和措施，交流從前帶班的.經(jīng)驗,。初中數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮,，銳意進取的戰(zhàn)斗集體，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能,。

1,、我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,，定內(nèi)容,、定時間、講實效,，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗,，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識,。教師經(jīng)常相互聽課、評課,、交流,，教研氣氛濃厚，每位教師聽棵都在16節(jié)以上,，新教師32節(jié)以上,，積極參加學校組織的各類教育教學活動。

2,、我們數(shù)學組正在研討一個科研課題,，課題的名稱為“初中數(shù)學課教學模式的實踐與研究”。這個課題現(xiàn)在已經(jīng)啟動,，我們?nèi)M教師進行了分工協(xié)作,，爭取早日圓滿結(jié)題。

由于對于一個優(yōu)秀的數(shù)學教師來說,，他必須得對所學的和所教的知識有一個整體的認識,，才能夠真正的做到得心應(yīng)手，所以我們數(shù)學組教師經(jīng)過研討和交流,，準備下學期開始,，組織教師對初中數(shù)學的知識內(nèi)容和知識結(jié)構(gòu)進行穿線，使每一位數(shù)學教師都對所教的內(nèi)容有一個整體的認識,。

廣泛開展多層次,，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學生的學習興趣,，拓寬學生的知識面,，進行了構(gòu)建數(shù)學模型、開放習題教學的講座,，建立了初三數(shù)學競賽輔導小組,，初一、初二數(shù)學興趣小組,，發(fā)揮學生特長,，推進素質(zhì)教育，在活動中講究計劃性,、知識性,、科學性。

我們初中數(shù)學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象,，他們總是早起晚歸,，延時工作，經(jīng)常利用節(jié)假日備課經(jīng)常利用休息時間輔導，辛勤耕耘,，真抓實干,。展望未來,，要實現(xiàn)我校四個一流的宏偉目標,，我們初中數(shù)學組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里,，決心更加團結(jié)協(xié)作,，自加壓力，樹立主人翁精神,，為提高教學質(zhì)量,，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把七星二中建成質(zhì)量一流的示范性中學作出應(yīng)有的貢獻,。