總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇一

（一）初一工作,。

本學(xué)年我校招收了招生范圍內(nèi)的505名初一學(xué)生,，是近年來規(guī)模最大的一次,。根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展的原則,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生性別,、民族比平均分成9個(gè)班級。并在開學(xué)初對初一新生進(jìn)行了適應(yīng)性教育,，做好他們的學(xué)籍管理工作,。同時(shí)在這一學(xué)年中，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn),，緊密與政教處配合,，加強(qiáng)了對初一新生的思想教育。

（二）初二工作,。

初二年級是我?，F(xiàn)在規(guī)模最小的年級，為了節(jié)約教學(xué)資源,，我們在學(xué)年初將2班進(jìn)行了拆并,，保留了7個(gè)班級。初二年級是學(xué)生形成兩級分化的年齡階段,，針對這種情況,，教務(wù)處加強(qiáng)了對初二學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的檢測，同時(shí)引導(dǎo)各班班主任加強(qiáng)對學(xué)生的教導(dǎo),。

（三）初三工作,。

本學(xué)年，根據(jù)中考目標(biāo)的需要,，我們在保留原來班級整體不變得情況下,，對部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)整。做好了初三月考,、診斷考試,、體育考試、實(shí)驗(yàn)操作考試,、志愿填報(bào)及最后中考的相關(guān)工作安排,。

本學(xué)校年包括校長在內(nèi)，我校新招聘了7名老師,，教務(wù)處,、政教處和教科室根據(jù)他們的學(xué)科情況，對他們進(jìn)行了學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)及班主任工作培訓(xùn),，使他們迅速適應(yīng)我校的工作,。同時(shí)對我校年齡大的教職工，在工作安排方面給予適當(dāng)?shù)娜宋年P(guān)懷,。鼓勵(lì)老師們積極參加各級各類的教研教學(xué)培訓(xùn),，提高他們的專業(yè)知識和實(shí)踐水平,。

本學(xué)年是義務(wù)教育均衡提升和學(xué)校功能室完善的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，為此,，教務(wù)處協(xié)助學(xué)校將各功能室的迎檢任務(wù)分到功能室管理人員和任課教師處,，并督促相關(guān)教師做好實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備使用及檔案記錄工作。通過相關(guān)老師的辛勤工作,，每一次的檢查都順利通過,。另外，作為教務(wù)處,，我們還做好了與學(xué)校政教處,、教科室、總務(wù)處的協(xié)調(diào)配合工作,。

總之,，這一學(xué)年里，教務(wù)處對上級做好了服從工作,，對教師和學(xué)生做好了服務(wù)工作,。我們將通過努力學(xué)習(xí)，通過提高自身的素質(zhì)來提高對全校師生的服務(wù)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇二

本學(xué)期以來,，我們教導(dǎo)處圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力,，在教育教學(xué)工作中取得了新的成績,，現(xiàn)將主要工作

總結(jié)如下：

狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè)，提高教育教學(xué)科研的能力,。為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，教導(dǎo)處成員平時(shí)抽時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，以新的教育理念武裝頭腦,。工作中，教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會,，及時(shí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，分析問題、及時(shí)解決問題,，有重大事項(xiàng)及時(shí)向校

領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào),；不斷

總結(jié)前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù),。團(tuán)結(jié)互助,，盡心盡責(zé)，該做的工作提前考慮,、做在前面,，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作,。

教導(dǎo)處成員和學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作則，各班主任,、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校,，指導(dǎo)學(xué)生搞好晨讀，其他教師早到校的也不在少數(shù),。教導(dǎo)處成員堅(jiān)持每天分頭查早讀,，堅(jiān)持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)情況,，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生,；晚自習(xí)值班制度堅(jiān)持的也很正常。

本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),，根據(jù)教培部工作要求,，我們組織教師制定教學(xué)計(jì)劃，教導(dǎo)主任上課,，教師們都認(rèn)真做了讀書筆記,。學(xué)校成立了“課改”工作

領(lǐng)導(dǎo)小組，校

領(lǐng)導(dǎo)任組長,，教導(dǎo)處成員任成員,，各“課改”教師全部參加，明確職責(zé),，強(qiáng)化管理,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教,；加強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓過程落實(shí)。備課,、講課,、聽課和評課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù),，改革舊的教育教學(xué)理念?，F(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，“課改”工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn),。

實(shí)行大面積的聽課措施,。為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究，推動新“課改”工作,，使教師們的相互學(xué)習(xí),，我們在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行全體教師的講課、聽課,、評課制度,，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課,，有的教師舉行了兩節(jié)公開課；其他教師都可以參加聽課,，同組教師進(jìn)行評課,，教導(dǎo)主任和各任課中層

領(lǐng)導(dǎo)率先上課。這項(xiàng)活動有利的促進(jìn)了教學(xué)和教研活動的開展,，教師中間出現(xiàn)了人人爭相上好公開課的局面,，多數(shù)教師制作課件，運(yùn)用多媒體上課,，教師教學(xué)積極性大為增強(qiáng),，上課質(zhì)量也有明顯提高。

確保教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。學(xué)校提倡班主任和有晨讀課的教師于早7點(diǎn)以前到校,，板書晨讀目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生早讀,。平時(shí)自習(xí)課由各班主任坐班看自習(xí),，其他教師可以到教師巡視、單獨(dú)輔導(dǎo),，但不準(zhǔn)集體講課,。為了貫徹這一規(guī)定，教導(dǎo)處分工合作,，不定時(shí)檢查,。其他時(shí)間上課，也不定期檢查,，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生,。深入教師辦公室，了解教師辦公的情況,，使教師在辦公室能勤于工作,，減少了教師串崗、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生,。

個(gè)別教師“課改”工作力度不大,，對新“課改”的理解較淺，擔(dān)心“課改”會影響教學(xué)成績,，因而存在徘徊,、觀望

思想，教學(xué)中還存在“穿新鞋,、走老路”的現(xiàn)象,。有的學(xué)科教師較多，因而工作量較少,，又不注重自身理論的學(xué)習(xí)和提高,，不愿講公開課,，不聽公開課，在辦公室內(nèi)存在串崗,、閑談現(xiàn)象,，既影響了其他教師的工作，也影響了新“課改”工作的進(jìn)一步開展,。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇三

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長的

領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,，以推進(jìn)“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為抓手，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新,。充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督，整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深入教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)檢查,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)

工作計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作

總結(jié)如下：

教導(dǎo)處全面落實(shí)課程計(jì)劃,，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,、實(shí)行團(tuán)體備課,，靈活運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案。教師提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每一天按時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。開學(xué)初對教師的備、講,、批,、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，教導(dǎo)處每月組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，并及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報(bào)。

開展“每周公開課”和“評課議課”活動,，結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,，要求教師上好一節(jié)匯報(bào)課,，青年教師上好一節(jié)展示課，名師,、,、學(xué)科帶頭人、骨干教師上好一節(jié)示范課,。這些活動的舉行,，讓教師有了交流互促的機(jī)會，有了展示才華的平臺,。

教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定,，是教師

整理教學(xué)效果與反饋信息，適時(shí)

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,。常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平,、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法,。在日常的教學(xué)中我校十分重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認(rèn)真填寫導(dǎo)學(xué)案的個(gè)性化補(bǔ)白,，做好教學(xué)反思的記錄,。

為了豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，本學(xué)期學(xué)校開展了“建設(shè)幸福

中國”講故事比賽活動,，認(rèn)真組織大課間活動；開展了形式多樣的學(xué)生競賽活動,。進(jìn)取組織師生參加各級各類比賽及活動并取得了必須的成績,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為,；以校本教研為重點(diǎn),，進(jìn)一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實(shí)效性,；注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師,。進(jìn)一步深化新教育實(shí)驗(yàn)工作,，進(jìn)取探索，努力創(chuàng)新,，把兒童課程落實(shí)到位,，提升新教育開展的質(zhì)量和進(jìn)程。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇四

本學(xué)期，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想,，扎實(shí)展開教育教學(xué)工作,。教導(dǎo)外努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教學(xué)教育改革,，加強(qiáng)教研活動和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深化教學(xué)第一節(jié)，為教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的機(jī)關(guān)報(bào)問題,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處努力落實(shí)上級精神,，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本校實(shí)際，挖掘潛力,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動,，豐富學(xué)生的校園生活,，促進(jìn)了學(xué)生生動、活潑,、健康發(fā)展,。下面是我校教導(dǎo)處一期來的一些主要工作。

一,、思想重視,。為了跟上改革的步伐，教導(dǎo)處工作不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn),，教育改革創(chuàng)新意識,，樹立科研興校的思想，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理,。

二,、分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完善管理機(jī)構(gòu),，落實(shí)各科管理制度,。為了使工作能夠有序進(jìn)行，我把教導(dǎo)處的主要工作作了具體分工,，每蹲一點(diǎn),，抓一線，做到處處有人抓,，事事有人管,。為了有利于對教師的管理與教學(xué)研究工作，學(xué)校成立了語文,、數(shù)學(xué),、文體三大科組，形成了學(xué)校教導(dǎo)處科組教師的管理網(wǎng)絡(luò),。各學(xué)科有了帶頭人,，大大方便了學(xué)校教研工作的順利開展。此外,。教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)工作制度,、學(xué)生學(xué)習(xí)管理制度，教職工考勤制度等一系列管理制度,，加強(qiáng)了學(xué)校的管理制度,。

三、抓好教學(xué)常規(guī)工作,。常規(guī)工作是學(xué)校日常教學(xué)的主要工作,，也是教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要保證。因此,，(1)我校每期抓好兩次大常規(guī)檢查,，包括期中與期終兩次檢查，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成檢查小組對教師的計(jì)劃,、教案,、作業(yè)、聽課等進(jìn)行檢查,，并做好總結(jié)表揚(yáng),。每周一次的小常規(guī)檢查主要是指由教導(dǎo)處進(jìn)行的教案檢查。(2)加強(qiáng)集體辦公制度,。在辦公時(shí)間進(jìn)行集體備課和各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，同時(shí)加強(qiáng)對住宿生的管理。(3)加強(qiáng)教師上,、下班的考勤管理,。做到以制度管理人,，要求教師做到早讀到、午讀到,、自修到三到,。(4)加強(qiáng)對學(xué)生的`管理，對學(xué)生的上課情況由上課教師負(fù)責(zé),。發(fā)現(xiàn)學(xué)生不到校,，要認(rèn)真與家長聯(lián)系。

四,、加強(qiáng)指導(dǎo),，抓好校本培訓(xùn)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，教師課程教學(xué)的組織者和指揮者,，教師教學(xué)水平的高低直接決定課堂教學(xué)質(zhì)量，我校年輕教師較多,，他們大都有比較扎實(shí)的教學(xué)功底,，但部分教師經(jīng)驗(yàn)少，為了使他們的盡快成立學(xué)校的教學(xué)骨干,。教導(dǎo)處年初就安排好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)時(shí)間等,。學(xué)校有計(jì)劃地組織科組研究課活動，有計(jì)劃,、有目的地研究教學(xué)中的問題,，進(jìn)行集體備課。教導(dǎo)處還組織到外面兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過以上的培訓(xùn),，大大提高了我校教師的教學(xué)水平。

五,、積極進(jìn)行教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，“以科研為先導(dǎo),，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我校的一大特色。多年以來積極進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新,。近年來,，隨著課程改革的展開，我校也率先進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn),。為了抓好教研工作,，我校開學(xué)初就制定本校教研總課題，教師根據(jù)自己情況上報(bào)教研課題,，在學(xué)期末上交教研論文,。此外還進(jìn)行了《嘗試教學(xué)法》《問題教學(xué)法》,、、等課題的實(shí)驗(yàn)與研究,，我校教師人人有實(shí)驗(yàn)課題,，形成了良好的教研、教改氛圍,，課堂教學(xué)方法,、教學(xué)手段得到了較好的運(yùn)用，現(xiàn)已取得較好的效果,。經(jīng)過一期來的努力,，我校教學(xué)工作方面取得了比較顯著的成績：期末檢測，我校教學(xué)成績比上期穩(wěn)步上升,，四年級語文,、數(shù)學(xué)，獲的全鄉(xiāng)第一名,?；厥走^去，成績可嘉,，面對未來,，壓力巨大。我們相信,，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,，新機(jī)遇,，新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)展望和規(guī)劃下期的教育教學(xué)工作,，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌!

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇五

作為教務(wù)干事，深知教學(xué)工作的重要性,。同時(shí)體會到自己的工作政策性強(qiáng),、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng),，而且工作量很大,。但我以自己的細(xì)心、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的教學(xué)事務(wù),。

1、依據(jù)教學(xué)計(jì)劃編排高三級授課表,、集體備課表,、自習(xí)輔導(dǎo)安排表,。

2、協(xié)助王科鋒老師管理高三級學(xué)生學(xué)籍,。

3,、協(xié)助程主任安排高三級學(xué)生歷次月考及中期、期末考試工作,，成績輸入,、匯總工作。

4,、協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課,、代課等工作。

5,、協(xié)助程主任管理高三級教職工考勤,。

6、協(xié)助程主任組織高三級教師課堂教學(xué)研究活動,。

7,、協(xié)助程主任組織開展對高三級教師教案和學(xué)生作業(yè)的檢查評比活動。

8,、協(xié)助程主任做好高三級教師的日常教學(xué)檢查工作,，包括坐班、集體辦公,、集體備課,、課堂教學(xué)檢查、教案,、聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)反思檢查等,。

9,、做好高三級各類檔案的收集和歸類整理工作。

10,、做好高三級教職工教育學(xué)習(xí)等資料信息填報(bào)上傳等業(yè)務(wù),。

1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成學(xué)校安排的一些工作任務(wù),，如編輯《20xx年秋季球類運(yùn)動會秩序冊》,。

2、協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)完成一些臨時(shí)性分配的工作任務(wù),，如編輯、打印,、發(fā)放教學(xué)簡報(bào),，高考報(bào)名資格審查,、高中學(xué)業(yè)水平考試秩序冊編排、20xx級高一新生招生信息錄入,、教師問卷調(diào)查等,。

3、堅(jiān)持及時(shí)打掃辦公室衛(wèi)生,，保持清潔,。

1、工作經(jīng)驗(yàn)不足,，做事前思考的不夠,。

2、性格比較急躁,，總是急于求成,，結(jié)果導(dǎo)致工作中有失誤。

3,、公文寫作方面還需進(jìn)一步加強(qiáng),。

4、密切聯(lián)系教師,，多為同仁著想,，盡力助之，有事你說話,。

在今后的工作中,，我都會力爭做到事事講原則，件件有章法,，處處善研究,。我要更加完善自己，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識,，以眼勤,、耳勤、腦勤,、手勤,、腿勤來要求自己，在履行工作職責(zé)時(shí)想得深,、計(jì)劃遠(yuǎn),、工作細(xì)、有韌勁,、勤整理,、快反饋，以便能高水平,、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作,。我堅(jiān)信：我會用鍵盤敲出精彩人生,，用鼠標(biāo)點(diǎn)亮教育風(fēng)采。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇六

本學(xué)期小學(xué)部教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

在教學(xué)改革的浪潮中,，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個(gè)結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)知識,，教育學(xué),、心理學(xué)知識和人類文化視野這三個(gè)板塊。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí),、汲取,。因此，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、小組討論,、教學(xué)觀摩等,。

集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。加大走出去,、請進(jìn)來的力度,。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn),，新行為”這一研究專題，邀請市教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)來校講座,，面對面進(jìn)行指導(dǎo);安排骨干教師到外市聽課,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);并積極組織教師參加市級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí),、參觀活動,。

自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。全體教師面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限,、學(xué)習(xí)時(shí)間的有限,，都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí),，不忘給自己“充電”：讀讀專著,，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，從而提升了自身的文化品位。

教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié),。我們繼續(xù)開展校級青年教師研討課活動,，組織了青年教師研討課活動，本學(xué)期有40位青年教師上課,，全體教師互相切蹉技藝,，取長補(bǔ)短，共同提高,。全校教師周周有課聽,，并做到課課有反思、評議,、總結(jié),。使說課、上課,、評課成為貫穿整個(gè)學(xué)期的教研活動,。通過崗位練兵，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長起來,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、落實(shí)各項(xiàng)制度,。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作,。在教師中重申備課要求,，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī),、教師六認(rèn)真要求等制度和要求,，不斷增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理,。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動方案三點(diǎn),。在本學(xué)期中,，學(xué)校分管校長、教導(dǎo),、教研組長對全體教師的備課,、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋,，面對面提出整改意見,，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量。

3,、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針,，加強(qiáng)常規(guī)管理和常規(guī)教育,，通過精細(xì)化管理，從文明禮儀,、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、用餐習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育,，并以思品課,、夕會課、班隊(duì)課及綜合實(shí)踐課為主渠道,，實(shí)現(xiàn)全員管理、全面管理,、全程管理,。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè),，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施,。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元,。各教研組能堅(jiān)持每周一次的教研活動,，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解,，交流困惑,。分管校長、教導(dǎo),、教研組長帶頭參與評課,，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物,，各組教師能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，以摘抄、隨筆,、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平,。

1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,。因此,，全體教師能立足課堂，深入研究,，主動構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次講究效率意識，創(chuàng)新意識,，求真務(wù)實(shí),。此外，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”,、“綜合化”,、“生活化”、“時(shí)代化”,。要求平時(shí)在工作中多摸索,，在實(shí)踐中多反思。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、閱讀,、寫字、搜集處理信息等習(xí)慣,、能力的養(yǎng)成教育,。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試,。教導(dǎo)處在第12周,，各年級語文、數(shù)學(xué),、英語進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研,。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)研結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問題,，提出整改的意見，切實(shí)采取提優(yōu)扶差措施,，促使教學(xué)水平共同提高,。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重,。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,，牢固樹立育人為本,、德智體美、德育為首的觀念,，堅(jiān)持開展以“教育育人,、為人師表、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高全體教師的整體素質(zhì),。一學(xué)期中,，無教師違法違紀(jì)及體罰、變相體罰現(xiàn)象,。

2,、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),，盡快提高自己的素養(yǎng),。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競技,，積極搭建舞臺,，促其盡快成長。在各級各類賽課比賽中,，1人次獲省級賽課一等獎(jiǎng),，1人次獲省級賽課二等獎(jiǎng)，1人次獲大市級一等獎(jiǎng),，3人次獲市級一等獎(jiǎng),。有2人次參加全國賽課活動，1人次參加省級優(yōu)課評比活動,。在各級各類評比活動中,，共有109位教師獲獎(jiǎng)，撰寫的論文有33篇發(fā)表,。

3,、堅(jiān)持以活動促發(fā)展。本學(xué)期小學(xué)部有計(jì)劃地舉行各學(xué)科公開教學(xué)活動：對全市開放活動,、青年教師研討課活動,、對阜寧支教學(xué)校公開教學(xué)活動,、送教下鄉(xiāng)活動等，所有活動的每堂課都能圍繞“備課,、上課,、說課、評課”的模式進(jìn)行,。使得所有教師都能在活動中得到磨練,，得到發(fā)展，有所收獲,，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學(xué)技能,，促進(jìn)教師的的迅速成長，樹立了一批教學(xué)骨干,。

教育以人為本,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們開展了豐富多彩的活動來豐富學(xué)生課余生活,，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。舉辦了20xx年體育節(jié),、第三屆趣味數(shù)學(xué)周、書香校園讀書月活動,、語言文字規(guī)范化活動,、學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評比活動?！拔拿靼槲倚小被顒釉吕?，各項(xiàng)活動富有教育意義，使學(xué)生的文明水平進(jìn)一步提高;第二屆英語節(jié)中,，學(xué)生們展示了自己的英語天賦,，充分感受到了學(xué)習(xí)英語的快樂，蓄積起英語學(xué)習(xí)的信心和力量,。

在市課本劇大賽中,，由我校師生自編自導(dǎo)自演的音樂童話劇《大海笑了》獲得小學(xué)組最佳演出獎(jiǎng);在靖江市“蘇州樂園杯”少兒卡拉ok大賽上,我校四(12)班的周舟同學(xué)獲得了第一名，輔導(dǎo)老師瞿蓉,、孫練獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),。在江蘇省少兒美術(shù)書法作品大賽中，我校小學(xué)部共有16位學(xué)生參賽,，全部獲獎(jiǎng),，其中王琦同學(xué)的繪畫作品《竹宴》榮獲金獎(jiǎng)，孫惟同學(xué)的工藝美術(shù)作品《哪吒鬧?！帆@銀獎(jiǎng);在第七屆“星星河”全國少兒美術(shù)書法攝影大賽中,，我校榮獲“集體優(yōu)秀”獎(jiǎng),，潘宣丞、侯千禧,、張?jiān)娾暼煌瑢W(xué)的作品榮獲一等;在市文藝節(jié)上,，我校架子鼓演奏榮獲最佳演出獎(jiǎng);學(xué)校獲得“泰州市藝術(shù)特色學(xué)校”榮譽(yù)稱號,，被表彰為“靖江市 ‘全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)’課題研究先進(jìn)集體”,。我校少兒棋院代表隊(duì)參加泰州市中小學(xué)生象棋大賽創(chuàng)下佳績，二年級學(xué)生唐茵獲女子幼兒組冠軍,，五年級王玨獲女子兒童甲組冠軍,。在省“金鑰匙”科技競賽中，有七名學(xué)生獲獎(jiǎng),，學(xué)校被評為“金鑰匙”科技競賽先進(jìn)學(xué)校,，我校被泰州市教育局、科協(xié)聯(lián)合命名為“泰州市首批青少年科技教育特色學(xué)?！?在第十一屆“雨花獎(jiǎng)”作文比賽中,，我校劉曉藝、朱煜陽,、張宜淳三位同學(xué)獲獎(jiǎng);在靖江市第三屆“新華杯”中小學(xué)生《閱讀年選》讀書征文比賽中,，我校成績優(yōu)秀，獲獎(jiǎng)人數(shù)最多;在省“紅領(lǐng)巾讀書征文比賽”中,，蟬聯(lián)泰州市第一名,，并有9位同學(xué)獲省級大獎(jiǎng);在市“中小學(xué)規(guī)范字書寫比賽” 中，我校13名同學(xué)獲獎(jiǎng),，學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點(diǎn),，勤奮工作,，講究實(shí)效，再創(chuàng)外國語教育教學(xué)新局面!