總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教導(dǎo)處個人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇一

學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排,，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃，收集及審批各老師的學(xué)科工作計(jì)劃,。

按照教學(xué)行事歷安排,，定時完成各項(xiàng)任務(wù)。前半學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行三次常規(guī)檢查,，并及時寫出檢查情況通報(bào);

對期中,、月考、學(xué)生各項(xiàng)競賽的考試工作進(jìn)行安排,，制定秩序冊,。做好考場安排、監(jiān)考安排,、閱卷安排,、成績統(tǒng)計(jì)等工作，確?？荚嚬ぷ黜樌行蜻M(jìn)行,。

做好教師教學(xué)用書,、教案、教輔資料發(fā)放,、收集,、登記工作，讓教師備課用書能高效合理地利用,，配合新華書店做好各年級學(xué)生學(xué)習(xí)資料的發(fā)放工作,。

由于是第一次建立教師信息管理系統(tǒng)，在項(xiàng)目設(shè)置上有很多不科學(xué)性,，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務(wù),。

由于學(xué)生的轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù)不齊全，同時伴有一些客觀因素,，致使學(xué)籍變更工作完成地相當(dāng)艱苦,，前后歷時兩個多月，最終還是順利地完成了任務(wù),；

1),、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情,，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動,，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾,，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,，幫助解決實(shí)際問題,。

2)、在工作協(xié)調(diào)性方面較差,。平時總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,。相反，自己關(guān)心,、幫助他人也不夠,，與他人談心、交流,、溝通的機(jī)會比較少,。因此，做了很多自以為是不錯的事情,，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。

3),、處理事情,，考慮問題還很稚拙,，工作沒有創(chuàng)造性。

教導(dǎo)處個人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇二

本學(xué)期小學(xué)部教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

在教學(xué)改革的浪潮中,，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)知識,，教育學(xué),、心理學(xué)知識和人類文化視野這三個板塊。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí),、汲取,。因此，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、小組討論,、教學(xué)觀摩等,。

集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。加大走出去,、請進(jìn)來的力度,。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn),，新行為”這一研究專題,，邀請市教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)來校講座，面對面進(jìn)行指導(dǎo);安排骨干教師到外市聽課,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);并積極組織教師參加市級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩,、學(xué)習(xí)、參觀活動,。

自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式,。全體教師面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時間的有限,，都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求,，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著,，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，從而提升了自身的文化品位,。

教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展校級青年教師研討課活動,，組織了青年教師研討課活動,，本學(xué)期有40位青年教師上課，全體教師互相切蹉技藝,，取長補(bǔ)短,，共同提高。全校教師周周有課聽,，并做到課課有反思,、評議、總結(jié),。使說課,、上課、評課成為貫穿整個學(xué)期的教研活動,。通過崗位練兵,，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長起來。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：

1,、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作,。在教師中重申備課要求,，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī),、教師六認(rèn)真要求等制度和要求,，不斷增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理,。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動方案三點(diǎn),。在本學(xué)期中,，學(xué)校分管校長、教導(dǎo),、教研組長對全體教師的備課,、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時反饋,，面對面提出整改意見,，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量。

3,、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針,，加強(qiáng)常規(guī)管理和常規(guī)教育,，通過精細(xì)化管理，從文明禮儀,、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、用餐習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育,，并以思品課,、夕會課、班隊(duì)課及綜合實(shí)踐課為主渠道,，實(shí)現(xiàn)全員管理,、全面管理、全程管理,。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元,。各教研組能堅(jiān)持每周一次的教研活動,，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑。分管校長、教導(dǎo),、教研組長帶頭參與評課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),。同時組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物,，各組教師能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，以摘抄,、隨筆,、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。

1,、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,。因此，全體教師能立足課堂,，深入研究,，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。首先重視“知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次講究效率意識,，創(chuàng)新意識,，求真務(wù)實(shí)。此外,，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”,、“綜合化”、“生活化”,、“時代化”,。要求平時在工作中多摸索，在實(shí)踐中多反思,。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、閱讀,、寫字,、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育,。

3,、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。教導(dǎo)處在第12周,，各年級語文,、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研,。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析,。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)研結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題,，提出整改的意見,，切實(shí)采取提優(yōu)扶差措施，促使教學(xué)水平共同提高,。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的`高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。因此,，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本,、德智體美,、德育為首的觀念，堅(jiān)持開展以“教育育人,、為人師表,、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。一學(xué)期中,，無教師違法違紀(jì)及體罰,、變相體罰現(xiàn)象。

2,、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè),。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師,，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競技,，積極搭建舞臺，促其盡快成長,。在各級各類賽課比賽中,，1人次獲省級賽課一等獎，1人次獲省級賽課二等獎,，1人次獲大市級一等獎,，3人次獲市級一等獎。有2人次參加全國賽課活動,，1人次參加省級優(yōu)課評比活動,。在各級各類評比活動中，共有109位教師獲獎,，撰寫的論文有33篇發(fā)表,。

3、堅(jiān)持以活動促發(fā)展,。本學(xué)期小學(xué)部有計(jì)劃地舉行各學(xué)科公開教學(xué)活動：對全市開放活動,、青年教師研討課活動、對阜寧支教學(xué)校公開教學(xué)活動,、送教下鄉(xiāng)活動等,，所有活動的每堂課都能圍繞“備課,、上課、說課,、評課”的模式進(jìn)行,。使得所有教師都能在活動中得到磨練，得到發(fā)展,，有所收獲,，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學(xué)技能，促進(jìn)教師的的迅速成長,，樹立了一批教學(xué)骨干,。

教育以人為本。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時,，我們開展了豐富多彩的活動來豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。舉辦了20xx年體育節(jié)、第三屆趣味數(shù)學(xué)周,、書香校園讀書月活動、語言文字規(guī)范化活動,、學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評比活動,。“文明伴我行”活動月里,，各項(xiàng)活動富有教育意義,，使學(xué)生的文明水平進(jìn)一步提高;第二屆英語節(jié)中，學(xué)生們展示了自己的英語天賦,，充分感受到了學(xué)習(xí)英語的快樂,，蓄積起英語學(xué)習(xí)的信心和力量。

在市課本劇大賽中,，由我校師生自編自導(dǎo)自演的音樂童話劇《大海笑了》獲得小學(xué)組最佳演出獎;在靖江市“蘇州樂園杯”少兒卡拉ok大賽上,我校四(12)班的周舟同學(xué)獲得了第一名,，輔導(dǎo)老師瞿蓉、孫練獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎,。在江蘇省少兒美術(shù)書法作品大賽中,，我校小學(xué)部共有16位學(xué)生參賽，全部獲獎,，其中王琦同學(xué)的繪畫作品《竹宴》榮獲金獎,，孫惟同學(xué)的工藝美術(shù)作品《哪吒鬧海》獲銀獎;在第七屆“星星河”全國少兒美術(shù)書法攝影大賽中,，我校榮獲“集體優(yōu)秀”獎,，潘宣丞,、侯千禧、張?jiān)娾暼煌瑢W(xué)的作品榮獲一等;在市文藝節(jié)上,，我校架子鼓演奏榮獲最佳演出獎;學(xué)校獲得“泰州市藝術(shù)特色學(xué)?！睒s譽(yù)稱號，被表彰為“靖江市 ‘全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)’課題研究先進(jìn)集體”,。我校少兒棋院代表隊(duì)參加泰州市中小學(xué)生象棋大賽創(chuàng)下佳績,，二年級學(xué)生唐茵獲女子幼兒組冠軍，五年級王玨獲女子兒童甲組冠軍,。在省“金鑰匙”科技競賽中,，有七名學(xué)生獲獎，學(xué)校被評為“金鑰匙”科技競賽先進(jìn)學(xué)校,，我校被泰州市教育局,、科協(xié)聯(lián)合命名為“泰州市首批青少年科技教育特色學(xué)校”;在第十一屆“雨花獎”作文比賽中,，我校劉曉藝,、朱煜陽、張宜淳三位同學(xué)獲獎;在靖江市第三屆“新華杯”中小學(xué)生《閱讀年選》讀書征文比賽中,，我校成績優(yōu)秀,，獲獎人數(shù)最多;在省“紅領(lǐng)巾讀書征文比賽”中，蟬聯(lián)泰州市第一名,，并有9位同學(xué)獲省級大獎;在市“中小學(xué)規(guī)范字書寫比賽” 中,，我校13名同學(xué)獲獎，學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎”,。

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，再創(chuàng)外國語教育教學(xué)新局面!

教導(dǎo)處個人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇三

20xx-20xx學(xué)年教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)年度我校的教務(wù)工作總結(jié)如下：

（一）初一工作。

本學(xué)年我校招收了招生范圍內(nèi)的505名初一學(xué)生,，是近年來規(guī)模最大的一次,。根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展的原則，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生性別,、民族比平均分成9個班級,。并在開學(xué)初對初一新生進(jìn)行了適應(yīng)性教育,，做好他們的學(xué)籍管理工作。同時在這一學(xué)年中,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn),，緊密與政教處配合，加強(qiáng)了對初一新生的思想教育,。

（二）初二工作,。

初二年級是我校現(xiàn)在規(guī)模最小的年級,，為了節(jié)約教學(xué)資源,，我們在學(xué)年初將2班進(jìn)行了拆并，保留了7個班級,。初二年級是學(xué)生形成兩級分化的年齡階段,，針對這種情況，教務(wù)處加強(qiáng)了對初二學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的檢測,，同時引導(dǎo)各班班主任加強(qiáng)對學(xué)生的教導(dǎo),。

（三）初三工作。

本學(xué)年,，根據(jù)中考目標(biāo)的需要,，我們在保留原來班級整體不變得情況下，對部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)整,。做好了初三月考,、診斷考試、體育考試,、實(shí)驗(yàn)操作考試、志愿填報(bào)及最后中考的相關(guān)工作安排,。

本學(xué)校年包括校長在內(nèi),，我校新招聘了7名老師，教務(wù)處,、政教處和教科室根據(jù)他們的學(xué)科情況,，對他們進(jìn)行了學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)及班主任工作培訓(xùn)，使他們迅速適應(yīng)我校的工作,。同時對我校年齡大的教職工,，在工作安排方面給予適當(dāng)?shù)娜宋年P(guān)懷。鼓勵老師們積極參加各級各類的教研教學(xué)培訓(xùn),，提高他們的專業(yè)知識和實(shí)踐水平,。

本學(xué)年是義務(wù)教育均衡提升和學(xué)校功能室完善的重要時間節(jié)點(diǎn)，為此,，教務(wù)處協(xié)助學(xué)校將各功能室的迎檢任務(wù)分到功能室管理人員和任課教師處,，并督促相關(guān)教師做好實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備使用及檔案記錄工作,。通過相關(guān)老師的辛勤工作，每一次的檢查都順利通過,。另外,，作為教務(wù)處，我們還做好了與學(xué)校政教處,、教科室,、總務(wù)處的協(xié)調(diào)配合工作。

總之,，這一學(xué)年里,，教務(wù)處對上級做好了服從工作，對教師和學(xué)生做好了服務(wù)工作,。我們將通過努力學(xué)習(xí),，通過提高自身的素質(zhì)來提高對全校師生的服務(wù)質(zhì)量。

教導(dǎo)處個人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇四

進(jìn)入大學(xué)的第一個學(xué)期里,，我加入了藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會,，成為了學(xué)生會辦公室的一名干事。

在一個學(xué)期的工作中使我體會到學(xué)生會是個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織,，從一份看似簡單的通知的各種要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性,。我們的部長趙樹和副部趙安童在平時工作中的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸，對學(xué)生會中的物資儲備,，及物品擺放都要求做到精益求精,。細(xì)節(jié)決定成敗，失禍常積于忽微這是樹哥告訴我的,。每一項(xiàng)任務(wù)既然分配在自己手上,，就得用心辦好，力求完美,，不放過每一個細(xì)節(jié),。每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做。勿以事小而不為,，在這過程中,，我學(xué)會了認(rèn)真和細(xì)心，明白了在平時的工作中注意細(xì)節(jié)問題的重要,。

辦好本學(xué)院迎新晚會是我們這學(xué)期的重要工作之一,。可是一種事情做多了,、做久了難免會產(chǎn)生厭煩心理,。也曾感覺到疲憊和猶豫，也曾問過自己做這些事情是否有意義。但最終的堅(jiān)持讓我慢慢發(fā)現(xiàn)原來自己還有很多不懂的地方,；原來它并不是自己想象中的簡單,；原來這項(xiàng)工作我還可以做的更好?；蛟S這些工作真的不可以用量來衡量,，一路走下來，在某個瞬間驀然回首時,，才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)帶給我很多收獲,，讓我有了質(zhì)的提升。

剛一進(jìn)入學(xué)生會,，部長就說過：提高效率,，端正態(tài)度。而在自己的切身工作中才體會到這句話的重要,。一件事交到自己手中,，就是部長，副部對自己的信任,。對于這件事你就必須認(rèn)真負(fù)責(zé)到底,。以前，總認(rèn)為差不多就行了,，何必如此一板一眼?，F(xiàn)在，用過一次次的活動,，使我明白那不是古板,，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多,，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣,。同時，對事,、對工作的態(tài)度也意味著你可以從中學(xué)到些什么,，學(xué)到多少。一個學(xué)期的工作,，深刻的體會到一個部門凝聚力的重要性。當(dāng)自己臨時有事,，不能完成所負(fù)責(zé)的任務(wù)時,，只要一個電話，部門里的其他人只要有空就會盡力幫你排課表就充分體現(xiàn)了這點(diǎn),。當(dāng)自己在工作中遇到問題時,，部門里的人也會耐心的幫你解決。每項(xiàng)活動的組織，使我更加感到了集體力量的偉大,。一個人苦思冥想,，收效甚微；但當(dāng)你和部門里的其他同事一起討論時,，彼此的思想火花相互碰撞,，思路打開了，所組織的活動也從而變的更加成功,。

在本學(xué)期的工作中雖有很多不足之處,，但對自己在個方面的表現(xiàn)還算基本滿意。在與人溝通方面比之以往也更加主動,。部門與部門之間經(jīng)過一個學(xué)期的合作,，工作也隨之更加方便容易協(xié)調(diào)。所以在今后的工作中會更加的注重與各部門之間的溝通與協(xié)調(diào),。這樣才會使我們在今后的工作中提高效率,，更好的發(fā)揮潛能。

相信經(jīng)過一次次的磨礪會使我更加成熟干練,。在以后的工作中我會繼續(xù)努力,努力的在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的工作能力，從而更好的完成所分配的每一項(xiàng)任務(wù),。

教導(dǎo)處個人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇五

作為教務(wù)干事,，深知教學(xué)工作的重要性。同時體會到自己的工作政策性強(qiáng),、業(yè)務(wù)性強(qiáng),、服務(wù)性強(qiáng)，而且工作量很大,。但我以自己的細(xì)心,、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的教學(xué)事務(wù),。

1,、依據(jù)教學(xué)計(jì)劃編排高三級授課表、集體備課表,、自習(xí)輔導(dǎo)安排表,。

2、協(xié)助王科鋒老師管理高三級學(xué)生學(xué)籍,。

3,、協(xié)助程主任安排高三級學(xué)生歷次月考及中期、期末考試工作,，成績輸入,、匯總工作。

4、協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課,、代課等工作,。

5、協(xié)助程主任管理高三級教職工考勤,。

6,、協(xié)助程主任組織高三級教師課堂教學(xué)研究活動。

7,、協(xié)助程主任組織開展對高三級教師教案和學(xué)生作業(yè)的檢查評比活動,。

8、協(xié)助程主任做好高三級教師的日常教學(xué)檢查工作,，包括坐班,、集體辦公、集體備課,、課堂教學(xué)檢查,、教案、聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)反思檢查等。

9,、做好高三級各類檔案的收集和歸類整理工作,。

10、做好高三級教職工教育學(xué)習(xí)等資料信息填報(bào)上傳等業(yè)務(wù),。

1,、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成學(xué)校安排的一些工作任務(wù)，如編輯《20xx年秋季球類運(yùn)動會秩序冊》,。

2,、協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)完成一些臨時性分配的工作任務(wù)，如編輯,、打印,、發(fā)放教學(xué)簡報(bào)，高考報(bào)名資格審查,、高中學(xué)業(yè)水平考試秩序冊編排,、20xx級高一新生招生信息錄入、教師問卷調(diào)查等,。

3,、堅(jiān)持及時打掃辦公室衛(wèi)生，保持清潔,。

1,、工作經(jīng)驗(yàn)不足，做事前思考的不夠,。

2,、性格比較急躁，總是急于求成,，結(jié)果導(dǎo)致工作中有失誤,。

3、公文寫作方面還需進(jìn)一步加強(qiáng),。

4,、密切聯(lián)系教師，多為同仁著想,，盡力助之,，有事你說話。

在今后的工作中,，我都會力爭做到事事講原則,，件件有章法，處處善研究,。我要更加完善自己,，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，以眼勤,、耳勤,、腦勤、手勤,、腿勤來要求自己,，在履行工作職責(zé)時想得深、計(jì)劃遠(yuǎn),、工作細(xì),、有韌勁、勤整理,、快反饋,，以便能高水平、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作,。我堅(jiān)信：我會用鍵盤敲出精彩人生,，用鼠標(biāo)點(diǎn)亮教育風(fēng)采。

教導(dǎo)處個人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇六

本學(xué)期,，我校教育教學(xué)工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下,，取得了一定的成績。不管是常規(guī)管理方面,、教研組建設(shè),、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進(jìn)步,，并且圓滿地完成了學(xué)期初布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來,，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

1,、重視教學(xué)常規(guī)檢查管理

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施,，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期,，我們依然遵循此規(guī)律,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量,。

為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課,、上課,、聽課、作業(yè)批改,、考后分析和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等六個方面提出了具體明確的要求,，克服了“重結(jié)果，輕內(nèi)容”,，“重教學(xué)成績,，輕教法”的弊端。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式,，共進(jìn)行了3次,，分別對每位老師的教學(xué)計(jì)劃、備課,、作業(yè),、測試情況、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況等進(jìn)行檢查,，先由老師自評,，再由校委成員分學(xué)科進(jìn)行檢查，這樣有利于進(jìn)行橫向?qū)Ρ?。?jīng)過檢查陳愛玉,、潘丹鳳、林愛仙,、雷超男,、林美華、王艮蘭,、孔穎慧,、杜旭珍等大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,。孫文敏,、黃進(jìn)妹、陳秀云,、楊秀梅等許多老師都能及時認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)。同時,，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面,。并通過教導(dǎo)處在周前會上反饋，及時吸取精華,，彌補(bǔ)不足,。

2、考勤管理

不管是一天的出勤情況,，還是平時的會議情況,，我校大部分教師時間觀念強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象,。教導(dǎo)處也對教師出勤情況、上課情況,、會議情況,、教研活動情況等進(jìn)行記錄，按周,、按月進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，并作為原始材料存入檔案。本學(xué)期,，學(xué)校加強(qiáng)早自習(xí),、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習(xí)時間進(jìn)行古詩詞背誦,、口語交際,、語言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生,。此外每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，特別是綜合課的課堂,，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注。

1,、開展校級教研活動

本學(xué)期,，在林愛仙,、雷超男、林美華等5位教研組長的帶領(lǐng)下,，我校各教研組在學(xué)期初就制定好了教研活動計(jì)劃,，開展了多種形式的教研活動方式，利用本校教師的教研活動課,、外出觀摩課,，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，并推動了同伴互助互學(xué),，不斷提高自己的執(zhí)教水平。如數(shù)學(xué)教研組林美華,、王艮蘭等老師,；語文教研組張芳萍、潘丹鳳等老師,；英語組杜旭珍等老師的課為我們提供了非常好的學(xué)習(xí)交流平臺,，給了我們許多啟迪與思考。每周的聽課日校長還親自帶隊(duì)對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力,。

2、積極開展聯(lián)片教研活動

本學(xué)期,，為了提高教學(xué)質(zhì)量,，為了給教師搭建一個教學(xué)工作的交流臺，在第九周與周萇了一次有主題,、有計(jì)劃的聯(lián)片教學(xué)研討活動,。我們學(xué)校的陳瑞老師在“一年級的識字教學(xué)”主題研討會中、林美華老師在數(shù)學(xué)主題教學(xué)中分別展示了兩堂不同風(fēng)格的課堂,。各位老師在這次聯(lián)片活動中針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題提出了許多寶貴的意見,，真正地達(dá)到了交流的目的，使每一位教師都有所收獲,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教師的教學(xué)理念

（1）,、堅(jiān)持教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，積極的將學(xué)習(xí)回來的新理念傳授我們學(xué)校的所有教師，努力使我們的教師的業(yè)務(wù)水平達(dá)到同一個水平,。本學(xué)期,，結(jié)合師訓(xùn)處的安排，派出葉信群,、李兆勇積極參加“領(lǐng)雁工程”學(xué)習(xí),，派出徐玉環(huán),、陳佩佩、張海微老師參加瑞安市學(xué)科中心組學(xué)習(xí),。經(jīng)過這些培訓(xùn)之后,，教師的教學(xué)面貌都有一種煥然一新的感覺。所以我感覺參與外部的培訓(xùn),，對教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式,。

（2）、加強(qiáng)我們教師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式,。目前教師的外出學(xué)習(xí)仍然是進(jìn)化教師的最有效的途徑,。但不是的，也不是的,。作為一個鄉(xiāng)村學(xué)校，我們的教師獲得外出學(xué)習(xí)的機(jī)會并不是很多,，而且涉及教師的面也不廣,，那怎么辦呢？讓外出學(xué)習(xí)的老師將所學(xué)的新理念,，結(jié)合自己的感受,，以講座的形式傳遞給其他老師，以點(diǎn)帶面,，以少帶多,，努力使我們所有的教師的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升。

1,、開展作文,、數(shù)學(xué)特長生評比

為了提高學(xué)生的習(xí)作水平，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高他們學(xué)習(xí)的興趣,，本學(xué)期學(xué)校組織了五六年級學(xué)生進(jìn)行作文現(xiàn)場賽與數(shù)學(xué)特長生比賽，為學(xué)生提供了一個展示自我的好平臺,，各指導(dǎo)老師都對學(xué)生進(jìn)行了精心的輔導(dǎo),，使他們的自信心得以更大的提升。

2,、開展教學(xué)案例評比活動

教師的專業(yè)化發(fā)展及科研能力已成為學(xué)校今后發(fā)展和教師素質(zhì)提升的關(guān)鍵,。本學(xué)期，學(xué)校組織教師積極參與教學(xué)案例的撰寫,，大部分的年輕教師都參與了這次評比活動,。此外學(xué)校還組織教師開展學(xué)科命題評比、英語教師說課比賽,。在各類評比活動中,，教師的專業(yè)水平不斷地得以提高,。

1、在教科研成績方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評比活動,，通過各位教師的努力工作,，取得了很好的成績：

（1）在瑞安市案例評比中我校的雷超男獲二等獎，林愛仙,、徐瑞云等4位老師分別獲市三等獎,；葉愛珠在學(xué)區(qū)學(xué)科命題比賽中獲三等獎；陳佩佩,、徐瑞云在學(xué)區(qū)學(xué)科命題比賽中突出被推薦參加市里比賽并分別獲一,、三等獎；孔穎慧,、徐瑞云在學(xué)區(qū)說課比賽中分別獲一,、三等獎；黃麗丹在學(xué)區(qū)體育教學(xué)設(shè)計(jì)中獲三等獎,。徐玉環(huán),、金小丹、黃麗丹分別擔(dān)任學(xué)區(qū)語文,、信息,、體育教學(xué)研討活動中開出公開課；陳仁核老師帶領(lǐng)的籃球隊(duì)獲學(xué)區(qū)團(tuán)體三等獎,，在市田徑運(yùn)動會中榮獲第六名,。總的來說成績喜人,。

（2）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu)的層次,。

2、組織,、開展各項(xiàng)競賽活動,，張揚(yáng)學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（1）,、在電腦手抄報(bào)現(xiàn)場賽中李宇航同學(xué)獲市三等獎,。

（2）、在學(xué)區(qū)英語口語說課比賽中王瑞同學(xué)獲二等獎,，韋尼,、應(yīng)智帆同學(xué)分別獲三等獎。

（3）、在學(xué)區(qū)現(xiàn)場作文賽中六（4）班的林巧艷獲一等獎,，謝揚(yáng)揚(yáng)章國鴻,、夏婷婷3位同學(xué)獲二等獎，毛佳文,、曾鄭敏,、項(xiàng)錦艷等8位同學(xué)獲三等獎。

（4）,、在學(xué)校數(shù)學(xué)特長生比賽中林婷婷,、應(yīng)智勤、章國鴻等7位同學(xué)獲二等獎,，吳曉莉,、林姍姍等5位同學(xué)獲三等獎。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基矗在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更扎實(shí)地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作，使學(xué)生得以全面發(fā)展,；怎樣使教師備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，教研活動更富主題化,，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí),，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺,，加強(qiáng)校際的交流和合作，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

愿新的一年中我們能開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面,，爭取取得更好的成績。