總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

教導處個人工作總結(jié) 教導處工作小結(jié)篇一

學期初要根據(jù)學校工作安排,，制定學校教學工作計劃,、教導處工作計劃，收集及審批各老師的學科工作計劃,。

按照教學行事歷安排,，定時完成各項任務(wù)。前半學期已經(jīng)進行三次常規(guī)檢查,，并及時寫出檢查情況通報;

對期中,、月考,、學生各項競賽的考試工作進行安排，制定秩序冊,。做好考場安排,、監(jiān)考安排、閱卷安排,、成績統(tǒng)計等工作,，確保考試工作順利有序進行,。

做好教師教學用書,、教案、教輔資料發(fā)放,、收集,、登記工作，讓教師備課用書能高效合理地利用,，配合新華書店做好各年級學生學習資料的發(fā)放工作,。

由于是第一次建立教師信息管理系統(tǒng)，在項目設(shè)置上有很多不科學性,，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務(wù),。

由于學生的轉(zhuǎn)入學手續(xù)不齊全，同時伴有一些客觀因素,，致使學籍變更工作完成地相當艱苦，前后歷時兩個多月,，最終還是順利地完成了任務(wù),；

1)、在學校工作方面做得不夠細盡,。平時只顧忙著盡力去做好本職工作,，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心,、不夠主動,，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠,，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法,，幫助解決實際問題。

2),、在工作協(xié)調(diào)性方面較差,。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反,，自己關(guān)心,、幫助他人也不夠，與他人談心、交流,、溝通的機會比較少,。因此，做了很多自以為是不錯的事情,，卻得不到教職工的理解或認同,。

3)、處理事情,，考慮問題還很稚拙,，工作沒有創(chuàng)造性。

教導處個人工作總結(jié) 教導處工作小結(jié)篇二

本學期小學部教導處在校長室的正確領(lǐng)導下,，積極學習先進的教育思想和新課程標準,，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點,，深入教學一線,，為教師、學生服務(wù),，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量,。一學期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

在教學改革的浪潮中,，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個結(jié)構(gòu)的主體是學科專業(yè)知識,，教育學,、心理學知識和人類文化視野這三個板塊。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學習,、汲取,。因此，我們一如繼往抓好校本培訓,。培訓的主要形成有集體學習,、自主學習,、小組討論、教學觀摩等,。

集體學習是校本培訓的重要組織形式,。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓、學科培訓,、業(yè)務(wù)培訓,，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。加大走出去,、請進來的力度,。圍繞“新理念，新標準,，新行為”這一研究專題,，邀請市教研室的專家領(lǐng)導來校講座，面對面進行指導;安排骨干教師到外市聽課,，學習他們先進的教學經(jīng)驗;并積極組織教師參加市級新課程培訓和各種教學觀摩,、學習、參觀活動,。

自主學習是校本培訓的重要方式,。全體教師面對學習內(nèi)容的無限、學習時間的有限,，都把學習視為職業(yè)生活的迫切需求,，在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著,，翻翻教學雜志,，做做讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)頁,，從而提升了自身的文化品位。

教學觀摩是校本培訓的實踐環(huán)節(jié),。我們繼續(xù)開展校級青年教師研討課活動,，組織了青年教師研討課活動，本學期有40位青年教師上課,，全體教師互相切蹉技藝,，取長補短，共同提高,。全校教師周周有課聽,，并做到課課有反思、評議,、總結(jié),。使說課,、上課、評課成為貫穿整個學期的教研活動,。通過崗位練兵,，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長起來。

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

1、落實各項制度,。嚴格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,。繼續(xù)做好學籍管理工作，各班做好學生名冊的登記和上報工作,。在教師中重申備課要求,，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī),、教師六認真要求等制度和要求,，不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。

2,、進一步規(guī)范和強化教學“六認真”工作,。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,，完善課前準備,、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理,。課前教學設(shè)計抓好準確定位教學目標,、整合優(yōu)化教學內(nèi)容、精心設(shè)計教學活動方案三點,。在本學期中,，學校分管校長、教導,、教研組長對全體教師的備課,、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋,，面對面提出整改意見,，不斷提高“六認真”工作的質(zhì)量,。

3、著力抓好學生的“規(guī)范”教育,。從學生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律,，抓常規(guī),，抓行為。全體教師都能以新的小學生日常行為規(guī)范為指針,，加強常規(guī)管理和常規(guī)教育,，通過精細化管理，從文明禮儀,、課堂紀律,、學習習慣、用餐習慣入手進行養(yǎng)成教育,，并以思品課,、夕會課、班隊課及綜合實踐課為主渠道,，實現(xiàn)全員管理,、全面管理、全程管理,。

4,、加強教研組建設(shè)，是提高教學管理效率的一項有效措施,。使教研組成為學科課題實施,、教學研究的基本單元。各教研組能堅持每周一次的教研活動,，大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,。分管校長,、教導、教研組長帶頭參與評課,，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。同時組織大家閱讀一定數(shù)量的教學理論刊物,，各組教師能認真做好學習筆記,，以摘抄、隨筆,、反思等多種形式提高自己的教學理論水平,。

1,、課堂教學的優(yōu)劣直接影響著教學質(zhì)量的高低。因此,，全體教師能立足課堂,，深入研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式,，在課堂這一舞臺上展示自己的風采,，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀”目標三維兼顧;其次講究效率意識，創(chuàng)新意識,，求真務(wù)實,。此外，在課堂教學中努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)化”,、“綜合化”,、“生活化”、“時代化”,。要求平時在工作中多摸索,，在實踐中多反思。

2,、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng),。特別是注重學生預習、復習,、閱讀,、寫字、搜集處理信息等習慣,、能力的養(yǎng)成教育,。

3、堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)研測試,。教導處在第12周,，各年級語文、數(shù)學,、英語進行了質(zhì)量調(diào)研,。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。教導處人員分別針對各科的調(diào)研結(jié)果,，分析課堂教學中存在的問題,，提出整改的意見，切實采取提優(yōu)扶差措施,，促使教學水平共同提高,。

師資隊伍素養(yǎng)的`高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。因此,，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。

1,、加強師德建設(shè),。嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,，牢固樹立育人為本,、德智體美、德育為首的觀念,，堅持開展以“教育育人,、為人師表、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻”為核心的師德教育,。加強班主任隊伍建設(shè)，不斷提高全體教師的整體素質(zhì),。一學期中,，無教師違法違紀及體罰、變相體罰現(xiàn)象,。

2,、加強骨干隊伍建設(shè)。我們一方面引導教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗,，反思自己的教學實踐,，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的素養(yǎng),。另一方面大力幫助教學上有特色的教師,，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學業(yè)務(wù)競技，積極搭建舞臺,，促其盡快成長,。在各級各類賽課比賽中，1人次獲省級賽課一等獎,，1人次獲省級賽課二等獎,，1人次獲大市級一等獎，3人次獲市級一等獎,。有2人次參加全國賽課活動,，1人次參加省級優(yōu)課評比活動。在各級各類評比活動中，共有109位教師獲獎,，撰寫的論文有33篇發(fā)表。

3,、堅持以活動促發(fā)展,。本學期小學部有計劃地舉行各學科公開教學活動：對全市開放活動、青年教師研討課活動,、對阜寧支教學校公開教學活動,、送教下鄉(xiāng)活動等，所有活動的每堂課都能圍繞“備課,、上課,、說課、評課”的模式進行,。使得所有教師都能在活動中得到磨練,，得到發(fā)展,，有所收獲，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學技能,，促進教師的的迅速成長，樹立了一批教學骨干,。

教育以人為本,。為了進一步促進學生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學生文化學習的同時,，我們開展了豐富多彩的活動來豐富學生課余生活,，提高學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展,。舉辦了20xx年體育節(jié),、第三屆趣味數(shù)學周、書香校園讀書月活動,、語言文字規(guī)范化活動,、學生數(shù)學小論文評比活動?！拔拿靼槲倚小被顒釉吕?，各項活動富有教育意義，使學生的文明水平進一步提高;第二屆英語節(jié)中,，學生們展示了自己的英語天賦,，充分感受到了學習英語的快樂，蓄積起英語學習的信心和力量,。

在市課本劇大賽中,，由我校師生自編自導自演的音樂童話劇《大海笑了》獲得小學組最佳演出獎;在靖江市“蘇州樂園杯”少兒卡拉ok大賽上,我校四(12)班的周舟同學獲得了第一名，輔導老師瞿蓉、孫練獲得了優(yōu)秀指導獎,。在江蘇省少兒美術(shù)書法作品大賽中,，我校小學部共有16位學生參賽，全部獲獎,，其中王琦同學的繪畫作品《竹宴》榮獲金獎,，孫惟同學的工藝美術(shù)作品《哪吒鬧海》獲銀獎;在第七屆“星星河”全國少兒美術(shù)書法攝影大賽中,，我校榮獲“集體優(yōu)秀”獎,，潘宣丞、侯千禧,、張詩鈺三位同學的作品榮獲一等;在市文藝節(jié)上,，我校架子鼓演奏榮獲最佳演出獎;學校獲得“泰州市藝術(shù)特色學校”榮譽稱號,，被表彰為“靖江市 ‘全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗’課題研究先進集體”,。我校少兒棋院代表隊參加泰州市中小學生象棋大賽創(chuàng)下佳績，二年級學生唐茵獲女子幼兒組冠軍,，五年級王玨獲女子兒童甲組冠軍,。在省“金鑰匙”科技競賽中，有七名學生獲獎,，學校被評為“金鑰匙”科技競賽先進學校,，我校被泰州市教育局、科協(xié)聯(lián)合命名為“泰州市首批青少年科技教育特色學?！?在第十一屆“雨花獎”作文比賽中,，我校劉曉藝、朱煜陽,、張宜淳三位同學獲獎;在靖江市第三屆“新華杯”中小學生《閱讀年選》讀書征文比賽中,，我校成績優(yōu)秀，獲獎人數(shù)最多;在省“紅領(lǐng)巾讀書征文比賽”中,，蟬聯(lián)泰州市第一名,，并有9位同學獲省級大獎;在市“中小學規(guī)范字書寫比賽” 中，我校13名同學獲獎,，學校被評為“優(yōu)秀組織獎”,。

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學期中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，再創(chuàng)外國語教育教學新局面!

教導處個人工作總結(jié) 教導處工作小結(jié)篇三

20xx-20xx學年教育教學工作已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)將本學年度我校的教務(wù)工作總結(jié)如下：

（一）初一工作。

本學年我校招收了招生范圍內(nèi)的505名初一學生,，是近年來規(guī)模最大的一次,。根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展的原則，教務(wù)處根據(jù)學生性別,、民族比平均分成9個班級。并在開學初對初一新生進行了適應性教育,，做好他們的學籍管理工作,。同時在這一學年中，教務(wù)處根據(jù)學生的平時表現(xiàn),，緊密與政教處配合,，加強了對初一新生的思想教育。

（二）初二工作,。

初二年級是我?，F(xiàn)在規(guī)模最小的年級，為了節(jié)約教學資源,，我們在學年初將2班進行了拆并,，保留了7個班級。初二年級是學生形成兩級分化的年齡階段,，針對這種情況,，教務(wù)處加強了對初二學生學習狀況的檢測，同時引導各班班主任加強對學生的教導,。

（三）初三工作,。

本學年，根據(jù)中考目標的需要,，我們在保留原來班級整體不變得情況下,，對部分學生進行了調(diào)整。做好了初三月考,、診斷考試,、體育考試、實驗操作考試,、志愿填報及最后中考的相關(guān)工作安排,。

本學校年包括校長在內(nèi)，我校新招聘了7名老師,，教務(wù)處,、政教處和教科室根據(jù)他們的學科情況,，對他們進行了學科專業(yè)知識培訓及班主任工作培訓，使他們迅速適應我校的工作,。同時對我校年齡大的教職工,，在工作安排方面給予適當?shù)娜宋年P(guān)懷。鼓勵老師們積極參加各級各類的教研教學培訓,，提高他們的專業(yè)知識和實踐水平,。

本學年是義務(wù)教育均衡提升和學校功能室完善的重要時間節(jié)點，為此,，教務(wù)處協(xié)助學校將各功能室的迎檢任務(wù)分到功能室管理人員和任課教師處,，并督促相關(guān)教師做好實驗室的設(shè)備使用及檔案記錄工作。通過相關(guān)老師的辛勤工作,，每一次的檢查都順利通過,。另外，作為教務(wù)處,，我們還做好了與學校政教處,、教科室、總務(wù)處的協(xié)調(diào)配合工作,。

總之,，這一學年里，教務(wù)處對上級做好了服從工作,，對教師和學生做好了服務(wù)工作,。我們將通過努力學習，通過提高自身的素質(zhì)來提高對全校師生的服務(wù)質(zhì)量,。

教導處個人工作總結(jié) 教導處工作小結(jié)篇四

進入大學的第一個學期里,，我加入了藝術(shù)學院學生會，成為了學生會辦公室的一名干事,。

在一個學期的工作中使我體會到學生會是個嚴謹?shù)慕M織,，從一份看似簡單的通知的各種要求就足以體現(xiàn)它的嚴謹性。我們的部長趙樹和副部趙安童在平時工作中的細心嚴謹也讓我深有感觸,，對學生會中的物資儲備,，及物品擺放都要求做到精益求精。細節(jié)決定成敗,，失禍常積于忽微這是樹哥告訴我的,。每一項任務(wù)既然分配在自己手上，就得用心辦好,，力求完美,，不放過每一個細節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做,。勿以事小而不為,，在這過程中,，我學會了認真和細心，明白了在平時的工作中注意細節(jié)問題的重要,。

辦好本學院迎新晚會是我們這學期的重要工作之一,。可是一種事情做多了,、做久了難免會產(chǎn)生厭煩心理,。也曾感覺到疲憊和猶豫，也曾問過自己做這些事情是否有意義,。但最終的堅持讓我慢慢發(fā)現(xiàn)原來自己還有很多不懂的地方,；原來它并不是自己想象中的簡單；原來這項工作我還可以做的更好,?；蛟S這些工作真的不可以用量來衡量，一路走下來,，在某個瞬間驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)它其實帶給我很多收獲,，讓我有了質(zhì)的提升,。

剛一進入學生會，部長就說過：提高效率,，端正態(tài)度,。而在自己的切身工作中才體會到這句話的重要。一件事交到自己手中,，就是部長,，副部對自己的信任。對于這件事你就必須認真負責到底,。以前,，總認為差不多就行了，何必如此一板一眼?，F(xiàn)在,，用過一次次的活動，使我明白那不是古板,，而是對工作最起碼的要求,。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣,。同時,，對事、對工作的態(tài)度也意味著你可以從中學到些什么,，學到多少,。一個學期的工作,，深刻的體會到一個部門凝聚力的重要性。當自己臨時有事,，不能完成所負責的任務(wù)時,，只要一個電話，部門里的其他人只要有空就會盡力幫你排課表就充分體現(xiàn)了這點,。當自己在工作中遇到問題時,，部門里的人也會耐心的幫你解決。每項活動的組織,，使我更加感到了集體力量的偉大,。一個人苦思冥想，收效甚微,；但當你和部門里的其他同事一起討論時,，彼此的思想火花相互碰撞，思路打開了,，所組織的活動也從而變的更加成功,。

在本學期的工作中雖有很多不足之處，但對自己在個方面的表現(xiàn)還算基本滿意,。在與人溝通方面比之以往也更加主動,。部門與部門之間經(jīng)過一個學期的合作，工作也隨之更加方便容易協(xié)調(diào),。所以在今后的工作中會更加的注重與各部門之間的溝通與協(xié)調(diào),。這樣才會使我們在今后的工作中提高效率，更好的發(fā)揮潛能,。

相信經(jīng)過一次次的磨礪會使我更加成熟干練,。在以后的工作中我會繼續(xù)努力,努力的在工作中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的工作能力,，從而更好的完成所分配的每一項任務(wù),。

教導處個人工作總結(jié) 教導處工作小結(jié)篇五

作為教務(wù)干事，深知教學工作的重要性,。同時體會到自己的工作政策性強,、業(yè)務(wù)性強、服務(wù)性強,，而且工作量很大,。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心,，協(xié)助領(lǐng)導做好學校的教學事務(wù),。

1、依據(jù)教學計劃編排高三級授課表,、集體備課表,、自習輔導安排表,。

2、協(xié)助王科鋒老師管理高三級學生學籍,。

3,、協(xié)助程主任安排高三級學生歷次月考及中期、期末考試工作,，成績輸入,、匯總工作。

4,、協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課,、代課等工作。

5,、協(xié)助程主任管理高三級教職工考勤,。

6、協(xié)助程主任組織高三級教師課堂教學研究活動,。

7,、協(xié)助程主任組織開展對高三級教師教案和學生作業(yè)的檢查評比活動。

8,、協(xié)助程主任做好高三級教師的日常教學檢查工作,，包括坐班、集體辦公,、集體備課、課堂教學檢查,、教案,、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記,、教學反思檢查等,。

9、做好高三級各類檔案的收集和歸類整理工作,。

10,、做好高三級教職工教育學習等資料信息填報上傳等業(yè)務(wù)。

1,、協(xié)助領(lǐng)導完成學校安排的一些工作任務(wù),，如編輯《20xx年秋季球類運動會秩序冊》。

2,、協(xié)助其他領(lǐng)導完成一些臨時性分配的工作任務(wù),，如編輯、打印,、發(fā)放教學簡報,，高考報名資格審查,、高中學業(yè)水平考試秩序冊編排、20xx級高一新生招生信息錄入,、教師問卷調(diào)查等,。

3、堅持及時打掃辦公室衛(wèi)生,，保持清潔,。

1、工作經(jīng)驗不足,，做事前思考的不夠,。

2、性格比較急躁,，總是急于求成,，結(jié)果導致工作中有失誤。

3,、公文寫作方面還需進一步加強,。

4、密切聯(lián)系教師,，多為同仁著想,，盡力助之，有事你說話,。

在今后的工作中,，我都會力爭做到事事講原則，件件有章法,，處處善研究,。我要更加完善自己，不斷學習業(yè)務(wù)理論知識,，以眼勤,、耳勤、腦勤,、手勤,、腿勤來要求自己，在履行工作職責時想得深,、計劃遠,、工作細、有韌勁,、勤整理,、快反饋，以便能高水平、高質(zhì)量的完成各項工作,。我堅信：我會用鍵盤敲出精彩人生,，用鼠標點亮教育風采。

教導處個人工作總結(jié) 教導處工作小結(jié)篇六

本學期,，我校教育教學工作在校長室的正確領(lǐng)導與支持下,，取得了一定的成績。不管是常規(guī)管理方面,、教研組建設(shè),、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進步，并且圓滿地完成了學期初布置的各項任務(wù),，現(xiàn)將一學期來,，教導處工作總結(jié)如下：

1、重視教學常規(guī)檢查管理

教學常規(guī)管理,，是教學管理的基本內(nèi)容,，加強教學常規(guī)的建設(shè)與實施，是提高教學質(zhì)量的基本保證,。本學期,，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量,。

為了規(guī)范教學行為，我們根據(jù)教學常規(guī)的流程,，從教師的備課,、上課、聽課,、作業(yè)批改,、考后分析和后進生轉(zhuǎn)化等六個方面提出了具體明確的要求，克服了“重結(jié)果,，輕內(nèi)容”，“重教學成績,，輕教法”的弊端,。

本學期教學常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進行了3次,，分別對每位老師的教學計劃,、備課、作業(yè),、測試情況,、后進生轉(zhuǎn)化情況等進行檢查，先由老師自評,，再由校委成員分學科進行檢查,，這樣有利于進行橫向?qū)Ρ?。?jīng)過檢查陳愛玉、潘丹鳳,、林愛仙,、雷超男、林美華,、王艮蘭,、孔穎慧、杜旭珍等大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念,，重視學生的思維過程,，關(guān)注了學生的學習過程。孫文敏,、黃進妹,、陳秀云、楊秀梅等許多老師都能及時認真地批改學生的作業(yè),。同時,，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學過程較簡單尤其對于學生活動預設(shè)不夠全面。并通過教導處在周前會上反饋,，及時吸取精華,，彌補不足。

2,、考勤管理

不管是一天的出勤情況,，還是平時的會議情況，我校大部分教師時間觀念強,，工作認真負責,，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象。教導處也對教師出勤情況,、上課情況,、會議情況、教研活動情況等進行記錄,，按周,、按月進行統(tǒng)計，并作為原始材料存入檔案,。本學期,，學校加強早自習、中午教師值班的管理,。大多數(shù)班級都能利用早自習時間進行古詩詞背誦,、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進行值班和輔導學困生,。此外每天都有專人負責巡課登記,，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，特別是綜合課的課堂,，在學期結(jié)束期間特別關(guān)注。

1,、開展校級教研活動

本學期,，在林愛仙、雷超男,、林美華等5位教研組長的帶領(lǐng)下,，我校各教研組在學期初就制定好了教研活動計劃，開展了多種形式的教研活動方式,，利用本校教師的教研活動課,、外出觀摩課，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀,，并推動了同伴互助互學，不斷提高自己的執(zhí)教水平,。如數(shù)學教研組林美華,、王艮蘭等老師；語文教研組張芳萍,、潘丹鳳等老師,；英語組杜旭珍等老師的課為我們提供了非常好的學習交流平臺，給了我們許多啟迪與思考,。每周的聽課日校長還親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導,，積極提升青年教師的課堂教學能力。

2,、積極開展聯(lián)片教研活動

本學期,，為了提高教學質(zhì)量，為了給教師搭建一個教學工作的交流臺,，在第九周與周萇了一次有主題,、有計劃的聯(lián)片教學研討活動。我們學校的陳瑞老師在“一年級的識字教學”主題研討會中,、林美華老師在數(shù)學主題教學中分別展示了兩堂不同風格的課堂,。各位老師在這次聯(lián)片活動中針對教學中出現(xiàn)的問題提出了許多寶貴的意見,，真正地達到了交流的目的,，使每一位教師都有所收獲。

3、加強學習,，更新教師的教學理念

（1）,、堅持教師的外出培訓學習，積極的將學習回來的新理念傳授我們學校的所有教師,，努力使我們的教師的業(yè)務(wù)水平達到同一個水平,。本學期，結(jié)合師訓處的安排,，派出葉信群,、李兆勇積極參加“領(lǐng)雁工程”學習，派出徐玉環(huán),、陳佩佩,、張海微老師參加瑞安市學科中心組學習。經(jīng)過這些培訓之后,，教師的教學面貌都有一種煥然一新的感覺,。所以我感覺參與外部的培訓，對教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式,。

（2）,、加強我們教師的自學范圍和自學方式。目前教師的外出學習仍然是進化教師的最有效的途徑,。但不是的,，也不是的。作為一個鄉(xiāng)村學校,，我們的教師獲得外出學習的機會并不是很多,，而且涉及教師的面也不廣，那怎么辦呢,？讓外出學習的老師將所學的新理念,，結(jié)合自己的感受，以講座的形式傳遞給其他老師,，以點帶面,，以少帶多，努力使我們所有的教師的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升,。

1,、開展作文、數(shù)學特長生評比

為了提高學生的習作水平,，培養(yǎng)學生的思維能力,，提高他們學習的興趣，本學期學校組織了五六年級學生進行作文現(xiàn)場賽與數(shù)學特長生比賽,，為學生提供了一個展示自我的好平臺,，各指導老師都對學生進行了精心的輔導,，使他們的自信心得以更大的提升。

2,、開展教學案例評比活動

教師的專業(yè)化發(fā)展及科研能力已成為學校今后發(fā)展和教師素質(zhì)提升的關(guān)鍵,。本學期，學校組織教師積極參與教學案例的撰寫,，大部分的年輕教師都參與了這次評比活動,。此外學校還組織教師開展學科命題評比、英語教師說課比賽,。在各類評比活動中,，教師的專業(yè)水平不斷地得以提高。

1,、在教科研成績方面：本學期認真組織教師參加各項評比活動,，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績：

（1）在瑞安市案例評比中我校的雷超男獲二等獎,，林愛仙,、徐瑞云等4位老師分別獲市三等獎；葉愛珠在學區(qū)學科命題比賽中獲三等獎,；陳佩佩,、徐瑞云在學區(qū)學科命題比賽中突出被推薦參加市里比賽并分別獲一、三等獎,；孔穎慧,、徐瑞云在學區(qū)說課比賽中分別獲一、三等獎,；黃麗丹在學區(qū)體育教學設(shè)計中獲三等獎,。徐玉環(huán)、金小丹,、黃麗丹分別擔任學區(qū)語文,、信息、體育教學研討活動中開出公開課,；陳仁核老師帶領(lǐng)的籃球隊獲學區(qū)團體三等獎,，在市田徑運動會中榮獲第六名?？偟膩碚f成績喜人,。

（2）加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。本學期教導處鼓勵,、支持青年教師參加高一層次學歷進修,，不斷提升我校教師學歷和知識結(jié)構(gòu)的層次。

2,、組織,、開展各項競賽活動,，張揚學生個性，促進學生全面發(fā)展

（1）,、在電腦手抄報現(xiàn)場賽中李宇航同學獲市三等獎。

（2）,、在學區(qū)英語口語說課比賽中王瑞同學獲二等獎,，韋尼、應智帆同學分別獲三等獎,。

（3）,、在學區(qū)現(xiàn)場作文賽中六（4）班的林巧艷獲一等獎，謝揚揚章國鴻,、夏婷婷3位同學獲二等獎,，毛佳文、曾鄭敏,、項錦艷等8位同學獲三等獎,。

（4）、在學校數(shù)學特長生比賽中林婷婷,、應智勤,、章國鴻等7位同學獲二等獎，吳曉莉,、林姍姍等5位同學獲三等獎,。

教導處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基矗在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更扎實地進行培優(yōu)補差工作,，使學生得以全面發(fā)展；怎樣使教師備課落到實處等,。下學期我們的設(shè)想是把日常教學工作的開展再扎實一些,，教研活動更富主題化，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量,。

愿新的一年中我們能開創(chuàng)教導處工作的新局面，爭取取得更好的成績,。