總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇一

學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排,，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，收集及審批各老師的學(xué)科工作計(jì)劃,。

按照教學(xué)行事歷安排，定時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),。前半學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行三次常規(guī)檢查,，并及時(shí)寫出檢查情況通報(bào);

對(duì)期中、月考,、學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽的考試工作進(jìn)行安排,，制定秩序冊(cè)。做好考場(chǎng)安排,、監(jiān)考安排,、閱卷安排、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等工作,，確?？荚嚬ぷ黜樌行蜻M(jìn)行。

做好教師教學(xué)用書,、教案,、教輔資料發(fā)放、收集,、登記工作,，讓教師備課用書能高效合理地利用，配合新華書店做好各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)資料的發(fā)放工作,。

由于是第一次建立教師信息管理系統(tǒng),，在項(xiàng)目設(shè)置上有很多不科學(xué)性，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務(wù),。

由于學(xué)生的轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù)不齊全,，同時(shí)伴有一些客觀因素，致使學(xué)籍變更工作完成地相當(dāng)艱苦,，前后歷時(shí)兩個(gè)多月,，最終還是順利地完成了任務(wù)；

1),、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡,。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心,、不夠主動(dòng),，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠,，沒(méi)能熱心地幫助周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法,，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

2),、在工作協(xié)調(diào)性方面較差,。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反,，自己關(guān)心,、幫助他人也不夠，與他人談心,、交流,、溝通的機(jī)會(huì)比較少。因此,，做了很多自以為是不錯(cuò)的事情,，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。

3),、處理事情,，考慮問(wèn)題還很稚拙，工作沒(méi)有創(chuàng)造性,。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇二

本學(xué)期小學(xué)部教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了令人滿意的成績(jī)。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

在教學(xué)改革的浪潮中,，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),。構(gòu)成這個(gè)結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)知識(shí),，教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)和人類文化視野這三個(gè)板塊,。而知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí),、汲取。因此,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、小組討論,、教學(xué)觀摩等。

集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力,。加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度,。圍繞“新理念,，新標(biāo)準(zhǔn)，新行為”這一研究專題,，邀請(qǐng)市教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校講座,，面對(duì)面進(jìn)行指導(dǎo);安排骨干教師到外市聽課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);并積極組織教師參加市級(jí)新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩,、學(xué)習(xí),、參觀活動(dòng)。

自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式,。全體教師面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的無(wú)限,、學(xué)習(xí)時(shí)間的有限，都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求,，在辛勤耕耘的同時(shí),，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),，從而提升了自身的文化品位。

教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié),。我們繼續(xù)開展校級(jí)青年教師研討課活動(dòng),，組織了青年教師研討課活動(dòng)，本學(xué)期有40位青年教師上課,，全體教師互相切蹉技藝,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。全校教師周周有課聽,，并做到課課有反思、評(píng)議,、總結(jié),。使說(shuō)課、上課,、評(píng)課成為貫穿整個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng),。通過(guò)崗位練兵，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長(zhǎng)起來(lái),。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1,、落實(shí)各項(xiàng)制度,。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作,，各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,。在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度和要求,，不斷增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手,，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理,。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn),。在本學(xué)期中，學(xué)校分管校長(zhǎng),、教導(dǎo),、教研組長(zhǎng)對(duì)全體教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋,，面對(duì)面提出整改意見，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量,。

3,、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為,。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，加強(qiáng)常規(guī)管理和常規(guī)教育,，通過(guò)精細(xì)化管理,，從文明禮儀、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、用餐習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育，并以思品課,、夕會(huì)課,、班隊(duì)課及綜合實(shí)踐課為主渠道，實(shí)現(xiàn)全員管理,、全面管理,、全程管理。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施,、教學(xué)研究的基本單元,。各教研組能堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見解,，交流困惑,。分管校長(zhǎng)、教導(dǎo),、教研組長(zhǎng)帶頭參與評(píng)課,，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物,，各組教師能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，以摘抄、隨筆,、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平,。

1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,。因此,，全體教師能立足課堂，深入研究,，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。首先重視“知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次講究效率意識(shí),，創(chuàng)新意識(shí),，求真務(wù)實(shí)。此外,，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”,、“綜合化”、“生活化”,、“時(shí)代化”,。要求平時(shí)在工作中多摸索，在實(shí)踐中多反思,。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、閱讀、寫字,、搜集處理信息等習(xí)慣,、能力的養(yǎng)成教育。

3,、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試,。教導(dǎo)處在第12周，各年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析,。教導(dǎo)處人員分別針對(duì)各科的調(diào)研結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出整改的意見,，切實(shí)采取提優(yōu)扶差措施,，促使教學(xué)水平共同提高。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的`高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái)，牢固樹立育人為本,、德智體美,、德育為首的觀念，堅(jiān)持開展以“教育育人,、為人師表,、敬業(yè)愛生、樂(lè)于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。一學(xué)期中,，無(wú)教師違法違紀(jì)及體罰,、變相體罰現(xiàn)象。

2,、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè),。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),，盡快提高自己的素養(yǎng),。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)技,，積極搭建舞臺(tái),，促其盡快成長(zhǎng)。在各級(jí)各類賽課比賽中,，1人次獲省級(jí)賽課一等獎(jiǎng),，1人次獲省級(jí)賽課二等獎(jiǎng)，1人次獲大市級(jí)一等獎(jiǎng),，3人次獲市級(jí)一等獎(jiǎng),。有2人次參加全國(guó)賽課活動(dòng)，1人次參加省級(jí)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),。在各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng)中,，共有109位教師獲獎(jiǎng)，撰寫的論文有33篇發(fā)表,。

3,、堅(jiān)持以活動(dòng)促發(fā)展。本學(xué)期小學(xué)部有計(jì)劃地舉行各學(xué)科公開教學(xué)活動(dòng)：對(duì)全市開放活動(dòng),、青年教師研討課活動(dòng),、對(duì)阜寧支教學(xué)校公開教學(xué)活動(dòng)、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等,，所有活動(dòng)的每堂課都能圍繞“備課,、上課、說(shuō)課,、評(píng)課”的模式進(jìn)行,。使得所有教師都能在活動(dòng)中得到磨練，得到發(fā)展,，有所收獲,，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學(xué)技能，促進(jìn)教師的的迅速成長(zhǎng),，樹立了一批教學(xué)骨干,。

教育以人為本。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。舉辦了20xx年體育節(jié)、第三屆趣味數(shù)學(xué)周、書香校園讀書月活動(dòng),、語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng),、學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評(píng)比活動(dòng)?！拔拿靼槲倚小被顒?dòng)月里,，各項(xiàng)活動(dòng)富有教育意義,，使學(xué)生的文明水平進(jìn)一步提高;第二屆英語(yǔ)節(jié)中,，學(xué)生們展示了自己的英語(yǔ)天賦，充分感受到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè),，蓄積起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心和力量,。

在市課本劇大賽中，由我校師生自編自導(dǎo)自演的音樂(lè)童話劇《大海笑了》獲得小學(xué)組最佳演出獎(jiǎng);在靖江市“蘇州樂(lè)園杯”少兒卡拉ok大賽上,我校四(12)班的周舟同學(xué)獲得了第一名,，輔導(dǎo)老師瞿蓉,、孫練獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。在江蘇省少兒美術(shù)書法作品大賽中,，我校小學(xué)部共有16位學(xué)生參賽,，全部獲獎(jiǎng)，其中王琦同學(xué)的繪畫作品《竹宴》榮獲金獎(jiǎng),，孫惟同學(xué)的工藝美術(shù)作品《哪吒鬧?！帆@銀獎(jiǎng);在第七屆“星星河”全國(guó)少兒美術(shù)書法攝影大賽中，我校榮獲“集體優(yōu)秀”獎(jiǎng),，潘宣丞,、侯千禧、張?jiān)娾暼煌瑢W(xué)的作品榮獲一等;在市文藝節(jié)上,，我校架子鼓演奏榮獲最佳演出獎(jiǎng);學(xué)校獲得“泰州市藝術(shù)特色學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)，被表彰為“靖江市 ‘全國(guó)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)’課題研究先進(jìn)集體”,。我校少兒棋院代表隊(duì)參加泰州市中小學(xué)生象棋大賽創(chuàng)下佳績(jī),，二年級(jí)學(xué)生唐茵獲女子幼兒組冠軍，五年級(jí)王玨獲女子兒童甲組冠軍,。在省“金鑰匙”科技競(jìng)賽中,，有七名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為“金鑰匙”科技競(jìng)賽先進(jìn)學(xué)校,，我校被泰州市教育局,、科協(xié)聯(lián)合命名為“泰州市首批青少年科技教育特色學(xué)校”;在第十一屆“雨花獎(jiǎng)”作文比賽中,，我校劉曉藝,、朱煜陽(yáng)、張宜淳三位同學(xué)獲獎(jiǎng);在靖江市第三屆“新華杯”中小學(xué)生《閱讀年選》讀書征文比賽中，我校成績(jī)優(yōu)秀,，獲獎(jiǎng)人數(shù)最多;在省“紅領(lǐng)巾讀書征文比賽”中,，蟬聯(lián)泰州市第一名，并有9位同學(xué)獲省級(jí)大獎(jiǎng);在市“中小學(xué)規(guī)范字書寫比賽” 中,，我校13名同學(xué)獲獎(jiǎng),，學(xué)校被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

成績(jī)的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點(diǎn),，勤奮工作,，講究實(shí)效，再創(chuàng)外國(guó)語(yǔ)教育教學(xué)新局面!

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇三

20xx-20xx學(xué)年教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)年度我校的教務(wù)工作總結(jié)如下：

（一）初一工作,。

本學(xué)年我校招收了招生范圍內(nèi)的505名初一學(xué)生，是近年來(lái)規(guī)模最大的一次,。根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展的原則,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生性別、民族比平均分成9個(gè)班級(jí),。并在開學(xué)初對(duì)初一新生進(jìn)行了適應(yīng)性教育,，做好他們的學(xué)籍管理工作。同時(shí)在這一學(xué)年中,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn),，緊密與政教處配合，加強(qiáng)了對(duì)初一新生的思想教育,。

（二）初二工作,。

初二年級(jí)是我校現(xiàn)在規(guī)模最小的年級(jí),，為了節(jié)約教學(xué)資源,，我們?cè)趯W(xué)年初將2班進(jìn)行了拆并，保留了7個(gè)班級(jí),。初二年級(jí)是學(xué)生形成兩級(jí)分化的年齡階段,，針對(duì)這種情況，教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)初二學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的檢測(cè),，同時(shí)引導(dǎo)各班班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教導(dǎo),。

（三）初三工作。

本學(xué)年，根據(jù)中考目標(biāo)的需要,，我們?cè)诒Ａ粼瓉?lái)班級(jí)整體不變得情況下,，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了調(diào)整。做好了初三月考,、診斷考試,、體育考試、實(shí)驗(yàn)操作考試,、志愿填報(bào)及最后中考的相關(guān)工作安排,。

本學(xué)校年包括校長(zhǎng)在內(nèi)，我校新招聘了7名老師,，教務(wù)處,、政教處和教科室根據(jù)他們的學(xué)科情況，對(duì)他們進(jìn)行了學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)及班主任工作培訓(xùn),，使他們迅速適應(yīng)我校的工作。同時(shí)對(duì)我校年齡大的教職工,，在工作安排方面給予適當(dāng)?shù)娜宋年P(guān)懷,。鼓勵(lì)老師們積極參加各級(jí)各類的教研教學(xué)培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐水平,。

本學(xué)年是義務(wù)教育均衡提升和學(xué)校功能室完善的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),，為此，教務(wù)處協(xié)助學(xué)校將各功能室的迎檢任務(wù)分到功能室管理人員和任課教師處,，并督促相關(guān)教師做好實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備使用及檔案記錄工作,。通過(guò)相關(guān)老師的辛勤工作，每一次的檢查都順利通過(guò),。另外,，作為教務(wù)處，我們還做好了與學(xué)校政教處,、教科室,、總務(wù)處的協(xié)調(diào)配合工作。

總之,，這一學(xué)年里,，教務(wù)處對(duì)上級(jí)做好了服從工作，對(duì)教師和學(xué)生做好了服務(wù)工作,。我們將通過(guò)努力學(xué)習(xí),，通過(guò)提高自身的素質(zhì)來(lái)提高對(duì)全校師生的服務(wù)質(zhì)量。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇四

進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里,，我加入了藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì),，成為了學(xué)生會(huì)辦公室的一名干事。

在一個(gè)學(xué)期的工作中使我體會(huì)到學(xué)生會(huì)是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，從一份看似簡(jiǎn)單的通知的各種要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性,。我們的部長(zhǎng)趙樹和副部趙安童在平時(shí)工作中的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸,，對(duì)學(xué)生會(huì)中的物資儲(chǔ)備，及物品擺放都要求做到精益求精,。細(xì)節(jié)決定成敗,，失禍常積于忽微這是樹哥告訴我的。每一項(xiàng)任務(wù)既然分配在自己手上,，就得用心辦好,，力求完美，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),。每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做,。勿以事小而不為，在這過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真和細(xì)心,，明白了在平時(shí)的工作中注意細(xì)節(jié)問(wèn)題的重要。

辦好本學(xué)院迎新晚會(huì)是我們這學(xué)期的重要工作之一,?？墒且环N事情做多了、做久了難免會(huì)產(chǎn)生厭煩心理,。也曾感覺(jué)到疲憊和猶豫,，也曾問(wèn)過(guò)自己做這些事情是否有意義。但最終的堅(jiān)持讓我慢慢發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己還有很多不懂的地方,；原來(lái)它并不是自己想象中的簡(jiǎn)單,；原來(lái)這項(xiàng)工作我還可以做的更好?；蛟S這些工作真的不可以用量來(lái)衡量,，一路走下來(lái)，在某個(gè)瞬間驀然回首時(shí),，才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)帶給我很多收獲,，讓我有了質(zhì)的提升。

剛一進(jìn)入學(xué)生會(huì),，部長(zhǎng)就說(shuō)過(guò)：提高效率,，端正態(tài)度。而在自己的切身工作中才體會(huì)到這句話的重要,。一件事交到自己手中,，就是部長(zhǎng)，副部對(duì)自己的信任,。對(duì)于這件事你就必須認(rèn)真負(fù)責(zé)到底,。以前,，總認(rèn)為差不多就行了，何必如此一板一眼?，F(xiàn)在,，用過(guò)一次次的活動(dòng)，使我明白那不是古板,，而是對(duì)工作最起碼的要求,。如果每個(gè)人對(duì)每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣,。同時(shí),，對(duì)事、對(duì)工作的態(tài)度也意味著你可以從中學(xué)到些什么,，學(xué)到多少,。一個(gè)學(xué)期的工作，深刻的體會(huì)到一個(gè)部門凝聚力的重要性,。當(dāng)自己臨時(shí)有事,，不能完成所負(fù)責(zé)的任務(wù)時(shí)，只要一個(gè)電話,，部門里的其他人只要有空就會(huì)盡力幫你排課表就充分體現(xiàn)了這點(diǎn),。當(dāng)自己在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，部門里的人也會(huì)耐心的幫你解決,。每項(xiàng)活動(dòng)的組織，使我更加感到了集體力量的偉大,。一個(gè)人苦思冥想,，收效甚微；但當(dāng)你和部門里的其他同事一起討論時(shí),，彼此的思想火花相互碰撞,，思路打開了，所組織的活動(dòng)也從而變的更加成功,。

在本學(xué)期的工作中雖有很多不足之處,，但對(duì)自己在個(gè)方面的表現(xiàn)還算基本滿意。在與人溝通方面比之以往也更加主動(dòng),。部門與部門之間經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的合作,，工作也隨之更加方便容易協(xié)調(diào)。所以在今后的工作中會(huì)更加的注重與各部門之間的溝通與協(xié)調(diào),。這樣才會(huì)使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦刑岣咝?，更好的發(fā)揮潛能。

相信經(jīng)過(guò)一次次的磨礪會(huì)使我更加成熟干練,。在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,努力的在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的工作能力,，從而更好的完成所分配的每一項(xiàng)任務(wù)。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇五

作為教務(wù)干事,，深知教學(xué)工作的重要性,。同時(shí)體會(huì)到自己的工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng),、服務(wù)性強(qiáng),，而且工作量很大。但我以自己的細(xì)心,、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的教學(xué)事務(wù)。

1,、依據(jù)教學(xué)計(jì)劃編排高三級(jí)授課表,、集體備課表、自習(xí)輔導(dǎo)安排表,。

2,、協(xié)助王科鋒老師管理高三級(jí)學(xué)生學(xué)籍。

3,、協(xié)助程主任安排高三級(jí)學(xué)生歷次月考及中期,、期末考試工作，成績(jī)輸入,、匯總工作,。

4、協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課,、代課等工作,。

5、協(xié)助程主任管理高三級(jí)教職工考勤,。

6,、協(xié)助程主任組織高三級(jí)教師課堂教學(xué)研究活動(dòng)。

7,、協(xié)助程主任組織開展對(duì)高三級(jí)教師教案和學(xué)生作業(yè)的檢查評(píng)比活動(dòng),。

8、協(xié)助程主任做好高三級(jí)教師的日常教學(xué)檢查工作,，包括坐班,、集體辦公、集體備課,、課堂教學(xué)檢查,、教案、聽課筆記,、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)反思檢查等,。

9、做好高三級(jí)各類檔案的收集和歸類整理工作,。

10,、做好高三級(jí)教職工教育學(xué)習(xí)等資料信息填報(bào)上傳等業(yè)務(wù)。

1,、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成學(xué)校安排的一些工作任務(wù),，如編輯《20xx年秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)》。

2,、協(xié)助其他領(lǐng)導(dǎo)完成一些臨時(shí)性分配的工作任務(wù),，如編輯、打印,、發(fā)放教學(xué)簡(jiǎn)報(bào),，高考報(bào)名資格審查、高中學(xué)業(yè)水平考試秩序冊(cè)編排,、20xx級(jí)高一新生招生信息錄入,、教師問(wèn)卷調(diào)查等。

3,、堅(jiān)持及時(shí)打掃辦公室衛(wèi)生,，保持清潔。

1,、工作經(jīng)驗(yàn)不足,，做事前思考的不夠。

2,、性格比較急躁,，總是急于求成，結(jié)果導(dǎo)致工作中有失誤,。

3、公文寫作方面還需進(jìn)一步加強(qiáng),。

4,、密切聯(lián)系教師，多為同仁著想,，盡力助之,，有事你說(shuō)話。

在今后的工作中,，我都會(huì)力爭(zhēng)做到事事講原則,，件件有章法，處處善研究,。我要更加完善自己,，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí),，以眼勤、耳勤,、腦勤,、手勤、腿勤來(lái)要求自己,，在履行工作職責(zé)時(shí)想得深,、計(jì)劃遠(yuǎn)、工作細(xì),、有韌勁,、勤整理、快反饋,，以便能高水平,、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作。我堅(jiān)信：我會(huì)用鍵盤敲出精彩人生,，用鼠標(biāo)點(diǎn)亮教育風(fēng)采,。

教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié) 教導(dǎo)處工作小結(jié)篇六

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下,，取得了一定的成績(jī),。不管是常規(guī)管理方面、教研組建設(shè),、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進(jìn)步,，并且圓滿地完成了學(xué)期初布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái),，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

1,、重視教學(xué)常規(guī)檢查管理

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施,，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期,，我們依然遵循此規(guī)律,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量,。

為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課,、上課,、聽課、作業(yè)批改,、考后分析和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等六個(gè)方面提出了具體明確的要求,，克服了“重結(jié)果,，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績(jī),，輕教法”的弊端,。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進(jìn)行了3次,，分別對(duì)每位老師的教學(xué)計(jì)劃,、備課、作業(yè),、測(cè)試情況,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況等進(jìn)行檢查，先由老師自評(píng),，再由校委成員分學(xué)科進(jìn)行檢查,，這樣有利于進(jìn)行橫向?qū)Ρ取＝?jīng)過(guò)檢查陳愛玉,、潘丹鳳,、林愛仙、雷超男,、林美華,、王艮蘭、孔穎慧,、杜旭珍等大部分的老師都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視學(xué)生的思維過(guò)程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,。孫文敏,、黃進(jìn)妹、陳秀云,、楊秀梅等許多老師都能及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè),。同時(shí)，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面,。并通過(guò)教導(dǎo)處在周前會(huì)上反饋,，及時(shí)吸取精華，彌補(bǔ)不足,。

2、考勤管理

不管是一天的出勤情況,，還是平時(shí)的會(huì)議情況,，我校大部分教師時(shí)間觀念強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象,。教導(dǎo)處也對(duì)教師出勤情況,、上課情況、會(huì)議情況,、教研活動(dòng)情況等進(jìn)行記錄,，按周,、按月進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，并作為原始材料存入檔案。本學(xué)期,，學(xué)校加強(qiáng)早自習(xí),、中午教師值班的管理,。大多數(shù)班級(jí)都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際,、語(yǔ)言積累等,，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。此外每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，特別是綜合課的課堂,，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注,。

1、開展校級(jí)教研活動(dòng)

本學(xué)期,，在林愛仙,、雷超男、林美華等5位教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我校各教研組在學(xué)期初就制定好了教研活動(dòng)計(jì)劃,，開展了多種形式的教研活動(dòng)方式，利用本校教師的教研活動(dòng)課,、外出觀摩課,，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué),，不斷提高自己的執(zhí)教水平。如數(shù)學(xué)教研組林美華,、王艮蘭等老師,；語(yǔ)文教研組張芳萍、潘丹鳳等老師,；英語(yǔ)組杜旭珍等老師的課為我們提供了非常好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),，給了我們?cè)S多啟迪與思考。每周的聽課日校長(zhǎng)還親自帶隊(duì)對(duì)青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力,。

2,、積極開展聯(lián)片教研活動(dòng)

本學(xué)期，為了提高教學(xué)質(zhì)量,，為了給教師搭建一個(gè)教學(xué)工作的交流臺(tái),，在第九周與周萇了一次有主題、有計(jì)劃的聯(lián)片教學(xué)研討活動(dòng),。我們學(xué)校的陳瑞老師在“一年級(jí)的識(shí)字教學(xué)”主題研討會(huì)中,、林美華老師在數(shù)學(xué)主題教學(xué)中分別展示了兩堂不同風(fēng)格的課堂。各位老師在這次聯(lián)片活動(dòng)中針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題提出了許多寶貴的意見,，真正地達(dá)到了交流的目的,，使每一位教師都有所收獲。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教師的教學(xué)理念

（1）、堅(jiān)持教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，積極的將學(xué)習(xí)回來(lái)的新理念傳授我們學(xué)校的所有教師,，努力使我們的教師的業(yè)務(wù)水平達(dá)到同一個(gè)水平。本學(xué)期,，結(jié)合師訓(xùn)處的安排,，派出葉信群、李兆勇積極參加“領(lǐng)雁工程”學(xué)習(xí),，派出徐玉環(huán),、陳佩佩、張海微老師參加瑞安市學(xué)科中心組學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)這些培訓(xùn)之后,，教師的教學(xué)面貌都有一種煥然一新的感覺(jué)。所以我感覺(jué)參與外部的培訓(xùn),，對(duì)教師的繼續(xù)教育是最有力的一種方式,。

（2）、加強(qiáng)我們教師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式,。目前教師的外出學(xué)習(xí)仍然是進(jìn)化教師的最有效的途徑,。但不是的，也不是的,。作為一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校,，我們的教師獲得外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不是很多，而且涉及教師的面也不廣,，那怎么辦呢,？讓外出學(xué)習(xí)的老師將所學(xué)的新理念,，結(jié)合自己的感受，以講座的形式傳遞給其他老師,，以點(diǎn)帶面，以少帶多,，努力使我們所有的教師的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升,。

1、開展作文,、數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生評(píng)比

為了提高學(xué)生的習(xí)作水平,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高他們學(xué)習(xí)的興趣,，本學(xué)期學(xué)校組織了五六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行作文現(xiàn)場(chǎng)賽與數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生比賽,，為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的好平臺(tái)，各指導(dǎo)老師都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了精心的輔導(dǎo),，使他們的自信心得以更大的提升,。

2、開展教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)

教師的專業(yè)化發(fā)展及科研能力已成為學(xué)校今后發(fā)展和教師素質(zhì)提升的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，學(xué)校組織教師積極參與教學(xué)案例的撰寫，大部分的年輕教師都參與了這次評(píng)比活動(dòng),。此外學(xué)校還組織教師開展學(xué)科命題評(píng)比,、英語(yǔ)教師說(shuō)課比賽。在各類評(píng)比活動(dòng)中,，教師的專業(yè)水平不斷地得以提高,。

1、在教科研成績(jī)方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)各位教師的努力工作,，取得了很好的成績(jī)：

（1）在瑞安市案例評(píng)比中我校的雷超男獲二等獎(jiǎng)，林愛仙,、徐瑞云等4位老師分別獲市三等獎(jiǎng),；葉愛珠在學(xué)區(qū)學(xué)科命題比賽中獲三等獎(jiǎng)；陳佩佩,、徐瑞云在學(xué)區(qū)學(xué)科命題比賽中突出被推薦參加市里比賽并分別獲一,、三等獎(jiǎng)；孔穎慧,、徐瑞云在學(xué)區(qū)說(shuō)課比賽中分別獲一,、三等獎(jiǎng)；黃麗丹在學(xué)區(qū)體育教學(xué)設(shè)計(jì)中獲三等獎(jiǎng),。徐玉環(huán),、金小丹,、黃麗丹分別擔(dān)任學(xué)區(qū)語(yǔ)文、信息,、體育教學(xué)研討活動(dòng)中開出公開課,；陳仁核老師帶領(lǐng)的籃球隊(duì)獲學(xué)區(qū)團(tuán)體三等獎(jiǎng)，在市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲第六名,?？偟膩?lái)說(shuō)成績(jī)喜人。

（2）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵(lì),、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次,。

2,、組織、開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

（1）、在電腦手抄報(bào)現(xiàn)場(chǎng)賽中李宇航同學(xué)獲市三等獎(jiǎng),。

（2）,、在學(xué)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)課比賽中王瑞同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，韋尼,、應(yīng)智帆同學(xué)分別獲三等獎(jiǎng),。

（3）、在學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文賽中六（4）班的林巧艷獲一等獎(jiǎng),，謝揚(yáng)揚(yáng)章國(guó)鴻,、夏婷婷3位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，毛佳文,、曾鄭敏,、項(xiàng)錦艷等8位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

（4）,、在學(xué)校數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生比賽中林婷婷,、應(yīng)智勤、章國(guó)鴻等7位同學(xué)獲二等獎(jiǎng),，吳曉莉,、林姍姍等5位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基矗在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題,；怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更扎實(shí)地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作,，使學(xué)生得以全面發(fā)展；怎樣使教師備課落到實(shí)處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，教研活動(dòng)更富主題化，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí),，繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

愿新的一年中我們能開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。