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2023年歷史期末考試試卷反思(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-09 15:22:34
2023年歷史期末考試試卷反思(3篇)
時(shí)間:2023-04-09 15:22:34     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

歷史期末考試試卷反思篇一

1,、課時(shí)和內(nèi)容所限,任務(wù)重,,為了加快總復(fù)習(xí)的速度,在11月份中旬學(xué)完九年級上冊的內(nèi)容,,我沒給學(xué)生復(fù)習(xí)歷史的時(shí)間,,讓學(xué)生自己在課后復(fù)習(xí)。導(dǎo)致學(xué)生對于整節(jié)內(nèi)容不能形成系統(tǒng)的認(rèn)識,,影響了他們對教材內(nèi)容的掌握,。

2、督促檢查的力度不夠,。

3,、歷史故事雖能調(diào)動學(xué)生興趣,但有時(shí)占用時(shí)間太長,,課堂上應(yīng)適度調(diào)整,。

從試卷看,主要失分是材料1有的學(xué)生理解有誤,,沒有抓住中心內(nèi)容,,第一問應(yīng)是文藝復(fù)興就錯(cuò),其它問題就全錯(cuò)了,;材料2(但這道題不是會考內(nèi)容)和材料3兩個(gè)作用和意義,。問答題主要失在美國是怎樣發(fā)展起來的?

1,、史實(shí)不清,,是致命的弱點(diǎn),。

2、部分學(xué)生態(tài)度不端正,?;虿恢匾暎蛘J(rèn)為歷史很好學(xué),,不過背背而已,,就是落下也能很快趕得上。

3,、解題技巧的欠缺,。表現(xiàn)在如何從四個(gè)選項(xiàng)中找出最佳項(xiàng),提高正確率,;如何審好題,,做到緊密結(jié)合題目要求作答;如何合理安排卷面,,盡量多得分等等,。

4,、看書不細(xì),。未能聽進(jìn)老師的忠言相告,一相情愿地以為這兒不考,,那兒不考,,存在僥幸心理,結(jié)果遭受沉重一擊,。

5,、不會讀書。學(xué)生習(xí)慣了把一節(jié)教材從頭念到尾,,而較少注意抓住歷史發(fā)展的脈搏,,體味歷史事件之間的聯(lián)系,領(lǐng)略歷史的博大與精深,。

6、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差,,奴隸性強(qiáng),,不肯下工夫,主動去背去記極性差,,這是成績不理想的最主要原因,。

1、進(jìn)一步提高課堂效率,,采取及時(shí)反饋抽查,??荚嚭?,我改變了教學(xué)方法,,采取邊復(fù)習(xí)邊抽查,。經(jīng)過驗(yàn)證,每講一個(gè)知識點(diǎn),,我進(jìn)行重復(fù)后,,然后,讓學(xué)生記憶,,再抽查,;這樣做,,不僅能集中學(xué)生的注意力,,進(jìn)一步牢固地掌握知識,而且課堂氣氛緊張,,學(xué)生生怕漏聽了而使自己起來丟臉,,因而,調(diào)動了學(xué)生的主動性,,激活了學(xué)生的思維,,課堂效果非常好。

2,、加強(qiáng)課后的鞏固記憶程度,,采取做練習(xí)的方法。同時(shí)要求學(xué)生避免照抄照辦的現(xiàn)象再次發(fā)生,。

歷史,,有人把它看作文科的代表性科目是不為過的,它對你的記憶力,、分析力,、理解力,及對社會的感知力都有一定的要求,。學(xué)歷史要扎實(shí),、牢固、脈絡(luò)清晰,。上下五千年都由一根時(shí)間的紅線串起,,切勿東一個(gè)人物西一個(gè)事件地?zé)o規(guī)律記憶,。因?yàn)槟菢樱m然把所學(xué)的事件都記住了,,但這些事件如一盤散沙,,缺少戰(zhàn)斗力。今天的歷史考試已不是單純考察你對孤立事件的記憶,,它要求你在記憶單個(gè)事件的基礎(chǔ)上,,經(jīng)常重復(fù)一項(xiàng)工作——串線。

這樣的線索可大可小,,可橫可縱,,十分靈活。越是靈活串線,,證明你的知識掌握得越牢靠,。在此我簡單提及一些:最常見的是以時(shí)間為線索。這是一條自始至終的大線,。也可以人物,、民族等為線索。 “線不在多,,有之則靈,。”另外,,要勤思考,,千萬不要以為歷史就是前人的故事,,我的任務(wù)只是記憶,,實(shí)際上記憶只是一部分,只是手段,,真正考察的是記憶基礎(chǔ)上的分析,、歸納、比較能力,。這也是能暴露弱點(diǎn)的部分,。

在今后的教學(xué)中,我會努力探索,,大膽嘗試,,與課改同步,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,為教育事業(yè)奮斗終身,。

歷史期末考試試卷反思篇二

本次考試,自己的成績與其他學(xué)校相比,,差距很大,,尤其是優(yōu)生,。

一:學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的熟練度不夠,對相應(yīng)的史實(shí)及史實(shí)間的聯(lián)系不能很好的把握,,出現(xiàn)混淆,,該背下來的東西記不住,如明治維新的內(nèi)容影響,;經(jīng)濟(jì)危機(jī)及羅斯福新政目的影響,;兩次世界大戰(zhàn)的原因、性質(zhì),、影響及啟示,;諾曼底登陸,巴黎和會等,;

二:學(xué)生分析能力,、概括能力、比較能力還很欠缺,,平時(shí)強(qiáng)調(diào)的很多,,但是學(xué)生一到運(yùn)用的時(shí)候就不能自覺運(yùn)用,同時(shí)也凸顯學(xué)生對知識的橫向和縱向理解還不到位,。

三:學(xué)生在細(xì)節(jié)方面還有很多問題,,如歷史術(shù)語的不準(zhǔn)確,審題不到位,,答題格式的不規(guī)范,,語言不規(guī)范。

四:教師對學(xué)生缺乏針對性的檢查檢測督促和輔導(dǎo),。

第一:強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,,給學(xué)生背誦練習(xí)的時(shí)間,針對性的'檢查檢測和輔導(dǎo),。

第二:結(jié)合中考題型和最新試題加強(qiáng)對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識做題的訓(xùn)練力度,,隨時(shí)掌握學(xué)生對知識的掌握和運(yùn)用程度,同時(shí)結(jié)合試題傳授學(xué)生做題的方法和技巧,。

歷史期末考試試卷反思篇三

一年一度的期末考試又結(jié)束了,,在本次考試中我所任教的6個(gè)班級的成績很不理想,原因很多,,為了今后的教學(xué)能取得更大的成績,,需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為此就期末考試的情況作以簡單分析:

1,、史實(shí)不清,,是致命的弱點(diǎn)。

2、部分學(xué)生態(tài)度不端正,?;虿恢匾暎蛘J(rèn)為歷史很好學(xué),,不過背背而已,,就是落下也能很快趕得上。

初一歷史期末考試反思3篇文章初一歷史期末考試反思3篇出自本次考試試題出的偏難,,題量大涉及范圍較廣,。

2. 期末考試前時(shí)間緊,內(nèi)容多,,期中復(fù)習(xí)時(shí)間少,,這也是考試成績不好的一個(gè)原因。

1,、課堂上老師的授課對社會知識的講解要透徹,,觀點(diǎn)要明確,點(diǎn)評要到位,。不能出現(xiàn)是是而非,,模棱兩可的情況。

2,、單元測試和課堂練習(xí)要圍繞教材,,難易得當(dāng),切不可脫離學(xué)生的實(shí)際,。

3,、學(xué)生的課堂討論或合作學(xué)習(xí),課前要作深入調(diào)研,,要充分把握好這個(gè)“度”,。

4、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)校的實(shí)際情況,,結(jié)合教材盡可能多安排一些理論聯(lián)系實(shí)際的社會實(shí)踐活動,。

5,、對學(xué)生課堂聽課,、討論、回答問題等的評價(jià)要客觀公正,,不可盲目表揚(yáng)和一味的說好,。

1、采用了領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí),,每一節(jié)課布置給學(xué)生具體的內(nèi)容,,然后小組抽背,課代表抽背,,之后教師串聯(lián)知識體系,,使學(xué)生有個(gè)完整的歷史概念,。

2、老師統(tǒng)一思想,,強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,;多接觸了解學(xué)生,擺事實(shí),,講道理,,使其明了歷史學(xué)習(xí)的重要性。讓一些在歷史學(xué)科成績有突飛猛進(jìn)的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,讓學(xué)生明白歷史成績的提高并不是高不可攀,。

3、教給學(xué)生讀書和思考問題的方法,;習(xí)題講評不只是知識的再現(xiàn),,更關(guān)鍵的是技巧的提升;合理安排課堂,,體現(xiàn)主體知識,,重視結(jié)構(gòu)體系;重視學(xué)生能力的提高,。

4,、多搜集材料。運(yùn)用多種教學(xué)手段,,課上調(diào)動學(xué)生的多種感官,,使其對本科內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。

5,、課下多和學(xué)生進(jìn)行溝通,,傾聽學(xué)生的心聲,接近學(xué)生之間的距離,,這樣有助于教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

總之,通過本次考試,,我認(rèn)識到在教學(xué)工作中自己還存在許多問題和不足之處,,在新的教育形式下新課程、新教材,、新理念,,給我們老師和學(xué)生的教育、教學(xué)的實(shí)際體驗(yàn)是全新的,,而我們的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)有限,,還有待于我們?nèi)w老師長期不斷的探索和努力,從而在教改中求發(fā)展。

本次考試雖已結(jié)束,,但更艱巨的任務(wù)還在后面,,我將加倍努力爭取下次考試再創(chuàng)佳績。

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