每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大班戶外活動教育隨筆簡短 幼兒園大班戶外活動教育隨筆篇一

對照研修專家所講規(guī)范，反思自己的體育教學活動,，我認為自己在實際工作中有以下方面還需要改進：

1,、在戶外活動前,，準備工作做得不夠充分。我沒有認真檢查每個孩子的衣著是否得當(感覺浪費時間),，對于場地的安全隱患沒有做到一絲不茍排查(哪怕是一根小樹杈,、一塊小石頭)，對于活動器械材料的檢查也不是很到位,；

2,、在活動組織過程中，對于不同年齡階段的幼兒體育教學設計缺乏針對性,、層次性,、科學性，活動密度與強度有些偏大,，一味追求幼兒的興趣濃厚與情緒高漲,，不能恰當的收放自如，導致個別幼兒不能盡情地參與游戲,，還有一些幼兒,，玩得起興，不能很好地進行自我保護,，導致受傷,。期間我也沒有恰到好處地為幼兒穿插自我保護知識與方法，幼兒自保能力不強,；

3,、在活動結束后，不能全面有啟發(fā)性,、針對性,、目的性地做出總結，沒有有效地提升活動效果,。

以上這些自我剖析前兩條都存在安全隱患,，第三條的缺失導致課堂尚不成熟，為改善以上問題,，我決定以后采取以下措施：

1,、戶外活動前，加強對幼兒著裝,、活動場地,、體育器材的檢查。

幼兒著裝是體育活動中一個很關鍵而教師最容忽視的問題,。在每次體育活動前,，教師都應該檢查孩子的著裝情況，如鞋帶系好沒有,，有沒有鞋子穿反的現象,，衣服是否穿得過厚過緊,，鈕扣是否扣上等。同時,，不僅孩子著裝要便于運動,，老師也要帶好頭，穿便于運動的服裝,，這樣,，在示范時才能正確的展示動作要領。(在此,，可采用互檢與自檢結合的方式)

除此之外,，老師還要檢查場地和器材的安全性。如果場地不平整或過于狹窄都會給孩子的活動帶來不便和危險,，而在活動之前要檢查器材是否有損壞,、邊緣輪廓是否鋒利等，投擲方面的活動要合理安排好投擲方向,、距離及組織好孩子的活動秩序,，以免投擲物給孩子帶來不必要的傷害。(在這方面,，我有慘痛的教訓,，那是2009年我在青島實習時發(fā)生的一件事情，那節(jié)體育課的內容是接力跑,，由于課前疏于檢查場地安全,，忽略終點線附近是一面墻，結果導致一名小女孩由于奔跑速度過快,，頭部撞到了墻上,，頓時，鮮血直流,，這次事故很好的給我上了一課,，一次教訓，一份反思,。)

2,、體育活動的場地要合理、活動設計要科學,、教室指導要到位,。

首先,，在活動場地的劃分選擇上,，應根據活動的內容形式(集體游戲或分散游戲)、活動量的大小,、班級人數的多少,，為幼兒提供面積不等的活動場地,。調整活動時間，統(tǒng)一安排,，分別活動,。在班級人數眾多的情況下，活動的組織者可以和配班老師協(xié)調,，分組進行活動,，減少幼兒等待的時間，相應的也就減少了不安全因素的出現,，同時也能促進每一個幼兒的全面發(fā)展,。(因為如果每節(jié)課都組織集體活動，每個孩子輪流進行,，那樣勢必造成時間無謂的浪費,，最后孩子也不會得到太多的滿足。)

其次,，活動內容的設計要面向全體,，照顧個體。世界上沒有完全相同的兩朵花朵,，體育教學,，必須針對不同年齡階段、不同個體制定計劃,，對幼兒不做統(tǒng)一要求,，但求使每一個幼兒在原有基礎上都得到不同程度的提高。

再次,，教師應及時提醒,，相機指導，讓幼兒在實踐活動中積累自我保護的經驗,，提高自保能力,。幼兒缺乏運動經驗和安全意識，同時又好動,，這樣很容易受傷,。因此，教師在實踐活動中要根據情況及時提醒幼兒什么是正確的,，什么是危險的,。曾經看過一句話：孩子們活動得越多，就對自己的把握越大,，也就越安全,。這充分說明了自我保護經驗的重要性。

在這里，我還要強調一點的是：可以選擇一些幼兒較有興趣,、但又稍帶一點挑戰(zhàn)性的活動來增強幼兒的自我保護能力,。“授之以魚,，不如授之以漁”,，我們絕對不能因噎廢食。

3,、活動結束后教師的總結必不可少,。

活動小結不是簡單的評述，更重要的是激發(fā)幼兒參與體育活動的熱情,，增強體質,，啟迪智慧，讓幼兒學會自我保護的本領,，教師要做個有心人,，使孩子從狹小的空間走出來，充分發(fā)揮戶外體育活動相對自由,、自主,、輕松、愉快的優(yōu)勢,，讓孩子在積極主動的活動中得到全面發(fā)展,。

《幼兒園教育指導綱要》要求幼兒園要對幼兒實施體、智,、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育，把“體”放在首位,，體現了幼兒園教育中“健康”的主要性,。作為一名男教師，一名幼兒體育教師,，我倍感自豪,，學習研究，我一直在路上,！

大班戶外活動教育隨筆簡短 幼兒園大班戶外活動教育隨筆篇二

轉眼間孩子們就要畢業(yè)了,，三年來通過在園的學習和生活，孩子們每天都在進步,，如今的孩子即將告別老師和同伴,，進入小學。每天,，我們都按時組織幼兒進行早操和各項活動,，保證戶外活動的時間不少于兩小時,，小朋友們的動作有了很大的發(fā)展，在組織的各項動作練習中,，孩子們基本上都能根據要求來完成，為下一個階段的小學生活做好充分的準備,，現對這學期的戶外教學工作做一簡單,。

體育活動與其他教育活動一樣，是多種形式并存,、共同發(fā)揮作用的教育過程,。我們寓體育鍛煉于豐富多彩的活動之中，激發(fā)幼兒參與的積極性,，豐富幼兒的生活,，擴大幼兒視野，更好地促進幼兒身體和的健康發(fā)展,。

為提高幼兒晨間鍛煉的質量,，我們有目的、有地讓幼兒在生動活潑的活動中鍛煉體質,、發(fā)展能力,。我們以自制的小型多樣器械為主，讓幼兒在的輔導下,，三五成群地湊在一起,，選擇自己喜歡的內容和同伴，全面鍛煉身體,，提高體能,。同時多給幼兒自由的活動空間，在每天戶外的體育活動中多開展一些取材方便,、小型分散的,、深受幼兒喜愛又無固定模式的活動。如開展民間：丟手絹,、跳繩,、扔沙包等，只需簡單的材料就可進行,，不受人數的限制,，同時讓幼兒擁有活動的選擇權，使戶外體育活動更富特色,，從而培養(yǎng)幼兒良好個性和養(yǎng)成自覺參加戶外體育活動的好習慣,。

針對大班幼兒動作發(fā)展比較協(xié)調，理解能力增強,，有一定的自控力等特點,，我們多采用競賽性的游戲，以激發(fā)幼兒的積極性，提高練習的效果,，培養(yǎng)幼兒積極進取精神和集體責任感,、榮譽感。針對大班幼兒動作發(fā)展特點,，我們創(chuàng)設游戲的情景,，讓幼兒扮演其中的角色，從而激發(fā)他們參與游戲的興趣,。

當然,，戶外體育活動必須強調性原則。安全第一是對學前教育工作中各項具體活動的普遍要求,。體育活動具有競爭,、競技和趣味性強的特點，幼兒參與的欲望一般都比較強烈,。這就要求教師事先準備工作想得周到一些,，以便防患于未然。如活動場地,、器械的安全,，不會產生撞擊情況，不會因幼兒摔跤而造成傷害等,。同時,，還要特別防止人為的傷害。教師應及時進行疏導,、調解,，讓幼兒及時化解矛盾，友好游戲,。其次根據材料特征選擇,，幼兒習慣選擇輕便、靈巧,、既能一物多玩又能滿足其多種多樣需要的材料,；對于幼兒喜歡的活動材料要投放足夠的數量，已免發(fā)生爭搶的現象,。

經過這一學期的戶外活動,，我更加明確了適合孩子身心特點的戶外體育活動、內容體系和具體運作,。我們通過組織多種活動發(fā)展了幼兒的智力,，豐富了幼兒的知識。在體育活動中,，幼兒通過自己的創(chuàng)造和想象發(fā)展活動,，獨立快速和機智靈活地處理活動中發(fā)生的各種問題,，使和注意、思維和想象力得到較大發(fā)展,。同時戶外體育活動的內容生動,、形式多樣、富有趣味性和娛樂性,，既豐富了幼兒的情感,，又發(fā)展了幼兒的個性。

大班戶外活動教育隨筆簡短 幼兒園大班戶外活動教育隨筆篇三

本次我園舉行了戶外活動,，幫助幼兒體驗戶外的樂趣,。這次的活動總體舉行的還行,，不管是老師還是家長或者是幼兒,，都能互相配合好。下面就是本次活動的總結：

本次開展的活動是戶外類型的,，所以形式多樣化,，加上有家長的參與，更加的豐富了,。我們有體育運動,、親子游戲、趣味活動等形式,，非常的多,。活動形式多選擇的余地就大,。體育運動就是百米跑,、跳遠、接力賽等,，親子游戲是《老鷹抓小雞》,、《跳房子》、《堆積木》等,，趣味活動就是跳繩,、百米障礙接力賽等。多種活動湊在一起,，構成了這次的戶外活動的精彩開展,。

這次的活動是很注重集體的，讓我覺得很驚喜的是大家的參與度很高,，除了老師是作為活動的組織者以外,，每個活動都有家長和孩子參與，沒有漏掉的,，所以整體看去還是不錯的,。這次活動正是因為有了家長的參與,，所以活動也比較有趣，比較之前的活動,，真的是有很多進步和有趣的地方,。在家長和孩子的共同參與下，活動完成的也很好,。體育,、游戲和趣味活動都一個接一個的進行，圓滿的結束了,。

對這次的活動的體會我覺得特別棒,，相比較之前舉行的活動，這一次是做的最好的一次了,。在這個活動里,，家長與孩子們的關系變得更加親近了，孩子們也玩的很開心,。家長在與孩子玩的過程中,，也就慢慢的了解到自己的孩子是一個什么樣的。那我們這些老師也從活動中學到很多的經驗,，與此對以后的活動的舉辦也就多了信心,，更能夠舉行的更好了。

整個活動進行下來,，我覺得大家都會有收獲的,。進行戶外活動，不僅讓我們的生活變得豐富有趣,，而且還讓我們大家的關心更近一步了,。看到大家臉上的笑容,，即使在組織活動的時候很辛苦,，可是當結果不錯的時候，所有的心酸都轉化為了甜蜜,。希望通過這次活動,，孩子們能夠學到一些東西，家長能夠更加重視與孩子的相處,。那么我想未來孩子與家長能夠有更融洽的相處,，在幼兒園里也能夠變得更加的活躍?；顒咏Y束,，心中還是有些不平靜，開心活動舉辦得到圓滿,，也感嘆時間怎能過的那么快,，一天就如此結束,。