演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇一

大家好！今天,，我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí),，快樂的成長》！

我們常聽到這樣一句話,，叫“學(xué)到老,，活到老?！睂W(xué)習(xí)是伴隨一個人終身的事情,，尤其是對于我們學(xué)生來說,，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,，如果沒有學(xué)習(xí),，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機,、電燈,、電話的發(fā)明；如果沒有學(xué)習(xí),，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會中,，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學(xué)習(xí),，也就沒有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活,。

也許有的同學(xué)心里默默的在想,，學(xué)習(xí)，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)很枯燥,，也很乏味,，是一件痛苦的事情,，更談不上快樂了?？墒?，同學(xué)們，你可知道,，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中,，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室,，沒有學(xué)習(xí),，哪怕有個學(xué)習(xí)的地方，也每天都提心吊膽,，還必須有人站崗放哨,，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可還知道,，當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道,，可憐的小凡卡為了看書,，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書,，張指導(dǎo)員付出了生命的代價,，孩子們席地而坐，以日月為燈,，以石板為桌,；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費——面對這一切,，面對他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢,？

再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，各式各樣的學(xué)習(xí)工具,，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師,，還有精心呵護(hù)我們成長的父母,，我們還有什么不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠(yuǎn)文化,，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉,，體育課可以健康我們的體魄,，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,，我們的知識越來越豐富,，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民,。

當(dāng)然,，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)對于我們來說,，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,，不應(yīng)該去敷衍它,，只有想去學(xué)習(xí)的，才會學(xué)到真正的知識,，才會真正體會到它的快樂,。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學(xué)到老?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長,，讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇二

1.勤奮出不了天才

聽了這句話大家就奇怪了:不是總說勤奮出天才嗎 連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.”

其實大家都被愛迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了!這樣的結(jié)果只能是忙碌一生,而毫無意義.愛迪生的這句話后面還有,那就是:“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要.”

成就天才如此,學(xué)習(xí)亦是如此.我們只有將自己的學(xué)習(xí)運用于學(xué)習(xí)之中,才能駕駛好學(xué)習(xí)這條大船,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪.至于學(xué)習(xí)的靈感從哪來,那就得靠大家在自己的學(xué)習(xí)過程中慢慢醞釀了……

但大家要記住一點:勤奮出不了天才,但天才必須得勤奮.

2.聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問. 在學(xué)習(xí)中,你的腦子里首先得進(jìn)三個字----為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后, 他問了個“為什么”,于是他發(fā)明了“兩個鐵球同時落地”.瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來, 他問了個“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機……聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問.

會問的人,往往收獲最大.

3.你再強也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過了自己,把以前的自己比下去了,你就會收獲比別人強.

“沒有比較就沒有鑒別,那是局外人的看法;我們是局內(nèi)人,聰明點兒,挑戰(zhàn)贏了自己,別人也不在話下.此乃“比”的哲思也.

4.將分?jǐn)?shù)排在“第一位”-----倒數(shù)第一位

許多同學(xué)都把分?jǐn)?shù)視為自己的命根,這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神,并患上“拒考癥”,自負(fù)者向自卑前進(jìn), 自卑者更進(jìn)一步.這樣只會埋沒一批又一批的人才. 有一位德國人對我們中國人說:“你們學(xué)生的書比我們多,考試成績比我們好,但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品.”

如果我們學(xué)習(xí)是為了成績,那學(xué)習(xí)就喪失了它的本來意義.我們學(xué)習(xí)就是在我們的成長作一個鋪墊,他教我們的是學(xué)習(xí)知識的方法,讓我們掌握所學(xué)的內(nèi)容,而不是“死讀書”,只為成績單的好看.考試只是一個過程,掌握知識的多少是我們自己的問題,分?jǐn)?shù)并不代表一切,畢竟“人有失分,馬有失蹄.”

將分?jǐn)?shù)踩在腳下,認(rèn)真學(xué)習(xí)你所學(xué)的知識.

掌握才是王道……

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇三

大家好,，我給大家交流的題目是,，讓讀書成為習(xí)慣。

在我的家中有很多書,。有世界大觀,、古典名著、現(xiàn)代傳奇,、國文精粹,，還有爸媽的專業(yè)書，更有我喜愛的書……

說起讓讀書成為習(xí)慣,，聽起來容易做起來比較難,，堅持下來更難。

首先得嘗到讀書的樂趣,，有讀書的欲望

有的人常常把美好的時光花在聊天,，整個晚上坐在電視機前，也不愿意拿起一本書來讀一讀,。我從小就喜歡聽故事,，慢慢長大了，家長沒有時間給我講了,，我就開始自己試著閱讀,，開始從連環(huán)畫讀起，后來發(fā)展到帶圖的故事書,，我有個習(xí)慣,，每天讀幾頁書，從不間斷,，我還有個習(xí)慣就是邊讀邊思考邊記憶,，這樣做的好處是大腦中形成了大量的讀書積累，寫作文的時候就能不知不覺運用上,。嘗到了讀書帶給我的好處,，我就更喜歡讀書了。

其次,，讀書的范圍很廣

我喜歡讀書,，什么書都喜歡，《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》等。上小學(xué)后,，我還對名著感興趣讀了《三國演義》《水滸傳》《昆蟲記》《愛的教育》,，還有中國臺灣著名作家三毛的作品。比如他寫的《膽小鬼》,，還有一些大人讀的書,，我也喜歡，比如《讀者》,。

我最喜歡《昆蟲記》這本名著的作者是法布爾,，里面說的是一些昆蟲。如：螢火蟲,、紅螞蟻,，還有一點動物，像貓,、狗等,。!那里面一個比較聰明的昆蟲，他就是”天?！?。”天?！岸阍跇涓衫?，他的幼蟲是奇特的。他用挖出的碎屑作為食物,，他為什么聰明呢?天牛沒有聽覺!沒有嗅覺!沒有味覺!它可以在樹干里自由活動,，它還能預(yù)知未來，這一點可誰都做不到,。通過學(xué)習(xí)我知道了昆蟲的習(xí)性和天敵!我從書中知道了別人不知道的知識，同學(xué)們都夸我是小博士,，所以,，各種方面的書都讀一讀，有利于我獲取更多的知識,，我又一次從讀書中體會到了樂趣,。

還有，就是得堅持不懈,，好的就背下來

讀書,，不能只憑一時興起，今天老師號召讀書了,，我們就讀一讀,，老師不說了，就忘了，要堅持不懈,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

比如我背《論語》，開始我不喜歡,，媽媽也不強迫我,，他每天拿著又是讀又是背的，我出于好奇,，也背了一條,，竟然比媽媽背得還快，從此,，我就開始堅持,，每天背上一兩條。

讀《水滸傳》《封神演義》也是如此,，我開始不喜歡讀,，媽媽總是能用他的習(xí)慣影響我，讓我慢慢喜歡上讀這本書,。

最后,，利用博客堅持寫讀書感悟

在一年級我就建立了自己的博客，把讀書的感悟及時記錄下來,。寫成讀后感,，我還建立了積累本，積累讀書中遇到的好詞好句,。這樣一來,，也提高了自己的寫作水平。的確讀書帶給了我很多的樂趣,，它使我明理,，它使我長大，它讓我進(jìn)步,。我深深地懂得,，書籍是一種傳遞知識的方式，它把一部分人獲得的知識更廣泛地傳播開來,，推動了人類的進(jìn)步,。正如高爾基所說書是人類進(jìn)步的階梯。想要摘到樹頂誘人的果實,，我們就得用梯子爬得更高!真正養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，通過讀書掌握知識、增強本領(lǐng),，隨時遨游在知識的海洋中,，做一名有實力的中國少年!

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

下午好!我叫___,，來自初一二班,，今天我跟大家交流的題目是“在快樂中努力學(xué)習(xí)”。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯若作舟。

難忘在上小學(xué)的時候，為了練習(xí)鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎,，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽。

難忘初中一年級的時候，我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數(shù),，有無數(shù)頓的午飯忘了吃,，終于,，皇天不負(fù)有心人，在奧數(shù)比賽中,，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯,。

學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,，就是為了提高學(xué)習(xí)效率,。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),。在學(xué)生時代,，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進(jìn)入社會之后,，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,，這時候，一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,，繼而影響他的事業(yè)和前途,。可見,，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的發(fā)展都大有益處,。

成功是短暫的,，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點體會,，希望能給同學(xué)們一些借鑒價值,，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂，能取得更好的成績和更大的進(jìn)步,。

謝謝大家!

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇五

國旗下的講話：關(guān)于學(xué)習(xí)

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

我國歷史上有一個“頭懸梁、錐刺股”的故事,，可能很多同學(xué)都沒有聽說過： 戰(zhàn)國時洛陽有一個叫蘇秦的人,，雖然出生于貧窮人家，卻胸懷遠(yuǎn)大志向,。他跟著當(dāng)時著名的鬼谷子先生學(xué)習(xí)多年,，眼看著自己的同學(xué)龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名,。于是蘇秦也告別了老師,，下山后幾年時間，游歷了很多國家,，想說服這些國家的國王重用自己,。但由于他才疏學(xué)淺，沒有一個國家留下他,，最后只好窮困潦倒,、狼狽不堪地回到家里?；氐郊液?，蘇秦的哥哥、嫂嫂,、弟弟,、妹妹、妻子都譏笑他不學(xué)無術(shù),、不務(wù)正業(yè),，只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話,，蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人,，既慚愧，又傷心,，不覺淚如雨下,。但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗,，還是因為自己的學(xué)識不夠,，讀書不夠，于是閉門不出,，晝夜伏案攻讀起來,。為了抓緊時間學(xué)習(xí)，蘇秦還想出了一個好辦法,。他讀書時,，把頭發(fā)用繩子扎起來,，懸吊在屋梁上，如果自己一打瞌睡,，頭發(fā)就把自己揪醒,。夜深的時候，如果自己實在太困了,，就拿錐子刺自己的大腿,，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁,，錐刺股”的由來,。 這個故事激勵著很多青年學(xué)子發(fā)憤努力，刻苦攻讀,，最終成才,，為父母爭光，為家鄉(xiāng)爭光,，為自己爭氣,，從而也改變了自己一生的命運。

世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的,，有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命里的每一分鐘,，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功”,。被譽為“世界雜交水稻之父”的科學(xué)家袁隆平，經(jīng)過多少年田間地頭奔波的艱辛,，嘗試過千百次試驗的失敗,，終于培育出了優(yōu)良的雜交水稻品種，多養(yǎng)活了世界上億萬人口;著名數(shù)學(xué)家陳景潤,，為了攀登數(shù)學(xué)高峰,，摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠，證明“歌德巴赫猜想”,，成年累月關(guān)在房間里計算,、證明，幾年下來,，光是演算的草稿紙就裝了幾大袋,，要好幾個人才挑得完。他成天苦思冪想,，走路時撞在了電桿上,，竟然對電桿說“對不起”。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，幾年的頑強拼搏,，陳景潤終于發(fā)表了世界著名的“陳氏定理”，為中國數(shù)學(xué)爭了光,。那些站在奧運冠軍的高高領(lǐng)獎臺上的運動員,，哪一個沒有經(jīng)過流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經(jīng)過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們,，為了生活，為了培養(yǎng)子女讀書,，不論是在外打工,，還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

本學(xué)期開學(xué)以來,，學(xué)校在加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量上采取了一些新的措施。其中與同學(xué)們直接有關(guān)的,，就是加強了月考,、抽考檢測力度;自習(xí)課還給同學(xué)們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。全校老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績,，更多地培養(yǎng)同學(xué)們成才,，

把時間抓得更緊了，對學(xué)習(xí)上的要求更嚴(yán)格了,。這樣一來,，有一些同學(xué)就覺得苦了，累了,，受不了了,。覺得老師要求太嚴(yán)，抓得太緊,，作業(yè)太多,，負(fù)擔(dān)太重等。我感覺同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重了,，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠,。這讓我深深地感到憂慮――學(xué)習(xí)上不能吃一點苦，怎么能取得優(yōu)異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神,，今后怎么能面對人生的困難和挫折呢?

如何學(xué)習(xí)才能取得較好的成效呢?

美國未來學(xué)家阿爾文·托夫勒說：“未來的文盲不再是不識字的人,，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人?！甭?lián)合國教科文組織則把學(xué)會學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)教育的四大支柱之一,。可見，學(xué)會學(xué)習(xí)是何等的重要,。

而要學(xué)會學(xué)習(xí),，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。那種靠父母,、老師壓著學(xué)習(xí)，靠形式逼著學(xué)習(xí)的效果是很不好的,，時間長了,，還會產(chǎn)生逆反心理。我們要想取得好成績,，一定要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)濃厚的興趣，不等不靠,，主動學(xué)習(xí),，才能取得良好的效果。 好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半,。因此,，在課堂上，一定要認(rèn)真聽講,，不僅僅是知道一道題的答案是什么,，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題?為什么要這樣分析?還有沒有更好的方法?哪些題能用這種方法?平時要注意對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),、比較,、分類等，長此以往,，你的學(xué)習(xí)能力就會逐漸增強,，學(xué)習(xí)效率越來越高，負(fù)擔(dān)越來越小,。長此以往,，你就會發(fā)現(xiàn)你的努力取得了事半功倍的效果。

同學(xué)們,，我們今天并不提倡不顧身體,，加班加點，一味的靠時間加汗水來提高學(xué)習(xí)成績,。但珍惜時間,、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來不會過時。要想取得優(yōu)異的成績,，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠(yuǎn)也不會改變,。今天,，你要想取得學(xué)習(xí)上的成功，明天,，你要想取得工作和生活上的成功,，都必須放棄你的懶惰思想。

同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始,，行動起來吧!有多少付出，就一定能有多少收獲!

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇六

親愛的同學(xué)們：

早上好,！今天我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平,。

自信心是學(xué)習(xí)的源動力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件,。在學(xué)習(xí)過程中,，自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙,，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

“我能行”,、“我要拼搏”、“我一定超過他”,，經(jīng)常給自己這種積極暗示,，你就會充滿活力、朝氣蓬勃,，學(xué)習(xí)成績就會得到快速提高,。

自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況,，分析總分成績名次的高低,、穩(wěn)定性，分析特長學(xué)科的成功經(jīng)驗,，分析短腿學(xué)科,、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成原因，分析學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)潛力,、投入時間等情況。

在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平,，正確定位自己的奮斗目標(biāo),，制定清晰的學(xué)習(xí)計劃，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實,。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明,，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。

高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的,，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),，必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù),，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力,，包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力,、書寫能力,、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力,、假設(shè)猜想能力,、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等,。

一個有較強學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,，如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng),、循序漸進(jìn),、螺旋上升，他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的,，他的學(xué)習(xí)一定是愉快的,。

每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個成功的學(xué)習(xí)者必定是一個善于借助老師和同學(xué)力量的人,。

老師的點撥標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范、到位,，盡管語言表達(dá)上缺乏時代氣息,。對老師要施以“纏”字決，沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止,，決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了,。在培優(yōu)補缺這一學(xué)習(xí)活動中，應(yīng)主動預(yù)約老師,，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題,。

同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要,。要追上這些同學(xué),，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué),，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新,。

同學(xué)們,！相信自己是優(yōu)秀的，這是中學(xué)學(xué)子的自信,，這是中學(xué)的實力源泉,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇七

大家好!

我演講的內(nèi)容是：如何學(xué)習(xí)更有效,。

同學(xué)們，我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)較重是比較正常的,。如何分配學(xué)習(xí)時間顯得尤為重要,。

我認(rèn)為主科中，語文是最難學(xué)習(xí)的科目,。它分為基礎(chǔ),、閱讀、作文三項,，知識面十分廣泛,。在基礎(chǔ)題中，易錯的音,、字等和需要背誦的課文及關(guān)聯(lián)詞語最容易答對,。這類題主要考察對基礎(chǔ)知識的熟練掌握。判斷病句,，語意連貫等稍有難度的題型要多做課外題，學(xué)會解題的方法,。閱讀題中,，小閱讀較為簡單，只要從文中摘錄信息即可,。其余兩個閱讀要多加練習(xí),，增強理解能力,，也要注意對平時課外音,、字的積累。也要多積累好詞好句,，寫字的速度需要快一些,，最好多準(zhǔn)備幾篇應(yīng)考的優(yōu)秀作文。

數(shù)學(xué)題最為靈活,。在平時練習(xí)中,，不能死記硬背，要學(xué)會解題的思路,。做題時也要認(rèn)真仔細(xì),，各種公式必須背熟,，它們對考試起著至關(guān)重要的作用。平時如果有不會的題,，不能留到最后,，要敢于發(fā)問，不能不懂裝懂,。

英語注重對單詞,、語法的掌握，練習(xí)冊也十分重要,。要認(rèn)真完成作業(yè),，背熟單詞、詞組,，加強對筆記的復(fù)習(xí),。閱讀理解、首字母填空為課外題,，要學(xué)以致用,，讀懂文章，注意詞語的形式,。

在平時的學(xué)習(xí)中,，不擅長的科目要多用些精力，但其他課程也不能置之不理,，否則會寸進(jìn)尺退,。

擅長的科目也要加緊學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓,。上課要積極思考,，才能吸收更多。學(xué)習(xí)時勞逸結(jié)合,，也會收到事半功倍的效果,。每個人情況不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異,。但只要努力,，又怎能沒有收獲?

祝大家成績進(jìn)步!

謝謝大家!

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇八

各位老師、同學(xué)：

大家好,。

相信剛剛過去的高考讓每個人都有很大感觸,。考生們走過了人生第一個至關(guān)重要的路口,，經(jīng)過了高考的洗禮,，他們變的成熟和堅強，更加堅定地踏上實現(xiàn)夢想的路,。而作為我們,，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦,，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么，比如經(jīng)驗,，比如方法,。

以下是高三學(xué)長們的學(xué)習(xí)方法和建議，和大家共享,。

1)高中學(xué)習(xí)是一個積累的過程,，高一就開始努力，不算早,，高二開始刻苦,，不算晚。高三才開始好好學(xué),，你已經(jīng)失去優(yōu)勢了,。

2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績來“回報”你,。

3)上帝是公平的，給每個人的時間都一樣,，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好,，就必須比別人付出更多。

4)努力了不一定會有好成績,，但是不努力一定沒有好結(jié)果,。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時間的基礎(chǔ)上的,。

5)有自制力的人才是真正的強者,，管住自己是好學(xué)生的王牌。

6)基礎(chǔ)知識很重要,，課本很重要,，能書記課本的人成績一定不會差,。一定要在知識掌握的基礎(chǔ)上做題,，否則就是在浪費時間。

7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要,，心靜,，樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。

8)身體是革命的本錢,，這是真理!身體不好,，你很難學(xué)習(xí)好。

9)多數(shù)情況下,，上的補習(xí)班越多,，成績越不怎么樣,。尤其是在高三。

學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,，不要想著一步登天,，只有將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實,。正如孔子所說,，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,，學(xué)習(xí)是要理解，要從問題中總結(jié)方法,，從練習(xí)中提煉精華,。提高成績單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗,。

我并不贊成無限度的做練習(xí),，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用,，便是學(xué)習(xí)的重中之重,。晚上不宜將自己搞得身心疲憊，而應(yīng)為第二天的課堂儲備好足夠的精力,。也不要將自己的時間安排的太緊張,，該休息時就好好放松一下

但我說的放松，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類,。在我看來,，通宵也是一種自我折磨，正好與放松的目的背道而馳,。娛樂是必須的,，但應(yīng)把握好限度。在空閑時間,，聽聽音樂,，讀讀課外書，看看電影,，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?

說到課外書,，這在學(xué)校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的,，課外書便成了我們擴展視野的好方式,。但對于龍蛇混雜的書籍，我們應(yīng)控制住自己,，看書只為消遣,，而不應(yīng)癡狂,。

對于初三的同學(xué)們，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣,。人生的路還很長,，中考只是一個十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧,，跟好老師的步子,，努力掌握更多的知識，只要盡了全力,，就沒有遺憾,。

有一段話我印象頗深，每個目標(biāo)都是一個終點,，又都是一個起點,。達(dá)到目標(biāo)之后，不要忘記啟程,，忘記趕路,。

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是來自七(2) 班的白雅迪,。今天我演講的題目是――我們?nèi)绾胃玫膶W(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出,，一邊是收獲,，少付出少收獲，多付出多收獲,，不勞必定無獲!要想取得理想的成績,，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生!勤奮出天才,，這是一面永不褪色的旗幟,，它永遠(yuǎn)激勵我們不斷追求、不斷探索,。有書好好讀,，有書趕快讀，讀書的時間不多,。只要我們刻苦拼搏,、一心向上,，就一定能取得令人滿意的成績,。

一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人,，時間要多出很多倍”,。時間是最公平的,，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵,。珍惜時間的人必將為時間所珍惜,，拋棄時間的人必將被時間所拋棄,。對于我們中學(xué)生來說,，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃,、積極主動,、不放過任何一個學(xué)習(xí)機會，爭分奪秒地學(xué)習(xí),，勤學(xué)好問,，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足,。

那么,，什么是勤奮呢?

首先，勤奮就是目標(biāo)明確,，合理高效地利用時間,。優(yōu)秀學(xué)生為什么能夠一步一個腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，其根本就在于：他們有強烈的進(jìn)取心,、明確的目標(biāo),，詳細(xì)的計劃和時間的緊迫感。因為強烈的進(jìn)取心,，所以他們能抗拒誘惑,，因為有明確的目標(biāo)、詳細(xì)的計劃所以他們能主動學(xué)習(xí),，因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮,，因為勤奮，所以才能把握成功,。

其次,，勤奮就是不怕困難，持之以恒,。在這個方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣,。霍金年青時就生患絕癥,，先是全身癱瘓,，繼而喪失語言能力，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇倒,，他克服一切常人所無法想象的困難,，堅持不懈，刻苦鉆研,，終于成為舉世矚目的科學(xué)家,。我想，霍金之所以取得這樣的成績,，是因為他沒有把困難夸大,，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,，堅持不懈,，我們也會到達(dá)成功的彼岸。

有人說“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是是否有效率,。效率是一種能力,，也是一種習(xí)慣。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

我認(rèn)為：首先我們要習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,，這是提高水平的好方法,，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題,。

其次,，就是要提高上課的效率。當(dāng)然,，不是說整個聽課和學(xué)習(xí)時間,，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路,，抓住知識要點,。

最后一點就是學(xué)習(xí)興趣問題，在這一點上我只想問大家一個問題：我們的爸爸媽媽難道很愿意背井離鄉(xiāng)外出打工嗎?不,，但他們又不得不外出掙錢養(yǎng)家糊口,，竭盡全力來提高我們的生活水平。作為學(xué)生的我們同樣也不得不學(xué),，因為只有這樣才能提高我們的學(xué)習(xí)水平,。

同學(xué)們，業(yè)精于勤,，荒于嬉,。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué),，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒,，不斷開拓知識的領(lǐng)域,，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰,，讓我們勤奮學(xué)習(xí),，持之以恒，成就自己的人生,，讓自己的青春寫滿無悔! 預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!

今天我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際，和大家探討一下有關(guān)自主學(xué)習(xí)的一些體會,。

記得在小學(xué)六年級升初中的那段時間,，盡管很苦，我們還是挺了過來,。當(dāng)時,，我很煩躁，甚至也有想放棄的念頭,?？墒牵@個畢業(yè)考試不得不讓我重視,。于是,，我就每天強迫自己努力地學(xué)，使勁地寫,。就這樣子,，日子一天天過去了，我漸漸明白了：與其天天都這樣子強迫我自己去學(xué),，還不如快快樂樂地接受,，那不是更好嗎?于是，我微笑著面對著每一天,，這樣我漸漸地體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性,，學(xué)習(xí)成績提高了，我很有成就感,，心情當(dāng)然就好了,，學(xué)習(xí)效率就更高了。升入初中后,，我們七年級某班是“某某某實驗班”,，我們的老師一直在熱情鼓勵,、積極訓(xùn)練我們的自主學(xué)習(xí)能力，我明顯地感覺到自己的學(xué)習(xí)能力提高了,，成績也越來越好了,，從某月到某月，我在年級進(jìn)步了43名,。當(dāng)然還要感謝班主任和其他老師的鼓勵和指導(dǎo),。

從我的親身經(jīng)歷中，我覺得,，自主學(xué)習(xí)就是“自我導(dǎo)向,、自我激勵、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí),。通過自學(xué),、質(zhì)疑、討論等方式深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容并獲得新知識實踐活動,，自主學(xué)習(xí)還包括自己在學(xué)習(xí)中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,，合理的掌控學(xué)習(xí)時間，專心地投入學(xué)習(xí)中,。其實,，要做到自主學(xué)習(xí)并不難，最重要還在于端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。所以自主學(xué)習(xí)對于在場的每一位同學(xué)都是很重要的,。一些同學(xué)之所以優(yōu)秀，就是因為他們能很好地自主學(xué)習(xí),。

要做到自主學(xué)習(xí),，其實也不難。首先,，你要對學(xué)習(xí)有很濃厚的興趣,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件非常快樂的事情,。學(xué)習(xí)肯定是苦的,，但是一分耕耘，一分收獲,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,，你就像生活在天堂里;如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),，你就生活在地獄里?！?/p>

自主學(xué)習(xí)需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能理解課本上的一些難懂的知識,，領(lǐng)會它的內(nèi)涵。當(dāng)自己有弄不懂的問題的時候,，要謙虛的請教老師或者同學(xué)們,，甚至可以不恥下問。課堂上應(yīng)該專心地聽老師講課,，養(yǎng)成認(rèn)真聽課,，勤做筆記的習(xí)慣，努力提高課堂效率,，專心致志地聽課,，勝過課下補習(xí),，能收到事半功倍的效果,。否則你就要用幾倍于課堂的時間補習(xí)，那又何苦呢?我想不會有哪位同學(xué)課堂不聽課,，寄希望課下找老師補課吧?

子曰：“溫故而知新,，可以為師矣?！彼栽趯W(xué)習(xí)后,，要不斷地鞏固、復(fù)習(xí),，才能達(dá)到融會貫通的境界,。在自主學(xué)習(xí)中你不懂的知識點，在復(fù)習(xí)鞏固和老師的積極指導(dǎo)下,，你或許就會恍然大悟,。

最后，想送給同學(xué)們一句話：學(xué)習(xí)著,，是美麗的,，充實、自信,、樂觀,、進(jìn)取，這些生命中無法忽視的珍珠,，對于我們而言都是從學(xué)習(xí)之蚌中采來的,。以上是我個人對自主學(xué)習(xí)的一些體會和見解，不當(dāng)之處,，敬請批評指正,。同時我也號召初一的同學(xué)們多聽聽初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見解,，多多向他們學(xué)習(xí)!

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇十一

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好!

我演講的內(nèi)容是：如何更有效地學(xué)習(xí),。

同學(xué)們，我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)很重是正常的,。如何分配學(xué)習(xí)時間尤為重要,。

在我看來，語文是最難學(xué)的學(xué)科,。分為基礎(chǔ),、閱讀、作文三部分,，知識面廣,。基礎(chǔ)題中,，容易出錯的音,，成績，課文,，需要背誦的相關(guān)單詞,，最容易答對。這類問題主要考察基礎(chǔ)知識的掌握情況,。判斷病句,，語義連貫等稍微難一點的題，要做課外題,，要學(xué)會解題,。在閱讀題中，小閱讀相對簡單,，只要從文本中提取信息即可。另外兩個閱讀要多練習(xí)，增強理解能力，也要注意課外聲音的積累,。要多積累好的單詞和句子,，寫的要快。你為考試準(zhǔn)備更多優(yōu)秀的作文,。

數(shù)學(xué)題最靈活,。在平時的練習(xí)中,，不要死記硬背,，要學(xué)會如何解決問題,。做題的時候要小心,，一定要背好各種公式,，這些公式在考試中起著至關(guān)重要的作用,。通常問不出問題，就留不到最后一次了。你要敢于提問，假裝理解,。

英語講究掌握單詞和語法，練習(xí)冊也很重要,。我們應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè),，記憶單詞和短語，加強筆記的復(fù)習(xí),。閱讀理解和第一次填空是課外題,，要學(xué)以致用，看文章,，注意單詞的形式,。

在平時的學(xué)習(xí)中，要多關(guān)注自己不擅長的科目,，但不能忽視其他課程,，否則會有進(jìn)步。

你擅長的科目也要通過上一段樓梯來強化和爭取,。上課要積極思考,，多吸收。學(xué)習(xí)的時候,，會事半功倍,。每個人的情況不同,，學(xué)習(xí)方法也因人而異,。但是只要努力,，怎么可能一無所獲呢?

祝大家成績進(jìn)步!

謝謝大家!

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，

大家早上好!

我很榮幸能夠在這里為大家演講,。作為一名初中生，面對如山的作業(yè)和沉重的壓力,，是否感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重了許多?其實學(xué)習(xí)就像開路一樣,，只要找準(zhǔn)方向，就能取得好的成效,。

學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,，不要想著一步登天,，只有將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實,。正如孔子所說,，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,，學(xué)習(xí)是要理解,，要從問題中總結(jié)方法,，從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的,，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗,。

我并不贊成無限度的做練習(xí),，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用,，便是學(xué)習(xí)的重中之重,。晚上不宜將自己搞得身心疲憊，而應(yīng)為第二天的課堂儲備好足夠的精力,。也不要將自己的時間安排的太緊張,，該休息時就好好放松一下

但我說的放松，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類,。在我看來,，通宵也是一種自我折磨，正好與放松的目的背道而馳,。娛樂是必須的,，但應(yīng)把握好限度。在空閑時間,，聽聽音樂,，讀讀課外書，看看電影,，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢? 說到課外書,，這在學(xué)校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的,，課外書便成了我們擴展視野的好方式,。但對于龍蛇混雜的書籍，我們應(yīng)控制住自己,，看書只為消遣,，而不應(yīng)癡狂。

對于初三的同學(xué)們,，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣,。人生的路還很長，中考只是一個十字路口而已,，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧,，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識,，只要盡了全力,，就沒有遺憾。

有一段話我印象頗深,，在此送給初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們：每個目標(biāo)都是一個終點,，又都是一個起點。達(dá)到目標(biāo)之后,，不要忘記啟程,，忘記趕路。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇十三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是《讀書的重要性與好處》

我們的生活處處離不開知識?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”“讀書破萬卷,，下筆如有神?！钡纫恍┟远急憩F(xiàn)出讀書的重要性,。只有讀好書，才能找到一份適合自己的工作,。如果我們沒有知識能干出一番大事業(yè)嗎?所以我們要多讀書,，讀好書。雖然,，有些書我們一時讀不懂,，看不透。但是我們一定要靜下心來一字一句的讀,，這樣才能讀出書的精華,，讀出書的精髓。

讀書的好處演講稿我們的魯迅先生從小把書看做寶貝一樣愛護(hù),，他不僅愛看書愛買書,，也愛抄書。每當(dāng)過年時大人給他的“壓歲錢”他一直攢著買書看,，他還把書保護(hù)的干干凈凈,。魯迅先生他一生最大的財寶，就是他那寶貴的書,，我們要養(yǎng)成多讀書,、多抄書和保護(hù)書的好習(xí)慣,。

一般我們看書都不會像魯迅先生一樣愛護(hù)。我們看完了書,，就會把書丟在一邊不去管它,，也不去理會它。等在看的時候就找不到了,。而魯迅先生每看完一本書都會把它整整齊齊的放好,，讀了魯迅的故事讓我知道了抄書的重要性，抄書可以讓我們把一些優(yōu)美的詞語積累下來,，以便以后用以借鑒,。

我們要好好讀書，要牢記“書中必有黃金屋,?！边@句話。讀書對我們有很大的幫助,，知識可以讓父母看見我們優(yōu)秀的成績,，讓我們以后做出一番大事業(yè)!所以，我們要好好讀書,，不辜負(fù)大家的期望,。

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬重的同仁,，大家好,，

本人王武杰，首先感謝西安教育局和未央教育局的安排下,，使本人有幸今年在西安11中跟崗學(xué)習(xí),，發(fā)言的題目是——用愛崗敬業(yè)的跟崗學(xué)習(xí)態(tài)度努力提升個人教育教學(xué)業(yè)務(wù)，通過近4個月的跟崗學(xué)習(xí),，有以下的幾點體會;

1,，跟崗學(xué)習(xí)是國培的一種更新延續(xù)，

按照中央125教育規(guī)劃綱要的安排,，在全國第一階段進(jìn)行全面的在崗國培,，第二階段進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，本人有幸11年在陜西師大完成了第一階段的培訓(xùn),，也有幸進(jìn)行了第二次跟崗學(xué)習(xí),，同時又是高陵到未央跟崗學(xué)習(xí)的隊長，這是教育部切實提高教育教學(xué)綜合水平的戰(zhàn)略方案,，具有劃時代的意義,，為此，本人以工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，教學(xué)讓同行稱贊,，成績讓學(xué)生滿意,，教學(xué)效果讓家長認(rèn)可，教學(xué)反響讓社會欣慰的態(tài)度和本著”積極參與,、主動融入,、虛心學(xué)習(xí),、注重溝通“的跟崗學(xué)習(xí)原則,，進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，全心接受11中的教育教學(xué)的工作安排,，并保證高質(zhì)高量的完成各項任務(wù),。

2，跟崗學(xué)習(xí)是教育均衡發(fā)展的有利載體,，又是學(xué)術(shù)交流的平臺,，

通過在11中跟崗學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校是一個團結(jié)奮進(jìn)的學(xué)校,，在楊曉霞校長的帶領(lǐng)下11從普通中學(xué)晉升為陜西省標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué),，連續(xù)8年中考，高考成績名列前茅,，教師愛崗敬業(yè),，和睦互助，他們對教育教學(xué)的執(zhí)著和熱情深深的鼓舞著我,，在跟崗學(xué)習(xí)中還可以學(xué)習(xí)到了異地教育教學(xué)的先進(jìn)理念和管理制度,，通過聽課，教研交流,，在11中跟崗學(xué)習(xí)的化學(xué)教師初三王寧老師有讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,，有史麗丹教師邊講邊鞏固的教學(xué)新理念，這對農(nóng)村來的教師來說是一筆寶貴財富,，也是對農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)的寶貴財富,，符合教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略要求，同時跟崗學(xué)習(xí)又是學(xué)術(shù)交流的平臺,，在11中除正常教學(xué),，教研常規(guī)工作外，按照校長的安排,，本人指導(dǎo)2位同行年輕化學(xué)教師的日常教學(xué)工作,，幫助他們解析教材三維目標(biāo)，指導(dǎo)他們構(gòu)建中考考點,，和他們共同編寫了九年級化學(xué)全冊考點資料,，主動給他們上示范課，幫助他們教育教學(xué)任務(wù)的順利完成,，共同教研,，是初三化學(xué)其中考試和2個月考成績明顯大提高,，本人每周三下在多媒體教室對近80名臨界生進(jìn)行初三化學(xué)的中考輔導(dǎo)，從同步教材輔導(dǎo)和中考專題輔導(dǎo),，已經(jīng)開展12次近240多個小時的輔導(dǎo),，

3，跟崗學(xué)習(xí)又是個人師德提升的平臺

教育是一種愛的事業(yè),，沒有愛就沒有教育,，在跟崗學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)這點特別重要,，有愛教育才能主動,，有愛教育才有熱情和奉獻(xiàn)，由于本人住在11中,，所以每天早上在學(xué)生來校前,，自己就主動到教室里巡視，指導(dǎo)學(xué)生早讀,，中午一點半又到教室輔導(dǎo)學(xué)生知識,，檢查檢測學(xué)生練習(xí)，并和學(xué)生交流,，發(fā)現(xiàn)幾名家庭困難,，但學(xué)習(xí)有上進(jìn)心的學(xué)生，和他們建立良好的朋友和師生關(guān)系,，到他們家里家訪,，鼓勵他們學(xué)習(xí)，免費輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),，同時建立qq初三化學(xué)群,，在網(wǎng)上免費輔導(dǎo)初三學(xué)生化學(xué)，目前群上有42人接受免費網(wǎng)上輔導(dǎo),，他們的成績大幅度提高,，他們特別高興，叫我教授,，偉大的王老師,，同時，周四晚上查漏補缺輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),。

最后用愛崗敬業(yè)的跟崗學(xué)習(xí)態(tài)度努力提升個人以后教育教學(xué)業(yè)務(wù),，謝謝大家。

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇十五

作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí),，我們有我們自己的思想,，自己的意念，因勢利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。

現(xiàn)在的我們有太多的自由時間,，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時間,，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身,。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間,。

在這里我談?wù)勎易约旱目捶ǎ覀円獙W(xué)會自主學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),，可以有效地提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),，在課堂上首先由老師提出問題,，讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問題去看書學(xué)習(xí)，查找自己所要問題的答案,，再在“當(dāng)堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學(xué)生都動起來了,，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,；發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以發(fā)展全體學(xué)生,。教育的改革和發(fā)展要求我們,，教育要面向全體學(xué)生，發(fā)展全體學(xué)生,。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是,，學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生，實際上就是學(xué)習(xí)主動性強的學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績上去了,，而那些學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生,，也就成了后進(jìn)生,。我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，就是要讓每個學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，并且要讓原來的后進(jìn)生在主動學(xué)習(xí)的過程中體驗成功,，從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心；發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),，可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能,。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人,，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學(xué)會40種語言,，背誦整本百科全書,，拿12個博士學(xué)位。所以,，我們千萬不能夠忽視學(xué)生自身所蘊藏的巨大潛能,，而是要充分相信學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用,。

象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時都處于主動探索狀態(tài),。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學(xué)習(xí),，孩子也能提高成績,，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子,，他們的成績就非常差了,。而在現(xiàn)實中有相當(dāng)多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中。這就要就教師學(xué)會去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了,。

其實自主學(xué)習(xí)并不難,，它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利。通常我們所學(xué)的知識是是一環(huán)套一環(huán)的,，是循序漸進(jìn),，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎(chǔ)上的邏輯加深,。遇到很多難以理解的地方屬于正?，F(xiàn)象。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號或通過學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲,。當(dāng)老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時,，就會加深對這些知識點的印象，從而達(dá)到事半功倍的效果,。

要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果,，教師也要及時指點迷津。要加強自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo),。如應(yīng)基于哪一方面思考,，這個問題應(yīng)從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題,。而教師也可以設(shè)置一些問題,，讓學(xué)生帶著問題去思考、探究,。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的組織者,、引導(dǎo)者和促進(jìn)者,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度,。

讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中運用好書本知識達(dá)到融會貫通的程度,。同時要保證自主學(xué)習(xí)的時間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情,。在教學(xué)中，教師一定要給學(xué)生充裕的時間,，讓學(xué)生充分地閱讀課文,，充分地思考、感悟,、體驗,、探究，講求自主學(xué)習(xí)的效果,，千萬不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過場,。那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過多的時間，會影響教學(xué)進(jìn)度,，會影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法，是錯誤的,。因為一切教學(xué)活動都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，在教學(xué)過程中，應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供有效的服務(wù),，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù),。

這是我自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的感想，很高興能在這里和大家分享,。

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇十六

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

書是人類進(jìn)步的階梯。

古語有云：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”

書是人類精神的糧食,。

在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂?！?/p>

讀書不僅讓我樂不思蜀,，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境?！币虼?，書如同我生命中必不可少的良師益友。

我是在讀書中享受藝術(shù)美,，享受其帶來的無窮樂趣,。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),，去感受李白“兩岸猿聲啼不住,，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上,，去領(lǐng)略王維所點燃的直沖云霄的孤煙,，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山,，吞長江,，浩浩蕩蕩，橫無際涯,，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓,。

我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分,，真是“三更夢中書當(dāng)枕,，半山絕自當(dāng)早餐?！倍嗌賯€旭日初升的早晨,，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔,。讀書是精神自由的翱翔,，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索,。它不僅可以豐富知識,，增長智能，還可以培養(yǎng)個性品德,。是書使我開闊了眼界,，增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長;是書改變了我的一生,。

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇十七

尊敬的各位評委老師大家好：

我是10級護(hù)理三班的王梅,，今天很高興與大家探討xx大的相關(guān)主題。

回望三十多年前,，改革開放給“板結(jié)化”的社會以松動的空間,，激發(fā)出社會的巨大的活力,，也正是以此為始，一個又一個傳奇在中國大地不斷的生長,，中國在進(jìn)步,，人民生活水平也不斷提高，黨的xx大剛剛落幕,，新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子也相繼產(chǎn)生,，這是中國繼往開來，走向全面建設(shè)小康社會的新轉(zhuǎn)折點,。

黨的xx大報告對社會主義核心價值體系建設(shè)提出了新部署新要求,，強調(diào)“要深入開展社會主義核心價值體系教育，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮,，凝聚社會共識”,，“倡導(dǎo)富強，*,，文明,，和諧，倡導(dǎo)自由,，平等,，公正，法治,，倡導(dǎo)愛國,，敬業(yè)，誠信,，友善,，積極培育社會主義核心價值觀”，在全社會產(chǎn)生了很大的響應(yīng),。

胡*同志對社會主義核心價值觀問題的重要論述，所包含的都是社會主義最基本,，最核心,，最重要的價值理念。其中富強,，*,，文明，和諧體現(xiàn)了社會主義核心價值觀在發(fā)展目標(biāo)上的規(guī)定,，是立足國家層面提出的要求,；自由，平等,，公正,，法治體現(xiàn)了社會主義核心價值觀在價值導(dǎo)向上的規(guī)定,，是立足社會層面提出的要求；愛國,，敬業(yè),，誠信，友善體現(xiàn)了社會主義核心價值觀在道德法則上的規(guī)定是立足公民個人層面提出的要求,。這三個層次的理念相互聯(lián)系,，相互貫通，實現(xiàn)了政治理想,，社會導(dǎo)向,，行為準(zhǔn)則的統(tǒng)一，實現(xiàn)了國家,，集體,，個人在價值目標(biāo)上的統(tǒng)一，兼顧了國家,，社會,，個人三者的價值愿朢和追求?？梢哉f這一表述反映了我國社會主義制度的本質(zhì)規(guī)定,，體現(xiàn)了中國特設(shè)社會主義事業(yè)的發(fā)展要求，昭示了中國共產(chǎn)黨長期奮斗的一貫主張,，繼承了中華傳統(tǒng)文化精華,，汲取了人類文明優(yōu)秀成果，即堅持了馬克思主義的共性,，又涵蓋著中國特設(shè)社會主義的個性,，既堅守國家社會的目標(biāo)又張揚了人的主體性，既有深厚的傳統(tǒng)底蘊又有鮮明的時代特征,，符合歷史,，合乎實踐，貼近民情,，順乎*,，能夠發(fā)揮廣泛的感召力，強大凝聚力和持久的引導(dǎo)力,。

同時,，采取這樣一種開放性的表述方式，體現(xiàn)了馬克思主義與時俱進(jìn)的時代特色和旺盛生命力,，展示了我們黨進(jìn)行實踐探索理論創(chuàng)新的勇氣和智慧,。歷史和實踐都表明一種核心價值觀總是需要一個實踐發(fā)展和理論總結(jié)相互轉(zhuǎn)換，相互推動的較長歷史過程,，從而達(dá)到完備,，固熟的狀態(tài),，并逐步實現(xiàn)社會化，大眾化?，F(xiàn)在的這種表述,，即將我們現(xiàn)在倡導(dǎo)的理念鮮明地提了出來，有利于推動社會主義核心價值體系建設(shè),，又為實踐的發(fā)展留有充分余地,，推動社會主義核心價值觀的培育形成。

作為一名預(yù)備黨員的我們,，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)xx大,，樹立社會主義核心價值觀，努力做到在思想上和行動上與黨中央保持一致,，起積極模范作用,，爭做一名合格的共產(chǎn)黨員！

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇十八

親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《讀書真好》,。

每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時,，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書真好!”

很小的時候,，我就結(jié)識了書,。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原來世界這么奇妙!(列舉事例,，說明讀書讓“我”發(fā)現(xiàn)了世界奇妙,。)我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去,，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川,，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的奴隸在修建金字塔，直到我愛不釋手地合上書,，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面,。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。

漸漸地,，我告別了娃娃書,，步人了文學(xué)的殿堂。書變厚了,，變深奧了。人不再僅僅在自然中打轉(zhuǎn),，我常常不由自主地陷入一個個故事之中,，當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之時,，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,，我懸著的心才漸漸平靜……是的,，讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?

后來，在“楚才杯”的角逐中,，我捧到了一等獎的金杯;在各類征文比賽中,，我屢屢獲獎;在各種知識競賽中我仍爭得了一席之地，這都是讀書的結(jié)果,。

并不是這些榮譽使我陶醉,，而是我要感激書，感激這無形的老師教會了我許多許多! 盡管初中的生活非常緊張,，我仍然不會壓縮讀書的時間,，它簡直成了我精神的脊梁。(運用比喻的修辭手法,，來闡述讀書的樂趣)沒有書,，我的生活會暗淡無光，我成長的腳步會又慢又沉,。

不僅是我,，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好!”書推動著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代人,，書是全人類進(jìn)步的階梯!(語言慷慨激昂,，具有感染力。)讀書真好!

我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家!

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇十九

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

經(jīng)過這一段時間以來的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了制作網(wǎng)站,、學(xué)習(xí)幾何畫板以及掌握資源平臺的方法等等,，這些讓我對網(wǎng)站的平臺產(chǎn)生了濃厚的興趣，盡管在此之前我對這些也很感興趣,，但我從來沒有像這樣的學(xué)習(xí)過,，這次的實習(xí)培訓(xùn)給了我一個很好的機會來充實自己的知識，改善自己的不足,，學(xué)習(xí)中遇到不會的地方,，我會積極的去問老師、去弄懂它,。

我喜歡這樣的學(xué)習(xí)感受,，喜歡這么多人在一起學(xué)習(xí)，大家集思廣益,，各自都存在著不同的看法,，可以有充足的時間逐一說明，每個人都因此可以思考更多,，從而受益;這樣的學(xué)習(xí)方式,，使我們在學(xué)習(xí)的過程中更加深入了解了平臺的應(yīng)用及管理,，網(wǎng)站的制作等?？梢哉f這次學(xué)習(xí)的機會,，讓我對網(wǎng)站的理解不只是只限于表面上的那些，而有了更深的一步?，F(xiàn)在我以對網(wǎng)站的制作有了初步的認(rèn)識,，知道了網(wǎng)站的構(gòu)成，如何去布局,，如何去設(shè)計網(wǎng)站,，怎么做一個自己的網(wǎng)站，如果在平臺中去運用它,，以及資源平臺的一些簡單和復(fù)雜的操作,，我都掌握了，掌握了如何上載,、下載,、評價、注冊等等很多很多的功能,。

這些平臺的學(xué)習(xí)給了自己一個鍛煉的機會,，平臺的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了對自己沒有做過的事情做出了嘗試，告訴自己要敢于嘗試,，只有邁出一步走出去才能知道外面的世界有多么好,，多么大，開闊自己的視野,，,，鍛煉了自己的能力。同時,，我也要把所學(xué)到的知識更好的運用到實踐中,，要學(xué)有所長、學(xué)有所用,。

這些都是我在學(xué)習(xí)時間的一些想法和感受,，其中的感受遠(yuǎn)比我所描述的這些多的多。我希望這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，能像生活中的每一次能激勵我奮進(jìn)的事情一樣,，使我回憶起這段學(xué)習(xí)的美好光景，在以后的學(xué)習(xí)旅程中越走越遠(yuǎn),，持之以恒,，堅持不懈。

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇二十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，

大家早上好!

我很榮幸能夠在這里為大家演講。作為一名初中生,，面對如山的作業(yè)和沉重的壓力,，是否感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重了許多?其實學(xué)習(xí)就像開路一樣，只要找準(zhǔn)方向,，就能取得好的成效,。

學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，不要想著一步登天,，只有將思考融入學(xué)習(xí),，才能結(jié)出成功的果實。正如孔子所說,，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的,，學(xué)習(xí)是要理解,，要從問題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華,。提高成績單單靠做題是不夠的,，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗。

我并不贊成無限度的做練習(xí),，畢竟人的精力是有限的,，如何將有限的精力合理利用，便是學(xué)習(xí)的重中之重,。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,，而應(yīng)為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時間安排的太緊張,，該休息時就好好放松一下

但我說的放松,，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來,，通宵也是一種自我折磨,，正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的,，但應(yīng)把握好限度,。在空閑時間，聽聽音樂,，讀讀課外書,，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?

說到課外書，這在學(xué)校是個很尖銳的話題,。課本是裝不下整個世界的,，課外書便成了我們擴展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍,，我們應(yīng)控制住自己,，看書只為消遣，而不應(yīng)癡狂,。

對于初三的同學(xué)們,，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長,，中考只是一個十字路口而已,，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好老師的步子,，努力掌握更多的知識,，只要盡了全力，就沒有遺憾,。

有一段話我印象頗深,，在此送給初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們：每個目標(biāo)都是一個終點，又都是一個起點,。達(dá)到目標(biāo)之后,，不要忘記啟程，忘記趕路,。

謝謝大家,。

勤學(xué)上進(jìn)的演講稿篇二十一

孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！笔紫龋乙鞔_一點,，比起學(xué)習(xí)精神而言,，學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心,。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會,，那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了,，這個老師們每天不是講一遍兩遍,，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了,。

什么是好的學(xué)習(xí)方法,？ 嚴(yán)格的說就是適合自己的,、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點,，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施,、手段和辦法,。注意，一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點,。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的,，極其錯誤的,。一個總的原則是，不盲從,、不迷信,，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的,。

雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自己獨特的風(fēng)格,，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,，學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的,、良好的外部環(huán)境；其次,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,，必須先易后難、先慢后快,；在復(fù)習(xí)的時間安排上,，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少,、先密后疏的原則,；在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵,，始終保持積極向上的,、樂觀自信的心態(tài)，等等,。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向,，怎么走就要看自己的了。

我首先要強調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,，這可能其他幾位也會講到,。我們知道效率和時間是成反比的,，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間,，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事,。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？關(guān)鍵就是要靜下心來,，一定要做到專心致志,，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂,。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

然后再說一下時間安排,。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間,，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間,。早上的學(xué)習(xí)時間以半小時為宜,，重點應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的,，可用在睡覺上做出的夢也是最美的,，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解,。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了,。中午的時間應(yīng)該用來休息，最好是睡上一覺,。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長,，這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說,，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少,。效率再高，沒有時間也是不實際的,。雖然我不贊同晚上到十一二點,，但我覺得到十點鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多,，大約四個小時,，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說,，學(xué)習(xí)都是枯燥的,，這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累,。

對于時間的利用，我有以下幾點建議：

1,、突出重點,，不要平均用力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認(rèn)識,。所謂重點,，一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容,。

2,、長計劃，短安排,。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo),。

3、對自己要有時間限制,?？梢园阉繕?biāo)分成若干個部分，對每一部分限定時間,，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感,。

4、計劃要留有余地,。

“好腦瓜不如爛筆頭”,，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確,、清晰,、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師,，抄讀法本身也是一種不錯的方法,，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習(xí)中的難點都是在一邊抄寫一邊思考,。