范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

高中課前三分鐘演講素材推薦篇一

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道,，說：“很簡(jiǎn)單,，山若不過來，我就過去,?！钡?子們一片嘩然,。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來,，我便過去,。同樣的道理，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng),。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。

是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人,。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來，誰又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無益,。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境,。

高中課前三分鐘演講素材推薦篇二

同學(xué)們：

早上好!

如果你是一匹風(fēng)馳電掣的千里馬,，那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂;如果你是一塊不怕火煉的真金，那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土;如果你是一個(gè)博學(xué)多才的人,，那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步,。

也許你多才多藝，但如今卻如一壇酒,，靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇,，感受著“李廣難封”的悲哀，那么請(qǐng)你不要再信守“沉默是金”的信條,，快快向大家推銷自己吧,。

世常有千里馬，而伯樂卻并不常有,。如果你不想做一個(gè)被歲月遺棄的千里馬，那么就快快在原野上奔馳吧,，盡情展示自己吧,，不要徒留“老驥伏櫪，志在千里”的悲哀與長(zhǎng)嘆,，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆,。所以，及早地展示自己,，是十分必要的,。

當(dāng)今世界，你我他也許個(gè)個(gè)都是人中蛟龍,，但最終成功的也許只有他,，因?yàn)橹挥兴迷跈C(jī)遇面前盡情地展現(xiàn)自我，而你我在機(jī)遇面前,，卻只知緘口不語,，希冀著有那么一個(gè)機(jī)遇來發(fā)現(xiàn)自己，殊不知“是金子總會(huì)發(fā)光的”永遠(yuǎn)只是少數(shù),，而不懂得展露自己的你我,，則只能歸結(jié)為歷史進(jìn)程中那平凡無能的浩浩眾人中的一員。

所以,，如果你是一個(gè)仍被藏在布袋中的錐子,，那就及時(shí)地戳穿布袋，顯露自己的鋒芒;如果你是另一個(gè)毛遂,，那就不妨也來一個(gè)“毛遂自薦”,，續(xù)寫一段佳話……

但是，盲目的自我宣傳并不值得提倡,。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實(shí)學(xué),，所以,，當(dāng)你不具備足夠的才情來讓世人肯定你時(shí)，不妨適當(dāng)?shù)禺?dāng)一下深巷中那壇還需慢慢發(fā)酵的酒,，待一切都已準(zhǔn)備好時(shí),，再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊(yùn)積了春秋的精華之后,，才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的,。

同學(xué)們，當(dāng)有一天你是那個(gè)具有真才實(shí)學(xué)的人時(shí),，就請(qǐng)積極地向世人宣傳自己吧!謝謝大家!

高中課前三分鐘演講素材推薦篇三

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘,。開學(xué)第一天,，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩,?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍,，并要求學(xué)生們從今天開始,，每天做300下，學(xué)生們都笑了,，這么簡(jiǎn)單的事,，有什么做不到的!可過了一個(gè)月，蘇格拉底再問學(xué)生們,，能夠堅(jiān)持下來還有90%,。又過了一個(gè)月，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成,。一年后,，蘇格拉底再一次問大家，這時(shí),，整個(gè)教室里,，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。

這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的,，的確，我們干什么事,，要取得成功,，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,，貴在堅(jiān)持,。誰能堅(jiān)持到底,，誰應(yīng)能獲得成功，眾所周知,，貝爾發(fā)明了電話,，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的,。雙方為此走上了法庭,，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,，但還是放棄了對(duì)電話的研究,。可貝爾沒有放棄,，正是那4.1周,，使電話有了實(shí)際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力,，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,，才會(huì)與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持,。

九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差,。有些事之所以天壤之別,，往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們,，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候,，不要退縮，不要放棄,，一定要堅(jiān)持下去,，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能走向成功!

謝謝大家!

高中課前三分鐘演講素材推薦篇四

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

首先,，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累,，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的,。

是的,，今天我演講的主題就是自信。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無波浪的湖面,。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷,，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧,。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零,?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究,，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目。

同學(xué)們,，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難,，面對(duì)挫折,。

居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來做某種事情的,，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作,?！闭亲孕牛С炙诮?jīng)受了失戀、喪夫,、社會(huì)上的流言蜚語等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。

我堅(jiān)信,，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量,。無論身處順境,，還是逆境，都應(yīng)該微笑地,，平靜地面對(duì)人生,，有了自信，生活便有了希望,?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息,、積極向上的心,，成功遲早會(huì)屬于你的。

同學(xué)們,，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本,。以舍我其誰也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn),。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

謝謝大家,。

高中課前三分鐘演講素材推薦篇五

老師們，同學(xué)們：

早上好!

謙虛是一種美德,，是一種難能可貴的品德,。

自古以來，我國(guó)人民就有謙虛的美德,，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。如“謙受益,，滿招損”,，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭,，還要更進(jìn)一步!”

事實(shí)上也是如此，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了,。“生命有限,，知識(shí)無窮”,，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空……所以,，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前,、而趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話,，則必將很快被同行趕上,、很快被后人超過。

愛因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一,，他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果,，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財(cái)富,。然而,，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí),、研究,，活到老，學(xué)到老,。

有人去問愛因斯坦,，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢?何不舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問題。而是找來一支筆,、一張紙,，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說：“在目前情況下,，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些,。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓,，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無邊無際的,。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小,，即與未知領(lǐng)域的接觸面小,，他感受到自己的未知少;而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以更感到自己的未知東西多,，會(huì)更加努力地去探索,。”

我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷,，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧!

高中課前三分鐘演講素材推薦篇六

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》,。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天,，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事,。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著,，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開始,，每天做300下,，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事,，有什么做不到的!可過了一個(gè)月，蘇格拉底再問學(xué)生們,，能夠堅(jiān)持下來還有90%,。又過了一個(gè)月，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成,。一年后,，蘇格拉底再一次問大家，這時(shí)，整個(gè)教室里,，只有一人舉起了手,。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的,，的確,，我們干什么事，要取得成功,，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的,。成功之路，貴在堅(jiān)持,。誰能堅(jiān)持到底,，誰應(yīng)能獲得成功，眾所周知,，貝爾發(fā)明了電話,，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的,。雙方為此走上了法庭,，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,，但還是放棄了對(duì)電話的研究,。可貝爾沒有放棄,，正是那4.1周,，使電話有了實(shí)際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力,，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,，才會(huì)與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持,。

九十九度加一度水就開了,。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,，往往也正因?yàn)檫@一度之差,。同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候,，不要退縮,，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去,，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,，才能走向成功!

謝謝大家!

高中課前三分鐘演講素材推薦篇七

各位年輕的朋友：

大家好!

如果有人問你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍,，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì),，它們都是精彩,。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,，但無論怎樣,，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,，輔導(dǎo)員就告訴們,，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研",、"考證"熱吹得無影無蹤,。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此,，要尋找屬于這一代人的精彩,。

為了活得精彩，要擁有目標(biāo)和信念,。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,，路途可能坎坷,。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,，它迎著太陽(yáng)飛翔,，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯,。但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩!

為了活得精彩,，必須擁有知識(shí)和技能,。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具,。人類步入二十一世紀(jì),，世界多極化，信息全球化,，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增,。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見,，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光,。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上,。有一句話說"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人",，那么，年青的朋友們,，讓早早準(zhǔn)備,。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神,。魯迅先生曾說,，"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展,。沒什么鐵飯碗,，沒什么保質(zhì)期。無論什么時(shí)候,，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代,。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道,。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,，就沒有理由不為自己喝彩,，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來,，而是為了感受和不同的青春而來,。從現(xiàn)在開始，讓活得精彩!

謝謝大家!

高中課前三分鐘演講素材推薦篇八

同學(xué)們：

俗話說：“笑一笑,，十年少”,。其實(shí)，微笑不僅能讓你年輕,，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,，一劑化解人們矛盾的良藥。

你聽說過關(guān)于日本原一平先生的故事嗎?

原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員,，他相貌平平,，身高只有158厘米，但是,，他為什么能成為日本家喻戶曉,，婦孺皆知的名人呢?正是因?yàn)樗惺聸]事就研究微笑，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,，才走向了成功,，成為鼎鼎有名的人。

原一平在工作中,，在生活中,，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得非常自然,。有的微笑能讓人感到溫暖,，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量,，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來,，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽。

正是他的微笑,，才讓人樂意購(gòu)買他推銷的保險(xiǎn),，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無一害;正是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談,、無事不說的知心朋友,。

的確，微笑能溝通人的心靈,，把彼此間的距離拉近,，甚至幫助你走向成功。

記得一次去醫(yī)院看病,，我坐在椅子上排隊(duì)等待,，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說：“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了,?！蔽冶疽詾樽o(hù)士肯定會(huì)以牙還牙，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈,，誰知,，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說：“先生，實(shí)在很抱歉,，人太多了,，我進(jìn)去幫您看看，也催一下,。請(qǐng)您稍等,。”過了一會(huì)兒,，只看見那個(gè)護(hù)土微笑著說：“先生,，到您了，請(qǐng)進(jìn)去,?！蔽也唤宸疬@個(gè)護(hù)士來,，過了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來了,，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,，誠(chéng)懇地說：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?。”護(hù)士依舊微笑著說：“沒關(guān)系的,?！?/p>

可見，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛,。

每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑,，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。

微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失;微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽;微笑是溝通彼此心靈的無聲語言,。既然如此,，那么，朋友,，就請(qǐng)大方起來,，請(qǐng)別吝嗇你的微笑。

謝謝大家!

高中課前三分鐘演講素材推薦篇九

“慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報(bào)得三春暉?”這是我們國(guó)家千百年來歌頌?zāi)赣H的詩(shī)句，也是很多人都熟悉的詩(shī)句,。兒行千里母擔(dān)憂,，從兒女離家的那一刻起，母親的心就開始有了牽掛,，可做兒女的是否真正懂得母親的心,，都懷著一顆感恩的心呢?

有一個(gè)女孩在東北上大學(xué)，最近氣溫轉(zhuǎn)低,，北方地區(qū)不少人已經(jīng)穿上了棉襖,。她的媽媽擔(dān)心上大學(xué)的女兒受凍，平時(shí)很節(jié)儉的她給女兒買了鴨絨被,、棉外套等防寒衣物,，足足裝了幾大包。她覺得快遞也得花不少錢,，還不如買車票把東西親自送過去,，這樣還能看看女兒,。打電話給女兒說的時(shí)候，女兒只同意媽媽用快遞,，卻不讓媽媽送過去,，得知媽媽一心想去學(xué)校，女兒最后才說出了心里話,。原來,，入學(xué)時(shí)她看到同學(xué)的媽媽穿得漂亮且時(shí)尚，自己的媽媽跟同學(xué)的媽媽一比較,，顯得土氣又老氣,，讓她覺得很沒面子。所以,，就打定主意再也不會(huì)讓同學(xué)看到她媽媽,。

當(dāng)這個(gè)事件在電視新聞欄目里播出以后，一石激起千層浪,，一時(shí)之間,，這女孩成了眾矢之的。遣責(zé)聲是此起彼伏,。有人說,，兒不嫌母丑，狗不嫌家貧,，羊有跪乳之情,，鴉有反哺之義，難道她連禽獸都不如?有人說,，在她嫌棄媽媽土氣的時(shí)候,，為什么不想一想沒有這土氣的媽，她又從哪里來?她自己有沒有想過,，媽媽聽了這樣的理由,，該有多傷心，含辛茹苦養(yǎng)大的女兒竟然嫌棄自己,。這位媽媽傷心之余又擔(dān)心女兒凍著,，最后還是把衣物用快遞寄給了女兒。天底下最不計(jì)得失,，不求回報(bào)的就是媽媽的愛了,。儉樸的媽媽把她送進(jìn)了大學(xué)的校門，面對(duì)媽媽千里之外的牽掛,，她的虛榮心使她不僅不知道感恩,，還把拒絕得理由說的那樣直白，讓自己的媽媽心傷心碎。父母操勞是為了孩子能上好學(xué),，讓自己的孩子以后生活的好一些,，孩子的理解與孝順則是他們最大的安慰了。女孩不只是傷了她媽媽的心,，也傷了知道這事件人的心,，不然也不會(huì)激起這么大的反響。

我們的民族有著悠久的歷史傳承,，百善孝為先,，這個(gè)女孩對(duì)擔(dān)心她受凍的媽媽，不心存感激,，還覺得媽媽土氣,，覺得媽媽去學(xué)校讓她在同學(xué)面前丟臉。我們?cè)谝晃兜那藏?zé)這個(gè)女孩自身修養(yǎng)不足的同時(shí),，從另一個(gè)角度看，家庭和學(xué)校也有著一定的責(zé)任,。父母是孩子的啟蒙老師,，子不教，父之過,，做家長(zhǎng)的是不是平時(shí)只注意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，而忽略了孩子的品質(zhì)教育呢?是否給了孩子一個(gè)相互尊重，不愛慕虛榮的家庭氛圍?還有學(xué)校的《中學(xué)生守則》里曾有這樣一條：孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，禮貌待人。能考上大學(xué)的學(xué)生一定都是優(yōu)秀的學(xué)生,，學(xué)校提倡品學(xué)兼優(yōu),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀了，那品德呢?看來也不能硬性的以分?jǐn)?shù)定優(yōu)劣,。幸好這樣的孩子只是少數(shù),，但愿這個(gè)上了大學(xué)的女孩能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給她的媽媽道歉,，懇求她媽媽的諒解,。

不知道多少為人兒女的人，了解這個(gè)事件后,，能從中反思一下自己,，面對(duì)自己的父母，自己做的夠不夠?年少的人,，看到父母的操勞,，能體會(huì)到父母的苦心，哪怕對(duì)父母說一句暖心感恩的話語，也會(huì)看到父母臉上寬慰的笑容,，有一天你長(zhǎng)大了,，也會(huì)為人父人母。成家立業(yè)的中年人,，多抽時(shí)間陪陪父母,，不要拿以后有時(shí)間了，以后有錢了等等來當(dāng)做理由,，因?yàn)楦改改晔聺u高,，老人等不起，別等到有一天老人離開了,，空留“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾!一首《?；丶铱纯础烦隽颂煜赂改傅男脑福恢烙卸嗌僮鰞号倪€記得這首歌?那首《懂你》的旋律還在誰的腦海中縈繞：

把愛全給了我把世界給了我

從此不知你心中苦與樂

多想靠近你

告訴你我其實(shí)一直都懂你……

高中課前三分鐘演講素材推薦篇十

只有合作,，才能雙贏

同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“只有合作,，才能雙贏”。

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚,。其中,，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿,，走向大海,，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊,，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了,。

魚可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題,，但對(duì)眼前的饑餓卻無能為力,。

由此看來，只有將二者合起來,，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題,，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚,，一起走向海邊,，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很,，他倆拒絕合作,，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡,，兩個(gè)人在一起可能獲救,。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼,，我唱我的戲,，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,，當(dāng)大家對(duì)此有所了解,，并同心協(xié)力開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來繁榮,?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí),，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng),。二人商定,，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬對(duì)干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳,。此舉廣告效應(yīng)極佳,，無論是電燈泡也好，干電池也罷,，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng),。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作,，才能雙贏嗎?

當(dāng)今世界,，科技高速發(fā)展,，社會(huì)分工越來越細(xì),，而人的智力,、知識(shí)卻總是有限的,，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣,。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生,，更應(yīng)該善于合作,。與老師合作,，聆聽老師的教誨,，你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索,，你將獲得無窮的智慧;與父母合作,，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福,。

同學(xué)們,，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!

謝謝大家!

高中課前三分鐘演講素材推薦篇十一

大家好，今天我演講的主題是《我最喜歡的一個(gè)人》,。

”江山如畫,，一時(shí)多少豪杰；人生如夢(mèng),，一尊還酹江月,。“

著一襲單薄長(zhǎng)衫,，略揖一揖,，你便昂然走進(jìn)我的視線。喜歡上你或許只是因?yàn)槟恰币豢\煙雨任平生“的悠然安逸,；因?yàn)槟恰迸e杯邀明月“的豁達(dá)高傲,；因?yàn)槟歉覇柷嗵臁苯裣κ呛文辍暗暮姥詨阎荆灰驗(yàn)槟闶悄乔暌惠喕厣?，痛苦一?chǎng)的癡漢——蘇東坡,。

喜歡你”大江東去，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物“的豪放,；喜歡你”灑酣胸膽尚開張，鬢微霜,，又何妨,！持節(jié)云中，何日遣馮唐,？“的抱負(fù),；喜歡你”一縗煙雨任平生“的淡然；喜歡你”十年生死兩茫茫,，不思量,，自難忘“的真摯情感；喜歡你一生堅(jiān)守自我,，從而達(dá)到讓后人敬仰的高度,。

我是多么想傾其所有去詮釋你的一生，但我又憑什么用這短短的幾分鐘去道明你那風(fēng)雨的一生,，豁達(dá)的一生,，美麗的一生，多情的一生,，永垂不朽的一生,。

此時(shí)的我，也只能站在這輪明月之下,，站在這輪給予你無限安慰和依托的明月之下,，把你波瀾的一生獻(xiàn)給那心懷祖國(guó)之人,，心懷社稷之人，心懷天下之人,。

”但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟“。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

高中課前三分鐘演講素材推薦篇十二

大家好：

當(dāng)?shù)?8支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考,。你準(zhǔn)備好了嗎,？

忙碌的工作，繁多的學(xué)習(xí),，沉重的壓力……如果你只是做好了這點(diǎn)覺悟,，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們,，還要有堅(jiān)定不移意志,，勇往直前的信念和決不放棄的勇氣。當(dāng)然,，這還只是我們必須要做的一部分,。

怎么，害怕了,？如果現(xiàn)在就放棄,，那么，我們將沒有未來,！

明年的6月,，如果用秒來計(jì)算，那龐大數(shù)字,，的的確確可以讓我們安然入睡,。但,，用時(shí),，用天，用月,，甚至用年來計(jì)算,。高考，真的離我們很遠(yuǎn)嗎,？

如果你不想再重演中考后的失落與無奈的話,，那么，就攥緊你們的雙手,，立定決心——發(fā)奮圖強(qiáng),。

那我們要怎么做,，請(qǐng)記住這句話：”ihavenothingtoofferbutblood，toil,，tearsandsweat,。“我沒有能奉獻(xiàn)的東西,，唯有熱血,、辛勞、淚水和汗水,，這是二戰(zhàn)時(shí)期,，英國(guó)首相丘吉爾在面對(duì)納粹德國(guó)鐵蹄時(shí)，所說的話,。是的,，怎么樣未來，由現(xiàn)在的你決定,。因?yàn)槲磥聿皇枪潭ㄔ谀抢锏饶阙吔?，而是要靠你?chuàng)造。未來的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn),，而是需要開拓,，開路的過程，便同時(shí)改變了你和未來,。

因此,，放棄與否，由你決定,。

如果我們堅(jiān)持,，那我們要走的路，是一條漫長(zhǎng)的,，曲折的路,。但請(qǐng)堅(jiān)信，吃得苦中苦,，方為人上人,。即使失敗，至少,，我們?cè)?jīng)努力過,。我們是活著的，為了命運(yùn)而奮斗過的人,，而不是行尸走肉,。

但如果我們放棄了，那就連機(jī)會(huì)都沒有了,。

成功者與失敗者并沒有多大的區(qū)別,，只不過是失敗者走了九十九步,，而成功者多走了一步。現(xiàn)在的我們,，正是做抉擇的時(shí)候,。

滿是荊棘的玫瑰花呵！苦難與幸福共存,。

播下行為的種子,，可以收成習(xí)慣之果；播下習(xí)慣的種子,，可以收成性格之果,；播下性格的種子，可以收成命運(yùn)之果,。那么,，高三，你打算播下什么樣的種子呢,？

高中課前三分鐘演講素材推薦篇十三

我喜歡春意盎然生機(jī)勃勃的春天,，但我更喜歡那烈日炎炎而又充滿活力的夏天因?yàn)橄奶煊幸粋€(gè)漫長(zhǎng)快樂自由自在又令人難忘的暑假

我愛夏天，因?yàn)槲铱梢栽谑罴倮锶ズ┻呁嫠Ｎ胰ズ＿吺柏悮?，五顏六色的貝殼在?yáng)光的照耀下變得五光十色,，讓我看得應(yīng)接不暇我在沙灘上玩沙子，用沙子堆成小山和城堡,，我還在城堡上插了一面小的五星紅旗呢!我可以站在海邊聽海浪的聲音,，一陣陣海風(fēng)吹來，使我感到心曠神怡

我愛夏天,，因?yàn)槲铱梢栽谑罴倮锓棚L(fēng)箏我和爸爸一起去放風(fēng)箏,，爸爸拿著風(fēng)箏的線，而我拿著風(fēng)箏跑了幾步后拋向空中,，風(fēng)箏便上了藍(lán)天爸爸拉了幾下風(fēng)箏線后就給了我,，我牽著風(fēng)箏忽上忽下的，好一會(huì)兒才穩(wěn)定下來風(fēng)箏在藍(lán)天和白云之間飛舞,，一會(huì)兒像一只頑皮的猴子在向我和大地打招呼,，一會(huì)兒又像一只快樂的小鳥在空中自由飛翔這時(shí)我的心情也和它一樣在空中自由地放飛

我愛夏天，因?yàn)槲铱梢栽谑罴倮锍岳滹嬇俦任颐看慰匆娎滹嬀蜁?huì)垂涎欲滴,，非要讓奶奶幫我買不可當(dāng)爸爸和媽媽上班的時(shí)候,，我總要在家里偷吃冷飲,，等爸媽回來看見冷飲少了最多罵幾句,，我才不管呢，照吃不誤,，爸媽也拿我沒責(zé)

夏天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié),，它給我們小朋友帶來無比的歡樂,，因此我愛夏天!

我喜歡夏天

在一年四季中，我最喜歡的是夏天,，因?yàn)橄奶炀吧?/p>

在夏天中,，我最喜歡的是迷人的綠小草像片片碧綠的地毯展現(xiàn)在我的眼前，綠得像翡翠,，綠得像碧玉微風(fēng)習(xí)過,，小草好像對(duì)你滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)還向你鞠個(gè)躬,，好像對(duì)你說：歡迎你的到來,，希望我能帶給你快樂

在夏天中，我還喜歡芙蓉花和夫妻海棠它們開的每一朵花,，猶如萬綠叢中一點(diǎn)紅芙蓉花是粉紅色的,，呈傘形夫妻海棠是桔色的，呈翅膀形,，好像一個(gè)天使在花蕊中長(zhǎng)大

俗話說的好：花再美,，沒有綠葉配也不美，葉子是少不了的花的葉子有很多種形狀：有針形水滴形橢圓形葉子不光有綠色的,，還有紅色的和黃色的它們給大自然增添了一份色彩

樹是大自然的榜樣它是那么挺拔,，那么粗壯，那么的高樹在馬路兩旁筆直站立著,，好像充滿自信挺直腰桿的士兵,，在等待著出征的號(hào)令，真是令人佩服呀!

在夏天中,，翩翩起舞的昆蟲又是一道亮麗的風(fēng)景美麗的蝴蝶舞動(dòng)著漂亮的翅膀飛來飛去;蜻蜓也很多：有紅尾巴的花翅膀的大腦袋的令我驚異的是有兩只連在一起的,，也許，它們是雙胞胎兄弟姐妹,，要不然怎么那么親密呢!

夏天的景物在我眼里,，能比過桂林山水，能比過世界上所有的景物夏天,，你真美,，我愛你~~

夏天

夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍(lán),，日光是那樣的強(qiáng)烈,，天上地下處于一片耀眼的光明之中一年中，數(shù)夏天的太陽(yáng)最勤勞,，一大早就起身了,，清晨五六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘,，眼看月亮就要把它排擠掉了,，可勤勞的太陽(yáng)還逗留著,，遲遲不下班

夏天是炎熱的，根據(jù)夏天不同的炎熱程度,，可以分為初夏盛夏和殘夏

初夏是令人向往的人們?cè)诙冗^令人畏懼的漫長(zhǎng)冬天以后,，對(duì)冬天已經(jīng)厭倦了，春天雖然繁花似錦,，畢竟較為短暫而初夏,，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們可以穿起飄逸的連衣裙,，露出雪白的肌膚,，苗條的身材;先生們西褲t恤，一身輕松初夏,，吃冰琪琳睡涼席蓋薄被,，大開門窗，真是最舒服痛快的;高興時(shí)去游泳池龍騰虎躍一番,，如魚得水,，不亦樂乎長(zhǎng)年冰天雪地的北方，初夏是個(gè)黃金季節(jié)那時(shí),，鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的天上白云緩緩地飄著,，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)著柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上河水終于解凍了，有了活力,，小魚兒小泥鰍小青蛙都?xì)g蹦活跳,，河邊的頑童，更是樂不可支,，打破了原野的寧?kù)o：看呀!快來看呀!泥鰍,，這是條小泥鰍!叫聲笑聲飄散在鮮花盛開的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂

盛夏,，則是一年中最煎熬難捱的日子,，令人一籌莫展盛夏的陽(yáng)光已是近于刻毒了，似乎它有意要與人類作對(duì),，報(bào)復(fù)人類,，氣得人們?cè){咒它，甚至于要學(xué)后羿射掉這個(gè)毒日了

盛夏里,，太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行,，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中描繪盛夏，離不開描繪盛夏的太陽(yáng),，離不開描繪太陽(yáng)的炎熱給大自然人類帶來的種種后果,。

高中課前三分鐘演講素材推薦篇十四

趁著暑假去了新疆旅游。飛機(jī)經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的飛越終于從位于東南面的上海飛到了中國(guó)版圖的西北邊，那個(gè)充滿神秘的地方——新疆,。

新疆，讓人在清新的空氣里聞到生命最初的芳香,。

新疆,，讓人在一望無際的綠色里看到生命的生機(jī)。

新疆,，讓人在廣闊的土地上感受與天空的接壤,。

新疆，讓人在綠色的湖里看到生命的澄澈干凈,。

新疆,，讓人在少數(shù)民族體會(huì)到與漢族不一樣的特質(zhì)。

山清水秀,，地靈人杰的新疆確實(shí)成為人們休養(yǎng)生息的圣地,，但此番去新疆，給我印象最深的,，不是上述這些景色,，而是那里一望無垠的戈壁灘。

第一次見到雄偉的戈壁是在去喀納斯風(fēng)景區(qū)的路途上,，白天的戈壁是一望無際的土黃色,，感覺可以吞噬一切，給人聲勢(shì)浩大的氣勢(shì),，讓人不敢接近,。在戈壁的夾縫中生長(zhǎng)的植物，因?yàn)槌Ｄ耆彼幱诳蔹S的的狀態(tài),，但卻依然是活著的;偶爾有駱駝出沒,，一步一步，只是向前,，踩下的腳印很快被風(fēng)沙抹平,，汽車飛速開過的時(shí)候，甚至可以看到他們的毛在隨風(fēng)飄舞,，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后頭,。突然讓我想到一句話，天空中沒有留下我的痕跡,，但我已經(jīng)飛過,。是的，也許在沙漠留下腳印真的不那么重要,，前面的腳印始終是要被后面的腳印所代替的,。所以無需留戀，無需記掛。只要向前走,，這是唯一的信念吧,。

似乎每輛車經(jīng)過戈壁的時(shí)候都在以一種超快的速度行駛，也許戈壁的龐大真的足以讓人望而卻步,。土黃色,，一大片一大片的土黃色，令人畏懼,。

后來有一次在戈壁停留過,，站在令人窒息的空氣里，看著周圍天然形成的沙丘,，在看到遠(yuǎn)方土黃色的山,，人真的是渺小的，仿佛我的存在和消失是不屑的,，如此渺小,，可以存在，也可以消失,。

最后一次看到戈壁,，是從火焰山回烏魯木齊的途中，在汽車上看到夕陽(yáng)是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)落下山頭,，將血紅血紅的顏色灑在戈壁上,，然后，漸漸褪去,，直到黑色籠罩整個(gè)戈壁,。

這一切的改變就好像是一種顛覆一樣，白天轉(zhuǎn)眼成了黑夜,，土黃色成了黑色,，只投出隱約的輪廓，我目睹這一切的發(fā)生,，翻天覆地般的輪換,，讓人感到暈眩。當(dāng)黑色籠罩的時(shí)候,，我想到了世界末日,，應(yīng)該就是這種龐大的，不可抗拒的氣勢(shì)吧,。整個(gè)戈壁在黑色里沉淪,，我仿佛覺得這種景色是貼近靈魂的，是可以觸碰靈魂的,。白天的戈壁那樣雄偉,，不可一世,，而當(dāng)他真正沉睡的時(shí)候，他是安寧的,，死一般的沉寂,，甚至讓人覺得他是孤獨(dú)的。我慶幸我能夠在晚上看到一個(gè)一般人看不到的戈壁,，看到他的動(dòng)蕩,，

他的另一面。車速明顯在減小,，是怕打攪這種安靜嗎?

耳邊是chara的myway,，清澈的聲音,，不含雜質(zhì),，沒有現(xiàn)代的元素，是聲音原本的姿態(tài),，是足以打動(dòng)靈魂深處的聲音,。這條冗長(zhǎng)的路，我們要走多久,，會(huì)走多久,。戈壁的沉寂，會(huì)有多久,，能持續(xù)多久,。

曾經(jīng)一度喜歡安妮寶貝的文字，覺得它帶著某種慘烈,，絕望中又不乏對(duì)生活得透視,，對(duì)靈魂的覺悟，是我喜歡的風(fēng)格,。我想戈壁就是這樣,，特別是黑色戈壁，之所以能打動(dòng)我,，是因?yàn)樽屛铱吹剿哂幸环N和靈魂相同的地方,，動(dòng)蕩的，卻也可以是安寧的,，可以做到深藏不露,。

同樣的戈壁，白天的與黑夜的,，卻有不一樣的特質(zhì),，也許這就是生命的特質(zhì)吧。

高中課前三分鐘演講素材推薦篇十五

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

俗話說：“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就,，不是別人給予的,，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力,、勤奮爭(zhēng)取的,。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

一個(gè)人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來的,。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛學(xué)習(xí),，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人,。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí),、努力探索過。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”,。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯,，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的,。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬苦,，冒著可能失去生命的危險(xiǎn),，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí),。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,，要想成為有才能的人,，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”,。

有些人說那些有才能,、有成就的人從小就是“天才”,、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的,，他們是天才、神童,，不是天生的,，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”,、“神童”的先決條件,。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的,，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已,。所以說，“天才”,、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的,。

才能來自勤奮學(xué)習(xí),，牛頓,、愛因斯坦、愛迪生,、鄭板橋,、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類,，也作了巨大的貢獻(xiàn),。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方,，經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作,。

狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的,?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì),。才能來自勤奮,。我們一定要努力學(xué)習(xí)。

高中課前三分鐘演講素材推薦篇十六

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是“想成功,，就要堅(jiān)持”。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次,，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩,?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍,，“從今天開始,，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,，這么簡(jiǎn)單的事,，有什么做不到的!過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩300下,，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手,。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問,，這回,，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后,，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我,，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),，整個(gè)教室里,，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的,。

法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?！蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：“做學(xué)問,，做研究工作，必須持之以恒,?！钡拇_，我們干什么事,，要取得成功,，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,，有多少這樣的例子,，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí),，即使累得手臂疼痛,，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間,。這就是他能夠完成一部部巨作的原因,。他給我們的啟示又是什么呢我想,，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo),，堅(jiān)持不懈,，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持,。說它容易,，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?，說它難,，是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人,。

堅(jiān)持是一種信念,，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì),。

而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益,，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，竟在考試中作弊,，這種不合xx高中校風(fēng)的做法,，不僅讓學(xué)校、老師蒙羞,，也失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì),，而失去這次機(jī)會(huì),，就相當(dāng)于放棄了自己,，最終一事無成。

成功和失敗之間往往只有一步之遙,，想成功,，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣,。但只堅(jiān)持勤奮,，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲,?！扒趭^”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向,，方向錯(cuò)了,，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷,，淚水也罷,，血水也罷,，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石,，以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇,，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉,，也許力道,、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對(duì)象,。

當(dāng)困難,，絆住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān),，壓得你喘不過氣的時(shí)候,，不要退縮，不要放棄,，一定要堅(jiān)持下去,，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!

謝謝大家!

高中課前三分鐘演講素材推薦篇十七

同學(xué)們：

大家好!

有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙,。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下，落下又飛起來,，像附了魂一樣,。越是這樣，女孩追它的決心就越大,。

終于,，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了,。那個(gè)追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,，將它塞了進(jìn)去，回過身,，她微笑著對(duì)大家說：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

故事講到這里,，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng),，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí),。好了，先放下這些都不說,，同學(xué)們,，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊,，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,，成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印?

同樣的，在你的周圍,，是否有人大聲叫嚷,，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話，污言穢語,，招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,，吹口哨，叫人不可思議,，令人費(fèi)解?

高中課前三分鐘演講素材推薦篇十八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒人想改變自己,。”想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念。一切成就,，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的,。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化,，就要學(xué)會(huì)改變自己。

柏拉圖告訴弟子自己能夠移山,，弟子們紛紛請(qǐng)教方法,，柏拉圖笑道，說：“很簡(jiǎn)單,，山若不過來,，我就過去,。”弟子們一片嘩然,。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去,。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己,。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子,，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開心地笑了,，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量,?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,，我的想象力沒有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來,，誰又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變。

人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。

高中課前三分鐘演講素材推薦篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《讓責(zé)任絢爛青春》

青春是一個(gè)美好而又令人向往的字眼，而責(zé)任,，則恰恰相反,，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說過“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,，這就是責(zé)任,。”沒錯(cuò),，責(zé)任是冰冷的,，約束的，但是陳獨(dú)秀說夠：“青春之于社會(huì)猶新鮮活潑細(xì)胞之于身”于是為社會(huì)奉獻(xiàn)青春便成為了我們的責(zé)任,。

如今我清晰的記得：大家在踏入宿遷中學(xué)校門時(shí)臉上洋溢的笑容,，是那樣的富有朝氣和力量,而剛剛步入宿遷中學(xué)的我們，正處于人生的花季,，這是屬于我們的青春,，這是屬于我們的美好,但同時(shí)我們也承擔(dān)著巨大的責(zé)任。今天很榮幸與大家暢談我們的青春和責(zé)任,。

青春是什么?我想在場(chǎng)的每個(gè)同學(xué)們都有自己的答案,，青春是艷麗的、是明亮的,。我們處在青春中,，看到陽(yáng)光透過枝丫投下昏暗的光影，聽到梧桐樹葉沙沙作響,，不禁感嘆生活的美好,。青春讓我們懂得珍惜，青春讓我們懂得理解,，青春讓我們懂得寬容,。所以青春是我們青年學(xué)生擁有的最可貴的東西。為什么這么說呢?因?yàn)榍啻阂资?、青春無價(jià)!

青春如同一注沙,，總是在不知不覺中流逝，所以身為高中生的我們,，絕不能虛度光陰,，揮霍年華,。想到青春很少有人會(huì)把它和責(zé)任聯(lián)系在一起，青春熱情張狂,，而責(zé)任堅(jiān)硬冰冷;青春令人神采飛揚(yáng),，責(zé)任讓人眉頭緊鎖。青春的我們常常以揮霍光陰來顯示自己做人的瀟灑,，而責(zé)任卻時(shí)刻在提醒著我們?nèi)松呛裰囟v的,，青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們自己探求,。莫嘆息,，莫停留，要思考要奮斗,，趁風(fēng)華正茂,，莫讓年華付水流。

青春是無價(jià)的,，縱使億萬家財(cái)也買不到青春，更買不回自己的青春,。青春是無價(jià)的,，體現(xiàn)在青春的純潔、無私,。不管是“五四”運(yùn)動(dòng),、“一二.九”運(yùn)動(dòng)中走在愛國(guó)救國(guó)前列的青年學(xué)生，還是新中國(guó)成立以來,，一批又一批的有志青年奔赴國(guó)家建設(shè)最急需的地方，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血,。無數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下優(yōu)越的工作環(huán)境,，毅然下基層、到貧窮地區(qū)去——去譜寫新時(shí)代青年的贊歌,。可是,，生活中的某些人對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的偉大舉動(dòng),，竟然嘲笑他們傻,，說他們作秀。我倒要問問,，在人生的天平上真正愚蠢的,、丑陋的是誰!

我們擁有健康的體魄,，堅(jiān)強(qiáng)的意志和不甘平庸的心,，我們可以為自己身上的朝氣而自豪,， 為我們的銳意進(jìn)取和勇于拼搏而驕傲，我們不會(huì)被暫時(shí)的困難和阻力嚇到,，不會(huì)因挫折和失敗低頭,，不要因風(fēng)雨和荊棘而止步,。讓我們用拼搏和意志捍衛(wèi)心中的理想,，用勇敢和頑強(qiáng)成就理想的輝煌,，困難和阻力算什么，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝，驚濤駭浪算什么,，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,，競(jìng)爭(zhēng)或挑戰(zhàn)又算什么,，傲視群雄，問天下誰與爭(zhēng)鋒,。

當(dāng)春風(fēng)吹落蒲公英的第一朵黃花,，當(dāng)布谷鳥唱出第一支播種的歌謠,，少年的繁花似錦完整的落下帷幕,，青春就悄悄地走來了,。生命中最絢爛的時(shí)刻，在隆隆戰(zhàn)鼓中開始,，青春如水，壯麗而富有詩(shī)意;青春如歌,，悠揚(yáng)而富有激情，正值青春的我們,，無權(quán)享受,，無權(quán)揮霍，壯麗的人生等著我們?nèi)プV寫,，偉大的事業(yè)等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。

盡管我只是一名高中生,，但我已清醒地意識(shí)到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任。對(duì)個(gè)人而言,，目前最大的責(zé)任是搞好學(xué)習(xí),，歷練今后飛翔的翅膀;同時(shí)確定自己的人生目標(biāo),。對(duì)家庭而言，我將更加理解和體諒父母,，不會(huì)讓父母在工作之余還為我不該犯的錯(cuò)誤操心,、焦慮。在學(xué)校,，我要努力做到最好——熱愛班集體，自覺維護(hù)學(xué)校利益,。在社會(huì)上,，我會(huì)做一個(gè)有思想,、能擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛＿@就是我作為一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任,。我愿意承擔(dān)一切所肩負(fù)的責(zé)任,，我決心度過一個(gè)有價(jià)值的人生,。把忠心獻(xiàn)給社會(huì),，把關(guān)心獻(xiàn)給他人,，把孝心獻(xiàn)給父母,，把信心留給自己,。

親愛的同學(xué)們：

讓我們的青春因責(zé)任而煥發(fā)無窮的力量!

讓我們的青春因責(zé)任而富有價(jià)值!

讓我們的青春因責(zé)任而炫彩飛揚(yáng)吧!

讓我們昂首挺胸，攜手并肩,，以勇者的姿態(tài),，強(qiáng)者的風(fēng)采,，共同肩負(fù)起祖國(guó)和人民賦予我們的神圣的使命,，共同譜寫那壯麗的人生華章 !

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

高中課前三分鐘演講素材推薦篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

讓青春飛揚(yáng)

沒有千里之風(fēng)，我們是一只輕盈的雨燕,，用自己稚嫩的翅膀收擴(kuò)八方風(fēng)云;沒有垂云之翼,，我們是一只輕巧的燕鷗,，用自己光潔的羽翼搏擊萬里蒼穹,。

飛得更高，所以看得更遠(yuǎn)，在湛藍(lán)的蒼穹,，我們自由翱翔;在華麗的舞臺(tái)我們輕舞飛揚(yáng)!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的評(píng)委,、親愛的同學(xué)們 大家好,，我高二,、 班級(jí)學(xué)生 今天我演講的題目是《讓青春輕舞飛揚(yáng)》

青春是一本太倉(cāng)促的書,，書中有我們年輕的詩(shī),。作為青春的一代，我們有時(shí)未脫稚拙,，為賦新詞強(qiáng)說愁;有時(shí)意氣奮發(fā)，糞土當(dāng)年萬戶侯,。趁著書生意氣揮斥方遒,。 環(huán)宇碧落,，我們只是投入大化的一抹塵埃;然而，千千萬萬的我們匯在一起,，便是東方的紅霞,，映射著太陽(yáng)的光輝。

昂起少年的頭,，我們澄澈的雙眸是那樣渺小,，但卻能倒影整個(gè)宇宙!看得到想得到,，我們才能做得到,。心靈飛得多遠(yuǎn)，我們的青春才能行的多遠(yuǎn),。

征途綿綿,，需我新人昂首闊步;環(huán)宇浩浩,，任我青年振翅高飛，懷著一份信念我們才不會(huì)停止飛翔,，背起一份責(zé)任,，我們才不會(huì)被亂風(fēng)吹偏了方向。

眼下,，風(fēng)正急,，路正遠(yuǎn),。在這展開雙翼的時(shí)節(jié)，讓我們凌空展翅,、掠羽高翔! 青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到,，惟有青春，對(duì)任何人來說都屬于一次性消費(fèi),，而且是易耗性消費(fèi)，只道是白駒過隙,、更道是高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪。

青春是一筆財(cái)富,，我們擁有青春,，這便是追求理想最寶貴的財(cái)富，沒有夢(mèng)想,，沒有追求的青春怎么叫青春?沒有彷徨,，沒有執(zhí)著追求的青春怎么稱為青春?

起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志，終點(diǎn)處固然金光燦爛,，但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會(huì)煙消云散嗎?

不要以為我們就是為了上大學(xué)才讀高中,，高爾基說過苦難才是真正的大學(xué),?？嚯y是人生的必經(jīng)之路所以面對(duì)繁重的高中課業(yè)負(fù)擔(dān)的時(shí)候,，要勇敢的面對(duì),。

高中是人生的煉獄階段,，沒有經(jīng)歷過高中的人是有欠缺的,，沒有經(jīng)歷過高中的人生是不完美的,。盡管我們起得比雞早，睡得比豬晚,，但是他卻給予我們無盡的磨礪和成長(zhǎng),。 當(dāng)你平靜的面對(duì)挑戰(zhàn)，當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候,，同時(shí)你也要張開雙臂迎接苦難,，因?yàn)榭嚯y會(huì)給你插上理想的翅膀,，助你在波瀾起伏的社會(huì)里一展風(fēng)姿。

一代豪杰丘吉爾,，這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績(jī)單,，卻不知道他那孤獨(dú)的，幾近夭折的童年,。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀,，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢建奇功的戰(zhàn)地記者、經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷,。

大家或許只記得他那壓倒眾人,、極富煽動(dòng)性的演講，卻不知道在成長(zhǎng)過程中他每每被人嘲笑,、譏諷,、侮辱的時(shí)刻。甚至他那丑陋的長(zhǎng)相,，矮小的個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上,。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

高中課前三分鐘演講素材推薦篇二十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

按照慣例,，這次輪到我來做“課前三分鐘勵(lì)志演講”,，下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。

曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過,，但天空中沒有留下我的痕跡,。泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡,，但我已飛過,。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度,，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可,。其實(shí)生活是一面鏡子，你對(duì)他笑,，他就會(huì)向你露出笑臉,，你對(duì)它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情,。

或許有人會(huì)抱怨說,，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手,。寒窗苦讀十二年書的我,，最終還是沒能考上理想的大學(xué)。然而,，這些抱怨無法改變現(xiàn)實(shí),，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢?

相反的,，正如我們熟知的林肯先生,，在遭受24歲經(jīng)商失敗，26歲愛人死去,，27歲精神崩潰,，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終,，可面對(duì)如此多的打擊與磨難,，他始終沒有放棄自己的夢(mèng)想，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意,，最終他成為美國(guó)第十六任總統(tǒng),，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

相信,，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭,，高位截肢的張海迪,，生命中沒有光明與黑暗的海倫-凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生,，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美,。

親愛的朋友們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情,，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度,，我們生活一直是快樂的。所以,，即使有一千個(gè)理由哭泣,，也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑，這樣,，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂,。

高中課前三分鐘演講素材推薦篇二十二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,今天我要給大家介紹一部電視劇,它叫《花樣少年少女》,，戲中女主角盧瑞希為了見到自己所喜歡跳高偶像左以泉一個(gè)人從美國(guó)到中國(guó)臺(tái)灣女扮男裝,、就讀櫻開男校。

故事就這樣情形下展開女扮男裝的瑞希面對(duì)各種各樣挑戰(zhàn)：一開始得知泉不跳高了後來受到欺負(fù)再來哥哥從美國(guó)來看(瑞希瞞著哥進(jìn)男校)……

最后,，在瑞希的鼓勵(lì)和自己的努力之下,，泉又找回了跳高的信心，重新回到了跳高臺(tái)上,。

雖然泉知道瑞希是個(gè)女生,，但由于兩個(gè)人都不好說出口,，怕揭曉這個(gè)秘密，于是,，他們就把這個(gè)秘密一直保守下去,，但自己卻在心里愛著對(duì)方。

雖然這是一部偶像劇,，但是我們依然可以從中學(xué)到很多很多,。

比如泉為了可以再次回到跳高場(chǎng)上，他是加倍的努力,，最后也還是成功了,，這告訴我們，只要努力,，沒有什么不可以,。

而瑞希為了自己的真愛，而不顧一切,，只是為了見到自己喜歡的人而已,，可是真是因?yàn)樗龑?duì)這份愛的努力，才使泉也對(duì)他有了好感,。這可以告訴我們,，為了自己的夢(mèng)想而努力，這樣我們才有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)與能力,。

總之,，我們一定要為了自己的夢(mèng)而努力!

我國(guó)著名作家老舍先生說過：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的,。我們從祖宗那一輩就開始宣傳杜絕驕傲了,，有孔子曰的：三人行，必有我?guī)熝?。還有故事書里面的龜兔賽跑等等,。

記得我讀小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里面選班干部,，被選中的那位說的最多是“不行,，不行，我干不了”,，選來選去就沒下文了,，最后重?fù)?dān)還是落到的班長(zhǎng)身上。論能力,，每個(gè)人都可以當(dāng)選,，只不多了那么的一點(diǎn)“謙虛”。可能在我們的心里那是謙虛,，實(shí)質(zhì)意義上它就是虛偽,。

謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位，并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),。但是,，謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時(shí)的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露。如果有機(jī)會(huì)需要你發(fā)揮自己的能力,，而你也擁有這樣的能力，你必須知難而進(jìn),，當(dāng)仁不讓,，決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口!

我的演講完了，謝謝!