演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿500字篇一

大家好,！

鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔,。高聳的山峰感謝大地,，因為大地讓它挺立。而我要感謝的除了我的父母還要感謝一直含辛茹苦教導(dǎo)我的老師,，是他們給予了我打開智慧大門的鑰匙,，是他們給了我遨游知識海洋的門票，是他們把自己畢生所學的毫不保留的傳授了我們,。

親愛的老師,，正因為有了你，我們有了指路的明燈,，在迷茫的夜空有了永恒的北斗,。您助長了一代又一代的少年，一代又一代的少年仔您細心的呵護,，嚴格的教導(dǎo)下成長,。老師，您是蠟燭,，閃耀著光芒,，您是辛勤的園丁，留下的汗水滴滴閃亮,。您把我們領(lǐng)進教室，教給我們無窮無盡的知識,。您給我們的關(guān)懷就像和煦的春風迎面吹來,。有人說，教師是燭光,，燃燒自己釋放光芒,；有人說，教師是翅膀,，能讓學子在太空翱翔,。

因為有了您,，就有了教師節(jié)這個節(jié)日，這個神圣而偉大的節(jié)日,。你是一把火,，點燃我們求知欲的火。您是一把扇子,，扇走了我們貪玩的欲望,，帶來的是良好的學習氣氛。您奉獻了,，卻別無所求,。您在默默的釋放著光芒，資源也在一點一點的用盡,。你不是雨露卻能滋潤花兒,；你不是紅燭卻能照徹心靈；您把我們的點點滴滴都凝成燦爛的炫光,；您把我們的每一個學習成果,，都寫到了輝煌的本子上；您把大海一樣的知識注射到我們的大腦內(nèi),。不管怎么歌頌?zāi)?，都歌頌不完您的偉大，您的無私?，F(xiàn)在我已再找不到什么成語來說明您那寬大的胸懷,，和真切的叮嚀了！

雖然我們只是初升的太陽,，但要釋放光芒,，懂得感恩，懂的感激,。懷著對老師感恩的心行動,。畢竟老師為我們所付出的已經(jīng)太多太多。當我感受成功的喜悅,，享受開心的時刻時,，別忘了，這其中有一個一直支持自己鼓勵自己的人,，為我們付出了汗水和青春的人?，F(xiàn)在我想真誠的對全天下老師們說聲“謝謝”。

謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿500字篇二

每當我們回顧自己的成長道路,，無不深情的感激老師的辛勤培育。老師無私地向我們奉獻自己的全部知識和精力,，如春蠶吐絲,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，用生命的金錢編織祖國的明天,。試問天底下誰還有比這更寬廣的胸懷,。

人們常說：老師是蠟燭，燃燒自己,，照亮別人;老師是園丁,，辛勤耕耘，培育花朵,，而我要說,，老師是一棵大樹，他的根深植于大地,，他的莖挺拔不屈,，他的葉茂盛婆娑。他頂天立地,，擋風遮雨,，把一片片綠陰灑向大地。

我曾在少兒節(jié)目中看到過這樣一位老師,。她是一所小學的普通老師,，在她的班上有3個殘疾學生，其中一個還是孤兒,，但她并沒有嫌棄她們,。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對待。她每天背她們上學,、放學,，幫她們洗臉，洗澡,，每晚還要批改作業(yè)直到深夜,。最終，她累倒了,，然而,，她臨終前的最后一句話卻是：這輩子，我最驕傲的就是當了老師,，如果讓我再做選擇,，我仍會選擇老師這一職業(yè)。

多么樸實的一句話呀,，卻道出了許多老師的心聲。老師這種無怨無悔,、默默奉獻的精神,，不正是大樹的品質(zhì)嗎?

樹是最最平常的,，但在平常之中又蘊藏著偉大。正因為有了它,，我們的世界才有了綠色,，有了生機，也正因為有了它,，我們的祖國才有了希望,。

此時此刻，腦海中不禁浮現(xiàn)出我心中那棵大樹——敬愛的朱老師,。雖然她身體瘦小,，貌不驚人，但我們都愛她,。因為她的愛已溶于我們心中,。自教我們以來，她每天提著一大壺藥茶走進學校,，用疼痛嘶啞的嗓子為我們上好每一節(jié)課,。在學習上，為了幫助我們開拓視野,，發(fā)展智力,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為我們開辟了五彩繽紛的課外生活天地,，陪同我們一起走向社會,，投身大自然。在生活上,，朱老師細心照顧我們每一個孩子,。我永遠也忘不了，朱老師哽咽著告訴大家班里有一位患重病同學的那一幕,，在講臺上說著說著便忍不住轉(zhuǎn)過身去抹眼淚;我永遠也忘不了,，朱老師慷慨的拿出500元錢帶領(lǐng)同學向那位患病的同學捐款的情景……老師，您的一言一行已經(jīng)告訴了我們許多許多……是您,，讓我們學會了關(guān)心,、幫助別人;是您讓我們學會了積極主動的學習;是您，讓我們懂得了要熱愛大自然,，珍惜生命;是您,，讓我們懂得了什么才是真正的“愛”。

“好大一棵樹,，綠色的祝福,，你的胸懷在藍天，深情藏沃土?！崩蠋?，您正向大樹一般，將希望寄予藍天,，將祝福送給大地,，深深扎根，默默奉獻,，把汗水灑向大地,，撐起一片蔚藍的天空!

敬愛的老師們，在這屬于你們的光輝節(jié)日里,，請接受我們的衷心祝?！Ｄ?jié)日快樂!請接受我們崇高的敬禮!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿500字篇三

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,，蠟 燭,，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能 知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證,。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地,，悄悄地,，我們--二十一世紀的接-班人就來到了世上， 慢慢地,，慢慢地到了上學的年齡,，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次,， 是多么地高興,、快樂。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音。

那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

正是這樣,， 苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉， 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事,。當我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學 習上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時,，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難,，如何感受 生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。

這其中的點點滴滴,， 一個個動人的情景把我們的生活點綴得精 彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去 思考、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時刻，我代表全體同學,，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了。

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿500字篇四

敬愛的老師,、親愛的同學：

這是我們最后一次歡聚在這里,。望著聳立的教學樓，望著高高飄揚的國旗,。當我們離開校園的時候,，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕,。

母校的點點滴滴在我腦海中搖曳,，老師的諄諄教誨在我耳畔響起,，同學們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴,，成為我生命中一道亮麗的風景線,，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去,。母校的事情我更是深深的銘記在心中,。

一年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學會生活的道理,。當我為了一點小事和同學爭吵時,，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容,。一件件小事,，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的,。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向。當學習中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,，老師并沒有責怪我,，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子,，如果我們被一件小事而打倒,，那就永遠也長不大。你要學會不恥下問,，要學會承擔,。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣?！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭,。當我考試不及格的時候，老師走了過來,，告訴我：“隨然失敗了,。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’,。我們戰(zhàn)勝了它,，就會成功?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃成功之母,。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡,。

讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活,，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里,。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗,，生活的點點滴滴都是寶貴的,。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味,。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,，只有受到生活的磨練我們才會成長。

我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人,，是第一個教我識字和人生道理的人,。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁,，是推動小船前進的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù),。

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿500字篇五

秋風送爽,，碩果飄香。九月,，既是豐收的季節(jié),，也是感恩的季節(jié)。當秋天的腳步款款而至,，我們迎來了第24個教師節(jié),。在這個特殊的日子里，我謹代表 巨人教育集團董事會,，向巨人學校北京總部及全國分校的6000名專兼職教師和教育管理者致以節(jié)日的問候和崇高的致意,，向廣大教師道一聲：“老師，你們辛苦 了!”

教育是人類最崇高的事業(yè),，教師的職業(yè)普通而崇高,，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭,，比作春蠶,，比作人梯，比作園丁,。沒有其他任何一 種職業(yè),，能在人身上留下這么深刻的烙印;沒有其他任何一種職業(yè)，能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動;沒有其他任何一種職業(yè),，能對人類產(chǎn)生這么深遠的影響,。今 年，教育部提出教師節(jié)的主題是“學習英模教師,，弘揚偉大師魂”,，以此激勵全國廣大教師向抗震救災(zāi)英模教師和全國教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學習,，弘揚新時期人民教師 的高尚師德。

汶川大地震,，讓我們記住了許多英雄老師的名字：譚千秋,、張米亞、向倩,、茍曉超,、吳忠紅……在災(zāi)難來臨時，他們把生的希望留給學生,，把死的危險留 給自己,，他們以血肉之軀鑄就園丁之魂!他們義無反顧的英雄氣概，詮釋了“為人師表”的深刻涵義,，書寫了師德大愛,，弘揚了偉大師魂。逝去的只是軀體,，在屬于 老師們的節(jié)日里,，那些學生忘不了他們，父老鄉(xiāng)親忘不了他們,，黨和人民也忘不了他們!他們的動人事跡和崇高精神將世代傳承,。

回首過往，巨人學校的歷程歲月,，是與所有老師的無私奉獻和辛勤努力密切相關(guān)的,。2019年，巨人教育集團收獲了一系列榮譽：“中國教育集團十大 品牌”,、“最具投資潛力教育培訓企業(yè)”,、“全國青少年課外教育優(yōu)秀師資機構(gòu)”、“改革開放30年2019十大教育集團”等;同時,，巨人學校的教學成績突出 顯著：2019年,，巨人小升初創(chuàng)造了輝煌成績，進入人大附中537人,，考取四中,、北師大實驗中學、三帆,、八中共計532人,，各項累計高達3818人;僅一 年時間，巨人共有606名學員獲得北京市劍橋少兒英語優(yōu)秀學員榮譽,，連續(xù)六年榮獲“劍橋優(yōu)秀機構(gòu)”稱號;2019年,，巨人中學部許諾班學員中考550分以 上4人，500分以上119人,，占到了統(tǒng)計人數(shù)的88.15%;家教,、科技,、語文、數(shù)學,、幼教,、文體等項目也都成績斐然。正是有了這樣一支愛崗敬 業(yè),、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊伍,，正是有了這樣一種辛勤耕耘、拼搏向上的團隊精神,，巨人學校的教育事業(yè)才有今天這樣一個可喜局面,。

當前，巨人教育集團正加速推進規(guī)模擴展的步伐,，努力發(fā)展成為標準化,、規(guī)范化、國際化的中小幼教育培訓機構(gòu)第一品牌,。新的發(fā)展形勢為廣大教師提供 了更加廣闊的展示舞臺,，也對教育工作提出了更高的要求。希望廣大教師切實增強教育發(fā)展的責任感和使命感,，抓機遇，創(chuàng)佳績;要樹立起終身學習的理念,，通過持 續(xù)不斷的學習來提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力;要與時俱進,，認真領(lǐng)會新課改精神，更新教學觀念,，改變傳統(tǒng)的老師教,，學生學的一般做法;要自覺加強師德師風 修養(yǎng)，努力學習優(yōu)秀教師敬業(yè)愛崗的精神風貌,，在行為舉止上要率先垂范,，用自身良好的品質(zhì)潛移默化地影響感染學生，做學生健康成長的引路人,，努力成為優(yōu)秀的 人類靈魂工程師,。

每個人都有自己的老師，每個人都深感師恩難忘,，讓我們在教師節(jié)一同獻上崇高的敬意和誠摯的祝福,。在此，我也熱情期待更多的優(yōu)秀教師加入到巨人教育事業(yè)當中來,，讓我們同舟共濟,，攜手前行!

最后，我再次祝全體教師節(jié)日愉快,，身體健康,，闔家幸福!

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿500字篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們!

大家好!今天，我們歡聚一堂共同慶祝第31個教師節(jié),，在這個喜慶的時刻,，我謹代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。

自1985年第一個教師節(jié)至今,，已經(jīng)走過了31年的歷程,。伴隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，我們的教育事業(yè)也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢,，教師的社會地位和待遇日益提高,。身為教師，在莘莘學子的深情問候中,，我們能感受到教育生涯的美好;身為教師,，面對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負的責任重大;身為教師,，站在講臺前,，面對眾多渴求知識的目光，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的內(nèi)涵,。

我們xx小學自去年9月遷入新校區(qū)以來,，學校始終以“一流質(zhì)量、一流設(shè)施,、文明校園,、平安校園”為奮斗目標，以豐富內(nèi)涵發(fā)展為主旨,，以提高教學質(zhì)量為中心,，以“規(guī)范、安全,、爭亮,、創(chuàng)優(yōu)”為著眼點，以“人本,、精細,、高效、實做”為切入點,，堅持對照標準找差距,，針對問題抓工作，開拓思路求提高,。經(jīng)過全體師生的不懈努力,，學校各項工作順利推進，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，內(nèi)部管理更趨規(guī)范,。為了使住校生能在學校住好,、吃好，讓家長放心滿意,，學校堅持硬件軟件一起抓,，使寄宿制管理逐步步入規(guī)范化軌道。主要體現(xiàn)在即注重資金投入,，抓好硬件建設(shè);注重平時考核,，抓好教師隊伍;注重工作細節(jié)，抓好過程管理;注重習慣培養(yǎng),，抓好養(yǎng)成

教育;注重解決困難,，抓好惠民工程;注重關(guān)愛幫扶，抓好人文管理;注重氛圍營造,，抓好環(huán)境建設(shè);注重預(yù)先防范,，抓好安全工作?？傊?，隨著學校硬件的不斷改善，管理的不斷規(guī)范,，學生在學校吃得越來越好,，住的越來越好，生活更加幸福,。學生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園,，快樂學習的樂園。

百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本,。如今,，新課改的浪潮為學校和教師的發(fā)展，創(chuàng)造了大好的機遇,，也提出了嚴峻的挑戰(zhàn),，廣大教師要積極為學校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗,，為我校實現(xiàn)“一流質(zhì)量,、一流設(shè)施、文明校園,、平安校園”的斗目標做出更大的貢獻,。

辛勤園丁，是送給教師們贊語,。 春風化雨,，是獻給老師們頌歌,。

教師是一份榮譽，教師是一份責任,，教師是一份希望,。教師的身上，凝聚著社會的重托,，家長的期望,。

老師們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘,，輝煌的成績得自平常不斷的努力,，回首過去，我們信心百倍;展望未來,，我們?nèi)沃氐肋h,。

新學年，新起點,，新希望,。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，人人爭為學校作一份貢獻,，小的明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實干,，為美好的明天而共同拼搏奮斗!

最后,，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康,，萬事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿500字篇七

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》,。

一個人,，無論地位有多高，成就有多大,，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源，懷師感恩,。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。煌煌史書,，有許多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識,，重要的是尊重教師,在我們求學的道路上,，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨舉,，高霞孤映，白云誰侶,，“干青云而直上,，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠,，潤物無聲,，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千,，每一個都對老師倍加尊敬,，為了感恩，他們四處奔波,，傳播孔子的仁政,。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者,，善人之資,。不貴其師，不愛其資,，雖智大迷,，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要,。

尊師是一個民族文明進步的標志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天,，我們雙樓職中以面向未來,，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,，我們作為雙職的學生,，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言,，大部分學生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,，4個“尊師示范班”的同學基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下,、在老師們的關(guān)心和配合下,，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養(yǎng)成,。

但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力,，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的,，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響,同學們是否發(fā)現(xiàn),，就在我們身邊大多數(shù)同學都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候,，仍有部分同學的表現(xiàn)與此極不合拍,，有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律,，課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者,，居然當眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學生之間,，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補,。

同學們,，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作,，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好,。這是對老師的尊重,。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶,、添上一碗飯,，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶,，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位,，這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學們,，講文明，懂禮貌,，規(guī)范自己的言行,，尊師敬長、學做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,，只有做好了這些小事,，長大后才能有出息，成大器,。

同學們,，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來,，讓我們以尊師愛校為動力,，以理想、信心為針,，以勤奮,，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿500字篇八

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

首先，我代表幼兒園全體老師向關(guān)心支持我們的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意,！接下來,，在這個特別的日子，我要祝我們所有的老師“教師節(jié)快樂,！”

人們常把教師比作園丁,，確實如此。當老師非常的辛苦和勞累,，尤其是幼兒教師,。幼教是一項耐心、持久,、艱苦的工程,，幼教意味著責任，汗水,，配合,。沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰脫離家長的配合就能成功,。

在當今重視教育的時代,，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強的社會背景下,，做一個好教師很難,。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn)，不斷改進我們的服務(wù)態(tài)度,，端正我們的工作態(tài)度,，才能贏得家長的信任。也只有真心的付出和全身心的投入,，才能贏得孩子的愛,。

上學期，老師們都付出了辛勤的勞動,，也贏得了絕大多數(shù)家長的信任,。所以在本學期擴大了生源。成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和家長的支持,。當然,，我們的工作也存在很多的不足，比如保育工作還可以做得更細一些,，教育方面還要不斷地學習與提高,。如今，我們又一次步入了金秋的九月,，又一次面臨著新的學期新的起點,，又一次面臨新的挑戰(zhàn)新的希望。報名時,，當我看見家長向我們投來的一雙雙期望的眼神,，當我看著孩子們天真無邪的眼睛，當朱港的干部及附近農(nóng)民信任地將孩子的手交到了我們手里,，我感覺任重而道遠,。

孩子是每一個家庭的核心，幼兒園關(guān)系到千家萬戶,，幼兒園是教育工作的大后方之一,。只有幼兒園工作做好，我們的家長才能安心,、踏實地工作,。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長,。如果說我們的付出是艱辛的,，孩子們的回報則是厚重的。

在新學年的工作中,，我們不求驚天動地,，只愿平凡無悔；不求碩果累累,，只愿問心無愧,；不求點石成金,，只愿春風化雨；不求桃李滿天下,，只愿笑聲滿園關(guān)不?。?/p>

幼兒教育離不開家長的配合,，所以請家長同志在對孩子進行引導(dǎo)時,，一定要平等相待、曉之以理,，切忌出現(xiàn)過分寵愛,，或動則呵斥、或撒手不管,、或過分嘮叨等現(xiàn)象,。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師,，不要用老師來嚇唬幼兒,。同時希望家長朋友們對我們的工作多提寶貴意見。

同時,，幼兒教育也離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,。上半年，幼兒園合并,。教育局給予了幼兒園極大的支持,。每個教室安裝了空調(diào)，本學期又翻新了小小班教室的地板,。下一步,，幼兒園計劃將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊，再增添一套大型幼兒室外玩具,，不斷地改善環(huán)境,。相信教育局領(lǐng)導(dǎo)會一如繼往地給予支持。

其實,，幼兒園就像是一個大家庭,，有老師，有孩子,，有爸爸媽媽,。在監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，只要我們大家團結(jié)起來,，齊心協(xié)力,，我們的幼兒園一定會一天比一天好！

最后,，我衷心地祝愿在座的每一位,，身體健康,、工作順利、生活幸福,、節(jié)日快樂,！

謝謝大家。

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿500字篇九

“學高為師,，身正為范,?！?/p>

多么樸實的八個字,，卻是對教師道德示范作用的最好評價。

父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,。

教師是愛的傳播者,。

教師為什么令我們難忘，是因為我們的心田里傾注了教師的愛,。教師為什么令我們感動,，是因為我們的靈魂深處凝結(jié)了教師的真情。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”這是教育家陶行知的真摯感言,。教師的愛是一種無私的愛,，他們對學生的愛從不求回報。在工作中,，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來,。

一日為師,，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛,。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責任和義務(wù),，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血,。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望,，肩負著振興中華的重任。

教師的愛是一種理智的愛,。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展,，他們從不因眼前的不理解而放任遷就,。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待,，因人施教,，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急,、循循善誘,。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結(jié)合,，在于它突破了母親的那種一味的溺愛,。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣,?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花,。

對教師的愛，學生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空,，

好讓我自由地去來,。

你給了我一盞知識的明燈，

為我照亮了前方的道路,。

我知道

我享有的是一份博大寬廣的愛,。

報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國,，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄,。對于報國，人們還會想到維護國家名譽和地位的政治家,、外交家,。然而，教師卻用另外一種方式擔當起了教育報國的重任,，不彰顯,，只盡責。

教師是赤心報國者

人才是國家發(fā)展的棟梁,，人才是民族強盛的中堅力量,。人才的成長源于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動,，靠教師的赤子報國情深,。

從我國古代著名教育家孔子開始，國家的命運時刻牽掛著眾多教師的心?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國的發(fā)展與民眾的利益,，他奔走講學、傳播德政,?？鬃拥恼巍⒔逃枷氩粌H影響了當時國家和民族的命運,，而且形成了影響中國數(shù)千年社會發(fā)展的主流思想,。

近代中國處在民族危機之中，康有為,、梁啟超等一批甘愿肩負國家重任的有識之士開辦學堂,，傳授救國思想。

新中國成立后,，百廢待興,，急需大批建設(shè)人才,。這時包

括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當時學術(shù)領(lǐng)域先進水平的教授們,，他們看到新中國建設(shè)的需要，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件,，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列,。

在美國加州理工學院深造畢業(yè)的博士唐有祺，本來可以留校任教,，但一聽到新中國成立的消息,，立刻表現(xiàn)出了難以抑制的興奮。同時想到民族歷經(jīng)的磨難,，他的心情又變得十分沉重,，迫切地想承擔起時代賦予的重任。

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿500字篇十

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻；“人類靈魂的工程師”,、“辛勤的園丁”,，人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操；“學為人師,、行為世范”,，人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。

從古至今,，崇高的師德在中國教師中薪火相傳,，生生不息。

在我們國家，有許許多多的老教師,，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生,，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣,、誨人不倦的精神,、一生淡薄名利、正直為人的長者與學者風范,，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。

我校的陳老師就是這樣一位教師，他熱愛學生,，一絲不茍的關(guān)心每一個學生的成長,，他把全部心血都拋灑在教書育人上。在擔任班主任期間,，以火熱的激情感召學生,，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作,，培養(yǎng)出各類合格人才,。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部,、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗,，并多次在縣、校介紹,，得以普遍推廣,。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助,，還組織學生互助給以解決,，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學生在升入高校或畢業(yè)后,，曾無數(shù)次的表達了感激之情,。他所帶領(lǐng)的學生們,，個個都很信服他,，每一年，在我們學校組織的評教評學活動中,，他都是最受學生歡迎的教師之一,。

陳老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德,。那么崇高的師德來自于哪里？源于波瀾壯闊新時代的歷史進步,，源于人民教師心中的大愛,。

無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻,，堅守在三尺講臺,，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學識,，以學生的成長進步為執(zhí)著追求,。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求,，都寄托著他們的厚愛和期盼,。而當災(zāi)難突至，學生們的生命受到威脅,，他們挺身而上,，用身軀和生命為學生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。

大家永遠不會忘記一位老師,，他的名字叫譚秋千,。20xx年5月12日下午2點多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課,，他正講到高潮部分時,，房子突然劇烈地抖動起來。地震,！譚千秋老師突然意識到情況不妙,，立即喊道：“大家快跑,，什么也不要拿,！快！”同學們迅速沖出教室,，往操場上跑,。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲,，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了,，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背,，雙手撐在課桌上,，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟——磚塊,、水泥板重重地砸在他的身上,，房子塌陷了，譚老師用自己的生命換取了四名學生生存的希望,。

這就是我們的人民教師,！我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力,，難以充分表達我們心中的敬意,。

教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同,，它高于母愛,，大于友愛，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹,。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學的愛，是主動積極的愛,。

精誠所致,，金石為開。教師們的愛不會付之東流,，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學生點點滴滴的成長,、充實。

教育是人類崇高的事業(yè),，每個人都有自己的老師,，每個人都受過老師的恩惠。今天,，在這個意義非凡的教師節(jié)里,，請允許我代表天下的莘莘學子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意,、誠摯的祝福,，道一聲：”老師，您辛苦了,！”

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿500字篇十一

大家好：

一,、愛學生——是教師職業(yè)之本

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的主要內(nèi)容是：愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生,、教書育人、為人師表,、終身學習,。這六條道德職業(yè)規(guī)范,，是我國中小學教師職業(yè)道德行為的基本準則，也是中小學教師隊伍道德建設(shè)的指導(dǎo)方針,。這六條基本準則體現(xiàn)了新時期對教師的職業(yè)道德理想,、職業(yè)道德情感和職業(yè)道德行為的基本要求。為人師表是教師職業(yè)道德理想,，熱愛學生體現(xiàn)了道德情感,，其余各條主要是道德行為要求。

1,、愛學生是教師職業(yè)道德的基本要求,，也是教師的天職。

(1)社會分工是現(xiàn)代社會的基本特點,，愛崗敬業(yè)是社會對每個公民的起碼要求,。從事教師職業(yè)，要達到的起碼要求就是愛教育事業(yè),，愛服務(wù)對象,，愛學生。

(2)教師的職業(yè)是一個特殊的職業(yè),。教師的主要工作是育人,。育人的途徑包括信息傳遞、組織指導(dǎo),、示范感召,，但教師對學生的熱愛是溝通學生和教師心靈之間的橋梁，是教書育人的基礎(chǔ),。(有一份教師素質(zhì)調(diào)查表明,，無論是學生、家長還是教師自己,，在對教師素質(zhì)的重要性進行排位時,，都將“熱愛學生”排在首位)。

(3)歷來的教育家都把熱愛學生作為為師之本,。(歷史上第一位職業(yè)教育家孔子提出“有教無類”的主張;陶行知先生倡導(dǎo)“愛滿天下”;在國外，夸美紐斯主張在“和藹可親和愉快的氣氛中喝下科學的飲料”;蘇霍姆林斯基則主張“把整個心靈獻給孩子們”),。

2,、師愛的特點：教師愛學生是道德情感，是職業(yè)之愛,，而不是私情之愛,，師愛是教師道德情感之本。它集中表現(xiàn)在：

(l)師愛是“泛愛”,，不是“偏愛”

教師對學生的愛,，應(yīng)是一種職業(yè)情感,，不是個人情感，因此,，師愛是“泛愛”,，而不是“偏愛”。教師對學生的愛應(yīng)當是職業(yè)的,、無私的,、公正的，是面向全體學生的愛,。教師要愛全體學生,，而不是一部分學生。教師無論教哪個班級,，無論所教的學生是優(yōu)是劣,，都應(yīng)是一視同仁，待之以愛,，不能隨教師個人興趣,，利益來選擇，否則就不是真正的“師愛”,。由于各自不同的個性心理和成長環(huán)境,，學生出現(xiàn)在教師面前的形象也不同。特別是學生家長的社會地位,、身份,。職業(yè)各不相同，教師應(yīng)一碗水端平,，堅持平等對待的原則,，不能因家長的身份、地位左右自己的觀點,、態(tài)度,。

(2)師愛是“嚴愛”，不是“溺愛”

教師對學生的愛,，應(yīng)是一種道德情感,，不是私人情感。出于教書育人的需要,，這種愛應(yīng)“嚴慈相濟”,，就像人們比喻的那樣，師愛既有母愛的純真,、慈祥,，又有父愛的嚴格、莊重,。這也就決定了師愛應(yīng)是態(tài)度上和藹,、嚴肅,，行動上的嚴格要求和細心關(guān)懷的和諧統(tǒng)一。

(3)師愛既可“育人”,，又可“交人”

師愛的職業(yè)收獲就是育人,。通過師愛這個橋梁，師生產(chǎn)生情感的交融,、信息的溝通,，行動的協(xié)同，在師生互愛,、互動的交往中,，教書育人的任務(wù)才有可能完成。但是,，師生的職業(yè)關(guān)系是人與人的關(guān)系,，雙方都是具有情感和意志的人。

在長時間的職業(yè)交往中,，雙方會結(jié)成持久的,、牢固的私人情誼。人們普遍認為,，師生情誼,、同學情誼是如同親情、勝似親情的人際情感關(guān)系,。做教師辛苦,，做教師清貧，但,，古往今來,，很多有識之士甘愿為教育事業(yè)奮斗終身，這也是一個重要原因,。

3,、如何做到愛學生

(l)要尊重學生、信任學生,。尊重學生是基礎(chǔ),，信任學生是表現(xiàn)。有尊重才能信任,，信任是尊重的表現(xiàn),。推心置腹，以誠相見,，充分信任學生，是師愛的具體表現(xiàn),。當學生感到教師對他們的信任時,，他們便涌起一種自豪感和喜悅,，便會對老師產(chǎn)生更強烈的信任，從而促進師生關(guān)系的和諧,。在教育實踐中,，對于品行端正，學業(yè)上進的學生,，或者對于那些犯過錯誤,，成績不好的學生，教師都應(yīng)給他們以充分的信任,。當他們?nèi)〉贸煽儠r,，教師要及時給予肯定，鼓勵他們再接再厲,，把更重要的任務(wù)交給他們,。

(2)要關(guān)心學生、了解學生,。俄國教育家烏申斯基認為：“如果教育家要從多方面來培養(yǎng)人,，那么他首先應(yīng)該在多方面了解學生?！庇纱丝闯?，全面了解學生是熱愛學生的起點，是尊重學生,，對學生進行教育的前提條件,，沒有了解的愛是盲目的愛，沒有了解的教育是毫無價值,、無的放矢的教育,。

(3)體貼入微，嚴格要求(寬來相濟),。教師要對學生體貼入微,，更要嚴格要求，兩者不可偏廢,。關(guān)心愛護學生,，就必須從思想上、學習上,、行為上對學生提出嚴格要求,。

一是嚴而有“格”：對學生高度責任感的體現(xiàn)，嚴中有愛,，嚴就是愛;

二是嚴而有“度”：從學生的實際出發(fā),，合理要求，得當處理;

三是嚴而有“恒”：在教育教學工作中應(yīng)持之以恒,，

四是嚴而有“方”：教育學生時要講究方法,，剛?cè)岵⒂?，寓剛于柔?/p>

二、師生關(guān)系新理念——平等,、民主,、合作

教育從本質(zhì)上來說是通過師生關(guān)系來構(gòu)成的。

新型的師生關(guān)系,，是指師生在知識,、人格、精神,、道德等各層面展開交流,，通過師生在知識、情感,、道德,、靈魂等各層面的廣泛、深入的交流與“共鳴”,，最終促進學生的全面發(fā)展,。因此，我們可以這樣來理解：新型的師生關(guān)系,，是需要從多層面來認識的,。它至少應(yīng)該包含這樣幾個要點：

從人際關(guān)系來說，應(yīng)當是平等的,、朋友式的,，而不是“居高臨下”的;

從教育過程來說，應(yīng)當是民主的,、互動的,、和諧的，而不是“專制”的;

從教育方法來說,，應(yīng)當是服務(wù)的,、全面負責的，而不是只管“教”的;

從工作目標來說,，應(yīng)當是著眼于未來的,、對學生終身有用的。而不只是看到眼前的,。

沒有學生的自主意識,、自主能力、自主行為,，發(fā)揮學生的主體作用就無從談起,，因此教師的教育教學活動要始終以學生發(fā)展為起點，以學生發(fā)展為歸宿。真正做到“一切為了學生,，為了學生的一切,，為了一切的學生”,。

三,、如何實行平等、和諧的師生關(guān)系

1,、最迫切的是實行教育民主

“尊師愛生”長期以來一直是學校師生們的行為準則,，但在實行中，老師往往自覺不自覺地受到“師道尊嚴”的傳統(tǒng)觀念的影響,，過多地強調(diào)了“尊師”,，而忽視了“愛生”。現(xiàn)代教育理念提倡的應(yīng)該是“互尊互愛”,，或者說是“愛師尊生”,。

學生上課可“插嘴”，這在西方國家根本算不上新聞,，然而“上海東格致中學大膽革新教學方法,，在劉大年老師的地理課上，學生可以不舉手隨時發(fā)言……”卻成為《文匯報》1999年12月31日頭版新聞,。凡是去過美國讀書的人都會深有感觸地說：“美國的學生上課真是太自由了,，學生不僅可以隨時發(fā)言，而且還可以同老師辯論,，老師和學生沒有上下之分,，而是平起平坐，充滿著寬松和諧的氣氛,。然而在中國,，由于”師道尊嚴“的影響，學生上課只能俯首帖耳,，不能亂說亂動,。學生上課要想發(fā)言，必須是在老師提問時,，并經(jīng)過老師的允許,，否則，受校規(guī)處罰,。某地一老師給一喜歡”插嘴“的學生在嘴巴上貼”封條“——用塑膠布將嘴巴粘住,，令其無法張口講話。這樣的”今古奇觀“也是算是中國教育的”特產(chǎn)“了,。

2,、最需要的是學會寬容。

《學習的革命》一書中有這么一段話，實在令人深?。?/p>

孩子們從生活中學習

如果一個孩子生活在批評之中,，他就學會了譴責。

生活在敵意中,，他學會的是斗爭,。

生活在寬容中，他學會的是耐心,。

生活在勉勵中,，他學會的是自信。

生活在公正中,，他學會的是正直,。

生活在保障中，他學會的是信任,。

生活在表揚中,，他學會的是感激。

生活在認可中,，他學會的是自愛,。

生活在真誠中，他學會的是頭腦平靜地生活,。

生活在接納和友誼中,，他學會的是在世界上尋找愛。

教師節(jié)演講稿100字 教師節(jié)演講稿500字篇十二

尊敬的老師們,、同學們：

大家好,！

教師是園丁，教師是路標,，教師是擺渡人,，這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動創(chuàng)造出實用的產(chǎn)品,，農(nóng)民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧,，科技人員的勞動是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人,。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè),，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈！

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他,，在我所認為我?guī)熤?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個,。他的性格,，在我的眼里和心里是偉大的,，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義,，我曾訂成三厚本,，收藏著，將作為永久的紀念,。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上,，書桌對面。每當夜間疲倦,，正想偷懶時,，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來,，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣,。老師的教誨和人格成了魯迅為正義,、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志,。

在處于成長期的學生的心靈里,，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行,、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用,。

“師也者,，教之以事而喻諸德也?！敝麜覇⒐ο壬诨貞洷本煼洞髮W老校長陳垣對他的教導(dǎo)時,，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子,，和學生的臉是對立的,，但感情不可對立；萬不可有偏愛,、偏惡,，萬不可譏誚學生，以鼓勵夸獎為主,。淘氣或成績不好的,，都要盡力找他們一小點好處，加以夸獎,。不要發(fā)脾氣,。站在講臺上即是師表，要取得學生的佩服……

正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識,，而且還有他的行為,、生活方式以及對日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學識教人,，而且是用自己的品格影響學生,；不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈,。

為人師表育英才,。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號，更加忠實履行教師的神圣職責,，自覺地把個人發(fā)展同與時代的要求緊密聯(lián)系在一起,，做品學兼優(yōu)的教師，做群眾滿意的教師,。

祝老師們身體健康,，生活美滿，教有所成,，桃李天下,！