“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。
人物訪談策劃書人物訪談方案篇一
某某大學某某學院優(yōu)秀本科生：包括保研（外保,，內(nèi)保）,，考研（考取優(yōu)秀院校及研究所），在某方面有天賦或突出成績的學生,。
憶往昔歲月,，展美好未來：給學弟學妹的啟示錄
即：關(guān)于他們對四年的大學生活的體會,，他們在本科期間的學習方法，專業(yè)興趣的探討,，對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃,，對學弟學妹大學生活的幾點建議，關(guān)于大學生就業(yè)考研問題的探討,。
此種訪談類節(jié)目有利于增強物理學院不同年級學生的溝通交流,，并且為低年級的學生的生活學習等方面提供寶貴的經(jīng)驗，對他們未來的發(fā)展有很好的導向作用,，為他們樹立良好的榜樣,，起到激勵與督促作用。
此次活動采取座談形式,，面對面雙人采訪,，并分時間段對不同的人進行采訪。其中一人攝像,，一人提問并記錄,。
最好選在小樹林或其他一些比較輕松的環(huán)境場所。時間在五月份,，持續(xù)一個月,。選在每周末，周六或周日下午的時間,，根根據(jù)天氣情況隨機而變,。
具體分為四類，保送到高等院校讀研的學生,，保送到研究所,、研究院的學生，考研成功（清華北大等著名學府）的學生,，在某方面有突出成績火天賦的學生（如取得了一些研究成果,，獨自進行過研究立項，有發(fā)明專利,，獲得過電子競賽大獎,，在sci等發(fā)表過文章的學生）。
1,、提前預約
用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系,，最好提前一周預約好。
2,、采訪前準備
必須證件,，器材。如照相機,，錄音筆,，采訪本,，攝像機（如有條件）等。
八,、采訪過程
開場白要具有引導性,，提問過程中要注意細節(jié)，注意禮貌,。提問的問題要隨機應變,，善于營造輕松氛圍。比如開場可表示對他們的祝賀,，并隨之引出：他們之所以取得這樣成績最重要的因素是什么呢,。
其他預備的問題如下：
1、可以分階段問一下他們大學四年具體的安排,。大一大二大三,，都分別取
得了怎樣的成績，受到過怎樣的教訓,。
2,、給他們印象最為深刻的老師。
3,、他們大學四年最大的收獲是什么,？
4、如何度過大學的迷茫期,？
5,、如何給自己的未來定位？自己的目標是何時確立的,？
6,、如何看待考研與就業(yè)的關(guān)系，以及怎樣對待自己的專業(yè),，怎樣培養(yǎng)對所學專業(yè)的興趣。
7,、大學四年最應該做的事情,，最應該注意的事情，最應該杜絕的想法,。
8,、考研的相關(guān)方法技巧。如何備考,。
9,、對自己未來的規(guī)劃。
10,、給學弟學妹們的忠告,。
等等,。
最重要的隨機應變，根據(jù)采訪時的`具體情況,。并且要因人而異,。比如對于保研的，重在問他們是如何度過自己大學生活的,，如何更好的處理學習與其他事情的關(guān)系的,。對于考研的同學，主要是問他們是怎樣備考的,，考研的體會與相關(guān)心得,。對于在某方面有突出成績的，重在問他們是如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在并堅持自己的理想的,，如何一步步走下來的,。在遇到困難事實如何克服的。本科生搞研究要注意的問題,，等等,。
采訪的問題可分為引導性問題，過渡性問題,，尖銳性問題和開放性問題,。最后以對學弟學妹的建議，忠告結(jié)尾,。
整理收集到的資料,，整理訪談問答記錄，完成書面表達報告,，并傳給被采訪者進行確認,，保證修改無誤，成文,。
可行性分析：
1,、由于現(xiàn)在大四本科生比較清閑，時間比較充足,，故可行性較高,，只要問題提法得當，善于取舍,，此次采訪易于實行,。
2、我校特別是我院保研,、考研比例人數(shù)都較大,，故可供選擇對象較多。
3,、此次訪談節(jié)目具有很強的現(xiàn)實意義,。既有利于增強物理學院不同年級學生的溝通交流,，又能為低年級的學生的生活學習等方面提供寶貴的經(jīng)驗，對他們未來的發(fā)展有很好的導向作用,，為他們樹立良好的榜樣,，起到激勵與督促作用。故可行,，具有很大的群眾基礎,。
備注：
1、采訪時,，以預備問題作為基本問題,，也可即興追問。
2,、此種活動應作為品牌活動延續(xù)下去,，并建立專門的檔案管理庫，將歷屆成員采訪的資料記錄在冊,，也可編纂成書,，進行發(fā)行。
人物訪談策劃書人物訪談方案篇二
一,、采訪對象
某某大學某某學院優(yōu)秀本科生：包括保研（外保,，內(nèi)保），考研（考取優(yōu)秀院校及研究所）,，在某方面有天賦或突出成績的學生,。
二、采訪主題
憶往昔歲月,，展美好未來：給學弟學妹的啟示錄
即：關(guān)于他們對四年的大學生活的體會,，他們在本科期間的學習方法，專業(yè)興趣的探討,，對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃,，對學弟學妹大學生活的幾點建議，關(guān)于大學生就業(yè)考研問題的探討,。
三,、采訪活動的意義
此種訪談類節(jié)目有利于增強物理學院不同年級學生的溝通交流，并且為低年級的學生的生活學習等方面提供寶貴的經(jīng)驗,，對他們未來的發(fā)展有很好的導向作用,，為他們樹立良好的榜樣,，起到激勵與督促作用,。
四、采訪方式
此次活動采取座談形式,，面對面雙人采訪,，并分時間段對不同的人進行采訪,。其中一人攝像，一人提問并記錄,。
五,、采訪時間，地點
最好選在小樹林或其他一些比較輕松的環(huán)境場所,。時間在五月份,，持續(xù)一個月。選在每周末,，周六或周日下午的時間,，根根據(jù)天氣情況隨機而變。
六,、訪問類型
具體分為四類,，保送到高等院校讀研的學生，保送到研究所,、研究院的學生,，考研成功（清華北大等著名學府）的學生，在某方面有突出成績火天賦的學生（如取得了一些研究成果,，獨自進行過研究立項,，有發(fā)明專利，獲得過電子競賽大獎,，在sci等發(fā)表過文章的學生）,。
七、采訪前期工作
1,、提前預約
用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系,，最好提前一周預約好。2,、采訪前準備
必須證件,，器材。如照相機,，錄音筆,，采訪本，攝像機（如有條件）等,。
八,、采訪過程
開場白要具有引導性，提問過程中要注意細節(jié),，注意禮貌,。提問的問題要隨機應變，善于營造輕松氛圍。比如開場可表示對他們的祝賀,，并隨之引出：他們之所以取得這樣成績最重要的因素是什么呢,。
其他預備的問題如下：
1、可以分階段問一下他們大學四年具體的安排,。大一大二大三,，都分別取得了怎樣的成績，受到過怎樣的教訓,。
5,、如何給自己的未來定位？自己的目標是何時確立的,？
6,、如何看待考研與就業(yè)的關(guān)系，以及怎樣對待自己的專業(yè),，怎樣培養(yǎng)對所學專業(yè)的興趣,。
7、大學四年最應該做的事情,，最應該注意的事情,，最應該杜絕的想法。 8,、考研的相關(guān)方法技巧,。如何備考。9,、對自己未來的規(guī)劃,。10、給學弟學妹們的忠告,。等等,。
最重要的隨機應變，根據(jù)采訪時的具體情況,。并且要因人而異,。比如對于保研的，重在問他們是如何度過自己大學生活的,，如何更好的處理學習與其他事情的關(guān)系的,。對于考研的同學，主要是問他們是怎樣備考的,，考研的體會與相關(guān)心得,。對于在某方面有突出成績的，重在問他們是如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在并堅持自己的理想的,，如何一步步走下來的,。在遇到困難事實如何克服的,。本科生搞研究要注意的問題，等等,。
采訪的問題可分為引導性問題，過渡性問題,，尖銳性問題和開放性問題,。最后以對學弟學妹的建議，忠告結(jié)尾,。
九,、采訪后期
整理收集到的資料，整理訪談問答記錄,，完成書面表達報告,，并傳給被采訪者進行確認，保證修改無誤,，成文,。
十、可行性分析及備注
可行性分析：
1,、由于現(xiàn)在大四本科生比較清閑,，時間比較充足，故可行性較高,，只要問題提法得當,，善于取舍，此次采訪易于實行,。
2,、我校特別是我院保研、考研比例人數(shù)都較大,，故可供選擇對象較多,。
3、此次訪談節(jié)目具有很強的現(xiàn)實意義,。既有利于增強物理學院不同年級學生的溝通交流,，又能為低年級的學生的生活學習等方面提供寶貴的經(jīng)驗，對他們未來的發(fā)展有很好的導向作用,，為他們樹立良好的榜樣,，起到激勵與督促作用。故可行,，具有很大的群眾基礎,。
備注：
1、采訪時,，以預備問題作為基本問題,，也可即興追問,。
2、此種活動應作為品牌活動延續(xù)下去,，并建立專門的檔案管理庫,，將歷屆成員采訪的資料記錄在冊，也可編纂成書,，進行發(fā)行,。
人物訪談策劃書人物訪談方案篇三
一、采訪對象
某某大學某某學院優(yōu)秀本科生：包括保研（外保,，內(nèi)保）,，考研（考取優(yōu)秀院校及研究所），在某方面有天賦或突出成績的學生,。
二,、采訪主題
憶往昔歲月，展美好未來：給學弟學妹的啟示錄
即：關(guān)于他們對四年的大學生活的體會,，他們在本科期間的學習方法,，專業(yè)興趣的探討，對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃,，對學弟學妹大學生活的幾點建議,，關(guān)于大學生就業(yè)考研問題的探討。
三,、
采訪活動的意義此種訪談類節(jié)目有利于增強物理學院不同年級學生的溝通交流,，并且為低年級的學生的生活學習等方面提供寶貴的經(jīng)驗，對他們未來的發(fā)展有很好的導向作用,，為他們樹立良好的榜樣,，起到激勵與督促作用。
四,、采訪方式
此次活動采取座談形式,，面對面雙人采訪，并分時間段對不同的人進行采訪,。其中一人攝像,，一人提問并記錄。
五,、采訪時間,，地點
最好選在小樹林或其他一些比較輕松的環(huán)境場所。時間在五月份,，持續(xù)一個月,。選在每周末，周六或周日下午的時間,，根根據(jù)天氣情況隨機而變,。
六,、訪問類型
具體分為四類，保送到高等院校讀研的學生,，保送到研究所,、研究院的學生，考研成功（清華北大等著名學府）的學生,，在某方面有突出成績火天賦的學生（如取得了一些研究成果,，獨自進行過研究立項，有發(fā)明專利,，獲得過電子競賽大獎，在sci等發(fā)表過文章的學生）,。
七,、采訪前期工作
1、提前預約
用電話的形式與被采訪者保持聯(lián)系,，最好提前一周預約好,。
2、采訪前準備
必須證件,，器材,。如照相機，錄音筆,，采訪本,，攝像機（如有條件）等。
八,、采訪過程
開場白要具有引導性,，提問過程中要注意細節(jié)，注意禮貌,。提問的問題要隨機應變,，善于營造輕松氛圍。比如開場可表示對他們的祝賀,，并隨之引出：他們之所以取得這樣成績最重要的因素是什么呢,。
其他預備的問題如下：
1、可以分階段問一下他們大學四年具體的安排,。大一大二大三,，都分別取
得了怎樣的成績，受到過怎樣的教訓,。
2,、給他們印象最為深刻的老師。
3,、他們大學四年最大的收獲是什么,？
4,、如何度過大學的迷茫期？
5,、如何給自己的未來定位,？自己的目標是何時確立的？
6,、如何看待考研與就業(yè)的關(guān)系,，以及怎樣對待自己的專業(yè)，怎樣培養(yǎng)對所學專業(yè)的興趣,。
7,、大學四年最應該做的事情，最應該注意的事情,，最應該杜絕的想法,。
8、考研的相關(guān)方法技巧,。如何備考,。
9、對自己未來的規(guī)劃,。
10,、給學弟學妹們的忠告。
等等,。
最重要的隨機應變,，根據(jù)采訪時的具體情況。并且要因人而異,。比如對于保研的,，重在問他們是如何度過自己大學生活的，如何更好的處理學習與其他事情的關(guān)系的,。對于考研的同學,，主要是問他們是怎樣備考的，考研的體會與相關(guān)心得,。對于在某方面有突出成績的,，重在問他們是如何發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在并堅持自己的理想的，如何一步步走下來的,。在遇到困難事實如何克服的,。本科生搞研究要注意的問題，等等,。
采訪的問題可分為引導性問題,，過渡性問題，尖銳性問題和開放性問題,。最后以對學弟學妹的建議,，忠告結(jié)尾,。
九、采訪后期
整理收集到的資料,，整理訪談問答記錄,，完成書面表達報告，并傳給被采訪者進行確認,，保證修改無誤,，成文。
十,、可行性分析及備注
可行性分析：
1,、由于現(xiàn)在大四本科生比較清閑，時間比較充足,，故可行性較高,，只要問題提法得當，善于取舍,，此次采訪易于實行,。
2,、我校特別是我院保研,、考研比例人數(shù)都較大，故可供選擇對象較多,。
3,、此次訪談節(jié)目具有很強的現(xiàn)實意義。既有利于增強物理學院不同年級學生的溝通交流,，又能為低年級的學生的生活學習等方面提供寶貴的經(jīng)驗,，對他們未來的發(fā)展有很好的導向作用，為他們樹立良好的榜樣,，起到激勵與督促作用,。故可行，具有很大的群眾基礎,。
備注：
1,、采訪時，以預備問題作為基本問題,，也可即興追問,。
2、此種活動應作為品牌活動延續(xù)下去,，并建立專門的檔案管理庫,，將歷屆成員采訪的資料記錄在冊，也可編纂成書,，進行發(fā)行,。
