演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

感恩班主任演講稿篇一

感恩班主任演講稿，在我們老師辛勤教導(dǎo)下,，我們長大,！我們應(yīng)該感謝他們，如何書寫

關(guān)于感恩老師的演講稿

感恩演講稿范文大全

尊敬的各位家長及親愛的同學(xué)們：

下午好!

今天,，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得,。

首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次以“感恩·我們同行”為主題的班會暨家長會，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助,。

召開這次家長會的目的之一是教會學(xué)生感恩，在思想上明白感恩的重要意義,，在生活中用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母,、社會、師長,、他人及自然的恩情,，在今后的時(shí)間里我們還要開展“小手拉大手”活動(dòng)。

啟發(fā)并帶動(dòng)周邊的人懂得感恩,、學(xué)會感恩、去感恩,，從而爭做一個(gè)“樸實(shí),、吃苦、感恩”的巴中人;二是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

總之一句話，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

下面就容我對本班的班級情況作一個(gè)簡單的介紹。

自我接這個(gè)班以來,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講;積極動(dòng)腦筋。

做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。

大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級,。

如我們班的：趙晶,、趙倩、何東,、祈昆明等是我們班的班干部,，他們以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律,，做好清潔衛(wèi)生,，真是老師的好幫手。

作業(yè)認(rèn)真,，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有：趙晶,、馮麗萍、袁婷,、陳霖,、龔先貴、王玲玲等,。

愛勞動(dòng),，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：何東、陳超瓊,、向清等,。

我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。

確實(shí)，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍。

馬上要進(jìn)行期末考試了,，相信各位家長都很在乎孩子們每門功課的分?jǐn)?shù),。

但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。

我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會對他的檢驗(yàn),。

未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。

因此,，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。

所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。

是不懂,，還是粗心，還是根本就沒弄懂,，然后對癥下藥,，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信,。

各位家長,，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。

但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。

高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題,。

今天，我們召開本次家長會,，就希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子。

“十年樹木,，百年樹人”,，希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

一,、思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。

教育孩子艱苦樸素,、勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;教育孩子尊老愛幼,、互幫互助,，養(yǎng)成良好的社會公德;教育孩子珍惜時(shí)光，奮發(fā)圖強(qiáng),，養(yǎng)成良好的人生觀;教育孩子吃水不忘挖井人,、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，養(yǎng)成良好的思想品德,。

特別是“感恩”精神的教育,，要身體力行的為孩子做好榜樣，讓孩子“一粥一飯當(dāng)思來之不易;半思半縷,，恒念物力維艱”,，讓孩子知道家人的艱辛，懂得用實(shí)際行動(dòng)去減輕家人的負(fù)擔(dān),，明白他人的不易,，懂得尊重他人，最終用實(shí)際行動(dòng)去感恩,。

二,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。

有些家長肯定會這樣認(rèn)為：孩子來學(xué)校之后,，就是學(xué)校的事情了,，就是老師的事情了，而自己要做的事情就是期末看分?jǐn)?shù),，而很少關(guān)注過孩子是否在學(xué)習(xí),，是怎樣學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)上有什么困難等這些問題,。

有些家長總以自己忙為借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。

其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。

同樣作為家長,，我們深有體會。

如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，初中學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了,，可以終生不忘。

家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書,。

這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。

不過在此我還想說一件事,，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺,。

三,、關(guān)于安全教育。

由于學(xué)校地處集鎮(zhèn)中心地帶,，交通混亂,，各種車輛來來往往。

在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)放學(xué)路上不逗留,，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，不乘坐“三無”車輛,、不單獨(dú)乘坐車輛、不乘坐超限車輛,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望,，更是國家的希望,。

最后，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。

孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。

蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。

他主張：無限相信孩子的潛力,，永遠(yuǎn)不要對孩子失望,，決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，教給孩子一生有用的東西,。

請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母。

同時(shí),，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

我交給班干部們一個(gè)任務(wù),，希望他們能夠組織一個(gè)主題是關(guān)于“感恩”的班會,。

而他們卻交給我兩個(gè)任務(wù)，一個(gè)是在班會前要做一個(gè)簡短的講話,。

第二個(gè)是希望我也講講有關(guān)這個(gè)感恩這個(gè)主題的一些故事經(jīng)歷或者人生感悟,。

我很高興，因?yàn)槲液茉敢馀c同學(xué)們共同來分享自己心靈中的故事和生活中的感悟,。

我覺得這是一種幸福!

關(guān)于感恩,，有太多的話要講。

常常覺得,，在我們當(dāng)下這個(gè)功利化很強(qiáng),，物質(zhì)主義很濃厚時(shí)代，人與人之間由于生存競爭的壓力太大,，大得似乎有點(diǎn)窒息了人性中原本所具有的善良,、溫柔與多情的那一份美好的情懷。

我們變得都很要強(qiáng),、很剛毅,、很有進(jìn)取心、很有競爭的斗志和頑強(qiáng)拼搏的精神,。

我們有很多人都崇拜或者向往變成所謂的強(qiáng)者,，可是在這種強(qiáng)者的品格中卻又往往參雜著許多可怕的東西。

比如說：自私、冷漠,、沒有人情味,、甚至可以為了達(dá)成個(gè)人私利和滿足個(gè)人欲望而不擇手段。

我總覺得這不應(yīng)該是我們心靈深處所真正渴望真正愿意的那樣,，我總覺得我們的心靈應(yīng)該會時(shí)時(shí)都有一種溫柔的聲音在呼喚著她,，告訴她真正的生活應(yīng)該是一種“詩意的棲居”。

在這個(gè)詩意的世界里,，我們可以敞開自己的'情懷去親近真誠的,、善良的、美好的一切,，我們能夠毫不吝嗇地去表達(dá)愛,、追求愛，同時(shí)也能夠毫不羞赧地去接受愛和珍惜愛,。

在這個(gè)詩意的世界里,，我們可以盡情地去熱愛和追求人類文明中的各種美德。

我們要學(xué)會尊重,、學(xué)會寬容,、學(xué)會謙卑、學(xué)會珍惜,、學(xué)會奉獻(xiàn),、學(xué)會感恩……我們要學(xué)會用愛的力量來感化一切;要學(xué)會用一顆感恩的心來珍惜身邊的每一位親人和朋友，甚至是擦肩而過的陌生人;要學(xué)會用愛的力量和感恩的心來關(guān)懷身邊的每一個(gè)生命,、保護(hù)每一處美好的風(fēng)景,、珍惜每一段美好的光陰。

懂得愛和感恩,，是生命中最珍貴的品格,。

親愛的同學(xué)們：奉獻(xiàn)愛的力量，珍藏一顆感恩的心,，將會收獲我們?nèi)松凶蠲篮玫男腋?，并且，這樣的幸福將會伴隨我們一生,。

大家好,，今天我演講的題目為我心目中的班主任，從小學(xué)一路走向高中,，遇到不少班主任,，而我心目中好的班主任應(yīng)該給人的第一印象為溫和而又親近,。

無論是平時(shí)上課還是休息時(shí)間,。

他應(yīng)是微笑示人。

課堂上，他會憑借幽默的談吐,，將緊張的氣氛頓時(shí)化為輕松自然,，憑借精湛的講技將同學(xué)們引入知識的殿堂。

雖然平時(shí)他們微笑待人,，不過班主任畢竟要有其嚴(yán)肅的一面,。

如果某位同學(xué)犯了錯(cuò)，他還是要嚴(yán)厲地批評他,、教育他,、引導(dǎo)他。

所以同學(xué)們既尊敬他又懼怕他,。

身為班主任,，平時(shí)有很多自己的事要處理。

不過,，每天早晨,，總能看見他們披著晨曦匆忙趕往學(xué)校的身影。

每天夜晚,，總能望見他們燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影,。

他們帶領(lǐng)著莘莘學(xué)子奔向知識的海洋。

每一次摸底考試結(jié)束后,，他會與成績滯后的同學(xué)進(jìn)行溝通交流,，幫助我們分析考不好的原因及如何改進(jìn)，并幫助我們制定適當(dāng)?shù)亩唐谀繕?biāo),，而不是一味地訓(xùn)斥我們,。

他們不僅在學(xué)習(xí)中督查和幫助我們。

在日常生活中,，他們也經(jīng)常教導(dǎo)我們要踏實(shí)做人,，老實(shí)做事。

平時(shí),，他們會注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立自主能力,，他們支持并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與校園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。

他們也從不因某位同學(xué)的無心之過而在全班同學(xué)面前責(zé)罰他,，因?yàn)樗牢覀冞@一群未長大的孩子也需要自尊和面子,。

有人說：“班主任的奉獻(xiàn)是一堂堂寓教于樂的課。

有人說：“班主任的奉獻(xiàn)是一個(gè)個(gè)關(guān)心的眼神,。

而我說：班主任的奉獻(xiàn)是一張張充滿希望的字帖!

他們是美的耕耘者,，美的播種者。

是他們,，用美的陽光普照,，美的雨露,，滋潤，我們的心田綠草如茵,，繁花似錦,。

最后，我代表全體同學(xué)向他們致以最真摯的謝意,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

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感恩班主任演講稿篇二

大家好!

“幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受,，幸福無處不在,。”與學(xué)生朝夕相伴的日子,，我每天都在享受著：感恩 的 幸福,，當(dāng)著世界上最小的主任，看著孩子們一天天的成長,，我的心里有著說不出的感覺,，即便喜、怒,、哀,、樂覺得甘之如飴。

記得是兩星期前的一個(gè)下午,，我們班連續(xù)上了兩節(jié)自習(xí)課,，孩子們個(gè)個(gè)面部表情煩躁，感覺無聊,。為了調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒,，我決定給學(xué)生講一個(gè)自己曾經(jīng)讀過的感人故事。當(dāng)我站在講臺上,，宣布這一消息時(shí),，他們臉上露出了笑容，立刻精神振奮了,。甚至有的學(xué)生高呼：好老師,，就你理解我們的心。

孩子們把目光投向了我,，我們一起進(jìn)入了故事的情境,。一個(gè)天生失語的小女孩，在風(fēng)雨交加的晚上,，去迎接忙碌一天的母親回家,，但悲劇發(fā)生了，孩子的母親倒在了風(fēng)雨中,，母親沒有閉上眼睛,，手中還僅僅攥著她最愛吃的粘糕,，她就用自己的手語一遍遍的告訴自己的母親，我會好好活著……我哽咽了,。

“我知道，他們的心思就是想讓我們成績好,，將來考個(gè)好大學(xué),。”

這是一堂普通的自習(xí)課,，我看不到學(xué)生無聊的表情,，再也聽不到無奈的嘆息，只會看到同學(xué)們快樂認(rèn)真的學(xué)習(xí),，正如他們心語：老師,，我們懂得感恩，我們懂得回報(bào),。

最后,，我想用一首小詩來表達(dá)我的感受：有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福,。享受著教育幸福,，你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛;享受著教育幸福，你就多了一份快樂的心情;享受著教育幸福;你就多了一股創(chuàng)造的激情,，享受著教育幸福;你就多了一種生活的詩意,，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出失敗的成就,，你會驚奇的發(fā)現(xiàn),，幸福從此熙熙攘攘 。

謝謝大家!

感恩班主任演講稿篇三

班主任工作是一門育人的科學(xué),，需要我們多花心思,，多了解，多觀察,，多動(dòng)腦,。從畢業(yè)參加工作至今，我一直擔(dān)任班主任工作,，深深感受到管理班級,，引導(dǎo)學(xué)生，教化學(xué)生,，對學(xué)生成長的重要性,。

剛參加工作，第一天到學(xué)校時(shí)校長第一句話就對我說：“你來中職學(xué)校要管得住學(xué)生,，能管得好班級,?！边€沒正式開始工作就感覺壓力好大，雖說也了解一點(diǎn)職校學(xué)生的特點(diǎn),，不過心里還是疑惑：想難道職校學(xué)生真有這么難管嗎,？帶著這種疑惑與不安，終于等到了學(xué)校的開學(xué),。因?yàn)槭切氯肼毜?，所以剛開始的第一學(xué)期我被安排在一個(gè)班級作見習(xí)班主任。也許是新手,，再加上學(xué)生確實(shí)是很難管教的緣故,，這個(gè)班的班主任并沒有讓我參與班級主要事務(wù)的管理，一學(xué)期過去后我并沒有對班主任工作有過多的了解與認(rèn)知,。但是這第一個(gè)從教的學(xué)期,，因?yàn)橹饕獜氖陆虒W(xué)工作，在幾個(gè)班級的任課倒是讓我切切實(shí)實(shí)的感受到了這些學(xué)生帶給我的教學(xué)管理壓力,。課堂上或者考試中,，很多自己想像不到的情況都顯得那么的平常，這讓我又一次想起了第一天到校時(shí)校長對我說的話,，原來這并不是危言聳聽,，職校的學(xué)生確實(shí)很難管教。

很快我又進(jìn)入了從教后第二個(gè)學(xué)期的工作,，因?yàn)閷W(xué)校每年招春節(jié)預(yù)科班的緣故,，學(xué)校新招了一批預(yù)科新生，而我被安排到其中一個(gè)預(yù)科班作班主任,。記得那時(shí)接到通知后,，心里可謂是百般滋味。在學(xué)生報(bào)到前,，政教處主任給我們幾個(gè)帶預(yù)科新班的班主任開了一個(gè)會,，詳細(xì)的講了一些開學(xué)報(bào)到要做的工作，以及一些注意事項(xiàng),。因?yàn)榇舜螏讉€(gè)新班基本都是我們新入職的教師擔(dān)任,，會議最后階段，政教主任還特意囑咐了我們?nèi)蘸蟀嗉壒ぷ髦刑貏e要注意的地方,，主要原因是由于這批新生絕大多數(shù)都是初中里的問題學(xué)生或中考無望而來職校的,，一個(gè)班級可以說是許多所初中問題學(xué)生的大集合體，所以對這批新生的管理難度可想而知,。印象最深的是最后政教主任講的一句話：預(yù)科班前三個(gè)月要是管住了,，后來你就輕松了，沒管好的話,，日后就有你受的,。雖說接了一個(gè)新班,，第一次要做班主任了，心里有些許激動(dòng)與憧憬,，但心里最大的感受還是緊張無比,，感覺責(zé)任的重大。

終于迎來了新生的報(bào)到,，為了在第一次的班級集中講話中有良好的開始,，在這之前我基本把要講的話，要安排的事情都在腦子里嚴(yán)密的規(guī)劃好了,，當(dāng)時(shí)在講臺上面對近50個(gè)學(xué)生的時(shí)候我非常的緊張，不過可能因?yàn)榈谝惶靾?bào)到的緣故,，再加上絕大多數(shù)學(xué)生之間都不認(rèn)識,，所以當(dāng)時(shí)的紀(jì)律還是蠻好的，讓我感到很是欣慰,，不過沒過兩天問題就接踵而來,，什么上學(xué)遲到、無辜不上學(xué),、中途逃課,、上課遲到、課堂吵鬧,、紀(jì)律很差,、不交作業(yè)，不做值日,、頂撞老師,、打架、吸煙,、敲詐等等各種情況讓你應(yīng)對不過來,，天天被折騰的焦頭爛額。就這樣,，我開始了我的班主任生涯,。

一開始為了管住這批學(xué)生，我每日從早至晚都在班級里從嚴(yán)督促管理學(xué)生,，但總感覺這樣不是辦法,，只要我不去督促他們，他們就又無法無天起來,。就這樣我慢慢的出臺了一些班級規(guī)則,，其實(shí)這些班規(guī)都是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的辦法，而學(xué)生遵守這些班規(guī)基本主要都是我這個(gè)班主任壓在那里,，要他們能自覺遵守真不是一天兩天就能做到的事情,。于是在基本維持日常管理的同時(shí),，我開始慢慢的'去深入了解這些十五六歲的學(xué)生，開始抓住一些小細(xì)節(jié)與學(xué)生個(gè)別交流溝通,，尤其是一些班級里的問題頭目,，就這樣我對學(xué)生多了溝通少了批評，多了理解少了抱怨,。通過一段時(shí)間的交流與了解,，再加上我自己的身體力行，幾次因?yàn)閷W(xué)生的事情在班級中推心置腹的講話,，學(xué)生也漸漸的了解了我,，也能從老師角度考慮問題了，但是最主要的我感覺是學(xué)生體會到了老師切切實(shí)實(shí)的是關(guān)心他們,，為了他們能不虛度,，為了他們能珍惜彼此同學(xué)情誼，為了他們能看清事態(tài)保護(hù)好自己,，為了他們能完善個(gè)人修養(yǎng),，為了他們?nèi)蘸竽芨玫娜ヅc人溝通交往，為了……一切我能幫到他們的地方,。

就這樣班級慢慢的步入正軌,，無論在全校班級考核，各項(xiàng)活動(dòng)或者比賽中,，我們班都名列前茅,，另許多老師與領(lǐng)導(dǎo)都刮目相看，取得好成績的同時(shí),，學(xué)生的自信心,，積極心，上進(jìn)心都被激發(fā)起來了,，班級中涌現(xiàn)出了一批德智體美勞都表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,，也為學(xué)校輸送了不少優(yōu)秀的學(xué)生干部，并獲得了極高的評價(jià),。我個(gè)人也在帶班的一年后,，被評于校級先進(jìn)工作者，兩年后我們班通過各方優(yōu)異的表現(xiàn)被評為市屬級先進(jìn)班級,，這是對我工作最大的肯定,，更是對學(xué)生一直以來努力拼搏的最大鼓勵(lì)。兩年后實(shí)習(xí)分流,，我繼續(xù)帶這一屆的一個(gè)高復(fù)班,，并在最后的高考中成績優(yōu)異。

在這之后我又帶了兩三屆班級，雖然與學(xué)生的年齡差越來越大,，但我還是試著與他們進(jìn)行溝通去解決問題,，記得有這么個(gè)女生，因?yàn)榧揖车木壒?，從小養(yǎng)成了霸道任性的性格,，預(yù)科第一學(xué)期，私下敲詐,，打罵威脅預(yù)科級的一些女生,，導(dǎo)致好幾個(gè)女生因?yàn)楹ε滤植桓腋嬷蠋熍c家長而退學(xué),。對于這個(gè)學(xué)生一開始很難教育,，往往是她一點(diǎn)沒聽進(jìn)去之前，我已經(jīng)快被氣得抓狂,。就是這樣一個(gè)不從管教的女生,，在一次批評她的時(shí)候，無意中她的一句：你罵我打我,，我都不怕,，反正我家里也沒人管,，我爸爸也只知道打我,。可以說這句話深深的觸動(dòng)到了我,，我突然覺得原來在她眼里,，我也是一個(gè)只知道批評，而缺乏關(guān)愛的老師,。是啊,，任何事情背后總有它的緣由，還是因?yàn)槲覍λ牧私獠粔?，才讓我找不到教?dǎo)她的好方法,。其實(shí)很多問題學(xué)生外表雖然表現(xiàn)的很無所謂、不受管束,，但他們內(nèi)心其實(shí)也很需要我們老師或家長給他們更多切實(shí)的關(guān)愛,、尊重、肯定,、鼓勵(lì)……找到源頭,，在和家長一起努力疏導(dǎo)與感化，這個(gè)女生也慢慢的變得禮貌,、懂事起來,，同學(xué)之間關(guān)系也漸漸融洽了，雖說她后來中途轉(zhuǎn)學(xué)了,，但我從她身上還是進(jìn)一步深入的了解到對學(xué)生的關(guān)愛是班主任工作的關(guān)鍵,。

感恩班主任演講稿篇四

改變一切

“歲月如歌”這個(gè)詞真是不錯(cuò),，就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中，我已從教12個(gè)春秋了,。學(xué)生們來了又走,，走了又來，不經(jīng)意間,，我已先后做了五個(gè)班級的班主任了,。孩子們給了我很多東西，他們讓我笑過,，讓我哭過,，也讓我感動(dòng)過。在孩子們的成長中,，我也逐漸成熟起來,。我感謝他們，是他們讓我在過去那么單調(diào)的生活中,，感到了快樂和滿足;是他們讓我有了成就感,。在這些孩子當(dāng)中，只有07屆畢業(yè)班的40個(gè)男孩們,，他們帶給我的不僅僅是這些,，他們帶給我的還有感動(dòng)、傷心和震撼,。他是最與眾不同的,，他就是李嘉良。

李嘉良是個(gè)讓人一見就非常難忘的小家伙：中等個(gè)頭,，小臉白白的,，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強(qiáng)與叛逆。四年級時(shí),，剛開學(xué)班級里就轉(zhuǎn)來了他這樣一個(gè)問題人物,，每天闖禍最多，而且無論你怎樣說服他,，他也不會說一句“我錯(cuò)了”,。他對待任何一個(gè)老師的態(tài)度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你,，對我也是一樣,。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了，有時(shí)我想：這哪里是個(gè)孩子?分明是塊頑石,。每當(dāng)科任老師對我說李嘉良太難管的時(shí)候,，我只能苦笑，因?yàn)槲覍λ娴氖擒浻步允┝耍娴氖菬o能為力了,。就在我不知所措時(shí),，我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)：他很聰明，寫字工整;也很愛勞動(dòng),，愛打抱不平,。從此，我每天都用愛的目光去迎視他的漠然,。漸漸的,，他的漠然淡了，也許他感受到了老師不嫌棄他,，有時(shí)也很喜歡他,，甚至對他比對別人還好。直到有一天,，他又犯錯(cuò)了,，我輕輕地摸著他的頭對他說;“嘉良，你又犯錯(cuò)了,，老師知道你不是故意的,，只是有時(shí)管不住自己，是嗎?只要你能知錯(cuò)就改,，老師是不會嫌棄你的,。”此時(shí),，他不說話,，把頭低下了,，眼角也濕潤了,，但是他的倔強(qiáng)，使他努力不讓眼淚流出來,。

過了好一會兒,，他輕輕地說：“老師，我錯(cuò)了!”就在這個(gè)時(shí)刻,，我的眼淚卻流了出來,。一年多了，我終于等到了這句話,，是多么的不容易呀!從此以后,，他能夠認(rèn)錯(cuò)了，雖然經(jīng)常是改了犯,，犯了還改,，但是我很知足，因?yàn)樗K于可以誠懇地聽我的勸告了。我相信我所給他的每一份叮嚀,，每一份鼓勵(lì)都將使他向正確的人生路上靠近,。

擁有，我承擔(dān)著責(zé)任;奉獻(xiàn),，我體驗(yàn)著喜悅;創(chuàng)造,，我感悟著生命;育人，我享受著幸福!

老師們,，善存于心,，愛在于行!讓我們用愛心搭起橋梁，用關(guān)心凝成溫暖,，用真心傳遞幸福,，用時(shí)光鑄就“愛可以改變一切”的金色長城!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!很高興在這里交流我們?yōu)槿藥煹男腋：涂鞓?，付出和收獲!我今天演講的題目是《愛的力量》,。

寒暑易節(jié)，歲月如歌!從教十三年,，做班主任十三年,，我雖然付出了數(shù)不清的心血和汗水，但我收獲的是那么多學(xué)生的展翅高翔,，收獲的是我們彼此心中無盡的惦念和牽掛,，是經(jīng)歲月流逝而在心底越來越醇的師生情愛。與同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我的又一條生命旅程,，那就是充滿愛的心靈之旅!

今天,，就在這個(gè)講臺上，我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程!

今年,，我接任四年(1)班的班主任工作,。

開學(xué)第一天，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)班,，我看到的是42雙眼睛,，那是一雙雙充滿個(gè)性、張揚(yáng),、挑剔,、懷疑、調(diào)皮,、冷漠,，甚至還有挑釁的眼睛，憑我做班主任這么多年的經(jīng)驗(yàn),，我知道,，這個(gè)班不好帶,，但我胸有成竹，我一定會把這個(gè)班帶好,。因?yàn)槲疑钌钪溃何矣羞@樣一種力量,，可以給頑劣以理智，可以給懦弱以堅(jiān)強(qiáng),，可以給浮躁以沉穩(wěn),，可以給頹唐以激昂，可以給迷惘以理想,，它可以穿越再遙遠(yuǎn)的心靈的距離,，那就是博大無私的師愛。

我把我的愛無私地給了我的學(xué)生,。我要讓我所有的學(xué)生眼中都充滿自信,，充滿寬容，讓我所有的學(xué)生都充滿對未來的追求和渴望,，要讓學(xué)生知道,，為了明天，無論是何時(shí)何地,，無論有多大的困難,，在心里,，給自己一輪太陽,，有了它的照耀，何時(shí)何地都不會絕望,，老師就是他們的太陽!在寒冷時(shí)給他們以溫暖,，在黑暗時(shí)給他們以光明!

孔子說：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”我用自己的人格和做事原則影響著我的學(xué)生,。

每天,，我都準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室的門,，我想讓每一個(gè)學(xué)生看到我的身影,。無論烈日炎炎的盛夏還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，學(xué)生出操,，我也跟在學(xué)生隊(duì)伍的后面,，和他們一起，我要讓學(xué)生知道,，他們熱,，他們冷,，他們累，但老師是跟他們一起的!

我用我的愛溫暖著我的學(xué)生,。

學(xué)生身體不舒服了,，我就給他們悉心的照顧、關(guān)懷,。我班里的女生郝婉施身體很差,，每當(dāng)她不舒服時(shí)，我會遞水送藥,，家長來了之后感激地說,，梁老師，辛苦你了,，把孩子交給你,，我們做家長的放心。我告訴她,，我也是孩子,，我也有孩子。

一次次悉心照顧,，一次次燈下的促膝長談,，一次次課外活動(dòng)操場上的激烈比賽，我完全融入了學(xué)生的生活,，走進(jìn)了學(xué)生的心里,。

我了解每一個(gè)學(xué)生的性格，熟知每一個(gè)學(xué)生的思想,，他們的任何一個(gè)表情,，一個(gè)眼神，都不會逃過我的眼睛,，都在我的心里,，我也在學(xué)生的心里。

嗓子不好了,，會有學(xué)生把清咽糖放到我的講桌上,，我感冒了，會有學(xué)生主動(dòng)幫我拿水﹍﹍正是學(xué)生對我的這份愛的重負(fù),，讓我更加愛我的學(xué)生,。

生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒,，而教育就是這樣一種職業(yè),，老師的一個(gè)眼神，一個(gè)撫摩,，一個(gè)微笑,，都是偉大的愛的力量,。

愛是最偉大的教育，也是最成功的教育,。

蘇銘釗,，他在班里就出好多的問題，上課跟任課老師頂嘴,，跟同學(xué)鬧矛盾,，甚至想打架，他在同學(xué)們中間造成了非常不好的影響,，讓任課老師對四(1)班也有了不好的看法,，我找他談話，從他的眼睛里我看到是桀驁不馴,，沒有一個(gè)孩子是不可教育的壞孩子,，我從來這樣認(rèn)為。

————我用我的寬容原諒了他一次次的錯(cuò)誤!給了他無私的關(guān)心和愛護(hù),，

“知我者,，謂我心憂;不知我者，謂我何求”

是啊,，我慶幸我選擇了教師這個(gè)職業(yè),，我慶幸我做了這么多年的班主任，我在學(xué)生的身上看到了愛的延續(xù),，我在學(xué)生身上看到了自己的價(jià)值!

謝謝大家!!

感恩班主任演講稿篇五

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

老師的愛,，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

感恩老師,，給我飛翔的翅膀;

感恩老師，給我指明人生的方向;

感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,，絕對不會成為一個(gè)對社會做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

用優(yōu)異的成績,，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師,，我能行”,更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!

謝謝大家!

感恩班主任演講稿篇六

大家晚上好,。

很高興能在這里與大家交流。其實(shí)我也不沒有

什么

成績

一,、要讓學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會做人,。

這項(xiàng)工作要從七年級說起,，我在七年級時(shí)，第一個(gè)班會就對

同學(xué)

二,、用愛心去溫暖學(xué)生

教師的愛,，尤其是班主任的愛,，是照亮學(xué)生

心靈

安全

三,、要嚴(yán)愛相濟(jì)，因材施教

付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的,。愛心是偉大的,，但是絕對不是萬能的。如果僅有愛心,，沒有嚴(yán)格要求也不行,。我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中,，一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學(xué)都承認(rèn)我對他們的要求很嚴(yán)格,，他們都沒有責(zé)怪我,，有的還要求我對他們更加嚴(yán)格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

四,、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為范,，博學(xué)為師”。 教師必須具備美好的師德,。教育學(xué)上有一名言,，榜樣的力量是無窮的。俗話說,，喊破嗓子不如做出樣子,，上梁不正下梁歪，都說明這個(gè)道理,。作為班主任如果以身作則,，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到的自己首先做到,，大到愛國,、尊老、護(hù)幼,、敬長,，小到彎腰撿起一張紙，一言一行,，都是一種潛移默化,、水滴石穿的力量。

五,、用主題班會去鼓勵(lì)學(xué)生

主題班會針對性強(qiáng),，感染力大，教育面廣,，是德育的重要渠道,。認(rèn)真地開展主題班會活動(dòng)，可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。在七年級我們開了三個(gè)大的主題班會,，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”,、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”,。八年級開了“尊重自己”的主題班會。九年級開了“如何提高成績”和“百日沖刺”兩個(gè)班會,。開班會一定要充分準(zhǔn)備,，開出效果，開出激情,，讓學(xué)生真正受到教育和感化,。

六,、嘴勤、腿勤,、口勤

班主任是一個(gè)班級的統(tǒng)帥,，要想帶好這個(gè)班，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的,，腿勤,、口勤、嘴勤都必不可少,。平時(shí),，我經(jīng)常深入教室、學(xué)生公寓及操場等,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理,，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。日常

生活

暑假

七,、拿起表揚(yáng)的武器，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,，讓他們信心滿滿

同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長，每次考試后,，我們班都會有一個(gè)品德加分,，就是對他們進(jìn)步的鼓勵(lì)。經(jīng)過如此反復(fù)多次的表揚(yáng)和鼓勵(lì),，學(xué)生的'

學(xué)習(xí)

八、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)

教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點(diǎn)一滴做起,，作為一個(gè)班主任,，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化，一個(gè)眼神,，一句話語,，一個(gè)手勢，看到學(xué)生的內(nèi)心,，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界,。也許孤獨(dú)，他渴望溫暖,；遇到挫折,，他需要鼓勵(lì)；犯了錯(cuò)誤,，他希望包容,；面對失敗，他期望成功,。我都從細(xì)微之處加以體察,。努力為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)我的力量。我想,，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個(gè)學(xué)生,，多一分尊重,，多一分寬容，多一分理解,，善待每一位學(xué)生,，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中,。

《感恩班主任

演講稿

感恩班主任演講稿篇七

前幾年做班主任工作，我?guī)е活w心,，是一顆熱情的心;近幾年做班主任工作,，我也帶著一顆心,，是一顆真誠理智的心。班主任工作需要用心,，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖菐资畟€(gè)有頭腦,、有思想、甚至是有個(gè)性的孩子,，我們只有對他們付出了真心、耐心和愛心,，才會讓這些孩子成為有孝心,、有愛心、有信心的好青年,。

記得有場經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會曾經(jīng)說過“班主任在,，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格;班主任不在,，學(xué)生能做好,，這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅巍Ｈ绻f學(xué)生是產(chǎn)品,，那么班主任這一角色,，時(shí)時(shí)刻刻影響著每個(gè)產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話，時(shí)時(shí)刻刻影響著學(xué)生的一生;班主任無意間的一個(gè)動(dòng)作,，也許能令一個(gè)不理想的“扭轉(zhuǎn)乾坤”,。因此，可以說學(xué)生是班主任的影子,，時(shí)間長了,，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉止,，到看問題的方式方法,，都越來越相近。所以,，在做班主任工作中,，我從來不敢懈怠。

多年的班主任工作中,，所遇的故事很多很多,，忙碌時(shí)從不曾將他們想起,，閑暇時(shí)想起覺得回味悠長。

那是一個(gè)關(guān)于愛的故事,。那天我正在班里和學(xué)生們一起上自習(xí),，突然，一個(gè)農(nóng)村婦女破門而入,，她沒有和我說任何話,，就對著我班同學(xué)大聲喊道：紀(jì)遠(yuǎn)，快回家,，你媽不行了,。我班陳紀(jì)遠(yuǎn)同學(xué)從座位上站起來，也沒有和我說任何話,，拔腿就跑,。轉(zhuǎn)眼之間，這兩個(gè)人都走遠(yuǎn)了,，只剩下呆愣愣的我和被震驚的全班同學(xué),。我已經(jīng)沒有心情評論兩人有沒有禮貌，我的心被這個(gè)可憐的孩子揪的生疼,。事后,，我得知這個(gè)孩子的母親當(dāng)天去世了。想到這個(gè)孩子所承受的巨大悲痛,，我決定號召我班每個(gè)同學(xué),，包括我，給這個(gè)孩子寫一封信,，鼓勵(lì)他,，支持他，安慰他,。五十六封信折成心形,、鶴形，裝到一個(gè)大袋子里送到了這個(gè)孩子家里,。后來,，這個(gè)孩子的殘疾父親以無比感激的口吻給我們?nèi)嗷亓艘环庑牛胖袑懙溃豪蠋熀屯瑢W(xué)們給我兒子的信,，當(dāng)我在班上讀著封信的時(shí)候,，我哭了，同學(xué)們也哭了,。大家在那一刻似乎更加知道了親情的可貴,。這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績很不好，但在后來的學(xué)習(xí)中一直非常上進(jìn),，而且關(guān)心集體,。我知道是我的愛心讓一個(gè)差點(diǎn)輟學(xué)的孩子有勇氣在校園里呆了三年,。那是一件關(guān)于誠信的事。那是我?guī)蠈脤W(xué)生發(fā)生的一件事,，放在我班班長書包里的一百八十元半費(fèi)在一天中午不翼而飛,，我斷定是我班孩子拿走得，沒有讓班長張揚(yáng)出去,，在暗中打聽誰這幾天花錢多,，狐貍終于露出了尾巴，在我的心理攻擊下,，我班一個(gè)男孩終于承認(rèn)是他拿了,，但他請求我不要告訴別人，由他慢慢償還花掉的錢,，當(dāng)時(shí)錢已被他花了一百六十元,，只剩二十元，為了不驚動(dòng)其他孩子,，我決定自己先把錢墊上,，然后讓孩子還我。后來,，這個(gè)孩子用一年多的時(shí)間把錢還清了,。畢業(yè)后，她給我發(fā)過一條短信,，是這樣說的：老師,，謝謝你替我保守秘密，我以后再也不會拿別人東西了,，這一年多我總是和家里撒謊要錢換您,，這滋味太難受了。我知道,，是我的誠心讓一個(gè)差點(diǎn)失足的孩子不再向深淵邁近一步。

最后,，我想用全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》中說的一句話來結(jié)束我的話,，“我們所做的都是必須要做的。我們感受了學(xué)生太多的愛,，我們只有用更多的愛去回報(bào)我們的學(xué)生,。”我想只要我們以人為本,，以金子般的愛心來對待學(xué)生,，多一分尊重，多一分寬容,，多一分理解,，善待每位學(xué)生,，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中,。

感恩班主任演講稿篇八

"我來自偶然,，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱,；我來自何方,，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我......"每次唱這首歌,，我想感恩很多人,，但我最想感恩的是老師。

從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程,。正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。 ?。±蠋?，您的愛,，像太陽般溫暖，像春風(fēng)般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住你的情,；無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話,。無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛；無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花,。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩的校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí),，您天使般地來到我身邊,，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,，餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí),，您善意的提醒教我學(xué)會謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。 當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心,；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情,。

當(dāng)我......

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬,！

各位老師：

您們好,！

每當(dāng)我聽到“感恩的心，感謝感謝有你”這首歌時(shí),，我總會想起你們—我親愛的老師,。 感激我的老師，因?yàn)槟銈冐S富了我知識的營養(yǎng),，給了我打開知識寶庫的鑰匙,。是你們告訴我遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和沮喪,！是你們給了我照亮人生的燈塔,，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識甘露,，澆開了我理想的花朵,；你們用心靈的甘泉，潤育著我們青春的夢想,。

老師,，你們的愛，就像一股暖流,，滲入我的心田,，；像一種呼喚,，幫助我落寞的心靈找到回家路,；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。

老師,，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺,，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。你們的幸福，是桃李滿天下,，是學(xué)生喚你們的一聲“老師”,。

祝你們身體健康、工作順利,！

你們的學(xué)生：楊可

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國旗,。當(dāng)我們離開校園的時(shí)候,，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕,。

母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳,，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌,，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴,，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻,，一生也難以抹去,。母校的事情我更是深深的銘記在心中。

一年級我只是一個(gè)無知的孩子,。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理,。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵時(shí)，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來,，并教會了我寬容,。一件件小事，老師使我從這些小事中受益,。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的,。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)В敢曳较?。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,，老師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭,，語重心長的對我說：“孩子,，如果我們被一件小事而打-倒，那就永遠(yuǎn)也長不大,。你要學(xué)會不恥下問,，要學(xué)會承擔(dān)。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣,?！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候,，老師走了過來,，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打-倒,，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’,。我們戰(zhàn)勝了它,，就會成功?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益,。老師對我的教益我一生也受用不盡,。

讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里,。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋,。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的,。生活雖美也需要我們的努力,。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,，只有受到生活的磨練我們才會成長,。

我的老師是第一個(gè)為我開啟智慧的大門的人，是第一個(gè)教我識字和人生道理的人,。老師是為我們指路的明燈,，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳,。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù),。