當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教師年度考核個人總結(jié)篇一

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,、與時俱進(jìn),、愛崗敬業(yè),、為人師表、熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,，積極認(rèn)真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不甘于平淡,，不流于平庸。在與人相處中,，做到謙虛謹(jǐn)慎,，與人為善，遵守工作紀(jì)律,，不遲到,，不早退。

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué),。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

班級工作：

（1）本學(xué)期進(jìn)行家訪28次,，主動電訪80余次。10月獲得班主任之星,。

（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,，師生關(guān)系融洽。

（3）班級五項(xiàng)評比,、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢,。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎。

（4）慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎,。

（5）關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高,，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué)。

4,、語文教研方面,。

以上匯報(bào)，還有許多不足,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督,、關(guān)心、幫助,，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn),，共創(chuàng)美好明天,。

根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個學(xué)期的教學(xué)工作順利完成。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育xx教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法,。

通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課,，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平,。

通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨(dú)特性，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力。所以,，在中學(xué)xx教育中,，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用,。

除了日常的教學(xué)工作之外，能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。加強(qiáng)“師德師風(fēng)”的學(xué)習(xí),。工作上不計(jì)酬勞，任勞任怨,，通過和同事們的共同努力,，按時保質(zhì)地完成了工作，取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),！

教師年度考核個人總結(jié)篇二

我積極要求進(jìn)步，在思想上嚴(yán)于律己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。身為教師,，我們自然會關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師,，當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育,。另外，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

我擔(dān)任物理教學(xué)工作，作為青年教師,，我能夠深挖教材,，抓好重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材教法,，精心備課，堅(jiān)持寫詳案,。我運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)法,、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法,，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，給學(xué)生一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用,。我始終相信,，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的,。

平時的教育教學(xué)工作,，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地,、認(rèn)認(rèn)真真地去對待,，注重因材施教,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平,。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流,，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功,；積極參加教研組活動和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊(yùn),。在我工作有缺點(diǎn)的時候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助,；在我工作進(jìn)步時給予我認(rèn)可和鼓勵,。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福,。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào),，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，為學(xué)校服務(wù),，為孩子服務(wù),，為家長服務(wù)。

在生活上,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,，能夠盡自己的力量幫助別人。因此,，我擁有良好的人際關(guān)系,。我深知終身學(xué)習(xí)的重要性，所以盡管自己有著系統(tǒng),、堅(jiān)實(shí)的功底,，我仍能堅(jiān)持通過閱讀大量的報(bào)刊、雜志來豐富自己的課外知識,，提高自身素質(zhì),。但一年來，我在學(xué)習(xí)和工作方面也不免存在著一些不足,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓,。

教師年度考核個人總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間，20xx年工作已經(jīng)結(jié)束,，在過去一年里,，有不足，也有收獲,?？偨Y(jié)過去，展望未來,，為了將下一學(xué)年的教育工作做的更好,，現(xiàn)就本學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)做個人總結(jié)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

a.鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

b.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

c.考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、認(rèn)真講課。運(yùn)用新的教育理論和新教育理念進(jìn)行教育改革和新課程實(shí)驗(yàn),，把握好課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，課堂上，廢除“填鴨式”滿堂灌教學(xué),，大膽運(yùn)用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué),，組織學(xué)生積極開展“自主、合作與探究“活動,，落實(shí)德育首位,，課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，課堂語言簡潔明了，克服了過多重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，講練結(jié)合,，課后作業(yè)少而精,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3,、認(rèn)真輔導(dǎo),，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4.認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,。

5.認(rèn)真評估學(xué)生成績，讓學(xué)生都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

6.認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，過程+反思=成長,。積極參加課改課研,，認(rèn)真聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。積極參加校本培訓(xùn)，進(jìn)行繼續(xù)教育,，不斷更新專業(yè)知識,，與時具進(jìn)。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲市三等獎,，輔導(dǎo)在小學(xué)全國英語競賽中獲三等獎,。

總之，"金無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師年度考核個人總結(jié)篇四

嚴(yán)格要求自己，按《中小學(xué)教師職業(yè)道德》去做,，堅(jiān)持個人利益服從集體利益,。以大局為重，在工作中,，勤勤懇懇,，任勞任怨，盡職盡責(zé),，踏實(shí)肯干,，不分份內(nèi)份外，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作,。關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，給她們?nèi)硇牡膼?，平時和同事之間友好相處,，互相幫助，虛心聽取別人提出的意見,。

認(rèn)真對待每節(jié)課,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，深挖教材,，認(rèn)真分析重點(diǎn)和難點(diǎn)。和40分鐘要質(zhì)量,。充分利用課余時間閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，翻閱大量的語文教學(xué)案例，借鑒好的教學(xué)方法,，不斷來充實(shí)自己,，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力。平時積極參加教研組活動,，認(rèn)真完成組內(nèi)的各項(xiàng)活動,，本學(xué)年承擔(dān)四年級班主任工作以及四年級語文和英語等教學(xué)工作，在開學(xué)初,，我學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的理論知識,，立足于自己的實(shí)踐，談了自己的感受,，使得這學(xué)期的工作開展得豐富而又扎實(shí),，學(xué)生們的語文學(xué)習(xí)在不同程度上得到了提高,。

平等對待每一位學(xué)生，學(xué)習(xí)較差的學(xué)生很容易引起老師的憎惡,，在課堂上,，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生。我認(rèn)為,，自信對于每個學(xué)生的成長都十分重要,。平時我做到無條件的關(guān)愛和贊賞每一名學(xué)生，喚醒他們的自尊心,，激勵他們上進(jìn),。在課堂上與學(xué)生建立平等、民主和充滿溫馨的師生關(guān)系,，用心靈和智慧發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。我沒有對后進(jìn)生不屑一顧，因?yàn)楹筮M(jìn)生的堅(jiān)強(qiáng)毅力和承受能力是常人所沒有的,。他們明知聽不懂教師講課的內(nèi)容,，卻天天要堅(jiān)持聽；他們面對考試,，明知要失敗，但是屢敗屢考,。如果教師對他們給與深深的理解就會發(fā)現(xiàn)他們值得你愛,，你才會發(fā)自內(nèi)心的去愛他們。教育的實(shí)踐告訴我們,，后進(jìn)生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來醫(yī)治撫平,，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌。多給后進(jìn)生一點(diǎn)愛護(hù)和關(guān)心,，把愛的教育融入他們的心田,，他們就會感到教師真正的關(guān)心他，幫助他,，就會接受教師的教誨和勸告,，產(chǎn)生追求進(jìn)步的動機(jī)和行動。如：王*濤,、李*安,、郭*等差生的語文成績也有了明顯的進(jìn)步。

一年來,，我圓滿地完成了自己的教育教學(xué)工作,，并取得了可喜的成績。在本學(xué)年我班的同學(xué)參加了學(xué)校舉行的體操比賽,，獲得團(tuán)體總分第二名的好成績,，我班被評為“文明班級”,，成功的轉(zhuǎn)化了問題學(xué)生若干名。

作為21世紀(jì)的新型教師,，要不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì),，我參加了本科網(wǎng)絡(luò)教育，我深信,，只有在自身不斷地求索和創(chuàng)新中,，才能真正找到工作的樂教與價(jià)值，才能在教育這片沃土上繼續(xù)奮戰(zhàn),，才能更加勝任好自己的本職工作,。我要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、工作,，把身心系在教育事業(yè)上,，不斷開拓、進(jìn)取,，為教書育人做出更大的`貢獻(xiàn),。

1、預(yù)習(xí)的方法,。

（讀課文,、劃出生字詞、想想講了一件什么事情,、找問題,、思考課后題），堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，在學(xué)習(xí)課文時，大膽質(zhì)疑,，我充分鼓勵,，并根據(jù)問題的難易讓他們進(jìn)行獨(dú)立思考、小組討論或全班爭論,，我當(dāng)引導(dǎo)者,，最后還由個別同學(xué)上來做總結(jié)。

2,、自學(xué)生字新詞和句子,。

本學(xué)期在生字新詞的教學(xué)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用,，引導(dǎo)孩子利用課前的預(yù)習(xí),，大量地進(jìn)行生字新詞的自學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫摘錄筆記和批注筆記，教給他們摘錄和批注的方法,，激發(fā)他們的摘錄興趣,，培養(yǎng)了他們的摘錄習(xí)慣。在課堂上的生字新詞教學(xué)盡量精簡,，只對較難或重點(diǎn)的生字新詞進(jìn)行分析和集體指導(dǎo),。另外，對于一些名言警句,、諺語,、古詩，教學(xué)時及時把握好教的度,，引導(dǎo)孩子自覺積累,。

本學(xué)期我致力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，排除學(xué)生消極聽課的現(xiàn)象,，而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者,，成為學(xué)生的主人，既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,，又發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用,，既符合了課改特點(diǎn)，又提高了課堂效率,。

1,、指導(dǎo)學(xué)生合理安排讀書時間，每天不少于30分鐘,。

2,、教給學(xué)生一般的讀書程序。

3,、提出讀書要求,，調(diào)動學(xué)生在閱讀過程中運(yùn)用多種感官,，使閱讀效果達(dá)到最佳狀態(tài),，將閱讀到的好詞好句摘錄下來，同時把所思所想用幾句話記錄下來,。

這學(xué)期學(xué)生的閱讀自學(xué)水平基本能到：會本身提出問題,，且提出比較有質(zhì)量的問題。通過討論,，能糾正或完善本身的認(rèn)識,，學(xué)會寫摘錄筆記。

本學(xué)期我加大對作文教學(xué)的訓(xùn)練力度,。

（1）,、課前準(zhǔn)備。

在作文課前,，認(rèn)真組織學(xué)生搜集相關(guān)作文素材,，學(xué)生對此很感興趣,。在搜集材料時，學(xué)生會去觀察事物,。此時,，我借機(jī)從他們感興趣的地方著手，引領(lǐng)學(xué)生細(xì)致的,、有條理的全面的對事物進(jìn)行觀察,。有了充分的準(zhǔn)備，課上就會有寫不完的內(nèi)容,。

（2）,、形成雛形。

在教學(xué)中重在引導(dǎo)思路,，想清楚為什么要寫,，該怎么寫，包含哪些要寫,，哪些不用寫,，哪些寫在前，哪些寫在后,，等等,。還要引導(dǎo)學(xué)生打開思路，啟發(fā)學(xué)生自由表達(dá)本身的思想,。這樣寫學(xué)生所想的,，也正是使學(xué)生產(chǎn)生興趣的一種很好的方法。在學(xué)生認(rèn)真觀察搜集素材，理清思路的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生形成一個作文的雛形,。

（3）、動手寫作。

擬定提綱可以使作文整齊、完整,。根據(jù)提綱分好大段然后再將學(xué)生搜集到的本身感興趣的材料，有學(xué)有肉內(nèi)容一一填補(bǔ)進(jìn)去，通過有序的排列、連接,，形成一篇完整的作品,。

（4）、修改評講,。

作文完成后,，指導(dǎo)學(xué)生對本身的文章進(jìn)行自我修改。同學(xué)之間相互修改,，達(dá)到取長補(bǔ)短的效果,。在修改的過程中,，不僅可以對文章中的錯別字加以改正，而且能將在寫作時沒有想到的好詞佳句，通過反復(fù)斟酌添補(bǔ)進(jìn)去,，使文章語句更加優(yōu)美、完整,、通順,。學(xué)生修改好的文章送交到我那里進(jìn)行評改后，在全班進(jìn)行講評,。這學(xué)期全班的寫作水平有較大幅度的進(jìn)步，增強(qiáng)了學(xué)生的寫作信心,。

我們班級的有的后進(jìn)生工作是一項(xiàng)長期艱巨的工作,。多年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識到做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作很重要,。他們普遍愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題，我對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，多與后進(jìn)生交流,，了解學(xué)困原因，從心里樹立“和本身比”的信念,。利用課余時間多給后進(jìn)生輔導(dǎo),，降低學(xué)習(xí)目標(biāo)。

采取“一幫一”的方式,，時時刻刻有人在幫,。發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的優(yōu)點(diǎn)，放大其優(yōu)點(diǎn),，從一個點(diǎn)出發(fā),，使其樹立學(xué)習(xí)的信心。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)劚旧淼某砷L經(jīng)歷,，這樣很容易溝通,。

教師年度考核個人總結(jié)篇五

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，自己一直在各方面嚴(yán)厲要求自己,，盡力進(jìn)步自己,，以便使自己更快地習(xí)氣社會展開地方式。經(jīng)過閱覽大量地書本,，勇于剖析自己,，正視自己，進(jìn)步本身本質(zhì),。

為了進(jìn)步教育質(zhì)量,，為了上好課,，我課前仔細(xì)備好課;仔細(xì)研討教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，要點(diǎn)與難點(diǎn),，了解學(xué)生原有的動作技術(shù),，了解他們的愛好、需求,、習(xí)氣,，學(xué)習(xí)新動作前或許會有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防辦法;安排好講堂教育,，我還活潑參與聽課,、虛心向同行學(xué)習(xí)教育辦法，博采眾長,，進(jìn)步教育水平;酷愛學(xué)生,，相等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感遭到教師的關(guān)懷,。

我酷愛自己的作業(yè),，從不由于個人的私事耽擱作業(yè)的時刻。并活潑運(yùn)用有用的作業(yè)時刻做好自己本分的作業(yè),。我可以長時間帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余操練,，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)體系的進(jìn)行操練。不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí),，在操練過程中我盡力做好學(xué)生和家長的作業(yè),，使家長可以讓學(xué)生操練，使學(xué)生可以安心操練,。在作學(xué)生和家長的作業(yè)中,，班主任教師也為我作了不少作業(yè)，支撐了我的操練作業(yè),。

在作業(yè)中,，我潛心研討教材、教法,，并活潑做好摘記,，編撰好心得體會,。每年征訂教育教育雜志2本以上，在教育中不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處,。并謙善的向老教師學(xué)習(xí),。在本學(xué)年的作業(yè)中，我取得了必定的成果：論文宣布《抓好鄉(xiāng)村小學(xué)課余特征項(xiàng)目》宣布在,，常州教師教育上;《談體育教育中怎么浸透心思健康教育》宣布在,，中小學(xué)心思健康教育上;《一節(jié)校內(nèi)研討課》;《美妙的繩子》別離宣布在小學(xué)教育規(guī)劃上。講堂教育：參與市(南片)小學(xué)體育講堂教育獲片壹等獎;參與市基本功競賽獲市叁等獎,。

作為一名體育教師應(yīng)活潑合作校園領(lǐng),，導(dǎo)擔(dān)任展開體育作業(yè)，本年的作業(yè)實(shí)績?nèi)缦拢侯A(yù)備了第十三屆體育節(jié),，共有四大項(xiàng),，十幾個小項(xiàng)，在競賽中運(yùn)動員的那種精力是值得咱們學(xué)習(xí)的,，班與班,，生與生之間競賽適當(dāng)鼓勵真實(shí)達(dá)到了，促進(jìn)學(xué)生身心之意圖,，本次體育節(jié)獲得了圓滿成功,。回憶這六年來自己所做的作業(yè),，雖取得了一些小小的成果,，但我絕不會滿意于此，由于我知道能否成為科研型教育者,，只要自己去發(fā)現(xiàn)去探索,，我將持續(xù)盡力，盡力發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,，改善自己的缺乏,。

教師年度考核個人總結(jié)篇六

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。一年來,，本人思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。

合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。這些同學(xué)能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。例如,，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃,，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動，定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時表揚(yáng)，獎勵,。這樣,，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常逃學(xué),，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時表揚(yáng)他,，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進(jìn)步很快,，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。

通過一年來的教學(xué),，在班級中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干，誠實(shí)有禮,，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

本人申報(bào)考核等級： 優(yōu)秀,。

教師年度考核個人總結(jié)篇七

三年來，本人熱愛黨,，愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,；能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在教學(xué)工作中,我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

三年里,，前兩年一直擔(dān)任二年級和六年級的美術(shù)教學(xué)工作，第三年主要擔(dān)任了幼兒園教研組長和大班班主任工作,。地震后,，在社會各界的幫助下，我們我們從帳篷教室搬到了板房教室,，又從板房教室搬到了嶄新的教學(xué)樓,，打造教育環(huán)境是一項(xiàng)重要工作。而我校位于道明鎮(zhèn),，是全國聞名的竹編之鄉(xiāng),，蔥籠的竹林遍及人家的房前屋后，熟練的竹編工藝深入家鄉(xiāng)的千家萬戶,。作為道明鎮(zhèn)學(xué)校,，如何將這得天獨(dú)厚的地方資源進(jìn)行有效的利用，進(jìn)一步打造我校竹文化的特色,，是我們值得思考的問題,。針對這一現(xiàn)狀，我?guī)ьI(lǐng)教師進(jìn)行反復(fù)研究,、討論,。以遵循教育規(guī)律，遵照學(xué)生身心發(fā)展及認(rèn)知特點(diǎn)為前提,，對學(xué)生本土文化藝術(shù)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的挖掘篩選,，創(chuàng)造本土文化藝術(shù)教育環(huán)境，并巧妙的利用活動室內(nèi),，外門窗,、墻面，走廊,，樓梯間等空間位置,，為學(xué)生提供大量易于接受的色彩鮮艷的本土文化作品。

三年時間里從未無故缺席,，前兩年我主要擔(dān)任了兩個年級的小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作,，每周12課時，第三年我?guī)б粋€班的數(shù)學(xué),、美術(shù)教學(xué)工作和班主任工作并擔(dān)任幼兒園教研組長,，雖然繁忙，但我從來不叫苦叫累,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,，準(zhǔn)時到校上班，積極參加各種會議,，認(rèn)真聽課,。精神飽滿的面對每一天的工作。陶行知說過這樣一句話：“要想學(xué)生好學(xué),，必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！苯裉斓膶W(xué)習(xí)就是為明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提升是為了更好的做好教育工作。只有教到老,，學(xué)到老,，才能跟上這個知識飛躍的時代，才能引領(lǐng)學(xué)生健康全面的發(fā)展,。所以在教學(xué)過程中,，我虛心請教其他老師，有疑必問,，多聽優(yōu)秀教師的課,，學(xué)習(xí)別人的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，并常邀他們來聽課,，聽取他們的意見，克服自己的不足,，改進(jìn)工作,。在業(yè)余時間，我抓緊時間讀一些中外教育學(xué)名著,，去體會和學(xué)習(xí)老一輩教育者的教育理念,。剛進(jìn)入教育行業(yè)的我，有一定的知識基礎(chǔ),，但缺乏對現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識以及對學(xué)生的理解和認(rèn)識，多虧有老教師們的耐心幫助和毫無保留的指導(dǎo),，我才能在學(xué)科教學(xué)中迅速成長,，在業(yè)務(wù)能力方面有所提高。在從事教育教學(xué)的過程中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，反思自我，使自己不斷地超越自我,。

不以初入社會為理由,，始終以一名人民教師,，要求自己。努力做到“學(xué)高為師,，身正為范”,。后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí),。經(jīng)過本人的努力,，前兩年在小學(xué)擔(dān)任美術(shù)教學(xué)時，我班的`多名學(xué)生在“小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”中分別榮獲書法,、裝飾畫等多項(xiàng)大獎,，本人的論文在“小學(xué)生藝術(shù)節(jié)美術(shù)教育論文評選活動”中榮獲一等獎；第三年在擔(dān)任教研工作中也取得了不錯的成績：在“20xx年xx市幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)專項(xiàng)技能比賽”活動中榮獲一等獎,；在“20xx年xx市幼兒園區(qū)角游戲大賽”活動中榮獲二等獎,；在“xx市20xx――20xx學(xué)年度（上）教育科研成果（論文）評選”活動中，我的論文《淺談農(nóng)村學(xué)前教育存在的問題及對策》榮獲二等獎,；并被評為優(yōu)秀教師,，并成為受學(xué)生歡迎的老師之一。

一份春實(shí),，一份秋華,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是一份充實(shí),。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè),。在今后的工作中,，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神,；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作,，以不甘落后的拼搏精神激勵自己；更加勤奮地學(xué)習(xí),，提升自己的層次,，提高自身的能力。求成為一名師心慈,、師風(fēng)正,、師學(xué)勤、師業(yè)精,、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師,。

教師年度考核個人總結(jié)篇八

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一年來,，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想,；

二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快,。

今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！