時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

年度學校教導工作計劃學校教導處教學計劃篇一

認真貫徹落實區(qū)教育局教育工作意見和學校教學工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學質(zhì)量為重點,，以新課程改革為契機,，以全面推進素質(zhì)教育為基點,，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導多元,，追求特色”的辦學理念,，求真務實，開拓進取,，努力打造學校品牌,，提升學校品位。

二,、工作目標

本學期我們將以學習求發(fā)展,，進一步提高教師的業(yè)務能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍,，以科學管理為手段,，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。

1,、繼續(xù)完善教學管理制度,，落實行政有效指導教學的管理目標。

2,、繼續(xù)加強教研組的規(guī)范管理,，落實教學流程管理，促進青年教師成長,。

3,、以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課,、課題研究課”活動,，提高教學質(zhì)量。

4,、加強學科教學質(zhì)量管理,，全面提高學生綜合素養(yǎng)。

5,、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學中的應用》課題研究,。

三、具體措施

(一)強化教學常規(guī),，提升教學質(zhì)量

1、全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，學校將采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，促進學生全面發(fā)展,。

2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

要提前備課,、精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確,、重難點,、教學準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學過程,，合理的教學方法,，字跡要工整、清晰,。

課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,，認真處理好學、教,、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動,，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;要充分利用學校網(wǎng)絡(luò)教學資源來完成教學計劃,、自制課件、實現(xiàn)資源共享,，優(yōu)化教學過程,，激發(fā)學習興趣。

教師要精心布置作業(yè),，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè),，課堂作業(yè)當堂作,，不加重學生的課外負擔，學生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負,。加強隨堂聽課力度,。對年輕老師跟蹤聽課，認真作好聽課和評課筆記,。

(二)開展校本培訓,，以研促教

開展校本培訓，提升業(yè)務能力,，切實提高全體教師課堂高效教學的業(yè)務能力,。

各組開展“組內(nèi)聽評課”活動，提高教師上課水平,。

教師要積極撰寫論文和教育隨筆,，優(yōu)秀文章將上傳到學校網(wǎng)站。

人人參與教學研究,，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課,。

(三)進一步加強教育科研，深入開展課題研究,。

1,、課題組要有計劃地組織實驗人員認真進行研究，及時收集資料,，使課題取得階段性成果,。

2、全體教師要確立教科研意識,，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,，教師向科研型轉(zhuǎn)變。

結(jié)合我校學情,，要求廣大教師要關(guān)注學困生,，耐心進行對學困生的輔導與轉(zhuǎn)化工作，提高學困生的學習能力,。采取因人而異,、因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展,。

三,、其它工作

1、加強信息資源庫的建設(shè),，實現(xiàn)教育資源共享,，提高教學效率。要加強教師信息技術(shù)的培訓,，讓教師不僅會用,，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學難度,，為學生自主學習,，合作學習搭建平臺,。

2、加強體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例,，認真上好體育課和體育課外活動,，確保學生每天有1小時的運動，同時要積極開展各項體育競賽活動,。

年度學校教導工作計劃學校教導處教學計劃篇二

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20--年)》思想為指針,，結(jié)合學校教育教學工作要點，按照尊重教育規(guī)律,、一切從實際出發(fā)的原則,，加強教學資源整合，更新教學觀念,，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式,，深化課堂教學改革，大面積提高學校教育教學質(zhì)量,。

二,、主要工作安排

1.深入開展“有效教學研討”活動，遵照宣州區(qū)教體局的指導意見,，加強對各學科教師備課情況的檢查,，以“聚焦課堂，輕負高質(zhì)”為目標,，細化“三課”(新授課,、復習課、講評課),、把握“三題”(例題,、習題、試題);做好教師專題培訓工作;繼續(xù)組織好“師徒結(jié)對”活動;組織開展示范課活動;深入開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育新理念》宣傳教育和培訓活動,，重視業(yè)務培訓,，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素質(zhì),，造就一支師德高尚,、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍,，提高教師隊伍整體素質(zhì),。

2.狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質(zhì)量檢測工作,，教導處逐月檢查并及時反饋信息,。學校主管領(lǐng)導不定時、不打招呼進行隨堂推門聽課，不定期抽查老師的教學常規(guī)落實情況,。

3.重視課題研究,提高科研能力,。全體教師要結(jié)合自己的工作實際，潛心研究,，大膽實驗,。學習使用現(xiàn)代化教學設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法,，學習常用的課件制作方法,。

4.進一步規(guī)范義務教育階段的學籍管理，力爭做到資料詳實,、手續(xù)齊全,、管理規(guī)范。加強控制流生工作和學籍管理,，嚴格轉(zhuǎn),、休、復學手續(xù),，加強電子學籍管理,，建立完善的電子學籍檔案和網(wǎng)絡(luò)學籍檔案。

5.搞好教研活動,，促進教學質(zhì)量的提高,。繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組,、分學科的備課組的職能作用,。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃,，確保每周開展一次教科研活動,，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄,。學科備課組隔周開展集體備課活動,，把集體備課時間寫在《教研活動記錄本》上，教研組長負責召集組員鉆研教材,，集體備課,，分工主講，共同討論,，并做好詳細記錄,。各教研組都要舉行公開課，切實加強常態(tài)課堂的管理工作,。上完課必須評課,，由組長負責召集組員評課,，并填寫評課表，評課內(nèi)容都要記錄在《教研活動記錄本》上,，同時寫清楚“誰上課,、課題、聽課老師,、上課時間及地點”等等,，便于以后查閱。

6.開齊課程,開足課時,，加強檢查和指導，嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊各門課程,開足各學科及活動課課時,加強薄弱課程的指導和研究,。

繼續(xù)重視健康教育,、音樂、信息技術(shù),、綜合實踐,、體育和校本、寫字,、心理等綜合學科的教學與研究,，提高學生身心健康水平與人文素養(yǎng)。音樂教學加強樂器進課堂工作,，讓校園充滿歌聲,。籌備和召開校第16屆秋季田徑運動會,，全面推進與落實陽光體育活動,，積極開展兩課兩操活動。

7.強化畢業(yè)班的工作管理

(1)要充分發(fā)揮教師的責任心和能動性,，在八門考試學科中充分發(fā)揮教師潛力,。

(2)加強畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理，時刻關(guān)注畢業(yè)班的教學動態(tài)及學生狀況,，年級組適時召開各種會議,，及時發(fā)現(xiàn)問題，共商計謀,，解決問題,，樹立學生學習的信心。

(3)九年級教師要加強對教材,、學生,、考試、信息的研究,，做到針對性有效性,。

(4)積極做好各項考試測驗工作,，并將考試的情況及時總結(jié)、反饋,，對學生的情況進行排摸,，抓住重點，開展工作,，牢牢抓好優(yōu)秀生群體,，確保優(yōu)秀率。

(5)花大力氣抓好“行為偏差生”和“學習后進生”的轉(zhuǎn)化提高工作,，這是確保整體教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，學校要創(chuàng)造條件，教師要身體力行,，還要發(fā)揮家長的能動性,，上下左右一起來促使這些學生的轉(zhuǎn)化。

(6)月考,、期中考試后及時召開年級組會議,，對每門學科、每個班級的教學情況進行分析,、發(fā)現(xiàn)問題,，及時研究，制定對策,，迅速落實解決,。

附：主要工作及安排

九月份：

1. 制定新學期教學工作計劃，發(fā)放相關(guān)教學用品與資料,。

2. 首日教學檢查,。

3.召開教研組長會議，制定教研活動計劃,。

4.組織初一年級新生入學測試及分班,，建立初一年級新生檔案，申報初一年級新生學籍,。

5.做好教育事業(yè)統(tǒng)計年報工作,。

6.布置初中年級第一次月考檢測工作。

十月份：

1.加強對九年級學生的思想教育工作,，組織召開座談會,。激發(fā)學生的學習興趣。

2.初中年級第一次月考,、教學分析與反饋,。

3.第二次教學檢查(檢查學生作業(yè)本和教師教案)。

4.召開七八年級學生學習經(jīng)驗交流會,。

5.籌備學生體質(zhì)健康達標測試工作的組織,、統(tǒng)計與上報,。

6.籌備校第16屆秋季田徑運動會。

十一月份：

1.九年級部分家長會,。

2.第二次教學檢查,。

十二月份：

1.召開九年級學生學習經(jīng)驗交流會。

2.初中年級第二次月考,、教學分析與反饋,。

一月份：

1.組織好期末考試的各項安排。

2.教師上交相關(guān)教學資料,，各類資料歸檔,。

3.教學工作質(zhì)量評價及學生評教工作。

年度學校教導工作計劃學校教導處教學計劃篇三

本學期教導處將在上級主管部門的指導下,，校長室的正確領(lǐng)導下,，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實驗高中”為目標，以“創(chuàng)新”為動力,，以“改革”為依托，全面實施素質(zhì)教育,，進一步深化課堂教學改革,，不斷加強教學常規(guī)管理的規(guī)范化和科學化，繼續(xù)加大課程改革的實施力度,，增強服務意識,，提高創(chuàng)新能力，服務中管理,，管理中服務,。

二、工作目標：

1.加強和精細化管理,，規(guī)范教學行為,。

2.深化新課改，轉(zhuǎn)變教學行為,。

3.培養(yǎng)學習習慣,，轉(zhuǎn)變學習方式。

4.強化月考核,，完善管理體系,。

5.加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),。

6.強化教研組管理,，提高教研質(zhì)量。

三,、主要工作：

(一)認真學習現(xiàn)代教育理論與技術(shù),，大力推進新課程改革

1.繼續(xù)組織和引導教師認真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物,，使老師及時了解和掌握當代教育理論發(fā)展的最新成果;有計劃地組織新課程改革特別是課程標準的學習、培訓和考核,，使廣大教師樹立正確的課程觀,，增強實施新課改的自覺性，提高實施新課改的能力,。

2.以課堂教學為核心實施素質(zhì)教育,，以規(guī)范管理為準則落實素質(zhì)教育，以提高學生素質(zhì)為目標深化素質(zhì)教育,。開展以課堂教學為載體,，以問題研究為途徑，以教學方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，提升教師教學水平,，保證課堂教學質(zhì)量的提高。為此,，教導處將采取如下措施推進新課改的實施：在教研組多開新課程示范課,、研究課，教研組長組織老師認真評課,，使老師在討論中反思,、在反思中提高;建議行政領(lǐng)導多深入班級，聽推門課,，多深入年級,，幫助老師解決實施新課改中所遇到的實際困難;教導處每學期至少組織一次以新課改實施為主題的視導檢查;每學期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇，為教師間的交流提供平臺,。

3.加強校本建設(shè),，注重精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學生實際的探究性學習,，開好研究性學習課;組織好綜合實踐活動;規(guī)范校本教研和校本培訓,，每個教研組都要按要求編寫出符合我校實際的校本教材，力求在原有基礎(chǔ)上有所突破;最大限度地促進學生的全面發(fā)展,、綜合素質(zhì)的提高,。

4.做好高二年級組選修課程的開設(shè)和學生選課的指導工作，最大限度地促進學生特長的發(fā)展,。

(二)嚴格教學管理,，規(guī)范教學行為。

1.嚴格教學秩序,。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時到崗到位，完成本職工作,。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教導處,，并自己協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序的穩(wěn)定,。

2.各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃,，各備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃,，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學,，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施,，教導處將協(xié)同教研組,、備課組定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。

3.堅持教學“六認真”(聽備講批輔考),，細化教學常規(guī)管理,。

嚴禁無教案上課，要嚴抓集體備課,，統(tǒng)一備課要求,，青年教師要求詳案，并要寫好教后記,，所有老師不準用現(xiàn)成教案。教案要一課一案,，要求三級備課齊全,，三維目標科學，注重過程設(shè)計,。教導處每月抽查一次教案,，及時反饋。

加強課堂教學管理,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,。上課要重學生的學力和上課狀態(tài)，重組織教學,，不一味追求速度和進度,。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復和高效率;課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價;課堂程序要反應出感知讀,、啟發(fā)思,、組織議、點撥講,、指導練和創(chuàng)新用;課堂上要鼓勵學生質(zhì)疑,。教師要做到：學生能看懂的,，鼓勵學生自己去看;學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成;學生能自己能總結(jié)出來的,，讓學生自己去歸納,。注重發(fā)揮學習小組的作用。課堂練習要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點;教師要具體做到：基礎(chǔ)知識扎實練,、重點內(nèi)容反復練,、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對比練,、拔高問題綜合練,。確保90%的學生能掌握90%的課堂內(nèi)容。教導處通過月考等對教師的上課效益進行考核,，通過每天查課對上課情況進行監(jiān)控,。協(xié)調(diào)政教處加強對學生上課違紀現(xiàn)象的處理力度，確保良好的上課秩序,。

對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”(精選,、精講、精練,、精批)和“五必”(有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有差必補,、有錯必糾);切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制,，反對“加班加點”,、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法,，講究課堂教學的“藝術(shù)”,，提高45分鐘的效益。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量(如語文作文,、英語全作文,、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等,，周考問題),，減少無效、低效勞動,，提高作業(yè)的效率,。教導處將每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況進行通報，且將檢查結(jié)果納入月考核,。

加強考試管理工作,，嚴格監(jiān)考制度。認真做好月考,、期中,、期末及各種考試的命題、印刷,、保管,、批閱及試卷分析。重點要把好命題關(guān),，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”,、“效度”、“難度”,、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例,，使a、b,、c三類學生都有成就感,，為檢驗教學效果提供合理而可靠的依據(jù)。嚴明考試紀律,，營造誠信光榮,、違紀可恥的風氣。每次考試后教導處要認真組織質(zhì)量分析,，及時反饋教學情況和命題質(zhì)量,。

4.繼續(xù)實施相互聽課制度，每位老師每月至少聽4節(jié)課,，聽課要有記錄,，做到及時、公正,、客觀，并有評價,。本學期教導處將繼續(xù)對此進行檢查,，并將檢查結(jié)果納入月考核。

5.行政領(lǐng)導將繼續(xù)有計劃,、有目的地對全校教師進行隨堂聽課,，并及時與授課教師溝通，進行書面反饋,，努力促使其業(yè)務水平的提高,。

6、本學校將繼續(xù)對上課進行錄像，加大錄像次數(shù)和覆蓋面,，為互相聽課評課創(chuàng)造條件,。

7.教導處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況,，有的放矢地調(diào)整相應措施,，提高教學質(zhì)量。

8.培優(yōu)補差,，真抓實干,。根據(jù)我校學生的現(xiàn)狀，為了使每個學生都有成就感,，必須重視分層教學,，做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)要做到集中輔導與平時“添料”相結(jié)合,，靈活輔導,，讓尖子生吃得飽，吃得好,，并對尖子生進行質(zhì)量跟蹤,，教導處組通過定期召開的學生座談會，了解培優(yōu)情況及學生的心聲,。補差工作要求教師思想重視,，情感投入，及時激勵和指導,，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵,。繼續(xù)推行學習小組制度。

9,、加強早自習管理,，高一高二年級早自習一律進行大聲晨讀，不得講題或講課,。

10,、教書育人相結(jié)合。要把學會生活,、學會學習,、學會溝通、學會思考,、學會調(diào)節(jié)心態(tài)滲透到教學中去,，引導學生逐步形成以辯證思維為基礎(chǔ)的開放樂觀知足向上的良好心態(tài)，為學生的一生幸福奠基,。

為使以上要求和策略能夠得到很好地實施,，教導處要建立以聯(lián)考成績,、學生滿意度、聽課和教案作業(yè)檢查為主線的考核體系,。每月抽查一次教案和作業(yè),，每次考試進行一次成績分析，每學期進行一次學生調(diào)查問卷,。

(三)加強教研組建設(shè),，充分發(fā)揮教研組的作用。

1,、教研組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動,，教研活動要做到“四定”定地點、定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。要有詳細的活動記錄,。每學期教研活動不少于10次,。要加強對集體備課工作的管理和指導，切實提高教研活動的實效性,。

2.充分發(fā)揮集體備課的作用,，強化集體備課制度。集體備課要每周一次,。備課組長是該年級該學科的帶頭人,，也是第一責任人，要對本學科的教學質(zhì)量負責,。要組織教師制訂年級教學計劃,，檢查教師落實各項教學常規(guī)的情況;要組織本學科進行教學質(zhì)量分析，研究本學科提高教學質(zhì)量的改進措施;要組織和帶領(lǐng)本學科教師積極主動地開展好集體備課活動,，重在抓好每次集體備課的質(zhì)量,，集體備課的主要內(nèi)容是總結(jié)反思上周教學工作，集體研討下一周教學設(shè)計,，力求做到“三定”,、“四研究”(研究課標、研究教材,、研究學生,、研究教法)、“五統(tǒng)一”(進度統(tǒng)一,，內(nèi)容與要求統(tǒng)一，重點與難點統(tǒng)一,，重要例題及作業(yè)統(tǒng)一,，教具與實驗統(tǒng)一)。要求每個課時教案后面必須有教學后記，把教學后記作為教案規(guī)范來抓,。

3.要提高教研活動在教研組工作中的份量,，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材,，多進行專題討論,，鼓勵教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、觀摩課,，研究課,，提倡開課教師合理運用多媒體手段，努力提高教研活動的質(zhì)量與成效,。

4.加強聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師,。要求及時填寫好聽課評議表,，教研組及時上交，教導處及時檢查和反饋,。

為了達到以上要求,，教導處要加強對教研組活動和集體備課的檢查和考核力度，每次活動的出勤和質(zhì)量有專人檢查,，及時記錄和反饋,，并納入對教研組長、備課組長的月考核,。

(四)強化青年教師培養(yǎng),，加強教師隊伍建設(shè)。

1.積極培養(yǎng)青年教師,。對他們思想上要求嚴格,，工作上要信任、關(guān)心和幫助;積極創(chuàng)造有利于他們迅速成長的環(huán)境,，支持青年教師參加各種級別的教研活動,、各類比賽。適時舉辦青年教師坐談會,。

2.制定并組織實施“青藍工程”,，積極組織新老教師的拜師結(jié)對。教導處要跟蹤檢查雙方對協(xié)議的執(zhí)行情況,，并將檢查情況,、青年教師的教學成績和指導老師的月考核掛鉤。

3.加強對青年教師業(yè)務能力和業(yè)務水平的考核,，認真實行“三查”(查教案,、查聽課筆記,、查作業(yè)批改)、“二課”(匯報課,、考核課),、“一考”(考學)制度。

4.開展新調(diào)入教師公開課活動,，進一步促進青年老師的迅速成長,。

5、舉行第一屆教學設(shè)計大賽,。

6,、組織評選新課程教學明星。

7,、組建聽評課委員會,。

8、組織友好學校競賽課活動,，以此推動相關(guān)教研組教研工作的

年度學校教導工作計劃學校教導處教學計劃篇四

根據(jù)市,、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況,、新問題，加強教學指導,，積極參與教育教學改革,。圍繞提高課堂效率，加強教學管理,，積極開展校本教研,，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作。

二,、工作要點和措施

(一)繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作

落實學校各項教學常規(guī)管理制度,，重點加強教師備課、上課,、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作,。

2、嚴肅課堂教學工作管理,，杜絕上課遲到,、早退、曠課,、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故,。

3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t,，提倡教師編寫補充作業(yè),，反對“題海戰(zhàn)術(shù)”,，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè),，提倡有計劃地面批，要求學生及時訂正錯誤,。教導處將于第十三周召開學生會議,，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學生評教活動,。

4,、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際,，在初三年級安排二次月考工作,，初步定在第八、十五周,。初一,、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,，及時了解教與學的實際情況,，解決教學中出現(xiàn)的問題。

5,、做好學籍管理工作,。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策，嚴肅學籍制度,。學期初認真核實學生報到情況,，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況,，杜絕出現(xiàn)流生情況,。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作,。

(二)重視并推進教學研究工作

教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,，必須高度重視并大力推進。

1,、夯實加強教研組建設(shè),。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動,，及時收集并上交教研活動資料，配合教導處定期檢查教師教案,，并做出評估,，指導教師備好課,、上好課、命好題,。

備課組以教材分析為主,，做到備課、練習,、測評全組統(tǒng)一,。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體,，推進集體備課,。

期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長,。

2,、加強高效課堂研究，提高課堂教學效率

貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展20__年雨山區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》(教研函【20__】39號)要求,，認真組織好學校中青年教師全員賽課,，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務。擬在第十四周開展教學周活動,。本次教學周活動主題為“先學后教,，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質(zhì),，好做易學”的目標,。

3、積極開展課題研究工作,。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案,，在此基礎(chǔ)上，確保有一項市級課題立項,。

4,、重視畢業(yè)班教學研究工作。認真研究中考試卷,，把握中考方向,。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考,。教師要認真評卷,，及時調(diào)整教學策略，確保中考成績年年有升,。

5,、鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率,，同時利用好學校的圖書資源,，拓寬學生的知識面。

6,、鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室,，組建校級名師工作室并開始工作。

(三)辦好學校少年宮,，促進學生全面發(fā)展

在按照國家規(guī)定的課時計劃,，開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮,，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展,。

1,、立足學校資源，針對學生發(fā)展需要,，開設(shè)藝術(shù),、體育、科技等類型課程,，供學生選修,。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案,、學生考核記錄,。對上課情況實行按月考核。

2,、在初一年級開設(shè)書法,、跆拳道等兩門校本課程。

3,、組織好大課間,、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結(jié)學校大課間工作,，強化學生出操意識,，完善考核方案。組織并辦好學校第七屆秋季田徑運動會,。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作,。

(四)完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動

堅持素質(zhì)教育，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動,，全面提升學校教育質(zhì)量,。

1、正式申報市語言文字規(guī)范學校，全力以赴,，確保驗收通過,。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學校申報方案,，完成各自任務,。

2、發(fā)揮課堂教學主渠道作用,，積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學校,、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作,，將德育,、美育、安全教育,、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中,。

附：花園初中20__——20__學年度第一學期行事歷

馬鞍山市花園初級中學教導處

二0__年九月

年度學校教導工作計劃學校教導處教學計劃篇五

貫徹實施《__省中小學教育管理規(guī)范》，根據(jù)上級部門的工作安排和新課程標準要求,，積極,、認真地做好教導工作。樹立“為學校中心工作服務,，為學生師生服務”的服務觀念,，以規(guī)范教育教學常規(guī)為工作重點，努力營造“和諧,、務實,、創(chuàng)新”的校園氛圍。堅持“以人為本,、服務引領(lǐng),、科學發(fā)展”的學校辦學理念，引導教師進一步樹立新的教學理念,，促進教師和學生素質(zhì)的全面發(fā)展,，全面提高我校教育教學質(zhì)量。

二,、工作目標：

抓好教學常規(guī)工作,，規(guī)范教育教學行為，營造良好的校風,、教風,、學風。繼續(xù)推進課堂教學改革,，不斷提高教師隊伍水平,，努力提高教學質(zhì)量，促進師生全面發(fā)展。爭取今年我校中考重高人數(shù)再次突破40人,。

三,、具體措施：

(一)、精益求精,，做好教導處工作,。

1、明確教導處成員進行分工,，使分工更科學,、細致。

2,、確立教導處為師生,、為教學、為學校服務的.宗旨,。以服務引導,、促進師生全面發(fā)展。

3,、按《__省義務教育課程設(shè)置實驗方案》和上級通知精神，開全開齊各類必修課,、綜合實踐課,，安排專兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量,。

4,、強化學籍管理工作，整理好各年級學生學籍,。做好學生變化情況的記錄和相關(guān)資料的整理,。

5、認真組織好學科教學質(zhì)量調(diào)研檢測,，為教師提供教學情況反饋信息,。

6、做好資料的積累,、共享,、交流工作，為教學第一線提供有效信息,。

7,、把好資料征訂關(guān)，杜絕違規(guī)行為的出現(xiàn),。

(二),、務實創(chuàng)新，抓好教學常規(guī)管理。

1,、期初督促各教研組,、教師及班主任在規(guī)定的時間內(nèi)制訂好各項工作計劃。

2,、認真做好每月的教師“教學常規(guī)”檢查,，重點檢查教師備課情況和學生作業(yè)書寫情況。并對存在的問題進行分析,，提出整改意見,，落實整改。

3,、加大教學過程的管理力度,，提高課堂效率。中層干部要走進課堂,，深入一線,，全學期聽課量不低于15節(jié)。加強課堂巡視,，嚴格執(zhí)行課程計劃,。

4、鼓勵教師利用課余時間自我充電,，更新教學觀念,，樹立課堂效率意識，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

5,、做好學科教學質(zhì)量調(diào)研檢測，細化分析項目,，突出成因分析,，對暴露出的問題及時整改，做好全程跟蹤,，力爭完成制定的目標,。

6、協(xié)調(diào)好教研組內(nèi),、年級之間,、校際之間的信息，資料交流,。關(guān)注中考的最新動態(tài),，全力協(xié)助初三教師抓好各科教學，爭取今年中考再創(chuàng)佳績,。

7,、做好教學事故的預防工作,，引導教師不放棄任何一名學生，抓兩頭,，促中間,。不挖苦、歧視學生,，杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象,。

8、繼續(xù)做好“培優(yōu)補差”工作,，各班應制訂培優(yōu)補差的計劃,，有針對性的開展工作，使每一個學生有發(fā)展,、有進步,。

9、加強班主任隊伍建設(shè),，配合學生處抓好班級《一日常規(guī)管理》工作,。每月開一次班主任例會，提高班主任的工作責任心,。做好班務日記,、班主任工作手冊檢查等常規(guī)工作。督促班主任充分發(fā)揮板報等陣地的教育作用,，促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，細心做好學生的心理健康教育工作，使學生身心全面健康發(fā)展,。

10、幫助班主任組織好家長會,，加強學校和家庭的溝通,，爭取家長、社會對學校工作的關(guān)心,、支持,、理解和幫助。

11,、進一步提高教師參于學生管理的積極性,，齊抓共管，營造良好的校風,、班風,、教風、學風,。

12,、積極開展陽光體育活動,，開齊開足體育課，抓好“三操”,，組織好學生下午的文體活動,，保證學生每天1小時的活動時間。做好初三體育中考項目的訓練,，迎接20__年中考體育測試,。

(三)、各月工作安排

二月：

1,、組織召開教師工作會,，安排好開學工作。

2,、落實好寄宿學生的早鍛煉的管理工作,。

3、訂立各科計劃,。

4,、推門聽課，課堂巡視,。

5,、完成學生新學期電子檔案的登記工作。

6,、召開第一次班主任例會,，讓每個班主任明確本學期學校工作重點及要求，作為依據(jù)制訂計劃,。

三月：

1,、九年級中考動員會。

2,、各年級學生座談,。

3、召開第二次班主任例會,。

四月：

1,、進行期中考試，做好各學科教學質(zhì)量分析,。

2,、進行教學常規(guī)和班主任各項資料的期中檢查。

3,、各班召開家長會,。

4、召開第三次班主任例會,。

5,、九年級部份學生考試情況分析會,。

五月：

1、組織各班進行“五四”聯(lián)歡活動,。

2,、組織部分學科知識質(zhì)量調(diào)研檢測。

3,、召開第四次班主任例會,。

4、畢業(yè)學生部份座談會,。

六月：

1,、畢業(yè)生畢業(yè)分流動員會。

2,、組織中考報名及建檔,。

3、組織中考,。

七月：

1,、組織期末迎考復習。

2,、進行各考查學科和考試學科的考試,。

3、進行教學常規(guī)和班主任各項資料和月度考勤檢查并進行匯總,。

4,、進行本學期各項考核經(jīng)費的測算。

5,、班主任寫好學生評語,，認真填寫好素質(zhì)報告單和學籍卡。

6,、各班評選三好學生和優(yōu)秀學生干部,。

7、布置暑假各項工作,。

年度學校教導工作計劃學校教導處教學計劃篇六

以xx大精神為指導,，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,。加強校本培訓力度,，促進教師隊伍建設(shè);加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越;進一步樹立"以人為本"教育思想,，促進每一位學生健康發(fā)展,。使學校逐步形成生源優(yōu)勢、學校品牌優(yōu)勢,、師資優(yōu)勢,，努力確立學校在地區(qū)中的"窗口"地位,。

二、主要目標任務

1,、加強新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手,，以課堂教改為重點,，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程,，實踐新課程,。

2、以朱棣文的人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導,，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設(shè),，重點在科技建設(shè)、雙語教育,、新教育實驗,、中澳音樂教育實驗等領(lǐng)域均能取得新的成果。

3,、加強師資培訓力度,，繼續(xù)扎實開展師徒結(jié)隊活動及學科中心組、新苗組學術(shù)沙龍活動,，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固地提升教學理論水平。

4,、加強各條線崗位練兵和"磨好課"活動,，做好各學科青年教師參加太倉市課堂評優(yōu)活動及教師基本功競賽的準備工作，爭創(chuàng)佳績,。

5,、繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績,，發(fā)現(xiàn)不足,，反思調(diào)整，促使我校教育教學水平再上新臺階,。

6,、繼續(xù)深化新課程改革，全面試行《義務教育課程設(shè)置》方案,，加強綜合實踐,、藝術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式,。

7,、加強體育衛(wèi)生管理,，及早落實，科學訓練,，力爭在太倉市田徑運動會,、冬季三項體育比賽成績有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達標試點工作,。

8,、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學化,，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

9,、加強教學研究的力度,，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,。

三,、主要工作

㈠加強學校特色建設(shè)，打響學校的教育品牌

1,、積極開展"新教育實驗"研究

⑴教導處將督促師生完成校長室提出的讀書目標：學生每學期讀課外書不少于2～4本,，背誦古詩文不少于20～40首;教師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級學生不少于20__字,，教師不少于5000字,。

⑵教導處將組織人員指導師生撰寫生活隨筆及教育隨筆，鼓勵及倡導學生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記,。在短時間內(nèi),，教導處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考,。

⑶積極營造雙語氛圍,，在開辦的雙語教學實驗班中，大力開展對非語言類學科運用雙語教材的研究工作,。做好每學期舉行一次的英語節(jié)籌備和總結(jié)工作,。抓好英語興趣小組活動，力爭在蘇州市"英才"杯,，"獅山"杯小學英語能力競賽太倉地區(qū)選拔賽中取得佳績,。

⑷協(xié)助校長室做好學校網(wǎng)頁建設(shè)工作，并開發(fā)網(wǎng)上學園,，在網(wǎng)上建立資料自動上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對話交互系統(tǒng),，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學習的一個重要組成部分,。

2,、繼續(xù)抓好科技特色教育

⑴繼續(xù)建設(shè)好各類科技教育基地,，包括科技活動基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源,，把它們建設(shè)成組織學生開展科技教育的活教材,。

⑵積極探索開展科技教育活動的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組,，定期開展各類科技教育活動,，在活動中培養(yǎng)學生的科技興趣，合作意識,，動手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng),。二是開展"小實驗、小發(fā)現(xiàn),、小制作,、小創(chuàng)造"的"四小"活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,。

年度學校教導工作計劃學校教導處教學計劃篇七

我校共有教學班16個,，全校總?cè)藬?shù)共455人,，轉(zhuǎn)入學生29人,，男生250人，占全校人數(shù)54.95%,，女生205人,，占全校人數(shù)45.05%，農(nóng)民工同住子女共283人,，占全校人數(shù)62.20%,。本學期隨班就讀3人。

____學年,，教導處在校長室的領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下,，以教學流程管理“五環(huán)節(jié)”中的備課為重點抓手,，對如何進行“有效備課”進行了專題的研究，不同層度地提高了各學科課堂教學的有效性,。

本學期,，教導處將圍繞學校新三年辦學規(guī)劃，認真學習《規(guī)劃綱要》,，繼續(xù)深入研究備課的有效性,，并逐步把優(yōu)秀教案與課堂教學相對接，進一步強化教學流程管理，開展主題式教研活動,，通過有效的教研活動從問題入手確定教研組的研究課題,，并通過系列有效的校本研修，提升教師的專業(yè)水平,，進一步推動“二期課改”的進程,。

二、指導思想

認真學習《規(guī)劃綱要》為重點,，進一步加強各學科的課程標準的研讀,，繼續(xù)以“有效教學”為研究方向，以“教學五環(huán)節(jié)”中的有效備課為抓手,，有重點的強化教學流程過程管理,，組織開展主題式的教學研究，以科研求發(fā)展,，進一步提高教研活動的有效性,，并積極爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

三,、主要工作和具體措施

(一)教學流程管理

1,、繼續(xù)以教學流程“五環(huán)節(jié)”中的備課為本學期的重點抓手，注重同伴互助,，樹立榜樣,，力爭教師備課有成效。

在教學流程“五環(huán)節(jié)”的常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，重點對備課環(huán)節(jié)進行檢查,，結(jié)果及時反饋，通過對教研組或備課組研討的優(yōu)秀教案,，進行收集展示,，改進提高教師備課的有效性，提高教學流程管理對教育教學的引領(lǐng)和促進作用,。

(1)備課：

通過上學期對備課改革的初步思考,，本學期教研組長確定適合本學科并有利于提升教師對教材研討的主動性的備課方案，通過教研組長培訓活動,，確定各學科的備課要求后,，通過教研組活動，讓教師明確備課要求,。教導處根據(jù)各學科的要求,，本學期安排期初、期中,、期末三次備課檢查,。同時要求教師在課前熟悉教案,，理清教學思路。

(2)上課

教導處對各門學科的課堂教學實行全方位各種形式的常規(guī)檢查,，采取三級管理的方法,，努力提高教師的課堂教學水平：一是要求學校各級行政人員聽教師的隨堂課，課后對聽課老師的教案作出檢查,，對教師的課堂教學進行指導。二是通過“師徒結(jié)對”,、“同伴互助”活動,，兩周固定時間互相聽課一次。三是各教研組通過集體備課,，根據(jù)教研組的主題式研究內(nèi)容開展研討課活動,。

(2)作業(yè)：

在減負增效的背景下，語數(shù)英教師不得要求學生購買教輔材料,，教研組長與學科老師確定各年級作業(yè)本開設(shè)數(shù)量,，做到年級開設(shè)作業(yè)本數(shù)量統(tǒng)一。教研組長在教研活動中明確各類作業(yè)本教師批改的要求,。本學期教導處將不定期地對教師批改情況,、不同作業(yè)本使用情況作出抽查。

2,、注重學科教學質(zhì)量的有效監(jiān)控,，力求教學質(zhì)量上臺階。

(1)命題考核：

加強教師命題考核能力的培養(yǎng),。 強化單元教學目標的落實,，提高教師單元命題能力，整理調(diào)整校語,、數(shù),、英教學單元質(zhì)量監(jiān)控題庫，切實有效提高教學質(zhì)量,。

(2)質(zhì)量監(jiān)控：

①教研組互控——每周課后練習卷最多一張a4紙,，減少單一機械的操作題型，教導處不定時作出抽查,。

②教導處監(jiān)控——各學科單元測驗卷由教導處審閱,，開出準印單。

③區(qū)教研室導控——期末監(jiān)控

(3)跟班調(diào)研

繼續(xù)實施跟班調(diào)研,，本學期調(diào)研具體落實綜合學科,，全面里了解各班綜合學科教師教學的指教情況，同時進一步全面總結(jié)學生的學習,、身心,、健康等全方位的情況，對調(diào)研教師建立成長檔案。

(4)第5周接受區(qū)小學教研室對我校進行科學與技術(shù)學科調(diào)研,。

(二)教研組,、備課組建設(shè)

1、開展以“課例研究”為載體,，開展專題的教學實踐研究活動,。

(1)各教研組根據(jù)區(qū)教研室教研活動室下達的要求，確定教研組活動的主題活動內(nèi)容,，語文教研組主題：根據(jù)主題研究內(nèi)容由教研組長提供教師理論學習材料,，在教師自學的基礎(chǔ)上，在教研中進行交流學習體會,。

(2)繼續(xù)借助“課例研究”這個載體,，逐步將有效備課與課堂教學相對接，以集體研究教材教法,、集體設(shè)計教學過程,、分輪執(zhí)教集體評議為基本的研究手段，進一步提高教師課堂教學能力和課堂教學的有效性,。

具體要求：課例研究要體現(xiàn)備課組(教研組)的集體智慧,，備課組(教研組)活動集體備課，完成優(yōu)秀教案的展示,，課例研究的形式則可以結(jié)合集體備課的教案,，根據(jù)教研組的主題研究內(nèi)容采取片段展示。語文教研組以備課組為單位每學期進行一輪課例研究;數(shù)學教研組,、英語教研組,、綜合學科教研組每月進行一輪課例研究。期末教研組形成課例研究報告,。學校圍繞有效備課與有效課堂的對接開展一次教學研討活動,。

2、進一步完善教研組長,、備課組長的培訓機制,。

(1)由教導處提供學習內(nèi)容，教研組長自學的基礎(chǔ)上,，在教研組長培訓時作出交流,。

(2)各教研組互相交流活動時好的做法，供大家借鑒。談遇到的問題，共同探討,。

(3)各教研組組織教師在討論研究教學問題的基礎(chǔ)上,，確立科研課題,。

3,、有效落實一年級“學習準備期”綜合活動實施方案,。

(1)成立學校一年級“學習準備期”領(lǐng)導小組和工作小組,，認真組織好一年級教師做好“學習準備期”學科教學工作,。

(2)完善校一年級“學習準備期”綜合活動實施方案,，每周進行教研活動，有效落實一年級“學習準備期”綜合活動方案的實施工作,。

(3)召開一年級“學習準備期”工作總結(jié)會議,。

(三)師訓工作

1、深入“結(jié)對帶教”帶領(lǐng)青年教師成長

(1)繼續(xù)做好學校聘請專家,、區(qū)級認定教育能手與青年教師結(jié)對帶教工作,。

(2)做好新教師的培訓、帶教,、同伴互助的工作,，填寫《結(jié)對手冊》,。

2,、注重“二次成長”促進廣大教師發(fā)展

(1)繼續(xù)深化“專家引領(lǐng)、同伴互助,、自我反思”為模式的校本研修,，推動教師在學習、研討,、實踐,、反思、改進中“二次成長”做到每個教師至少一次的專家點撥,、指導,。

(2)開展“有效備課”的實踐與研究，通過合作,、互助,、提高組內(nèi)教師解讀教材、鉆研教材 ,、設(shè)計教法的能力,。

3、做好教師培訓總結(jié)工作,，制定“十二五”教師培訓的計劃,。

(四)體、藝,、科工作

1,、注重拓展性課程的常規(guī)管理，合理調(diào)整教學科目和師資,，進一步保證活動質(zhì)量,。

(1)充分發(fā)揮教師特長,，挖掘社會資源，考慮學生興趣和學校特色開設(shè)拓展型課程的各類科目,，使學生在50分鐘的拓展課里,，學有所獲、學有所樂,、學有所長,。

(2)加強拓展型課程的管理，每周活動定人檢查,，記錄活動情況,，保證每個學生參加。

(3)在已有部分拓展型課程教材的基礎(chǔ)上,，著手開展《環(huán)保與生活》的校本教材編寫,。

2、認真做好體,、藝,、科特色項目的團隊管理，積極參加各級各類競賽,，取得優(yōu)異成績,。

(1)積極組織各學科教師參加各級各類競賽，安排好校級田徑隊,、舞蹈隊,、合唱隊、器樂隊等團隊的日常訓練,，保持體,、藝、科優(yōu)勢,。

(2)落實每周一～周四下午的師生群體活動,，例行常規(guī)檢查，確保學生一天一小時的體鍛活動,。

(3)做好圖書館的開放,、借閱工作。每月出一期宣傳小報,。

(4)做好健康教育工作,。單周安排由衛(wèi)生教師負責的健康教育全校廣播，雙周安排健康教育午會,，落實“心靈體操”課,。

(5)做好四年級的游泳達標工作。

(五)其他工作

1,、學籍管理工作,。

(1)認真做好隨班就讀生和隨班學習生管理工作,。

①繼續(xù)開展“特別的愛給特別的你”師生結(jié)對活動，組織全體教師加強對學困生的學習輔導,。教導處本學期將進行兩次檢查,。

②根據(jù)區(qū)特教中心的工作部署，繼續(xù)深化對隨班就讀生的關(guān)心和幫助;在有條件的情況下籌建資源教室,，并發(fā)揮矯正,、輔導等作用。在區(qū)特教員的指導下對我校三名隨班就讀學生制定個別教學計劃,。

(2)按區(qū)義教科要求做好學生轉(zhuǎn)學,、休學、復學,、學籍檔案管理等工作,，進一步規(guī)范學籍管理。

(3)認真做好一年級的學生的信息輸入工作以及學籍卡的登記工作,。

2,、家校互動,。

(1)認真做好一年級“家?；印毙麄靼l(fā)動工作,，并做好家長申請,、使用等指導工作。

(2)鼓勵2——5年級教師繼續(xù)使用“家?；印本W(wǎng),，加強與家長的溝通交流。

4,、語言文字工作,。

(1)做好____年推普周工作，制定方案,，設(shè)計活動,，總結(jié)成效。

(2)積極參加楊浦區(qū)第一屆“漢字節(jié)”活動

(3)規(guī)范師生校園用語,。

5,、開展語文學科、數(shù)學活動周,。

(1)由語文,、數(shù)學學科教研組制定學科活動周計劃。

(2)認真組織進行學科活動周,。

(3)精心組織?？萍脊?jié)活動