無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

初二下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文題目篇一

我時(shí)常沉浸在我的另一片天空下,。那里有著不一樣的美：到處都是妖嬈嫵媚的花兒,，還有挺拔秀美的樹，天也似水洗過(guò)般藍(lán),。朦朧的，還有什么東西輕輕環(huán)繞著野草,，與他一同生長(zhǎng)著,。那是什么?是音樂(lè)的精靈。

天空下的我,，完全沉浸在草的世界,，花的海洋。柔美的音樂(lè)從我的指尖劃過(guò),，仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈在我的耳畔盡情地舞蹈,。不知不覺(jué)，花兒草兒也擺動(dòng)起來(lái),，為《瑤族長(zhǎng)鼓舞》的歡快所感染,，隨《梁?！返钠嗝蓝錅I。每一棵草兒都會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)拍旋轉(zhuǎn),、飛舞,，每一下都是充滿色彩的。舞著舞著,，天更藍(lán)了,，樹更綠了，花更艷了,，我也更沉醉了,。

黑白相間的琴鍵是那么神奇，就像一本永遠(yuǎn)也讀不透的書,，永遠(yuǎn)給人一種新鮮感,。鍵盤一上一下地跳躍著，就像雨滴在湖里,，樹葉上,，清脆地躍進(jìn)我的耳朵里。為我描繪著一幅幅美麗深遠(yuǎn)的景：時(shí)而是遼闊無(wú)垠的大草原,，時(shí)而是波瀾壯闊的大海;時(shí)而是蟬鳴鳥叫的夏天;時(shí)而是寂靜荒涼的冬天,。每一幅畫卷都讓人沉醉。

迎春花,、荷花,、菊花、臘梅花一直伴隨著我在音樂(lè)的世界里遨游,，在音樂(lè)的天空翱翔,。飛向了最高最美最自由的天空。

每一首曲子,，或舒緩,，或激昂，或高亢,，或憂傷,，都有一種淡淡的神秘的色彩，讓我不斷地沉醉,，不斷地安靜,，不斷地快樂(lè)，不斷地洗去煩惱,。飛翔在天空下的我是幸福的,、勇敢的、真實(shí)的,。這片天空讓我的心靈不知不覺(jué)震撼著,、感動(dòng)著,，讓我不知不覺(jué)長(zhǎng)大了。

我要展翅高飛在我的另一片天空下,，永遠(yuǎn)擁有這片音樂(lè)的天空,。

每個(gè)人都有屬于自己的一片天空。在我的天空里,，回蕩著悠悠琴聲,。

練完最后這首曲子，我便睡覺(jué)了,，耳畔中仍回響著琴聲,，也不禁想起了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......

“呀，這首曲子怎么這么難!”我將手中的小提琴往琴盒中一扔,，不禁抱怨了起來(lái),。看著手上因練習(xí)而磨出的一道道“傷痕”,，我對(duì)媽媽叫道：“我不想再學(xué)了!”媽媽聽(tīng)到后,，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)初要學(xué)的是你，現(xiàn)在因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)困難就放棄,，你當(dāng)初的熱情都去哪兒了?”

我不禁愣住了,，是啊，當(dāng)初的熱情都去哪兒了呢?

初次學(xué)琴,，是因?yàn)閷?duì)小提琴感到好奇,，覺(jué)得好玩。而之后也對(duì)學(xué)琴漸漸上心,，充滿了熱情和興趣,。在那時(shí)，樂(lè)譜上的音符仿佛一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小精靈,，帶給我快樂(lè),。但隨著曲子的難度漸深，也越來(lái)越難以演奏好,，我便漸漸失去了熱情,。

曾經(jīng)，我因練習(xí)而將手上磨傷了,，也因練好一首曲子而一直練到晚上九、十點(diǎn)鐘,，現(xiàn)在就放棄,，值嗎?我在心中問(wèn)著自己。

我看了看手上的傷痕,，沉思了許久,。我想起了奧運(yùn)會(huì)上的女排姑娘們,，在接連失利的局面下，在觀眾都感到敗局已定的形勢(shì)下,，她們鼓足信心,，一分一分地爭(zhēng)取，在哪兒跌倒了,，就在哪兒爬起來(lái),，最終局面逆轉(zhuǎn)，獲得了勝利,。相比較她們而言,，我這點(diǎn)挫折又算什么呢?已經(jīng)付出了這么多，現(xiàn)在放棄實(shí)在是不值啊!

我扭頭拿起小提琴,，繼續(xù)練習(xí)了起來(lái),，媽媽也欣慰地笑了。

而今,，我躺在床上,，望著外面朦朧的月光，信箱,，這片天空是屬于月亮的,，而小提琴不正是我的一片天空嗎?我堅(jiān)信我也一定能在我的天空中發(fā)光閃亮。

每個(gè)人都有屬于自己施展才華的'天地,，或許,，你在某方面不夠出眾，但總有一片天空等著你去給它涂上屬于自己,，最美麗的顏色,。

有人說(shuō)，操場(chǎng)是施展才華的天地;有人說(shuō),，教室中的講臺(tái)是施展才華的天地;又有人說(shuō),，舞臺(tái)是施展才華的天地，而我卻說(shuō),，畫紙是我施展才華的天地,。

都說(shuō)興趣是最好的老師，自然是最好的畫卷,。對(duì)我就是如此,。兒時(shí)的我總會(huì)有和大自然進(jìn)行親密接觸的機(jī)會(huì)，這讓我對(duì)大自然有著獨(dú)一無(wú)二的眷戀,。幽蘭在我的腦海中一次次浮現(xiàn),，好像在我的腦子中印下了它們可愛(ài)的模樣。

春風(fēng)拂面,，空氣中充滿了春的溫柔,。又是一年花開(kāi)時(shí),，鳥聲清悅，創(chuàng)造的光芒在樹林里閃爍,，小時(shí)候只是在白紙上書寫自己的想法,，叫涂鴉。四五歲時(shí)在畫紙上模仿花草樹木,，盡管只有自己看得懂,，叫畫畫。七八歲時(shí),，有自己的小天地,，用稚嫩的想法畫出自己心里所想，標(biāo)上署名,，叫畫作,。

在不同的年齡階段，天空中的白云是千變?nèi)f化的,，但不變的是那一抹純潔的藍(lán),。蔚藍(lán)的天空在白云的映襯下顯得熠熠生輝。我最大的愛(ài)好就是畫畫,，好像它是天生就流淌在我的血液中密切相關(guān),。

在教室這個(gè)不大的天地中，總有一塊是屬于我,，那就是宣傳畫,。宣傳畫代表的是一個(gè)班級(jí)向別人展示特色的標(biāo)志，體現(xiàn)了整個(gè)班集體的形象,，班主任將它交給我,，是對(duì)我一種極大的肯定。

黑板上,，一個(gè)個(gè)畫出來(lái)的圖案活靈活現(xiàn),，仿佛在對(duì)我招手問(wèn)好，字里行間,，無(wú)不彰顯創(chuàng)造的色彩,。我將我內(nèi)心世界的美通過(guò)畫畫的形式展示在人們面前?？吹酵瑢W(xué)們對(duì)我的肯定與認(rèn)可,，就是對(duì)我最好的嘉獎(jiǎng)。

看著宣傳櫥窗里展示著自己精心準(zhǔn)備的板報(bào),，贏得的好評(píng);好像空氣中都彌漫著甜蜜的味道,。這是屬于我天空中特有的味道!

我們都有屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的另一片天空?！}記

人們都說(shuō),，全世界的人都出在哪同一片藍(lán)天下，都只有一片共同的天空,。但我,，卻不那么認(rèn)為，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的另一片天空,。

特長(zhǎng),，愛(ài)好是另一片天空的名字。

或許,，有的人兩片天空截然不同：一片是黯淡的,，整天陰雨，而另一片是陽(yáng)光燦爛,，鳥語(yǔ)花香,。我的兩片天空是差不多的，只是其中一片比另一片更加湛藍(lán),。

我擅長(zhǎng)朗誦以及播音主持,。從小，我的父母就幫我報(bào)了與這方面有關(guān)的興趣班,，而我,，也樂(lè)意去學(xué)，或許,，這是因?yàn)閺男∨囵B(yǎng),，我在朗誦及播音主持方面有一定的優(yōu)勢(shì)。

從三年級(jí)開(kāi)始,，我就入選了學(xué)校廣播站,，成為了一名小小播音員。當(dāng)時(shí),，我是許多播音員中最小的一個(gè),，那些哥哥姐姐都對(duì)我很好，處處關(guān)心我,，當(dāng)我有疑惑時(shí),，他們都會(huì)很熱情的幫我。后來(lái),，我來(lái)到了分校,，廣播站也重新選拔，作為“資深廣播員”的我自然具有很大的優(yōu)勢(shì),，再次成為了廣播站的一員,，還成為了一些小弟弟妹妹的師父!

最令人激動(dòng)的一次還是在四年級(jí)。每一年我們學(xué)校都會(huì)有文藝會(huì)演，全校師生一起參加會(huì)演,。那一屆的兩個(gè)主持人中,，有一個(gè)是我!另一個(gè)是與我合作多次的默契搭檔。我們花了很多時(shí)間在主持詞以及演練上,，只為正式演出的成功!結(jié)果不出意料,，演出取得了圓滿地成功。

還記得,，每當(dāng)班上要表演節(jié)目,，只要是朗誦，那么幾個(gè)主持人中鐵定有一個(gè)我,，而其他幾個(gè)主持人中也沒(méi)有什么太大的變化,。

正是小時(shí)候父母的培養(yǎng)，老師的教導(dǎo),，同學(xué)們的幫助以及那么多的機(jī)會(huì),，讓我的天空變得更加美麗，湛藍(lán),。也讓我的能力更加強(qiáng)大,，更上一層樓。

我的另一片天空：鳥在啼,，水在流,，天更藍(lán)……