演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
做一名好教師演講稿做一名教師演講稿篇一
今天能代表共同迎戰(zhàn)小高考的課任老師發(fā)言,，我感到很榮幸!
從06年夏天加盟新東方以來，每年我都帶領(lǐng)孩子們迎接小高考的挑戰(zhàn),。小高考難度原本并不大,，可今年是見a加分，高考多一分就可能刷掉3000多人,，競爭強(qiáng)度突然就增加了,。面對挑戰(zhàn)，我們高二年級組所有老師精誠合作,，同舟共濟(jì),，最終圓滿地完成小高考任務(wù)。我所帶的化學(xué)學(xué)科也取得100%通過的優(yōu)異成績,。
年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同，今年的小高考讓我深刻領(lǐng)悟到學(xué)部的英明舉措,，更深入理解了校長的先進(jìn)教育理念,。
“無條件地幫助每一個孩子”，這是學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)對每一個老師的要求,。從備戰(zhàn)小高考開始,，我就把存在困難的同學(xué)列出來，2-3人一小組,，安排好時間表,，進(jìn)行課外輔導(dǎo)。這樣一來,，每天整晚的時間,，都填得滿滿的。還有一位同學(xué),，她的基礎(chǔ)差到連空氣中的最高成分是什么都不知道,，因此只能再擠中午，大周休息的時間進(jìn)行單獨輔導(dǎo),。對她來說,，搞懂知識的內(nèi)涵外延簡直就是一種奢望，我只能把題干可能有的所有變化,，選項中可能存在的所有干擾,，一一羅列，讓她記住這種題目的這種形式。告訴她,，這類知識必考,，也只能這樣考。常常是幾個小時下來才感覺稍有收獲,?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，看到老師這么辛苦,，她學(xué)得也格外用功，最終獲得了b等級的好成績,。
“無條件地愛每一個孩子”,，這是校長對我們每一個老師的要求。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中,，我深刻的體會到,，只要老師真情付出，那怕是一座冰山,，也能融化,。所以不管每天身體多累，心里多么著急,，但我始終微笑著面對每一個學(xué)生,，通過我的每一句話，每一個動作去鼓勵他們,。這樣,，知識的傳播借愛的力量往往會事半功倍，心靈的塑造借愛的感染會水到渠成,。所以我可以這樣說,，我們的成功，不僅簡單地說他們通過了小高考,，更是一次他們?nèi)松评O成蝶的跨越,。
“人之初，如玉璞;性與情,，俱可塑”,。我堅信：每一個孩子都是可愛的，每一個孩子都如一塊未經(jīng)雕琢的璞玉,，盡己之責(zé),，盡己之力，做一個麥田里的守望者,，我無怨無悔,。謝謝!
做一名好教師演講稿做一名教師演講稿篇二
奉獻(xiàn)還是索取,，是高尚與卑劣，偉大與渺小,，光榮與恥辱的分界,。
我不是一位多情的詩人，不能用漂亮的詩句去謳歌我的事業(yè),，我感謂不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去體現(xiàn)我的人生價值,。然而,，我就是我——一個普通的小學(xué)教師。今天要在這詞匯的花園里采擷,，構(gòu)造我心中最美的詩篇,。在理性的王國里徜佯。推演我心中最奧妙的哲理,。我要用深深的思索和凝重的感情來唱出我心中最美的歌!今天我演講的題目是：奉獻(xiàn)——崇高的道德境界
原蘇聯(lián)教育家贊科夫說過：“當(dāng)教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童,。”教師是培養(yǎng)人的事業(yè),，更是一種愛的事業(yè)!這種愛,，高于母愛，大于友愛,，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報,，情愛是下種專一自私的愛,。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合。它是一種科學(xué),、理智的愛,，積極、主動的愛,，無私,、博大的愛。他能在師生之間架起一座橋梁,，使教育影響如涓涓溪流,，，流入學(xué)生的心田,。它是春雨,，能滋潤干枯荒漠的心田，萌發(fā)一片綠洲,。
幾年前,，我們的柯仲華老師,，與幾十個學(xué)生緣聚于石馬小學(xué)。有一天,，她為了讓幾個學(xué)生能解除心中的疑惑,，很晚才回家。到家后,，才得知自己唯一的兒子就在她與學(xué)生交流的時候,，病了。弄得上吐下瀉,，體溫不定。在她兒子的口中不停地叫喊著“媽媽,，媽媽,。”看著病床上昏迷的孩子,，看著孩子和丈夫那憔悴的臉,，此時的柯老師的心碎了。在兒子最需要她的時候,，她卻沒有守護(hù)在他身旁,，沒有盡到一個作母親的責(zé)任。到了清晨,，她為了班上的學(xué)生，卻毅然離開了昏迷中的孩子,，向?qū)W校走去,，向她熱愛的學(xué)生走去,。
這是一種何等崇高的愛!正是這種愛，推動了教育的發(fā)展;正是這種愛使后進(jìn)生感受到了陽光;正是這種愛,，使教師真正做到了“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,?！蔽遥约霸谧拇蠹疫€有什么理由不把這種崇高的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,，還有什么理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪!
有人說：“奉獻(xiàn)出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧,，這值得嗎?
教育工作是辛苦的,，教師每天都進(jìn)行著大量、平凡,、瑣碎的工作。日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，備課、上課,、批改作業(yè),、管理班級等等。重復(fù)性勞動單調(diào)而缺乏新鮮感,、刺激感。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對來說還比較低,。教師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花,。生活環(huán)境的艱難無法使教師擺脫貧窮。那么是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn),、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動力呢?那就是教師對教育事業(yè)的熱愛。
王周春,，是我在中心校實習(xí)時遇見的一名美術(shù)教師,。九個班的美術(shù)教學(xué)工作，構(gòu)成了他每日生活的旋律,，教案,、學(xué)生的畫，點綴了音符,。他還常常為學(xué)校的各類公益事業(yè)出謀劃策,。標(biāo)語上記錄著他的笑容，藝術(shù)墻上輝印著他的汗水,，文化長廊透露出他的創(chuàng)意,，節(jié)目道具上有他的思索，甚至教師的教具上都記錄著他的辛勞,。而這些幾乎都是他在周末完成的,。
有一次，他為了幫助學(xué)校制作道具而爽了女朋友的約,，以致于本來有煩躁生活的他,，更增添了一些煩惱?？墒撬麤]有怨言,。他付出了許多,，卻從來沒有談過索取，這是什么?
這就是教師的奉獻(xiàn)!是它使我們教師摒棄了庸俗的價值觀,，擺脫了世俗的偏見,。忍受了社會的誤解，理解了種種不公,。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中,。忠于職守，以奉獻(xiàn)為趣,、為幸福,。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點綴些鮮花和水果;是它，使教師不會視平凡的工作為平凡,，不會視瑣碎的工作為瑣碎,，而是會認(rèn)真對待教育、教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié),、每一件小事,，于細(xì)微處顯精神，于小事上下功夫,。在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足,，也正是它這樣的精神和道德價值觀鼓勵著廣大教師在差強(qiáng)人意的社會環(huán)境、社會條件中為國家,、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才!
對每個時代的每個民族,、每個人來說：奉獻(xiàn)的積累，就是財富的積累,，文明的積累,，社會生產(chǎn)力的積累。積累越多,，社會發(fā)展和進(jìn)步的速度就越快,。這是那些做出了杰出貢獻(xiàn)的思想家、科學(xué)家,、政治家,、軍事家受到人們尊重的原因，也是那些在平凡的崗位上敬業(yè)工作,、合法經(jīng)營,、誠實勞動、辦事公道的人受到大家尊重的原因,。
奉獻(xiàn)——世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),、道德行為、道德境界,。志在高遠(yuǎn),，不輟耕耘,，教師為崇高而走來，去追求人生的價值,，教師為平凡走去,，去托起明天的太陽。
親愛的同行們,，讓我們攜起手來,，共唱奉獻(xiàn)的旋律，共攀道德的高峰,。在這三尺講臺上,，閱歷春秋，苦苦耕耘,，用我們的愛心,、細(xì)心、熱心,、關(guān)心,，去換起學(xué)生的開心、家長的放心,、祖國的振興!
做一名好教師演講稿做一名教師演講稿篇三
我個人認(rèn)為，教師這個職業(yè),，從健康的角度來說并不是一個理想的職業(yè),。其實理由也很簡單：首先是工作壓力比較大，身為教師,，無論面對的是優(yōu)等生還是后進(jìn)生,，都責(zé)無旁貸，是個“勞心”的職業(yè);其次是每天八個小時,，除了上課,，一般都是坐在辦公桌前埋頭備課和批改作業(yè)，缺少運動;另外,，學(xué)校正在搞課堂改革,，不斷有外校參觀學(xué)習(xí)，教師們不敢怠慢……
當(dāng)然,，以上所說的都是一些客觀因素,，一位教師想要擁有一個健康的身體，更多的是依靠個人良好的習(xí)慣和熱衷運動的精神,。
我們要學(xué)會做一個“陽光教師”,，什么是陽光教師呢?所謂陽光教師就是指一位喜愛運動的教師，陽光,、自信,、富有活力,，既是教學(xué)能手，又深受學(xué)生們的喜愛,，還能帶給大家快樂,。每天把最美、最有活力的形象展示出來,。我自認(rèn)為也算得上一位比較關(guān)注健康的教師吧,，當(dāng)要把陽光這兩個字放到自己身上的時候，不能不讓我深刻地反省一下：我是不是符合要求?是不是夠得上是一位陽光教師呢?我真是覺得自己還差得太遠(yuǎn)!
真正的陽光教師要有“宰相肚里能撐船”的寬廣胸懷,，要能容天下所容之事,，允許學(xué)生犯錯誤，給學(xué)生改正錯誤的機(jī)會,。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，不是一味地批評、指責(zé),，而是幫助學(xué)生分析發(fā)生錯誤的原因,。如果是自己的教育方法不當(dāng)時，要敢于向?qū)W生說對不起,。真正的陽光教師是不怕向?qū)W生承認(rèn)錯誤的,。教師能正確地對待自己的缺點和錯誤，也是以身作則的具體表現(xiàn),。教師向?qū)W生認(rèn)錯,，能給學(xué)生樹立有錯必改的榜樣;這樣做不但不會影響教師的形象，降低教師的威信,，而且還會使學(xué)生更加由衷地敬佩教師的見識和修養(yǎng),，從而更加信任、親近老師,。反之,，如果教師有了錯誤，為了面子,、為了師道尊嚴(yán),，極力掩飾，反而適得其反,。
陽光教師不光要有活力四射的外表,，熱愛運動，更要具有一顆陽光般的心靈,。記得一位前輩說過,，與學(xué)生打交道，老師的心態(tài)也會變得年輕。是啊,，熱愛學(xué)生才能和學(xué)生打成一片,，童稚可愛的學(xué)生，自然也可以將老氣橫秋的老師熏陶得更加年輕和生動,，擁有一顆永遠(yuǎn)陽光的心靈,。
我這才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我致力于成為陽光教師之后,，我關(guān)乎健康人生以及優(yōu)秀教師的觀念也在潛移默化中不知不覺地發(fā)生著變化,，把上下樓課堂巡查當(dāng)成鍛煉身體的運動，把備課上課當(dāng)成與教師,、學(xué)生聊天,，把與科代表座談交流當(dāng)成休閑，把聽公開課當(dāng)成欣賞一場精彩表演,，把寫反思板當(dāng)成課余書法練習(xí)自我陶醉自我欣賞……成為一位陽光教師不正是我追求成為一名好老師嗎!雖然我還沒有很好地做到這一點,，但是隨著我不懈的努力，這個目標(biāo)也會離我越來越近的!
讓我們攜手一起努力吧!
做一名好教師演講稿做一名教師演講稿篇四
在演講開始之前,，我想問大家一個問題：你熱愛教師這個職業(yè)嗎?我曾經(jīng)聽過這樣一句話："如果你愛一個人,，就讓他去從事教育吧;如果你恨一個人，也讓他去從事教育吧,。"當(dāng)時的我,，聽得云里霧里。如今,，從教兩年多,，再次回味這句話，我幡然醒悟,。原來，在教育的世界里,，也有冰火兩重天,。
這些說法似乎不無道理。然而,，這真的是教師的全部嗎?真正的好教師不會抱怨命運的不公,，不會以消極的情緒影響學(xué)生，更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥,。
到底怎樣才算好教師,，習(xí)給了我們答案：有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時,，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟中,，雙臂緊緊摟著兩個孩子,，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還有生命體征,，而"雄鷹"已經(jīng)氣絕,。由于緊抱孩子的手臂早已僵硬，救援人員只得含淚將他的手臂鋸掉才把孩子救出,。這就是該校29歲的老師張米亞,，他的妻子鄧霞和唯一的3歲兒子也在地震中遇難."摘下我的翅膀，送給你飛翔,。"多才多藝,、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門,。
在江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣,，有一位開國少將甘祖昌。他的夫人龔全珍,，隨將軍扎根山村幾十年,，把大半輩子獻(xiàn)給了教育事業(yè)，生活簡樸卻格外熱心助人,，年屆九旬仍不忘弘揚正氣,，被譽為"永葆本色的將軍夫人".她說："屬于我的時間不多了，所以更要珍惜寶貴的時間,，多做些對教育,、對群眾有益的事。"她說："祖昌走了,，但他把寶貴的精神留給了我們,。只要還能動、還能講,，我就要把他為黨為民的事業(yè)繼續(xù)下去!"為了崇高的信仰,，龔全珍老人始終堅守在教育的道路上。
三尺講臺融進(jìn)的是辛勞,，是陶醉;融進(jìn)的是師德,，是師魂!正如在座談中所言:"今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人,。"老師們!時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺,，科學(xué)發(fā)展觀為我們拓開了一條教改之路，呼喚著我們?nèi)ヌ剿?、去?chuàng)造,。讓我們團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，凝聚你我的真心,，用這顆飽含著理想,、道德、學(xué)識的仁愛之心,去迎接學(xué)生的信心,、勇氣和力量吧!
我的演講到此結(jié)束,感謝大家聆聽!
做一名好教師演講稿做一名教師演講稿篇五
大家中午好,！
能作為城關(guān)鎮(zhèn)鎮(zhèn)出色教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個簡單的出色稱號凝聚的是城關(guān)鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的指點及全班學(xué)生的努力，在此,，我向你們致于我衷心的敬意,。
作為一名教師，我們受人尊重,，得到擁護(hù),，桃李滿天下，同時,，我們的責(zé)任重于泰山,，國運興衰，系與教育,，三尺講臺,，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命,，我們工作的對象是祖國的明天,。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮,，家長不理解,，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,，又哪能計較付出與回報呢,？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才,；我們不是太陽,，但我們托起的是太陽,；我們不是希望，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國賦予我們的使命,，全心全意為教育服務(wù)。我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多,，亦如金錢,、時間、精力等等,。同學(xué)們,，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的,，我們就是快樂的,；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的,；你們是成功的,，我們就是出色的，作為教師,，我愿意傾其所有,，全力以赴。
作為一名教師,，三尺講臺,，輕飄一身白雪，口若懸河,，迎來學(xué)生興趣,。從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活，享受生活,。日子在忙碌中匆匆而逝,，回首每學(xué)期走過的一朝一暮，充實而平淡,。生活瑣事,、待人處事，教書育人……,，凡事種,。種，在腦中揮之不散,。參加工作三年來,，有功也有過。曾為學(xué)生的冥頑不化而苦惱,；也曾為教學(xué)質(zhì)量的落后而感嘆,；但卻從未有過放棄教師這一行的念頭，告訴自己做人就要腳踏實地,，待人就要嚴(yán)于律己,，寬以待人,。人生短暫，在經(jīng)歷了太多的選擇與挫折,，于是慢慢成長起來,，于是更加堅強(qiáng)，在一步步堅實的腳印中,，在一次次拾級而上的過程中,，成功就在眼前。
今天,，我是一名人民教師,，愛我的學(xué)生，我會像母親一樣無私和不求索??；愛我的學(xué)生，我會像手足一樣把心和他們貼得更近,；愛我的學(xué)生,，我會像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟；愛我的學(xué)生,，我會不溺愛不袒護(hù),，在他們跌倒時，鼓勵他們勇敢的站起來,！我相信,；人民教師這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量,。選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束,，也就選擇了理智和自由,；選擇了痛苦和艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟,；選擇了拼搏和超越,，也就選擇了成功和輝煌！
雖然我取得了一些成績,，但是在知識日新月異的今天,，要做一名出色教師，一名讓學(xué)生愛戴,、家長認(rèn)可的老師,，我還需要付出更大的努力，還需要老師們的大力支持,。作為一名出色教師,，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，開動腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行學(xué)習(xí)；及時批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通,。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友。因為有了愛和喜歡,，同學(xué)們才喜歡上我的課,。
老師們，讓我們攜起手來,，把今天的成績作為一個新的起點,，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,、奮發(fā)進(jìn)取,，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力吧！耿耿園丁意,，拳拳育人心,；身于幽谷處，孕育蘭花香,。任憑歲月更迭,、世事滄桑，任憑青春流逝,，憔悴紅顏,，我會永守心中這三尺講臺，樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂,！
做一名好教師演講稿做一名教師演講稿篇六
大家好！
今天我演講的題目是《我愛根的事業(yè)》,。許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè),，果的事業(yè)、葉的事業(yè),，而我作為一名小學(xué)教育工作者,，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè),。為了花的艷麗、果的芬芳,、葉的嫩綠,，根總是不求索取，默默奉獻(xiàn),。
十年前,，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,，我報考了師范學(xué)校,。從我第一天踏上三尺講臺，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識的目光起,，我便有了一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè),，無愧于人民教師的光榮稱號。大教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育,?！币晃恢袔熇蠋熞苍鴮ξ覀冋f過這樣一句看似平常又蘊含豐富的話：在還沒登上講臺之前，請先學(xué)會愛,。美國作家我們班有這們一名學(xué)生,，性格孤僻，總是一個人獨來獨往,，不和同學(xué)玩耍,，也不愛說話，上課的時候也從不回答問題,。于是,，我到他家去家訪，在我努力的再三開導(dǎo)下,，他撲到我懷里,，終于哭著和我說了第一句話：“老師，我想爸爸,！”這時,，我才知道，他以前也是一個活潑可愛的孩子,，還有一個非常溫暖的家,。但那一次煤窯塌方事故，讓他永遠(yuǎn)失去了爸爸,。從那以后,，他就像變了一個人似的。
于是,，我每天都找他談心,，和他一起跟同學(xué)們跳繩,，做游戲。漸漸的,，他又慢慢變得活潑了,，也開始愿意和小朋友們玩了。
有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花,，秋天收獲的會是一片金黃；如果你種下的是甘蔗,，秋天的收獲的定是甜蜜,；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽,。有一次,，我因感冒聲音嘶啞了，他不知從哪里給我找來了一盒“潤喉片”,，我當(dāng)時真的感動極了,，我萬萬沒有想到，我為學(xué)生做的一點點小事,，竟然能夠讓他懂得了去愛別人,，原來愛是可以傳遞的。我終于領(lǐng)悟了愛的魔力,，它如蒙蒙細(xì)雨濕漉漉地滋潤著種子的夢境,，如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼。愛是豐富的,，神奇的,，更是獨特的。
如果用金錢來衡量我們,，我們并不富有,，但正如事物的價值有時并不在于事物本身一樣，我們價值也不在于我們本身,。我們付出的不僅僅是智慧,，還有情感，收獲的是學(xué)生的愛心,，家長的支持和孩子的點滴進(jìn)步,。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來,；雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
是呀,，花有花的風(fēng)采,，葉有葉的榮耀,，而根有根的驕傲，作為一名小學(xué)教師,，我深感自己責(zé)任的重大,，工作的艱辛，在以后的教育工作中,，我要多多向有經(jīng)驗的老師尋求育人的良方,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力,。用自己的真誠去澆灌祖國的花朵,，用自己的真愛給孩子們支持起一片幸福的藍(lán)天。
