每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

做一名好教師演講背景視頻下載篇一

早在幾年前，我就很想寫一篇隨筆,，題目是：做一名特教教師是幸福的,。這是十幾年的工作經(jīng)歷給我真切的感受?？墒?，這篇隨筆卻一直沒能寫下去。為什么呢?因為,，每次提筆，工作中那么多幸福的感受,，幸福的畫面,，就會如潮水一般嘩的一聲，從記憶深處爭先恐后地噴涌而出,，讓我根本無法理清思緒,，不知該先從何處去捕捉，又從何處去結(jié)束,。于是,，每一次，我總在這樣的幸福感的一哄而至中,，快樂陶醉,，甚至迷亂，而無法落筆,。

是的,，因為學(xué)生的特殊,，給我們帶來那么多教育教學(xué)上的困難。失去了聽力,，有限的手語讓我們和聾孩子的溝通那么局限;沒有了光明,，我們很難讓盲孩子們感受世間絢麗的風(fēng)景和多彩萬變的事物;在思維遲滯簡單的智力障礙孩子的世界里，我們很不容易教會他們哪怕最簡單的常識……但是,，正如水手的幸福在于搏擊風(fēng)浪,，教師的幸福不就在于克服困難把學(xué)生教好嗎?和普通學(xué)校的老師們一樣，當(dāng)我們通過自己的努力,，讓一名名特殊孩子叩開知識殿堂的大門,，體味到成長的快樂時，我們,，也感受到了幸福,。

但是，在這個特殊的崗位上,，我們特教教師還有著特別的幸福,。這種特別的幸福，來自于被學(xué)生和家長迫切的需要,，真誠的信任,，特別的依賴;來自于我們工作在一個充滿了人文關(guān)懷和人性光輝的環(huán)境。

在上學(xué)之前,，因為特殊的阻礙,，特殊孩子對世界的感知是片面、殘缺,、單調(diào)而孤寂的,。是特教教師，通過手語,、通過語言,、通過智力開發(fā)，漸漸給了他們一把打開多彩世界的鑰匙,。于是,，每一位用心的特教教師，都被他們發(fā)自內(nèi)心地尊崇著,，愛戴著,，信任著。這樣的被信賴和尊崇,，常常感動著我們,，讓我們深深覺得幸福。記憶中，有許多這樣的畫面,。

剛剛走上工作崗位的第二年,，我教過一名中度智障兒童。多動且滿口胡言亂語的他,，在一次嚴(yán)重地影響我課堂教學(xué)秩序后被我怒火萬丈地“提”了起來,。還沒有來得及訓(xùn)斥他，他卻已經(jīng)夸張地嚎啕大哭,，一邊哭,，一邊指著我大叫：“你欺負(fù)我，我要告給老師聽,。”我很好笑：“你要告給哪個老師聽呀?”誰知他一邊傷心地哭一邊說出的話卻是：“哼,，我要告給t老師聽,。”喲,，原來他要告給我聽呀!同學(xué)們轟的一聲全笑了,，我卻沒有笑。雖然,，在他單純的邏輯里,，不能明白對老師說要告老師是多么可笑的一件事?？墒?，在他的潛意識里，受到委屈難過傷心時,，老師就是他的靠山他的救星,。就是被他信任和尊崇的人。許多聾孩子的家長,，常對我們說：“老師,，這樣的孩子，我拿他一點辦法都沒有,，我們跟孩子說不清楚，說了也不聽,，他只聽你們老師的……”領(lǐng)導(dǎo)對我們說：“你們是特殊的教師,，只有你們能教好他們?！倍切┟@孩子,，更是常常對我們說：“老師，爸爸媽媽不懂我們，我只有和您說,，我只相信您,。”

在學(xué)校里,，走上社會后,，他們都會時常給老師發(fā)短信、寫紙條,、聊qq,，向我們訴說心里的煩惱，甚至一切小心思,。每一位特殊孩子,，都把我們作為了終生的朋友，對我們的親近和信賴,，有時甚至超過了他們的父母,。

一位已經(jīng)21歲的聾女孩，跟著父母在外打工,。父母給她介紹男朋友,，她卻說：“不，不忙,，等著,，我要問過老師再說，老師說可以才行,?！睂W(xué)習(xí)、生活,，走上社會后的戀愛,、結(jié)婚、生子……這些問題,，他們都會和我們說,，我們的教育沒有盡頭。我們教過的每一位學(xué)生,，就這樣對我們寄予了終生的信賴和托付,。我們的崗位的特殊性，就這樣賦予了我們一份神圣的職責(zé)——對特殊孩子一生的幸福負(fù)責(zé),。高爾基曾經(jīng)說過：“感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受,，最高的喜悅，它會給你們無限的幸福,?！?/p>

特教教師這個崗位,，正帶給了我們這種無限的幸福。特殊學(xué)校的校園,，是一個充滿了人性光輝和愛的厚土,。每個節(jié)假日，黨和各級政府領(lǐng)導(dǎo),、社會各界都會來看望慰問我們特校師生,。每個周末，各大中專院校的青年志愿者,，來學(xué)校幫助特殊學(xué)生,。每個學(xué)期，都有一些機關(guān),、團體和好心人,，來我們學(xué)校關(guān)愛特殊孩子……在這個校園里，無私的奉獻(xiàn)和愛太多了,，我們時常被感動和震撼,，并在其中蕩滌和凈化著自己的心靈。

列夫·托爾斯泰說：“愛和善就是真實和幸福,，而且是世界上真實存在和惟一可能的幸福,。”我們特殊的崗位,，給了我們一個播撒愛和善的樂園,，給了我們這樣一種滿當(dāng)當(dāng)?shù)男腋！?/p>

學(xué)生的日記里,，會有這樣的句子：“我不要讓老師失望啊,。”“我愛老師,，我要好好學(xué)習(xí),。”“我要尊敬老師……,?！睂W(xué)生會在清晨突然塞給你一封信。信上,，畫著兩張緊挨著的笑臉,，笑臉旁分別寫著孩子和老師的名字。下班回家時,，他們會笑著打手語說：老師,，路上小心。外出慰問孤寡老人時,，他們會細(xì)心地把水果削好皮、切成小塊送到老人嘴里;看到老師表情不好，他們會問：“老師,，你心情不好嗎?”假期里,，天氣變化，他們會發(fā)來短信,，用簡單的句子表達(dá)關(guān)心：老師,，今天天氣變冷了，要多穿衣服,，注意身體,，我希望你不要生病了。此時,，我感覺是如此地幸福!

做一名好教師演講背景視頻下載篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)我還在讀書的時候,，我們就把老師比作一棵小草,。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求,，是我的,，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷,，但活著,，有自己的顏色，打扮自己,，也打扮大地,。如果心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息,。

幾年前,，我報考了水電學(xué)校師資班，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師,。但我并不后悔,，因為我知道，一組普通的音符,，倘若排列在同一音階上,，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在的不同位置上,，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲,。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取,，那么生活的樂章只能是雜亂的,，斷續(xù)的,，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮,。

通過幾年的教育實踐,，我真實地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實,，精神愉悅,，使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，托起的'是明天的希望,。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長，就有一種成就感,。是的,，我們甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

有句話說的好，不是工作適應(yīng)你,，而是你去適應(yīng)工作,，尤其是在課改的關(guān)鍵時期，作為一名青年教師,，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,，積極、主動地態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn),。在工作中，經(jīng)常向教師請教,，參加外出培訓(xùn),，以及個人有針對性地學(xué)習(xí)，力爭使自己成為一名家長滿意,、學(xué)校放心,、孩子喜歡的老師,。

我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心,、團結(jié)奮進,、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想,、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福,。

一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照,。但是,，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,。這里有我的追求,，這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”,，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!

做一名好教師演講背景視頻下載篇三

十二年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情,，走上了三尺講臺,。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中,，尋不著教師的足跡??教師,，仿佛只是生活的配角!

可是，當(dāng)我看到一個個懵懂無知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下,，成長為一個個懂禮貌,、講文明、有個性的小學(xué)生時,，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點金術(shù)”的存在,，這個“點金術(shù)”便是教師高尚、細(xì)膩的愛心,。在操場上,，我同孩子們一起玩耍游戲;在教室里,，我和孩子們一起交流學(xué)習(xí)。在孩子中間,，那種放松,、無拘無束、融洽的氣氛,，是那樣吸引我,。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲,，時而天真,、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味,。當(dāng)孩子們有進步時,，所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的,，是這愛使我對這項工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了,，多少時光我們共同努力,。久而久之，一個眼神,，一個動作,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會,。

當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當(dāng)我汗流頰背、口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了，聰明了,。猛然間,，我找到了自身的價值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福,。

慢慢地，我開始喜歡看到學(xué)生甜甜的一張張笑臉!喜歡聽到學(xué)生親熱的聲聲呼喊!喜歡見到學(xué)生積極努力后的點滴進步!在這三尺講臺，我為學(xué)生傳道解惑,，對學(xué)生噓寒問暖,，與學(xué)生打成一片。在這三尺講臺,，我可以釋放青春的激情,，踐行生命的價值，放飛人生的理想,?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水,，縱然浮華散盡??但我知足,，我是教師，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時我也感到很煩,、很累，但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,。我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而，當(dāng)清晨走進美麗的校園,，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的問?當(dāng)跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜,，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)教師節(jié)時,，孩子們雖沒有城市孩子的鮮花和禮物，但用自己的雙手和智慧制作了一張張卡片送給我,，我又是那么激動,，那么滿足。

放棄理想,。我所追求的只是一種平平淡淡的真,，一種實實在在的情!在平凡而充實的工作中,，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責(zé),，呵護著學(xué)生的成長,，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無怨無悔!

我驕傲,，我是一名小學(xué)教師!

做一名好教師演講背景視頻下載篇四

大家好,！

今天我演講的題目是：我自豪因為我是一名教師

童年時代，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定。于是,，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。

我自豪,，我是一名中國教師,；

我自豪，我是一名青年教師,；

我自豪,，我是一名幼兒教師；

當(dāng)我第一次以教師的.身份踏進幼兒園時,，我的心情是多少激動,，多么地自豪。然而,，俗話說得好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難。作為一名幼兒教師,，我每天接觸的是孩子們寶貴的童心,，看著孩子們那一雙雙充滿靈氣的眼睛，聽著那一聲聲充滿童稚的話語,，我的心里充滿了甜蜜,。幼兒教師的工作煩瑣而復(fù)雜，大到傳道、授業(yè),，小到吃,、喝、拉,、撒,，但是我仍然愛我的工作，因為我愛我的孩子們,，我愛他們天真的笑臉,，我愛他們純真的童心，而這種愛又常常激勵著我,，鞭策著我,，它讓我每時每刻都充滿了激情，它讓我的每一天都充實而平凡地度過,。

歲月匆匆,，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個日日夜夜,，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣,。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子,。而這個目的的達(dá)成，我仍需努力,。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”讓我們用慈愛呵護純真,；用智慧孕育成長,；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽！

做一名好教師演講背景視頻下載篇五

尊敬的各位老師,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

說真的，站在這演講臺上,，我有點緊張,，有點激動，有點感慨。我沒有漂亮迷人的外表,，沒有顯赫的家庭背景,，往茫茫人海中一站，滄海一栗,，太普通,，太平凡了。是的,，普通,，平凡的我從事著平凡的工作——山村小學(xué)教師。

我每天干著平平常常的事,，備課,，上課，鉆研教材,，研究教法,，這些都是我每天工作的主題。那么今天,，我就和大家聊聊我平淡生活中發(fā)生的一件普通卻真實的故事,。雖說是小事，卻時時撞擊著我的心靈,，雖說是小事,，卻時時撼動著我的靈魂。

于是我馬上在她的日記本上批了這么幾句話：孩子,，你很聰明,，已經(jīng)在考慮人生，老師真為你高興,。是的,，你的處境確實不好，可是,，每個人的成長歷程上不一樣的,。也許，你多災(zāi)多難的童年對你的將來是一筆財富呢,！老師相信你是一個堅強的孩子,，你和“小金花”一樣，有一顆剛強的心,。將來的你一定回有出息的,，相信自己，沒錯的,！在以后的日子里,，我對她多了一聲溫暖的問候,，多了一份母性的關(guān)愛。天冷了,，摸摸她的頭,，問候一聲，“xx,，冷不冷啊,，可要多穿點衣服呀！”當(dāng)她早早地來到學(xué)校,，我關(guān)切的問一聲吃過早餐了嗎,？平時總是對她報以舒心的微笑；取得進步時,，給予熱烈的鼓掌,。

并且我還發(fā)動我們學(xué)校的老師給予幫助，送衣服,，送鞋子,，讓她時時刻刻感覺到有那么多人在關(guān)心她，愛護她,。漸漸地,，她的不良情緒沒有了，成績也升上來了,，恢復(fù)了孩子應(yīng)該有的天真,，活潑。有一天,，我欣喜地在她的日記里看到：老師,，謝謝你，謝謝你這些日子對我的關(guān)愛,，我真想喊你一聲媽媽，你就是我的親媽媽,。媽媽,，這是心靈的呼喚，這是愛的回應(yīng),，這是天籟之音?。‖F(xiàn)在我每天看著她那天真燦爛的笑容,，活潑的身影,，聽著她左一聲右一聲甜甜的“老師好”，我的心都醉了,。還有什么比這更能慰藉我的心靈呢,！我能真實的感覺到,，生命的意義，生活的價值,。做一名山村教師,，真好。

在座的各位同仁,，親愛的老師們,，對于我們來說，這平平常常算不了什么,，可是,，對一顆幼小的心靈來說：這是關(guān)心，這是愛心,，這是器重,，這是無法用語言來表達(dá)的，超越宇宙一切的,，最崇高,，最人性，最有愛的召喚力的感情,?；蛟S，我們不經(jīng)意的幾句話,，成就的將是我們祖國的棟梁之材呢,！

火花，之所以美麗,，是因為撞擊,。在我們與學(xué)生心靈撞擊的過程中，綻放的又該是怎樣一種美麗呢,？那是世界上最迷人,，最絢麗的花炮。教師是平凡的,，然而,，平凡成就偉大，我們的一頭挑著學(xué)生的過去,，另一頭卻挑著祖國的未來,，人類的希望。

我普通,，我平凡,，但我驕傲——我是一名光榮的人民教師，我的昨天是真實的,，我的今天是充實的,，而我的明天呢,，一定是多彩的，絢麗的,。老師們,，可別輕視了自己山村教師的身份，我們催開的是鮮艷的花朵,，塑造的是美的靈魂呀,！我驕傲——我是山村教師！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

做一名好教師演講背景視頻下載篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好,！

我是來自高密醴泉街道幼教園里的吉祥使者,，我叫馬瑞華。今天有機會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟,，倍感榮幸,，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。

十八年前,，我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢想,，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中,。在孩子中間,，那種放松、無拘無束,、融洽的氣氛,，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇,。

幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡,，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因為我們干著陽光下最美的事業(yè),，我們是愛的富翁,；我們是快樂的使者；我們是人們心目中美麗,、溫柔,、善良,、優(yōu)雅,、和藹的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間,，嵌在孩子們的一顰一笑中,，灑在孩子們的幼小心田里,。

致，怎樣才算耐心,。

行走在童心的世界,，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教,，我就選擇了微笑與歡樂,。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個人竟然有點不知所措,。當(dāng)孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我,，拉著我的手稚氣地問：“老師，你的手怎么這么冷呀,？拉著我們的手給你暖和暖和就不會冷了,！”孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身,，我覺得好暖和,、好暖和。漸漸地,，我和孩子們成了最要好的朋友,。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，一起分享成功的快樂,。我們之間有了一種特別的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行,，說什么都聽,，干什么都把老師的話排在第一?！蹦且豢?，我特別特別的自豪。我驕傲我是一名幼兒教師,。

溫暖的春天,，大地萌發(fā)綠的新意；清新的早晨,，太陽每天都會從東方升起.靠近春天,，冰雪就會融化;靠近音樂，生命就會舞蹈;靠近童心,，心靈就不會被光陰銹蝕.每一個孩子都是春天里含苞待放的花朵,，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望,。

幼教工作是少有的凈土,，在這里,，歡樂洋溢在每一張笑臉；在這里,，善良充溢在每一顆心靈,。這片凈土讓我們長久地?fù)碛心贻p的廣泛、青春的朝氣,、蓬勃的活力,，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈,，磊落的胸懷,。

幼教是一首平凡，真實,、激情的詩,，每位幼兒教師都是詩里一個幸福的符號！我們擁有點石成金的愛,，我們是愛的使者,，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒教師,。

做一名好教師演講背景視頻下載篇七

加入中國共產(chǎn)黨，對于我來說,，純屬偶然,。還記得20xx年9月，我懷揣著夢想,，踏進了大學(xué)校園,。因為入黨積極分子培訓(xùn)是必修課，我也隨班里的其他同學(xué)遞交了入黨申請書,。就這樣,，我一步步向黨組織靠緊,，最終成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員,。那時對黨的認(rèn)識，僅僅局限于寫申請書時從網(wǎng)上查來的一些資料和黨校培訓(xùn)時老師講授的知識,。

后來，我畢業(yè)了,，并走上了令大多數(shù)人艷羨的三尺講臺。在工作中,，通過更多的理論學(xué)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)原來我以前所知所解如此膚淺。如果說加入中國共產(chǎn)黨是為政治生命選擇了一條多么光榮的道路的話,，那么而成為一名人民教師則是選擇投身一個無比光榮的事業(yè),。而我,，既然做了這個光榮的選擇,，就必須以自己的奉獻(xiàn)來為這份光榮增輝添彩。

一粒種子埋進地里,，會生根發(fā)芽,，會結(jié)出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間,，真誠無私,，會贏得顆顆童心。教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任,，而身為一名黨員教師，要完成這一使命,，更應(yīng)具有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛精神和無私奉獻(xiàn)的精神。

20xx年,，我大學(xué)畢業(yè),，參加了那一年的特崗教師招考，成為板陽小學(xué)的一名英語老師,，盡管當(dāng)初有著諸多的不情愿,，但是，今天,，我要大聲地說,，我為我選擇了這個職業(yè)而自豪。

還記得我第一次踏上講臺,，心中滿是忐忑,。可是,，當(dāng)我看到教室了50多雙齊刷刷的,、充滿渴望的小眼睛的那一刻，我的心融化了。我突然覺得,，這個神圣的使命就落在我的肩上了,，為了這群天真的孩子，我一定要堅持下去,，我要無愧于我的學(xué)生,！

曾幾何時，為了上好第一堂課,，我把教案寫了又寫,，改了又改，我對著自己講了停,，停了講,，懷著一顆激動而緊張的心渡過幾個日日夜夜。在剛剛步入工作崗位時,由于學(xué)校離家很遠(yuǎn),，初來乍到的我獨自面對陌生的異地他鄉(xiāng),，心里莫名地害怕。

記得有個周末,，由于錯過了回城的班車,，我獨自一人待在學(xué)校，那種孤獨無助與害怕,，至今仍令我難以忘懷,。那一刻，我曾想,，不如就此放棄,，何必如此壓抑自己。但是,，當(dāng)我望著我的學(xué)生們一張張可愛的笑臉時,，我把這份孤獨化為堅強的力量，同時也堅定了我重新迎接教育生活的決心,，一晃就是七年,。

現(xiàn)在想想，這樣的生活,，雖然我將會忙碌一生,、平凡一生，甚至?xí)ズ芏嗪芏?，但是我覺得,，我收獲的卻是任何東西都無法取代的人類靈魂的碩果，收獲的還是一名普通黨員牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，以身作則,，無私奉獻(xiàn)的黨風(fēng)。

有這樣一句話：“熱愛學(xué)生吧，這是當(dāng)好一個老師的秘訣”,，我不能想象出這句話的份量,，但我能理解這句話中的道理，那就是：傾我所愛,，播撒陽光,。讓愛的陽光，在我腳下的這片校園,，盡情綻放。

所以,，工作中,，我關(guān)注并關(guān)愛著每一位學(xué)生，雖然我有時對他們十分嚴(yán)格,。課上,，我會觀察每個學(xué)生的表情，當(dāng)有人面露疑惑,，我會馬上鼓勵學(xué)生主動提出問題,，并及時表揚他積極思考，敢于提問,。不管有多累,，我都精神抖擻地面對我的學(xué)生，讓他們充滿信心地學(xué)習(xí),。課下,，我喜歡和同學(xué)們在一起談心，了解他們的想法,、他們的需要,，及時給予他們生活、學(xué)習(xí)等方面的幫助,，比如,，給家庭困難的孩子買學(xué)習(xí)用品，送些衣服給他們,，家訪了解他們的家庭生活,、學(xué)習(xí)情況。記得有一次,，我周末沒有回家,，走了兩個多小時山路，到學(xué)生家家訪,；還有幾次,，我下午放學(xué)后，到幾個同村的學(xué)生家家訪，等回學(xué)校時,，已是萬家燈火,，陪伴我的只有滿天的繁星和月亮。盡管如此,，只要看到我的學(xué)生學(xué)習(xí)有進步,，看到他們成長、成才,，我甘之如飴,。

我覺得教育，是愛的教育,；而愛,，就是奉獻(xiàn)。尤其是在打工潮熱的這些年,，班上出現(xiàn)了一群特殊的孩子,，他們都有一個共同的名字——“留守兒童”，這給我的教育工作帶來了更大的挑戰(zhàn),。我不僅要在課堂上知道他們學(xué)習(xí),，課后還要關(guān)注他們的生活。為此,，我得常常和他們的家長溝通,，叮囑家長們不管多忙、多累,，每天也要給孩子打個電話,，和他們談?wù)勑模P(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,。

不得不說,。愛的力量是巨大的。在我的關(guān)心和教導(dǎo)下,，我班上的孩子們臉上的笑容多了,，班里出現(xiàn)了團結(jié)友愛、互幫互助的好氣象,。有好幾次,，當(dāng)我走進教室，我會發(fā)現(xiàn)講臺上放著些果子,，有時還會有一小袋花生和板栗......而孩子們,，會害羞、小心翼翼地注視著講臺,，當(dāng)我收下他們送我的禮物,，并真誠道謝時,，他們就會大松一口氣，然后開心地笑了,。多么善良,、多么純真的孩子呀！

孩子們一天天地進步了,，一天天地長大了,。我相信，在我手中,，握著無數(shù)叫“愛”的金種子,，那是我一生最最寶貴的財富。我會繼續(xù)把這些種子播撒在我腳下這片貧瘠的土地上,，用心澆灌,，相信在不久的將來，等待我的一定是豐碩的果實,。

我一定會把習(xí)近平總書記系列重要講話精神落實到教育教學(xué)中,，實踐在教育教學(xué)上,，努力將它體現(xiàn)在學(xué)生的進步上,，表現(xiàn)在家長、領(lǐng)導(dǎo)和社會的滿意中,。充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,。

作為一名黨員教師，面對那面鮮紅的黨旗,，我要用自己的雙手托起祖國明天的太陽,。把我的學(xué)識播撒，讓師愛,，盡情地綻放在這燦爛的陽光下,。

我要大聲地宣告：我驕傲，我是一名黨員,；我自豪,，我是一名黨員教師！

做一名好教師演講背景視頻下載篇八

您就像春雨,，澆灌著幼苗,。您就像燭光，照亮著心靈,。您用那無私青春耕耘,，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航,，讓人生精彩不斷,。那你知道哪些我是一名教師演講稿?下面本站小編為你整理了幾篇我是一名教師

演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

世上有很多東西,，給予他人時，往往是越分越少,，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會驚奇地問：那是什么呢?我將毫不遲疑的回答您：那就是愛!愛，不是索取,，不是等價交換,，而是付出，是給予,，是自我犧牲,。當(dāng)你真正付出、給予后,，帶給你的將是你一樣的愛,。

當(dāng)?shù)谝淮伪恢赡鄣穆曇舴Q之為老師時，我的驚喜與不安不知道該怎樣表達(dá),。那是我認(rèn)為是我20xx年來最美妙,、最幸福、最榮耀的一瞬間,。而那一瞬間總是環(huán)繞在我的耳畔,，久久的揮之不去。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候,，一切都讓我新鮮,、好奇?？纯催@張臉,、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露,。每天清晨老師，您早,。那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲老師，再見,。給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，要將我全部的愛無私的付出,、給予他們,。當(dāng)我把我最純真的愛奉獻(xiàn)給那一群群可愛的天使后，他們帶給我的是無比的幸福和快樂,。剛剛走出幼師的校門,，意氣風(fēng)發(fā)的我不再有單純的眼睛，不在有燕雀般的喧嘩，添了幾分安靜，多了幾分溫柔。望著一張張嫣紅,、稚嫩的小臉,，明亮,、純真的雙眼,，不需要太多的言語，我便執(zhí)著的踏上了幼兒園教育這片純凈、神圣的領(lǐng)土，開始了我的教師生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起,，月亮在我們黑色的眸子中懸掛。朝起朝落，云長云消，歲月在淡泊苦澀中編織了多少美麗動人的故事。我們年輕但不張狂,，我們平凡但不庸俗,，我們用年輕的心、絢麗的夢，撒播著所有的愛、所有的情。純真的笑臉,，滋潤著我們的心田,，甜甜的歌聲洗滌著我們的心靈,，我們尋覓到了人生的內(nèi)涵,，在一件件平凡、瑣碎的小事上,，品讀著輝煌,。有很多人問我：當(dāng)幼兒園老師快樂嗎?幸福嗎?他們習(xí)慣把老師比做蠟燭、春蠶、人梯和鋪石路,，把老師的勞動與這些犧牲,、悲苦的形象相聯(lián)系,，而我認(rèn)為，教師應(yīng)該有另一種境界,，應(yīng)當(dāng)把教育勞動看作一種幸福的體驗，孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，你的愛,、你的心血,、你生命的智慧已經(jīng)化作了一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍(lán)的彼岸,。快樂與幸福要靠自己去品味。盡管你不能指點股市,、笑傲政壇，盡管你不能獨步學(xué)界,，踏浪商海,，但是,，當(dāng)你生病的時候,，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉,，一雙雙揮動的小手在你身邊,，有了孩子們的關(guān)心和愛護，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你假裝生氣,，聽到一句這樣溫柔的話語——老師,，我再也不調(diào)皮,、不淘氣了，請您不要生氣了好嗎?你能不感到幸福嗎?當(dāng)你因勞累感到疲倦時，有孩子爭著、喊著老師，我來給您按摩吧!老師,，我來給您揉揉腿吧!你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到一手帶大的孩子即將駛出港灣，在那蔚藍(lán)的童話中航行的時候,，你能否感到有說不盡的驕傲,、自豪,、幸福與快樂,。

我想告訴大家,，作為一名幼兒教師，我很幸福,，很快樂,，面對這份幸福、快樂,，我驕傲,、我激動，我更加難忘,。在這些幸福的歲月里流淌著全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬,。我的生命因此而變的光耀無比——就像天空中的那輪太陽，暖和了別人,，也暖和了自己,。所以，我要大聲的告訴全世界的人,，我快樂,、我幸福,，我是一名幼兒教師。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

當(dāng)剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土.來到孩子們中間時,有些羞澀,有些緊張,在同事們的鼓勵和毫無保留的"傳,幫,帶"下,我很快擺脫了恐懼,進入了角色,將自己的理想融入到與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中,。那時的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展疏于考慮。

還記得有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,不會照顧自己.他起初是用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:"老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快些長大!"看著他那天真無邪的臉蛋,內(nèi)疚占據(jù)了我的整個心,我不禁暗自為他鼓掌!,。和藹可親的老園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話,，如今的我，時時深深地記起這一句語重心長的話,。一句簡單的話,、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。

在孩子中間,，那種放松,、無拘無束、融洽的氣氛,，是多么吸引我,，那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲,，時而天真,、時而深沉的交談，又常給我以無窮的回味,。而當(dāng)孩子們有進步時,，所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的------于是,，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥,。這種愛是我最好的教師，這種愛,，更是一種沉甸甸的責(zé)任,。是的，是這愛,，使我對這項工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了,，久而久之,，一個眼神，一個動作，一段音符,，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了，猛然間,，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你們上課,，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子,，才讓人明白什么是細(xì)致,，何謂耐心。

面面風(fēng)帆,，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中,，駛向蔚藍(lán)的彼岸,。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味,，盡管你不能指點股市,，笑傲政壇;盡管你不能獨步學(xué)界，踏浪商海,，但是當(dāng)你在生病的時候,，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護,，你能不感到幸福嗎?,，當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話語——“老師,，我們再也不調(diào)皮了,，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你感到勞累,，想休息片刻,，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時候，你能不感到幸福嗎?當(dāng)你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港,，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候,，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢?面對這份幸福我驕傲,，我激動，我更加難忘,。當(dāng)然,，我也有過失敗，有過傷心,，有過挫折,，也有過成功。但是“功名利祿,，物欲橫流,，依然淡薄如故;花開花落，云卷云舒,，自能寵辱不驚,。”如果生命再給我一次選擇的機會,，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè),，因為我愛孩子，我愛我的工作,，我愿意為她付出,，為她奉獻(xiàn)。因為,，在平凡而充實的工作中,，我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責(zé),。

我驕傲,，我是一名幼兒教師!

還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在她愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根,，發(fā)了芽,。常聽人說：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定,。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè),。當(dāng)我?guī)е@樣一份崇敬走進教師的隊伍,，才漸漸地理解了它的內(nèi)涵。教師,，人是平凡的,，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲,。多年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦,，也充分認(rèn)識到了它的重要性。千里之行,，始于足下,，孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開始,，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展,，我們每個幼教工作者肩上所擔(dān)負(fù)的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步,，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃,。

“每個人都需要愛，都需要尊重”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話,。多年以后,，我還時常的細(xì)細(xì)品味，是?。航處煹膼鄄煌谝话愕膼?，她高于母愛、大于友愛,、更勝于情愛。這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動力,，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個幼兒的心扉,。因為我知道,，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙,，都是一個無法預(yù)測的未來,。即使是只有幾歲大的幼兒，他們也需要我們給予的尊重與愛,。

在一線工作中,，教師每天都要說很多相同的話，都要做一些非常煩瑣的事，所以我們要學(xué)會在自己的工作崗位中找到成就感和滿足感,。只有自己有了一個良好的心態(tài),，才能以良好的精神面貌對待工作，才能對工作投入自己的熱情,。作為教師要從心里真正喜歡幼兒,、熱愛幼兒，對幼兒要具有細(xì)心,、耐心,、責(zé)任心。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置,，敢于知錯就改,。我有一個朋友，給我講過這樣一件事：在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈,，如果誰沒有擦手,，就被老師視做不講衛(wèi)生，是要被老師批評的,。有一次,，老師急著要為小朋友們發(fā)午餐，洗完手順便在衣服上蹭了兩下,。突然有一個孩子說：“老師,，你不講衛(wèi)生!”老師被孩子批評覺得很沒面子，就連忙找借口說：“不是老師不擦,，是老師沒有毛巾嘛!”“我的可以借給你”一時間很多孩子都表示要將毛巾借給老師,。老師羞紅了臉，這才向小朋友承認(rèn)了錯誤：“老師錯了,，不該這么不講衛(wèi)生,，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎?”從此老師也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，班上的孩子也養(yǎng)成了知錯就改的好習(xí)慣,。相信,，這樣的例子在我們的身邊也有不少，看來老師錯了能知錯就改,，會讓孩子感覺到老師的誠懇與和藹,，這樣孩子心中會加倍尊重老師，把老師當(dāng)成自己的知心朋友,，愿意學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點,，這也是我們常說的言傳身教的作用。

幼兒是祖國的花朵,，他們芬芳,、燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉,，平凡而謙遜。今天,，我站在這里,，感到神圣與自豪。因為我就從事著綠葉的工作,，因為我是一名普通的幼兒教師!

做一名好教師演講背景視頻下載篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

站在這里,，我很驕傲,，因為我是一名教師；望著你們,，我很驕傲,，因為我和你們一樣，是一名光榮的人民教師,！教師,，這是個多么溫馨的名字啊,！古往今來,，無數(shù)的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師,，教師是辛勤的園丁,，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻(xiàn)的蠟燭,，生活清貧卻精神富有,，工作平凡，但事業(yè)崇高,。

我的爸爸就是一名平凡而普通小學(xué)教師,，也許是從小受爸爸的影響吧，從小就喜歡上了教師這個職業(yè)?，F(xiàn)在,，我走進了教師的隊伍，并深深的愛上了教師這個行業(yè),。雖然有時后在工作和生活中會碰上這樣或那樣的困難，不免心生抱怨,，但我還是在心底為自己是一名老師而驕傲,。

記得9月29日的那天晚上，我們班的趙博峰同學(xué)由于沒有完成作業(yè)而被我留在學(xué)校,。到了晚上七點多時,，他的家長找到學(xué)校來了,，趙博峰一見他爸爸就哭。這時,，他爸爸也不問我什么原因,，對我就是一通亂罵，罵我教不了就不要當(dāng)老師,。面對這樣的家長,，我一句話也說不出來，任憑眼淚流,。我沒想到好心好意把學(xué)生留下來輔導(dǎo),，得到不是家長的理解與支持，而是家長的罵聲,。那一夜我徹夜難眠,，想了很多很多，想起了在我從教那一天爸爸對我說的話：當(dāng)老師難,，當(dāng)一個好老師更難,，在教學(xué)道路上你會遇到許許多多困難，家人的不理解,、朋友的不理解,、學(xué)生的不理解、家長的不理解但不論有多么難,，既然你選擇了教師這份職業(yè),，你都不能輕易放棄。還好,，事后趙博峰的家長當(dāng)面向我道歉,，但他擔(dān)心我對他家孩子有偏見。我笑了小對她說：作為老師,，我不會對他有任何偏見,，教師有師德，大人之間有誤會,，孩子是無辜的,，再說現(xiàn)在說開就沒有誤會了。后來,，我老公問我：選擇教師后悔嗎,？我的回答是：不！我非但后悔過,，我還覺得自己當(dāng)了一名老師很幸福,。

記得有一次我感冒了一周都不見好，可我每天堅持給學(xué)生上課,，有一次在講課時我咳了起來,，有幾個愛說話的同學(xué)就開始說話了,。這時，我們班的李宏輝同學(xué)說了一句：別吵了,！老師感冒了還給咱上課,，你們怎么還說話。聽他這么一說,，我的眼睛濕潤了,，我覺得此刻我是世界上最幸福的人，就是讓我付出再多也值得,。

的.確,，選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說就意味著無止境的付出和犧牲。我的爸爸曾對我說：在教師的手中,，握著無數(shù)的金種子—————那便是希望,，也是教師的全部財富。孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫,，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動聽的音樂,，為了摯愛的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們付出了全部心血,，于是我們成了天底下最幸福的人,。我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè),；我不是學(xué)者,，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是歌手,，不能用動聽的歌喉頌詠我的崗位,。但我知道，選擇了教師,，就是選擇了葉的事業(yè),，每天做著平凡的工作，默默奉獻(xiàn)著我的青春,，就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時刻襯托著鮮花的漂亮，與花相伴一生,。

記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷,。不是嗎,？當(dāng)我們心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得,，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩,。因此，當(dāng)筆灰染白雙鬢,，當(dāng)青春燃燒殆盡,，我仍要大聲說：我很驕傲，因為我是一名教師,。

做一名好教師演講背景視頻下載篇十

教師要帶頭學(xué)習(xí)和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，將中華傳統(tǒng)文化代代相傳，作為一名黨員教師更要做社會主義精神文明的傳播者,，用中華民族傳統(tǒng)文化的精髓來啟迪孩子們的心靈,，做廣大少年兒童道德思想建設(shè)者的引領(lǐng)者。教師這個我已經(jīng)擁有了的名字,，它賦予了我很多很多的美好夢想,，共產(chǎn)黨員這個稱號同時更讓我感受到了肩膀上的那份艱巨的責(zé)任。

1987年我從師范畢業(yè),，分配到一所廠礦子弟學(xué)校當(dāng)老師,。教書的日子是很清苦的，每逢周末,，工廠的俱樂部會放電影,，有一回我和幾個朋友去晚了，沒票賣了,，更郁悶的是電影院的門也關(guān)了,。望著緊閉的電影院大門一合計：決定爬圍墻進去看電影。很快,，我的幾個朋友都爬上了圍墻,，有的急不可待的溜進了放映大廳，我最小,，最后爬,，有人在墻上接我，當(dāng)我伸展手腳,，正想飛身上墻時,，突然身后傳來一個嫩稚的聲音：“老師，你想進去看電影嗎?”我連忙回頭,，發(fā)現(xiàn)是我教的某個班級的一個學(xué)生在喊我,，旁邊還有我不認(rèn)得的學(xué)生。那一聲“老師”讓我剎那間明白了自己的身份,，也就是那一下子,，想到自己是老師還做這種不雅之事我覺得很不好意思。

我連忙從爬了一半的地方跳下,，對在墻頭等我的朋友說：“我不看了,，還有事,。”

落得地來,，我對那幾個學(xué)生說“老師不看電影了,，回家去吧?！闭f完我就很快的消失在回家的路上,。

這個我剛參加工作不久發(fā)生的“故事”，給初為人師的我“上了一課”,。從這件事里,，我明白了老師的形象是多么重要，為人師表是多么的不容易呀,，沒有自律,，沒有對自己的嚴(yán)格要求這個老師是不好當(dāng)?shù)摹?/p>

1997年7月1日，在這個讓人終身難忘的日子,，我在黨旗下莊嚴(yán)的舉起了自己的右手,，寫下了人生的又一篇誓言，從此在我的教師身份上多了一個稱號——黨員,。

在我們教師隊伍中有許許多多的黨員教師,，他們都十分的優(yōu)秀，他們用生命和鮮血詮釋的師魂,，讓責(zé)任,、奉獻(xiàn)、忠誠,、廉潔,、道德、崇高這些中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。在我們身邊有許多黨員教師,，他們在工作中任勞任怨，生活中不計較個人得失,，不在乎物質(zhì)的清貧,，只求精神生活的充實，對學(xué)習(xí)如饑似渴,，不被花花世界所迷惑,。正因為有了這樣的日積月累，教師的人格,，黨員的先鋒模范作用才會在歲月的沉淀中升華,。

我回望自己二十七年來的工作經(jīng)歷，盡管也有過苦惱和迷茫，但我還是能享受著教師這份職業(yè)帶給我的幸福,，也享受黨的教育事業(yè)給我?guī)淼某删透小?/p>

作為教師,，要努力學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化，要做學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的表率,。中華民族傳統(tǒng)文化博大精深,，源遠(yuǎn)流長，只有不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)文化的思想內(nèi)涵才能正確的有力的將中華民族傳統(tǒng)文化傳授給我們的學(xué)生,，讓我們國家和民族的未來有效的、有積極意義的接受優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的熏陶,。

我作為黨員教師要做傳播中華民族傳統(tǒng)文化的先鋒,，常常說我們教師要愛崗敬業(yè)，教師的使命就是傳道授業(yè)解惑,，通過傳播中華民族傳統(tǒng)文化來弘揚社會主義核心價值觀,，讓學(xué)生能更加深刻的了解我們的祖國，了解我們民族悠久的歷史和燦爛的文化,。一名黨員就是一面旗幟,，我是一名黨員教師，我就要堅定的舉起傳統(tǒng)文化的大旗,，引領(lǐng)學(xué)生在社會主義核心價值觀的指導(dǎo)下茁壯成長,，讓他們成為合格的社會主義建設(shè)者，成為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,。

作為教師隊伍中的一員,，我是平凡的，但也是不平凡的,，因為我多了一種稱號——共產(chǎn)黨員,，因為黨員教師的雙重身份讓我必須有更多的擔(dān)當(dāng)，這種稱號也賦予了我更多的為教育事業(yè)而奮斗的勇氣和力量,。

教師這個職業(yè),，讓我驕傲而自豪;黨員先鋒這個團隊，讓我更加執(zhí)著和堅強;因為我的名字是教師,，我的稱號叫黨員,。

做一名好教師演講背景視頻下載篇十一

每天清晨，在實驗小學(xué)的校園里,，你會看到一位身材矮小,、滿臉慈祥、邁著沉重步子緩緩而行的人,，那就是小紅老師,。每次走到辦公室，她身上的衣服都會被汗水濕透，但她來不及坐一會,，就對我說：“小王,，給我擦一下，我去教室,?！蔽铱匆娝砩衔⑽l(fā)腫，她可是患有重病的人啊!我勸她休息,，她微微一笑說：“孩子們還等著我呢!”有一天上課時,，她頭暈，雙腿一軟,，從高高的水泥臺上跌了下來,。同學(xué)們撲過去想扶起她，可她卻強裝笑容說：“我沒事,，你們快做練習(xí)去,。”望著胡老師那痛苦的樣子,，學(xué)生們說不出心里是什么滋味,。胡教師不是將軍，也不是勞模,，然而為了神圣的教育事業(yè),，她做出了自己所能做出的最大的奉獻(xiàn)!課堂上，她是知識迷宮的導(dǎo)游,；課堂下,，她是生活的長者也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上,，留下她鮮紅的心跡,；考卷上，響著她汗水和信心的重奏,。心靈的污垢,，被她用感情蕩滌，精神的饑餓,，是她用信念哺乳,。黑板上吱吱叫響的粉筆，描紛明天的憧憬,，勾勒出前程的錦繡,。她把母親圣潔的愛和老師豐富的學(xué)養(yǎng)融合在一起，開啟著孩子們混沌初開的'心靈,，滋潤著孩子們求知探索的欲望,。她對學(xué)生滿腔的關(guān)愛換來了孩子們一聲聲親切的呼喚：“媽媽老師。”

我們晨觀日出,，暮看日落,，珍視生命，忙忙碌碌在這個鳥語花香的世界里,。而我身邊的胡老師,，心中布滿傷痕，但她從不慨嘆命運的沉浮,，她正如一股山間的清泉,，又像一輪九天的明月，帶給我們一片清新,、爽朗和光明,。每當(dāng)我在夕陽的余暉里注視著她瘦小而略顯屈背的身影；每當(dāng)我親眼目睹她手提幾塊很重的小黑板,，頭發(fā)上、身上又沾滿了粉筆灰的情景時,，我的心中便涌起一陣陣的感動!望著她風(fēng)中飄飛的白發(fā),，望著她眼角額頭深深的皺紋，望著她那永遠(yuǎn)也不會讓人淡忘的笑容,，不能不讓我們生出幾多的酸楚,，但更讓我們?yōu)閾碛羞@么好的同事而感到驕傲和自豪。正是千千萬萬個像胡小紅老師一樣的人接過共和國教育這面大旗,，延續(xù)著人類的文明,；正是有了象她這樣默默奉獻(xiàn)的一批教師，才有了我們今天教育事業(yè)的輝煌,。今天,，在這激動人心的時刻，我大聲說：“我驕傲,，我是光榮的人民教師,。”當(dāng)我想起與胡老師并肩戰(zhàn)斗的每一個朝朝暮暮,，自豪之感便油然而生,。

做一名好教師演講背景視頻下載篇十二

親愛的老師、同學(xué)們：

你們好,！

我是一名幼兒教師,，是一名平凡、普通的幼兒教師,。

每次和孩子在一起都是我最開心的時候,。孩子的每一句話、每一個動作都深深的印在我的腦海中，我堅信他們都是純潔無暇的天使,，賜予我快樂和無止境的愛,。

面對天真可愛的孩子，我應(yīng)該有火一樣的熱情和強烈的責(zé)任心,，把慈母般的愛撒給孩子,，打開孩子的心扉，走進孩子,，了解孩子,，用心聽孩子訴說，把自己對孩子的.關(guān)注,、重視,、尊重、信任,、理解和欣賞傳給孩子,，從而堅定孩子的自信心，使孩子積極主動地進行活動,；我的每一次講課都必須用心準(zhǔn)備,，全身心投入，我必須讓知識的甘露匯成溪水,，在每一個孩子心中流淌,，使每一個孩子在知識的海洋中有所收有所獲，而且身心愉悅,。

為人師表是我的全部,，我會克制自己的情緒，尊敬長輩,，團結(jié)同事,，不計較生活中點點滴滴的小事；我會意識到自己肩負(fù)責(zé)任的重大,，不斷豐富自己的專業(yè)知識,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，每時每刻都有崇高的使命感,；我要像大海一樣,，敞開自己寬廣的胸懷，吞噬生活中的煩煩惱惱,；我要像紅燭一樣,，燃燒自己，照亮孩子,。真的,，我不是完人,，也沒有什么遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，但無論什么誘惑,，都無法使我對幼教事業(yè)的深情眷戀有絲毫的動搖,，與孩子在一起是我今生不解的情緣。

我覺得我是世界上最幸福的人,，因為有這樣一群可愛的孩子陪伴著我,，在我高興的時候他們會一起陪我笑；在我疲憊的時候他們會用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水,；在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心,。謝謝你們，我可愛的孩子,，你們是我心中永遠(yuǎn)的牽掛,。

我是一名幼兒教師，一名平凡而普通的幼兒教師,，我將用自己全身心的愛,，去編織“育兒”的搖籃，幫助孩子插上展翅的“羽翼”,，期待著今天的“雛鳥”,，長成明天的“雄鷹”，遨游于廣闊的藍(lán)天,。

做一名好教師演講背景視頻下載篇十三

我區(qū)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，茁壯成長,，一路走來30年了,，社會各項事業(yè)取得了舉世矚目的輝煌業(yè)績！作為一教育戰(zhàn)線上的教師,，在建區(qū)30周年之際,，我要做一名好老師，為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展增光添彩,！

我演講的題目是《我要做一名好老師》

要做一個好的人民教師,，我認(rèn)為先要有一顆愛心，一顆慈愛學(xué)生的父母心?，F(xiàn)在的學(xué)生獨生子女居多,，自尊意識強，個性特征明顯,，喜捧不喜碰,，稍不小心，就會挫傷他們的積極性,。在找學(xué)生談話的時候,，要特別注意說話的措辭,，就事論事，不以偏概全,，更不能挖苦諷刺,。例學(xué)生學(xué)習(xí)成績退步了，先說他以前成績的輝煌,，再談學(xué)習(xí)退步的原因,，繼而幫想辦法，訂措施,，使學(xué)生認(rèn)為老師是真心為他著想,，老師就是他的父母，學(xué)生就會感激你,，下決心改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。對學(xué)習(xí)智力有障礙的學(xué)生，千萬不要流露出不屑的態(tài)度,，要找他談話,，讓他從基礎(chǔ)抓起，提高分析問題的能力,，慢慢趕上來,。迫于升學(xué)的壓力，教師常常要抓尖子,，而忽視了后進生,，這是不好的。我喜歡學(xué)生,，學(xué)生也喜歡我,，師生關(guān)系融洽，教學(xué)成績就會事半功倍,。

要做一個好的人民教師,，我認(rèn)為應(yīng)該有一顆童心，一顆新異的透明的心,。有童心就會保持對生活的激動,，對學(xué)生的摯愛，師生就會建立起溝通的渠道,，師生之間就會是陽光地帶,。遠(yuǎn)離了童心，生活的滄桑使心靈蒙塵,，思想的海洋不再激蕩,，孩子們自然不再喜歡你了。

要做一個好的人民教師,，還應(yīng)有一顆不息的求知心,，知也無涯學(xué)海泛舟的進取心,。我們以前學(xué)的那點東西，如升斗之于海洋,，停止學(xué)習(xí)是無法有效施教的,。況且信息社會知識波詭云譎，不會學(xué)習(xí)無異自閉于圍城,。為此,，要抓緊專業(yè)知識的跟進學(xué)習(xí)，給學(xué)生一滴水,，個人要有一桶水,，跟進學(xué)習(xí)如同自來水。在應(yīng)試教育日烈的大環(huán)境下,，更要研究教學(xué)藝術(shù),，向課堂要成績，向高科技教學(xué)手段要成績?，F(xiàn)在課堂教學(xué)施行題海戰(zhàn)術(shù),，是沒辦法的辦法。要真出好成績,，非科學(xué)施教則不能奏效,。我在教學(xué)的同時，重視教育教學(xué)研究,，要學(xué)生的高成績,，也要個人的高水平，取得一些優(yōu)良的成績,，受到學(xué)生家長的好評,。 要當(dāng)一個好老師，還要有一顆奉獻(xiàn)心,，一種樂在教壇獻(xiàn)青春的陽光精神。先人喻教師為蠟燭,，未免太悲涼,。我稱之為陽光，則有了生命的動感,。教學(xué)是一種精神產(chǎn)品,，精神產(chǎn)品有時是無法以金錢衡量的。譬如,，你可能會在家庭里出現(xiàn)不愉快,，但你卻無法在講臺上給學(xué)生賣假，因為你是與人打交道,，特別是與充滿理想希望的少年打交道,。所以從本質(zhì)上說,，教學(xué)活動具有犧牲個人的悲劇色彩也是對的。古有武訓(xùn)行乞辦學(xué),，今有無數(shù)教師默默無聞育新人,。為此，我保證每天以陽光心情進入教室,，送給學(xué)生快樂,，送給學(xué)生光明。明日新的太陽升起時,，我相信,，我的陽光精神會給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的源泉和熱愛生活的力量！