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心理咨詢室管理制度篇一

二,、咨詢對象為我校在校學(xué)生,、家長和需要心理幫助的教職工.除每周固定的咨詢時間外,來訪者可預(yù)約時間,如果預(yù)約了時間,請守約。

三,、前來咨詢的人員必須遵守國家法律及社會規(guī)范,積極配合咨詢員工作,保持室內(nèi)整潔,、安靜,不在室內(nèi)大聲喧嘩;來訪者須明確咨詢目標(biāo),不得涉及國家政治、經(jīng)濟等制度,并愿意在咨詢員協(xié)助下達到目標(biāo),。

四,、接待來訪學(xué)生時應(yīng)關(guān)注和尊重學(xué)生的個人意愿、個人隱私和個性差異,嚴格執(zhí)行心理測驗和心理治療的道德要求,為學(xué)生保密,。

不準(zhǔn)將來訪者的情況向他人透露,妥善保管好咨詢室的.檔案,未經(jīng)允許,任何人不得進入咨詢室,。

五、在咨詢過程中,如感到無法幫助來訪者或來訪者問題已超出心理咨詢中心的服務(wù)范圍時,應(yīng)及時終止咨詢關(guān)系,轉(zhuǎn)給其它專家或有關(guān)機構(gòu)處理,或發(fā)現(xiàn)來訪者情緒不穩(wěn),、行為反常,、有自殘、自殺或傷害他人的傾向以及其他危機個案時,應(yīng)立即采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M行干預(yù),并將情況及時報告有關(guān)部門,。

六,、咨詢室在一定時期內(nèi)要將咨詢情況歸檔,及時整理記錄好來訪人員的個案紀(jì)錄,以備查閱。

七,、咨詢室人員要講求團體合作精神,定期交流,學(xué)會自我心理調(diào)節(jié),努力保持自身心理健康水平,。

八、咨詢員應(yīng)做好本室的安全工作,下班前要進行常規(guī)性的安全檢查,。嚴禁在本室私接電源,否則造成的損失應(yīng)由直接責(zé)任人承擔(dān),并追究相關(guān)責(zé)任。

九,、咨詢室的各種設(shè)施及書籍量表均屬專用設(shè)備,一律不準(zhǔn)外借和挪作他用,違者要追究責(zé)任,。

十、咨詢室人員要定期打掃衛(wèi)生,保持咨詢室清潔干凈,環(huán)境宜人,。

心理咨詢室管理制度篇二

1,、心理咨詢室的服務(wù)對象為本校全體師生。

2,、心理咨詢室的主要服務(wù)內(nèi)容包括：

（1）為來訪者提供心理測試和結(jié)果分析,，以幫助學(xué)生認識自我、發(fā)掘潛能,。

（2）為個別有心理困擾的來訪者進行鑒別,、疏導(dǎo)、調(diào)整,。

3,、咨詢員應(yīng)當(dāng)嚴守職業(yè)道德，尊重來訪者,，對咨詢內(nèi)容有保密的權(quán)利和義務(wù),，確保來訪者的權(quán)益不受侵犯,。

4、咨詢員應(yīng)本著真誠,、尊重,、溫暖、負責(zé)的原則,，對來訪者提供最大程度的幫助,。

5、咨詢員若遇到自己不能處理的.問題,，應(yīng)明確告訴來訪者,。

6、咨詢員有權(quán)拒絕不屬于咨詢內(nèi)容的要求,。

7,、每次咨詢結(jié)束后，咨詢員應(yīng)及時整理咨詢記錄,，分類存檔,。

8、當(dāng)班咨詢員應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作,，營造安靜,、舒適的咨詢環(huán)境。

9,、咨詢員應(yīng)愛護咨詢室的物品,，保持好咨詢室衛(wèi)生。

10,、嚴禁隨意帶領(lǐng)無關(guān)人員進入咨詢室及翻閱咨詢檔案,。

11、咨詢員若因各種特殊情況不能按時到崗,，應(yīng)提前請假,，并安排其他人員代班。

心理咨詢室管理制度篇三

一,、輔導(dǎo)室工作人員須在規(guī)定的時間內(nèi)按時到崗,、按時下崗。

二,、輔導(dǎo)人員接待來訪者時,，必須熱情周到，想人所及,。

三,、輔導(dǎo)人員在咨詢或者輔導(dǎo)時，須學(xué)會傾聽,，做好記錄,。

四,、輔導(dǎo)人員在分析問題時，要做到客觀,、仔細,、耐心。

五,、輔導(dǎo)人員要及時整理來訪者的材料,，并做好分析與總結(jié)。

六,、輔導(dǎo)人員要為來訪者嚴守個人秘密,，違者后果自負。

七,、輔導(dǎo)人員若不能當(dāng)時解決問題,，須查閱相關(guān)資料后再行約定時間解決。如遇有重大突發(fā)事件,，應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)反映,。

八、輔導(dǎo)人員在一定時期內(nèi)要將咨詢或者輔導(dǎo)情況歸檔,，備以后查閱,。

九、輔導(dǎo)人員遇到確有心理問題嚴重到精神問題者可介紹到他處就醫(yī),。

十,、輔導(dǎo)測量用表由咨詢室統(tǒng)一管理使用，不可外借,。

十一,、輔導(dǎo)人員要遵守管理制度，愛護室內(nèi)公共財產(chǎn),，嚴格要求自己,，做到愛室如家,。

十二,、對非工作人員，非輔導(dǎo)人員要阻擋入室,。工作完畢,，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作,。

十三,、被輔導(dǎo)者應(yīng)秉著三“誠”態(tài)度即：“誠實”、“誠懇”,、“誠心”,。不得以玩玩的心態(tài)來對待,。

十四、被輔導(dǎo)者在接受輔導(dǎo)人員的'輔導(dǎo)過程中,，應(yīng)該虛心認真地和輔導(dǎo)人員進行交流,，講述自己即將或者要面臨的困惑和問題。

心理咨詢室管理制度篇四

1,、咨詢室工作人員要在規(guī)定時間內(nèi)按時到崗,，保證心理咨詢室的.工作日常化,、規(guī)范化,。

2、咨詢室衛(wèi)生由咨詢?nèi)藛T負責(zé)打掃,，保持室內(nèi)環(huán)境整潔,、優(yōu)美、舒心,，營造溫馨的空間,。

3、心理咨詢師必須態(tài)度熱情,、工作細致和認真,，本著“積極、自信樂觀,、向上”的心理健康狀態(tài)以誠相待,，傾情相助，引導(dǎo)來訪者自助,。

4,、資詢?nèi)藛T在咨詢時，必須學(xué)會傾聽,，無條件接受來訪者,，及時做好記錄。

5,、咨詢?nèi)藛T要及時整理來訪者的材料,，并做好分析和總結(jié)。

6,、咨詢?nèi)藛T要遵守個人秘密,，違者后果自負。尊重學(xué)生人格,，保護學(xué)生隱私,，切實履行保密原則，對有較為嚴重心理障礙的學(xué)生,，必要時可通知學(xué)校和家長,，取得支持和配合,。

7、咨詢?nèi)藛T若不能當(dāng)時解決問題,，需查閱相關(guān)資料后再進行約定時間解決,。

8、咨詢?nèi)藛T要在一定時期內(nèi),，將咨詢情況歸檔,，準(zhǔn)備為今后查閱。

9,、咨詢?nèi)藛T要愛護咨詢室內(nèi)公共財物,，離開時要關(guān)好門窗，及時上鎖,，丟失或損壞照價賠償,。

10、心理信箱上,、下午打開兩次,，咨詢信件保證第二天及時回復(fù)，同時做好存檔,。

心理咨詢室管理制度篇五

一,、熱愛心理咨詢事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,。

二,、尊重、關(guān)心和理解來訪者,，與來訪者相互溝通,，建立平等、信賴的工作關(guān)系,。

三,、忠于科學(xué)，實事求是,，堅持真理,，以當(dāng)事人為中心，提供最佳心理咨詢服務(wù),。堅持整體性,、發(fā)展性,、堅持性,、靈活性等原則，保證咨詢工作準(zhǔn)確有效,。

四,、明確自己工作性質(zhì),，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)開展工作。心理咨詢?nèi)藛T只能接受其專業(yè)能力范圍內(nèi)來訪個案,如果發(fā)現(xiàn)無法幫助來訪者,應(yīng)作好適當(dāng)?shù)腵轉(zhuǎn)詢建議,。

五,、不得應(yīng)用心理咨詢技術(shù)進行非專業(yè)性的活動和其它不正當(dāng)目的的活動。不得與當(dāng)事人發(fā)生任何有經(jīng)濟利益的關(guān)系,。充分尊重和保護當(dāng)事人的隱私,，維護當(dāng)事人的利益。未經(jīng)來訪者許可,不泄露來訪者秘密的信息,。

六,、做到按時上崗,使心理咨詢工作制度化,規(guī)范化。

七,、在咨詢(輔導(dǎo))活動中,應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于來訪者心理成長,應(yīng)盡量避免來訪者對咨詢(輔導(dǎo))員的過分依賴,。

八、在進行正規(guī)心理測試前,必須向來訪者說明測試的內(nèi)容和目的,并在測試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋,。

九,、每次咨詢(輔導(dǎo))結(jié)束后,必須認真填寫《心理咨詢記錄》,未經(jīng)許可,不得將記錄帶出咨詢室。

心理咨詢室管理制度篇六

第一條：咨詢室的宗旨是輔導(dǎo)學(xué)生的心理衛(wèi)生,，以各種方式方法幫助學(xué)生提高心理健康水平,，同時為教師、家長服務(wù),。

第二條熱愛當(dāng)事人,，用愛去感化當(dāng)事人，幫助當(dāng)事人,，用愛給當(dāng)事人力量,，讓當(dāng)事人信任，使當(dāng)事人恢復(fù)自信和自知,。

第三條本著“積極,、自信、樂觀,、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待,，傾情相助，引導(dǎo)來訪者以自助,。

第四條對于求助電話和來訪人員要認真做好接待工作,，并及時了解有關(guān)情況，妥善處理,。

第五條：心理咨詢工作者應(yīng)對來訪者的有關(guān)資料,、檔案予以保密;如采用案例教學(xué)、科研或?qū)懽鲿r，應(yīng)適當(dāng)隱去那些可能會據(jù)以辨認出服務(wù)對象的有關(guān)信息,。

第六條：在心理咨詢過程中,，如發(fā)現(xiàn)咨詢者有危害其自身生命和危及社會安全的情況，心理咨詢工作者有責(zé)任立即采取必要的`措施,，防止意外事件的發(fā)生,。

第七條：心理咨詢工作者應(yīng)注意保持情緒穩(wěn)定，在自身處在極度的情緒波動狀態(tài)時,，應(yīng)回避接待來訪者,。

第八條：心理咨詢工作者的工作原則在于指導(dǎo)來訪者自立自強，從正面促進其成長,。

第九條：對來訪者認真負責(zé),，咨詢結(jié)束后，需及時整理,、完善咨詢記錄卡,。

第十條咨詢?nèi)藛T若不能當(dāng)時解決問題，須查閱相關(guān)資料后再進行約定時間解決,。

第十一條咨詢室在一定時期內(nèi)要將咨詢情況歸檔,，備以后查閱。

第十二條咨詢室工作人員要在規(guī)定的時間內(nèi)按時到崗,，保持心理咨詢室工作經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

第十三條咨詢?nèi)藛T要愛護室內(nèi)公共物,，離開時要關(guān)好門窗，及時上鎖,，丟失或損壞照價賠償,。

第十四條熱愛心理輔導(dǎo)工作，忠實地履行自己的工作職責(zé),。

第十五條咨詢室衛(wèi)生由當(dāng)日咨詢?nèi)藛T負責(zé)打掃,，要求整潔舒適。

心理咨詢室管理制度篇七

1,、心理咨詢師必須態(tài)度熱情,、工作細致和認真，不得遲到,、早退,，要按時到崗接受咨詢者來訪。

2,、本著“積極,、自信,、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待,，傾情相助，引導(dǎo)來訪者自助,。

3,、保持室內(nèi)環(huán)境整潔，優(yōu)美,、舒心,，營造溫馨的空間。

4,、尊重學(xué)生人格,，保護學(xué)生的隱私，切實履行保密原則,，對有較為嚴重心理障礙的學(xué)生,，必要時可通知學(xué)校和家長，取得支持和配合,。

5,、做好有關(guān)材料的`存檔工作，及時整理,。

6,、充分利用課內(nèi)和課外時間、提高“心理咨詢室”的開放率,、使用率,。

7、心理咨詢室開放時間為周一至周五每天中午12：00――13：00,。

8,、每天的心理輔導(dǎo)老師按具體的工作安排進行值班。

9,、工作完畢,，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作,。

心理咨詢室管理制度篇八

心理咨詢的目的是增強學(xué)生的心理素質(zhì),，使學(xué)生個性健康發(fā)展。心理教育過程中,，師生關(guān)系完全是平等的,，朋友式的.，學(xué)生必須在自愿的前提下進行心理咨詢,。

這一原則是指在咨詢過程中,，咨詢?nèi)藛T要從尊重信任的立場出發(fā),，努力和咨詢對象建立朋友式的友好信賴關(guān)系，以確保咨詢工作的順利進行,。

教育者在進行咨詢的過程中根據(jù)具體情況,，提出中肯意見，始終注意,、培養(yǎng)學(xué)生積極進取的精神,，助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,；要把心理教育與思想品德教育相結(jié)合,，素質(zhì)發(fā)展與道德品質(zhì)相互促進，統(tǒng)一發(fā)展,；要重視正面的啟發(fā)教育與積極引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生積極進取，樂觀向上的精神,。

咨詢過程中,，必須以發(fā)展的觀點看待學(xué)生，順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，促進學(xué)生獲得發(fā)展,；要以辯證的方法看待學(xué)生的'特點，正確對待學(xué)生發(fā)展中存在的問題和缺陷,，鼓勵和助學(xué)生戰(zhàn)勝困難,，促進自我發(fā)展。

在咨詢過程,，咨詢?nèi)藛T要引導(dǎo)求詢學(xué)生充分認識解決心理問題的艱巨性,、復(fù)雜性，特別要對心理障礙的矯治問題樹立堅持不懈,、不怕復(fù)的思想,。

咨詢?nèi)藛T有責(zé)任對求詢學(xué)生的談話內(nèi)容予以保密，求詢學(xué)生的名譽和隱私權(quán)必須受到道義上的維護和法律上的保證,。

求詢學(xué)生和咨詢?nèi)藛T都必須“誠信”地進行心理咨詢,，做到“守信、守紀(jì)”,；做到“真心,、坦誠、友好”,。

心理咨詢室管理制度篇九

一,、認真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神，加強對小學(xué)生的“心理健康教育”,，把心理健康教育的內(nèi)容滲透到德育工作中去,。

二,、認真上好心理健康教育課，并收到較好的教學(xué)效果,。

三,、教師要為人師表，言傳身教,，要求學(xué)生做到的.教師必須首先做到,。

四、班主任工作要扎實,，要成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣,，把德育和心理健康教育結(jié)合起來,，在指導(dǎo)班集體和團隊工作中,，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識，培養(yǎng)自主能力和自我教育能力,。

五,、心理輔導(dǎo)師要熱情接待學(xué)生和家長來訪，進行個別輔導(dǎo),，隨時保密,，并做好記錄。

六,、大力開展心理健康教育活動,，讓學(xué)生在活動中去提高認識，全面促進心理素質(zhì),。

七,、建設(shè)好校園環(huán)境，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境,。

心理咨詢室管理制度篇十

心靈驛站是我校是為全體學(xué)生提供心理咨詢的專門場所,由我校心理健康教育指導(dǎo)小組的教師專門負責(zé),須遵守以下管理制度:

一,、心靈驛站是為全體學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)的專門場所,需要保持安靜、整潔,、舒適,。任何人不能在心靈驛站附近大聲喧嘩,吵鬧。

二,、心靈驛站要注意積累典型的個案資料,建立完整的.輔導(dǎo)記錄,并嚴格保密,。

三、學(xué)生心理檔案,、咨詢的內(nèi)容一律保密,非工作人員未經(jīng)允許不得進入心靈驛站,。

四、心靈驛站開設(shè)的一條心理熱線,。為需要的學(xué)生提供心理援助,。

五,、心靈驛站逢周一、周晚晚上對全校學(xué)生開放,由專職心理老師值班,建立“預(yù)約優(yōu)先”的服務(wù)制度,優(yōu)先約見有預(yù)約的學(xué)生,。

心理咨詢室管理制度篇十一

一,、心理輔導(dǎo)員在服務(wù)過程中要以服務(wù)對象為本，在了解實際情況的基礎(chǔ)上,，以科學(xué),、認真、負責(zé)的態(tài)度制定計劃,，開展工作,，解除來者的心理困惑，助他們健康成長,。

二,、心理輔導(dǎo)員要注重學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和服務(wù)水平,，了解和掌握不同年齡,、不同類型兒童青少年的心理問題，并結(jié)合學(xué)校實際探索出行之有效的輔導(dǎo)方法,。

三,、心理輔導(dǎo)員要與服務(wù)對象家長、班主任,、任課教師及相關(guān)人員保持密切聯(lián)系,，收集各方面的信息，提高輔導(dǎo)的針對性和有效性,。

四,、心理輔導(dǎo)員要定期對學(xué)校內(nèi)兒童青少年進行生理和心理品質(zhì)狀況的問卷調(diào)查，收集個案,，定期對學(xué)校內(nèi)兒童青少年的生理和心理狀況進行有針對性的宣傳,、輔導(dǎo)和講座。

五,、心理輔導(dǎo)員要明確公布心理咨詢室的開放時間和值班安排,，利用心理宣傳欄、講座等形式向?qū)W校居民進行心理健康知識宣傳,，協(xié)助家長促進孩子健康成長,。

六、心理輔導(dǎo)員要注重自身心理素質(zhì)的'調(diào)節(jié),，要嚴格遵守《兒童青少年健康心理輔導(dǎo)規(guī)章制度》,，堅持助人自助的原則和平等、尊重的原則,。

七,、心理輔導(dǎo)員應(yīng)定期向督導(dǎo)匯報工作進程評估服務(wù)效果,。要結(jié)合村會等相關(guān)部門的工作，密切合作,，共同進步,。

心理咨詢室管理制度篇十二

1、咨詢?nèi)藛T必須持證上崗,，應(yīng)做到熱愛祖國,，熱愛社會主義教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛學(xué)校心理咨詢專業(yè)工作;熟悉并認真遵守國家《教育法》,、《未成年人保護法》、《婦女兒童權(quán)益保護法》等有關(guān)法律,、法規(guī),，恪守心理咨詢工作者和教育工作者的道德規(guī)范。

2,、咨詢?nèi)藛T應(yīng)嚴格按科學(xué)態(tài)度和專業(yè)要求工作,。必須接受規(guī)范的專業(yè)培訓(xùn),、努力鉆研有關(guān)理論,，提高自己的專業(yè)能力，探索工作規(guī)律;還必須熟悉學(xué)校的各種教育策略,，了解本校學(xué)生的特點和心理狀況,，將學(xué)校心理咨詢專業(yè)要求和學(xué)校實際相結(jié)合，有效地開展工作,。

3,、咨詢?nèi)藛T要用學(xué)生理解的語言，向來訪學(xué)生解釋本校心理咨詢工作的性質(zhì)和范圍,，以及來訪學(xué)生的自身權(quán)利,，幫助學(xué)生正確認識心理咨詢的意義。

4,、咨詢?nèi)藛T必須平等對待學(xué)生,、信任學(xué)生，在與來訪學(xué)生相互尊重的基礎(chǔ)上開展工作,。要特別注意尊重來訪學(xué)生的人格尊嚴,，保護來訪學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益;從促進學(xué)生健康發(fā)展出發(fā)，真誠對待來訪學(xué)生,，接納對方的各種知識情感困擾,，對他們需求達到同感的理解，立足于全面發(fā)展幫助對方解決問題;尊重學(xué)生自愿接受服務(wù)的'權(quán)利,。

5,、咨詢?nèi)藛T應(yīng)遵循教育發(fā)展的規(guī)律向?qū)W生提供幫助,，立足于啟發(fā)學(xué)生自己認識自己，自己接納自己,，自己幫助自己,，自強自立，健康成長,。

6,、咨詢?nèi)藛T必須嚴格遵守保密原則。保護學(xué)生的隱私和其他秘密;對學(xué)生的有關(guān)資料,、案例予以保密,，單獨保管，不列入學(xué)校其他檔案;只有在專業(yè)需要和必須會診時,，才能和其他專業(yè)人員討論來訪學(xué)生的案例;不得將學(xué)生的案例作為談話資料;在研究和寫作中需要引用學(xué)生的資料時,，必須隱去可能辨認出來訪學(xué)生的有關(guān)信息;通常情況下，不得向?qū)W校其他人員及家長透露學(xué)生的秘密;出于保護學(xué)生的安全,、防止意外事件發(fā)生以及需要爭取其他人員幫助,，必須向有關(guān)人員提供學(xué)生心理咨詢資料時，要向能負責(zé),、能保密和有權(quán)力,、有能力解決相應(yīng)問題的人員提供，同時注意保護學(xué)生的安全并使他們感到安全,，不進一步擴散有關(guān)信息,。

7、咨詢?nèi)藛T在工作中需要使用心理測驗時,，必須遵守中國心理學(xué)會心理測量專業(yè)委員會頒布的《心理測驗工作者道德準(zhǔn)則》,，按心理測驗的規(guī)范進行，不濫用心理測驗,，科學(xué),、客觀地使用測驗結(jié)果。

8,、咨詢?nèi)藛T在幫助學(xué)生的過程中,，應(yīng)努力動員與爭取教師和家長的配合與支持，必要時要對他們做耐心細致的工作,，努力建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng);在向教師和家長提供資料,、建議及分析學(xué)生情況時，要以保護學(xué)生,、促進學(xué)生發(fā)展為出發(fā)點;咨詢?nèi)藛T要注意積極地和學(xué)校教職員工的交往,，建立良好的人際關(guān)系。

9、咨詢?nèi)藛T必須了解中學(xué)生心理咨詢的局限性和自身的局限性,，在自己的職責(zé)和能力范圍內(nèi)開展工作;對自己不能解決的問題,，必須及時轉(zhuǎn)介，推薦其他合適的專業(yè)人員予以解決,，或建議學(xué)生到校外相關(guān)部門接受咨詢或治療,，轉(zhuǎn)介時要耐心做好學(xué)生的工作，不給他們增添心理負擔(dān);對學(xué)生提出的超越自己職責(zé)范圍的要求,，不能予以滿足,。

10、咨詢?nèi)藛T必須始終注意保持和來訪學(xué)生關(guān)系的純潔性,，不得與來訪學(xué)生及其家長建立心理咨詢和教育關(guān)系以外的任何其他關(guān)系,，不得收受學(xué)生及其家長任何物質(zhì)報酬和饋贈。