我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
和孩子的讀書心得體會(huì)篇一
一,、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持,。
我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等,，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀,，可總是不能做到持之以恒!但無(wú)論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的,。孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!
二,、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營(yíng)造讀書的家庭氛圍,，家人在家也經(jīng)?？磿芽磿?dāng)作一種樂(lè)趣,，用自己的熱情來(lái)感染色孩子,。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),。這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高,。
三,、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望
孩子都喜歡聽(tīng)故事,，家長(zhǎng)在晚上睡覺(jué)前可以給孩子讀故事,，同時(shí)告訴孩子，故事都在書里面,，如果你會(huì)自己看書的話就可以知道很多的故事,，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書的愿望,。在一定的時(shí)間段內(nèi),，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書“百聽(tīng)不厭”，反復(fù)要求再講一遍,，對(duì)此爸爸媽媽一定要給予滿足,，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象,、理解詞句意思的過(guò)程,。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書來(lái)看,，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)家長(zhǎng),。
四、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式,。
孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里,，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書,，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的,，從沒(méi)看過(guò)的書。這樣會(huì)在不知不覺(jué)間增加孩子的知識(shí),。
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語(yǔ)言上有了很快的提高,，上幼兒園時(shí)老師們都說(shuō)她的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),，并且認(rèn)識(shí)的字非常多,，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來(lái)的呀,，然后再在生活中自然地運(yùn)用。
總之,，閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感,，閱讀，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展,，對(duì)文字的理解能力,，運(yùn)用語(yǔ)言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外,，好的讀物,，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野,。希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自己良好的人格。
和孩子的讀書心得體會(huì)篇二
最近,，我園開(kāi)展了“親子共讀”的讀書活動(dòng),，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè),，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,。為了更好得將這一活動(dòng)開(kāi)展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡(jiǎn)單小結(jié)：
一、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作
為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子讀書活動(dòng)的意義,，積極地參與進(jìn)來(lái),，首先我們給家長(zhǎng)寄發(fā)了《親子共讀倡議書》，呼吁家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨,、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書,。
每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀,，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來(lái),，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況,。
其次是推薦讀書內(nèi)容：《小豬唏哩呼嚕》,、《舒克和貝塔》,、經(jīng)典背誦(三字經(jīng)、弟子規(guī)),。這樣學(xué)生的課外閱讀時(shí)間就有了保證,。
二、班級(jí)建立讀書評(píng)比欄
為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展,。班內(nèi)開(kāi)展了讀書評(píng)比活動(dòng)，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣,，家長(zhǎng)們也親自陪孩子讀書,，若不陪、不“親子共讀”,，孩子不愿意,，盡而督促家長(zhǎng)們也愛(ài)讀書了。
活動(dòng)開(kāi)展下來(lái),，幾乎每個(gè)家庭都成了“書香型家庭”,。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星，如：史堯慶,、王煜欽,、段明昊等。孩子們讀得認(rèn)真,，家長(zhǎng)們讀得入神,。一張張“親子共讀”卡片，真實(shí)地記錄了孩子和家長(zhǎng)共讀的情況,。
三,、活動(dòng)成果
雖然活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間不長(zhǎng)，但學(xué)生已有了不少收獲,，一些學(xué)生把《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來(lái)，為此,，我們把《三字經(jīng)》編成了一個(gè)節(jié)目,，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力，另外,，我們還通過(guò)剪報(bào)的形式把閱讀中新認(rèn)識(shí)字的收集起來(lái),，既鞏固了認(rèn)字，又提高了學(xué)生的閱讀興趣,。在親子共讀的過(guò)程,，家長(zhǎng)們也用鏡頭記錄下來(lái)一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,，也為孩子的成長(zhǎng)留下了美好回憶,。
“親子共讀”活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高了學(xué)生讀書興趣,，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí),、閱讀與生活,、閱讀與成長(zhǎng)的融合。
和孩子的讀書心得體會(huì)篇三
每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書,、多讀書,、讀好書。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外,，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣,，努力營(yíng)造一個(gè)書香家庭，我認(rèn)為是我們每一位做家長(zhǎng)的責(zé)任,。
一,、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境
我們家有藏書上千冊(cè)，家里他一個(gè)書柜,，父母各有一個(gè)書柜,，孩子的書柜由自己放置、管理和使用,，使孩子擁有自己的圖書,，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱,、欣賞,。
二、激發(fā)高昂的閱讀興趣
父母熱愛(ài)讀書,，這是對(duì)孩子最有效的教育,。我們做家長(zhǎng)的有了讀書的習(xí)慣，孩子就容易愛(ài)讀書,。古訓(xùn)有“近朱者赤,，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無(wú)意的潛移默化的影響,。希望孩子愛(ài)讀書,、知勤奮，當(dāng)家長(zhǎng)的只有身體力行地帶頭讀書看報(bào),，方可對(duì)孩子產(chǎn)生有效的影響,。家庭的熏陶對(duì)孩子的影響是潛移默化的，父母的愛(ài)好和興趣對(duì)孩子有明顯影響的,。
三,、教給科學(xué)的閱讀方法
1、首先教給孩子怎樣處理不認(rèn)的字和不懂的詞的方法,，就是學(xué)會(huì)查字典,、辭典等工具書。
2,、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法,，來(lái)積累相關(guān)的語(yǔ)言。
3,、教給孩子怎樣朗讀,、默讀、速讀的方法,。
4,、教給孩子怎樣由讀到像，再由像到讀的蘇式閱讀法,。
5,、最后讓孩子學(xué)會(huì)閱讀、思考和表達(dá)
五,、保持孩子的閱讀激情
給孩子在網(wǎng)上建了個(gè)博客,，孩子寫的日記，我給發(fā)上,，對(duì)孩子是個(gè)激勵(lì),。
現(xiàn)在，書對(duì)他來(lái)說(shuō)已是最大的的精神財(cái)富了,。書讓他在學(xué)習(xí)之余,，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故更,，培養(yǎng)了他的閱讀習(xí)慣,。給他編織一個(gè)充滿愛(ài)與溫情的閱讀環(huán)境，快樂(lè)地閱讀,，翱翔在書的海洋中,，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生涯,，讓書香滋養(yǎng)童心。
和孩子的讀書心得體會(huì)篇四
愛(ài)是人類最美好的語(yǔ)言,。我們都在愛(ài)心中孕育生長(zhǎng),，再把愛(ài)的芬芳灑播到四方。愛(ài)會(huì)帶給你無(wú)限溫暖,，也會(huì)帶給你快樂(lè)和健康,。“讓愛(ài)住我家”“讓世界充滿愛(ài)”是每個(gè)人的心愿,。那么,，父母該怎樣向孩子傳遞愛(ài)，怎樣為孩子創(chuàng)造溫暖,、和諧的家庭氛圍呢?一個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法——營(yíng)造書香家庭,，陪孩子一起讀書。
親子共讀——讓愛(ài)住我家
日本的“圖畫書之父”松居直先生說(shuō)：“念書給孩子們聽(tīng),，就好像和孩子們手牽手到故事國(guó)去旅行,，共同分享同一段充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光……通過(guò)念這些書，我已經(jīng)在他們小時(shí)候,，把一個(gè)做父親的想對(duì)孩子們說(shuō)的話說(shuō)完了,。”
和孩子一起讀書,，可以是共讀一本書，同誦一首詩(shī),，齊唱一支歌,，一起扮演書中的人物，同編屬于自己的故事,，甚至可以是共賞一部?jī)?yōu)秀的電影作品,。全國(guó)人大會(huì)委員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),，“新教育實(shí)驗(yàn)”發(fā)起人朱永新教授說(shuō)：“‘親子共賞’就是‘親子共讀’的另外一種表現(xiàn)形式,。因?yàn)檫@些世界經(jīng)典兒童電影，大部分是根據(jù)經(jīng)典的兒童讀物改編的,。比如《綠野仙蹤》,、《夏洛的網(wǎng)》等。欣賞這些電影,，不僅可以幫助孩子更好地理解優(yōu)秀的兒童讀物,，也有助于孩子們更好地走進(jìn)兒童經(jīng)典讀物?！?/p>
當(dāng)然,，也不能忽略親子共做,。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“兒童的智力在他的手指尖上?！笨臻e之余,，您可以和孩子一起做游戲，增進(jìn)感情;還可以做手工,，做小實(shí)驗(yàn),，促進(jìn)孩子大腦發(fā)育。
同孩子選擇共讀,、共做的內(nèi)容時(shí),，盡量使主題多樣、豐富化,?？梢赃x擇鍛煉語(yǔ)言方面的小詩(shī)，也可以選擇培養(yǎng)數(shù)感的小詩(shī);可以選擇國(guó)內(nèi)優(yōu)秀作家的作品來(lái)讀,，也可以選擇國(guó)外優(yōu)秀作品;可以選擇開(kāi)發(fā)智力的游戲,，也可以選擇挑戰(zhàn)體力的游戲;可以編寫童話故事，還可以馳騁數(shù)學(xué)王國(guó),，飛翔在科幻天空;……
榜樣引領(lǐng)——父母做讀書人
只有愛(ài)讀書的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出愛(ài)讀書的孩子,。茶余飯后，父母手捧書卷讀書的場(chǎng)景會(huì)成為孩子觀察模仿的對(duì)象,，而這種書香氣氛也會(huì)激發(fā)孩子閱讀的欲望,，從而讓他們從小對(duì)書產(chǎn)生興趣，一旦愛(ài)上,，也會(huì)長(zhǎng)久,。
家長(zhǎng)可以讀家庭教育方面的書，了解孩子身心發(fā)展特點(diǎn),，吸取科學(xué)的家庭教育理念;讀與自己從事行業(yè)相關(guān)的書,，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，給孩子樹立榜樣;讀文史哲類的書,，廣采各家之長(zhǎng),，增進(jìn)智慧;讀藝術(shù)、社科,，增進(jìn)鑒賞能力;讀游記,、傳記，了解地域,、人物百態(tài),，為實(shí)踐活動(dòng)打下理論基礎(chǔ);……
豐富的閱讀活動(dòng)，您可以選擇自己喜歡的方式：文字,，記錄孩子閱讀中的真實(shí)感受;圖畫,，表達(dá)心中流動(dòng)的情感;照片,，留下共讀中的精彩瞬間;視頻，見(jiàn)證豐富多彩的親子閱讀活動(dòng);……
精彩的閱讀活動(dòng),，多彩的記錄方式,，見(jiàn)證你我在閱讀中的收獲與成長(zhǎng)。
