光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

最新大班班務計劃表篇一

1,、幼兒情況：本班48名幼兒,，男生27名,，女生21名，新插生5名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動,，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,，流暢，用詞比較準確,。喜歡翻閱圖書,，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣,，會用普通話與人交流;在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動,。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,，事，物和藝術的美,，并能大膽的在同伴面前表演,。

2、家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育,，能積極配合及支持班級工作,，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗,，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,，玩具，磁帶,，cd,，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,，利用假日帶孩子外出游玩,，家長信任幼兒園,，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1,。部分幼兒個性好強，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī)：有個別幼兒(如：鄭宇豪,。劉惠、范宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料,。

3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時,，注意力不集中,。{林鵬鑫，鐘燁穎,。林美靈等}

4,、部分幼兒膽小，怕生,，不夠自信,，大膽的表達自己的想法及需求。

5,、陳鴻,，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動,，散漫,，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促 ,。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習慣,。(繆林浩，林亞喃,，吳斌杰等)

針對以上情況,，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況,，擬訂本學期班級工作計劃,。

二、本學期工作重點,。

(一)班級管理：

1,、每周召開一次班務會，反饋前周工作情況,，布置下階段工作,，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法,。對班級的各項工作做到有商量,，有計劃，三位教師達成一致,，共同教育幼兒促進幼兒健康成長,。

2、積極組織班級教師配合園部,，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延,，積極參加業(yè)務學習,，教研活動。相互交流經(jīng)驗,，不斷提高自身業(yè)務水平,。

3、組織班上教師及時整理班上材料,，檔案,，保管好班級財產(chǎn)。

4,、根據(jù)班上老師家長的反饋,，每月作好班級階段小結(jié)。

(二)家長工作：

1,、通過家長會,，家訪，電訪,，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致,。

2,、每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動,，讓家長對幼兒園工作有一定的認識,，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平,。

3,、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感,。

(三)環(huán)境創(chuàng)設,。

1、為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導幼兒建立起平等,，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學習,，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領域教學內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換，充實,，以提供成品,，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,，自理，交往,，表達等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心,。

最新大班班務計劃表篇二

一,、幼兒情況分析

本學期大一班35個幼兒，他們健康,、可愛,、活潑、積極,，有著良好的行為習慣,，經(jīng)過上一學期學習，孩子們的各項能力有了很大的提高,，但是還有少部分幼兒能力稍弱,，所以在本學期要加強這些方面的訓練。

二,、教育教學工作

本學期,，我們以整合課程的教材為主對幼兒進行教學，同時加入英語的特色教育,，對幼兒進行各方面的教育,。

三、保育工作

在保育方面我們會結(jié)合一日流程,，對幼兒的生活和學習作出合理的安排,。

1、嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育制度,。

2、培養(yǎng)幼兒主動跟老師反應身體情況的習慣,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自理能力。

4,、培養(yǎng)孩子的良好習慣,，飯后收拾餐桌，打掃地面,。

四,、衛(wèi)生保健

1、在安全的基礎上,，保證幼兒每天兩個小時的戶外活動時間,，充分讓孩子體驗游戲的快樂。

2,、安排各種親近自然的活動,，充分的讓幼兒體驗大自然的樂趣，在大自然中快樂的成長。

3,、定期對幼兒的被褥,、毛巾、水杯,、餐具進行清潔,、消毒;對室內(nèi)環(huán)境保持良好的通風和適宜的溫度。

五,、家長工作

1,、利用多種形式，打電話和家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,。

2、經(jīng)常請家長觀摩教育游戲活動,，認真傾聽采納家長反饋意見,。

3、定期更換家園聯(lián)系欄,。

4,、慶祝活動時,，讓家長走進班級,，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況,。

希望通過老師和家長的努力,，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績,。

最新大班班務計劃表篇三

新的學期,，新的開始。在隨著幼兒年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導,，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。這學期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實際情況,，特制訂了班級安全工作計劃：

一、在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級老師在思想上必須樹立"安全第一"的意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、配班老師積極配合主班老師的工作,，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。

2,、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4、盥洗時,，老師應保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育團結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7,、嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時補辦接人卡,，謹防幼兒走失。

8,、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,，并登記,。

9、利用家園聯(lián)系冊,，家園欄,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系,。

二、具體實施的措施

(一)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣讓幼兒了解安全保健知識

培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,，學會洗手,，洗臉,，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生,，預防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的.獨立生活能力,，教育幼兒關心他人,，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德,，愛公物，做一個健康,、快樂的幼兒

(二)培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。

1、教育幼兒認識交通安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時坐穩(wěn)，坐好,。不坐"三無"車輛,。

2、教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

(三)培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。

1、防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放__爆竹，學會打火警電話(119)掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。

2,、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3,、防地震安全,。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。

(四)其它安全方面,。

1、教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間,，鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有制序,，不擁擠，一個挨一個玩,。

2,、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次,，教育要團結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

3,、離園接送時,，兩位工作人員都必須在場，一定要把孩子親手交給家長,，一個老師管好其他小朋友,。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友,，工作人員同時與家長交流,。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒,。

4,、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室,、寢室,、盥洗室，要拔掉電器插頭,，關掉電源,，關閉鎖好門窗后才能離開。

5,、向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預防教育工作)，積極做好安全防范工作,。負責正確實施家庭中的安全教育,。

最新大班班務計劃表篇四

新的學期又來臨了，對于大班的孩子來說,，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了,。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒創(chuàng)設多元的學習環(huán)境,，為上小學打好基礎,，以便孩子能較順利地進入小學學習。本學期我們的班級工作,，幼兒園的工作計劃，結(jié)合班級的實際,，以豐富多彩的活動為載體,，結(jié)合幼兒的年齡特點，營造一個健康,、活潑,、溫馨、愉悅的班級環(huán)境,，讓孩子健康快樂成長,，為幼兒入學打下良好的基礎。

一,、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒38名,，我班幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園,、和老師小朋友建立了深厚的感情,。幼兒喜歡參加集體教學活動，對接受新知識有較濃厚的興趣,，部分孩子在上課時思維活躍,，會積極舉手發(fā)言，如張一凡,。林曉麗,。江芷欣等幼兒，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,，聽故事,，喜歡一些操作的活動。幼兒樂意參加各項體育活動,，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào),，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力,，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生,。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習慣，入睡快,，睡眠時間保持在兩小時左右,。但是班里也存在一些問題：

1、常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴重,，自控能力較差，學習生活習慣不夠良好,。

2,、大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動,，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手,，或有問題不會去主動探究等,，很多幼兒缺乏自信。

3,、個別幼兒飲食習慣差,，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強,。

4,、部分幼兒語言表達的完整性、連續(xù)性較差,，不敢大膽的表達,。

二、教育目標

健康領域：

(一)發(fā)展目標

1,、身體健康,，能較好地適應環(huán)境

2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動,、愉快

3,、生活、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力

4,、逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則,。

5、能積極參加體育活動,，動作靈活

6,、能獨立地創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣,。

(二)本學期工作任務

1,、便后能自己整理,，保持手、臉的干凈

2,、保持碗面,、地面、桌面,、衣服的干凈

3,、會穿各種式樣的衣服。會系鞋帶,、疊被子,，整齊地折疊衣服

4、具有初步的環(huán)保意識,，能自覺保持周圍環(huán)境的整潔。

5,、遇到常見的安全問題能采取正確的方法

6,、會根據(jù)冷、熱自覺增,、減衣服,，養(yǎng)成早、晚刷牙的習慣

7,、主動參與各種體育活動

語言領域

(一)發(fā)展目標

1,、樂意與人交流，講話有禮貌,。

2,、能集中致意里地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡欣賞多種體裁的文學作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍,、閱讀感興趣,。

5、普通話,。

(二)本學期工作任務

1,、在集體中能較長時間的專心傾聽他人講話。

2,、能簡要說出故事的主要內(nèi)容,。

3、能用完整的普通話較連貫地表達自己的見聞，不離題地參與討論,。

4,、喜歡改編故事、兒歌,，常會借助道具進行表演,。

5、會手眼一致地獨立看書,，知道看文字書的方法,，對認字感興趣。

6,、看懂單頁多幅畫面內(nèi)容,，想象內(nèi)心活動，豐富畫面情節(jié),。

7,、能用鉛筆書寫自己的姓名、坐姿正確,。

社會領域

(一)發(fā)展目標

1,、能主動地參與各項活動，有自信心,。

2,、能積極與人交往，學習和同伴互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感。

5,、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

(二)本學期工作任務

1、知道自己的優(yōu)缺點,、恰當評價,。

2,、有較強的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心,。

3,、能克服一定的困難，堅持獨立完成任務,，有較強的規(guī)則意識,。

4、情緒積極,、性格開朗,，遇到挫折適當表現(xiàn)后，能較快恢復常態(tài),。

5,、愛祖國、有較強的責任感和集體榮譽感,。

6,、主動與客人交談，能邀請客人參與活動,，對客人的要求做出反應。

7,、會在合作中主動,，積極解決活動中同伴間的糾紛。

8,、維護環(huán)境整潔,，不損壞公物，不背著成人做不該做的事,。

科學領域：

(一)發(fā)展目標

1,、能積極、主動,、較長時間地參加科學活動,，有好奇心和求知欲。

2,、能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案。

3,、能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系,，體驗數(shù)學的重要和有趣,。

5、愛護動植物,，關心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)環(huán)保意識。

(二)本學期工作任務

情感態(tài)度：

1,、主動參與探索,，積極動手動腦。

2,、會與別人合作完成一件事,。

能力：

1、能觀察,、比較相似物體的細微差別,。

2、能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容,。

3,、主動有序地進行各種操作活動并能用圖表講述等形式交流探究過程。

知識經(jīng)驗：

1,、知道四季輪換順序及與人們生活的關系,。

2、了解動植物與環(huán)境,、人類之間的關系,。

3、感知發(fā)明創(chuàng)造的意義,。

數(shù)學：

1,、認識鐘表(半點和整點)、日歷,。

2,、已自身為中心區(qū)分左右。

3,、認識球體,、正方體、長方體,。

4,、理解體積、長度的守恒,。

5,、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。

藝術領域：

(一)發(fā)展目標：

1,、對環(huán)境,、生活和藝術中的美,，喜愛并有初步的感受力。

2,、積極主動地參加藝術活動,，能大膽地表現(xiàn)自己情感和體驗。

3,、能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動,。

(二)本學期工作任務

音樂：

1、喜歡多種形式的音樂活動,，努力學習不同的表現(xiàn)方法,。

2、感受2種以上不同性質(zhì),、風格的樂曲,，能用多種形式積極表現(xiàn)事物、表達內(nèi)心的體驗,，學習欣賞地方戲,。

美術：

1、積極嘗試不同作畫形式,，大膽運用色塊,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物、表達情感,。

2,、能運用多種材料及工具較細致地制作物體。

3,、能用語言描述,、動作合理地表達對作品的感受和想象,。

三,、保育工作

1、保育員全面負責本班的室內(nèi)外環(huán)境,、班上玩具,、物品、被褥等的衛(wèi)生清潔和消毒工作,。嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對班上的教玩具、幼兒日用品,、床上用品等進行清潔消毒,。

2、做好秋季的傳染病和冬季保暖,、衛(wèi)生的保健工作,，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境,。

3、做好班級的`物品整理擺放工作,，努力創(chuàng)設整潔的活動環(huán)境,。

4、配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢,、心理篩查,、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預防,。

四,、家長工作

本學期，我班以《幼兒園園務計劃》《幼兒園綱要》為指導思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,。同時，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童,，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長幼兒的社會交往能力,。

1,、利用接送機會與家長多聯(lián)系，交換情況,，加強家園聯(lián)系,、溝通，家園聯(lián)系與家長交流,。

2,、撰寫成長手冊，反映幼兒成長發(fā)展的一些情況,，家園一致,，并配合好幼兒園，做好一些活動的準備工作,，通過家長活動,，增進家長、孩子和教師三者的情感。

3,、召開家長會,，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作,。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通、學習的良好家園互動氣氛,。

4,、向家長開放半日活動，讓家長了解幼兒在園情況,。

五,、加強幼小銜接工作的開展

1、加強幼兒閱讀,、學習拼音書寫拼音和簡單的運算能力,。

2、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。

4,、與家長共同配合,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和生活、行為習慣：早睡早起;堅持每天上幼兒園;自己整理書包,，不亂丟文具,、書包;做事情有計劃性、堅持性;及時完成老師,、家長布置適量的作業(yè),、任務等。

六,、具體活動安排

九月份：

1,、布置班級環(huán)境,，做好開學工作,。

2、加強幼兒常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的習慣,。

3、加強早操的編排和訓練,。

4,、迎“國慶”幼兒游園活動,，結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié),，對幼兒進行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境,。

5,、做好安全防范和衛(wèi)生。

十月份：

1,、根據(jù)季節(jié)變化,，讓幼兒感受秋天的氣息。

2,、國慶節(jié),，加強對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,。

3,、教育教學檢查。

十一月份

1開展“亮眼看世界”“七彩世界”主題活動,。

2,、結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進行愛惜糧食,、愛大自然的教育,。

十二月份

1、家長開放日,，讓家長了解幼兒在園情況,。

2、慶祝元旦,，結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設,，體驗參與的樂趣。

3,、測幼兒身高,、體重、視力,。

新的班級新的合作,，相信通過幼兒園、教師,、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達到的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學期,。

最新大班班務計劃表篇五

一、班級情景分析

本班現(xiàn)有幼兒34名,，孩子們經(jīng)過中班的學習生活,，都有了不一樣程度的提高。在班級里,，孩子們的自豪感,，職責感，榮譽感均較強,，各方面本事也很強,，大多數(shù)的孩子思維活躍，理解本事很強,，具有必須的語言表達本事,，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強孩子們相互學習,，自主本事等方面有待進一步培養(yǎng),，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。

1,、大部分幼兒都能參加體育鍛煉,，身體素質(zhì)，等方面都有很明顯的提高,，僅有個別幼兒對教師教的動作記不住,，動作不到位。

2,、幼兒均能安靜地進餐,，僅有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如;周書暢,，周定然等,。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢,。個別孩子午睡還沒構(gòu)成習慣,，還待加強，孩子們的自理本事都有所提高,，個別本事強的幼兒還經(jīng)常幫忙同伴,。3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話,，樂意與人交談,，對美術，音樂,，故事,，游戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中,。

我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下,，根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情景，著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向,。

二,、教育教學目標

1、繼續(xù)進行安全教育,，增強孩子的安全意識,，不安全的地方不去，不安全的事情不做,。

2,、培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體情景的習慣，不舒服時要及時告知教師,。

3,、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自我能完成的,，教師不代勞完成,，讓孩子在自我動手操作中，提高自理本事,。

4,、體驗人與人相互交往，合作的重要和歡樂,，構(gòu)成良好的協(xié)調(diào)意識,，遵守規(guī)則，學習評價自我,。

5,、進取認真參加班級勞動，并能持之以恒,，愛護公物,，愛護周圍環(huán)境。

6,、在教師和家長的提醒下,，堅持穿戴整齊，基本能分清左右鞋,，有正確的坐姿和握筆姿勢,，會使用剪刀,，手眼配合協(xié)調(diào)。

三,、常規(guī)工作目標

1,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如;進餐,，洗手,。咳嗽,，噴嚏,，儀表，坐姿,，飯前,，飯后的活動量等。

2,、培養(yǎng)良好的學習習慣:主動性,，進取性，傾聽習慣,，認真完成作業(yè)等,。

3、對幼兒進行禮儀教育,，培養(yǎng)良好的禮貌行為,，參加社會活動落落大方。

4,、能聽音樂進行各項活動,，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī),。

四,、工作與措施

1、建立良好的師幼及同伴關系,，讓幼兒在團體生活中感到溫暖,，心境愉快，構(gòu)成安全感,，信賴感,。

2、開學初,，供給機會讓幼兒自領保潔任務,，如;擦學具柜，擦玩具,，學習做保潔區(qū)的清潔工作,。體會為班級做好事的樂趣并構(gòu)成良好的勞動習慣,。

3、注意保護視力,，每個月?lián)Q一次坐位,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間,，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿,。

4,、在教師的指導下,，能獨立地將衣褲穿戴整齊，堅持服裝整潔,，會將衣服,，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

5,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，抓好教育《包括各種常規(guī)教育及行為習慣明辨是非的本事教育等》。認真觀察幼兒的表現(xiàn),，加強隨機教育,。

五、家長工作

1,、家長成為教師密切的合作伙伴,，共同承擔教育的重任，讓孩子健康成長,。

2,、繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園情景,。

六,、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語，增強禮貌意識,。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自我來點名，使幼兒學會關心自我的同伴,，熱愛班級體,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子,，幫忙他們復習課上所學的資料;要學會謙讓,，好玩的玩具大家一齊玩。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自我的東西整理好，等父母,。

總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中,，要以身作則，言行一致,，在情緒上感染幼兒,。同班的兩位教師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求,，同時,，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣,。為把孩子培養(yǎng)成為講禮貌,，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!