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最新有趣的瓶子科學(xué)教案 飲料瓶的妙用教案大全

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 20:43:59
最新有趣的瓶子科學(xué)教案 飲料瓶的妙用教案大全
時(shí)間:2024-03-20 20:43:59     小編:zdfb

作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),,有著重要的地位。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí),。

有趣的瓶子科學(xué)教案 飲料瓶的妙用教案篇一

在這次變廢為寶收集廢舊物品的活動(dòng)時(shí),,家長朋友們給孩子帶來了許多飲料瓶:雪碧瓶,、礦泉水瓶、營養(yǎng)快線瓶等,。我把這些瓶子放在了活動(dòng)室內(nèi)的“百寶箱”里,。每到自由活動(dòng)時(shí),孩子們從“百寶箱”里自主選出自己喜歡的“寶貝”玩耍,。我發(fā)現(xiàn)好多孩子拿出飲料瓶玩,,有的敲敲打打,有的給瓶子排隊(duì),,還有的放置瓶子當(dāng)成障礙物,,然后跳來跳去??吹贸?,孩子們對(duì)這些簡單的玩具有十分高的興趣。于是,,我抓住孩子們的這個(gè)興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。旨在激發(fā)他們探索飲料瓶的多種玩法的興趣,。

1,、讓幼兒在飲料瓶的多種玩法中體驗(yàn)到快樂和成就感。

2,、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),、健康意識(shí)。

3,、激發(fā)幼兒的觀察力,、想象力、創(chuàng)新能力,。

1,、干凈的各種飲料瓶若干、水桶四個(gè)(里面盛有不同顏色的水),。

2,、水果盤四個(gè)(分別盛有黃豆、花生,、玉米),。

3、兩盆沙子

一,、引導(dǎo)觀察,,激發(fā)興趣

讓幼兒觀察飲料瓶,說說對(duì)飲料瓶的認(rèn)識(shí)及了解,。

師:“這些瓶子上面都印有什么,?它是盛什么的,?”(根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒自由說說這些都是什么飲料瓶,,幼兒爭相回答,,發(fā)表自己的看法。)

師:“飲料被大家喝完了,,這些空瓶子有什么用,?”(可以賣錢) (我媽媽用飲料瓶做了一個(gè)花瓶)“這些瓶子今天來到我們活動(dòng)室,想和咱們小朋友一起做游戲,,你們高興嗎,?”(高興)

(游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)形式,教師讓幼兒利用平時(shí)不用的這些瓶子做游戲,,引起了幼兒的興趣)

二,、自由探索飲料瓶的多種玩法。

1,、師:“飲料瓶有很多的玩法,,我知道你們都想試試,你們可以拿一個(gè)玩,,也可以拿兩個(gè),,還可以拿多個(gè)玩,還可以幾個(gè)小朋友一起玩,,玩吧,!”[放自由玩音樂](幼兒自由嘗試)

提醒幼兒注意安全,觀察幼兒玩法,,并指導(dǎo),。

(有的孩子把瓶子橫放在地上用手一撥,瓶子能旋轉(zhuǎn)好幾圈,;有的把瓶子橫放在地上,,用手或用鉛筆輕輕一敲瓶口一端,飲料瓶就蹦起來,;有的拿瓶子敲自己的肩膀,、屁股;有的夾著瓶子跳,;還有的.拿幾個(gè)瓶子擺成一行跳來跳去,,……)

2、交流玩法:“你的玩法真好,,給大家表演一下,。” “誰的玩法跟他的不一樣?你是怎么玩的,?”(幼兒示范)

引導(dǎo)幼兒嘗試多種玩法,。

(把飲料瓶當(dāng)成玩具,是本次活動(dòng)的重點(diǎn),。在這一環(huán)節(jié)我給孩子們創(chuàng)設(shè)了自由和自主的空間,,讓他們自由探索和嘗試,發(fā)現(xiàn)空飲料瓶的多種玩法,。教師鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試各種玩法,,并幫助能力差一點(diǎn)的孩子完成一些不成熟的想法,讓他們體會(huì)成功的喜悅,。)

 

1,、剛才,小朋友們玩的是空飲料瓶,,如果瓶子里裝上東西是不是更好玩,?來咱們?cè)囈幌隆?/p>

出示準(zhǔn)備好的黃豆、花生,、玉米,、兩盆沙子、不同顏色的水,。

師:“小朋友們把這些東西裝進(jìn)瓶子里,,慢慢地裝,裝好后擰緊瓶蓋,,這樣里面的東西就不會(huì)灑出來??梢匝b一瓶,,也可以裝幾瓶??梢宰约和?,也可以和小朋友一塊玩?!保ㄓ變喊哑可w擰下后,,根據(jù)自己的意愿裝這些物品,教師指導(dǎo)幼兒把瓶蓋擰緊,。)

2,、讓幼兒自由嘗試裝上東西后飲料瓶怎么玩?[放自由玩音樂]

提醒幼兒注意安全,,觀察并指導(dǎo)幼兒玩法,。

(有的幼兒把裝有豆子、花生、玉米的瓶子搖一搖,,變成了沙錘,,隨著放的音樂打起了節(jié)奏;有的幼兒把兩個(gè)裝有沙子的瓶子,,口對(duì)口不時(shí)顛倒上下,,玩起了沙漏;還有幾個(gè)孩子把裝有帶顏色水的瓶子,,按顏色擺成幾排,,當(dāng)成飲料買;有幾個(gè)男孩子把瓶子在一邊擺成一排后,,用另一個(gè)瓶子滾過去,,來玩打保齡球的游戲;還有的孩子一手拿一個(gè)練習(xí)舉重……)

發(fā)現(xiàn)有的幼兒與玩空瓶子的玩法相同,。師:“你這個(gè)玩法很不錯(cuò),,再想想看看有沒有更好的玩法?”(引導(dǎo)幼兒嘗試新玩法)

3,、交流玩法,,引導(dǎo)幼兒嘗試多種玩法。

(在這一環(huán)節(jié),,我讓孩子們?cè)谄坷镅b上東西嘗試新玩法,,給孩子們又一次創(chuàng)設(shè)了自由和自主的空間,使他們又有了新的靈感,,進(jìn)一步自由探索和嘗試,,發(fā)現(xiàn)飲料瓶有更多有趣的玩法,在玩的過程中培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新精神,。)

三,、談話小結(jié)

師:“飲料瓶好玩嗎?(好玩)剛才,,小朋友你們的玩法都很棒,,其實(shí),在生活中還有很多廢舊物品都可以用來當(dāng)玩具,,你們知道都有哪些物品嗎,?(易拉罐、一次性杯子等),,這些物品不要隨便亂扔,。 (通過談話讓孩子們進(jìn)一步了解在生活中還有很多物品可以廢舊利用。)

四,、做健康啞鈴操

師:“剛才,,我發(fā)現(xiàn)有的小朋友拿著飲料瓶做舉重的游戲,來鍛煉身體。下面咱們把這飲料瓶當(dāng)啞鈴,,跟老師做做啞鈴操,,也鍛煉一下身體,好嗎,?”

“小啞鈴,,真不錯(cuò),我拿它把操做,。(踏步走做整理運(yùn)動(dòng))

小啞鈴,,前平舉,前平舉,。(抬腳跟,,兩臂做前平舉)

小啞鈴,側(cè)平舉,,側(cè)平舉,。(抬腳跟,兩臂做側(cè)平舉)

小啞鈴,,向上舉,,向上舉。(抬腳跟,,兩臂向上舉)

小啞鈴,,下面碰一碰,下面碰一碰,。(彎腰運(yùn)動(dòng))

小啞鈴,,左邊碰一碰,左邊碰一碰,。(左轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng))

小啞鈴,,右邊碰一碰,右邊碰一碰,。(右轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng))

小啞鈴,放腰上,,跳一跳,,跳一跳。(跳躍運(yùn)動(dòng))”

師:“今天,,飲料瓶和小朋友一起做了那么長時(shí)間的游戲,,小朋友累了,飲料瓶也累了,,咱們把它們送回家,,讓它們休息一下吧!”(引導(dǎo)幼兒把瓶子送回原處,讓幼兒養(yǎng)成把玩具送回原處的好習(xí)慣),。

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