時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇一

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施,，全面推行素質(zhì)教育,，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,，切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)新課程改革，發(fā)奮使自已成為一名高素質(zhì)教師的需要,。本學(xué)期個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)特作如下計劃：

二,、工作目標(biāo)：

1,、師德考核合格率達(dá)100%,。

2,、教材過關(guān)、理論考試合格率達(dá)100%,。

3、能應(yīng)用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),。

三,、具體措施：

（一）業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面：

1、集中學(xué)習(xí),。充分利用好集中學(xué)習(xí)的時刻,，積極學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐觀摩。并且及時做好學(xué)習(xí)筆記,。

2,、自主學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師行為的變化》《中小學(xué)課程與教學(xué)改革》等書目,。并做好學(xué)習(xí)筆記。使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來,。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時刻加強(qiáng)三筆字的訓(xùn)練,。做到每周寫鋼筆字2頁。毛筆字16開紙2頁,。簡筆畫16開紙1頁,。

4、加強(qiáng)計算機(jī)學(xué)習(xí),。主動向別人請教計算機(jī)的操作技能,。使計算機(jī)水平到達(dá)中級以上。并能夠制作課件,。能夠使用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

5、做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案完整,，課堂認(rèn)真講授，板書工整,，批改作業(yè)認(rèn)真,，課后及時總結(jié)，及時改善,。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不遲到,、早退，中途退堂,，不擅自調(diào)課,，用心進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,，提高教育質(zhì)量,。

6、教學(xué)方法上,，提倡引導(dǎo)式教學(xué),，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際,，突出重點(diǎn),，難點(diǎn)，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛,。在教學(xué)資料上,，要精益求精，及時向?qū)W生說本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向,，新成果,。

7、讀書方面要提高,，俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯,。”高爾基以前說過：“讀書,，這個我們習(xí)以為常的過程,，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了,，視野自然開闊,，也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能夠給學(xué)生帶給源源不斷的活水源頭,。

教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇二

進(jìn)修學(xué)校工作總結(jié)

根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,、安陽市教育局、內(nèi)黃縣教體局20xx年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的要求,，結(jié)合我縣教師隊(duì)伍的實(shí)際,，我校大膽探索、開拓創(chuàng)新,，依據(jù)我校20xx年工作計劃,，結(jié)合工作實(shí)際，20xx年我校做了一下工作：

一,、積極開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動

根據(jù)《全縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》（內(nèi)教[20xx] 29號）精神與要求,，結(jié)合我校工作實(shí)際，我校開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局工作要求,，把“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求貫穿始終，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,，堅持黨的群眾路線,，做好我縣教師培訓(xùn)工作,。以務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容,，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿精神，大力弘揚(yáng)紅旗渠精神，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評,，聚焦作風(fēng)建設(shè),，集中解決形式主義、xxx,、享樂主義和奢靡之風(fēng)問題,，扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動，強(qiáng)化服務(wù)意識,，服務(wù)全縣教師,，服務(wù)教育教學(xué)，推動我縣教師培訓(xùn)工作的科學(xué)高效發(fā)展,。我們堅持做好本職工作和學(xué)習(xí)兩不誤兩促進(jìn),。

二、選拔聘用了28名兼職教師

為有效應(yīng)對新形勢對師訓(xùn)工作的要求,，提高師訓(xùn)工作的實(shí)用性,、高效性,增強(qiáng)內(nèi)黃縣教師進(jìn)修學(xué)校教師培訓(xùn)工作師資力量，建設(shè)一支素質(zhì)好,、水平高,、能力強(qiáng)、有活力的兼職教師隊(duì)伍,，我校進(jìn)行了兼職

教師評選聘任活動,。通過層層篩選，我們在全縣中小學(xué)教師中選拔出28名優(yōu)秀教師成為我校的兼職教師,，充實(shí)了我校的師資力量,。

三、開展了第八屆中小學(xué)教師技能大賽

根據(jù)市教育局《關(guān)于舉辦第八屆中小學(xué)青年教師技能競賽的通知》文件精神,，結(jié)合我縣實(shí)際情況,，內(nèi)黃縣教體局周密部署，扎實(shí)有效的開展了中小學(xué)青年教師技能競賽,。此項(xiàng)活動有效的提升了教師的專業(yè)技能水平,，進(jìn)一步增強(qiáng)了青年教師的責(zé)任心和進(jìn)取心。

參加此次技能競賽的教師共有108人,，經(jīng)過嚴(yán)格的比賽,，共產(chǎn)生69名優(yōu)秀參賽教師。其中,，小學(xué)階段,，音樂8名，體育6名,，美術(shù)6名,；初中階段,，音樂9名，體育7名,，美術(shù)6名,；高中階段，音樂6名,，體育11名,，美術(shù)10名。在市級復(fù)賽中,，我縣有4人被推薦位省一等獎,，4人被推薦為省三等獎。

四,、開展了“學(xué)習(xí)張偉,、踐行焦裕祿精神”師德主題演講及征文活動

根據(jù)市教育局“學(xué)習(xí)張偉、踐行焦裕祿精神”師德活動文件精神,，在內(nèi)黃縣教師進(jìn)修學(xué)校的組織下,，全縣中小學(xué)教師開展了以“學(xué)習(xí)張偉、踐行焦裕祿精神”為主題的師德主題教育,。共征集論文96篇,，上報市60篇。此項(xiàng)活動增強(qiáng)了教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，有效提高了教師師德水平和業(yè)務(wù)能力,。

五、開展了“初中數(shù)學(xué)教師崗位培訓(xùn)”

在強(qiáng)化師德建設(shè)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)做好“自主,、合作、探究,、創(chuàng)新”為基本理念的教育教學(xué)培訓(xùn),，堅持以校本培訓(xùn)為扶手，讓每個教師積

極探索并形成適合自身實(shí)際的高效教育教學(xué)新模式,，讓每個學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),，達(dá)到國家規(guī)定的知識性和能力性的受教育水平。20xx年全員崗位培訓(xùn)的主題為“優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，構(gòu)建高效課堂”,。我校5月下旬在第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了初中數(shù)學(xué)教師崗位培訓(xùn)，我們邀請了濮陽市實(shí)驗(yàn)中學(xué)靳玉濤校長及其教學(xué)團(tuán)隊(duì)來授課,，由其團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀教師毋晶晶上示范課,，課后靳玉濤校長總結(jié)，參訓(xùn)教師評課,、議課,，教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐著,，提高著。此次培訓(xùn)受訓(xùn)教師xx5人,。

六、開展了中小學(xué)書法教師培訓(xùn)

為進(jìn)一步提高我縣書法教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平,，我校舉辦了中小學(xué)書法教師培訓(xùn)班,，受訓(xùn)教師65人。

通過培訓(xùn),，書法教師的教育方法的學(xué)習(xí)研究和教學(xué)能力得到提高,，書法基礎(chǔ)知識和基本技能有進(jìn)一步提高。

七,、開辦了小學(xué)校長任職資格及提高研修性培訓(xùn)

在繼續(xù)做好小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)加強(qiáng)提高及研修性培訓(xùn)，讓校長樹立科學(xué)化,、特色化的管理理念,，規(guī)范辦學(xué)，細(xì)化管理,，特色發(fā)展,。20xx年小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)計劃50人，提高培訓(xùn)計劃50人,，研修培訓(xùn)計劃80人,。

八、開展了以“校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”為主題的遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)

正在進(jìn)行以“校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”為主題的遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),，參訓(xùn)校長78人,。

通過培訓(xùn)，幫助校長樹立堅定的專業(yè)信念,，豐富治校的專業(yè)知識,，提升辦學(xué)的專業(yè)行為，切實(shí)擔(dān)負(fù)起規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,、營造育人文化,、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師發(fā)展,、優(yōu)化內(nèi)部管理和調(diào)適外部環(huán)境的專業(yè)職責(zé),。

九、開展了全員培訓(xùn)

以教師需求確定培訓(xùn)專題,，分期分批開展以小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)教師為主的全員培訓(xùn)，以集中學(xué)習(xí),、分組互相交流的形式,，確保培訓(xùn)實(shí)效,。

十、啟動了國培項(xiàng)目

20xx國培項(xiàng)目分別以“心理健康”“班主任”“網(wǎng)絡(luò)研修與校本整合”三項(xiàng)內(nèi)容,，1327人參與培訓(xùn),。

上半年工作計劃

一、開展“信息技術(shù)提升工程”

完成“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃”初步培訓(xùn),，開展好中級培訓(xùn),，逐步讓中青年教師能充分利用現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)實(shí)施教育和教學(xué)。

20xx年計劃培訓(xùn)xx00名中小學(xué)教師,，完成100個學(xué)時每人每年的培訓(xùn)任務(wù),。

二、開展以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為主題的同課異構(gòu)學(xué)科崗位培訓(xùn)

在強(qiáng)化師德建設(shè)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)做好“自主,、合作、探究,、創(chuàng)新”為基本理念的教育教學(xué)培訓(xùn),，開展以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為主題的同課異構(gòu)學(xué)科崗位培訓(xùn)，讓每個教師積極探索并形成適合自身實(shí)際的高效教育教學(xué)新模式,，努力打造高效課堂建設(shè),。

三、繼續(xù)做好師德師風(fēng),、班主任主題培訓(xùn)

在不斷提高全縣教師業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好師德師風(fēng)、班主任主題培訓(xùn)培養(yǎng)一批師德高尚,，具有較高素質(zhì)和新課程理念,，學(xué)科功底深厚的班主任教師。

四,、開展第九屆中小學(xué)青年教師技能大賽活動,，全面提升中小學(xué)教師的信息化教學(xué)手段，努力打造高效課堂建設(shè),。

五,、進(jìn)一步開展骨干教師培訓(xùn)。

六,、積極開展小學(xué)優(yōu)秀校長研修性培訓(xùn),。

在繼續(xù)做好小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)提高及研修性培訓(xùn),，讓校長樹立科學(xué)化,、特色化的管理理念，規(guī)范辦學(xué),，細(xì)化管理,，特色發(fā)展,。

教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇三

教師個人業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施,，全面推行素質(zhì)教育,，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)新課程改革,，發(fā)奮使自已成為一名高素質(zhì)教師的需要。本學(xué)期個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)特作如下計劃：

二,、工作目標(biāo)：

1、師德考核合格率達(dá)100%,。

2,、教材過關(guān)、理論考試合格率達(dá)100%,。

3,、能應(yīng)用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)。

三,、具體措施：

（一）業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)方面：

1,、集中學(xué)習(xí)。充分利用好集中學(xué)習(xí)的時刻,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐觀摩,。并及時做好學(xué)習(xí)筆記。

2,、自主學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師行為的變化》《中小學(xué)課程與教學(xué)改革》等書目,。并做好學(xué)習(xí)筆記。使理論與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系起來,。提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時刻加強(qiáng)三筆字的訓(xùn)練,。做到每周寫鋼筆字2頁。毛筆字16開紙2頁,。簡筆畫16開紙1頁,。

4、加強(qiáng)計算機(jī)學(xué)習(xí),。認(rèn)真向別人請教計算機(jī)的操作技能,。使計算機(jī)水平到達(dá)中級以上,。并能制作課件。能使用多媒體進(jìn)行教學(xué),。

5,、做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，教案完整,，課堂認(rèn)真講授,，板書工整，批改作業(yè)認(rèn)真,，課后及時總結(jié),，及時改善。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不遲到,、早退,，中途退堂，不擅自調(diào)課,，用心進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作,，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量,。

6,、教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué),，反對照本宣科,。要理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn),，難點(diǎn),，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛,。在教學(xué)資料上,，要精益求精，及時向?qū)W生說本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向,，新成果,。

7、讀書方面要提高,，俗話說：“書是人類進(jìn)步的階梯,。”高爾基以前說過：“讀書,，這個我們習(xí)以為常的過程,，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊,，也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析,。這樣也能給學(xué)生帶給源源不斷的活水源頭。

（二）教師師德修養(yǎng)方面：

1,、尊重學(xué)生人格,，嚴(yán)格要求學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，做學(xué)生的良師益友,。教書育人循循善誘，誨人不倦,。在教學(xué)活動中堅持愛國主義教育,，傳授祖國優(yōu)秀文化，正確引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,，自覺抵制不禮貌言行，未經(jīng)批準(zhǔn)不得外出兼課和從事經(jīng)商等第二職業(yè)活動,。

2,、敬業(yè)愛崗,，精益求精,。教學(xué)態(tài)度上，要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案完整，課堂認(rèn)真講授,，板書工整,，批改作業(yè)認(rèn)真，課后及時總結(jié),，及時改善,。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不準(zhǔn)遲到、早退,，中途退堂,，不準(zhǔn)擅自調(diào)課，用心進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作,，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,，提高教育質(zhì)量。

3,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，求實(shí)創(chuàng)新。獻(xiàn)身科學(xué)，追求真理,。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，一絲不茍，實(shí)事求是,，精益求精,。發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，遵守科學(xué)道德,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，發(fā)奮提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，大膽探索,，勇于創(chuàng)新,。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，樂于奉獻(xiàn),。尊重同志、團(tuán)結(jié)同志,，搞好協(xié)作,，顧全大局。要正確對待個人和群眾的關(guān)聯(lián),，維護(hù)群眾榮譽(yù),，熱心公益活動。熱愛計科,，謙虛謹(jǐn)慎,。老教師要發(fā)揚(yáng)傳、幫,、帶的好傳統(tǒng),，關(guān)心扶持青年教師的成長和提高，青年教師要虛心拜師,，誠懇請教,，互相學(xué)習(xí)，互相支持,。

5,、為人師表，率先垂范,。嚴(yán)于律己,，作風(fēng)正派，模范地遵守社會公德,，注意自身人格修養(yǎng),，言行一致，舉止禮貌。服飾整潔得體,，注意教態(tài)儀表,。以身作則，為人師表,。

總之,，這學(xué)期我將利用一切能夠利用的時刻，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，以提高自身的理論和實(shí)踐潛質(zhì),。

教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇四

教師個人業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃

一。教育教學(xué)

1,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能,，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，拓寬專業(yè)知識面,，不斷更新教育觀念,，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

2,、用心參加省,、市、區(qū)課改培訓(xùn),，把新課程理念融會貫通,，使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為。

3,、經(jīng)常走出去聆聽名師,、特級教師的觀摩課及各種研究課,，吸取他們的精華,，不斷改善自己的課堂教學(xué)，逐步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格,，提高駕馭課堂的潛質(zhì),。

4、敢于開拓創(chuàng)新,，使自己成長為“研究型”的教師,。

5、經(jīng)常反思,、總結(jié),，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研,。

二,。理論學(xué)習(xí)

1、不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng),。

讀中外名著,，吸收文學(xué)之精華，和高尚的人對話,，使自己受到人文精神的滋養(yǎng),，積淀文學(xué)底蘊(yùn)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí),，豐厚教育理論水平,，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn),，科學(xué),。

2、為人師表,、率先垂范,，做師德的表率、育人的模范,、教學(xué)的標(biāo)兵,、改革的先行者。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍,，用心實(shí)踐,，撰寫階段性實(shí)驗(yàn)報告。

4,、在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒又杏眯某袚?dān)教育教學(xué)觀摩,、示范課任務(wù)。

5,、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本,，寫好教學(xué)反思，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn),，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面,，讓自己教學(xué)水平得以升華。

三,。業(yè)務(wù)鉆研

1,、結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，透過自學(xué),、集中學(xué),、反思、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、結(jié)合自身需要,，自學(xué)計算機(jī)動畫的簡單制作,，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以課改為契機(jī)，教學(xué)中注入全新的`教育教學(xué)理念,；樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想,，提高自己課堂教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)合格課100%,，優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo),。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實(shí)效。

4,、結(jié)合教材,，選取適合資料由學(xué)生配音，制作課件,；帶給交流平臺,，信息員展示自己收集的信息，以此來培養(yǎng)學(xué)生的特長,，同時調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動,，用心探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式,，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變,。

6,、探索網(wǎng)絡(luò)課模式，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法,。

7,。開展“我能行”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生對生活的用心態(tài)度和參與社會的潛質(zhì),，使他們成為有良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的人,。

教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇五

教師個人業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃

為了全面貫徹黨的教育方針,，推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,，保證教學(xué)效果,，現(xiàn)制定業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃如下：

一、加強(qiáng)德育學(xué)習(xí),，提高道德素養(yǎng)

做到為人師表,，率先垂范，遇到困難沖在前,，以“德高為師,，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，事事做在前,，全面提高自己的綜合素質(zhì),。

二、透過各種學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平

1,、提高教師業(yè)務(wù)水平是提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，本學(xué)期我將在自修反思的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的實(shí)際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)發(fā)奮目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟,，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),，進(jìn)行自我評價和自我總結(jié),，并和其他教師進(jìn)行討論、探究,，提高反思潛質(zhì),，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能,。

2,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，掌握9種潛質(zhì)：a,、語言潛質(zhì),；b、板書潛質(zhì),；c,、設(shè)計指導(dǎo)潛質(zhì)；d,、新技術(shù)潛質(zhì),；e、反思改善潛質(zhì),；f,、總結(jié)寫作潛質(zhì),；g、創(chuàng)新潛質(zhì),；h,、交際潛質(zhì)；i,、合作潛質(zhì),。夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。

3,、堅持日常自學(xué)制度,。要求，每學(xué)期研讀教育教學(xué)專著一本以上,；每學(xué)期要撰寫教育教學(xué)論文或心得一篇,。

4、發(fā)奮由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型,、創(chuàng)造型教師轉(zhuǎn)變,，從而提高自己的教學(xué)研究和教育研究潛質(zhì)。

三,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革理論

為了更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要,，我對業(yè)務(wù)進(jìn)修采取如下措施。一是學(xué)習(xí)新課程理論,。二是自學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實(shí)踐活動綱要,。三是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實(shí)踐理論,。四是用心參加教研組組織課程理論探討會,，并進(jìn)行教學(xué)反思，交流,。

四,、加強(qiáng)計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)

順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢，教師計算機(jī)應(yīng)用已變得尤為重要,，我將自學(xué)計算機(jī)知識,，掌握基本的計算機(jī)操作規(guī)范，以及課件的制作等,，以提高自身計算機(jī)應(yīng)用潛質(zhì),。

教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇六

義務(wù)教育的普及和終身教育的發(fā)展，對基礎(chǔ)教育提出了新的更高的要求,。在教學(xué)中全面貫徹國家的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，也是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務(wù),。我們每個教師都要學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊,，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，使教師規(guī)范自己的言行,，樹立良好的人民教師精神風(fēng)貌,，積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑，要堅持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,，以求愛校如家,、愛生如子，做一個讓學(xué)生及家長尊敬,、愛戴的教育工作者,。為不斷提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)修安排具體如下：

一,、加強(qiáng)政治思想,、品德修養(yǎng)建設(shè)，在良好的育人環(huán)境中虛心從教,。

作為新時代的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo),，堅持政治學(xué)習(xí)，了解國家的政策方針,，發(fā)展形勢,，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路，切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道,。作為一個合格的教師,，我堅持職業(yè)道德學(xué)習(xí)，并結(jié)合外出學(xué)習(xí),，向名師請教,，到名校求方，進(jìn)行知識更新,，提升理論水平,，擴(kuò)大視野，開拓思路,，提高適應(yīng)能力,。在學(xué)校黨支部“深化改革，嚴(yán)格管理,，狠抓質(zhì)量,，加快發(fā)展”的辦學(xué)思路，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的管理的要求下,，與同科教師要合作密切,，在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項(xiàng)活動的同時,，還參加多媒體課件制作的學(xué)習(xí),，接受“學(xué)博,、上博、用博”的教學(xué)意識,。

二,、不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，把更新觀念作為進(jìn)步的前提有正確的教育思想,、教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展,。

我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話,，學(xué)xxx省,、市有關(guān)文件，轉(zhuǎn)變教育觀念,，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,，堅決樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,、提高開展素質(zhì)教育的緊迫感和責(zé)任感。加強(qiáng)向同科教師學(xué)習(xí)的意識,，積極聽課,，認(rèn)真評課，多方借鑒,，取人之長補(bǔ)己之短,。吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)手段在教學(xué)中的運(yùn)用成果，提高自身的業(yè)務(wù)技能,，以期取得事半功倍的教學(xué)效果,。

三、注重師德修養(yǎng)的提高,。

近年來,，學(xué)校提出“鑄師魂，修師德,，樹形象”的口號,，樹立最佳的教師形象，經(jīng)常開展向先進(jìn)教師,，先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的活動,，提倡為人師表，奮發(fā)爭先,，無私奉獻(xiàn),，激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感，蔚成了“講師德、講奉獻(xiàn),、求質(zhì)量,、求效益”的風(fēng)氣。作為教師,，今后我不僅要虛心學(xué)習(xí)先進(jìn),，也希望學(xué)校能涌現(xiàn)一批又一批思想好,、作風(fēng)好,、能力強(qiáng)、水平高的教師,。

四,、學(xué)習(xí)與語文相關(guān)的學(xué)科知識和社會知識。

關(guān)注國內(nèi)外大事,，是愛國的表現(xiàn),，也是教師不斷豐富自我、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)社會的必需,。社會是一個大舞臺，脫離開社會的需要進(jìn)行教學(xué),，無疑是在構(gòu)建空中樓閣,。作為語文老師，因?yàn)檎Z文學(xué)科涉及的知識面廣,，必須要有多方汲取營養(yǎng)的準(zhǔn)備,。

教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇七

隨著社會發(fā)展腳步不斷加快，教育教學(xué)的方式變化,，專業(yè)知識不斷更新,，都是擺在我們教師面前的實(shí)際問題。進(jìn)修是基本途徑,，只有不斷地學(xué)習(xí),、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì),，來服務(wù)于教育事業(yè)，培育出更高素質(zhì)的下一代,。作為一名教師首先要與黨和國家的教育方針保持一致,，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法,，不做違法的事情,，廉潔從教，不搞第二職業(yè)，對學(xué)生一視同仁,。

一,、個人進(jìn)修措施：

1、把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實(shí)際能力,。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)，反思,，找出一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式,。向名師學(xué)習(xí)。

2,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識，學(xué)活學(xué)精,，同時還要與其他學(xué)科的整合,，豐富自己的頭腦。為人師表,、率先垂范,，做師德的表率、育人的模范,、教學(xué)的標(biāo)兵,、改革的先行者。

3,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求,，大膽嘗試、創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破,。繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，認(rèn)真對待學(xué)校和上級組織的教學(xué)活動,，認(rèn)真做好聽課筆記,，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、努力爭取多一點(diǎn)聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會,，獲取教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果,。認(rèn)真對待校內(nèi)的每一次公開課,，真實(shí)的匯報自己的學(xué)習(xí)情況，課后認(rèn)真總結(jié),，反思,，不斷提高自己教學(xué)的實(shí)踐操作能力,。

5、多看一些有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報刊雜志,，做好讀書筆記,，積累課題的材料，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在參加教研教學(xué)活動中,，積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平,，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。經(jīng)常反思,、總結(jié),，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研,。

二,、業(yè)務(wù)鉆研：

1、結(jié)合學(xué)校的工作,，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，通過自學(xué)、集中學(xué),、反思,、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、結(jié)合自身需要，不斷學(xué)習(xí)動畫的簡單制作,，提高課件制作水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、以課改為契機(jī),，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念；樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想,，提高自己課堂教學(xué)水平,。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實(shí)效。

4、結(jié)合教材,，選擇適合內(nèi)容制作課件,；提供交流平臺，展示自己收集的信息,，以此來提高教學(xué)能力,。

5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動,，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式,，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

6,、探索網(wǎng)絡(luò)課模式,，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。

總之,，我要做到不斷地更新自己,，改造自己，使自己各方面不斷地提高來服務(wù)于教育事業(yè),。

教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇八

在新的學(xué)期,，我系計劃大力提高教師的教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)效果,，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以提高我系教育教學(xué)整體水平,。為加強(qiáng)我系師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)將本學(xué)期我系教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃如下：

一,、德育工作擺在第一位,，抓好師德教育工作

為了提高我系教師的綜合素質(zhì)，這一學(xué)期我系狠抓師德建設(shè),。為人師表,，良好的師德師風(fēng)是教師搞好教育教學(xué)工作的前提。我們從黨員抓起,，大力進(jìn)行德育教育,，將德育教育做為教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的必備條件之一，要求每位黨員要做老師的榜樣,，遇到困難沖在前,，事事做在前，要求每位教師時時處處以“德高為師,，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，全面提高我系教師的道德素養(yǎng),。

二、通過培訓(xùn),、講座等方式全面提高教師業(yè)務(wù)水平

1,、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上,，加大教學(xué)研討,，強(qiáng)調(diào)合作等，要求教師針對自己的實(shí)際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),，進(jìn)行自我評價和自我總結(jié),，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究,，使教師既研究了自己,，又分享別人成長的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力,，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,，提高課堂的教學(xué)效能。

2,、為了使我系教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素質(zhì),，本學(xué)期我系發(fā)揮英語教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢,，啟動教師英語培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn),，每月定時上課,，定期驗(yàn)收，優(yōu)秀教師參加等級考試,，使我系教師盡快走入雙語教學(xué),。

3、本學(xué)期我們計劃根據(jù)教師的實(shí)際情況,，計劃進(jìn)行一系列基本功講座,，突出教師應(yīng)掌握的9種能力：a、語言能力,；b,、板書能力；c,、組織設(shè)計指導(dǎo)能力,；d,、新技術(shù)能力；e,、反思改進(jìn)能力,；f、總結(jié)寫作能力,；g,、創(chuàng)新能力；h,、交際能力,；i、合作能力,。

三,、深入開展新課程改革培訓(xùn)

為了讓教師更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要，今年將就我系教師業(yè)務(wù)進(jìn)修采取一系列措施,。一是組織教師學(xué)習(xí)新課程理論,。二是在形式上采取自學(xué)、集中學(xué),。自學(xué)主要是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實(shí)踐活動綱要,。集中學(xué)主要是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實(shí)踐理論,。三是開展形式多樣的活動,，教研組每月組織一次課程理論探討會，教師之間相互進(jìn)行教學(xué)反思交流,，或教學(xué)研討,。研討的主題有：集體備課、在新課改中遇到的困惑,、在課改實(shí)驗(yàn)的今天怎樣加強(qiáng)課堂組織教學(xué),、怎樣樹立正確的人生觀、教育觀,，課堂教學(xué)應(yīng)分那些層次,，課堂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)怎樣重新定位，使每一位教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,、擴(kuò)大知識面,，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高老師指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動課程的能力和水平,。

四,、加強(qiáng)計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)力度

順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢，教師計算機(jī)應(yīng)用已變得尤為重要,，為了全面提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我們將組織全系教師進(jìn)行計算機(jī)知識培訓(xùn),，使教師掌握基本的計算機(jī)操作規(guī)范，以及課件的制作等,，以提高我系教師的計算機(jī)應(yīng)用能力,。

這一學(xué)期我系主要從以上幾個方面著手加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修水平，因我系教學(xué)人員很緊,，師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺,，沒有計劃派教師到外地進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，但我們會盡可能的為我系教師創(chuàng)造外出培訓(xùn)的機(jī)會,，以使我系教師的整體業(yè)務(wù)水平有更大的進(jìn)步和提高,。

教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇九

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),，才無愧于這個光榮的稱號,。怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí),、不斷地充實(shí)自己,，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。本人在本學(xué)期參加個人進(jìn)修計劃

一,、要做到依法治教、廉潔從教,。

依法治教就要堅決不移的擁護(hù)基本路線,，全面貫徹國家的教育方針。要自覺地學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。要在教學(xué)中要與國家的教育方針保持一致,，不違背國家的方針政策與言行，奉公守法,，不做違法的事情,。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè)，對學(xué)生一視同仁,，不偏私任何學(xué)生,。

二、要做到愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

我要做到熱愛自己的工作崗位，把學(xué)?？闯墒亲约旱募?，把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，服從學(xué)校的工作安排,。在工作中要做到不斤斤計較，工作中任勞任怨,。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍,。如：〈〈數(shù)學(xué)教學(xué)〉〉、〈〈廣東教育〉〉等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報刊雜志,，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在參加教研教學(xué)活動中，要積極上好一人一課,，在參加評課活動中要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平,，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

三,、要做好表率,、為人師表。

教師是學(xué)生的典范,，教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象,。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用,，言行舉止要正派,，為人師表。

四,、要積極學(xué)好電腦操作,。

五、要認(rèn)真學(xué)好普通話,，提高講普通話的水平,。

六、要做到努力爭取多一點(diǎn)外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會,，獲取新的教學(xué)信息,，提高課堂教學(xué)效果。

總之,，我能做到爭取一切學(xué)習(xí)的機(jī)會,，努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己在工作中不斷進(jìn)步,，水平不斷提高,。

教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇十

高職院校教師業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃

在新的學(xué)期,，我系計劃大力提高教師的教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)效果,，建設(shè)高質(zhì)量的`教師隊(duì)伍,，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以提高我系教育教學(xué)整體水平,。為加強(qiáng)我系師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)將本學(xué)期我系教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃如下：

一,、德育工作擺在第一位,，抓好師德教育工作

為了提高我系教師的綜合素質(zhì)，這一學(xué)期我系狠抓師德建設(shè),。為人師表,，良好的師德師風(fēng)是教師搞好教育教學(xué)工作的前提。我們從黨員抓起,，大力進(jìn)行德育教育,，將德育教育做為教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的必備條件之一，要求每位黨員要做老師的榜樣,，遇到困難沖在前,，事事做在前，要求每位教師時時處處以“德高為師,，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，全面提高我系教師的道德素養(yǎng)。

二,、通過培訓(xùn),、講座等方式全面提高教師業(yè)務(wù)水平

1、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上,，加大教學(xué)研討，強(qiáng)調(diào)合作等,，要求教師針對自己的實(shí)際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟,，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評價和自我總結(jié),，并在教師中進(jìn)行交互式討論,、開放式探究，使教師既研究了自己,，又分享別人成長的經(jīng)驗(yàn),，提高了反思能力,，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能,。

2,、為了使我系教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素質(zhì),，本學(xué)期我系發(fā)揮英語教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢,，啟動教師英語培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn),，每月定時上課,，定期驗(yàn)收，優(yōu)秀教師參加等級考試,，使我系教師盡快走入雙語教學(xué),。

3、本學(xué)期我們計劃根據(jù)教師的實(shí)際情況,，計劃進(jìn)行一系列基本功講座,，突出教師應(yīng)掌握的9種能力：a、語言能力,；b,、板書能力；c,、組織設(shè)計指導(dǎo)能力,；d、新技術(shù)能力,；e,、反思改進(jìn)能力；f,、總結(jié)寫作能力,；g、創(chuàng)新能力,；h,、交際能力；i,、合作能力,。

三、深入開展新課程改革培訓(xùn)

為了讓教師更快更好地適應(yīng)新課程改革的需要,，今年將就我系教師業(yè)務(wù)進(jìn)修采取一系列措施,。一是組織教師學(xué)習(xí)新課程理論。二是在形式上采取自學(xué)、集中學(xué),。自學(xué)主要是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實(shí)踐活動綱要,。集中學(xué)主要是聽專家錄音講座，學(xué)習(xí)新課程理論和綜合實(shí)踐理論,。三是開展形式多樣的活動,，教研組每月組織一次課程理論探討會，教師之間相互進(jìn)行教學(xué)反思交流,，或教學(xué)研討,。研討的主題有：集體備課、在新課改中遇到的困惑,、在課改實(shí)驗(yàn)的今天怎樣加強(qiáng)課堂組織教學(xué),、怎樣樹立正確的人生觀、教育觀,，課堂教學(xué)應(yīng)分那些層次,，課堂教學(xué)目標(biāo)應(yīng)怎樣重新定位，使每一位教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,、擴(kuò)大知識面，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高老師指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動課程的能力和水平。

四,、加強(qiáng)計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)力度

順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢，教師計算機(jī)應(yīng)用已變得尤為重要,，為了全面提高教師的業(yè)務(wù)能力,，我們將組織全系教師進(jìn)行計算機(jī)知識培訓(xùn)，使教師掌握基本的計算機(jī)操作規(guī)范,，以及課件的制作等，以提高我系教師的計算機(jī)應(yīng)用能力,。

這一學(xué)期我系主要從以上幾個方面著手加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修水平,，因我系教學(xué)人員很緊,，師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺，沒有計劃派教師到外地進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,，但我們會盡可能的為我系教師創(chuàng)造外出培訓(xùn)的機(jī)會,，以使我系教師的整體業(yè)務(wù)水平有更大的進(jìn)步和提高,。

xxxx教務(wù)科

20xx年xx月

教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇十一

教師的個人業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃

計劃得種類很多，可以按不同得標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,。主要分類標(biāo)準(zhǔn)有：計劃得重要性,、時間界限、明確性和抽象性等,。但是依據(jù)這些分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分,，所得到得計劃類型并不是相互獨(dú)立得，而是密切聯(lián)系得,。下面是教師得個人業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃，請參考,！

教師個人業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃

實(shí)施素質(zhì)教育是迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)，提高國民素質(zhì),，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才得戰(zhàn)略舉措,。在教學(xué)中全面貫徹國家得教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，是擺在我們面前得刻不容緩得重大任務(wù),。遵照上級“實(shí)驗(yàn),、突破,、特色”得指示精神，我們每個教師都要學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)得《中小學(xué)教師職業(yè)道德》手冊,，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,，使教師規(guī)范自己得言行，樹立良好得人民教師精神風(fēng)貌,，積極探求開展素質(zhì)教育得方法和途徑，要堅持不懈地參加業(yè)務(wù)進(jìn)修,，以求愛校如家、愛生如子,，做一個讓學(xué)生及家長尊敬,、愛戴得教育工作者。

為不斷提高業(yè)務(wù)水平,，制訂進(jìn)修計劃如下：

一、加強(qiáng)政治思想,、品德修養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造良好得育人環(huán)境,。

1,、作為新時代得教師，堅持政治學(xué)習(xí),，了解國家得政策方針,，發(fā)展形勢,，教育教學(xué)改革和發(fā)展得新思路,。

2,、作為一個合格得教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展得思路和制定得方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮得正確軌道,。

3、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí),，并結(jié)合外出學(xué)習(xí)，向名師請教,，到名校求方,，進(jìn)行知識更新，提升理論水平,，擴(kuò)大視野,，開拓思路，提高適應(yīng)能力,。

4、同科教師要合作密切,，在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核得各項(xiàng)活動得同時,，還要參加多媒體課件制作得學(xué)習(xí)。

二,、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，更新觀念是前提

實(shí)施素質(zhì)教育是時代得要求,，是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展得需要,，也是教育自身改革得需要,。只有正確得教育思想,，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)得健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂,，從不理解到逐漸理解得過程。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論,，學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育得講話,，學(xué)xxx省、市有關(guān)文件,，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育得區(qū)別,，重視學(xué)生得全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展,。樹立正確得教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。

三、注重師德修養(yǎng),，提高素質(zhì)。

在“三個代表“得學(xué)習(xí)活動中,，學(xué)校還定期或不定期地組織了師德演講報告會，讓教師學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo)，形成強(qiáng)烈得認(rèn)同感,，并激發(fā)了廣大教師得事業(yè)心和責(zé)任感，蔚成了“講師德,、講奉獻(xiàn),、求質(zhì)量,、求效益”得風(fēng)氣。教育中要“鑄師魂,，修師德，樹形象”,，提倡為人師表，奮發(fā)爭先,，無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛生,，艱苦奮斗,，開拓進(jìn)取得精神,。

四,、加強(qiáng)繼續(xù)教育是時代得要求,。

我們每個教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識更新,，不斷提高自身素質(zhì)。有廣博得文化素養(yǎng),，不僅要精通所教學(xué)科得知識技能,，懂得教育教學(xué)規(guī)律，而且要“多才多藝”,，善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動,。做多技能教師，這是時代得發(fā)展對教師提出得更高得要求,。

為此,，我們要堅持“誠信、自律,、和諧,、創(chuàng)新“得校訓(xùn)，弘揚(yáng)“勤奮,、扎實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”得教風(fēng),，強(qiáng)化教科研究意識,，開展各項(xiàng)教科研活動。教師要人人參與教改實(shí)驗(yàn),，做到“組組有課題,，人人有專題”。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會,，每學(xué)期都組織不同類型得公開課,，教師要利用時機(jī)，觀摩學(xué)習(xí),，切磋教藝,，取長補(bǔ)短，共同提高，做到更熱愛學(xué)校,，熱愛教育工作,。

五,、學(xué)科協(xié)作前進(jìn)，才能集體進(jìn)步,。

認(rèn)真實(shí)施學(xué)校提出得“青藍(lán)工程”,，老教師除了向年輕教師學(xué)習(xí)教學(xué)新思路,，增強(qiáng)教學(xué)活力外，還要創(chuàng)造條件給他們壓擔(dān)子,，鋪路子,，給法，開展說課評課活動，使他們思想入伍,、教學(xué)入門、工作上軌,，逐漸承擔(dān)起學(xué)校教育教學(xué)得重?fù)?dān)，成為推進(jìn)素質(zhì)教育得生力軍,。在“傳、幫,、帶”中,，老教師也要吸取新教師得優(yōu)點(diǎn),。

總之,，在平時教學(xué)中,，教師必須堅持面向全體學(xué)生,，要根據(jù)新時代教育得要求和本校得實(shí)際情況,，把“學(xué)習(xí)新大綱,，鉆研新教材,，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂五十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向,，加大改革課堂教學(xué)得力度，把素質(zhì)教育得目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課,，使每個學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度得發(fā)展,，真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué),、悅學(xué),、會學(xué)，教師想教,、愛教,、樂教、善教,，從而提高課堂得教學(xué)效益,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

教學(xué)得路是艱辛得,，教師得責(zé)任重大,，我們每個教師都要有學(xué)無止境得意識,，不斷地提升自己。

教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇十二

教師個人業(yè)務(wù)的進(jìn)修計劃

一,、加強(qiáng)政治思想,、品德修養(yǎng)建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

1,、作為新時代的教師,，堅持政治學(xué)習(xí),，了解國家的政策方針,，發(fā)展形勢,，教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路,。

2,、作為一個合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。

3,、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí),，并結(jié)合外出學(xué)習(xí),，向名師請教，到名校求方,，進(jìn)行知識更新,，提升理論水平,，擴(kuò)大視野，開拓思路,，提高適應(yīng)能力,。

4、同科教師要合作密切,，在參加新教材同步培訓(xùn)、新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功考核的各項(xiàng)活動的同時,，還要參加多媒體課件制作的學(xué)習(xí)。

二,、教師要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新觀念是前提

實(shí)施素質(zhì)教育是時代的要求,，是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要,。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展,。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解的過程,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話,，學(xué)xxx省、市有關(guān)文件,，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別,，重視學(xué)生的全面發(fā)展,、主動發(fā)展和個性發(fā)展。樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀,。

三、注重師德修養(yǎng),，提高素質(zhì)。

在“三個代表“的學(xué)習(xí)活動中,，學(xué)校還定期或不定期地組織了師德演講報告會,，讓教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),，形成強(qiáng)烈的認(rèn)同感，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感,，蔚成了“講師德、講奉獻(xiàn),、求質(zhì)量、求效益”的風(fēng)氣,。教育中要“鑄師魂，修師德,，樹形象”，提倡為人師表,，奮發(fā)爭先,，無私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛生,，艱苦奮斗，開拓進(jìn)取的精神,。

四,、加強(qiáng)繼續(xù)教育是時代的要求。

我們每個教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識更新,，不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng),，不僅要精通所教學(xué)科的知識技能，懂得教育教學(xué)規(guī)律,，而且要“多才多藝”,，善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動,。做多技能教師,，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求,。

為此,，我們要堅持“誠信,、自律、和諧,、創(chuàng)新“的校訓(xùn),，弘揚(yáng)“勤奮、扎實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新”的教風(fēng),，強(qiáng)化教科研究意識，開展各項(xiàng)教科研活動,。教師要人人參與教改實(shí)驗(yàn),，做到“組組有課題，人人有專題”,。每學(xué)年學(xué)校都組織各種類型教育教學(xué)研討會，每學(xué)期都組織不同類型的公開課,，教師要利用時機(jī),，觀摩學(xué)習(xí),，切磋教藝，取長補(bǔ)短,，共同提高,，做到更熱愛學(xué)校，熱愛教育工作,。

五,、學(xué)科協(xié)作前進(jìn)，才能集體進(jìn)步,。

認(rèn)真實(shí)施學(xué)校提出的“青藍(lán)工程”，老教師除了向年輕教師學(xué)習(xí)教學(xué)新思路,，增強(qiáng)教學(xué)活力外，還要創(chuàng)造條件給他們壓擔(dān)子,，鋪路子,，給法，開展說課評課活動,，使他們思想入伍,、教學(xué)入門,、工作上軌,，逐漸承擔(dān)起學(xué)校教育教學(xué)的重?fù)?dān),，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的生力軍,。在“傳、幫,、帶”中,，老教師也要吸取新教師的優(yōu)點(diǎn)。

總之,，在平時教學(xué)中,，教師必須堅持面向全體學(xué)生，要根據(jù)新時代教育的要求和本校的實(shí)際情況,，把“學(xué)習(xí)新大綱,，鉆研新教材,，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂五十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，加大改革課堂教學(xué)的力度,，把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課,，使每個學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展，真正做到使學(xué)生想學(xué),、愛學(xué),、悅學(xué),、會學(xué)，教師想教、愛教,、樂教、善教,，從而提高課堂的教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

教學(xué)的路是艱辛的,，教師的責(zé)任重大，我們每個教師都要有學(xué)無止境的意識,，不斷地提升自己,。

教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇十三

教師的職業(yè)被認(rèn)為光榮而神圣,。作為新時代的教師我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì),，才無愧于這個光榮的稱號,。怎樣才能當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí),、不斷地充實(shí)自己,，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。為此,，將進(jìn)修內(nèi)容計劃如下：

一,、努力方向

在業(yè)務(wù)上,，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，并在實(shí)踐中不斷總結(jié),，反思,，找出一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式,，向名師看齊,。

在學(xué)科知識上,，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識，學(xué)活學(xué)精,，同時還要達(dá)到與其他學(xué)科的整合,，讓自己樣樣通,，豐富自己的頭腦,。

在思想上,，努力向那些敬業(yè),、向上,、品德高尚,、有修養(yǎng)有素質(zhì)的學(xué)者學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的持之以恒樂于奉獻(xiàn)的精神,，學(xué)習(xí)他們的樂觀向上品質(zhì),，學(xué)習(xí)他們?nèi)菁{百川的胸懷,，讓自己不愧為人師,。

二,、提高目標(biāo)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2,、了解教育工作的基礎(chǔ)給旅和基本方法

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果

4,、把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實(shí)際能力

三,、具體措施

1,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

2,、學(xué)習(xí)《師德六條》,，提高職業(yè)道德素養(yǎng)

3,、向其他教師學(xué)習(xí)

4,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求

5、大膽嘗試,、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破

社會發(fā)展的腳步不斷地在加快,，教育教學(xué)的方式不斷在變化，墨守成規(guī),，創(chuàng)新不足,，知識底蘊(yùn)不夠,，專業(yè)知識更新慢,，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實(shí)際問題。教育容不得一絲虛假和怠慢,，要想不被社會淘汰,，不斷的學(xué)習(xí),、給自己充電是非常必要的,，進(jìn)修學(xué)習(xí)就成了迫在眉睫的事情,。

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教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇十四

一,、合理優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),盡量滿足學(xué)生的心理需求,。

教育心理學(xué)研究成果顯示:一天中學(xué)生的心理節(jié)律呈現(xiàn)著周期性變化,上課開始后,大腦皮層的興奮性逐漸提高,在課堂中段達(dá)高峰然后逐漸下降,直至下課。在課堂最佳時間里,學(xué)生的精力最旺盛,接受能力最快,記憶最牢,。根據(jù)這一特點(diǎn),我們在課堂教學(xué)中就要正確分配時間,合理使用時間,做到勞逸結(jié)合,講練結(jié)合,從而保證教學(xué)任務(wù)圓滿完成,使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)達(dá)到最優(yōu)化。上課初期,同學(xué)們剛從課間活動轉(zhuǎn)入課堂學(xué)習(xí),這一段時間可引導(dǎo)學(xué)生回憶以前學(xué)過的知識,由舊知引出新知,。另外,良好的開端是成功的一半。一堂語文課要想上得好,開場白尤為重要,一個恰到好處的導(dǎo)入語常能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。理想的導(dǎo)入語,能為學(xué)生創(chuàng)造一個愉快和諧的美的情境,能使學(xué)生一開始就明確這節(jié)課學(xué)什么,怎樣學(xué),從而有力地喚起學(xué)生的積極思維,使學(xué)生興致勃勃,樂在其中,很快進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)最佳狀態(tài),。教授新知是一堂課的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),在這一環(huán)節(jié)里學(xué)生的思維已進(jìn)入最佳活動狀態(tài),因此是講授教學(xué)的主要部分,。教師要充分利用學(xué)生精力最旺盛的最佳時間,選用最優(yōu)化的教學(xué)方法,精心利用教具,、學(xué)具、電教等手段,以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,進(jìn)行“傳道授業(yè)解惑”,。恰當(dāng)?shù)鼐毩?xí),不僅能鞏固知識,增強(qiáng)技能,而且能啟發(fā)思維,培養(yǎng)能力,反饋信息,。練習(xí)可以由教師精心設(shè)計,做到既突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),又能激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二、充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

傳統(tǒng)的語文教學(xué)忽視了學(xué)生的主體作用,常常是老師認(rèn)真專研教材,發(fā)現(xiàn)教材的思想,、情感觀點(diǎn)和意蘊(yùn),然后精心設(shè)計成教案,一廂情愿地把知識在課堂教學(xué)中傳授給學(xué)生。于是學(xué)生在課堂上總是習(xí)慣于被動地接受老師的發(fā)現(xiàn),從而失去了自我發(fā)現(xiàn)的興趣和能力,沒有充分的體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,。然而小學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),主要在于興趣,。所謂“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”說的就是這個道理。許多人就是在興趣的驅(qū)使下成為發(fā)明家,、科學(xué)家的,興趣對一個人來說是非常的重要。那如何在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?首先可以充分發(fā)揮語文課所固有的趣味性因素,語文課的內(nèi)容有極其富于趣味的東西,這是其他學(xué)科不能比的,。諸如精彩的朗讀,生動的語言描述,逼真的動作模擬或聲音模擬,適合語文課特點(diǎn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段的引入等,都可能引起學(xué)生的強(qiáng)烈興趣,。向?qū)W生介紹一些與作者或作品有關(guān)的生動故事,也有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加深對課文的理解,在課前或課后用“一縱即收”的方式講解,很有必要,。所以我們要努力挖掘教材中有趣的因素,激發(fā)學(xué)生的興趣,。當(dāng)然語文教學(xué)中也有困難和乏味的東西,因此要把容易的和困難的,、學(xué)生感興趣的與乏味的內(nèi)容結(jié)合起來,交替進(jìn)行,。生動有趣的語文課堂教學(xué)也能激發(fā)學(xué)習(xí)語文積極性,教師在傳授知識的同時,讓學(xué)生得到藝術(shù)的享受,。在教學(xué)中應(yīng)不斷點(diǎn)燃學(xué)生對學(xué)習(xí)新知識的好奇之火,激發(fā)學(xué)生對知識的渴望和追求,推進(jìn)他們的思維發(fā)展,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維障礙,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,從而使其樂于主動地去探索語文中的有關(guān)問題,。這樣會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生學(xué)習(xí)的信心更足,。

三,、適當(dāng)增加課外閱讀訓(xùn)練,注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,。

加強(qiáng)課外閱讀既能提高學(xué)生的寫作能力,豐富學(xué)生的語言積累,又能幫助學(xué)生理解課文的思想內(nèi)容,豐富學(xué)生的想象,激發(fā)學(xué)生的情懷,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀和高尚的道德情操,。指導(dǎo)和培養(yǎng)好學(xué)生的課外閱讀,引導(dǎo)學(xué)生了解作者所處的社會環(huán)境和時代背景,研究作者的寫作意圖,揣摩作者對人和事物的態(tài)度,學(xué)生激動之情油然而生,。引導(dǎo)學(xué)生在提示語中尋找情感,文中的有些語句,特別是描寫人物語言的句子,本身就提供了感情朗讀的提示,。所以,在指導(dǎo)學(xué)生感情閱讀時,可引導(dǎo)他們找出并體會文中提示語所蘊(yùn)涵的情感,然后練讀,這樣就能讀出一定的韻味,也加深了對人物的理解,體會了作者的思想感情,。不同的文章體裁決定了不同的感情基調(diào),。如寫景,、狀物類文章可以讀得抒情,、優(yōu)美,語速稍快一些;記事寫人文章則要根據(jù)具體情況而定,記敘好人好事的可讀得歡快些,反映黑暗面的則讀得稍慢,、低沉些,。在對語言文字感悟的基礎(chǔ)上要有計劃進(jìn)行重點(diǎn)閱讀訓(xùn)練,。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過感知,、領(lǐng)悟、想象,、聯(lián)想等活動,理解其語言,進(jìn)入其境界,體會其感情,。

四,、拓展語言思維發(fā)展空間,重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑心理,。

學(xué)生的思維往往是從疑問開始的,有疑才能使學(xué)生進(jìn)一步去思考、去探索,。質(zhì)疑可以使教師的教學(xué)更有的放矢,可以引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文,促使學(xué)生主動探究、敏于發(fā)現(xiàn),可以激活學(xué)生的思維,。這一方法既是提高他們學(xué)習(xí)主動性的有效途徑,也是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法之一,。培養(yǎng)學(xué)生思維發(fā)散性,即在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生善于從不同的角度,、不同的方面去思考研究問題,。如對于同一個字,讓學(xué)生可以用不同的方法,或從不同的角度去記憶,然后介紹給大家,以尋求最佳記憶方法,。對同一篇文章,引導(dǎo)學(xué)生可從不同的角度去分析,可按不同的線索去分段,以發(fā)展學(xué)生思維上的求異性和創(chuàng)造性,。倡導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難,在教學(xué)中必須想方設(shè)法讓學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,從而培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑意識和能力,。引導(dǎo)學(xué)生對標(biāo)題進(jìn)行質(zhì)疑,俗話說,題目就是文章的眼睛,經(jīng)常推敲標(biāo)題,有利于提高把握文章中心和結(jié)構(gòu)的能力。訓(xùn)練學(xué)生見題思考的能力,通過對“秘密”的質(zhì)疑,學(xué)生能理清文章的思路和結(jié)構(gòu)形式,同時也抓住了文章的主要內(nèi)容,。對關(guān)鍵詞句進(jìn)行質(zhì)疑,在閱讀教學(xué)中可要求學(xué)生對那些與中心緊密相關(guān)的詞句進(jìn)行質(zhì)疑,以此幫助學(xué)生突破文章重點(diǎn)難點(diǎn),把握中心,感悟教材,。我們知道課文中前后有矛盾的地方常常是問題的所在,從矛盾中去發(fā)現(xiàn)問題并加以質(zhì)疑,能更深入地理解課文,同時思維能力也得到了發(fā)展,。

五、結(jié) 語

教師要在教學(xué)實(shí)踐中把提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量作為一項(xiàng)重要課題研究,需在教學(xué)過程中不斷探索、改進(jìn),、提高,才能真正讓課堂成為煥發(fā)每個學(xué)生生命活力的地方,才能讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人,。

教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇十五

本學(xué)期，本人將以“有效課堂”為目標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材,、分析教材,，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)教案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一本學(xué)生作業(yè),，認(rèn)真參加每一次教研活動,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展每一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,，努力使自己的教學(xué)扎實(shí)、有效的進(jìn)行,。以此過程，提高自己的課堂教學(xué)水平,，提高本班教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，個人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的,，需要在長時間的學(xué)習(xí),、實(shí)踐中加以強(qiáng)化和形成,。因此,，本學(xué)期,，本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實(shí)踐中,，嚴(yán)格要求自己，在不斷的學(xué)習(xí),、研究,、反思中提高自己各方面的能力，提升自己的素質(zhì),。

專業(yè)教師業(yè)務(wù)提高計劃篇三

作為一種素養(yǎng),，語文是促進(jìn)人健康、全面,、和諧發(fā)展的重要因素;作為一種工具,，語文是增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,、突破學(xué)科壘壁,、達(dá)到成才目標(biāo)的重要渠道;作為一個學(xué)科,，語文是提高閱讀與表達(dá)能力、提高思維水平,、提升文化品位的重要手段,。在學(xué)校教育中，語文教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面起到基礎(chǔ)性、工具性,、催化性的功用,。站在整體教育與學(xué)科整合的角度上，語文教學(xué)可作為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的一個重要的突破口,。在教學(xué)實(shí)踐中，我們將嘗試實(shí)踐語文的三項(xiàng)工程,，助推學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

(一)書寫

讀書識字，是學(xué)生的基本要求,。看看學(xué)生的書寫,，真的令人哭笑不得,。初中學(xué)生，接觸漢字十幾年的經(jīng)歷,，專門訓(xùn)練也有七八年,，臨近畢業(yè)了，字體歪七斜八,，作業(yè)亂七八糟,，卷面一塌糊涂。

書寫,，是一種規(guī)范。筆畫,、筆順,、結(jié)體,，都有明確的要求?？上覀兊膶W(xué)生,，人人都教識字,，人人都不教書寫,?？蓱z的孩子，大學(xué)畢業(yè)了,，成名成家了,，恐怕到簽字留念的時候還不知道筆順,。

書寫，是一種技巧,。由技能到技巧，需要訓(xùn)練,，需要指導(dǎo)，需要長時間的磨礪,。

書寫，是一種態(tài)度,。認(rèn)認(rèn)真真寫字,，有板有眼地研究,，精益求精地研究學(xué)問。一手“草上飛”的手筆,，難以靜下心來做事情。

書寫,，是一種習(xí)慣。良好的書寫習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，會使人終生受益。

見字如面,，我們就是要為學(xué)生一生的創(chuàng)業(yè)，打造一張無言的名片;字如其人,，我們就是要為學(xué)生一生的發(fā)展，鑄造一種良好的習(xí)慣;先入為主,，我們就是要在學(xué)生成功成才的求學(xué)道路上，掃清精陋的障礙,。

要確保書寫訓(xùn)練的實(shí)效,，就要把好五道關(guān)口。

一是練字關(guān),。要明確書寫的基本要求,，根據(jù)學(xué)生書寫基礎(chǔ)與特點(diǎn)提供相應(yīng)的范本。單字的訓(xùn)練,，切忌雜亂寬泛。字體,，在起始階段,，最好采用個個擊破的方法,，集中幾個,、十幾個進(jìn)行階段性練習(xí),，掌握筆畫特點(diǎn)、把握結(jié)體要求,、形成相應(yīng)的映象與手感,，以達(dá)到觸類旁通,、舉一反三的目的。

二是布局關(guān),。對版面的整體布局,，要有事先的構(gòu)想,、總體的安排,。作業(yè),、板演,、卷面,，要根據(jù)實(shí)地空間與內(nèi)容的預(yù)設(shè),，作出相應(yīng)的安排,。做到合理布局，給人以整體的美感,。

三是遷移關(guān),。由單個字的練習(xí)，到整個版面的實(shí)際書寫,，這個遷移的過程十分重要,。作為任課教師,，要舍得在課堂上拿出足夠的時間讓學(xué)生進(jìn)行遷移性訓(xùn)練,，以及時予以指導(dǎo),，逐漸養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

四是評價關(guān),。根據(jù)書寫練習(xí)的進(jìn)程，定期組織相應(yīng)的展評活動,，適時進(jìn)行激勵，以調(diào)動學(xué)生參與的內(nèi)在積極性,。在對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價中，將書寫與卷面情況納入學(xué)業(yè)成績總體評價之中,，引起學(xué)生的重視,。

五是示范關(guān),。教師的書寫，對學(xué)生起著潛移默化的影響,。要高度重視教師板書的示范效應(yīng),，以達(dá)到相互促進(jìn)、教學(xué)相長的目的,。

學(xué)會書寫,，學(xué)會做事，學(xué)會做人;掌握技巧,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成品格,。這不正是我們教育的真正目的嗎?

(二) 語法

義務(wù)教育階段,，語法教學(xué)是否應(yīng)該列入教學(xué)內(nèi)容?這是一個爭執(zhí)不休的話題,。上世紀(jì)七八十年代,，語法教學(xué)曾列入初中段的教材。體系完整,，內(nèi)容具體,，目標(biāo)明確,，訓(xùn)練到位,。記得參加高教自學(xué)考試的時候,，只是粗略地將現(xiàn)代漢語語法系列翻閱了一篇，依靠初中的功底便輕易地過了現(xiàn)代漢語這一關(guān),。不知從什么年代開始，語法內(nèi)容淡出教材,，語法教學(xué)遠(yuǎn)離了語文教學(xué),。

唉,，中國的教學(xué)改革!教學(xué)為什么總要談改革，改革為什么總是從一個極端走向另一個極端?!要么閉關(guān)自守,，要么崇洋媚外,，要么中西結(jié)合成為四不像,。教學(xué)是一門科學(xué)，科學(xué)就要遵循規(guī)律,，按規(guī)律辦事是搞好教學(xué)工作最基本的要求,。改來改去,，我們究竟要走向何方?

語文教學(xué),，需要不需要研究語法,，這是一個不需要回答的問題,。語文,，語言與文字,。語法是語言的規(guī)則,。學(xué)數(shù)學(xué),，要背小九九,，規(guī)則記住了,，便能迅速提高計算的速度與技能,。語文,，識字，要了解字的結(jié)構(gòu);讀詞,，要清楚詞義的理解;成段,，要把握句子的關(guān)系;謀篇,，要明確總體的布局,。既有規(guī)律,，既有規(guī)則,，不教,，不學(xué)，是想愚死民眾,，還是想讓學(xué)生另立王國?

語文服務(wù)于其他學(xué)科的教學(xué),，需要不需要研究語法,，是一個擺在桌面上的問題,?？尚Φ氖?，許多人提出,，英語教學(xué)亦不需要研究語法,。但站在課堂上的英語教師,，沒有一個不在語法上費(fèi)盡心力卻事倍功半的,。試想,，連基本的詞性不能辨別，連句子的基本成分劃不清楚,，這樣的語文功底怎樣理解和把握英語的語言規(guī)則?

語文服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展,，需要不需要研究語法，是一個需要思考的問題,。語言是思維的外殼,。一個質(zhì)地破舊、外形粗劣的破袋子，能承載天地的靈性,、世間的精華?

(三) 閱讀

閱讀之于語文教學(xué)的重要性,，自始就是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。只是我們在實(shí)踐中,，這個焦點(diǎn)不停地進(jìn)行范圍的轉(zhuǎn)移和角度的變換,。閱讀在于教材，精講精讀之于每一篇;閱讀在于教材之外,，擴(kuò)大閱讀范圍,，增大閱讀量;閱讀在于課內(nèi)外結(jié)合，精讀與泛讀相結(jié)合,。

閱讀,，是積累、內(nèi)化,、升華的過程,，在這個過程中同樣也存在效率的問題。要提高閱讀的效率,，更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長,，可從以下幾個方面進(jìn)行思考,。

1,、科學(xué)地使用語文教材。語文教材內(nèi)容寬泛,，頭緒繁雜，知識容量包羅萬象,?？茖W(xué)地使用教材,，是語文教師教學(xué)藝術(shù)與策略的重要體現(xiàn),。教師要在通讀年度與學(xué)段教材的基礎(chǔ)上,，明確階段性教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)公布教學(xué)重點(diǎn),，宏觀編織訓(xùn)練要點(diǎn)。對語文技能的訓(xùn)練與語文知識的傳授,，“傷其十指不如斷其一指”,。切忌篇篇講,、段段講,，千篇 一律;舊時練,，新時練，練等于沒練,。

2、要搞好課外閱讀的管理,。①要做好閱讀方法的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣;②要搞好閱讀成果的評價，激發(fā)自主閱讀的積極性;③要把好閱讀范圍的關(guān)口,，讓學(xué)生讀好書,、有好處,、做好人,。

3、嘗試將其他學(xué)科的部分教材納入閱讀指導(dǎo)的范圍,。翻閱中考試題,，英語的,、整治的、歷史的,，甚至是數(shù)學(xué)題目的題干,，有許多內(nèi)容實(shí)際上是考查語文知識與技能。語文，真的是打開科學(xué)大門的第一把鑰匙,。作為語文教師，要轉(zhuǎn)變自己的觀念與策略,。語文課堂教學(xué)，要講歷史與政治,，這不是浪費(fèi)學(xué)習(xí)語文的時間。試想,，只要我們指導(dǎo)到位,，政治,、化學(xué)的課堂上,，學(xué)生們不正是在進(jìn)行語文的閱讀訓(xùn)練嗎?

教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇十六

作為一種素養(yǎng)，語文是促進(jìn)人健康,、全面,、和諧發(fā)展的重要因素;作為一種工具，語文是增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,、突破學(xué)科壘壁,、達(dá)到成才目標(biāo)的重要渠道;作為一個學(xué)科，語文是提高閱讀與表達(dá)能力,、提高思維水平,、提升文化品位的重要手段。在學(xué)校教育中,，語文教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面起到基礎(chǔ)性、工具性,、催化性的功用,。站在整體教育與學(xué)科整合的角度上，語文教學(xué)可作為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的一個重要的突破口,。在教學(xué)實(shí)踐中,，我們將嘗試實(shí)踐語文的三項(xiàng)工程，助推學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

(一)書寫

讀書識字,，是學(xué)生的基本要求?？纯磳W(xué)生的書寫,，真的令人哭笑不得。初中學(xué)生,，接觸漢字十幾年的經(jīng)歷,，專門訓(xùn)練也有七八年,，臨近畢業(yè)了，字體歪七斜八,，作業(yè)亂七八糟,，卷面一塌糊涂。

書寫,，是一種規(guī)范,。筆畫、筆順,、結(jié)體,，都有明確的要求?？上覀兊膶W(xué)生,，人人都教識字，人人都不教書寫,?？蓱z的孩子，大學(xué)畢業(yè)了,，成名成家了,，恐怕到簽字留念的時候還不知道筆順。

書寫,，是一種技巧,。由技能到技巧，需要訓(xùn)練,，需要指導(dǎo),，需要長時間的磨礪。

書寫,，是一種態(tài)度,。認(rèn)認(rèn)真真寫字，有板有眼地研究,，精益求精地研究學(xué)問,。一手“草上飛”的手筆，難以靜下心來做事情,。

書寫,，是一種習(xí)慣。良好的書寫習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，會使人終生受益。

見字如面,，我們就是要為學(xué)生一生的創(chuàng)業(yè),，打造一張無言的名片;字如其人,，我們就是要為學(xué)生一生的發(fā)展，鑄造一種良好的習(xí)慣;先入為主,，我們就是要在學(xué)生成功成才的求學(xué)道路上,，掃清精陋的障礙。

要確保書寫訓(xùn)練的實(shí)效,，就要把好五道關(guān)口,。

一是練字關(guān)。要明確書寫的基本要求,，根據(jù)學(xué)生書寫基礎(chǔ)與特點(diǎn)提供相應(yīng)的范本,。單字的訓(xùn)練，切忌雜亂寬泛,。字體,，在起始階段，最好采用個個擊破的方法,，集中幾個,、十幾個進(jìn)行階段性練習(xí)，掌握筆畫特點(diǎn),、把握結(jié)體要求,、形成相應(yīng)的映象與手感，以達(dá)到觸類旁通,、舉一反三的目的,。

二是布局關(guān)。對版面的整體布局,，要有事先的構(gòu)想,、總體的安排。作業(yè),、板演,、卷面，要根據(jù)實(shí)地空間與內(nèi)容的預(yù)設(shè),，作出相應(yīng)的安排,。做到合理布局，給人以整體的美感,。

三是遷移關(guān),。由單個字的練習(xí)，到整個版面的實(shí)際書寫,，這個遷移的過程十分重要,。作為任課教師，要舍得在課堂上拿出足夠的時間讓學(xué)生進(jìn)行遷移性訓(xùn)練,，以及時予以指導(dǎo),，逐漸養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

四是評價關(guān)。根據(jù)書寫練習(xí)的進(jìn)程,，定期組織相應(yīng)的展評活動,，適時進(jìn)行激勵，以調(diào)動學(xué)生參與的內(nèi)在積極性,。在對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價中,，將書寫與卷面情況納入學(xué)業(yè)成績總體評價之中，引起學(xué)生的重視,。

五是示范關(guān),。教師的書寫，對學(xué)生起著潛移默化的影響,。要高度重視教師板書的示范效應(yīng),，以達(dá)到相互促進(jìn)、教學(xué)相長的目的,。

學(xué)會書寫,，學(xué)會做事，學(xué)會做人;掌握技巧,，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成品格。這不正是我們教育的真正目的嗎?

(二) 語法

義務(wù)教育階段,，語法教學(xué)是否應(yīng)該列入教學(xué)內(nèi)容?這是一個爭執(zhí)不休的話題,。上世紀(jì)七八十年代，語法教學(xué)曾列入初中段的教材,。體系完整,，內(nèi)容具體，目標(biāo)明確,，訓(xùn)練到位,。記得參加高教自學(xué)考試的時候，只是粗略地將現(xiàn)代漢語語法系列翻閱了一篇,，依靠初中的功底便輕易地過了現(xiàn)代漢語這一關(guān),。不知從什么年代開始，語法內(nèi)容淡出教材,，語法教學(xué)遠(yuǎn)離了語文教學(xué),。

唉，中國的教學(xué)改革!教學(xué)為什么總要談改革,，改革為什么總是從一個極端走向另一個極端?!要么閉關(guān)自守,，要么崇洋媚外，要么中西結(jié)合成為四不像。教學(xué)是一門科學(xué),，科學(xué)就要遵循規(guī)律,，按規(guī)律辦事是搞好教學(xué)工作最基本的要求。改來改去,，我們究竟要走向何方?

語文教學(xué)，需要不需要研究語法,，這是一個不需要回答的問題,。語文，語言與文字,。語法是語言的規(guī)則,。學(xué)數(shù)學(xué)，要背小九九,，規(guī)則記住了,，便能迅速提高計算的速度與技能。語文,，識字,，要了解字的結(jié)構(gòu);讀詞，要清楚詞義的理解;成段,，要把握句子的關(guān)系;謀篇,，要明確總體的布局。既有規(guī)律,，既有規(guī)則,，不教，不學(xué),，是想愚死民眾,，還是想讓學(xué)生另立王國?

語文服務(wù)于其他學(xué)科的教學(xué)，需要不需要研究語法,，是一個擺在桌面上的問題,。可笑的是,，許多人提出,，英語教學(xué)亦不需要研究語法。但站在課堂上的英語教師,，沒有一個不在語法上費(fèi)盡心力卻事倍功半的,。試想，連基本的詞性不能辨別,，連句子的基本成分劃不清楚,，這樣的語文功底怎樣理解和把握英語的語言規(guī)則?

語文服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展，需要不需要研究語法，是一個需要思考的問題,。語言是思維的外殼,。一個質(zhì)地破舊、外形粗劣的破袋子,，能承載天地的靈性,、世間的精華?

(三) 閱讀

閱讀之于語文教學(xué)的重要性，自始就是人們關(guān)注的焦點(diǎn),。只是我們在實(shí)踐中,，這個焦點(diǎn)不停地進(jìn)行范圍的轉(zhuǎn)移和角度的變換。閱讀在于教材,，精講精讀之于每一篇;閱讀在于教材之外,，擴(kuò)大閱讀范圍，增大閱讀量;閱讀在于課內(nèi)外結(jié)合,，精讀與泛讀相結(jié)合,。

閱讀，是積累,、內(nèi)化,、升華的過程，在這個過程中同樣也存在效率的問題,。要提高閱讀的效率,，更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長，可從以下幾個方面進(jìn)行思考,。

1,、科學(xué)地使用語文教材。語文教材內(nèi)容寬泛,，頭緒繁雜,，知識容量包羅萬象?？茖W(xué)地使用教材,，是語文教師教學(xué)藝術(shù)與策略的重要體現(xiàn)。教師要在通讀年度與學(xué)段教材的基礎(chǔ)上,，明確階段性教學(xué)目標(biāo),，科學(xué)公布教學(xué)重點(diǎn)，宏觀編織訓(xùn)練要點(diǎn),。對語文技能的訓(xùn)練與語文知識的傳授,，“傷其十指不如斷其一指”。切忌篇篇講,、段段講,，千篇 一律;舊時練,，新時練，練等于沒練,。

2,、要搞好課外閱讀的管理。①要做好閱讀方法的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣;②要搞好閱讀成果的評價,，激發(fā)自主閱讀的積極性;③要把好閱讀范圍的關(guān)口，讓學(xué)生讀好書,、有好處,、做好人。

3,、嘗試將其他學(xué)科的部分教材納入閱讀指導(dǎo)的范圍。翻閱中考試題,，英語的,、整治的、歷史的,，甚至是數(shù)學(xué)題目的題干,，有許多內(nèi)容實(shí)際上是考查語文知識與技能。語文,，真的是打開科學(xué)大門的第一把鑰匙,。作為語文教師，要轉(zhuǎn)變自己的觀念與策略,。語文課堂教學(xué),，要講歷史與政治，這不是浪費(fèi)學(xué)習(xí)語文的時間,。試想,，只要我們指導(dǎo)到位，政治,、化學(xué)的課堂上,，學(xué)生們不正是在進(jìn)行語文的閱讀訓(xùn)練嗎?

教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇十七

為了使自己能更進(jìn)一步的提高自己的工作能力，提升自己各方面的素質(zhì),，使自己在工作中能更加的得心應(yīng)手,，本人特制訂素質(zhì)提升計劃：

一、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。

為了提高學(xué)習(xí)效率，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，注意把學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，并寫出相應(yīng)的教學(xué)反思和教學(xué)案例，尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)中存在的問題和不足，把好的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)能力,。在不斷實(shí)踐,、運(yùn)用、反思中使自己求得進(jìn)步與發(fā)展,。同時,，利用網(wǎng)絡(luò)這個交流平臺，與其他教師共同交流自己的學(xué)習(xí)心得,，探討教學(xué)中存在的問題,，提高自己的網(wǎng)絡(luò)教研水平和教學(xué)能力。

二,、在研究與反思中提高,。

結(jié)合學(xué)生實(shí)際和本冊教材特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注教學(xué)中存在的問題,，從小處入手進(jìn)行研究。課前,，重視導(dǎo)入語和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計,。課堂上，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動,。課后,，及時進(jìn)行反思，案例分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找最佳的導(dǎo)入方法。在研究與反思中,，提高自己的能力和課堂教學(xué)水平,。

三、認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

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教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇十八

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施,，全面推行素質(zhì)教育,，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果，切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平,，以適應(yīng)新課程改革,，努力使自已成為一名高素質(zhì)教師的需要，本人制定個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃如下：

二,、進(jìn)修目標(biāo)：

1,、集中學(xué)習(xí),。充分利用好集中學(xué)習(xí)的時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐觀摩,。

2,、本人要學(xué)習(xí)新教材和其中的新教育理論，始終堅持創(chuàng)新,。

3,、勤于分析善于研究學(xué)情，探索教育教學(xué)的實(shí)用有效知識,，抓實(shí)教學(xué)工作的方方面面,。

4、學(xué)好應(yīng)用心理學(xué),、教師心理學(xué),、管理心理學(xué)等心理學(xué)知識，溝通管理好每個學(xué)生,，使學(xué)生更加愿學(xué),、樂學(xué)、用心學(xué),。

5、強(qiáng)化自身的教育教學(xué)信息技術(shù),，更好地運(yùn)用多媒體教學(xué),，提升自己的師資信息化教育教學(xué)水平和能力。

三,、進(jìn)修的內(nèi)容

1,、積極參加與教師教育教學(xué)相關(guān)的學(xué)習(xí)活動。認(rèn)真參加學(xué)校教研活動,，做好業(yè)務(wù),、政治、專題等學(xué)習(xí)筆記,。多學(xué)習(xí)掌握新知識,，新理論。

2,、進(jìn)行自主研究和自我剖析,。自主鉆研并掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)及知識的生長點(diǎn)，達(dá)到師生共同學(xué)習(xí)成長,。學(xué)習(xí)攻讀完每節(jié)課后,，認(rèn)真進(jìn)行自我學(xué)習(xí)反思。在傳授知識的同時,，更要注重對自身文理素質(zhì)的培養(yǎng),，提升自學(xué)能力,，堅持終身學(xué)習(xí)養(yǎng)成。認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)遇到的實(shí)際困難及解決辦法,，并形成書面心得體會,，在不斷總結(jié)中積累經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)能力資源,。

3,、抓牢自身的校本培訓(xùn)。

積極參加教育教學(xué)課題研究活動和以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的專場講座報告會,。收聽觀看并利用好教育教學(xué)的光盤,、錄像等遠(yuǎn)程教育先進(jìn)資源。

總之,，在平時教學(xué)中,，本人作為一線教師必須要不斷地提升業(yè)務(wù)能力，堅持做到面向全體學(xué)生,。自己自始至終要有學(xué)無止境的意識,，樹立終身學(xué)習(xí)理念。

教師個人業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修計劃篇十九

教師業(yè)務(wù)進(jìn)修心得體會

個人業(yè)務(wù)進(jìn)修,，有了一定的收獲,，為有益今后的學(xué)習(xí)工作，特做如下總結(jié),。

一,、師德修養(yǎng)

1、學(xué)習(xí)(教師職業(yè)道德規(guī)范),，提高自己的道德素養(yǎng),，參加了學(xué)校組織的(師德啟思錄)學(xué)習(xí)，時時處處為人師表,。

2,、工作中，學(xué)以致用,，愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,。沒有愛就沒有教育,，以博大的胸懷，演繹人性的大愛,。

3,、能按時參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實(shí)際需要,，自主學(xué)習(xí),，在教學(xué)中,，不斷創(chuàng)新，營造良好的`氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，使之形成正確的情感態(tài)度個價值觀。培養(yǎng)創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容與措施

1,、信息技術(shù)與新課程整合

lntel teach to the future,是為信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用而設(shè)計的,。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，熟練的在課堂上播放課件,，業(yè)余時間制作課件，用以展示課程相關(guān)的作品,、范畫,。把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具，有機(jī)結(jié)合到課程中去,。使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平,。學(xué)習(xí)方法：利用網(wǎng)絡(luò)，以中文教育資源網(wǎng)站問依托,，以(教育技術(shù)培訓(xùn)教程)為重點(diǎn)教材,，學(xué)會在課堂教學(xué)中使用microsoftexcel。建立excel式學(xué)習(xí)檔案,并建立參賽作品連接,，資源共享，師生互動,。

2,、學(xué)習(xí)內(nèi)容:精讀了(教育技術(shù)培訓(xùn)教程)、(教師心理健康),。還學(xué)習(xí)了(兒童像科學(xué)家一樣),、(美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn))、(美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀),、等書目,，并認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記。

三,、個人業(yè)務(wù)提高

原來,，是自己登講臺，去演繹從知識到技能演化過程?，F(xiàn)在,，要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式,，全方位的考慮周全--引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的切入口--學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定--學(xué)習(xí)的方式--師生互動--生生互動--評價的依據(jù)和形式等，都要教給新人,，并共同參與教育教學(xué)理論研究,。