報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇一

調(diào)查的內(nèi)容是：

一,、你一天約有多少零花錢(qián)?

二,、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么?

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃;有1位把零花錢(qián)存著,，已贊有500多元了;有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看,。

從上面的數(shù)據(jù)，不難看出,，能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名,，占調(diào)查人數(shù)的30%;而其余7名同學(xué)(占70%)只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè)”了。

為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián),，只知道用它來(lái)買(mǎi)零食,，不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)文具、買(mǎi)課外讀物等呢?究其原因主要有：

一,、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易,，只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(zhǎng)要，花錢(qián)如流水,。

二、吃零食已成了習(xí)慣,，如吸毒那樣已有癮了,。

三、吃零食,，有的包裝上有獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)后感到刺激、好玩,，而上網(wǎng)心里感到舒服,。

從家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)找原因，主要有：

一,、有些家長(zhǎng)手里有錢(qián)了,，給孩子的零花錢(qián)就大方、隨便了,，只管給錢(qián),，不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的`。

二,、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣部,，這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面。

三、有的老師缺少對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗方面的教育,。

通過(guò)這次調(diào)查，我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢(qián),。如果把零花錢(qián)大都用于買(mǎi)零食吃上,，不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)無(wú)益，還對(duì)人的身體有害,，特別長(zhǎng)期食用那些“三無(wú)”產(chǎn)品,，有百害而無(wú)一利。因此,，我建議：

一,、家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)要節(jié)制、有計(jì)劃,，要與孩子多交流,、多溝通，引導(dǎo)孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上,，可積攢起來(lái)用于訂報(bào)刊,、買(mǎi)課外讀物看;用于買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)文具，用于捐助別人等,。

二,、老師可利用班會(huì)、中隊(duì)會(huì)等,，召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的”的演講比賽或?qū)ｎ}討論會(huì),，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。

三,、校園內(nèi)如有小賣部,，應(yīng)只賣學(xué)習(xí)文具和必要的飲料，不賣零食,，以凈化校園環(huán)境

四,、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。

結(jié)論：

1.大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母,，有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢(qián),，有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的,。

2.一些同學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián),，供自己用，一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián);一些同學(xué)就是純消費(fèi)者,，無(wú)條件享受零花錢(qián),，把壓歲錢(qián)交予父母保管,、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。

3.同學(xué)們的零花錢(qián)大多數(shù)是用來(lái)買(mǎi)零食玩具,，也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū),。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢(qián)，但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián),，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比,、交易。

小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇二

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)我校大多數(shù)學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣部里去買(mǎi)零食或玩具,。我想，這些同學(xué)為什么每天都花這么多的零花錢(qián),，這些錢(qián)又是哪來(lái)的呢?為此我作了一份調(diào)查報(bào)告,。

我利用周末的時(shí)間對(duì)部分同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查。他們有的回答：“我沒(méi)有給他錢(qián)呀!”也有的回答：“他總是說(shuō)買(mǎi)筆,、本,，原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了?！鄙踔劣械幕卮穑骸八f(shuō)是學(xué)校讓交多少多少錢(qián),。”

根據(jù)我的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)偷偷去拿爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十,，家長(zhǎng)給買(mǎi)文具的錢(qián)，卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之五十,，向家長(zhǎng)說(shuō)謊要錢(qián)的孩子占百分之十,。

1.心理及性格方面的影響

在被調(diào)查的兒童中，零花錢(qián)多的'孩子較為普遍的存在著自由散漫,、不珍惜財(cái)物、不講衛(wèi)生,、任性,、自制力差、貪玩等不良習(xí)慣,。最嚴(yán)重的是零花錢(qián)少(甚至沒(méi)有零花錢(qián))的孩子開(kāi)始產(chǎn)生自卑心理,，怨父母賺錢(qián)少，怨自己沒(méi)有投好胎,。

2.學(xué)習(xí)方面的影響

由于孩子一天到晚惦記著口袋里的錢(qián)如何花,，孩子的學(xué)習(xí)情緒多數(shù)變得較差，無(wú)法安心學(xué)習(xí),，加之學(xué)習(xí)時(shí)還要把注意力分散到玩玩具上,，所以學(xué)習(xí)成績(jī)多多少少受到影響,。據(jù)教師反映，在被調(diào)查的兒童中,，有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣,，偶爾還要遲到、早退,，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的經(jīng)常上課注意力不集中，擾亂課堂紀(jì)律,。另外,，零花錢(qián)多的孩子說(shuō)起什么玩具、什么游戲頭頭是道,，但要是讓他們寫(xiě)作文可就沒(méi)轍了,，只會(huì)一個(gè)勁兒地?fù)项^皮，可以看出他們平時(shí)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間太少,。

3,、學(xué)生行為方面的影響

有的孩子為了向父母討得零花錢(qián)，總是想盡各種辦法,，用得最多的是不去讀書(shū),、哭鬧、不做作業(yè),、撒嬌等,。他們甚至?xí)亩啻闻c大人的交涉中得出所謂的“經(jīng)驗(yàn)”：家里有客人來(lái)時(shí)、爹媽要搓麻將時(shí),、父母有重要事情要外出時(shí),，是討零花錢(qián)的最好時(shí)機(jī)，保準(zhǔn)是要多少給多少,。所以他們每次都會(huì)瞅準(zhǔn)這些機(jī)會(huì)打一個(gè)“勝仗”,。還有一些孩子，家里貧窮,，父母給不起零花錢(qián),，可是又眼饞其他同學(xué)有零花錢(qián)可以用，怎么辦呢?只好偷偷地從同學(xué)那里“強(qiáng)行借”,，“借”了還從不還,，甚至偷偷地“順手牽羊”，……直至最后養(yǎng)成了小偷小摸的壞習(xí)慣,。

4,、社會(huì)交往方面的影響

社會(huì)交往是兒童社會(huì)生活中不可缺少的重要內(nèi)容。調(diào)查中反映,，孩子的交往是有一定范圍的,，往往是“物以類聚”,，富裕的、貧窮的,、懶惰的,、貪吃的、貪玩的,，總是這樣一群群地交往著,，他們有的互相攻擊，有的互相謾罵,，有的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，怕老師看不起自己，在與老師交往中有懼怕和退縮心理,，加之有些老師對(duì)他們?nèi)狈﹃P(guān)心和耐心,，師生關(guān)系就更加疏遠(yuǎn)。

以上種種情況,，足以說(shuō)明孩子亂用零花錢(qián)所帶來(lái)的不良后果是嚴(yán)重的,。

整個(gè)調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂：

首先是對(duì)父母的擔(dān)憂：

①太寵愛(ài)自己的孩子，每天給的零花錢(qián)太多,。

②不能教育孩子們妥善使用零花錢(qián),，無(wú)原則地允許孩子多吃零食，亂買(mǎi)玩具,。

③不能以身作則地早起床,、勤家務(wù)、為孩子燒早飯,，只為圖清靜讓孩子在外面買(mǎi)早飯吃,。

其次是對(duì)孩子的擔(dān)憂：

①不當(dāng)家不知柴米貴，不勞動(dòng)不知掙錢(qián)難,。零花錢(qián)給多少用多少,，甚至不留到第二天。

②不知道合理使用零花錢(qián),，不必要的零食,、無(wú)意義的玩具都由著自己性子亂買(mǎi)。

③沒(méi)有存錢(qián)觀念,，不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多。

1,、給孩子錢(qián)之前可以先征求孩子的意見(jiàn)：今天你需要多少零花錢(qián)?分別用來(lái)干什么?然后父母按需而給,。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了,，避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊,。

2,、讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛?？衫煤?、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，如下地干一天農(nóng)活,、幫媽媽當(dāng)一天家,、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子,、跟著爸爸上一天班,、上社會(huì)自己找活干試著去掙錢(qián)等等，孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理,，用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了,。

3、鼓勵(lì)孩子多存錢(qián),。好多孩子的班級(jí)里建有紅領(lǐng)巾小銀行,，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)自己的孩子把平時(shí)節(jié)省下來(lái)的一角、一元都存入小銀行,，積少成多,。家長(zhǎng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專設(shè)一個(gè)活期存折,，讓孩子自己嘗試有了錢(qián)存“銀行”,、有必要開(kāi)支向“銀行”提取的理財(cái)滋味，加強(qiáng)理財(cái)意識(shí),。

4,、教育孩子錢(qián)不是萬(wàn)能的?！坝绣X(qián)能使鬼推磨”這是錯(cuò)誤的說(shuō)法,。知識(shí)、能力,、氣質(zhì),、性格等好多東西就是用錢(qián)買(mǎi)不到的，而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世上所有的東西,。只有勞動(dòng),、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、能力等才是每個(gè)人不可少的財(cái)富,，擁有了這些才能擁有幸福。

5,、創(chuàng)造兒童成長(zhǎng)的良好環(huán)境,。加強(qiáng)對(duì)書(shū)報(bào)刊,、影視作品及文化娛樂(lè)場(chǎng)所的管理，讓兒童多接觸健康有益的事物;加強(qiáng)對(duì)小店,、攤販的食品衛(wèi)生監(jiān)督管理,，嚴(yán)禁“三無(wú)”產(chǎn)品和引誘學(xué)生賭博的商品出現(xiàn)。

6,、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合理理財(cái),。

小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇三

零花錢(qián)對(duì)于現(xiàn)在的現(xiàn)在的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在生活中已經(jīng)必不可少了,?？v觀我們班同學(xué)的零花錢(qián)，多則幾百元,，少則幾十元,。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出：零花錢(qián)在一定程度上決定著學(xué)生在班級(jí)中的地位。我們疑惑,，為什么零花錢(qián)會(huì)決定學(xué)生的地位,？同學(xué)們這些零花錢(qián)到底花在了什么地方？我們應(yīng)該怎樣正確使用自己的零花錢(qián),？帶著這些疑問(wèn),，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下決定就關(guān)于零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，用事實(shí)引導(dǎo),、教育小伙伴們平時(shí)改掉不良消費(fèi)習(xí)慣,，合理使用自己的零花錢(qián)。

1,、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表,，在實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表，在實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中,，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

2,、通過(guò)收集資料及調(diào)查,、采訪,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,，形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的態(tài)度和能力,，養(yǎng)成自主,、合作,、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),。

3,、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展,。

1,、問(wèn)卷調(diào)查

2、查找資料

1,、問(wèn)卷丟失

2,、存在分歧

我們首先制定了活動(dòng)方案與分工，然后莊雅然和陳雯穎查找了網(wǎng)上的調(diào)查問(wèn)卷,，把一些題目作為參考,，然后開(kāi)始制作調(diào)查問(wèn)卷，一共做了七題,。例如:你一個(gè)月的零花錢(qián)有多少？你把零花錢(qián)用在哪里,？同學(xué)生日時(shí)你一般送什么樣的禮物,？你一般怎么買(mǎi)文具,？你的零花錢(qián)的來(lái)源是,？你家長(zhǎng)有沒(méi)有教你理財(cái)接著我查找各個(gè)國(guó)家的對(duì)待零花錢(qián)的方法。發(fā)現(xiàn)了：日本用金錢(qián)傳遞“魔力”，美國(guó)讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái),，新加坡倡導(dǎo)孩子儲(chǔ)蓄

查找完畢后,，陳雯穎開(kāi)始打印問(wèn)卷，而我則用電腦搜索一些有關(guān)零花錢(qián)的真實(shí)故事。突然，“現(xiàn)在的小學(xué)生越來(lái)越富，10多歲小孩攢20多萬(wàn)元零花錢(qián)”一行字映入我的眼簾,。我大吃一驚，嘴巴張大成“o”形，那是一種無(wú)法言喻的震驚。我馬上點(diǎn)開(kāi)查看,。發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)中花錢(qián)大手大腳的'大鵬與班里數(shù)一數(shù)二的“零花錢(qián)大王”xxx很像,。他的零花錢(qián)雖然不是最多的，但是他經(jīng)常把錢(qián)花在零食,，玩樂(lè)等事情上,，有時(shí)一拿就是一張百元大鈔，習(xí)慣很不好,。

周一時(shí),，我們一起在下課時(shí)間發(fā)放并回收了三十份的調(diào)查問(wèn)卷，莊雅然開(kāi)始把問(wèn)卷分類好,，畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,。最后，我制作了這份調(diào)查報(bào)告。

我們統(tǒng)計(jì)出有7同學(xué)每周有10-20元的零花錢(qián)，7名同學(xué)有6-10元零花錢(qián),，5人有0-5元零花錢(qián)。而每周有零花錢(qián)40以上的同學(xué)只有4名,。零花錢(qián)是家長(zhǎng)給的同學(xué)較多,，有14名，分別有16名同學(xué)是通過(guò)勞動(dòng)和考試考好取得的,。還有13名同學(xué)是有需要時(shí)才給，有三人選擇了其他,。17名同學(xué)把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)和文具；把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)零食和用來(lái)娛樂(lè)的同學(xué)各有7名,；三名同學(xué)用來(lái)買(mǎi)盆栽,，4名同學(xué)用來(lái)買(mǎi)折紙；還有兩名同學(xué)用于其他,。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)給孩子合理的零花錢(qián),，是有少數(shù)家長(zhǎng)會(huì)給孩子大量零花錢(qián)。而大多數(shù)同學(xué)也會(huì)自覺(jué)把零花錢(qián)用到買(mǎi)書(shū)和文具上,，只有小部分同學(xué)會(huì)用于其他,。

理財(cái)方法:

學(xué)會(huì)記賬。把自己這個(gè)月零花錢(qián)的支出記在一個(gè)小本子上,，看看自己是怎樣花完的,，并在下個(gè)月更好的分配它。2.存錢(qián),。你可以像新加坡的學(xué)生一樣存錢(qián),，然后有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)目驚人，再去買(mǎi)一個(gè)禮物送給自己的父母,。

提前想好自己這個(gè)月的零花錢(qián)怎么分配,，好好執(zhí)行,。

十一假期，家住上海市彭浦新村的老周夫婦的心情沉重:夫婦倆“沒(méi)日沒(méi)夜”打了一個(gè)月工掙了20xx來(lái)塊錢(qián),，卻被兒子拿去辦了一個(gè)同學(xué)聚會(huì),。 “為了供他讀書(shū)，我們兩個(gè)吃苦受累,。難道供吃,、供喝、供穿,、供讀書(shū)還不夠,，還要供他虛榮嗎？”老周妻子十分傷心,。老周感嘆:“對(duì)兒子我們是掏心挖肺了,！”6年前夫婦倆雙雙下崗，老周開(kāi)始每天清早騎車挨家挨戶送牛奶,，忙完后趕到裝飾市場(chǎng)替客戶送材料,，晚上又要在停車場(chǎng)守夜值班；妻子則在早上去證券公司做清潔工,，下午到小百貨店當(dāng)營(yíng)業(yè)員,，夫婦倆一個(gè)月的收入加起來(lái)不過(guò)20xx多塊錢(qián)，日子過(guò)得清苦,?？墒亲x高二的兒子卻“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”,。開(kāi)學(xué)時(shí),，他看到同學(xué)都有車子接送，竟軟磨硬泡要父親租輛車送他去學(xué)校,。國(guó)慶長(zhǎng)假里,，又提出辦一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，為此他一會(huì)兒宣稱絕食,，一會(huì)兒裝病不去上課,，逼著父母湊足xxxx元供他花銷，因?yàn)椤按蠹逸喠髯鰱|,，出手大方,，我也不能壞了規(guī)矩，以后在學(xué)校還要做人的”,。老周嘆息:“我吃了沒(méi)本事的虧,，現(xiàn)在再吃力也要讓兒子多讀點(diǎn)書(shū)。”兒子高聲叫:“你們賺點(diǎn)錢(qián)還不是給我用的,？派頭這么小,，老實(shí)講今天這點(diǎn)錢(qián)，人家玩得還不高興呢,！”

虛榮心是一個(gè)很可怕的東西,，因?yàn)橛辛颂摌s心，才會(huì)向父母提出一個(gè)個(gè)不合理的要求,；才會(huì)互相攀比,；才會(huì)不諒解父母；才會(huì)對(duì)父母大吼大叫試問(wèn),，這樣不孝的行為,，出現(xiàn)在我國(guó)這種禮儀之邦，若是孔子看見(jiàn)了,，可能會(huì)嘆息道：“我的弟子們?yōu)槭廊司幹屏酥?，‘百善孝為先’，這句至理名言為何被你們拋之腦后呢,？”

俗話說(shuō)：金錢(qián)是把雙刃劍,。唐朝名臣張說(shuō)在《錢(qián)本草》中提出：錢(qián)，味干,、大熱,、有毒。言外之意就是——錢(qián)是一味藥,，藥能治病,，亦能致病，只有服之得法,，才能避災(zāi)去禍,，延年益壽。所以,，同學(xué)們一定要記住，不要亂花父母給的零花錢(qián),，因?yàn)檫@是父母辛辛苦苦工作賺來(lái)的,，而不是我們自己的。把金錢(qián)浪費(fèi)在一些使你玩物喪志的東西上,，還不如攢起來(lái)等到父親節(jié)或母親節(jié)時(shí)買(mǎi)個(gè)小禮物,，給父母一個(gè)驚喜?；蚴前阉ㄔ趯W(xué)習(xí)上,。另外，還有一些同學(xué)認(rèn)為既然如此,，那我就可以任意買(mǎi)文具和書(shū)了,。這也是不好的現(xiàn)象,。文具是供你學(xué)習(xí)用的，不是擺設(shè),，也不是炫耀的對(duì)象,。如果你買(mǎi)來(lái)連看都不看一眼，那又有什么用呢,？所以,，亂花錢(qián)不一定就在零食和玩具上，要考慮到方方面面,。并且,，要學(xué)會(huì)理財(cái)，管理好自己的“小金庫(kù)”,。并且,，就算你的父母給你大金額的零花錢(qián)，你也要分配得當(dāng),，不能幾天就花完,，要存起來(lái)。

學(xué)會(huì)理財(cái),，從現(xiàn)在做起,，從每個(gè)人做起！

小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇四

隨著人們生活水平的提高,，家長(zhǎng)給小學(xué)生的零花錢(qián)已呈愈來(lái)愈多的態(tài)勢(shì),。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢(qián)的呢？我在班里調(diào)查了10名 同學(xué)（男6名,，女4名）調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下,。

1、你一天約有多少零花錢(qián),？

2,、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么？

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),，這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃,；有1位把零花錢(qián)存著，已贊有500多元了,；有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看,。

從上面的數(shù)據(jù)，不難看出,，能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢(qián)的同學(xué)只有3名,，占調(diào)查人數(shù)的30%；而其余7名同學(xué)（占70%）只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè)”了。

為什么有這么多的`同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián),，只知道用它來(lái)買(mǎi)零食,，不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)文具、買(mǎi)課外讀物等呢,？究其原因主要有：

1,、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易，只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(zhǎng)要,，花錢(qián)如流水,。

2、吃零食已成了習(xí)慣,，如吸毒那樣已有癮了3,、吃零食，有的包裝上有獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)后感到刺激,、好玩，而上網(wǎng)心里感到舒服,。

從家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)找原因,，主要有：

1、有些家長(zhǎng)手里有錢(qián)了,，給孩子的零花錢(qián)就大方,、隨便了，只管給錢(qián),，不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的

2,、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣部，這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面,；

3,、有的老師缺少對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育,。

通過(guò)這次調(diào)查,，我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢(qián)。如果把零花錢(qián)大都用于買(mǎi)零食吃上,，不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)無(wú)益,，還對(duì)人的身體有害，特別長(zhǎng)期食用那些“三無(wú)”產(chǎn)品,，有百害而無(wú)一利。因此,，我建議：

1,、家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)要節(jié)制、有計(jì)劃，要與孩子多交流,、多溝通,，引導(dǎo)孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上，可積攢起來(lái)用于訂報(bào)刊,、買(mǎi)課外讀物看,；用于買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)文具，用于捐助別人等,。

2,、老師可利用班會(huì)、中隊(duì)會(huì)等,，召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的”的演講比賽或?qū)ｎ}討論會(huì),，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái)。

3,、校園內(nèi)如有小賣部,，應(yīng)只賣學(xué)習(xí)文具和必要的飲料，不賣零食,，以凈化校園環(huán)境

4,、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園。

1,、大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母,，有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢(qián)，有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián),，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的,。

2、一些同學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián),，供自己用,，一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián)；一些同學(xué)就是純消費(fèi)者,，無(wú)條件享受零花錢(qián),，把壓歲錢(qián)交予父母保管、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少,。

3,、同學(xué)們的零花錢(qián)大多數(shù)是用來(lái)買(mǎi)零食玩具，也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū),。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢(qián),，但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián)，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比,、交易,。

小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇五

我每次放學(xué),，都會(huì)看到同學(xué)們?cè)谛５绹I(mǎi)東西，有的圍在小吃店門(mén)口,；有的圍在玩具店,；有的……我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，同學(xué)們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的,？用來(lái)做些什么呢,？于是，我對(duì)這些問(wèn)號(hào)進(jìn)行了調(diào)查,。

我向我們班同學(xué)進(jìn)行了關(guān)于零花錢(qián)方面的訪問(wèn)調(diào)查,。我首先調(diào)查零花錢(qián)的來(lái)源，從結(jié)果發(fā)現(xiàn),，大多是用壓歲錢(qián)作為零花錢(qián)的`,，而家長(zhǎng)主動(dòng)給的則有十五個(gè)同學(xué)，我又調(diào)查了零花錢(qián)的用途,，從結(jié)果表明,，買(mǎi)零食和玩具就占約百分之七十，那買(mǎi)書(shū)訂報(bào)的卻只占百分之三十,。

１,、家長(zhǎng)沒(méi)有管理好有零花錢(qián)的孩子。

２,、過(guò)年的時(shí)候,，自己有壓歲錢(qián)的同學(xué)就占約百分之八十，那家長(zhǎng)主動(dòng)給的才有百分之二十,，可以看出壓歲錢(qián)是學(xué)生基本零花錢(qián),。

３、父母比較寵愛(ài)孩子,，會(huì)定時(shí)給零花錢(qián),，但是沒(méi)有適當(dāng)管理孩子的零花錢(qián)，造成了孩子亂用零花錢(qián)買(mǎi)些對(duì)身體有害的垃圾食品,。

１,、學(xué)生的零花錢(qián)是來(lái)源大多是壓歲錢(qián)或家長(zhǎng)給的。

２,、學(xué)生的零花錢(qián)都是用來(lái)買(mǎi)玩具和零食這些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,。

１、家長(zhǎng)少給孩子零花錢(qián),。

２,、讓孩子有一個(gè)用錢(qián)計(jì)劃。

３,、攢多了可以存進(jìn)銀行,。

４,、讓城管加強(qiáng)管理，不要讓攤販在校道里賣東西,，以免阻塞交通。

小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇六

現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)在的小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩,。可是,，這些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢,？因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告。

我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們,，他們有的說(shuō)：“是同學(xué)的,。”有的說(shuō)：“是我的,?！笨墒牵@些同學(xué)說(shuō)的是真的,，還是假的呢,？我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng)。他們有的回答：“我沒(méi)有給她錢(qián)呀,！”也有的回答：“哦,，怪不得我給他坐車錢(qián)，他還是那么遲才回來(lái),，原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了,。”根據(jù)我的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十,，在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之五十，媽媽給他的坐車的錢(qián),，卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十,。

1、在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當(dāng)中,，四,、五、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三

十,。他們大多數(shù)是因家長(zhǎng)給他們的車錢(qián)或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的垃圾食品,。

2、有些同學(xué)是去偷爸爸,、媽媽的'錢(qián),，他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷的,，這樣使現(xiàn)在的小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣。

現(xiàn)在的小學(xué)生的零花錢(qián)主要是從這些地方得來(lái)的：

1,、有的學(xué)生在地上揀到錢(qián)不給老師,，而是去買(mǎi)一些垃圾食品。

2,、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢(qián),。

3、爸爸,、媽媽給他們的搭車錢(qián),，他們卻用來(lái)買(mǎi)些垃圾食品。

大量的事實(shí)告訴我們,，現(xiàn)在的小學(xué)生手上的錢(qián),，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西的,。

現(xiàn)在的小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣,，會(huì)影響現(xiàn)在的小學(xué)生的一生。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好地處理,，不能再讓現(xiàn)在的小學(xué)生發(fā)生這種事了,。

小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇七

隨著人們生活水平的提高，家長(zhǎng)給小學(xué)生的零花錢(qián)已呈愈來(lái)愈多的態(tài)勢(shì),。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢(qián)的呢,？我在班里調(diào)查了10名 同學(xué)（男6名，女4名）調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下,。

1,、你一天約有多少零花錢(qián)？

2,、你用這些零花錢(qián)來(lái)干什么,？

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，這10名同學(xué)是這樣來(lái)支配零花錢(qián)的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來(lái)買(mǎi)零食吃,；有1位把零花錢(qián)存著,，已贊有500多元了；有兩位同學(xué)主要用于買(mǎi)課外讀物看,。

從上面的數(shù)據(jù),，不難看出，能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢(qián)的'同學(xué)只有3名,，占調(diào)查人數(shù)的30%,；而其余7名同學(xué)（占70%）只知道用零花錢(qián)來(lái)“吃喝玩樂(lè)”了。

為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢(qián),，只知道用它來(lái)買(mǎi)零食,，不能把零花錢(qián)積攢起來(lái)用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)文具,、買(mǎi)課外讀物等呢？究其原因主要有：1,、不知道父母的錢(qián)來(lái)的不容易,，只知道沒(méi)錢(qián)伸手向家長(zhǎng)要，花錢(qián)如流水,。2,、吃零食已成了習(xí)慣，如吸毒那樣已有癮了3,、吃零食，有的包裝上有獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)后感到刺激,、好玩，而上網(wǎng)心里感到舒服,。

從家長(zhǎng)和學(xué)校來(lái)找原因,，主要有：1、有些家長(zhǎng)手里有錢(qián)了,，給孩子的零花錢(qián)就大方,、隨便了，只管給錢(qián),，不問(wèn)零花錢(qián)是怎么花的2,、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣部，這為學(xué)生買(mǎi)零食提供了方面,；3,、有的老師缺少對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育,。

通過(guò)這次調(diào)查,，我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢(qián)。如果把零花錢(qián)大都用于買(mǎi)零食吃上,，不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)無(wú)益,，還對(duì)人的身體有害，特別長(zhǎng)期食用那些“三無(wú)”產(chǎn)品,，有百害而無(wú)一利,。因此，我建議：

1,、家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)要節(jié)制,、有計(jì)劃，要與孩子多交流,、多溝通,，引導(dǎo)孩子把零花錢(qián)用在“刀刃”上,，可積攢起來(lái)用于訂報(bào)刊、買(mǎi)課外讀物看,；用于買(mǎi)必要的學(xué)習(xí)文具,，用于捐助別人等。

2,、老師可利用班會(huì),、中隊(duì)會(huì)等，召開(kāi)“我是這樣花零花錢(qián)的”的演講比賽或?qū)ｎ}討論會(huì),，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái),。

3、校園內(nèi)如有小賣部,，應(yīng)只賣學(xué)習(xí)文具和必要的飲料,，不賣零食，以凈化校園環(huán)境

4,、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園,。

1。大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母,，有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢(qián),，有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的,。

2,。一些同學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián)，供自己用,，一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián),；一些同學(xué)就是純消費(fèi)者，無(wú)條件享受零花錢(qián),，把壓歲錢(qián)交予父母保管,、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。

3,。同學(xué)們的零花錢(qián)大多數(shù)是用來(lái)買(mǎi)零食玩具,，也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢(qián),，但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián),，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比、交易,。

小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇八

放學(xué)后,，校門(mén)口的小店里總是擠滿了買(mǎi)東西的同學(xué)。他們有的買(mǎi)零食，有的買(mǎi)玩具,，還有的買(mǎi)本子……那他們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的,，又是怎么支配的？心里裝著疑惑,，我們幾個(gè)同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了一次調(diào)查研究,。

組長(zhǎng)：林思思

組員：魯彬彬黃卓晗陳佳禾吳信心

1.調(diào)查問(wèn)卷

2.訪問(wèn)同學(xué)

3.利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集相關(guān)資料

1.自制調(diào)查問(wèn)卷

（1）你的零花錢(qián)是通過(guò)什么途徑獲得的？（）

a.家長(zhǎng)給的（早餐費(fèi)或車費(fèi)等）b.向家長(zhǎng)要的

c.通過(guò)做家務(wù)或其他獎(jiǎng)勵(lì)獲得d.過(guò)年的壓歲錢(qián)

e.其他途徑

（2）你一星期的零花錢(qián)大約有多少元,？（）

a.1~5元b.5~10元c.10~20元d.更多

（3）你是如何支配手中的零花錢(qián)的,？（）

a.買(mǎi)小零食或玩具b.買(mǎi)課外書(shū)或文具

c.捐到慈善機(jī)構(gòu)d.積攢起來(lái)e.其它

（4）你會(huì)正確支配零花錢(qián)嗎？（）

a.當(dāng)然會(huì)b.可能會(huì)c.不會(huì)

（5）你認(rèn)為零花錢(qián)最合理的用法是什么,？（）

a.買(mǎi)學(xué)習(xí)用品b.買(mǎi)零食玩具c.捐到慈善機(jī)構(gòu)

d.其他更好的'用法

（6）你認(rèn)為小學(xué)生一星期最合理的零花錢(qián)是多少元?

a.1~5元b.5~10元c.10~20元d.其它

2.同學(xué)訪問(wèn)情況

黃溫琪是自己攢的,，用在買(mǎi)玩具上；

陳芊吟是爸爸給的,，用在買(mǎi)早餐上,；

陳意是自己干活賺來(lái)的，用在買(mǎi)零食上,；

3.利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集的相關(guān)資料

（1）搜集名人的理財(cái)之道，專家的有關(guān)建議,，從而樹(shù)立正確的金錢(qián)觀與理財(cái)觀,。

（2）大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢(qián)，他們都把壓歲錢(qián)交給父母保管或開(kāi)學(xué)來(lái)交學(xué)費(fèi),，也有部分學(xué)生的壓歲錢(qián)是自己保管的,，用來(lái)買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品和課外書(shū)等等，而全部用來(lái)吃喝玩樂(lè)的只在少數(shù)同學(xué),。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢(qián),，但也有同學(xué)有亂花錢(qián)的習(xí)慣，還需合理安排,。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛(ài)他人的心,，愿意把自己的零花錢(qián)去做更有意義的事情。

（3）合理安排好自己的壓歲錢(qián),，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

1.大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源于父母，有些父母每星期會(huì)給孩子固定的零花錢(qián),，有些父母會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián),，也有些父母是順從孩子的心意給零花錢(qián)的。

2.一些同學(xué)會(huì)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)“賺”零花錢(qián),，供自己用,，一些同學(xué)的零花錢(qián)來(lái)源是壓歲錢(qián)；一些同學(xué)就是純消費(fèi)者，無(wú)條件享受零花錢(qián),，把壓歲錢(qián)交予父母保管,、從來(lái)不用零花錢(qián)的同學(xué)少之又少。

3.同學(xué)們的零花錢(qián)大多數(shù)是用來(lái)買(mǎi)零食玩具,，也有同學(xué)會(huì)積攢零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū),。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢(qián)，但還是有不少同學(xué)亂花錢(qián),，少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比,、交易。

小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查報(bào)告總結(jié)篇九

本次調(diào)查報(bào)告,，我主要從調(diào)查的根本情況,、調(diào)查結(jié)果以及對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生正確使用零花錢(qián)的建議三部分來(lái)詳細(xì)表達(dá)。

現(xiàn)在生活條件越來(lái)越好,，現(xiàn)在的小學(xué)生幾乎都有零花錢(qián),。即使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)仍較緊張，但都能看到我周圍的學(xué)生每天都在用零花錢(qián),。放學(xué)前后,，校門(mén)口及附近的小店總是擠滿了買(mǎi)東西的同學(xué)。他們有的買(mǎi)零食,，有的買(mǎi)玩具,，還有的買(mǎi)本子……那他們的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的？又是怎么支配的,？使用得是否合理,？為此，我對(duì)本班34位同學(xué)進(jìn)展了調(diào)查,，主要從以下四方面說(shuō)明：

1,、調(diào)查目標(biāo):了解現(xiàn)在的小學(xué)生零花錢(qián)的；了解現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)零花錢(qián)的支配,；以及了解家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生使用零花錢(qián)的看法,，方便學(xué)校對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生進(jìn)展德育教育，引導(dǎo)學(xué)生正確,、有效地使用零花錢(qián),。

2、調(diào)查內(nèi)容：在當(dāng)今社會(huì)中,，物質(zhì)顯得愈加重要,。而現(xiàn)在的小學(xué)生也同樣作為一個(gè)消費(fèi)者，他們也不例外,。為了更清楚地了解他們對(duì)零花錢(qián)的使用情況,，我主要是調(diào)查了他們的零花錢(qián)的、零花錢(qián)的用途以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生擁有、使用零花錢(qián)的看法等,。

3,、調(diào)查對(duì)象：實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)1班的34名學(xué)生，5位家長(zhǎng)和學(xué)校里的4位教師,。

4,、調(diào)查方法：為了更好的進(jìn)展此次的調(diào)查，我主要是使用文獻(xiàn)資料法了解我班學(xué)生家庭的根本情況,，確定留守學(xué)生數(shù)量,；同時(shí)還使用了觀察法，利用課前課后對(duì)他們使用零花錢(qián)情況進(jìn)展調(diào)查,；最后還通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法,，采訪了個(gè)別家長(zhǎng)和教師。

1,、我通過(guò)對(duì)五位家長(zhǎng)進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查分析之后,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)是在當(dāng)孩子需要的時(shí)候給孩子零花錢(qián)，少數(shù)家長(zhǎng)以孩子的優(yōu)勢(shì)及獎(jiǎng)勵(lì)的形式給孩子零花錢(qián),，并且家長(zhǎng)希望他們的孩子把錢(qián)用在學(xué)習(xí)上,，不允許孩子亂花錢(qián)行為。

2,、我通過(guò)對(duì)四位老師進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查分析后,，老師認(rèn)為給孩子零花錢(qián)是必要的，但要限量,。給他們零花錢(qián)既可以培養(yǎng)他們的理財(cái)觀,，又可以豐富他們的業(yè)余生活,。

3,、通過(guò)對(duì)我班現(xiàn)在的小學(xué)生的調(diào)查，我了解到：這個(gè)班級(jí)的34人中,，留守兒童占總數(shù)的34%,；有零花錢(qián)的學(xué)生占總數(shù)的90%。其中30%的學(xué)生是父母主動(dòng)給零花錢(qián)的,；10.2%的學(xué)生是通過(guò)自己勞動(dòng)賺來(lái)的,；9.3%的學(xué)生是親戚朋友給的；6%的學(xué)生是家長(zhǎng)以學(xué)生的優(yōu)勢(shì)及獎(jiǎng)勵(lì)的形式給的,。而在零花錢(qián)的支配上,，14%的學(xué)生把零花錢(qián)交給父母儲(chǔ)存；30%的學(xué)生用零花錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,；15%的學(xué)生把零花錢(qián)用在網(wǎng)吧和娛樂(lè),；35%的學(xué)生用于買(mǎi)零食和玩具等。

由此可看出，只有30%的學(xué)生對(duì)自己零花錢(qián)的使用是比較有規(guī)劃的,。造成這種現(xiàn)象,，通過(guò)我調(diào)查分析，得出以下幾點(diǎn)：

1,、現(xiàn)在學(xué)生家庭根本條件都不錯(cuò),，家長(zhǎng)每天給孩子幾塊錢(qián)的零花錢(qián)根本不在意。同時(shí)一些留守兒童由于家長(zhǎng)出遠(yuǎn)門(mén)謀生,，加上父母出于對(duì)孩子的愛(ài),，都會(huì)給一些零花錢(qián)。

2,、得到的錢(qián)太容易,，同學(xué)們就不會(huì)去想怎么花錢(qián)，平時(shí)花錢(qián)時(shí),，沒(méi)有方案,，甚至大手大腳，大部分浪費(fèi)在不該花的地方,。

3,、家長(zhǎng)太溺愛(ài)，太相信自己的孩子,，只管給錢(qián),，不問(wèn)怎么花錢(qián)，導(dǎo)致學(xué)生缺乏理財(cái)概念,，消費(fèi)隨意,，未能更有效地使用零花錢(qián)。

4,、學(xué)校對(duì)學(xué)生也缺少相應(yīng)的勤儉節(jié)約,，艱辛奮斗方面的教育。

1,、家長(zhǎng)應(yīng)控制給孩子的零花錢(qián)的數(shù)目,。即使家里經(jīng)濟(jì)很寬松，也不能多給,。家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子明確：零花錢(qián)也應(yīng)該用在刀口上,，如買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、乘車,，或在肚子餓,、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。

2,、家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常了解孩子零花錢(qián)的使用情況,。從以上的調(diào)查情況看,，家長(zhǎng)沒(méi)有對(duì)孩子零花錢(qián)的使用情況進(jìn)展追蹤，這是導(dǎo)致孩子亂花錢(qián)的主要原因,。平時(shí)對(duì)孩子多家管教,，如果發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢(qián)多花錢(qián)，應(yīng)及時(shí)制止,，并講一些節(jié)省花錢(qián)的好處,，理財(cái)小竅門(mén)等等，讓孩子有“家長(zhǎng)掙錢(qián)不容易,，我不能隨便花錢(qián)”的意識(shí),。

3、家長(zhǎng)可讓孩子體會(huì)賺錢(qián)的艱辛,，從小養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣,。父母可利用寒、暑假等時(shí)間鼓勵(lì)孩子進(jìn)展勞動(dòng)實(shí)踐,，如幫媽媽當(dāng)一天家,、幫親戚做一天生意、跟著爸爸上一天班,，年紀(jì)較長(zhǎng)的學(xué)生可讓他去打打暑假工或寒假工,，讓他們?cè)谏鐣?huì)上親自實(shí)踐，孩子自然會(huì)領(lǐng)悟到許多

書(shū)本上所沒(méi)有的道理,，用零花錢(qián)時(shí)當(dāng)然就會(huì)多想一想了,。這也能較快地鍛煉孩子，增長(zhǎng)他們生活的見(jiàn)識(shí)和本領(lǐng),。

4,、培養(yǎng)孩子一定的理財(cái)觀念。如使用之前可以先制定開(kāi)銷方案：今天你需要多少零花錢(qián),？分別用來(lái)干什么,？等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成方案用錢(qián)的習(xí)慣,。當(dāng)然父母有時(shí)還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢(qián)是否如他自己方案的那樣去用了,，防止孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊,，預(yù)防,、杜絕一些孩子從小在外隨意借錢(qián)的問(wèn)題,。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生自己存錢(qián)，給自己交學(xué)費(fèi),，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,，這樣既能減輕父母的負(fù)擔(dān),，也能讓孩子更有效得使用零花錢(qián)。

6,、老師可利用班會(huì),，召開(kāi)主題班會(huì)，以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錢(qián)來(lái)之不易和學(xué)會(huì)正確理財(cái),。

通過(guò)調(diào)查和討論,，我認(rèn)為對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生進(jìn)展節(jié)省教育，限制現(xiàn)在的小學(xué)生的不良消費(fèi)行為是十分必要的,。孩子如何正確使用零花錢(qián),，需要家長(zhǎng)、學(xué)校聯(lián)合起來(lái),，正確的引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成不能鋪張浪費(fèi)的毛病，讓他們知道金錢(qián)的必要性和重要性,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、艱辛奮斗好習(xí)慣

零花錢(qián)對(duì)于現(xiàn)在的現(xiàn)在的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在生活中已經(jīng)必不可少了,?？v觀我們班同學(xué)的零花錢(qián)，多那么幾百元,，少那么幾十元,。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出：零花錢(qián)在一定程度上決定著學(xué)生在班級(jí)中的地位。我們疑惑,，為什么零花錢(qián)會(huì)決定學(xué)生的地位,？同學(xué)們這些零花錢(qián)到底花在了什么地方？我們應(yīng)該怎樣正確使用自己的零花錢(qián),？帶著這些疑問(wèn),，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下決定就關(guān)于零花錢(qián)的使用情況進(jìn)展實(shí)際調(diào)查，用事實(shí)引導(dǎo),、教育小伙伴們平時(shí)改掉不良消費(fèi)習(xí)慣,，合理使用自己的零花錢(qián)。

1,、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表,，在實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表，在實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中,，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

2,、通過(guò)收集資料及調(diào)查,、采訪，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，開(kāi)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力,，形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的`態(tài)度和能力,，養(yǎng)成自主,、合作、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),。

4,、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往與合作，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的開(kāi)展,。

1,、問(wèn)卷調(diào)查

2、查找資料

1,、問(wèn)卷喪失

2,、存在分歧

我們首先制定了活動(dòng)方案與分工，然后莊雅然和陳雯穎查找了網(wǎng)上的調(diào)查問(wèn)卷,，把一些題目作為參考,，然后開(kāi)始制作調(diào)查問(wèn)卷，一共做了七題,。例如:你一個(gè)月的零花錢(qián)有多少,？你把零花錢(qián)用在哪里？同學(xué)生日時(shí)你一般送什么樣的禮物,？你一般怎么買(mǎi)文具,？你的零花錢(qián)的是？你家長(zhǎng)有沒(méi)有教你理財(cái)接著我查找各個(gè)國(guó)家的對(duì)待零花錢(qián)的方法,。發(fā)現(xiàn)了：日本用金錢(qián)傳遞“魔力”,，美國(guó)讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，新加坡倡導(dǎo)孩子儲(chǔ)蓄

查找完畢后,，陳雯穎開(kāi)始打印問(wèn)卷,，而我那么用電腦搜索一些有關(guān)零花錢(qián)的真實(shí)故事。突然,，“現(xiàn)在的小學(xué)生越來(lái)越富,，10多歲小孩攢20多萬(wàn)元零花錢(qián)”一行字映入我的眼簾,。我大吃一驚,，嘴巴張大成“o”形,，那是一種無(wú)法言喻的震驚。我馬上點(diǎn)開(kāi)查看,。發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)中花錢(qián)大手大腳的大鵬與班里數(shù)一數(shù)二的“零花錢(qián)大王”xxx很像,。他的零花錢(qián)雖然不是最多的，但是他經(jīng)常把錢(qián)花在零食,，玩樂(lè)等事情上,，有時(shí)一拿就是一張百元大鈔，習(xí)慣很不好,。周一時(shí),，我們一起在下課時(shí)間發(fā)放并回收了三十份的調(diào)查問(wèn)卷，莊雅然開(kāi)始把問(wèn)卷分類好,，畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)展分析,。最后，我制作了這份調(diào)查報(bào)告,。

我們統(tǒng)計(jì)出有7同學(xué)每周有10-20元的零花錢(qián),，7名同學(xué)有6-10元零花錢(qián)，5人有0-5元零花錢(qián),。而每周有零花錢(qián)40以上的同學(xué)只有4名,。零花錢(qián)是家長(zhǎng)給的同學(xué)較多，有14名,，分別有16名同學(xué)是通過(guò)勞動(dòng)和考試考好取得的,。還有13名同學(xué)是有需要時(shí)才給，有三人選擇了其他,。17名同學(xué)把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)和文具,；把零花錢(qián)用來(lái)買(mǎi)零食和用來(lái)娛樂(lè)的同學(xué)各有7名；三名同學(xué)用來(lái)買(mǎi)盆栽,，4名同學(xué)用來(lái)買(mǎi)折紙,；還有兩名同學(xué)用于其他。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)給孩子合理的零花錢(qián),，是有少數(shù)家長(zhǎng)會(huì)給孩子大量零花錢(qián),。而大多數(shù)同學(xué)也會(huì)自覺(jué)把零花錢(qián)用到買(mǎi)書(shū)和文具上，只有小部分同學(xué)會(huì)用于其他,。

理財(cái)方法:

1,、學(xué)會(huì)記賬。把自己這個(gè)月零花錢(qián)的支出記在一個(gè)小本子上,，看看自己是怎樣花完的,，并在下個(gè)月更好的分配它。

2,、存錢(qián),。你可以像新加坡的學(xué)生一樣存錢(qián),，然后有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)目驚人，再去買(mǎi)一個(gè)禮物送給自己的父母,。

3,、提前想好自己這個(gè)月的零花錢(qián)怎么分配，好好執(zhí)行,。十一假期,，家住上海市彭浦新村的老周夫婦的心情沉重:夫婦倆“沒(méi)日沒(méi)夜”打了一個(gè)月工掙了20xx來(lái)塊錢(qián)，卻被兒子拿去辦了一個(gè)同學(xué)聚會(huì),。 “為了供他讀書(shū),，我們兩個(gè)吃苦受累。難道供吃,、供喝,、供穿、供讀書(shū)還不夠,，還要供他虛榮嗎,？”老周妻子十分傷心。老周感慨:“對(duì)兒子我們是掏心挖肺了,！”6年前夫婦倆雙雙下崗,，老周開(kāi)始每天清早騎車挨家挨戶送牛奶，忙完后趕到裝飾市場(chǎng)替客戶送材料,，晚上又要在停車場(chǎng)守夜值班,；妻子那么在早上去證券公司做清潔工，下午到小百貨店當(dāng)營(yíng)業(yè)員,，夫婦倆一個(gè)月的收入加起來(lái)不過(guò)20xx多塊錢(qián),，日子過(guò)得清苦?？墒亲x高二的兒子卻“高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求”。開(kāi)學(xué)時(shí),，他看到同學(xué)都有車子接送,，竟軟磨硬泡要父親租輛車送他去學(xué)校。國(guó)慶長(zhǎng)假里,，又提出辦一個(gè)同學(xué)聚會(huì),，為此他一會(huì)兒宣稱絕食，一會(huì)兒裝病不去上課,，逼著父母湊足20xx元供他花銷,，因?yàn)椤按蠹逸喠髯鰱|，出手大方，我也不能壞了規(guī)矩,，以后在學(xué)校還要做人的”,。老周嘆息:“我吃了沒(méi)本領(lǐng)的虧，現(xiàn)在再吃力也要讓兒子多讀點(diǎn)書(shū),?！眱鹤痈呗暯?“你們賺點(diǎn)錢(qián)還不是給我用的,？派頭這么小,，老實(shí)講今天這點(diǎn)錢(qián)，人家玩得還不快樂(lè)呢,！”

虛榮心是一個(gè)很可怕的東西,，因?yàn)橛辛颂摌s心，才會(huì)向父母提出一個(gè)個(gè)不合理的要求,；才會(huì)互相攀比,；才會(huì)不諒解父母；才會(huì)對(duì)父母大吼大叫試問(wèn),，這樣不孝的行為,，出現(xiàn)在我國(guó)這種禮儀之邦，假設(shè)是孔子看見(jiàn)了,，可能會(huì)嘆息道：“我的弟子們?yōu)槭廊司幹屏酥?，‘百善孝為先’，這句至理名言為何被你們拋之腦后呢,？”俗話說(shuō)：金錢(qián)是把雙刃劍,。唐朝名臣張說(shuō)在《錢(qián)本草》中提出：錢(qián)，味干,、大熱,、有毒。言外之意就是——錢(qián)是一味藥,，藥能治病,，亦能致病，只有服之得法,，才能避災(zāi)去禍,，延年益壽。所以,，同學(xué)們一定要記住,，不要亂花父母給的零花錢(qián)，因?yàn)檫@是父母辛辛苦苦工作賺來(lái)的,，而不是我們自己的,。把金錢(qián)浪費(fèi)在一些使你玩物喪志的東西上，還不如攢起來(lái)等到父親節(jié)或母親節(jié)時(shí)買(mǎi)個(gè)小禮物，給父母一個(gè)驚喜,?；蚴前阉ㄔ趯W(xué)習(xí)上。另外,，還有一些同學(xué)認(rèn)為既然如此,，那我就可以任意買(mǎi)文具和書(shū)了。這也是現(xiàn)象,。文具是供你學(xué)習(xí)用的,，不是擺設(shè)，也不是炫耀的對(duì)象,。如果你買(mǎi)來(lái)連看都不看一眼,，那又有什么用呢？所以,，亂花錢(qián)不一定就在零食和玩具上,，要考慮到方方面面。并且,，要學(xué)會(huì)理財(cái),，管理好自己的“小金庫(kù)”。并且,，就算你的父母給你大金額的零花錢(qián),，你也要分配得當(dāng)，不能幾天就花完,，要存起來(lái),。

學(xué)會(huì)理財(cái)，從現(xiàn)在做起,，從每個(gè)人做起,！現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)在的小學(xué)生總會(huì)帶一些零花錢(qián)來(lái)校外的小賣部里去買(mǎi)東西吃或買(mǎi)玩具玩,?？墒牵@些同學(xué)的零花錢(qián)是從哪里來(lái)的呢,？因此我為此事作了一份調(diào)查報(bào)告,。

我利用這個(gè)周末的時(shí)間調(diào)查了一下同學(xué)們，他們有的說(shuō)：“是同學(xué)的,?！庇械恼f(shuō)：“是我的?！笨墒?，這些同學(xué)說(shuō)的是真的,，還是假的呢？我決定去問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)的家長(zhǎng),。他們有的答復(fù)：“我沒(méi)有給她錢(qián)呀,！”也有的答復(fù)：“哦，怪不得我給他坐車錢(qián),，他還是那么遲才回來(lái),，原來(lái)他把錢(qián)拿去買(mǎi)別的東西了?！备鶕?jù)我的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢(qián)的有百分之二十，在地上撿到錢(qián)不交給老師的同學(xué)有百分之五十,，媽媽給他的坐車的錢(qián),，卻用來(lái)買(mǎi)別的東西的同學(xué)有百分之三十,。

1,、在這些經(jīng)常帶錢(qián)來(lái)學(xué)校買(mǎi)東西的同學(xué)當(dāng)中，四,、五,、六年級(jí)的同學(xué)占百分之三十。他們大多數(shù)是因家長(zhǎng)給他們的車錢(qián)或給他們?cè)趯W(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢(qián)來(lái)買(mǎi)外面的垃圾食品,。

2,、有些同學(xué)是去偷爸爸、媽媽的錢(qián),，他們趁沒(méi)人時(shí)再去偷的,，這樣使現(xiàn)在的小學(xué)生養(yǎng)成非常行為習(xí)慣。

現(xiàn)在的小學(xué)生的零花錢(qián)主要是從這些地方得來(lái)的：

1,、有的學(xué)生在地上揀到錢(qián)不給老師,，而是去買(mǎi)一些垃圾食品。

2,、有的學(xué)生讓別人請(qǐng)客所以有了錢(qián),。

3、爸爸,、媽媽給他們的搭車錢(qián),，他們卻用來(lái)買(mǎi)些垃圾食品。大量的事實(shí)告訴我們,，現(xiàn)在的小學(xué)生手上的錢(qián),，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷偷地拿來(lái)買(mǎi)東西的?，F(xiàn)在的小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣,，會(huì)影響現(xiàn)在的小學(xué)生的一生。所以我希望家長(zhǎng)必須得把這件事好好地處理，不能再讓現(xiàn)在的小學(xué)生發(fā)生這種事了,。