欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查報告(模板8篇)

學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查報告(模板8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 11:15:45
學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查報告(模板8篇)
時間:2023-10-19 11:15:45     小編:zdfb

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查報告篇一

我調(diào)查了一些同學(xué)們,,他們有的說:“是壓歲錢?!庇械恼f:“是早餐省下的,。”可是,,這些同學(xué)說的是真的假?我決定去問問這些同學(xué)的`家長,。他們有的回答:“我沒有給她錢呀!”也有的回答:“怪不得我給他坐車錢,他還是那么晚才回來,?!备鶕?jù)我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的有百分之二十,,騙爸媽的有百分之五十,,其他的同學(xué)有百分之三十。

分析

1.他們大多數(shù)是因家長給他們在學(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢“節(jié)約”出來在買外面的零食,。

2,、有些同學(xué)是去偷或騙爸媽的錢。

結(jié)論

小學(xué)生的零花錢主要是從這些地方得來的:

1.爸爸媽媽給他們的搭車錢,,他們卻用來買些零食,。

2.過年的壓歲錢用來上網(wǎng)吧,,打游戲機(jī)等。

3.騙父母學(xué)校要訂資料,。

大量的事實(shí)告訴我們,,他們手上的錢,大部分都不是父母給他們的,,而是他們自己偷的或騙的,。

建議

小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣,會影響小學(xué)生的一生,。所以我希望家長得把這件事管理一下,,不能再讓小學(xué)生發(fā)生這種事。

學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查報告篇二

根據(jù)惠來電大的教育教學(xué)安排,,本人于xx年9月2號至10月2號到惠來縣神泉鎮(zhèn)華埔小學(xué)進(jìn)行社會調(diào)查活動,。我調(diào)查的課題是:《小學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查》。現(xiàn)將調(diào)查情況報告如下:

本次調(diào)查報告,,我主要從調(diào)查的基本情況,、調(diào)查結(jié)果以及對小學(xué)生正確使用零花錢的建議三部分來具體敘述。

現(xiàn)在生活條件越來越好,,小學(xué)生幾乎都有零花錢,。即使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)仍較緊張,但都能看到我周圍的學(xué)生每天都在用零花錢,。放學(xué)前后,,校門口及附近的小店總是擠滿了買東西的同學(xué)。他們有的買零食,,有的買玩具,,還有的買本子……那他們的零花錢是從哪里來的?又是怎么支配的,?使用得是否合理,?為此,我對本班34位同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,,主要從以下四方面說明:

1,、調(diào)查目標(biāo):了解小學(xué)生零花錢的來源;了解小學(xué)生對零花錢的支配,;以及了解家長對小學(xué)生使用零花錢的看法,,方便學(xué)校對小學(xué)生進(jìn)行德育教育,引導(dǎo)學(xué)生正確,、有效地使用零花錢。

2,、調(diào)查內(nèi)容:在當(dāng)今社會中,,物質(zhì)顯得愈加重要,。而小學(xué)生也同樣作為一個消費(fèi)者,他們也不例外,。為了更清楚地了解他們對零花錢的使用情況,,我主要是調(diào)查了他們的零花錢的來源、零花錢的用途以及家長對學(xué)生擁有,、使用零花錢的看法等,。

3、調(diào)查對象:華埔小學(xué)501班的34名學(xué)生,,5位家長和學(xué)校里的4位教師,。

4、調(diào)查方法:為了更好的進(jìn)行此次的調(diào)查,,我主要是使用文獻(xiàn)資料法了解我班學(xué)生家庭的基本情況,,確定留守學(xué)生數(shù)量;同時還使用了觀察法,,利用課前課后對他們使用零花錢情況進(jìn)行調(diào)查,;最后還通過問卷調(diào)查法,采訪了個別家長和教師,。

1.我通過對五位家長進(jìn)行問卷調(diào)查分析之后,,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長是在當(dāng)孩子需要的時候給孩子零花錢,少數(shù)家長以孩子的優(yōu)勢及獎勵的形式給孩子零花錢,,并且家長希望他們的孩子把錢用在學(xué)習(xí)上,,不允許孩子亂花錢行為。

2.我通過對四位老師進(jìn)行問卷調(diào)查分析后,,老師認(rèn)為給孩子零花錢是必要的,,但要限量。給他們零花錢既可以培養(yǎng)他們的理財觀,,又可以豐富他們的業(yè)余生活,。

1.現(xiàn)在學(xué)生家庭基本條件都不錯,家長每天給孩子幾塊錢的零花錢根本不在意,。同時一些留守兒童由于家長出遠(yuǎn)門謀生,,加上父母出于對孩子的愛,都會給一些零花錢,。

2.得到的錢太容易,,同學(xué)們就不會去想怎么花錢,平時花錢時,,沒有計(jì)劃,,甚至大手大腳,大部分浪費(fèi)在不該花的地方,。

3.家長太溺愛,,太相信自己的孩子,,只管給錢,不問怎么花錢,,導(dǎo)致學(xué)生缺乏理財概念,,消費(fèi)隨意,未能更有效地使用零花錢,。

4.學(xué)校對學(xué)生也缺少相應(yīng)的勤儉節(jié)約,,艱苦奮斗方面的教育。

1,、家長應(yīng)控制給孩子的零花錢的數(shù)目,。即使家里經(jīng)濟(jì)很寬松,也不能多給,。家長應(yīng)讓孩子明確:零花錢也應(yīng)該用在刀口上,,如買學(xué)習(xí)用品、乘車,,或在肚子餓,、口渴時買些充饑解渴的食物等。

2,、家長應(yīng)該經(jīng)常了解孩子零花錢的使用情況,。從以上的調(diào)查情況看,家長沒有對孩子零花錢的使用情況進(jìn)行追蹤,,這是導(dǎo)致孩子亂花錢的主要原因,。平時對孩子多家管教,如果發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢多花錢,,應(yīng)及時制止,,并講一些節(jié)儉花錢的好處,理財小竅門等等,,讓孩子有“家長掙錢不容易,,我不能隨便花錢”的意識。

3,、家長可讓孩子體會賺錢的艱辛,,從小養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。父母可利用寒,、暑假等時間鼓勵孩子進(jìn)行勞動實(shí)踐,,如幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意,、跟著爸爸上一天班,,年紀(jì)較長的學(xué)生可讓他去打打暑假工或寒假工,讓他們在社會上親自實(shí)踐,孩子自然會領(lǐng)悟到許多書本上所沒有的道理,,用零花錢時當(dāng)然就會多想一想了,。這也能較快地鍛煉孩子,增長他們生活的見識和本領(lǐng),。

4、培養(yǎng)孩子一定的理財觀念,。如使用之前可以先制定開銷計(jì)劃:今天你需要多少零花錢,?分別用來干什么?等等,。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢的習(xí)慣,。當(dāng)然父母有時還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了,避免孩子為多領(lǐng)零花錢而撒謊,,預(yù)防,、杜絕一些孩子從小在外隨意借錢的問題。

5,、鼓勵學(xué)生自己存錢,,給自己交學(xué)費(fèi),買學(xué)習(xí)用品,,這樣既能減輕父母的負(fù)擔(dān),,也能讓孩子更有效得使用零花錢。

6,、老師可利用班會,,召開主題班會,以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錢來之不易和學(xué)會正確理財,。

結(jié)語:

通過調(diào)查和討論,,我認(rèn)為對小學(xué)生進(jìn)行節(jié)儉教育,限制小學(xué)生的不良消費(fèi)行為是十分必要的,。孩子如何正確使用零花錢,,需要家長、學(xué)校聯(lián)合起來,,正確的引導(dǎo),,讓孩子養(yǎng)成不能鋪張浪費(fèi)的毛病,讓他們知道金錢的必要性和重要性,,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗好習(xí)慣。

學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查報告篇三

現(xiàn)在生活條件越來越好,,現(xiàn)在的小學(xué)生幾乎都有零花錢,。即使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)仍較緊張,但都能看到我周圍的學(xué)生每天都在用零花錢。放學(xué)前后,,校門口及附近的小店總是擠滿了買東西的同學(xué),。他們有的買零食,有的買玩具,,還有的買本子……那他們的零花錢是從哪里來的,?又是怎么支配的?使用得是否合理,?為此,,我對本班34位同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,主要從以下四方面說明:

1,、調(diào)查目標(biāo):了解現(xiàn)在的小學(xué)生零花錢的來源,;了解現(xiàn)在的小學(xué)生對零花錢的支配;以及了解家長對現(xiàn)在的小學(xué)生使用零花錢的看法,,方便學(xué)校對現(xiàn)在的小學(xué)生進(jìn)行德育教育,,引導(dǎo)學(xué)生正確、有效地使用零花錢,。

2,、調(diào)查內(nèi)容:在當(dāng)今社會中,物質(zhì)顯得愈加重要,。而現(xiàn)在的小學(xué)生也同樣作為一個消費(fèi)者,,他們也不例外。為了更清楚地了解他們對零花錢的使用情況,,我主要是調(diào)查了他們的零花錢的來源,、零花錢的用途以及家長對學(xué)生擁有、使用零花錢的看法等,。

3,、調(diào)查對象:實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級1班的34名學(xué)生,5位家長和學(xué)校里的4位教師,。

4,、調(diào)查方法:為了更好的進(jìn)行此次的調(diào)查,我主要是使用文獻(xiàn)資料法了解我班學(xué)生家庭的基本情況,,確定留守學(xué)生數(shù)量,;同時還使用了觀察法,利用課前課后對他們使用零花錢情況進(jìn)行調(diào)查,;最后還通過問卷調(diào)查法,,采訪了個別家長和教師。

1,。我通過對五位家長進(jìn)行問卷調(diào)查分析之后,,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長是在當(dāng)孩子需要的時候給孩子零花錢,,少數(shù)家長以孩子的優(yōu)勢及獎勵的形式給孩子零花錢,并且家長希望他們的孩子把錢用在學(xué)習(xí)上,,不允許孩子亂花錢行為,。

2。我通過對四位老師進(jìn)行問卷調(diào)查分析后,,老師認(rèn)為給孩子零花錢是必要的,,但要限量。給他們零花錢既可以培養(yǎng)他們的理財觀,,又可以豐富他們的業(yè)余生活,。

9。3%的學(xué)生是親戚朋友給的,;6%的學(xué)生是家長以學(xué)生的優(yōu)勢及獎勵的形式給的。而在零花錢的支配上,,14%的學(xué)生把零花錢交給父母儲存,;30%的學(xué)生用零花錢買學(xué)習(xí)用品;15%的學(xué)生把零花錢用在網(wǎng)吧和娛樂,;35%的學(xué)生用于買零食和玩具等,。

由此可看出,只有30%的學(xué)生對自己零花錢的使用是比較有規(guī)劃的,。造成這種現(xiàn)象,,通過我調(diào)查分析,得出以下幾點(diǎn):

1?,F(xiàn)在學(xué)生家庭基本條件都不錯,,家長每天給孩子幾塊錢的零花錢根本不在意。同時一些留守兒童由于家長出遠(yuǎn)門謀生,加上父母出于對孩子的愛,,都會給一些零花錢。

2。得到的錢太容易,,同學(xué)們就不會去想怎么花錢,平時花錢時,,沒有計(jì)劃,甚至大手大腳,大部分浪費(fèi)在不該花的地方。

3,。家長太溺愛,,太相信自己的孩子,,只管給錢,不問怎么花錢,導(dǎo)致學(xué)生缺乏理財概念,,消費(fèi)隨意,未能更有效地使用零花錢。

4。學(xué)校對學(xué)生也缺少相應(yīng)的勤儉節(jié)約,,艱苦奮斗方面的教育,。

1、家長應(yīng)控制給孩子的零花錢的數(shù)目。即使家里經(jīng)濟(jì)很寬松,也不能多給,。家長應(yīng)讓孩子明確:零花錢也應(yīng)該用在刀口上,,如買學(xué)習(xí)用品,、乘車,或在肚子餓,、口渴時買些充饑解渴的食物等,。

2,、家長應(yīng)該經(jīng)常了解孩子零花錢的使用情況。從以上的調(diào)查情況看,,家長沒有對孩子零花錢的使用情況進(jìn)行追蹤,,這是導(dǎo)致孩子亂花錢的主要原因。平時對孩子多家管教,,如果發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢多花錢,,應(yīng)及時制止,并講一些節(jié)儉花錢的好處,,理財小竅門等等,,讓孩子有“家長掙錢不容易,,我不能隨便花錢”的意識,。

書本上所沒有的道理,,用零花錢時當(dāng)然就會多想一想了。這也能較快地鍛煉孩子,,增長他們生活的見識和本領(lǐng),。

4、培養(yǎng)孩子一定的理財觀念,。如使用之前可以先制定開銷計(jì)劃:今天你需要多少零花錢,?分別用來干什么?等等,。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢的習(xí)慣,。當(dāng)然父母有時還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了,避免孩子為多領(lǐng)零花錢而撒謊,,預(yù)防,、杜絕一些孩子從小在外隨意借錢的問題。

5,、鼓勵學(xué)生自己存錢,,給自己交學(xué)費(fèi),買學(xué)習(xí)用品,,這樣既能減輕父母的負(fù)擔(dān),,也能讓孩子更有效得使用零花錢。

6,、老師可利用班會,,召開主題班會,以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錢來之不易和學(xué)會正確理財,。

小學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查報告2

現(xiàn)在,,我發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)在的小學(xué)生總會帶一些零花錢來校外的小賣部里去買東西吃或買玩具玩??墒?,這些同學(xué)的零花錢是從哪里來的呢?因此我為此事作了一份調(diào)查報告,。

我利用這個周末的時間調(diào)查了一下同學(xué)們,,他們有的說:“是同學(xué)的?!庇械恼f:“是我的。”可是,,這些同學(xué)說的是真的,,還是假的呢?我決定去問問這些同學(xué)的家長,。他們有的回答:“我沒有給她錢呀,!”也有的回答:“哦,怪不得我給他坐車錢,,他還是那么遲才回來,,原來他把錢拿去買別的東西了?!备鶕?jù)我的調(diào)查,,我發(fā)現(xiàn)去偷爸爸媽媽的錢的有百分之二十,在地上撿到錢不交給老師的同學(xué)有百分之五十,,媽媽給他的坐車的錢,,卻用來買別的東西的同學(xué)有百分之三十。

1,、在這些經(jīng)常帶錢來學(xué)校買東西的同學(xué)當(dāng)中,,四、五,、六年級的同學(xué)占百分之三

十,。他們大多數(shù)是因家長給他們的車錢或給他們在學(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢來買外面的垃圾食品。

2,、有些同學(xué)是去偷爸爸,、媽媽的錢,他們趁沒人時再去偷的,,這樣使現(xiàn)在的小學(xué)生養(yǎng)成非常不好的行為習(xí)慣,。

現(xiàn)在的小學(xué)生的零花錢主要是從這些地方得來的:

1、有的學(xué)生在地上揀到錢不給老師,,而是去買一些垃圾食品,。

2、有的學(xué)生讓別人請客所以有了錢,。

3,、爸爸、媽媽給他們的搭車錢,,他們卻用來買些垃圾食品,。

大量的事實(shí)告訴我們,現(xiàn)在的小學(xué)生手上的錢,,大部分都不是父母給他們的,,而是他們自己偷偷地拿來買東西的,。

現(xiàn)在的小學(xué)生從小就有這種不良習(xí)慣,會影響現(xiàn)在的小學(xué)生的一生,。所以我希望家長必須得把這件事好好地處理,,不能再讓現(xiàn)在的小學(xué)生發(fā)生這種事了。

學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查報告篇四

如今的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,,生活水平也越來越高,,對于學(xué)生來說,家長給小學(xué)生的零花錢已呈愈來愈多的態(tài)勢,。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢的呢,?我在班里調(diào)查了10名同學(xué)(男6名,女4名)調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下,。

1,、你一天約有多少零花錢?

2,、你用這些零花錢來干什么,?

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),這10名同學(xué)是這樣來支配零花錢的:有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來買零食吃,;有1位把零花錢存著,,已贊有500多元了;有兩位同學(xué)主要用于買課外讀物看,。

從上面的數(shù)據(jù),,不難看出,能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢的同學(xué)只有3名,,占調(diào)查人數(shù)的30%,;而其余7名同學(xué)(占70%)只知道用零花錢來“吃喝玩樂”了。

為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的`零花錢,,只知道用它來買零食,,不能把零花錢積攢起來用來買學(xué)習(xí)文具、買課外讀物等呢,?究其原因主要有:

1,、不知道父母的錢來的不容易,只知道沒錢伸手向家長要,,花錢如流水,。

2、吃零食已成了習(xí)慣,,如吸毒那樣已有癮了,。

3、吃零食,,有的包裝上有獎,,獲獎后感到刺激,、好玩,而上網(wǎng)心里感到舒服,。

從家長和學(xué)校來找原因,,主要有:

1、有些家長手里有錢了,,給孩子的零花錢就大方、隨便了,,只管給錢,,不問零花錢是怎么花的。

2,、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣部,,這為學(xué)生買零食提供了方面;

3,、有的老師缺少對對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗方面的教育。

通過這次調(diào)查,,我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢,。如果把零花錢大都用于買零食吃上,不僅對自己的成長無益,,還對人的身體有害,,特別長期食用那些“三無”產(chǎn)品,有百害而無一利,。因此,,我建議:

1、家長給孩子的零花錢要節(jié)制,、有計(jì)劃,,要與孩子多交流、多溝通,,引導(dǎo)孩子把零花錢用在“刀刃”上,,可積攢起來用于訂報刊、買課外讀物看,;用于買必要的學(xué)習(xí)文具,,用于捐助別人等。

2,、老師可利用班會,、中隊(duì)會等,召開“我是這樣花零花錢的”的演講比賽或?qū)n}討論會,,以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錢來之不易和學(xué)會正確理財,。

3,、校園內(nèi)如有小賣部,應(yīng)只賣學(xué)習(xí)文具和必要的飲料,,不賣零食,,以凈化校園環(huán)境

4、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園,。

1,、大多數(shù)同學(xué)的零花錢來源于父母,有些父母每星期會給孩子固定的零花錢,,有些父母會根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎勵零花錢,,也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。

2、一些同學(xué)會通過自己的勞動來“賺”零花錢,,供自己用,,一些同學(xué)的零花錢來源是壓歲錢;一些同學(xué)就是純消費(fèi)者,,無條件享受零花錢,把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢的同學(xué)少之又少,。

3,、同學(xué)們的零花錢大多數(shù)是用來買零食玩具,,也有同學(xué)會積攢零花錢買課外書,。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢,,但還是有不少同學(xué)亂花錢,,少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比,、交易。

學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查報告篇五

隨著人們生活水平的提高,,家長給小學(xué)生的零花錢已呈愈來愈多的態(tài)勢,。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢的呢,?我在班里調(diào)查了10名同學(xué)(男6名,,女4名)調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下,。

調(diào)查的內(nèi)容是:

1,、你一天約有多少零花錢?

2、你用這些零花錢來干什么,?

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),,這10名同學(xué)是這樣來支配零花錢的:有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來買零食吃,;有1位把零花錢存著,,已贊有500多元了,;有兩位同學(xué)主要用于買課外讀物看。

從上面的數(shù)據(jù),,不難看出,,能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢的同學(xué)只有3名,占調(diào)查人數(shù)的30%,;而其余7名同學(xué)(占70%)只知道用零花錢來“吃喝玩樂”了,。

究其原因主要有:

1、不知道父母的錢來的不容易,,只知道沒錢伸手向家長要,,花錢如流水。

2,、吃零食已成了習(xí)慣,,如吸毒那樣已有癮了

3、吃零食,,有的包裝上有獎,,獲獎后感到刺激、好玩,,而上網(wǎng)心里感到舒服,。

從家長和學(xué)校來找原因,,主要有:

2、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣部,,這為學(xué)生買零食提供了方面,;

3、有的老師缺少對對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗方面的教育,。

通過這次調(diào)查,我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢,。如果把零花錢大都用于買零食吃上,,不僅對自己的成長無益,還對人的身體有害,,特別長期食用那些“三無”產(chǎn)品,,有百害而無一利。因此,,我建議:

1,、家長給孩子的零花錢要節(jié)制、有計(jì)劃,,要與孩子多交流,、多溝通,引導(dǎo)孩子把零花錢用在“刀刃”上,,可積攢起來用于訂報刊,、買課外讀物看;用于買必要的學(xué)習(xí)文具,,用于捐助別人等,。

2、老師可利用班會,、中隊(duì)會等,,召開“我是這樣花零花錢的”的演講比賽或?qū)n}討論會,以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錢來之不易和學(xué)會正確理財,。

3,、校園內(nèi)如有小賣部,應(yīng)只賣學(xué)習(xí)文具和必要的飲料,,不賣零食,,以凈化校園環(huán)境

4、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園,。

學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查報告篇六

我每次放學(xué),,都會看到同學(xué)們在校道圍著買東西,有的圍在小吃店門口;有的圍在玩具店,;有的……我的腦海里出現(xiàn)了一個大問號,,同學(xué)們的零花錢是從哪里來的?用來做些什么呢,?于是,,我對這些問號進(jìn)行了調(diào)查。

我向我們班同學(xué)進(jìn)行了關(guān)于零花錢方面的訪問調(diào)查,。我首先調(diào)查零花錢的來源,,從結(jié)果發(fā)現(xiàn),大多是用壓歲錢作為零花錢的,,而家長主動給的則有十五個同學(xué),,我又調(diào)查了零花錢的用途,從結(jié)果表明,,買零食和玩具就占約百分之七十,,那買書訂報的卻只占百分之三十。

1,、家長沒有管理好有零花錢的孩子,。

2、過年的時候,,自己有壓歲錢的同學(xué)就占約百分之八十,,那家長主動給的才有百分之二十,可以看出壓歲錢是學(xué)生基本零花錢,。

3,、父母比較寵愛孩子,會定時給零花錢,,但是沒有適當(dāng)管理孩子的零花錢,,造成了孩子亂用零花錢買些對身體有害的垃圾食品,。

1,、學(xué)生的零花錢是來源大多是壓歲錢或家長給的。

2,、學(xué)生的零花錢都是用來買玩具和零食這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,。

1、家長少給孩子零花錢,。

2,、讓孩子有一個用錢計(jì)劃。

3,、攢多了可以存進(jìn)銀行,。

4、讓城管加強(qiáng)管理,不要讓攤販在校道里賣東西,,以免阻塞交通,。

學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查報告篇七

根據(jù)xx的教育教學(xué)安排,本人于9月2號至10月2號到xx縣cc鎮(zhèn)cc小學(xué)進(jìn)行社會調(diào)查活動,。我調(diào)查的課題是:《小學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查》?,F(xiàn)將調(diào)查情況報告如下:

本次調(diào)查報告,我主要從調(diào)查的基本情況,、調(diào)查結(jié)果以及對小學(xué)生正確使用零花錢的建議三部分來具體敘述,。

現(xiàn)在生活條件越來越好,小學(xué)生幾乎都有零花錢,。即使當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)仍較緊張,,但都能看到我周圍的學(xué)生每天都在用零花錢。放學(xué)前后,,校門口及附近的小店總是擠滿了買東西的同學(xué),。他們有的買零食,有的買玩具,,還有的買本子……那他們的零花錢是從哪里來的,?又是怎么支配的?使用得是否合理,?為此,,我對本班34位同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,主要從以下四方面說明:

1,、調(diào)查目標(biāo):了解小學(xué)生零花錢的來源,;了解小學(xué)生對零花錢的支配;以及了解家長對小學(xué)生使用零花錢的看法,,方便學(xué)校對小學(xué)生進(jìn)行德育教育,,引導(dǎo)學(xué)生正確、有效地使用零花錢,。

2,、調(diào)查內(nèi)容:在當(dāng)今社會中,物質(zhì)顯得愈加重要,。而小學(xué)生也同樣作為一個消費(fèi)者,,他們也不例外。為了更清楚地了解他們對零花錢的使用情況,,我主要是調(diào)查了他們的零花錢的來源,、零花錢的用途以及家長對學(xué)生擁有、使用零花錢的看法等,。

3,、調(diào)查對象:xx小學(xué)501班的34名學(xué)生,,5位家長和學(xué)校里的4位教師。

4,、調(diào)查方法:為了更好的進(jìn)行此次的調(diào)查,,我主要是使用文獻(xiàn)資料法了解我班學(xué)生家庭的基本情況,確定留守學(xué)生數(shù)量,;同時還使用了觀察法,,利用課前課后對他們使用零花錢情況進(jìn)行調(diào)查;最后還通過問卷調(diào)查法,,采訪了個別家長和教師,。

1.我通過對五位家長進(jìn)行問卷調(diào)查分析之后,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長是在當(dāng)孩子需要的時候給孩子零花錢,,少數(shù)家長以孩子的優(yōu)勢及獎勵的形式給孩子零花錢,,并且家長希望他們的孩子把錢用在學(xué)習(xí)上,不允許孩子亂花錢行為,。

2.我通過對四位老師進(jìn)行問卷調(diào)查分析后,,老師認(rèn)為給孩子零花錢是必要的,但要限量,。給他們零花錢既可以培養(yǎng)他們的理財觀,,又可以豐富他們的業(yè)余生活。

3.通過對我班小學(xué)生的調(diào)查,,我了解到:這個班級的34人中,,留守兒童占總數(shù)的34%;有零花錢的學(xué)生占總數(shù)的90%,。其中30%的學(xué)生是父母主動給零花錢的,;10.2%的學(xué)生是通過自己勞動賺來的;9.3%的學(xué)生是親戚朋友給的,;6%的學(xué)生是家長以學(xué)生的優(yōu)勢及獎勵的形式給的,。而在零花錢的支配上,14%的學(xué)生把零花錢交給父母儲存,;30%的學(xué)生用零花錢買學(xué)習(xí)用品,;15%的學(xué)生把零花錢用在網(wǎng)吧和娛樂;35%的學(xué)生用于買零食和玩具等,。

由此可看出,,只有30%的學(xué)生對自己零花錢的使用是比較有規(guī)劃的,。造成這種現(xiàn)象,,通過我調(diào)查分析,得出以下幾點(diǎn):

1.現(xiàn)在學(xué)生家庭基本條件都不錯,,家長每天給孩子幾塊錢的零花錢根本不在意,。同時一些留守兒童由于家長出遠(yuǎn)門謀生,,加上父母出于對孩子的愛,都會給一些零花錢,。

2.得到的錢太容易,,同學(xué)們就不會去想怎么花錢,平時花錢時,,沒有計(jì)劃,,甚至大手大腳,大部分浪費(fèi)在不該花的地方,。

3.家長太溺愛,,太相信自己的孩子,只管給錢,,不問怎么花錢,,導(dǎo)致學(xué)生缺乏理財概念,消費(fèi)隨意,,未能更有效地使用零花錢,。

4.學(xué)校對學(xué)生也缺少相應(yīng)的勤儉節(jié)約,艱苦奮斗方面的教育,。

1,、家長應(yīng)控制給孩子的零花錢的數(shù)目。即使家里經(jīng)濟(jì)很寬松,,也不能多給,。家長應(yīng)讓孩子明確:零花錢也應(yīng)該用在刀口上,如買學(xué)習(xí)用品,、乘車,,或在肚子餓、口渴時買些充饑解渴的食物等,。

2,、家長應(yīng)該經(jīng)常了解孩子零花錢的使用情況。從以上的調(diào)查情況看,,家長沒有對孩子零花錢的使用情況進(jìn)行追蹤,,這是導(dǎo)致孩子亂花錢的主要原因。平時對孩子多家管教,,如果發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢多花錢,,應(yīng)及時制止,并講一些節(jié)儉花錢的好處,,理財小竅門等等,,讓孩子有“家長掙錢不容易,我不能隨便花錢”的意識,。

3,、家長可讓孩子體會賺錢的艱辛,,從小養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。父母可利用寒,、暑假等時間鼓勵孩子進(jìn)行勞動實(shí)踐,,如幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意,、跟著爸爸上一天班,,年紀(jì)較長的學(xué)生可讓他去打打暑假工或寒假工,讓他們在社會上親自實(shí)踐,,孩子自然會領(lǐng)悟到許多書本上所沒有的道理,,用零花錢時當(dāng)然就會多想一想了。這也能較快地鍛煉孩子,,增長他們生活的見識和本領(lǐng),。

4、培養(yǎng)孩子一定的理財觀念,。如使用之前可以先制定開銷計(jì)劃:今天你需要多少零花錢,?分別用來干什么?等等,。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計(jì)劃用錢的習(xí)慣,。當(dāng)然父母有時還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢是否如他自己計(jì)劃的那樣去用了,避免孩子為多領(lǐng)零花錢而撒謊,,預(yù)防,、杜絕一些孩子從小在外隨意借錢的問題。

5,、鼓勵學(xué)生自己存錢,,給自己交學(xué)費(fèi),買學(xué)習(xí)用品,,這樣既能減輕父母的負(fù)擔(dān),,也能讓孩子更有效得使用零花錢。

6,、老師可利用班會,,召開主題班會,以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錢來之不易和學(xué)會正確理財,。

通過調(diào)查和討論,,我認(rèn)為對小學(xué)生進(jìn)行節(jié)儉教育,限制小學(xué)生的不良消費(fèi)行為是十分必要的,。孩子如何正確使用零花錢,,需要家長、學(xué)校聯(lián)合起來,,正確的引導(dǎo),,讓孩子養(yǎng)成不能鋪張浪費(fèi)的毛病,讓他們知道金錢的必要性和重要性,,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗好習(xí)慣。

學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查報告篇八

隨著人們生活水平的提高,,家長給小學(xué)生的零花錢已呈愈來愈多的態(tài)勢,。同學(xué)們是怎么運(yùn)用這些零花錢的呢?我在班里調(diào)查了10名 同學(xué)(男6名,,女4名)調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下,。

1、你一天約有多少零花錢,?

2,、你用這些零花錢來干什么?

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),,這10名同學(xué)是這樣來支配零花錢的:有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來買零食吃,;有1位把零花錢存著,已贊有500多元了,;有兩位同學(xué)主要用于買課外讀物看,。

從上面的數(shù)據(jù),不難看出,,能注意積攢且正確運(yùn)用零花錢的同學(xué)只有3名,,占調(diào)查人數(shù)的30%;而其余7名同學(xué)(占70%)只知道用零花錢來“吃喝玩樂”了,。

為什么有這么多的同學(xué)不珍惜手中的零花錢,,只知道用它來買零食,不能把零花錢積攢起來用來買學(xué)習(xí)文具,、買課外讀物等呢,?究其原因主要有:1、不知道父母的錢來的不容易,,只知道沒錢伸手向家長要,,花錢如流水。2,、吃零食已成了習(xí)慣,,如吸毒那樣已有癮了3、吃零食,,有的包裝上有獎,,獲獎后感到刺激、好玩,,而上網(wǎng)心里感到舒服,。

從家長和學(xué)校來找原因,,主要有:1、有些家長手里有錢了,,給孩子的零花錢就大方,、隨便了,只管給錢,,不問零花錢是怎么花的2,、有的學(xué)校校內(nèi)就有小賣部,這為學(xué)生買零食提供了方面,;3,、有的老師缺少對對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育,。

通過這次調(diào)查,,我認(rèn)為很有必要正確引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用零花錢。如果把零花錢大都用于買零食吃上,,不僅對自己的成長無益,,還對人的身體有害,特別長期食用那些“三無”產(chǎn)品,,有百害而無一利,。因此,我建議:

1,、家長給孩子的零花錢要節(jié)制,、有計(jì)劃,要與孩子多交流,、多溝通,,引導(dǎo)孩子把零花錢用在“刀刃”上,可積攢起來用于訂報刊,、買課外讀物看,;用于買必要的學(xué)習(xí)文具,用于捐助別人等,。

2,、老師可利用班會、中隊(duì)會等,,召開“我是這樣花零花錢的”的演講比賽或?qū)n}討論會,,以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識錢來之不易和學(xué)會正確理財。

3,、校園內(nèi)如有小賣部,,應(yīng)只賣學(xué)習(xí)文具和必要的飲料,不賣零食,以凈化校園環(huán)境

4,、學(xué)校不應(yīng)該讓同學(xué)們把零食帶入校園,。

1。大多數(shù)同學(xué)的零花錢來源于父母,,有些父母每星期會給孩子固定的零花錢,,有些父母會根據(jù)孩子的表現(xiàn)獎勵零花錢,也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的,。

2,。一些同學(xué)會通過自己的勞動來“賺”零花錢,,供自己用,,一些同學(xué)的零花錢來源是壓歲錢;一些同學(xué)就是純消費(fèi)者,,無條件享受零花錢,,把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢的同學(xué)少之又少,。

3,。同學(xué)們的零花錢大多數(shù)是用來買零食玩具,也有同學(xué)會積攢零花錢買課外書,。雖然同學(xué)們懂得節(jié)省零花錢,,但還是有不少同學(xué)亂花錢,少部分同學(xué)甚至與其他同學(xué)攀比,、交易,。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服