工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教學(xué)質(zhì)量小結(jié) 教學(xué)質(zhì)量總結(jié)會發(fā)言篇一

作為班主任工作特別多，每天除了完成學(xué)校里的各種制度,、表格以外,，還要和學(xué)生談心,、交流，以至于備課的時間很少,，有時，上課之前掃一眼課本就提著書去上課,，結(jié)果課堂思路不是很連貫，導(dǎo)致課堂效率低,。而現(xiàn)在的形式，只能向課堂45分鐘要質(zhì)量,！

課堂提問為了節(jié)省時間，大多提問成績較好的學(xué)生,，不能發(fā)現(xiàn)問題,，照顧不到中下游學(xué)生,。

學(xué)生對一些基礎(chǔ)性的知識點(diǎn)記憶不夠準(zhǔn)確,，一些重要地名書寫錯誤,，甚至有的同學(xué)讀圖困難,。

經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,，課前現(xiàn)在有半數(shù)的同學(xué)能準(zhǔn)備好教材,、學(xué)習(xí)檢測等學(xué)習(xí)用品,，但是課前預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)等方面仍舊存在很多問題,。也表現(xiàn)為不問問題,、不認(rèn)真思考問題,、不注重用圖等大的方面

如果上課提問不順利,，便快刀斬亂麻,，和學(xué)生說一遍,，沒有進(jìn)行好課前檢查提問,，也影響心情,，一節(jié)課如記流水帳,，上不出地理課的色彩,，影響課堂效率,。

俗話說,，對癥下藥，解決病癥,，針對以上問題,，我將在以下方面改進(jìn)教學(xué)方式方法,，提高課堂效率,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)一步提高地理成績,。

1,、無論多忙,，節(jié)節(jié)備好課,，備優(yōu)質(zhì)教案，為上好課打下基礎(chǔ),；

2、克服課堂情緒化問題,，自始至終上好每一節(jié)課,；

3、備好任何一名學(xué)生,，分析好其地理學(xué)習(xí)水平，幫助其激發(fā)地理學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)地理成績的提高,；

4,、在完成新授課的.前提下,，培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣,，同時加大練習(xí)題的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的答題技巧,。

5,、有重點(diǎn)的提高1班和四班的優(yōu)秀率,。

成績屬于過去，不代表未來,，我將在以后的教學(xué)工作中嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃，上好每一節(jié)課,，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生,，爭取取得好成績,。

教學(xué)質(zhì)量小結(jié) 教學(xué)質(zhì)量總結(jié)會發(fā)言篇二

一學(xué)期以來,，我們年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人,，工作上相互配合，積極進(jìn)取,，不但如期實(shí)施了本級組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績。

本年級組有十多位教師,，平時在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨,，不計(jì)較個人得失,，始終如一,，教師之間互相配合,，誠心實(shí)意地交流思想,，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中,，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題,、解決問題,。師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、交流,。認(rèn)真參與師德,、評課等培訓(xùn),。通過這些活動,，更提高了廣大教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn)、高效,、創(chuàng)新,，廣大教師團(tuán)結(jié)一致,，共商教育教學(xué)改革發(fā)展,，干勁倍增,，形成了愛校如家,，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍，問題及時提,，漏洞人人補(bǔ),，活動勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個年級組的工作得以順利展開。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ),。年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的`良好級風(fēng),、班風(fēng)。開學(xué)初,，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動教育,、教學(xué)工作的全面開展,。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個良好的開端,。

1,、開好一個頭，每班在開學(xué)初就組織學(xué)生參與制定班級公約,，并定期組織學(xué)生學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)按照自己所制訂的班級公約來約束自己的行為。

2,、積極參與學(xué)校開心一節(jié)的各項(xiàng)活動,，科技節(jié)中學(xué)生的自培植物，培養(yǎng)了學(xué)生細(xì)心觀察的能力和愛護(hù)花草的責(zé)任心,；四五年級的航模比賽更是吸引了一大批喜愛航模的男同學(xué),，他們積極參與，大大提高了他們的動手能力,。才藝節(jié)中,，我們四五年級的小達(dá)人們更是顯示出他們不凡的才藝能力，梁方琪的獨(dú)唱,，吳予樂的魔術(shù),，李佳星的恰恰都獲得了評審團(tuán)和家長評審團(tuán)的一致好評，取得了不俗的成績,。

3,、寫好每一次的連新卡，班主任把它作為了解學(xué)生,，聯(lián)系家長的又一途徑,，也及時讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，以便于更好地促進(jìn)孩子的成長,。

我組的語,、數(shù),、英老師，在工作上個個都是真勁實(shí)干,、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上,，從不說累說苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作,。團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。本學(xué)期,，四年級面臨市質(zhì)量監(jiān)控,，四年級的語數(shù)英老師不計(jì)得失，抓緊時間補(bǔ)缺補(bǔ)差,，對待個別學(xué)習(xí)困難的同學(xué)更是關(guān)心備至,，使每一位同學(xué)能認(rèn)真對待這次的質(zhì)量監(jiān)控。

一學(xué)期以來,，以班主任為核心,，認(rèn)真研究，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作,，使年級組的每一位教師都非常支持年級組的工作，使我們的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施,。當(dāng)然還有一些要改進(jìn)的地方：要加強(qiáng)班級的有效管理，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),；工作雖然扎實(shí),、有效,，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高；工作積極性都很高,，應(yīng)注重工作的靈活性與其他教師的交流,。衷心希望三四年級組全體教師勇于探索、大膽嘗試,，樹立一種人人向上奮發(fā),、不進(jìn)則退的年級氛圍。

教學(xué)質(zhì)量小結(jié) 教學(xué)質(zhì)量總結(jié)會發(fā)言篇三

本學(xué)期我擔(dān)任初三年xx班的語文教學(xué),，這一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下,，在班主任老師和家長的配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，并取得了一定的成績,，現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：

深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,，注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。

能組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂上講練結(jié)合,，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的全批全改,，這樣才能對學(xué)生知識落實(shí)情況有更好掌握,，隨時調(diào)整教學(xué)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。對于每個班的后進(jìn)生，堅(jiān)持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，與學(xué)生談理想,、談目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。

堅(jiān)持聽課,、評課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié),，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

本學(xué)期我們還參加了xx區(qū)四校教研活動,，從中我學(xué)習(xí)了怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生寫作,、怎樣復(fù)習(xí)文言文、怎樣指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀理解等,，為下學(xué)期作好初三復(fù)習(xí)的做好準(zhǔn)備,。

如到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識，閱讀教育教學(xué)雜志,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式,，注重培養(yǎng)多種興趣愛好,。

此外，教學(xué)中注意學(xué)科間的`整合,，讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力,。

關(guān)于初三語文教學(xué)方面的總結(jié)已經(jīng)給出,，希望大家能夠更多的關(guān)注，有好的地方大家可以采納,，感覺不適合自己的地方可以自己摒棄,，最終也是最后的目的就是達(dá)到語文學(xué)科能夠取得優(yōu)異的成績。

教學(xué)質(zhì)量小結(jié) 教學(xué)質(zhì)量總結(jié)會發(fā)言篇四

隨著在教育工作會議順利召開,，全社會合力進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，在醞釀出臺《教師守則》二期課改的深入，在學(xué)校提出“聚精會神抓教學(xué)”等等背景下,，籌劃組織了我校首屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動,，在全體教師的積極參與下，經(jīng)過一個多月,，終于楊老師的報(bào)告后將暫時告一段落,。為了反思,，為了更好地組織類似的活動,，作如下總結(jié)。

1,、組織有序：

本次活動在學(xué)校工作計(jì)劃首次與教工見面,，應(yīng)該講,，從學(xué)期開始，大家就已經(jīng)有一定的心理準(zhǔn)備和一些教學(xué)的安排,。在10月中旬,，學(xué)校就將活動的實(shí)施方案以書面形式下發(fā)給每一位教師，便于大家及早準(zhǔn)備,。之后的行政例會上就活動當(dāng)天每一個細(xì)小環(huán)節(jié)都進(jìn)行梳理,，并確定相應(yīng)負(fù)責(zé)人，確?；顒拥恼＿M(jìn)行,。在教工大會也作了相應(yīng)布置。并由教導(dǎo)處再次以書面形式將活動當(dāng)天的時間,、教室等進(jìn)行告知和確認(rèn),。如果說，活動能得以成功舉行,，在很大程度上取決于前期比較細(xì)致,、周詳?shù)目紤]和安排。這一點(diǎn),，在學(xué)校歷屆“江南杯”活動組織舉辦中也充分體現(xiàn),。

2、分層落實(shí)：

完成一分計(jì)劃的制訂是開頭一步,，但真正貫徹落實(shí)需要校長室,、教導(dǎo)處、年級組,、教研組,、辦公室、衛(wèi)生室,、總務(wù)后勤等各部門的參與,。只有大家把各自的事想到了，做好了,，也才能把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。教導(dǎo)處參與制定計(jì)劃，認(rèn)真安排任課教師,，布置具體工作,，翻閱教師教案，直接操作學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的評比總結(jié),；教研組分工完成各項(xiàng)學(xué)科競賽,，盡管學(xué)校沒有明確任命誰為教研組長，但是我們五位語文教師真的十分積極主動,，完成了競賽命題,、組織批閱,、成績排名，交教導(dǎo)處匯總,。真正體現(xiàn)了主人翁的意識,；年級組老師齊心協(xié)力把布置的工作第一時間傳達(dá)；后勤部門認(rèn)真做好服務(wù)工作,，絲毫不懈怠,。在學(xué)校各個層面的分工負(fù)責(zé)下，活動緊張但是有序,，大家忙而不亂,。

3、內(nèi)容整合：

首屆教學(xué)質(zhì)量月活動其實(shí)質(zhì)就是綜合學(xué)校一些常規(guī)的工作,，在集中的一段時間里進(jìn)行研究和實(shí)踐,。我們把學(xué)生一路的學(xué)習(xí)習(xí)慣的評比，堅(jiān)持不懈的狠抓四個星期,；我們把學(xué)生的各科競賽活動放在活動中,，無論是主課還是付課，幾乎門門都參與到比賽中,，也為學(xué)生展現(xiàn)能力搭建小小的舞臺,。教師一路內(nèi)容更為豐富，最最令人關(guān)注的是骨干教師的教學(xué)匯報(bào),，每一位骨干都十分診視這次機(jī)會,，將課改理念自然滲透入教學(xué)之中，并作了大量準(zhǔn)備工作,，也為大家提供了學(xué)習(xí)討論的平臺,，每堂課都有不少可圈可點(diǎn)之處，帶動了大家參與課改的熱情,。最最復(fù)雜的是周三的家長接待,，從教室衛(wèi)生開始，班主任親自把關(guān),，衛(wèi)生老師一一檢查,，教研組集體討論教材設(shè)計(jì)，從教案到教具,，在過程中大家靠合作,，靠投入，靠互補(bǔ),，順利完成最艱巨的任務(wù),。我們還把階段練習(xí)的分析反饋，調(diào)空整改，作為質(zhì)量月的一大主要任務(wù)貫徹,，尤其是三四五年級，在老師的認(rèn)真準(zhǔn)備下,，積極參加區(qū),、校各級質(zhì)量監(jiān)控，并信心百倍,，力爭較去年有進(jìn)步,。（有一個設(shè)想：今年開始一二年級語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科就教學(xué)中基礎(chǔ)知識進(jìn)行達(dá)標(biāo)評估）,。我們把常規(guī)的教育教學(xué)論文的撰寫也作為其中一個內(nèi)容。所以說,，本次活動是將學(xué)校一學(xué)期重要的教育教學(xué)工作進(jìn)行整合,，有效地避免無效重復(fù)。

4,、積極參與,；

全體教師參與此項(xiàng)活動，人人都安排活動,。決大部分教師認(rèn)真完成了活動安排,。特別讓我感動的是，我們不少教師除了完成學(xué)校教育教學(xué)工作,，還帶隊(duì)參加各項(xiàng)比賽,，利用雙休為學(xué)校爭光。體育張盛華老師帶隊(duì)參加小學(xué)生運(yùn)動會,，本周六又將帶隊(duì)參加比賽,；黃序侖老師帶隊(duì)參加龍華杯比賽，逸夫杯比賽,，尤其是逸夫杯小學(xué)生活動能力比賽,，對學(xué)生的綜合要求較高，我校四年級三位學(xué)生在黃老師指導(dǎo)下,，奪得第三名,，實(shí)現(xiàn)歷史性突破。林靜老師也在工作之余訓(xùn)練鼓號隊(duì)員參加區(qū)比賽。胡穎瑩老師雖然沒有外出比賽,，但是她的認(rèn)真投入準(zhǔn)備的學(xué)生作品,，毫不客氣地講是為小三門學(xué)科老師的工作添上濃重的一筆。當(dāng)作一件事情,，認(rèn)真地去做。很不容易?？梢灾v,，我們江南的每一位老師在質(zhì)量月中，都顯得十分忙碌,，也聽大家講,，現(xiàn)在工作節(jié)奏可真快，事情可真多,，忙得沒有停歇的時間,。我想說，我感動于大家的投入與忙碌,，感動于大家對工作的執(zhí)著與熱愛,。于是，我堅(jiān)信,，只要我們有更多的老師為了我們的學(xué)生,，為了我們的學(xué)校，一起來努力,，一起來奮斗,，我們江南一定會有更加美好的將來。

明年當(dāng)我們啟動第二屆教學(xué)質(zhì)量月的時候,，我覺得在這些方面可以有所改進(jìn)：

1,、加大宣傳：

對學(xué)生、對教師,、對家長,、對社會，我們都應(yīng)該有意識大家宣傳的力度,，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)生活的豐富多彩,，讓教師門進(jìn)一步感受到教好書育好人的使命感，讓家長門感覺到學(xué)校教育教學(xué)工作的重視并年年有新的起色,，讓社會讓外校感覺到我們江南除了在外面樹科技品牌,，教育教學(xué)工作也拿得出叫得響。

2,、注重及時效應(yīng)：

這個建議可能更多應(yīng)該與我們分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商,，我們的工作一定講求成本，一定要出效率,，一定要想在老師的前面,。爭取工作的主動性。例如某一項(xiàng)比賽結(jié)束,，及時的反饋,，該表揚(yáng)的`進(jìn)行大大的表揚(yáng),，該幫助的進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的幫助，該指出的一定及時指出,，該批評的一定嚴(yán)厲批評,，該追究責(zé)任的一究到底。

3,、活動設(shè)計(jì)注重趣味性,、綜合性；

本屆活動所設(shè)計(jì)的比賽似乎還有深深的學(xué)科教學(xué)的印記,，可能學(xué)生參與的熱情并不很高,。下次比賽設(shè)計(jì)應(yīng)該更開放,，更綜合,，更貼進(jìn)學(xué)生的心理、生活實(shí)際,。

4,、注意推出先進(jìn)，樹立身邊榜樣,。

身邊的榜樣是最實(shí)在的,，可見可學(xué)可追可比。在活動中我們應(yīng)該注意挖掘榜樣,，弘揚(yáng)他們的某一亮點(diǎn),，讓全校學(xué)生甚至我們的老師來學(xué)習(xí)。作為班主任,，尋找學(xué)生身邊的榜樣的教育意義一定比空洞的說教,，嚴(yán)厲地批評來得有效，可以大膽嘗試,。

原定一月的活動告以段落,，但是有些文字整理工作大家還得一鼓作氣跟上，我知道潛心總結(jié)要比參加轟轟烈烈的活動更能考驗(yàn)人,。給大家加油啦,！