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教學(xué)質(zhì)量小結(jié) 教學(xué)質(zhì)量總結(jié)會(huì)發(fā)言(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-18 12:24:05
教學(xué)質(zhì)量小結(jié) 教學(xué)質(zhì)量總結(jié)會(huì)發(fā)言(四篇)
時(shí)間:2023-04-18 12:24:05     小編:zxfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

教學(xué)質(zhì)量小結(jié) 教學(xué)質(zhì)量總結(jié)會(huì)發(fā)言篇一

作為班主任工作特別多,,每天除了完成學(xué)校里的各種制度、表格以外,,還要和學(xué)生談心,、交流,以至于備課的時(shí)間很少,,有時(shí),,上課之前掃一眼課本就提著書去上課,結(jié)果課堂思路不是很連貫,,導(dǎo)致課堂效率低,。而現(xiàn)在的形式,只能向課堂45分鐘要質(zhì)量,!

課堂提問為了節(jié)省時(shí)間,,大多提問成績(jī)較好的學(xué)生,不能發(fā)現(xiàn)問題,,照顧不到中下游學(xué)生,。

學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)記憶不夠準(zhǔn)確,一些重要地名書寫錯(cuò)誤,,甚至有的同學(xué)讀圖困難,。

經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,課前現(xiàn)在有半數(shù)的同學(xué)能準(zhǔn)備好教材,、學(xué)習(xí)檢測(cè)等學(xué)習(xí)用品,,但是課前預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等方面仍舊存在很多問題,。也表現(xiàn)為不問問題,、不認(rèn)真思考問題、不注重用圖等大的方面

如果上課提問不順利,,便快刀斬亂麻,,和學(xué)生說一遍,沒有進(jìn)行好課前檢查提問,,也影響心情,,一節(jié)課如記流水帳,上不出地理課的色彩,,影響課堂效率,。

俗話說,,對(duì)癥下藥,解決病癥,,針對(duì)以上問題,,我將在以下方面改進(jìn)教學(xué)方式方法,提高課堂效率,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,進(jìn)一步提高地理成績(jī)。

1,、無論多忙,,節(jié)節(jié)備好課,備優(yōu)質(zhì)教案,,為上好課打下基礎(chǔ),;

2、克服課堂情緒化問題,,自始至終上好每一節(jié)課,;

3、備好任何一名學(xué)生,,分析好其地理學(xué)習(xí)水平,,幫助其激發(fā)地理學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)地理成績(jī)的提高,;

4、在完成新授課的.前提下,,培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)地理的習(xí)慣,,同時(shí)加大練習(xí)題的訓(xùn)練,鍛煉學(xué)生的答題技巧,。

5,、有重點(diǎn)的提高1班和四班的優(yōu)秀率。

成績(jī)屬于過去,,不代表未來,,我將在以后的教學(xué)工作中嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃,上好每一節(jié)課,,輔導(dǎo)好每一名學(xué)生,,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

教學(xué)質(zhì)量小結(jié) 教學(xué)質(zhì)量總結(jié)會(huì)發(fā)言篇二

一學(xué)期以來,,我們年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇,,教書育人,工作上相互配合,,積極進(jìn)取,,不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,,還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),并取得了一定的成績(jī),。

本年級(jí)組有十多位教師,,平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,,不計(jì)較個(gè)人得失,,始終如一,教師之間互相配合,,誠心實(shí)意地交流思想,,尋求共識(shí),認(rèn)真討論年級(jí)組工作中,,班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題,,在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題,、解決問題,。師德是基礎(chǔ),抓好師德促工作,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流,。認(rèn)真參與師德,、評(píng)課等培訓(xùn)。通過這些活動(dòng),,更提高了廣大教師的職業(yè)道德,,形成了良好的組風(fēng):團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn),、高效、創(chuàng)新,,廣大教師團(tuán)結(jié)一致,,共商教育教學(xué)改革發(fā)展,干勁倍增,,形成了愛校如家,,愛組如我、愛生如子的良好氛圍,,問題及時(shí)提,,漏洞人人補(bǔ),活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng),。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,,使整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利展開。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ),。年級(jí)組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的`良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng),。開學(xué)初,,我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),,以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí),,開創(chuàng)一個(gè)良好的開端,。

1、開好一個(gè)頭,,每班在開學(xué)初就組織學(xué)生參與制定班級(jí)公約,,并定期組織學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)按照自己所制訂的班級(jí)公約來約束自己的行為,。

2,、積極參與學(xué)校開心一節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),科技節(jié)中學(xué)生的自培植物,,培養(yǎng)了學(xué)生細(xì)心觀察的能力和愛護(hù)花草的責(zé)任心,;四五年級(jí)的航模比賽更是吸引了一大批喜愛航模的男同學(xué),他們積極參與,,大大提高了他們的動(dòng)手能力。才藝節(jié)中,,我們四五年級(jí)的小達(dá)人們更是顯示出他們不凡的才藝能力,,梁方琪的獨(dú)唱,吳予樂的魔術(shù),,李佳星的恰恰都獲得了評(píng)審團(tuán)和家長(zhǎng)評(píng)審團(tuán)的一致好評(píng),,取得了不俗的成績(jī)。

3,、寫好每一次的連新卡,,班主任把它作為了解學(xué)生,聯(lián)系家長(zhǎng)的又一途徑,,也及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,,以便于更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

我組的語、數(shù),、英老師,,在工作上個(gè)個(gè)都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。他們敬崗愛業(yè),,一心撲在教學(xué)第一線上,從不說累說苦,,總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量,,有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。本學(xué)期,四年級(jí)面臨市質(zhì)量監(jiān)控,,四年級(jí)的語數(shù)英老師不計(jì)得失,,抓緊時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)差,對(duì)待個(gè)別學(xué)習(xí)困難的同學(xué)更是關(guān)心備至,,使每一位同學(xué)能認(rèn)真對(duì)待這次的質(zhì)量監(jiān)控,。

一學(xué)期以來,以班主任為核心,,認(rèn)真研究,,精心策化,周密部署每項(xiàng)工作,,使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)組的工作,,使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施,。當(dāng)然還有一些要改進(jìn)的地方:要加強(qiáng)班級(jí)的有效管理,,注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),;工作雖然扎實(shí),、有效,但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高,;工作積極性都很高,,應(yīng)注重工作的靈活性與其他教師的交流。衷心希望三四年級(jí)組全體教師勇于探索,、大膽嘗試,,樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的年級(jí)氛圍,。

教學(xué)質(zhì)量小結(jié) 教學(xué)質(zhì)量總結(jié)會(huì)發(fā)言篇三

本學(xué)期我擔(dān)任初三年xx班的語文教學(xué),,這一學(xué)期以來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下,在班主任老師和家長(zhǎng)的配合和耐心幫助下,,圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),,并取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下:

深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,難點(diǎn),,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,注意弱化難點(diǎn),,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。

能組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè),,作業(yè)盡量做到少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

開學(xué)以來,,我一直堅(jiān)持作業(yè)的全批全改,,這樣才能對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)情況有更好掌握,隨時(shí)調(diào)整教學(xué),。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。對(duì)于每個(gè)班的后進(jìn)生,,堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,與學(xué)生談理想,、談目標(biāo),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。

堅(jiān)持聽課、評(píng)課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié),,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

本學(xué)期我們還參加了xx區(qū)四校教研活動(dòng),從中我學(xué)習(xí)了怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生寫作,、怎樣復(fù)習(xí)文言文,、怎樣指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀理解等,為下學(xué)期作好初三復(fù)習(xí)的做好準(zhǔn)備,。

如到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識(shí),,閱讀教育教學(xué)雜志,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式,注重培養(yǎng)多種興趣愛好,。

此外,,教學(xué)中注意學(xué)科間的`整合,讓學(xué)生從不同角度,,采用不同的途徑獲得知識(shí),,培養(yǎng)能力。

關(guān)于初三語文教學(xué)方面的總結(jié)已經(jīng)給出,,希望大家能夠更多的關(guān)注,,有好的地方大家可以采納,感覺不適合自己的地方可以自己摒棄,,最終也是最后的目的就是達(dá)到語文學(xué)科能夠取得優(yōu)異的成績(jī),。

教學(xué)質(zhì)量小結(jié) 教學(xué)質(zhì)量總結(jié)會(huì)發(fā)言篇四

隨著在教育工作會(huì)議順利召開,,全社會(huì)合力進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),在醞釀出臺(tái)《教師守則》二期課改的深入,在學(xué)校提出“聚精會(huì)神抓教學(xué)”等等背景下,,籌劃組織了我校首屆“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),在全體教師的積極參與下,,經(jīng)過一個(gè)多月,,終于楊老師的報(bào)告后將暫時(shí)告一段落。為了反思,,為了更好地組織類似的活動(dòng),,作如下總結(jié)。

1、組織有序:

本次活動(dòng)在學(xué)校工作計(jì)劃首次與教工見面,,應(yīng)該講,,從學(xué)期開始,大家就已經(jīng)有一定的心理準(zhǔn)備和一些教學(xué)的安排,。在10月中旬,,學(xué)校就將活動(dòng)的實(shí)施方案以書面形式下發(fā)給每一位教師,便于大家及早準(zhǔn)備,。之后的行政例會(huì)上就活動(dòng)當(dāng)天每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都進(jìn)行梳理,,并確定相應(yīng)負(fù)責(zé)人,確?;顒?dòng)的正常進(jìn)行,。在教工大會(huì)也作了相應(yīng)布置。并由教導(dǎo)處再次以書面形式將活動(dòng)當(dāng)天的時(shí)間,、教室等進(jìn)行告知和確認(rèn),。如果說,活動(dòng)能得以成功舉行,,在很大程度上取決于前期比較細(xì)致,、周詳?shù)目紤]和安排。這一點(diǎn),,在學(xué)校歷屆“江南杯”活動(dòng)組織舉辦中也充分體現(xiàn),。

2、分層落實(shí):

完成一分計(jì)劃的制訂是開頭一步,,但真正貫徹落實(shí)需要校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處、年級(jí)組,、教研組,、辦公室、衛(wèi)生室,、總務(wù)后勤等各部門的參與,。只有大家把各自的事想到了,做好了,,也才能把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,。教導(dǎo)處參與制定計(jì)劃,認(rèn)真安排任課教師,,布置具體工作,,翻閱教師教案,直接操作學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)比總結(jié),;教研組分工完成各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,,盡管學(xué)校沒有明確任命誰為教研組長(zhǎng),,但是我們五位語文教師真的十分積極主動(dòng),完成了競(jìng)賽命題,、組織批閱、成績(jī)排名,,交教導(dǎo)處匯總,。真正體現(xiàn)了主人翁的意識(shí);年級(jí)組老師齊心協(xié)力把布置的工作第一時(shí)間傳達(dá),;后勤部門認(rèn)真做好服務(wù)工作,,絲毫不懈怠。在學(xué)校各個(gè)層面的分工負(fù)責(zé)下,,活動(dòng)緊張但是有序,,大家忙而不亂。

3,、內(nèi)容整合:

首屆教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)其實(shí)質(zhì)就是綜合學(xué)校一些常規(guī)的工作,,在集中的一段時(shí)間里進(jìn)行研究和實(shí)踐。我們把學(xué)生一路的學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)比,,堅(jiān)持不懈的狠抓四個(gè)星期,;我們把學(xué)生的各科競(jìng)賽活動(dòng)放在活動(dòng)中,無論是主課還是付課,,幾乎門門都參與到比賽中,,也為學(xué)生展現(xiàn)能力搭建小小的舞臺(tái)。教師一路內(nèi)容更為豐富,,最最令人關(guān)注的是骨干教師的教學(xué)匯報(bào),,每一位骨干都十分診視這次機(jī)會(huì),將課改理念自然滲透入教學(xué)之中,,并作了大量準(zhǔn)備工作,,也為大家提供了學(xué)習(xí)討論的平臺(tái),每堂課都有不少可圈可點(diǎn)之處,,帶動(dòng)了大家參與課改的熱情,。最最復(fù)雜的是周三的家長(zhǎng)接待,從教室衛(wèi)生開始,,班主任親自把關(guān),,衛(wèi)生老師一一檢查,教研組集體討論教材設(shè)計(jì),,從教案到教具,,在過程中大家靠合作,靠投入,,靠互補(bǔ),,順利完成最艱巨的任務(wù),。我們還把階段練習(xí)的分析反饋,調(diào)空整改,,作為質(zhì)量月的一大主要任務(wù)貫徹,,尤其是三四五年級(jí),在老師的認(rèn)真準(zhǔn)備下,,積極參加區(qū),、校各級(jí)質(zhì)量監(jiān)控,并信心百倍,,力爭(zhēng)較去年有進(jìn)步,。(有一個(gè)設(shè)想:今年開始一二年級(jí)語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科就教學(xué)中基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行達(dá)標(biāo)評(píng)估),。我們把常規(guī)的教育教學(xué)論文的撰寫也作為其中一個(gè)內(nèi)容。所以說,,本次活動(dòng)是將學(xué)校一學(xué)期重要的教育教學(xué)工作進(jìn)行整合,,有效地避免無效重復(fù)。

4,、積極參與,;

全體教師參與此項(xiàng)活動(dòng),人人都安排活動(dòng),。決大部分教師認(rèn)真完成了活動(dòng)安排,。特別讓我感動(dòng)的是,我們不少教師除了完成學(xué)校教育教學(xué)工作,,還帶隊(duì)參加各項(xiàng)比賽,,利用雙休為學(xué)校爭(zhēng)光。體育張盛華老師帶隊(duì)參加小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),,本周六又將帶隊(duì)參加比賽,;黃序侖老師帶隊(duì)參加龍華杯比賽,逸夫杯比賽,,尤其是逸夫杯小學(xué)生活動(dòng)能力比賽,,對(duì)學(xué)生的綜合要求較高,我校四年級(jí)三位學(xué)生在黃老師指導(dǎo)下,,奪得第三名,,實(shí)現(xiàn)歷史性突破。林靜老師也在工作之余訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)員參加區(qū)比賽,。胡穎瑩老師雖然沒有外出比賽,,但是她的認(rèn)真投入準(zhǔn)備的學(xué)生作品,毫不客氣地講是為小三門學(xué)科老師的工作添上濃重的一筆,。當(dāng)作一件事情,,認(rèn)真地去做,。很不容易??梢灾v,,我們江南的每一位老師在質(zhì)量月中,都顯得十分忙碌,,也聽大家講,,現(xiàn)在工作節(jié)奏可真快,事情可真多,,忙得沒有停歇的時(shí)間。我想說,,我感動(dòng)于大家的投入與忙碌,,感動(dòng)于大家對(duì)工作的執(zhí)著與熱愛。于是,,我堅(jiān)信,,只要我們有更多的老師為了我們的學(xué)生,為了我們的學(xué)校,,一起來努力,,一起來奮斗,我們江南一定會(huì)有更加美好的將來,。

明年當(dāng)我們啟動(dòng)第二屆教學(xué)質(zhì)量月的時(shí)候,,我覺得在這些方面可以有所改進(jìn):

1、加大宣傳:

對(duì)學(xué)生,、對(duì)教師,、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì),,我們都應(yīng)該有意識(shí)大家宣傳的力度,,讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)生活的豐富多彩,讓教師門進(jìn)一步感受到教好書育好人的使命感,,讓家長(zhǎng)門感覺到學(xué)校教育教學(xué)工作的重視并年年有新的起色,,讓社會(huì)讓外校感覺到我們江南除了在外面樹科技品牌,教育教學(xué)工作也拿得出叫得響,。

2,、注重及時(shí)效應(yīng):

這個(gè)建議可能更多應(yīng)該與我們分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商,我們的工作一定講求成本,,一定要出效率,,一定要想在老師的前面。爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性,。例如某一項(xiàng)比賽結(jié)束,,及時(shí)的反饋,,該表揚(yáng)的`進(jìn)行大大的表揚(yáng),該幫助的進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的幫助,,該指出的一定及時(shí)指出,,該批評(píng)的一定嚴(yán)厲批評(píng),該追究責(zé)任的一究到底,。

3,、活動(dòng)設(shè)計(jì)注重趣味性、綜合性,;

本屆活動(dòng)所設(shè)計(jì)的比賽似乎還有深深的學(xué)科教學(xué)的印記,,可能學(xué)生參與的熱情并不很高。下次比賽設(shè)計(jì)應(yīng)該更開放,,更綜合,,更貼進(jìn)學(xué)生的心理、生活實(shí)際,。

4,、注意推出先進(jìn),樹立身邊榜樣,。

身邊的榜樣是最實(shí)在的,,可見可學(xué)可追可比。在活動(dòng)中我們應(yīng)該注意挖掘榜樣,,弘揚(yáng)他們的某一亮點(diǎn),,讓全校學(xué)生甚至我們的老師來學(xué)習(xí)。作為班主任,,尋找學(xué)生身邊的榜樣的教育意義一定比空洞的說教,,嚴(yán)厲地批評(píng)來得有效,可以大膽嘗試,。

原定一月的活動(dòng)告以段落,,但是有些文字整理工作大家還得一鼓作氣跟上,我知道潛心總結(jié)要比參加轟轟烈烈的活動(dòng)更能考驗(yàn)人,。給大家加油啦,!

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