總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

一年新教師工作總結(jié) 老帶新教師工作總結(jié)篇一

一、經(jīng)營指標執(zhí)行良好,，經(jīng)營收入平穩(wěn)增長

20xx年,，瀛洲園酒店認真分析和把握酒店業(yè)的發(fā)展形勢，堅持以黨的政策為風(fēng)向標,，認真分析市場狀況，及時調(diào)整經(jīng)營思路,，創(chuàng)新開發(fā)客源市場,，團結(jié)一心、振奮精神,、迎難而上,、矢志爭先,，戮力謀發(fā)展、搶商機,、抓創(chuàng)收,、增效益，使年度計劃和經(jīng)營指標完成良好,。

20xx年酒店主營業(yè)務(wù)收入共計ｘｘ萬元,，較14年同期增長ｘｘ0萬元，增長率為ｘ%,，超年初制定的ｘｘ萬的目標任務(wù)ｘ萬,，較12年同期增長ｘ萬元，為酒店自20xx年開業(yè)以來的歷史新高,。其中客房部實現(xiàn)收入ｘ萬元,，較20xx年增加ｘ%；月均收入ｘ萬元,，全年平均維修房數(shù)量為ｘ間,，比20xx年減少3間，全年客房平均出租率為ｘ%,，較20xx年同期增長ｘ%,；平均房價為ｘｘ元/間夜，較20xx年同期上升ｘ%,。餐娛部實現(xiàn)收入ｘｘ萬元,，月平均收入ｘ萬元。其中：餐飲部收入ｘ萬元,，較20xx年增加ｘ%,；茶坊收入ｘｘ萬元，較20xx年增加ｘ%,。房屋租金等其他收入ｘ萬元,。

二、培植經(jīng)營亮點,，經(jīng)營創(chuàng)收業(yè)績斐然

20xx年酒店政務(wù)接待量進一步緊縮,，市場環(huán)境尤為嚴峻，在如此困難的環(huán)境下,，酒店本著服務(wù)至上,、產(chǎn)品創(chuàng)新、面向大眾,、降低門檻,、服務(wù)大眾、鼓動全面促銷力創(chuàng)效益的指導(dǎo)思想逆勢而上,，實現(xiàn)了各項經(jīng)營指標持續(xù)向好,。這主要得益于董事會的及時指導(dǎo)和鼓勵,，以及對市場環(huán)境的準確預(yù)測、經(jīng)營思路的.及時調(diào)整,，在精細化,、個性化、特色化產(chǎn)品上不斷拓展思路,、制造賣點,、爭取客源、穩(wěn)定效益,，今年來主要開展了以下工作：

1,、穩(wěn)抓宴會銷售市場，牢牢抓住本地婚壽宴請,、紅白喜事的接待,，針對會理本地客源較為固定的情況，加快菜肴新品研發(fā),，根據(jù)會理本地客人的口味,，不斷進行菜品的改良與創(chuàng)新。

2,、在零餐上做足功夫,，推出了“瀛洲園江湖菜”系列家常菜品，降低了門檻,，以親民的價格提供星級的菜品及服務(wù),，成功的實現(xiàn)了從依靠政務(wù)接待到面向大眾消費的餐飲轉(zhuǎn)型，在運行過程中得到了社會各界和本地消費者的一致好評,。

3,、客房上克服設(shè)施設(shè)備進一步老化的不利因素，靈活調(diào)整經(jīng)營思路和方式,，因時制宜采取各種措施挽留客戶,，一方面強化軟件管理，加大服務(wù)人員的專業(yè)培訓(xùn)力度,，改善服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)品質(zhì)；另一方面牢牢抓住政務(wù)及商務(wù)客源,，同時積極拓展散客市場,，散客收入較20xx年增加了188、3%,。20xx年房間出租總數(shù)比20xx年上漲了ｘ間,，平均每個月上漲約201、5間，平均每天上漲約6,、7間，房間出租率較20xx年上漲了6%,，平均房價提高了10,、15元，房費收入上漲了ｘｘ元,，不論是房費收入還是房間出租數(shù)都表現(xiàn)出了極強的增長勢頭,。致力于創(chuàng)造新賣點，進行了客房迷你吧賣品的品種及價格調(diào)整,，優(yōu)化賣品結(jié)構(gòu),，讓小食品的流通加強，報損率降低,，客人可選品種增加,，得到了客人的好評。20xx年鮮花,、水果,、迷你吧收入為ｘｘｘ元，較20xx年增長了ｘ元,。

4,、加強促銷力度，擴展網(wǎng)絡(luò)營銷,。改變瀛洲園過去等客上門的做法,，積極走出去，充分利用各類平臺開展宣傳促銷工作,，利用大型戶外流動廣告車,、公交車、出租車,、樓宇廣告電視機,、外出設(shè)點宣傳、走訪單位,、店內(nèi)外宣傳廣告等方式對酒店進行了全方位大力度的宣傳,。還通過深化網(wǎng)絡(luò)合作，擴展網(wǎng)絡(luò)營銷,，建立訂房協(xié)作等手段,，為客房經(jīng)營帶來了相對穩(wěn)定的客源。

三,、做大做強酒店品牌,，創(chuàng)先爭優(yōu)成果豐碩

爭樹一流品牌，做會理本地酒店行業(yè)的標桿,，是我店多年來堅定不移的發(fā)展宗旨和經(jīng)營理念,。20xx年以“星級復(fù)核”工作為契機,，對酒店一些重點部位進行了整改、翻新,，對部門運營手冊進行重新梳理更新,，對“星標、綠標”進行了再學(xué)習(xí),，并根據(jù)“星標”中有關(guān)飯店運營質(zhì)量對各部門進行嚴格要求,，進一步提高了酒店的服務(wù)品質(zhì)。酒店順利通過了四川省星評專家組的嚴格考評且獲得了很高評價,；此外,，酒店還順利通過了“省級食品安全示范單位”的復(fù)核。在消防安全工作上也得到了主管部門的充分肯定,。20xx年瀛洲園酒店更被四川省人民政府評定為“四川服務(wù)名牌”,，成為全州首個獲此殊榮的服務(wù)類單位。這是繼酒店被評定為四星級飯店及綠色旅游飯店以來獲得的又一大榮譽,。從來進一步提升了酒店形象,，鞏固了優(yōu)良口碑，更印證了我們堅持爭樹一流品牌,、爭做行業(yè)標桿發(fā)展思路的必要性,、重要性和正確性。這既是一種肯定和回報,，更是一種鼓勵和鞭策,。

四、打造精細服務(wù)品牌,，整體服務(wù)水平提升

做精做細,，打造精細化、人性化,、親情化服務(wù),，一直是酒店服務(wù)品質(zhì)建設(shè)的核心內(nèi)容。為培育形成親切待客,、真情服務(wù)的酒店氛圍,，構(gòu)建和諧的客際關(guān)系，打造精細服務(wù)品牌,，酒店高度重視員工的思想教育和素質(zhì)建設(shè),，擬定系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃并定期組織實施，開展了新員工入職培訓(xùn),、崗位應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn),、服務(wù)案例培訓(xùn)、情景實操培訓(xùn)、禮儀禮節(jié)培訓(xùn),、安全知識培訓(xùn),、部門經(jīng)理專項培訓(xùn)及各項服務(wù)技能展示活動等等，通過酒店,、部門,、班組三級培訓(xùn)體系，形式多樣的培訓(xùn)方式和載體,，使員工的專業(yè)服務(wù)知識和精細服務(wù)意識有所增強和提高，體現(xiàn)了四星級酒店精細化服務(wù)特色,，得到了賓客的肯定和稱贊,。同時加大質(zhì)檢力度，深化檢查內(nèi)容,。質(zhì)檢工作主要分為定時質(zhì)檢與不定時抽檢兩大部分,，檢查內(nèi)容包括：員工禮節(jié)禮貌、儀容儀表,、勞動紀律,、消防安全、清潔衛(wèi)生等方面,。全年共計完成周質(zhì)檢48次,，日常巡檢280次，突擊檢查12次,。通過嚴格的監(jiān)督檢查,，對酒店服務(wù)質(zhì)量的改進和提升起到了積極的促進作用。

五,、關(guān)心員工文化生活,，員工凝聚力得到增強

員工是企業(yè)的寶貴財富，是推動企業(yè)發(fā)展的源動力,。過去一年,，酒店更加重視員工在企業(yè)中的核心作用，創(chuàng)造各種條件改善員工生活,、豐富員工文化,，提高員工對酒店的歸屬感，營造和諧的勞資關(guān)系,。20xx年對男,、女員工宿舍統(tǒng)一配置、安裝了無線寬帶網(wǎng)絡(luò),，解決了宿舍上網(wǎng)難的問題,，滿足了住宿員工對文化生活的多重需求，受到了員工的普遍歡迎。加強企業(yè)文化建設(shè),，見縫插針的開展各類文體活動,，增強員工的歸屬感；開展評優(yōu)創(chuàng)優(yōu)活動,，對優(yōu)秀員工,、主管、班（組）,、集體進行表彰獎勵,，形成人人爭先進，個個創(chuàng)優(yōu)秀的良性競爭氛圍,。

六,、緊繃安全生產(chǎn)之弦，安全管理扎實推進

繼續(xù)抓牢安全生產(chǎn)工作,，以確保平安經(jīng)營為宗旨,，以預(yù)防和消除隱患為主線，以落實責(zé)任制和安全監(jiān)管為重點,，以開展隱患排查治理為突破,，深入落實安全生產(chǎn)工作各項措施：繼續(xù)實施安全部負責(zé)制，逐一落實簽訂各部門和重點部位的安全責(zé)任書,，夯實“酒店統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、職能部門主抓、員工積極參與”安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任體系,；對消防設(shè)施設(shè)備,、高低壓配電房、安全疏散通道,、外圍停車場等重點區(qū)域,、重點部位加強安全檢查，落實隱患排查治理工作,，實現(xiàn)隱患排查治理制度化,、規(guī)范化、經(jīng)?；?；根據(jù)星評標準制訂和完善了消防、火災(zāi)應(yīng)急疏散,、食品衛(wèi)生中毒,、突發(fā)性治安案件等緊急處置預(yù)案，提升了安全管理及應(yīng)對水平,；強化重大節(jié)假日如元旦,、春節(jié),、五一節(jié)、國慶節(jié),、彝族年等節(jié)前安全大檢查,，落實安全生產(chǎn)值班制度，嚴密防范和控制事故苗頭發(fā)生,；多次組織新,、老員工舉行火災(zāi)防范專題培訓(xùn)和實戰(zhàn)演練，不斷提高員工的安全意識和防范技能,，全年消防安全教育等各類安全培訓(xùn)及演練活動15次以上,。

結(jié)尾語：20xx年，酒店各項工作都取得了良好成績,，但也存在不足和問題,，主要表現(xiàn)為：一是在經(jīng)營管理的理念和模式上還有待于進一步的改進和創(chuàng)新，在銷售手段上還發(fā)力不夠,。二是用工問題仍顯緊張，招聘難未有效解決,，對新年度的經(jīng)營和服務(wù)品質(zhì)延續(xù)帶來考驗,。三是遇大型宴席接待時，由于物質(zhì)不齊,、陳舊加之幫餐人員服務(wù)水平參差不齊,，對酒店服務(wù)品質(zhì)有所影響。四是酒店現(xiàn)已進入開業(yè)運營以來的第六個年頭,，各項設(shè)施設(shè)備老化程度進一步加劇,。五是由于礦山企業(yè)的不景氣，導(dǎo)致應(yīng)收營業(yè)款回收壓力增大等等這些,，我們將在新的一年里不斷地研究和探索,，力爭得到有效的改善和提高。

一年新教師工作總結(jié) 老帶新教師工作總結(jié)篇二

20xx年馬上就要結(jié)束了,，行政部作為公司的后勤保障部門,，在過去的一年中為公司的發(fā)展默默的付出著，在集團領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，做出了一些成績,，但也存在一些困難和不足之處，現(xiàn)將20xx年行政部工作匯報如下：

一,、檔案管理方面

1,、歸檔

檔案管理一直是行政工作中比較薄弱的一項工作，20xx年第四季度開始,，行政部依據(jù)相關(guān)規(guī)定并結(jié)合各部門工作中的實際情況,，逐漸確定了各部門檔案的歸檔范圍和檔案管理的規(guī)范性,。

2、管理

根據(jù)公司管理制度要求,，檔案實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、集中與分級管理相結(jié)合的管理模式。行政部對檔案室重新做了調(diào)整,，檔案柜也重新分配,，并且設(shè)定了兼職檔案管理員，負責(zé)對本部門所存檔案及時歸檔和借閱等工作,，并做有檔案借閱登記,。

二、辦公設(shè)備管理方面

為了統(tǒng)一管理,、控制成本,，公司所有辦公設(shè)備由行政部經(jīng)過貨比三家后，統(tǒng)一采購驗收入庫后按需配置到各部門,，并且監(jiān)督管理,。公共辦公區(qū)域辦公設(shè)備由行政部統(tǒng)一管理，所有辦公設(shè)備的耗材皆由行政部管理配備,。

三,、辦公用品管理

公司各部門的辦公用品都實行由部門按需申報，行政部統(tǒng)一后按需采購,、入庫,，各部門按要求領(lǐng)用。辦公用品的發(fā)放,、采購和管理,，建立辦公用品臺賬和領(lǐng)取記錄。

四,、會議管理

會議管理是行政工作的一部分,，做好公司會議及其他各部門會議的組織和后勤服務(wù)工作。落實各類會議的會前準備,、會后的會議紀要的整理及發(fā)送各部門等工作,。

五、制度的建設(shè)

配合總經(jīng)理在原制訂的各項規(guī)章制度基礎(chǔ)上進一步補充和完善,，包括《辦公用品管理辦法》,、《公司車輛管理辦法》、《辦公區(qū)域衛(wèi)生管理辦法》,、《招待用品管理辦法》,、《辦公室用電安全規(guī)范》、《文件簽批流程》,、《證照管理標準》,、《網(wǎng)購管理辦法》,、《印章的管理標準》、《辦公室衛(wèi)生檢查扣分管理制度》,、《會議管理辦法》等等,。根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，進行修改和完善,，近期已將公司新的規(guī)章制度制定出來,，下一步就需要相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行會審。

六,、車輛管理

為領(lǐng)導(dǎo)和員工提供便利的交通工具是行政部重要工作內(nèi)容之一,，后勤保障更是一項重要工作，20xx年開始,，行政部保障了各部門員工外出工作的便利,，員工滿意度也得到提升。一年來,，行政部結(jié)合工作實際,，在車輛管理的方面，達到一車一人,，定期保養(yǎng),，責(zé)任到人的管理方式，車輛的高效管理,，為公司各項工作的開展創(chuàng)造了良好條件。

七,、網(wǎng)絡(luò)管理

為了保障集團的日常辦公,，加強公司現(xiàn)代化辦公需求，本年度oa辦公進行試用階段,。對各部門辦公設(shè)備的配置保養(yǎng)和維修,。保證各部門的通訊和網(wǎng)絡(luò)暢通。

八,、總結(jié)：存在的困難與不足

（一）困難：

1,、行政部較頻繁的人員流動，帶來工作不連續(xù)的問題,。

1）人員的變動造成個別工作的中斷,，如：工作交接的不順暢，各項記錄的不完善,，沒有電子檔案,。需要重新建立完善各項記錄的電子檔案。以便于匯總和保存,。

2）辦事風(fēng)格的不同,，也容易引發(fā)多方面的不適應(yīng),。

2、公司的階段性發(fā)展帶來的整體認識偏差及重視程度不足的問題,。

1）各方面還是更習(xí)慣把行政部作為單純的服務(wù)職能來對待,，

2）公司目前所處的階段，有規(guī)范管理的必要性,，但這種必要性還沒有達到普遍感到“急迫”的程度,。在整體氛圍可有可無的情況下，工作推進的難度可想而知,。

3,、現(xiàn)行及試行制度本身尚待完善，由此可能引發(fā)的問題,。例如：工資福利制度的改革,、財務(wù)報銷制度的改革等。

（二）不足：

1,、團隊建設(shè),、內(nèi)部管理尚有不足。

1）由于行政部管理幅度較寬（行政部現(xiàn)在涉及的工作已經(jīng)越出了單純一個部門的范圍）,、事務(wù)性強,，需要部門員工普遍做到一專多能，且相互之間有團隊,、補位意識,。這一點上還需進一步加強。

2）行政部內(nèi)部管理,，如車輛,、人員管理、文件傳遞等,，仍有提高的余地,。

2、責(zé)任心,、責(zé)任感有待進一步加強,。

1）行政部工作“即時重要”的性質(zhì)，決定了工作瑣碎但責(zé)任重大的特點,。

2）部門內(nèi)個別崗位尚存在人員不足等問題,，

4、服務(wù)意識與服務(wù)水平尚待提高,。

1）目前部門個別崗位服務(wù)意識不足,，需要提高工作責(zé)任心。

2）服務(wù)水平與服務(wù)技能有直接關(guān)系,，好在部門員工普遍悟性較強,，且大部分均有上進心,。

九、小結(jié)

結(jié)尾語：行政部在公司安排的任何工作中一定要首當其沖,。困難是存在的,，現(xiàn)實的，難免的,；我們的不足也是顯而易見的,。但行政部有決心也有信心迎難而上，在伴同公司發(fā)展壯大的過程中整體提升,！20xx年已經(jīng)過去,，在新的一年里，我們將繼續(xù)圍繞公司中心工作,，克服缺點,，改進方法；深入調(diào)研,，掌握實情,；加強管理，改進服務(wù),；大膽探索行政部工作新思路,、新方法，促使行政部工作再上一個新臺階,，為公司的健康快速發(fā)展做出更大的貢獻,！

一年新教師工作總結(jié) 老帶新教師工作總結(jié)篇三

1、課前準備

①認真鉆研教材,，對教材的每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂教學(xué)

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

3,、課后輔導(dǎo)

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,。

4,、積極參與科組活動，虛心向同事學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

在總結(jié)工作的同時，我也看到了自己的不足,。

1,。在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,。

初四課程時間,、緊任務(wù)重，在講解新課的時候還要兼顧復(fù)習(xí)已有的舊知識,，在實際教學(xué)過程中,，往往因為時間的關(guān)系，對新知識的講解還不夠細致,，對舊知識的鞏固還沒有達到認真落實,，有些點到為止復(fù)習(xí)效果不太明顯。

2,。對部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實質(zhì),。

對新課的講解引導(dǎo)和點播不夠,，大多數(shù)都是以知識的傳授為主，發(fā)揮學(xué)生的主動思維較差,，學(xué)生在課堂上比較被動,，雖然考試成績提高了，但是積極思維卻退化了,，課堂氣氛僵化了,，課堂教學(xué)過于注重知識性而忽視了語文的人文性以及思想性。

3,。具體的教學(xué)過程中對寫作的指導(dǎo)還不夠,。

寫作是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的一大難，也是我們語文教學(xué)的一大難,，學(xué)生不愿寫老師不知如何指導(dǎo),，到了初四面臨中考又不得不寫。所以在指導(dǎo)寫作這一方面我們多是注重技能的訓(xùn)練而忽略對寫作素養(yǎng)和寫作思維的培養(yǎng),，大多都是從中考作文出發(fā)訓(xùn)練學(xué)生怎樣去寫好考場作文,。

總結(jié)經(jīng)驗可以充實自我,，反思不足可以提高自我,。相信在反復(fù)的總結(jié)和反思中，我會不斷的完善自我和提高自我的,。

一年新教師工作總結(jié) 老帶新教師工作總結(jié)篇四

人們常常形象的把教師比作春蠶,、蠟燭,、粉筆和犁鏵，這是因為教師的勞動在一點一滴磨損著自己,，在開墾著蒙昧的荒原,，播種著知識、文明的種子,。他們的工作既沒有轟轟烈烈的場面,，也沒有驚天動地的壯舉，有的只是勤勤懇懇的耕耘,，默默無聞的奉獻,，瑣瑣碎碎的辛勞，年復(fù)一年的開拓,，而正是在這些平凡地工作中,，構(gòu)建著人類文明的大廈。但也正因為教師這個行業(yè)在人們心目中有著這么崇高的地位,，因此教師的職業(yè)道德規(guī)范有著更為嚴格的要求,。

在初為人師的四個月中我深刻的感受到教師在教學(xué)當中的重要作用。也由此感受到人民教師肩負著崇高的歷史使命,，在人類社會發(fā)展和青少年的成長中,，起著巨大作用。也許,，正因如此,，古往今來，才會有人用詩一般的語言來贊美教師,，賦予教師以崇高的榮譽,。正如有人說，教師是鑄造人類靈魂的工程師,；有人把教師喻為人類百花園中的辛勤園?。挥腥苏f,，教師是向野蠻和無知發(fā)動進攻的統(tǒng)帥,，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。由此可見,，教師所肩負的責(zé)任是重大的,。

教師的教育對象是可塑性大，模仿性強,，世界觀,、品質(zhì)、性格正在形成的青少年一代，教師在他們心目中占有特殊的地位,。無論教師自己是否意識到,，事實上，他們的言論行動,，為人處事的態(tài)度,，都被學(xué)生視為學(xué)習(xí)的榜樣；教師的求知精神,、行為作風(fēng),、處事態(tài)度，乃至氣質(zhì),、性格,、習(xí)慣，都對學(xué)生起到熏陶或感染甚至感召的作用,。而教師教育的目的是把青少年培養(yǎng)成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人,。

我認為教師所使用的勞動工具除了教材、教學(xué)設(shè)備等輔助性工具外，主要是教師的個性,，包括教師個人的思想,、品德,、情感,、意志、信念,、世界觀,、人生觀、價值觀,，也包括教師個體的知識和才能以及傳授知識的技巧和本領(lǐng),。因此，教師必須不斷加強自身修養(yǎng),，提高自己的道德水準,。

教師在勞動過程中，既要教書,，又要育人既要發(fā)展學(xué)生的智力和能力,，更要培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、道德觀,。教師勞動的這一特點，決定了教師的道德比其他職業(yè)道德要更高遠,、更全面、更嚴格,。這就要求我們教師要有高度的責(zé)任感,。要自覺地為社會主義培養(yǎng)和造就德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的人,。

作為新教師的我會缺乏的是經(jīng)驗,，但我們更多的是熱情，我堅信功夫不負有心人,，只要虛心向?qū)W,，一定會取得滿意的成績。

一年新教師工作總結(jié) 老帶新教師工作總結(jié)篇五

前言：

王陽明說：人生大敵,，非傲即惰,。本來早在六月七日xx書院家長分享會前，我已經(jīng)將此總結(jié)的文字稿手寫完成,，此后就一拖再拖,，未能打成電子稿上傳分享，所謂事務(wù)繁忙,，時間太緊,，都是自己為自己懶惰的人性弱點所找的借口。今日終于偷得浮生一日閑,，得來全不費功夫,，打出來發(fā)出去，哪怕扔出去的是一塊磚頭,，最起碼也有引來一點兒玉石碎屑的希望吧,。

女士們先生們：

大家上午好！

我的總結(jié)分為三個部分：角色轉(zhuǎn)換,、個人成長,、學(xué)生成長。

第一,，角色轉(zhuǎn)換

春節(jié)過后到現(xiàn)在,，我完成了三次角色轉(zhuǎn)換，由新教育學(xué)堂的家長轉(zhuǎn)換為學(xué)堂的實習(xí)教師再到現(xiàn)在的正式帶班教師,。我孩子對我的稱呼上,，我從沒有可以交代他們?nèi)ソ形尹S老師,，可是他倆慢慢地越來越多的時候不自覺地脫口而出叫我黃老師，也許是我越來越多時候更習(xí)慣于把他們當成xx書院的學(xué)生對待吧,。

第二,、個人成長

從身、心兩個方面來陳述：

身：

1,、飲食

繼續(xù)堅持已經(jīng)堅持了一年的綠色飲食理念,，即不吃肉蛋奶，過午不食,。更重要的是,，周圍的人不會把我當成異類、怪人看待,。

2,、作息

早上五點半以前起床，中午一點至兩點半午休,，晚上十一點左右睡覺,。原來在體制內(nèi)學(xué)校午休基本保證不了，早上六點才起來,，雙休日就常常推遲一兩個小時起床?，F(xiàn)在有志同道合的學(xué)友們互相看著，稍微發(fā)一下呆就起來晚了,。

3,、運動

每天早上運動一個小時，五臟排毒法為必修科目,。其他時間還會散步,、倒走等。每隔一兩周就會有陪學(xué)生一起戶外活動的機會,，一般都是爬山,、長距離徒步、攀巖等等,，游山玩水,，挑戰(zhàn)自己，身體倍棒,。

心：

心的成長我主要在“止”字上下功夫,。《大學(xué)》中說：知止而后有定,，定而后能靜……也就是知道了“止”做到了“止”才有后面的一切,。“止”有兩個解釋,，一是目標,，二是停止,。我的理解是，明確了自己的人生目標,，就停止做那些影響實現(xiàn)目標的事,。我的目標就是成為新教育的合格教師，來陪伴更多的學(xué)生更好的成長,。影響我實現(xiàn)這一目標的兩大阻礙是好怒和好說,，我就要學(xué)會止怒和止語。所以我自己要用新教育行為準則來要求自己,，“謙虛隨和”,，“和諧合作,，心態(tài)平和,，心理穩(wěn)定，不怒不躁”,，“具有良好的思維方式和價值行為準則,，能夠從不同角度看待理解任何事物；用不同方法來解決問題”,。這些行為準則的具體要求,，不僅僅是帶著學(xué)生一起讀讀背背，更主要的是我自己要銘記在心,，落實在行,。

為了做到止怒，我的方法是讀書,、觀看視頻,、貼標語、請人提醒等,。本期讀了《了凡四訓(xùn)》,、《正面管教》、《憤怒：愛的另一面》,、《遇見未知的自己》,、《重塑心靈：nlp心靈成長課程》。從《了凡四訓(xùn)》中學(xué)到了要從事上改,、理上改,、心上改；從《正面管教》中學(xué)會情緒撤出,、積極暫停,；從《憤怒：愛的`另一面》中知道了憤怒源自圣潔和愛，憤怒本身不惡毒,、不邪惡,，以及如何將消極憤怒轉(zhuǎn)化為積極憤怒,；從《遇見未知的自己》中明白了憤怒的情緒模式產(chǎn)生過程中多肽這種物質(zhì)的所起的作用；從《重塑心靈：nlp心靈成長課程》中,，我終于知道,，“一個人不能改變另外一個人，每個人只能改變自己”,，“改變自己,，別人才有可能改變”，這更堅定了我先改變自己才有可能改變別人的信念,。并把其中一些經(jīng)典語句打印出來,，結(jié)合《靜思語錄》中一些話貼在常坐的辦公桌上或旁邊墻上，每天警醒自己,。因此,，在xx書院的這一學(xué)期，比我春節(jié)前在體制內(nèi)學(xué)校的那一學(xué)期相比,，發(fā)怒頻率大大降低,。當然還遠遠沒有達到一個新教育教師的要求，還要繼續(xù)修煉,。

止語比止怒做得更好,，我主要是飯時止語、與人爭議時止語,、溝通無效時止語,。以前我飯時止語還可以，其他時候常與人為某個問題爭得面紅耳赤唾沫四濺,，沒少白費口舌,、耗費能量，還造成很多不良后果,?！肚屐o經(jīng)》說：上士不爭，下士好爭,。好像還有一句話這樣說：男人的胸懷就是被冤枉撐大的,。我想做上士，想有大胸懷大格局,，就必須學(xué)會不爭,，哪怕無故加之猝然臨之的莫須有之大冤屈。

一年新教師工作總結(jié) 老帶新教師工作總結(jié)篇六

我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。因此,，我關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。平時積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動,。工作中,，我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，幾時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

一年多以來，我一直擔(dān)任八年級英語教學(xué)工作,，在教學(xué)中,，我堅持做到認真?zhèn)湔n，研究教材,，力求準確把握重難點,，精心設(shè)計課堂教學(xué)，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，盡量兼顧到各層面的學(xué)生,，切實落實我校倡導(dǎo)的階梯式快樂導(dǎo)學(xué),，在業(yè)務(wù)檢查中積極聽取領(lǐng)導(dǎo)的建議,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

以上就是我一年多的工作總結(jié),，作為一名新教師,，注重要的是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往,，以不懈的探索奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng),，成為一名合格的人民教師！

一年新教師工作總結(jié) 老帶新教師工作總結(jié)篇七

五天新教師培訓(xùn)結(jié)束了,，經(jīng)過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自我的任務(wù)及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學(xué)工作的信心,。在此寫下自我的一些心得和體會,，與大家共勉。

在這次的培訓(xùn)開學(xué)典禮中,，唐局長為我們談到了當代教師身肩重任,、主角異常這一問題，及如何當一名優(yōu)秀的教師,。這使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識,。教師不僅僅是文化的傳遞者,。并且是學(xué)生的榜樣，是一名管理者,，是學(xué)生的父母,，還是學(xué)生的朋友。作為一名教師,，要善于研究學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。在教學(xué)當中教師還要不斷地學(xué)習(xí),，充實自我,。在課堂上要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,。職責(zé)是做好一項工作的基礎(chǔ),，所以教師必須要有強烈的工作職責(zé)感。要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，教育就是愛的傳播,。在培訓(xùn)中,，多位教師都提到了“愛的教育”這個詞，認為愛是開啟學(xué)生心靈的鑰匙,，作為一名優(yōu)秀的人民教師,，首先要熱愛自我的學(xué)生，僅有這樣才能把課教好,。但愛也要講究智慧的,，同樣是愛，母親對子女的溺愛會毀了孩子一生,，嚴父之愛卻可能造就一個棟梁之才,。我們在教育教學(xué)中，必須充分發(fā)揮愛的本事,，會愛,、懂愛，愛要愛得深沉,、愛的藝術(shù),。教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要到達知心朋友一樣,。教師還是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不一樣學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫忙和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

經(jīng)過這次培訓(xùn),，我在教學(xué)工作的方法和策略方面受到很多啟發(fā),。幾位教師根據(jù)他們自我的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好中小學(xué)教師及班主任的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到應(yīng)對困難如何克服的問題上,，各位教師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)教師給我們上了兩堂繪聲繪色的課,，經(jīng)過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改善教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。在班主任工作方面主要提到：為人師表,，率先垂范,，樹立威信,；真誠地關(guān)愛每一位孩子，營造溫馨的班級,；完善班級管理體制,，充分發(fā)揮學(xué)生自制本事；開展豐富多彩的活動,，增強班級凝聚力,，利用活動去發(fā)現(xiàn)人，培養(yǎng)人,，教育人,。異常是唐教師的“三勤”讓我印象深刻，即腳勤,、眼勤,、嘴勤。我覺得這三個“勤”確實對做班主任很重要。

另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)教師一再強調(diào),，在新課程改革的背景下，各位教師必須要認真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自我能夠有質(zhì)量有效率有本事地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學(xué),，即培訓(xùn)中多次提到的“高效課堂”，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,，各位教師所講述的一些方法,，實際上就為我們新教師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新教師必須好好地吸收和采納,。根據(jù)東安縣教育局的課改要求,，這次培訓(xùn)主要讓我們這些新的教師掌握小組合作學(xué)習(xí)方法，并且走上崗位后必須要付諸實施,，并且把它推廣,。為使我們的課改更加成功，做到高效課堂,，培訓(xùn)教師重點給我們介紹了山東的杜郎口中學(xué)的“10+35”的模式和江蘇的洋思中學(xué)教學(xué)模式,，還有很多其它的課改教學(xué)模式也進行了簡單介紹。這些經(jīng)典案例讓我學(xué)到了很多,，要想到達高效課堂必須結(jié)合我們縣的實際情景,，然后借鑒這些優(yōu)秀的教學(xué)模式進行課堂教學(xué)改革。在教學(xué)中我們應(yīng)注重倡導(dǎo)自主合作學(xué)習(xí),，關(guān)注學(xué)生探究學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng),，在探究過程中教師應(yīng)高度重視學(xué)生的體驗，使他們感受到成功的喜悅,，從而提高學(xué)習(xí)興趣,。

總而言之，高效課堂要求教師成為“四者”,，即促進者,、學(xué)習(xí)者、決定者,、幸福者,。在這次的培訓(xùn)中我還了解了一個新詞“導(dǎo)學(xué)案”，這個詞之前我是從來沒聽說過的。經(jīng)過幾位教師的介紹后我有了一個基本的了解,，并且認識到它的重要性,。要上好一堂課，必須先寫好導(dǎo)學(xué)案,，教案也是至關(guān)重要的,。并且教案不是一次性就能完成的.，必須根據(jù)實際情景進行修改編成二次教案,，僅有這樣才能使自我提高得到提高,。教師們一再強調(diào)，新教師上崗的頭三年是十分重要的,，它直接決定了你今后的成就和走向,。所以年輕的新教師們必須要在頭三年，刻苦攻關(guān),，摸索出一套行之有效的學(xué)科教學(xué)方法,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，課后寫好反思,，一步一步向前進,，將來自我就會更優(yōu)秀。

對于我們這些新的教師來說,，新的生活,、新的職責(zé)、新的主角多少有些陌生,，有些怯儒,。而本次培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)指導(dǎo)教師的話總是充滿對新教師的鼓勵,。鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自我的主角,，鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的教師,。鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自我的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

五天的培訓(xùn),，雖然時間很短、研討和交流的機會很少，可是經(jīng)過培訓(xùn),，拓寬了知識面,，提高了認識。重新認識了自我,，認識到自身的不足,，需要不斷提高自我的專業(yè)知識和技能、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面發(fā)展,。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進取,，腳踏實地，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自我,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律，把握特點,，構(gòu)成新的工作思路,，用自我的熱情，良好的師德,，進取的心態(tài)做好自我的本職工作,。

一年新教師工作總結(jié) 老帶新教師工作總結(jié)篇八

從20xx年的夏天到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間我步入教師行列已經(jīng)將近半年,，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下，讓我成長,、進步,、收獲了不少?；仡欉@半年,，對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾，在教學(xué)工作方面,，作為一名新教師,，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點：

作為新教師，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，感謝這個時候得到了師傅的指導(dǎo)和各位老師的幫助，能夠在工作上和教學(xué)中向我傳授經(jīng)驗和指導(dǎo)方法,。同時在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進自己的缺點,。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

備課時我認真鉆研教材、教參,，找準重點難點,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗,，很多時候?qū)W(xué)生的反饋和教學(xué)效果沒有把握,，我總是設(shè)想課堂上可能出現(xiàn)的種種情況，把課前的準備工作做到最好,，因此,，每天晚上不斷的熟悉和演練第二天的課程，變成了我這半年來必做的功課,。課前要認真?zhèn)湔n,，課后及時的反思也是非常重要的，每節(jié)課后,，我都會及時留心和反思課上的精彩和不足之處,，根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果及時調(diào)整教學(xué)思路，不斷改進自己的不足,。

工作中我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。還經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。這半年的學(xué)習(xí)，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，都使我收獲不少。

當然,，這半年,，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位,；教師用語不夠精煉,，缺乏課堂語言的藝術(shù)性；不能靈活,、多變的運用課堂教學(xué)機智,；缺乏將教育落實到細微之處的能力；控班能力仍待加強,。

針對以上問題,，我也想到了解決對策：

認真對待每一節(jié)課，精練教案,，備學(xué)生,，找準重點，抓好難點,。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍,，增強自己的教學(xué)理論積淀。通過經(jīng)驗的累積,，不時的精練自身的教學(xué)語言,。課下及時反思，及時調(diào)整,。

不論是在生活中,，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí),。我會繼續(xù)努力,，以一種飽滿向上的精神，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力,，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

一年新教師工作總結(jié) 老帶新教師工作總結(jié)篇九

學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，小學(xué)新教師工作總結(jié)。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。為建設(shè)良好的校風(fēng),、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對學(xué)生課堂紀律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。新班主任工作總結(jié)

一年來，我針對班上學(xué)生實際,，利用一切有利時間加強了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，結(jié)合《三字歌》的貫徹落實,，每天提醒他們注意"三個一",，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到,、口到,、心到。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢,。當學(xué)生起來發(fā)言時，則要求他們站端正,，兩眼平視前方,，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮,，吐詞要清楚,。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中，要說得出來,，如每周升旗儀式上,，我要求學(xué)生注意聽紅旗下的講話，講的是什么主題?回到教室后抽學(xué)生起來說出要點,，如答不出,，就說明沒有專心聽講,。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫,、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,，增強了自控能力,，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn),。

值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流,，經(jīng)過實驗觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上,，因為這會使部分兒童長期處于被動狀態(tài),，失去了上進心和積極性。為了全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識,，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展，讓每個兒童都有鍛煉的機會,。采取了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生表現(xiàn)出十分積極興奮的狀態(tài)，總是盼著自己當值的那天,，工作總結(jié)《小學(xué)新教師工作總結(jié)》,。在當值日時，值日生要報告當天的.學(xué)習(xí)內(nèi)容,、清潔,、紀律、出勤以及戴紅領(lǐng)巾情況等,，這樣每個學(xué)生都有獨立工作機會,，在值日中學(xué)會管理，培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力,，更重要的是值日生既要去管理別人,，那首先就得以身作則，才有說服力,。實踐證明：過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生,，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責(zé)任感,。通過值日,，使我進一步認識到：學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人,，每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù),，也有參與管理班級的權(quán)力,，從而激勵學(xué)生更加熱愛自己的班集體。促進學(xué)生“主體意識”的確定,。

為了規(guī)范小學(xué)生行為,，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求具體化,，制定了班上一日常規(guī),。我首先聯(lián)系家長，請家長配合督促學(xué)生,，我還將學(xué)校的常規(guī),、學(xué)習(xí)、勞動等教育向家庭延伸,，要求學(xué)生每天按時起床睡覺,，文明禮貌，養(yǎng)成在家認真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力,，并針本班學(xué)生特點主要學(xué)會自己洗臉、洗腳,、洗小件衣服,，會幫助父母掃地、倒垃圾,?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛,，體貼父母的辛勞,，體現(xiàn)尊老敬老的美德。在"三八"婦女節(jié)時,，我班開展了獻上一份禮貌和媽媽說一句心里話,，當媽媽的小助手等活動，受到家長們的熱烈歡迎,。

通過“三自”教育活動,，使學(xué)生成為生活的小主人，學(xué)習(xí)的小主人,，班級的小主人,，培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部，也涌現(xiàn)出一大批好人好事,。班上學(xué)生生病,，同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了,，不怕臟臭主動打掃……

我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”,。充分強調(diào)了習(xí)慣對于兒童成長及其教育的重要性。小學(xué)是基礎(chǔ)教育,，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大,，只有打好堅實的基礎(chǔ)，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，高尚的愛國情操,，良好的行為習(xí)慣及個性心理品質(zhì)，強烈的競爭意識,。

一年新教師工作總結(jié) 老帶新教師工作總結(jié)篇十

為更好落實xx理職院〔20xx〕56號（《xx理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院新教師導(dǎo)師制實施辦法》）文件精神,，提高新教師整體素質(zhì)，語數(shù)教研室在組織人事處,、基礎(chǔ)課部的統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下，組織開展了20xx—20xx年度新教師的指導(dǎo)工作,，到20xx年8月,，已圓滿完成20xx—20xx年度新教師的指導(dǎo)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

實行新教師導(dǎo)師制度是充分發(fā)揮骨干教師和老教師“傳,、幫,、帶”作用的有效措施。通過導(dǎo)師的言傳身教,，提高新教師的思想政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、實踐能力和教學(xué)水平,，使新教師樹立良好的師德風(fēng)范,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，形成嚴謹治學(xué)的態(tài)度和扎實的工作作風(fēng)，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作崗位,，成長為合格乃至優(yōu)秀的高校教師,。

（一）導(dǎo)師及被培養(yǎng)對象共同制定了培養(yǎng)計劃書，明確培養(yǎng)內(nèi)容,、方法和預(yù)期目標等,。

（二）培養(yǎng)計劃書經(jīng)所在基礎(chǔ)課部審核，部門同意后實施,。

（三）導(dǎo)師對新教師進行了全面指導(dǎo),、培養(yǎng)，概括如下。

1．為指導(dǎo)對象制定了培養(yǎng)規(guī)劃,，并根據(jù)實際情況確立了傳,、幫、帶的具體培養(yǎng)目標,。

2．幫助新教師樹立忠誠于人民教育事業(yè)的思想,，通過言傳身教，培養(yǎng)了新教師嚴謹治學(xué),、教書育人的良好風(fēng)尚,，使之增強了事業(yè)心、責(zé)任感和集體觀念,，做到與他人團結(jié)協(xié)作,，友好共事；培養(yǎng)了新教師嚴謹踏實,，實事求是的科學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神,。

3．在教學(xué)業(yè)務(wù)上，指導(dǎo)新教師逐步熟悉了人才培養(yǎng)方案和相關(guān)課程標準,、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法,，熟悉了高等職業(yè)教育教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，提高了高等職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計能力,。

4,、按照要求導(dǎo)師每周至少審閱了新教師一次課的教案，并提出修改意見,。

5,、導(dǎo)師按要求深入新教師任教的課堂（含實踐教學(xué)場所）聽課，每學(xué)期均不少于4次（在新教師上課的頭兩周都做到了每周聽1次課）,，對其授課過程中所存在的問題及時給予了指導(dǎo),，并認真填寫了《新進教師導(dǎo)師聽課記載表》。

6,、指導(dǎo)新教師認真開展輔導(dǎo),、答疑、批改作業(yè),、指導(dǎo)實驗,、實習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，檢查新教師擬訂的考試題,、評分標準和閱卷情況,。通過嚴格訓(xùn)練新教師的教學(xué)基本功和認真檢查各個教學(xué)環(huán)節(jié)，促進了新教師教學(xué)水平的全面提升,。

7．通過訓(xùn)練新教師實踐技能,，提高了新教師的實際動手能力,。通過指導(dǎo)新教師開展教研科研選題、立項,、研究設(shè)計等科學(xué)研究工作,，提高了新教師的科研能力和撰寫論文的水平。

8,、在培養(yǎng)期間,，導(dǎo)師和教研室、基礎(chǔ)課部都對新教師的培養(yǎng)情況進行了組織檢查,，并及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)培養(yǎng)工作。

1,、被培養(yǎng)教師要就思想認識,、教學(xué)觀念、態(tài)度及方法,、教風(fēng),、業(yè)務(wù)提高等方面認真進行書面總結(jié)，并經(jīng)導(dǎo)師審閱簽字后交教研室和部門,。

2,、導(dǎo)師書面匯報培養(yǎng)情況，并對培養(yǎng)對象是否具備教師任職條件提出具體意見,，并交教研室和部門。

3,、培養(yǎng)期滿時,，通過組織集體評課，檢查教案,、聽課筆記等形式,，結(jié)合新教師的課堂教學(xué)質(zhì)量評價、教學(xué)及科學(xué)研究情況,，考核新教師及其導(dǎo)師執(zhí)行培養(yǎng)計劃的效果,。

4、對新教師的培養(yǎng)情況進行綜合考核和評價,，并得出是否合格,、能否勝任教學(xué)工作的結(jié)論，填報《新教師培養(yǎng)計劃完成情況表》,，簽署意見后,，存檔備查。

一年新教師工作總結(jié) 老帶新教師工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我任課15節(jié),，再加上早讀輔導(dǎo),、閱讀輔導(dǎo),、午間輔導(dǎo)，共有21節(jié)課,，另外還擔(dān)任班主任,，可以說是滿負荷運行了。我一學(xué)期能夠堅持出滿勤,，干滿點,，還經(jīng)常自覺加班備課，批改作業(yè),。從“勤”這一點來說,，是做得不錯的。

從工作績效來說,，我的班級學(xué)生的學(xué)業(yè)成績還算不錯,，歷次考試均達到或超過市監(jiān)控目標。學(xué)生能夠愛學(xué)習(xí),，享受學(xué)習(xí),，并且獲得學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與思維訓(xùn)練。在獲得知識的同時,，他們也獲得精神成長,。

尤其值得欣慰的是兩點：1、我指導(dǎo)學(xué)生寫隨筆,，堅持給學(xué)生評改留言,，不少學(xué)生形成了良好的習(xí)慣。日記發(fā)揮了它強大的育人功能,，既可以溝通情感,、交流思想，又可以促進反思,、輔助管理,。2、我特別注意對學(xué)生的實踐活動的指導(dǎo),，所兼任的小學(xué)科教學(xué)也是一絲不茍,。配合各種節(jié)慶(婦女節(jié)、清明節(jié),、勞動節(jié),、母親節(jié)、兒童節(jié))而舉行的主題班隊會,，提高了學(xué)生辨別是非的能力,，強化了愛國主義和集體主義意識，豐富了學(xué)生的情感體驗,，也鍛煉了學(xué)生的實踐能力;養(yǎng)蠶小組的實踐活動使學(xué)生對科學(xué)的興趣更濃;手抄報的合作制作,、小記者的采訪報道使學(xué)生的綜合能力更強,。

當然，由于我是個慢性子,，信奉懷柔,，對學(xué)生的管理有點松，工作效率不高,，常有事倍功半的感覺,。工作也有不足的地方，尤其是對幾個學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還做得不好,，深感慚愧,。

我總算個讀書人，所以讀書學(xué)習(xí)是我的本分,，本來也不值得說,。但是學(xué)校對這件事很重視，專門發(fā)了幾本書,，還要求寫心得,，這就不得不匯報一下了。

除了讀學(xué)校規(guī)定的書目外,，我還讀了一些書：《畢淑敏散文》,、《余秋雨人生哲言》、《于丹論語心得》,、《于丹莊子心得》《知心熱線》(于勤咨詢手記),、魏書生《班主任工作漫談》、《讓孩子戴上博士帽》,、《發(fā)現(xiàn)母親》,、《站起來》等。這些書,，有的給了我精神上的富足，有的給了我觀念上的沖擊,，也有給了我方法上的指導(dǎo),。另外，我每天的網(wǎng)絡(luò)瀏覽也是閱讀的重要組成部分,。名家博客,、精品博客有他的引領(lǐng)作用，而來自家長與同行的碰撞與分享也給我許多啟發(fā)與鼓勵,。正是它們,，使我總覺得有源頭活水，生活和工作精神倍增,。書雖然讀了一些,，但鉆研的還不夠深刻,，我的時間利用效率總是不高，也許是老了吧,。

學(xué)校主要是從公開課與論文撰寫兩方面考核教科研工作,，現(xiàn)在又加上教育博客。對于公開課,，我是比較畏難的,，一來本身形象不是很光鮮，二來口語表達不是很動聽,。所以我的教科研主要是讀而思,，思而行，行而寫,，或者行而思,，思而寫，思而讀,。就是讀書——思考——記錄;行動——思考——記錄;或者行動——思考——讀書——記錄,。這學(xué)期，我寫的隨筆有百余篇,，數(shù)量是不少,，發(fā)在博客上，也獲得了一些鼓勵,。但是,，我沒有向報刊投稿。本身個性比較內(nèi)斂,，不愛彰顯,，也有點不自信，覺得自己的文章還不夠“賣錢”的水平,。同時,，我還有些脾氣，不愿將文章拿去接受專家的取舍,，怕退稿被人家笑話,。發(fā)在“教育在線”上呢，就沒有這個限制,，自己想發(fā)就發(fā),，覺得不好就隨時修改或者刪除。我就喜歡這個當家作主的自由勁兒,。沒有專家的評論指點,，水平當然也就不容易提高了。

一年新教師工作總結(jié) 老帶新教師工作總結(jié)篇十二

xxxx年的暑假,，我很榮幸來到宿遷學(xué)院附屬學(xué)校參加工作,，在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下,，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧,！回顧這四個月來的工作,，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。起初,，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過,，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)。不可否認,，在這個過程中有過太多的失敗,，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得,。

開學(xué)初,，積極參加教研活動，按照學(xué)校要求進行提前備課,，仔細聽,，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前備好課，寫好教案,。平時做到認真?zhèn)湔n,。備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，看教學(xué)視頻,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作學(xué)具,，教具,。

學(xué)生交上來的作業(yè)，我都會認真批改,。這一點我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要,。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況,，做到有效的反饋,。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度,，也會無形中感染到學(xué)生,，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好,，一些知識方面反饋的技巧,，還要多多請教。

這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié),。發(fā)現(xiàn)不足,，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的`教學(xué)經(jīng)驗這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視,。

通過這幾個月的工作,，我深知實驗學(xué)校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績,，需要自身不斷的努力和奮進,。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書,，學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識,，網(wǎng)上查找教學(xué)資源,，利用可利用的時間讓自己進步。

一年新教師工作總結(jié) 老帶新教師工作總結(jié)篇十三

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任xxxx兩班語文教學(xué),。由于是剛畢業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)

一,、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實踐以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生,，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知dd探究dd反思dd延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法,、以合作dd探究dd創(chuàng)造dd創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果,。

二,、細研教材、潛心備課

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說:“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點。

在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,，堅持課后寫教學(xué)反思,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。由于準備充分,，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受,。

三,、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣,、情感,、意志，如何激活所需的.先前經(jīng)驗,，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知dd合作探究dd反思質(zhì)疑dd拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動,，生生互動，組際互動,，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”,，課堂上充滿著流動的陽光，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的思維，頻動的閃光點,，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。

四、用先進的教學(xué)手段,，提高學(xué)習(xí)效率

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點,，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道,， 實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力,、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個 的可操作的平臺。

一年新教師工作總結(jié) 老帶新教師工作總結(jié)篇十四

作為一名學(xué)期期末才來到下莊小學(xué)的新教師,，在對學(xué)校環(huán)境,、學(xué)生情況還未摸透，經(jīng)驗不足的情況下,，我?guī)еｎI(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作,，深感慚愧！回顧這一個多月來的工作,，應(yīng)該是收獲和遺憾并存,，但更多的是收貨了屬于自己的那份心得,。

做到勤學(xué)好問，虛心請教其他老師,，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點,，克服自己的缺點；多征求他們的意見,，改進自己的工作,。雖然以前也從事教育方面的工作，但對于全日制學(xué)校的許多日常工作并不熟悉,，所以我仍然要以一名新教師的態(tài)度來認真工作,，扎實練好基本功。我也非常感謝我們的校長和師父李老師,。任校長總是不厭其煩地給我講解教學(xué)過程中遇到的疑惑和問題,，李老師雖然平時看起來嚴肅些，但只要有事需要解決,，她總會不遺余力地幫助我,。很感謝遇到的這些老師們，從他們的教導(dǎo)中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法,，也學(xué)會了很到處理應(yīng)急問題的方式,。

認真聽課備課，特別是學(xué)習(xí)24式教學(xué)模式,，踐行好“閱讀感悟,、自學(xué)檢測、合作交流,、展示點撥,、分層訓(xùn)練、拓展延伸”這二十四字的真諦,。在參加了教育組安排的二中聽課,、南寨小學(xué)研討會后，感覺受益匪淺,，對二十四字教學(xué)模式有了更清晰的認識,，特別是在班級小組建設(shè)、運用方面,，有了更清晰的思路,，為自己以后的教學(xué)注入了新的能量。

學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的,，而且基礎(chǔ)也存在很大的`差異,。我們是一所農(nóng)村小學(xué)，英語基礎(chǔ)相對薄弱,，我?guī)У氖侨昙壓土昙墐蓚€班的英語,，期末考試復(fù)習(xí)時間很緊,，針對班級里基礎(chǔ)較差的幾個學(xué)生，要在課后輔導(dǎo)時注意層次,。像課后作業(yè)單獨布置,，在下午放學(xué)后留他們在教室里背單詞、課文,，當然我會陪他們一起,。在這個過程中不忘給予一些鼓勵的話和小獎勵等。這樣也有利于樹立他們的自信心,。當然,，方法不得當?shù)模€要在實踐中改正,，多和經(jīng)驗豐富的老師探討,。雖然進步是一點一滴的，但只要有,，我都很開心。

這個學(xué)期馬上就要結(jié)束,，期末考試成績已經(jīng)公布出來了,。說實話，還是和預(yù)期的有落差,，心理上也難免失落,。但在以后的工作中我依然會充滿信心，認真工作,，給孩子們,、也給自己一些時間，相信努力必有回報,。

xx,，我們一起加油！