總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
護理頂崗實習(xí)總結(jié)篇一
臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,,也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,,同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短,,但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,,珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。
剛進入病房,總有一種茫然的感覺,,對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),,也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),,介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,,為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實踐階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),,學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。
護士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,,但是真正進入病房后,,感觸又更深了。的確,,護士的活很零碎,,很雜亂,還可以說是很低微,,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),,護士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護士,這就說明了護士的重要性,。醫(yī)生離不開護士,,病人離不開護士,整個環(huán)境都離不開護士,。這瑣碎的工作,,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,,五臟俱全”,,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用,,產(chǎn)生不可或缺的作用,。因為有了臨床的實踐,我們才更全面而深刻的了解護理工作,,更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。進入臨床的第二個收獲:正確認識護理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。
到病房實踐,接觸最多的是病人,,了解甚深的是各種疾病,,掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實踐的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,,放眼不放心”的帶教原則下,,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭、床上檫浴,、口腔護理,、自動洗胃法、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作,。同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,,我們會在工作之余查找書籍,,或向老師及更多的人請教,以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。一附院實踐科室多數(shù)是整體病房,,我們所跟的多是主管護士,跟隨老師分管病人的同時,,我們會加強病情觀察,,增進對病人疾病的了解,同時對病人進行各項健康知識宣教,,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,,講小課等,,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達等方面的能力,。整體上說,實踐期間的第三個收獲,,也是最龐大的收獲:護理操作技能提高了,,疾病認識水平上升,各項護理工作逐漸熟練,,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,通過思考,舉一反三,。
在醫(yī)院實踐期間,,我們所做的一切都以病人的身體健康,,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,,所有操作都嚴格遵循無菌原則,,嚴格執(zhí)行“三查七對”。在骨科,、內(nèi)科,、外科、婦科,、icu,、手術(shù)室、急診,,針灸門診等各個科室里,,我們都是認真細心的做好各項工作,遵守?zé)o菌原則,,執(zhí)行查對制度,,培養(yǎng)著良好的工作方式,這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧,,雖不能說很大,卻也是非常重要,,不可或缺的收獲,。
在這段短暫的實踐時間里,我們的收獲很多很多,,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第五,、第六點,,甚至更多,只是沒有必要將它一一列出,,因為我們知道實踐期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),,所以我們用某些點線來代替面,用特殊代表個別,??傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,,更扎實牢固的操作技能,,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,,提高臨床護理工作能力,,對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!
護理頂崗實習(xí)總結(jié)篇二
在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)歷的大學(xué)生活里,,學(xué)習(xí)的大多是理論知識和實驗,但卻沒有到臨床真正的實踐過,,“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”,,為了檢驗一下自己的功底,也為了鞏固一下自己的理論知識,,__年寒假我到______立醫(yī)院進行了兩個星期的實習(xí),。這所醫(yī)院是一所集醫(yī)療,預(yù)防,,保健,,康復(fù),教學(xué),,科研等為一體的綜合性醫(yī)院,。臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,。這段時間很短,,對我們每個人都很重要。我們很珍惜這段時間,,并深深的意識到護理專業(yè)理論和實際相結(jié)合的重要性,,鞏固和加強了在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,,珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。
在實習(xí)過程中完成了在護理道路上的第一次。第一次為病人進行靜脈輸液的緊張;第一次給病人某些操作的尷尬,,第一次被病人拒絕時的委屈;第一次面對孩子哭鬧的無助:第一次……總之,,很多的第一次讓我在實習(xí)過程中不斷成長,慢慢改善,,讓我知道在以后的工作的道路有更多的責(zé)任等著我,。
初進病房時,總有一種手足無措的的感覺,,對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),,也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有把握,懷疑自己的能力,,害怕遇到突發(fā)事件,。慶幸的是,有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),,介紹各班工作,,帶教老師們經(jīng)驗豐富,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,,為在醫(yī)院實習(xí)打下了良好的基矗,,以前只聽老師說過護士的工作很瑣碎,較之其他工作需要更多的耐心,。盡管在未入臨床之前也有所感悟,,但是真正進入病房后,感觸又更深了,。的確,,護士的活很零碎,很雜亂,,還可以說是很卑微,,可是通過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),,護士有著獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護士,醫(yī)生離不開護士,,病人離不開護士,,整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作,,有著完整的體系,,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用,,產(chǎn)生不可或缺的作用,。因為有了臨床的實習(xí),我們才更全面而深刻的了解護理工作,,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。正確認識護理,,樹立了正確的職業(yè)道德觀,,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
在實習(xí)期間,,我們按照帶教老師的要求穿衣戴帽衣著整潔,,行為端莊,面帶微笑,,充分展現(xiàn)我們白衣天使的魅力,。可是后來發(fā)現(xiàn)繁重的護理工作迫使我們不得不放下架子,,最后只有身手敏捷了,。護理工作細致瑣碎,從帶病人進病房到監(jiān)督病人按時服藥,,確認病人吃完藥才能離開,,耗時費力有時又得不到理解,,這白衣天使不是好當(dāng)?shù)摹N覀儼凑蔗t(yī)護人員的職業(yè)形象,,約束和規(guī)范自己的行為,,塑造和完善自我形象。不斷充實自己,,加強工作責(zé)任感,,提高護理質(zhì)量,把好每一關(guān),,把每一個護理措施落實到實處,,嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程,認真觀察病情,,觀察不同疾病的重要點,,做到自己心中有數(shù)?!靶∈虏恍 ?,把小事做好,小事就變成了大事,。比如給病人扎針,,肥胖患者的皮膚脂肪較多,下針的時候角度應(yīng)該大一些,,身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少,,下針的時候角度應(yīng)該小一些,這樣才能“一針見血”,。如果是小兒患者,,扎針時適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力,爭取家長的合作會取得比較好的效果,。所以根據(jù)患者的身份、年齡,、職業(yè),、職稱選擇適當(dāng)?shù)姆绞剑涣鳒贤〞r態(tài)度和藹,、熱情,,交談時作到語言準(zhǔn)確優(yōu)美,語流連貫通暢,,語態(tài)得體自如,。從患者易接受的角度入手,更好多與患者交流,建立良好的護患關(guān)系,,才能達到預(yù)期的目標(biāo)??梢?,一句優(yōu)質(zhì)護理不是空話,把維護病人利益放在第一位,,站在病人的角度思考問題才能收到良好的效果。
實習(xí)接觸最多的是病人,,了解甚深的是各種疾病,,掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。社會實踐實習(xí)的最終目的是訓(xùn)練各項操作技能及提高各種護理工作能力,。所以在帶教老師嚴格的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的實習(xí)和鍛煉機會,,通過實習(xí),,能夠按照各項護理操作規(guī)程,積極主動的學(xué)習(xí)新的操作技巧,,對常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰,、吸氧、導(dǎo)尿術(shù)等;外科備皮,、灌腸、留置胃管,、皮膚按摩等;小兒科的洗胃,、頭皮靜脈針、肌內(nèi)注射等操作有了更深的認識,,甚至有的操作能按規(guī)程準(zhǔn)確獨立完成。嚴格無菌技術(shù),,嚴格三查七對,。在實習(xí)期間,熟練了各科常用儀器的使用及保養(yǎng),。熟悉了各科常見病,,多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理程序。在帶教老師的指導(dǎo)下能夠及時準(zhǔn)確的完成護理計劃,制定并實施護理措施,。對患者進行全面評估,,掌握危急、重癥的搶救原則,。
面對那么多的生老病死,,我們醫(yī)護人員會比原來越來越冷淡,面對有人離世,,有時也只是一聲輕輕的嘆息,,活著的,好好活,,走了的,,一路走好。不是我們冷漠無情,,而是我們不能那么情感豐富,,一天感受那么多次生離死別。我們有那么多的工作要完成,,每一位患者希望看到的都是我們面帶微笑的臉,,請體會我們的無奈……
在兩個星期的實習(xí)過程中了解了很多,熟悉了很多,,也掌握了很多,。我切身體會了作為一名護士所應(yīng)具有的:耐心,包容心,,責(zé)任心,。明白了學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),實踐是根本,。勤于思考,,能學(xué)到知識就是最重要的。知道了;多聽,、多看,、多想、多做的重要性,,更要做到急病人之所急,,想病人之所想,把病人當(dāng)成自己的親人,,擁有善于觀察與獨立思考的能力,。通過在醫(yī)院的實習(xí),也更加深刻的體會到,,醫(yī)護工作的崇高與偉大,?;貙W(xué)校后我會認真學(xué)習(xí)理論知識,熟練掌握操作技能,,理論聯(lián)系實際,,努力提高自身素質(zhì),為將來的臨床工作做好準(zhǔn)備,,對護理事業(yè)盡心盡責(zé),,做一名合格的,不斷進步的白衣天使,,為護理事業(yè)的進步和發(fā)展貢獻一份微薄之力,。
護理頂崗實習(xí)總結(jié)篇三
今年暑假我來到了醫(yī)院進行為期1個月的護理見習(xí)。深入到護士的日常工作中,,親身體會了做護士的酸甜苦辣,,這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易,。做護士的確很辛苦,一會兒是輸液、抽血,,一會兒是打針給藥,,一會兒又得中藥灌腸,。病人若有不適首先會想到護士,,病人如有問題找的還是護士,病人要換藥,、換液又得叫護士……病房里永遠有護士忙碌的身影,。
見習(xí)1個月,感受最深刻的是,,臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地.臨床的實地見聞,,實地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有,,知識是統(tǒng)攬了,,但學(xué)過后總的感覺是,一直只為考試而學(xué)習(xí),,沒有幾分屬于我自己.在學(xué)校里,,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),,但是我從來沒有真正見到過,,我不知道一種藥用錯后有多么嚴重,沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),,我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),,到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……半個多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助。醫(yī)生和護士的職責(zé)是相同的,,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)護做到密切配合,才能給病人帶來的利益,。而要做到這一點,,首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士,,必須了解護士的工作,,所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進了臨床思維能力,,培養(yǎng)了動手能力,,增強了信心。
第一,,1個月的見習(xí)使我重新認識了護士這個職業(yè)的崇高,。
在我以前的印象中,護士就是耐心和細心的代名詞,。我一直以為,,她們的工作很輕松、很簡單,,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過護理見習(xí),,第一次深入到護士的日常工作中,親身體會了一回做護士的苦辣酸甜,,才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單,。護士的工作就是一個字“累”,我每天跟著他們跑都累得不行,,而他們不但要不停的在病房間走動,,還要給病人扎針換藥,實際上比醫(yī)生累多了,,但他們一句怨言也沒有,。一名護士,只要在工作崗位上,,她就充滿了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。
交班一般在早晨8點,,護士醫(yī)生都要參加,,當(dāng)然我也不例外??剖抑魅握驹谧钋懊?,昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告,,然后是值班醫(yī)生,另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,,最后兩位主任和護士長進行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班,。我個人認為交班是非常重要的,它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束,,讓我們醫(yī)護人員明白,,病人的生命在我們手中,我們必須有很強的組織性和紀律性,,做一名認真負責(zé)的醫(yī)護工作者,。
第二,一月的見習(xí)使我開拓了眼界,,增加了見識,。
見習(xí)期間,我跟隨老師,,細心聽取講解與指導(dǎo),,了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,,比如生命體征測定體重,、血壓、呼吸,、脈搏,、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護理操作,,真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周,,新鮮事物接踵而至,,時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,,留心觀察,,積極提問,護士們耐心的給我講解,,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會,,讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備,實踐護理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識,。
第三,,一月的見習(xí)使我對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解。
這一點對我將來的工作極其重要,,也是本次見習(xí)的最重要的目的之一,。通過了解我認識到,醫(yī)生和護士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,,目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護士做到密切配合,,才能給病人帶來的利益,。而要做到這一點,首先就要了解自己的工作和對方的工作,。這方面的知識積累也是我這次護理見習(xí)的收獲,。具體地,我了解到:
1,、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作,,其中科主任與護士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護理前,,護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,,將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹,,爭取科主任的支持,。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度,、職責(zé),、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量,??浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾暎诮话鄷蠌娬{(diào)實施醫(yī)護配合整體護理的意義,、具體工作計劃,,并要求醫(yī)生積極支持與配合??剖医M織護士進行整體護理知識培訓(xùn)時,,科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
2,、醫(yī)護必須明確責(zé)任,,通力合作,共同管理,。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片,,上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護士的姓名,。新病人入院時,主管護士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護士,,使醫(yī)護明確自己的責(zé)任,,為病人提供全方位的全程服務(wù),從而使醫(yī)護配合更加密切,。
3,、醫(yī)護共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護理問題,。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護士每天必須參加醫(yī)生查房,并作記錄,。護理部不定期檢查查房記錄情況,。護士參加醫(yī)生查房,能進一步了解自己所管病人的情況,、治療方案,,以利于護士找出問題,提高護理服務(wù)質(zhì)量,。
4,、醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念。護理制度的改革,,是使以疾病為中心的功能護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理,,改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護理模式,,如按護理程序?qū)Σ∪诉M行護理,,需收集病人資料,書寫護理病歷,,制訂護理計劃,、制訂健康教育計劃,進行心理護理,、護患溝通等工作,,這些都要讓醫(yī)生了解,以得到支持和幫助,。
5,、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響,。按生物,、心理、社會、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,,是醫(yī)護共同的責(zé)任,。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負性情緒,,如緊張,、恐懼、焦慮,、悲觀失望等,。主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時,可以與主管醫(yī)生配合,,共同做好病人的心理護理,,使其在心理狀態(tài)下接受治療。
6,、健康教育是醫(yī)護的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能,,是一種治療手段,,是實施整體護理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段,。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護共同完成,,包括:確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo),、選擇教育方法,、執(zhí)行教育計劃、出院教育等等,。同時健康教育已被定為護士應(yīng)該掌握的一項技能,,并在制訂護理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容,,醫(yī)護必須共同遵循,。
7、及時交流信息,,為病人解決各種問題,。護士整天圍著病人轉(zhuǎn),與病人接觸時間多,,將病人的病情變化,、藥物反應(yīng)、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告,,以便醫(yī)生及時處理,。良好的護患關(guān)系,使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮,。護士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,,醫(yī)生在查房時對病人一一進行講解,,及時消除病人的顧慮。
護理頂崗實習(xí)總結(jié)篇四
初來兒科,,護士長熱情地接待了我們,,并給我們介紹了兒科的專科特色,,帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境,。
由于是第一個實習(xí)科室,我們對周圍的一切都還很陌生,,于是,,護士長給了我們兩天的時間來熟悉環(huán)境,而正是這個時候,,使我對兒科甚至哈院有了一個整體了解,,它透露出的是一種訊息,包繞的是一種人文氛圍,,體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學(xué)精神,,而這,將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的,。
作為“溫馨護理站之兒童樂園”,,兒科當(dāng)之無愧,無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具,,還是兒科護士們親切柔和的話語,,無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識童教,還是護士們兜里準(zhǔn)備哄孩子的貼畫和小星星,,都實實在在地印證著一點:大家是用愛心在工作,,兒科是用愛心在經(jīng)營。而這,,亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會和深刻領(lǐng)悟的,。
一周以后,我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作,,帶教老師__,,亦將許多相關(guān)的知識傳授給我,我學(xué)會了體溫單的描繪,,學(xué)會了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄,,學(xué)會了出、入院的手續(xù)的辦理,,亦學(xué)會了有效地與病人進行溝通,。在這里,我要深深的感謝x老師,以及所有曾給過我指教和幫助的老師,,他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神,,耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯誤行為和想法,用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們,,使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠,,認認真真地執(zhí)行每一項護理操作,因為我們心里知道:作為醫(yī)護工作者,,應(yīng)當(dāng)對病人負責(zé),。
兩周以后,x老師囑咐我在多余的時間里練一練頭皮針,,雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液,,但是要給那么小的孩子穿刺,對我來說,,無論在心理上還是經(jīng)驗上,,都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色,,由于孩子小,,皮下脂肪多,手和腳都胖乎乎的,,所以血管不易找到,,小兒頭皮脂肪少,,額上,,顳下,耳后靜脈明顯較清晰,,是靜脈穿刺的優(yōu)選部位,,于是,我下決心要練好頭皮針,。
起先,,我并沒有立即下到病房里實際體會,而是通過模擬血管來練手,,我把細小的塑料管當(dāng)成小血管,,來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺,練了三個下午,,終于在第四個下午,,我出征了,準(zhǔn)備親自實踐一下,,這是一個新入院的病人,,孩子才一歲半。
來到病房,見到白皙可愛的孩子,,我的心里更加緊張了,,通過交談,我得知這個孩子是肺炎入院,,而且還有先心病史,,一種同情之心油然而生,這么小的孩子便病的這么重,,望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神,,我明白,我們應(yīng)該做些什么,,應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望,,我在心里告訴自己:只許成功不許失敗。
在準(zhǔn)備刺入的那一剎那,,全身的冷汗已說不清到底是由于恐懼還是疑慮而生了,。選中的血管已被我固定住,隱約可見,,然而這畢竟是第一次,,太多的不確定和精神緊張,想要將我的精神沖毀,,這時,,我又想到林護士長教給我的方法:先傾斜刺入,穿透血管后平行進針,,一遍一遍,,我在心里反復(fù)默念,腦子里一片空白,,孩子在哭,,我卻聽不清楚……做到了,我真的做到了,。向著血管的方向刺入,,見回血后立即平放針柄,再入2~3mm,,我回頭一看,,滴液通暢……
人都說有學(xué)醫(yī)志向的人都有一顆菩薩心腸,而今,,我卻可以毫不猶豫地將尖針刺入一個孩子的靜脈,,我明白,我不是在犯罪,,而是在救人,,所以我坦然……
護理頂崗實習(xí)總結(jié)篇五
為了全面提高護理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力,,增強同學(xué)們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)具有較強的社會競爭力,,能迅速適應(yīng)就業(yè)需要的護理人才,,護理系團總支安排每名學(xué)生在寒假期間,自主安排時間,,參加社會實踐活動,。鍛煉能力,提升素質(zhì),,鞏固在校理論學(xué)習(xí),。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會打下良好基礎(chǔ)。
懷揣著對“白衣天使”這個稱號的神往,,__年2月1號,,我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進了衛(wèi)生院,開始觀察護士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況,。盡管時間很短,,但收獲頗多。剛進醫(yī)院,,著實很興奮,,激動,新鮮感很強,,對臨床護理操作程序亦非常感興趣,,同時也有點擔(dān)心,畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人群進行交流,。也是對自己的一個挑戰(zhàn),。
護士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是:護士咨詢臺,以前進醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常,,然而今天卻感覺一點都不平常呢,。面對病人流動量大,,治療項目多且沒有規(guī)律的特點,,他們具備隨機應(yīng)變,合理安排的能力,,在最短的時間內(nèi),,給患者提供最完美的答復(fù),護士門主動熱情周到細致,,禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,,個人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護理隊伍的整體形象。
護士長給我們介紹環(huán)境,,護理任務(wù),,交接班和護理程序,,了解病人情況,護士工作無非就是交接班和護鋪床各項護理操作,,看見人家都很熟練的操作這些的時候,,在想自己今后也要做這些相同工作,不免有些害怕,。
剛進入病房,,總有一種枉然不知所措的感覺,對于護理工作處于比較陌生的狀態(tài),,看著護士們忙忙碌碌的身影,,有著良好操作技術(shù)和各種護理工作能力,我才更全面地了解護理工作,,更具體的了解這個行業(yè),,在這里我學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境,在陌生環(huán)境中成長和生存,。護士工作是非常繁重與雜亂的,,盡管在未來之前也有所了解解,但在觀察病房之后,,感觸又更深了,,的確,護士們的工作很零碎雜亂,。還可以說是很低微,,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn)護士有著其獨特的魅力,,醫(yī)院不可能沒有護士,,這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士,,病人離不開護士,,整個環(huán)境都離不開護士。因此,,我們應(yīng)該樹立正確的職業(yè)道德觀,,養(yǎng)成良好工作態(tài)度。
顧名思義,,病房護士接觸最多的也是病人,,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護理操作,,如:鋪床,,老師說了,鋪床一定要平整,,病人才能睡個安穩(wěn)覺,,床鋪不是每天都換,,但每天都會清掃。這也是為病人健康著想,,有時候一些病重的病人無法翻身,,護士也要盡力讓其翻身,為其打掃床鋪;量血壓看似簡單,,但也一定要認真,,護士長還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法,量體溫時一定擦干腋下汗液;測血糖時,,醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖,,雖方法簡單,但易出問題,,比如,,指尖消毒,測血糖時一針見血,,干脆利落,,否則病人很痛苦。他們每天至少要側(cè)六次血糖,,只有十根指甲,,指尖全是針孔,如果第一次血量不夠,,就得從新側(cè),,這就無疑增加病人痛苦,還有什么導(dǎo)尿術(shù),,插胃管,,口腔護理,靜脈輸液各種灌腸法等等,。護士不僅要把病人照顧好,,與病人和家屬溝通交流也是一門技術(shù),一門學(xué)問,,病人就是上帝,,無論怎么樣,我么都不可以與病人吵架,,我們的多多站在病人角度想想,。有時候,,病人要求與護士職責(zé)相互矛盾,,護士必須懂得如何更好地與病人溝通,不能凡事都有著病人來,,那樣只會造成更嚴重的后果,,和家屬吵架時,,護士應(yīng)該避免不必要的爭吵,選擇沉默,。家屬吼罵護士忽視病人,,而護士長卻什么也不說,因為病人就是上帝,。
護士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室,,護士長告訴我們,手術(shù)室是最注重干凈,,整潔,,無菌,穿手術(shù)衣,,戴帽子,,口罩,頭發(fā),,衣袖,,褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音,,進了手術(shù)室,,要認真觀察每一個手術(shù)每一步用什么器械,要記住并認真認識每一種器械,,看看器械護士是怎樣估計到下一步醫(yī)生的企圖,,注意器械護士傳遞各種器械的方法。
一周過去了,,我去了幾個科室,,也見到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時,,我體會到了健康是多么重要,。對護士的要求是多么嚴格,作為一名實習(xí)生來說,,一天三班倒,,熬夜在正常不過,有誰知道這白衣天使背后的辛酸,。晚班,,早班,夜班,,日夜顛倒時如此艱辛,。這讓我深深體會到了護士這個職業(yè)的使命感和責(zé)任感。
從這次觀察中,,我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性,,每一個操作都要會做,,其實護士工作是個孰能生巧的過程,我們只有不斷學(xué)習(xí),,思考,,鍛煉,才能擁有更加牢固的技能,,我會更加珍惜以后學(xué)習(xí)時間,,珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機會。
最深的體會就是不斷學(xué)習(xí),,不斷實踐,,學(xué)無止境,其實不用多說,,我們也知道,,學(xué)習(xí)知識本省就是一個長期堅持,不斷探索的過程,,一年半后的我們也要離開校園,,踏入社會,然而社會看重的不僅是所學(xué)的書本知識,,更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力,,一旦踏入社會,我們必須去適應(yīng),,去融入,,那么怎么做呢,怎么樣才能學(xué)以致用呢,,就顯得極其重要,。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功,以知識為后盾,,以不變應(yīng)萬變,,而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的。等到大三,,都是在醫(yī)院實習(xí),,雖然只有一年的時間,但確是為步入社會,,走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ),。
所以,我們必須在校期間盡可能多的學(xué),,只有這樣,,我們才能夠更好地適應(yīng)社會,才能經(jīng)得起社會殘酷的考驗,不被淘汰,。