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2023年保育員學期隨筆記錄實用

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2023年保育員學期隨筆記錄實用
時間:2023-04-19 17:00:46     小編:zdfb

在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

保育員學期隨筆記錄保育員保育隨筆篇一

“千般照顧,不如自護”,。家長和幼兒園教師,、阿姨不僅僅有保護幼兒生命安全的職責,同時要及時檢查幼兒園的設備,、設施,,更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育,提高幼兒保護自我的潛力,,幫忙幼兒樹立必須的安全意識,。

危險事物的小圖片,如插座,、火,、藥、熱水,、食品,、玩具等,請幼兒自我來區(qū)分哪些是安全的,,哪些是危險的,,提高幼兒決定事物的潛力。從而提高幼兒對事情的預見性,,預防杯具的發(fā)生,。

我們幼兒園的環(huán)境也是關注幼兒的健康和安全的。我們應與幼兒共同創(chuàng)設相應的物質(zhì)環(huán)境,,對幼兒進行直觀,、形象而又綜合的教育。一次,,我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑,,發(fā)生相撞的事情,于是與班上教師商量,,決定在室內(nèi)布置一些安全標記,,提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記,。我們就從認識安全標記入手,。在晚上的認識活動上學習各種標記,。在認識的基礎上,我們在班內(nèi)的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記,時刻提醒幼兒注意安全,。

我們幼兒園里各種器械,、各種玩具都有,孩子們能夠自由地奔跑,,進行游戲,,能夠說是歡樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了,,往往會對幼兒造成身體上的傷害,,這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時,,就能把自我的痛苦記憶類推到別人身上,,這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的好處。以后在活動時,,幼兒就自然引起了注意,,減少對自我身體的傷害。

他們學習如何征服危險,,在征服危險的過程中怎樣保護自我,。

經(jīng)過一段時光的安全教育,我們發(fā)此刻活動中大人的提醒在逐漸減少,,孩子之間的提醒在增加,,幼兒學會了用心地防御。同時,,我們也感到,,培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事,需要我們持之以恒,,真正使幼兒構成自律,,從而獲得身心的和諧發(fā)展。

保育員學期隨筆記錄保育員保育隨筆篇二

沒有鮮花,,沒有掌聲,,我們每一天過著平平常常、普普通通的日子,,然而在我的心里僅有這樣的一個追求,,那就是做好自我的本職工作,把自我的愛奉獻給每一位幼兒!

做為一名保育教師,,最重要的是要有一顆愛孩子的心,。只要你真心地去愛他們,去對他們好,,他們是能夠感覺到的,。因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心,。在工作中,時刻提醒自我:“用飽滿的熱情和微笑服務每一個孩子,、接待每一位家長,,用我的愛心、細心,、耐心去澆灌他們,、感染他們”。

愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終!張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想:“要蹲下來和孩子說話”,。這一細小的動作足以說明孩子需要教師給予最多的是愛,。

首先,整理好本班教室的衛(wèi)生,,減少幼兒與細菌接觸的機會,。教室的地面隨臟隨擦,避免地面有水使幼兒滑到,。為幼兒創(chuàng)造一個清潔,、干凈的環(huán)境,,同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

其次,正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一,做好流行性疾病的預防工作是保證幼兒健康的重要工作,。早上拿藥時,,保育員應將藥品名稱,、幼兒姓名,、服藥時光一一跟家長登記的的核對清楚,,如有家長表述不清楚或有異議,及時與家長聯(lián)系,,待確實以后再給孩子服藥,。同時加大幼兒的飲水量,,增加抵抗力。

第三,,定期晾曬,、清洗被褥,讓孩子體會教師像媽媽一樣的愛,,保證幼兒的良好睡眠,。

作為一名擁有“不泯童心,眷眷愛心”的保育教師,,還就應從小事做起,,從身邊的事做起,給自我定一個能夠夠得著的目標,。愉快工作,,體驗成功的歡樂,,應對世界上最純凈的天空,唱出世界上最幸福的旋律!

保育員學期隨筆記錄保育員保育隨筆篇三

今年我到幼兒園當中班保育員,雖然我從教過小學低年級,可是負責幼兒的保育工作是一點經(jīng)驗也沒有,,只能在工作中摸索,。

一個多月來我和孩子們也有了感情,早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼,,臉上還帶著甜蜜的微笑,,讓我感覺很充實。平時,,孩子們遇到困難也喜歡和我說說他們的事,,我是孩子們的一份子,,我喜歡和孩子在一齊。

中午,,我進教室盛飯菜的時候,孩子們喜歡聽我告訴他們今日吃什么,,然后再由教師告訴孩子們今日吃的菜對自我身體有什么好處,。孩子們都會很開心地把所有的飯菜都吃完,。每次見孩子們大口大口地吃飯,我心里有也異常高興。對于有個別幼兒偏食的現(xiàn)象,我會很有耐心地讓他嘗一嘗,,再問他:"好吃嗎?”他也會很努力地慢慢把飯吃完,。

有一位新來的小朋友一到吃午飯的時候就要吐,,但再換一碗,,他會把飯菜全部吃光,,并且也吃得很快。就針對這一現(xiàn)象,教師詢問了家長,他媽媽說他在家從來沒這習慣,。為了解決這個問題,,我和教師觀察了他吃飯的情景,。原先,,他一坐下來吃飯,就把飯全往嘴巴里塞,,塞得滿滿的,,喉嚨口咽不下去了,就全給吐出來了,。

經(jīng)過了解才明白,,他原先的幼兒園阿姨和教師一向讓他快點吃,吃慢了,,還要挨批評,,所以他剛來這,怕吃慢了也受到批評,,所以吃得很快,。找到了問題所在,每到吃飯前,,我就和教師們就告訴他慢慢吃,,克服他飯前緊張的心理。今日我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了,,也不會緊張地一口接一口吃了,。

無論你今日扮演的是什么主角,,在孩子們的心目中,,你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友,,很他們在一齊,,我覺得自我又回到了童年的時光。

保育員學期隨筆記錄保育員保育隨筆篇四

沒有鮮花,,沒有掌聲,,我們每一天過著平平常常、普普通通的日子,,然而在我的心里只有這樣的一個追求,,那就是做好自我的本職工作,把自我的愛奉獻給每一位兒童!

做為一名保育教師,,最重要的是要有一顆愛小孩的心,。只要你真心地去愛他們,去對他們好,,他們是能夠感覺到的,。因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中,,時刻提醒自我:“用飽滿的熱情和微笑服務每一個小孩,、接待每一位家長,用我的愛心,、細心,、耐心去澆灌他們、感染他們”,。

愛是與小孩溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終!張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想:“要蹲下來和小孩說話”,。這一細小的動作足以說明小孩需要老師給予最多的是愛。

首先,,整理好本班教室的衛(wèi)生,,減少兒童與細菌接觸的機會。教室的地面隨臟隨擦,,避免地面有水使兒童滑到,。為兒童創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境,,同時注意培養(yǎng)兒童良好的生活習慣,。

其次,正確為兒童服藥是保證兒童生命安全的必要行為之一,,做好流行性疾病的預防工作是保證兒童健康的重要工作,。早上拿藥時,保育員應將藥品名稱,、兒童姓名,、服藥時光一一跟家長登記的的核對清楚,如有家長表述不清楚或有異議,,及時與家長聯(lián)系,,待確實以后再給小孩服藥。同時加大兒童的飲水量,,增加抵抗力,。

第三,定期晾曬,、清洗被褥,,讓小孩體會老師像媽媽一樣的愛,保證兒童的良好睡眠,。

作為一名擁有“不泯童心,,眷眷愛心”的保育教師,還就應從小事做起,,從身邊的事做起,,給自我定一個能夠夠得著的目標。愉快工作,,體驗成功的快樂,,應對世界上最純凈的天空,唱出世界上最幸福的旋律,!

保育員學期隨筆記錄保育員保育隨筆篇五

幼兒教育是啟蒙教育,也是人類奠基的教育,,教師要運用智慧教育,,合理的制訂資料和方式,、方法,及時的給幼兒進行必須的鼓勵,,讓孩子們樹立自信心,,要讓孩子們持之以恒,,還要給孩子們起榜樣、示范的作用,,利用多種機會對孩子們進行教育,,培養(yǎng)孩子們良好的習慣。

幼兒從小就就應透過完美的教育,,去建立一種好的習慣,,孩子們正處在發(fā)育的.時期,,每一天要十幾個小時的睡眠時光,,中午休息是很好的睡眠補充,,沒有困意的幼兒也是正常的,,教師晨、午檢時要留意,,要細心留意,,預防不安全因素發(fā)生。

中午休息的時光到了,,孩子們陸續(xù)睡著了,,我發(fā)現(xiàn)美琪還沒睡著,我悄悄地走近一看,,她的手中拿一皮筋在玩耍,,一會兒套在手腕上,一會兒放在嘴里咬著,。存在著很大的不安全因素,?!霸鯓愚k”,我反復思考:把頭上的飾品放到一個小盒子里“孩子們你們活動了一上午也該休息了,,我們的頭上的頭飾也和你們一樣休息一下好嗎”“好”,。

我心高興:這不就是我們要的結果嗎孩子們睡著了,我們教師也稍微休息一下,,一舉兩得,。教師們,這招很好,,你們不妨一試,。

保育員學期隨筆記錄保育員保育隨筆篇六

前幾年我調(diào)入兒童園工作,成為了一名保育員,,剛調(diào)入兒童園那會兒,,我以為保育員就是做好班級的衛(wèi)生消毒工作及一些雜碎的日常事物。經(jīng)過一段時光的觀察,,我發(fā)現(xiàn)教師的'工作壓力十分大,,有些工作需要保育員的配合,而保育員的日常工作也需要教師的協(xié)助才能完成,。透過學習,,我明白了兒童園的工作不是單純的教育與保育,而是需要保教配合,,保教共育,。

我所在的班級是中班,我園中班的兒童年齡比較小,,多為三歲半的兒童,,因此,兒童新入園時不是很適應,,需要老師耐心細致的關心和愛護,。以前,接待新生都是老師的事,,透過一段時光的觀察,,我發(fā)現(xiàn)小孩對我這個保育員也十分依靠與信任,于是,,我也參與到了接待新生入園的工作中來,,并且,把接待工作記錄下來,,總結成敗做成筆記,,讓自我的工作再遇到類似的問題能夠得心應手,提高了個人的工作效率,,也正是因為細致的工作,,受到了家長和園領導的一致好評,。

下方將自我在工作中的保育筆記總結如下:

新生入園第一天,大部分兒童表現(xiàn)為情緒緊張,、害怕,、哭鬧,不愿意上兒童園,,拉著家長的手不放,,要回家。但當家長離開后,,多數(shù)兒童在老師的說服下能停止哭鬧,,個別兒童會表現(xiàn)激烈,不聽勸說,,哭鬧不止,,更有甚者會耍賴,踢打是老師或咬人等不受控行為,。這時必須不能生人探望,,這樣會讓他們更加想起自我的親人,會重新哭鬧,。有些家長能與老師很好的配合,,放心的將小孩交到老師手中,有些家長則表現(xiàn)為放心不下,,跑來偷看,,這樣一旦小孩看到會加劇小孩的哭鬧情緒。還有的小孩在第一天來時并不哭鬧,,他們會對兒童園的一切都感興趣,,第二天就會醒悟過來,不再想上兒童園,。其實,,把小孩放到一個陌生的環(huán)境,小孩用哭鬧來表現(xiàn)自我的情感是一件很正常的事情,,小孩的表現(xiàn)為分離焦慮,,隨著時光的推移,小孩會漸漸的適應新的環(huán)境,,只要家長能夠配合,小孩會適應得更快,。我們班有一個小朋友只用了一周就適應了兒童園丁生活,。

小孩的情緒稍許穩(wěn)定,老師就要及時的與他們建立情感,。讓他們覺得老師也是親人,,也是媽媽,。活動中對小孩輕言細語,,經(jīng)常抱抱小孩,,讓他們有安全感,教小孩的學習方法,,讓小孩有成功感和滿足感,,對做得不對的要及時糾正教育,不能放任,。組織活動要豐富多彩,,吸引小孩的注意力,讓小孩喜歡老師,,依戀老師,。個性對適應潛力差的小孩要多關心,避免他們的情緒影響到其他有所好轉小孩,。

小孩在哭鬧時并不能一味的遷就滿足,。兒童雖然年齡小,但他們很會看大人的眼色行事,。如果一次透過哭鬧到達了目的,,那么下次他還會故伎重演。因此,,老師和家長要配合默契,,透過正確的引導,讓小孩盡快適應新的環(huán)境,。

意大利著名的教育學家蒙臺梭利以前說過這樣一句話:“唯有透過觀察和分析,,方能真正了解小孩的內(nèi)在需求和個別差異,以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境,,并采取應有的態(tài)度來配合兒童成長的需要,。”因此,,觀察是教師專業(yè)成長的重要因素,,不一樣的小孩會有不一樣的反應,教師就應采取相應的措施穩(wěn)定小孩的情緒,,讓小孩盡快適應新環(huán)境,,在兒童園里健康、快樂的成長!

保育員學期隨筆記錄保育員保育隨筆篇七

此刻的孩子都是獨生子女,,孩子成了家庭中人人關注的中心,,他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心,。孩子送到幼兒園安全工作是重中之中,,作為一名幼兒園的保育工作者,,為保證幼兒的身體健康和生命安全,使孩子順利成長,,這天我就來講講“防火,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒”這四防的防范措施的知識,。在日常生活過程中,,雖然有許多危害不時地危脅著我們的人身安全,,但只要我們提高安全防范意識,并掌握安全防范的措施,,我們就能避免一些危害的發(fā)生或能把危害降到最低點,。

防交通事故:在我們幼兒園的北面有一條公路,,路上車輛來來往往。我們必須要注意交通安全,,不然是很危險的,,小朋友們在來回路上要注意安全,走的時候必須要靠右邊走,,并且要沿路邊或人行道走,,并且不能在路上互相追趕、打鬧,、嬉戲或做其它事情,。橫穿馬路,要注意停,、看,、走——要停下來,看看左右的來往車輛,,等沒有車的時候方可透過,。最終嚴禁學生不能駕駛摩托車及12周歲以下的學生不能騎自行車。

防火:火是一種自然現(xiàn)象,,它給人們帶來光明和溫暖,,帶來了人類的禮貌和社會的提高。但火如果失去控制,,釀成火災,,就會給我們的生命財產(chǎn)造成巨大的損失。所以不家要注意用火安全,,平時不要在身上攜帶打火機,、火柴、鞭炮,、煙火等燃具,。

防觸電:電與人們生活的聯(lián)系是十分緊密的,電給我們的生活帶來的許許多多的方便,。但如果不注意使用安全,電的危害也是很大,。所以小朋友們平時要注意用電安全:熟悉家里的電器的性能及使用方法,,電器壞了不要隨意去拆裝,、修理,,不能用能導電的物體去插插座,,不能用濕布去擦拭電器,。

防食物中毒:小朋友們要合理用食,做要適時,、適量,。不偏食、不暴飲暴食,。做到早吃好,、午吃飽、晚吃少,。在家里不隨意拿食物起來吃,,吃食物前要注意食物的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期,并且聞一聞發(fā)現(xiàn)有變質(zhì),、發(fā)霉的食物就不能吃,。平能不能去買零食來吃,個性是學校周圍的銷售的“三無”產(chǎn)品的食品,。以免發(fā)生食物中毒,,。

以上這“四防”小朋友們在日常生活中時刻注意,,避免這些常發(fā)事故的發(fā)生,。

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