無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

月下小七月下篇一

《月下獨(dú)酌》（唐）李白

花間一壺酒,，獨(dú)酌無(wú)相親,。

舉杯邀明月，對(duì)影成三人,。

月既不解飲,，影徒隨我身。

暫伴月將影,，行樂(lè)須及春,。

我歌月徘徊，我舞影零亂,。

醒時(shí)同交歡,，醉后各分散。

永結(jié)無(wú)情游,，相期邈云漢,。

月下小七月下篇二

《月下醉酒》是北宋詩(shī)人蘇軾的一首詩(shī)。這首詩(shī)作于淳熙三年（1176）,，詩(shī)人年五十二歲,。這年春間仍任四川制置使司參議官；據(jù)《年譜》,，六月罷職,，以主管臺(tái)州桐柏觀的名義領(lǐng)詞祿，仍留成都,。然從這年的詩(shī)篇看,，詩(shī)人在春末夏初似已因事離職，如《飲保?！酚小懊夤俪跤X(jué)此身輕”之句,。表現(xiàn)出了閑居的心情。

月下小七月下篇三

月圓之夜，天上的明月皎潔,，月光從樹(shù)梢上輕輕灑落下來(lái),，晶晶閃閃，分外美麗,。就這樣靜靜的坐在朦朧的月色中,，感受著夜的寧?kù)o，感受著月光的溫馨,，而我的思緒不禁遐想起來(lái),。

乘著時(shí)空的隧道，我來(lái)到了清華大學(xué),。噢,，我夢(mèng)想的大學(xué)！搖身一變,，我已經(jīng)成熟了許多,，是一個(gè)大學(xué)生了，和同學(xué)們走在大學(xué)的林蔭道上,，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)：“時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的讀書(shū)聲,。夜晚,，我和幾個(gè)好兄弟靜靜的坐著，月光下,，我們縱情高歌,，月光下，我們傾吐心聲,，月光下,，我們想起了“海上生明月，天涯共此時(shí)”,。這種感覺(jué)真的好美,，好美。

春天的清華萬(wàn)物復(fù)蘇,，真是花月使人迷,。轉(zhuǎn)眼間，夏月迫不及待的來(lái)了,，給我們帶來(lái)了迷人的月色,。秋月是多愁善感的，每當(dāng)它來(lái)臨時(shí),，我們都會(huì)想家,，想起遠(yuǎn)方的朋友，想起了遠(yuǎn)方的親人，想起了“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全”。冬月就像一面鏡子,，把地上的雪照得更加潔白,，把清華照的更加迷人。

獨(dú)自一人坐在湖邊,，偶爾會(huì)想起嫦蛾奔月的故事,。為什么嫦蛾要奔月？那里是不是有廣寒宮,？我想也許那里無(wú)煩惱,，也許那里有玉兔陪她，也許那里能長(zhǎng)生不老,。但我想我沒(méi)有她那么孤單,，我有我的好兄弟，我有我的同學(xué),，他們都會(huì)陪著我,，和我共度這美好時(shí)光，和我共享這美麗的明月,。

月下小七月下篇四

1,、培養(yǎng)品讀詩(shī)歌的習(xí)慣，并借助對(duì)《月下獨(dú)酌》的賞析培養(yǎng)語(yǔ)感,。

2,、通過(guò)反復(fù)誦讀，并展開(kāi)聯(lián)想和想象進(jìn)入詩(shī)境,。

3,、體會(huì)詩(shī)人懷才不遇的孤寂、豪放曠達(dá)的情懷,。

培養(yǎng)品讀詩(shī)歌的習(xí)慣,，并借助對(duì)《月下獨(dú)酌》的賞析培養(yǎng)語(yǔ)感。

在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,，展開(kāi)聯(lián)想和想象進(jìn)入詩(shī)境,。

一、導(dǎo)入新課,。

二,、自主學(xué)習(xí)與交流。（教師寄語(yǔ)：相信自己,，才能成就自己?。?/p>

預(yù)習(xí)交流（選代表將“我關(guān)注的字詞”寫(xiě)在黑板左側(cè)）

1,、朗讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)整體感受---------整體感受,，觸發(fā)語(yǔ)感,。

教師示范朗讀，學(xué)生自由朗讀一兩遍,，并說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌的主要內(nèi)容和整體感受,。

2、品讀詩(shī)歌,，內(nèi)容及語(yǔ)言賞析-------感悟品味,，領(lǐng)悟語(yǔ)感。

（1）學(xué)生自主品讀詩(shī)歌,；

（2）美點(diǎn)賞讀（內(nèi)容,、語(yǔ)言）。

③語(yǔ)言美品讀飽含深情的動(dòng)作的詞句品讀詩(shī)眼,；品讀標(biāo)題,。適境感、韻味感

3,、激情朗誦,，加深理解與體驗(yàn)------------誦讀積累，積淀習(xí)得語(yǔ)感,。

（有感情地朗讀詩(shī)歌,，創(chuàng)造性地朗讀或演讀詩(shī)歌）

三、運(yùn)用與小結(jié)（總結(jié),、拓展）

你在成長(zhǎng)過(guò)程中有沒(méi)有感受過(guò)孤獨(dú)？你是怎樣排解的,？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你印象較深的一種情形,，并用語(yǔ)言描繪出來(lái)。

練習(xí)與作業(yè)：品味：“獨(dú)酌”改為“獨(dú)飲”好不好,？ 賞析：你是怎樣理解“舉杯邀明月,，對(duì)影成三人”的？作業(yè)：背誦《月下獨(dú)酌》,；搜集“詠月”的詩(shī)詞,，自定方向進(jìn)行專(zhuān)題研究。

1,、朗讀詩(shī)歌,，說(shuō)說(shuō)整體感受---------整體感受，觸發(fā)語(yǔ)感,。

教師示范朗讀,，學(xué)生自由朗讀一兩遍,，并說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌的主要內(nèi)容和整體感受。

2,、品讀詩(shī)歌,，內(nèi)容及語(yǔ)言賞析-------感悟品味，領(lǐng)悟語(yǔ)感,。

（1）學(xué)生自主品讀詩(shī)歌,；

（ 2）美點(diǎn)賞讀。

3,、激情朗誦,，加深理解與體驗(yàn)------------誦讀積累，積淀習(xí)得語(yǔ)感,。

（有感情地朗讀詩(shī)歌,，創(chuàng)造性地朗讀或演讀詩(shī)歌）

月下小七月下篇五

花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親,。

舉杯邀明月,，對(duì)影成三人。

月既不解飲,，影徒隨我身,。

暫伴月將影，行樂(lè)須及春,。

我歌月徘徊,，我舞影零亂。

醒時(shí)同交歡,，醉后各分散,。

永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢,。

1,、將：偕，和,。

2,、相期：相約。

3,、云漢：天河,。

準(zhǔn)備一壺美酒，擺在花叢之間,， 自斟自酌無(wú)親無(wú)友,，孤獨(dú)一人。 我舉起酒杯邀請(qǐng)媚人的明月,， 低頭窺見(jiàn)身影,，共飲已有三人,。 月兒，你那里曉得暢飲的'樂(lè)趣? 影兒,，你徒然隨偎我這個(gè)孤身! 暫且伴隨玉兔,，這無(wú)情瘦影吧， 我應(yīng)及時(shí)行樂(lè),，趁著春宵良辰,。 月聽(tīng)我唱歌，在九天徘徊不進(jìn),， 影伴我舞步,，在地上蹦跳翻滾。 清醒之時(shí),，咱們盡管作樂(lè)尋歡,， 醉了之后，免不了要各自離散,。 月呀,，愿和您永結(jié)為忘情之友， 相約在高遠(yuǎn)的銀河岸邊,，再見(jiàn)!

??原詩(shī)共四首,，此是第一首。詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人在月夜花下獨(dú)酌,，無(wú)人親近的冷落情景,。詩(shī) 人運(yùn)用豐富的想象，表現(xiàn)出由孤獨(dú)到不孤獨(dú),，由不孤獨(dú)到孤獨(dú),，再由孤獨(dú)到不孤獨(dú)的 一種復(fù)雜感情。李白仙才曠達(dá),，物我之間無(wú)所容心,。此詩(shī)充分表達(dá)了他的胸襟。詩(shī)首四句為第一 段,，寫(xiě)花、酒,、人,、月影。詩(shī)旨表現(xiàn)孤獨(dú),，卻舉杯邀月,，幻出月、影,、人三者;然而 月不解飲,，影徒隨身,，仍歸孤獨(dú)。因而自第五句至第八句,，從月影上發(fā)議論,，點(diǎn)出 “行樂(lè)及春”的題意。最后六句為第三段,，寫(xiě)詩(shī)人執(zhí)意與月光和身影永結(jié)無(wú)情之游,， 并相約在邈遠(yuǎn)的天上仙境重見(jiàn)。全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇的寂寞和孤傲,，也表現(xiàn)了他 放浪形骸,、狂蕩不羈的性格。邀月對(duì)影,，千古絕句,，正面看似乎真能自得其樂(lè)，背面看,，卻極度凄涼,。

月下小七月下篇六

月光下，吾獨(dú)自徘徊,。想著一些不屬于我的事情,。想著長(zhǎng)大

我的理想

有一首歌,，它叫做《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。我不知道,，我真的不知道,，我的未來(lái)會(huì)是怎樣的。有可能會(huì)很糟,，也可能會(huì)很好,。但我終究希望，它,，不會(huì)是空夢(mèng)一場(chǎng),。

淺淺的月光，流逝的時(shí)光,，悄悄的都溜走了,，最終留下的又會(huì)是什么呢？留下的只是淡淡的回憶,，關(guān)乎一次漫步月下的回憶,。

天上的明星，閃爍著,，閃爍著它的獨(dú)特光芒,。寒色的夜幕,，點(diǎn)點(diǎn)星光，綴在空中,，那樣的耀眼奪目,，綺麗輝映。曾經(jīng)桑海難為水,，除卻巫山不是云,。云煙的美景，喜在朦朧,，異在繚繞,。

新月的不圓滿，并不是不完美的缺陷,。它有自己別具一格的魅力,，彎彎的，好似一把銀月之鐮,。皓月當(dāng)空的美景,，皎潔的月光傾灑人間，平白增出一種無(wú)與倫比的麗色,。

月下的彷徨,，略帶些孤寂的涼意。一無(wú)親者的陪伴,，二無(wú)摯友的歡笑,。雖說(shuō)孤寂，但又不乏靜思之雅趣,。在唯美的月光下,，輕吟起蘇軾的《水調(diào)歌頭》，更顯得富有詩(shī)意的浪漫情懷,。不會(huì)現(xiàn)出寂寥,，又有悠悠的空余閑暇。

明月幾時(shí)有,？把酒問(wèn)青天,。不知天上宮闕、今夕是何年,？我欲乘風(fēng)歸去,，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒.起舞弄清影,，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣,，低綺戶,，照無(wú)眠,。不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓,？人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,。但愿人長(zhǎng)久,，千里共蟬娟。

冷月照人,，清寒之意,，宛若有些荒涼?？捎帜茉鹾文?？

“忘淺唱，千殤念,，何怨之有,？軒轅淚、笑幻塵曦之戀,，緣盡此生憶悲,。”月下的感傷,，心心念念間,，思出妙句，雖不及蜜語(yǔ)的甜,，卻含動(dòng)心的傷情,。

愛(ài)美之心人皆有之，我亦愛(ài)美,，愛(ài)美的詞,，愛(ài)美的詩(shī)，愛(ài)美的句與文,。復(fù)古的心,，意在千殤；懷舊的情,，意在逝往,。

過(guò)去的，過(guò)不去的,，終究只是一場(chǎng)經(jīng)歷,。不論是傷，還是悅，都已為過(guò)往,。何為過(guò)往,？只似飄渺的云煙，隱隱約約仿佛化為氤氳,，空氣般逝去,，不在回頭。

獨(dú)善其身的凋零,，不比為眾謀福的度量,。不愿此獨(dú)，又奈我何,？不怨此生,，了無(wú)羈絆，悅己者圣,。

月下小七月下篇七

知了收起它最后一長(zhǎng)鳴,，荷花綻放它最后一次美麗，我放好最后一件短袖,，就這樣迎來(lái)了桂花的第一次飄香,，皎潔的月光傾瀉不到地面，蒙上了一層淡淡的秋意,。我靜靜地走向陽(yáng)臺(tái),，舉頭，望明月,；低頭,，淚千行。

那天,，早晨早早的來(lái)了,，陽(yáng)光毫不吝嗇的灑下萬(wàn)丈光，昨夜的露珠在陽(yáng)光的照耀下熠熠閃光,，微風(fēng)搖曳著樹(shù)葉,，抖落了一地的歡樂(lè)。悲傷如我,，在明媚的陽(yáng)光也照不暖那份要告別媽媽的失落,。“丫頭,，你是老大,，家里就交給你了，要照顧好妹妹,，媽去幫爸爸,，要體諒媽?。　眿寢尳淮艘淮蠖熏嵤?，我只是反射性的點(diǎn)點(diǎn)頭,。

時(shí)間絲毫沒(méi)有體會(huì)到我的思念，硬是一分一秒慢慢的陪我走過(guò),，我不知道對(duì)妹妹發(fā)了多少次火，收拾了多少次亂七八糟的房間,，也不知道天上的月兒何時(shí)由彎彎的月牙變成了圓圓的圓月,，又何時(shí)從圓月變成了月牙，只知道妹妹漸漸的也不再弄亂房間,，月兒依舊每天在同一個(gè)地方,，同一片天空陪伴著我度過(guò)了這幾個(gè)月。

我不是李白,，有酒來(lái)邀明月,，也不是詩(shī)人，有詩(shī)來(lái)贊明月,，我只是一介書(shū)生在面對(duì)思念與月兒相遇的場(chǎng)景而有了太多的感觸罷了,。也只是在思念的時(shí)候，孤獨(dú)才顯得特別美麗,?！坝澜Y(jié)無(wú)情游，相期邈云漢,?！彪m然飽受了思念之苦，但這幾個(gè)月也讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,，學(xué)會(huì)了如何在沒(méi)有老媽的夜晚,，邀請(qǐng)?zhí)焐系脑聝簛?lái)分享我的喜怒哀樂(lè)。

月兒,，你聽(tīng)到了嗎,？老媽要回來(lái)了，今后你無(wú)需在分享我的寂寞了,，下次再見(jiàn)的時(shí)候我定會(huì)送你一場(chǎng)最美麗的微笑,。

月下小七月下篇八

的夜晚，我和媽媽一起出來(lái)散步,。

那天正好是八月十五,，聽(tīng)大人們說(shuō)

十五的月亮是最圓的，最美的我抬頭

一看,，果然是真的,。我一下子陶醉醉

在這美麗的月光中,。月亮里是否有嫦娥

月亮照亮了我們回家的路。我緊緊牽著媽媽的手,，我們走啊走,，月亮緊緊地跟在我們身后。哦,，媽媽?zhuān)遣皇强吹皆铝辆湍茏屓讼肫鹩H人呢,？我想起了在天上的外公，不知道外公有沒(méi)有想我們呢,。

多么難忘的夜晚?。?/p>