人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

七年級下學期美術教學工作計劃總結(jié)篇一

學生能對一些基本的美術現(xiàn)象及美術與生活的聯(lián)系有所認識,，不再單純的認為美術就是畫畫,。多數(shù)學生對美術的學習抱有濃厚的興趣，能運用單線,、色彩平涂的方式進行造型,。隨著身體的發(fā)育，學生在認識能力上的提高,，在形象的表現(xiàn)上由卡通形逐漸趨于寫實,，追求準確，但造型能力還很不夠,。對一些形式美的規(guī)律有所認識,，但還不是很清晰，使得能力與愿望之間產(chǎn)生了矛盾,，打擊了他們的表現(xiàn)的信心,。動手能力、創(chuàng)造性思維,、空間想象能力還需培養(yǎng)和提高,，合作、探究的學習方式也需在教學中逐步訓練和強化,。

1,、欣賞評述：通過攝影、雕塑,、繪畫作品的欣賞,，初步掌握分析藝術作品所表現(xiàn)出來的思想觀念和情感態(tài)度的方法。（第1課）,。

2,、造型表現(xiàn)：⑴有意識的運用美術語言,，記錄和表現(xiàn)過去的事情，傳遞自己的思想感情（第1課）,。

（2）,、能初步選擇、消化和運用營造新奇視覺形象的基本方法進行藝術表現(xiàn),，傳遞環(huán)保意識,，宣傳環(huán)保（第3課）。

（3）,、感受星空的美麗,，選擇合適的方法表現(xiàn)星空（第6課）。

3,、設計制作：（1）能選擇合適的紙質(zhì)材料設計制作簡單的橋梁賀卡和斜拉索橋模型,，傳達友情（第2課）。

（2）學習和掌握中國結(jié)的兩種基本編制方法,，弘揚民族文化,。（第4課）。

（3）學習標志設計知識,，能結(jié)合學?；顒舆M行標志的設計（第8課）。

4,、綜合探索：（1）品味原始藝術的特點和價值,，通過創(chuàng)作和表演，提高對美術知識和技能的綜合運用能力（第5課）,。

（2）從運動中得到美的啟示,，能運用合適的材料或形式表現(xiàn)運動之美（第7課）。

重點：1,、通過不同美術語言和形式的運用,，表現(xiàn)自己的生活，引起學生對社會和自我的關注和認識,。

2、能學習運用新奇創(chuàng)造視覺形象的方法,，創(chuàng)作表現(xiàn)關注環(huán)保的美術作品,，并樹立環(huán)保意識；

3,、體驗和感受星空的美麗,，選用吹色法表現(xiàn)星空之美；

4,、學習中國結(jié)的兩種編制方法,，學習標志設計知識,。

難點：1學生在造型能力上還很欠缺，影響了他們對形象的表現(xiàn)和情感意圖的表達,。

2,、學生的創(chuàng)造性、視野不夠,，使得不論是新奇視覺形象的表現(xiàn),，還是標志的設計，都會存在困難,，可能都缺乏新意,。

3、在設計制作等課堂實踐活動中,，學生的動手能力及解決問題的能力都不夠,，還需要培養(yǎng)。

4,、一些學習內(nèi)容所需要的工具材料學生在準備上有難度,，需要教師幫助解決。

5,、教材中的一些教學內(nèi)容目標,，在農(nóng)村受環(huán)境、條件及學生能力,、情感發(fā)展水平的限制,，實現(xiàn)起來有很多困難，如何結(jié)合學生的實際制定切實可行的目標和教法,，使教學有效,，是一個最大的難題。

1,、教師繼續(xù)學習新的,、先進的教育教學理論，不斷轉(zhuǎn)變思想觀念,，改變自身的教學行為方式,，以適應新的教育形勢下對美術教學的要求。

2,、注意通過多種教學形式和方法,，保持和促進學生對美術課的學習興趣，以興趣帶動和促進學生對美術課的學習,。

3,、鉆研教材，深入挖掘教材的內(nèi)涵和編排意圖,，合理利用教材及各種教學資源,，為實現(xiàn)目標服務,，用教材教，而不是教教材,。

4,、教師不斷學習新的教育技術，訓練自身的專業(yè)技能,，以提高專業(yè)水平和為學生服務的能力,，

5、鉆研教材,，熟悉美術新課程不同學段的要求,，了解學生，能根據(jù)學生實際,，制定切實可行的目標和方法,，以提高課堂教學實效。