從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得感悟,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

最新全國教書育人楷模心得感悟篇一

一,、把愛撒給每一位學生。

要做一名優(yōu)秀的人民教師,，必須具有高尚的師愛,。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂,。優(yōu)秀教師共同的特點是熱愛教育,、熱愛學生。著名教育學家夏丐尊說過：“教育沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水，就不能稱其為池塘;沒有情感,，沒有愛,，也就沒有教育?！钡拇_,，教師這個職業(yè)，是個需要愛心的職業(yè),，沒有愛心的人做不了也做不好教師的,。做學生的好老師，首先要愛學生,。要把學生當做自己的親生孩子一樣對待,。用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生,，去愛護和培養(yǎng)每一位學生,。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛,，扶持他們一步步長大,。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情,，然而這些事情卻連著千家萬戶,，連著祖國的未來。學高為師,，德高為范,。師德是教師最重要的素質，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的,。沒有愛，就沒有教育;充滿了愛,，教育將永遠是艷麗的春天!

二,、自存高遠、無私奉獻,。

看老師的資料,，讓我受益匪淺,，內心澎湃!是啊,，想自己當初剛踏上三尺講臺時，滿懷壯志,，也經(jīng)歷過成功與失敗,，但與楷模們相比發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡,，從中讓我感受到一個活生生的熱愛教育,、熱愛學生,、熱愛生活的教師形象。他們的事跡可以點燃激情,，我想自己應該拿出勇氣和熱情,，更好地走好自己的教育之路。

三,、學習先進經(jīng)驗,，提高教學效率。

沒有研究就沒有教育的推進,，沒有研究就沒有教師專業(yè)的發(fā)展,。研究主要是為了解決教學過程中的實際問題。反思自己在教育研究方面的不足,，名師的報告給了我們啟發(fā),，教育研究就從自己的教學實踐開始，在教學中研究,，在課例中研究,，在實踐中研究和反思，在反思中成長,。

作為老師,，作為教書育人的使者，努力學習,、勤于實踐,，不斷提高教書育人本領;更新教育觀念，積極探索教育教學規(guī)律,，改進教學方法,，鼓勵和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;積極投身教育教學改革，做全面實施素質教育的努力踐行者和積極推進者,。首先需要有愛心,。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命,。對學生進行愛的教育,，是教育的關鍵，也是教育的基本要求,。愛能激活學生的思維,，彰顯學生的個性，放飛學生的心智，啟迪學生的心靈,，喚醒學生的潛能,，讓學生體驗到成功的快樂，學習的快樂,，成長的快樂,。其次，教書育人需要耐心,。內心如火一般熾熱,，對每一個學生負責，為全體學生服務,，這樣才能燃起學生對知識渴望的熊熊之火,。激發(fā)學生的斗志也是必不可少的，給他們樹立信心,，讓他們有“克敵制勝”的決心,，這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅戰(zhàn)。

通過學習優(yōu)秀教師的事跡,，我進一步體會到,，在教育教學中，尊重學生,，是我們老師必備的道德要求,，尊重學生的人格，友好的對待他們,，理解和信任他們,，調動他們的積極性，多和他們交流,，多鼓勵和表揚他們,，要尊重他們，寬容他們的過失,，當學生有不足時,，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護,，尊重學生人格,，善待、寬容,、理解每一個學生,，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福,。

最新全國教書育人楷模心得感悟篇二

學校組織學習“全國教書育人楷?！笔唤處煹南冗M事跡,，我深受感動，深深地體會到優(yōu)秀教師的平凡和偉大,，從他們身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、事業(yè)為重的高尚品質，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神,，樂于助人的高尚職業(yè)道德,，而這些正是我們這些年輕老師有待學習的地方，在今后的工作和學習中多多發(fā)揮這些精神,，提高自己?，F(xiàn)結合學習材料有感而發(fā)，談幾點體會,。

一,、立足本質，擁有一顆真誠的愛心

優(yōu)秀教師崇高的人生追求,、高尚的師德情操,、無私的奉獻精神，感人至深,，催人奮進,。通過學習，我深刻體會到,，作為一名教師,，對于任何學生就是一個"愛"字。以無限的真情去關愛,，用愛去感化每一個學生的心靈,。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導,，當學生做錯了事的時候,，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,，用母親般的愛感化學生,，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學習,，在快樂中成長?？偠灾?，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們最大的幸福,。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心,、責任感,。

我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神,。老師必須具有足夠的耐心和責任心,，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài),，對每一個學生都要進行有針對性地教育,。時時處處觀察學生，了解學生,，對出現(xiàn)的問題及時指導解決,。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的,，自己必須努力做到,。時時以"愛心、耐心,、細心",，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任,，教育學生子是我們的神圣事業(yè),。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位,，是作為一名老師必需承擔的責任和義務,。

三、教師必須做到尊重,、理解,、信任、鼓勵學生,。

通過學習優(yōu)秀教師的事跡,，我進一步體會到，在教育教學中,，尊重學生,，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格,，友好的對待他們,，理解和信任他們,，調動他們的積極性，多和他們交流,，多鼓勵和表揚他們,，要尊重他們，寬容他們的過失,，當學生有不足時,，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護,，尊重學生人格,，善待,、寬容,、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多,，感受到學校生活的開心和幸福,。

四、與時俱進,，開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學到老的,。時代在進步，孩子在成長,，對老師的要求也就有所提高,，所以，我們要不斷加強學習,，學習一些先進的教育教學理念,，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新,，積極尋找適合學生的教育教學方法,，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰,。

既然我選擇了教師這一行,，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去,。我一定努力,，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中,。

最新全國教書育人楷模心得感悟篇三

教育家陶行知先生曾說過：“學高為師,，德高為范”。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德情操,。強調教師的敬業(yè)奉獻，就是要教師做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,，做到以人為本,，因材施教，同時不斷加強學習,，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進的教學技術和手段,。教師敬業(yè)奉獻，就是要熱愛自己的教育事業(yè),，對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。那究竟要怎樣才能做到敬業(yè)奉獻，教書育人呢?

一,、心目中有追求,。

一個有理想的人，他會為實現(xiàn)這一理想而不懈地去追求,，并會付出終身的努力,。如果你把教師這個職業(yè)當作事業(yè)來經(jīng)營，你就會和事業(yè)同歡樂,，共成長,，你就會愛思考，勤琢磨,，給自己設定目標,，在工作過程中朝著目標一步步邁進,，隨之再設定下一個目標，隨著目標的實現(xiàn),，自己也就在不斷的成長和進步,，的稱號，學生喜愛的老師等榮譽也會接踵而來,，這就是教師這一偉大的職業(yè)給我們帶來的幸福和快樂,。

二、工作中有目標,。

目標是什么?是人生道路的指明燈,，是人成長的方向。有了指明燈,，有了方向,，我們才會有動力，才會去尋找實現(xiàn)目標的方法,，去努力不懈地追求,。沒有誰一當教師,，就會當教師,，就成了一個優(yōu)秀教師的。但有經(jīng)過幾年或十幾年的努力后,，成為一個好教師,，，一個受人愛戴的老師的,。這都來源于他們的執(zhí)著,、敬業(yè)、奉獻;來源于他們在工作中目標明,，方向清,，在不斷朝著目標努力、奮進著,。

三,、行動中有體現(xiàn)。

除了心目中有追求,，工作中有目標外,，“敬業(yè)奉獻,，教書育人”還要體現(xiàn)在工作中，我認為以下三點是必須的：

1、時間的付出是根本,。

要做好工作，要提高技藝,，是需要投入大量的精力。學習需要時間,，思考需要時間、備課批改作業(yè)需要時間,、輔導學生解答問題需要時間,。因此，在時間上來說,，沒有內外區(qū)別,，有追求，有目標的人,，他會隨時利用時間,，隨時把握機遇，隨時都會在學習,?；畹嚼希瑢W到老嘛,，教師也一樣,。

2、責任的增強是重點,。

我們的工作來不得半點馬虎,，因為我們面對的是祖國的未來的棟梁，我們面對的是人一生成長的關鍵,。因此我們必須增強我們的責任感和使命感,，我們必須立足本職做好我們承擔的教育責任，并時刻把責任裝在心里,，重要的還要落實在行動中,，落實到每一天每一節(jié)的教學任務中。

3,、成效的明顯是必然,。

只要我們在實踐中，為達成我們的教育,、教學目標,，為實現(xiàn)學生的培養(yǎng)目標，加以努力,，加以奮斗,，就會有成效。當然,，我們還會在行動的過程中遇到種種困難,，但我們不能被困難嚇倒，要銘記“只為成功想辦法,，不為失敗找理由”,，這就是我們教師行動的準則,。沒有教不會的學生，只有不會教的老師,。

身為教師,，我們一定要立足本職，思想上要高度重視,，要認真思考教師職業(yè)對我們的要求,，做一個心中有追求，干中有目標,，行動中有體現(xiàn)的人,，不斷地增強我們的責任意識和服務意識，做一個合格并且優(yōu)秀的好教師,。

最新全國教書育人楷模心得感悟篇四

教師崗位是一種辛苦,，一種付出，也是一種收獲,，一種享受,。教師的工作艱辛又繁瑣，平凡又偉大,，教師的工作是良心活,，它需要我們艱辛的付出，不屑的努力,，持之以恒,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，甘為人梯，熱愛學生,，熱愛教育,，在普通的教學崗位上，恪盡職守,，嘔心瀝血,，淡泊名利，執(zhí)著追求,，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中,。我也要做有心人，平時多觀察了解學生,，并正確引導,，做學生的朋友，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力,，實現(xiàn)以生為本的教育目的,。在做人方面我更要發(fā)揮榜樣的作用,，為人師表，表里如一,，身體力行,，以身作則，以德施教,，以德育人,。要堅定信念，志存高遠,，以人民教師的人格魅力和學識魅力,，做人民滿意的教師，在工作中真正做“三平教師”,，并加強學習,，鉆研業(yè)務，扎實工作,，認真閱讀教育類雜志,，不僅給與自己正確引導，而且能使自己對教學各方面的內容有全面的認識,，不斷提高教育教學水平,，在平凡的工作崗位上做學生喜歡的老師。

充分利用學校為我們搭建的平臺,，準時參加課題組學習,，積極參與學習與討論，時常對自己的教學活動進行反思,，及時總結,，取長補短，尋找適合自己的發(fā)展之路,，逐步形成自己的教學特色,，將學習和教育活動與平時的教育教學工作結合起來，大力弘揚求真務實,，埋頭苦干,，堅韌不拔，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,，努力推進教育教學工作取得新的進展,。

做為教師，應該把自己的滿腔熱血投入到自己所熱愛,、做從事的教育事業(yè),，對自己的事業(yè)充滿激情永無止境積極追求。俗話說“熱愛是最好的老師”。熱愛自己的教育事業(yè)會覺得其樂無窮,，熱愛自己的事業(yè),，就會多了更多的激情，少了許多牢騷和抱怨,，熱愛自己的教育事業(yè)再苦再累也無怨無悔,，熱愛自己的教育事業(yè)，就不會去計較個人得失,。

做為教師,，應該有一顆博大的責任心，愛教育事業(yè),，最終落腳點在愛學生愛孩子,。高爾基說過“誰愛孩子，孩子就愛誰”,。只有愛孩子的人,，才能教育好孩子，師愛是每一個教師的精神財富,，也是人類的精神財富,。教師要有無私的愛，以高尚的人格,，淵博的知識,，博大無私的愛去感染學生，成為學生心中的楷模,。

作為一名教師,，我要擁有自己的信念，把“三平”精神作為自己的`座右銘,，不斷提高自身素質,，用滿腔的熱忱把教育教學工作做好，更好的為社會服務,，從而不負于人類靈魂的工程師這個光榮稱號,。

最新全國教書育人楷模心得感悟篇五

從教已經(jīng)十多年來?；仡^想想，這么多年居然就這么過來了,。真是感慨萬千,。回顧自己最初的那些愿望,，其中并不包含教師這個職業(yè),。因為似乎覺得那份工作太煩，每一天要應對那么多嘰嘰喳喳的小孩子，頭都大了,。之后進入了這一行,，才發(fā)覺這個世界的精彩之處，它遠比我想象的要有意思得多,。于是才開始安下心來,，本分工作。

從教師的角度來說,，首先教師要尊重這樣的學生,，幫忙他們創(chuàng)造一個安全、溫暖的氛圍,，使其程度的表現(xiàn)自己,。教師應充分發(fā)揮他們的優(yōu)點，使他們和同學都能正確看待自己,，看到自己身上的閃光點,。這樣做的目的是使問題學生感到自己受尊重、被接納,，獲得一種自我價值感,。其次，教師要多與學生多交流,，成為他們生活中無話不談的知心朋友,。學生有煩惱愿意與教師傾訴。教師盡自己所能幫忙他們排憂解難,，幫忙他們走出迷茫和困惑,。

教書育人是教師的首要任務，傳道,、守業(yè)是教師最基本的職業(yè)要求,，指導學生學習、教會學生學習是21世紀教師素質的重要體現(xiàn),。

當教師讓我變成了一個更有耐心的人,。和孩子打交道是件很有意思的事情。他們很可愛盡管無知,。他們屢錯屢犯卻并非因為他們故意而是因為他們容易遺忘,。所以，我就經(jīng)常告訴自己要放下急噪的情緒低下頭,、彎下腰和他們說話,，畢竟教育是件循序漸進的事情也是件反復的事情。

當教師讓我變成了一個更有愛心的人,。當初實在不認為教書是一件讓我感興趣的事情,，也并不認為它有任何偉大之處,。而我卻依然能沉下心來工作，的原因可能就是我喜歡孩子,。最初喜歡孩子是因為剛畢業(yè)自己是個孩子性情的人,，和他們打成一片是件最自然但是的事情;之后喜歡孩子是因為我喜歡孩子豐富而純凈的內心世界，他們使我覺得我能夠活在他們充滿真,、善,、美的天地里。而且我和孩子們相處的時間越久便讓我對他們的喜歡越發(fā)深沉,。當教師讓我變成了一個更有職責心的人,。以前一向理解著父母、長輩等的關心而很少去關心別人,。成為了那么多孩子的姐姐(或者也能夠說媽媽)之后,，覺得肩膀上的職責一下子就沉重了起來。覺得不讓他們學會什么什么知識,，覺得不幫忙他們養(yǎng)成什么什么習慣,，那仿佛就是自己的恥辱似的。也不愿意自己去誤人子弟,，就發(fā)狠心要對他們負起職責,。這種職責感讓我對他們關愛有余、監(jiān)管有加,、嚴格有度,。我也從這份職責之中體會到了疲憊和幸福。舊的教育方法強調：學生有一杯水,，教師就應有一桶水因此各種教師進修班應運而生,，課堂上教師為表現(xiàn)自己有一桶水，45分鐘的課,，自己就講了近40分鐘,，有的還覺得沒講透，經(jīng)常拖到下一科老師來上課才戀戀不舍的離開,。

把教學看作是知識的傳授是最普遍,、最傳統(tǒng)的，也是落后于時代要求的,。物理學家楊振寧認為：中國教育方法是一步步教,、一步步學。傳統(tǒng)教育方法訓練出來的小孩,，能夠深入地學習很多東西,，這對于他進入大學、考試有很多幫忙但中國最需要的恐怕不見得是會考試的人,。很顯然，只會考試的人難以適應當今世界的。

創(chuàng)新教育和實踐教育是素質教育的兩大重要資料,，教會學生如何學習,，如何開創(chuàng)性地學習，并在社會實踐中掌握和運用是至關重要的,。中國教育學會會長顧明遠教授到美國訪問,，在談論對美國教育的看法時很直率的對美國人說：你們的小學教育中，學生的基礎知識較差,。美國人問道：先生,，請允許我叫一個學生，來考一考如何于是美方找來了一個四年級的學生,，顧教授提了一個問題：你明白什么叫算珠嗎學生回答：我不明白,。說完后，小學生立刻坐在計算機前提檢索,。噠,、噠、噠隨著鍵盤的敲擊聲,，計算機屏幕上出現(xiàn)了什么是算珠,、算珠的歷史、算珠的應用等問題的說明,。

這件事引起教授的思考,，其實也值得我們大家思考。正如北京大學附中校長趙鈺對中國基礎教育的評價那樣：我國的基礎教育存在兩強兩弱的現(xiàn)象,。我們的基礎知識比較強,，考試潛力比較強;但是我們的動手潛力、實踐潛力比較弱,，我們的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新潛力比較弱。我們弱項恰恰是21世紀人才最重要的素質,。

《中國教育報》教師應是自來水一文中,，把教與學比作一桶水和一瓢水，并推而廣之,，教師務必是自來水,。筆者則認為，水再多,，也不外乎教與學的灌輸關系,，只但是是量的大小。教師如何讓學生認識到水的重要,，并不斷去探索水源,，發(fā)現(xiàn)水源,，這才是教師在素質教育中真正成功，才是素質教育所要求的實質,。授人以魚只能使人受用一時;只有授人以漁才能使人受用終身,。