做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園個人計劃 幼兒園創(chuàng)建工作計劃篇一

通過競賽,、評比等活動，增進(jìn)幼兒的思維能力,、觀察創(chuàng)造力每年四月份都會在全園進(jìn)行一次創(chuàng)作作品征集活動，鼓勵幼兒創(chuàng)新出新的圖案，下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,，歡迎大家閱讀參考,！

一、指導(dǎo)思想

幼兒園特色建設(shè)是新形勢下全面貫徹教育方針,、深入實施素質(zhì)教育,、深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是優(yōu)化幼兒園管理,，豐富幼兒園內(nèi)涵的重要舉措,。因此，我園牢固樹立“特色就是質(zhì)量,，特色就是品牌,，特色就是發(fā)展”的思想，走特色強園,、特色興園之路,，走個性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路,。

二,、特色教育的定位

我園根據(jù)自身實際，圍繞“如何突出優(yōu)勢,，形成特色,，創(chuàng)出品牌”這一問題，組織全園教師進(jìn)行大討論活動,，我們還依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，將我園的特色教育定位在以七巧板活動為抓手，以科技活動為切入點,，進(jìn)行“七巧科技”教育,。造“七巧多姿多彩，科技無處不在”的理念,。

三,、特色教育的步驟及目標(biāo)我們將圍繞“特色項目――園所特色――特色園所”的思路確定步驟及目標(biāo)，具體如下：

第一階段（9月――12月）目標(biāo)：

1.逐步繼續(xù)教師基本功培訓(xùn),。對教師的百科知識,、七巧板拼圖技能、科學(xué)實驗,、科學(xué)教育能力等方面采用請進(jìn)來,、走出去專家培訓(xùn)與園本培訓(xùn)相結(jié)合，全面提高教師的能力,。

2.營造特色教育氛圍,。幼兒園室內(nèi)外創(chuàng)設(shè)出七巧板的氛圍,，在班級創(chuàng)設(shè)“新發(fā)現(xiàn)、七巧板沙龍”,，開辟“七巧創(chuàng)意室”,，“科學(xué)發(fā)現(xiàn)室”，做到“處處有科學(xué),，人人有探索”,。

3.加強對特色教育日常教學(xué)的管理。落實到其中的每一環(huán)節(jié),，必須講究實效,，切忌形式。

4.七巧科技特色教育階段性成果展示,。 ?第二階段（月――9月）目標(biāo)

1.優(yōu)化七巧科技資源,。探索、開發(fā)本土文化資源,，逐步增加,、開辟富有新意的科技教育特色項目，形成獨具風(fēng)格的幼兒園七巧科技教育特色,；

2.加強各階段的銜接工作,，進(jìn)一步凸顯特色教學(xué)的優(yōu)越性。

3.在專家的引領(lǐng)下,，力爭把幼兒園的特色做優(yōu),、做強、做美,，鑄成特色卓越的七巧科技教育品牌,。

4.七巧科技特色教育成果展示。

四,、具體措施

（一）特色建設(shè)研究網(wǎng)絡(luò)完善的特色研究網(wǎng)絡(luò)是教科研工作順利開展的保證,，也是教科研工作落實到特色研究，我們合理建構(gòu)了特色研究網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，機構(gòu)設(shè)置,，人員分工明確。

1,、機構(gòu)設(shè)置

（1）成立七巧科技特色組,，更改原研咳嗽,由現(xiàn)園領(lǐng)導(dǎo)、園各年級有關(guān)人員組成,。

（2）確立特色信息系統(tǒng)：特色組成員確定資料員,，收集特色理論資料和；實驗情況資料,。

2,、人員分工特色策劃和組織：趙秋霞,。特色組組長：趙秋霞、陳燕――理論研究及收集整理資料,。特色研究的具體實施者：徐永芬,、豆如娣、陳燕,、徐華麗、劉春紅,、郭晶,、姜金鳳、陸艷燕,、張慶萍,、王靜、劉萍――進(jìn)行試點班研究工作,，調(diào)查,、了解、記錄,、輔導(dǎo)本班幼兒開展特色研究情況,。以上這些為特色研究的有序開展提供了保證。

（二）更新教師理念,，提高教師素質(zhì)教師是參與特色建設(shè)的主力軍,，教師的素質(zhì)將直接影響到特色研究的深度和廣度，直接影響到特色研究的內(nèi)涵質(zhì)量,。特色組要求全園教師對特色研究的目的,、意義及方法首先有總體的把握，在實踐中進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牟僮?、評價,。每學(xué)期制定出符合實際的特色研究計劃，積極開展各項特色研究活動,，實踐特色實驗,。為了提高教師們的技能，特色組注意加強教師的理論學(xué)習(xí),，每半月一次特色理論學(xué)習(xí)或特色研討活動,。我們還邀請了王克勤老師對每位教師進(jìn)行七巧板科技創(chuàng)新知識的培訓(xùn)。我們還定期組織教師外出參觀學(xué)習(xí)進(jìn)行業(yè)務(wù)交流,，這樣不僅拓寬了教師的視野,，還讓每位教師有了新的科學(xué)理念。隨著特色研究的推進(jìn),，全園教師都參與到特色研究,，全園形成濃厚的特色研究氛圍,。

（三）營造氛圍，創(chuàng)設(shè)七巧科技教育環(huán)境我們將投入了大量的人力財力,，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美,、生動、富有情趣,、具有感染力的環(huán)境,。如：我們在入園的路面鋪設(shè)了七巧板圖案,二層樓的走廊設(shè)有科學(xué)探索長廊，樓梯兩側(cè),、門廳也掛著師生精美七巧板拼圖作品,，讓全園師生及家長欣賞和品評，從中獲得美的感受,；每一個班級還創(chuàng)設(shè)了不同自主性游戲區(qū),，有“七巧樂園”、“創(chuàng)想空間”等等,，孩子們在這里盡情地玩中學(xué),，學(xué)中玩，為幼兒提供了自由表現(xiàn)自己的空間,，探索創(chuàng)作的的源泉,。

（四）激發(fā)幼兒參與七巧科技活動的興趣，提高幼兒的創(chuàng)造,、實踐能力在特色建設(shè)過程中,，幼兒是實驗對象，研究成敗的關(guān)鍵,。

1,、激發(fā)幼兒參與七巧科技活動教育的興趣利用開展課題研究過程中，我們必須激發(fā)幼兒參與七巧科技活動的興趣,。眾所周知,，興趣是最好的老師。因此,，有了興趣,，幼兒才會主動思考，并自覺采取行動,。作為教師,，我們應(yīng)該尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點上挖掘具有教育價值的內(nèi)容,，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗,，體驗成功，樹立自信心,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

2,、在七巧科技活動中多角度培養(yǎng)幼兒的`觀察創(chuàng)造力、操作想象力

(1)通過七巧板作品欣賞,、教育評價活動,，培養(yǎng)幼兒的觀察創(chuàng)造能力根據(jù)幼兒的欣賞水平，我們選定欣賞內(nèi)容,，常常留意相關(guān)的信息,，收集有關(guān)七巧板作品。根據(jù)不同的欣賞形式,，采取不同的指導(dǎo)方式,，幫助幼兒理解、感受,、發(fā)現(xiàn)作品中的美及拼圖技巧，另外還為幼兒搭建創(chuàng)作平臺,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力,。活動中教師和幼兒不是灌輸和被灌輸?shù)年P(guān)系,，而是雙向交流的關(guān)系,，教師把七巧板作品中的奧秘，通過觀察,、討論,，給予幼兒啟發(fā)，不以教師的權(quán)威壓制幼兒,，而是作為引導(dǎo)者,，為幼兒創(chuàng)作搭建平臺，讓幼兒大膽想象和創(chuàng)造,。在幼兒充分發(fā)揮想象力后,，經(jīng)常會創(chuàng)造出意想不到的好作品。幼兒真正地達(dá)到了打破常規(guī)看世界,，領(lǐng)略科學(xué)的魅力,。

（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索，培養(yǎng)幼兒主動探索精神,。七巧多彩多姿態(tài),，科技無處不在。我園以科技教育為突破口,，以七巧板活動為切入點,，開展科學(xué)活動，進(jìn)行科學(xué)教育,。在課程設(shè)置中,，加入了人體與健康,、自然環(huán)境、動植物等科學(xué)知識,，通過小實驗,、小創(chuàng)作、小問號,、小故事,、小科學(xué)等活動形式開展科學(xué)教育，不斷在活動中引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索,，去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，“玩中學(xué)”,、“學(xué)中玩”,，從質(zhì)疑、探索,、研究,、發(fā)現(xiàn)，到最后的成功,，體驗著快樂,。活動中不僅讓幼兒學(xué)到了科學(xué)知識,，同時又培養(yǎng)了幼兒主動探索精神,。幼兒提出了問題，就有了探索的欲望,，在進(jìn)行班內(nèi)的游戲時,，幼兒會根據(jù)自己的問題，自己操作,，自己探索,，直到成功為止。有時還會邀請老師和他們一起做實驗,，還主動告訴老師他們實驗的結(jié)果,。所有這些都是開展科學(xué)活動帶來的可喜變化。

(3)通過競賽,、評比等活動,，增進(jìn)幼兒的思維能力、觀察創(chuàng)造力每年四月份都會在全園進(jìn)行一次創(chuàng)作作品征集活動,，鼓勵幼兒創(chuàng)新出新的圖案,，孩子們都會開動腦筋，積極思考，不斷產(chǎn)生對生活活動的聯(lián)想,，拼出大千世界各類事物的不同的圖案,，活動的開展為孩子們“創(chuàng)造力的自我發(fā)現(xiàn)”提供一條有效的途徑，讓他們“天生”具有的創(chuàng)作能力得到盡情發(fā)揮,。同時有助于引發(fā)了他們對形狀奧秘的探究與思考,，形成科學(xué)的思想方法。每年五,、六月份園內(nèi)舉行七巧板組合與分解選拔賽,，優(yōu)勝者參加國家智力七巧板科普競賽，七巧板競賽活動的開展,，不僅開發(fā)了幼兒的智力以及鍛煉了動手動腦能力,，更重要的是啟迪了他們的創(chuàng)造意識。

（五）利用社區(qū)資源,，做好家園配合工作

1,、開放特色的半日活動，讓家長知道特色研究的過程及重要性,。

2,、定期召開家長會，了解幼兒園及全社會對創(chuàng)新教育,、素質(zhì)教育的最新目標(biāo)及教育信息。

3,、定期開展與社區(qū)的聯(lián)誼活動,，將幼兒的七巧板拼圖作品、科幻畫進(jìn)行展覽,，并組織幼兒送節(jié)目進(jìn)社區(qū),，七巧科技彩裝巡游、與社區(qū)工作人員一同比拼七巧板等節(jié)目我們將以“創(chuàng)建七巧板科技特色幼兒園”為契機,，求真務(wù)實,，用心經(jīng)營。今天我們提出創(chuàng)建思路,，播撒的是希望的種子,。我們相信：幼兒七巧科技教育對幼兒創(chuàng)新能力、觀察力等能力的開發(fā),，一定會有更廣闊的發(fā)展空間和未來,。

幼兒園個人計劃 幼兒園創(chuàng)建工作計劃篇二

一、班級概況：

本班有三至四周歲寶寶30人,，其中男孩10人,，女孩20人。由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同，寶寶的日常行為習(xí)慣有一定的差異,。部分寶寶是有祖輩領(lǐng)養(yǎng),，所以比父母更加寵愛，也由此養(yǎng)成了許多不良的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,。再者,，班上的寶寶多數(shù)都來自獨生子女的家庭，自我為中心的意識突出,，集體活動的意識差,，再者家長在教育孩子方面也到位，對幼兒習(xí)慣,、禮儀方面的培養(yǎng)不夠明確,，榜樣示范存在著誤區(qū)。因此我們創(chuàng)設(shè)古詩活動環(huán)境,，營造文明禮儀氛圍,，家園攜手，多種途徑傳遞給幼兒大量的有關(guān)禮儀的古詩信息與刺激,，為幼兒初步形成文明禮貌的良好行為習(xí)慣起到了推動作用,。

二、指導(dǎo)要點

本學(xué)年,，我班的特色是“與經(jīng)典為伴,、與圣賢同行”。 我國是一個文明古國,，素有“禮儀之邦”的美稱,，傳統(tǒng)禮儀文化源遠(yuǎn)流長，特別是中國的古詩文化綿延了幾千年,，植根與中國的歷史,，保留了中華民族傳統(tǒng)文明禮儀的精髓，是中華民族文化永遠(yuǎn)的根,。古詩意境優(yōu)美,、文字精巧、韻味獨特,、蘊涵了豐富的知識,、情感，幼兒好奇好學(xué),，誦讀是他們的強項,，只要引導(dǎo)得當(dāng)，是非常輕松愉快的,。古詩教學(xué)是在幫助孩子做一種文化的積淀,。①古詩學(xué)習(xí)促進(jìn)孩子傾聽,、記憶力、口語表達(dá)能力等認(rèn)知能力的提高,。孩子還不具備對古詩充分理解的時候就開展古詩教學(xué),，看似不切實際，其實兒童熟讀成誦形成的記憶力不但不妨礙理解力的發(fā)展,，還能成為理解力發(fā)展的堅實基礎(chǔ),。古詩學(xué)習(xí)能培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣，促進(jìn)記憶力,、口語表達(dá)能力等認(rèn)知能力的提高,；②大量地欣賞、吟唱古詩,，能豐富幼兒審美感性經(jīng)驗和情感體驗,。優(yōu)美的古詩文字精巧，豐富知識又增強記憶,，經(jīng)典的弦歌其旋律和韻律富有藝術(shù)的美感,，有助于幼兒民族意識與情感的激發(fā)，有助于幼兒對文化精神的把握和自身完滿人格的塑造,，對其終身發(fā)展都具有強烈的導(dǎo)向性,。③經(jīng)典的古詩詞教學(xué)促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。隨著孩子的成長他會慢慢感悟古詩的內(nèi)涵,，孩子會背的古詩,、了解的經(jīng)典相關(guān)知識是直接的、外顯的,，而孩子的個性萌芽,、接受的文化熏陶則是隱性的、不

被人察覺的?，F(xiàn)代社會市場經(jīng)濟下獨生子女普遍存在心理素質(zhì),、道德品質(zhì)欠缺的問題,，中國古老的詩歌作品中都蘊藏著豐富的禮儀,、誠信、關(guān)愛,、堅持等教育因素,，古老的經(jīng)典在現(xiàn)代教育中尤其能發(fā)揮它獨有的精神教育功能。古詩教學(xué)是個載體,，是繼承中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng),，弘揚民族精神的基礎(chǔ)。

三,、班級口號

人之初,，性本善。學(xué)古詩，揚禮儀,！

四,、本學(xué)期目標(biāo)：

1.古詩教學(xué)促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。培養(yǎng)幼兒文明禮儀,、交往合作,、活潑自信等優(yōu)秀品質(zhì)。

2. 古詩學(xué)習(xí)促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的提高,。包括傾聽習(xí)慣,、記憶力、口語表達(dá)能力,。

3．嘗試用語言,、動作、表情等方式,，初步學(xué)習(xí)用普通話在集體面前詠誦,、表演古詩文。

五,、研究措施：

（一）創(chuàng)設(shè)豐富的古詩導(dǎo)讀環(huán)境,，營造良好的文明禮儀氛圍

陳鶴琴先生認(rèn)為：“凡是可以給小孩子刺激的都是他的環(huán)境?！币虼?，我們十分注重在自然環(huán)境、人文環(huán)境和社會環(huán)境中充分挖掘幼兒學(xué)習(xí)文明禮儀的資源,，從營造豐富的古詩導(dǎo)讀環(huán)境入手,，讓幼兒在耳聞目濡、潛移默化中形成良好的文明禮儀行為,。例如：我們充分利用有限的空間,，師生共同創(chuàng)設(shè)良好的古詩導(dǎo)讀環(huán)境，使孩子在與環(huán)境交互作用中潛移默化習(xí)得古詩,。我們在教室里都開辟了古詩園地,，幼兒可以把自己喜歡的或已經(jīng)學(xué)會的`歌頌美德的經(jīng)典古詩放入林中和伙伴共學(xué)共享；在師生自制的古詩專題板塊上,，孩子們把自己對古詩中尊老愛幼,、關(guān)愛他人以及團結(jié)互助等方面的理解用繪畫、剪貼等形式表現(xiàn)出來,，和同伴們一起閱讀與欣賞,。創(chuàng)設(shè)古詩活動環(huán)境，營造文明禮儀氛圍,。良好的環(huán)境從多種途徑傳遞給幼兒大量的有關(guān)禮儀的古詩信息與刺激,，為幼兒初步形成文明禮貌的良好行為習(xí)慣起到了推動作用,。

(二)開展有趣的古詩導(dǎo)讀活動，促進(jìn)幼兒的禮儀習(xí)慣養(yǎng)成

只有當(dāng)幼兒感到學(xué)習(xí)是一件很有趣的事,，感到學(xué)習(xí)是一種需要,，而不是負(fù)擔(dān)時他們才會樂意地去學(xué)，主動地去學(xué),。樂學(xué)之說,，中國古已有之。因此,，我們注重將古詩導(dǎo)讀活動融于幼兒的閱讀活動之中,，例如：在古詩閱讀活動中，我們把《望天門山》這首古詩制作成多媒體課件,，讓幼兒在閱讀,、感受、欣賞的基礎(chǔ)上體驗古詩語句的優(yōu)美,，感受詩人對祖國的熱愛之情,；幼兒還用繪畫、小圖書,、手工紙,、毛線、樹枝等廢舊材料來制作古詩書,，進(jìn)一步表達(dá)自己對古詩寓意的理解,。

我們還注重將禮儀教育滲透在豐富有趣的古詩導(dǎo)讀游戲活動之中，使幼兒時時刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶,。如：我們將幼兒喜愛傳統(tǒng)游戲“擊鼓傳花”——念一首喜愛的古詩,、“抽卡片”——說一句禮貌用語等運用于導(dǎo)讀活動中，充分運用陳老先生“做中學(xué)”,、“做中教”,、“做中求進(jìn)步”教育方法，讓孩子邊玩邊記,，樂中學(xué),，樂中記，使幼兒在充滿無窮樂趣的古詩導(dǎo)讀活動中,，習(xí)得了基本的禮儀常識,。

我們注重為孩子在古詩導(dǎo)讀的活動中,，為幼兒提供獲得自主自信,、快樂成長的空間。例如：我們創(chuàng)設(shè)一個“小小播音室”的活動中,，幼兒可以煞有介事地去在廣告欄里自我推薦：“我已會了《憫農(nóng)》這首古詩,，愿意學(xué)的請與我聯(lián)系”等話語,，并選擇好教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計好教學(xué)方案,，組織自己的“學(xué)生”們一起學(xué)習(xí),，還邊表演邊認(rèn)真講解應(yīng)如何學(xué)會珍惜他人的勞動成果，愛惜每一粒糧食,。而老師適時地介入引導(dǎo)幼兒討論如何愛惜糧食與正確進(jìn)餐的方法,，有效提升了幼兒的生活經(jīng)驗，使孩子們在互動交流與實踐中,，懂得珍惜糧食的道理,，學(xué)會了文明進(jìn)餐的行為禮儀。

(三)在古詩導(dǎo)讀與社會實踐活動中,，內(nèi)化幼兒的文明禮儀品

陳鶴琴先生說過：“凡是兒童自己能夠做,，應(yīng)讓他們自己做?！薄胺彩莾和约耗軌蛳氲?，應(yīng)讓他自己想?！薄爸挥袆邮肿?，才能獲取直接的經(jīng)驗，認(rèn)識事物的性質(zhì),?！边@些思想為我們重視開展古詩導(dǎo)讀與社會實踐活動，讓幼兒在實踐中體會禮儀行為的意義,，內(nèi)化禮儀品質(zhì),，學(xué)會做人，學(xué)會生活提供了很好的思路與方法,。

在日?；顒又校覀兘o幼兒提供了多種動腦,、動手,、動口的活動機會，在將培養(yǎng)幼兒良好禮儀行為教育滲透到幼兒的實踐活動之中,。如幼兒將自己已學(xué)會的有關(guān)禮儀的古詩內(nèi)容收集整理在一起,，出版 “我喜歡的古詩”、“文明禮儀古詩專集” 等,， 又如：在親子活動活動前師生討論公共場合的禮儀行為要求,，活動中在引導(dǎo)幼兒爭做文明的旅游參觀者，文明對待小動物,，遵守園規(guī),，文明乘車等一些公共場合的禮儀,。活動中同伴之間有了爭執(zhí),，我們就會聯(lián)系《三字經(jīng)》中的詩句,，教育彼此要相互謙讓。 開展古詩導(dǎo)讀與社會實踐活動,，

使孩子們在親身的體驗和感受的過程中,，潛移默化的學(xué)會了交往的禮儀，學(xué)會了發(fā)現(xiàn)與提問,，學(xué)會了討論與表達(dá),，更重要的是孩子們的行為實踐、情感體驗,、禮儀行為在這個過程中不斷的得以內(nèi)化與鞏固,，孩子們的學(xué)習(xí)能力和生活能力在這個過程中得到了有效的提高。

(四)在古詩學(xué)習(xí)中構(gòu)建家園協(xié)調(diào)一致性,，提高家長的教育機制

1.開設(shè)班級圖書角,。為誦讀活動創(chuàng)造條件。利用幼兒自己的藏書,，成立班級圖書箱,，使書籍發(fā)揮其最大的作用。班級圖書箱內(nèi)的書籍,，可在午間,、課間閱覽，也可以出借.

2.創(chuàng)設(shè)“古詩園地”,。在班級內(nèi)開設(shè)“古詩園地”,，選擇淺顯易懂的古詩，以文字及圖片的形式,，向幼兒展示,。帶回家閱讀，共同進(jìn)步,。

3.在師生自制的古詩專題板塊上,，孩子們把自己對古詩中尊老愛幼、關(guān)愛他人以及團結(jié)互助等方面的理解用繪畫,、剪貼等形式表現(xiàn)出來,，和同伴們一起閱讀與欣賞。

4. 創(chuàng)設(shè)“小詩人”“小小播音室”活動等,，激勵幼兒積極背誦古詩,，參與評比活動。

幼兒園個人計劃 幼兒園創(chuàng)建工作計劃篇三

為人師表，堅持嚴(yán)以律己,，增強自身的自控能力，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個普通的人,，又是個教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,，言談應(yīng)該和顏悅色,，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美,，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣,。

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。

(1)注重積累、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣,，在日常生活中應(yīng)加強學(xué)習(xí)，開闊視野,，不斷豐富,，充實自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)

(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶,，又能使人振奮精神，因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的,。在平時教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體,，讓幼兒多感受樂曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶,。

(3)為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí),，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng)，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,，并適用于教學(xué),，由此，可拓寬幼兒的視野,。

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí),，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感,。只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷追求，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號,，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作,，堅信一份耕耘，會有一份收獲,。

幼兒園個人計劃篇三

新的學(xué)期又開始了,，為了能夠更好的工作，現(xiàn)制定如下工作計劃：

一工作態(tài)度

1,、對工作作到主動,、積極、蹋實,，上班做到不遲到,，不早退，按時指定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認(rèn)真分析做好反思。

2,、對孩子有愛心,、耐心，能細(xì)心觀察幼兒,，努力做到對每個孩子因材施教,，跟孩子們建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。

二教育工作重點

1,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富區(qū)域活動材料，科學(xué)合理的安排和組織孩子們的一日生活,，充分調(diào)動孩子們的積極性,，讓他們感到充實、愉快,、有意義,。

2、根據(jù)本班孩子的現(xiàn)狀制定教育目標(biāo)，教育內(nèi)容的選擇要符合孩子們的興趣,，并來源于生活,。充分利用各種教具來調(diào)動孩子們獲取知識的興趣，并關(guān)注個體差異,，使每個孩子都能得到發(fā)展,。

3、認(rèn)真做好家園互動,，及時向每個家長反饋幼兒在園表現(xiàn),，了解幼兒在家狀況,。為家長傳遞新的教育理念,，并從家長那里捕捉新的教育信息，使家長能真正成為我的合作伙伴,，共同關(guān)注孩子的健康成長,。

三、學(xué)習(xí)重點

由于我工作時間短,，缺乏工作經(jīng)驗,，所以在平時要加強自身素質(zhì)和專業(yè)水平的提高，深入認(rèn)真的學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及相關(guān)理論知識,，轉(zhuǎn)換教育機制,，轉(zhuǎn)變教育理念，積極主動向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，逐漸向?qū)I(yè)化教師隊伍靠攏,。

以上是我本學(xué)期的工作計劃，我相信經(jīng)過我自己的努力,，會給孩子們帶來無限的歡樂,，并得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，再今后的工作中,，我要不斷積累工作經(jīng)驗,，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。

幼兒園個人計劃 幼兒園創(chuàng)建工作計劃篇四

1,、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照開學(xué)初的工作安排執(zhí)行。

2,、以班級為單位,，對各班級主干人員進(jìn)行消防知識的介紹、培訓(xùn),，再逐級向各學(xué)生傳播消防知識,，力求達(dá)到人人心中有消防的目的。

3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作,，力求消滅各種火災(zāi)隱患,。

4、加強校園消防知識宣傳,，主要以海報的形式展開宣傳,。

5、開展消防知識講座,，開展消防知識小競賽,。

6、值日人員每天上下班要巡查校園一次,，檢查校園內(nèi)有無消防安全隱患,，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并要有記錄,。

7、值日人員要督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患,，要進(jìn)行驗收,。

8、每天放晚學(xué)后,，關(guān)鎖推拉門前,，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無安全隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問題,。

9,、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負(fù)責(zé)，放在指定地點,，任何人不得亂動,。

10、消防水道不得隨便關(guān)閉,，消防水箱每周五下午檢查一次,。

11、加強各學(xué)校之間的聯(lián)系,，共同交流工作中的心得體會并將好的方法加以推廣,，以促進(jìn)工作的展開。

總之,，要在實際工作中,，加強靈活機動的技能，務(wù)必將校園消防工作做好,，完成學(xué)校賦予我們的使命,，發(fā)揚消防官兵的精神,，為校園消防工作奉獻(xiàn)力量。

幼兒園個人計劃 幼兒園創(chuàng)建工作計劃篇五

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,，更快更好地為教育教學(xué)服務(wù),。根據(jù)上級教育主管部門和學(xué)校的工作要求，結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求,，特制訂本學(xué)期個人研修計劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

通過校本教研，努力改變自己,，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,，提高自身x技能和提升師德素養(yǎng)，以求對學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用,。

二,、研修目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)<教師法>,，提高自身的師德修養(yǎng),，做到德高為范,，學(xué)高為師,。

2、通過學(xué)習(xí)<規(guī)范><綱要>,，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，能上好每節(jié)課

3、通過研修,，能備好每一節(jié)課,，會寫反思、會寫案例分析,。

三,、研修內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)幼兒園的各項教學(xué)要求,，不斷反思自己的教學(xué),。

2、與同事合作,，共同備課,，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課,。

四,、具體措施

1、堅持個人與集體學(xué)習(xí),，以個人學(xué)習(xí)為主,，多與同事交流,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。

2,、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，積極發(fā)表個人的見解,。

3,、積極參與學(xué)校組織的教研活動，爭當(dāng)優(yōu)秀,。

4,、參與課題研究，為課題積累必備的材料,。

5,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),，促進(jìn)自己不斷發(fā)展,。

總之，本學(xué)期我將在本計劃的指引下,，深入開展校本教研活動,。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要，也是推進(jìn)課程改革實驗的需要,，更是課程改革順利開展的制度保障,。只有積極開展以校為本的教學(xué)研究，才能促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實施,，才能把創(chuàng)造還給教師,，讓教師在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力,，使學(xué)校更具有活力,，使教師更具有能力。

幼兒園個人計劃 幼兒園創(chuàng)建工作計劃篇六

作為一名新的幼兒教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。為了使自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定教師自我研修計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，提高自己作為一名幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

一,、個人基本情況介紹：

我于20xx年9月參加工作，先后在xx中學(xué),、xx縣第二中學(xué)擔(dān)任英語課教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助及大力支持下,，我不斷努力、逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中都取得了較大進(jìn)步,，教學(xué)成績突出，受到了學(xué)校,、同行及學(xué)生的一致好評,。今年通過招考進(jìn)入宜君縣實驗幼兒園，現(xiàn)在大一班任教,，經(jīng)過近兩個月的不斷努力,、學(xué)習(xí)和同事們的熱心幫助，我已逐步開始適應(yīng)幼兒園的工作,。相信在不久的將來我就會成長為一名合格的幼兒教師,。

二、現(xiàn)狀分析：

1,、優(yōu)勢：

1)8年的教學(xué)工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措,。

2)多年班主任工作，讓我在與家長溝通方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且和學(xué)生家長的關(guān)系想處比較融洽,，家長們也很體諒、配合我的工作,。

3)有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2,、不足：

1)因為我之前是一名中學(xué)教師，轉(zhuǎn)型到目前幼教這個行業(yè)僅僅兩個月,，極度缺少對幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗,。這個領(lǐng)域的一切對我來說都是陌生的，所有的事都要從零開始,，這對我來說是一大挑戰(zhàn),。

2)在以前的學(xué)習(xí)和工作中,，我雖然積累了一些教學(xué)和管理經(jīng)驗，,但針對的都是初中生,針對幼兒我還有很多欠缺,，還需要下大苦功努力豐富完善自己,。

三、個人的發(fā)展目標(biāo)：

1)盡快適應(yīng)幼教工作,，加快角色的轉(zhuǎn)換,，努力提高自己對大班幼兒的管理和教學(xué)能力，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。

2)努力提高幼教專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭取在最短的時間內(nèi)做到角色的轉(zhuǎn)換以盡快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)經(jīng)常與家長溝通以了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

幼兒園個人計劃 幼兒園創(chuàng)建工作計劃篇七

1、從內(nèi)部管理入手,，提高門衛(wèi)綜合素質(zhì),。

建立目標(biāo)管理責(zé)任制，層層分解落實工作任務(wù),，有效地解決干與不干,、干好與干壞都一樣的被動局面，起到鼓勵先進(jìn),、鞭策后進(jìn)的作用,。制定全年工作目標(biāo),，將各項任務(wù)分解落實到各班組及員工，使人人有目標(biāo),、有任務(wù),，個個有壓力、有動力,。

2,、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強處理突發(fā)事件的能力,。

首先,、做好思想工作，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)其次,、增強服務(wù)意識,，提高為客服務(wù)能力。在工作中要尊重家長,，主動向家長打招呼,，主動禮讓。再忙也不能怠慢家長,、忽視家長,，必須用心服務(wù)，注重細(xì)節(jié),，追求完美,。第三，必須注重策略,，理解家長,，尊重家長。對待家長的無理要求或無端指責(zé),，要采取引導(dǎo)和感化的方法,，不能和家長發(fā)生正面沖突。

3,、利用行業(yè)優(yōu)勢，加強門衛(wèi)信息工作,。

首先,，根據(jù)公安、消防部門和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,，充分發(fā)揮職能作用,，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求,，切實落實好各項安全防范措施,，保證幼兒園位的正常秩序,。其次，加強與公安,、消防部門的溝通,，協(xié)助公司把好用人關(guān)，進(jìn)一步凈化客服單位的治安環(huán)境,。及時消除各種不安全隱患,，有效的遏制各類事故的發(fā)生，確?？头挝桓黜椣拦ぷ靼踩樌?。

4、加強各種設(shè)施設(shè)備的維護保養(yǎng),，提高技防工作效率,。

首先、完善維保制度,，明確維保責(zé)任,。根據(jù)不同設(shè)備、不同區(qū)域,，明確維保責(zé)任和工作流程,，確保設(shè)備處處有人管，件件有人護,。其次,、制定具體的維護保養(yǎng)計劃,，確保設(shè)備在規(guī)定的時間內(nèi)能得到維護保養(yǎng)。第三、執(zhí)行正確的維護保養(yǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，以技術(shù)參數(shù)為核心準(zhǔn)確的反映設(shè)施設(shè)備的運行狀態(tài)和維護保養(yǎng)的情況，整體提高維護保養(yǎng)的水平,。第四,、加強門衛(wèi)消防的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，憑借過硬的業(yè)務(wù)技能,，保證設(shè)施設(shè)備維護工作的有序進(jìn)行,。

幼兒園個人計劃 幼兒園創(chuàng)建工作計劃篇八

一、讀書學(xué)習(xí)

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園教育的實踐與反思》,，《幼兒園語言教育的核心經(jīng)驗》，樹終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷更新知識,，一專多能，使教學(xué)工作博、深,、新,，豐富自己的知識，開闊自己的視野,，以先進(jìn)的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,，做到勤業(yè)多能。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，領(lǐng)會其精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。

3,、每周閱讀《幼教名師成長案例解讀》,、《幼兒園大班創(chuàng)新游戲活動》、《幼兒教師專業(yè)化成長》,、《打造未來領(lǐng)袖6課堂》,。

二、專業(yè)能力及專業(yè)技能

1,、能理論聯(lián)系實際,，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合,，撰寫小課題方案,，作出研究的計劃，及時進(jìn)行階段反饋,。

2,、爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表教學(xué)論文。

3,、提高彈琴,、繪畫的基本技能。

4,、提高自己的普通話水平,。

5、提高書寫的能力,。

三,、教育研討

1、積極參加各級各類培訓(xùn),，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。

2,、積極參加各種教育教學(xué)活動,，并做好示范引領(lǐng)作用。如每月開展的教研活動,，我將帶領(lǐng)本組教師積極的探討,，及時總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪幼兒智慧,，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚長避短,，更好地教書育人,。

3、教研組研討內(nèi)容：“餐前語言活動的有效組織”“活動區(qū)材料如何增設(shè)”“怎么樣進(jìn)行生成活動”“主題內(nèi)容的生成,，主題活動設(shè)計”等,。

四、課題研修

開展小課題研究“幼兒自卑心理的矯正策略”,，收集相關(guān)的視頻,、圖片等資料。

五,、專業(yè)寫作

1,、每周認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，并寫出自己的心得體會,。

2,、撰寫關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇。

3,、優(yōu)秀教案5個(語言)。

4,、個案8個,。

六、交流分享

1,、定期將所學(xué)到的、所看到的,、所想到的與本組老師交流。

2,、開展講座“讓文明禮儀伴隨每一個孩子”,。(綏棱教育信息網(wǎng))

3、分享交流——參觀成都幼兒園,。

七、示范引領(lǐng),，傳幫帶,。

1、師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用。

2,、注重日常工作的引導(dǎo),，及時指出結(jié)對老師何老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其改進(jìn)方法,。

3,、觀摩何老師的活動，認(rèn)真記錄,，及時評價何老師活動中的優(yōu)缺點,，并提出合理化建議。

4,、指導(dǎo)何老師如何撰寫教案,、個案、教學(xué)反思,、活動實錄等,。

5、指導(dǎo)何老師主動與家長溝通,，并積極取得家長的支持與配合,。

八、成果展示

1,、撰寫關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇,。

2、關(guān)于語言方面的教案5個,。

3,、個案8個。

4,、出版簡報1期,。

幼兒園個人計劃 幼兒園創(chuàng)建工作計劃篇九

回想這學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費,。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項活動,，發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性。熱愛集體,、團結(jié)同事,、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重新老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到,、早退,。在平時的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè),，堅持正確的教育思想,，時刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中,。

二,、愛班中每個孩子

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職,，作為一名實霍橋幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點,。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個孩子最起碼的心理需求,，師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用,。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘,，好似泉涌,。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學(xué)習(xí)、生活,。

今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,，的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

三、教育教學(xué)方面

幾年來的教學(xué),，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高自己的能力。經(jīng)過總結(jié),，我認(rèn)為作為一名幼兒教師,，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課,，我做了以下工作：

1,、虛心聽課、認(rèn)真指導(dǎo),。

作為教學(xué)經(jīng)驗相對不足的我來說,，聽課是提高自身上課能力，提高教師專業(yè)成長的最快途徑,。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會,，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽課,，認(rèn)真反思,。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價,。課后認(rèn)真及時地與老師進(jìn)行溝通,，從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定,、環(huán)節(jié)的設(shè)置,、教學(xué)方法的運用等進(jìn)行交流討論,。其實這個過程也是我學(xué)習(xí)提高的過程。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

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幼兒園個人計劃 幼兒園創(chuàng)建工作計劃篇十

一、總目標(biāo)：

加強教職工基本功訓(xùn)練,，重視繼續(xù)教育,，提高學(xué)歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng),，使教職工具有良好的職業(yè)道德,，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作,，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力,，適應(yīng)新課改的需要。

二,、具體措施：

1,、加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中,、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),，從而有效地指導(dǎo)自己的行為,。通過組織學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作,，為主人翁意識,，做到人在崗，心在崗,，工作盡心盡職,，力求做到“家長滿意、自己滿意,、同事滿意”;為幼教服務(wù),、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”,，對幼兒生活要“關(guān)心”,，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”,。

2,、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實踐和探討,，學(xué)會反思教育教學(xué)行為,，促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法,，如開展幼兒閱讀、編講故事,、語言游戲,、識字教學(xué)等方面的探討和實踐。

3,、開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣,、提高幼兒的運動技能的探討和實踐。

4,、勤總結(jié)和反思,，每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思,、教育教學(xué)總結(jié),、經(jīng)驗文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案,，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動,。

5、拓寬教師文化視野,，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊,，倡導(dǎo)教師讀名著,、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息,，使教師具有寬闊的視野,。人人每個學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書，每學(xué)期寫0字的學(xué)習(xí)筆記,。通過學(xué)習(xí),、研討、“請進(jìn)來,，走出去”的形式,，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會。

6,、根據(jù)教師自身特點,，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性,，全面發(fā)展中顯個人特長,，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用,，上示范課,，率先垂范,，起到引路示范作用。

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幼兒園個人計劃 幼兒園創(chuàng)建工作計劃篇十一

7,、加大青年教師培養(yǎng)力度,，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學(xué)能力,、教學(xué)需求制定“成長規(guī)劃書”,，促進(jìn)青年教師的快速成長。開展青年教師拜師活動,，真正實現(xiàn)一幫一,，一對紅。師徒對象訂立責(zé)任狀,，明確師徒的責(zé)任與義務(wù),，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

8,、在教師中舉行電腦打字比賽,，提高教師使用現(xiàn)代技術(shù)的能力。

幼兒園個人計劃篇三

一,、基本情況

20xx年8月,，我來到了懷德幼兒園。對于這份工作,，我充滿熱情,，我愛孩子，孩子是陽光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠,，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動中,，使我快速的成長起來了。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢分析

1.我快樂，我充滿童真

一直以來,，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅,。

2.我年輕,，我充滿希望

二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強,，我也不例外,。在我順利地通過了中國舞等級教師資格證考試。在計算機操作方面也比較熟練,。如今我能熟練應(yīng)用計算機,，基本的英文也難不倒我。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕,，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好,，只有更好!

三,、弱勢分析

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙!

四,、個人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。

4、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5、通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“教研型”的幼兒園教師。

五,、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機制,，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展

措施：

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃,。

3、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4,、積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段

目標(biāo)：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展

措施：

1,、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2,、在探索教學(xué)方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人的教學(xué)水平,。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

措施：

1,、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點,，對教學(xué)活動進(jìn)行反思,。

2、運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù),。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗。

措施：

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇、有趣,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2、創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,，擴大幼兒探索資源。

3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識,。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1,、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2,、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。

措施：

1,、在學(xué)習(xí)活動中,，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2,、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

幼兒園個人計劃 幼兒園創(chuàng)建工作計劃篇十二

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們根據(jù)本班實際情況,，經(jīng)過討論擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向,。每一個孩子都有不同于其他人的地方,。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了,。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高,。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧。

本學(xué)期工作目標(biāo)給幼兒提供真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂,。加強各方面的安全防范意識,。力求各項工作扎實、優(yōu)異,，建立有特色的良好班級,。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

尊重孩子的心理,，幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作;能安靜,、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動,。天氣轉(zhuǎn)冷時,，在老師的指導(dǎo)下,，能將衣服掛整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔;會將衣帽,、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

學(xué)習(xí)方面

根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)等來確定主題,。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者、合作者,。對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作,。日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣,。多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，

經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,。結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。在活動中,，能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷。

家長工作

1,、通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、召開班級家長會，交流幼教新理念,，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。

3,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”,。

4、鼓勵家長寫教子心得,，提高家長的科學(xué)育兒水平,。

新的班級新的.合作。相信通過幼兒園,、教師,、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達(dá)到最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。

幼兒園個人計劃 幼兒園創(chuàng)建工作計劃篇十三

我作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生,，我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多，要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流,，吸收更多的新育兒信息,。因此我必須要嚴(yán)格要求自己。幼兒園教師的教育對象是天真,、幼稚,、可塑性極大的學(xué)前兒童，他們不僅是兒童知識,、智慧的啟蒙者,，更是兒童情感、意志,、個性的塑造者,。因為教育問題歸根到底是教師問題，教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要,、最直接的創(chuàng)造者,。同時更覺得自己應(yīng)該在知識、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步,，因為這直接關(guān)系到兒童身心的健康成長,。我認(rèn)為我以后應(yīng)該從以下幾個方面努力。

一,、廣泛的興趣愛好,，強烈的求知欲

幼兒有著強烈的好奇心,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，他們的知識面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限,。他們喜歡思考,，有自己的見解，也有提不完的問題,，渴望能得到成人的解答,。教師是他們心目中最有威信，最有學(xué)問的人,，自然成為他們經(jīng)常提問的對象,。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識,，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知,，不僅起不到“傳道,、授業(yè)、解惑”的作用,，而且有損教師在孩子心目中的形象,。所以，我應(yīng)該廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識,，關(guān)注孩子們關(guān)心的話題,，才能更好地與孩子們溝通，成為他們地良師益友,。同時,，由于兒童活潑好動、愛唱愛跳,，喜歡畫畫,、聽故事、做游戲,，幼兒園教師還必須多才多藝,，以便更好地指導(dǎo)孩子們開展豐富多彩地活動。

二,、愛心,、耐心與細(xì)心教師的情感對兒童有感染作用。因此,，教師良好的情感品質(zhì)也是其職業(yè)的要求之一,。

學(xué)前兒童知識經(jīng)驗少、是非觀念差,、獨立生活能力缺乏,，他們不僅需要成人對他們生活上的耐心照料,，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護,。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊,，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,，他們希望幼兒園像他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,，對教師有一種特殊的依戀心理，才能得到孩子對他們的信任，才能取得良好的教育效果,。當(dāng)然,，教師對孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛,。教師既應(yīng)對孩子一視同仁,，尊重他們的人格，保護他們的自尊心,，又提出合理而嚴(yán)格的要求,。

教師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的，一個優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自己的情感,，恰當(dāng)?shù)卦茊驯砬椤⒆藨B(tài)、語言去感染兒童,，以保證教育過程地有效性。

三,、執(zhí)著,、沉著與自制

首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向,，這是他們完成教育任務(wù)的保證,。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會責(zé)任感相聯(lián)系的,。其次,，教師的沉著,、自制,，會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。學(xué)前兒童年幼無知,，自控能力差，常會出現(xiàn)各種行為問題,，如,，任性,、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸,、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處,，攻擊性行為較多等,，教師要善于調(diào)整,、控制自己的情緒，處事冷靜,，以平和的態(tài)度對待孩子,，同時耐心地對他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力,，用粗暴地方式對待孩子,，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰,，這不僅傷害孩子地情感,，而且會影響兒童地身心健康。教師地喜怒無常對兒童是極為有害地,，容易使一些孩子去窺測教師情緒地“晴雨表”,，形成兩面派行為方式，從而影響兒童個性地健康發(fā)展,。

四、具備多方面的能力

1,、敏銳細(xì)致的觀察力

2,、創(chuàng)造性思維能力

3、生動,、流暢的口語表達(dá)能力

4,、較強的組織管理能力

五、提高對師德認(rèn)識

所謂師德認(rèn)識,，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識和全面理解,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有3年,，回顧自己走過的經(jīng)歷,，對師德認(rèn)識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識上有了提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識,，尤其作為幼兒教師應(yīng)具備哪些師德,，心中基本上也有個底。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。情系幼兒，像母親一般愛每個孩子幼兒教育的對象都是3-7歲的孩子,，他們幼小,，像剛出土的嫩芽，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng),。在幼兒教育工作中,，我始終做到情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子,。因此,，每當(dāng)幼兒身體健康，學(xué)習(xí)和素質(zhì)有所提高,，你就會喜悅,，那么就可以消除所有的勞累感。

關(guān)愛每個孩子,，其一,，關(guān)心他們的生活，這是幼兒教育區(qū)別其他教育的特殊點,。尤其當(dāng)個別孩子身體感到不適時,，更要體貼、照顧好;其二,，熟悉孩子們的基本情況,，如家庭人員,，孩子的性格、脾氣,、生活環(huán)境,，這樣，在教育時,，就可根據(jù)每位孩子的不同特點,，尋找相應(yīng)的方法，因人而宜,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三,，平等對待每個孩子，不管是頑皮的,，還是文靜的,，不管是男孩，還是女孩,，也不管他們的家庭背景,、經(jīng)濟條件，都一視同仁,、平等對待,。這樣，孩子們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機會得到肯定,。

“給學(xué)生一杯水,，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理,。在幼兒教育中,，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物,，是最可值得依賴的人,，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn),，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象,，師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好教師形象的問題,。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性,，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。本人結(jié)合自己的情況,，下決心就以下三方面提高修養(yǎng),。

1.重視學(xué)習(xí)和實踐

認(rèn)真學(xué)習(xí),，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準(zhǔn)則,，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人,，只有品德高尚、學(xué)識淵博,、幼兒教學(xué)經(jīng)驗豐富,，才能勝任此項光榮的工作。而要做到這些,，就應(yīng)該不斷地堅持學(xué)習(xí)和實踐,。

2.嚴(yán)以律己，注重言行

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幼兒園個人計劃 幼兒園創(chuàng)建工作計劃篇十四

幼兒園個人計劃

幼兒園個人計劃（1）：

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,，透過領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點以及具體安排,，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中,，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,，服務(wù)于每位幼兒,、每位家長。并將在工作中超越自我,，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班的實際狀況,，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1,、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語特色班,，為了幼兒能在簡單、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語的用心性,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。散文網(wǎng)：

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新,，教師只有不斷地改善自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,，保護學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間,。

1,、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。透過晨間談話,、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2,、智育方面

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛質(zhì)。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。透過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識,。用心開展分享閱讀課題研究活動，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué),，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三,、發(fā)奮提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1,、認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自己最大的潛質(zhì)完成到最好,，這才是教師職責(zé)心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進(jìn)孩子,，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能,。

2、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。透過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。

3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。

四,、用心做好家長工作

家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責(zé)的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。,，同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理推薦。

2,、用心邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3、如遇特殊狀況及時向家長匯報或持續(xù)電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

4,、邀請家長用心參與到教學(xué)活動中去,，與教師共同商討、策劃教育計劃,。

5,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信,，只要我們發(fā)奮,，我們必須能夠出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心,、耐心和職責(zé)心,，換取每個家長的放心。

朱麗娜

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學(xué)海無涯，知識是無止境的,，因此每個教師都需要終身學(xué)習(xí),。教育工作是動態(tài)的鮮活的進(jìn)步的，作為一名教師,，要緊跟社會時代的步伐,，這也需要不斷汲取新的理念,。特制訂本學(xué)期個人進(jìn)修計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心,。

二,、基本狀況

本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識,。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)發(fā)奮,。在日常工作中,，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機會,。

三,、進(jìn)修目標(biāo)

1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平,。

2,、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

3,、綜合提高自身素質(zhì),。

4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng),。

5,、提高自己的課堂授課潛質(zhì)和創(chuàng)新潛質(zhì)。

6,、提高自己的語文教學(xué)教研潛質(zhì),。

四、方法措施

第一,、勤奮刻苦發(fā)奮學(xué)習(xí),，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。

1,、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己,，以不斷給學(xué)生新信息,、新知識，使課堂教學(xué)效果更好,。

2,、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí),，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地,。

3,、做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時刻,，堅持每一天一個小時的學(xué)習(xí)時刻,。

4、利用一切資源,，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),，并用心走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶,。

第二,、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來,。

1,、做一名善于反思，勤于積累的教師,。

2,、堅持認(rèn)真撰寫課后反思，并用心反饋于教學(xué)工作,。

3,、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴,，在反思中感悟,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等,。

4,、善于思考善于創(chuàng)新，用心探索教學(xué)規(guī)律,，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上構(gòu)成自己的教學(xué)特色,。

第三、用心創(chuàng)造精彩的語文課堂,，用心展示自我,。

1、在日常工作中,，用心創(chuàng)造精彩語文課堂,，多打造精品，在此過程中,，學(xué)習(xí)提高,。

2,、多聽同事們的課，在具體實踐中學(xué)習(xí)提高,。

3,、用心上公開課，展示自己的教學(xué)成果,，同時虛心理解同事的評價和推薦,，從而提高自己的課堂授課水平。

第四,、在教學(xué)中加強自己的教研活動,，增強教育科研潛質(zhì)

1、學(xué)校每周五的教研組活動按時參加,，結(jié)合實際和校情學(xué)情進(jìn)行教研,。

2、在教研組活動中,，用心提出問題,，用心探討問題解決方案,。

3,、用心參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動，虛心學(xué)習(xí),，提升自我素質(zhì),。

4、用心參加相關(guān)的課題研究,，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí),，增強教育科研潛質(zhì)。

五,、學(xué)習(xí)安排

1,、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。

2,、《論語》《老子》《莊子》,。

3、《宋詞》《唐詩》,。

4,、《史鐵生作品》

5、新課標(biāo)推薦世界名著,。

6,、《古代文學(xué)》。

7,、撰寫讀書心得,。

8,、瀏覽相關(guān)報紙雜志。

幼兒園個人計劃（2）：

本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”，“職責(zé)重于泰山”的意識,，以幼兒園安全工作為前提,，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑,，用心推進(jìn)“平安校園”建立,，做到防患于未然。現(xiàn)結(jié)合本園實際,，制定本年度安全教育工作計劃,。

一、健立健全制度,，加強管理機制

1,。進(jìn)一步加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的地制訂和修改安全工作管理制度,，將相關(guān)制度和工作職責(zé)學(xué)習(xí)并上墻,。層層落實“一崗雙責(zé)”安全工作職責(zé)。

2,。每位教職員工都就應(yīng)清醒地認(rèn)識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,，是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員務(wù)必加強安全工作的監(jiān)督與檢查,，做好幼兒園安全教育活動的組織實施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修,，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未然。

3,。進(jìn)一步強調(diào)并落實專人具體負(fù)責(zé)幼兒的安全工作,，使安全工作職責(zé)層層分解、職責(zé)到人,，構(gòu)成齊抓共管的良好局面,，為全園師生營造一個安全,、安靜、和諧,、健康的成長環(huán)境,。

4。安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,，實行安全工作自查制度,，各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺賬記錄,，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告,、整改，排除不安全隱患,，防止事故發(fā)生,，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害。加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對潛質(zhì),，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

5。班級教師要細(xì)心,、耐心呵護每一個孩子,，不好讓幼兒因此而受到各種傷害,。每一天要關(guān)注本班幼兒的出勤狀況,，及時了解狀況，關(guān)注幼兒的身體健康狀況,，對于帶病入園的幼兒需個性注意其飲食和用藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診,。

6,。加強日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人,、定崗,、定責(zé)并持續(xù)24小時值班制度和通訊工具暢通。值班人員要做到眼亮,、耳聰,、腳勤、手快,，若發(fā)現(xiàn)不安全事故,，應(yīng)及時做好處理,，并及時上報、及時與幼兒家長取得聯(lián)系,。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認(rèn)真做好交接班工作,，堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒,，關(guān)注身邊的每一件事,，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé),。

7,。“看好自己的門,，管好自己的人”,。每一天值班人員在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位,，把好門關(guān),，嚴(yán)禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子,。

二,、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動,，提高全體師生安全意識

1,。加強安全教育，牢固樹立安全意識,。重視幼兒安全工作,，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識,，及時消除多種安全隱患,，防止意外事故的發(fā)生。要求各班把安全教育計劃列入班級工作計劃中,。在三月份“安全教育月”中,，各班開展“安全在心中”主題教育，強化班級教師的安全意識,，學(xué)習(xí)防毒,、防水、防火,、防傳染病,、防拐等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動,，并進(jìn)行防拐演練,。

2,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護潛質(zhì),。

3。在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急狀況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

4,。積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性,。

三,、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進(jìn)健康成長

1,。定期維護園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理帶給保障,。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺賬記錄,。

2。嚴(yán)格按要求聘用貼合任職資格要求,、身心健康的炊事員,、教師,、保育員。

3,。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的教玩具按要求進(jìn)行清洗、消毒,，晴天能經(jīng)常性為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員及門衛(wèi),、食堂認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計時刻與記錄,。

4。嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

5,。加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查,，月有匯報。

6,。加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每一天晨檢率達(dá)100%。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告,。

7,。加強幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。認(rèn)真做好幼兒用藥家長簽字記錄。

四,、具體工作安排

一月份：

1,。對幼兒園重點部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

2,。做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,，對幼兒進(jìn)行假期前安全防護。

二月份：

1,。制定安全教育工作計劃

2,。建立和完善幼兒園安全事故信息報告制度

3。開學(xué)前校園安全工作自查

三月份：

1,。幼兒園安全工作自查

2,。各班開展“以增強防范潛質(zhì)，提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動月,。組織“安全在心中”主題教育，強化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒,、防水,、防火、防傳染病,、防拐等安全常識及自救方法,。制定好安全教育周計劃、寫好總結(jié),。

3,。對全園各項設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查，及時排除安全隱患,。

4,。建立健全“三級值班”(門衛(wèi)、行政,、教師)制度,，要求有關(guān)人員務(wù)必認(rèn)真填寫、記錄,。(外來人員記錄),。

四月份：

1。園舍安全檢查,，及時消除隱患

2,。結(jié)合春游在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。發(fā)奮提高師生,、家長的安全意識

3,。門衛(wèi)各類記錄檢查、反饋

五月份：

1,。園舍安全檢查,，及時消除隱患

2。幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育

六月份：

1,。做好戶外安全教育

2,。對幼兒園重點部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查

3。幼兒健康知識宣傳

4,。園舍安全檢查,，及時消除隱患

七月份：

1。做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作,。

2,。對幼兒進(jìn)行假期前安全防護教育

3。安全教育工作總結(jié)

九月份：

1,。對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育

2,。開展“我會使用滅火器”安全教育活動

3,。園舍安全檢查，及時消除隱患

十月份：

1,。抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作

2,。做好秋季防火工作

3,。園舍安全檢查,，及時消除隱患

十一月份：

1,。幼兒保健知識宣傳教育

2。做好冬季消防安全教育

3,。園舍安全檢查,，及時消除隱患

十二月份：

1。對幼兒園重點部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查

2,。做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,，對幼兒進(jìn)行假期前安全防護。

幼兒園個人計劃（3）：

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,，滿足幼兒的安全需要就是使幼兒有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作,，牢固樹立“安全第一”思想,，強化全體教職工“一切為了孩子健康、安全,、平安”的政治職責(zé)意識和法制觀念,，根據(jù)平安校園建立活動實施意見，結(jié)合幼兒園實際特制定幼兒園安全工作計劃,。

二,、工作目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,，健全各層之間的安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實簽訂安全目標(biāo)工作，職責(zé)書,，做到各項到位,，職責(zé)到位。經(jīng)常向家長,、幼兒進(jìn)行安全教育,，教育資料要以交通安全、消防安全和防中毒,、防傳染病,、防盜竊,、防侵害、防突發(fā)性事故為重點,，加強法制教育,。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,，食品衛(wèi)生與健康教育等,，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患,，提高自我保護和自救潛質(zhì),。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：丁英

副組長：安艷芹,、孟麗麗,、閆顥

成員：各班班長

四、工作措施：

1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。制定工作計劃,，研究實施辦法，解決安全工作中的問題,，布置相關(guān)的工作任務(wù),。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究,，即時處理有關(guān)問題,，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中,。

2,、加強宣傳教育，提高安全意識,。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報,，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識,、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長,、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,，開展安全,、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實職責(zé)，各部門安排專門管理人員,，加強幼兒園安全管理,。加強值班、值日教師的管理,。

4,、要定期幼兒寢室、教室等重點部位進(jìn)行全面檢查,，加強安全管理,。

5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育,、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。

6、要加強幼兒園安全值班工作,，強化值班人員的職責(zé)意識,，嚴(yán)格遵守安全值班工作制度認(rèn)真填寫值班記錄，嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入幼兒園,。

7,、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水,、火,、體育設(shè)施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患,。

8,、堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),，向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進(jìn)食品,，嚴(yán)禁“三無”、過期,、變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件,、事故的發(fā)生,。

9、要用心配合配合派出所,，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作,，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動,。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學(xué)工作,。

10,、抓好幼兒日常活動的安全防范,，規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視線范圍內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。發(fā)奮消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

11、加強發(fā)生意外事故(火災(zāi))時師生自我保護教育,，提高對待事故意識,，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)、地震進(jìn)行疏散演練,。

12,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護潛質(zhì),。

13,、在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

14,、加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每一天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄,。

五,、上半年各月主要安全工作及活動計劃安排：

二月份：

1,、制訂幼兒園安全工作計劃。

2,、建立和完善幼兒園各項安全制度,。

3、幼兒園開學(xué)安全工作自查及督查,。

4,、幼兒園食品衛(wèi)生專項檢查。

5,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議,。

三月份：

1、各班開展“以增強防范潛質(zhì),，提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動月,。組織“安全在心中”主題教育，強化班級教師的安全意識,，學(xué)習(xí)防毒,、防水、防火,、防傳染病等安全常識及自救方法,。

2、對全園各項設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查,，有安全隱患要及時排除,。

3、建立健全門衛(wèi),、教職工安全值班制度,，要求有關(guān)人員務(wù)必認(rèn)真填寫、記錄,。(外來人員記錄),。

四月份：

1、在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動,。發(fā)奮提高師生,、家長的安全意識。

2,、幼兒園安全宣傳周活動,。

3、各班組安全教育活動,。

4,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

五月份：

1、幼兒園園舍安全檢查,，及時消除隱患,。

2、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育,。

3,、“幼兒安全自救演練”主題活動。

六月份：

1,、幼兒園安全工作例會,，總結(jié)上半年幼兒園安全工作。

2,、幼兒園安全工作檔案,、臺賬檢查。

3,、幼兒健康知識宣傳,。

七月份

1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作,。

2,、對幼兒進(jìn)行假期前安全防護教育。

3,、幼兒園校舍安全檢查。

4,、安全教育工作總結(jié),。

幼兒園個人計劃（4）：

幼兒園教師個人工作計劃

新學(xué)期開始了，我期望自己有一個很大的飛躍,，包括各方面的潛質(zhì),、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：

一,、“人生應(yīng)有目的，否則你的發(fā)奮將屬徒然,?！?/p>

（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想,，也是我的目標(biāo),。其過程是堅辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育（專科）我已不折不扣地完成,，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫專業(yè)）,。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn),。

二,、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計成功,，甚至要撞擊,。

三、善于合作,，具有人格魅力,。

我作為幼兒園的一分子，會發(fā)奮地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外,，我,、陳老師、吳老師一齊承擔(dān)中（5）班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

四,、充滿愛心,，受孩子尊敬。

“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛,，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中（5）班,、愛幼兒園，但不是不是溺愛,。

五,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師就應(yīng)是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，就應(yīng)是一個教育上的有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不一樣的品牌,，打出自己的旗幟，構(gòu)成自己的風(fēng)格,?！帮L(fēng)格即人”，只有構(gòu)成風(fēng)格,，才能成為“大家”,。

六、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時刻悲哀,?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就十分失望,。因此，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

七、關(guān)注人類命運,，具有社會職責(zé)感,。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種用心的生活態(tài)度,，以用心的生存心境,、用心的人生態(tài)度對待生活。因此,，作為一位理想教師,，他就應(yīng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,，十分注重培養(yǎng)學(xué)生的社會職責(zé)感,。須知，教師的社會職責(zé)感影響著學(xué)生的社會職責(zé)感,，學(xué)校的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。因此，我們的教師要發(fā)奮培養(yǎng)自己的社會職責(zé)感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八、堅韌,、剛強,，不向挫折彎腰。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！保献诱Z）行百里半九十的人,，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時候都不好放下,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、明白幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

幼兒園個人計劃（5）：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，以上級主管部門工作意見為主線,，樹立“以人為本，促進(jìn)發(fā)展”和“服務(wù)于教師,、幼兒,、家長”的理念，結(jié)合本園實際,，堅持理論聯(lián)系實際,，加大學(xué)習(xí)力度，用心探索豐富的家園互動辦學(xué)形式,，發(fā)奮提高幼兒園教學(xué)有效性，促進(jìn)幼兒保教質(zhì)量的提高,。

二,、工作重點

(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

為提高保教水平,，讓教師以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們透過有目的地開展多形式的學(xué)習(xí)活動,，提高教師理論水平,。具體如下：

1、開展讀書沙龍活動,，促教師觀念轉(zhuǎn)變,。一是用心組織教師參加”東山教育閱讀活動”。二是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)幼研室每月在“東山幼教博客”上傳的學(xué)習(xí)文章,，并做好閱讀交流活動,。

2、用心借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，發(fā)奮提高自身教育理論和教育教學(xué)水平。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進(jìn)行深入明白、用心探索,，把《綱要》精神落實在幼兒一日生活中,，杜絕“小學(xué)化”、“保姆式”現(xiàn)象的產(chǎn)生,。

4,、樹立終生學(xué)習(xí)的理念，鼓勵教師利用課余時刻加大自學(xué)力度,，自我加壓,、自我完善，不斷提高業(yè)務(wù)水平和技能技巧(個性是使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的潛質(zhì))

(二)強化教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加強群眾備課，認(rèn)真鉆研教材,，制定各年齡段的主題教育計劃,。

2、各教師要認(rèn)真結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃,，設(shè)計教學(xué)活動,，認(rèn)真做好每個活動前的準(zhǔn)備工作，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)資料服務(wù),，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段,，并滲透游戲活動,，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差異,，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展,。

3、開展好常規(guī)的教研活動,，認(rèn)真組織好“走進(jìn)課堂月”活動和園本教研活動,，共同提高教學(xué)水平，并且要提倡進(jìn)行教學(xué)反思,。

4,、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動,。要根據(jù)本班幼兒的實際狀況,，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種不良行為的發(fā)生,，做到耐心細(xì)致,，常抓不懈，構(gòu)成良好的班風(fēng),。在此基礎(chǔ)上建立班級特色,，如看圖講故事、繪畫,、舞蹈等活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

5,、發(fā)揮中心幼兒園示范輻射作用,，組織好全鎮(zhèn)幼兒教育的研訓(xùn)活動。擬在3月開展鎮(zhèn)級教學(xué)觀摩活動《頂紙板》,。

6,、注重閩南地方特色活動的開展。為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，進(jìn)一步推廣閩南童謠,，深化閩南童謠教學(xué)，讓全體師生感受閩南文化的精髓,，我園將繼續(xù)做好“幼兒園閩南童謠教學(xué)”活動,，并以點帶面，全面推廣,，引導(dǎo)更多的民辦幼兒園參與到推廣到閩南文化的行動中來,。我園擬在5月份開展“幼兒園閩南童謠教學(xué)”觀摩活動。

7、進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，加強教師基本功訓(xùn)練。主要是剪紙,、折紙,、計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

8,、組織好教師參加縣級“幼兒園語言領(lǐng)域活動設(shè)計評比”和“十佳”教師評比活動，讓教師在活動中經(jīng)歷磨練,，從而促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

9、重視幼小銜接,。利用多種途徑加強對幼兒學(xué)習(xí)興趣和各項行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及握筆姿勢的正確培養(yǎng),，個性是大班幼兒，要發(fā)動家長一齊配合教育,，及時糾正不正確的握筆姿勢,。在六月份大班將開展“我要上小學(xué)了”的主題活動。

10,、開展專題研究,，營造科研氛圍，本學(xué)期將以“幼兒園美術(shù)”這一課題為切入口,，開展課題研究活動,。

11、結(jié)合“三八”,、“五一”,、“六一”等節(jié)日開展有意的慶祝活動,。

(三)做好安全衛(wèi)生保健工作,，確保幼兒健康成長

1、加強安全工作管理,。幼兒園的安全工作是重中之重,，我園將層層落實安全職責(zé)制，加強安全管理,，完善防范措施,，消除不安全隱患。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，幼兒園結(jié)合上級的安全工作加強安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度,，各班教師把安全工作納入到日事議程,，利用有利時機加強對幼兒進(jìn)行安全教育,，定期檢查班級桌椅、門窗及室外大型玩具等設(shè)施安全,，及時維修,，消除不安全因素，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決,。擬在四月份開展“安全教育月”活動,。

2、嚴(yán)把保健關(guān),。教師體檢率按要求到達(dá)100%,，并定期對幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析評價，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，堅持做好每日的常規(guī)消毒工作,，杜絕病從口入和傳染病的發(fā)生。

3,、做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作,，保證園內(nèi)外、室內(nèi)外環(huán)境整潔,、空氣流通,。做好計劃免疫和春季傳染病預(yù)防工作。

4,、規(guī)范保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度與幼兒藥品安全制度。

(四)完善后勤工作,，為教育教學(xué)帶給保障

1,、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，為全體師生帶給一個良好的活動環(huán)境,。

2,、改善教室環(huán)境，配備適宜的玩教具,，為教師組織活動帶給有利條件,。

3、定期對幼兒園各設(shè)施進(jìn)行檢查,，做到及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患,，做好各類設(shè)施的維護、修理工作,。

4,、做好開設(shè)日托班的前期準(zhǔn)備工作，爭取在本學(xué)期內(nèi)實現(xiàn)幼兒日托的可能。根據(jù)本園實際狀況,，爭取籌建幼兒廚房,，并取得“衛(wèi)生許可證”。爭取在暑假期間投入使用,。

5,、財務(wù)人員嚴(yán)格按財務(wù)政策及幼兒園規(guī)章辦事，做到日清月結(jié),。做好財產(chǎn)登記工作，為幼兒園當(dāng)好家,，理好財,。

(五)做好家長工作，提高家園共育效果

1,、定期更新家長園地,。及時向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，幫忙家長了解幼兒園的教育計劃和要求,，同時還應(yīng)根據(jù)各階段的具體狀況和家長取得聯(lián)系,，達(dá)成共識，使家長園地真正起到它應(yīng)有的作用,。

2,、教師要利用好家長早晚接送幼兒的機會做好日常性家園聯(lián)系工作。

3,、有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

4、開展家園聯(lián)系活動,。利用家訪,、電話訪問、家長開放日,、家長會等形式多渠道與家長交流,，進(jìn)一步增強幼兒園工作的服務(wù)性。

5,、透過半日活動的觀摩和親子游園活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

6、組織開展好0——3周歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)培訓(xùn)工作,，讓更多的家長來關(guān)心,、支持早期教育和幼兒教育。

三、月工作安排

二月份

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,。為全體師生帶給一個良好的活動環(huán)境。

2,、幼兒園安全工作自查,，保證幼兒生命安全和財產(chǎn)安全。

3,、組織招生工作,。做好新老生的入園接待工作。

4,、添置必要的教學(xué)用品,。

5、制定幼兒園工作計劃,、教研計劃,、班級工作計劃。

6,、開展“旺旺的春節(jié)”主題活動

7,、做好幼兒常規(guī)管理工作，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

8,、幼兒早操的編排

9、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》

10,、迎接縣幼兒園常規(guī)工作檢查

11,、參加縣期初幼教工作會議

12、開展家園聯(lián)系工作

三月份

1,、開展“春天來了”主題活動

2,、參加“幼兒園教研計劃制定與實施”、“幼兒園課程”培訓(xùn)活動

3,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：如何制定班級計劃

4,、開展“走進(jìn)課堂月”活動

5、慶?！叭恕惫?jié),，開展“我愛媽媽”、“我愛老師”主題活動

6,、視頻教研

7,、繼續(xù)做好幼兒早操的編排

8、參加“幼兒園安全教育活動”主題園本教研

9,、組織好東山縣首屆“海峽杯”幼兒看圖講故事競賽初賽活動

10,、組織好東山縣“十佳優(yōu)秀教師”評選推薦工作

11,、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》

12、開展鎮(zhèn)級教學(xué)觀摩活動

13,、開展幼兒園常規(guī)檢查活動,。

14、開展閱讀《孩子是天我是云》讀書活動

15,、開展家園聯(lián)系工作

四月份

1,、開展“健康寶寶”主題活動

2、開展“安全教育月”活動

3,、參加?xùn)|山縣“十佳優(yōu)秀教師”評選活動

4,、繼續(xù)組織好東山縣首屆“海峽杯”幼兒看圖講故事競賽活動

5、視頻教研

6,、參加幼研室組織的“群眾備課現(xiàn)場觀摩”活動

7,、參加?xùn)|山縣幼兒園教學(xué)活動設(shè)計評比

8、開展安全演練活動

9,、參加幼兒園園長月工作匯報交流活動

10、開展閱讀《孩子是天我是云》讀書活動

11,、開展家園聯(lián)系活動

五月份

1,、慶祝“五一”節(jié)活動

2,、開展“奇妙的水”,、“我們愛地球”主題活動

3、視頻教研

4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：如何制定幼兒園教學(xué)活動目標(biāo)

5,、參加幼研室舉行的在線研討活動

6、參加?xùn)|山縣首屆“海峽兒童”杯幼兒看圖講故事活動

7,、參加幼兒園縣管課題開題活動

8,、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》

9、開展幼兒體檢活動

10,、開展閱讀《孩子是天我是云》讀書活動

11,、開展“幼兒園閩南童謠教學(xué)”觀摩活動

12、開展家園聯(lián)系活動

六月份

1,、舉行慶“六一”游園活動

2,、開展“快上小學(xué)了”主題活動

3、參加幼研室組織的民辦園專題教研活動

4,、視頻教研(中班社會“特殊的號碼”)

5,、參加“幼兒園手工制作”培訓(xùn)活動

6、參加幼兒園園長月工作匯報交流活動

7,、開展閱讀《孩子是天我是云》讀書活動

8,、期末工作總結(jié)

9,、0—3周歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)培訓(xùn)活動準(zhǔn)備工作

10、家園聯(lián)系活動

幼兒園個人計劃（6）：

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,，以提高保教質(zhì)量為中心,，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐潛質(zhì),，深化教育改革,，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推進(jìn)素質(zhì)教育,，辦人民滿意的幼兒教育,。

二、師生基本狀況：

我園共有教師3名,，其中大專學(xué)歷2人,，中專學(xué)歷一人;年輕幼教畢業(yè)教師一人，中年教師二人,。我園現(xiàn)有幼兒89人,，其中小班36人，中班30人,，大班23人,，中班和大班的幼兒經(jīng)過在幼兒園的鍛煉已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，而小班今年人數(shù)多初次進(jìn)入幼兒園,，幼兒還不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，還處在家長呵護的狀態(tài)中，因此我園采取親近幼兒,、適當(dāng)給予幼兒活動時刻,，讓幼兒喜愛我園。

三,、工作目標(biāo)：

在實踐新《綱要》的過程中,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為,，本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力,，強化內(nèi)涵建設(shè),。在課程改革、創(chuàng)特色教育,、樹自身品牌上下工夫,，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念,，加強校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件,，優(yōu)化育人環(huán)境,，發(fā)奮構(gòu)建和諧校園，以一流的師資,、一流的環(huán)境,、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

四,、工作措施：

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益

1、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費;依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。

2,、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線,。

3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”，構(gòu)成一支“開明,、團結(jié),、廉潔、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4、師資建設(shè)：透過不斷完善競爭激勵機制,，促進(jìn)教師潛質(zhì),、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是透過教師基本功大賽提高教師素質(zhì);三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功;四是加強對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作、共同提高,。

5,、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重,。召開不一樣類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好家教講座,、提高家長的滿意度,、提高社會的信譽度。

(二)教改科研：立足實際,，大力提升

工作重點：全體教師圍繞目標(biāo)加強協(xié)作,，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育潛質(zhì),，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次,。

思想上：教研合一，教中有研,，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ),。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構(gòu)建自己的教育觀念,。

實踐中：在“存精,、吸納、創(chuàng)新”的總原則下,，教師要提高教育藝術(shù),、積累教育智慧、互動策略和技能技巧,。工作不流于形式,，不浮于表面,，不任務(wù)意識。

(三)后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù),，提高素質(zhì)

1,、依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費,，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾,，加強班級、幼兒園物品的管理工作,，以實效為原則合理添置物品,。

2、強化安全意識,，安全第一,，警鐘長鳴。細(xì)化安全工作崗位職責(zé)制,，防患在先,，每一天一小查,，每周一大查,。定期檢查維修,，合理考評,，臺帳齊全。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，做好保健衛(wèi)生工作,，做細(xì)做實,，嚴(yán)格規(guī)范,。注重消毒、防病的過程工作;采用多種形式向家長宣傳防病知識,，用心做好預(yù)防傳染工作。

五,、具體工作安排安排：

三月份：

1,、制定各項工作計劃

2、幼兒園環(huán)境及安全檢查

3,、檢查各種工作計劃

4,、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

5、迎省督導(dǎo)評估準(zhǔn)備

四月份：

1,、幼教課評比

2,、教育活動研討會

3、活動課評比

4,、室內(nèi)布置評比

5,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)導(dǎo)聽課狀況檢查

五月份

1。幼兒區(qū)域活動課評比

2,。幼兒體操評比

3,。幼教課評比

4、教師基本功大賽

六月份

1,。六一文藝匯演

2,。幼教課評比

3。備課檢查

4,、幼兒園校舍等安全工作檢查

5,、教育教學(xué)工作綜合檢查

6、幼教工作綜合評比7,、做好本學(xué)期總結(jié)工作

幼兒園個人計劃（7）：

新學(xué)期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,，能更健康、全面地成長,。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:

一,、提高思想政治素養(yǎng)

用心參加各項時事、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、職責(zé)感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項教學(xué),、教研工作,。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細(xì)心、耐心、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

二,、加強幼兒保育工作：

我班有幾個自理潛質(zhì)較差和兩名新插班的幼兒,，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好,，使他們能夠喜愛上幼兒園。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,，在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進(jìn)步,。

1、在體質(zhì)上,，我將以游戲的形式開展鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時提醒孩子及時添加衣服,，對愛出汗的孩子,，及時的更換毛巾;同時，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率,，持續(xù)本班的出勤率,。真正做到讓家長放心。

2抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣,，如：喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣、課堂習(xí)慣,、坐姿等,，力求到達(dá)讓幼兒每一天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的動手潛質(zhì)培養(yǎng)作為重點工作,。

4培養(yǎng)幼兒的品德教育,，愛祖國、愛國旗,，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道群眾榮譽感,，不做有損害班級的事情,。5、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力,，看書,、繪畫要持續(xù)正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)知道天氣變化和戶外前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

6、安全常識

不玩危險游戲,，不去危險地方,。懂得交通安全,。會處理可能遇到的簡單危險,。如：遇到陌生人的搭訕,、火災(zāi)等的求助方法,。記住家里的地址和求助電話：“110、119,、120”等,。有自我保護的意識,。

7,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛質(zhì)

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜。進(jìn)餐是不大聲說話,，不亂倒殘渣,。

(3)安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)持續(xù)儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。

8,、保健方面,，認(rèn)真做好晨檢工作，仔細(xì)檢查好幼兒的各個部位,，發(fā)現(xiàn)異常立刻知會家長。

三,、做好教育教學(xué)工作

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、貼合幼兒理解潛質(zhì)的主題活動課程,。認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在簡單愉快的活動中學(xué)習(xí)知識,。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的潛質(zhì)：

1,、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實,、好問,、勇敢、堅強,、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練。

3,、繼續(xù)加強幼兒在數(shù)學(xué),、安全教育,、繪畫、舞蹈方面的學(xué)習(xí),，讓幼兒在德,、智、美育方面得到較好的發(fā)展,。

四,、家長工作方面：

1、定期,、隨機地以電話形式持續(xù)家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的狀況以及對我們工作的支持。

2,、每兩周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通。

六,、個人發(fā)奮方向

1,、再多點愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2、抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3、加強自身在彈琴,、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練,，。

以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我必須發(fā)奮去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒園教師個人工作計劃(3)

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方應(yīng)對本學(xué)期工作做總結(jié):

一,、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動資料,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成:對進(jìn)步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即:說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動時刻,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動資料和戶外量。一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。透過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，透過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時刻翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。

三,、家長工作方面:

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的認(rèn)可。我創(chuàng)設(shè)的“星星榜”受到了家長的歡迎,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

四、存在不足:

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己發(fā)奮提高自己分析問題潛質(zhì)和科研潛質(zhì),。

“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才能夠教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。發(fā)奮克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步,。

幼兒園個人計劃（8）：

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，用心認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二,、個人學(xué)習(xí)方面

用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電,，用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強職業(yè)道德教育，加強職責(zé)心,，規(guī)范言行,，加強精神建設(shè)，做到“五講,、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動,、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三,、工作方面

對工作做到主動,、用心、踏實,，勇于承擔(dān)職責(zé),。對幼兒有愛心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，發(fā)奮做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)聯(lián),，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家狀況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各

班級制訂出科學(xué)的,、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃,。

四,、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。

2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和推薦,，共同配合教育好幼兒,。

五、個人發(fā)奮方向

1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強自身基本功的訓(xùn)練。

4,、提高自己的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì),，多看書，多動筆,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)。

本學(xué)期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學(xué)上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，才能真正到達(dá)一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。

教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的用心性,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。

(一)精選教法，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實效

1,。創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我

“愛動”是兒童的天性,。在教學(xué)教育活動中,，應(yīng)靈活地運用多種多樣的手段，為學(xué)生帶給“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識、掌握新技能,。

2,。趣味游戲，快樂學(xué)習(xí)

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲,。

3、以“賽”激趣促學(xué)

(二)教學(xué)滲透,，展開思維,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛質(zhì)

讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的,。讓音樂與活動溝通起來,，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性,，解釋的自由度是最大的,。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。在開放的音樂教學(xué)中,，教師應(yīng)營造一種民主、自由,、簡單,、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)聯(lián),。

自修反思過程中,，用心思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的用心有效的方法才是我們反思的根本目的,。

幼兒園個人計劃 幼兒園創(chuàng)建工作計劃篇十五

我們又迎來了新的一學(xué)期,，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇,，面對新課程的改革,，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為，又如何付諸于教育實踐中,？面對一批接近五周歲的孩子,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)、行為,、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的,，現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及所任學(xué)科的特點，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

（一）健康領(lǐng)域

1,、喜歡參加幼兒園各種集體活動,。

2、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

3,、具備初步的安全保健知識,，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。

4,、積極參加體育活動,，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

（二）科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問,。

3、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運用簡單的數(shù),、形、時空等數(shù)學(xué)知識,，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識,。

（三）英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)

1、通過各種各樣的游戲活動,，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,。

2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音,。

（四）保育目標(biāo)

1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護班級物品,。

2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習(xí)慣,，照顧好幼兒的兩餐兩點,，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

（五）常規(guī)教育目標(biāo)

1,、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子,、能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位置,、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。三,、教學(xué)措施：

1,、開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機教育，并要做到持之以恒,。

3,、根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教,，多鼓勵表揚,，激發(fā)幼兒上進(jìn)心。

4,、尊重幼兒,，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心,。四,、家園溝通

1、通過電話,、家訪,、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、在溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流.

總之,，在今后的工作中,，我將按照計劃嚴(yán)格執(zhí)行，把工作落實好,，力求取得最佳的教育效果,。

幼兒園個人計劃 幼兒園創(chuàng)建工作計劃篇十六

新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作,，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計劃：

一、班況分析：

班里有37名幼兒,，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例,，孩子的口語表達(dá)能力,，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí)、游戲,，早晨來園時能主動的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,?？吹竭M(jìn)步的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強,，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

二,、工作目標(biāo)和措施：

（一）保育工作

1,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位,，用 “ 心 ” 去觀察孩子,，把 “平安 ” 落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力,。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械。

4 ,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

（二）常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

三,、保育教育方面。

1,、配合教師組織好各種教育活動,。

2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、自制力和創(chuàng)造力,，以及各種興趣和能力。

3,、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識,。

4,、認(rèn)真做好家長的溝通工作。

三,、家長工作

開展家園聯(lián)系,，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師,，在家長的密切配合下,， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送,、家訪,、家長會、家園聯(lián)系欄等形式,，互相交流,，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合,，真正起到橋梁的作用,。