光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排表篇一

今年我擔(dān)任初一(3)班和初一(4)班的英語教學(xué)任務(wù),，一個走讀班,，一個住宿班，學(xué)生的英語水平有分層,，差的太差,，個別學(xué)生無法按時完成背書以及練習(xí)任務(wù)，上課時學(xué)生表現(xiàn)還算積極配合,，但還需要老師去調(diào)動氣氛,。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是太好，聽課雖然坐的很正,，但是思緒已經(jīng)不在課堂,，或者喜歡手上玩一些小東西等，作業(yè)沒有條理,，字跡潦草,。面對這樣的學(xué)生群體，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)會有艱難,，但相信隨著學(xué)生們的慢慢成熟與老師的耐心指導(dǎo),，這種情況應(yīng)該會有改進(jìn)。

二,、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，堅持以下理念：

1、要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個學(xué)生的情感,，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2,、整體設(shè)計目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能,，語言知識,，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);

3,、突出學(xué)生主體,，尊重個體差異;

4、注重過程評價,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼

三、教材分析

教材重點：

1,、根據(jù)初一學(xué)生的具體情況,，抓好學(xué)生的語音訓(xùn)練，今后的詞匯教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。

2,、掌握知識目標(biāo)，句子結(jié)構(gòu),、一般現(xiàn)在時,，人稱代詞，時間介詞,，特殊疑問句,，名詞的'可數(shù)和不可數(shù),，there be 句型和一般過去時,。

教材難點：

1,、一般現(xiàn)在時和一般過去時的正確運用。

2,、音標(biāo)的掌握和運用,。

四、教學(xué)措施

1,、每個單元布置一定的背誦內(nèi)容,，加強他們的語感，堅持每周默寫2-3次,。

2,、兩周內(nèi)把音標(biāo)教學(xué)夯實。

3,、認(rèn)真貫徹晨讀制度,，規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強監(jiān)督，保證晨讀效果,。

4,、認(rèn)真配合學(xué)校做好查漏練習(xí)及月考工作，對英語學(xué)習(xí)實行量化制度,。

5,、充分利用合作小組，對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),，讓他們在小進(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立自信,，盡快成長起來,。

6、關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

7、實施”任務(wù)型”的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力

8,、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,，組織他們積極參與,。

9、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件,，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高教學(xué)效果,。

11,、注重分層教學(xué)，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,。

五,、進(jìn)度安排

第1、2周 完成unit1 integrated skills和音標(biāo)教學(xué),。

第3周 完成unit1 task 和unit2 reading,、

第4周 完成unit2結(jié)束,、

第5、6周完成unit3 integrated skills

第7,、8周完成unit3 task 和unit4 reading,、。

第9周 完成unit4

第10,、11周 期中復(fù)習(xí),，期中考試。

第12,、13周 完成 unit5-unit6 reading,。

第14周 完成 unit6。

第15,、16周 完成unit7-unit8 reading

第17周 完成unit8

第18-19周 期末復(fù)習(xí)

第20周 期末考試

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排表篇二

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實“市教育強市”和“縣教育強縣”大會精神，在“規(guī)范管理,、全面提高,、狠抓質(zhì)量、特色發(fā)展”的方針指導(dǎo)下,，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理工作,，開展豐富多彩的活動，充分調(diào)動全校師生工作與學(xué)習(xí)的自主性和積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、實抓七年級學(xué)生養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格,、規(guī)范,、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué),、勤學(xué),、篤學(xué)、博學(xué),。

2,、八年級教學(xué)要確保扎實、規(guī)范,、科學(xué),，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力戒兩極分化,，確保全面提高,。

3、九年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ),，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在20--全市會考中取得優(yōu)異的成績,。

4,、開展豐富多采的活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展,。

三,、工作思路及主要措施

1、加強學(xué)校常規(guī)管理

①進(jìn)一步落實《新安中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》,、《新安中學(xué)教師日常行為規(guī)范》;

②嚴(yán)格按照課程計劃開課設(shè)節(jié),，開足開齊所有課程。嚴(yán)禁以各種理由隨意砍掉各種課程,。

③按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教學(xué),，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和課外作業(yè)總量。

④重視音,、體,、美、勞及活動課教學(xué),，嚴(yán)禁擠占,，促全面發(fā)展。

⑤落實教學(xué)常規(guī),，提高主陣地作用。

2,、狠抓素質(zhì)教育進(jìn)課堂

圍繞提高課堂教學(xué)效率,，既教書又育人這個中心，深入學(xué)習(xí)“王金戰(zhàn)育才方案”,，實施尊重教育,。繼續(xù)堅持素質(zhì)教育“四進(jìn)課堂”。一是校長,、教研人員進(jìn)課堂;二是教育創(chuàng)意進(jìn)課堂;三是質(zhì)量檢測進(jìn)課堂;四是科學(xué)的電教手段進(jìn)課堂,。

①認(rèn)真開展教研活動，推廣集體教研,。教研活動必須務(wù)實,，不能僅完成任務(wù)。教研活動可以在組內(nèi)開展,，也可以組與組之間開展,，也可以走出校門,，學(xué)校與學(xué)校之間開展，并保證適當(dāng)?shù)慕萄薪?jīng)費,，爭取把素質(zhì)教育理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)推向每一堂課,。以每一堂課為出發(fā)點，強化教研意識,，積極推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，努力提高課堂教學(xué)效率。

②保證九年級教學(xué),。抓兩頭,、促中間，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，爭取全市中考拔尖率及合格均名列全縣之首,。

③完善獎勵細(xì)則，改變評價方式(繼續(xù)將體育檢測納入考試科目),。

3,、開展豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。如學(xué)?；@、乒乓球運動會,、學(xué)生跳繩賽,、班級廣播操比賽、班級拔河賽,、中學(xué)生寫作大賽,、……

4、努力創(chuàng)造條件,，各教研組搞好課題立項及認(rèn)真開展課題研究工作,。

5、強化三室管理,，發(fā)揮利用教學(xué)資源,，健全三室管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

6,、圖書室、閱覽室工作

圖書室,、閱覽室要熱忱為教學(xué)第一線服務(wù),，按時準(zhǔn)備好閱讀課資料。做好圖書資料的借閱登記工作，積極主動準(zhǔn)確地做好教材,、教輔資料等的按時發(fā)放工作,，做好報刊、雜志的訂購工作,，做好圖書資料的編目工作,，定期做好圖書的宣傳工作，提高現(xiàn)有資料的流通周轉(zhuǎn)率和使用率,，認(rèn)真籌備,，爭創(chuàng)“示范圖書室”。

7,、落實新課程改革,，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

繼續(xù)加強健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們?nèi)＝處熇^續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，主要以《課程教材教法》一書為主，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題,，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高教師們的課堂教學(xué)策略,、教學(xué)評價的能力,，牢固地樹立評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗的時候,，教師們也在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平,。

8,、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,。

教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。

本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

9,、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。

本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),體現(xiàn)自主,、合作、探究相結(jié)合的教學(xué)方式,。重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

本學(xué)期更好地發(fā)揮定時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效,，確保每周一次的教研組和備課討論的活動,，做到周周有內(nèi)容。引導(dǎo)教研組上好示范課,、教研課和匯報課,，加強了研課、磨課的力度,。

10,、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，教師們努力抓好培優(yōu)補差工作。

抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。教師們堅持不放棄每一個待發(fā)展生,，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)校的成績合格率。

四,、大致工作安排：

九月：1.制定本學(xué)教學(xué)工作,、教研工作、體育工作等工作計劃

2.組織教師撰寫本學(xué)期教學(xué)計劃

3.開學(xué)教學(xué)工作檢查

4.統(tǒng)計各班人數(shù),，落實勸學(xué)走訪,，做好人數(shù)上報

5.下發(fā)本學(xué)期各項比賽通知

6. 各年級召開相關(guān)主題的主題班會

7.各組按要求開展教研活動

十月：1.第一學(xué)月教學(xué)工作檢查

2.參加縣田徑運動會

3.準(zhǔn)備迎接期中考試

4.舉辦班級廣播體操賽

5.各組按要求開展教研活動

十一月：1.第二學(xué)月教學(xué)工作檢查

2.組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測

3.召開學(xué)生家長會及學(xué)生座談會

4.各組按要求開展教研活動

十二月：1.第三學(xué)月教學(xué)工作檢查

2.舉辦班級男籃、女排球賽和跳繩賽(八年級跳繩賽,、七年級男籃,、女排球賽)

3.做好音、美,、信,、勞等考查科目期末成績的考評

4.搞好學(xué)生體質(zhì)檢測并上報數(shù)據(jù)

5.準(zhǔn)備迎接期末考試

6.組織學(xué)生冬季長跑

一月：1. 組織實施期末教學(xué)質(zhì)量檢測

2.期末教學(xué)工作檢查

3.各項工作總結(jié)與評比

4.做好假期相關(guān)安排

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排表篇三

一.加強英語學(xué)科組的建設(shè)，做好出名師工作,，第一范文網(wǎng)范文之教學(xué)工作計劃:初中英語教學(xué)工作計劃,。

根據(jù)英語學(xué)科組教師隊伍年輕化的特點，上學(xué)期,，我們在加強學(xué)科組建設(shè)

和師資隊伍建設(shè)方面,，做了一些工作，并取得了顯著的效果,。本學(xué)期,，我們將進(jìn)一步強化學(xué)科組的建設(shè)工作，并配合學(xué)校和部門的首批學(xué)科帶頭人的評選活動,，組織全體教師苦練教學(xué)基本功,，做好出名師工作。

1.狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

過去的幾年里，英語組根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點,，制定了一系列的常規(guī)制度,，使

學(xué)科教學(xué)工作不斷規(guī)范化、制度化,。但是,，一直以來，這些常規(guī)制度并沒有得到徹底落實,。本學(xué)期,，我們要趁學(xué)校工作重點向基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)移之機，狠抓這些教學(xué)常規(guī)的落實,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

首先，學(xué)科組長認(rèn)真組織好每周一次的學(xué)科組例會,，既進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,，又進(jìn)行思想交流，盡力使全體老師在思想上達(dá)成共識,。認(rèn)真執(zhí)行《英語組教學(xué)常規(guī)》,、《英語早晚讀的有關(guān)規(guī)定》和《英語組獎金考核細(xì)則》，采用量化考核的辦法,，考核結(jié)果每周反饋給被考核人,，從而使考核真正發(fā)揮規(guī)范教師教育教學(xué)行為的作用。

其次,，進(jìn)一步加強備課組建設(shè),，學(xué)科組長加強對各備課組工作的督導(dǎo)，各年級的備課組長按學(xué)科組的統(tǒng)一要求,，每周組織教師認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課,，每次備課要有書面記錄。每周星期五上午備課組長檢查全組教師的教案,、作業(yè)和聽課本,，把發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給任課教師，提出指導(dǎo)性意見,，并書面記錄檢查情況,，交學(xué)科組長檢查;學(xué)科組長每兩周不定期抽查全組教師的教案、作業(yè)和聽課本,，把發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給任課教師,，提出改進(jìn)的意見，在學(xué)科組例會上公布檢查結(jié)果,，并將檢查結(jié)果與當(dāng)月的獎勵工資掛鉤,。

最后，嚴(yán)格執(zhí)行“雙率”達(dá)標(biāo)責(zé)任制,。根據(jù)我部工作計劃和英語學(xué)科教學(xué)的實際,，本學(xué)期，各年級的“雙率”指標(biāo)為：優(yōu)班“雙率”100%;myp班“雙率”100%;平行班及格率97%以上,，優(yōu)秀率85%以上,。為了達(dá)到“雙率”指標(biāo)，我們采取任課教師,、備課組長,、學(xué)科組長共同負(fù)責(zé)的責(zé)任制,，把班級、年級和學(xué)科的“雙率”是否達(dá)標(biāo)分別與任課教師,、備課組長,、學(xué)科組長的獎勵工資掛鉤，并作為他們工作業(yè)績考核的重要指標(biāo),。

2.深入開展教學(xué)研究,，提高教師的業(yè)務(wù)水平

初中英語教學(xué)研究的重點是改革課堂教學(xué)。為此,，我們必須進(jìn)一步深入開

展“優(yōu)化輸入,，分層輸出”的課堂教學(xué)模式研究。首先,，通過第3—5周理論學(xué)習(xí)和“負(fù)擔(dān)輕,，質(zhì)量高”示范教師的經(jīng)驗介紹，使新老師初步掌握“優(yōu)化輸入,，分層輸出”的課堂教學(xué)模式,，并推出高質(zhì)量的示范課。然后,，通過第6—8周觀摩“負(fù)擔(dān)輕,，質(zhì)量高”示范課，結(jié)合新的《初中英語教學(xué)大綱》有關(guān)精神,，深入開展討論和研究,，力爭使全體教師都能熟練地靈活運用“優(yōu)化輸入，分層輸出”的課堂教學(xué)模式,，從而使英語課堂教學(xué)向“負(fù)擔(dān)輕,，質(zhì)量高”的要求邁進(jìn)一大步。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐,，我們對“優(yōu)化輸入”已探索出了一些行之有效的方法,，并形成了自己的特色，而且,，對“分層輸出”的探討也有了重大突破,。本學(xué)期我們重點研究如何利用電腦輔助教學(xué)手段優(yōu)化“優(yōu)化輸入，分層輸出”的課堂教學(xué)模式,，期中考試后,，組內(nèi)每一位教師上一堂研究課，并寫出總結(jié),、體會或論文,。

上學(xué)期，我們以個別班級實驗的形式進(jìn)行了英語活動課的研究,。英語活動

課程是當(dāng)前課程改革的重要內(nèi)容,，它體現(xiàn)了今年國家教委頒布的初中英語教學(xué)新大綱的精神實質(zhì)——進(jìn)一步強化培養(yǎng)學(xué)生運用英語表達(dá)思想和交際的能力,。實踐證明，在活動課中,，教師能給全體學(xué)生創(chuàng)造一個只講英語而忘卻母語的空間,，在形式多樣的英語活動中，周邊的氣氛感染著每個學(xué)生,，強烈的學(xué)習(xí)動力驅(qū)使每個學(xué)生開口講英語。這種以口語為中心的英語活動課能使學(xué)生盡快地培養(yǎng)起用英語思維,、表達(dá)思想的交際能力,。本學(xué)期，我們繼續(xù)進(jìn)行英語活動課的研究,，重點在myp班進(jìn)行,，每兩個星期開一節(jié)英語活動課，由彭江輝老師負(fù)責(zé),，徐健老師協(xié)助;初一和小初二年級也進(jìn)行嘗試,，由蔣紅梅、李冬華老師負(fù)責(zé),，全體任課教師參與,。

二.大力推進(jìn)“二五八”雙語教學(xué)計劃，深入營造我部的英語環(huán)境

根據(jù)廖校長的工作報告,，“二五八”雙語教學(xué)計劃必須強行推進(jìn),，實現(xiàn)雙語

教學(xué)計劃的重點在于非英語學(xué)科能用全英語教學(xué)，而實現(xiàn)非英語學(xué)科用全英語

教學(xué)的關(guān)鍵在于教師而不是學(xué)生,。因此,，為了大力推進(jìn)“二五八”雙語教學(xué)計

劃，深入營造我部的英語環(huán)境,，本學(xué)期,，我們要在總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，扎實做好以下幾項工作,，使我部的英語環(huán)境更上一層樓,。

1.積極做好教師的英語培訓(xùn)工作

本學(xué)期，初中部教師英語培訓(xùn)重點仍然要放在ibo班教師的英語培訓(xùn)上,，培訓(xùn)工作由溫杰教師主持,，并派一名外教協(xié)助，彭江輝,、徐健教師參與培訓(xùn),。其他非英語教師的英語培訓(xùn)仍然采取自學(xué)的形式，英語學(xué)科組負(fù)責(zé)編寫課堂教學(xué)用語以及與專業(yè)有關(guān)的術(shù)語,，每兩周印發(fā)一次,，由各年級組辦公室的英語教師負(fù)責(zé)培訓(xùn),，每月考核一次。初一年級組由李冬華老師負(fù)責(zé),，大初二年級組由薛玲玲老師負(fù)責(zé),，小初二年級組由李學(xué)增老師負(fù)責(zé)，初三年級a組由劉克友老師負(fù)責(zé),，初三年級b組由卯萬嶺老師負(fù)責(zé),，德育處由陳火球老師負(fù)責(zé)，教學(xué)處由霍劍華老師負(fù)責(zé),，各年級組辦公室的英語教師要在負(fù)責(zé)人的安排下認(rèn)真做好非英語教師的英語培訓(xùn)工作,。

2.進(jìn)一步嘗試非英語教師用全英語進(jìn)行教學(xué)

本學(xué)期，我們要進(jìn)一步嘗試非英語教師用全英語進(jìn)行教學(xué),，由各學(xué)科組推薦1至2名英語基礎(chǔ)好的老師的教師參加,，教學(xué)處統(tǒng)一安排，英語學(xué)科組教師積極協(xié)助,。首先,，報名用全英語進(jìn)行教學(xué)的教師上報授課內(nèi)容，確定授課班級,。其次,，英語組分配一名英語教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)授課教師的英語，并在第八周前將其授課內(nèi)容譯成英語,，發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí),，掃除詞匯障礙。最后,，授課教師在英語教師的幫助下,，設(shè)計全英語教學(xué)教案，進(jìn)行試講,，并在第16周迎接ibo的授權(quán)訪問時推出展示課,。

各學(xué)科組推薦上全英語教學(xué)展示課的教師有李琳琳、劉新華,，張景榮,、吳春長、陳孝勤,、黃敏,，熊續(xù)輝等，英語學(xué)科組給他們分配的培訓(xùn)教師分別是陳火球,、徐艦支曉來,、霍劍華、蔣紅梅、羅曉中等,。

3.認(rèn)真做好《初中英語課外讀物》的試用和編寫工作,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，《初中英語課外讀物》的初一,、初二,、初三上冊已經(jīng)

初步完成。本學(xué)期第二周完成印刷,、裝訂任務(wù),，第三周投入使用。全體英語教師在各備課組的同一要求下,，有計劃地認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，并注意收集意見，以便在下學(xué)期進(jìn)行修訂,。同時,，著手編寫《初中英語課外讀物》的初一,、初二,、初三下冊，力爭在下學(xué)期完成并試用,。此項工作由霍劍華老師負(fù)責(zé),，卯萬嶺、薛玲玲,、李冬華老師協(xié)助,。

2.英語學(xué)科競賽和升旗儀式英語展示創(chuàng)特色。

根據(jù)廖校長的學(xué)期工作報告,，本學(xué)期的英語口語聽力大賽仍然由各部舉辦,，

這是我校本學(xué)期六大活動之一，也是我校創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境的重大舉措,。為了搞好這一活動,，各班英語教師要在班上進(jìn)行一次選拔，并對選出來的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),。然后各年級舉辦一次選拔賽,，并把選出來的優(yōu)勝者集中培訓(xùn)，由外教和一名老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo),，最后,，在15周星期四下午部里舉辦英語口語聽力比賽。全體英語教師必須高度重視此項賽事,，各備課組要認(rèn)真組織和選拔,，力爭在比賽中奪得優(yōu)異的成績。

為了確保我部學(xué)生在全國中學(xué)生英語能力競賽中的優(yōu)勢，我們必須早作準(zhǔn)備,。因此,，本學(xué)期初一年級成立全國中學(xué)生英語能力競賽輔導(dǎo)小組，由周艷群老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo),。輔導(dǎo)時間安排在綜合能力課的競賽類課和每周星期二,、四的第七節(jié)課。初一備課組要對此項工作進(jìn)行檢查落實,，學(xué)科組定期抽查,。

升期儀式英語環(huán)境展示是我部向全校師生展示英語環(huán)境的重要窗口。在本

學(xué)期里,，我們繼續(xù)采用上學(xué)期校園廣播的形式進(jìn)行展示,，力爭使我部的英語環(huán)境展示更上一層樓，形成自己的特色,。為此,，我們開設(shè)校園英語廣播，每天下午上課前進(jìn)行廣播,，由學(xué)生會負(fù)責(zé)組織,，各班學(xué)生輪流主持播放，英語教師指導(dǎo)并審定廣播稿,，陳火球老師負(fù)責(zé),，羅曉中老師協(xié)助。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排表篇四

本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作計劃將以縣局下發(fā)的教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見為指導(dǎo),，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，堅持育人為本，以深化精細(xì)管理,、提升發(fā)展,、推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，以打造高效課堂為切入點,，銳意進(jìn)取,，以改革創(chuàng)新為動力，強化教學(xué)工作的過程管理,，全面提高教育質(zhì)量,，努力辦好人民滿意的教育。

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，積極實施素質(zhì)教育，竭力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。樹立科學(xué)發(fā)展觀,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高管理質(zhì)量為保證，深化課堂教學(xué)改革,，以優(yōu)化教學(xué)過程為手段,，強化教學(xué)常規(guī)為著手，以加強信息技術(shù)和學(xué)科整合為契機,，通過強化師資,、精細(xì)管理，不斷提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作及要求：

(一)、加強德育工作,，建設(shè)和諧校園

1,、充分發(fā)揮加強學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的作用,。政教、教導(dǎo)和班集體相結(jié)合,，定期召開家長會,，辦好家長學(xué)校，建立并發(fā)揮好家校聯(lián)系制度,，將學(xué)生的在校情況及時向家長通報,，是家長做到心中有數(shù),，必要時要派教師和政教人員深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,，對存在問題及時予以解決。同時積極邀請學(xué)生家長和各界代表來校參觀,，使他們了解學(xué)校教育,，為學(xué)校教育出謀劃策，提供必要的支持和幫助,。

2,、加強班級建設(shè)，樹立良好班風(fēng),。各班主任根據(jù)本班實際制定班規(guī),，任課教師要配合班主任抓好本班學(xué)生的品行教育，加強班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，杜絕一切不良現(xiàn)象的發(fā)生和滋長,。各位班主任和教師要加強保持聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況。加強對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對差生不能歧視,，要有信心,，有耐心，以慈母般的愛去挽救,。

3,、加強校園文化建設(shè)。政教和團(tuán)委要經(jīng)常開展班團(tuán)活動和其他社會實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存,，學(xué)會感恩,、學(xué)會做人。

4,、要強化班主任工作管理,。學(xué)校擬在第 11 周和第19 周召開班主任工作會議，了解班級管理中存在的問題,，交流,、總結(jié)班級管理的經(jīng)驗。

5,、繼續(xù)全力推進(jìn)“千名黨員幫扶千名留守兒童”活動,。首先，在開學(xué)后立即對學(xué)生進(jìn)行摸排,，建立留守兒童檔案;結(jié)合實際,，組織黨員教師與留守兒童結(jié)成幫扶對子;在上學(xué)期基礎(chǔ)上，結(jié)合兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗對幫扶活動進(jìn)行改進(jìn),，由原來的注重物質(zhì)上的幫扶變?yōu)樽⒅鼐穹矫娴年P(guān)愛,。最后，將幫扶活動范圍擴(kuò)大,，在此基礎(chǔ)上加大對學(xué)困生和貧困生的幫扶力度,。

(二)、積極實施“中小學(xué)素質(zhì)教育推進(jìn)工程” ,，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為

1,、嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，開全課程,、上足課時,。杜絕出現(xiàn)不規(guī)范辦學(xué)的現(xiàn)象。嚴(yán)禁隨意調(diào)課,，嚴(yán)禁曠課,、上課遲到等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生,，教導(dǎo)處將組織專人進(jìn)行檢查記錄，嚴(yán)格按照乾縣中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則進(jìn)行考核,，并與個人績效工資相掛鉤,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定,，做好教材,、教輔資料等的征訂工作，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

3、尊重學(xué)生人格,、不歧視,、侮辱、體罰,、和變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)格規(guī)范教師的施教行為。

4,、積極推行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式,。各班要為學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長檔案,，并以此作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的主要依據(jù),。

5、進(jìn)一步抓好體音美學(xué)科建設(shè),，器材配備,、教師隊伍建設(shè)等工作，完善評價體系,，創(chuàng)新活動形式,，落實陽光體育運動,，抓好特長生培養(yǎng)工作,。

(三)全面落實乾縣中小學(xué)常規(guī)管理細(xì)則

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理,，才能保證教學(xué)工作有序進(jìn)行,，才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1,、強化計劃管理，保證教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),。

開學(xué)初要求各教研組,、任課教師制訂工作計劃,，計劃要求“方向正確，切實可行,，內(nèi)容具體,，重點突出”，在期中,、期末定期檢查教學(xué)計劃的實施,、完成情況，實施階段性驗收,，以保證教學(xué)目標(biāo)的有效實施,。

2、加強教學(xué)過程管理,，優(yōu)化教學(xué)評價機制,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

加強對教學(xué)各個重要環(huán)節(jié)的管理,，加強督察,，完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學(xué)測評⑤考試)，不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平,。召開教研組長會議,，經(jīng)常深入教研組活動，有針對性的指導(dǎo),、督促開展教研活動,，加強現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用、練習(xí)測試等方面的研究,，嚴(yán)格制度管理,。為確保教學(xué)評價的準(zhǔn)確性，公正性,，我們在本學(xué)期開展定期考試和抽考相結(jié)合的方式,。教務(wù)處將結(jié)合教案檢查，聽課反饋,，常規(guī)檢查,，考試成績等對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)測評，為教師評優(yōu),，晉級提供客觀依據(jù),。

3、加強師資隊伍建設(shè),，著力塑造人民教師新形象,。

加強教師職業(yè)道德的建設(shè)，有計劃的開展教師職業(yè)道德專題講座,，以“弘揚敬業(yè)精神,，提初育人水平,，塑造師德風(fēng)范”為宗旨，以積極引導(dǎo)我校教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn)，善于鉆研的良好師風(fēng),，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生,，以積極的價值觀去引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，跟蹤現(xiàn)代教育思潮，并用以指導(dǎo)課堂教學(xué),。

4,、鼓勵各學(xué)科開展第二課堂活動，豐富學(xué)生課余活動,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。提前動手，積極準(zhǔn)備參加九月份舉辦的全國中學(xué)生物理競賽,、十一月份舉辦的全國中學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽,、英語能力競賽、語文能力競賽,、十二月份舉辦的中學(xué)生英語聽說能力大賽,。

5、管好遠(yuǎn)教設(shè)備,，開發(fā)課程資源,。按上級指示要求接收節(jié)目，多收集一些知識性,，實用性的內(nèi)容給師生們看,，做好遠(yuǎn)教設(shè)備的管理，確保遠(yuǎn)教發(fā)揮其應(yīng)有作用,，為我們的教育教學(xué)服務(wù),。同時，引導(dǎo)教師積極利用基礎(chǔ)教育專網(wǎng)提升個人的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

6,、加強圖書室管理，發(fā)揮圖書作用,。每班選出2名認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生作為圖書借閱管理員，定期從圖書館借閱圖書,，開闊學(xué)生的視野,，豐富和提高學(xué)生的開外生活,。

7、加強實驗教學(xué)管理,，理論聯(lián)系實際,。我校設(shè)物理、生物和化學(xué)實驗室各一個,，實驗管理員要求嚴(yán)格實驗室的規(guī)章制度,，加強管理，擬定各學(xué)科實驗工作計劃,，放大并張貼實驗?zāi)夸浻趯嶒炇?。做好軟件建設(shè)，保管好實驗器材,，立好帳本,。遵守操作章程，指導(dǎo)學(xué)生寫好實驗報告,，及時批改,。設(shè)計好各種實驗表冊。認(rèn)真履行崗位職責(zé),，要求教師和學(xué)生自制和采集標(biāo)本,，激發(fā)學(xué)生做實驗的興趣，盡可能讓學(xué)生親自動手,，掌握科學(xué)知識,，使學(xué)生由實驗操作上升到理論知識，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。根據(jù)學(xué)校實際,，盡可能完成實驗項目。

8,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理,，繼續(xù)做好“控輟保學(xué)”工作。采取有效措施嚴(yán)防學(xué)生流失,，實行控輟責(zé)任制,，行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師齊抓共管,，做好學(xué)生的防輟工作,。做好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、休學(xué),、復(fù)學(xué)的審批，進(jìn)一步做好資料的收集整理,，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，上報及時,。

(四)、優(yōu)化教學(xué)模式,，全力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂

推進(jìn)新課程改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，全力構(gòu)建以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，教材為主源，練習(xí)為主線的高效課堂,。要求導(dǎo)入新課要引人入勝,，復(fù)習(xí)舊知識要短時高效，傳授新知識要言簡意明,，鞏固練習(xí)要觸類旁通,，課堂總結(jié)要高度濃縮，課外作業(yè)要精心細(xì)選,。真正做到初一抓養(yǎng)成,，初二抓技能，初三抓沖刺,。

在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識,，基本技能教學(xué)的同時，注重情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng);充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生提出問題,，研究問題,，處理問題的能力，鼓勵合作學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流,，共同發(fā)展。

1,、積極制定學(xué)校工作方案,，以及學(xué)校實施細(xì)則和推進(jìn)措施。促

2,、組織教師到落實課改較好的周邊兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，吸取兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，對骨干教師進(jìn)行相關(guān)理論和實踐問題的培訓(xùn),。

3,、進(jìn)課堂建模活動的深入開展，根據(jù)學(xué)科特點和本人特長,，開展課堂建模的探究,，然后以教研組為單位進(jìn)行優(yōu)化整合,、打磨成型,，希望語文學(xué)科能夠起到帶動作用。

(五),、加強教學(xué)研究,，加強中考備考工作

首先，積極參加縣局舉辦的各種教研和培訓(xùn)活動,，如九月份的七年級語文新教材教法研討會,、中學(xué)生物(化學(xué))學(xué)科新課標(biāo)解讀與學(xué)習(xí)、中小學(xué)英語銜接研討會,、十一月份舉辦的七年級思想品德高效課堂建模研討會,。

其次，深入推進(jìn)校本教研,，積極開展高效課堂和課堂建模探究,，以教研創(chuàng)新、以科技創(chuàng)新,，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。對于教研活動要求有活動、有記錄,、有總結(jié),，聽評課活動要聽課、說課,、評課,，一個環(huán)節(jié)也不能少，評課時要客觀公正,，不能只談優(yōu)點不談缺點,，有優(yōu)點要肯定，有缺點不隱瞞,，真正的促進(jìn)教師的成長,。

九年級作為學(xué)校的窗口年級，學(xué)校要高度重視,，對于所有的九年級學(xué)生在第三 周進(jìn)行一次摸底考試,，使廣大教師做到心中有數(shù)，然后對于20xx年中考及時進(jìn)行分析總結(jié),，積極尋找我校薄弱學(xué)科以及應(yīng)對中考的突破口和結(jié)合點,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，為明年中考早作準(zhǔn)備。

最后,，學(xué)校定期召開教研組長工作會議,，了解各教研組在教研活動中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗,，揚長避短,。本學(xué)期擬于第 11 周和第 21 周召開教研組長會議。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排表篇五

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務(wù)處的工作,，實施規(guī)范,、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,，加強過程管理,，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。

二,、重點工作

1,、抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo),，保證充足的活動時間以提高效率,。

(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高備課,、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效,。

2,、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(1)抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。

(2)抓分析評價,，組織好教學(xué)質(zhì)量分析,，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。

3,、抓教學(xué)研究

(1)加強對如何提高集體備課的效率的研究,。

(2)加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究,。

(3)加強對作業(yè)精選布置、批改,、反饋的研究與監(jiān)控

4,、抓長鴻閱讀工程

(1)加強學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣,。

(2)督查并落實閱讀活動的開展情況,。

(3)每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。

5,、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實,。

6,、完善初中部教學(xué)博客圈,，建立教學(xué)資源庫，為教師所用,。

7,、學(xué)科競賽活動的開展與落實。

8,、七,、八年級初步開展課堂教學(xué)改革。

9,、推廣普通話,，正確使用規(guī)范文字。

三,、工作目標(biāo)

1,、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，初三重在知識落實與能力提高,。

2、以課堂研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，開啟師生智慧,，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。

4,、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊，和諧共進(jìn),、積極向上,，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

5,、教學(xué)人員的教案、板書,、作業(yè)批改的用字規(guī)范,，不出差錯。每個學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn),。

6,、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查,。

四,、教學(xué)工作管理

1、滲透成功教育思想,，構(gòu)建高效課堂模式

全面落實教學(xué)課程計劃,，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法,、學(xué)法的研究與落實,，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍,，在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點恰當(dāng),，容量適度，落腳點準(zhǔn),，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會,，還要強調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移,、運用;復(fù)習(xí)突出“講,、練、評,、補”四結(jié)合,，強化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練,。所有教師都要從研究學(xué)法入手,，切切實實改革教法,，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座，組織學(xué)生課堂筆記,、讀書筆記,、錯題集的檢查評比，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,，并且有計劃地進(jìn)行階段小結(jié),，切實書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動,，學(xué)得活潑;切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求,、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué),，力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功。

2,、落實教學(xué)基本要求,，不斷提高課堂效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運用課標(biāo),、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題,，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實到教學(xué)管理的全過程：一是認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課要在吃透課標(biāo)、考綱,、教材的前提下,，強調(diào)備好學(xué)生、備好教法,，備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課,，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課,，不講廢話,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認(rèn)真選編、批改,、評講作業(yè),，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改,，講評到位,，做到有發(fā)必收,、有收必改、有錯必糾,、有練必評,，任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案，抓實學(xué)生的錯題訂正,，提高目標(biāo)達(dá)成度;四是認(rèn)真輔導(dǎo),，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤,，同時要強化總分意識,，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間，防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認(rèn)真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法,，從編制試卷、批改分析到整合講評,，都要以效果為落腳點,。

3、強化集體備課,，整合教學(xué)資源

加強教研組建設(shè),，抓實備課組活動。積極推行“集體備課,，資源共享,，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動,，抓實組內(nèi)聽課活動,，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,，組員不得無故缺席,，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個人智慧,、尋求共同發(fā)展,，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作,。努力做到“五定”,、“五議”、“六有”,，“五定”即定時間,、定地點、定每周進(jìn)度,、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會,、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c,，有措施，有收獲,，有提高,，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討,、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容,。

作業(yè)的布置量適中,，作業(yè)的目的要放在通過信息反愧發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難,、食而不消,，作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性,。對資料中的習(xí)題要加以分析,，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比較,、適當(dāng)補充。作業(yè)要分層,，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則,。要自批、記病例,、匯病案,，對癥下藥，讓每個學(xué)生都知其然,，并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生,，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”,。

4、加強業(yè)務(wù)精細(xì)管理,，確保教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課,、有效選題、有效訓(xùn)練,、有效講評,、有效自學(xué)、有效補差);教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(?？键c,、新考點、失分點,、能力點,、支撐點)。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度,。

5,、強化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動,，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽課、評課等制度;加強學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作,，加強與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué),、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無,，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo),。

6,、提升教研水平，強化教學(xué)實效性

走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量，以科研求生存,、求發(fā)展,。以課題研究為中心，教研科研有機融合,，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,，各教研組,、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃,，做到有準(zhǔn)備、有主題,、有質(zhì)量,，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究,、教改試驗,，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。

本期教師聽課不少于15節(jié),，年級組長,、教研組長、備課組長,、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。組織好教師的論文撰寫、交流,、評比,、推廣工作。

7,、增強教學(xué)輔助功能,，確保一線穩(wěn)定有序

加強班級圖書角、閱覽室,、實驗室,、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,，做到物品完好,、維修及時、賬冊完整,、記錄齊全,，為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,，教材分發(fā)、排課調(diào)課,、制卷打英考務(wù)安排,、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序,，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證,。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排表篇六

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二 、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，增強課程改革的意識和自覺性,，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。 課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三,、主要工作與措施

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課： 要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點難點、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計,、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時進(jìn)行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補缺工作,。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。

(二)扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排表篇七

在這個充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校上級各部門工作計劃,，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力,把探索“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究,并結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)習(xí)與實踐,樹立教研組團(tuán)隊合作意識,。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究,，積極開展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平,。

二,、工作要點

1、切實加強教學(xué)常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念,、新思路，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用。

3,、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動,，加強教研組團(tuán)隊合作意識。

4,、繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學(xué)能力,。

5、認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用,。

6、深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

7,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚團(tuán)隊意識,、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。

8,、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。

9,、加強資料建設(shè),，資源共享

三、具體措施

1,、加強理論學(xué)習(xí),，提升教師素質(zhì)。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點,，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學(xué)習(xí),，努力實踐，善于總結(jié),，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力，及時認(rèn)真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新,。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排表篇八

一.指導(dǎo)思想

為了貫徹學(xué)校本學(xué)期的工作精神，并結(jié)合我校教導(dǎo)處初一教學(xué)工作計劃,，結(jié)合我個人的實際工作情況,，堅持以教學(xué)為中心，以實現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)為目標(biāo),，夯實雙基為出發(fā)點,，從實際出發(fā)，抓課堂教學(xué),，師生齊心協(xié)力共同提高教育教學(xué)質(zhì)量

二.學(xué)情分析

經(jīng)過教學(xué)與實踐,，已經(jīng)對班級學(xué)生有了一定的了解，他們的基礎(chǔ)不盡相同,，而且有一部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)特差,，已經(jīng)對英語學(xué)科失去了學(xué)習(xí)的信心，因此,，在學(xué)期初,，與那些失去信心的學(xué)生進(jìn)行談心，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，在邊學(xué)邊復(fù)習(xí)中鞏固舊知識,。并且在教學(xué)的過程中，注重對他們的個別輔導(dǎo),。讓他們感受到教師的關(guān)心與愛護(hù),，同時注重對特長生的培養(yǎng)，讓各個層次的學(xué)生都有一定的進(jìn)展,。

三.具體工作

教學(xué)工作

1.制定科學(xué),，合理的計劃。在新生開學(xué)前,，力求定好學(xué)校要求的各項計劃,，做到切合實際，實效性強,，具有可行性,，合理,，規(guī)范。

2.備課,，教案,，作業(yè)。備課:備學(xué)生,，備教材,，備教法。備好課是上好一堂課的關(guān)鍵,。學(xué)生的原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與新知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，需要教師的點撥與指導(dǎo)，注意學(xué)生間的個體差異,，因材施教，對癥下藥,，調(diào)動一切力量去激發(fā)每個學(xué)生的積極性;在教學(xué)方法上利用啟發(fā)式教學(xué),，溶趣味性與情境教學(xué)于一體，通過設(shè)問,，質(zhì)疑等方式,，創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心,，引起他們新的探究活動,。做到低起點，小步走,，快節(jié)奏,，多活動，快反饋,，勤矯正,，多鼓勵的一系列步走，教學(xué)管得策略,。而這一切對教師的要求是必須對教材步走,，教學(xué)管得策略。而這一切對教師的要求是必須對教材能夠達(dá)到運籌帷幄,，做課堂的組織者,，指揮者，開拓者和引導(dǎo)者,。

3.教案:教案制作應(yīng)新課改的要求,，寫好各環(huán)節(jié)，在注重形式的基礎(chǔ)上,，注意教案的實效性,，與可行性,。力爭做好教學(xué)反思，盡量寫教學(xué)札記,，做到理論指導(dǎo)實踐,，實踐強化反思，反思完善理論,，循環(huán)而有序,，為自己，為學(xué)生完成一份滿意的答卷,。

4.作業(yè)批改:設(shè)計獨特的作業(yè)形式,，做到量適度，批及時,，評到位,。

5.聽課，集備與教研:學(xué)習(xí)的外延是廣闊的,，聽課僅是其中之一種,。多聽同學(xué)科的課以及骨干教師的課，及時評課,，交流意見,，提出建議，做到真誠,，有理,，有據(jù)。不斷教中學(xué),，學(xué)中悟,，悟中思，思中練,。

6.輔導(dǎo)與檢測課后輔導(dǎo)是一項不可忽略的環(huán)節(jié),，在每次測評后我會進(jìn)行有目的的輔導(dǎo)，指導(dǎo)全科生做好錯題檔案并及時反饋,，并且分析原因,，指導(dǎo)方法，做到在學(xué)習(xí)上“一幫一”,，我們不能將后進(jìn)生置之不理,，在注重因材施教的同時，加強偏科生指導(dǎo)與檢測題共行,，以點帶面,，全面推進(jìn)，共同進(jìn)步。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排表篇九

20xx年,，我校教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，著力提高教師隊伍素質(zhì),，深化課堂教學(xué)改革,，繼續(xù)引深“有效教研”，重點推進(jìn)“有效教學(xué)”,，努力提高課堂教學(xué)效率,，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力,。根據(jù)縣局教研工作的安排,，結(jié)合我校實際情況制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃如下。

主要工作及要求：

一,、強化管理,，規(guī)范教研活動。

1,、重新組建學(xué)科教研組和年級備課組,，結(jié)合各年級各學(xué)科教師調(diào)整后的實際情況以及課程改革的新進(jìn)展組建教研組。具體分為語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)(含生物),、文綜(含歷史、地理,、政治),、綜合(含體育、美術(shù),、音樂)六個教研組,，每組下設(shè)學(xué)科備課組。成立教學(xué)研究室,，教研室主任由教導(dǎo)主任兼任,，聘任王豐社、栗麗麗,、李軍太,、姬志強、李滿富,、張秦凱,、成學(xué)軍、王焦雄,、樊新生,、張云霞,、李栓梅、馬軍社,、凌學(xué)鋒,、李學(xué)林等教師為兼職教研員。實行領(lǐng)導(dǎo)包組制度,。要繼續(xù)加強對教研員和骨干教師的管理,。教研員由學(xué)校教研室考核，考核結(jié)果入檔保存,，年度考核上報縣教研室,，對不稱職的教研員要撤換。

2,、積極開展“兩課一評”工作,，讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù)。所謂“二課一評”就是安排一名“十佳教師”和“兩位青年教師”在周三上午講課,，要求教研組的所有教師全過程積極參與,，聽后對三位教師上課情況進(jìn)行評議，就課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)方法及高效問題進(jìn)行探討研究,，提出自己的見解與主張,，對教案進(jìn)行有效的改、刪,、增,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，并提出自己的見解,。進(jìn)一步完善和健全教研制度,，加強對校本教研的管理力度，堅持校本教研的“五定”(定時間,、定地點,、定主講人、定內(nèi)容,、定主題),，堅持每周一次的學(xué)科教研(周三下午4：20—5：50)，教研內(nèi)容與下周課程內(nèi)容緊密結(jié)合,，圍繞課堂教學(xué)中存在的實際問題進(jìn)行教研,，并在學(xué)科教研組開展“我的教育(學(xué))觀”活動。提前一周確定人,，確定內(nèi)容,，把談的質(zhì)量量化考核，記入教師考核成績。

二,、搞好遠(yuǎn)程教育服務(wù)教學(xué)的工作,。

根據(jù)我校班班有多媒體設(shè)備的現(xiàn)狀，制定遠(yuǎn)程教育工作計劃,，培訓(xùn)專職管理員,，配備必要的硬件軟件配套設(shè)施，及時把遠(yuǎn)程資源傳輸給全體教師,。倡導(dǎo)教師充分運用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué),，并把它納入教師考核內(nèi)容。對發(fā)現(xiàn)的問題及時教研,，及時解決,。

三、抓好畢業(yè)班教學(xué)和測查工作

初三畢業(yè)班是體現(xiàn)一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的窗口,，也是衡量學(xué)校在家長,、社會各界心中定位的重要指標(biāo)。根據(jù)我校教學(xué)質(zhì)量的實際情況,，一手抓考試學(xué)科的研究,，一手抓全面的綜合素質(zhì)評定。瞄準(zhǔn)鎮(zhèn)黨委政府和我校共同制定的目標(biāo),，力爭20xx年中考突破40人,。

四、確立全新理念,，實施課改實驗,。

1、要抓好課程計劃的貫徹落實,，要按照國家課程計劃開全開足各類課程，特別是在校本安全課,、體育與健康課中加強食品衛(wèi)生安全,、防火防震、防踩踏,、防愛滋病等傳染病的防治教育,。要把課表作為學(xué)校的法規(guī)，不挪不擠不占,。

2,、全面實施課程改革實驗。首先要組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，在省,、市、縣培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作,，確立新觀念,，落實課改精神。為徹底改變教師滿堂灌,，學(xué)生厭學(xué)輟學(xué),、學(xué)習(xí)不主動學(xué)習(xí)的狀況，我們確定我校的教學(xué)理念是：以生為本,，關(guān)注發(fā)展,。課堂主題是：人人參與，個個展示,，體驗成功,，享受快樂。教學(xué)意圖是：激活思維,，釋放潛能,，自主學(xué)習(xí)，個性發(fā)展,。培養(yǎng)目標(biāo)是：自主自信,、自強不息的性格，勇敢有為,，探索創(chuàng)新的精神,，團(tuán)結(jié)合作、服務(wù)奉獻(xiàn)的品質(zhì),。教學(xué)要求是：教是為了不需要教,，由一個人的積極性變?yōu)閹资畟€人的積極性，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情,。教育的目的是：教育不是把已有的知識儲蓄到學(xué)生的頭腦里,，而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來，學(xué)知識是為了長智慧,。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演,，由師長變?yōu)榕笥选Ｔ谡n堂上教師由傳授者變成策劃者,，一言堂為百家鳴,，單純知識型變?yōu)橹R能力情感型，整齊劃一變?yōu)殪`活多變,，死記硬背變?yōu)轶w驗感悟,，接受式變?yōu)樘骄渴剑卜质丶鹤優(yōu)槌凶赃x,。第二確立實驗方案,，組織教師按照方案實施,。在實驗中，要著力抓好“搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺行動研究”,，“中小學(xué)生行為習(xí)慣研究”等省市立項課題的研究,，適時開展交流、研討,、探索,、總結(jié)。第三要圍繞課改做好課題研究工作,，今年我校確定了《先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力》校級課題開始研究,，以學(xué)科備課組為單位,，切實開展課題研究，轉(zhuǎn)變教師行為,，構(gòu)建合作互動,、民主和諧的環(huán)境與氛圍，教師轉(zhuǎn)變角色,，成為教學(xué)活動的組織者,、參與者、幫助者,、引導(dǎo)者,、促進(jìn)者。第四推進(jìn)有效教學(xué),。組織教師學(xué)習(xí)第四中學(xué),、北留中學(xué)等校的四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，通過交流觀摩等形式,，總結(jié)經(jīng)驗,，改進(jìn)不足，探索各學(xué)科有效課堂教學(xué)的方式方法,。

五,、提高教師素質(zhì)，加強隊伍建設(shè),。

1、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí),。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念,，組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，樹立全新的教學(xué)理念,，既是新課程改革有效實施的保證,，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。

2、要抓實演課練課和評教創(chuàng)優(yōu)活動,，促進(jìn)青年教師的成長,。進(jìn)行拉網(wǎng)式聽課，即開展每學(xué)期一次的公開課教學(xué),。之后根據(jù)學(xué)科組(領(lǐng)導(dǎo)參與)的評議,，和領(lǐng)導(dǎo)平時推門聽課相結(jié)合，將課堂教學(xué)能力分為三等：優(yōu)秀,、合格,、待合格，待合格的暑期到進(jìn)修校參加培訓(xùn),。把重點放在“是否用全新教育理念處理了教材,，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排表篇十

暑假很快就過去了,，在這樣一個短短的假期里我們充實地完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整,，同時在休息的過程中我們也進(jìn)行了一定的教學(xué)工作反思，重新走上新的教學(xué)工作日程,。

在新學(xué)期中,，我們面臨新的學(xué)生，也就面臨新的教學(xué)氛圍,、新的教學(xué)對象和新的難題,，我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計劃。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個完整而周密的計劃,。

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)?？傮w計劃為指針,，以教導(dǎo)處教學(xué)計劃為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ),。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平,，培養(yǎng)學(xué)生的各種繪畫技能。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用,，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn),。

二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):

(1),、重點抓八年級的美術(shù)課,。針對每個學(xué)生的情況做好因人施教,，抓重點、帶全面,。

(2),、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的,，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認(rèn),，但是,，應(yīng)該這樣考慮，在理論形成的而同時,，如果學(xué)生的技法難以跟上步伐,，那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣，

介于這樣的一個問題,，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo),，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把學(xué)生的美術(shù)技法大概的歸攏起來,，能夠基本達(dá)到一定的水平,，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行。

(3),、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué),。通過課內(nèi)教學(xué)活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

(4),、八年級初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識,、繪畫技法的理解與掌握。更深層次的臨摹,、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能,。

(5)、我計劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力，集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等,。

(6),、積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù),。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),，除結(jié)合政治思想來進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),，取其長處,，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng),。

(7),、通過聽課、評課活動,，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的,，根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色，我會隨機設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程,。

總之,，在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)，愛崗敬業(yè),，積極學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法,，為人師表,，嚴(yán)于律己，服從分配,。在教學(xué)工作中更希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持,、幫助與指導(dǎo)，使我的個人素養(yǎng),、能力及教學(xué)水平逐漸得到提高與完善,，從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有更遠(yuǎn)的發(fā)展。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排表篇十一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，體育工作的指導(dǎo)思想是:牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本,，堅持面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生身心健康水平;使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)社會生活的需要,。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動;發(fā)揚科學(xué)精神,，開展科學(xué)探究;注意工作質(zhì)量,，提高工作效益。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力,。

二,、學(xué)生情況分析

本人任教的八年級學(xué)生好奇心強，思維活躍,，喜歡模仿,，活潑好動，對新鮮事物感興趣,。因此在教學(xué)中要增加一些他們感興趣的游戲活動

三,、教材特點

軟式排球是排球家族的新成員，是一項新興的運動項目,。由于它質(zhì)地柔軟,、不易挫手，安全,，易學(xué),，易掌握，趣味性很高,，非常適合初中學(xué)生健身,、娛樂。學(xué)好軟式排球技,、戰(zhàn)術(shù),，為更好地學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球,、氣排球技術(shù)奠定良好基礎(chǔ),，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟,、安全,、易掌握、規(guī)則靈活而具有很高的體育鍛煉價值,，能豐富學(xué)生的體育鍛煉生活,，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

四,、教材內(nèi)容

主教材:軟式排球──正面雙手墊球,。通過學(xué)練，發(fā)展學(xué)生力量,，靈敏,、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì);增強肌肉、骨骼,、韌帶,、關(guān)節(jié)力量，提高心肺功能;培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自信,、合作、交往能力;培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取精神和實踐探究能力,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。這一教材來源于生活,、又服務(wù)于生活,，符合以學(xué)生為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

副教材:合作游戲──跳竹竿,。目的使學(xué)生進(jìn)一步在參與、合作與交流中,，重點發(fā)展下肢力量及協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，在自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)中享受快樂與成功，獲得身心陶冶,。

五,、教學(xué)目標(biāo)

體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康為第一,、以育人為宗旨,，掌握學(xué)科知識與基本技能，突出鍛煉身體的實踐,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

知識與能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點,，熟悉球性,，使每個學(xué)生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù)。

過程與方法目標(biāo):面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生個體差異,，營造輕松和諧的課堂氣氛，采用問題導(dǎo)入學(xué)習(xí),，嘗試探究,、思考解疑、主動學(xué)練、實踐運用,、評價激勵學(xué)習(xí)方式,，體驗快樂與進(jìn)步。

情感與態(tài)度目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛軟式排球運動,，熱愛生活,，渴望健康熱情。

重難點

教學(xué)重點:插,、夾,、抬與擊球部位。(抬送幅度大)

教學(xué)難點:擊球時控球方向及力量,。

六,、教學(xué)具體措施

面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個體差異,，營造輕松和諧的課堂氣氛,，采用問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗試探究,、思考解疑,、主動學(xué)練、實踐運用,、評價激勵學(xué)習(xí)方式,，體驗快樂與進(jìn)步,。

教法本課教學(xué)對象是八年級學(xué)生,。初中學(xué)生教學(xué)課的效果,，取決于教師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法及手段是否符合初中學(xué)生的生理、心理特點,，能否通過教師的心理誘導(dǎo),，激起與學(xué)生的情感交流。根據(jù)初中學(xué)生具有觀察模仿能力強,、興趣廣泛,、思維敏捷、活潑好動的特點,，本次課導(dǎo)學(xué)策略以:問(問題引入)──試(嘗試改變規(guī)則的比賽,、練習(xí))──疑(練習(xí)中鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題)──解(教師講解、示范與指導(dǎo)學(xué)生合作互助)──評(學(xué)練中展示與評價)──用(實踐與運用于健身,、娛樂比賽,、評比中)為主線，重點在激發(fā)學(xué)生興趣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)趣味多樣的學(xué)練情境和方法,，以問引趣、以趣促學(xué)，寓教于樂,，融德,、智、體,、美于體育教學(xué)中,，使技能學(xué)練和健身趣味盎然。

學(xué)法素質(zhì)教育體育課堂要發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，我把教法和學(xué)法有機的結(jié)合起來,，把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生。

“興趣”是的老師,。本計劃抓住學(xué)生好奇的特點,，以趣味的問題引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)練軟式排球,、跳竹竿時,，采用學(xué)生喜愛的比賽、游戲等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，尋找解決問題的答案,，學(xué)生通過觀察示范和講解，在主動自主學(xué)練中掌握技能,，在展示評價中交流,，在體驗進(jìn)步和發(fā)展中成功，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排表篇十二

為了迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會的要求,，我國高中信息技術(shù)課程改革正在轟轟烈烈的開展,，新的高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)也已經(jīng)出臺。在這種情況下,，以往的初中信息技術(shù)教材已不能適應(yīng)時代對學(xué)生的要求,，初中教材改革勢在必行，這套教材正是這種改革的一種嘗試。它吸取以往教材的特點,，遵照《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神,，滲透我國基礎(chǔ)教育課程改革的新理念，重新編寫而成的,。

初中階段的計算機教學(xué),，在初一、初二以計算機基礎(chǔ)知識和基本技能性訓(xùn)練為主,。在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生自學(xué)能力,、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。初三教學(xué)注重與高中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的銜接問題,，強調(diào)從信息技術(shù)的知識與技能,，過程與方法，情感,、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。主要來說： 從興趣出發(fā)，借助范例,，讓學(xué)生在動手實踐中理解基本原理,，掌握基本知識，培養(yǎng)基本技能,。

2,、 通過“活動”教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取,、加工,、管理、表達(dá)與交流信息能力,。

3,、 將評價作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。

4,、 在熟練掌握基本技能與操作的基礎(chǔ)上,，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。

這樣,，在教學(xué)中要求： 針對教材的特點,，明確“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，做好感性的“范例與活動”的學(xué)習(xí),，做好理性的“知識與技能”的認(rèn)識,，“鞏固與提高”課堂所學(xué)，加強課外“閱讀材料”的學(xué)習(xí),。

2,、 對起點不同的學(xué)生要注意分類施教,，要讓基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得一技之長，底子薄的學(xué)生打好基礎(chǔ),。

3,、 提高課堂興趣，多采用范例教學(xué)法,、活動項目教學(xué)法,、綜合實踐法等，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。利用各種和現(xiàn)實生活有密切聯(lián)系的軟件進(jìn)行教學(xué),，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作的機會，如用flash進(jìn)行動畫創(chuàng)作,，用vb進(jìn)行了解什么是編程,，用vjc進(jìn)行機器人編程電路控制等，這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣,，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造辦,、自學(xué)能力和信息處理能力，有利于促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展,。

具體教學(xué)課時：

一,、 flash動畫制作：五課時(每節(jié)一課)

二、 程序設(shè)計初步：五課時(每節(jié)一課)

三,、 智能機器人：五課時 (每節(jié)一課)

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排表篇十三

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于初一年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況,，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。

設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

三,、具體工作

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念,。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間,，多學(xué),，多練，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程,。

②課堂教學(xué)活動,。

加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念,，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點,，針對知識的高要求,，學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流,，分工合作,，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演,，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學(xué)生積極性有主,，使學(xué)生開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

四,、教材的特殊處理

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí),。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足,，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學(xué)生的實際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,，要做到：課前布置,，課時檢查，課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時不足，影響教學(xué)進(jìn)程,。

五,、教學(xué)要注意的問題

1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,，但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課,。

2.注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

初中教學(xué)教學(xué)計劃安排表篇十四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將以《教育局20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作要點》和教育局相關(guān)科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導(dǎo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以精細(xì)化管理為手段，以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo),，不斷創(chuàng)新工作思路,，調(diào)整工作方法，強化教育教學(xué)管理,，提高整體辦學(xué)水平,。

二、主要任務(wù)與目標(biāo)

1,、加大德育教育的力度,，增強德育工作的針對性和實效性，以禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點,，加強對學(xué)生德育的教育,。

2、開展各種形式的教科研活動,，推進(jìn)高效課堂教學(xué)教研,，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量和效益，加強并完善群眾備課制度,，切實提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平,，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

3、深化“質(zhì)量是生存”的意識,，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽,，強化各年級個性是畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，力爭完成各項教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)

4,、強化管理,，確保學(xué)校安全穩(wěn)定、正常有序運行,，全力構(gòu)建和諧平安校園

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度,、教學(xué)工作考核制度,，建立適合我校特點的教學(xué)管理制度。

三,、工作要點與主要措施

(一)強化過程管理,，提高教學(xué)效率

加強和優(yōu)化教學(xué)管理,，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，因此要對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理,。

1,、制訂好計劃各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂教學(xué)計劃,，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查,，以保證計劃的順利實施,，教務(wù)處也將定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。

2,、嚴(yán)格教學(xué)秩序教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時間報至教務(wù)處,，以便協(xié)調(diào)好課程,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位,，完成本職工作,。

3、做好教學(xué)五認(rèn)真

(1),、備課要充分,，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高,，要求做到三結(jié)合,，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材資料與學(xué)生實際相結(jié)合,，基本知識,、基本技能與綜合運用相結(jié)合,，德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。

(2),、上課要精細(xì),，方法要靈活,，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課,，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使師生互動得當(dāng),，信息反饋及時。訓(xùn)練及時,，容量恰當(dāng),。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求,，抓好重點錯題的滾動練習(xí),，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),。

(3),、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計要精當(dāng),，有層次,，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集,。教務(wù)處定期組織人員對其落實狀況進(jìn)行檢查,。用心開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組,、優(yōu)生及轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo),。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍,，展示學(xué)生個性,。各項活動要有主題，有計劃,，有記錄,，有檢查，注重實效,。

(4),、輔導(dǎo)要及時，針對性要強,，個性重視個別輔導(dǎo),，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生帶給發(fā)展的機會,，為優(yōu)秀學(xué)生帶給更廣闊的上升空間,。

(5)、認(rèn)真落實教育局教研室有關(guān)教學(xué)要求,，各備課組要定時間,、定地點、定考試資料,。要建立記分冊,、測試但是關(guān)學(xué)生名冊、補課時間表,。每次考試后,，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個學(xué)生,，具體到每一個學(xué)生的知識缺陷,、潛力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的狀況,。各備課組還要及時做好考試的質(zhì)量分析,，及時反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

4,、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會,，及時了解各年級的教學(xué)狀況,，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量,。切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點”,、“課內(nèi)損失課外補”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實運用好教學(xué)案,，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,，提高45分鐘的效益。

(二)加強常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理,，落實常規(guī)教學(xué)的基本要求,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。修訂和完善《市三中教學(xué)管理常規(guī)及評價方法》,，堅持經(jīng)常抓好常規(guī)教學(xué)過程管理,，每月進(jìn)行一常規(guī)工作檢查,，并不定期進(jìn)行抽查，每次檢查后要有分析總結(jié),，檢查結(jié)果張榜公布并納入教師績效工資考核中,。根據(jù)我校教學(xué)常規(guī)的具體狀況,，突出對教學(xué)的過程性評價,，加強對教師平時教學(xué)工作的量化管理，實行教學(xué)質(zhì)量定時,、定質(zhì),、定量分析。同時對教師的備課,、上課,、聽課、教研活動等各項工作的過程和結(jié)果進(jìn)行檢查評估,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣,、學(xué)習(xí)過程及方法、學(xué)習(xí)水平及潛力個性是自學(xué)水平和潛力等狀況進(jìn)行調(diào)研,，并及時反饋,。常規(guī)教學(xué)要落實“六化”：群眾備課經(jīng)常化,，每周至少一次,，由分管領(lǐng)導(dǎo)參與并負(fù)責(zé)抓好落實，用心倡導(dǎo)二次備課;個人備課具體化,，要針對不同教情,、學(xué)情，采用靈活多樣的教法學(xué)法,，使教學(xué)資料具體而有針對性;課堂教學(xué)藝術(shù)化,，要用心引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師精講點撥,，教學(xué)活動激趣,，實施分層教學(xué);課外作業(yè)多元化，可實行分層作業(yè),、分類作業(yè),，激活學(xué)生思維，注重進(jìn)行面批;單元測試規(guī)范化,，要重視單元測試的講評,、補救，抓好二次過關(guān);質(zhì)量分析制度化,，建立教學(xué)質(zhì)量分析制度,，用心引導(dǎo)學(xué)生自我分析，教師精講評析，

學(xué)校督導(dǎo)分析,。

(三)強化青年教師培養(yǎng),，加快教師隊伍建設(shè)。

青年教師的迅速成長,，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵,。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵,，培育后勁,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：

(1),、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動,，本學(xué)期除人人上一節(jié)公開課或示范課外，各備課組,、教研組每周由一位青年教師上公開課,，每次公開課前由老教師幫忙青年教師分析教材、分析學(xué)情,、指導(dǎo)備課,，上課結(jié)束后再進(jìn)行群眾評議。同時,，行政聽課的密度要加大,，反饋信息要及時。

(2),、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動,，用心鼓勵青年教師申報市、縣教學(xué)能手,，鼓勵青年教師參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修,。

(3)、抓好師德師風(fēng)建設(shè),，堅決杜絕歧視差生,、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象,，倡導(dǎo)廉潔從教,、禮貌施教、忠于職守,、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣,。

(4)、結(jié)合教育局組織的基本技能的學(xué)習(xí)與考察,，認(rèn)真組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)及基本功訓(xùn)練,，用心探索新課改環(huán)境下的學(xué)科整合與探究式教學(xué)實踐研究,，探索有利于學(xué)生構(gòu)成“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，開展有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力的研究性學(xué)習(xí)活動。在此基礎(chǔ)上,，撰寫出一批高質(zhì)量的學(xué)科,、學(xué)術(shù)論文，或經(jīng)驗總結(jié)材料,，使青年教師的教研水平跨上一個新臺階,。

(四)增強教研意識,，提高教研水平,。

1、教研組長和備課組長應(yīng)用心指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動,，教研活動要做到定計劃,、定地點、定時間,、定資料,、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)資料,、教學(xué)設(shè)計,，作業(yè)設(shè)計。教師要加深對教材的理解,，確定教學(xué)目標(biāo)時要將三個“維度”整合起來思考,，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)資料,，選取教學(xué)方法和手段,，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動記錄,。要加強對教研活動的管理和指導(dǎo),，確保教學(xué)案真正成為群眾智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將資料告知備課組全體人員,，共同探討教學(xué)路徑,，課后在一齊討論教學(xué)得失，從而切實提高教研實效性,。

2,、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，多分析教材,，多進(jìn)行專題討論,，鼓勵教師個性是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課,，努力提高教研活動的成效,。

3、進(jìn)一步落實聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì),，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄,，評議課要有的放矢,。

(五)抓好畢業(yè)班工作，確保明年中考取奪較好成績

對畢業(yè)班的教學(xué)管理,，重點要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、自主探究和主動發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。要高度重視初三年級的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)職責(zé),，落實獎懲兌現(xiàn),。探索班級管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率,。要點如下：

1,、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、任課教師,、家長之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時反映工作中存在的問題,，及時解決一線的困難,，使初三年級的工作得以順利進(jìn)行。

2,、摸清畢業(yè)班學(xué)生的實際狀況,，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查,，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴(yán)格控制低分率,，即兩手抓：一手抓優(yōu)秀率，一手抓平均分,，提高學(xué)校在社會上的聲譽,。

3、根據(jù)不同學(xué)科的特點和學(xué)生的具體狀況,，講授資料必須要有科學(xué)性,、針對性,、系統(tǒng)性。本學(xué)期所有老師必須要眾志成城,、奮力拼搏,，為明年中考打下堅實的基礎(chǔ)。

(五)樹立服務(wù)意識,，加強交流合作

1,、做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作，及時收集,、整理,、分析、研究中考的各類資料,，以及試題的命題形式,、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,，為一線服務(wù),，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗與教訓(xùn),，提高初三教育教學(xué)效率,。

2、加強與兄弟學(xué)校之間的校際交流,，取長補短,，努力提高教育教學(xué)管理檔次。

3,、為教師成才帶給廣闊的發(fā)展平臺,，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請進(jìn)來的方法,，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),。