為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。
中秋游戲活動(dòng)方案及預(yù)算 中秋節(jié)兒童游戲活動(dòng)方案篇一
(一)目的意義：
團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，它以游戲?yàn)橐劳?，以培?xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康?，達(dá)到啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高員工克服困難的能力;增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,，與他人進(jìn)和有效溝通;激發(fā)潛能,，增強(qiáng)自信;學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào),。
(二)開(kāi)展步驟：
體驗(yàn) →分享→交流→整合→應(yīng)用
讓參加者投入一項(xiàng)活動(dòng),，以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式積極進(jìn)行;并與其它體驗(yàn)者分感受或觀察結(jié)果;與其它人參加探討,、交流,，總結(jié)出原則并歸納提取出精華;再由培訓(xùn)師幫助整合，使參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果;最后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中,。
(三)訓(xùn)練特點(diǎn)：
1,、員工是主角
培訓(xùn)的整個(gè)過(guò)程中，員工一直是活動(dòng)的重心,，通過(guò)身體力行的活動(dòng)來(lái)感受,，并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開(kāi)的,，而不是單向的闡述,。
2、簡(jiǎn)單游戲蘊(yùn)涵深刻道理
“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”所采用的活動(dòng)看上去都非常簡(jiǎn)單,，其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過(guò)幾十年心理學(xué),、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論證,，能夠?qū)€(gè)人心里素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目,。
3、參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近
根據(jù)礦上的安排,，參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成兩個(gè)小組,，每個(gè)小組通過(guò)培訓(xùn)師的調(diào)動(dòng)充分融合,，許多項(xiàng)目需要大家忘積極合作才能完成,，使參與很快融入到一起。
4,、參與者有收獲和感悟,。
使員工在特定的環(huán)境中去參與,、思考、發(fā)現(xiàn),、體會(huì),、感悟。
二,、素質(zhì)拓展訓(xùn)練基本構(gòu)成
1,、素質(zhì)拓展訓(xùn)練人員構(gòu)成 ：
主訓(xùn) (主教)1人：
主訓(xùn)為整個(gè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)者，在訓(xùn)練中負(fù)責(zé)解說(shuō)規(guī)則,、發(fā)出指令并控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛,。
主訓(xùn)的基本素質(zhì)：
有優(yōu)秀的策劃能力。善于組織人員開(kāi)展活動(dòng)及調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛,。 應(yīng)變能力強(qiáng),，能夠有效解決突發(fā)事件。
主訓(xùn)的基本任務(wù)：
設(shè)計(jì),、整合訓(xùn)練項(xiàng)目并確定分享點(diǎn),。 訓(xùn)練前組織分教官預(yù)先學(xué)習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目，使分教官明確各項(xiàng)目規(guī)則,、分享點(diǎn),，避免訓(xùn)練時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。 訓(xùn)練中負(fù)責(zé)解說(shuō)規(guī)則,、發(fā)出指令并控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛,。尤其要注意時(shí)間的掌握。 訓(xùn)練后組織分教官做好總結(jié)反思,。
分教官 (助教)2-3人：
分教官在素質(zhì)拓展訓(xùn)練中起監(jiān)督與引導(dǎo)作用,，在訓(xùn)練中負(fù)責(zé)監(jiān)督本組學(xué)員犯規(guī)行為、計(jì)時(shí),、計(jì)分,，在分享環(huán)節(jié)組織學(xué)員積極有效地分享。分教官人數(shù)根據(jù)學(xué)員人數(shù)與學(xué)員分組數(shù)量決定,，每組1-2人,。
分教官的基本素質(zhì)：
服從主訓(xùn)指揮。善于組織學(xué)員展開(kāi)討論,。 在訓(xùn)練過(guò)程中保持客觀公正,，只告訴學(xué)員規(guī)則，不提示解決方法,。
分教官的基本任務(wù)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)訓(xùn)練項(xiàng)目,，預(yù)想訓(xùn)練可能出現(xiàn)的狀況。 訓(xùn)練中負(fù)責(zé)監(jiān)督本組學(xué)員犯規(guī)行為、計(jì)時(shí),、計(jì)分,，并應(yīng)及時(shí)將結(jié)果報(bào)告給主訓(xùn)。 協(xié)助主訓(xùn)控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛,。
三,、素質(zhì)拓展訓(xùn)練師注意事項(xiàng)
主訓(xùn)、分教官服裝整潔得體,，著裝統(tǒng)一;
學(xué)員要求著裝輕便,，方便活動(dòng)，著柔軟運(yùn)動(dòng)鞋,。
一,、熱身
目標(biāo)：讓大家通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)放松身心，活躍現(xiàn)場(chǎng),，營(yíng)造拓展氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與度。
項(xiàng)目：成語(yǔ)接龍,、搶錢(qián),、報(bào)數(shù)等
二、 團(tuán)隊(duì)組建
按照參加訓(xùn)練的員工,，分成人數(shù)均等的兩個(gè)小組,。促進(jìn)個(gè)人融入團(tuán)隊(duì)，感受團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)過(guò)程,，形成歸屬感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。
團(tuán)隊(duì)組建中一般要求各小組討論決定隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng),、旗手,、副隊(duì)長(zhǎng)、宣傳員,、衛(wèi)生員,。還要確定口號(hào)、隊(duì)標(biāo),、隊(duì)歌,、隊(duì)型等，在討論時(shí)間后各小組將逐一進(jìn)行展示,。
三,、常用的素質(zhì)拓展項(xiàng)目
1、太空椅
時(shí)間：5-10分鐘
人數(shù) ：至少15人以上,，分組進(jìn)行,。
道具 ：(無(wú))
場(chǎng)地：職工活動(dòng)中心
游戲規(guī)則：
1、所有的員工應(yīng)該圍成一圈，每位學(xué)員都應(yīng)該將他的手放在前面的學(xué)員的肩上;
2,、教官下口令“坐”，所有隊(duì)員在口令下達(dá)后,，都應(yīng)該坐在他后面學(xué)員的大腿上;
3,、坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號(hào),，例如齊心協(xié)力,、勇往直前;
4、可以以小組比賽的形式進(jìn)行,，看看那個(gè)小組可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間,，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目。
目的：鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的溝通,，一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有失敗的個(gè)人，一個(gè)失敗的團(tuán)隊(duì)里也不會(huì)有成功的個(gè)人,。我們大家都相互依靠,，就能“聚沙成金，積水成淵”把一個(gè)看似不可能辦成的事辦成,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只要上下一心其力定能斷金,。
2、坐地起身
時(shí)間：20分鐘-30分鐘
人數(shù)：不限
道具：(無(wú))
場(chǎng)地：職工文體中心
游戲規(guī)則：
1,、四個(gè)人一組,，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上;
2,、在不用手撐地站起來(lái);
3,、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個(gè)直至10人,。
目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合,，主要讓大家明白合作的重要性。過(guò)程中,，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持,，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下,。
3,、生死電網(wǎng)
時(shí)間：20分鐘
人數(shù)：不限
道具：網(wǎng)繩，墊子
場(chǎng)地：文體活動(dòng)屋外樹(shù)林
游戲規(guī)則：
1,、在兩棵樹(shù)之間用繩子織起的網(wǎng),，有大小形狀都不規(guī)則的十幾個(gè)洞口。
2、設(shè)想繩子為高壓網(wǎng)絲,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，隊(duì)員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過(guò)去。
3,、每次穿過(guò)的洞口不能再過(guò)人,，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗，需要重新再來(lái),。
4,、過(guò)網(wǎng)過(guò)程中會(huì)有敵機(jī)出現(xiàn)、偵查員出現(xiàn),，要保持高度警惕,，不能言語(yǔ)交流，不能墜下懸崖,。反之,，表示任務(wù)失敗，需要重新再來(lái),。
目的：培養(yǎng)員工合理計(jì)劃,、有效組織、統(tǒng)一行動(dòng),、親密協(xié)作的意識(shí);認(rèn)識(shí)合理分工與服從組織安排的重要性;相互協(xié)調(diào)和精心操作,，才能保障計(jì)劃的順利實(shí)施;感受面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)有的態(tài)度和做事的方式 ,。
4,、拆除核彈
時(shí)間：20分鐘
人數(shù)：不限
道具：眼罩一只、手套若干,、礦泉水4瓶,、雷區(qū)繩一根20米長(zhǎng)
場(chǎng)地：工會(huì)大院，文體活動(dòng)室內(nèi)均可
游戲規(guī)則：
1,、隊(duì)員需要解除“核設(shè)施”的危機(jī),，身邊只有一根20米長(zhǎng)的繩子以及排除危機(jī)的“液體”。
2,、需要隊(duì)員在身體不能夠解除核污染范圍任何地方的情況下,，利用工具把區(qū)域中心的“核設(shè)施”(空瓶)灌滿“液體”。
3,、選定一名指揮官,，一名觀察員，除指揮官外,，參與者不能言語(yǔ)交流,。否則,，行動(dòng)失敗。
目的：如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出困境,，計(jì)劃,、學(xué)習(xí)在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦。配合,，合理分工,，執(zhí)行力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的充分體現(xiàn),。
5、流程管理
時(shí)間：10分鐘
人數(shù)：不限
道具：pvc球槽15根,，乒乓球2枚,，一次性口杯4只
場(chǎng)地：文體活動(dòng)中心
游戲規(guī)則：
1、整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)隊(duì)員手拿一根半圓形的球槽,，將球連續(xù)傳動(dòng)(滾動(dòng))到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中,，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來(lái)的球,，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止,。
2、游戲期間,，乒乓球不能停止,、回流、掉地,，否則,，返回重來(lái)。
目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，增進(jìn)溝通,，體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問(wèn)題的作用，把隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問(wèn)題,。
6,、搶渡金沙江
時(shí)間：45分鐘
人數(shù):全體人員
道具：(無(wú))
場(chǎng)地：文體活動(dòng)中心
游戲規(guī)則：
1、所有人員都要從一條沒(méi)有橋墩的“河流”上通過(guò)達(dá)到“河流”的另一端,。
2,、每個(gè)人都要做“橋墩”，也要從隊(duì)友搭建的“橋墩”上走過(guò)去,。
3,、所有參與者不能言語(yǔ)交流，否則,，重新來(lái)做,。
目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,，培養(yǎng)學(xué)員的奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,，讓參與者在游戲過(guò)程中,，深刻體會(huì)生活和工作當(dāng)中有多少人是甘為人梯，默默奉獻(xiàn),，從而懂得去感恩,。
中秋游戲活動(dòng)方案及預(yù)算 中秋節(jié)兒童游戲活動(dòng)方案篇二
一、聚會(huì)的指導(dǎo)思想
以加深和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨,，以提高全班之凝聚力為第一目標(biāo),，以促進(jìn)大家之間人生體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)交流與溝通為第一目的。
二,、聚會(huì)的原則
1,、堅(jiān)持自愿的原則。
2,、堅(jiān)持aa制原則,。(每人預(yù)計(jì)出資××元。含住宿,、餐食,、活動(dòng)費(fèi)，多退少補(bǔ))
3,、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)原則,。
4、堅(jiān)持一切從儉原則,。
三,、聚會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間擬定于20xx年×月×日到20xx年×月×日。
具體地點(diǎn)：(盡量征求大家意見(jiàn)),。
四,、聚會(huì)的方法步驟
(一)調(diào)查了解，摸清情況,。
先期對(duì)全班同學(xué)的基本情況進(jìn)行大致了解,，并分別與大家取得聯(lián)系，征求意見(jiàn)和建議,，了解對(duì)這次聚會(huì)的支持率和參與度,，摸清這次同學(xué)聚會(huì)參加人數(shù)和同學(xué)心態(tài)。
(二)根據(jù)情況,，分步實(shí)施,。
在廣泛征求多數(shù)同學(xué)同意的情況下，決定舉辦這次同學(xué)聚會(huì)活動(dòng),，具體活動(dòng)內(nèi)容由××,、××,、××等同學(xué)拿出初步意見(jiàn)。
(三)成立組織,，明確責(zé)任,。
為了保證這次同學(xué)聚會(huì)圓滿完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，成立如下組織：
1,、同學(xué)聚會(huì)籌備組,，具體負(fù)責(zé)活聚會(huì)的組織和日程安排工作。
2,、會(huì)務(wù)組: 主要負(fù)責(zé)報(bào)到,、交通、食宿安排等,。
3,、財(cái)務(wù)組：負(fù)責(zé)制定人均費(fèi)用預(yù)算、收費(fèi),、費(fèi)用支出及財(cái)務(wù)公開(kāi)等項(xiàng)工作,。
4,、宣傳組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影,、通訊錄制作、聚會(huì)光盤(pán)的編制,、發(fā)放,。
5、聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)及班主任老師聯(lián)系邀請(qǐng),。
五,、具體要求
本次聚會(huì)是畢業(yè)十多年后的第一次聚會(huì)，希望各組成員能夠認(rèn)真按照分工,，認(rèn)真履行各自的職責(zé),，互相之間密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，確保這次聚會(huì)達(dá)到增進(jìn)友誼,、提升班級(jí)凝聚力、加深了解,、促進(jìn)交流的目的,。本活動(dòng)方案為征求意見(jiàn)稿，歡迎同學(xué)們提出修改意見(jiàn).
六,、八大活動(dòng)安排:八大活動(dòng)貫穿始終 ,，純真情誼母校可鑒!
活動(dòng)之一:
主題:深情相擁,真情溝通
時(shí)間: ×月×日?qǐng)?bào)到,在××賓館匯合,晚間簡(jiǎn)餐后.
內(nèi)容:尋一處安靜休閑之地(咖啡館?茶館?)聊聊天,座座談, 每個(gè)人通告一下自己的近況+和當(dāng)年的死黨暢快交心+通告一下幾天來(lái)活動(dòng)的內(nèi)容+留詳細(xì)通訊錄,。
活動(dòng)之二:
主題:參觀學(xué)校,追憶往昔
時(shí)間: ×月×日上午
內(nèi)容:在校門(mén)前集體合影+樓前合影+隨意小合影+雙人合影+單人照,哈哈,，之后進(jìn)入校園,，參觀校園，繼續(xù)拍照;到校外走走曾經(jīng)走過(guò)的實(shí)習(xí)之地,找找當(dāng)年的那些關(guān)鍵地點(diǎn),發(fā)發(fā)呆,，拍拍照,重溫十多年前的美好片段,。
活動(dòng)之三:
主題:嘗嘗十多年前的大餐
時(shí)間: ×月×日中午
內(nèi)容:參觀行程結(jié)束后,在母校附近的餐廳吃簡(jiǎn)餐,追憶當(dāng)年偶爾小小的奢侈和熱血同學(xué)豪氣碰杯醉臥校園的難忘經(jīng)歷。
活動(dòng)之四:
主題:決勝十年之后
時(shí)間: ×月×日下午
內(nèi)容:舉行例如決勝十年后大型球類(lèi)比賽,在母校的操場(chǎng)上舉行球類(lèi)比賽,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,以及決出勝負(fù).那些在十年前很少贏過(guò)的,看看十年前的常勝將軍有沒(méi)有退步到我們可以贏的程度.
活動(dòng)之五:
主題:新年撲克大賽,贏取豐厚獎(jiǎng)品
時(shí)間: ×月×日上午
內(nèi)容:撲克比賽,熱熱鬧鬧的來(lái)一場(chǎng)新年撲克大獎(jiǎng)賽,順便檢查一下同學(xué)們十年當(dāng)中,除了工作之外娛樂(lè)生活的質(zhì)量如何?優(yōu)勝者獲得老師及同學(xué)簽名新年大獎(jiǎng).
活動(dòng)之六: (重中之重)
主題:十年聚會(huì)狂歡紀(jì)念盛宴
時(shí)間: ×月×日中午
內(nèi)容:師生歡聚一堂,美酒佳肴,歡歌笑語(yǔ),祝福聲聲,把內(nèi)心匯集的思念暢快來(lái)表達(dá)! 大家頻頻提議,屢屢碰杯,十年感懷,烈酒加溫,將十年聚會(huì)的氛圍推向最高潮!
注意:1,、要提前造造句,，準(zhǔn)備準(zhǔn)備節(jié)目;
2、不能喝太醉......
在歌聲中踏上返家的路,。
尾聲：不著急回家的晚上再小聚一下下,，把那來(lái)不及說(shuō)的掏心窩話好好說(shuō)說(shuō)。
溫馨提示:
1,、天寒地凍,要穿厚衣,、厚鞋,以免凍壞小身體,將同學(xué)聚會(huì)搞成風(fēng)(寒)流(涕)聚會(huì)
2、回家到里,，給各位同學(xué)打打電話,，發(fā)發(fā)短信，報(bào)報(bào)平安,。
中秋游戲活動(dòng)方案及預(yù)算 中秋節(jié)兒童游戲活動(dòng)方案篇三
設(shè)計(jì)思考：
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。
主題目標(biāo)：
(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;
(2)積極參與中秋節(jié)的'有關(guān)活動(dòng),，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受;
(3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、有關(guān)中秋節(jié)的資料。
2,、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室,。
活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：
活動(dòng)名稱：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞歌曲，初步理解,、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感,。
2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶,、錄音機(jī)。
2.情景表演：《爺爺和我一起過(guò)中秋》,。
活動(dòng)過(guò)程：
1.欣賞歌曲,，感受歌曲所表達(dá)的情感。
★指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌曲,，有什么感覺(jué)?
2.再次欣賞歌曲,，初步感受歌曲的內(nèi)容,。
★指導(dǎo)語(yǔ)：歌曲里說(shuō)了一件什么事情，我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)一聽(tīng),。
3.邊看表演邊聽(tīng)歌曲,，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)情感,。)
4.嘗試用聲音,、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。
活動(dòng)二：
活動(dòng)名稱：認(rèn)識(shí)中秋節(jié)
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。
2,、喜歡民族節(jié)日,，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
3,、知道吃月餅的意義,，體會(huì)分享的愉快。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。
2,、民間故事《常娥奔月》
活動(dòng)過(guò)程：
1,、通過(guò)討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?
4、觀察月餅,，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
a、月餅有很多種,，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色、味道來(lái)介紹,。
b,、月餅為什么是圓的呢?
c,、老師小結(jié)。
d,、分享月餅,。
