時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

教研計劃的制定與實(shí)施篇一

進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為,、學(xué)生學(xué)習(xí)行為，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程管理,。大力推進(jìn)課堂教學(xué)行為變革,。教學(xué)理念的改變?nèi)绻痪o隨著教學(xué)行為的改變是不能夠產(chǎn)生真實(shí)的變化的。如何使我們的課堂教與學(xué)的行為有明顯的突破,，從而真正改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是我們需要探索的,。根據(jù)學(xué)校要求，進(jìn)取推行自主合作式學(xué)習(xí),，以學(xué)生學(xué)習(xí)小組為重要的教學(xué)組織手段,，經(jīng)過指導(dǎo)小組成員展開合作,，發(fā)揮群體的進(jìn)取功能，提高個體的學(xué)習(xí)動力和本事,。二,、深化教研，實(shí)現(xiàn)科研興教

繼續(xù)加強(qiáng)和規(guī)范教研組活動,，強(qiáng)化校本教研,，進(jìn)取營造教研氛圍，構(gòu)成互相聽課,、共同備課的融洽氛圍,，推行教研活動課題化、專題化,，力爭在形式,、資料和方法上有所創(chuàng)新，定期召開教學(xué)工作會議,，就教學(xué)實(shí)踐中熱點(diǎn),、難點(diǎn)和困惑等問題進(jìn)行研討，找出解決問題的對策,，經(jīng)過團(tuán)隊協(xié)作,，實(shí)現(xiàn)教研組工作的提升。發(fā)揮教科研工作的功能,，提高教學(xué)質(zhì)量,、加強(qiáng)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和師資隊伍建設(shè)。三,、規(guī)范管理,，加強(qiáng)對外聯(lián)系

1、為保證高水平的教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期將專業(yè)教師按照職稱分成兩個小組,，即藝術(shù)專科和藝術(shù)本科,，分別由司號和苗騰輝擔(dān)任小組長,，藝術(shù)專科專業(yè)方向的教師包括：苗騰輝,、陳曉琪,，景興旺;藝術(shù)本科專業(yè)方向的教師包括：司浩，楊柳,，翟齡浩,，李媛;

2、加強(qiáng)與藝術(shù)設(shè)計相關(guān)的行業(yè),、企業(yè),、院校的聯(lián)系,，在企業(yè)、行業(yè)介入下進(jìn)行專業(yè)建設(shè),，進(jìn)一步豐富辦學(xué)模式,，尋求更多的辦學(xué)渠道，建立更豐富的辦學(xué)層次,，給學(xué)生供給更多的求學(xué)空間,，真正體現(xiàn)職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨,。

3,、本學(xué)期除了教學(xué)工作之外，還要加大科研力度,。在已取得的科研成果基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步拓寬思路，求真務(wù)實(shí),，創(chuàng)立更好的教育研究氛圍,。

4、本學(xué)期為提高學(xué)生藝術(shù)氛圍,，將計劃開展2-3次師生畫展,。此活動為藝術(shù)教研主要活動重點(diǎn)。

藝術(shù)設(shè)計教研室

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教研計劃的制定與實(shí)施篇二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我將重點(diǎn)投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們建立初步學(xué)習(xí)英語的信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的日常交流和書寫的習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生情況：

我校五、六年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年以上的英語,，有一定的英語基礎(chǔ),。大部分學(xué)生思維活躍，模仿能力和記憶能力較強(qiáng),，所以應(yīng)針對不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),，才會達(dá)到預(yù)期效果;四年級的學(xué)生基本掌握了一定的日常用語，具備一定的英語基礎(chǔ),，因此,，對他們而言,，英語基礎(chǔ)知識需要繼續(xù)深入滲透，把重點(diǎn)放到聽,、說,、讀、寫的要求上,，擴(kuò)大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域,，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。

三,、教學(xué)目的,、任務(wù)：

1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)良好的朗讀和書寫的習(xí)慣,。

2、發(fā)音準(zhǔn)確,、朗讀流利,，準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容。

3,、能夠進(jìn)行簡單的日常交流,。

4、能夠用簡單的句子進(jìn)行寫作,。

5,、熟悉掌握所學(xué)歌曲、chant等,。

6,、了解西方文化，初步知道課文的文化背景,。

7,、強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用，本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想,，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng),，在起始階段采用全身動作反應(yīng)法，讓學(xué)生做中學(xué),，在唱中學(xué),，在玩中學(xué)。

8,、注重能力培養(yǎng),。整套教材貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的的能力。

9,、突出興趣激發(fā),。教學(xué)形式多樣化，其中包括對話,、歌謠,、小詩、歌曲,、游戲,、任務(wù)、繪畫等,。

10,、重視雙向交流和中西方文化的介紹。

四,、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1,、提高課堂效率。

2,、養(yǎng)成良好的聽英語,，讀英語，說英語的習(xí)慣,。

3,、發(fā)音清楚，語言正確,，書寫工整,。

難點(diǎn)：

使英語基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽、說,、讀,、寫的能力，全面提高英語成績,。

五、方法措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，進(jìn)行課堂的有效教學(xué),，提高課堂效率,，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2,、創(chuàng)新用各種不同英語教學(xué)法來輔導(dǎo)教學(xué),，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動,、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語,。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境中學(xué)習(xí)“第二語言”,。做到“生活中有英語，英語中有生活”,。

4,、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生),，樹立學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生需求，幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

6,、多教chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生對單詞和句型的記憶,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的.情景，如：打電話,、購物,、生日聚會、野餐,、旅游,、問路、看病等,，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會,。

7,、課堂盡量英語化,，打好每位學(xué)生的英語基礎(chǔ),，重點(diǎn)提高差生的英語功底,，同時適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容,，強(qiáng)化口語和應(yīng)試能力，對每一個單元的內(nèi)容力爭人人過關(guān),。

8,、練習(xí)形式多種多樣，手,、腦、眼,、肢體并用,，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,。通過大量的實(shí)踐，是學(xué)生具有良好的語音,、語調(diào),、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意,，開展簡單的交流活動,。

教研計劃的制定與實(shí)施篇三

依據(jù)我校教務(wù)處對教研組工作要求，課堂教學(xué)任務(wù)明確,，措施得當(dāng),，落實(shí)有力，努力提升教學(xué)品質(zhì),，是我們新學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn),。英語教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標(biāo)，深入研究我校課堂教學(xué)中的問題,，提高教學(xué)效率,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，同時要增加教師的學(xué)習(xí)意識和合作意識,，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,，因此，本學(xué)期教研組計劃如下：

一,、教務(wù)處精神

1.教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)駕馭課堂教學(xué)能力

2.做好教科研能力，努力提升教學(xué)品質(zhì)

3.以教研組課題研究打造學(xué)校特色

二,、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究能力。

2.提升教師解題能力,，把中考必備認(rèn)真完成,。

3.提高英語教師理論水平和教學(xué)水平。

三、主要工作與措施

(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求,，組織全組教師認(rèn)真參與各級各類的培訓(xùn)和講座,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)三步系統(tǒng)構(gòu)圖教學(xué)法,，努力對新教材有一個認(rèn)識,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念,，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究,、思考有機(jī)結(jié)合起來,，邊學(xué)習(xí)，邊思考,，邊研究,，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念,。

(二).發(fā)揮教研群體作用,，積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)?；?，深化三步構(gòu)圖的教學(xué)設(shè)計。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

1,、教研活動經(jīng)?；?/p>

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴(yán)格按照教研室的規(guī)定,，人人參與教研公開課活動,，形成互助小組或者師徒結(jié)對，聽課計劃為10節(jié)課,。要求開課教師積極準(zhǔn)備,，課后聽課教師積極參與研討,。

2、教研活動專題化,。

針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。如在教學(xué)過程中,，以有效教學(xué)為中心，積極準(zhǔn)備學(xué)習(xí)卡,，編制符合學(xué)生實(shí)際的練習(xí),，做到有練必批，有錯必改,。在復(fù)習(xí)階段,，要搞好復(fù)習(xí)計劃和研討，以提高學(xué)生成績,。

3,、教研活動系列化。

有系列地開展活動,，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),，也可以是以年級為單位進(jìn)行的集體備課，注意發(fā)揮每個教師的智慧,，也唯有此,，才能使的教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會,，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來,。做到定時,，定人，定專題,。

(三)加強(qiáng)對訓(xùn)練,、考試及評價的研究。

加強(qiáng)對考試和評價的研究,，充分發(fā)揮其對改進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí),、測試試卷統(tǒng)一,。要求教師認(rèn)真選編,、批改、評講作業(yè),，研究編制個性化、層次化作業(yè)和三步系統(tǒng)構(gòu)圖學(xué)習(xí)卡的編制責(zé)任到人,，同年級的任課教師自己做好學(xué)習(xí)卡的整理與編寫工作,。對于課后練習(xí)的反饋?zhàn)龅椒e極迅速。

(四)加強(qiáng)規(guī)范化管理,。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下,，制定并落實(shí)本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求,，切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)過程的常規(guī)管理,，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教研室搞好學(xué)習(xí)卡的檢查工作及月考,、期中,、期末等大規(guī)模檢測，及時分析反饋,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績指出不足。

總之,，本學(xué)期英語教研工作確保落到實(shí)處,，不走過場，使每位英語教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步,，使本校英語教學(xué)工作能上一個新的臺階,。