時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

教研計(jì)劃的制定與實(shí)施篇一

進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)行為,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,。大力推進(jìn)課堂教學(xué)行為變革。教學(xué)理念的改變?nèi)绻痪o隨著教學(xué)行為的改變是不能夠產(chǎn)生真實(shí)的變化的,。如何使我們的課堂教與學(xué)的行為有明顯的突破,，從而真正改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是我們需要探索的。根據(jù)學(xué)校要求,，進(jìn)取推行自主合作式學(xué)習(xí),，以學(xué)生學(xué)習(xí)小組為重要的教學(xué)組織手段，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)小組成員展開(kāi)合作,，發(fā)揮群體的進(jìn)取功能,，提高個(gè)體的學(xué)習(xí)動(dòng)力和本事。二,、深化教研,，實(shí)現(xiàn)科研興教

繼續(xù)加強(qiáng)和規(guī)范教研組活動(dòng)，強(qiáng)化校本教研,，進(jìn)取營(yíng)造教研氛圍,，構(gòu)成互相聽(tīng)課、共同備課的融洽氛圍,，推行教研活動(dòng)課題化,、專(zhuān)題化，力爭(zhēng)在形式,、資料和方法上有所創(chuàng)新,，定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，就教學(xué)實(shí)踐中熱點(diǎn),、難點(diǎn)和困惑等問(wèn)題進(jìn)行研討,，找出解決問(wèn)題的對(duì)策,，經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，實(shí)現(xiàn)教研組工作的提升。發(fā)揮教科研工作的功能,，提高教學(xué)質(zhì)量,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),。三、規(guī)范管理,，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系

1,、為保證高水平的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將專(zhuān)業(yè)教師按照職稱(chēng)分成兩個(gè)小組,，即藝術(shù)專(zhuān)科和藝術(shù)本科,，分別由司號(hào)和苗騰輝擔(dān)任小組長(zhǎng)，藝術(shù)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)方向的教師包括：苗騰輝,、陳曉琪,，景興旺;藝術(shù)本科專(zhuān)業(yè)方向的教師包括：司浩，楊柳,，翟齡浩,，李媛;

2、加強(qiáng)與藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的行業(yè),、企業(yè),、院校的聯(lián)系，在企業(yè),、行業(yè)介入下進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè),，進(jìn)一步豐富辦學(xué)模式，尋求更多的辦學(xué)渠道,，建立更豐富的辦學(xué)層次,，給學(xué)生供給更多的求學(xué)空間，真正體現(xiàn)職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨,、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨,。

3、本學(xué)期除了教學(xué)工作之外,，還要加大科研力度,。在已取得的科研成果基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬思路,，求真務(wù)實(shí),，創(chuàng)立更好的教育研究氛圍。

4,、本學(xué)期為提高學(xué)生藝術(shù)氛圍,，將計(jì)劃開(kāi)展2-3次師生畫(huà)展。此活動(dòng)為藝術(shù)教研主要活動(dòng)重點(diǎn),。

藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室

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教研計(jì)劃的制定與實(shí)施篇二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我將重點(diǎn)投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的教學(xué)宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，使他們建立初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，使他們形成初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生情況：

我校五,、六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年以上的英語(yǔ)，有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ),。大部分學(xué)生思維活躍,，模仿能力和記憶能力較強(qiáng)，所以應(yīng)針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué),，才會(huì)達(dá)到預(yù)期效果;四年級(jí)的學(xué)生基本掌握了一定的日常用語(yǔ),，具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，因此,，對(duì)他們而言,，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)需要繼續(xù)深入滲透，把重點(diǎn)放到聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的要求上,，擴(kuò)大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家了解的知識(shí)領(lǐng)域,，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語(yǔ)的能力和習(xí)慣。

三,、教學(xué)目的,、任務(wù)：

1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)良好的朗讀和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,。

2、發(fā)音準(zhǔn)確,、朗讀流利,，準(zhǔn)確掌握書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容。

3,、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流,。

4、能夠用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行寫(xiě)作,。

5,、熟悉掌握所學(xué)歌曲、chant等。

6,、了解西方文化，初步知道課文的文化背景,。

7,、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用，本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想,，注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng),，在起始階段采用全身動(dòng)作反應(yīng)法，讓學(xué)生做中學(xué),，在唱中學(xué),，在玩中學(xué)。

8,、注重能力培養(yǎng),。整套教材貫穿學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的的能力,。

9,、突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化,，其中包括對(duì)話,、歌謠、小詩(shī),、歌曲,、游戲、任務(wù),、繪畫(huà)等,。

10、重視雙向交流和中西方文化的介紹,。

四,、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1、提高課堂效率,。

2,、養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)，讀英語(yǔ),，說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,。

3、發(fā)音清楚,，語(yǔ)言正確,，書(shū)寫(xiě)工整。

難點(diǎn)：

使英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生提高聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的能力，全面提高英語(yǔ)成績(jī),。

五,、方法措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率,，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2、創(chuàng)新用各種不同英語(yǔ)教學(xué)法來(lái)輔導(dǎo)教學(xué),，如：情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法和全身反應(yīng)法，并開(kāi)展一些有趣的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景和環(huán)境,，使學(xué)生們?cè)谝欢ǖ挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)“第二語(yǔ)言”,。做到“生活中有英語(yǔ)，英語(yǔ)中有生活”,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生),，樹(shù)立學(xué)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

5,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生需求，幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語(yǔ)基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

6、多教chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生對(duì)單詞和句型的記憶,。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的.情景,，如：打電話、購(gòu)物,、生日聚會(huì),、野餐,、旅游、問(wèn)路,、看病等,，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

7,、課堂盡量英語(yǔ)化,，打好每位學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，重點(diǎn)提高差生的英語(yǔ)功底,，同時(shí)適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充些課外內(nèi)容，強(qiáng)化口語(yǔ)和應(yīng)試能力,，對(duì)每一個(gè)單元的內(nèi)容力爭(zhēng)人人過(guò)關(guān),。

8、練習(xí)形式多種多樣,，手,、腦、眼,、肢體并用,，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合,，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,。通過(guò)大量的實(shí)踐，是學(xué)生具有良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、書(shū)寫(xiě)和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語(yǔ)表情達(dá)意,，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng),。

教研計(jì)劃的制定與實(shí)施篇三

依據(jù)我校教務(wù)處對(duì)教研組工作要求，課堂教學(xué)任務(wù)明確,，措施得當(dāng),，落實(shí)有力，努力提升教學(xué)品質(zhì),，是我們新學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn),。英語(yǔ)教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標(biāo)，深入研究我校課堂教學(xué)中的問(wèn)題,，提高教學(xué)效率,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，同時(shí)要增加教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和合作意識(shí),，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,，因此,，本學(xué)期教研組計(jì)劃如下：

一、教務(wù)處精神

1.教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)駕馭課堂教學(xué)能力

2.做好教科研能力,，努力提升教學(xué)品質(zhì)

3.以教研組課題研究打造學(xué)校特色

二、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究能力,。

2.提升教師解題能力,，把中考必備認(rèn)真完成。

3.提高英語(yǔ)教師理論水平和教學(xué)水平,。

三,、主要工作與措施

(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、學(xué)校有關(guān)規(guī)定,、要求，組織全組教師認(rèn)真參與各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)和講座,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)三步系統(tǒng)構(gòu)圖教學(xué)法，努力對(duì)新教材有一個(gè)認(rèn)識(shí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”,。努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究、思考有機(jī)結(jié)合起來(lái),，邊學(xué)習(xí),，邊思考，邊研究,，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平,，提升教學(xué)理念。

(二).發(fā)揮教研群體作用,，積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng),，做到教研活動(dòng)經(jīng)常化,，深化三步構(gòu)圖的教學(xué)設(shè)計(jì),。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合,。

1、教研活動(dòng)經(jīng)?；?。

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心,，嚴(yán)格按照教研室的規(guī)定,，人人參與教研公開(kāi)課活動(dòng)，形成互助小組或者師徒結(jié)對(duì),，聽(tīng)課計(jì)劃為10節(jié)課,。要求開(kāi)課教師積極準(zhǔn)備，課后聽(tīng)課教師積極參與研討,。

2,、教研活動(dòng)專(zhuān)題化。

針對(duì)教研組的具體問(wèn)題,，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益,、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。如在教學(xué)過(guò)程中,，以有效教學(xué)為中心，積極準(zhǔn)備學(xué)習(xí)卡,，編制符合學(xué)生實(shí)際的練習(xí),，做到有練必批，有錯(cuò)必改,。在復(fù)習(xí)階段,，要搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃和研討，以提高學(xué)生成績(jī),。

3,、教研活動(dòng)系列化。

有系列地開(kāi)展活動(dòng),，如圍繞某個(gè)專(zhuān)題組織理論學(xué)習(xí),，也可以是以年級(jí)為單位進(jìn)行的集體備課，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,，也唯有此,，才能使的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì),，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),。做到定時(shí),，定人,，定專(zhuān)題。

(三)加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練,、考試及評(píng)價(jià)的研究,。

加強(qiáng)對(duì)考試和評(píng)價(jià)的研究，充分發(fā)揮其對(duì)改進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用,。要求平行班所有的練習(xí)、測(cè)試試卷統(tǒng)一,。要求教師認(rèn)真選編,、批改、評(píng)講作業(yè),，研究編制個(gè)性化,、層次化作業(yè)和三步系統(tǒng)構(gòu)圖學(xué)習(xí)卡的編制責(zé)任到人，同年級(jí)的任課教師自己做好學(xué)習(xí)卡的整理與編寫(xiě)工作,。對(duì)于課后練習(xí)的反饋?zhàn)龅椒e極迅速,。

(四)加強(qiáng)規(guī)范化管理。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下,，制定并落實(shí)本學(xué)科備課,、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的常規(guī)管理,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過(guò)程中的不當(dāng)行為,。配合教研室搞好學(xué)習(xí)卡的檢查工作及月考、期中,、期末等大規(guī)模檢測(cè),，及時(shí)分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績(jī)指出不足,。

總之，本學(xué)期英語(yǔ)教研工作確保落到實(shí)處,，不走過(guò)場(chǎng),，使每位英語(yǔ)教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步，使本校英語(yǔ)教學(xué)工作能上一個(gè)新的臺(tái)階,。