在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

秋在校園作文600字 在校園里找秋天的作文篇一

哇,，好香啊,！是什么這么香?。颗?！我知道了,。這個(gè)就是嬌小可愛的桂花妹妹！桂花妹妹還真的聽害羞的呢,！他躲在桂花樹葉之間,，和我們玩捉迷藏呢！但是它的香氣是躲不過我們的鼻子的,，他那散發(fā)出來的香味都使我們沉醉了,！

不過,，最害羞的還不是桂花妹妹，月季姐姐才是最害羞的,！月季姐姐的臉呀,，比蘋果還要紅。我說：“月季姐姐,，你這么美麗,，怎么可以這么害羞呢？我們大家全部都在看著你呀,！”

“咦,，那個(gè)是什么花啊,？小巧玲瓏的,，”我疑問道，“你們跟我一起去瞧瞧吧,！”“伯伯,，這個(gè)有五片花瓣，顏色是粉紅色的是什么花??？”我們一起問道。這個(gè)伯伯回答：“這個(gè)是長春花,?！蔽覀冚p輕地摸了她一下，“哎呀,，長春妹妹,，你未必也忒脆弱了吧！我們只是輕輕地摸了你,，你也不至于‘粉身碎骨’了吧,！”

“你們快來看啊，這個(gè)像‘火腿腸’的是什么花??？”不知是誰問道。那個(gè)平易近人的伯伯說：“這個(gè)不是什么‘火腿腸’,，而是千日紅,！”“呵呵，這個(gè)千日紅真奇怪,，摸起來還有一點(diǎn)兒像稻谷的感覺呢,！”

在我們的校園里，你不但可以聞到沁人心脾的花香，還可以聽到那瑯瑯的讀書聲和那清脆悅耳的歌聲呢,！“叮鈴鈴,，叮鈴鈴,?！毕抡n鈴響了，許多一年級的小精靈們在玩老鷹捉小雞的游戲,，你們看看,，他（她）們玩得多盡興啊,！

你們說,，我能不愛這秋天的校園嗎？

秋在校園作文600字 在校園里找秋天的作文篇二

秋天是豐收的季節(jié),，是個(gè)美麗的季節(jié),，許多詩人，總是感覺秋,，總以人一總惆仗的感覺,，而在我們校園—西山學(xué)校，秋,，總給予人不一樣的感覺,。

秋天才剛剛到來，并沒有枯黃的景象,，而是延續(xù)著夏天的綠,，教學(xué)樓的旁邊，幾棵榕樹還像老人一樣,，垂著密密的虎子,，樹上的葉子，仍就綠油油的,，校園里還栽種著幾顆大鐵樹,，鐵樹那葉子上泛著綠意，讓人仿佛已經(jīng)跨越了冬季,，來到了春季,，說到春啊，怡心湖的那幾排柳樹不僅沒葉子,，反而像還在春天似得抽出了芽,，絲毫不受寒冷空氣的影響。

當(dāng)然,，少不了宿舍墻上的爬山虎,，仍像一只綠色的老虎一直向上爬，只是有了些紅紅火火的邊，既仗它布滿了整面墻,，也不滿足,，繼續(xù)向我們的宿舍延進(jìn)。

桂花也爭先恐后的盛開了,，花香遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到,，難怪人們說十里桂花香！桂花很小,，由4片花邊合成,，中間有幾絲花蕊，這樣又由幾朵小花構(gòu)成一絲絲,，一悠悠的花球,，立在花枝上。銀桂,，白亮亮的,，純潔無比；金桂,，金燦燦的,，像滿天的晚霞。在這片花香的校園里,，有時(shí)時(shí)可以聽到朗朗的讀書聲,。

楓葉已顯得鮮艷紅火，顯得精神抖擻,，用自己互相而單純的`紅色裝點(diǎn)著我們學(xué)校,。難怪古人用“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句來贊美它,，這時(shí),，總有不少同學(xué)在楓樹前面駐足觀賞，偶爾也會采摘一些拿回去做書簽,。

秋風(fēng)總是少不了的,，花園里，草叢中,，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞,，擺弄著身子。

秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時(shí),，又給我們帶來了絲絲春意,。秋，春,，這兩個(gè)毫不相干的季節(jié),，卻融合在了一起,，引領(lǐng)我們向前去。

秋在校園作文600字 在校園里找秋天的作文篇三

清晨,，溫暖的陽光滋潤著我,，來到了校園，第一眼就能看見一顆高大,，粗壯的迎客松,。它斜著身子鞠著躬像在跟我們問好。

走進(jìn)校園,，校園里最美的就要數(shù)那個(gè)小魚塘了,，池塘里有24只紅鯉魚,，聽魏老師說著24條鯉魚代表24個(gè)節(jié)氣,！聽了這個(gè)故事我感覺有趣極了，就更加的喜歡這個(gè)小池塘了,，只見它們聚在一起,，就像一團(tuán)火焰，在燃燒著,，燃燒著它的熱情,，燃燒著它們的團(tuán)結(jié)！

讓我們再往里面走,，正中間有三座大樓,，左邊是善學(xué)樓，右邊是篤學(xué)樓,，中間才是樂學(xué)樓,。每一座樓都有一個(gè)意思呢！這善學(xué)樓就是善于學(xué)習(xí)的意思,。告訴我們在這座樓里的每一個(gè)同學(xué)都是樂于學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。篤學(xué)樓就是認(rèn)真學(xué)習(xí)的意思。所以這篤學(xué)樓里的同學(xué)也是個(gè)個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生啦,。那樂學(xué)樓就是在這里學(xué)習(xí)的每一個(gè)同學(xué)都是幸?？鞓返摹Ｃ恳蛔虒W(xué)樓里,，都時(shí)不時(shí)的傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲,，如歌聲般地美妙動(dòng)聽。

教學(xué)樓的走廊也是別具一格,，那濃郁的古色古香,，旁邊還放著一些古代的名人雕刻像。讓我們時(shí)時(shí)感受到古人為我們留下的知識財(cái)富讓我們時(shí)時(shí)刻刻在知識的海洋里遨游,。

下課了,，我們都奔向我們的娛樂活動(dòng)場地—操場。操場是用塑膠做的跑道，這樣我們不小心摔倒也沒事一點(diǎn)也不疼,。我最喜歡在這跑道上像一匹無拘無束的小馬自由自在的快樂的奔跑,。我們的足球場也十分的美，因?yàn)樽闱驁龅暮竺娣N了各種花兒,，花兒競相開放,，可美了！

我愛校園我的家,，我愛著一個(gè)五彩繽紛的家,。

秋在校園作文600字 在校園里找秋天的作文篇四

曾經(jīng)蓮花池內(nèi)的小荷尖尖角，是否還有蜻蜓立足,？曾經(jīng)芳草萋萋的墻邊,，柳影是否依舊婆娑？曾經(jīng)東邊小樓旁的香樟,，是否依舊清香怡人,？曾經(jīng)藤蘿彌漫、郁郁蔥蔥的靜思園,，是否依舊可人,？

駐立池邊，“水面清圓,，一一風(fēng)荷舉”的景致已逝,；走近墻邊，柳葉翻飛,，隨風(fēng)直飄季節(jié)的盡頭,；駐倚危樓，秋意稀釋了香樟醉人的綠意,；漫步靜思園,，枯藤搖曳，只有“紅樹醉秋色”,。

風(fēng)扯起它的柔弦,，秋天的瑤琴開始流聲，校園的秋就這樣翩然而至,，頹然而不失灑脫,，蕭瑟而不失溫柔。

風(fēng)吹葉落,，大概也只有梧桐的葉落得最為厚重了,。風(fēng)靜時(shí)，葉子輕輕搖著手掌,，探頭探腦,，似離而非離枝頭,，仿佛在試探著什么。來不及人們多想,，它便“啪”地一聲落地了,，像一滴雨打在窗玻璃上。風(fēng)起時(shí),，嘩嘩嘩,，葉子如約好了似的，像無數(shù)中彈的蝴蝶從空中紛紛落下,。每日清晨,，路面總被鋪上一層厚厚的黃葉，讓人不禁聯(lián)想夜深人靜時(shí)葉落的驚心動(dòng)魄,。輕輕走過去,，聆聽枯葉發(fā)出的脆響，腦海中一閃而過的是秋風(fēng)掃落葉的快感,，你輕輕跳動(dòng)時(shí),，它也會隨著你舞蹈。還是清潔工阿姨有才,，她們將滿地凌亂的落葉堆在了樹的根部，最終幫葉子完成了“葉落歸根”的夙愿,。

當(dāng)所有的夏花急著趕赴冬日的約會,，桂樹卻在積蓄著力量，準(zhǔn)備釋放突然而至的滿樹燦爛,。你還沒來得及發(fā)覺,，滿校園的馨香便打動(dòng)了你。我常常驚詫,，那瘦削干枯的枝丫如何結(jié)出這密密匝匝的小黃花,？它們震顫著淡黃的薄翼，嬌弱無力,，如何吐出了如此高雅的清香,？那些清香不是靜止的，它們是流動(dòng)的,，像一位詩人吟哦出的極有韻律的詩,，讓人的心震顫。

梧桐葉落,，桂樹馨香,，卻并不能代表整個(gè)校園之秋。你看那松柏依舊吐翠,，挺拔的香樟依然綠頂如蓋,，銀杏閃爍滿樹的金輝,。白云在湛藍(lán)的底色上漫游，時(shí)而棲息在樹枝,，時(shí)而與飛鳥對話,。云下是金色的陽光，陽光里有步履急促的老師,、來去匆匆的莘莘學(xué)子和球場上激情飛揚(yáng)的青春……

歲月吹落秋天校園一路的歌,，撿起它我才知道：春去春會來，花謝花會開,。如果擁有的不懂得珍惜,，失去了才知道珍貴，一顆心就失去了停泊的港灣,，只能于思念之中無言地漂泊,。從學(xué)習(xí)中抬起那疲憊的雙眼，用心收藏校園的秋,，讓這段拼搏的日子更值得回憶吧,！

秋在校園作文600字 在校園里找秋天的作文篇五

“自古逢秋悲寂寥，我言秋月勝春朝,?！辈诲e(cuò)的，也許在大眾人眼里,，秋天只是個(gè)豐收,、涼爽的季節(jié)，但在我看來,，秋天不僅是一個(gè)豐收的季節(jié),，更是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。

當(dāng)我們在暑假里玩得不亦樂乎時(shí),，當(dāng)我們告別小學(xué)離開校園時(shí),，當(dāng)我們?yōu)樾∩醵Φ檬置δ_亂時(shí)，秋,，已經(jīng)悄無聲息的來了,。他走進(jìn)了我們的家里，走進(jìn)了我們的課堂里,，走進(jìn)了我們的生活中,。

天氣變冷了，葉子枯黃了,，暑假結(jié)束了,，但，充滿希望了,。希望在哪里,？一切答案盡在校園里,。

一進(jìn)校園，你好奇地睜大了眼睛,，感覺仿佛做夢般神奇,！

樹葉被染黃了，落葉在風(fēng)中飄落,，飛舞著,，盤旋著。閉上眼,，聽風(fēng)的呼呼聲,，聽樹葉的沙沙聲，眼睛不再想睜開,，陶醉在秋天的氣息里,，沉浸其中，不禁讓我回想起往事,。小時(shí)候經(jīng)常去銀杏大道上玩落葉,，跑來跑去，不亦樂乎,！現(xiàn)在也不知道還是不是當(dāng)初的那幅景象,。

來到心中所想的地方，果然一切都沒變……不,，我變了,，變得高大了，變得成熟了,，變得……不再是當(dāng)初那個(gè)天真爛漫的我了……這，就是成長嗎,？

一陣秋風(fēng)吹來,，涼爽的讓我回過神來，不再回首往事,，欣賞起這大自然的秋之作,。

秋之作里可從來沒聽說過秋花。很多花都在秋天枯萎了,，當(dāng)然,，新生的英雄們總會有的，他們在別的戰(zhàn)士們倒下后,，終于開始綻放,，在秋天給人們提供花香，那就是菊,，四君子之一,。果然是君子,，在別的花枯萎后，他站了出來,，為路過的人們增添一絲清香,。

聽，有腳步聲,，是誰呢,？原來是新一代的初中生步入了中學(xué)。有的臉上掛滿了笑容,，有的眼神里充滿了期盼,，我也是其中的一員，向著中學(xué)的象牙塔一步一步的前進(jìn)著……

秋風(fēng),、秋葉,、秋花、秋事,，哪一個(gè)不讓我癡迷,？

我愛秋，我愛秋天的所有,，我更愛大自然這幅令人驚嘆的,、欣喜的秋之作！

秋在校園作文600字 在校園里找秋天的作文篇六

10月,，秋季的天使,，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了人間,。就揮動(dòng)神筆給大地?fù)Q上了一件金色的外套,。

早晨，我漫步在我的校園里,，接受著細(xì)雨的洗禮和清風(fēng)的撫摸,，感覺很舒服……過了一會兒，一道桔黃的陽光透過厚厚的云層照得噴水池波光粼粼,。

噴水池是我們學(xué)校的標(biāo)志,，它共有四只池，最大的那個(gè)中間是三個(gè)高矮不同像煙花一樣的噴水器,，噴水器的小噴水管只會向四周噴出,，形成一只晶瑩剔透的大水球。噴水球的噴水器旁還有兩個(gè)會轉(zhuǎn)的噴水器,，這兩個(gè)噴水器邊轉(zhuǎn)邊噴的話,，就會變成“水結(jié)”，怪有趣的,。噢,，對了,，在水池靠邊的地方，還有一排水管,，水管噴起來就會把里邊的東西包起來,。在噴水池的臺階上擺放著一盆盆盛開的鮮花，芳香撲鼻,，使整個(gè)校園籠罩在香味中,。

散發(fā)香味的地方不止一個(gè)，宣傳窗的旁邊也有花壇,。那里,，花兒正在晨風(fēng)中嬉戲。瞧,！那雪白的“國華朝暉”搖動(dòng)著它那笨重的花朵在做早操,，粉紅的“汾澤紅”正耐心的教它?！包S鶴樓”大家都認(rèn)識吧,，它正和黃面紅背的“金背大紅”開玩笑呢。坐在第二排的“珍珠辣椒”正抱著自己的小寶貝珍珠,，生怕被雨淋壞,。“向天辣椒”又習(xí)慣的把頭朝向了天,。

在校園里,，最引人注目的還是那布局整齊，色彩淡雅的高大樓房,，藍(lán)墻綠瓦,，給人的感覺是潔凈。

早晨,，我漫步在我的校園里,，感覺到，秋,，是那么美麗！