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2023年小班游戲活動(dòng)教案100個(gè)(十五篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 20:49:03
2023年小班游戲活動(dòng)教案100個(gè)(十五篇)
時(shí)間:2024-03-20 20:49:03     小編:zxfb

作為一名老師,,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),,有著重要的地位,。那么問題來了,,教案應(yīng)該怎么寫,?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。

小班游戲活動(dòng)教案100個(gè)篇一

練習(xí)在桌子上滾球,,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

三張桌子,一個(gè)大球,。

活動(dòng)玩法:

將三張桌子并齊,,兩名幼兒分別站在桌子的兩端,一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變?對(duì)面的幼兒接到球后,,再?gòu)淖雷酉旅姘亚驖L回去,。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場(chǎng),由下一名幼兒替換,。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議:

提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)方向,、接球的幼兒手眼要配合好,。

小班游戲活動(dòng)教案100個(gè)篇二

設(shè)計(jì)背景

幼兒園外的操場(chǎng)上經(jīng)常有小學(xué)生在踢足球投籃球,引得我班的小朋友經(jīng)常圍觀,,為豐富小朋友的認(rèn)識(shí),,讓小朋友體驗(yàn)快樂,上一堂快樂的小皮球,!

活動(dòng)目標(biāo)

1,、能夠認(rèn)識(shí)籃球足球和排球,。

2、會(huì)安全的玩游戲,。

3,、體會(huì)到玩小皮球的快樂。

4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好,。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,,感受游戲的樂趣,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

皮球的分類體會(huì)游戲的快樂,培養(yǎng)熱愛活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、部分學(xué)生有一定的球類常識(shí),如拍球,,踢球,,滾球等的技能

2、各式的皮球若干個(gè),。

活動(dòng)過程:

一,、開始部分:

熱身運(yùn)動(dòng):小朋友排2隊(duì),教師領(lǐng)隊(duì)圍操場(chǎng)慢一圈,,而后活動(dòng)手腕和腳腕,。扭扭脖子和腰身。

二,、基本環(huán)節(jié):

1,、教師演示各個(gè)球類的玩法,鼓勵(lì)小朋友自由的玩皮球,。

2,、請(qǐng)小朋友排隊(duì)找出兩組,演示各種皮球的玩法并數(shù)一數(shù)一共有多少種,,而后兩人一組玩皮球:兩人一組怎樣玩皮球呢,?看看誰(shuí)能想出更多更好的玩法。

3,、老師巡回指導(dǎo),,鼓勵(lì)小朋友的各種積極主動(dòng)表現(xiàn),并以同伴的身份主動(dòng)參與到幼兒的游戲中,,并對(duì)創(chuàng)新新玩法的幼兒給以鼓勵(lì)請(qǐng)出為大家做示范,。

三、活動(dòng)結(jié)束:

1、根據(jù)幼兒活動(dòng)的情況總結(jié)玩球的經(jīng)驗(yàn),,鼓勵(lì)幼兒的表現(xiàn),,同時(shí)引導(dǎo)幼兒相互擊掌以示鼓勵(lì)。

2,、放松活動(dòng),,幼兒兩人一組相互捶背,捏肩,,揉腿,。并收拾整理玩具。

3,、提醒幼兒洗手喝水,。

教學(xué)反思

在整個(gè)活動(dòng)過程中,對(duì)球的分類不是很清楚,,對(duì)活動(dòng)參與積極性很高,,小朋友的身心得到了發(fā)展在生活常識(shí)上,獲得了新的認(rèn)識(shí),,為以后認(rèn)識(shí)新事物打下了基礎(chǔ),。

小班游戲活動(dòng)教案100個(gè)篇三

游戲目標(biāo):

1、練習(xí)追逐跑,,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性,。

2、讓幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,。

3,、喜歡參與游戲,體驗(yàn),。

4,、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

游戲準(zhǔn)備:

活動(dòng)場(chǎng)地

游戲玩法:

幼兒分散在場(chǎng)地上,,自由做走、跑,、跳及其他動(dòng)作練習(xí),,并聽老師數(shù)1—10,當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候老師說:“結(jié)冰”,。全體幼兒就不動(dòng)了(可以兩人或三人擁抱),,老師說“冰化了”!幼兒散開繼續(xù)自由做動(dòng)作,,如此重復(fù)游戲。

教學(xué)反思:

游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式,因此,,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,,注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣,,把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo),,促使孩子們更深入進(jìn)行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展,。

小班游戲活動(dòng)教案100個(gè)篇四

勇敢的小海龜

活動(dòng)目標(biāo)

1練習(xí)肩上揮臂投擲,。

2樂意與同伴一齊參加投擲游戲活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1固定目標(biāo)物為自制的紙箱鱷魚,,距離分別為3米,、4米和5米。

2移動(dòng)目標(biāo)物為教師扮演的鱷魚,,距離6米左右,。

3長(zhǎng)度為2米、3米,、4米的墊子,。

4由洗滌靈桶、礦泉水瓶,、隔離墩,、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和30厘米的直線、曲線小路,。

5投擲物重量分別為40克,、60克和125克的紙球、沙包和自制手榴彈,。

6畫有投擲站姿腳印的不一樣形狀,、顏色的地墊。

7用舊皮球自制的“烏龜殼”若干,。

活動(dòng)過程

一,、開始部分

教師扮演海龜媽媽。幼兒扮海龜寶寶,。

師:你們還記得以前媽媽講過的《三只小豬》的故事嗎今日媽媽就要帶你們?nèi)バ∝i家做客,。你們高興嗎此刻我們先活動(dòng)一下身體。

1準(zhǔn)備活動(dòng):聽音樂“小烏龜爬呀爬”做熱身活動(dòng),,重點(diǎn)活動(dòng)上肢和腰部關(guān)節(jié),。

2重點(diǎn)動(dòng)作練習(xí):在畫有腳印的投擲區(qū),幼兒雙腳分開站立,,邊念兒歌(附后)邊向固定投擲物——鱷魚投擲,,練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上向前拋出,。

師:此刻我們得先練習(xí)一下打大鱷魚的本領(lǐng),一會(huì)兒,,路上真的會(huì)出現(xiàn)大鱷魚的,。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn):將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。

二,、基本部分

1教師介紹游戲場(chǎng)地,,引出游戲。

師:這些小路就是通向小豬家的路,。中間還要爬過小山坡,。我還聽說路上會(huì)有大鱷魚出現(xiàn),咱們真要遇到可怎樣辦呢(打大鱷魚)

2鼓勵(lì)健壯的幼兒和教師一齊為小朋友示范玩法,。(鼓勵(lì)健壯兒示范游戲,,既能激發(fā)他們參加運(yùn)動(dòng)的興趣,同時(shí)也自然地適當(dāng)增加了他們的運(yùn)動(dòng)量,。)

3幼兒自選路線,,依次取“小石頭”(紙球)、“大磚頭”(沙包)和“手榴彈”跑過“小路”,、爬過“山坡”,,最終站上“大礁石”打大鱷魚。

第一次:站在“大礁石”(畫有投擲站姿腳印的地墊)上,,用“小石頭”向3米~5米三個(gè)層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚投擲,。

(“大礁石”正反兩面均畫有投擲站姿的小腳印,第一次投擲將左腳在前,、右腳在后的一面朝上放置,。方便幼兒堅(jiān)持正確站姿,教師也可對(duì)幼兒的投擲動(dòng)作進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。)

第二次:站在“大礁石”上,,用“磚頭”向3米~5米三個(gè)層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚投擲。

(接下來的兩次投擲均將地墊的正反兩面隨意放置,,使幼兒的左右手都能得到鍛煉,。)

第三次:站在大礁石上,用“手榴彈”向站在6米左右來回跑動(dòng)的大鱷魚(由教師扮演)投擲,。

師:剛才我們小海龜真棒,,打跑了三只鱷魚??墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)附近還藏著一只更兇猛的大鱷魚,。我們?cè)鯓愚k你們害怕不害怕教師重點(diǎn)啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能扔得更遠(yuǎn),打到大鱷魚,。

三,、整理活動(dòng)

1師(做敲門狀):你好,,小豬,我們來你家做客了,。

小豬:你們好!歡迎你們!

師:聽說你家的房子被大灰狼給撞壞了,,我們來給你幫忙了。寶貝們,,咱們此刻就把這些大石頭都撿起來放到筐里給小豬蓋房子用。這些手榴彈也收好,,以后大灰狼再來,,小豬就不用害怕了!

2和小豬說“再見”回家。

小班游戲活動(dòng)教案100個(gè)篇五

目標(biāo):

1,、學(xué)習(xí)彈跳的方法,,練習(xí)跳的動(dòng)作。

2,、能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍,;

3、喜歡參與活動(dòng),,能遵守游戲的規(guī)則,。

準(zhǔn)備:

1、在室外選擇較平整的場(chǎng)地,,用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫若干類似荷葉的圈,。

2、運(yùn)用呼啦圈作為荷葉,,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離,。

過程:

1、準(zhǔn)備活動(dòng):教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,,捉蟲本領(lǐng)大,,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,,蹲下――找一找小蟲,,跳起來――吃掉它!”(活動(dòng)四肢,,鞏固向上跳的動(dòng)作,。)

2、進(jìn)行游戲:請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩,。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對(duì)岸去捉害蟲,,看誰(shuí)能從荷葉上跳到對(duì)岸?!?/p>

①請(qǐng)孩子從起始線開始,,從一個(gè)圈跳到其他圈里,,一邊跳一邊說,“小青蛙,,要回家,,跳――跳,呱――呱,,跳――跳,,呱――呱,跳跳跳,,呱呱呱,,小青蛙,回到家,!”

②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作,,說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn),他是怎樣跳得,?(請(qǐng)幼兒個(gè)別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作,,了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。

③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動(dòng)作,,進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》,;

④可以根據(jù)孩子的活動(dòng)情況,改變?cè)鲩L(zhǎng)圈和圈之間的距離,;

3,、放松活動(dòng):《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng),(抖腿,、捶腿),。

小班游戲活動(dòng)教案100個(gè)篇六

設(shè)計(jì)理念:

小班孩子的年齡特點(diǎn)對(duì)圓形的物品較感興趣,把圓盤融入體育游戲中不僅可以發(fā)展孩子們的身體同時(shí)還可以增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,。農(nóng)村孩子的體育技能都發(fā)展得特別好,,跑、跳,、爬都不是問題,,于是我根據(jù)我班孩子的發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了這個(gè)體育活動(dòng)。主題是“圓盤變變變”,。從中來開發(fā)孩子們的想象力,、拋、托物爬行,、轉(zhuǎn)圈,、應(yīng)變能力、和合作的能力,。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、在游戲中練習(xí)拋的動(dòng)作,、托物爬行、和手腕轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作,。

2,、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活,。

3,、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好,。

5、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、場(chǎng)地準(zhǔn)備:操場(chǎng),,畫有直線的場(chǎng)地。

2,、幼兒人手一個(gè)圓盤,。

活動(dòng)重、難點(diǎn):

學(xué)習(xí)正確拋物的動(dòng)作以及學(xué)習(xí)如何托物平穩(wěn)運(yùn)行,。

活動(dòng)過程:

1,、熟悉場(chǎng)地,做熱身運(yùn)動(dòng),。

2,、教師出示圓盤引導(dǎo)幼兒想像,圓盤能變成什么,,(飛機(jī),、方向盤、烏龜殼)3,、讓孩子自由練習(xí),,發(fā)揮想象,做拋圓盤,、將圓盤放在背上爬行,,把圓盤變成方向盤,等動(dòng)作練習(xí),。

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)目標(biāo)達(dá)到,,孩子們的的興趣很高。只是在把圓盤放在背上爬行時(shí)不能更好的控制,,圓盤容易滑落,,針對(duì)這個(gè)問題,,將在下次的活動(dòng)中,讓孩子們自己想辦法,,嘗試,、更新。

小班游戲活動(dòng)教案100個(gè)篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1,、愿意與同伴交往,,認(rèn)識(shí)和喜歡自己的小朋友,誰(shuí)能最快的找到自己的好朋友,。

2,、學(xué)習(xí)短句:《找朋友》的兒歌。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、愿意大膽嘗試,,并與同伴分享自己的心得,。

5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、動(dòng)物胸卡若干活動(dòng)前貼于孩子的胸前。

2,、教師帶幼兒到戶外操場(chǎng),,帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作,。

活動(dòng)過程:

引導(dǎo)孩子們用各種方式打招呼,,如“你們好!你們想不想和我做好朋友啊?你會(huì)怎么和他交朋友啊!————音樂游戲《找朋友》,引導(dǎo)孩子們尋找和自己胸卡一樣的小朋友做朋友,。

如:佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子,,找到后做一些友好的動(dòng)作,如握手,、擁抱,、微笑、嘿,,嘿,,我們做朋友吧!音樂:《找朋友》全體小朋友一起和朋友做游戲,提醒他們要說好聽的話,,做好朋友的動(dòng)作,。

活動(dòng)反思:

《找朋友》這個(gè)游戲?qū)τ變簛碚f,很喜歡,幼兒都能參與到游戲中去,,在配合中學(xué)習(xí)鞏固了兒歌,,增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了身體,,更進(jìn)一步也學(xué)會(huì)了自己和其他幼兒合作,。

小班游戲活動(dòng)教案100個(gè)篇八

游戲目標(biāo):

1、喜歡玩球和圈,,體驗(yàn)游戲的樂趣,,練習(xí)用圈帶球走。

2,、在帶球走時(shí),,感受手、圈和球的關(guān)系,,提高控制能力,,鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力。

3,、愿意參與體育游戲,,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣,。

4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂,。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

游戲準(zhǔn)備:

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:玩過皮球,知道皮球會(huì)滾動(dòng),。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備:圈、皮球人手一個(gè),、體操墊,、標(biāo)志物(小椅子)、球架,、磁帶,。

游戲玩法:

1、在起點(diǎn)處準(zhǔn)備一個(gè)球架,,許多球,;

2、游戲開始,,幼兒取一球平放在地面上,;

3,、將圈套在球上用圈的邊緣趕著球行進(jìn);

4,、將球趕至中場(chǎng)處地墊前,,將圈套在標(biāo)志物(椅子背)上;

5,、雙手舉球至頭頂,,從體操墊上橫滾過去;

6,、將球按顏色分放在球架上,。

情境:皮球場(chǎng)生產(chǎn)了許多皮球,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫助他們把皮球運(yùn)到超市的球架上去,,由于球總是會(huì)亂滾,,所以給小朋友每人準(zhǔn)備了一個(gè)道具“圈”,大家開始幫忙吧,!

游戲規(guī)則:

皮球在四處亂滾時(shí),,不可用手幫忙,只能靠圈,。

游戲反思:

為幼兒提供有趣的生活活動(dòng)情景及玩教具,,讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能,是我們?cè)⒔逃跇返幕驹瓌t,。為此,,我選擇了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲,在玩中學(xué)會(huì)并鍛煉了基本的技能,。

小班游戲活動(dòng)教案100個(gè)篇九

跟著走

活動(dòng)目標(biāo):

1,、在游戲中了解一個(gè)跟著一個(gè)走的好處及方法。

2,、在一個(gè)跟著一個(gè)走的時(shí)候不掉隊(duì),、不推擠。

3,、能進(jìn)取參與游戲,,體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的樂趣。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)本事,,鍛煉他們的個(gè)人本事。

5,、使小朋友們感到歡樂,、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、用小椅子拼成寬度為25厘米的獨(dú)木橋兩座,。

2、大型積木門洞6個(gè),。

3,、毛絨玩具和幼兒人數(shù)相等,大筐子一個(gè),。

4,、情景表演:過獨(dú)木橋(其中一個(gè)小朋友在推擠,一個(gè)小朋友掉隊(duì),。)

活動(dòng)過程:

一,、熱身游戲:《找空地》,學(xué)習(xí)尋找合理的空間站位,。

1,、感知空間的有序,不要碰到同伴,。師幼邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作,,自由找到活動(dòng)的空間。

2,、熱身運(yùn)動(dòng):律動(dòng)《我的身體會(huì)動(dòng)》,。師:今日我們要玩一個(gè)好玩的體育游戲,此刻讓我們先來活動(dòng)一下身體吧,!

二,、情境游戲,探索“一個(gè)跟著一個(gè)走”的正確方法,。

1、嘗試過“獨(dú)木橋”,,發(fā)現(xiàn)按序過橋帶來的好處,。幼兒團(tuán)體嘗試過“獨(dú)木橋”。師:剛才你們過橋時(shí)遇到了什么問題,?(幼:擠在一齊,,堵住了,過不去,,掉到河里了)師:我們?cè)撛鯓咏鉀Q呢,?(幼:排隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè)走)

2,、情景表演:過獨(dú)木橋,,探討一個(gè)跟著一個(gè)走的正確方法。師:他們都是一個(gè)跟著一個(gè)走的,你覺得誰(shuí)走得好,?誰(shuí)走的不太好,?為什么?

3,、幼兒再過過橋,,體驗(yàn)一個(gè)跟著一個(gè)走的有序性。小結(jié):我們一個(gè)跟著一個(gè)走,,不推也不擠,,也不掉隊(duì),這樣既安全又快速,。

三,、競(jìng)賽游戲,強(qiáng)化一個(gè)跟著一個(gè)走的有序行為,。

1,、交代游戲——戰(zhàn)勝大灰狼的玩法及規(guī)則。師:幼兒分成“喜羊羊”,、“美羊羊”兩隊(duì),,“美羊羊”站在紅線上,“喜羊羊”站到藍(lán)線上,,先走過“獨(dú)木橋”,,再爬過“山洞”,用你們的手當(dāng)槍瞄準(zhǔn)灰太狼,,“啪”一槍,,然后從灰太狼家救出一只羊快速跑回來。要求:“走小橋,,過山洞,,不著急,排好隊(duì),,一個(gè)一個(gè)不擁擠,。”

2,、第一次游戲,,師注意觀察。

3,、針對(duì)幼兒第一次游戲進(jìn)行小結(jié),,再次提醒幼兒注意規(guī)則。

4,、幼兒再次游戲,。

四,、拓展談話,遷移一個(gè)跟著一個(gè)走的有益經(jīng)驗(yàn),。

1,、活動(dòng)結(jié)束,教師小結(jié),。師:我們除了在幼兒園做游戲要一個(gè)跟著一個(gè)走,,在平時(shí)的生活中,如乘車,、游公園,,也要一個(gè)跟著一個(gè)走,這樣既有秩序又安全,。

2,、韻律活動(dòng)《小蜘蛛》,整理放松,。

小班游戲活動(dòng)教案100個(gè)篇十

木頭人

設(shè)計(jì)意圖:

民間游戲《木頭人》簡(jiǎn)單易學(xué)適合小班幼兒學(xué)習(xí),,能夠鍛煉幼兒的思維敏捷性,經(jīng)過玩此游戲,,初步培養(yǎng)幼兒的控制力和想象力,。期望在玩的過程中帶給孩子們無(wú)窮無(wú)盡的智慧、歡樂和滿足,。

活動(dòng)目標(biāo):

1.初步培養(yǎng)幼兒的控制力和想象力,。

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)民間游戲的興趣。

活動(dòng)重點(diǎn):

初步培養(yǎng)幼兒的控制力和想象力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

老虎頭飾,、錄音機(jī)、音樂磁帶,、活動(dòng)前學(xué)會(huì)兒歌“木頭人”

活動(dòng)過程:

一,、開始部分

幼兒說兒歌進(jìn)入場(chǎng)地,走走走,,慢慢走,,一個(gè)跟著一個(gè)走;不超前,,不掉隊(duì),我們都是好朋友,。小朋友,,我們一齊學(xué)一學(xué)小動(dòng)物走路好嗎?放音樂《走路》,。

二,、基本部分

小朋友,,我們學(xué)了一首兒歌《木頭人》,背給教師們聽一聽,?!吧缴缴剑栏呱?,山上有個(gè)木頭人,,一不許動(dòng),二不許笑,,三不許露出小白牙,。”木頭人是什么樣的,?請(qǐng)舉手說,。小朋友說的很好,木頭人是不會(huì)說話,、不會(huì)笑,,也不會(huì)動(dòng)的。

木頭人很好玩,,我們一齊做個(gè)木頭人的游戲好不好,?小朋友手拉手,圍著圓圈一邊說兒歌,,一邊走,,說到“三不許露出小白牙”時(shí),小朋友趕快學(xué)木頭人站好,,哪個(gè)木頭人表現(xiàn)得好,,教師講給他一朵小紅花,如果誰(shuí)先動(dòng),,誰(shuí)先說話,,誰(shuí)先笑,就讓他表演一個(gè)節(jié)目,。玩游戲三遍,。

還有一種好玩的玩法,教師當(dāng)老虎,,小朋友當(dāng)木頭人跟在老虎后面一邊走一邊說兒歌,,說到“三不許露出小白牙”時(shí),小朋友立刻停住,,任意造型擺一個(gè)好看的動(dòng)作,,可是不能動(dòng)也不能笑,誰(shuí)先動(dòng)或笑就輸了,,被大老虎抓住就讓他表演一個(gè)節(jié)目或罰他停止一次游戲,。幼兒游戲三至四次,。教師指導(dǎo)幼兒控制自我的身體靜止不動(dòng),提醒不跪或坐在地上,。

小結(jié):表?yè)P(yáng)愛動(dòng)腦筋擺出不一樣造型和遵守游戲規(guī)則的的小朋友,。

三、結(jié)束部分

做《看樣學(xué)樣》活動(dòng)放松身體,,走回活動(dòng)室,。

活動(dòng)延伸:

戶外活動(dòng)繼續(xù)玩此游戲,也能夠回家和家人玩此游戲,。

活動(dòng)反思:

經(jīng)過玩游戲,,幼兒對(duì)此游戲十分感興趣,游戲效果很好,,初步培養(yǎng)了幼兒的控制力和想象力,、難度適合幼兒年齡特點(diǎn),重點(diǎn),、難點(diǎn)把握較好,,是值得開展的好游戲,這也是挖掘民間游戲的魅力所在,。

小班游戲活動(dòng)教案100個(gè)篇十一

好玩的餃子

活動(dòng)目標(biāo)

1.在操作中感知不一樣材料餃子餡兒的質(zhì)感,,培養(yǎng)對(duì)游戲的興趣和探索精神。

2.在扣子母扣的過程中,,練習(xí)小手的靈活性,。

3.發(fā)展幼兒的動(dòng)手本事。

4.使小朋友們感到歡樂,、好玩,,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5.經(jīng)過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,,感受游戲的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

用兩片圓形布縫好當(dāng)餃子皮,各種軟,、硬,,大、小,、麻,、光滑、薄,、厚等不一樣材質(zhì)的“餡料”(鵝卵石,,棉花,花生,,蠶豆,,地墊剪成的圓形、三角形,、方形,,核桃)。

活動(dòng)過程

1.引入:昨日,,娃娃家的娃娃跟我說,,他們想吃餃子了,想讓小朋友給他們包餃子吃,。你們?cè)敢鈫??今日娃娃家為大家?zhǔn)備了包餃子用的餃子皮,還有各種餡兒,。(激起幼兒興趣,。)

2.教師示范玩法:如果你想包一個(gè)花生餡兒的餃子,拿一個(gè)花生放在餃子皮里,,再將子母扣扣在一齊,;如果你想包一個(gè)肉餡兒的水餃,拿一個(gè)鵝卵石包在里面,。

3.幼兒開始活動(dòng),,教師適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

(1)幼兒嘗試包“餃子”,,教師指導(dǎo),。

(2)請(qǐng)幼兒參觀小朋友包的餃子,并請(qǐng)幼兒說一說你為娃娃準(zhǔn)備了什么餡兒的餃子,?

延伸活動(dòng)

請(qǐng)家長(zhǎng)搜集不一樣自然材質(zhì)的餡兒,,還能夠做成什么餡兒的餃子,然后帶回幼兒園,,供幼兒進(jìn)行操作,。

活動(dòng)反思

自從投放了這些材料以后,可操作性的餃子吸引了更多的幼兒到娃娃家來玩,。孩子們不但給娃娃包餃子,,還用餃子招待客人,孩子們玩得不亦樂乎,。經(jīng)過這次活動(dòng)能夠看到,,幼兒對(duì)可操作性的材料比較感興趣。我們能夠在娃娃家投放更多這樣的材料,,如:包子,、餡餅等一系列的材料,供幼兒操作,。

小班游戲活動(dòng)教案100個(gè)篇十二

環(huán)保小衛(wèi)士

一,、目標(biāo):

1,、遷移生活經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)幼兒熱愛,、探索大自然和保護(hù)環(huán)境的情感,。

2、體驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)的歡樂,、發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)本事、確定本事及思維本事,。

3,、經(jīng)過多種形式的競(jìng)賽題、豐富環(huán)保知識(shí),、構(gòu)成環(huán)保意識(shí),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、參觀污水處理廠,,學(xué)習(xí)環(huán)保的兒歌、歌曲,。

2,、錄像(水污染和地球遭到破壞的錄像片)

3、四個(gè)隊(duì)標(biāo)志(各6個(gè),,人手一個(gè))

4,、魔術(shù)袋一個(gè)

5、表演題目(亂砍濫伐,、亂扔垃圾,、亂涂亂畫、汽車尾氣,、浪費(fèi)水資源,、噪音污染)

三、活動(dòng)過程:

引題:

1,、以環(huán)境保護(hù)作主要主題開展智力競(jìng)賽,。

2、幼兒自由選隊(duì)(森林隊(duì),、河流隊(duì),、噪聲隊(duì)、大地隊(duì))

游戲開始:

1,、第一輪單人必答題

每組請(qǐng)一名小選手從魔術(shù)袋中取出題目,,在從盒中抽出選手號(hào)碼,進(jìn)行回答,答對(duì)的可得到一朵小紅花,,紅花最多的就是本輪的優(yōu)勝者,。

a、你都看到過哪些破壞環(huán)境的行為,。

b,、觀看錄像:你明白是什么破壞了森林、植被,,浪費(fèi)了資源,什么造成了白色污染,?

c,、你都認(rèn)識(shí)哪些環(huán)境保護(hù)標(biāo)志?

d,、你明白地球上的清潔工都有哪些,?

小班游戲活動(dòng)教案100個(gè)篇十三

汽車開來了

汽車是幼兒在日常生ri中常見的交通工具,開汽車,,貼近幼兒生活,,幼兒十分感興趣,他們都愿意當(dāng)司機(jī),。所以我設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲動(dòng)《汽車開來了》,,、經(jīng)過樂曲培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受本事,,初步學(xué)會(huì)按主角表演游戲,,懂得簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

活動(dòng)目標(biāo):

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受本事,,初步學(xué)會(huì)按主角表演游戲,隨音樂有節(jié)奏的開汽車,。

2,、會(huì)聽辨音樂中的“叭叭叭”聲,增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

3,、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、錄音機(jī)及已錄好《汽車開來了》的音樂,,供音樂游戲時(shí)用。

2,、錄音機(jī),、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車,,自制的人行橫道線,、紅綠燈。

活動(dòng)過程:

一創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)幼兒游戲興趣

出示紅綠燈標(biāo)志,,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),?(幼兒自由討論)

教師小結(jié):遵守交通規(guī)則很重要,,穿馬路時(shí)要看清紅綠燈,讓幼兒認(rèn)識(shí)并明白斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志,。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故,。

2.欣賞歌曲《汽車開來了》,“叭,、叭,、叭,汽車開來了,,看見紅燈不能走,,看見綠燈快快走,叭,、叭,、叭,汽車開來了,?!?/p>

組織幼兒討論歌曲資料:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則,?(看見紅燈不能走,,看見綠燈快快走)

3.學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

二、音樂游戲“開汽車”

1,、教師隨音樂示范“開汽車”,。提出要求:觀察汽車什么時(shí)候開,什么時(shí)候停,。請(qǐng)幼兒跟音樂游戲,。.活動(dòng)中教師運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。

2,、分組游戲

教師當(dāng)交通警察,,出示紅綠燈,,請(qǐng)男孩為大家表演音樂游戲開汽車,女孩拍手伴奏,?!鞍取?、叭,,汽車開來了,看見紅燈不能走,,看見綠燈快快走,,叭、叭,、叭,,汽車開來了?!?/p>

然后交換主角,女孩開汽車,,男孩拍手伴奏,。

小班游戲活動(dòng)教案100個(gè)篇十四

小青蛙打呼嚕

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)唱歌曲,,并會(huì)按規(guī)則進(jìn)行游戲,。

2、學(xué)習(xí)青蛙的叫聲,,并能分辨出同伴的聲音,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事,。

4,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5,、經(jīng)過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,,感受游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、青蛙頭飾一個(gè),。

2、豐富幼兒動(dòng)物冬眠的經(jīng)驗(yàn),。

教學(xué)重難點(diǎn):

學(xué)唱歌曲,,按規(guī)則進(jìn)行游戲,。

活動(dòng)過程:

一,、出示小青蛙頭飾

師:今日,,我們班來了一位小客人,你看,,是誰(shuí)啊,?(小青蛙)

冬天到了,,小青蛙要冬眠了,它會(huì)去哪里冬眠呢,?

對(duì)了,,小青蛙收起了小鼓,鉆進(jìn)了小屋,,閉上眼睛打呼嚕了,。

二、演唱歌曲,,嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞

1,、師:小青蛙帶來一首很好聽的歌曲,我們一齊來唱一唱好嗎,?

2,、教師與幼兒共同演唱歌曲

3、師:剛才很多小朋友唱的聲音異常好聽,,下頭我們?cè)賮沓槐?,看看這一次誰(shuí)唱聲音最好聽。

4,、師:小朋友們唱的真棒,!你們想不想做小青蛙呢?那此刻我們每個(gè)人都變成一只可愛的小青蛙,,小青蛙收起了小鼓,,能夠用什么動(dòng)作來表示呢?誰(shuí)來做一做,?鉆進(jìn)了小屋能夠怎樣做呢,?

三、討論游戲玩法和規(guī)則

師:此刻所有的小青蛙就要去冬眠了,,湯教師做青蛙媽媽,,青蛙寶寶們圍成了一個(gè)圈,最終一次跟媽媽學(xué)本領(lǐng),。張教師站在中間說:“小青蛙真能干,,閉上眼睛打呼嚕,等張教師說完這句話就請(qǐng)所有寶寶,,蹲在小椅子前閉著眼睛打呼嚕,,張教師會(huì)在一只眼睛閉得最好的小青蛙頭上摸一摸,這時(shí),,你要“呱呱”叫兩聲,,然后大聲說:請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí),。”

四,、師幼共同游戲

教師扮演青蛙媽媽,,幼兒扮演小青蛙,游戲時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,。

小班游戲活動(dòng)教案100個(gè)篇十五

五指歌

活動(dòng)目標(biāo):

1,、經(jīng)過模仿象聲詞,初步唱出歌曲中的休止符,。

2,、會(huì)根據(jù)詞義做相應(yīng)的模仿動(dòng)作。

3,、愛爸爸,、媽媽及周圍的人,體會(huì)表演活動(dòng)的歡樂,。

4,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5,、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂,,大膽的游戲表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

音樂

活動(dòng)過程:

一,、復(fù)習(xí)歌曲《我愛我的幼兒園》

二、學(xué)習(xí)新歌

1,、手指游戲

根據(jù)教師的提示,,伸出相應(yīng)的手指

“大拇指是爸爸,爸爸旁邊是媽媽,,個(gè)子最高是哥哥,,哥哥旁邊是姐姐,小小指頭就是我,?!苯處熯呎f邊觀察幼兒的手指是否正確伸出。

2,、猜猜爸爸媽媽等他們各自會(huì)做些什么,,并學(xué)習(xí)各種模仿動(dòng)作

①教師:爸爸會(huì)做些什么事我們一齊來學(xué)一學(xué)。

媽媽會(huì)做些什么事我們也來學(xué)一學(xué),。

②幼兒和教師一齊邊做模仿動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞

3,、教師范唱,幼兒學(xué)習(xí)完整說歌詞

4,、幼兒學(xué)唱歌曲

提醒幼兒唱出休止符

三,、邊唱歌曲邊進(jìn)行表演

1,、先用手指點(diǎn)動(dòng)三下表演,表示打招呼,,互相交流感情,。

2、在較協(xié)調(diào)地伸出手指活動(dòng)的基礎(chǔ)上,,鼓勵(lì)幼兒做開汽車,、洗衣服等模仿動(dòng)作,邊唱邊表演,。

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