人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)案例篇一

1,、培養(yǎng)小學(xué)生參加音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。

2、引導(dǎo)小學(xué)生安靜的傾聽，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動(dòng)作,，增強(qiáng)節(jié)奏感。

3,、學(xué)唱歌曲,，加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。

錄音機(jī),、磁帶,、交通標(biāo)志、玩具汽車,，自制的人行橫道線,、紅綠燈。

1,、出示紅綠燈標(biāo)志,，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危,？（小學(xué)生自由討論）

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要,，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈，讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)并知道斑馬線是行人過(guò)馬路的交通標(biāo)志,。引導(dǎo)小學(xué)生說(shuō)說(shuō)在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故,。

2、欣賞歌曲《汽車開來(lái)了》,，組織小學(xué)生討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么,？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不要跑,，看見綠燈慢慢跑）

3,、學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)小學(xué)生編配動(dòng)作,，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、小學(xué)生邊唱歌曲,，邊表演,。

組織小學(xué)生玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號(hào)走,、跑交替,。

小學(xué)生開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)案例篇二

1、培養(yǎng)小學(xué)生參加音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。

2,、引導(dǎo)小學(xué)生安靜的傾聽，能根據(jù)歌詞內(nèi)容配上相應(yīng)的動(dòng)作，增強(qiáng)節(jié)奏感,。

3,、學(xué)唱歌曲，加深對(duì)交通安全的`認(rèn)識(shí),。

錄音機(jī),、磁帶、交通標(biāo)志,、玩具汽車,，自制的人行橫道線、紅綠燈,。

1,、出示紅綠燈標(biāo)志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則,？平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危,？（小學(xué)生自由討論）

老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈,，讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)并知道斑馬線是行人過(guò)馬路的交通標(biāo)志,。引導(dǎo)小學(xué)生說(shuō)說(shuō)在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

2,、欣賞歌曲《汽車開來(lái)了》,，組織小學(xué)生討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則,？（看見紅燈不要跑,，看見綠燈慢慢跑）

3、學(xué)唱歌曲,，引導(dǎo)小學(xué)生編配動(dòng)作,，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、小學(xué)生邊唱歌曲,，邊表演。

組織小學(xué)生玩游戲《紅綠燈》,，根據(jù)信號(hào)走,、跑交替。

小學(xué)生開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)案例篇三

1,、教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔,，人和環(huán)境為什么要整潔。

2,、培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣,。

在平時(shí)生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。

一課時(shí)

課前準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生的投影片數(shù)張,。手帕、書包,、文具盒,、書本等若干件（干凈與不干凈的），臉盆若干,。

學(xué)生準(zhǔn)備：抹布、手帕,、安全剪刀等,。

一、導(dǎo)入新課：

師：同學(xué)們已經(jīng)是二年級(jí)學(xué)生了,，很多事情已不需要爸爸媽媽幫忙了,。能告訴大家，你每一天起床后都做了些什么嗎,？（穿衣,、扣扣子、穿鞋,、系帶子……）

很多同學(xué)都十分能干,，學(xué)會(huì)料理自我的事了。那你會(huì)整理房間,、打掃教室衛(wèi)生,，并堅(jiān)持它們的整齊清潔嗎？今日,，我們就來(lái)學(xué)習(xí)新的課文《我們愛清潔》,，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛整潔。

二,、學(xué)習(xí)新課

1,、在家愛整潔。

⑴齊讀課文,，領(lǐng)會(huì)“整潔”的含義,。

①出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢,？這個(gè)書包不僅僅外面臟,，再看里面的書本放得怎樣？我們說(shuō)：這個(gè)書包不干凈,、不整潔,。

②投影片：這個(gè)小朋友的家干凈又整齊。我們說(shuō)：他的家很整潔。

⑵了解“按時(shí)”的含義,。

①你們明白清晨大約是指什么時(shí)候,？（天剛亮）

②你每一天幾點(diǎn)鐘起床？是誰(shuí)叫醒你的,？每一天都在這個(gè)固定的時(shí)間起床,，就叫按時(shí)起床，“按時(shí)”是一種良好的習(xí)慣,。

⑶提問(wèn)：起床后,，你做些什么事？怎樣做的,？

⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個(gè)人衛(wèi)生來(lái)做的,。你們看，××同學(xué)穿的衣服多整齊,，××同學(xué)的手,、臉洗得真干凈，××的頭發(fā)（小辮）梳得真整齊……他們真整潔,。

⑸除了個(gè)人衛(wèi)生做得好,，你房間里的被子誰(shuí)疊？枕頭,、床單誰(shuí)鋪,、誰(shuí)撣？桌子誰(shuí)來(lái)抹,？我們應(yīng)當(dāng)自我的事自我做,。（看投影片或錄像片）

①指定學(xué)生復(fù)述自我平時(shí)的做法。

②突出：疊,、鋪,、撣、抹,。表現(xiàn)：四四方方,、平平展展、一塵不染,。

2,、在學(xué)校愛整潔。

了解學(xué)校環(huán)境整潔的資料與堅(jiān)持環(huán)境整潔的方法,。

⑴清掃教室的步驟是怎樣的,？

⑵為什么要先開窗戶，再灑水,、擦黑板,、掃地,、抹桌椅？不這樣做會(huì)怎樣,？步驟顛倒又會(huì)怎樣,？為什么？

⑶教師為什么要夸獎(jiǎng)我們,？是怎樣夸的,？

3、身心健康與環(huán)境整潔,。

1,、為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里才會(huì)真開心,？

2,、怎樣才能長(zhǎng)久堅(jiān)持這樣的完美環(huán)境？（指定學(xué)生上臺(tái)表演,、操作）

3,、小結(jié)全課學(xué)習(xí)資料,。

三,、反饋檢測(cè)

1、游戲,。

比賽穿衣,、系鞋帶。請(qǐng)四位同學(xué)脫掉外衣,，解開鞋帶,，看誰(shuí)最先穿好衣服、系好鞋帶,。

2,、思考題。

說(shuō)一說(shuō)怎樣才算整潔,？你做得怎樣,？

板書設(shè)計(jì)：

按時(shí)起床：穿衣、洗漱

在家里

整理房間：疊,、鋪,、撣、抹

1,、我們愛整潔

打掃教室衛(wèi)生：開窗,、灑水、擦黑板,、

掃地,、抹桌椅

在學(xué)校

保護(hù)學(xué)校環(huán)境：不亂丟,、不踐踏……

1、知道自己的事情自己做,。

2,、懂得自己的事情自己做是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，是光榮的,。

教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生自己的事情自己做,，不會(huì)做的事情學(xué)著做，克服依賴思想,。

教學(xué)難點(diǎn)：自己的事情自己做的重要性,。

一、說(shuō)一說(shuō)（“說(shuō)一說(shuō)”中的內(nèi)容）,。

提問(wèn)：同學(xué)們,，早晨起床后，穿衣,、疊被是你自己做的嗎,？

師：有這么多同學(xué)都自己穿衣、疊被,，我們給這些同學(xué)鼓鼓掌,。

二、學(xué)一學(xué)：（使學(xué)生知道為什么自己的事情要自己做的道理,。）

師：現(xiàn)在,，老師給大家介紹一位小朋友（出示春生頭像），他的名字叫春生,，今年也上一年級(jí),，請(qǐng)你們聽聽他的故事。

出圖1（背景：春生家中,。春生的動(dòng)作圖,，隨講故事貼上。）

師：這天早晨,，天還沒有亮,，四周靜悄悄的。,，春生在被窩里甜甜地睡著,。過(guò)了一會(huì)兒，他家的大公雞叫了起來(lái),，春生被驚醒了,。他揉揉眼睛，坐了起來(lái)（出示坐起的春生）,，撩開窗簾（演示撩窗簾）,，?。〈巴?，一輪紅日已經(jīng)從東方升起,，大公雞正昂頭叫著，原來(lái)起床的時(shí)間到了,。

1,、說(shuō)一說(shuō)：春生現(xiàn)在該做什么了呢？（出示衣服,，并貼春生穿衣圖）他等著別人幫忙了嗎,？

板書：不等幫忙自己穿（衣服圖）

春生為什么不等別人幫忙，自己穿衣服呢,？如果奶奶要幫春生穿,，他該怎么做呢？

看,！他穿得又快又好,，你知道這是為什么嗎？

2,、小結(jié)：

穿衣服是自己的事,，應(yīng)該自己做。春生每天起床后都自己穿衣,，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了,。

過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：

還有許多事情也是自己的事,，應(yīng)該由自己來(lái)做,，比如系鞋帶。下面就來(lái)看看春生的鞋帶開了,，他是怎么做的,。

師：這天，春生正在上體育課,，踢著踢著球,，他發(fā)現(xiàn)鞋帶開了。

1,、提問(wèn)：他用別人幫忙了嗎,？

板書：不用幫忙自己系（鞋帶圖）

他為什么不用別人幫忙呢？那如果鞋帶開了,，春生不會(huì)系,，會(huì)造成什么后果呢？

師：我們自己的事情應(yīng)該自己做,，不用別人幫忙,，這樣在生活中會(huì)感到很方便,。就在春生系鞋帶的時(shí)候，從遠(yuǎn)處飛來(lái)兩只小鳥（出示小鳥圖）,。小鳥見春生自己系鞋帶,，會(huì)夸獎(jiǎng)他什么呢？旁邊的老師,，同學(xué)為什么笑了,？

過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：

由于春生年齡小，還有許多自己的事不會(huì)做,，該怎么辦呢,？

1、提問(wèn)：

圖上的春生在做什么,？他靠媽媽幫忙了嗎,？

板書：不靠幫忙自己洗（襪子圖）

媽媽就在旁邊，春生為什么不靠媽媽幫他洗呢,？

2,、小結(jié)：

春生不會(huì)洗衣服，他先學(xué)洗手絹,、襪子,，逐漸就學(xué)會(huì)洗衣服了。

3,、提問(wèn)：

媽媽和太陽(yáng)公公為什么笑了,？

師：他們也在夸春生呢！春生不僅受到了媽媽和太陽(yáng)公公的稱贊,，連同學(xué)也在夸他呢,！

1、同桌互相說(shuō)說(shuō)：

你知道老師和同學(xué)在夸春生什么嗎,？

2,、小結(jié)：

他們都在夸春生是個(gè)自己的事情自己做、愛勞動(dòng)的好孩子,。

板書課題：自己的事情自己做

3,、請(qǐng)同學(xué)代表為圖4中的春生戴上一朵“愛勞動(dòng)”的小紅花。

師：讓我們都來(lái)向春生學(xué)習(xí)吧,！

老師領(lǐng)讀課文,。

三、看一看（“看一看”中的內(nèi)容）（使學(xué)生進(jìn)一步知道還有哪些事也是自己的事,。）

1,、想想：

圖中小朋友做的事，你會(huì)做嗎,？

2,、請(qǐng)同學(xué)在自己會(huì)做的事情的圖旁用紅色水彩筆畫一面小紅旗,，不會(huì)做的事情先空著，以后做到了再畫,。

四,、聽一聽：（進(jìn)一步說(shuō)明為什么自己的事情要自己做。）

看書（“聽一聽”中“小花貓”的故事圖）

聽錄音（課文）

1,、小組交流：

小花貓為什么哭了,？貓媽媽問(wèn)他時(shí)，他會(huì)怎么說(shuō),？媽媽會(huì)說(shuō)些什么,？

聽完這個(gè)故事，你懂得了什么道理,？

2,、小結(jié)：

如果自己的事自己不會(huì)做，又不學(xué),，總依賴別人,，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭,，別人也不喜歡你,。自己的事一定要自己做，不會(huì)就學(xué),，從小培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力,，從小培養(yǎng)自己的事情自己做的好習(xí)慣。

過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：

下面我們來(lái)看看這幾位小朋友做得怎樣,。

五,、說(shuō)一說(shuō)（“說(shuō)一說(shuō)”中的內(nèi)容）

1、小組交流：

圖上小朋友誰(shuí)做得對(duì),？誰(shuí)做得不對(duì),？你想對(duì)他們說(shuō)些什么,？

2、小結(jié)：

圖1,、3中的小朋友不讓奶奶給自己梳頭,、盛飯，做到了自己的事情自己做,。圖2,、4中的小朋友讓爺爺替自己拿書包，讓爸爸為自己削鉛筆,，沒有做到自己的事情自己做,。

六,、比一比（“比一比”中的內(nèi)容）

1、請(qǐng)幾位同學(xué)到前邊比賽,。

（1）整理書包,。

（2）系鞋帶。

2,、請(qǐng)比賽中表現(xiàn)好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的,。

3、小結(jié)：

由于這位同學(xué)平時(shí)做到了自己的事情自己做,，所以在今天的比賽中他們表現(xiàn)很好,。讓我們都來(lái)向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)自己事情自己做的好孩子,。

七,、總結(jié)：

1、說(shuō)說(shuō)學(xué)完這課書,，你知道了哪些事情是自己的事情,？為什么自己的事情要自己做？

2,、總結(jié)：

自己的事情自己做,，可以使自己生活方便，少給人添麻煩,，從小培養(yǎng)生活自理的能力,，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己的事情會(huì)做的,，要不等,、不用、不靠別人的幫忙,，自己做,；不會(huì)的事情要學(xué)著做。老師相信你們一定會(huì)成為自己的事情自己做,。

小學(xué)生開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)案例篇四

1,、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣,、愛護(hù)公物的習(xí)慣,。

2、了解校園安全隱患,，掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí)。

一,、導(dǎo)入：

師：假期結(jié)束了,，小朋友們都長(zhǎng)大了一歲！老師看到每一個(gè)孩子的笑臉,，真高興啊,，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們,！在新的學(xué)期,，你愿意做個(gè)人人喜歡的好學(xué)生嗎？那應(yīng)該怎樣做呢,？

根據(jù)孩子們的發(fā)言板書：

愛護(hù)公物,；講究衛(wèi)生；愛惜糧食,；排隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,；

注意安全

二,、安全教育。

師：現(xiàn)在,，一個(gè)學(xué)期即將開始,，下面，針對(duì)目前安全方面的諸多問(wèn)題,，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況,，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全注意事項(xiàng)，要求同學(xué)們認(rèn)真聽講,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無(wú)患,，警鐘常鳴,，確保自身的安全。

（一）校內(nèi)安全,。

1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠,，要注意禮讓,，嚴(yán)禁在校園內(nèi)外追逐奔跑。

2,、安排好作息時(shí)間,，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好,。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng),。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。

3、體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng),，以防拉傷身體,。身體有某些方面疾病的`同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,。

（二）校外安全,。

1、外村乘車學(xué)生要注意安全乘車,，不坐三無(wú)車輛,，坐車不擁擠，要秩序上車,，在車上不將頭,、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上,。

2,、不帶危險(xiǎn)物品（如打火機(jī)、小刀……）到校,。

三,、總結(jié)：

同學(xué)們，希望通過(guò)我們的共同努力,，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,。生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力,，作到警鐘長(zhǎng)鳴,！牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園,。

小學(xué)生開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)案例篇五

感謝有你

告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

xx

感謝父母,，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師,，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理。

感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

一,、主持人宣布活動(dòng)開始

二,、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有,，聽一聽趙鵬同學(xué)的心聲,，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽了朗誦后,，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)

四,、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母,，羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢,？

五,、每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的,。

六,、小型辯論賽

正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

七,、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,，珍惜自己的至親,，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人,，正如丁香花般的默默無(wú)聞,，卻沁人心脾,。

八,、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課,。

九,、班主任總結(jié)講話

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人,。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩,，手語(yǔ)小合唱也非常感人,。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立,，如此懂事,，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母,、老師,、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心,，他們是想通過(guò)這次活動(dòng),，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激,，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩,、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了,。

十,、讓我們常常擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的,。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切,。

感恩的心,，感謝有你

伴我一生，讓我又勇氣作我自己

感恩的心,，感謝命運(yùn)

小學(xué)生開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)案例篇六

樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),，教室里,、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳,、腰或跌得頭破血流,；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故,，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛,。

學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的,。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng),；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。

馬路不是游戲場(chǎng)所,，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒,，相互監(jiān)督，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”,；不坐“三無(wú)”車輛,；過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看,、三通過(guò),，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道,。

不遲到早退曠課，不違紀(jì),，按時(shí)作息,；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門,，不進(jìn)“三廳兩室二吧”,；不參加結(jié)伙斗毆、盜竊,、賭博等違法犯罪活動(dòng),；不早戀，慎交友,，,；嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏,、攜帶管制刀具,；愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物,；配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全。

隨時(shí)做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師,。

擴(kuò)展資料：

1,、人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水,。

2、交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把。上,、下坡要下車,，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

3,、財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

4,、飲食安全,，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉,、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

小學(xué)生開學(xué)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)案例篇七

1、了解校園安全隱患,，掌握安全知識(shí),，進(jìn)行安全教育。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí),。

2、充分認(rèn)識(shí)好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性,。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo),，大聲說(shuō)出自己的目標(biāo),。

掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí),。

一,、導(dǎo)入：

新學(xué)期開始了，我們又會(huì)在一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步,，同學(xué)們看到了新的老師,。我希望我們?cè)谛聦W(xué)期里，會(huì)有美好的事情發(fā)生,，大家每一天都過(guò)得很充實(shí),，大家在學(xué)習(xí)上、在生活上你追我趕,，共同進(jìn)步,！

1、班級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)：

2,、交流暑假中的趣事,，感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。

二,、進(jìn)行安全工教育

1、學(xué)生討論：學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

2,、集體歸納：

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者,，課外不玩火,，不玩火。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，上、下坡要下車,，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò),。

（3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

（4）飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品,。

3,、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。

4,、安全教育總結(jié)：

“119”——火警“110”——報(bào)警

“120”——急救“122”——交通事故報(bào)警

（打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征,。）

三、學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些：

1,、好習(xí)慣其一：專心聽講

2,、好習(xí)慣其二：做好課前準(zhǔn)備

3、好習(xí)慣其二：做好課后復(fù)習(xí)

四,、新學(xué)期新打算

1,、請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己新學(xué)期的新打算。

2,、教師總結(jié)：有了目標(biāo),，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较颍屛覀冄刂约旱哪繕?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧,！