總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)語(yǔ)文作文開頭結(jié)尾滿分段落 小學(xué)語(yǔ)文作文開頭結(jié)尾方法總結(jié)篇一

在語(yǔ)文的寫作中,，小學(xué)的學(xué)生要懂得多積累一些優(yōu)美的段落，這樣對(duì)

作文

小學(xué)語(yǔ)文作文開頭結(jié)尾精選

1. 人們通常把童真的還只比喻成幼苗,、花朵、小樹等,，而培育這些幼苗、花朵,、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧,、愛心和汗水澆灌、培育,、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂,，姹紫嫣紅,，茁壯成長(zhǎng).....

2. 短暫的一個(gè)學(xué)期,，我在僑中的生活多姿多彩,。歷歷在目的入學(xué)場(chǎng)景，勾勒出無限美好的思憶....

3. 我們的語(yǔ)文老師有一張清秀的臉龐,，戴著一副白框眼鏡，來上課時(shí)總有一個(gè)課代表陪著,，如同配了一個(gè)秘書,。工作之余，還愛看看電影,，打打游戲，聽聽音樂....

4. 鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煷蜷_我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游,。在我成長(zhǎng)歷程中,，濃濃的師愛陪伴我的左右...

5. 老師,，您好!這六年來,，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說："謝謝您,，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目,。曾對(duì)您存有不滿，曾對(duì)您懷有怨氣;但我也曾對(duì)您存有愛慕,，懷有敬佩。無論曾幾何時(shí),，我曾做什么，都不曾改變,，我對(duì)您的愛。老師,，謝謝您.....,。

6. 我從上小學(xué)時(shí)，便喜歡英語(yǔ)課,，因此對(duì)英語(yǔ)老師有了一份獨(dú)特的感情,。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生,，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

7. 他們,，在我成長(zhǎng)的過程中起著無比重大的作用;他們，當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功哪怕只是進(jìn)步的時(shí)候,，露出欣慰的笑容;他們，當(dāng)我失意或沮喪的時(shí)候,，用那親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我;他們，攙扶著我一步一步踏實(shí)地走向成功??

小學(xué)語(yǔ)文作文開頭結(jié)尾推薦

1. 一段大路兩邊長(zhǎng)滿了樹,。夏披棉衣冬著短衫的的樹冠，身上已經(jīng)單薄了許多,。一陣風(fēng)吹過,，樹葉紛紛飄蕩下來，紅的黃的花的……好像仙女撒花,，又猶如千萬(wàn)只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞,。

2. 山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立著,。秋風(fēng)吹來,，它們象一把把勝利的火把，高興地晃動(dòng)著,。

3. 我漫步在校園內(nèi),，樹葉晃晃悠悠落下來，冬青松柏顯得更加蒼翠,，更加威武,，更加莊嚴(yán)，就像解放軍排著整齊的隊(duì)伍,，請(qǐng)我檢閱,。哦,，秋天是綠色的!秋天是收獲的季節(jié)，我不禁想起家里那金黃色的大鴨梨,，真想捧住咬一口，那甜甜的汁水就會(huì)流進(jìn)你的心田,。啊，秋天是黃色的!

4. 秋天是色彩的,，火紅的楓葉，金黃的稻谷,，翠綠的松柏，湛藍(lán)天空,，潔白的云朵，我愛這五彩的秋天,。來到操場(chǎng)，我抬頭仰望天空,，發(fā)現(xiàn)秋天的天空那么高，那么藍(lán),，藍(lán)得讓人陶醉，讓人感到心曠神怡,，我不禁緊閉雙眼，張開雙臂,，想擁抱藍(lán)天。啊,，秋天是藍(lán)色的!榴樹上,，結(jié)出了一個(gè)個(gè)火紅的果實(shí),。有的羞羞答答的露出半邊兒笑臉;有的高掛枝頭，大大方方的展示自己;還有的簇?fù)碓谝粔K兒,，說著悄悄話……楓樹也是一片火紅,，這不禁讓我們想起一首詩(shī)：“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花?！?/p>

5.秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié),。瞧!那兒的楓葉有的是火紅的,，有的是深綠的,，還有的是橘黃的,。這三種顏色協(xié)調(diào)地組成了一幅畫卷，真美!秋天是明爽的,，秋天是燦爛的,，秋天是火熱的，秋天是姹紫嫣紅的,。秋天，帶給大地的是豐收,，帶給世界的是美妙，帶給我們的是快樂!瞧,，花園里菊花仙子穿上了五彩的衣裳，紫色的高貴,，淡黃的清秀,，雪白的純潔……千姿百態(tài)，各不相同,。秋風(fēng)一吹，美麗的菊花便跳起舞來,。

小學(xué)語(yǔ)文作文開頭結(jié)尾

1. 有的人希望成為愛迪生式的“發(fā)明大王”,，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識(shí)之難;有的人想繼莫泊桑之后,，再奪“短篇小說之王”的桂冠,，但又懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成為體育明星,，卻怠于“聞雞起舞”進(jìn)行訓(xùn)練,。

2. 生活是一團(tuán)麻，那也是麻繩擰成的花;生活是一根線,，也有那解不開的小疙瘩;生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼?生活是一杯酒,，飽含著人生酸甜苦辣,。生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫;生活是一片霞,，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀;生活是一條藤,，總結(jié)著幾個(gè)苦澀的瓜;生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加,。

3. 欣賞高山,，自然會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重;欣賞大樹，自然會(huì)在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴(yán);欣賞小草,，自然會(huì)在小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望,。

4. 看花開花落，云卷云舒,。初春明媚的陽(yáng)光,，透露了夏日的氣息;盛夏繁茂的綠裝,，昭示著秋日的豐收;金秋累累的果實(shí)，昭示著冬日的蕭瑟,。四季輪回,，秋去冬來，自然界萬(wàn)事萬(wàn)物各自演繹精彩,。倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮,，又怎能盼來初春的希望?

5. 人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié),，少一些乏味的字眼;人生如一支歌,，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫,，應(yīng)該多一些亮麗的色彩,，少一些灰暗的色調(diào)。