方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。
最新書香校園閱讀活動方案五篇篇一
一,、活動目標(biāo)
1,、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,，以書為友,，用書籍潤澤學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。
2,、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，指導(dǎo)家長幫助孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”,，并與孩子共同閱讀經(jīng)典書目,，共享讀書成果。
3,、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動,，營造良好的家庭讀書氛圍，積極撰寫讀書心得,，讓家長,、學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
二,、活動組織領(lǐng)導(dǎo)
活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：
副組長：
成員：
三,、活動要求：
1、各班班主任向?qū)W生及家長發(fā)放創(chuàng)建書香家庭倡議書,。
2,、家庭成員要充分準(zhǔn)備好親子共讀的書目。家長以身作則,，每天盡可能抽出半小時與孩子一起讀書。
3,、在讀書過程中,，學(xué)生和家長要積極撰寫讀書筆記或讀書心得，每周將讀書體會上傳至班主任郵箱,，由班主任擇優(yōu)上報至政教處郵箱,，作為評選書香家庭和班級考核的重要依據(jù)。
4,、低年級由于閱讀水平低,，家長要與孩子開展親子閱讀活動。孩子與爸爸媽媽一起看好書,，講述書中的故事,，融洽讀書氛圍?？梢砸匀沼?、照片或繪畫的形式記錄下共讀的那一精彩瞬間,。
四、成果展示
1,、在__區(qū)學(xué)校網(wǎng)站創(chuàng)建“倡導(dǎo)親子閱讀,，共享讀書快樂”書香家庭活動網(wǎng)頁，以此作為柴里礦區(qū)學(xué)校讀書交流平臺,。
2,、各班級以黑板報或宣傳欄的形式對讀書成果進(jìn)行宣傳展示。
3,、學(xué)校將在學(xué)期末舉行“親子閱讀,、共享快樂”讀書分享會，以此來展示活動創(chuàng)建成果,。
五,、柴里礦區(qū)學(xué)校“書香家庭”評選條件
1,、有良好的讀書環(huán)境（有書房或者專門的書柜等,，能提供照片）
2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物（非教科書）,，1到3年級學(xué)生擁有自己的讀物至少20冊,，4到6年級學(xué)生擁有自己的讀物至少40冊。7到9年級80冊,。
3,、良好的家庭閱讀學(xué)習(xí)氛圍，家長能和孩子共同擬訂讀書計劃,，按計劃共同讀書,，并與孩子交流心得體會，以自己的讀書熱情去激發(fā),、培養(yǎng)孩子的讀書興趣,，讓孩子建立閱讀習(xí)慣，愛上閱讀,。
4,、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間，家長和孩子可以共看一本書,，共讀一份報紙,；孩子每天的閱讀時間不少于半小時，可以每天學(xué)一個成語,，讀一篇作文,，背一首古詩等等。（提供親子共讀照片,，孩子讀書照片）
5,、在親子共讀過程中,，家長能督促孩子寫讀書筆記，每月至少兩篇,；家長能撰寫“家庭讀書活動感悟”（體現(xiàn)在申請表上）,。
6、家長每月至少能帶孩子去一次書店或者圖書館,。
7,、孩子在學(xué)校呈現(xiàn)出良好的讀書修養(yǎng)。如：在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達(dá)能力,，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典,，表達(dá)流利，作文水平較高,。
8,、孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)秀,，有作品發(fā)表或在作文競賽中有獲獎的優(yōu)先考慮,。
六、“書香家庭”推薦方式
1,、采用自愿報名,、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行,。
2,、學(xué)校將根據(jù)評選條件進(jìn)行審定，評選出學(xué)?！皶慵彝ァ?/p>
最新書香校園閱讀活動方案五篇篇二
一,、活動意義
通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動,，大力弘揚和培育民族精神,，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。
二,、活動內(nèi)容
以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》,、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容，結(jié)合我校德育工作實際,，開展系列教育活動,。
三、活動時間
20__年3月至20__年12月,。
四,、活動內(nèi)容：
本屆讀書節(jié)以“改革開放三十年”為主題,，開展五項系列活動，即：
1,、學(xué)生讀書征文比賽,；
2、學(xué)生講故事比賽,；
3,、師生網(wǎng)上讀書知識競賽活動；
4,、“家庭·親子”教育論壇,；
5、“優(yōu)秀德育論文”征集,、評選,。
五、組織形式
1,、以年段為單位,，開展年段或班級比賽（即初賽），在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔,，將優(yōu)秀選手,、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校，參加市級比賽,。
2,、各項比賽活動選送的作品，按參賽項目評出一,、二,、三等獎，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書,。
六,、具體要求
各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動,，把此頂活動作為德育工作重要任務(wù)加以落實,，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動,、人人都參與,，使我校讀書活動提高到一個新水平。
1,、征文比賽：各班級組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》（上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行）的基礎(chǔ)上,，結(jié)合校園讀書活動，選取真實反映社會,、人生,、理想,、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20__年4月3日前,，每年段送6至7篇征文到德育處,，學(xué)校將組織人員分別按四、五,、六年段進(jìn)行評選,，評出一、三,、三等獎,，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
2,、講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容,，題目自定，講故事時間不超過5分鐘,。各班主任組織學(xué)生在班級開展比賽,，活動結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。
3,、師生網(wǎng)上讀書知識競賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識競賽活動,。競賽要求：
（1）打開春苗網(wǎng)，網(wǎng)址點擊主頁上設(shè)立的“知識競賽”按鈕,，選擇與所參加的讀書活動相符的主題,；
（2）遵照網(wǎng)頁上的介紹，準(zhǔn)確填寫個人注冊信息,；
（3）認(rèn)真閱讀競賽題,，并按提示和要求答題；
（4）確認(rèn)答題完畢后,，點擊“發(fā)送”按鈕,，將答卷發(fā)出；
（5）務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷,，過期答卷無效,；
（6）參賽者必須使用真實的個人信息，每期競賽題每人限答一次,。
4,、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀的實踐活動，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò),，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇,，采取征集,、評選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式,，拓寬社會主義榮辱觀教育渠道,。各班于20__年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請注明工作單位,、作者,、聯(lián)系電話，“論文”或“案例”,，同時發(fā)送到：wys__@,，屆時視數(shù)量和質(zhì)量評選一、二,、三等獎,，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。
5,、征集,、評選優(yōu)秀德育論文：教師們在工作實踐中積累了大量成功經(jīng)驗，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗,，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”,，題目自擬，字?jǐn)?shù)3000字左右,。德育處領(lǐng)導(dǎo),、年段長、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文,，屆時將評選一,、二、三等獎,，獲獎作品收入“武夷山實驗小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽,。
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最新書香校園閱讀活動方案五篇篇三
一、活動背景
為節(jié)約資源,、物盡所用,、建設(shè)互助和諧的校園，以向母校獻(xiàn)愛心,、營造校園文化為主軸,，我校教務(wù)處倡議在全校師生員工中開展“共享書香 愛心傳遞”的捐書活動。
二,、活動目的
書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生,。讓我們手中塵封的舊書循環(huán)利用并在他人手中發(fā)揮更大的價值,！讓愛傳遞！讓夢想飛揚,！
三,、活動主題
愛心傳遞，好書共享
四,、活動對象
升同湖全體師生以及關(guān)心,、支持我校發(fā)展的各界社會人士。
五,、活動內(nèi)容及要求
1,、捐書范圍
學(xué)生自用教材外，其他中,、外文紙質(zhì)正版圖書（無破損）兼收,，類別不限、版本不限,、新舊書不限,。
2、捐書辦法
①學(xué)生以班為單位,，由班主任老師組織宣傳發(fā)動和收集,，填好捐書登記表，（捐書登記表）請各班復(fù)制保存,。并將收集到的圖書直接送至圖書館或與圖書館聯(lián)系,，由圖書館上門收取,。
②教職員工以所在部門為單位,，填好捐贈登記表，并將收集的圖書直接送至圖書館或與圖書館聯(lián)系,，由圖書館上門收取,。
3,、捐書要求
建議每人5本起捐，鼓勵多捐,，所捐書籍要整潔干凈，不缺頁無破損,。
4,、捐書活動時間
即日起至5月10日（鼓勵長期奉獻(xiàn)愛心者）
5、捐贈獎勵措施
①對所有捐書5冊以上（含5冊）的捐贈者在學(xué)校網(wǎng)頁上張榜公布,；對捐贈20本以上的學(xué)生發(fā)放愛心證書,。
②學(xué)生捐書50冊,、教師捐書100冊以上者，圖書館將開具目錄清單,，一份由捐書者保存,，另一份由圖書館作為校史資料保存，報學(xué)校進(jìn)行通報表彰并頒發(fā)愛心證書。
③對在這次活動中發(fā)動深入,、組織得力,、成績顯著的部門,，評選出特等獎,、優(yōu)秀獎,、組織獎各一名,，張榜公布，報學(xué)校通報表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書,。
六、捐書辦事機(jī)構(gòu)
捐書地點：學(xué)校圖書館
服務(wù)熱線：
最新書香校園閱讀活動方案五篇篇四
指導(dǎo)思想：
為了營造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣,， 我校本學(xué)期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營造書香校園”活動計劃,。大力加強(qiáng)“書香班級”,、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍,，激發(fā)師生的讀書興趣,，讓師生與好書做伴，與大師對話,，讀寫結(jié)合,，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
活動目標(biāo)：
1,、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣。
2,、通過活動,，使學(xué)生真正認(rèn)識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情,，爭做一個有情趣,、有修養(yǎng)的讀書人。
3,、通過活動,，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍,，使書香校園活動成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展動力。
活動主題：“一路書香伴我行”
活動內(nèi)容：
教師層面：
（1）每學(xué)期至少閱讀1本書,；寫好讀書筆記或教育隨筆,，每月不少于1篇；
（2）每學(xué)期至少開一節(jié)多形式的討論交流課（如：好書介紹課,，好書讀中交流指導(dǎo)課,，好書讀后交流）
（3）每學(xué)期舉行一次“教師讀書征文”評比活動，對獲獎教師給予精神,、物質(zhì)上的獎勵,；確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在省,、市,、區(qū)級雜志發(fā)表。
（4）建立博客讀書論壇,。
學(xué)生層面:
（1）抓好班級“圖書角”建設(shè),，做到“三有”，即有專人管理,，負(fù)責(zé)借還登記,；有讀書互助小組，同伴共讀,；有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）,。
最新書香校園活動方案最新書香校園活動方案
（2）各中隊成立一支“書香流動站”。設(shè)立站長一名,，副站長一名,，導(dǎo)航員三名。定期定時（每周五午間半小時）在同一年級內(nèi)流動開展推薦“好詩一首,、警言一句,、名著一篇的“三個一”活動,。鼓勵學(xué)生在藍(lán)天下、樹叢中誦讀經(jīng)典小說,、童話,。
（3）常年開展“一日三讀”，即“晨誦”（第一節(jié)課前10分鐘）,；“午讀經(jīng)典”（午間半小時,，默讀經(jīng)典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）,。
（4）開展各種讀書活動,，如“讀書指導(dǎo)”、“讀書征文”,、“
讀書演講比賽”、“對詩”,、“讀書交流”,、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動,。
家庭層面：
（1）印發(fā)《打造書香校園行動告家長書》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
（2）開展“親子讀書活動”,。 通過親子閱讀卡,，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍,。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘）,，并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學(xué)校推薦書目,，為孩子購買書籍,，訂閱報刊。校園讀書節(jié)時,，邀請家長參加,。
（3）建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所,，積極開展讀書活動,。
（4）開展“親子讀書dd“書香家庭”評選活動。
具體活動安排：
第一階段：啟動階段（20__年9月）
主要任務(wù)是：制定公布方案,、計劃,，少先隊、各班級利用各種機(jī)會,、各個平臺向全校師生,、學(xué)生家長發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動工作。
（1）“打造書香校園”行動啟動儀式,。
（2）做好整體規(guī)劃,，成立“書香校園組織委員會”
? ? ? ?（3）設(shè)計行動標(biāo)識、行動口號,、閱讀宣言,。
（4）做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書,，可采用學(xué)生志愿捐書等形式充實班級圖書架,。
（5）各班級出一期以讀書為主題的黑板報，并在黑板報中設(shè)立班級“書香榮譽(yù)榜”,。
（6）各年段制定管理辦法：圖書管理辦法,，優(yōu)秀讀者評選及獎勵辦法、書香班級評選辦法,、“書香榮譽(yù)榜”管理辦法等,。
（7）各班制定班級閱讀計劃。
第二階段：20__年10月――20__年1月上旬為創(chuàng)建“書香校園”重點實施階段,。
主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè),，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊,，突出校園文化特色,，“讓書香滿校園”。
（1）每位教師給學(xué)生講一個自己的讀書故事,，通過教師的人格力量來影響學(xué)生,。
（2）各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊會，確立讀書內(nèi)容,，為營造書香校園作精神基礎(chǔ),。
（3）為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容，便于教師指導(dǎo),，本學(xué)期確定四個閱讀主題,，每月一個，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購買,，老師組織學(xué)生交換閱讀,。
a. 兒童詩歌會
b 我與作家有個約會
c 童書人物__
d 走近名著，親近名著
（4）開展第一屆“讀書節(jié)”活動,。
第三階段：20__年1月中下旬為總結(jié)階段,。
（1）對“書香校園”行動進(jìn)行總結(jié)。
（2）表彰“書香班級”,、“書香少年”,、“書香教師”,、“書香家庭”若干。
最新書香校園閱讀活動方案五篇篇五
一,、指導(dǎo)思想
營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點,。為了落實學(xué)校的文化建設(shè)，學(xué)校啟動了“書香校園”活動,。培根說：“知識就是力量”,。人類要發(fā)展，必然離不開知識,。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代,，同學(xué)們?nèi)绻麖男〔粫x書，沒有知識,，文化底蘊不足,，長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！彼詣?chuàng)建和營造“書香校園”作為學(xué)校工作的重點工程,。
二、活動目的
通過共同創(chuàng)建和營造“書香校園”,、“書香班級”,，讓讀書成為同學(xué)們生活的一部分，使同學(xué)們熱愛讀書,，擠時間讀書,，多讀一本書，多活一個人生,，多一份智慧,，多一份力量。在讀中學(xué),，在讀中樂,，與書為友，天長地久,。
三,、活動主題
走進(jìn)書世界，書香滿校園
四 ,、活動口號
1.與好書做伴,，與經(jīng)典同行,。
2 .讀書好，讀好書,，好讀書,。
3.走進(jìn)書世界，書香滿校園,。
五,、活動目的
營造校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情,，促進(jìn)校園內(nèi)熱愛讀書的良好風(fēng)氣的形成,。
六、創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：語文老師及各班班主任
七,、讀書活動的總體要求
（一）書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)
1,、班級環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點,，學(xué)習(xí)園地,、黑板報等主題鮮明、題材新穎,、內(nèi)容有創(chuàng)意,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境,。
2,、完善班級圖書角。充分利用學(xué)生的圖書資源,，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實書柜,，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱,、管理的規(guī)定,、有借閱登記。
4,、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學(xué)后開放學(xué)生閱覽專室,，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。
5,、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站,、電子屏的作用。
6,、學(xué)校向家長發(fā)出倡議,，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。
7,、創(chuàng)設(shè)校園書架,，進(jìn)一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報欄的常規(guī)管理,，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用,。
（二）對老師的要求
開展教師讀書活動，培養(yǎng)教師深厚文化底蘊,，成為有涵養(yǎng),、有知識，敢于創(chuàng)新,，有人格魅力的新型教師,。
（1）我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”，要求教師每學(xué)期必須認(rèn)真閱讀1本以上,，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書籍,、名著給學(xué)生，使師生走進(jìn)書世界,。
（2）在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記,。
（3）每學(xué)期班主任,、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計劃；各班級制定創(chuàng)設(shè)“書香班級”計劃,。
（三）對學(xué)生的要求
1,、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園,。
2、正副班主任或選好負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員,，組織班級晨讀和午間閱讀。
3,、各班做好好借書,、分書等準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)學(xué)生靜心,、自主,、自覺的閱讀風(fēng)氣。
4,、各班定期更換圖書,。
5、號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活,，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識,。
八,、活動具體安排
1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會,、制定相應(yīng)的制度,、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo),、督促,、激勵學(xué)生積極讀書，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,。
1）倡導(dǎo)建立班級圖書角,，學(xué)校提供專用書柜，書由班主任組織學(xué)生捐一點,，向?qū)W校圖書館借一點,，每班藏書量至少達(dá)到人手二冊。
2）每班選出兩名圖書管理員,，并做好班級圖書列表,、出借及歸還登記等工作。
3）建立好書交換站,，在班內(nèi)同學(xué)間,，年部內(nèi)班級間，定期舉行好書換著看的活動,。
2,、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動,。
1）每班上好每周的語文閱讀課,，教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。
2）建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動,，使學(xué)生真正地走進(jìn)書世界,。
3、各班利用班會課開展讀書主題活動,。
4,、開展 “課外閱讀比賽”活動，讓學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名言名句、心得體會等記錄下來,。
九,、活動總結(jié)
1、學(xué)期末進(jìn)行 “書香班級”、 “書香少年”,、“書香家庭”評選活動,，并進(jìn)行表彰。
2,、各班主任進(jìn)行“走進(jìn)書世界,，書香滿校園”的讀書活動交流、總結(jié),。
