每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師小學(xué)作文200字 我的老師小學(xué)作文600字篇一

我的科學(xué)張老師,，他高高的個子,，略顯微胖的身材；烏黑的頭發(fā)夾雜著一縷縷銀絲,，他有一雙不大總是透著嚴(yán)歷目光的眼睛,。他還有一個專屬的動作——那就是思考問題時總愛手托下巴。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常的喜歡他,，上課的時候他總是一絲不茍,，耐心的指出每個同學(xué)的錯誤,，他的語言是那么的生動，有時還用一些滑稽的動作,，常常逗的同學(xué)們捧腹大笑,，但他在講一些重要的.新知識時，對我們也非常的嚴(yán)格,，這時全班就會鴉雀無聲,，認(rèn)真的聽他講。

一次帶領(lǐng)我們做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn),，別的小組都實(shí)驗(yàn)成功了長出了小小的嫩芽,，只有我們小組種子還是原樣，根本就沒有要發(fā)芽的樣子,。于是我就急著去找老師問個明白,，老師聽了我的敘述后手托著下巴慢悠悠地說：“看來你們沒有給種子喝水和吃飯，種子成長也是要食物和營養(yǎng)的”,。我聽了后才恍然大悟,，哦，原來種子需要水份才會生長的,。

這就是即嚴(yán)歷又不失幽默的科學(xué)老師,，這就是我心中的“漫畫老師”，這就是我喜歡的老師,。你們呢,？

我的老師小學(xué)作文200字 我的老師小學(xué)作文600字篇二

在那一幅幅相似電影一般腦海中的映像里，我想對老師說我愛老師,！

特別是x老師,，他是我心中的偶像老師，因?yàn)樗谠S多事情上是非常幽默的,，而我也恰恰特別喜歡x老師這種幽默感,，班上的大部分同學(xué)也很喜歡，因?yàn)槲覀兌己苓m應(yīng),，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),，就由我來講講吧！

一次,，有某位同學(xué)帶了一步玩具吉普車,，而他又小瞧我，所以我很不爽,，去稟報x老師,，x老師用一句幽默的`話語，惹得老師們“烘室大笑,，”說：“你去讓某某同學(xué)帶著他的車過來給我開一下,，我的偶像老師——x老師作文450字,。”x老師幽默地說,。你說搞笑吧,！

x老師不僅是一個幽默的老師，他還是一個很負(fù)責(zé)任的老師,。

現(xiàn)在是秋天,，容易感冒，x老師每一次做完早操之后都讓我們排隊朗誦《我的祖國》,，而我每一次朗誦完之后都要出一身汗,，而我有一個老是改不掉的壞習(xí)慣，就是回到教室就脫衣服,，第一節(jié)課就是x老師的語文課,，我剛把衣服脫了，x老師就說：“李東駿你把衣服穿上,?！蔽乙矡o法抵抗,，只好穿上了,，其實(shí)x老師的話都是對我們有好處的，最近我就把我的壞習(xí)慣給改了,。

不僅如此,，x老師還非常和藹，他把他的知識都傳給了我還細(xì)心地輔導(dǎo)我的作文,，他似乎把所有希望都寄托在我的身上,，教我我的作文還差什么都給我好好的講解了一番。

總之而言,，x老師是我心中的偶像老師,！

我的老師小學(xué)作文200字 我的老師小學(xué)作文600字篇三

陳老師，我們的班主任,。一頭齊耳的短發(fā),，一對彎彎的眉毛，一張能說會道的小嘴,。如果讓我形容她,，我最想把陳老師比作糖果，各種味道的糖果,。

牛奶糖

開學(xué)第一天,，我們對陳老師的印象非常好。這個老師十分溫柔,，并不像傳說中的中學(xué)老師,，總讓人不寒而栗,。陳老師說話的聲音十分柔和甜美，總讓我想到甜甜的,、美味的牛奶糖,，我時常沉醉其中。

水果糖

開學(xué)也有一段時間了,，陳老師在我的心目中又有了很大的改變,。這兩天總有幾個同學(xué)不愛寫作業(yè)，作業(yè)不能按時交,。每當(dāng)看到這種現(xiàn)象,，陳老師就突然變了“味兒”——當(dāng)然會毫不客氣地給他們捏幾下耳垂，偶爾也會給他們吃幾個“小肉丁”,，據(jù)說可疼啦,！唉，雖然有十二分的同情,，但我也愛莫能助,，誰讓他們不做作業(yè)呢？這也算是他們咎由自取,，自作自受吧,。不過，陳老師這樣做也是有原則的——她說：“事不過三,，可以給你三次改正的機(jī)會,！”

哈哈，現(xiàn)在的陳老師就像一顆水果糖,，有甜,，當(dāng)然也有酸啦。

薄荷糖

記得第一次摸底測試,，我們班的語,、數(shù)、外三科成績都很靠后,。陳老師沒有失望,，也沒有粗暴地批評我們，而是和我們一起分析失敗的原因,。放學(xué)后,，她還分批留下一些同學(xué)，鼓勵大家認(rèn)真學(xué)習(xí),，迎頭趕上,。班會課上，她和我們共同制定了班訓(xùn)“我努力,，我進(jìn)步,，我相信,！”她的每一句話都像一滴甘露，滋潤著我們幼小的心靈,。

啊,，這時候的陳老師就像一塊清清涼涼的薄荷糖，讓我們時刻保持清醒,。

可樂糖

陳老師在我們做錯事的時候也毫不客氣,。她會把犯錯的同學(xué)叫到一個無人的角落嚴(yán)肅教育。奇怪的`是,，我們從來沒聽到她大聲責(zé)備,，也沒有聽到她粗暴訓(xùn)斥，但每一個犯了錯的同學(xué)都能認(rèn)識錯誤并及時改正,。

開學(xué)第三周,，一個在小學(xué)就經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的男生犯了一個比較嚴(yán)重的錯誤，陳老師并沒有立即處理,。她不動聲色,，悄悄把那個男生一周的行為記載得清清楚楚，只問了3個問題,，他就乖乖地承認(rèn)了錯誤,，并且立即改正。陳老師呢,，以后也沒有再批評過他,，反而經(jīng)常表揚(yáng)他有進(jìn)步,。我覺得,，這時的老師就像一塊爽口刺激的可樂糖。

這就是我的“糖果”陳老師,。無論她是什么糖,，都值得我們回味。