無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

借物喻人的高中作文800字 借物喻人的文章作文篇一

奉獻(xiàn)是一種美

老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆,，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者,。沙沙沙,，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體,，在黑板上留下了自己的痕跡后,，一點(diǎn)點(diǎn)消失了。借物喻人,，托物言志,，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí),，完成它最后一個(gè)任務(wù)后,，便消失了。從這一支小小的粉筆身上,，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀,。那就是——奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是一種無私的美,，它無聲無息,，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影,，不管風(fēng)霜雨雪,，不管嚴(yán)寒酷暑，他（她）都在堅(jiān)守崗位,，吸進(jìn)的是汽車的尾氣,，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味,，而換來的卻是交通的快捷通暢,。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？

默默耕耘也是一種美

吱吱……吱吱……,，粉筆在黑板上移動(dòng)著,，漸漸地，它變成了一個(gè)點(diǎn),，一個(gè)不算大的身軀沒有了,，代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識(shí)世界里去遨游,，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,。擦黑板時(shí)，粉筆默默無怨地站在旁邊,，任板擦輕輕地擦向黑板,，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來,，像簌簌的玉屑,；像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神,，更像那種高尚的人,。

這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國(guó)花朵的教師們,。老師,，他們付出自己血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國(guó)花朵,。他們嘔心瀝血,，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白,，拿著微薄的工資,，卻從無半句怨言；任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座,；接受鮮花,、掌聲和獎(jiǎng)杯,，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎,？

我贊美粉筆,，更贊美具有粉筆精神的人——因?yàn)樗麄儾挥?jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名得利,，而為社會(huì)無私獻(xiàn)出自己,！有人常把老師比作蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。

借物喻人的高中作文800字 借物喻人的文章作文篇二

有人喜歡高貴的郁金，有人喜歡美麗的杜鵑,，而我則喜歡梅花,。我喜歡梅花是因?yàn)樗慌潞洌瑘?jiān)強(qiáng)不屈,。她的冷靜孤傲和我行我素的習(xí)慣。

梅花向來有種獨(dú)來獨(dú)往的習(xí)慣,。她不合群,，當(dāng)百花盛開的時(shí)候，你是找不到她的身影的,。她不喜歡湊熱鬧,。百花凋謝，大雪紛飛時(shí),，梅花才興致勃勃地頂著風(fēng)冒著雪而來,。別的花朵都怕冷，唯有她是冬天的朋友,。你看它,，鐵干橫斜，銀花數(shù)點(diǎn),，越是寒風(fēng)凜冽,，冰雪凌厲，它越是枝頭怒放,，燦爛芬芳,。

每年初春都是賞梅的大好時(shí)節(jié)。這時(shí)朵朵白梅綻開枝頭,，如片片白雪,。白梅有五片花瓣，潔白無瑕,，給人一種純潔高尚的感覺,。

從我開始記事,，我姥爺家的門外就有一棵宋梅，它四周用石欄圍著,。這棵古梅,，飽經(jīng)風(fēng)霜，樹皮已經(jīng)成了鐵黑色,，樹枝蒼硬彎曲,，枯枝不少，但枝頭卻稀稀落落地開著一些梅花,，看來她并不服老,，像要顯示出自己生命不息的頑強(qiáng)意志。

相比這些我更喜歡紅梅,。當(dāng)你看到那開著似火一樣紅的紅梅時(shí),，你有什么感想呢？我可是精神大振的,。

那是一種美而給人以力量的花,。瞧，屈曲盤旋的枝干,，片片鮮紅的花瓣,，一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的梅花,。無論從哪個(gè)角度看,，都是一幅美麗的畫。它迎著凜冽的寒風(fēng),，傲然怒放,，它渾身充滿生機(jī)，使慘白的世界也有了生機(jī)——它是一種敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花,，一種給人以力量,，給人深思和勇敢的花，一種使人肅然起敬的花,。

看到意志堅(jiān)強(qiáng)的梅花,，你是否會(huì)想到生活中的“梅花”，那些身殘意不殘的勇士們,？他們是生活的強(qiáng)者,，是生活的勇士！他們那美好的心靈,，頑強(qiáng)不屈的性格和勇于開拓進(jìn)取的精神,，不正是一朵朵充滿生機(jī)、芳香四溢的梅花嗎,？

我喜愛梅花,，更贊美那些生活中的“梅花”——頑強(qiáng)不屈的勇士們,。

借物喻人的高中作文800字 借物喻人的文章作文篇三

你喜歡花，因?yàn)榛ǖ膵善G,？你喜歡柳樹,，因?yàn)榱鴺涞逆鼓龋课蚁矚g花,，細(xì)化柳樹,，但似乎更喜歡竹子。

竹子既沒有花兒嬌艷,，也沒有柳樹婀娜,，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色,，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意,，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺,，高貴而又典雅,，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞,，舞姿而又柔美,，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。

我喜歡竹子,，不僅因?yàn)樗矶际菍殻驗(yàn)樗哂袕牟凰魅?，只?huì)無私奉獻(xiàn)的品質(zhì),。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料,、竹皮被削成竹條,，用來編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品……

我喜歡竹子,，因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨,，寒冬還是酷暑，也無論它生長(zhǎng)在平地還是山間……那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,，臨風(fēng)傲雪,，寧折不彎、不屈不撓,。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子：“千磨萬擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。

我為竹子無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng),，不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者,，他們?yōu)樽鎳?guó),、為人民辛勤地勞動(dòng)著，無私地奉獻(xiàn)著,。他們就如竹子,，有著寧屈不折的精神。

竹子,，簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著無私的品質(zhì)與不屈,。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立,。

借物喻人的高中作文800字 借物喻人的文章作文篇四

周敦頤在《愛蓮說》中這樣寫到：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,，灈清漣而不妖，中通外直,，不蔓不枝,，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植,，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉,。”荷花,，生長(zhǎng)在淤泥中,，卻潔身自憐。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干撐著一朵花,，雖不顯多么高貴但也氣質(zhì)迷人,。荷花雖美，可容不得我們接近她,。這不是距離產(chǎn)生美,，而是我們對(duì)她的一種尊敬的態(tài)度。

周敦頤又這樣說道：“予謂菊,，花之隱逸者也,；牡丹，花之富貴者也,；蓮,，花之君子者也。噫,！菊之愛,，陶后鮮有聞；蓮之愛,，同予者何人,；牡丹之愛，宜乎眾矣,?！笔前?，荷花，沒有菊花的堅(jiān)強(qiáng),，頑強(qiáng)和傲骨,；沒有蘭花的高潔、典雅,、愛國(guó),；沒有牡丹的榮華富貴之氣；沒有玫瑰的高貴傲氣,；沒有梅花的嬌小精致,、堅(jiān)貞不屈；沒有百合的樸素純,；沒有向日葵的活潑可愛,，沒有茶花的大方體?！墒呛苫ㄊ鞘嵉拇?，有著清純、高潔,、脫俗,、正直、嫻靜,、深情等品質(zhì),。荷花，花之君子,，無與倫比,。

在炎炎夏日，荷花立地頂天,，不要荷葉的呵護(hù)，獨(dú)擋火辣的陽光而不懈一顧,。在污濁的泥水中,，潔身塵染，獨(dú)享高潔,，不同一般,。我們欣賞荷花，贊美荷花,?？梢灿腥霜?dú)擋一面，用不同的眼光去品讀荷花,。有人賞荷,，有人贊荷,，有人品荷，有人問荷……

“縱使清涼遮炎夏,，為甚委靡躲寒冬,。既然不愿纖塵染，何必立身泥中,？”有人這樣問道：既然荷花喜歡清涼,，為何不生在寒冬？荷花不愿被塵世濁染,，又為何要生在淤泥中呢,？問得好。但是在這里我想說：荷花不長(zhǎng)在炎夏,，何顯清涼,？荷花不出身淤泥，何來高潔,？任何事物的品質(zhì)不是與生俱來的,，任何東西都不是完美的。也許你是時(shí)間獨(dú)一無二的,，但你絕對(duì)不是排名第一的,。俗話說：“天外有天，人外有人,?！比绻麤]有拿別人和你比較，沒有周圍事物的襯托,，也沒有任何參照物,，那么，和自己比你的確是最完美的,。同樣,，荷正因能夠做到清新脫俗，才如此高雅,；能夠戰(zhàn)勝自己,，保持一份低調(diào)又不遜高貴的氣質(zhì)，才倍受世人的青睞,。

“紅藕香殘玉簟秋,，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟,。云中誰寄錦書來,？雁字回時(shí)，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流,。一種相思，兩處閑愁,。此情無計(jì)可消除,，才下眉頭，卻上心頭,?！痹诶钋逭盏墓P下，荷花則是一種凡花,，主人托荷喻情,，借荷消愁。給人的是另一番感概,。

這世間,，每個(gè)人對(duì)同一事物都有著不一樣的看法。對(duì)于眼前的事物,，看情緒而定,。好的心情自然會(huì)賞心悅目，心平氣和,。反之則是“借酒消愁愁更愁”的感覺,。但是不管是個(gè)人情緒也好，還是借“景”消愁也好,。我希望人們都遵循自然原則,，用正確的價(jià)值觀和人生觀去衡量一事物的真正價(jià)值，不要太唯心而錯(cuò)評(píng),。

“池塘一夜風(fēng)雨,，開起萬朵紅玉；憐君自來高格,，愛蓮誰若敦頤,。”是啊,，比起周敦碩,，這時(shí)間沒有誰能比他更了解荷花、更愛荷花,。在我眼中，也許看不出老周所謂的高雅和圣潔,。在我筆下,，也許寫不出老周所謂的脫俗和正直。可是在我心里,，我也和他一樣深深地愛著荷花,。

午后，捧一杯清茶,，漫坐荷塘旁邊,。微風(fēng)乍起，迎來層層漣漪,，然后又恢復(fù)最初的平靜,。看著荷葉下的凈水,，心也跟著平靜,。暫時(shí)會(huì)忘掉一切騷動(dòng)不安，就像漣漪過后終歸平靜一樣,。人生如茶,，苦后醇香。飲茶,，品出的是生活的滋味,；心靜若水，獨(dú)賞荷韻,。賞荷,，品出的是清新自然和超凡脫俗，還有它高雅,、潔凈的的品質(zhì),。

賞荷，同看人,?？慈耍缙泛?。靜心若水,，獨(dú)賞荷韻……

借物喻人的高中作文800字 借物喻人的文章作文篇五

草，雖然平凡,、渺小,，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗,，但卻具有極其旺盛的生命力,；這一切都是對(duì)生命的渴望而得來的力量！草,，不管閃電雷擊,，不管狂風(fēng)驟雨,，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼,。這一切都是信念的力量,，小草渴望生命，渴望生存,，于是它又頑強(qiáng)地站了起來,！

我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草,，陷入了沉思……也許,，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征,，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨,。但，我卻不這么認(rèn)為,，因?yàn)樵谖已劾锏男〔?，那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī),，而最重要的一點(diǎn),，是它們本身具有的命力和精神。

一到春天,，小草們就睜開朦朧的雙眼,，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖,。它們散滿大地,，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大,。

當(dāng)然,，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神,。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔,，也沒有花朵那樣的.鮮紅美麗，但是,，它們的精神足以蓋過這一切,，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。

暴風(fēng)雨里,，高大挺拔的大樹連根拔起,，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢,，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……

等到暴風(fēng)雨過后,，花樹都變了樣,，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后的陽光……正因?yàn)榇?，它們才?duì)得起大詩人的一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”,。

我想：人的生命,，就像小草一樣。人的一生中,，會(huì)遇到許許多多的坎坷與崎嶇,，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散,，希望之花將會(huì)常開,。正如小草，隨時(shí)可能被無情的大火所燒焦,，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束,，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始,，無情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓(xùn),，但它并不意味著結(jié)束一切，更意味著生命的結(jié)束,。在生命的長(zhǎng)河中,，往往會(huì)有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經(jīng)為它而努力,，你以自豪的告訴人們“我是成功的”,！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一叢新生的小草，因?yàn)?，是它打?dòng)了我,。