人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

老師再見作文400字篇一

我們的實習(xí)老師姓曹，我們怎么也忘不了曹老師第一次來到班上時的情景,，當時曹老師身穿一件粉紅體恤,，一條簡單的牛仔褲，一雙運動鞋,，烏黑的頭發(fā)簡單的扎成一個馬尾，一副框框眼鏡架在她那小小的臉上,。我們看著曹老師站在講臺上,，有些語無倫次的介紹著自己，我不禁笑出了聲,，我心想：怎么會有這么可愛的老師,！

隨著日子一天一天過去，我們跟曹老師越來越熟悉,。我們在私底下總是直呼她的大名“曹陽,！曹陽！”而曹老師也不生氣,，總是一笑而過,。還記得曹老師第一次給我們上課，講的是《伯牙絕弦》,，曹老師講課時很緊張,，有時連話都說不清楚，我便趴在桌子上,，笑個不停,。曹老師時不時走過來瞪我一眼，但是我怎么也看不出曹老師的生氣,，反倒看出了她的無可奈何,。

沒想到，兩個月一眨眼就過去了,，曹老師即將離開了,。大家都很傷心，偷偷策劃了一場歡送會,。當天,，我們在黑板上畫了一個大大的桃心，里面貼滿了我們寫的便利貼,，我們每個人都準備了一份小禮物,。當曹老師進來的時候，我分明看到了曹老師眼中閃爍的淚光,。我們齊聲為曹老師演唱了一首《感恩的心》,，在唱的時候,，我的眼淚不爭氣的涌了出來，我看到了好多同學(xué)都已泣不成聲,，甚至失聲痛哭,，曹老師也不禁落下了眼淚。

我們希望曹老師永遠也不要忘記20xx級5班,，這時她教的第一個班?。∥覀兌贾?，這個如同大姐姐的老師已經(jīng)在我們的心中留下了深刻的印象,，這短短的兩個月，有淚水,，有歡笑,！

再見了，曹老師,！

老師再見作文400字篇二

夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊,。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂的時光,，迎來的只是分離前的淚水,，一滴一滴地穿透你我的心扉……

我難忘我們班的游戲課，我不是因為有趣,，而是因為游戲可中人人團結(jié),，沒有兇狠的毆打，也沒有臭臭的辱罵,。只有無邊無際的的友誼團結(jié)和甜甜的微笑,。我們的游戲課我永難忘！記得有一次體育課,，老師讓我們選我們班跑得快的,。我們是和別的班比賽看看誰厲害！哨聲一相響,，我便聽到了震耳欲聾的加油聲,。這是班級為同學(xué)的鼓勵。??！這是同學(xué)對同學(xué)的鼓勵，對同學(xué)的支持,。體育課我用難忘,！

再見了朋友們，也許多年后的我們互不相識,。感到陌生,。但是我心里總是還有你只是想不起而已,。也許我們再也不會相見，各自奔向遠方……過自己的生活,，但是你不要忘記我們的友誼,，我們度過的歲歲月月，難忘的一件件的事,。也許你會叫比我們帥,，好的人。但請你們記住我們的每一件事情都是刻苦銘心的,。雖然你們的生日沒有給你們買貴重的禮物,，但是我們是真心的。請你們彼此了解我們的誤會,。讓我們的朋友們永不分離。永遠記住你有一個和你度過小學(xué)時光的`兄弟姐妹,。

再見了老師們,，我們永遠不會忘記你們的教誨，你們特殊的“愛”,。在我們小學(xué)的時光里我們永遠難忘記你們,。因為你們的愛，你們的笑,，你們的教誨,。就是我的“天空”。我的小學(xué)老師是你們?yōu)槲业介_了我們文學(xué)的寶庫,。讓我們展開美麗的翅膀在湛藍的天空中自由翱翔,。飛向語文王國，數(shù)學(xué)王國,，英語王國……是你們讓我們的知識更加豐富,，讓我們的腦子充滿智力。我永遠不會忘記你們,！

再見,，朋友們，老師們,。讓我們各自奔向遠方,。在天空中自由翱翔！

山東淄博桓臺縣桓臺縣馬橋?qū)嶒炐W(xué)五年級:尹龍杰

老師再見作文400字篇三

老師,，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,，我將要離開小學(xué)，進入初中了,。在此,，我想對您說說我的心里話,。

您還記得嗎？在一次考試中,，我考的非常差,。下課后，您溫和地對我說：“我來跟你一起找找,，看看問題在哪里,。”我不管寫錯多少的字,，回答錯過多少個問題,，您總是那樣溫柔、親切地教導(dǎo)著我,。老師,！您的聲音總是娓娓動聽，您總是那么和藹可親,。在您的鼓勵下,，我取得了一個好成績。

在一次春游中,，您將同學(xué)們分成幾組,。愉快的游戲開始了，而隊伍中,，有了您的身影,。那時您笑得像一個小孩子，笑容那么燦爛,、那么可愛,。我發(fā)現(xiàn)您悄悄地融入了小朋友的群體中。

在課堂上的您,，既嚴厲又有趣,。每當同學(xué)們寫字時，您的“火眼金睛”總會一個不落地把錯別字找出來,，連筆畫筆順出錯都被你發(fā)現(xiàn),。有時，您也會在課堂上開個玩笑,，讓同學(xué)們有著在快樂的氛圍中學(xué)習(xí),。

老師，喜歡看你在黑板上一筆一劃地板書,，您總是那么認真,，寫的字總是那么瀟灑、漂亮,，讓我看得入迷,。謝謝您,！謝謝您對我的細心教導(dǎo)，謝謝您對我的鼓勵,，謝謝您對我的關(guān)愛……

我就像一只小鳥,，總要飛向藍藍的天空，也要離開學(xué)校,、離開您,。再見了，老師,！我一定會不負您的教導(dǎo),，成為一個成功的人的。再見了,，敬愛的老師,，謝謝您，敬愛的老師,。

老師再見作文400字篇四

關(guān)于你,，我真是從來不需要想起，因為永遠都不會忘記,。

——題記

老師，您就恰似一杯沁香的綠茶,，蕩漾著智慧的漣漪,，啜飲一口，剎那間,，會感覺到一縷縷沁涼涌入心尖,。但現(xiàn)在不得不去回憶……

想起往事，不禁掛上微笑與感謝,。

深秋的山楂園里,。

樹上的枚枚果實，嬉笑著,，微光閃耀,。陽光穿過樹葉打在灌木叢上，鳥兒在上面急速飛過,，留下一串尋找的聲音,。事情并不是一直那么美好。

我不會爬樹,，得蹦好幾下才能摘到一個,，而且汗如雨下，看別的同學(xué)大把大把的山楂,，心里很不是滋味,，希望山楂自己掉落,，但它們斟酌著，遲遲不肯下來,。

這時,，一雙手出現(xiàn)了，向上一揚摘了把山楂,，放入我的籃子,，我一看，怔住了,，我未曾想到這是老師的手,，也未曾想到不茍言笑的老師會如此平易近人。當時,，我竟不知所措,，“謝……謝謝您！”老師粲然一笑,，“不用謝,！”我看了看老師，裊娜的星眸,，櫻桃般的嘴,，耀眼的長發(fā)似最美的繁星。

寂靜的社團課上,。

同學(xué)們認真的針織著,，只有鄰桌在那里笨手笨腳的，天哪——沒有幾針是對的,。這時……“慢點,，不著急?！崩蠋煹穆曇敉蝗豁懫?，溫柔、親切,。

后來,，老師你孕育的生命逐漸長大。很快就到了分別之時,，我們一直安慰自己,，您一定會回來的，回來再讓我看看您那美麗的雙眸,，爽朗的笑靨,。

再見了，我尊敬的老師。也許你不會再教我們一天的功課,，但你的音容笑貌,，你那對學(xué)生的摯愛，在我的心里,，永遠不說再見,。

老師再見作文400字篇五

一下午，數(shù)學(xué)老師有四節(jié)課,，最后一節(jié)是我們班的晚自習(xí),，老師想休息一下，于是突發(fā)奇想讓同學(xué)們講題,。當然了,，所謂的“同學(xué)們”就是指前幾排的學(xué)霸們。

老師為每個人都分了一道題,，并給了幾分鐘的準備時間,。因為我的題是填空，題號小,，于是就第一個講,。剛上臺，就迎來了同學(xué)們的掌聲,，緊張感也隨之消散大半,。

我按照事先想好的思路有條不紊地講出來，其間也夾雜了一個知識點的小提問,，結(jié)果還算圓滿,。我放下筆，準備蓋帽的同時,，獲得大家熱烈的掌聲,。

接下來的每一位上臺講題的同學(xué),，不論是圓滿或是有些小插曲,，都得來了大家熱情的掌聲以歡迎，熱烈的掌聲以歡送……

記得八年級,，語文老師讓一些同學(xué)準備為大家講一些并非特別重要且內(nèi)容不多的敘事文,。課堂上，講課的同學(xué)們颯爽的英姿,，還真有點小老師的錯覺,。從他們不同的講課方式中，我看到小大人的成熟和青少年的青澀,。而大家呢,？精神抖擻，積極配合，課堂活躍而不失莊重,；下課時,，同學(xué)們也決不吝嗇自己的掌聲……

但仔細想想，同學(xué)們講題·講課也不過一節(jié)課時間,，且還有些不規(guī)范的表達,，就換來大家積極的熱情及熱烈的掌聲；而老師呢,？她們一講往往都是這個班上一節(jié),，接著又那個班上一節(jié)，語言及重點的確也規(guī)范好多,，下課時同學(xué)們卻不是馬上跑下座位就是干其他雜事,，不必說掌聲了，又有多少同學(xué)站起身來說一聲“老師辛苦了,，老師再見”呢,？

老師再見作文400字篇六

晚風(fēng)吹過發(fā)梢，望著眼前這一棟棟教學(xué)樓,，讓我想起了我的老師——楊老師,。

洗完澡后，我們回到教室,，只見教室里是非常地吵鬧,，我一看，原來是班上幾個出了名的搗蛋王在講臺上跳舞,，惹得坐在底下的同學(xué)拍掌大笑,，讓整個教室變得鬧哄哄的。突然,，一個高大的身影走進了教室,，我定睛一看，原來是楊老師,，而剛才那幾個在講臺上跳舞的同學(xué)嚇得趕忙逃回了座位,，隨手抽出一本書假裝專心致志地看了起來，其中一個渾然不知竟然把書拿反了,。楊老師仿佛沒看見似的,，沒有理睬他們，而是用洪亮的聲音說道：“ c536的女生跟我來辦公室,！”

我仔細一聽,，c536不就是我們宿舍嘛！我們這幾個就像歇了菜一般地跟著楊老師來到了辦公室,。一進到辦公室就感覺一股涼氣朝我襲來,，仿佛置身于雪山之頂，透心涼。楊老師坐到了他的辦公椅上,，冷冷地說：“說說吧,，你們又犯了什么錯？”這沉穩(wěn)平靜的聲音比生氣時那火冒三丈的聲音還讓人感到恐懼,。

我們都默不作聲,，大家沉默之際，我仔細地觀察起來楊老師,，雜亂無章的黑發(fā)中夾雜著零星的白發(fā),，眼鏡框下面是帶有著涼意的雙眼，眼角有些許皺紋,。這時,，老師那充滿著殺意地眼神掃視著我們，讓人渾身長起了雞皮疙瘩,。就在整個場面都陷入緊張的時候,，我們異口同聲地說道：“她在宿舍里玩泡沫！”并且不約而同地指向了對方,。

“不要別人指,，自己站出來！”楊老師氣得拍案而起,，神情十分嚴肅,。

大家遲疑了一會兒，然后一言不發(fā)地向前移了幾步,，楊老師默默地拿出了他的戒尺,，在我們的手板上拍打了一下，正是這刻骨銘心的痛讓我不再犯同一個錯誤,，讓我懂得了許多,。

風(fēng)停了，太陽漸漸下山了,，今晚的夕陽顯得格外的美,，再見了，我的老師……