在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

再見老師作文篇一

大家一擁而上,，你擠我推地?fù)屩驹?06班窗邊,，偷偷地看著葛老師的一舉一動。葛老師出來了,，她披著黑黑的長頭發(fā),，有些凌亂，一如以往教我們時候的模樣,，一看到我們大眼睛立刻瞪了出來,，大聲驚呼：“你們怎么來了！”

“葉思羽,，你是不是又胖了,？”我第一個被葛老師“點”中了，我只是笑笑,，點了點頭,，我的確胖了。咦,，旁邊的很多人呢,？我突然發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都一個勁地往后退，我很奇怪,，急忙跑去捉住一個同學(xué)——張張,，“你怎么一直往后退呀？”張張支支吾吾地說：“我……我怕葛老師問我的作業(yè),?！?/p>

這時,，葛老師走了過來，摸了摸張張的頭微笑著說：“張張,，你長高了呀,！最近有沒有幫助別人？一定要幫助他人哦,！”張張以前考過38分，也經(jīng)?？?0幾分,，有一回他考了61分，葛老師就笑著對大家說：“大家知道嗎,？張張這次考了61分,，大家鼓掌！”張張開心地上去拿他的試卷,，葛老師微微一笑,，摸了摸張張的頭說：“加油哦！”

還有一次,，輪到我擦黑板,，高一點的地方我夠不到，踮起腳一跳仍舊擦不著,，這時張張立馬跑了過來,，從我手里搶過黑板擦……葛老師從門外走了進(jìn)來，恰好看到了這一幕,，鄭重地對大家說：“每個人都有閃光點,，張張的閃光點就是樂于助人，大家為他鼓掌,！”

“胡均皓,，你怎么沒長高呀！”

葛老師還是那樣親切地呼喚著每一個人的名字,，述說著每一個人的特點……

再見老師作文篇二

時光如梭,，歲月如流。周老師一個月的實習(xí)期慢慢過去了,。

還記得周老師第一次來我們班的時候,，同學(xué)們好奇的議論著。而周老師卻非常淡定的在黑板上寫上了他的名字——周鋮,，然后笑著對我們說：“我是你們的實習(xí)老師,，在這期間，我們互相學(xué)習(xí),?！?/p>

下課的時候,，一群女生圍在周老師身旁問來問去的，而周老師也只是不厭其煩的一一回答,。

后來沒多久,，運(yùn)動會到了。

周老師作為裁判自然要平等對待每一個學(xué)生,，而我們班的同學(xué)卻說老師偏心三班,，周老師就算有十張嘴都說不清，同學(xué)們把老師堵得滴水不漏,，周老師表情很尷尬,，但大家卻都沒有注意，只顧著自己的感受,。就算如此,，周老師還是堅持著公平這個準(zhǔn)則。

再后來,，我們和周老師越來越熟悉,。但是卻發(fā)生了一件不愉快的事。

那是周老師第一次給我們上課,，俗話說柿子專挑軟的捏,，整節(jié)課都鬧哄哄的，而周老師講話聲音本來就小,，沒有幾個人認(rèn)真聽課,。聊天的聊天，看課外書的看課外書,，沒有人關(guān)注周老師的課堂,。期間，很多同學(xué)出來維持秩序,，但是效果卻不大,。我看到講臺上的周老師兩臉通紅，講話的時候甚至有些顫抖,，這個場景和黃老師那時多么像,！我拍了拍我身邊的人，讓他們看看講臺上的周老師,，雖然還是有些人在講話,，但大部分人都閉上了嘴。周老師的表情一下子輕松了許多,。

就在這個星期一,，周老師告訴我們，他要走了。猶如晴天霹靂一般,，教室里一下炸了鍋,。我的心里有些難受，畢竟是和我們在一起一個多月的人,，怎會一點感情都沒有,。

星期五到了，最后一節(jié)課的時候大家的心情都很沉重,，不少女孩子哭了,。在收到周老師給我的明信片的時候，我的眼淚啪嗒啪嗒就落了下來,。周老師在和其他同學(xué)們聊天,，我看見他的眼睛也紅紅的，不知是因為疲憊還是傷心,。

再見了，周老師,。希望我們有緣再見,。

再見老師作文篇三

在教過我的英語老師中，楊老師給我的印象最深,。

楊老師是我在上少兒第三冊時從小新星英語總部調(diào)來的高級教師,。她剛到我們班時，同學(xué)們都叫她“克隆羊”,，因為楊老師來之前也是一位姓楊的老師教我們英語,。我們給她取外號，她一點都不生氣,，還直夸我們是一群可愛的孩子,。

楊老師上課很幽默、很生動,，她經(jīng)常給我們講一些課上知識,，還給我們介紹了許多外國明星，我們很快就和楊老師打成一片,，并且把楊老師當(dāng)成我們的好朋友,，楊老師也很樂意成為我們的好朋友。

楊老師教了我們班一段時間后,，我們知道了楊老師有一位男朋友是美國人,，名叫羅伯特，我們誤以為是“蘿卜特”,，都大笑不止,。楊老師上課時總會給我們講一些笑話，做一些游戲,。她的課講的非常棒,，那些原本枯燥,、難懂的英文從楊老師的口中說出來 會變得容易理解和特別順口，我們都喜歡上她的課,，每次測試同學(xué)們英語都能拿高分,。楊老師不僅頭腦聰明，人也長得很漂亮，而且又能說一口好外語，怪不得會有個“老外”看上她,。

楊老師非常關(guān)愛我們,。有一次放學(xué)時，外面正下著傾盆大雨,，就算打著傘也會被淋成落湯雞，更何況我沒有帶傘，而且媽媽又沒時間來接我,。楊老師見我和另外幾位同學(xué)還沒來家長接，很著急,，她給各位家長打電話叫家長趕緊來接孩子,。對包括我在內(nèi)的幾位學(xué)生，她自己掏錢叫了幾輛黃包車,，把我們一個個送上車,，并叮囑我們路上注意安全，到家后給她打電話報平安,。

現(xiàn)在已是寒假了,，馬上就要過年了，我們聽說楊老師要走了,，紛紛跑去問她：“楊老師,，您還會回來嗎？”楊老師告訴我們她以后會回來看望我們,，但是不能再教我們了,，她要回長沙了，因為長沙是她真正的家,。我們都很舍不得楊老師,，所以，楊老師給我們留下了qq號,，叫我們有空和她聯(lián)系,，聊聊天。我的心里很難受,，可又沒辦法,，只能在這里對楊老師說一聲：再見了，楊老師！

再見老師作文篇四

小學(xué)六年,，時光荏苒,。如今已是六月，我們就要與母校告別,?；厥琢陙淼狞c滴，最難以忘記的便是我的語文老師——程老師,。

小學(xué)一年級那年,，見到了我的老師程老師。她的眼睛很美,，微笑著注視著我,，那雙充滿鼓勵的眼睛便印在了我的小腦瓜里。開學(xué)第一天,，老師選了我當(dāng)班長,，每次上課時都要喊“起立”“坐下”。一開始,，我總是膽怯,，毫不夸張地說，那口令喊得簡直是細(xì)若蚊鳴,。程老師看到我這個樣子，就教了我一個小妙招：每天對鏡子喊十遍“起立與坐下”,，聲音一定要大,。我回去真的練了，我的聲音響亮了,，人也自信了,。能有這樣的進(jìn)步,，不得不歸功于程老師和她那溫暖的目光，驅(qū)散我內(nèi)心的膽小與怯懦，收獲了自信和快樂,。

小時候,，我體弱多病,。媽媽便想著在大課間,，給我加一罐牛奶,。可她平時工作忙,，沒時間給我加熱,，便把這件事拜托給了程老師。程老師每天都會給我加熱牛奶,。有時,，我貪玩兒,，忘記去辦公室喝了,，程老師便會親自來叫我,。日子一天天過去,，我一天天長大。轉(zhuǎn)眼間,，就到了五年級,。這五年來,，程老師從未間斷給我熱牛奶，也從未厭煩過,。天底下,，又有幾個老師能做到？就算做到了,，誰又能一堅持便是五年,！如今身高體壯的我怎么能不感激恩師的付出。

六年了,，我們將各奔東西,。隨著時間的流逝，會忘卻許多事物,。但我不會忘記那位在我無助時給予我?guī)椭?，失落時給予我鼓勵與希望，有點得意忘形時給予我嚴(yán)厲批評的恩師——程老師,。她教會了我如何做人,、如何處事……使我受益無窮?！奥浼t不是無情物,，化作春泥更護(hù)花?！背汤蠋煹谋秤皬娜萸覉远?，這就是詮釋教書育人的意義吧。

老師,，如果可以,，我希望不和您說再見，六年的師生情誼,，在我心中,，已化成血濃于水的親情，難舍難分,。

不想再見,，程老師。

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的程老師,，希望在許多年后的某一天,，她會想起那個很愛哭，也很愛笑,，心中一直默默感激她的小女孩兒,。

再見老師作文篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

畢業(yè)考試即將來臨，我們將會各自分配到不同的學(xué)校,，見到新的老師和同學(xué),，進(jìn)入到一個陌生的地方學(xué)習(xí)?？赡茉僖惨姴坏皆?jīng)并肩作戰(zhàn)的同學(xué),、曾經(jīng)對你和藹可親的老師。

從入學(xué)到現(xiàn)在,，已經(jīng)六年了,，整整六年的時間，我們從幼稚變的成熟,，進(jìn)入多夢的少年時代,，在老師的教育下，我們的腦袋記的東西越來越多,，開始有理想,、夢想。和同學(xué),、老師在一起的時候是多么的快樂,！

我記得，剛進(jìn)入這所美麗的校園的時候,，感覺非常陌生,，到處亂竄，找不到教室就蹲在那哭,，那時,，高年級的哥哥姐姐都笑我，是老師您找到了我,，安慰我說：“別害怕,。多走走就會認(rèn)路了。來,，老師帶你回教室,。”老師的大手握著我的小手,，頓時感到非常溫暖,。

我還記得，上次去野炊,，我們組的人同心協(xié)力一起完成了一頓豐富的野餐,。那時，我正在切冬瓜，梁文俊告訴我：“不,，應(yīng)該先在這開始切?！蔽总娪⒃谇形骷t柿,，黃嘉瑜在洗菜，王東云在炒菜,，其他男的在看火爐,。后來，吳老師幫我們煮了：雞翅,、咸水蛋······這咸蛋啊,，當(dāng)時還鬧出了一笑話。就這樣,，我們齊心協(xié)力完成了野餐,，當(dāng)然，吃得也很開心,。最后一次旅游是最有趣,、最好玩的！

我更記得,，期中考試我們班的語文成績竟然是第二名,，這是我們的最高紀(jì)錄，把我們都樂壞了,！

再見了,，敬愛的老師，親愛的同學(xué),，這六年我們是過得多么快樂,。當(dāng)我們各自都長大成人了，也許我們還會認(rèn)識,，還會在一起打鬧,，一起開玩笑，一起說童年的趣事,，那該有多好?。?/p>

再見老師作文篇六

我知道,，我寫下這篇文章,，就是意味這我畢業(yè)了，意味這我即將離開我那和藹可親的啟蒙老師,，離開那與我同窗6年的天真爛漫的同學(xué)們,，離開那窗明幾凈的教室，離開那充滿書香氣息的校園……

一切都是那樣的懷念，一切都是那樣熟悉,。與同學(xué),、老師一起生活的日子歷歷在目。曾記得,，6年前,，我們拉著爸媽的手，懷著對知識的向往,，懷著對童年的幸?？鞓纷哌M(jìn)校園。

忘不了,，和數(shù)學(xué)老師一起研究習(xí)題是的情景,；忘不了，和語文老師在辯論會上唇槍舌劍時的情景,；忘不了,，和英語老師在課堂上做英語游戲時的情景；忘不了,，和體育老師一起打球時的情景,。

我清楚的知道，老師,，您給我們太多恩情,。是您教會了我們中國的文字；是您在我們犯錯是耐心的教導(dǎo),；是您用您那海洋般的心胸包容這我們,；是您在我們生病是噓寒問暖；是您不辭辛苦的為我們講課,。日夜操勞,，粉筆的塵灰已把您的青絲染成了白發(fā)，但無論什么也改變不了您對教育事業(yè)的熱愛與癡情,。

如果我是一朵小小的紅花,，那您就是陪襯紅花的綠草；如果我是一只小小的蜜蜂,，那您就是讓蜜蜂采蜜的花朵,；如果我是一朵小小的白云，那您就是那襯托白云的藍(lán)天,；如果我是您的學(xué)生,，那您就是我的第二個媽媽,。

再見了,，我親愛的老師，再見了，我第二個媽媽,。你為我們付出的太多太多,，我知道我無以回報，但我會用我優(yōu)異的成績讓您開心,。三年后,，我會帶著我中考的喜訊，再與同學(xué)在母校相聚,，在來看望你，我的媽媽,。

再見老師作文篇七

一陣清風(fēng)輕輕的吹過,，吹散了整個夏天零落的記憶，看到了秋天的果實累累,，聽到了大雁拍打翅膀的音韻,，這時我便知道。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了,?；叵肫鹞业睦蠋煟鹈壑杏謯A雜了一絲傷感,。

我的老師是一位非常和藹的人民教師,，她把她六年的光陰交給了我們，她不畏艱險,，不怕困難,，不分晝夜的給我們批改作業(yè)。她在我的心中,，如同神圣一般,，不可侵犯，可如今,，我已經(jīng)畢業(yè)了,。回想起過去的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我不禁潸然淚下,。

那次，同班同學(xué)王曉剛像往日一樣進(jìn)入教室,。突然間,，只見王曉剛昏了過去。一頭栽在了講臺上,。這時,，教室里亂成一團(tuán)，班長方竹明立即跑到辦公室去請您，當(dāng)時您走上講臺,，摸了摸王曉剛的脈搏,，便立即叫上我和其他幾個班干部，一起奔去鎮(zhèn)醫(yī)院,。去的途中您還不停的安慰我們,，讓我們不要但心王曉剛，其實我打心底里知道,。您當(dāng)時的心情和我們一樣,，異常的沉重。

到了醫(yī)院,，您一句話不說,，始終低著頭。仿佛在沉思,?？粗鯐詣偙煌七M(jìn)急救室，我們的心也仿佛被推了進(jìn)去,。這時的時間,，仿佛被凝固了。我聽得見您的心跳聲,，也聽得見其他幾位同學(xué)的心聲,。這時，醫(yī)生走了出來對我們說：“這個孩子得了罕見的病,，你們可要有心理準(zhǔn)備啊,。”醫(yī)生的這句話打破了當(dāng)時凝固,，一直不開口說話的您竟用哭腔吐出三個字：“你說吧,。”“腦瘤……”

這兩個字如同刀割一樣深深的刺痛了我,，我當(dāng)時怎么也想不通為什么平時一個活潑好動的男孩會得這種病?我知道,，當(dāng)時，不光是我這么想,，也包括您,。我們都知道王曉剛無父無母，寄宿在姑媽家,，現(xiàn)在又得這種病,，他姑媽肯定不會管他了。現(xiàn)在最重要的是找到一個托管人來照顧他,，但是誰會冒這個險來照顧他呢?是您,，背負(fù)起了當(dāng)王曉剛臨時托管人的這個重任;是您,，不顧勞苦，好召全校師生為王曉剛捐款;是您,，日夜守在王曉剛身邊,，陪他開心;是您，幫助王曉剛每天補(bǔ)習(xí)功課,。終于在您的努力下,，王曉剛在兩個月的時間里，成功的切除了瘤子,，成了一個健康的人,。并在您的陪同和努力下，成功的找到的他的終身托管人,。而您,，卻因操勞過度，住進(jìn)了醫(yī)院,。

老師啊!老師,，今天,，我就要離開您了,。千言萬語都說不盡您對我的關(guān)懷、說不出您對班集體的觀心,，在此,，我代表我們班上的所有的同學(xué)和王曉剛對您表示由衷的感謝。

再見老師作文篇八

老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人,，風(fēng)浪中的導(dǎo)航燈,，心靈傷口的創(chuàng)可貼。我們還剩兩個月,，就要跨進(jìn)初中校門的門檻,，還剩兩個月，我們就要和朝夕相處了六年的老師分別了,，想到與老師在一起的點點滴滴,，心中涌起一股綿綿的不舍……

上課時，老師您那聲情并茂的話語和豐富多彩的表情似乎把我?guī)肓艘粋€童話般的世界,。那一聲聲“a,、o、e……”“1,、2,、3……”“a、b,、c……”如同一闋闋跳躍的音符,，又似一條潺潺流淌的小溪,濺起無數(shù)個晶瑩剔透的水花,，輕輕敲擊著我們稚嫩的心靈。在老師您的帶領(lǐng)下,，我們又與作文嬉戲,，和統(tǒng)計玩耍；領(lǐng)略過去式的英文單詞,，探索宇宙的深奧與美妙,。

下課時，老師您總會擠出時間和我們促膝談心,、玩耍,。打野鴨、踢足球,，大家總是樂此不疲,。周末、假期,，老師您又帶我們?nèi)ヅ郎?、野餐、游西灣,，一個個快樂的笑臉記錄著我們美好的回憶,。

夜晚，老師您又伏在辦公桌前,，一絲不茍地批改著一大堆作業(yè),，認(rèn)真地給我們備課。一杯熱開水,，就是您簡單的夜宵,。

記得有一次，我數(shù)學(xué)考了92分,，試卷上畫滿了鮮紅的叉,，到處都是粗心算錯的題。拿著這張試卷,，我怎敢又有什么臉面去見媽媽,？最后狠下心來發(fā)了一條短信，收到的卻是冷冰冰的回答：“考得這么差,，別回家了,！”我難過極了，紅著眼圈坐在位置上一言不發(fā),。老師您似乎看透了我的心思,，您打電話對我媽媽說，我這次考得真的很不錯,，就是粗心做了怪,，相信我下次一定會考得很好很好,。老師您的話語給了我莫大的鼓勵與信心，我仔細(xì)分析了考試粗心的原因,，多做了幾道類似的題目,，結(jié)果下一次考試得了高分。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這句詩難道不是對老師您最好的寫照嗎,？雖然我馬上要告別您讀初中了，但我不會忘卻您,，更不會忘卻您對我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，生活的幫助，精神的鼓舞與濃濃的愛,！在這里,，千言萬語化作一句話：“再見了，老師,！我永遠(yuǎn)不會忘記您!”

再見老師作文篇九

一陣清風(fēng)輕輕的吹過,，吹散了整個夏天零落的記憶，看到了秋天的果實累累,，聽到了大雁拍打翅膀的音韻,，這時我便知道。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束了,?；叵肫鹞业睦蠋?，甜蜜之中又夾雜了一絲傷感,。

我的老師是一位非常和藹的人民教師，她把她六年的光陰交給了我們,，她不畏艱險,，不怕困難，不分晝夜的給我們批改作業(yè),。她在我的心中,，如同神圣一般，不可侵犯,，可如今,，我已經(jīng)畢業(yè)了?；叵肫疬^去的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我不禁潸然淚下。

那次,，同班同學(xué)王曉剛像往日一樣進(jìn)入教室,。突然間,，只見王曉剛昏了過去。一頭栽在了講臺上,。這時,，教室里亂成一團(tuán)，班長方竹明立即跑到辦公室去請您,，當(dāng)時您走上講臺,，摸了摸王曉剛的脈搏，便立即叫上我和其他幾個班干部,，一起奔去鎮(zhèn)醫(yī)院,。去的途中您還不停的安慰我們，讓我們不要但心王曉剛,，其實我打心底里知道,。您當(dāng)時的心情和我們一樣，異常的沉重,。

到了醫(yī)院,，您一句話不說，始終低著頭,。仿佛在沉思,。看著王曉剛被推進(jìn)急救室,，我們的心也仿佛被推了進(jìn)去,。這時的時間，仿佛被凝固了,。我聽得見您的心跳聲,，也聽得見其他幾位同學(xué)的心聲。這時,，醫(yī)生走了出來對我們說：“這個孩子得了罕見的病,，你們可要有心理準(zhǔn)備啊?！贬t(yī)生的這句話打破了當(dāng)時凝固,，一直不開口說話的您竟用哭腔吐出三個字“你說吧”

“腦瘤”

這兩個字如同刀割一樣深深的刺痛了我，我當(dāng)時怎么也想不通為什么平時一個活潑好動的男孩會得這種病?我知道,，當(dāng)時,，不光是我這么想，也包括您,。我們都知道王曉剛無父無母,，寄宿在姑媽家，現(xiàn)在又得這種病,，他姑媽肯定不會管他了?，F(xiàn)在最重要的是找到一個托管人來照顧他,，但是誰會冒這個險來照顧他呢?是您，背負(fù)起了當(dāng)王曉剛臨時托管人的這個重任;是您,，不顧勞苦,，好召全校師生為王曉剛捐款;是您，日夜守在王曉剛身邊,，陪他開心;是您,，幫助王曉剛每天補(bǔ)習(xí)功課。終于在您的努力下,，王曉剛在兩個月的時間里,，成功的切除了瘤子，成了一個健康的人,。并在您的陪同和努力下,，成功的找到的他的終身托管人。而您,，卻因操勞過度,，住進(jìn)了醫(yī)院。

老師啊!老師,，今天,，我就要離開您了。千言萬語都說不盡您對我的關(guān)懷,、說不出您對班集體的觀心,，在此，我代表我們班上的所有的同學(xué)和王曉剛對您表示由衷的感謝,。

再見老師作文篇十

時間如同緊握的沙子,，不知不覺間一年的時光馬上要過去了，我們初三的學(xué)習(xí)也要落下帷幕了,。想想這即將過去的一年,，尤其是為備戰(zhàn)會考我們師生一起經(jīng)歷過的日子,，那些曾經(jīng)的點點滴滴,，有辛苦，有淚水,，有努力,，但更多的還是難忘。會考結(jié)束后,，我們就與生物,、歷史課說bye—bye，課堂上再也見不到兩位老師的身影了,，總是莫名涌上說不上來的酸楚,。

沒有歷史老師給我們上歷史課,，心中真的有點不適應(yīng)。那一節(jié)節(jié)妙趣橫生,、幽默風(fēng)趣的歷史課總會在我的腦海中盤旋,，舍不得那可親可敬的歷史老師。

歷史老師在我心中就是個奇女子,。出口成章說的就是她,，課堂上她總會由一個歷史事件引出一個典故、傳說,，用她那極具特點的語調(diào)講給我們聽,，聽得我們?nèi)绨V如醉，哪怕是臨近會考,，上課時她也抽出一兩分鐘講一些富有哲理的東西,，讓我感覺她就是一位哲人；她還會時不時地吟上幾句優(yōu)美的詞句,，讓我感覺她就是現(xiàn)實版的“李清照”,。在她的課堂上，你會感覺枯燥的歷史原來也是如此美妙,，有趣,，你更會驚奇世間竟有如此有才學(xué)的女子！得之,，我所幸也,！

歷史老師很美，她的美是由內(nèi)而外散發(fā)的自信的,、優(yōu)雅的美,。她身上所獨(dú)有的那種氣質(zhì)，就是我們這些少女們所追尋的文雅,！特別是當(dāng)老師穿旗袍時,，外面再搭個相稱的小褂，那種氣質(zhì),、風(fēng)范就被展現(xiàn)的淋漓盡致,，一點也不輸給那些當(dāng)紅影星。站在旁邊,，她對你微微一笑,，會讓你感覺如沐春風(fēng)，妙不可言,。

歷史老師很溫柔,，不論是在什么情況下，她從不輕易發(fā)火，她總是說一些俗語,、名言去點醒那些執(zhí)迷不悟的同學(xué),。言辭的犀利并不遜色于其他老師的厲聲批評，這也是歷史老師的一大“利器”,。

還記得在最后一節(jié)課上,，當(dāng)老師說出“送君千里，終須一別”這句話時,，我的眼淚早已充滿眼眶,。但我忍住，不哭,，讓眼淚不掉下來,，微笑面對最后一節(jié)歷史課，微笑面對給我們上最后一節(jié)課的歷史老師,。

再見老師作文篇十一

坐在校園的樹蔭下,，我心中涌起一股難以抑制的留戀之情啊,！六年了,，我生活在這里、學(xué)習(xí)在這里,、嬉戲在這里,！這里的一草一木，我是那樣的熟悉,，即使走遍天涯海角,，也永遠(yuǎn)不會忘記。母校,，如今我長大了,，就要離開您展翅高飛了，這怎么能不讓我留戀呢,？在這里,，我們學(xué)習(xí)“a、o,、e……”,，學(xué)習(xí)“1、2,、3……”,；在這里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年,；在這里，我們留下了多少歡聲笑語。

放學(xué)了,，校園里一片寂靜,，可辦公室還亮著燈，老師伏案工作的身影映在窗戶上,。老師,，這么晚了，您還在一絲不茍地批改作業(yè),，您就像蠟燭一樣,，燃燒著自己，照亮了我們,。

曾記得入隊的那一天,，您把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上時，紅光映紅了我的臉,，也映紅了您的臉,。您對我們新隊員說：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的,，你們一定要繼承先烈遺志,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,?！蹦脑捳Z至今還在我的耳邊回響。

還記得課余的時候,，我們參加了文學(xué)社,，您手把手的教我們寫好作文的情景，怎樣選材,？怎樣構(gòu)思,？……一個個難題在您形象的講解中，我們輕松地領(lǐng)會了,。當(dāng)您拿著登有我們作品的報刊雜志時,，當(dāng)您捧著印有我們大名的榮譽(yù)證書時，喜悅洋溢在您的心頭,，您甜甜的笑了,，親切地摸著我們的頭，鼓勵我們繼續(xù)努力,，再創(chuàng)佳績,。您對我們的關(guān)懷，我們怎么會忘記呢,？

六年的感情已經(jīng)在這里扎下了根,，那親切的教誨已經(jīng)深深刻在了我的心里,。啊，母校,！啊,，老師！分別的時候就要到了,，您的學(xué)生在向您告別,，你的學(xué)生永遠(yuǎn)把您記在心里。

母校,，再見了,！

再見老師作文篇十二

人們都說老師是知識海洋里的領(lǐng)，;是辛勤的園丁,，是黑夜中一盞明亮的燈,，是……總之，盡是些贊美老師的,，而我,，卻總是那么的不以為然。

我認(rèn)為,，老師是什么,，不過是一種普通的職業(yè)罷了。我不明白為什么這么多人都贊美老師?為什么不贊美其他人卻偏偏贊美老師?為什么說老師是在為我們奉獻(xiàn)著?老師不也有領(lǐng)工資嗎?我甚至為一些文章上面那些虛偽的句子而感到肉麻,。我就是這樣的不覺得老師有什么好,。

當(dāng)媽媽拿起我的作文時，頭搖得就跟撥浪鼓似的,。于是,，就在媽媽的訴說中，我開始了我的恍然大悟,。

哦,，我明白了，明白了為什么這么多人都贊美老師了,，明白了為什么大家都感謝自己的老師了,。的確，老師確實是一種職業(yè),，但卻并不普通,。他給予我們知識，讓我們明白了許多道理,，然而,，在我們的成長的大路上，又何嘗用不到這些呢?再說你難道就沒有見到老師每天都辛辛苦苦地為我們批改作業(yè),，還要站著給我們講解課題嗎?也許你會認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的,，告訴你吧,，老師其實是可以不用這樣辛苦的，他可以對我們置之不理,，讓我們的成績一落千丈,，就算是這樣他又會怎么樣呢?不會怎樣的,。想到這里我又不禁回憶起了一件事……

還記得那個炎熱的夏天,，我總喜歡在走廊上跑來跑去，那時候我總會看見老師在房間里批改著作業(yè),。筆在他的手里不停的揮動著,，豆大的汗珠從他的臉上滑了下來。手寫酸了,，依然批改著,，汗流浹背了，依然批改著,。那是在為了我們啊……

轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,，當(dāng)我們即將離開這些教過我們的老師，當(dāng)我們即將奔向理想的大路上的時候,，回過頭來,，向老師深深地道一聲：“再見了，老師,?！?/p>

再見老師作文篇十三

老師，和您攜手走過了四年的光陰,，這四年,，您給予了我太多太多，當(dāng)我還沒來得及回報您,，卻要和您說一聲：“再見了,，老師!”

再見了，老師!話雖是這么說,，但您的聲音,，您的容貌，您的教學(xué)方式……這些早已印在了我的心里,，老您讓我怎能忘懷?您讓我怎么能向這些說再見?您讓我怎么能忘記我最親愛的老師,，那個對自己如母親，如姐妹,，如朋友的老師?不能!

再見了,，老師!那香噴噴的“小土”，熱騰騰的小粥,，噴香的炸雞……這些食物,，可真是讓我百吃不厭!老師,，您讓我怎么能徹底地逃出這些美食的“手掌心”呢?老師，我不能!

再見了,，老師!那回的踏青,，那年的“五·一”，那次的小年……哪一回的聚會,，哪哪一回的美好記憶里,，沒有出現(xiàn)您的身影?我現(xiàn)在可以毫不夸張地說：“有您的地方，是開心的,，是快樂的,，是幸福的，是美好的!”老師,，這生活中的點滴,，您讓我怎能忘懷?我真的不能!

再見了，老師!您的文筆,，您的口才,，您的氣質(zhì)，您的魅力,，宛如一束美麗,、沁人心脾的花!您身上的“花香”，向我們撲來,，讓我們?nèi)绨V如醉!這,，您讓我怎么能夠忘懷?我絕對不能!

再見了,，老師!老師真的要與您說一聲再見嗎?我真的,，不想!如果可以,，請讓我們一起度過無數(shù)的美好時光;如果可能，希望等到我們老了,，走不動了,，我還是要大聲的對全世界吶喊：“我劉琦琦永遠(yuǎn)是你李娟鳳的忠實粉絲!”

再見了，老師!不過,，希望只是人分開而已,，而咱們的心，還是永遠(yuǎn)的緊貼在一起!

老師,，我馬上就要步入初中的學(xué)習(xí)生活了,。在新的學(xué)期里，我會比現(xiàn)在更加地努力學(xué)習(xí),，絕不會給我最親愛的老師的臉上抹黑!再見了,，老師!讓我們來年再聚!

再見老師作文篇十四

潘老師是我的課外英語老師，直到現(xiàn)在,，潘老師的一舉一動還常常浮現(xiàn)在我的腦海里,。

從三年級開始,，英語變得難了起來，我的英語成績也有所下降,，我和媽媽都很著急,。有一次，媽媽經(jīng)朋友介紹說有一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語教得不錯,，便給我報了名,，在去上課的路上，我心里不停地在想：老師長什么樣,？是男的還是女的,？到了學(xué)校,，我迫不及待地跑向教室,，焦急地等著老師，不一會兒,，一位個子不高,、胖胖的女人走進(jìn)了教室，我想,，這不會就是老師吧,，看起來有些其貌不揚(yáng)。

“大家好,！我是你們的英語老師,，我姓潘，你們可以叫我misspan,?！薄皨屟剑≌媸俏覀兝蠋?！”我百無聊賴地聽著,，正在這時，潘老師開始用一口流利的英語和我們交流起來,，那英語說得實在是太好聽了,，標(biāo)準(zhǔn)極了，我立刻被她的聲音給吸引住了,。課堂上她還和我們做游戲,，說故事，一節(jié)課下來,，我改變了對潘老師的印象,。

上潘老師的英語課特別有趣，比如記單詞,，她會找方法讓我們記,，記得“phone”這個單詞,，我們總是記不住，潘老師想了一會兒,，笑著說：“同學(xué)們,，我有一個巧記方法，你們一下就能記住,，p+h+one＝phone,。”我們聽了,，一下子就記住了,。潘老師還用各種游戲讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。一次上課,，為了鍛煉我們的閱讀能力，老師用卡片把句子里的單詞分開,，讓我們在10秒鐘將單詞拼起來同時讀出來,，我們每個人都玩了一遍，最后課文很輕松地就讀出來了,。每周的語音家庭作業(yè),，潘老師都逐一點評，并糾正我們發(fā)音不對的地方,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡她,。

可是一天上課，潘老師說因她家庭原因,，要去外地,，不能繼續(xù)帶我們了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很難過,，那天的課不知為什么,，上得特別快，下課時,，我們一一與老師道別,，我把一支刻有我名字的筆送給了潘老師，希望老師在外地能夠記住我,。

潘老師,，雖然您不在銅陵帶課了，但您的樣子和聲音會一直留在我心里,，我永遠(yuǎn)不會忘記您的,。再見，親愛的潘老師。

再見老師作文篇十五

燕子去了,，有再來的時候,；楊柳枯了，有再青的時候,；桃花謝了,，有再開的時候；但是奚老師,，與您就要分別,，什么時候才能天天看到您；看到您那熟悉的背影,；看到您在黑板上給我門灌輸知識的情景,；看到你由于我們不聽話而生氣的表情？

光陰似箭,，日月如梭,。六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這六年里,，我與您度過了即難忘又快樂,，即有笑又有淚的日子。在您的呵護(hù)下,，我從一個不懂事的小朋友，變成了一個有知識,、有文化,、有理想的男生了。

您雖然沒有怎么和我說過話,，但是我有一肚子的心里話想對我說,，可是每次只要與您交談，由于緊張,，我總是把想說的話忘到九霄云外了,。有時我把我想說的話背得滾瓜爛熟，甚至連語氣,、語調(diào)都想好了,，可是還是說不出口。今天,，我本應(yīng)該把我想說的話寫在本子上,，可是，我這不爭氣的筆就是寫不出來,。

我雖然沒有怎么給你留下好印象,。但是您給我的好印象卻比還海深。因為你對我們是那么的和藹可親,。

記得有一次,，你和劉老師一起下課堂批改作業(yè),。因為是挨個批改，所以,，大伙的錯誤也變得多了起來,。正在批改作業(yè)劉老師于是火冒三丈，大發(fā)雷霆,，大聲地斥責(zé)有錯誤的同學(xué),，而您呢，總是面帶微笑,，鼓勵夸獎別人,。有人說您心軟，可在我眼中,，這是好老師體現(xiàn)——孩子在贊揚(yáng)中更能進(jìn)步,。

青春已經(jīng)悄然離去，成功的腳步已經(jīng)越來越近,。請你擦干您的淚水,，將身邊的每一個成功的機(jī)會，當(dāng)成一顆閃閃發(fā)光的寶石,，將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀,，去雕刻這塊來之不易的寶石。

思念只會將您的刻刀變得越來越鈍,，請你將我們的友誼塵封在你的記憶里,，去開拓自己的一片天地吧！如果你怎么也忘不掉我們的話,，您的成功之夢,，永遠(yuǎn)是一片浮云。

再見,，奚老師,，我們將永遠(yuǎn)思念你。再見了,，奚老師,，我們將永遠(yuǎn)的祝福您——愿你事業(yè)順利。青春永駐,。

再見老師作文篇十七

畢業(yè)前的最后一節(jié)課,，老師說：“你們再看看書，我再看看你們大家,?！?/p>

從老師說過這句話開始，我就知道老師的話意味深長。我們是老師帶的最后一屆學(xué)生,，老師體弱多病,，由于經(jīng)常請假，所以我們成了學(xué)習(xí)最差的一屆學(xué)生,。我還記得有一次,，老師帶病給我們上課，他一邊咳嗽一邊念叨著：“這道題,，我講過很多很多次，你們怎么還是不會,？”

“老師,，你上次講這道題是三個月前了?！蹦且晃煌瑢W(xué)說道。

“你個小兔崽子,，就你成績不好還話多！”老師說,。

“我,，我成績怎么不好了，你一天都在請假，還說我成績不好,?！?/p>

然后他倆就吵了起來，老師又開始咳嗽這是,，校園廣播里傳來聲音：“離高考還有九天?！?/p>

聽到廣播,，老師又打起精神，用洪亮的聲音說到：“言歸正傳,，我們來看看今天的作文”又有同學(xué)抬杠說：“您老還是回家養(yǎng)老去吧,！”

“養(yǎng)老？開玩笑！老師我還早著哪,！”

“老當(dāng)益壯嘛”低下一片低聲的嬉笑,。

“咳，今天我們來復(fù)習(xí)一下關(guān)于月亮的詩,，比如宋詞老師在黑板上飛快的寫著板書：

小時不識月,，呼作白玉盤

床前明月光，疑是地上霜

舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)

峨眉山月半輪秋,，引入平江江水流

“這些你們都要背下來，考試一定用的上,?！?/p>

“月光照著我們，讓我們被引入了清幽的氣氛中”老師聲情并茂的念著,。

“離高考還剩下一天,。”校園廣播里又傳來了聲音,。

“明天就是高考,，高考就是戰(zhàn)場，你落下來分,，就可能與大學(xué)擦肩而過,。你落入水里不會死，一直呆在水里才會死,。你只有不停的游,，才能活下去。那些人之所以成功,，是因為他們從一開始就不斷的經(jīng)歷失敗”老師的勵志演說又開始了,。

歲月如梭，光陰似箭,，同學(xué)門各自考上了大學(xué),，各奔東西，一晃已是三年后,。

老師驕傲的離開了人世,，原來老師患有先天性心臟病。

想著高考前的最后一節(jié)課,，我們在心中思念著您,。老師，您就在天堂里,，看著我們一步步的成長吧,！

再見老師作文篇十八

那年仲夏,，雨絲微涼，曲終人散,，是個注定感傷的季節(jié),。又是一年盛夏，人來人往,，勾起我對你的想念,。

“萬年不變”的斜劉海，不高的鼻梁上架著副鋼邊眼鏡,，眉間有一顆黑痣,，總被我們笑稱是“美人痣”。您春秋愛穿各款襯衫配牛仔褲,，踏雙休閑鞋,，夏季總是各色短袖配牛仔短褲，腳踩皮質(zhì)涼鞋,，冬季您不愛穿羽絨衣,，再冷也是穿件呢大衣?？诖锟偸欠胖鼰?，還有叮叮作響的硬幣。走路時喜歡哼著小調(diào),。

記得有一次春游,，鮮少穿運(yùn)動裝的你更顯年輕，矯健的步伐帶領(lǐng)著我們走在隊伍的前面,?？熳叩揭话霑r，我們的腳好像灌了鉛般沉重,，邁不開步伐了,，您轉(zhuǎn)身用鏗鏘有力的聲音對我們高喊著：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……想想紅軍長征二萬五千余里,，那時候沒有糧食只有草皮樹根充饑,。是因為有著不怕犧牲、勇往直前,、堅持信念才有革命的成功，同學(xué)們,，我們要學(xué)習(xí)他們的精神,！”“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”您用激情澎湃的歌聲感染著我們,。我們跟著你一起大聲歌唱著,，又渾身充滿了力量……也正是因為您給我們講革命先輩的不怕苦不怕累的精神,，才讓我們這些生長在蜜罐里的娃娃知道幸福的生活來之不易，懂得去珍惜……

上課文的時候,，你喜歡講一些與文章有關(guān)的事,。在學(xué)《桂花雨》的時候，文中說“桂花盛開的時候,，不說香飄十里,，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的,?！蹦阏f起自己有次去杭州旅游時，有一處名勝滿覺垅,，一座小小山塢,，全是桂花，花開時那才是香聞十里,，差點醉在其中,。您說桂花沒有玫瑰般迷人，沒有牡丹般國色,，更沒有臘梅般傲然,，但它有它的清新，自然,。一棵桂樹花開,，沒有什么稀奇，但一片桂樹花開,，便組成了獨(dú)一無二的花香世界,。您還說，桂花雖然小個,，但用它泡的茶那叫一個香,，您說您差點不想回來了。我們遐想在您所說的小山塢中,，在你繪聲繪色的描述中我們也仿佛聞到了那醉人的桂花香,。

你風(fēng)趣幽默，不喜歡發(fā)火,；你不會給我們負(fù)荷太多,，你布置作業(yè)極有規(guī)律……你讓我們學(xué)會學(xué)習(xí)的主動性，自覺性,。

老師,，我們真的很想你，想起我們之間的一點一滴,，想起再見的那一個仲夏,。

再見老師作文篇二十

六年的光陰,，既漫長又短暫。入學(xué)時的場景仿佛是昨日發(fā)生的一般,，那鮮艷的紅領(lǐng)巾仿佛才剛剛戴上,，那三好學(xué)生的獎狀仿佛是前一秒才頒發(fā)。吳老師,，在不知不覺之間,，我們已經(jīng)相處了六年。

難忘六年前的第一堂語文課,，是您耐心地教著我們一個個拼音“a,，o，e,，u,，ü……”在我們稚嫩的聲音中，我看見了您溫柔的笑容,。是您一點一點地教會了我們寫字,、造句、寫文章和做人的道理,。和您相處的這六年時光,，是我精美人生畫卷中的點睛之筆。

更難忘,，四年級,，您和我們一起排練禮行舞臺秀，是您為我們編好了一個又一個動作,，是您帶著我們一句一句地吟唱,。表演那天，我們一個個精神抖擻,，頭抬得高高的,，身子挺得直直的，每個動作都做得那么標(biāo)準(zhǔn),。在您的幫助下,，我們最終獲得了勝利的果實！

最難忘的是,，六年級是小升初的沖刺階段,，您想盡辦法，找來各種各樣的復(fù)習(xí)資料來給我們準(zhǔn)備考試,。當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時,，您那焦急的眼神、關(guān)切的話語,，讓我感動萬分?，F(xiàn)在，我們就要分別了,，望著您摟著我的照片,，回首那一幕幕往事，翻開曾經(jīng)的日記,，往事就像電影一般回放著,。您對同學(xué)們的每一個舉動，每一句話語,，都深深地刻在我的心里,。

吳老師，我真的不想脫下那件藍(lán)色的校服,，因為它有著我們六年的珍貴回憶,。雖然它上面有著水粉顏料的斑斑痕跡，但我還是不想把它脫下來,。六年的時光,，真的很短暫。記憶就像海灘上的細(xì)沙,，終究會被沖進(jìn)時間的大海,。但是，吳老師,，和您相處的這6年時間,，我終生難忘！

在這傷感的離別時刻,，我想對您說：老師,，您辛苦啦！今后,，我無論身在何方,，您永遠(yuǎn)都是我最親愛的老師！

再見老師作文篇二十一

歲月像川流不息的水,，緩緩地流去,。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時光就溜走了,，再也找不回來了,。

在茫茫人海中，偶然的一年,，我成了您的學(xué)生,。僅僅只有一年的時間與您相處，可我總覺得認(rèn)識您不止一年了：您看上去是那樣的親切,，我一點也不感到陌生與害怕,。

靜靜地,，一個人坐在窗前，回想您帶我們走過的每一天,，回想和您在一起時那些讓人覺得傷心和快樂的往事,，真是歷歷在目?？苫仡^想想很快就要和親如媽媽的您告別了,，我的鼻子有點酸酸的，心有點隱隱作痛,。

每當(dāng)我被困難嚇倒不敢前進(jìn)的時候,，老師，是您鼓勵我繼續(xù)前進(jìn),，不要害怕,，勇敢點；每當(dāng)我無助,、失落,、傷心時，老師,，又是您輕撫著我,，拍著我的背，像朋友一樣開導(dǎo)我,，暖化我那顆冷卻寂寞的心,。老師，是您,，全是您……

老師,，我忘不了輕松活潑的課堂上您的口若懸河；忘不了您“指點江山,，激揚(yáng)文字”,，吸引著我走進(jìn)知識的殿堂，尋找學(xué)習(xí)的樂趣,。

老師,，無論我把什么都淡忘了，我也無法忘卻您對我說的每一句話,，無法忘卻您對我的關(guān)心與問候,。老師，我忘不了,，真的忘不了……

老師,，我已經(jīng)在您的教育下度過了一年陽光般的日子。在這一年里，我們結(jié)下了深厚的師生之情,，母女之情,。這是一份經(jīng)得起時間考驗，承受得起歲月侵蝕的情,，即使是暴風(fēng)雨的沖刷,，冰雪的掩埋也帶不走的情。隨著時間的流逝,，我對您的感激之情越來越濃了。

回憶這一年的時光,，我感觸很深,。老師，您是一位好老師,，是一位和藹可親而又負(fù)責(zé)任的老師?。∧艹蔀槟膶W(xué)生是我的榮幸,。

可是,，老師再好，回憶再美好,，卻就要變成往事了,。但臨別，我還想對您說：“再見了,，林老師,，我永遠(yuǎn)都忘不了您那慈祥的面容，您那和風(fēng)細(xì)雨般的語言,，您那……”

再見老師作文篇二十二

步入初中后,，第一位見到的老師就是您。

但是老天偏偏要捉弄人,，可能老天覺得對我們太公平了,，讓我們嘗試一下挫折。

就這樣,，在初一的第二個學(xué)期,。我清楚地記得那天的第一節(jié)課是您的課，我們期待課上和歡聲笑語卻變成了離別,。

您來到教室,，看到我們會心的笑了，班主任出去了,，整個班級只剩下您和70多名學(xué)生,。這時，你低下了頭，對我們說：“孩子們,，老師不能再教你們了,，校長讓我選擇初三和你們，我選擇了初三的大哥哥大姐姐們,，當(dāng)時我的腦海里出現(xiàn)了你們上課時歡笑的情景看著你們一個個小腦瓜,。”老師哽咽了,，同學(xué)們眼里含著眼淚望著您,，你抬起頭來用帶著淚痕的臉對我們笑了。

老師您知道嗎,，我們舍不得你,。看到我們一個個都淚如雨下,，您說：“一會第四節(jié)還有課,，如果我來上，那我就不走了,?！蔽覀円粋€個眼里充滿了希望，希望您最后一節(jié)課會來,，希望您不走,。

但是事情沒有事事順利的，第三節(jié)課下課,，班主任讓我把課表寫下來給她送到辦公室,，說是給新老師的。我心里面“咯噔”一下,，老師,，事情真的就這樣注定了嗎？

我還是不能相信,，抱著唯一一絲絲希望來到辦公室,，聽到辦公室的老師們在談這個新老師，我知道,，徹底沒有希望了,。

第四節(jié)課到了，您來了,，同學(xué)們都以為你不走了,，但是只有我和其他幾個同學(xué)知道，那是不可能的了,。我們把傷心藏在心底,，仔細(xì)傾聽著您的最后一節(jié)課，最后一節(jié)課在歡聲笑語中度過。同學(xué)們個個面帶笑意的來問您是不是真的不走了,，我也在旁邊,，你的眼里閃過一絲悲傷，但卻馬上消失了,，然后笑著對我們說：“恩,。”

可是第二天的語文課,，我們迎來的卻是一個陌生的面孔,，雖然這是在我的意料之中，但是眼淚還是不由自主的流了下來,。我趕緊把眼淚擦干,，聽著這位新老師的介紹。

老師,，現(xiàn)在您已經(jīng)不在我們的學(xué)校了，一個月都見不到您一面,，但是我們心里還是念著您的好,。

老師，再見,。我們永遠(yuǎn)愛您,！

再見老師作文篇二十三

再見了，老師

再見了,，老師,！今天，我就要離開現(xiàn)在的學(xué)校去精英班上課了,，我會時時刻刻想念您和那些可愛的同學(xué)們的,。

再見了，老師,！我會想念您為我們批改作業(yè)的情景,。您每天都到很晚很晚才回家，那是因為您還沒有批改完我們的作業(yè),。您一本一本認(rèn)認(rèn)真真的翻,，一絲不茍地改。我看見您趴在燈下面,，眼睛里書面離得很近,，可能是因為燈光太暗看不清的緣故吧。您從不馬虎,，無論是批改好學(xué)生的作業(yè)還是壞學(xué)生的作業(yè),，無論是批改寫字好的作業(yè)還是寫字不好的作業(yè)，你都是認(rèn)真的對待，就這一點,，我一定不會忘記您,。

再見了，老師,！我會懷念您上課講課的時候,。您在的上課時候，總是和藹可親,，好似我們的親人一樣,，讓我們喜歡上英語，不厭惡英語,。您在課堂上并不是那么的苛刻,，而是十分的幽默，讓人喜歡,，常常逗得我們捧腹大笑,。同學(xué)們也十分的可愛，在課堂上,，有的同學(xué)扮演課本劇,，有的同學(xué)說英語笑話，有的同學(xué)講故事……都活潑可愛的,！我一定不會忘記的,！

再見了，老師,！我不會忘記您對我的關(guān)心的,！那是我們第一次換學(xué)校的時候。那天下午,，爸爸還把我送到了原來的學(xué)校,，我們都忘記了這件事。我找了半天,，沒找著,。就想了起來。我立馬跑了起來,，跑向那里去,。當(dāng)我到班里的時候，頭上都是亮晶晶的汗珠正往下面流,。您看見了,，把剛買的紙巾撕開給我遞了一張，當(dāng)時,，我的心中有一股熱流正在流動,，我的心目中只剩下“感激”二字了……這件事,，讓我刻骨銘心，當(dāng)我想起這件事就會想起您的,，老師,！

再見了，老師,，我永遠(yuǎn)會記住您的——朱蓓蓓,。

再見老師作文篇二十四

我們親愛的王老師要走了，我們班的同學(xué)都淚流滿面,。我們和王老師相處了兩個多月,，已經(jīng)是誰也離不開誰了?；叵脒@兩個多月里發(fā)生的事情,，我的眼淚怎么止也止不住地往下流。

9月中旬,，我們的數(shù)學(xué)老師要到外地去學(xué)習(xí),，聽說是荊州理工大學(xué)的學(xué)生的王老師來給我們上數(shù)學(xué)課。我想,，王老師一定很帥氣,、瀟灑、玉樹臨風(fēng),。但是，事情并不像我想像的那么完美,，王老師的下巴長滿了青春豆,，但我并不覺得他很丑。他在我心目中還是那樣帥氣,、瀟灑,、玉樹臨風(fēng)。自從王老師和我們相見的那一刻開始,，我就感覺王老師喜歡上了我們,。

王老師給我們上課了，他有些膽小,，講話的聲音也小,，我們這些頑皮的孩子，常常面對他的講解是一臉疑惑,，但他不愿其煩,，一遍又一遍地耐心地給我們講解。逐漸地,，他的膽子大了,，講話的聲音也大了,，課堂上常常是笑聲不斷了。下課后,，我們常常圍著他,，要他和我們一起打球，一起跳繩,，一起游戲,，他也樂此不疲。每逢放假,，我們都會跑到學(xué)校,，纏著他讓他帶我們玩耍。王老師真正地成為了我們男生的偶像……

今天一上課,，王老師跟我們說：“同學(xué)們,，我要回荊門了，以后也許還有機(jī)會見面,，不要傷心……”王老師的話還沒說完,，幾個女生就開始哭起來，我開始還忍著,，想把自己早己想好的話說給王老師聽,，可話還沒出口，不知怎么的,，眼淚就不由自主地流了下來,。無論王老師怎么勸說，我們再也無法控制自己的情緒,。一時間,，教室里哭聲一片。王老師拍拍這個,，又摸摸那個,，也是眼淚滿面了。

我們正傷心時,，我們的班主任林老師來了,，林老師告訴我們，天下沒有不散的筵席……

再見了,，王老師,！我們都愛您！

再見老師作文篇二十五

雖然老師早就說過學(xué)期末要回家的事,，我卻一直以為那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),。只是萬萬沒想到，竟是如此糟糕的分別方式,。來不及舉辦告別晚會的我們抬起眼睛,，熟悉的風(fēng)景中再找不到熟悉的身影,。

記得初二上學(xué)期的第一節(jié)歷史課，我們一邊對未知的新老師議論紛紛,，一邊又謹(jǐn)慎地盯著門口,，仔細(xì)地整理文具，希望能給這未知一個好印象,。上課鈴響起,，一個瘦小的身影走進(jìn)，白色襯衫,，金絲眼鏡,，微卷的頭發(fā)和善意的笑容。你把一直緊攥著的歷史書放在桌上,，然后抬起頭,，對我們說：“我姓馬?！蔽覀儚氖裁磿r候笑起來的,？不知道，我只記得一切都很自然,，很輕松,。如同那個秋日的陽光，淡淡的,，卻很暖和,。

從此，歷史課漸漸成了我們盼望的課程,，不只是書中知識,，老師拓展的那些歷史故事更是吸引著我們的眼球。講得越多,，我們腦海中的問號也就越多，最后,，竟然出現(xiàn)了下課后半個班的同學(xué)追出教室問問題的情形,。我也在那些大睜著眼睛問題的人潮中。令我們敬佩的是,，從古代的名人到如今的某一少數(shù)民族,，從文景之治問到世界大戰(zhàn)，老師都能對答如流,。最后，只要是他的晚自習(xí)，我們寫罷作業(yè),，都會到后面去討論一些關(guān)于金融危機(jī)的問題。

盡管書本上的東西在歷史課中只占少數(shù)部分,，面對考試，我們還是能應(yīng)答如流,，甚至出現(xiàn)過平均分過99的盛況,。我們本以為，初中的歷史,，就可以這么一直開心的學(xué)下去,。

直到考試前幾天，歷史課變成了班主任自習(xí),。面對從不占課的班主任無奈的眼神,，我們滿腹疑問，更是嗅到了不尋常的氣息,。于是開始留心老師們的反應(yīng),。那天，物理老師無意中透露：馬老師被外班一同學(xué)用石塊擊中頭部,，正在住院,。說話的時候，班里有沉痛的氣息漫開,。我們聯(lián)想到他當(dāng)初要回家的話語,，心中深知，我們在課堂上,，怕是再難看到他的身影了,。

我們曾打算到醫(yī)院去看他，卻得到他已出院的消息,，于是只得作罷,。從此，我再也沒見過那位令班里大多數(shù)同學(xué)折服的老師,，再也沒見過那位在班主任面前對我們班夸了又夸的老師,。只得用想象安慰自己：我們的老師，如今已和家人團(tuán)聚了吧,。

老師,，再見！

再見老師作文篇二十六

六年的光陰,，轉(zhuǎn)眼飛逝,。在您的庇護(hù)下，我從一年級時的懵懂小孩,，成長到現(xiàn)在,，已經(jīng)是初中生了。

畢業(yè)那天,，我們都不敢跟您說太多,，害怕控制不住自己的感情,，控制不住眼睛里的水。所以,，領(lǐng)完畢業(yè)證,，只匆匆的一句“老師再見”，我們就狼狽的逃出了教室,。我們不了解您心里的感受,，但是我們略微知道，你很難受,。那次家長會,，您哭了，說舍不得我們,。那時,，還有一個學(xué)期呢！您比我們還怕面對離別,。

再見了,，老師。我們說了會再見,，真的會再見,。每次回學(xué)校看您,，您都說：“一放假就往我這跑,，好好學(xué)習(xí)吧！”嘴上這么說,，但還是要留我們吃飯,，因為，您喜歡那種感覺,，和一群自己的學(xué)生,，討論現(xiàn)在的一切，生活,，學(xué)校,，老師，學(xué)習(xí),。一切您都很關(guān)心，我們雖然畢業(yè)了,，但是,，您還是像媽媽一樣，“準(zhǔn)備了一些嘮叨”,。坐在同一張桌子前,，笑著,，說著。沒有什么悲傷,。與畢業(yè)那天的狼狽真的很不一樣,。但是每次離開，我們都很舍不得,。畢業(yè)時的傷感又涌了上來,，我們痛恨時間流逝得太快，不給我們時間好好報答老師,。

再見了,，老師。上次回學(xué)校,，您讓我?guī)湍碜?，因為這是我經(jīng)常為您做的。我因為貪玩,，沒回去,，以為您會生氣，我們還推來推去,，誰來打電話,，誰來挨您的罵。但是誰又曾想到,，您怎么會罵我們呢,？您把我們當(dāng)作手心里的寶，不想讓我們受到一點傷害,，感到一絲的不開心,。您只是說了幾句話，就掛斷了電話,，讓我們早點回家,，好好復(fù)習(xí)，因為馬上就考試了,。

您的用心良苦,，為什么只有在畢業(yè)之后我們才體會得到？老師,，我們以后的再見,，也只是短短的幾個小時，不會再重新度過那六年,。我們很內(nèi)疚,，小學(xué)時對您的不理解，對您的不喜歡，甚至不聽您的話?，F(xiàn)在,，說過再見之后，我們才知道,，您們是最好的阿,！這也許就是失去后，才知道什么是最珍貴的吧,！ 再見了,，老師。無數(shù)次的說這句話,，心里都不舒服,，內(nèi)疚極了，后悔極了,。

再見了,，老師，我們只能好好學(xué)習(xí),，讓您在聽到我們?nèi)〉贸煽兊哪强?，露出那在我們心中刻下深深痕跡的燦爛的笑臉！

再見老師作文篇二十七

在今天最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時候,，我看見趙老師眼圈紅了,，我也舍不得趙老師離開，畢竟趙老師跟我們相處半個學(xué)期了,，教學(xué)風(fēng)格也跟其他老師不一樣,，就使我們深深愛上了數(shù)學(xué)?？上иw老師馬上要生小寶寶了,，下班學(xué)期沒法教我們了，所以我們都很難受,。

先給大家介紹一下趙老師,，我們趙老師長得很漂亮，聲音也很美麗,，教學(xué)風(fēng)格非常獨(dú)特,，有一雙會“殺人”的眼睛，幾乎沒有發(fā)過脾氣,，我們都很喜歡趙老師,！

有一件事令我印象特別深刻，那是在一個小課間跑操的時候,，我因為生病晚來學(xué)校,，沒有跑操,，趙老師就利用這個時間把我叫到辦公室，不怕麻煩的打開電腦,。調(diào)出今天的課題，細(xì)心的幫我講著,，前面有幾道題還是聽不懂,，但也不敢跟老師說，趙老師仿佛看穿了我的心思,，對我說：_有點聽不懂嗎,？_我點了點頭，本以為趙老師會大發(fā)雷霆,，又轉(zhuǎn)念一想趙老師肯定不會,，沒想到趙老師真的心平氣和的又對我講了一遍，我很快就聽懂了,。

趙老師仿佛就是我們的朋友,，也是一位也是一位幽默嚴(yán)格的好老師，任何難題在趙老師眼下一兩分鐘就能搞定,。在我眼中,，趙老師就是一位名師，我喜歡趙老師,。

想到以前我上數(shù)學(xué)課總是聽不懂,，也聽不進(jìn)去，總愛跑神,，現(xiàn)在我也不走神了,，所以數(shù)學(xué)有很大進(jìn)步，我想趙老師也會為此而高興吧,！

老師我想對您說,，我以后上新老師的課一定好好表現(xiàn)，不跟別人說話,，我要給新老師留下好印象,，也不給您抹黑。再見了,，趙老師,，您對我們的付出我會一直記在心中！

再見老師作文篇二十八

晚風(fēng)吹過發(fā)梢,，望著眼前這一棟棟教學(xué)樓,，讓我想起了我的老師——楊老師。

洗完澡后,，我們回到教室,，只見教室里是非常地吵鬧，我一看，原來是班上幾個出了名的搗蛋王在講臺上跳舞,，惹得坐在底下的同學(xué)拍掌大笑,，讓整個教室變得鬧哄哄的。突然,，一個高大的身影走進(jìn)了教室,，我定睛一看，原來是楊老師,，而剛才那幾個在講臺上跳舞的同學(xué)嚇得趕忙逃回了座位,，隨手抽出一本書假裝專心致志地看了起來，其中一個渾然不知竟然把書拿反了,。楊老師仿佛沒看見似的,，沒有理睬他們，而是用洪亮的聲音說道：“ c536的女生跟我來辦公室,！”

我仔細(xì)一聽,，c536不就是我們宿舍嘛！我們這幾個就像歇了菜一般地跟著楊老師來到了辦公室,。一進(jìn)到辦公室就感覺一股涼氣朝我襲來,，仿佛置身于雪山之頂，透心涼,。楊老師坐到了他的辦公椅上,，冷冷地說：“說說吧，你們又犯了什么錯,？”這沉穩(wěn)平靜的聲音比生氣時那火冒三丈的聲音還讓人感到恐懼,。

我們都默不作聲，大家沉默之際,，我仔細(xì)地觀察起來楊老師,，雜亂無章的黑發(fā)中夾雜著零星的白發(fā)，眼鏡框下面是帶有著涼意的雙眼,，眼角有些許皺紋,。這時，老師那充滿著殺意地眼神掃視著我們,，讓人渾身長起了雞皮疙瘩,。就在整個場面都陷入緊張的時候，我們異口同聲地說道：“她在宿舍里玩泡沫,！”并且不約而同地指向了對方,。

“不要別人指，自己站出來,！”楊老師氣得拍案而起,，神情十分嚴(yán)肅,。

大家遲疑了一會兒，然后一言不發(fā)地向前移了幾步,，楊老師默默地拿出了他的戒尺,，在我們的手板上拍打了一下，正是這刻骨銘心的痛讓我不再犯同一個錯誤,，讓我懂得了許多,。

風(fēng)停了，太陽漸漸下山了,，今晚的夕陽顯得格外的美，再見了,，我的老師……

再見老師作文篇二十九

暑假的一天晚上,，我正躺在床上悠閑地看著書，突然,，媽媽喊道：“朵朵,，劉老師不再教你們了，你過來一下,?！蔽伊⒓磸拇采咸讼聛恚苓M(jìn)媽媽的房間,。我走到電腦前,，只見，劉老師的qq空間上寫著“再見了,，我四（3）班的孩子”,，我，呆住了,，兩行淚水奪眶而出,，一剎那間，四年來的點點滴滴,，全都涌入了我的腦海之中,。

劉老師是我的班主任，教我們語文,，為人溫柔,，和藹可親，所以,，同學(xué)們都很喜歡她,。

記得，上學(xué)第一天,，劉老師問我們,，“三個一”是哪三個,？我說：“是一拳、一尺,、一寸,。”可劉老師說,，回答問題要完整,，應(yīng)該回答“三個一是：一拳、一尺,、一寸,。”老師雖然這樣勸告我,，但我在以后的考試中仍不注意,，結(jié)果，我每次都被扣分,，劉老師每次都認(rèn)真的勸告我,，但從此我再也聽不到她的教誨與勸告了。

劉老師除了教我們知識,、考試技巧,，還教我們做人的道理。上學(xué)期,，我們四年級刮起了踢毽子熱潮,，我們幾個班經(jīng)常因為地盤的事而吵架。這不,，我們班又和四（2）班吵個不休,，最后我們還是沒能吵贏這場架。一回到班上,，湯湯就抱怨開來,，劉老師用幽默的語氣勸諫我們：“一小塊地盤有什么可吵得？少出一口氣,，還能多活一年呢,！”我們聽了哈哈大笑，湯湯呢,，一聽,，氣也消了，和我們一樣,，笑了起來,。這讓我們知道，做事不能斤斤計較,，劉老師幽默的話語,，讓我們在笑聲中悟出道理,。

前些日子，我們班刮起了個性簽名狂潮,，我和我的知心好友支支一直想找劉老師要一個個性簽名,，可一直沒這個膽量，一直拖到了學(xué)期結(jié)束,，沒想到,，劉老師再也不教我們了。

六一的扇子舞中劉老師的忙碌,，與四（4）班打架時劉老師的安慰,，得到幸福獎?wù)聲r劉老師的高興……四年啦，太多太多的回憶,。

這學(xué)期,，劉老師讓我們給她寫一封信，本來老師只是讓我們把這當(dāng)作練筆,，別無用意，可現(xiàn)在才知道,，這已經(jīng)變成了一封告別信,。

校長啊，劉老師是我們的好班主任,，您能否讓劉老師一直把我們教到畢業(yè)呀,！我相信劉老師也會愿意的！

再見老師作文篇三十

“錦瑟無端五十弦,，一弦一柱思華年,。”時間似輕煙,，被微風(fēng)吹散,。無情歲月如白駒過隙般疾馳而過，只是彈指一瞬間,，整個四年級的學(xué)習(xí)生涯就這樣結(jié)束了,。

還記得，那時候春光爛漫,，暖風(fēng)微醺,，本應(yīng)心曠神怡?？?，您即將離開我們學(xué)校的消息如一片烏云快速地彌漫在班級中，使本應(yīng)充滿歡聲笑語的教室一片沉寂,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”有一次,，下節(jié)課是美術(shù)課,，全班同學(xué)都喜笑顏開?！岸ｂ忊?.....”上課鈴聲響起,。大家心中原本充滿著期待，希望美術(shù)老師快點來,?？陕牭酱巴夂鋈粋鱽硪魂嚰贝俚哪_步聲之后，班級里的同學(xué)個個就都變得愁眉苦臉,。因為只有數(shù)學(xué)老師才會發(fā)出如此急促的腳步聲,。果然是數(shù)學(xué)老師，只見她快速地走進(jìn)了教室,。二話不說,，直接拿起粉筆奮筆疾書，寫出了很多期末考試中有可能會考到的題型,?！鞍察o?！崩蠋熯厡戇呎f道,。原來是許多同學(xué)都在交頭接耳，竊竊私語,。下課后,，許多同學(xué)都議論紛紛，說數(shù)學(xué)老師“占課”,。我卻始終感到這件事另有隱情,，不相信數(shù)學(xué)老師會“占課”。走出教室門外才真相大白,，我發(fā)現(xiàn)換課單上明明白白地寫著是美術(shù)老師生病了,，所以讓數(shù)學(xué)老師替她上課。

還有一次,，您得了感冒,，喉嚨基本上都不能發(fā)出聲音了。而您卻堅持幫我們上課,，將自己要說的話打在word文檔里,。

去領(lǐng)期末成績單的時候，您與我們“執(zhí)手相看淚眼,，竟無語凝噎,?！睖I水漸漸模糊了我的雙眼，只剩心中那一幕幕與您在一起相處的點點滴滴......

雕刻在石頭上的名字也許不會永久保留,，但烙印在心里的名字永遠(yuǎn)也不會在心中消失,。再見吧，老師,！希望再見不會太遙遠(yuǎn)......

再見老師作文篇

師生情,，一個多么美好的字眼。顧名思義,，老師與學(xué)生的情誼,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@是唐代著名詩人李商隱用來描寫老師的《無題》。

老師,，您猶如一支蠟燭,，點燃了自己，照耀著我們,；老師,，您猶如一位園丁，我們就像小樹苗,，沐浴著您的陽光和雨露,；老師,，您猶如一只蜜蜂,，勤奮辛勞地采蜜，卻是為了我們,。

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,，我竟然已經(jīng)在不知不覺之中呆在學(xué)校六年之久,。

回想起自己的小學(xué)生涯，我已經(jīng)從一個懵懂無知的孩童,，茁壯成長成一位成熟穩(wěn)重的翩翩少女,。

在這六年的學(xué)習(xí)時光里，我比剛?cè)雽W(xué)時更加成熟了,，也應(yīng)該擔(dān)起更多的責(zé)任,，更應(yīng)該獨(dú)立地、平靜地去面對這個充滿幻想色彩的世界,。所有的事情都要自己做出抉擇并為之承擔(dān),。

我坐在乒乓球臺上,，靜靜地望著前面的一幢幢教學(xué)大樓，心思卻不知飄向了何處……

這里,，記錄著校園的生活,，記載著我們的故事。

此時此刻,，我回想起在一次課堂之上,，不知所謂，教室里一片死氣沉沉,。

這時,，張老師鏗鏘有力的聲音響起：“你們看看你們自己，一幅死氣沉沉的樣子,，簡直沒有一點學(xué)生的朝氣,！你們只有我逼著才會讀書。我有點恨鐵不成鋼,！你們要知道,，你們來學(xué)校讀書，不是為了父母,，更不是為了老師我,。你們讀書好或者不好其實一點都不關(guān)我什么事，因為你們是我的學(xué)生,，我只是盡自己老師的責(zé)任而已,。我最多陪伴你們六年。六年,，說長不長,，說短也不短。也許我只會是你們生命中的一個過客而已,，也許畢業(yè)之后,，你們會忘了我?！甭犃诉@段話,，我們?nèi)羧鐗舫跣岩话悖钌畹赜】淘谀X海里,。

老師,，沒想到不知不覺之中，我們竟已經(jīng)共同相伴六年,。

兒時的經(jīng)歷,，你的諄諄教誨時常縈繞耳畔，使我刻骨銘心,。

我永遠(yuǎn)不會忘記,，二零一九年的那個盛夏，我們畢業(yè)了,！

再見老師作文篇

老師,，您眉頭上的皺紋深了；老師,，您飄逸般的柔發(fā)白了,；老師，您光滑似錦的手粗糙了,；老師,，您從一個端莊堅毅的學(xué)者，變得面容滄桑了,。老師,，您講的每一節(jié)課，都是那樣的豐富多彩,，不一而足,。總讓我們深思,、陶醉,。老師，我愛您,！

六年時光匆匆而過,，便如一日轉(zhuǎn)瞬即逝。在光陰似箭,、日月如梭下,。我們已經(jīng)從才疏學(xué)淺踏上了出口成章。這些都?xì)w為老師的功勞,。

六年里,，教過我的老師很多,。在我的腦海中,，卻印下了一個人，就是班主任張老師,。

眼睛是心靈的窗口,。從張老師的那雙明亮的眼中，流露出與眾不同的氣質(zhì),。從張老師的眼神中,，仿佛能看透一切。一雙水汪汪的眼睛，總讓你有勇氣去干好一切,?？吹侥愕哪请p眼睛，感覺好有安全感,。那一雙明亮的眸子,，像兩顆星星，像兩顆珍珠,，像融入玉杯甘露中的兩片花瓣,。

老師在課堂上對我們要求嚴(yán)格。但在課下,，又像我們的好伙伴,。我們的喜、怒,、哀,、樂仿佛刻在老師臉上，老師都能猜出來,。我們在老師面前就像一張白紙,，什么也瞞不過。

老師把一生的精力都給了學(xué)生,，把所有的文化都無私的傳播給學(xué)生,。用愛彌補(bǔ)了殘缺，彌補(bǔ)了我們心靈深處的傷疤,；用語言安慰了我們失敗時的那一聲哭泣,；用微笑肯定了我們成功前的動力。老師的一言一行都深深地觸動了我們的心,。

老師用生命點燃了燈芯,，當(dāng)老師耗盡最后一滴油的燈芯時，只剩下最后那微弱的光和熱的時刻,。那時,，也是我們與老師您分別的時刻。

老師,，謝謝您,，是您用生命哺育了我們這一批批苗。您是陽光,，我們是花,，因為有了您的呵護(hù)，因為沐浴在您的光輝下,，我們才會如此卓越,。直到走到畢業(yè)的盡頭,，我才明白：花兒是受陽光滋潤才鮮艷的，水滴是靠大海的呵護(hù)才匯集的,。老師,，我對您的愛，對您的贊美已經(jīng)無法再用語言表達(dá)了,。

老師,，祝您桃李滿天下。

再見老師作文篇

師生情,，一個多么美好的字眼,。顧名思義，老師與學(xué)生的情誼,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。這是唐代著名詩人李商隱用來描寫老師的《無題》,。

老師,，您猶如一支蠟燭，點燃了自己,，照耀著我們,；老師，您猶如一位園丁,，我們就像小樹苗,，沐浴著您的陽光和雨露；老師,，您猶如一只蜜蜂,，勤奮辛勞地采蜜，卻是為了我們,。

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,，我竟然已經(jīng)在不知不覺之中呆在學(xué)校六年之久,。

回想起自己的小學(xué)生涯，我已經(jīng)從一個懵懂無知的孩童,，茁壯成長成一位成熟穩(wěn)重的翩翩少女,。

在這六年的學(xué)習(xí)時光里，我比剛?cè)雽W(xué)時更加成熟了,，也應(yīng)該擔(dān)起更多的責(zé)任,，更應(yīng)該獨(dú)立地,、平靜地去面對這個充滿幻想色彩的世界,。所有的事情都要自己做出抉擇并為之承擔(dān)。

我坐在乒乓球臺上，靜靜地望著前面的一幢幢教學(xué)大樓,，心思卻不知飄向了何處

這里,，記錄著校園的生活，記載著我們的故事,。

此時此刻,，我回想起在一次課堂之上，不知所謂,，教室里一片死氣沉沉,。

這時，張老師鏗鏘有力的聲音響起：你們看看你們自己,，一幅死氣沉沉的樣子,，簡直沒有一點學(xué)生的朝氣！你們只有我逼著才會讀書,。我有點恨鐵不成鋼,！你們要知道，你們來學(xué)校讀書,，不是為了父母,，更不是為了老師我。你們讀書好或者不好其實一點都不關(guān)我什么事,，因為你們是我的學(xué)生,，我只是盡自己老師的責(zé)任而已。我最多陪伴你們六年,。六年,，說長不長，說短也不短,。也許我只會是你們生命中的一個過客而已,，也許畢業(yè)之后，你們會忘了我,。聽了這段話,，我們?nèi)羧鐗舫跣岩话悖钌畹赜】淘谀X海里,。

老師,，沒想到不知不覺之中，我們竟已經(jīng)共同相伴六年,。

兒時的經(jīng)歷,，你的諄諄教誨時常縈繞耳畔,，使我刻骨銘心,。

我永遠(yuǎn)不會忘記,，二零一九年的那個盛夏，我們畢業(yè)了,！

再見老師作文篇

也許,，明天，您將與我們揮手告別,，去展望您的未來,，放飛您的夢想，我們一定會在心中為你默默祝福,，永遠(yuǎn)銘記你,！時光的影碟在倒帶，您那溫柔的身影依然浮現(xiàn)在我腦海,。

你那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)總是扎成個馬尾辮,，顯得格外陽光，格外親切,。一雙嬌小可人的眼睛,，老是瞇成一條弧線，閃著和藹的光,，好比那悠悠的太湖水,，恬雅澄澈。你那紅潤的櫻桃小嘴常常吐出柔美的聲音,，像那野百靈一般悅耳動聽,。

你的背影讓我們難以忘懷，可你那諄諄教誨更是讓我沒齒難忘,。

“你這樣做對嗎,？！??？”沈老師語重心長的教育著我。一向調(diào)皮搗蛋的我又一次惹禍上身,，又一次被沈老師問罪,，又一次痛哭流涕?；疑囊滦淇诒晃也亮擞植?，早已經(jīng)是濕嗒嗒的了。當(dāng)我回到位置時,，一張雪白的紙巾遞到了我面前,，此時的我不再抽噎，可淚水依舊在我眼眶里打轉(zhuǎn),。我緩緩得抬起頭,，夏老師愛撫的看著我,，淚水更是奪眶而出。擦過淚水,，我把紙巾小心翼翼的疊起來,，放進(jìn)了口袋,。

徘徊在記憶之河,，一幕幕往事又浮現(xiàn)在我腦海。

驕陽似火,，我們勇敢的沖入“勇敢者之跳”,，挑戰(zhàn)極限的力量！突然,，_一個不小心,，摔下了“翻山越嶺”，頓時,，從他額頭涌出的鮮血吞噬了我們的視線,。

“怎么樣，沒事吧,？”夏老師焦急地問,，窈窕的柳葉眉也緊鎖起來。潔白的紙巾,，又一次帶著關(guān)心出現(xiàn)了,。“給”甜甜的聲音似乎產(chǎn)生了一種奇妙的力量,，他,，似乎忘記了疼痛，拍去了塵土,，笑了起來,。

而現(xiàn)在的我，想著想著,，淚水開始決堤,。金色的回憶像條沒有盡頭的河，在我心底滑過,。夏老師,，我對你的千言萬語，也不過一句話：您,，能留下來嗎,？是您的潔白紙巾中的關(guān)愛使我們充滿前進(jìn)的勇氣；是你溫柔的話語中的鼓勵滋潤了我們的心田,；是你孩子般的目光讓我們充滿了活力,。假如上帝能讓時間倒流,，我一定會好好珍惜一分一秒，并對您說：夏老師,，希望您能教我們一萬年,！

—— 繆宇煊

再見老師作文篇

6年了，整整6年了,！轉(zhuǎn)眼間,，我們就要分離了。老師,，我們和你的情義多么深厚?。?年了,，有·些事情我們還沒來得及準(zhǔn)備,，就要分離了。不過,，老師,，我會將我和你那些美好的記憶保存起來，慢慢地回味……

老師,，你還記得那一次嗎,、

那時，我才讀2年級,，成績不大好,。一次數(shù)學(xué)測驗中，我被一個難題嚇哭了,，同學(xué)們都笑話我,，說我是個愛哭鬼。是您,，是您狠狠地批評了那些同學(xué),，還鼓勵我，說：同學(xué),，別哭,，世上無難事，只怕有心人,。只要你沉著應(yīng)戰(zhàn),，一定會攻克那道難題的！說完,，你還給了我一個肯定的微笑,。

我不哭了，冷靜地思考著，一道又一道的難題被我攻克了,。

試卷發(fā)下來了,，我得了我一生中的第一個第一名。你發(fā)試卷時,，還不忘鼓勵我：同學(xué),，加油,，爭取下次還拿第一,！

你的一番話改變了我，我不再是以前那個愛哭的,、嬌滴滴的小女孩了,，已經(jīng)是一個勇敢的學(xué)生的,，就像一只雛鳥離開了父母的懷抱,，展翅飛翔……

還有一次,，我和班上的一個女同學(xué)因為一場小小的爭執(zhí)而打起了架來,。

起先,，她占上風(fēng)，而我就不停的挨打,；后來，我反敗為勝,，把她的臉撓破了。

你看見了,，就把我們叫進(jìn)了辦公室,，我們本來以為您會結(jié)結(jié)實實地打我一頓，可是沒想到,，您只是問了我們一個問題,，你們是怎么打起來的。我們誰也說不出個理由來,。您笑了,，給我們講了許多關(guān)于友情的故事,，我們倆被感化了,，從此和好如初，再也沒打過架,。

老師,，您可知道,，若不是你的諄諄教誨，我也不會再是現(xiàn)在這個樣子──聽話,、懂事,、有禮貌……

老師，您的話語,，我會從此銘記在心,。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，再見了,，老師！

再見老師作文篇

冬天走了,，春天來了,。海棠花也開了。

——題記

這一年春天,，海棠花開得格外茂盛,。我慢慢走到那一棵承載著我那段記憶的海棠樹下，循著花香,，浮現(xiàn)了那一段既美好又憂傷的記憶,。

在那個春天，在這棵海棠樹旁的舞蹈室里,，我遇到了那一位老師,。剛見到她時，窗外的海棠正一樹芬芳,。她正好站在海棠花下的窗子旁,，漆黑的長發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，清澈的大眼睛充滿著笑意,，恬靜的聲音隨著春風(fēng)響起：“我姓徐,，是你們的舞蹈老師。接下來,，我們開始上課,。”徐老師先示范了幾個動作,。只見她一會兒優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn),，一會兒又邁著輕快地舞步不停地跳躍，就像一只美麗的天鵝在湖泊上跳著優(yōu)美的舞蹈,?？吹梦覀凅@嘆不已，立刻就喜歡上了這個老師。

輪到我們做動作了,，老師細(xì)心地為我們指導(dǎo),，耐心地給我們一遍又一遍示范著動作。夕陽的余暉透過海棠的枝丫灑在了舞蹈教室,，映出了一片片光影,，伴隨著徐老師的聲音，照亮了我們的心,。

我們一起度過了許多美好的時光,，快樂的笑聲時常溢滿我們的舞蹈教室，一個個正在專心跳舞的身影常常出現(xiàn)在教室,，徐老師的教導(dǎo)聲也經(jīng)常在教室里響起,。可是,，美好的時光總是短暫的,。在那一個飄著大雪的冬天，徐老師因為家里的事情,，離開了這座城市,，聽說不會再回來了,。她就這樣走了,，悄無聲息地走了。從此以后,，那間舞蹈教室里少了她清亮的笑聲,。夕陽的余暉依舊散落在這間教室，跳舞的身影依舊在這教室,，窗外的海棠花依舊開著,，可缺少了那一個優(yōu)雅的身影。

再見了,，老師,！希望您在世界的某一個地方生活得更加幸福、美好,。

再見老師作文篇

光陰似箭,，日月如梭?！蹦鷮嵙?xí)的兩個月已經(jīng)到了,。您就像即將騎著車的人，馬上要轉(zhuǎn)向亮著綠燈的十字路口,，我們這些步行的人即使可以轉(zhuǎn)過十字路口,，也不能阻止你前進(jìn)的步伐，只能目送您遠(yuǎn)去，融入熙熙攘攘的人群,，再也不能看見你的倩影了,。

您雖然沒有怎么和我說過話，但是我有一肚子的心里話想對我說,，可是每次只要與您交談,，由于緊張，我總是把想說的話忘到九霄云外了,。有時我把我想說的話背得滾瓜爛熟,，甚至連語氣、語調(diào)都想好了,，可是還是說不出口,。今天，我本應(yīng)該把我想說的話寫在本子上,，可是,，我這不爭氣的筆就是寫不出來。

我雖然沒有怎么給你留下好印象,。但是您給我的好印象卻比還海深,。因為你對我們是那么的和藹可親。

記得有一次,，你和劉老師一起下課堂批改作業(yè),。因為是挨個批改，所以,，大伙的錯誤也變得多了起來,。正在批改作業(yè)劉老師于是火冒三丈，大發(fā)雷霆,，大聲地斥責(zé)有錯誤的同學(xué),，而您呢，總是面帶微笑,，鼓勵夸獎別人,。有人說您心軟，可在我眼中,，這是好老師體現(xiàn)——孩子在贊揚(yáng)中更能進(jìn)步,。

青春已經(jīng)悄然離去，成功的腳步已經(jīng)越來越近,。請你擦干您的淚水,，將身邊的每一個成功的機(jī)會，當(dāng)成一顆閃閃發(fā)光的寶石,，將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀,，去雕刻這塊來之不易的寶石,。

思念只會將您的刻刀變得越來越鈍，請你將我們的友誼塵封在你的記憶里,，去開拓自己的一片天地吧,！如果你怎么也忘不掉我們的話，您的成功之夢,，永遠(yuǎn)是一片浮云,。

再見，曾老師,，我們將永遠(yuǎn)思念你,。再見了，曾老師,，我們將永遠(yuǎn)的祝福您——愿你早日事業(yè)有成,。

再見老師作文篇

“光陰似箭，日月如梭,?！鞭D(zhuǎn)眼間,，六年的小學(xué)生活已經(jīng)也快要結(jié)束了。我也要離開與我朝夕相處的老師,、同學(xué),。親愛的岳老師,，這六年來,，與您的點點滴滴,，都已經(jīng)印在我的腦海，永遠(yuǎn)都不會忘掉,。今天,，就讓我把心里話與您一吐為快吧。

您的愛,，是嚴(yán)厲的。

記得那時四年級的一天,。我們正在午間靜悄悄讀書,。教室里寂靜無聲，靜得連掉一根針都可以聽得見,。同學(xué)們都在認(rèn)真地看書,。可是,，我和同桌卻不是這樣的,。我們倆在說小話。似乎和教室里面的氣氛及不融洽,?？墒俏覀儏s還不知道,，一直聊天，沒有進(jìn)入看書的境界,，手中的課外書也僅僅是一個擺設(shè),。我清楚的記得，我們就坐在最左邊的第一排,，而您就在前面的桌子上改作業(yè),。您瞪著眼睛看著我們，對我們吼道：“在我眼皮底下還竟敢說話,！不知道這是靜悄悄讀書嗎,？”說完，隨手拿起旁邊的一本思品書,，對著我和同桌的頭拍了兩下,。此時的我真想找一個地縫鉆進(jìn)去。我知道,，那是我第一次挨您的打,，但我也知道，那也是您愛我的表現(xiàn),，或許沒有您的那一次打,，也換不回今天的好成績。

您的愛,，是溫柔的,。

那是二年級的一天。課間休息,，我們像出籠的小鳥一樣奔向操場,。我也正和好朋友們玩兒的高興。這時,，一個突如其來的石頭從天上飛下來,，我來不及躲避，石頭不偏不倚正好砸在了我的腦門上,。我當(dāng)時只是覺得頭上濕濕的,，一摸，竟然流血了,。我嚇得“哇”一聲哭了起來,。同學(xué)們有的給我拿紙巾，擦拭傷口,，有的去告訴老師,。我被同學(xué)攙扶到了岳老師那里。您輕輕地拍著我的后背,，說：“孩子,，不哭了,，還疼嗎？”我感覺此時的您就像是我的媽媽,，我也感覺我是世界上最幸福的孩子,。我擦去臉上的兩行淚珠。堅強(qiáng)地說：“老師,，我沒事,！”您連連夸我：“你是好樣的，真勇敢,！”我在心里說：“您的愛真溫柔,。”

與您的一些回憶,，是斑駁的,，是甜蜜的。都已經(jīng)在我的腦海里駐足,，縈繞在我的心間,，難以忘卻。我也知道,，馬上要與您分開了,。最后我想說的是，您的愛像春雨般滋潤著我那幼小的心靈,，不論我走到天涯海角,，都不會忘記您的教育之恩，再見了,，老師,！

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每個人都會有道別的時候，而我們每一次道別,，都會覺得無比的傷心,，道別是多么痛苦啊，又是多么讓人舍不得??！我清清楚楚的記得那一次和老師道別，我們每一個人都忍不住眼淚掉下來,。那是一件難忘的事情。那個時候,，我們的語文老師,，從一年級教到我們?nèi)昙墸?，因為一些特殊原因,，她不得不辭職,。

而她辭職的話，就意味著要離開我們,，我們但是是多么依依不舍?。】粗蠋熾x去,，我們都忍不住辛酸淚意,。人們常說，一日為師,，終身為父,，我想，是這樣的,。老師要離我們而去,，我們內(nèi)心是非常的傷心，就像是一群小雞離開了自己的媽媽一樣,，我們是那么得舍不得,，我們在老師要離開的時候，都紛紛跑出去圍住她,，不想讓她離開,。

老師也不想離開，她總是勸我們回教室去上課,。我們很不愿意,，但始終是留不住老師的腳步的，于是我們便要送老師離開,，我們齊齊向老師道別,，誰也沒有開心起來過，我們看著老師,，老師也看著我們,。在離別的時候，老師囑咐我們,，要好好學(xué)習(xí),，努力考上我們喜歡的中學(xué)，我們雖然知道現(xiàn)在還有些早,，但也很感激老師,。

她離開的時候，是坐著一倆公交車,，老師并不是很富有,，但，她始終是那么得重感情,，就像我們一樣,。我們在校門口看著那輛公交車開走,，而老師也同樣，她站在公交車?yán)镱^看著我們,，我們都紅著眼睛,，然后十分大聲地對著老師喊道：“老師再見，一路平安,！”，我們只看到老師在窗戶里看著我們，然后嘴里在說些什么話,，但是我們沒有聽到,。

直到老師完全在川流不息的車輛間消失不見,。那是一件多么難過的事情??！老師離開我們了，她去了其他地方，可能會教其他的學(xué)生了,。雖然我們每個人都很傷心,，不能再和語文老師一起相處了,，但是我想，一日為師,，終身為父,。老師就算去其他地方了,，她始終是我們的老師,，始終是我們的“媽媽”,！

我們不管老師去哪，也不管她記不記得我們,，但是我們會一直記著她的,！

再見老師作文篇

回想起小學(xué)的生活，回望哺育我們幾年的母校,，它帶給我許多的回憶,！

那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，您把一個振奮人心的消息傳到我們的“心”里,，我們驚奮不已,，我們都為明天的比賽嚴(yán)陣以待，時間飛速的流過令我們迫不及待的拔河比賽開始了,，第一場我們失敗了,，但您一直鼓勵著我們，不要為失敗而悲傷,，要笑著面對生活,，要全力以赴,，要有信心,，相信自己,。我們又重新排好隊形,，吸取上次教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗,，我們信心百倍，最終我們勝利了,。

老師，您還記得嗎,？每當(dāng)我生病時,，您不管工作多么繁忙，不管多么勞累,，您都把手頭的事放下,，毫不猶豫地帶我們?nèi)タ床。菚r您的心都為我們的病情懸到了半空中,，您一路上弛車如飛,，生怕我的病惡化，到了醫(yī)院,，聽到我的病沒什么大礙，過幾天就好了,，您長長地吁了一口氣,。當(dāng)給我打針時您在一旁安慰我說：“不疼，別怕,，不疼……”一句普通的話像一股暖流涌遍全身,，讓我沉津在愛的海洋，感受愛之水的親昵與撫摸,。

日復(fù)一日,，年復(fù)一年，敬愛的老師您辛勤的耕耘在三尺講臺上用心血培育著我們,，是您讓我們踩著您為我們鋪就的知識之路,，攀上科學(xué)的高峰，采摘知識的碩果,。

可是,，辛勤的耕耘讓皺紋過早爬滿了您的臉龐，條條皺紋代表著學(xué)生對您的永之不盡的謝意,，過度的操勞,，使您的青絲變?yōu)榘装l(fā)，根根白發(fā)代表著學(xué)生對您的縷縷思念,；過度的操勞使您經(jīng)常得病,，老師，您的健康是學(xué)生永遠(yuǎn)的牽掛,！

老師,，在我即將離開您時,，是多么舍不得呀，再見了,，老師,！

我會永遠(yuǎn)記住您的！

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在我六年的小學(xué)生活中,，有多少難以忘懷的事歷歷在目,，有多少心里話要向您——我敬愛的李老師傾吐。在這離別之際我想說：“李老師,，您那一心撲在教育事業(yè)上的精神,，最最使我難忘?！?/p>

李老師,，您知道嗎？因我們兩家的住處正好相對,，每天晚上我睡覺前,，總要向您的窗戶看一眼，如果那燈光亮著,，我就知道您還在為我們備課或批改作業(yè),。每當(dāng)這時，我都激動不已,，心里總會涌起一股難以抑制的情感,。有一天，我睡前（十一點）又向您的窗戶看了一眼,，我欣喜地看到那窗戶的燈滅了,。我滿心歡喜地跑去對媽媽說：“媽媽，媽媽,，您看,，老師窗戶的燈滅了，這么早可是頭一回呀,！”媽媽笑了笑,，點點我的額頭說：“小傻瓜，老師家的保險絲壞了,，她現(xiàn)在正在小房間里備課呢,！”我不信，走到我家小房間的窗戶旁放眼望去,，看到相對的窗戶里閃動著一股黃豆股的光,，您的身影又浮現(xiàn)在那小小的窗戶上。老師您可知道,，當(dāng)時我的眼睛濕潤了,，我真想對您大喊一聲：“老師,，您別忙了，快休息吧,！老師,，您別忘了，您還有嚴(yán)重的胃病呢,！”

李老師,，您可曾記得：一次您正在給我們講課，腳踏在了講臺的邊緣上不慎摔了下來,。您掙扎著扶著講桌站了起來,，額頭已滲出豆大般的汗珠。幾位同學(xué)強(qiáng)行把您攙扶到醫(yī)務(wù)室,，醫(yī)生診斷為右腳脖嚴(yán)重扭傷,，叮囑您不要活動，要靜心休養(yǎng),。聽著醫(yī)生的話我真為您擔(dān)心,，又恨自己不能為您分擔(dān)痛苦。事后同學(xué)們議論紛紛,，說您要幾天不能來上課,，我也這么想?？沙龊跻饬希诙飚?dāng)?shù)谝晃粚W(xué)生（我）進(jìn)人教室時,，發(fā)現(xiàn)您已坐在講桌旁的椅子上,，正寫著小黑板……頓時激動的淚水模糊了我的雙眼，我用顫抖的聲音喊出：“老師——早,！”您微笑著風(fēng)趣地對我說：“你也不晚呀,！”

上課了，您仍舊坐在椅子上,，笑著對我們說：“沒辦法,，只好坐著給大家講課，請你們原諒,！”同學(xué)們異口同聲地說：“老師,，您……”講課開始了，大家都用心地聽著,，連平時最愛動的同學(xué)也目不轉(zhuǎn)睛地看著您,，生怕漏掉一個字。

李老師,，您真是我們的好老師,，您那種忘我工作的精神,，我永生難忘！在這即將離別小學(xué)之際,，我要向您說句心里話——您就是我的榜樣,，我將以頑強(qiáng)的毅力去迎接新的生活。

啊,，老師,，再見了！再見了,，我最最敬愛的李老師,！

再見老師作文篇

老師，從我第一次見到您的那一天起,，我就成了您的學(xué)生,。

是您教會了我怎樣和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起相處,；是您給了我自信和堅強(qiáng),；是您讓我懂得了什么是友善和尊重；是您在我受到驚嚇時,，用溫暖的手輕撫我的頭,；是您在黑板上，用愛的字符一天天,、一串串地哺育我們……在您的呵護(hù)下,，我不知不覺地度過了小學(xué)的六年。在我即將步入初中的大門跟您分開的時候,，有一種從來沒有過的不舍,，從我心底里一下子涌了上來。

謝謝您,，老師!在我摔倒時,，您伸出了一雙有力之手。

一年級的時候,，有一次我正在操場練習(xí)跑步,，不小心一下子摔倒了。當(dāng)時我疼得大哭,，吵著鬧著要找媽媽,，您關(guān)切地問我：“摔哪里了？疼不疼,？ ”您邊說邊撫摸著我的頭,，安慰我，鼓勵我,。慢慢地,，我平靜了下來,。老師！您的手就是媽媽的手!

謝謝您,，老師!在我生病時,，你對我噓寒問暖。

記得有一次,，我生病了,，請了兩天假。第三天我沒有痊愈就上學(xué)了,，當(dāng)我用虛弱的聲音站在班門口喊著“報告”時,。您看見后，第一句就問我：“怎么樣了,？好些了嗎,？如果哪里不舒服的話就跟我說一下?！甭曇艉茌p很輕,，但我聽得非常清楚，那是世界上最美最好的聲音,，是媽媽的聲音,！

謝謝您，老師!在我成功的時候,，給我力量,，為我鼓勁加油。

一年級運(yùn)動會時,，我跳繩比賽得了全年級第一名的好成績,，我的心里別提有多高興了，那是我第一次為班級爭光,，也為自己爭了光，您的臉上滿是笑容,，那是世界上最好看的笑容,，是媽媽的笑容！

老師,，我就要畢業(yè)了!再多的言語,，也道不盡我們彼此的依戀。老師,，在這離別的時刻,，我要對您說：“老師——媽媽，您辛苦了!我不會辜負(fù)您對我的期望!”

老師,，忘不了您每天早上迎接我們?nèi)胄５纳碛?，忘不了您每天護(hù)送我們放學(xué)歸去的目光……

再見了,，我親愛的老師！忘不了您,，我親愛的老師,！我的媽媽！

再見老師作文篇

人們都說老師是知識海洋里的領(lǐng),，;是辛勤的園丁,，是黑夜中一盞明亮的燈，是……總之,，盡是些贊美老師的,，而我，卻總是那么的不以為然,。

我認(rèn)為,，老師是什么，不過是一種普通的職業(yè)罷了,。我不明白為什么這么多人都贊美老師?為什么不贊美其他人卻偏偏贊美老師?為什么說老師是在為我們奉獻(xiàn)著?老師不也有領(lǐng)工資嗎?我甚至為一些文章上面那些虛偽的句子而感到肉麻,。我就是這樣的不覺得老師有什么好。

當(dāng)媽媽拿起我的作文時,，頭搖得就跟撥浪鼓似的,。于是，就在媽媽的訴說中,，我開始了我的恍然大悟,。

哦，我明白了,，明白了為什么這么多人都贊美老師了,，明白了為什么大家都感謝自己的老師了。的確,，老師確實是一種職業(yè),，但卻并不普通。他給予我們知識,，讓我們明白了許多道理,，然而，在我們的成長的大路上,，又何嘗用不到這些呢?再說你難道就沒有見到老師每天都辛辛苦苦地為我們批改作業(yè),，還要站著給我們講解課題嗎?也許你會認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的，告訴你吧,，老師其實是可以不用這樣辛苦的,，他可以對我們置之不理，讓我們的成績一落千丈，就算是這樣他又會怎么樣呢?不會怎樣的,。想到這里我又不禁回憶起了一件事……

還記得那個炎熱的夏天,，我總喜歡在走廊上跑來跑去，那時候我總會看見老師在房間里批改著作業(yè),。筆在他的手里不停的揮動著,，豆大的汗珠從他的臉上滑了下來。手寫酸了,，依然批改著,，汗流浹背了，依然批改著,。那是在為了我們啊……

轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,，當(dāng)我們即將離開這些教過我們的老師，當(dāng)我們即將奔向理想的大路上的時候,，回過頭來,，向老師深深地道一聲：“再見了，老師,?！?/p>

再見老師作文篇

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這六年的生活,，有多少難忘的往事令我歷歷在目,，有多少心里話想要向您傾吐。這次,，我就向您訴說我畢業(yè)前夕的心里話吧,。

六年的時間里，您和我們朝夕相處,，貼近并了解我們,，您就像我們的媽媽一樣，無論是寒冷的冬季,，還是熾熱的夏日,，您總是第一個走進(jìn)教室來迎接我們的到來，最后一個走出教室并目送我們踏出校門,。

老師,，我們都能感受得到，您愛我們勝過愛您自己,。有一次，我考試考差了,，但您并沒有對我失望,。您還鼓勵我，告訴我：“一次失敗并不代表永恒，只要下次能改正,，失敗就并不可怕,。以后繼續(xù)努力，爭取再次考出好成績,！”我聽了之后十分感動，望著您和藹的眼神,，我的心就更加堅定了,。果不其然，在您的鼓勵下,，我在下一次的考試時就有了很大的進(jìn)步,。

您就像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵,。但我們卻不懂得感恩,，常常不聽您的話，還總和您作對,，惹您生氣,。您說我們長大了，翅膀長硬了,，不聽您的話了,，有時您甚至?xí)?yán)肅地教育我們，盡管我們不理解,，甚至?xí)X得厭煩,。但是現(xiàn)在我們終于明白您的用心良苦，您想讓我們學(xué)會做人的道理,，少吃點虧,，少走彎路。

在您的懷抱里,，我們從無知變得懂事,，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢,，從調(diào)皮變得乖巧,。您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上,。

再見了,，老師！我們即將踏上更高的平臺,，您的話我們都記在心里,，不會忘,，更不敢忘。將來,，我們要以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與成就向您表示感謝,，讓您為我們驕傲，為六（2）班自豪,！

再見老師作文篇

用“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”來形容在教育事業(yè)上盡職盡責(zé)的老師再合適不過了，可讓我印象最深的是那殘酷的體育老師,，他的嚴(yán)格讓我銘記在心,。

平時上課懶散、三五成群,、隨心所欲的我們,，今天上課誰也不敢如此隨心所欲、自由自在的了,，每一個同學(xué)都是全神貫注,、一本正經(jīng)的，因為：本節(jié)課,，體育老師讓每一個同學(xué)進(jìn)行800米,、400米和跳沙坑，這就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)累得半死,，但我們都知道,，老師是在挑選春季運(yùn)動會和鍛煉我們的體能。這一次讓我總結(jié)出了：初來乍到顯神威,，他的苛刻讓我們班的人都有一些恨他了,，可是這又能怎么辦呢？

有一年夏天上體育課,，老師之前強(qiáng)調(diào)過：只要當(dāng)天有體育課,，則不能穿涼鞋、裙子,、拖鞋,。但我們班上的男生太調(diào)皮了，根本沒有把老師的話當(dāng)話,，左耳朵進(jìn)右耳朵出,，依舊穿著他那心愛可以透風(fēng)的涼鞋，有一位女生依舊穿著自己最喜歡的連衣裙來上體育課,，就這樣,，他們在烈日炎炎的操場上跑了十圈，可他們又能怎么辦呢,，還不是得照辦嗎,？這又讓我想到了：他的威嚴(yán)無人能敵?。?/p>

我在心里想：不就是一個跳沙坑嘛,！跳就跳唄，誰怕誰??！可我心里還有一個人在說：“你說得容易，有本事你跳??！它的話讓我猶豫了一會，因為我膽小所以畏懼了,。王老師吼了一聲：“你們女生當(dāng)中還沒有跳過的人,，加跑20圈！”這數(shù)字讓我們難以抵擋哇,，一個操場250米,，一共要跑20圈，??！不會吧！一共要跑5000米,？my god,，不會吧！“我是最棒的,，為什么別人跳的過,，我就跳不過了呢？”我一直在心里告誡著自己,。王老師的嚴(yán)格,、苛刻、殘酷都讓我們銘記在心中,。

這就是我們班的體育老師,，他的嚴(yán)格、苛刻讓我們在體育方面得了許多獎項以及許多優(yōu)異的成績,。所以我認(rèn)為他也是一位極為優(yōu)秀的好老師,。

再見了，老師,！

再見老師作文篇

小學(xué)的六年很快就結(jié)束了,，校園中的每一個老師都在我們心中留下了深刻的印象，他們付出的一切,，千言萬語都不能表達(dá),。

在我有難題不會解的時候,，是數(shù)學(xué)老師開導(dǎo)我;在我遇到挫折是，是班主任老師用和藹的語氣鼓勵我,，讓我奮發(fā)圖強(qiáng),，勇敢地面對挑戰(zhàn)。但是,，最讓我難以忘懷的是語文老師——俞老師,。

還記得四年級的時候，我總是字寫不好,，歪歪扭扭,，每一筆每一畫都寫的很難看。有一天,，我們在做練習(xí),，俞老師在我們周圍看我們寫作業(yè)。走到我的座位邊,，俞老師停下了,，對我的作業(yè)注視了很久。過了幾分鐘,，她彎下腰,，親切地對我說：“你看，這個“蕩”字,，是上下結(jié)構(gòu)的,，可是被你寫成了左右結(jié)構(gòu)?！蔽尹c點頭,，接著老師握住我的手，一筆一畫把著我的手寫,。在以后的日子里,，每當(dāng)我在寫字的時候都會想起這個畫面，我下定決心,，一定要寫好每一個字,。每一個字對我來說都非常重要，它不僅僅是我們自己國家的漢字,，也代表著老師對我的關(guān)心以及對我好好寫字的期待,，我一定不辜負(fù)老師的期望，認(rèn)真寫好每一個字,。

果然,，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時間的練習(xí),，我的寫字水平大大提高了,。

現(xiàn)在我即將離開母校,，我想對所有教導(dǎo)過我的老師說：“老師，你們辛苦了,，在我的的成長中,，你們給了我數(shù)不清的教導(dǎo)和關(guān)愛。你們是偉大的,，你們的教誨我一定牢記在心,。”

再見了,，老師，你們所給的愛與指導(dǎo)我會永遠(yuǎn)記住,。有了你們的囑咐,，我的人生會更加燦爛，更加成功,。我一定好好學(xué)習(xí),，用這樣的方式，來表達(dá)對你們的感謝與崇敬,。

再見老師作文篇

一想到過幾天就要告別美麗的校園,，告別朝夕相處的老師與同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情,。

我還清楚地記得,，6年前，我們依偎著爸爸媽媽,，懷著對學(xué)校的憧憬,、對老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場,，窗明幾凈的教室,，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師,，散發(fā)著油墨氣息的課本,，一切都是那樣誘人。

6年的小學(xué)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷,！每天清晨,，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語,。課間操開始了,，我們排著隊進(jìn)入操場。那整齊的動作,，矯健的身姿,，還真有幾分軍人的氣概哩,！上課鈴響了，我們飛快地進(jìn)入教室,。在課堂上,，我們聽得專心，讀得動情,，議得熱烈,，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著汩汩流來的甘泉。中午15分鐘的寫字,，是我們每天的“必修課”,。在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫地描紅臨貼,，從那一個個方塊字中,，我們感受到了中華文化的博大精深。

6年過去了,，我們在這里茁壯成長,。我們學(xué)到了不少知識，懂得了怎樣做人,，更感受到了童年的歡樂與幸福,。老師，這些都是您給予我們的精神財富,，我們怎么能忘記,！

敬愛的老師，回顧6年的歷程,，我們的每一點成績,，都凝聚著您的心血與汗水；我們的每一點進(jìn)步,，都離不開您的幫助與教誨,。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識,；是您,，與我們一起參加軍訓(xùn)……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋,；粉筆的灰塵,，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛與癡情,；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣,。在這即將離別的時刻,，敬愛的老師，我們要送給您一支歌,，讓您休息的時候聽聽我們的心聲,；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳,。

漫步美麗的校園,，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經(jīng)長成一棵棵小樹,。等到這些小樹長成參天大樹,，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚,，再來看望我們的恩師,，道一聲：“老師，我們沒有辜負(fù)您的希望,！

再見老師作文篇

光陰似箭，歲月如梭,。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼間就要過去,，我也既將離開母校，步入中學(xué)的大門,。但在母校這接近六年的快樂時光里,，有太多的東西讓我無法忘懷，最讓我忘不了的,，就是那受人尊敬的武老師,。

剛開始小學(xué)生活時，是您教會了我們怎樣拼讀漢語拼音,，怎樣規(guī)范書寫漢字,。每當(dāng)我看到墻上掛著的一張張字母表，您第一次給我們上語文課時的情景就會浮現(xiàn)在我的眼前,。您是態(tài)度那么的和藹,，您的笑容也是那么的甜美，您的聲音是那么的動人,。從那時起,，我就喜歡上了語文課。

記得有一次,，我和同學(xué)們在學(xué)校操場上打籃球,，不小心摔倒了，腳又疼又腫,，不能行走,，是您推著自行車把我送到了醫(yī)院,，不但得到了及時治療，您還給我買上了飯,，陪護(hù)著,，直到我父母過來，您才放心離去,。那時,，已是夜半時分……

武老師，在我的心目中您是最偉大的老師,，也是我們最親最近的人,。無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中,，您總是默默無聞的關(guān)心我,、照顧著他……

如今，我們即將告別童年,，步入少年,，身高也長了一大截，再沒有兒時無知和莽撞,，再沒有過去的調(diào)皮和瘋狂,。您教會了我們?nèi)绾巫鋈耍绾卫斫夂桶輨e人,；您還教會了我們?nèi)绾稳套?，如何團(tuán)結(jié)，如何互助,，如何用真心去對待每一個人……

親愛的武老師,，再過幾個月，我們就要離開母校,，離開您這位陪伴了我們六年的老師,。雖然離別的一幕還沒有來到，但離別聽?wèi)n傷和不舍早已充滿心間,。這一時刻,，想說的太多太多，但最想說的卻是：武老師,，您多保重,，我們會經(jīng)常回來看您的……

再見老師作文篇

“這次由你來代表班級比賽,?！睆埨蠋煹脑捵屛也恢搿！笆裁?？老,，老師，我從來都沒有演講過??！況且，小a的能力比我強(qiáng),，為什么不選她呢,？”我趕快推脫?！班?，之所以選你就是想讓你鍛煉一下，你很有天賦,?！闭f完，老師就走了,。我一個人站在那里,，茫然地看著外面。

從那天起,，張老師和我就成了學(xué)校里最后走的人,。每天中午放學(xué)，別人的目的地是家,，而我的目的地是辦公室。有時為了一句話的語氣,，我們常常會費(fèi)幾個小時來考慮,，有時為了一個字而耗費(fèi)兩三天。為了這個演講,，我和張老師煞費(fèi)苦心,。有時，我們常常不回家,，連飯也顧不上吃,。

那天，我覺得我快要熬不住了,，就對張老師說：“老師,，我堅持不下去了，要不你換別人吧,！”“不行,，你一定行的！有時你不逼自己一把，你都不知道自己有多大的潛力,！”我的眼眶濕潤了,，是張老師感動了我。從這之后,，我再也沒有說過放棄,。

終于到了比賽。我的心像十五個吊桶打水——七上八下的,。我在臺上的表現(xiàn)堪稱完美,，我流利的談吐，自信地表達(dá),，大方的舉止都獲得了評委老師的一致好評,，我獲得了年級第一的優(yōu)異成績。

張老師也為我感到欣慰,，我看到她臉上洋溢著一種發(fā)自內(nèi)心的笑容,。

那一刻，我哭了,。我不知道我為什么而哭,。是為了演講得了第一而哭？是因為演講背后的艱難練習(xí)而哭,？還是為張老師的那份執(zhí)著讓我感動而哭,？

張老師，再見,！張老師,，謝謝！感謝您的諄諄教誨,！感謝您的默默奉獻(xiàn),！感謝您的堅持不懈！您用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量,，用滿腔心血教我們懂得了淳樸,、自然、高尚,、充實,！謝謝您，我的老師,！

再見老師作文篇

歲月匆匆,，花開花落。隨著流淌的溪水走完了小學(xué)六年的生活,，與初中的殿堂遙相呼應(yīng),，其中,，有一個人默默無聞的幫助著我，那便是老師,。

我本是一個無知的孩童,，是您將我?guī)狭诉@條漫漫的學(xué)海，可在小船迎風(fēng)初起時,，又不得不像我的導(dǎo)師揮淚告別,，也許這就是人生吧，也許這就是命運(yùn)吧,，總是要在無奈與彷徨中徘徊,。

六年的朝夕相處，使彼此了解,，相見恨晚,，面對著這無情的流逝，我無言以對,，只得仰天長嘆,；時間你能把腳步放慢些，讓我和我的導(dǎo)師多呆一會,。雖然結(jié)果我已經(jīng)知道,，但是我也要固然去做，這不在是幼稚,，而是師生間的情誼,。

“一日為師，終身為父,?！边@一句話一直銘刻在我的心上。在逃去如飛的日子里,，彈指瞬間,，6年的光陰從茫然的眼睛中閃過，似白駒過隙,，那么的無聲無息,。老師,，人們說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。6年了，您的一言一行一直映在我的腦海里,。如今我將要離去,，將送上世界上最最溫暖的祝愿,。

我知道我在您心目中只占據(jù)著一個小小的地位。但是,，您那高大的身影卻融入我的生命中,，因為您是我知識的母親。您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。老師，您是那美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

再見了,，老師,。刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。