時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇一

遵循區(qū)文教局、教研室和學(xué)校工作思路,，以學(xué)習(xí),、宣傳、研究,、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,，以課堂教學(xué)為主陣地，深入開展教研,、科研活動(dòng),，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，不斷發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力開創(chuàng)xx學(xué)校教學(xué)工作新局面,。

1,、圍繞一個(gè)中心，即以學(xué)習(xí),、宣傳,、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,，落實(shí)課程計(jì)劃,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程。

2,、突出兩個(gè)重點(diǎn),，即深入開展教研、科研活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論,，研究教材教法，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為,。

3,、抓實(shí)三項(xiàng)工作，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序,、創(chuàng)新,、有特色。

4,、試行四項(xiàng)改革,，實(shí)施教育創(chuàng)新。

（一）圍繞一個(gè)中心，學(xué)習(xí),、宣傳,、研究、實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)

１,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念。鼓勵(lì)教師自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論書籍--《新課程與學(xué)校發(fā)展》,、《新課程與教師發(fā)展》,、《新課程與學(xué)生發(fā)展》、《多元智能與課程改革》,、《多元智能教與學(xué)的策略》等,，通過組織專家講座輔導(dǎo)、讀書心得交流,、教育教學(xué)前沿信息大碰撞等活動(dòng),，幫助教師緊跟時(shí)代脈搏，確立新的現(xiàn)代教育觀,，受到新的啟迪：

（１）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)多元智能為重要目標(biāo),；

（２）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)；

（３）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立人人都能成功的學(xué)生觀,；

（４）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立因材施教的教學(xué)觀,；

（５）我們的課程改革應(yīng)當(dāng)樹立多元多維的評價(jià)觀。

2,、深入研究,，不斷探討。以網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇,、新課程大家談等形式,，組織教師開展大討論，使教師明白我們課堂學(xué)習(xí)的主人是每一個(gè)充滿生命活力的學(xué)生,，教師應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,，應(yīng)當(dāng)不斷地給予積極的評價(jià)，為學(xué)生提供自由表達(dá)自己思想,、表述自己觀點(diǎn),、實(shí)現(xiàn)自己思維飛躍的舞臺，幫助他們認(rèn)識自我,，,，建立學(xué)習(xí)自信心，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的欣賞者,、支持者和引領(lǐng)者,。

3,、活動(dòng)體驗(yàn)，加深認(rèn)識,。采用綜合活動(dòng)與分科活動(dòng)并舉,，面上交流與點(diǎn)上探討結(jié)合，接受掌握與科研深化銜接的多種方法,，使活動(dòng)能滿足多方需要,，使處于不同"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)的教師都能從活動(dòng)中受益。本學(xué)年,，擬舉行一次"新課程通識培訓(xùn)",，一次"我與新課程"研討會，一次"綜合實(shí)踐課"觀摩活動(dòng),，一次一年級新課程教學(xué)研究觀摩活動(dòng),。

4、有的放矢,，重點(diǎn)突破,。一年級是新課程實(shí)施的第一年，課程設(shè)置體現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合性,，要積極創(chuàng)造條件,，重點(diǎn)加強(qiáng)一年級教師的培訓(xùn)，使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，提高對新課程的把握能力，盡快適應(yīng)新一輪課程改革,。綜合實(shí)踐活動(dòng)是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的,，教師既是活動(dòng)方案的開發(fā)者，又是活動(dòng)方案的實(shí)施者,，如何上好這門新課,，有許多新問題有待探索解決。本學(xué)年,，擬邀請市教研室主任,、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材主編李新老師給全體教師作"如何上好綜合實(shí)踐課"專題講座，并在教研組內(nèi)開展一次大討論,，內(nèi)容為：

（1）如何正確處理學(xué)生的自主選擇,、主動(dòng)實(shí)踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系？

（2）如何恰當(dāng)處理學(xué)校對綜合實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動(dòng)具體展開過程中的生成性目標(biāo),、生成性主題的關(guān)系,？

（3）如何整合校內(nèi)課程與校外課程？

（4）如何以融合的方式設(shè)計(jì)和實(shí)施四大指定領(lǐng)域,？在廣泛討論的基礎(chǔ)上,，開展一次綜合實(shí)踐課觀摩活動(dòng),，幫助老師盡快上好這門課，上精這門課,。

（二）突出兩個(gè)重點(diǎn),，即深入開展教研、科研活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)理論,，研究教材教法，使先進(jìn)理念更有效地轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為,。

1,、深入開展教學(xué)研究。

（1）健全網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)設(shè)平臺,。進(jìn)一步完善學(xué)科組，學(xué)校,、學(xué)區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò),，力求"備課、說課,、上課,、評課"四重視。教研活動(dòng)要做到三定五有：定時(shí),、定內(nèi)容,、定研究課題；有活動(dòng)計(jì)劃,，有活動(dòng)記錄,，有活動(dòng)原始資料積累，有效果,，有教研組活動(dòng)總結(jié),。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課,、評課,，疑難問題探討等小型多樣的活動(dòng),，形成"平時(shí)隨時(shí)研,，隔周重點(diǎn)研"的教研氛圍,，使教研活動(dòng)做到目標(biāo)明確,，研究深入,，扎實(shí)有效,。本學(xué)期,，要重點(diǎn)抓好每個(gè)教研組每學(xué)期兩次的"備課,、說課,、上課,、評課"系列教研活動(dòng),。

（2）依托載體，展亮成果,。本學(xué)期要以區(qū)教研室組織的新課程理念下的教師綜合素質(zhì)大比武為載體,，來展示魯小青年教師的教學(xué)風(fēng)采。通過新分配,、新調(diào)入老師上匯報(bào)課,，舉行觀摩課、家長開放日等活動(dòng)形式,，開展多層次,、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛,、深入,、持久地開展教學(xué)研究，展亮魯小教學(xué)品牌,。

（3）合作研討,，學(xué)科交流。在上學(xué)期開展兩校區(qū)集體研課的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)推行兩校區(qū)隔周一次的協(xié)作研討活動(dòng),。加強(qiáng)兩校區(qū)之間、學(xué)科之間的合作交流,，充分發(fā)揮集體的智慧,，共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，探討教材教法,，通過"對話,、交流、互動(dòng)",，使互動(dòng)式、參與式教研成為主流,。在積極構(gòu)建反思型教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)年將試行"學(xué)科分單元協(xié)作研討--個(gè)人備課--資源共享--個(gè)性化使用"的備課模式，實(shí)行備課資源的適度共享,。

2,、充分發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用

積極走科研與教研相結(jié)合的道路，從日常教學(xué)中的難點(diǎn),、疑點(diǎn),、熱點(diǎn)入手，組織教師展開研究,、探索,。本學(xué)年,，重點(diǎn)做好以下五項(xiàng)工作：

（1）推出教科研主題活動(dòng)。一學(xué)年擬安排四次活動(dòng)：說說"我的教學(xué)故事",；"我與新課程"座談會,；"我發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題"演講；"對一堂課的反思"研討會,。

（2）加強(qiáng)教科研信息交流,。利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和《朝花》報(bào)，及時(shí)反映教科研動(dòng)態(tài),，以利于掌握信息,、借鑒運(yùn)用先進(jìn)的理念；同時(shí),，還要及時(shí)刊登教師的教學(xué)論文,、精彩教學(xué)片段、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆等,，以利于互相交流，互相提高,。

（3）加強(qiáng)教科員隊(duì)伍建設(shè),。要求每位教科員一學(xué)年精讀一本教育教學(xué)專著，寫好一篇教學(xué)論文,，上好一節(jié)示范課,；每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并能主動(dòng)與上課老師交換意見,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)精彩片段并在校園網(wǎng)上公布,；在教科研活動(dòng)中擔(dān)任主角。

（4）抓好課題研究,。本學(xué)年,，將采用"雙攻"（合攻團(tuán)體課題、主攻重點(diǎn)課題）,；"雙抓"（抓好示范課題研究,、抓好典型課題研究）的策略，著重做好一個(gè)國家"十五"規(guī)劃課題,、三個(gè)國家子課題,、一個(gè)省級重點(diǎn)課題、三個(gè)市級課題,、五個(gè)縣級課題的研究,，力爭出成果。

（5）推廣科研成果,。寫好課題階段性總結(jié)和論文,，積極向各級報(bào)刊投稿,；以校園網(wǎng)、《朝花》報(bào)為宣傳窗口,，對教師,、對外推廣科研成果。

（三）抓實(shí)三項(xiàng)工作,，真正使學(xué)校教學(xué)工作做到有序,、創(chuàng)新、有特色,。

1,、實(shí)行科學(xué)的教學(xué)管理，提高管理效益,。

（1）實(shí)行目標(biāo)管理,。期初，教導(dǎo)處,、教研組,、教師個(gè)人分別制定相應(yīng)的教學(xué)工作計(jì)劃，確定切實(shí)可行的目標(biāo)并付諸實(shí)施,；期中,、期末，對照目標(biāo)分項(xiàng)檢查,，做到有的放矢,，目標(biāo)明確。

（2）實(shí)行規(guī)范管理,。全面推廣"魯小教學(xué)管理規(guī)范",、"教研組工作規(guī)范"、"學(xué)科教師教學(xué)規(guī)范",，強(qiáng)化流程管理,。以"創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)"為契機(jī)，對相關(guān)的教學(xué),、教研資料以及學(xué)生的學(xué)籍資料進(jìn)行重新整理,、歸類，實(shí)行統(tǒng)一管理,，做到手續(xù)齊全，資料詳實(shí),。

（3）實(shí)行量化管理,。為充分調(diào)動(dòng)廣大教師從事教學(xué)工作、從事教科研的積極性,，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,，擬每學(xué)年對教師的專業(yè)知識,、處理教材的能力、課堂教學(xué)能力,、教育科研能力,、教學(xué)工作業(yè)績等，進(jìn)行量化考核,，在考核的基礎(chǔ)上,，評出"十佳教學(xué)之星"，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

（4）實(shí)行分層管理,。按照"面對有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育,，獲得有差異的發(fā)展"的操作思路,，實(shí)行分層管理，確立學(xué)生的主體地位,，樹立漸進(jìn)的質(zhì)量觀,，達(dá)到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。對學(xué)困生試行"低起點(diǎn),、小步子、多活動(dòng),、快反饋"的方法,，建立學(xué)困生檔案，進(jìn)行質(zhì)量跟蹤檢測,，使他們獲得力所能及的發(fā)展,。同時(shí)，使尖子生獲得最好的發(fā)展,，充分關(guān)注中間生的發(fā)展,，力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2,、成立教師發(fā)展學(xué)校,，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）建立"魯小教師發(fā)展學(xué)校"這一組織,，以"開放,、合作"作為校本培訓(xùn)的切入口，制定校本師資培訓(xùn)計(jì)劃,，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供較為廣闊的空間,。

（2）結(jié)合新課改，開展一次"自我設(shè)計(jì)、正確定位"為目標(biāo)的"教師個(gè)人職業(yè)生涯"設(shè)計(jì)活動(dòng),。

（3）創(chuàng)建教師文化,，營造學(xué)習(xí)氛圍。通過設(shè)立學(xué)術(shù)論壇,、教育者沙龍,、建立教師讀書會、創(chuàng)建教師網(wǎng)上交流平臺等學(xué)習(xí)型組織,，讓教師在平等的對話,、交流中得到提高，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,。本學(xué)年,，擬舉行"魯小教師百科知識擂臺賽"、"魯小教師教育理念,、教育觀念碰撞會",。

（4）校本培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合。本學(xué)年,，按照"學(xué)校出菜單,，教師點(diǎn)擊菜單、學(xué)校來買單"的方式,，為教師提供個(gè)性化,、套餐式培訓(xùn)，滿足教師個(gè)性化的需求,。

3,、強(qiáng)化雙語教學(xué)，凸現(xiàn)英語特色,。

本學(xué)年,，按照"全面發(fā)展，英語見長"的操作思路,，圍繞"豐富學(xué)習(xí)形式,，營造學(xué)、用氛圍,；聘請外籍教師,、開展小班試點(diǎn)；試用校本教材,、開展課題研究"這一主線,，做精、做強(qiáng)英語教學(xué)品牌,。

（四）試行四項(xiàng)改革,，實(shí)施教育創(chuàng)新。

1、開展創(chuàng)辦"筆記本電腦實(shí)驗(yàn)班"的可行性研究,。

2、結(jié)合"新課改",，做好"新班級教育"試點(diǎn)的前期準(zhǔn)備工作,。

3、擬在本學(xué)年第二學(xué)期推行每周上午二節(jié)課后的大休息制度（連同眼保健操20分鐘）讓學(xué)生通過課間的"休閑活動(dòng)套餐",，保證學(xué)生以充沛的精力投入學(xué)習(xí),。

4、擬開展"讓家長自選班級"的可行性論證,，為20xx學(xué)年的試點(diǎn)做好前期準(zhǔn)備工作,。

xx學(xué)校xxxx學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)活動(dòng)安排

1、“與新課程同行”校本培訓(xùn),；

2,、以教研組為單位備課；

3,、學(xué)區(qū)教研,；

4、參加區(qū)教研室組織的新教材備課,；

5,、一年級新生編班。

1,、周三興趣特長班報(bào)名,、升班；

2,、假日技能班招生,、開學(xué)；

3,、xxxx學(xué)年優(yōu)秀師徒,、“學(xué)困生”優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、先進(jìn)班級等頒獎(jiǎng),；

4,、選拔老師參加區(qū)青年語文教師課堂教學(xué)比賽；

5,、托管學(xué)生對象統(tǒng)計(jì),；

6、準(zhǔn)備省,、市教改之星評選工作,；

7、2-4年級新擴(kuò)招班級及新接收班級家長會；

8,、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）,；

9、區(qū)名師名校長外出考察,；

10,、《朝花》報(bào)出刊；

11,、區(qū)數(shù)學(xué),、信息技術(shù)學(xué)科課程培訓(xùn)；

12,、區(qū)小語,、思品研修班第三屆學(xué)員報(bào)名、推薦,；

13,、和暢堂校區(qū)五、六年級語文,、數(shù)學(xué)活動(dòng)課走班式教學(xué)工作開始,；

14、區(qū)學(xué)校體育教師新課程學(xué)科培訓(xùn),；

15,、虛擬教研活動(dòng)試點(diǎn)工作開始；

16,、準(zhǔn)備中學(xué)校英語教學(xué)論文評比,；

17、重組校各學(xué)科青年教師研修班,。

1,、家長學(xué)校開學(xué)；

2,、教師個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì),；

3、英語推廣計(jì)劃活動(dòng)開始,；

4,、教師英語培訓(xùn)工作開始；

5,、參加省學(xué)校英語新教材課堂教學(xué)觀摩研討會,；

6、準(zhǔn)備小語,、品德研修活動(dòng)暨第三次新課程學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng),；

7,、參加市優(yōu)秀語文教師新課程課堂教學(xué)藝術(shù)巡回展示；

8,、區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué),、常識新課程學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)；

9,、參加區(qū)名師,、名校長教學(xué)才藝展示活動(dòng)；

10,、準(zhǔn)備區(qū)中學(xué)校體育教學(xué)、勞技教學(xué)論文評比,；

11,、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）。

1,、準(zhǔn)備區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武活動(dòng),；

2、省20xx年度規(guī)劃課題申報(bào),；

3,、期中教學(xué)檢查；

4,、區(qū)音樂,、美術(shù)新課程學(xué)科培訓(xùn)；

5,、成立xx學(xué)校教師發(fā)展學(xué)校,；

6、市中學(xué)校英語教學(xué)論文評比,；

7,、區(qū)小語、品德研修班暨新課程學(xué)科培訓(xùn),；

8,、市小語論文、品德教學(xué)論文評比,；

9,、新分配、調(diào)入老師匯報(bào)課,；

10,、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）；

11,、二年級乘法口訣達(dá)標(biāo),；

12,、四-六年級作文競賽。

1,、準(zhǔn)備區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué),、常識教學(xué)論文評比；

2,、教師百科知識擂臺賽,；

3、“新班級教育”師資意愿申報(bào),；

4,、區(qū)小語、品德研修班活動(dòng)暨新課程學(xué)科培訓(xùn),；

5,、參加市《科學(xué)》新教材教學(xué)研討會；

6,、參加區(qū)新課程理念下教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武,；

7、參加區(qū)中小幼科研工作會議暨新課程課題群研究情況調(diào)研,；

8,、一年級百字聽寫；

9,、三-五年級實(shí)驗(yàn)操作比賽,；

10、兩校區(qū)協(xié)作研討（單周五晚上）,。

1,、周三興趣特長課結(jié)束、總結(jié),、評比,、成果展；

2,、假日技能班結(jié)束,、總結(jié)、評比,；

3,、期末質(zhì)量調(diào)研、分項(xiàng)考試,；

4,、評選最佳題庫；

5,、評選“學(xué)困生”輔導(dǎo)獎(jiǎng),；

6,、校研修班成員個(gè)人小結(jié)；

7,、各教研組教研工作總結(jié),。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇二

全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。以促進(jìn)全鄉(xiāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展,，全鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平的不斷發(fā)展和全鄉(xiāng)學(xué)校生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨。在本學(xué)期重點(diǎn)抓好新課程的實(shí)施,，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

堅(jiān)持一個(gè)中心——提高教學(xué)質(zhì)量,；抓住兩個(gè)重點(diǎn)——全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高課堂教學(xué)效率；做好三篇文章——加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，努力在管的科學(xué)，理的規(guī)范上做文章,；加強(qiáng)教研教改工作,，努力在教的科學(xué)，改的規(guī)范上做文章,；加強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程管理,，繼續(xù)在探索中高年級的“自主、合作,、探究”,，低年級的“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力在學(xué)的科學(xué),，習(xí)的高效上做文章。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,，走學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)之路,。

1,、學(xué)前班入學(xué)率達(dá)100%。

2,、學(xué)校生入學(xué)率達(dá)100%,。

3、學(xué)校生鞏固率達(dá)100%,。

4,、學(xué)校生合格率達(dá)100%,。

5、畢業(yè)班升學(xué)率達(dá)100%,。

8,、上級組織的各級各類師生競賽參加率達(dá)100%，力爭取得優(yōu)秀名次,。

9,、在教學(xué)管理、新課程改革,、教研教改工作等方面力爭取得好成績,。

10、學(xué)校畢業(yè)班的三率力爭達(dá)全縣農(nóng)村學(xué)校中上游水平,。

11,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，進(jìn)一步抓好普九工作,。

（一）,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管的科學(xué)要質(zhì)量,。

第一：嚴(yán)把備,、教、輔,、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān),，堅(jiān)持把教學(xué)管理過程落實(shí)到位。每月都要對教師的教學(xué)工程進(jìn)行細(xì)致的檢查,，每次檢查后都要認(rèn)真地做好記錄（記好成績,，問題，提出改進(jìn)措施）并為教師打綜合評定分,。善于總結(jié)反思工作,，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評價(jià)教師的工作，每月都要進(jìn)行總結(jié),，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,，為教師聘用奠定基礎(chǔ)。要把檢查評比工作成為教學(xué)過程監(jiān)控的主要手段,。要通過嚴(yán)格的管理,，在量化管理的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,，真的做到向科學(xué),、高效、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量,。

備課,；在本學(xué)期所有任課教師人人撰寫教案,，根據(jù)教師年齡特點(diǎn)可分為兩種情況，7年教齡以上的教師可寫簡案,，但課堂質(zhì)量不能下降,，7年教齡以下的教師應(yīng)寫詳案。每位教師都熟悉教材的編寫意圖,，備課體現(xiàn)“自主,、合作、探究“和”玩中學(xué)“（低年級）的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,，使備課真正成為課堂教學(xué)服務(wù),。

第二：要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把教師會教,，學(xué)生會學(xué),，開發(fā)智力、培養(yǎng)能力,、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)到位,。在學(xué)校推廣“自主、合作,、探究”,、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式，并且在各年級中體現(xiàn)新課改（落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)）,。課堂教學(xué)重點(diǎn)看教師引導(dǎo)力度，學(xué)生參與程度,，學(xué)生學(xué)習(xí)深度,，知識掌握廣度，知識運(yùn)用靈活性,，聽,、說、讀,、寫,、提出問題分析問題、解決問題能力等方面,。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過兩個(gè)措施來保證：一是每位教師都要學(xué)會《學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,，教師做到不備課不講課，要講課必須提前備課,，做好一切準(zhǔn)備工作（學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,，教學(xué)教具準(zhǔn)備等），盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來完善課堂教學(xué),。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持聽課,，一是跟蹤聽課,，二是推門聽課（推門聽課）通過走進(jìn)課堂了解教師備課情況，了解教情和學(xué)情等情況,，分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素,，找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的有利措施，爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高,，再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn),。在教師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請教的研究風(fēng)氣（有必要的話學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）?？傊?，各校要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章，死死盯住,、緊抓不放,，力求知識當(dāng)堂消化，問題當(dāng)堂解決,。通過以上措施真正體現(xiàn)向教的科學(xué)要質(zhì)量,。

第三：要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)，堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)跟蹤問題的教學(xué)監(jiān)控過程落實(shí)到位,。首先定好考試形式,，期末考試中心學(xué)校統(tǒng)一組織。其次做好各單元檢測內(nèi)容,，通過檢測解決教學(xué)中存在的問題,，采取相應(yīng)對策，不段改進(jìn)教和學(xué)的方法,，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第四、要嚴(yán)把差生輔導(dǎo)關(guān),，堅(jiān)持把面向全體,，因材施教，大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位,。首先,，任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測試成績，查找出差生的原因,。其次是制定幫教輔導(dǎo)計(jì)劃,，組建學(xué)習(xí)小組（幫教小組），發(fā)揮幫教小組長的作用,，在整個(gè)教育教學(xué)過程中,，教師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，使差生在同學(xué)的幫助下提高上來。再次是教師對差生采取優(yōu)先政策,，即優(yōu)先調(diào)動(dòng)差生學(xué)習(xí)的積極性,，優(yōu)先提問差生，優(yōu)先批改差生作業(yè),?？傊诮處熀屯瑢W(xué)的共同幫助下使差生的成績盡快提高,。

第五,、嚴(yán)把教研教改質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把改革與創(chuàng)新,、質(zhì)量與效益同步落實(shí)到位,。首先是在領(lǐng)導(dǎo)和教師中樹立科研興校科研提質(zhì)重要性和必要性的認(rèn)識,。再次是廣大教師人人確定教研課題,，共同圍繞《自主、合作,、探究》的大課題進(jìn)行研究,，在教學(xué)過程中就注重搜集資料，在學(xué)期末人人形成教研材料,，人人的教研水平都有一個(gè)提升,。為了突出研究新課程，各學(xué)校校長要帶領(lǐng)課改教師探索新課程,，邊改革邊反思,，各學(xué)校要在校內(nèi)設(shè)立課改信息專欄，每學(xué)期以學(xué)校為單位上交課改信息（案例,、反思）,。

（二）、全面實(shí)施素質(zhì)教育,，向素質(zhì)教育要質(zhì)量。

1,、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，要本著“教學(xué)有法,，教無定法,，貴在得法”的原則，努力通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，培養(yǎng)特長，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量的目標(biāo),。要注重從四個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的能力：

一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機(jī)會,，讓學(xué)生敢于提出問題,，善于分析問題,，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性；

二是在課堂教學(xué)中均采用《自主,、合作,、探究》式的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究式學(xué)習(xí)的方法，（提倡學(xué)生自己能學(xué)會的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會）,，提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性,；

三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,，永于創(chuàng)新的能力,，體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性；

四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，適應(yīng)生存環(huán)境的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育的實(shí)踐性,。

總之,，在教育教學(xué)過程中，要努力做到四個(gè)尋求：

一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法,；

二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法,；

三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究；

四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子,。從而由學(xué)會知識到學(xué)會學(xué)習(xí),。

2、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心來實(shí)施素質(zhì)教育,。要突破舊的教育模式，著重解決教學(xué)方法滯后的問題，各學(xué)校都要狠抓教育觀念的轉(zhuǎn)變,，牢固樹立素質(zhì)教育的新理念,，是教師由過去的課堂“主宰”轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者,、激勵(lì)者,、服務(wù)者、點(diǎn)撥者和控制者,，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力,。

3、學(xué)校要努力創(chuàng)造實(shí)施素質(zhì)教育的寬松空間和環(huán)境,，為學(xué)生的天賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造條件,。首先是各學(xué)校都要上好音、體,、美等課程,，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)；其次是各學(xué)校都要開展藝體活動(dòng),，使學(xué)生的個(gè)性和特長得到健康發(fā)展,；再次是在中心學(xué)校組建各種活動(dòng)隊(duì)，全面開展藝體活動(dòng),。最后是要開放圖書室,，班班建立圖書角，定期為學(xué)生發(fā)放圖書豐富學(xué)生的閱歷,，學(xué)校要召開一次以讀書為內(nèi)容的活動(dòng),。

總之，通過課內(nèi)外的各項(xiàng)有益的活動(dòng),，來培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),，真正來實(shí)施素質(zhì)教育。

（三）,、加強(qiáng)教師文化業(yè)務(wù)培訓(xùn),，向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。

本著“提高現(xiàn)有的,，引進(jìn)急需的,，培養(yǎng)未來的”培訓(xùn)原則。首先從觀念抓起,，人人樹立“為了做一名合格的人民教師,，我要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己”的理念,，徹底改變原來的讓我學(xué)的思想意識,，變成為了在教育改革大潮中永不落聘我要學(xué)習(xí)。其次是抓培訓(xùn)過程抓起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要積極參加上級組織的各種培訓(xùn),，做好記錄,，培訓(xùn)后要在學(xué)校為全校教師輔導(dǎo)或做課講座。有必要在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)講座,。積極參加鄉(xiāng)里組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),。組織教師做好校級的培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力自學(xué),，學(xué)校還要組織教師觀看新課程改革的錄象,。學(xué)習(xí)要和反思結(jié)合起來，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄,。我們特別提出的是為了適應(yīng)教育的需要要在全體教師中大興學(xué)習(xí)信息技術(shù),，從而來輔助教學(xué)?？傊?，要通過網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育組織教師參觀學(xué)習(xí)等多種形式，把先進(jìn)的教育思想,，教育方法和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)我鄉(xiāng),，來更新我們的教育觀念,，提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（四）,、加強(qiáng)信息化建設(shè)，向先進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量要質(zhì)量,。

（五）,、加強(qiáng)幼兒教育，辦好學(xué)前班,。本學(xué)期在各學(xué)校繼續(xù)辦學(xué)前班,。教育教學(xué)管理納入學(xué)校管理之中，每月都要對學(xué)前班工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),?？傊訌?qiáng)學(xué)前教育的規(guī)范建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)前教育制導(dǎo),、管理和監(jiān)督、提高教育水平,。

（五）,、作好“普九”工作。

1,、加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度,，努力提高全社會“普九”意識,。

2、做好“普九”數(shù)字統(tǒng)計(jì)工作,，各種情況掌握詳細(xì),，數(shù)字填寫準(zhǔn)確無誤。

3,、努力做好流失生返校工作,。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，按學(xué)籍管理方案嚴(yán)格管理,。

5、嚴(yán)格按照《學(xué)籍管理方案》的要求做好轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出和休學(xué)的工作,。

6、加強(qiáng)教師的師德建設(shè),，不得因師德原因?qū)е聦W(xué)生輟學(xué),。

（六）、做好檔案管理工作,。

（七）,、加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為力度。

各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程,、課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,，任課教師要進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，堅(jiān)決杜絕教師上班不帶教案,，不備課就上課使用舊教案的現(xiàn)象發(fā)生,。禁止亂發(fā)學(xué)習(xí)資料，搞題海戰(zhàn)術(shù)等不合乎教學(xué)規(guī)律的做法,。

月工作運(yùn)行表

九月：

1,、做好教師分工，明確教師工作職責(zé)和工作量,。

2,、制定《教學(xué)計(jì)劃〉和〈教研教改計(jì)劃〉。

3,、完成各種表冊的印刷工作,。

4、教師寫好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

十月：

1,、定其他的計(jì)劃。

2,、組織備課,。

3,、做好單元檢測。

4,、辦好學(xué)習(xí)園地。

十一月：

1,、組織兩次教研活動(dòng),。

2、組織期中測試,，開好質(zhì)量分析會,。

3、教學(xué)工作檢查,。

十二月：

1,、開好主題班會。

2,、組織兩次教研活動(dòng),。

4、做好單元檢測,。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇三

開展教學(xué)督導(dǎo)工作,，是強(qiáng)化教育教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查,、評價(jià)和指導(dǎo)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

牢固樹立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識,，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則,，加大力度,，采取有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo),，以實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1.加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查,，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，確保正常教學(xué)秩序。

3,、重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作,。

4.做好對各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,。

5.結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法改革等方面，積極開展針對性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，加強(qiáng)對已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo),。

6.認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

1.隨機(jī)抽查聽課,。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機(jī)抽查聽課方式為主,。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié),。

2.進(jìn)行質(zhì)量評估。通過聽課與評價(jià),，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3.加強(qiáng)交流反饋,。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評點(diǎn),、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,，充分聽取對課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路,，反饋對教學(xué)改革的建議和意見。

4.通過問卷調(diào)查,、個(gè)別訪談,、召開座談會等形式，及時(shí)了解學(xué)生及家長對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,。

5.督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6.深入課堂進(jìn)行調(diào)研,，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。

1.督導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高自己的督導(dǎo)水平,。

2.深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見,。

3.深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求。

4.及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,，和諧干群關(guān)系。

5.認(rèn)真填寫各種表冊,，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。

1.全期隨機(jī)抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué),。

2.第二周為教學(xué)計(jì)劃和教案抽查活動(dòng)周,，進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計(jì)劃、教案的抽查和班主任工作計(jì)劃的檢查,。

3.第五周為高級教師示范課教學(xué)活動(dòng)周,，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。

4.第九周為教學(xué)檢查,，進(jìn)行期中教學(xué)檢查,。

5.第十六周為青年教師教學(xué)基本功競賽活動(dòng)周。

6.第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周,，進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查,，評選優(yōu)秀教案。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇四

圍繞教育局和學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn),，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制,、完善制度,，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐；

進(jìn)一步更新教師觀念,，促進(jìn)骨干教師的成長,，發(fā)揮骨干教師作用，全面提升教師的整體素質(zhì),；

強(qiáng)化教育科研,，規(guī)范課題研究行為,，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；

使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個(gè)性化,。

（一）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì),。

1,、采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的主動(dòng)性,。

每學(xué)期教師聽課不少于16節(jié)；

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課,，每組每學(xué)科至少2節(jié),；

組織教師結(jié)合課題研究和教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思,、隨筆,、質(zhì)疑等，完善教師個(gè)人成長檔案,；

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題論壇活動(dòng) ,。

2、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期一節(jié)公開課或示范課,。（保存資料）

3,、開展優(yōu)秀學(xué)科教師評比活動(dòng) 。

4,、積極組織教師參加市,、區(qū)學(xué)科的論文、案例,、課件等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高,。（所有參評的論文,、案例等嚴(yán)禁到網(wǎng)上抄襲）

（二）繼續(xù)開展課堂教學(xué)系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范各學(xué)科教學(xué)行為,，與學(xué)?！叭齼?yōu)”評優(yōu)相結(jié)合。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《第一學(xué)校教師課堂教學(xué)常規(guī)八做到》和《第一學(xué)校學(xué)生課堂學(xué)習(xí)八做到》,。教研組長每月做好一次申報(bào)和常規(guī)檢查，并將書面反饋表及時(shí)上交教科處,。為了更好地開展系列達(dá)標(biāo)活動(dòng),，學(xué)校、教科處,、教研組將加大常規(guī)檢查力度,，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感,，對教學(xué)負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

2,、加強(qiáng)對教師備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度。

備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查,；期中抽查部分教師教案,；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。

上課：嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教案,，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯(cuò)誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，密度適中,，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整,、課后反思，平時(shí)要有一周以上貯備課。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量,，批閱及時(shí)、規(guī)范,、正確,，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化,。教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查,，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽,。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,，采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效,。

（三）結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

2、示范課：進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng),。

3、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,，評選校級優(yōu)秀課,，進(jìn)行表彰。

4,、研究課：各教研組適時(shí)組織教師上好多媒體研究課,，人人參與互動(dòng)，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,。

5、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，特別是畢業(yè)班,，要探索對學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識,，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1,、嚴(yán)格各種檢測考試,、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位,。以提高教師的質(zhì)量意識,，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、做好單元檢測把關(guān),，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行檢測,。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正,?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

3,、教科處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

4,、組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),。結(jié)合教學(xué)開展日記,、作文、朗誦,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，豐富學(xué)生生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力。

5、開展計(jì)算機(jī),、科技,、體、音,、美等興趣小組活動(dòng),。

（五）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高教研的實(shí)效性。

1,、教師要按時(shí)參加各級教研,、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄,。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后,，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)和教學(xué)展示。

2,、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，強(qiáng)化科研意識，加強(qiáng)課題研究,。

1,、繼續(xù)推進(jìn)課程改革，提高課堂教學(xué)有效性,；

2,、教學(xué)工作再上新臺階，爭取在薄弱學(xué)科有所突破,；

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造專用教室的學(xué)科學(xué)習(xí)氛圍,。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇五

1,、成立科研機(jī)構(gòu)，《研訓(xùn)一體,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的研究》《以“飛鴻精神”為引領(lǐng),，增強(qiáng)學(xué)校德育教育實(shí)效性的研究》

2、進(jìn)行《三主導(dǎo)·五自主”高效教學(xué)模式的研究》課題研究,。

3,、開設(shè)校園網(wǎng)“教育科研”專欄，及時(shí)收集教育教學(xué)反思和研究成果,。

4,、有完善的常規(guī)管理制度及質(zhì)量評價(jià)體系,。

5、制定教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃,，教師研訓(xùn)方案及制度,，隊(duì)伍發(fā)展評價(jià)考核制度，使教師專業(yè)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有一定幅度提高,。

6,、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合水平居鎮(zhèn)前列。視導(dǎo)優(yōu)秀課率達(dá)80%，無c級課。

7,、做好控流工作，控流率達(dá)95%,，完成招生工作。

1,、落實(shí)常規(guī)管理。

2,、完善教學(xué)科研制度,。

3、變革課堂教學(xué)。

4,、有效進(jìn)行課程管理與開發(fā),。

5,、有序進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)科競賽,。

6、做好幼小銜接,、中小銜接、招生工作,。

7、迎接3月19日視導(dǎo)和學(xué)期期末學(xué)?？冃Э己斯ぷ?。

8,、開展教師培訓(xùn),，請黃局及王蓓蓓蒞作專項(xiàng)培訓(xùn)。

9,、完善教育科研資源庫工作,。

10,、讀書工程,。

11、學(xué)籍管理,。

12,、課題管理。

（一）備課常規(guī),。

（二）課堂教學(xué)常規(guī),。

（三）作業(yè)布置與批改常規(guī)。

（四）課外輔導(dǎo)常規(guī),。

a）學(xué)科輔導(dǎo)常規(guī),。

b）社團(tuán)輔導(dǎo)常規(guī)。

（五）質(zhì)量監(jiān)控常規(guī),。

單元測驗(yàn)監(jiān)控,。

考試常規(guī)。

（六）學(xué)生評價(jià)常規(guī),。

（七）教學(xué)研究常規(guī),。

（八）聽課評課常規(guī)。

（九）外出學(xué)習(xí)常規(guī),。

（十）資料收集常規(guī),。

（十一）電教平臺使用常規(guī)。

開展課堂教學(xué)改革,，第二周開始進(jìn)行課堂聽課,，繼續(xù)進(jìn)行高效課堂教學(xué)研究，請王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂,，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),，提高上課實(shí)效,。

1、“三主導(dǎo)五自主”課堂教學(xué)評價(jià)表（見附表）,。

2,、聽課記錄表（見附表）。

3,、多媒體使用記錄表（見附表）,。

1、教科研機(jī)構(gòu)（另紙）,。

2,、科組長職責(zé)（另紙）。

3,、行政端點(diǎn)安排,。

語文：麗儀、捷,、妙,。

數(shù)學(xué)：區(qū)校、香姑,、國,。

英語：簡、區(qū)校,。

體藝：少偉,、區(qū)校、香姑,、岑洲,。

4、巡堂登記表（另表）,。

1,、課程設(shè)置

按廣東省教育廳的要求設(shè)置課程，每天6節(jié)課,，開設(shè)校本課程獅藝,、武術(shù)、寫字,、班會等,。（具體見附表）

2、復(fù)習(xí)課程安排

最后三周安排復(fù)習(xí)課程,，體育課照常,，其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào)，課程表上交行政室,。

3,、代課管理

1）級長負(fù)責(zé)每級的代課安排登記,。

2）學(xué)校統(tǒng)一排課不再算代課。

3）凡外出的請假的老師先自行調(diào)課,，無法調(diào)課請級長派代課,。

4）凡請假的老師請假條交級長登記。

4,、早讀,、午讀、托管安排,。

1）早讀課分別由語,、數(shù)、英老師調(diào)配,，可按212的比例安排,。

2）靜校托管安排兩天閱讀分別是1、4,；其他時(shí)間語數(shù)英各一天進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),。

3）1、2年級也可按語數(shù)32的比例安排早讀,、靜校,。

4）下午托管按語數(shù)英211比例安排。

5）下午第一節(jié)十分鐘繼續(xù)數(shù)學(xué)訓(xùn)練,。

6）中午12：10開始進(jìn)行10分鐘靜心練字訓(xùn)練。

1,、校內(nèi)競賽設(shè)置

綜合競賽：中段競賽（11周初）模擬考試（18周）

語文科競賽：低段（4月閱讀）拼音漢字競賽（5月）看圖寫話（6月）

中段（4月閱讀）句型轉(zhuǎn)換（5月）生字詞語（6月）

高段（4月閱讀）命題作文比賽（5月）生字詞語（6月）

數(shù)學(xué)科競賽：4月10日計(jì)算競賽,，5月8日數(shù)量關(guān)系競賽

英語科競賽：4月26日英語中段單詞，6月28日期末英語單詞,，5月22英語口語

2,、校外競賽安排（具體以鎮(zhèn)通知為準(zhǔn)）

1）聽評課競賽

2）征文競賽

1、幼小銜接

1）按計(jì)劃做好有效銜接工作,，力爭在學(xué)期初派老師到幼兒園對家長進(jìn)行學(xué)前教育的指導(dǎo),，向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項(xiàng)工作，并向家長提出一些相應(yīng)的要求,，如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù),，培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時(shí)間上的保證,；培養(yǎng)幼兒責(zé)任性,，使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終。

2）下學(xué)期開學(xué)初,，讓大班的小朋友到學(xué)校進(jìn)行參觀,，讓小孩子對學(xué)校的環(huán)境有一個(gè)了解,，激發(fā)上學(xué)的欲念。

2,、中小銜接

1）以控流方案措施對畢業(yè)生實(shí)施控流,。

2）做好迎考激勵(lì)工作，組織畢業(yè)班進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競賽活動(dòng)（5月6月）,。

3）做好迎考復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)工作,。五月前出好復(fù)習(xí)學(xué)案集。嘗試分層設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)學(xué)案,，促進(jìn)臨界生的學(xué)習(xí),。

4）組織畢業(yè)班家長會（3月6月）。

5）抓好教學(xué)過程的監(jiān)控,，認(rèn)真制定本學(xué)年畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,，抓好臨界生的輔導(dǎo)，抓好尖子生的培訓(xùn),。落實(shí)段考,、模擬考工作：三月底、四月底各一次,；六月到七月進(jìn)行兩次模擬考,。

3、招生工作

1）新生：嚴(yán)格按教育局要求進(jìn)行招生,，本學(xué)年初定招生160人,。時(shí)間：五月份；地點(diǎn)：民樂學(xué)校,；報(bào)名辦法：帶小朋友和資料如戶口本原件,、復(fù)印件等中午：12：10——1：30到啟沅書屋見面。具體操作另定,。

2）插班生：先由介紹人進(jìn)行介紹,，然后由行政室組織招生人員進(jìn)行檢查，錄取后做好學(xué)籍錄入,。

1,、視導(dǎo)（3月19日），本次視導(dǎo)工作主要是聽課,、評課,，共開放72節(jié)課，任務(wù)是每位老師一節(jié)新授課,，目標(biāo)是a級課,，90以上，能使用電教平臺就使用電教平臺,。

2,、學(xué)校期末績效考核（具體的工作下周再出）,。

1、校本培訓(xùn),，請黃局及王蓓蓓蒞作專項(xiàng)培訓(xùn),。

2、外出培訓(xùn)登記（見表格）,。

1,、教案、課件收集,。

2,、論文文檔收集。

3,、課題資料,。

4、錄像資料,。

5,、圖片資料。

6,、活動(dòng)資料,。

略

略

略

1、課題立項(xiàng),、結(jié)題管理,。

2、課題過程管理,。

本學(xué)期將進(jìn)行各級課題研究,，其中，區(qū)級小課題進(jìn)行申報(bào),，鎮(zhèn)級小課題進(jìn)行結(jié)題，請有關(guān)單位根據(jù)要求做好資料收集上送準(zhǔn)備,，鎮(zhèn)級小課題月5月底完成,。

核實(shí)上學(xué)人數(shù)，發(fā)教科書,，作業(yè)本,、訂練習(xí)冊。

1,、第一周：寒假作業(yè)評選,；制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和各項(xiàng)常規(guī)制度，教師會議進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)章制度,。明確各項(xiàng)計(jì)劃,，1）學(xué)科計(jì)劃（各級科一個(gè),，任課老師負(fù)責(zé)，包括綜合,、科學(xué),、思品、音樂,、美術(shù),、信息技術(shù)等）；2）科組教研計(jì)劃一個(gè),，科組長負(fù)責(zé),，要有每周教學(xué)進(jìn)度，教研主題,。3）課外閱讀計(jì)劃,，各級一個(gè)，語文科組老師負(fù)責(zé),。

2,、第二周：建立教學(xué)資源庫，收計(jì)劃,，收本學(xué)期電子文檔教案,，以科組為單位收。,，行政分工聽課,，巡堂檢查。

3,、第三周：視導(dǎo)課試教,。完善托管課。

4,、第四周視導(dǎo)課試教,，準(zhǔn)備19日視導(dǎo)。

5,、第五周迎接視導(dǎo),。

6、第6周作業(yè)檢查（包括單元檢測,、質(zhì)量分析）教案檢查,，邀請黃局指導(dǎo)聽評課。

7,、第7周讀書活動(dòng)檢查,；檢查各班圖書角建設(shè)，學(xué)生課外書籍閱讀的開展，尤其是假期的課外閱讀情況,。

8,、第8周布置中段競賽，數(shù)學(xué)計(jì)算競賽

9,、第9周課外閱讀競賽,。

10、第10周英語單詞競賽,。

11,、第11周中段競賽讀書活動(dòng)心得交流，成果展覽,。

12,、第12周數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系競賽準(zhǔn)備鎮(zhèn)級小課題結(jié)題。

13,、第13周語文拼音生詞競賽招生工作,。

14、第14周英語口語交際競賽,。

15,、第15周作業(yè)檢查、教案檢查,，鎮(zhèn)級小課題結(jié)題,。

16、第16周術(shù)科考查準(zhǔn)備年終迎接工作,。

17,、第17周術(shù)科考查工作語文中年級句型競賽，低年級看圖寫話,，高年級作文競賽,。

18、第18周模擬考試迎接年終工作,。

19,、第19周復(fù)習(xí)考試英語單詞競賽。

20,、第20周復(fù)習(xí)考試工作,。

21、第21周復(fù)習(xí)考試工作,。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇六

根據(jù)《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》，在20xx年工作的基礎(chǔ)上,，查缺補(bǔ)漏,，緊緊圍繞“規(guī)范管理、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升”工作重點(diǎn),，保證教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

1.狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教學(xué)水平

3.扎實(shí)開展教研活動(dòng),，保證教研實(shí)效

4.積極開發(fā)校本課程，形成育人特色

5.創(chuàng)新開展特色活動(dòng),，提升學(xué)生素養(yǎng)

6.提升藝體工作實(shí)效,，豐富學(xué)生內(nèi)涵

1.抓教師教學(xué)常規(guī)。深入學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》的各項(xiàng)要求,，從備,、教、批,、輔,、考五方面嚴(yán)格常規(guī)管理，逐項(xiàng)落實(shí),。重點(diǎn)在作業(yè)批改和分層輔導(dǎo)方面進(jìn)行規(guī)范,，本學(xué)年繼續(xù)實(shí)行分層布置作業(yè)，強(qiáng)化動(dòng)手實(shí)踐性作業(yè)和讀書作業(yè)的設(shè)置,。做好學(xué)生分層輔導(dǎo),，采取相應(yīng)措施，努力提高及格率和平均分,。

2.抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),。針對上學(xué)年教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)問題，采取改進(jìn)措施,，逐步解決,，做到統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)書寫格式，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，端正書寫態(tài)度,，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品等，通過平時(shí)的抽查和期中期末檢查進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范,。

3.抓畢業(yè)班常規(guī)管理,。抓實(shí)畢業(yè)班學(xué)生一日常規(guī)，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,；抓好以年級組,、科任教師共同參與的教學(xué)管理，加強(qiáng)集體備課與上課管理,，嚴(yán)格單測和月測的組織與分析,，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查以及檢查后的總結(jié)和分析，及時(shí)調(diào)控教學(xué)。

定期召開畢業(yè)班教師會議,，對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真研究和探討,，積極采納合理化建議和正確要求，做到思想統(tǒng)一,，步調(diào)一致,。繼續(xù)實(shí)行月考制度，針對每次月考成績分析得失,，制定下一步努力目標(biāo),。

1.依托各類評比活動(dòng)培樹各級骨干教師。扎實(shí)做好青藍(lán)工程,，有計(jì)劃有目的地培養(yǎng)各梯隊(duì)教師,，利用市縣級優(yōu)質(zhì)課、能手,、學(xué)科帶頭人評選,、學(xué)科對抗賽活動(dòng)等對各級骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)能力和教學(xué)基本功的提升。

2.繼續(xù)開展首屆校級“教壇新秀”評選活動(dòng),，啟動(dòng)“教學(xué)骨干”評選活動(dòng),，形成教師梯隊(duì)建設(shè)。

3.完善業(yè)務(wù)成長檔案,。在前期的基礎(chǔ)上統(tǒng)一規(guī)劃成長檔案項(xiàng)目內(nèi)容,，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，每學(xué)期期中,、期末兩次檢查,，納入教師業(yè)務(wù)檢查范圍，計(jì)入教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展考核積分,。

1.深化半天無課日教研活動(dòng),。在上學(xué)年集體備課和教研組教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，針對教學(xué)中急需解決的教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)教研,。聽評課摒棄只說優(yōu)點(diǎn)的評課方式,，形成人人暢所欲言的效果，從而激勵(lì)每一位老師養(yǎng)成主動(dòng)深入思考的教研習(xí)慣,。

2.創(chuàng)新語文備課,。語文備課嘗試體現(xiàn)在教本上，以在教本上的旁批和標(biāo)注來解決無法帶備課上課的問題,。語文備課檢查除檢查集體備課外,，嘗試增加檢查備課標(biāo)畫旁批情況。

3.規(guī)范課題研究管理,，對各級課題進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,，及時(shí)給予技術(shù)上的指導(dǎo)和解決問題的方法,，指導(dǎo)教師有效地進(jìn)行個(gè)人專題研究活動(dòng)，能緊密結(jié)合日常教育教學(xué)工作,，使個(gè)人研究工作常態(tài)化，提高教師教學(xué)研究的能力,，并把各位老師課題實(shí)驗(yàn)情況納入本學(xué)期考核積分,。

1.開發(fā)綜合實(shí)踐課程和勞動(dòng)教育校本。本學(xué)年根據(jù)上級有關(guān)文件要求,，課內(nèi)教學(xué)安排有關(guān)家務(wù)勞動(dòng),、勞動(dòng)技術(shù)方面的內(nèi)容。以年級為單位,，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)統(tǒng)一選擇具體教學(xué)內(nèi)容,。具體安排是一年級自我服務(wù)；二年級打掃衛(wèi)生,；三年級為班級服務(wù)和創(chuàng)意制作類,；四、五年級動(dòng)手制作類為實(shí)踐主題,。本學(xué)年上學(xué)期試行,，試行后逐步形成統(tǒng)一的校本教材，以備循環(huán)使用,。

2.堅(jiān)持做好走班選課的課程開發(fā)并進(jìn)行學(xué)期末考核評價(jià),。

1.創(chuàng)新開展讀書節(jié)活動(dòng)。在以往的讀書節(jié)常規(guī)活動(dòng)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好“校園朗讀者”活動(dòng),，豐富活動(dòng)的形式和內(nèi)容，并做好宣傳工作,。同時(shí),，繼續(xù)以自制圖書為我校特色，充實(shí)自制圖書的內(nèi)容,。本學(xué)期繼續(xù)將“書香校園建設(shè)”作為教學(xué)工作的重點(diǎn),。

2.舉行各文化學(xué)科特色評比活動(dòng)，如現(xiàn)場作文大賽,、口算比賽,、英語書法比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評等,，以活動(dòng)促提升,。

3.做好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)安排,，舉行“課前一支歌”,、慶元旦兒童畫展,、秋季運(yùn)動(dòng)會等比賽。

1.提升藝體教學(xué)質(zhì)量，抓好藝體教研活動(dòng)的實(shí)效性,，以聽評課活動(dòng),、撰寫教學(xué)案例、教學(xué)論文為載體,，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。強(qiáng)化老師基本功訓(xùn)練,，不斷提高專業(yè)技能。積極落實(shí)“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”,，為全體學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

2.規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)管理,。強(qiáng)化平時(shí)訓(xùn)練,，提高訓(xùn)練水平；為各級競賽活動(dòng)的選拔訓(xùn)練工作做好積極準(zhǔn)備,，爭取再創(chuàng)佳績,；一是規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間安排；二是規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)量化,，嚴(yán)格執(zhí)行加班訓(xùn)練的學(xué)校審批制度,，憑學(xué)校審批條計(jì)入工作量統(tǒng)計(jì)；三是完善常規(guī)考核,，盡量保證考核的公平公正和客觀,。

3.推進(jìn)藝體特色課程建設(shè)。根據(jù)音體美的學(xué)科特點(diǎn),，在上學(xué)年取得的成績基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績,。繼續(xù)有序推進(jìn)藝體特色課程的研究和實(shí)施，保證每位學(xué)生通過音樂課的學(xué)習(xí)都能熟練掌握一樣樂器的演奏技巧,，美術(shù)學(xué)科保證每位學(xué)生至少學(xué)會剪紙和折紙的技巧,，體育學(xué)科保證每位學(xué)生掌握花樣跳繩的方法。

4.繼續(xù)完善藝體考評辦法

在上學(xué)期探索的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善適合藝體學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法,。嘗試采用書面測試與專業(yè)技能測試相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法。

根據(jù)學(xué)生和家長的需求,，想學(xué)生所想,，思家長所需，開發(fā)多學(xué)科課后服務(wù),，不斷優(yōu)化服務(wù)項(xiàng)目,，拓展服務(wù)深度,，滿足學(xué)生多元成長，不斷提升服務(wù)質(zhì)量,。

做好教學(xué)宣傳,、學(xué)籍管理、語言文字及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等工作,。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇七

本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作要緊緊圍繞縣教育局提出的“四個(gè)不變”,，即堅(jiān)持教育改革思路不變；堅(jiān)持三項(xiàng)制度建設(shè)不變,；堅(jiān)持課堂教學(xué)改革不變；堅(jiān)持圍繞大局,，自主管理模式不變,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)方法,、提高課堂效率,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力建設(shè)文明健康,、安全和諧的幸福校園,。

圍繞一個(gè)核心：聚焦課堂，提高質(zhì)量,。

突出兩個(gè)重點(diǎn)：抓好教學(xué)過程管理,，建設(shè)和諧安全校園。

抓住三個(gè)關(guān)鍵：狠抓師德教育,，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。

德育工作在任何時(shí)間,，任何形勢下,，都必須擺在學(xué)校工作的首位。新學(xué)期,，我們要堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”的理念，不斷豐富德育內(nèi)容,，創(chuàng)新德育方法,，努力提高我校育人水平。

首先,，打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,。師德是教師最重要的素質(zhì)，堅(jiān)持把師德教育納入教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)中,，以創(chuàng)文明校風(fēng),，樹師表形象為重點(diǎn),，深入開展“志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，淡泊名利”的師德教育,。特別是要在教師中開展“向最美教師張莉麗學(xué)習(xí)的活動(dòng)”， 學(xué)習(xí)張莉麗的責(zé)任心,、愛心和堅(jiān)持不懈的精神,，并將它融入到日常的工作中去。進(jìn)一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式,。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁嘲笑、諷刺,、挖苦學(xué)生,。

其次，建設(shè)一支素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍,。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作考核評估激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，落實(shí)班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利,，充分調(diào)動(dòng)班主任從事教育工作的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作,。實(shí)行班主任培訓(xùn)制,，開好班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng),，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的。

再次,，開展“文明,、和諧”校園建設(shè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,。通過班主任和各任課教師的課堂滲透教育,，班會、晨會,、操會等形式的教育,，定期,、不定期的衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)檢查評比,，激勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔,、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

教育教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,。為此，新學(xué)期我們要做到以下“三化”：

教師要根據(jù)工作計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課做到“五備”，即備“課標(biāo)”,、備教材、備教法,、備學(xué)法,、備學(xué)生。做到每節(jié)課目標(biāo)明確,，定位準(zhǔn)確,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),；上課做到“五要”,，即要有激情，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，要突出學(xué)生的主體地位,，要顧及基礎(chǔ)不同的各層次學(xué)生，要充分利用多媒體等提高教學(xué)效率,；作業(yè)做到“五要”,，即作業(yè)量要適中，作業(yè)布置要顧及不同層次的學(xué)生,，課堂作業(yè)要讓學(xué)生在課堂內(nèi)完成,，作業(yè)批改要及時(shí)、仔細(xì),，作業(yè)中普遍存在的問題要及時(shí)講解,。與此同時(shí)，教導(dǎo)處將定期,、不定期對教師的“五本一卷”進(jìn)行檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中的問題,，分析、解決問題,，更好的服務(wù),、指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作。

一是時(shí)間有保障,。二是活動(dòng)內(nèi)容豐富實(shí)用,。教研活動(dòng)內(nèi)容主要是聽課，說課和評課,，讓教師在聽評課的過程中相互交流學(xué)習(xí),，不斷提高課堂效率和教師自身的業(yè)務(wù)能力；每月至少一次教學(xué)理論集體學(xué)習(xí),，每次活動(dòng)要有活動(dòng)記錄,，在轉(zhuǎn)變教師的教育觀念的同時(shí)，也使得教師的教育實(shí)踐都能夠有教育理論的指導(dǎo),。

為提高我校初三中考成績,，實(shí)施目標(biāo)激勵(lì)，特制定20xx年中考目標(biāo),，即：定向康中生達(dá)線1人,，夏中、二中達(dá)線35人,，及格率達(dá)到48%,，均分在全縣是三所公立初中中“保十二爭十一”。為了保證中考目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn),，我們采取三項(xiàng)措施將目標(biāo)分解化,。一是預(yù)測今年的中考全縣總均分，對教師提出各學(xué)科均分的具體要求,；二是預(yù)測今年的康中,、夏縣中學(xué)、二中的,，對學(xué)生進(jìn)行分類,，要求教師要關(guān)注各類學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)成績，及時(shí)予以指導(dǎo),；三是對有希望達(dá)到康中分?jǐn)?shù)線的學(xué)生的各學(xué)科成績進(jìn)行分析,，有偏科的學(xué)生，相對應(yīng)的學(xué)科教師要特別注意這幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)成績,，要給他們“偏飯”,，課堂上多提問，課下輔導(dǎo)，逐步提高他們偏科的成績,，從而達(dá)到康中分?jǐn)?shù)線,。

學(xué)校安全重于泰山，要堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，加強(qiáng)綜合治理和安全工作。我們要切實(shí)抓好抓實(shí)各項(xiàng)安全的常規(guī)工作,。

一是建立各種預(yù)案,。學(xué)校對食品中毒、傳染病預(yù)防,、自然災(zāi)害,、各種突發(fā)性事件等要有預(yù)案，堅(jiān)持多宣傳,、多教育,、多排查、多演練,。

二是落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,。全體教師要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制,，加強(qiáng)對師生的安全教育,，提高安全防范意識。

三是加強(qiáng)學(xué)生管理,。特別要加大留守少年和貧困學(xué)生的關(guān)注力度。切實(shí)加強(qiáng)對他們的心理健康教育,，開通過集體輔導(dǎo),、個(gè)別談心等形式，重點(diǎn)加強(qiáng)上網(wǎng),、早戀,、自卑等學(xué)的生心理疏導(dǎo)工作，通過多種途徑讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖,，同時(shí)提高學(xué)生的心理健康水平,。

四是加強(qiáng)食堂管理。定期聽取學(xué)生,、家長和教師提出的意見,，并將合理化建議提交學(xué)校校委會研究落實(shí)；組織好師生對食堂的滿意問卷調(diào)查,，師生對食堂,、商店工作滿意和基本滿意率應(yīng)達(dá)到85%以上；實(shí)施監(jiān)管，學(xué)校要組織相關(guān)人員對食堂經(jīng)營實(shí)施監(jiān)管,，建立日巡查,、周檢查、月總查制度,。學(xué)校食堂凡購買大宗食品,，需由集體組織采購，努力做到讓師生吃了順心,，喝了放心,，尤其是要認(rèn)真貫徹食品衛(wèi)生法規(guī)，杜絕不安全事故的發(fā)生,。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇八

根據(jù)上級要求,，結(jié)合七十八中學(xué)發(fā)展實(shí)際，圍繞“精細(xì)管理,、有效教學(xué),、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開展工作，以課題研究為抓手,，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識,，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、服務(wù)功能,，著力提高教科研的實(shí)效性，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用,。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度,，增強(qiáng)教師科研意識,，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?，落實(shí)科研激勵(lì)機(jī)制，提高教師科研水平,。

2,、充分調(diào)動(dòng)教師參與各級各類課題研究積極性，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作,。重視過程性管理,，重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù),。

3,、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理,，正常有序地開展各類科研活動(dòng)積極組織教師參加各類論文征集評選活動(dòng)。

4,、緊密結(jié)合我校實(shí)際,，目標(biāo)明確、步驟清晰,、措施具體,、積極穩(wěn)妥地開展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

本學(xué)年度將圍繞“認(rèn)識再提高,，制度更完善,，隊(duì)伍再培養(yǎng)，研究更實(shí)際,，課改見實(shí)效”總體思路,，切實(shí)抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè),。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù),，加大執(zhí)行力度,，并在具體實(shí)施過程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過制度建設(shè)減少工作失誤,，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)科研培訓(xùn),，提高師資素質(zhì),。一是組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開闊視野,，提高學(xué)識,，更新理念。組織骨干教師參加市,、區(qū)兩級的教科培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高科研認(rèn)識。通過創(chuàng)造條件,，不斷加速教師的成長,。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，全面關(guān)注教師教科研能力的提升,。一是對五年內(nèi)新上崗的青年教師，開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，充分落實(shí)傳,、幫,、帶，鼓勵(lì)青年教師樂于學(xué)習(xí),、勤于研討,，盡快勝任教育教學(xué)工作。三是對五年以上的中青年教師,，通過建梯隊(duì),、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法,，不斷為骨干成長教師提供條件,、搭建舞臺，加快成長腳步,，爭取讓更多青年教師脫穎而出,。

3、規(guī)范課題研究過程管理,。做好各級教科研課題的開題和研究工作,，主動(dòng)召集各課題組成員適時(shí)開展工作研討，加強(qiáng)課題的過程管理和資料匯總工作,，定期收集課題中期研究報(bào)告,，征集課題研究論文，認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作,。推行“四個(gè)一行動(dòng)”,，即教師每學(xué)年必須參加一項(xiàng)課題研究、撰寫一篇教育教學(xué)論文,、完成一次教學(xué)課例(案例)分析,、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的重要依據(jù),。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí),、設(shè)計(jì)、實(shí)踐,、反思,、提高”反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制。

4,、積極組織教師參加各級教育教學(xué)研究論文,、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。開展校內(nèi)教育教學(xué)論文,、教學(xué)方案,、教育隨筆等評比活動(dòng),，進(jìn)一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平,。同時(shí),，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級、市級,、國家級的各類教育教學(xué)研究論文,、教學(xué)案例等比賽活動(dòng)。

5,、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作,。充分發(fā)揮教研組、備課組作用,，加強(qiáng)對校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作,，認(rèn)真開展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法(教學(xué)模式)的評選活動(dòng)，并采用公開課,、講座等形式首先在校內(nèi)推廣,，提高學(xué)校整體教育水平，條件成熟時(shí)向外推介,，增強(qiáng)學(xué)校影響力,。

6、積極開展學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng),。本著提升學(xué)科教學(xué)水平的原則,，進(jìn)一步完善相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)方案,，積極鼓勵(lì)教師組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動(dòng),，力求以競賽為載體,，為學(xué)生搭建拓寬知識,、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺,，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì),。同時(shí),，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)的開展,，積極組織學(xué)生參加各級各類科技知識競賽及科技發(fā)明比賽等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)意識,，提高學(xué)生創(chuàng)新能力,。

7、強(qiáng)化我校教科研工作宣傳,。一是通過學(xué)校網(wǎng)站宣傳推介我校科研動(dòng)態(tài);二是創(chuàng)辦校級科研刊物,，將我校教育教學(xué)成果進(jìn)行匯編成冊,，定期出刊,，以反映學(xué)校最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，提煉并推廣學(xué)校教育教學(xué)思想,，反映學(xué)校的新發(fā)展,、新變化。

在推進(jìn)新課程改革過程中,，要切實(shí)抓好以下四方面工作：強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo),，重視制度建設(shè);重視課程研究，開發(fā)課程資源;加強(qiáng)課堂研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式;實(shí)施發(fā)展評價(jià),，開展學(xué)分認(rèn)定。力爭通過新課程改革,，進(jìn)一步建立富有我校特色的新課程體系和評價(jià)模式,，進(jìn)一步提升教師整體形象和學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，構(gòu)建具有七十八中學(xué)特色的,、適應(yīng)時(shí)代要求的、充滿活力的課程改革實(shí)施體系;探索適合我校發(fā)展特點(diǎn)的課程改革新路子;倡導(dǎo)并實(shí)踐新教育理念,，因地制宜,，實(shí)事求是，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育;構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展和教師隊(duì)伍專業(yè)成長,，有利于加快教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化和有利于形成七十八中學(xué)特色的學(xué)校管理新機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展。

①解放思想,，實(shí)事求是,。課程改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在推進(jìn)的過程中我們必須本著實(shí)事求是的原則,，既不能畏手縮腳,，又不能不切實(shí)際，要正確處理好二者關(guān)系,。對我們所遇到的各種問題,，都要正確對待，本著解放思想,、實(shí)事求是的原則,，大膽創(chuàng)新,、量力而行，積累經(jīng)驗(yàn),，為我校持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

②加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想先行,。實(shí)施普通高中新課程方案,，事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興，事關(guān)每位學(xué)生的健康發(fā)展,。要通過廣泛的思想教育,，使廣大干部、師生和家長充分認(rèn)識課程改革的必要性和緊迫性,，切實(shí)樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念,，把新課程實(shí)驗(yàn)變成每個(gè)人的自覺行動(dòng)，把新課程實(shí)驗(yàn)變成學(xué)校的自覺行動(dòng),，將提高學(xué)生的素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo),。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、思想先行是新課程實(shí)驗(yàn)的首要任務(wù),。

③專家指導(dǎo)，科研引領(lǐng),。新課程實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的工作,，需要堅(jiān)實(shí)的教育科研支撐。學(xué)校要在充分借鑒全國,、全市教育研究部門新課程理論研究成果的基礎(chǔ)上,，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教職工實(shí)驗(yàn)新課程、研究新課程的積極性,，形成以校為本的研究機(jī)制,，積極探索我校實(shí)施新課程的有效途徑和形式。

④以校為本,，知行結(jié)合,。“知”就是理論,，“行”就是實(shí)踐,，知行結(jié)合就是理論與實(shí)踐相結(jié)合。課程改革實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工程,，需要多方人員全方位參與,，因此，必須以科學(xué)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用科學(xué)理論來統(tǒng)一人們的思想,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門的工作,。課程改革也是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的創(chuàng)造性工作，只有不斷實(shí)踐,，才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突破原有課程體系的羈絆,，闖出一條課改新路,。課改人員觀念與行為到位是保證課改順利運(yùn)行的兩個(gè)不可或缺的因素。在實(shí)驗(yàn)過程中,，既要摒棄那種先觀念,、后操作即理論學(xué)習(xí)與行為跟進(jìn)脫節(jié)的做法，又要反對缺乏先進(jìn)理念引導(dǎo),、用舊經(jīng)驗(yàn)老做法來進(jìn)行新實(shí)驗(yàn)的蠻干,，把觀念轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變有機(jī)結(jié)合起來，共同促進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,。

⑤全員互動(dòng),，協(xié)同推進(jìn)。新課改離不開各方面的緊密配合,，協(xié)同作戰(zhàn),。要積極倡導(dǎo)教師之間、師生之間,、教師與專家學(xué)者之間的互動(dòng),、合作與對話;加大開放辦學(xué)力度，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū),、家庭的聯(lián)系與合作,，實(shí)現(xiàn)資源共享互補(bǔ)，為新課程實(shí)驗(yàn)工作拓展新的發(fā)展空間,。

⑥開拓創(chuàng)新,，以人為本。要注重營造尊重人才,、鼓勵(lì)創(chuàng)新,、民主開放的教育教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮教師和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)工作中的主體地位,，激發(fā)其積極性和創(chuàng)造性,。

①全面落實(shí)新課程實(shí)驗(yàn)工作。實(shí)施各學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，通過實(shí)踐,、反思，進(jìn)一步積累我校新課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，完善我校新課程實(shí)施體系,，促進(jìn)我校新課程的穩(wěn)步實(shí)施,。

②建立和不斷完善校本管理制度。制定我校高中新課程的管理制度,，構(gòu)建與高中新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)管理體系,，重建新課程條件下的班級管理，建設(shè)獨(dú)具特色的校本課程,，創(chuàng)建學(xué)校重基礎(chǔ),、多樣化、有層次,、綜合性的課程文化,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理方式的轉(zhuǎn)變。

③探索服務(wù)新課程目標(biāo),、適應(yīng)新課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的教學(xué)模式,，構(gòu)建教育教學(xué)的新格局。大力開展以校為本的教育教學(xué)研究,，推進(jìn)基于模塊的課堂教學(xué)改革和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變,。創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作交流以及分析問題和解決問題的能力,，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)教學(xué)管理的研究,，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，合理而有序地安排課程，建立選課指導(dǎo)制度,，引導(dǎo)學(xué)生形成有個(gè)性的課程修習(xí)計(jì)劃,，構(gòu)建與新課程實(shí)施相適應(yīng)的學(xué)生選課指導(dǎo)制度和學(xué)分制教學(xué)管理制度。

④探索有效的實(shí)施經(jīng)驗(yàn),。立足我校實(shí)際,，探索新課程實(shí)施的有效方式和途徑，為新課程方案的推廣提供有益的,、可借鑒的經(jīng)驗(yàn),。

⑤建立發(fā)展性評價(jià)體系。探索對教師和學(xué)生的評價(jià)制度改革,。建立符合新課程要求的發(fā)展性評價(jià)制度和教育教學(xué)水平檢測體系;推進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式,，充分發(fā)揮評價(jià)導(dǎo)向功能，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高,。探索建立與高中新課程相配套的學(xué)分認(rèn)定制度和考試制度,，促進(jìn)學(xué)生評價(jià)方式的轉(zhuǎn)變。繼續(xù)探索因材施教，分層教學(xué),，分層測試,，分層評價(jià)的新機(jī)制。

⑥建立以校為本的教學(xué)研究制度,。鼓勵(lì)教師對教學(xué)實(shí)踐中的問題開展教學(xué)研究,，充分挖掘和不斷完善校本課程，創(chuàng)設(shè)有利于教師創(chuàng)造性實(shí)施課程的環(huán)境,，使課程的實(shí)施過程成為教師專業(yè)成長的過程,，以促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

⑦全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。通過新課程改革的實(shí)施，加快把七十八中學(xué)建設(shè)成為內(nèi)涵豐富,、活力充沛,，學(xué)生素質(zhì)全面，教師專業(yè)優(yōu)秀的名校的步伐,。

1,、擬定新一年工作計(jì)劃

2、與教育科研職能部門緊密聯(lián)系,，保質(zhì)保量完成各種教科研活動(dòng),。

3、經(jīng)常開展教育科研學(xué)術(shù)研討活動(dòng),。

4,、組織參加市教育技術(shù)能力培訓(xùn)活動(dòng)。

5,、定期開展或參加各級教育科研知識培訓(xùn),。

6、開展課題研究追蹤檢查,，規(guī)范課題管理,，做到有計(jì)劃、有過程,、有記載,、有結(jié)論，

7,、收集研究資料,，迎接課題中期檢查，作好評估驗(yàn)收,，爭取年底申報(bào)結(jié)題,。

8、做好立項(xiàng)(結(jié)題)課題及科研室主任網(wǎng)上平臺信息整理工作部

9、積極組織學(xué)校教師參加各級各類課案設(shè)計(jì),、優(yōu)質(zhì)課競賽,。

10、根據(jù)市教科規(guī)文件精神,，積極組織并開展“小課題”研究,。

11、積極參與“區(qū)有效教學(xué)的校本研究”課題協(xié)作工作,。

12,、加強(qiáng)反思研究，積極撰寫論文,。本學(xué)期,，學(xué)校將進(jìn)一步要求教師統(tǒng)一思想，明確研究方向,，理清研究思路,，辛苦筆耕。鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中反思,，在反思后提高,，要求教師主動(dòng)撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)案例,、教研論文,。鼓勵(lì)教師向各類教育報(bào)刊、雜志投稿,，組織參加各級,、各類論文評比，使教師在研究中學(xué)習(xí),，在研究中提高,，在研究中發(fā)展。

13,、認(rèn)真做好學(xué)校校本教研及培訓(xùn)工作

14,、抓好繼續(xù)教育的宣傳、登記及組織參加各科繼續(xù)教育活動(dòng),，提高教師的素質(zhì)水平,。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇九

以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,，以實(shí)施課程改革為核心。以深化本校教研為主線,，深入開展課題研究,，切實(shí)抓好課堂教學(xué),，積極探討改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理,，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐性,。

2、完善改革教研機(jī)制,，搭建好教學(xué)研究的有效平臺,。

3、緊扣教學(xué)一線重點(diǎn)難點(diǎn),，豐富教學(xué)教研內(nèi)容,。

4、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

5,、深化課題研究,，提高課堂教學(xué)效率。

6,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7,、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展。

8,、組織開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

9,、做好新生學(xué)籍建檔工作,，規(guī)范學(xué)籍管理。

第一學(xué)期

九月份（1-5周）

1,、制定教學(xué),、教研工作計(jì)劃。

2,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材,，做好新課程研究和教材分

析工作。

3,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，抓好教風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

4、班級辦好學(xué)習(xí)園地,。

5,、教研組進(jìn)行新教材、教法,、學(xué)法的探討研究,。

6、教師開展互相聽課活動(dòng),，每位教師一學(xué)年度至少上一節(jié)公

開課,，人選由教研組擬定。

十月份（6-10周）

1,、加強(qiáng)學(xué)校生作文訓(xùn)練,。

2、組織教師參加新課程教學(xué)訓(xùn)練,。

3,、組織教師到海口跟班學(xué)習(xí),。

4,、單元集體備課。

5,、成立興趣小組,，開展第二課堂活動(dòng)。

6,、舉辦學(xué)校生體育競賽,。

十一月份（11-14周）

1、堅(jiān)持互相聽課,，做好聽課記錄,。

2、繼續(xù)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

3,、檢查教案、作業(yè)一次,。

4,、做好期中考試及評比,、總結(jié)工作。

十二月份（15-18周）

1,、組織教師參加“國培計(jì)劃”學(xué)習(xí)

2,、單元集體備課。

3,、開展一次學(xué)科競賽活動(dòng),。

4、舉辦元旦文藝匯演,。

一月份（19-21周）

1,、檢查教案、作業(yè)一次,。

2,、了解教學(xué)進(jìn)度做好期末復(fù)習(xí)、考試工作,。

3,、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

4,、填寫好學(xué)生手冊,、學(xué)籍卡。

5,、教師撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思,。

第二學(xué)期：

三、三月份（1-6周）

1,、制定教學(xué),、教研工作計(jì)劃,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,，做好新課程研究和教材分析工作,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),。

4,、班級做好學(xué)習(xí)園地。

5,、教師選拔特長生及優(yōu)秀生進(jìn)行培訓(xùn),。

四月份（7-11周）

1、加強(qiáng)學(xué)生寫作能力訓(xùn)練,。

2,、舉辦1-6年級學(xué)生書法,、語文、數(shù)學(xué)比賽,。

3,、單元集體備課一次。

五月份（12-15周）

1,、單元集體備課,。

2、召開1-6年級學(xué)生家長會,。

3,、組織學(xué)生參加縣語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科競賽,。

4、舉辦六一游園活動(dòng),。

六,、七月份（16-20周）

1、抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)考試工作,。

2,、檢查教案作業(yè)一次。

3,、了解教學(xué)進(jìn)度,，做好期末復(fù)習(xí)、考試工作,。

4,、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。

5,、填寫好學(xué)生手冊,、學(xué)籍卡。

6,、教師撰寫論文或教學(xué)反思,。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇十

本學(xué)期的教學(xué)工作以市、區(qū)義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案為指導(dǎo),，以做潤澤生命的教育,，讓每一個(gè)生命都精彩的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以課程改革為抓手,，以課程重構(gòu)為路徑,，以級部制建設(shè)為契機(jī)，立足于校本教研,，借助骨干教師團(tuán)隊(duì),，全面展開小組合作學(xué)習(xí)和潤澤生命課堂特質(zhì)的實(shí)踐與研究,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。

我們以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)師生良好習(xí)慣為切入點(diǎn),，強(qiáng)化鞏固教育教學(xué)常規(guī)，深入研究學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為,，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的提高,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的提升。全方位提升學(xué)校辦學(xué)水平,，為回龍觀地區(qū)的居民提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

沒有規(guī)矩不成方圓。本學(xué)期,，我們的常規(guī)工作重在教學(xué)過程的規(guī)范化管理,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師言行

(1)新學(xué)期,，我們這樣備課

課改的目的旨在關(guān)注課堂,，激發(fā)興趣，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。教師備課要遵循課改原則,，注重質(zhì)量。教師要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃備課,、上課,，沒有教案不能走進(jìn)教室上課。教案要嚴(yán)格按照要求去寫,，共享教案要有復(fù)備課才能使用,。上學(xué)期末查閱教師教案時(shí)發(fā)現(xiàn)有些老師的共享教案過于雷同，缺少復(fù)批,，更有一些學(xué)科組的教師為了期末上交,，呈現(xiàn)的教案是新打印的。

本學(xué)期,，為了充分體現(xiàn)課前備課,，讓備課,、寫教案不再流于形式,，我們對教師撰寫教案進(jìn)行了調(diào)整。

教案撰寫分為兩部分

☆磨課留痕跡

1,、工作三年以內(nèi)的青年教師(含三年)，上交三次磨課教案，其中一次為手寫,。一次磨課教案指的是備一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，幾次在同軌班級試講的過程,。(舉例說明)磨課教案要呈現(xiàn)出磨課的過程。最終上交至少在三個(gè)班磨課的教案(及磨課體會及反思,。反思可圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)整對自己觸動(dòng)最大的一點(diǎn)來寫),。

2、工作四至二十年的教師,，上交兩次磨課教案,。

3、三級骨干及參加工作二十年以上教師,，上交一次磨課教案,。

☆常規(guī)有復(fù)批

1、語文,、數(shù)學(xué)教師手中備有《教材全解》其他科目教師手中的教參有詳盡的教案,，老師們可以借鑒，但借鑒的同時(shí)要將自己的想法復(fù)批在空白處,。學(xué)期末,，學(xué)科主管要對教師的常規(guī)教案進(jìn)行檢查，并將結(jié)果納入學(xué)期末考核中,。

2,、有些學(xué)科沒有這樣詳盡的教學(xué)參考，則繼續(xù)沿用以前的電子備課制度,上交教案數(shù)量與上學(xué)期相同,。骨干教師10篇,，其他教師20篇。切記教案雷同,。如有雷同則按沒有備課對待,。

(2)新學(xué)期，我們這樣走進(jìn)教室

凡事,，細(xì)節(jié)決定成?。〗處熞?guī)范自己的言行,，嚴(yán)格按照作息時(shí)間,，在預(yù)備鈴響時(shí)帶好上課所需教學(xué)用具提前走進(jìn)教室，做好上課準(zhǔn)備,。

課改要求我們向課堂要效率,，課堂上的每一分鐘都耽誤不得。不要因?yàn)樽约旱臏?zhǔn)備不足,、盲目而耽誤學(xué)生的時(shí)間,。一二年級在專業(yè)教室上課的教師要在預(yù)備鈴響前到班級去接學(xué)生，確保學(xué)生的上課時(shí)間。級部主任,、師傅教師,，尤其要關(guān)注年輕教師的舉動(dòng)，對于年輕教師的細(xì)節(jié)之處做不到位的給予指導(dǎo),，防微杜漸,。

(3)新學(xué)期，我們這樣對待學(xué)生

教育是等待更是陪伴,，教育無小事,，對于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我們要理智對待,。每一個(gè)孩子都有享受課堂每一分鐘教育的權(quán)利,，不要因?yàn)榉稿e(cuò)隨意耽誤孩子聽課的時(shí)間，對于犯錯(cuò)誤的孩子要給他們一個(gè)成長的時(shí)間和空間,。更不要有體罰或變相體罰的舉動(dòng),，不要因?yàn)楹⒆拥腻e(cuò)誤一時(shí)沖動(dòng)有罰抄、罰做舉動(dòng),。堅(jiān)持師德一票否決制,！

(4)新學(xué)期，我們這樣布置作業(yè)

應(yīng)課改要求,，本學(xué)期我們嚴(yán)格按照學(xué)校義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案的要求去布置作業(yè),。做到一周一次實(shí)踐性作業(yè)，語數(shù)英三科教師共同協(xié)商作業(yè)如何布置,，什么時(shí)間布置,，協(xié)商好后再布置。課程中心隨時(shí)將對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行抽查,。

(5)新學(xué)期,，我們這樣走進(jìn)同伴

三人行必有我?guī)煛Ｍ榛ブ且环N很好的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期我們繼續(xù)借助聽課,、評課活動(dòng)來向同伴學(xué)習(xí)。

① 規(guī)范

組內(nèi)教師磨課要求教研組,、年級組教師全員參與,，課后評課、說課,，組長做好詳實(shí)的記錄,。教師聽課記錄要做到項(xiàng)目填寫齊全。包括表格中的項(xiàng)目還有日期,、編號,、小結(jié),、和旁批,。(呈現(xiàn)學(xué)期末查閱聽課記錄情況反饋以及優(yōu)秀聽課記錄)

② 扎實(shí)

學(xué)校加強(qiáng)對常態(tài)課的聽課指導(dǎo),。本學(xué)期以東西校區(qū)課程中心牽頭，繼續(xù)堅(jiān)持每周一行政聽課制度,。聽課前課程中心會提前告知,，請任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，并在上課前上交一式三份授課教案,。聽課后授課教師拿著教案與學(xué)科主管,、聽課老師一起說課、評課,。如果沒有及時(shí)呈現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)視為沒有備課,。

(附：昌平第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)評價(jià)表)每一次聽課都會納入學(xué)期末評價(jià)中。

③要求：

三級骨干教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。

其他教師：每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，其中包括聽骨干教師的課至少2節(jié)。五年以下青年教師一學(xué)期至少要聽骨干教師4節(jié)課,。

行政主管：任課教師每學(xué)期不少于30節(jié)

不任課教師每學(xué)期不少于60節(jié),。

(6)新學(xué)期，我們這樣開展教研

①小課題研究

新課程召喚具有會讀書,、會研究,、會上課、會寫作的新型教師,。一個(gè)不搞科研的教師,，不可能成為一位名教師，教師應(yīng)以研究者的姿態(tài)出現(xiàn)在素質(zhì)教育的舞臺上,，從自己的教育教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題,，進(jìn)行研究,。

本學(xué)期，繼續(xù)借助校本教研平臺開展以年級組,、學(xué)科組為單位的小課題研究,，我們繼續(xù)圍繞自主、合作,、探究的有效教學(xué)模式,，選擇年級組中的一個(gè)共性問題作為研究課題開展教學(xué)研究。開學(xué)第一周各教研組結(jié)合大主題確定本組的小課題,。并于9.25前完成小課題申報(bào)任務(wù),。

☆9月6日，校本培訓(xùn)

過去的一年，小組合作學(xué)習(xí)小課題研究扎實(shí)有效的在各組開展著,，一年的研究,，一些骨干教師已經(jīng)初見成效。充分挖掘和利用身邊的資源,，我們請身邊的榜樣教師張清老師給全體教師做培訓(xùn),。

☆9月8日制定計(jì)劃：

各年級組確定組內(nèi)本學(xué)期研究主題，圍繞主題制定詳實(shí),、可操作的教研組活動(dòng)計(jì)劃,。

☆9月25日小課題申報(bào)：

選定主題,，制定了計(jì)劃，各教研組于9月25日前向課程中心進(jìn)行校本教研課題申報(bào),，申報(bào)后組內(nèi)結(jié)合課題開展扎實(shí)有效的研究活動(dòng)，活動(dòng)中隨時(shí)記錄,、整理材料,。

☆11月底總結(jié)交流。

為了確保教研活動(dòng)質(zhì)量,，切實(shí)讓我們在研究中提高,。教研組長要提前做好本組的教研活動(dòng)計(jì)劃。圍繞小課題確定至少8次學(xué)科組的教研活動(dòng)主題,。一學(xué)期注意積累過程性的,、有價(jià)值的資料，于本學(xué)期末(11月底)進(jìn)行教研總結(jié),、交流。

② 日教研

為了切實(shí)提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力,，全面落實(shí)學(xué)為中心的課堂教學(xué)理念，我們以常態(tài)化的教研活動(dòng)為抓手,，著力拓展教研的寬度和廣度,。每個(gè)年級組、教研組自己定出常規(guī)教研活動(dòng)時(shí)間開展日教研活動(dòng),。

活動(dòng)內(nèi)容確保形式多樣,、內(nèi)容豐富。除了有聽課研課活動(dòng)外，還有大問題微格研修活動(dòng),、即興說教材活動(dòng)、解惑釋疑,，沙龍等等,。年級組長，學(xué)科組長根據(jù)學(xué)期的研討主題學(xué)為中心的理念,，認(rèn)真組織教師開展每天的日教研活動(dòng)。

(7)新學(xué)期,，我們這樣進(jìn)行反思

教師要在教研中成長,，在反思中提高。我們每一位教師要養(yǎng)成主動(dòng)反思的習(xí)慣,。

本學(xué)期,，我們的反思仍以教學(xué)故事的方式呈現(xiàn),。教師圍繞小課題研究將研究的成果,、研究過程中收獲的喜悅、遇到的困惑一并記錄下來,，寫進(jìn)每月的教學(xué)故事中去,，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事來記錄自己的教學(xué)生活是一件非常有意義的事情,。每位教師都要撰寫教學(xué)敘事,。每兩個(gè)月上交一篇優(yōu)秀的教學(xué)敘事,。上交后請學(xué)科主管認(rèn)真查閱，于下一個(gè)月的第一周周五前將本學(xué)科的優(yōu)秀教學(xué)故事挑選出來上報(bào)課程中心,，課程中心將優(yōu)秀教學(xué)故事在教師交流展板上與大家共同分享,。

(8)新學(xué)期,，我們這樣開展全學(xué)科閱讀

為了推進(jìn)課程改革的深入開展，整體提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),，我們倡導(dǎo)全學(xué)科閱讀。我們學(xué)校一項(xiàng)扎實(shí)有效的在開展著讀書活動(dòng),，倡導(dǎo)全學(xué)科閱讀給我們提出了更高的要求,，我們每一學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展閱讀活動(dòng),。本學(xué)期，我們的全學(xué)科閱讀分為以下六步：

一,、解讀計(jì)劃,，倡導(dǎo)

二、教研介入,，理解

每個(gè)教研組,，利用一次教研活動(dòng)時(shí)間商討在本組內(nèi)如何開展閱讀活動(dòng)。

三、主題教研,，引領(lǐng)

四,、全面實(shí)施，推進(jìn)

五,、中期交流,、促進(jìn)

六、凝結(jié)成果,，總結(jié)

常規(guī)是指經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩或規(guī)定,，所以我們的常規(guī)要做到：從始至終，從開學(xué)到放假;表里如一;自覺遵守,。

(1)學(xué)的習(xí)慣

學(xué)業(yè)務(wù)：

教師之間要借助師徒結(jié)對,，小課題教研的契機(jī)相互聽課學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中要做好記錄與學(xué)習(xí)感受,，學(xué)習(xí)研究優(yōu)秀教師的教學(xué)策略,，并積極在自己的工作中實(shí)踐探索。

學(xué)理論：

潛心研讀20xx版國家課程標(biāo)準(zhǔn),、認(rèn)真領(lǐng)悟《北京市中學(xué)校語文學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》《北京市中學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》文件精神,，將其融入到教學(xué)行為中去，不斷深化教學(xué)改革;假期各組都圍繞著小組合作學(xué)習(xí)閱讀了一些相關(guān)的專業(yè)論著,、文章,、課例。然后將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。形成學(xué)習(xí)、研究,、反思,、再學(xué)習(xí)的研究體系。

(2)做的習(xí)慣

我們研究教材,、研究學(xué)生的目的是為了給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，在幫助學(xué)生的同時(shí)幫助自己提升專業(yè)素養(yǎng),，所以,，要主動(dòng)、反復(fù)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,。

本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案我們扎實(shí)開展教學(xué)研究，借助學(xué)習(xí)單進(jìn)行自主,、合作,、探究的潤澤生命課堂的教學(xué)研究，每一課設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)單都要在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行檢驗(yàn)。學(xué)期末檢驗(yàn)組要將用過的學(xué)習(xí)單裝訂成冊,，打包上交到課程中心,。(上一學(xué)期做的最好的是四年級組和數(shù)學(xué)中高年級組)

(1)備的習(xí)慣

工欲善其事，必先利其器,，課前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,，將教材、文具盒及其教師要求準(zhǔn)備的學(xué)具,、作業(yè),、試卷等學(xué)習(xí)材料按規(guī)定準(zhǔn)備好，靜坐等候教師上課,。課中不隨便發(fā)材料,，占用教學(xué)時(shí)間，亦不可從儲物柜中臨時(shí)取學(xué)習(xí)材料,。

(2)說的習(xí)慣

實(shí)驗(yàn)二小的育生目標(biāo)是要培養(yǎng)行方思圓,，樂于、善于表達(dá)的陽光龍娃娃,。課堂上積極發(fā)言可以使學(xué)生注意力集中,，聽課效果提高，加深內(nèi)容理解,，提高學(xué)生的思維和語言表達(dá)能力,。課堂發(fā)言表面是一個(gè)說，實(shí)際上是聽,、讀,、思維、表達(dá)等方面的反映,。語言是思維的外衣,，我們的學(xué)生除了要具有深厚的內(nèi)涵以外，還應(yīng)善于將自己的想法通過語言溝通與他人進(jìn)行交流,，豐富自己的智慧,，產(chǎn)生情感共鳴。課堂教學(xué)中充分利用小組合作學(xué)習(xí)的有效教學(xué)模式,，培養(yǎng)具有實(shí)驗(yàn)二小特點(diǎn)的嘴強(qiáng)的孩子,。

注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)。上學(xué)期末我們的學(xué)科能力測試都把表達(dá)能力作為重點(diǎn)進(jìn)行測試,。語文,、英語學(xué)科的口語表達(dá)有課內(nèi)的，也有課外的,。測試的目的就是為了檢驗(yàn)學(xué)生說的能力,。

(附：語文、英語學(xué)科口語能力測試結(jié)果。)

(3)寫的習(xí)慣

注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立,、按時(shí),、規(guī)范完成作業(yè)的好習(xí)慣。將常規(guī)習(xí)慣落實(shí),。作業(yè)清楚,，用筆一致，書寫和作圖等規(guī)范,。所有任課教師尤其要關(guān)注學(xué)生課堂上書寫習(xí)慣的培養(yǎng),。

精心備課，精品授課,，精細(xì)輔導(dǎo),，精選作業(yè)，精確反饋

精心備課：見前面研的習(xí)慣,。教師課前必須熟悉溫習(xí)教案,，課件如屬下載或借用，一定要根據(jù)本班情況進(jìn)行調(diào)整,。

精品授課：課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中,，不拖堂,。課中調(diào)整、課后反思,。

精選作業(yè)：隨著減負(fù)活動(dòng)的深入,，本學(xué)期我們嚴(yán)格執(zhí)行不額外布置家庭作業(yè)的規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)科組制定的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃有效布置課外實(shí)踐作業(yè),。各年級統(tǒng)一作業(yè)要求,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時(shí)間。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查,。本學(xué)期,，我們也會在學(xué)校對于孩子的綜合實(shí)踐作業(yè)完成情況進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果納入學(xué)期末匯總中,。

精細(xì)輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)。

加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理,、使用制度,。切實(shí)發(fā)揮師徒互勉共進(jìn)作用，真正讓骨干起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用,。

1,、給骨干定任務(wù)，領(lǐng)航

十月份第三周開展骨干教師課堂教學(xué)開放活動(dòng),。屆時(shí),，骨干教師的課堂將向全校教師開放。每位教師均可走進(jìn)他們的課堂聽課學(xué)習(xí),。要求每位教師至少要聽本學(xué)科兩位骨干教師的課,。

2、讓骨干多指導(dǎo),，提升

骨干教師指導(dǎo)自己的徒弟上課,，每位徒弟要上一節(jié)新授課，一節(jié)復(fù)習(xí)課,。

九月常規(guī)規(guī)范月

1,、下發(fā)教師學(xué)生教學(xué)用書

2、6日8：30上學(xué)期未參加考試學(xué)生和考試不及格學(xué)生補(bǔ)考

3,、制定學(xué)科教學(xué)和教研組活動(dòng)計(jì)劃

4,、核實(shí)各班學(xué)生進(jìn)行校本課程名單，9月15日開始上課

十月常規(guī)示范月

1,、教學(xué)常規(guī)抽查(聽推門課,、以及新進(jìn)校教師常規(guī)督導(dǎo))

2、準(zhǔn)備區(qū)級教學(xué)視導(dǎo)(重點(diǎn)說明)

3,、語文組,、英語組同課異構(gòu)全學(xué)科閱讀跨學(xué)科整合課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。

十一月區(qū)級競賽月

1,、昌平區(qū)學(xué)校生成語大賽實(shí)驗(yàn)二小教學(xué)片比賽

2,、教學(xué)常規(guī)抽查(聽推門課)

3、六年以上骨干教師課堂教學(xué)評優(yōu)

4,、新教師亮相課

十二月常規(guī)測試月

1,、教學(xué)常規(guī)抽查(聽推門課)

2、新教師課堂教學(xué)展示

3,、學(xué)科教研組主題教研展示

4,、新入職教師，新入校教師課堂教學(xué)評優(yōu);一年級課堂常規(guī)評比課

一月常規(guī)總結(jié)月

1,、學(xué)生評價(jià)教師工作

2,、學(xué)科,、年級組研討、交流復(fù)習(xí)方案,、復(fù)習(xí)課

3,、做好復(fù)習(xí)考試及學(xué)生學(xué)科技能測試等工作

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇十一

以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù)，規(guī)范教學(xué)管理,，建立更加細(xì)致的工作流程,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面提升教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(1)認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求，開全課程,，開足課時(shí),，加強(qiáng)對學(xué)校全部課程開設(shè)的督導(dǎo)檢查。學(xué)校將加大巡課檢查力度,，不定期檢查開課情況,，督促任課教師按時(shí)上好課。

(2)開發(fā)寫字,、閱讀等校本教材,，并依托以學(xué)校開展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校園文化活動(dòng)，建立適合學(xué)生的校本課程,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(3)規(guī)范作息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6 小時(shí)的規(guī)定,，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。

(1)各教研組、備課組和教師要重視教學(xué)計(jì)劃的制定,。所定計(jì)劃要有目標(biāo),、重點(diǎn)、措施等,。開學(xué)初,，學(xué)校將對各任課教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查。

(2)加強(qiáng)備課研討,。學(xué)校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時(shí)間,。要求教師在上課前，必須備好課,。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重,、難點(diǎn)，課后做好思考,、修訂,，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,。

本學(xué)期以各教研組制定的“潤澤”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課,，備課順序?yàn)閱卧獋湔n—課時(shí)備課—單元反思,，一單元一整理;藝體組教師根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行備課。

(3)積極構(gòu)建 “自主有效” 課堂教學(xué)模式,，努力打造輕負(fù)高效的“潤澤”課堂,。教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)知識講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)要重引導(dǎo),、評價(jià),、矯正和總結(jié)升華，課堂評價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,。

(4)改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作,。作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容，做到有針對性,、層次性,，要控制家庭作業(yè)量，提高家庭作業(yè)實(shí)效,，做好作業(yè)布置記錄,。嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性,、懲罰性的家庭作業(yè),。作業(yè)布置要精，要適量,，要全批全改,。教導(dǎo)處、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管,。

(5)提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。培養(yǎng)優(yōu)等生,，繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，有效地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展,，

(6)繼續(xù)組織好期中、期末考試,，認(rèn)真,、及時(shí)批閱試卷，分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因,，提出切合實(shí)際的整改措施,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

(7)加強(qiáng)聽評課制度,。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、組內(nèi)教師聽課方式,，并通過專題研討,、課堂教學(xué)展示，聘請專家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措,，實(shí)現(xiàn)以聽促教,、以觀促研。(任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，教研組長不少于20節(jié),，教學(xué)管理人員不少于30節(jié))

(1)教師嚴(yán)格按照作息時(shí)間及課程表上課，不得隨意調(diào)課,，由學(xué)校安排的代課按每月統(tǒng)計(jì),。(周一閱讀，周二班會,，周三體育活動(dòng),，周五社團(tuán)活動(dòng))

(2)任課教師課前2分鐘候課，組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位,。

(3)班主任及任課教師按時(shí)組織學(xué)生上好兩操及課外活動(dòng),，(眼操由當(dāng)堂課教師組織)。班主任組織學(xué)生每天中午10分鐘練字,，級部每學(xué)期組織寫字小明星,、計(jì)算小能手評選一次。

(4)堅(jiān)持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查,，每學(xué)期進(jìn)行二次(期中,、期末)校級業(yè)務(wù)普查，使常規(guī)管理經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化,，嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式,。

(1)、積極參加各級培訓(xùn),。組織教師參加各級組織的各類新課程培訓(xùn)活動(dòng),，做到嚴(yán)格要求、注重實(shí)效,，全員參與,。

(2),、積極開展校本培訓(xùn)。

以集體備課活動(dòng)為依托,，組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真研讀新教材，扎實(shí)組織校本培訓(xùn)活動(dòng),。通過檢查的形式,，檢查教師學(xué)習(xí)效果，提高教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

(3)、以教研活動(dòng)日為載體,，認(rèn)真開展“六個(gè)一”活動(dòng),。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤澤”課堂教學(xué)新理念模式的公開課，設(shè)計(jì)一個(gè)精品教案,，撰寫一篇優(yōu)秀教科研論文,，承擔(dān)一項(xiàng)小課題研究，記錄一個(gè)教學(xué)故事,，總結(jié)一個(gè)“潤澤”教育之下學(xué)生成長案例。通過各類評比、展示交流等形式,，促進(jìn)教師問題交流與研討,，提高活動(dòng)實(shí)效。

(4)開展讀書活動(dòng),。本學(xué)期讀書的形式采用共讀的形式,，學(xué)校統(tǒng)一為教師購置2本書籍，教師認(rèn)真閱讀并完成不少于8000字的讀書記錄,，學(xué)校分別于第九周,、第十六周集中開展教書讀書論壇活動(dòng)。其次教師還需完成質(zhì)量較高的,，切合實(shí)際的教育教學(xué)隨筆2篇,。

(1)、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求,，通過各種宣傳陣地廣泛開展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng),，著重抓好學(xué)生的讀書、寫字,、聽講,、回答問題、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范,，保證學(xué)生每天10分鐘誦讀,、10分鐘練字的時(shí)間,。在寫字姿勢、執(zhí)筆方法,、語言規(guī)范等方面下大氣力抓,，使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。做好每天的監(jiān)督,、檢查工作,。

(2)、展示成果,，養(yǎng)成習(xí)慣,。通過舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動(dòng),，定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果,，讓學(xué)生享受成功體驗(yàn)，激發(fā)訓(xùn)練動(dòng)力,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(3)、組織各種活動(dòng),，豐富學(xué)生校園生活,，培養(yǎng)特長生，全面提高學(xué)生素質(zhì),。積極開展藝體,、科技等活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，積極參加區(qū)運(yùn)會及區(qū)藝術(shù),、科技比賽活動(dòng)。組織抓好各種社團(tuán),，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇十二

開展教學(xué)督導(dǎo)是加強(qiáng)教育教學(xué)管理、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,、提高教師教學(xué)水平的有效途徑,。根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)和要求，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)風(fēng)格和學(xué)風(fēng)的根本改善,，加強(qiáng)對教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查,、評估和指導(dǎo)，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

圍繞創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校，要牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量是人才培養(yǎng)的核心”的質(zhì)量意識,，堅(jiān)持以“指導(dǎo)”為主的原則,，將“督導(dǎo)”與“指導(dǎo)”相結(jié)合，加大工作力度,，采取有效措施,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)的新思路和新方法,。實(shí)施多方面,、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),，有效控制教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量整體提高,，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

1 、加強(qiáng)對重點(diǎn)專業(yè),、省級精品課程和校級精品課程建設(shè)的監(jiān)督和指導(dǎo)。

2,、加強(qiáng)教師日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)

8、做好青年教師的專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，提高青年教師的專業(yè)水平,。

1、隨機(jī)檢查講座,。講課的重點(diǎn)主要是這學(xué)期授課的老師,，隨機(jī)抽樣是聽課的主要方式。教學(xué)督導(dǎo)每周至少參加4次講座,。

2,、進(jìn)行質(zhì)量評估。通過傾聽和評價(jià),，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3,、提高學(xué)生對教學(xué)的評價(jià),。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)評價(jià)形式，能夠系統(tǒng)全面地反映學(xué)生對教師的公正評價(jià)。認(rèn)真組織學(xué)生評教,。

4,、加強(qiáng)溝通和反饋。督學(xué)應(yīng)通過課后評論,、書面反饋,、召開座談會等方式與被督導(dǎo)教師溝通。充分聽取課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施思路,，對教學(xué)改革的建議和意見給予反饋,。

5、通過問卷調(diào)查,、個(gè)別訪談,、座談會等形式，及時(shí)了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)需求的評價(jià),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

6、隨時(shí)抽查學(xué)生上課和實(shí)習(xí)訓(xùn)練,，注重學(xué)風(fēng)建設(shè),。

7、成立重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會,，進(jìn)一步修訂完善重點(diǎn)學(xué)科培養(yǎng)方案,。

8、督促已立項(xiàng)的研究項(xiàng)目按照研究計(jì)劃分階段完成研究任務(wù),。

9,、在教研室開展深入研究，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,、學(xué)生專業(yè)核心能力的形成和培養(yǎng)以及教學(xué)管理等方面,。總結(jié)調(diào)研中的相關(guān)信息,，并及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo),。

10、定期報(bào)告教學(xué)督導(dǎo)情況,，及時(shí)反映學(xué)校教育,、教學(xué)和管理的實(shí)際情況。

1,、督導(dǎo)辦成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高督導(dǎo)水平。

2,、深入教師,，傾聽他們的聲音和意見,。

3、深入學(xué)生,，了解他們對老師的評價(jià)和要求,。

4、及時(shí)溝通老師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求,，協(xié)調(diào)干群關(guān)系,。

5、出去學(xué)習(xí)一下其他學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),。

6,、認(rèn)真填寫各種清單，做好教學(xué)督導(dǎo)原始數(shù)據(jù)的積累,。

1,、全程隨機(jī)檢查講課，全校所有老師至少會檢查一節(jié)課的教學(xué),。

2,、第二周是教案教案抽查活動(dòng)周，是檢查全校教師的教案教案和教研組的工作計(jì)劃,。

3,、第五周是高級教師示范課教學(xué)活動(dòng)周，要求全校所有教師至少聽一節(jié)高級教師示范課,。

4,、第七周是學(xué)科專業(yè)案例教學(xué)與研究的活動(dòng)周，要求每位40歲以下的教師都要上一節(jié)案例教學(xué)與研究課,。

5、第九周是教學(xué)檢查和學(xué)生評教周,，進(jìn)行期中教學(xué)檢查,，組織學(xué)生評教。

6,、第十四周是中青年教師培訓(xùn)周,，組織相關(guān)教師培訓(xùn)新的教育理念和新的教學(xué)技能。

7,、第十六周是青年教師基本教學(xué)技能競賽活動(dòng)周,，具體內(nèi)容為35歲及以下青年教師課件制作競賽。

8,、第18周是期末教學(xué)檢查活動(dòng)周,，用于期末教學(xué)檢查和優(yōu)秀教案評選。

9,、重點(diǎn)工程建設(shè),。2月底，我們將完成對主要專業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃的修訂。爭取在3月底前完成省級優(yōu)秀專業(yè),、精品課程,、專業(yè)帶頭人三個(gè)項(xiàng)目的年度建設(shè)計(jì)劃。

10,、課題研究,。根據(jù)研究計(jì)劃，研究任務(wù)已分階段完成,。爭取在4月份完成一個(gè)市級項(xiàng)目的申報(bào),。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇十三

以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索,、深化改革,、求實(shí)創(chuàng)新。深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,，全面提高身體素質(zhì);創(chuàng)建“崇尚健身,，參與健身”的健身氛圍，爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

本學(xué)期是初三下學(xué)期，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃.

所任教的兩個(gè)班學(xué)生年齡在15——16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)與強(qiáng);女生趨于文靜,，不好活動(dòng),。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(籃,、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類,、體操類,、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及跳繩,。

2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸,，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳等,。

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。

2：初中生對抗性強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

男：100米跳遠(yuǎn)跳繩,。

女：100米跳遠(yuǎn)仰臥起坐,。

七：本學(xué)期達(dá)標(biāo)項(xiàng)目

男：50米1000米跳遠(yuǎn)鉛球引體向上

女：50米800米跳遠(yuǎn)鉛球仰臥起坐

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇十四

在全國人民迎接黨的十七大召開的熱烈氣氛中，全校師生跨進(jìn)了xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期,。本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（高教xxxx年1號）和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（高教xxxx年2號）文件的精神，根據(jù)學(xué)校對xxxx年工作的安排及《首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)工作任務(wù)》,，制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃如下：

1,、繼續(xù)深入課堂聽課。

各位教學(xué)督導(dǎo)在繼續(xù)對本人負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院（系）普遍聽課的基礎(chǔ)上,，應(yīng)當(dāng)完成教務(wù)處下達(dá)的申報(bào)教學(xué)名師,、優(yōu)秀主講教師的聽課任務(wù)；

從本學(xué)期開始,，對華僑學(xué)院的各個(gè)課堂進(jìn)行聽課,，使教學(xué)督導(dǎo)的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂；此外,，對新教師的課,，講授的新課，掛牌上課的課,，任意選修課等,，在聽課時(shí)也要照顧到，不使遺漏,。

本學(xué)期每位教學(xué)督導(dǎo)聽課數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于15節(jié),，聽課后認(rèn)真填寫課堂教學(xué)質(zhì)量評估表，并在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。

2,、抓好本科生畢業(yè)論文的復(fù)查工作

按照教務(wù)處重新印發(fā)的'《本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)與評審手冊》的要求，本學(xué)期對2003級本科生畢業(yè)論文的命題,、撰寫,、指導(dǎo)、評審,、管理等各個(gè)方面進(jìn)行復(fù)查,，進(jìn)一步檢驗(yàn)由教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)并完成的教改立項(xiàng)項(xiàng)目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實(shí)踐效果。

同時(shí)就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關(guān)單位提出改進(jìn)意見和建議,。各位教學(xué)督導(dǎo)在復(fù)查時(shí),，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真填寫復(fù)查記錄表，在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。

3,、抓好本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的復(fù)查工作

根據(jù)高教（xxxx年2號）文件中關(guān)于“高度重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實(shí)踐能力”的要求,，本學(xué)期對2003級本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行復(fù)查工作,，復(fù)查后認(rèn)真填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告復(fù)查登記表，在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。

同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對本科生實(shí)習(xí)特別是畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見和建議,，為教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目積累研究資料,。

4、做好教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目的調(diào)查研究工作

本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)著《任意選修課的教學(xué)質(zhì)量與規(guī)范管理》,、《本科實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障研究》兩項(xiàng)教改立項(xiàng)項(xiàng)目,，而且前者是重點(diǎn)項(xiàng)目，需要教學(xué)督導(dǎo)組全體共同努力,，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題,。本學(xué)期應(yīng)當(dāng)采取措施，有計(jì)劃地進(jìn)行一兩次專題研討,，為教改立項(xiàng)項(xiàng)目的結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

5、參加期中教學(xué)檢查工作

根據(jù)教務(wù)處的安排,，部分教學(xué)督導(dǎo)組成員參加由主管教學(xué)副校長率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學(xué)院（系）,，其他成員到各自分工負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院（系）進(jìn)行期中教學(xué)檢查，或參加學(xué)生代表座談會,。

或查閱學(xué)生填寫的教學(xué)情況調(diào)查表,，了解、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,，總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn),，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學(xué)改革的意見和建議。

6,、參加期末考試的巡視和督促檢查工作

繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向有關(guān)單位反映，并認(rèn)真填寫教學(xué)督導(dǎo)組巡視記錄,。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇十五

1,、監(jiān)督檢查減負(fù)和增效情況。認(rèn)真落實(shí)一科一輔,，杜絕多輔,。

2、配合教務(wù)處做好教學(xué)日常檢查和教學(xué)質(zhì)量評估工作,。監(jiān)督檢查課,、課、作業(yè)和批改的準(zhǔn)備情況,。杜絕上課不備課,，上課無特殊情況就坐，上課接手機(jī),，上課玩游戲的現(xiàn)象。

3,、繼續(xù)關(guān)注課堂教學(xué)改革和課堂教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，開展中期質(zhì)量抽檢活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)青年教師和教學(xué)骨干的培養(yǎng),。

5、監(jiān)督檢查教研室,、籌備組的活動(dòng),。

6、監(jiān)督檢查學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng),。

7,、重視畢業(yè)班教學(xué)，復(fù)習(xí)備考,，做好?？挤治龊头答仭?/p>

8,、配合區(qū)督察參加講座,，指導(dǎo)教學(xué)工作。

1,、為進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于全面落實(shí)教育方針,，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定》精神，作業(yè)的輕重和難度應(yīng)適當(dāng),。小學(xué)一年級沒有寫作業(yè),。二、三年級每天課外作業(yè)不超過30分鐘,，四年級不超過45分鐘,，五、六年級不超過1小時(shí),?！?/p>

2、根據(jù)全區(qū)《課堂教學(xué)常規(guī)實(shí)施辦法》精神,，希望教師能及時(shí)批改作業(yè),，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、配合校長辦公室和教務(wù)處開展推門聽課活動(dòng)，深入課堂了解教學(xué)情況,，及時(shí)開展評課討論活動(dòng),。

4、教研組、備課組,、學(xué)生會要做好“四個(gè)決定”,，即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定演講者或主持人、活動(dòng)前計(jì)劃并通知,、活動(dòng)后總結(jié),、及時(shí)上傳相關(guān)材料。社區(qū)活動(dòng)將是這學(xué)期的重點(diǎn),。

5,、畢業(yè)班的新班級應(yīng)該在5月初結(jié)束，第一個(gè)模式在5月中旬舉行,，第二個(gè)模式在6月初舉行,。

3、監(jiān)理工作日歷,。

二月：

1,、超周班和學(xué)科規(guī)劃檢查；

2,、了解教研組,、備課組的規(guī)劃。

三月：

1,、督促青年漢語教師開展白板應(yīng)用的課堂教學(xué)評價(jià)活動(dòng),；

2、監(jiān)督社區(qū)活動(dòng)的正常開展,；

3,、了解教材使用情況和星月書店開業(yè)情況；

4,、歡迎區(qū)督學(xué)組來學(xué)?？疾臁?/p>

四月：

1,、督導(dǎo)第17屆家長開放日,；

2、中期抽樣和總結(jié)反饋,；

3,、期中教學(xué)定期考試；

4,、督促青年數(shù)學(xué)教師開展白板應(yīng)用的課堂教學(xué)評價(jià)活動(dòng),。

5月：

1、督促綜合學(xué)科青年教師開展白板應(yīng)用課堂教學(xué)評價(jià)活動(dòng)；

2,、畢業(yè)班也一樣,；

3、監(jiān)督和指導(dǎo)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的正常開展,；

六月：

1、畢業(yè)班第二模式,；

2,、開展評審和討論活動(dòng)；

3,、期末教學(xué)定期考試,；

4、配合教學(xué)部門和教研組做好最終質(zhì)量檢查和總結(jié)反饋活動(dòng),；

七月：

1,、配合招生工作；

2,、暑期配合校本研究,。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇十六

根據(jù)學(xué)校整體工作要求，本學(xué)期我們將圍繞“以深化課程建設(shè)促發(fā)展,，用創(chuàng)新教研方式提質(zhì)量”的工作思路,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)生多能一專的個(gè)性發(fā)展平臺，規(guī)范辦學(xué)行為,，積極開展教學(xué)改革研究,，加強(qiáng)教研組、學(xué)科組建設(shè),，積極推動(dòng)品質(zhì)課程建設(shè),，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理。

1,、貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。

2,、積極探索新媒體新技術(shù)與課程的融合,，加快課程改革步伐。

3,、優(yōu)化校本教研機(jī)制,。以教研組為單位，以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn),，確保校本教研具有實(shí)效性,。

4、積極做好省級信息技術(shù)課題《基于數(shù)字化教學(xué)平臺的教學(xué)設(shè)計(jì)研究》的結(jié)題工作,，確保該課題順利結(jié)題,。積極做好市級課題《基于智慧校園的家校溝通策略的研究》的研究和中期總結(jié)工作。

5,、各教研組開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，組織好第七屆“小小神算手”比賽和第二十七屆海峽兩岸珠心算通信賽。

5,、進(jìn)一步做好學(xué)生學(xué)籍管理工作,，做好畢業(yè)班學(xué)生升初中的報(bào)名推薦工作。

6,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,，努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

7,、結(jié)合市小學(xué)四五六年級學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)改革,，認(rèn)真分析研究，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

8,、根據(jù)上海教科院專家指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校拓展課程,，積極推動(dòng)學(xué)校品質(zhì)課程建設(shè),。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,，嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī),。

本學(xué)期將加強(qiáng)對教師備教改輔等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，月度檢查由各教研組長會同教導(dǎo)處人員共同參與檢查,，并邀請校級領(lǐng)導(dǎo)參與監(jiān)督和指導(dǎo),。同時(shí)，對學(xué)困生,，學(xué)校鼓勵(lì)教師采取多種手段進(jìn)行輔導(dǎo),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

針對珠心算工作,，主要在搞好日常教學(xué),、訓(xùn)練的同時(shí)，組織好第七屆“小小神算手”比賽和第二十七屆海峽兩岸珠心算通信賽,。

對學(xué)校拓展課程進(jìn)行進(jìn)一步的評估,、提煉,、融合，開發(fā)形成具有我校特色的校本課程體系,。

（二）加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，采取推門聽課、上研討課等形式對課堂教學(xué)進(jìn)行監(jiān)控,，保證課堂教學(xué)的有效性,。圍繞這一主題開展各種形式的教研活動(dòng)：

1、校內(nèi)研討課：3月—5月,，開展校內(nèi)研討課活動(dòng),，要求一、三,、五年級各科教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并進(jìn)行研討。

2,、畢業(yè)班專題調(diào)研,。本期擬對畢業(yè)班各科教學(xué)開展專題調(diào)研，組織相關(guān)學(xué)科教師走進(jìn)課堂,，聽課并商討對策,，以提升學(xué)校畢業(yè)班質(zhì)量。時(shí)間初步擬定在四月份,。

3,、專題研討活動(dòng)。各教研組擬定一個(gè)本學(xué)科研討專題,，開展系列專題研討活動(dòng),，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)最新成果，探索新媒體新技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué),。

（三）充分發(fā)揮校本研修在促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用,，為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺,。

1,、按照鞏固,、深化,、提高,、發(fā)展的方針,，加強(qiáng)對校本研修的指導(dǎo),，建立校本研修的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，主要工作是指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展,。

2,、課題研究

本期將按照省市課題結(jié)題的相關(guān)要求,，認(rèn)真準(zhǔn)備材料,，確保課題的順利結(jié)題,。

二月份

1、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，確保順利開學(xué),。

2、各教研組制定學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃,，教導(dǎo)處匯總教研組計(jì)劃,、審查通過后實(shí)。

3,、組織學(xué)年度第一學(xué)期期末四至六年級學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)考核閱卷工作,。

三月份

1、結(jié)合教體局,、學(xué)?？傮w安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，報(bào)校長室審批后實(shí)施,。

2、各教研組開展校內(nèi)研究課,。

3,、組織參加區(qū)各科相關(guān)教研活動(dòng)。

4,、語文組做好積極申請區(qū)先進(jìn)教研組工作,。

5、數(shù)學(xué)組張慧琴老師參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)中心備課組青年團(tuán)隊(duì)展示課活動(dòng),。

6,、數(shù)學(xué)小日記、小論文及學(xué)生數(shù)學(xué)微視頻班級評選工作,。

7,、英語組參加小學(xué)英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)優(yōu)秀課例展示（兩次進(jìn)行）活動(dòng)。

8,、英語組組織參加小學(xué)生英語風(fēng)采大賽區(qū)級選拔活動(dòng),。

9、體育組積極組織參加合肥市春芽杯籃球比賽,。

10,、第三屆小學(xué)生英語情景劇表演比賽（校級活動(dòng)）。

11,、組建,、訓(xùn)練學(xué)校代表隊(duì)參加蜀山區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。

12,、組織,、籌備開展校內(nèi)手球比賽和參加蜀山區(qū)中小學(xué)生手球比賽,。

13、配合教體局基教科認(rèn)真做好畢業(yè)班學(xué)生學(xué)籍摸排,、登記,、匯總工作。

14,、月度教學(xué)常規(guī)檢查

四月份

1,、各教研組開展校內(nèi)研究課。

2,、語文組開展“中華美文”誦讀比賽,。

3、組織開展第七屆“小小神算手”珠心算比賽,。

4,、數(shù)學(xué)組組織全校學(xué)生口算比賽。

5,、組織,、籌備、開展校內(nèi)手球比賽,。

6、組織,、籌備合肥市春芽杯籃球比賽,。

7、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量專題調(diào)研啟動(dòng),。

8,、英語組組織參加合肥市小學(xué)生英語風(fēng)采大賽活動(dòng)。

9,、英語組組織參加區(qū)小學(xué)英語繪本課堂教學(xué)展示課活動(dòng),。

10、圍繞教體局相關(guān)要求開展活動(dòng),。

11,、做好秋季小學(xué)教材及教輔用書的征訂工作。

12,、月度教學(xué)常規(guī)檢查,。

五月份

1、圍繞有效開展復(fù)習(xí)課的主題開展研討課活動(dòng),。

2,、語文組組織第三屆“我愛經(jīng)典”漢字書寫大賽。

3,、組織參加蜀山區(qū)第十三屆校園科技動(dòng)手做活動(dòng),。

4,、組織參加第二十七屆海峽兩岸珠心算通信比賽。

5,、組織教師粉筆字,、鋼筆字展示。

6,、組織,、籌備參加蜀山區(qū)中小學(xué)生手球比賽。

7,、組織參加合肥市小學(xué)英語繪本課堂教學(xué)評比活動(dòng),。

8、組織參加合肥市小學(xué)英語教育教學(xué)論文評選活動(dòng),。

9,、配合學(xué)校籌備六一文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演活動(dòng),。

10,、月度教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份

1,、各組圍繞期末復(fù)習(xí)開展相關(guān)研討活動(dòng),，研討有效復(fù)習(xí)的方法。

2,、督促調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,。

3、組織參加市四至六年級學(xué)業(yè)評價(jià)測試工作,。

4,、組織、籌備參加區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會比賽和9月份的合肥市陽光體育擊劍比賽,。

5,、做好秋季一年級招生及六年級畢業(yè)推薦的準(zhǔn)備工作。

6,、期末工作檢查,。

7、各教研組總結(jié)工作,。

8,、教師總結(jié)、反思本學(xué)期教育教學(xué)工作,。

9,、收取教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)資料。

10,、布置暑假事宜,。

七月份

1,、做好小學(xué)一年級新生招生及畢業(yè)班學(xué)生推薦工作。

2,、組織教師參加教材培訓(xùn)及暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

3、組隊(duì)參加“半島杯”全國珠心算邀請賽,。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇十七

本學(xué)期繼續(xù)貫徹市教委提出的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”,，落實(shí)“減負(fù)增效”的要求，根據(jù)楊浦區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于《世界小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)意見》,，開展各學(xué)科的主題式教研活動(dòng),，有針對性的改進(jìn)教師的教學(xué)行為，提升教師的課堂能力和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，引導(dǎo)學(xué)生會主動(dòng)發(fā)現(xiàn),、會主動(dòng)探究、切實(shí)提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，落實(shí)“減負(fù)增效”,，推進(jìn)小思徽章的評價(jià)系統(tǒng),，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

2,、圍繞校本研修主題“改進(jìn)教師教學(xué)行為——問題的提出,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性”開展主題式研修活動(dòng)，從課堂,、教研、命題入手,，提升教師的教學(xué)能力,。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮骨干教師輻射引領(lǐng),，做好見習(xí)教師的系列。

（二）課堂上的那些事,。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,，總護(hù)導(dǎo)老師加強(qiáng)巡視確保專課專用,。實(shí)行“三課、兩操,、兩活動(dòng)”,，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，借體育學(xué)科興趣化研究實(shí)踐項(xiàng)目之力，樹立學(xué)校體育特色品牌,，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì),。

2、繼續(xù)落實(shí)市“快樂30分”文件精神,，開展豐富的社團(tuán)活動(dòng),，做好學(xué)生課后看護(hù)活動(dòng)同時(shí)豐富學(xué)生生活，全面提升學(xué)生的綜合能力,。

3,、繼續(xù)使用好創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，在社團(tuán)活動(dòng)中實(shí)施課程,，完善教案,，活動(dòng)手冊，使用好課程的網(wǎng)絡(luò)平臺,。繼續(xù)推進(jìn)《永續(xù)生活》和《魚菜共生》課程,。繼續(xù)參與六一集團(tuán)“stem”課程建設(shè)。

4,、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校乒乓,，籃球、體操,、田徑特色品牌作用,，在區(qū)域各項(xiàng)比賽中爭取優(yōu)異的成績。深入研究校本“九子”課程,，與六一集團(tuán)進(jìn)行課程分享,。充分利用小思徽章平臺，完善學(xué)?！靶难空n程”評價(jià)體系,。

5、結(jié)合學(xué)?！霸普n堂”項(xiàng)目,，開展陽光體育節(jié)、繽紛藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié),、數(shù)學(xué)活動(dòng)周、元宵節(jié),、安全周,，推進(jìn)系列微課程，豐富孩子的成長體驗(yàn)。

6,、創(chuàng)新家長開放日形式,，開設(shè)家長微課程、社區(qū)基地實(shí)踐的管理模式,，引領(lǐng)家長走進(jìn)課堂,，參與學(xué)校活動(dòng),，課程評價(jià),，形成分享、平等,、互補(bǔ),、共贏的家庭、社區(qū),、學(xué)校合作大格局,。根據(jù)市教委的精神，結(jié)合學(xué)校幼小銜接工作,，做好新生家長開放工作,。

1、校本培訓(xùn)主題：改進(jìn)教師教學(xué)行為——問題的引導(dǎo),，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

2,、校本研修時(shí)間：

（1）教研組活動(dòng)時(shí)間：單周的周五12：45—14：00。

（2）備課組活動(dòng)時(shí)間：每月兩次（錯(cuò)開區(qū)學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間）,。

3,、校本培訓(xùn)途徑：

以課堂為實(shí)踐陣地，開展中層深入學(xué)科組的“推門課”,，備課組隨機(jī)教研的“隨堂課”,，教研組集體研究的“課例課”，見習(xí)教師終期展示的“匯報(bào)課”,，關(guān)注教師在課堂上的問題的提出,。

以教研為研討平臺，研究課堂教學(xué)中教師提出問題的有效性和深層次的問題的引領(lǐng)性,，使課堂教學(xué)中教師的提問能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟迪學(xué)生的思維,，活躍課堂氣氛,，引導(dǎo)學(xué)生去探求知識，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),。

以命題為考核評價(jià)機(jī)制,，通過專家講座，《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題框架》的學(xué)習(xí)，教師命題大練兵活動(dòng),，提升教師的命題能力,，檢驗(yàn)教師深入研究的“問題的引導(dǎo)”的實(shí)效性。

（二）規(guī)范教學(xué)流程管理

1,、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，開展形式多樣的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研工作，發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性的提出改進(jìn)措施,，教導(dǎo)處做好跟進(jìn)督促工作，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。五年級區(qū)質(zhì)量調(diào)研正確穩(wěn)中有升,。

2、每月教學(xué)流程管理必查和抽查相結(jié)合,，抽查根據(jù)上月檢查內(nèi)容存在問題隨機(jī)進(jìn)行,。做好檢查記錄，同時(shí)與教師本人作出反饋,。樹立榜樣,，開展優(yōu)秀作業(yè)展出。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

骨干型教師：

利用校骨干教師工作室平臺,，加強(qiáng)區(qū)骨干教師,、校教育教學(xué)能手的動(dòng)態(tài)管理，充分發(fā)揮其師德表率,、教學(xué)示范,、專業(yè)引領(lǐng)等作用，激勵(lì)骨干教師不斷進(jìn)取,，始終保持并體現(xiàn)與稱號相符合的綜合素質(zhì),，鼓勵(lì)其向更高層次發(fā)展。

勝任型教師：

勝任型教師能積極參與各級層面的教學(xué)展示活動(dòng),，教研活動(dòng)中主動(dòng)分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提出教學(xué)觀點(diǎn)，為形成良好的教研氛圍起到引領(lǐng)作用,。

新手型教師：

1,、繼續(xù)做好見習(xí)教師實(shí)務(wù)培訓(xùn)工作，在見習(xí)教師“第一次”班務(wù)實(shí)務(wù)課程培訓(xùn)基礎(chǔ)上,，我們將“第一次”課程內(nèi)容,，深入到課堂教學(xué)中。發(fā)揮師傅帶教的作用,，從“課堂上的那些事”入手,，設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。

2、為見習(xí)教師搭建平臺,，開展見習(xí)教師匯報(bào)課活動(dòng),。

3、見習(xí)（職稱）教師掌握備課的規(guī)范化要求,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的策略,，要求備詳案。師徒做到每周共備課一節(jié),，互聽課一節(jié),，聽課后，能及時(shí)給予評課,，同時(shí)對青年教師執(zhí)教的班級學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查指導(dǎo),。

（四）其他工作：

1、隨班就讀工作：繼續(xù)做好“特殊學(xué)生”教育教學(xué)工作,。做好“特殊兒童評估手冊”區(qū)域研究工作,。做好新一輪隨班就讀學(xué)生測試工作。

2,、做好五年級畢業(yè)班和一年級新生招生工作,。

3、做好“云課堂”和“數(shù)字化教材”項(xiàng)目推進(jìn)工作,，運(yùn)用信息科技技術(shù)提升“根芽”課堂有效性,。

4、做好四年級“人人學(xué)游泳”的工作,。

2月

1,、下達(dá)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2、各教研組（備課組）完成計(jì)劃,；

3,、教學(xué)流程檢查：備課檢查

4、各學(xué)科統(tǒng)一作業(yè)簿本,、作業(yè)布置,、練習(xí)設(shè)計(jì)、批改要求,；

5,、五年級畢業(yè)班工作啟動(dòng)

3月

1、學(xué)生社團(tuán),、拓展課開始上課,；教研（備課組）組開始活動(dòng)；

2,、一年級,、新生家長開放日活動(dòng);

3、新優(yōu)質(zhì)集群校教學(xué)展示（數(shù)學(xué)）,；

4,、隨堂課聽課;

5、教學(xué)流程檢查：必查作業(yè)+抽查備課;

6,、五年級質(zhì)量調(diào)研,；

7、美麗漢字活動(dòng)啟動(dòng),；

8,、讀書節(jié)活動(dòng)；

9,、命題指導(dǎo)（專家講座）,；

10、區(qū)英語公開課（李曬曬）,。

4月

1,、一—五年級質(zhì)量調(diào)研；

2,、一年級家長開放日,；

3、教學(xué)流程管理考核：必查命題+抽查作業(yè),；

4,、五年級畢業(yè)班工作；

5,、隨堂課聽課,；

6、全校五年級家長會,；

7,、發(fā)放《學(xué)生成長手冊》。

5月

1,、五年級質(zhì)量調(diào)研,；

2、數(shù)學(xué)活動(dòng)周,；

3,、二年級家長開放日活動(dòng)；

4,、隨堂課聽課,；

5、教學(xué)流程檢查：必查備課+抽查命題;

6,、隨班就讀學(xué)生申報(bào)審批工作,；

7,、體育節(jié)；

8,、一年級招生,；

9、藝術(shù)節(jié),。

6月

1,、教學(xué)流程檢查：必查作業(yè)+抽查復(fù)習(xí)計(jì)劃；

2,、隨堂課聽課,；

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,；

4,、綜合學(xué)科期末綜合評價(jià)；

5,、三,、四年級免考生的申報(bào)審核；

6,、期末質(zhì)量監(jiān)控（五年級區(qū)質(zhì)量調(diào)研,、五年級畢業(yè)考）；

7,、一年級家長開放日（期末游戲闖關(guān)）,；五年級家長開放日（畢業(yè)典禮）；

8,、發(fā)放《學(xué)生成長手冊》,；

9、暑期培訓(xùn),。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇十八

本學(xué)期以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課標(biāo)相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育理念,，以學(xué)生發(fā)展有根本,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得以真正發(fā)揮和提升。以提高認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任,，更新觀念為前提，以提高教師整體素質(zhì)為核心,，以常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代多媒體技術(shù)教學(xué)相結(jié)合來提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，穩(wěn)中求進(jìn)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，樹立全新觀念。學(xué)習(xí)新課程,，樹立新觀念，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化,。新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)理念,，這些理念包括教育的價(jià)值觀、現(xiàn)代人才觀,、教育質(zhì)量觀,、現(xiàn)代課程觀、師生觀,、教學(xué)觀等,。昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。

以新課程改革為主,，現(xiàn)代過程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源,，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。每位教師都要不斷的加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，努力不斷完善自我,，更新守舊的教育教學(xué)理念,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,。

（一）樹立“以人為本,、育人為本的思想”。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“一切為學(xué)生的發(fā)展”樹立學(xué)生主體觀念,，貫徹民主的教學(xué)思想,。構(gòu)建一種民主，和諧的師生關(guān)系,。尊重學(xué)生人體,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異,，關(guān)注學(xué)生情感體驗(yàn),，豐富學(xué)生世界這一宗旨，深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，特別要注意在理論與實(shí)踐結(jié)合層面上提出問題,，探究問題,，以幫助教師的理論諸于實(shí)踐，來制訂切實(shí)可行的教學(xué)研究計(jì)劃,。

（二）積極開展教研活動(dòng),，大力推進(jìn)課程改革。

一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課,、停課,，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處隨機(jī)檢查并記載,。

2,、加強(qiáng)備、教,、批,、輔、考管理,。

（1）備課：各年級組要強(qiáng)化備課,，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點(diǎn),，更要備教法和學(xué)法,，要從整體上把握教材，善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,，除個(gè)人備課外，還要加強(qiáng)集體備課,、網(wǎng)上備課的能力,。

（2）上課：本著“向四十五分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,，積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代多媒體技術(shù)教學(xué)相結(jié)合的新路子,，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

（3）作業(yè)：對于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,，每位教師要認(rèn)真對待,，力求科學(xué)客觀、有效,、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。并且要注意通過作業(yè)體現(xiàn)教學(xué)的分層次性,。根據(jù)上級部門的要求布置好網(wǎng)上作業(yè),，供不同程度的學(xué)生選擇完成。

（4）輔導(dǎo)：在課上和課下增優(yōu)補(bǔ)差的個(gè)別輔導(dǎo)要因?qū)W生而異,，體現(xiàn)輔導(dǎo)的實(shí)效性,，個(gè)性化。有具體可操作性計(jì)劃和措施,，并有輔導(dǎo)記錄,，作為教師輔導(dǎo)考核的依據(jù),。

（5）考試：學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，月考,、期中和期末考試來檢測教學(xué)質(zhì)量,，做好試卷分析，充分發(fā)揮檢測的功能,。

3,、抓好畢業(yè)年級工作。

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,，畢業(yè)年級工作是整個(gè)初中教學(xué)的核心工作,，本學(xué)期初三年級教學(xué)工作目標(biāo)是：努力擴(kuò)大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡,，全面提高學(xué)生成績,，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標(biāo)積極作好準(zhǔn)備。具體策略是：抓早,、抓嚴(yán),、抓細(xì)、抓實(shí),。為此重點(diǎn)抓好以下工作：

（1）作好畢業(yè)年級師生的動(dòng)員工作,，團(tuán)結(jié)一心打好這場攻堅(jiān)戰(zhàn)。

（2）強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧。各學(xué)科力求做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”,。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作,，提高課堂效率,；

（3）教師要科學(xué)設(shè)計(jì)合理安排學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織必要的單元,、章節(jié)的針對性檢測,；認(rèn)真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向,、題型,、結(jié)構(gòu)、知識點(diǎn),、知識體系,，制定有效的教學(xué)計(jì)劃。

（4）定期召開畢業(yè)年級教師會,，分析情況,，制訂對策，解決問題,。及時(shí)召開階段教學(xué)質(zhì)量分析會,，針對存在問題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施,，及時(shí)調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作,。

（5）廣泛收集中考信息，做好資料的收集和整理工作,。

（6）家校聯(lián)合,，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的支持,。

4,、關(guān)心學(xué)生身心健康，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間及每天至少1小時(shí)體健活動(dòng),。

1,、繼續(xù)積極開展集體備課活動(dòng)，完善集體備課制度,。每周定時(shí)間,，定地點(diǎn)。年級組要明確范圍,，制定計(jì)劃,，集中時(shí)間，共同研討，以集體備課與個(gè)別備課相結(jié)合的方式,，備課要及時(shí),，節(jié)數(shù)要充足。

2,、開學(xué)兩周后,，組織安排老教師和學(xué)科帶頭人做示范課。輔導(dǎo),、帶動(dòng)新教師迅速提高業(yè)務(wù)能力,。并要求每位教師上一節(jié)教研課，每周聽不少于兩節(jié)公開課,，教導(dǎo)處要全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),，選拔推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師,。

3,、教導(dǎo)處及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)常進(jìn)教室聽課，深入年級組組織教師開展教研活動(dòng),。

4,、組織教學(xué)比賽活動(dòng)并鼓勵(lì)教師參加上級部門的各種比賽。準(zhǔn)備第八周進(jìn)行青年教師說課比賽,。

1,、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育,，并鼓勵(lì)教師多采用現(xiàn)代多媒體教育技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué),。

2、認(rèn)真開展工作,，填寫好各相關(guān)的記錄和使用情況,。

3、重視安全教育,。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,，注意設(shè)備安全和用電安全。保障教師和學(xué)生在正確使用設(shè)備時(shí)不發(fā)生任何事故,。

（三）練好基本功,，提高自身修養(yǎng)，樹立良好的教師形象,。

實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師,，我們要大力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，苦練基本功,，不斷提高自己的專業(yè)水平,，高度重視提高青年教師綜合素工作，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。質(zhì)每月教導(dǎo)處檢查教師備課,、聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)等，并評出優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)聽課記錄和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)等,，做好評優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班集體的依據(jù)。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇十九

根據(jù)20xx年學(xué)校工作總體要求,，深入推進(jìn)“雙減”工作和“五項(xiàng)管理”,，堅(jiān)持做好“課后延時(shí)服務(wù)”工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,，以加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、和諧地發(fā)展,，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺階,，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

通過教研活動(dòng)的開展,，不斷提高教師專業(yè)水平,，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑,，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),，力爭我校教研工作有特色、有實(shí)效,，教學(xué)工作上層次,、升臺階。

加強(qiáng)對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究,，結(jié)合“有效課堂一人一課”活動(dòng)和“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,，不斷推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作,，通過教研活動(dòng)，提高我校的教學(xué)管理水平,。

㈠轉(zhuǎn)變教師觀念,，加強(qiáng)培訓(xùn)提高素質(zhì)。

1,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①、教師本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自學(xué)筆記不少于5000字,。

②,、組織教師集體學(xué)習(xí)“一人一課”教學(xué)模式。

③,、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)主,、細(xì)致地比較新舊課標(biāo)的差別，理解新課標(biāo),、學(xué)習(xí)新教材,、研習(xí)新教法。

2,、開展走出去,，請進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參與市,、縣級開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,，組織教師到周邊課堂教學(xué)改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí),，以促進(jìn)教師積極參加課改,。

3,、繼續(xù)開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進(jìn)行課堂教學(xué)。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

㈡,、立足校情，狠抓常規(guī)促質(zhì)量,。

1,、抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，及時(shí)傳達(dá)給教研組長及備課組長,，教研組長、備課組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定本學(xué)科工作計(jì)劃，教導(dǎo)處認(rèn)真指導(dǎo)和檢查監(jiān)督工作,，各教研組,、備課組按照計(jì)劃開展工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比,，對于能夠完成學(xué)期任務(wù)的教研組備課組按考核細(xì)則給予獎(jiǎng)勵(lì),。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理,，排課,、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計(jì)劃》，學(xué)?？傉n程表和班級分課程表在開學(xué)一周內(nèi)上墻,。開齊開足課程，要求教師嚴(yán)格按課表上好課,，教好書,，育好人，嚴(yán)禁砍課,，停課的現(xiàn)象發(fā)生,，隨時(shí)抽查各門學(xué)科的上課情況。對于隨意缺課的教師進(jìn)行通報(bào),。

3,、認(rèn)真做好周檢查和月監(jiān)控工作，教導(dǎo)處每周組織備課組長對教師的教案進(jìn)行周簽字,，并檢查教師的聽課,，學(xué)習(xí)情況，做到一周一落實(shí),，一周一公布,，每月由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)親自對教師的備、教,、改,、輔、考等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次檢查,，檢查成績納入教師考核,。

4、加強(qiáng)課紀(jì)檢查,。學(xué)校每天有教導(dǎo)處主任對教師的早晚自習(xí)及各班的課堂紀(jì)律,，教師出勤教學(xué)進(jìn)行檢查，每周一通報(bào),，并納入教師考核,。

5,、初中、小學(xué)非畢業(yè)年級每學(xué)期將舉行兩次學(xué)科競賽,，分學(xué)科組織,，及時(shí)對教師教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，并對弱課教師施行跟蹤視導(dǎo),，讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教中存在的不足,。

6、認(rèn)知落實(shí)好月考制度,，重點(diǎn)抓好命題,、考試、評卷,、評講等環(huán)節(jié),，教導(dǎo)處將對各年級、各學(xué)科的月考情況抽樣檢查,，并將檢查結(jié)果公布,。

7、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，每次考試前先做好學(xué)生的思想工作,，對考風(fēng)考紀(jì)提出嚴(yán)格的要求，考試過程派專人負(fù)責(zé),，對提前交卷和考試作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，對于不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師給予嚴(yán)懲。

8,、加強(qiáng)對第二課堂的活動(dòng)管理,，搞好學(xué)科競賽輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)第二課堂的教師要做到計(jì)劃,、時(shí)間,、內(nèi)容、地點(diǎn)等方面的落實(shí),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課,。教導(dǎo)處要派出人員嚴(yán)格檢查，并確保第二課堂的質(zhì)量,，力爭取得優(yōu)異成績,。

㈢、立足課堂,，開展教研促提高。

“以研促教,，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,，教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升教育教學(xué)品位，本學(xué)期我校將在上學(xué)期基礎(chǔ)上進(jìn)一步下大力氣,，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1、以制度強(qiáng)化教研工作,。教研工作立足本校,，以實(shí)際出發(fā)，完善《校本教研制度》,、《教學(xué)評價(jià)制度》,、《集體備課制度》、《教研制度》,，從制度上保證每一位教師自覺探索教學(xué)改革,，重視教材研究，教法研究,，學(xué)生研究,，在研究反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、認(rèn)真組織落實(shí)教師講、聽,、評課活動(dòng),，制定切實(shí)可行的措施，如教師聽課筆記由備課組長,、講課教師,、聽課班學(xué)生三簽字，對于在教研教改中做出成績的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并在教師年度考核中加分,，對于積極參與教研活動(dòng)的教師通報(bào),。要求教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，校班子成員不少于20節(jié),。

3,、通過公開課、研討課等形式,，深入開展課堂教學(xué)研究,，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建符合本學(xué)科特點(diǎn)的

“一人一課”課堂教學(xué)模式,。特別對“一人一課”課堂教學(xué)模式中“導(dǎo)學(xué)-互動(dòng)-展示-評價(jià)”各環(huán)節(jié)認(rèn)真進(jìn)行探討,，落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中,。扎實(shí)開展集體備課活動(dòng)，共同進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫與使用的研究,，真正做到把課堂還給學(xué)生,。

㈣、加強(qiáng)遠(yuǎn)教工程建設(shè)和應(yīng)用的管理,。

1,、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，以確保能正常完整的接收資源,。我們制定了場地設(shè)備使用登記制度,，資源下載使用登記制度，光盤使用登記制度等,。并做嚴(yán)格執(zhí)行和檢查,。

2、在教師中積極開展培訓(xùn),，力爭人人都會運(yùn)用多媒體,，要在教師中宣傳遠(yuǎn)教的優(yōu)勢，積極鼓勵(lì)教師使用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行教學(xué),，學(xué)校以考勤制度來記載教師培訓(xùn)和上課次數(shù),，并納入年度考核。學(xué)校定期組織教師瀏覽遠(yuǎn)程資源,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程,，選擇資源用于教學(xué)。

3,、利用各教研組帶動(dòng)全校教師進(jìn)行遠(yuǎn)教上課模式探究,。

以各教研組長為中心，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，以點(diǎn)帶面,。最終讓教師都能利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課，教研組長認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，并組織本組教師進(jìn)行教研,。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇二十

本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)改革為中心,，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師專業(yè)素質(zhì),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓素質(zhì),，保質(zhì)量,，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，積極開展教學(xué)改革研究,，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

1.以制度為保障,，繼續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。

2.以豐富多彩的活動(dòng)為抓手,，開展班級特色活動(dòng),，組織校級各類學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，陶冶學(xué)生情操,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

3.加強(qiáng)崗位練兵,，提升教師實(shí)踐能力,。通過開展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)校級科研型教師隊(duì)伍培養(yǎng),。加強(qiáng),、完善教研組、備課組建設(shè)的新機(jī)制,，提高校本教研的質(zhì)效,。

4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色,、項(xiàng)目特色建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

(一)全面貫徹“兩綱”教育精神,，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性,。

1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識傳授,、能力培養(yǎng),、智力開發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育,、法制教育,、防震減災(zāi)教育等專題教育,，有效地對學(xué)生開展生命教育。

2.重視學(xué)生行為規(guī)范教育,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手，抓常規(guī)管理,，使學(xué)生的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練,，并內(nèi)化為個(gè)人需要，形成良好的素質(zhì),。

3.重視家庭教育,，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，充分利用家長會,、家訪等,，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，形成教育合力,，提高教育質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)心理健康教育，定期開展心里健康知識宣傳活動(dòng),，結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí),、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問題,，經(jīng)常性地通過板報(bào),、廣播、咨詢的形式進(jìn)行教育,，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

5.建立誠信、友愛,、健康,、充滿個(gè)性的班級集體，著力進(jìn)行校園文化建設(shè),，使校園,、班級成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園。

(二)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率

1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié),，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí)。教師的主陣地是課堂,，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵,。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”,。即：備課要實(shí),、上課要活、師生要親,、反思要深,。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)常態(tài)課,、家常課的教學(xué)研究與管理,，注重過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)與老師溝通。對老師布置的作業(yè),，要求各年級,、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣,，關(guān)注分層,，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范,，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.深入開展教學(xué)研究活動(dòng),，定期組織學(xué)科教研活動(dòng),。

(1)各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級段學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論,、聽講座,、看課例等，主要是進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討,。努力做到活動(dòng)系列化,、主題化。

(2)開設(shè)研討課,、展示課等,，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，收集教育信息,，以新課程、新知識、新技術(shù),、新方法為重點(diǎn),，開展同課異構(gòu)等教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評講,，不斷總結(jié),，形成本年級的經(jīng)典教案。

(3)積極開展互聽課觀摩活動(dòng),。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課,，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射,、引領(lǐng)作用,，我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動(dòng)，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺,。

(4)繼續(xù)完善教研組考核制度,。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動(dòng)”,、“參賽情況”,、“材料收集”、“民主評議”等五個(gè)方面對教研組進(jìn)行客觀的綜合評價(jià),，力求通過加強(qiáng)教研組建設(shè)來拓展教學(xué)內(nèi)涵,，提高教師專業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人,、帶動(dòng)一批人,、激勵(lì)一批人、提高一批人,。

3.鼓勵(lì)教師,、學(xué)生參加學(xué)區(qū)、市局組織的各類競賽活動(dòng),，各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng),、提前組織，力爭佳績,。

4.繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,。更新觀念，強(qiáng)化意識,，積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系,。認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測、期中,、期末考試工作,，做到每次測試有目標(biāo),、有重點(diǎn)、有分析,、有反饋,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作,，牢固樹立“健康第一”的思想，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，廣泛開展校園陽光體育活動(dòng)。

2.拓寬科技,、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道,，開展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動(dòng),，開發(fā)與實(shí)踐科技,、藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個(gè)性特長發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍,。

3.進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理,、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,，不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進(jìn)一步做好各類資料的積累工作。在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí),，做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作,，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

4.加強(qiáng)對各專用教室的管理,，提高各教室和和教學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用電腦房、音樂室,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室等專用教室，對現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用,，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇二十一

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以課堂教學(xué)改革為載體,，以新課程改革中出現(xiàn)的問題為突破口,，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)基本功,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓好基礎(chǔ)教育課程改革

堅(jiān)持做好“雙減”工作,、“五項(xiàng)管理”和“課后延時(shí)服務(wù)”工作,，著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革，大力推進(jìn)課改試驗(yàn)工作和信息建設(shè)進(jìn)程,，注重課堂教學(xué)效益,，切實(shí)做好教育教學(xué)全過程的監(jiān)控，提高教育教學(xué)水平,。

2,、積極開展教研活動(dòng)

繼續(xù)發(fā)揮教研組、備組對教學(xué)工作的管理職能,。學(xué)期初,，認(rèn)真部署工作任務(wù)，制定計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度,。扎實(shí)開展常規(guī)教研及主題教研，充分利用集體教研機(jī)會,，以課程教學(xué)改革為目標(biāo),，努力提高課堂教學(xué)效益。認(rèn)真開展校本教研活動(dòng),，加大教研力度,，改變課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)教研質(zhì)量,。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)

繼續(xù)深化校本教研改革,，努力提高教師專業(yè)水平,。今年將改革常規(guī)管理，實(shí)行教師本人自查,，教研組復(fù)查的辦法,。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真寫好教案,，努力提高課堂教學(xué)的效率,。加大力度開展推門聽課、評課活動(dòng),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的制度化,、規(guī)范化、精細(xì)化,、實(shí)效化,、科學(xué)化,，不斷提高教學(xué)過程管理水平。

4,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，根據(jù)縣局精神，針對本校的實(shí)際,，積極支持教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，同時(shí)把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與其他教師做交流。繼續(xù)開展教師與現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),，提升教師自身的修養(yǎng),，在努力狠抓繼續(xù)教育學(xué)習(xí)重視基本功訓(xùn)練，以促進(jìn)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高,。

（一）以常規(guī)管理為基礎(chǔ),，開展校本教研活動(dòng)。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，開足開齊開好課程。學(xué)校行政人員做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出并要求糾正。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，切實(shí)按課程表上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理,。

2,、狠抓備課。備課要突出對教材分析,、學(xué)情分析,、教學(xué)思路、活動(dòng)設(shè)計(jì)及課后反思,，備課組長要做到對備課有過程,，有總結(jié)，有反思,，并作好考勤記錄,。加強(qiáng)推門聽課。行政領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)“三深入”,，聽各學(xué)科,、各年級的課,，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

3、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),，確保每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步,。一是加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定科學(xué)合理的計(jì)劃,，做到早抓,、實(shí)抓、抓細(xì),，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行,。二是重視各校各年級的單元檢測，加強(qiáng)考后研究的力度,?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識的缺陷,，交流各自改進(jìn)的措施,，認(rèn)真撰寫質(zhì)量分析。努力做到考一次,，研究一次,，提高一次。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,，深入開展“讀一本好書”教師讀書活動(dòng),。要求全校教師一年內(nèi)精讀教育名著，并寫好讀書筆記,，使教師更好地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提高教學(xué)能力。

5,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控力度，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果,，重視在課堂教學(xué)中深入新課改理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，重視課堂教學(xué)效益,，提倡活躍的課堂氣氛,，讓學(xué)生動(dòng)起來,，做到精講多練，重視個(gè)別輔導(dǎo),。

6,、積極組織骨干教師、青年教師參加省,、市各級教研活動(dòng),。建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織。學(xué)校將繼續(xù)建立各類不同的學(xué)習(xí)型組織,，以干部培訓(xùn)為契機(jī),，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。以多種不同類別的學(xué)習(xí)型組織,，創(chuàng)造一個(gè)分層,、多維、聯(lián)動(dòng)又融合的立體的＇學(xué)習(xí)場,，從不同層面,、不同角度進(jìn)行高效課堂的研究。

（二）強(qiáng)化學(xué)校管理,，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化

1,、建立有效的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師做好工作的熱情,，努力克服干好干壞差不多,，干與不干差不多的負(fù)面影響。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對各級質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)管工作,。學(xué)校通過階段測試、各類競賽,、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法,，促使各級質(zhì)量目標(biāo)的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路,。

3、抓好教育方針落實(shí),，促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)達(dá)成,。掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針的新高潮，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生對教育方針的內(nèi)涵,、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會、融會貫通,；深化教育方針的落實(shí),。要把教育方針落實(shí)到各個(gè)年級,，要做實(shí)、做細(xì),，貫穿學(xué)期始終,，抓出成效。

4,、抓考風(fēng),，促教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。采取有效措施,，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),，杜絕弄虛作假的不良習(xí)氣,。

5、在抓好終結(jié)性評價(jià)的同時(shí),，突出過程性管理,。認(rèn)真組織各年級的單元考、期中考及期末考,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，查找問題所在，制定階段性目標(biāo)措施,。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇二十二

本學(xué)期教學(xué)部進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作計(jì)劃，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，以全面總結(jié)“新基礎(chǔ)教育”扎根研究和“自育型備課組”建設(shè)的實(shí)踐研究為載體，深化課程改革,，用誠懇的態(tài)度服務(wù)教師,，用科學(xué)的理念促進(jìn)教師發(fā)展。

本學(xué)期,，我們將面臨著三個(gè)方面的重要任務(wù)：

1,、早策劃、早部署,，堅(jiān)決完成“新基礎(chǔ)教育”三年扎根規(guī)劃的總結(jié),、展示交流任務(wù)。

2,、以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心,，以“自育型備課組”研究與實(shí)踐的結(jié)題為抓手，推動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)程，形成具有校本特點(diǎn)的教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式,。

3,、以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)管理,，通力合作,實(shí)現(xiàn)初三年級教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

（一）課程建設(shè)

本學(xué)期，教學(xué)部以課程計(jì)劃為依據(jù),，著力架構(gòu)自育學(xué)生成長課程,，結(jié)合多彩的主題活動(dòng)、儀式教育等,，充分發(fā)揮社團(tuán),、閔四自育等時(shí)段開設(shè)豐富的課程，豐富學(xué)生的生活經(jīng)歷與精神體驗(yàn),。

1,、規(guī)范拓展課的評價(jià)，有目標(biāo),、有質(zhì)量的開設(shè)社團(tuán),。

通過學(xué)生調(diào)研，按需開設(shè)拓展課社團(tuán),，讓課程發(fā)揮出最大的育人價(jià)值,，本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范拓展課的選擇與評價(jià)，注重拓展課的普及中提高,，把社團(tuán)分成四個(gè)模塊,，每個(gè)學(xué)生在初中的學(xué)習(xí)中，必須在每個(gè)模塊中至少要選擇一科,。在普及中發(fā)現(xiàn)特長苗子,，加以輔導(dǎo)培養(yǎng)并提高平臺發(fā)揮特長，改革評價(jià)模式,，設(shè)計(jì)學(xué)科特色的評價(jià)指標(biāo),，從學(xué)生自評、互評,，教師評價(jià)多方面對拓展課程進(jìn)行評價(jià),。

2、繼續(xù)做好,、做精學(xué)科群,。

六年級開設(shè)《走進(jìn)唐朝詩人》分別以白居易、李白,、孟浩然、王維,、杜甫,、杜牧等作品精選教學(xué),，七年級開設(shè)《走進(jìn)現(xiàn)當(dāng)代的作家》分別精選史鐵生、朱自清,、林海音 ,、傅雷 、蕭乾,、魯迅等作品進(jìn)行教學(xué),，為學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)做積累。八年級繼續(xù)開設(shè)理化實(shí)探課,，提前學(xué)生的理化學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)理科積極分子。優(yōu)化目標(biāo)列評價(jià),，形成完整的課型,。

3、充實(shí)閔四自育時(shí)間,，結(jié)合學(xué)校教育活動(dòng)系列,，形成合力。

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校讀書月活動(dòng),，以主題閱讀形式在各年級開設(shè)閱讀時(shí)間由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)確定閱讀主題。六年級以名人傳記為主,，七年級以小說為主,，八年級以散文為閱讀主題。一次一摘抄一感悟,，每月一讀后感,。在六七年級同時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練每日十分鐘寫字，結(jié)合年級活動(dòng)進(jìn)行評比與展示,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，推進(jìn)學(xué)校有效教學(xué)

本學(xué)期，教學(xué)部進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)流程,，使教學(xué)管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,、特色化,、精細(xì)化、嚴(yán)謹(jǐn)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

1、強(qiáng)化、細(xì)化常規(guī)管理,，科學(xué)合理使“教學(xué)五環(huán)節(jié)”要求落地成效,。

沿用上學(xué)期末的教學(xué)常規(guī)反饋單，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查,、落實(shí),、反饋、跟蹤,，讓教學(xué)常規(guī)檢查真正達(dá)到“以檢查促提高”目的,，確保常規(guī)工作的落地。

2,、以作業(yè)的布置和批改為突破,，提升教學(xué)有效性。

作業(yè)是考試的另外一種形式,，針對上學(xué)期學(xué)生調(diào)研中有關(guān)作業(yè)量,、質(zhì)等諸多問題，本學(xué)期將重點(diǎn)從作業(yè)這一環(huán)節(jié)檢查教學(xué)效果,，診斷教與學(xué)上的問題,，以促進(jìn)日常教學(xué)工作。

3,、優(yōu)化視導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)智慧，扶持薄弱,。

加強(qiáng)學(xué)科教研組工作的指導(dǎo)和幫助,，積極探索教研活動(dòng)的方式，豐富教研活動(dòng)的形式,，打造“專題化,、課程化”教研，避免教研專題的散點(diǎn),，使“周周研”走向內(nèi)涵教研,。通過視導(dǎo)，既要發(fā)現(xiàn)教研組的優(yōu)秀做法,，加以推廣,，又要找出教研活動(dòng)中存在的問題，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，采取針對性的措施有效解決教研活動(dòng)中的低效問題,，形式主義問題。

（四）新基礎(chǔ)教育扎根結(jié)題

在全校范圍內(nèi),，抓住機(jī)遇,，充分利用好“新基礎(chǔ)教育”扎根研究及生態(tài)區(qū)建設(shè)的資源,，總結(jié)、提煉在三年中取得的成果,，以“課型整體化,、系列化”研究為抓手，通過掌握和運(yùn)用新基礎(chǔ)教育的指導(dǎo)綱要,，在研討中不斷深化、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,、思維方式,、行為習(xí)慣，把新基礎(chǔ)教育的基本理念內(nèi)化為自己課堂教學(xué)的智慧和行為,，落實(shí)到課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新基礎(chǔ)教育的“日?；?、“常態(tài)化”，從而繼續(xù)豐富,、打造和內(nèi)化學(xué)?！白杂钡膶W(xué)校文化精神，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展奠基,。

（五）聚焦市級課題“自育型備課組建設(shè)的實(shí)踐與研究”的結(jié)題工作,。

早策劃、早部署,、早行動(dòng),，理清思路，攻克難題,，對重點(diǎn)關(guān)注的備課組已有的實(shí)驗(yàn)資料,、案例進(jìn)行整理、分析,，形成成功范例,，在此基礎(chǔ)上，總結(jié)出一套行之有效具有普適性的備課組自育的路徑與方法,，架構(gòu)出以“自育”為基本特征的學(xué)校備課組建設(shè)模型,。

上學(xué)期，學(xué)校承擔(dān)的市級課程領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目《自育型備課組建設(shè)的實(shí)踐與研究》已順利完成中期評估,。本學(xué)期,，要重點(diǎn)、有序做好此項(xiàng)目的結(jié)題工作,，將定期召集項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，抓好項(xiàng)目的檢查,、指導(dǎo)力度，確保結(jié)題進(jìn)度和質(zhì)量,，同時(shí)對結(jié)題階段的數(shù)據(jù),、文字資料進(jìn)行匯總、整理和總結(jié)成文,。

（六）繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提升專業(yè)素養(yǎng)，成就教師,。

要充分利用好骨干教師,、發(fā)展成型期教師等校內(nèi)資源，對他們實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，為他們定目標(biāo),、定任務(wù)，以“智慧傳遞”活動(dòng)為契機(jī),，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用,，實(shí)現(xiàn)整體水平的提升。

繼續(xù)推進(jìn)青年教師研學(xué)班項(xiàng)目,，深化項(xiàng)目內(nèi)容,，為青年教師提供更多鍛煉表現(xiàn)的機(jī)會，使其嶄露頭角,。借“54”之際,，在回顧總結(jié)前期青年研學(xué)班工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)更好平臺,，以提高青年教師的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和專業(yè)品質(zhì)為目標(biāo)，開展青年教師的崗位練兵,，擴(kuò)大優(yōu)秀青年骨干教師群體,，提升學(xué)校知名度和學(xué)校辦學(xué)品位。（具體方案另附）

（七）畢業(yè)班工作

發(fā)揮以班主任為中心的班級任課教師團(tuán)體的集體力量和年級學(xué)科備課組的集體力量,。一是搞好中考形勢分析,，合理安排。要密切注視中考動(dòng)態(tài),，及時(shí)調(diào)整角度,、進(jìn)程。二是以規(guī)范行為常規(guī)為工作重點(diǎn),，穩(wěn)定班級秩序,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。三是加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng),，課堂教學(xué)要以精為主,，講練結(jié)合,，要面向中下檔題，精選題目,，難度,、數(shù)量要適宜，講解要講透徹,，講出方法規(guī)律,、講出關(guān)鍵點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量,。四是搞好分層輔導(dǎo),，整體推進(jìn)，在大面積的基礎(chǔ)上,，力促尖子生。五是加強(qiáng)應(yīng)試策略的指導(dǎo),，每次考試都要搞好解題技巧,，答題規(guī)范性，以及應(yīng)試心理等方面的指導(dǎo),。

（八）其他工作

1,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做到管理規(guī)范,、檔案齊全,、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,、及時(shí)上報(bào)。

2、加強(qiáng)招生宣傳,，做好中考報(bào)名、考試工作,，規(guī)范招生行為,，力爭完成上級布置的各項(xiàng)招生任務(wù)。

3,、規(guī)范圖書室,、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室的建設(shè)和管理,，做到有專人負(fù)責(zé),、有制度可循、有安全保障,。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,，做好中考實(shí)驗(yàn)操作考試項(xiàng)目訓(xùn)練工作，確保中考實(shí)驗(yàn)操作考試取得好成績,。

4,、重視科藝體衛(wèi)工作,，開展豐富的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長,，豐富校園生活,，大力開展師生陽光體育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“健康,、快樂,、陽光校園”，繼續(xù)推進(jìn)活力,、幸福校園文化建設(shè),。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇二十三

新的一個(gè)學(xué)期開始了，本學(xué)期我擔(dān)任七到八年級的歷史課教育教學(xué)工作,，為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作,，使以后的工作有目的、有計(jì)劃,、有組織的順利的進(jìn)行,，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作計(jì)劃。

以我校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),，落實(shí)推進(jìn)新學(xué)期歷史新教材培訓(xùn)精神,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，注重弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)民族的優(yōu)秀文化,，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀,。注意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開展豐富多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，營造良好的教學(xué)環(huán)境,。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力，努力提升教學(xué)的境界,，提高學(xué)生的綜合分析能力,。

今年改版后增加了許多中國古代史和現(xiàn)代史的內(nèi)容，內(nèi)容繁多,，線索繁瑣,，所以，主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清楚,，課堂上要把握時(shí)間結(jié)點(diǎn),，既要按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，還要保質(zhì)保量,。教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展,。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、人物的評價(jià),。

1.做好教育常規(guī)工作,。認(rèn)真鉆研教材、教參,、教綱;認(rèn)真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細(xì)致批改作業(yè);耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，教書育人。

2.積極參加教研活動(dòng),，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法,，深入學(xué)習(xí)新教材的相關(guān)教學(xué)理論，積極撰寫論文,，提高教學(xué)理論水平和教研能力,。

3.優(yōu)化課堂教學(xué)。在較短的,、有限的時(shí)間內(nèi),，提高學(xué)生對于歷史學(xué)科的興趣。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識歷史,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，應(yīng)經(jīng)常了解,、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù),。采用多種教法,，如討論、評論,、閱讀,、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手和學(xué)會學(xué)習(xí),。對課文知識進(jìn)行歸納、綜合,，讓學(xué)生系統(tǒng)把握,，教會學(xué)生學(xué)法、記法,，充分利用課本的思考提示,、“想一想”等，增強(qiáng)學(xué)生思維品質(zhì),，提高教學(xué)效果,。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的時(shí)間較為少,，學(xué)生的時(shí)間觀念不強(qiáng)，所以在本學(xué)期的教學(xué)中強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,。既要簡明扼要,，抓住重點(diǎn)，以節(jié)約時(shí)間;又要細(xì)致入微,，交待清楚,，盡可能的深入挖掘教材，來照顧到學(xué)生“先天”不足的問題,。

復(fù)習(xí)階段,，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí),，以書為本,，講清概念，提示規(guī)律,，指點(diǎn)迷津,，提高學(xué)生的審題、解題的能力及意識,，以確?？荚嚾〉美硐氤煽儭?/p>

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇二十四

本學(xué)期,，教導(dǎo)處繼續(xù)堅(jiān)持以“二三四”教學(xué)模式改革為重點(diǎn),，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為花園學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，同時(shí)落實(shí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制,，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)包保到班級，抓班級常規(guī)和教學(xué),，督促教師完成教學(xué)任務(wù),，督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，以常態(tài)課為基礎(chǔ),，加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性,。

3,、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,，積極開展“二三四”教學(xué)模式研討會,、教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課、周教研等教研,、科研活動(dòng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平,。全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

4,、做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)班工作研討會,，查找存在問題,，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭今年的中考、抽考中再創(chuàng)佳績,，小升初考試成績穩(wěn)中有升,。

5、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作,。按上級主管部門的意見建立管理體制,，同時(shí)做好控輟保學(xué)工作，杜絕貧困生失學(xué)。

6,、做好班主任管理工作,。利用好班隊(duì)會、黑板報(bào)等陣地,，開展多種活動(dòng),，通過活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育，同時(shí)加強(qiáng)對科任教師的引導(dǎo),，讓教師的授課的過程中根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，全方位對學(xué)生實(shí)現(xiàn)德育教育，重視和家長溝通,，爭取家長的積極配合,，要求班主任做好手冊的記載。

7,、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)積極開展推普活動(dòng),，讓教師和學(xué)生都能做到說普通話、寫規(guī)范字,。

8,、規(guī)范學(xué)校的各種實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室、圖書室的管理,，特別是一些化學(xué)藥品的管理,。進(jìn)一步提高各室的使用率，真正實(shí)現(xiàn)各室的價(jià)值,。

9,、豐富學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到德育教育,，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

（一）做好常規(guī)檢查工作和教學(xué)指導(dǎo)工作,，將工作做到實(shí)處,。

1、做好教學(xué)檢查工作,？為了讓工作部署得到更好的落實(shí),，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，20xx年將加大檢查力度,。在保持通知式抽檢和全檢的基礎(chǔ)上,，增加不通知的臨時(shí)抽檢，隨時(shí)掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài),。在檢查中發(fā)現(xiàn)問題將及時(shí)給予糾正,，涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和教學(xué)案例也將大力表揚(yáng)。最大限度調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

20xx年寒假,，教導(dǎo)處布置了寒假作業(yè),。本次作業(yè)將進(jìn)行學(xué)區(qū)全檢。全面掌握學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，同時(shí)也及時(shí)了解教師對作業(yè)的批改情況,。本次作業(yè)檢查將形成學(xué)區(qū)通報(bào)，下發(fā)給各村小和教研組,，給所有教師一個(gè)信息引導(dǎo)――教導(dǎo)處將非常嚴(yán)肅的開展此項(xiàng)工作,，改變教師掉以輕心和投機(jī)的心理，為更好的開展學(xué)校的教育教學(xué)工作打下伏筆,。

2,、做好教學(xué)指導(dǎo)工作。

20xx年將繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,，取眾家之長避己之短,。教導(dǎo)處作為業(yè)務(wù)部門，其主要職責(zé)就是為教師做好服務(wù),，在做好傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)精神和改革方案的同時(shí),，做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。要想做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作應(yīng)該說難度很大,，這要求我們對各學(xué)科都有所了解,，且要精通。為此我也給自己擬定了自修計(jì)劃,，廣泛涉獵教育教學(xué)知識,，頻繁深入課堂，向所有教師學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和成功之處,，然后加以推廣。同時(shí)把握好每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，給自己充電,，將先進(jìn)的教學(xué)管理和班級管理教育資源帶回學(xué)校，與同事們分享,。

3、做好對教師的教學(xué)培訓(xùn),。

在開學(xué)之前對教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn),，就如何做好教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行解讀，同時(shí)對以往教師制定計(jì)劃時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行通報(bào),，希望教師引以為戒,，對教案的書寫和課后反思如何進(jìn)行正確書寫進(jìn)行培訓(xùn)，避免以往有的教師將課后反思寫成小結(jié)的形式。

（二）以教學(xué)評比活動(dòng)為切入點(diǎn),，引入競爭機(jī)制,，促進(jìn)教師的教學(xué)積極性。

20xx年,，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大力度做好此項(xiàng)工作,。依托每月進(jìn)行的考試開展教學(xué)評比活動(dòng)。校本部設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)――教學(xué)質(zhì)量評比優(yōu)勝班級,，村小設(shè)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)――教學(xué)質(zhì)量評比優(yōu)勝學(xué)校,。以上評比每學(xué)期進(jìn)行三次，期末考試按照期末的評比辦法進(jìn)行評定,。具體評比辦法為：校本部分1—3,，4—6，7—9三個(gè)年段,，每組中的月考成績按照平均分×50%+及格率×30%+優(yōu)秀率×20%的方式計(jì)算出總成績與上學(xué)年基準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行比對,，分?jǐn)?shù)最高者獲得該年段優(yōu)生班級，頒發(fā)流動(dòng)紅旗,。村小按照上學(xué)期末評比辦法進(jìn)行評比,，五所村小評定出兩所獲得優(yōu)勝學(xué)校，頒發(fā)流動(dòng)紅旗,。

（三）落實(shí)基礎(chǔ),，備戰(zhàn)抽考和20xx年中考。

1,、20xx年下學(xué)期八年級在抽考和九年級的中考中取得了優(yōu)異的成績,，五年級的抽考也由第十名上升為第五名，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高,，但學(xué)生的整體基礎(chǔ)差,，對于一些應(yīng)知應(yīng)會的知識掌握不扎實(shí)。其它年級的成績也不很樂觀,，這樣,，我們的教學(xué)任務(wù)仍然非常艱巨。為了在期末能取得令我們滿意的成績,，本年度開始,，教導(dǎo)處將要求各教師在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識傳授和學(xué)生基本知識積累，在正常開展教學(xué)的同時(shí),，啟動(dòng)學(xué)生積累計(jì)劃,、語文小練。具體辦法為：語文教師利用一周時(shí)間整理出本學(xué)期學(xué)生應(yīng)該掌握或需要拓展掌握的基本知識,，形成詳細(xì)的積累計(jì)劃,。每月初教師將積累內(nèi)容上交到教導(dǎo)處,，同時(shí)上交電子版。該計(jì)劃落實(shí)到每日,，組織學(xué)生有序進(jìn)行積累,，利用學(xué)生的課余時(shí)間開展小練筆，教師并做好檢查工作,。教導(dǎo)處也將定期對學(xué)生的積累內(nèi)容進(jìn)行測試,，考查學(xué)生積累的落實(shí)情況。

2,、要求教師每周必須對學(xué)生進(jìn)行一次周測試,，并將周測試的情況上報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處也將不定時(shí)對班級周測試的情況進(jìn)行調(diào)查,。讓教師將教學(xué)工作落到實(shí)處,。

3、認(rèn)真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗(yàn),，對成敗得失進(jìn)行認(rèn)真梳理,，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作,，通過召開家長會,、家訪等協(xié)調(diào)教師、學(xué)生和家長的關(guān)系,，形成教育合力,，使今年的畢業(yè)班的學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（四）開展教研活動(dòng),，提高師資水平,。

1、教導(dǎo)處人員每周要深入教學(xué)第一線,，經(jīng)常進(jìn)課堂聽課,，推門聽課，了解教學(xué)情況,。加強(qiáng)對每位教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽課,，聽完課查教案，隨時(shí)了解教師備課情況,。通過這些形式,，有效促進(jìn)教師重視平時(shí)的日常教學(xué)。鼓勵(lì)教師間開展相互的聽課活動(dòng),，取長補(bǔ)短,，共同提高。

2,、在學(xué)校中培養(yǎng)一批“二三四”教學(xué)模式的課改骨干教師,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

3,、創(chuàng)造一切條件,，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式,，組織教師與兄弟學(xué)校舉行觀摩活動(dòng),，組織教師到長春四十五中、通化十三中等學(xué)校學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)之后讓教師做學(xué)習(xí)匯報(bào),，將學(xué)習(xí)到到新的教學(xué)方法、新的教學(xué)思路與所有任課教師分享,，同時(shí)讓教學(xué)至少做一節(jié)外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課,。博采眾長，拓寬教學(xué)思路,。

4,、本學(xué)期將繼續(xù)開展推門課、輪值課,、周教研活動(dòng),，進(jìn)一步推進(jìn)我校的“二三四”教學(xué)模式改革。開學(xué)的第二周開始進(jìn)行學(xué)校的輪值課,，輪值課的每天的第三節(jié)進(jìn)行,，讓所有任課教師輪值一遍，每次教師授課之后及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評,、分析,，在輪值課之后選出優(yōu)秀的教師再給教師做示范課，讓所有教師都熟悉我校的這種教學(xué)模式,。在5月份開展“二三四”教學(xué)模式區(qū)域教學(xué)研討會,，讓兄弟學(xué)校也了解我校的教學(xué)模式。同時(shí)進(jìn)一步修訂“二三四”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)手冊,，讓更多的教師能盡快熟悉掌握這種教學(xué)模式的課堂運(yùn)用,。

（五）加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生素養(yǎng),。

1,、提高寫字質(zhì)量。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象,，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量,。每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級特別要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué),。中高年級要加強(qiáng)鋼筆字,、毛筆字的練習(xí),。本學(xué)期讓胡志強(qiáng)老師負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生的毛筆書法教學(xué)，要組織作品展示,，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品,，開展鋼筆字毛筆字比賽。

2,、背誦經(jīng)典古詩文,，彰顯書香校園特色。本學(xué)期各班級繼續(xù)利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動(dòng),，小學(xué)生必背古詩應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁,、厚實(shí)的文化校園的特色,。同時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用午間進(jìn)行閱讀,，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量,。輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累,。

3,、針對我校整體作文水平不高的現(xiàn)狀，教導(dǎo)處本學(xué)期將加大作文批改的檢查力度,，要求教師要認(rèn)真批閱學(xué)生的作文,，對質(zhì)量不高的作文，教師必須要求學(xué)生在教師指導(dǎo)之后再一次的進(jìn)行復(fù)寫,，一切以提高學(xué)生的作文水平為出發(fā)點(diǎn),，杜絕為了應(yīng)付檢查而寫作的錯(cuò)誤心理。同時(shí)要求學(xué)生每周向教導(dǎo)處上交1篇作文,，要求電子版,，并且要附有教師評語和推薦意見。學(xué)校將組織教師對學(xué)生的作文進(jìn)行評比,。

4,、加強(qiáng)口語訓(xùn)練。提高學(xué)生的口語表達(dá)能力,，學(xué)校將開展課前3分鐘演講誦讀活動(dòng),，教導(dǎo)處每月要對全校學(xué)生演講誦讀的掌握情況進(jìn)行抽查，在五月份舉行學(xué)生研究比賽,。

（六）大力開展學(xué)生讀書活動(dòng),，打造“書式生活”。

學(xué)生讀書活動(dòng)在進(jìn)行調(diào)整后,，已經(jīng)形成一個(gè)八年的“書式生活”循環(huán)讀書計(jì)劃,。圍繞學(xué)生讀書活動(dòng),，教導(dǎo)處將開展系列活動(dòng)，給孩子展現(xiàn)自我的舞臺,。學(xué)校給學(xué)生推薦書目,，家長給學(xué)生購買，實(shí)行學(xué)生家長自愿的原則,，學(xué)校的圖書室也購進(jìn)的大量的新書，學(xué)校的圖書室給學(xué)生開放,，每周兩次,，采取學(xué)生獨(dú)立借閱和班級整體借閱相結(jié)合的方式，提高學(xué)生的閱讀量,。學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)行教師引導(dǎo)學(xué)生讀書,，改變學(xué)生盲目讀書的目的。各班級要制定出詳細(xì)的讀書計(jì)劃,，并做好圖書交換閱讀記錄等材料積累工作,。學(xué)生讀書活動(dòng)要求各校長和教師高度重視，將此項(xiàng)工作長期堅(jiān)持下去,，并做好做實(shí),，最終形成學(xué)生樂于主動(dòng)讀書的“書式生活”。

（七）創(chuàng)辦校報(bào),，弘揚(yáng)花園學(xué)校精神,。

本年度繼續(xù)編輯、出版花園學(xué)校校報(bào),。內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)校教育教學(xué)改革,、教科研活動(dòng)、師生活動(dòng),、教學(xué)評比,、讀書活動(dòng)、校園安全等定期刊登,，全面展現(xiàn)花園學(xué)校師生風(fēng)采,。校報(bào)至少每月一期，將當(dāng)月學(xué)校重大決定,，各項(xiàng)評比結(jié)果,，教師投稿等及時(shí)公布，下發(fā)各村小及教研組,，供教師傳閱,。為了能將校報(bào)辦好，內(nèi)容詳實(shí),、豐富多彩,，希望各部門,、各村小及各位師生根據(jù)板塊內(nèi)容不吝筆墨、積極投稿,，共同創(chuàng)辦花園學(xué)校校報(bào),。本學(xué)期學(xué)校成立以教導(dǎo)處為主體的編輯部，實(shí)現(xiàn)增刊擴(kuò)容,，加大校報(bào)的內(nèi)容覆蓋面,，并且實(shí)現(xiàn)裝訂成集的目標(biāo)。教師,、學(xué)生文章被校報(bào)采用的,，學(xué)校將對相應(yīng)的教師和學(xué)生加分，鼓勵(lì)教師和學(xué)生的投稿積極性,。

（八）開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng),，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，準(zhǔn)備開展以下活動(dòng),。

教師活動(dòng)：

1、要求每位教師只要進(jìn)到校園,，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話,，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

2、在教師隊(duì)伍中開展教師讀書演講活動(dòng),，以提高每位教師的普通話水平,。

3、每位教師在備課寫教案時(shí),，必須使用規(guī)范的語言文字,，不得寫簡化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初,、中,、末檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字,，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩,。

4、定期對教師進(jìn)行語言文字測試,，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況,。

5、加強(qiáng)全體教師推普意識，積極投入推普活動(dòng),，努力提高教師自身的普通話素質(zhì),。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字,。

6,、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃,、備課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生評語,、成績冊等資料的檢查,。

學(xué)生活動(dòng)：

1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng),。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用。

2,、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中,，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率。

3,、利用推普周,，開展好說普通話，寫規(guī)范字的宣傳教育工作,。

（九）規(guī)范管理學(xué)校的各功能教室,，保證各種功能教室的使用效率。

1,、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器,，力求做好大綱的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，如果條件不夠,，要盡可能用類似的實(shí)驗(yàn)或演示實(shí)驗(yàn)代替,。實(shí)驗(yàn)教師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，要使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，會正確使用實(shí)驗(yàn)儀器,，會寫必要的實(shí)驗(yàn)記錄，會跟據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，并能寫出簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

2、學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師要加強(qiáng)指導(dǎo),，教育學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物,，不得隨意損壞實(shí)驗(yàn)器材。遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度和操作程序,，保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行和師生的生命安全,。要求學(xué)生認(rèn)真思考操作，手腦并用,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)精神，不要為了湊數(shù)據(jù)而實(shí)驗(yàn),。

3,、鼓勵(lì)師生因陋就簡，就地取材,，自制教具,，更要加強(qiáng)現(xiàn)有儀器設(shè)備的管理和維修，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設(shè)備在教學(xué)中的作用,。

4,、加強(qiáng)功能室的日常管理工作。保證器材,、設(shè)備入庫,，要憑單據(jù)及時(shí)登記、編號,、分類存放,，做好賬冊管理，每年年底調(diào)整一次,，做到帳物相符,。做好定期保養(yǎng)、及時(shí)維修,。如有損壞應(yīng)及時(shí)填寫損壞報(bào)告單按有關(guān)規(guī)定報(bào)損,。做好器材的消毒衛(wèi)生工作，保持常用器材,、設(shè)備完好無損,。保持室內(nèi)整潔有序，定期進(jìn)行打掃衛(wèi)生,。做好安全防范工作,，下班前關(guān)閉水、電總開關(guān)和門窗,。

（十）積極給學(xué)生營造良好的綜合實(shí)踐活動(dòng)氛圍,。

學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識,，增強(qiáng)學(xué)生之間的合作交流，陶冶學(xué)生的情操,。本學(xué)期教導(dǎo)處利用學(xué)校的五味子,、菜園等勞動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地，給學(xué)生開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，同時(shí)要求教師給學(xué)生多設(shè)計(jì)一些形式多樣的活動(dòng),。

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇二十五

新的一學(xué)期開始了，為了不斷提升自己的精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃：

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師,，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到,，不早退，不隨便串課要課,。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué),，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———教師教,，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)工作,。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，尊重學(xué)生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方，嚴(yán)得有度,，特別是對后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。

讀書學(xué)習(xí),。注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育方面的書籍，來武裝自己的思想,、一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。這學(xué)期，我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，全心全意地做好自己的本職工作,，做一名深受學(xué)生愛戴的人民教師,！

學(xué)校線上教學(xué)計(jì)劃篇二十六

本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個(gè)人計(jì)劃：

我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生,，哪里就有我,。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅(jiān)持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),?！?/p>

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的`情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。